khalifah Umar bin Khatab

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "khalifah Umar bin Khatab"

النسخ

1 MAJLIS TAFSIR AL-QUR AN (MTA) PUSAT humas@mta.or.id Fax : Sekretariat : Jl. Ronggowarsito No. 111A Surakarta 57131, Telp (0271) Ahad, 14 Desember 2014/21 Shafar 1436 Brosur No. : 1729/1769/SI Tarikh Al-Khulafaaur Raasyidiin (ke-35) Khalifah 'Umar bin Al-Khaththab (2) 5. Keutamaan-keutamaan 'Umar bin Al-Khaththab RA ع ن ع ب د الله ب ن ع م ر رض ا ن الن بي ص ق ا ل: ا ر ي ت في ال م ن ا م ا ني ا ن ز ع ب د ل و ب ك ر ة ع ل ى ق ل ي ب ف ج اء ا ب و ب ك ر ف ن ز ع ذ ن وب ا ا و ذ ن و ب ين ن ز ع ا ض ع يف ا و الله ي غ ف ر ل ه ثم ج اء ع م ر ب ن الخ ط اب ف اس ت ح ال ت غ ر ب ا ف ل م ا ر ع ب ق ر ي ا ي ف ر ي ف ر ي ه ح تى ر و ي الن ا س و ض ر ب و ا ب ع ط ن. البخارى ١٩٨:٤ Dari 'Abdullah bin 'Umar RA, bahwasanya Nabi SAW bersabda, "Aku diperