ب- م بل وشع ئ الت عل ق بغ ر هللا واالنص ا ابتلي مت م املن قض ءال أب ز خطئه هب هللا إذ ص ل و األم اجمل زون لمس تغ حت وق ىلإ عن و ص األم ا والقب املش وا

ملفّات مشابهة
الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

Microsoft Word - 47-Matthew

أاعمال الر سل 507

Microsoft Word - 50-John

1

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

البكريةA5.indd

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

المقدمة

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

دفرتالأطفال

Layout 2

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

easy - translation

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

بسم الله الرحمن الرحيم

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

Microsoft Word - article-pere-salah

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س

الوثائق النمطية – للتعاقد على التوريدات البسيطة

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

اسم المفعول

SEKİZ DERSTE ELİF BA

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

حجم كتاب صغير

ن ي خ ب المط ج دد العر ي ب ت ال ق ي ل د - وص ف ات ن ب ا ت الاثنين بدون لحوم ي ة -

اليوم /

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

5_CAMPAIGN.pdf

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

عبدالعزيز بن فاحل العصيل: دراسة ت ن ب ؤي ة ألهم الت ح د ي ات امل ستقب لي ة اليت ست واج ه مناهج الع ل وم الش ر ع ي ة يف ت ن م ي ة الق ي م... دراسة ت ن

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علو

السَّلامَة المروريَّة

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

ر!هىمه!!أ ال ى و" قالوء ". تخاف. ر. ةكلمم. قاروالا ا ثعي اهنم وا. اهمنغ!... نود. ل!ل.رمريعىعر!رحي! مب اونلا. اذهبو!ا خلر ةسامسالا وداصلا " )1(!و!ه!فل!

بسم الله الرحمن الرحيم

VerbesArabes-A2

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

جامعة حضرموت

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

التعصيب و الحجب

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو

بش ٠ ) ع ب? أ لو ٦٠ ٠٩ ' ابهاقم ة الأمم التحدة انم فاتان ج رلكميي( ا التا وسلا ندات االذنية الدلو الدلو ي ة ي ة س س أآ ЦМТЕБ ВПХ8ОЕЕХСНАМЕ ШТИ^АТЮ^Е إ

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

Microsoft Word - 051_Az-Zariyat

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

ط( من أعظم البدع اليت يتعلق هبا القبوريون: االستغاثة ابألموات فيما ال يقدر عليه إال هللا كمغفرة الذنوب وتفريج الكروب وهداية القلوب وحنو ذلك فهي رأس اا

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

بسم رلاهللا.... إلى قوله : من قوله : وافترض هللا على جم ع العباد آخر المتن لما ب ن المصنف رحمه هللا بان دعوة الرسل ه الدعوة للتوح د والنه عن ضده والتح

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

دليل المساهمين

النسخ:

ب- م بل وشع ئ الت عل ق بغ ر هللا واالنص ا ابتلي مت م املن قض ءال أب ز خطئه هب هللا إذ ص ل و األم اجمل زون لمس تغ حت ق ىلإ ن و ص األم ا القب املش األض املش ضت األض املس لبعضه يشب احلج والزاي ة املنتظم بش وطه ط يقته اإلس مم ال ال ش أن بي هللا ب بغ ر هللا ودع قل ب ن ل نلل غر أبدل الو هلل و ي ة ك ن نتعل ق بغ ر ان ا من قض ق ال ق اس ت ج أص كلي بن يف اجلز األو جممل ن قش الث ين كذ الق ليق أصلني ومه : خ ط ل بي ن أدل ته : - االعتماد على النصوص الشرعية. - االعتماد على أمر يعود لذات املستغاث به. ويف ال ق نكم تبق األص ذل ايم يل اجل از األصل الثالث: االعتماد على أمر يعود لنية املستغيث: يستن جم زو االستغ بغر هللا تع ىل أبم ة ت ىلإ ني املستغي اه االستحب ب - عل أم يع د لني املستغي بغر هللا األدل الي ت ك حت يبن ن األص ت ىلإ دليلني ئيسني مه أعظ أدل ته الي يتمسك ن هب مه : ا الإ نأ وأ بغر هللا ال تك ن شك ابعتق د ال ب بي يف املستغ ث ب. - أن االستغ يظه ن األدل املتق م ال يعي أق أمهي األدل - اجمل ز العقل. وأتخر كذ الش ك بغر هللا لنف لي اإن ي ال ليل ني م أكث يتمس ك ن ب لتج يز االستغ بغر هللا ميك بي نم رب اآليت: ع املستغي أوال : االستغاثة ال تكون شرك ا إال ابعتقاد الربوبية يف املستغاث به: اعتم ل ا ينف الش ك ع املستغي بغر هللا إذ ال ش ك عن الإ ني ي ع ن نبي وأ لي دون هللا ا إن ابعتق د ال ب بي يف املستغ ث ب ي ن أن ال يعتق ون أن س تق ابلتص يف الك ن يعتق ون أن ال ميل ش يئ خص ئ 1

ال يصح صو ما بن علي ال ب بي ط ا أو غر ذل ابلش ك الإ تع ىل ق س بح ن واألب ص إبذن هللا م يق امل ت أن إ ي أعط سأل ام صي ىلإ أ اع إذا ع ان أن يعتق يس ابخلص ص خ لي ذل يف ي ت ال ب بي القب يف الس مم الق ة عل ق ة البش دون نأ يعتق اي دع ا املقب إ ي خص ئ ال ب بي وأ امل ت ذب ح وأ وأ ن يس ت ل ن أبن هللا األكم إب ا اإن ن هللا س ح ب ال يك ن مش ك )1( تع ىل محأ و از... أل ن -معش وال ض ا الإ وسل م زي ي د من: "واحل ص هلل و ال لغر األنبي بني ك ن لك ن ش مبح ومل كي ش كه أ ب أ األ ي الس ن ال ش ي ل األم ا )2( الت س ص ح اإلمج الس ن أ أن الو - امل س لني ص ل ا هللا وس مم أ ي وأم ا ألن و ا االس ت ال اع فااه نعتق نعتق ا م ا ل يه ال خيلق ن ش يئ أت ر ا الو خلق الو إجي د ا الو إع ام الو نفع أت ر ا الو نفع الو ض ا للني صل يف الت س ابلني صل سل غر أمجع ني ل ي ك ا ابألولي أت ر يف ش هل الص حلني إمن ال ا يت ربك ب هللا تع ىل" )3(. أن ا غ ر ص حيح لع م ص ح املق م العب دة لغ ر هللا ال يك ن ش ك الإ ال ي اس تن وا إليه ابعتق د ال ب بي س أل : أن ص ع وا )4( تبىن عليه س ئ املق م : ذل اق 1 - اع ن املشكني ش كه العتب ا خأ ق ي ة بن احل ي اعتق د ال ب بي اع فااه أمه ه ايه بع م الن ف اعله اق از االستغ الض خطأ ل مم ي بغر هللا ص ا ا أن اع العب دة لغر هللا أن وأ اعتق د الن ف الض ب كذ هللا تص مه ب ل كم م بن يص ا ن تل إمن أبن اع فااه م هللا الإ ال م ب أبن العب دا تقلي ا م ه ك ابلش ك وق تله ذل. كذ ق سل الني صل ) 1 ( ينظ ثم يف االست ال هب ا م ق ل الشيع تض امله يف م قع ال مس حت ن ان: "الت س ". ) 2 ( يقص ب ك أن ا الت س االستغ بغر هللا كم ين ل ذل يف )ص: 38 (. ) 3 ( ال السني يف ال د عل ال بي )ص: 37 (. ) 4 ( ينظ ثم: ش ك العب دة لل كت : لط هللا خ ل https://justpaste.it/og7c: 2

م م تعب ال ب بي -2 األاع ث نأ اعتب ا ي ة جتع ك ل بح والن دون هللا بن علي غر ا إن ق شك الفع م اعتق د ال ب بي تق اب ص اه ل وأ ال اخلض امع ىن التعب الش ك لي االعتب ا ث بحص ش ص قيق التعب لغر هللا -س ا ك ن ابعتق د ال ب بي األص ن م ال ي يف اعتق د وأ ذل - -3 يس تغيث ن ب ق يف الش ك. ك ق أبن! إذا ك ن ن ك م املستغيثني بغ ر هللا تق م يف قل هب وال ل ال ي شب شف ويسمع ن م 4 - وم امل ض غر ذل خص ئ املس تغيثني بغ ر هللا ال يعتق ون الت أ ر وأ ال يعتق ذل ا إن الق ائ ت ل ا ال الت ص بغ ر أن مج ع كب رة م يعتق ون تص املع ين كم أن اع كث ر منه ي ل ال ب بي املس ا البعي ة وم ىلإ كك ن ش يس مع ن ك ا ال ي يف إعط ال ز يعتق ون تل ب أن ش يعلم ن ك ا ذل. : إن قلن تنز لن نإ ا كل ا ال ي إمن يق إبذن هللا يعط يتص وإبعط هللا ل الو يس تق ابلت أ ر الو يعتق القب ي ذل ايق : اج ل س بب لتف يج الك اب ص املطل اب ت ىلإ دلي ش ع خ ص ا لسب ال ميك عل س بب ش عي أو دني اي ايم ال يق لي الإ هللا الإ ب لي األص أن الش يع تن التعلق بغر هللا أو دع اأي وأي ال لي ال لي غر ل ل بنص ص ي ة لس ا الب ب وختل ي ا التعل ق الن س م ابإ أن هللا أعط لغ ر هللا م ال ع ا الن االعتق د أبن! ابلت أ ر ال يس تق! ا الت ص 5 - الني عت ربة إذا ك ن العم ص حل وأ يف اخلطأ ليس ص ح ح للعم الني بعم ابط الص حل أم متعم القب ويف غر ا د يف الش اإن العم ا يق نفس هللا س بح ن تكف ما لي ابط ال دلي تع ىل: }ق امهم ك ن ىلإ املت ني تكف الو سعيه يف احل ي ة ال ن ي س ب ن أن سن ن ص ن ع الص حل الني يف حتس ني ا العم ن ن ب ئ ك اب أل خ س ي أ ع م ال ) 103 ( ال ي ض ]الكه 103: ]104 الني يق 3

هللا رد«)1(. صل فهو أمران عليه ليس عمل عمل سل :»من سأل ب اعتق د ال ب بي الش يف صو ذل وخلصة هذا: أن ا ال لي بي عل أن ا غر وا ب ابلعب دة ق بي ن ك ن ص تل العب دة لغر هللا شك. للعب دة ش و اعتب ا خأ اإذا ب اثني ا: اجملاز العقلي )2( : ا ال لي أيض أكث يتمس ك ن ب ا إن يق ل ن: إن املستغيثني بغر هللا ني ال يقص ون طل ذل نه لك ي ع ن يستغيث ن هب يطلب ن منه احل اإن يقص ون طل م م نه امل مه ذل ابب اجمل ز اإلس ن د ن اه هللا : اجمل ز العقل ىلإ امل اه الب و وأ الق د ب إذن ال ي ي ون قيق الت وأ أ ك ن إمن الطل إل يه إمن ي ي ون ذل حله ل يك ش ئ مع و ن علي والسن و ا الطبي يش ب أ اجمل ز م العل يق هللا و غر ا تي ىلإ مس تعم ل محأ زي ي د من: "م الت كفر للمسلمني املس لمني جي ألس ن أن تل األلف م نفع ي : الق ئ ق ا الطع م أشبعي أ واين ا امل ذل اجمل ز جم ز قل ي وا د يف الكت ب ا ال وا ش ا ين كا قيق س ب د ي م وق وطل العلم حمم املش ب أ ب ال كت قيق ذل ن األس ب ب ال ني ي جع ل اجمل ز العقل ل حمم الس ن أ ا إن الطع م ال تع ىل الطع م سب د ي ال أت ر ل " )3(. اه إذن الطل نه لي قيقي إمن ل سبي اجمل ز س ءا االس تغ بغ ر هللا اق : "اأم االس تغ امل د م األنبي األولي الص حلني األم ا وأ الغ ئبني اج ئز ش ع ق س لف خلف األدل ل از ذل الكت ب والسن املعق از ذل ل السببي ال عل التأ ر واخللق الق أبن ذل ش ك أعظ ب ع ظه يف ) 1 ( أخ سل )1718(. ) 2 ( يف مكز سل ق لمي بعن ان: "من قش دع اجمل ز العقل يف االستغ ابل س صل سل نق ش ا القضي ال اب ل " ايه https://salafcenter.org/3095/ 4 : ) 3 ( ال السني يف ال د عل ال بي )ص: 42-41 (.

اإلس ممي األم يف األعص إىل تكفر املسلمني والطع و ال واق ع امللل ق واالس تن د ىلإ املت أخ ة يف عق ئ " )1(. اجمل ز العقل يف نف ق بي عل صو 1 - أن وبطمن م اه ق ئ عل ا الق ينف ن قيق الكس إ ب خ اص األشي الق إبط ش ع خم ل العقل ت ابلكس لقتض أص خ طئ اع نف امللل أصح هب هب ال ي يت ص اخل ا ب ن الش ك ع االستغ بغر هللا ال يص ح ش ع ميكن إمجال بيان خطئه يف اآليت: خ اص األش ي جيعل ن نسب و نف نس ب إلي الفع األاع جم ز ا لق هل قيق ىلإ ابلكس نسب بطمن للق إلي الفع ابجمل ز العقل يف آاي كثرة ق ل ي دل الغ النص ص الش عي ل ن كل الفط ة 2 - أن ن ال ننك اجمل ز العقل ل خم اجمل ز العقل األص ن أش ر ىلإ م يب أن ق هل ل لك نه اإن األص ل عظمه ابط ب ي عل اه عل ا ك يف الك مم أن نف تفص ي خ اص األش ي الق ابط يف ابط. صي م ل العب د مم ل ي قيقت ل ث اجمل ز ق ين األق. 3- أ ن األص ايج بغ ر هللا مس ل الق ين لق ين الإ احلقيق ل احلم املس تغي نأ : الي ي ك ون نأ ابلكلي أبن عل إلغ غر دين اجمل ز واالس تهزا إلغ ابب وق كمم ك حنم الش ك يف األم ات ي ب ي غ ر اإلس مم وأ ل ا م ميك ال ين قض نأ لس ل ا اي يق إلغ الإ يف الكف لب ب ال د ة إذا ص حلأ ن صي ك حنم نأ يك ذل أن ى تل العب ا ال ي مجأ اق هل ذل ىلإ م ابهلل ودين ل العلم ابجمل ز هل أن كف الق ين يكف يع ي إلغ الت كفر والش ك يف األم اإلسممي ين قض نص ص ي ة ع ق األم يفو ا يق الشي ص ح ب ب العزيز آ الشي : "م نت ئج عه ت الفقه أق ا يف ابب ك ابجمل ز العقل... وك ا م امل ت ق إذ ك ن ص الز ندق : الش يط ن يب ق ئله كس هللا الق الش ك يف ا الق ق شك ي وكف ي سيل ب د الس ي وأ هلإ وأ احل م ال ي 5 ) 1 ( ينظ : دا اإلات املص ي ات ق : )3814(.

ب الفمين مط ل واحلم وال خ ه أضل خم ل إهل اقي : نإ أايق س أو ب ال ي الفمين مطل ك ن م ا مح ق ل ل س! ل : الش يط ن عص يب اقي أق ا ل ا م ل حت ل ب ل عت نه اعت الو أ ي ز ذل لس مع الشكي صب س الفسق املن اقني لطعن ا ه ا يف ال ي ث إذا أت. ك") 1 ( احل ك أ ك نه ل اجمل ز العقل خ ه ة الش 4- أ ن اعتم وا عل اجمل ز العقل ول ي أش اح هل و مث اد األق ا األم الكف ي ن كله أن ني ي لن ل كل بغ ر هللا املس تغي ني! ال اق ن ائه نأ ي ل ام املس تغيثني بغ ر هللا ال يع ا ن اجمل ز العقل الإ يك ن ن تض ع ذل القب خم ل للش ق األض اق املن اقني كم ن ول ا جت املس تغ ث ب ىلإ الت العتب األض يف املس ثل جت الو بي هللا ق ين أيض أوضح وأ ل م د يف الش االعتم د عل األلف اإذا ك ن اإلسمم ق ين ا اإن االعتم د عل دون النظ الني الني ىلإ ك هللا ذل اق : }و ل ئ س ألت ه لي ق ل إ من كن ن و نلع ق أ اب لل آاي ت س ل ك ن ت تس ت ه زئ ن ) 65 ( ال ت ع ت وا ق كف ب ع إمي ن ك ]الت ب :65 66[ مل مم ني كم ق هل ال ي تب ي األ ك م عل لي الفع دائم وينب ن ك ق ائ عترب ا يف ك يف صق ل األق ا ذان األن ا اجمل ز بق ين األاع )2( ال إس ممه يستفس الظ ة دون اعتب س الن ي ص ل ق هل ك ل ن قض لتق ي ا الفقه الش القص القص نأ ش. ىلإ ا لبح أنن نتكل يف صو ص الفع كثرة وم ان كثرة وش وط كثرة قب 5 - إذا ك ن االستغ وذبح ون لغر هللا وط ا الفع بك ن ش ك لي املعني ال أم الكمم ع الف ع اه ق م آخ ت م احلك إنزا يف ق ا م ش نأ ا لي. بغر هللا م اجمل ز العقل اكي نفع ابألاع القرب أيك ن ذل جم ز ا عقلي أيض! س ج د الي )1( ف يمن )ص: 131-130 (. ) 2 ( ينظ : سن الفم )2180( صحح األلب ين يف صحيح م ا د الظمآن ب ق )1540(. 6

املستغي بغ ر هللا ألن احلك ال ميك االعتم د عل ني وخلصةةة هةةذا األصةةل: أن عل األاع ابلظ أم احلك ل األش ل ص املعين ني اق ي خ اي القص الني واخلط أ والنسي ن واجله غر ذل أم األاع اه أاع من ع بم ش س ا ك ن أاع ال ب عي أو كف ي صا العب دة لغر هللا بش وط ش ك س ا اعتق الص ال ب بي وأ مل يعتق االستغ بغر هللا ش ك بش وط س ا اعتق النف الض التص للمقب وأ ل يعتق ذل. الصحابة فعل إىل االستناد الرابع: األصل والسلف: الش عي و ص ح يست تبع قليل األكث ا األص الي يف الب ب قليل كم بن امل ل يف الس ن ابألكث ي ايكث النب ي أن أكث ض ا يف كت اب جم ز ل االس تن د ىلإ األم ذ بن ل ب )1( ابحلق لك ن علم معل م أن احل ج اق أكث ي نبح اع الن س ا الن االستغ ش ب س ق االستغ ع وم األ دي ءال القس الث ين اه ال ي أم بغر هللا الإ إذ إن ايم بغ ر هللا وذل ألن األدل يتعل ق ابلن ص ص الق آني الص حيح ينقس م ن ىلإ ات م حب خآ يست ل ن أباع بغ ض النظ قس مني الن س ك ب وأ األم وإذا أ د نأ أ انقس ب ا م أ ص يس ت ل ن ب الكمم يف الصح ب األمثل ب ا م ا األص الك ام ث الت بعني ا ألئم الي كتب يكتب ن بع ض الص ح ب األ بع ا إن األم ت بعه ث م أق ا أ قي ىلإ ام نه تيمي م األكث ي ص ي من طي الك ام إذ إن قفه ل ل سنقتص ىلإ قسمني: ب م ي ألا ل ا الكرام الصحابة وأفعال أقوال األول: القسم رضي هللا عنهم: هب لم نزل هب صم ئ م ذل ل يع م بن أن الصح ب الك ام ق أل م عنه نأ أت ا ىلإ ق رب الن ي صل سل يستغيث ن ب ي ع ن يفزع ن إلي و إذا شب خ لي ا االست ال الص يح م ل كت جم ز الا ستغ بغر هللا جت أن و نأ يثبت ا أن الصح ب وأ بعضه أت ا ىلإ ربق الن ي صل سل يستغيث ن ب يفو ) 1 ( ي ك السبك أن اب تيمي أو ق بتح مي االستغ بغر هللا ينظ : شف األسق م )ص: 357 (. 7

إخل ص ل و بع األاع الت نبي ا يق ت الص ح ب هللا: "وال أ مح تيمي اب اس تغ ث ابلن ي ص ل س ل ق إذا بع وا عنه الو قب ال عن األنبي بغر الو ك ن ا يقف ن تل امل اق العظ م يف مق بل املشكني يف القت يشت البأس هب يظن ن الظن ن م ا مل يستغ أ نه بن ي الو غر امللل قني ب الو أقسم ا مبلل ل هللا أص م الو )1( يتمس ك ن ببعض ك ن ا يقص ون ال ع ن قب األنبي الو الصمة عن " الإ أن الك ام الص ح ب يءص ل ن ل از م ل داللته لن أب ز ن ل ىلإ سبق التنبي سعي ني يف أوال : صق املك كث ر ا م أن ل ذل ثم ن ب ص ة معين ل يس ت ل ن ب لي ث يس حب ن احلك غر ىلإ أما أبرز ما يستدلون به من فعل الصحابة الكرام فهو: ق ني ض و اق هللا عن الط رباين ) 2 ( بس ن ب ش بي ب س ه ب أم م يبأ امل ين اخلطم يبأ عف الق س ب و م اشك ذل إلي كعتني حمم أ و أخ ني ثم ن ب اك ن عثم ن ال يلتف اق ث ق : الله إين أت ثم ن ب ل أن م ك ن خيتل إلي ثم ن ب ىلإ هللا عن ف ن ض الو ني : ائ ت يف ينظ امليضأة ات ض أ الق ث ائ ثم ن ب املس ج ني اي صا ينإ ب ىلإ ع. ا نطلق ال بي ت ل خر ا اأدخل ل اقض ل ث ق أسأل أت ب ز و اص ن ثم ن ب ق ف ن ل : م ذك إلي بنبي ن حمم ايقض ل اأ لس ي ثم ن ع ث أت ل صل ي ت ى ك ن ت ك ين س ل ت ابب عثم ن جا الطنفس ال مح يإ ق : الب اب ا ك ت اي ى ى الس ع! وق : م ك ن ك ن ينظ وق اأتن. ث إن ال ي الو يف خ يلتف : ل اق ني ثم ن ب الق ن ى كلمت يإ ثم ن ب اق يف زاك هللا ني : وهللا م كلمت لك شه س هللا صل سل أ ض ي اشك لي ذ ب صب... ق الض ي. الض ي ي الك مم ع بن ال ا د يف القص ن صق لن بق الص ح يب 8 ) 1 ( االستغ يف ال د عل البك )ص: 222 (. ) 2 ( املعج الصغر ) 508 (.

و نأ عثم ن ب ني هل ا ال تعليم س عي ب ش بي تف د هب القص ا ال اب ذك وا نأ العل أ ج ع ض ع ف لي يف احلك العلم اختل وق : ن ن ي و ن كر )1( ن ال او ا ة و ل يف قب ل أن أ ديث محأ )2(. ابن ن ي و ي ن ي و أمه ه احل ي لك ن و ع اي ي ك األلب ين مح طأ وق : ع م ت ي ق ش بي ق اإن اخلليف العل وأ فظ من أ دي والب هللا الك مم يف القص ب ني ضعفه ة وأ الإ محأ و يف احل ل شبي ال ي كذ القص ب ون كذ ك ل بس ب يف أكث االخ تم ض ا إن واي محأ ي ستبع ال اش يف القص إع ا كم ق أن م ن احل ي ع حل ثم ن ض هللا عن ا أو ق أييت ال نأ األخب ايق أ : "اه السن أايم ال أيذن ل ثم ن ض ا تم م نه ب عيت ال زايدة ايه تن قض هللا عن ا اخل رب )3( ة عل : انف اد اضط اب لفظه ا هب أن اويه الو اب ل يقض تيمي ت مح و هللا أك رب نك ة" )4(. تيمي صح يب يف اه صني منه الن ي ص ل مث وسل مح يف القص خآ هللا أ ل ا صحته أن ي اإن ش ب ب ي ء ال الك ام الص ح ب جمم ايه خي لف يف مس أل ي ا ا ا ته د أ و س ل نه ل أيم غر كم سبق بي ن ب أم ال ب يق ل ي مح أ ا ع هللا: "وال ع الني صل امل أ ا ال تثب أو اإلاب أو اإلجي اب أ الن ي ص ل ع ب ش يع كس ئ ي نق س ل التح مي إذا مل ي ااق ال ي ااق خي لف غر ل كي آ د الص ح ب اعل الص ح ب س ن يف لي جي ن ك ن م ل العب دا ب املس لمني ) 1 ( ينظ : الك م يف ضعف ال )47/5( و ميزان االعت ا )262/2( إكم ي الكم )211/6(. ) 2 ( ينظ : ميزان االعت ا )262/2(. ) 3 ( ينظ : الت س أن اع أ ك م )ص: 89-83 (. ) 4 ( ق ع ة ليل يف الت س ال سيل )ص 216 (. 9

ال م اتب عه " )1(. اتبني م ال ميك ا أن القص االعتم د عليه يف از الص الي ي ك ون لمستغ ابألم ا ايم ال يق الإ هللا. لي ق : أص ب الن س قح يف زم م اثني ا: واي ل ال ا أن الني صل سل اق : اي س هللا استسق ألمت اإن ق يف املن م اقي ل : ائ م اأق ئ السمم أخرب أنك ستقيم ن وق آل الإ جا ىلإ قرب لك ا اأت ال ل : علي الكي جز ن. )2( علي الكي. اأت م اأخرب ابك م ث ق : اي ب و القص ال يصح االعتم د عليه لآليت: الض ب " )3( 1 - يق األلب ين مح هللا: "م ل ال ا الع ال غ ر مع و لي بن حق ض ال ميك ا لقص االعتم د عليه م يف زم ظيم د أن خ ص هللا عن وث مث ا ال ا احل ث العظ ي أ ال ينقل ا نأ يس تبع ذل يق : م ل ال ا س الو 2- ال إ ن ال س ل الني ص ل ىلإ ي ع أيض جمه ربق واي يعتم اكي املس لم ن يف أم ظ ي كه ا عل عمل أن ق ل! خ ص جمه الصح ب لفع خم ل الك ام كم بن. 3 - أن امل اق لي إلي. ا خم ل لله الش ع ا لش يع ال ب ىلإ قرب الني صل أم بصمة االستسق يف مث سل اإن ا مل أي الن ابل ع ة ا الفه -أعي: أن املش و القح ن الص مة- الص ح ب اهم 4 - أن ض الك ام وطبق هللا عن م اع ي لي أعظ ني استس ق س تأيت ابلعب س القص. ) 1 ( ق ع ة ليل يف الت س ال سيل )ص 217 (. ) 2 ( أخ اب أيب شيب )32002(. ) 3 ( م س ع األلب ين يف العقي ة ) 708/3 (. 10

م ع ع ىلإ الت س لي 5 - عل كب ا اإن أن ت يف القص ل ي ابلط ل هللا الن ي ص ل بغر هللا )1(. ما يك املط إبنزا سل علي االعتم د عليه يف جت يز االستغ اثلث ا: ي ئش ض هللا عنه ك ة القرب وا ال ا م )2( أوس ب حق ىلإ ىلإ اق ل : انظ وا قرب الني امل ين قحط ش ي ا اشك ا ئش أ هللا ق : عب سق ى ال يك ن بين ب ني الس م ا عل ا من ك ة السم صل سل اسم الشح اإلب ى تفت ق مسن العش ق : افعل ا امط ن مط ا ى نب ع م الفتق.. )3( و ال واي ضعيف سن ا ومتن يبني ذل اآليت: 1 - ضع سعي ب زي و اختم يبأ النعم ن يف خآ م ك ة 2 - نك ة ال واي ا يق وبعض ب اب إم ت... ث إن لينز س بح ن تيمي ك ن بعض وذل أن بي اي ك ة يف ي ل كت هللا عنه ض ئش يفو مح هللا: "ومم كش... ومل ت ز نه ابقي كم ك ن عل احلج يب ني ك ب ه ك ل ا أن الن ي ص ل ى زاد ال لي يف م ة ي ة ع ئش ب ب س ل ل كي بعض للبي س ق املل يف املس ج يب ينز ج ة ع ئش ذل إذا ا تيج ىلإ الي ايه القرب كن أ ا وأ بع تنظي " )4(. 3 - أن تع ىل ا ين قض اع مل يع اخلط ب ابلن س يستسق ن نه أن املعل م الص ح ب نأ ل ك ن اكتف ا مبج د ا تح ا الفع ذل عل يف الك ة إذا قحط ا ا تمع ا ا ع ا هللا ق الك ة ع وا ش وع الكتف ا ب. ب م خ نأ 4 - ث يق : م امل اد م اتح الك ة أ تك ن ذا الن ي ص ل ) 1 ( ينظ : الت س أن اع أ ك م )ص: 121-118 (. ) 2 ( سن ال ا م )93( است هب غر وا نه أمح زيي د من يف ال السني يف ال د عل ال بي )ص:.)20 ) 3 ( ينظ : الت س أن اع أ ك م )ص: 127-126 ( ينظ يف د اس سن أيض : الت ص إىل قيق الت س )ص: 271-270 (. ) 4 ( االستغ يف ال د عل البك )ص: 105 (. 11

م م حم وسل علي ب ش ة ىلإ س ل السم ي ع يف ي ت اإن ك ن ك ل اإن ا ئ ة خي الش يف اق ك ن سبب يف املط إن كن نق ال يك ن س بب أوىل إن ق ل ا: ب القص ب ات قرب. يق : كو أسق ال ني ال حتج أن الني صل ذل الن س لمستس ق لي بربكت ا غر واقع إذا أص هب اق ك ن الني صل قح الصمة والسمم مل ي د أن ذات هللا يف ربق ي ع سل م ج ال ع لقض اي أمت أ ا لتربك ن دع ئ اأن يك ن القرب ال ب ع ئ! خ ص ب لي ا إذا ب لي ايه دالل ل االستغ بغر هللا الي ايه 5- نإ ص ح القص اإن كشف ا ع الق رب تربك أن دع ا واستغ ا ابلني صل سل احى نإ قلن : إن ا لربك يف ش ال تعي الت ربك ب كب ش ل ي د يف الكت ب والسن ق سبق تق ي اجمل زي ا ته د الفع وإلي م امك كم ل ي ثم مب ك س بق م ا ا كل اه ث يقيس ن عليه الص ال يت ربك هب يس ت ل ن عل الب عي كب الش كي ص ة ي ي ص ة وا ة ليس أ حم أ الن زا أو ش كل مح تيمي اب ا يق يفو الن زا حم ل ج س ا ك ن مش وع وأ ل كي ا اس تنزا ا إن هللا: " ا للغي عل ربق هللا تع ىل ينز محت ل قب أنبي ئ عب د الص حلني لي يف ذل س ءا هل بع ال طل ال استغ هب االستغ ابملي الغ ئ س ا ك ن نبي وأ لي لي مش وع ال ص ح األعم إذ ل ك ن مش وع وأ س ن العم لك ن ا ب أعل مل يصح ع أسبق رابع ا: االستسق أ ابلعب س ض السل هللا عن اع أن ذل " )1(. ا م و أغ ب األدل ال ي يس ت ل ن هب ألن صأ اخلط ب ض نت س هب ا احل ي ك ن ا أ ي للم نعني م األدل بغ ر هللا االس تغ هللا عن ك ن إذا قحط ا استسق إلي بنبين اتسقين ل إ ن نت س ابلعب س ب إلي بع نبي ن ي ب ا س قن أن املطل ب ل أن م اق : الله ب إ ن كن أم ا وأ از الت س ا االس ت ال ب وا األشل ص كم ب غ ر ص حيح ق : ايس ق ن )2(. ويس ت ل ن اعل ا ابلعب س ض ل ال واي دالل هللا عن ض س ا ا الق 12 ) 1 ( االستغ يف ال د عل البك )ص: 105 (. ) 2 ( أخ البل )1010(.

اآليت: ي لي أبني أظه ب ات 1 - أن ت س ي ايس ق ن وس ل ال ع الني صل لي م ام ك ن ن بينه ك اي ع قحط ا عل اي سق ن هل ه ابلعب س يستس ق يك ن ت سله وتكه و علي 2 - أن الت س هل ا الت س خ ر م س ل ص ة ممن ع الف ض أ ب احل ي إلن زا اخلط ب ض نفس ت س له املط ا إن اي هللا عن نأ الصح ب الك ام إمن ك ن ب ع ك ن ا يت س ل ن ابلن ي ص ل العب س ال س ل ك ن ت سم ابل ا حبي د الن ي ص ل أم ك ن ا أيت ن ىلإ! ال ش أن الث ين كم يف صق سل الني صل الم ك ن بع يف ب ابلعب س م لمستسق ي س ل ا ة الني صل ا )1(. اإذا ك ن الن ي ص ل ي م اجلمع لي وا اب استس ق ا ابلن ي ص ل ت س له سل ني ك ن عل ب ن ع يف إم ة عم ابلن ي ص ل س ل أن املنرب س ل قحط ا ايطلب ن من كم خ ق : ك ن ا إذا س ل ايستس ق لا م نأ نس نإ يثل ن أ طل ال ع. ك ن ابل ا ك ن الت س دلي ل احل ل الش اهمه الت م للت س يف املس ئ -و ال خأ ا فكه كث رة ب ا الن ي ص ل االستغ ج يعه الص االس تغ ا ك حل وب وغر اجل ئزة منه ب س أوىل س ل املمن ع هللا ص ل - دلي ل نأ هللا.)2( أم ق هل : نإ إنزا الني صل ض م ق ا ق اإن املط يق : ا أي! اإن سل نأ ل ي لبي ن هللا عن أت ا الن ي ص ل از الت س س ل ابملفض اس تغ ا ب د الو اعل ا نإ يع ل ا عن ا م ة لبي ن اجل از اف ل ي اأي غر ذل امل ة ك ن األوىل نأ! أيت ا الكرام: الصحابة بعد من وأفعال أقوال الثاين: القسم و ا القس ي ك ون اي أق اال وأاع ال كث ر ة م األئم كت ربك بع ض األئم ب بعض ) 1 ( صحيح اب ب ن ) 2861 (. ) 2 ( ينظ : ق ع ة ليل يف الت س ال سيل )ص 87 (. 13

م بع ض القب ال ق نس تطي نتص كل ت اي جم ب غر ذل الو امل ض بق اع م للتع م ا الب ب ن بعضه : إن ال ع وكق ال ق قضي يف عل ك و : ي ل أوال : بع ل ال ال ب األدل املسلمني اع مش وعي واع املش و العم الص ح ب الت س از اإن أاع اع م ين يف الش امل دود ابلكت ب والسن كث ر ا مم اثني ا: أن الن س حت ك الكت ب والسن الك ام ع م ال وااي الض عيف غ ر املش و ابل وا كت ربك الش اع ذك يق نب نيف الت س ذل ال ي مح اغ ر ص حيح" )2( ايه عم يس ت ل ن ب اإن ن ىلإ م ال ن ءو ث الن ظ از االس تغ االستغ الصح ب االس تغ الش الش ال العك ب بغ ر هللا ب م و د دلي اإذا و ن ع مل الفع ا ألص لم نط دونم ىلإ بغ ر هللا بغ ر هللا ع خم لف غ ر اثب العلم ب ال ي ال يص ح االس تن د إليه ن ق ا إن ب ب بع ض العلم اآلخ ي ن ن ش إ ب ن ن ابلكت ب والس ن اإن ن الت ربك غ ر نب ني خط أ ق هل ل. خمتل ق ومك وب ي ك ون ثم م نه الكت يف صأ بث ليئ مح الربك : "احلك ي اإلم م محأ قم ي هللا بغس ل اإن مح هللا )1( الت ربك ضعيف كم هللا: "اأم ك ا م ي و ب ىلإ محأ بغ اد بكت ب ىلإ بعث أن الش اع و املنق ل الش اع الش اع ك ن يقص أن لل ع نيف ق رب يبأ هللا ك ن يقص مح ق رب يبأ ن ال ع الك ب الظ " )3( مح هللا اإن اثلث ا: ت د يف عب ا بعض العلم ل ي ب بي ن أن ش كل أيخ ون كمه ىلإ ابلض و ة نأ اجمل زي يك ن مقص نص ص اب و ك ا ق ل الت ربك املمن مح القي التربك بفمن وأ هللا أيض. )4( وأ األشي شب وأ نأ س ئ يس ت ل ن ع ص ة وا ة ق املمن الت س وأ تك ن ا ته دي ق بن ق ال تت فق معه خأ ا اخلطأ منه كثر ا. س بق ث ئزة ) 1 ( ينظ : ي دمشق الب س ك )311/5(. ) 2 ( سر أعمم النبم.)587/12( ) 3 ( زاي ة القب للربك )ص: 27 (. ) 4 ( إغ اللهف ن م ص ي الشيط ن ) 218/1 (. 14

يف رابعةةةا: ال يكتف يف بي ن از االس تغ بغ ر هللا صب املتأخ ي ب احلج يف ذل الكت ب والسن أق ا الصح ب املت أخ ي ينق هل تق ي ا يف جت يز ذل املتق مني غر اثب كم سبق بي ن. دودة بفع إمج الص ح ب ل املمن ع املتق مني إمج أق ا كذ ا م ش نأ م املتق مني وأخريا: ابألم ا األض اإلسمم نت ئج م اإلس مم ل يلل ق الن س م ب دة العب د ىلإ 15 ذك ن يف ص للن س ع ال ق هللا س بح ن ب دة ب العب د غ ر تع ىل ىلإ جت يز التعل ق ا ين يف صأ ىلإ ال ق خلص بغ ر هللا االس تغ جم ز أدل صأ أمهه : -1 االستغ مب الص عل اجمل زي نأ يتمسك ن أبدل الي يست ل ن عليه. الق آن الك مي ال ت ل يف ص ليس اد نأ 2- أو ا ته دي حتت يقع ن يف خطأ منهج يقيس ن عليه ص ا ن يف االس ت ال شكي نأ ل االس ت ال قي س غ ر ص حيح ص ة وا ة تل ب ن ألن ليس خ ص أدل ىلإ اجمل زي نأ 3- يس ت ل ن أب دي امل اد لكنه ضعيف وأ ض ع. األوىل. بعضه صحيح ال ت بعضه ت امل اد ل 4- نأ مب ك بين منه. العقل يس ت ل ن أبم تع د ىلإ ذا املستغ ث ب كج ك ن ي قرب ك ن هب طل احل ائج نأ نأ 5- بين يس ت ل ن أبم املع ين كله تع د ىلإ ال يص ح نأ املس تغي ني تك ن مس غ لمس تغ كع م اعتق د ال ب بي ولا نأ الي يست ل ن عليه. اعتق د ال ب بي اي الش ك ال يشف أن اجمل ز العقل ق ال يص ح م ابجمل ز الص -6 صحيح يس ت ل ن عل نأ إم الص بع الك ام وم الص ح ب بفع أيه ألن خمط الف ع وأ الق ئ كل صحيح وأ ضعيف وأ امل اد ال ت ل كل

ع وصل الكت ب السن ل هللا وسل اع الصح ب نبين حمم إمج املتق مني. آل عل صحب أمجعني. 16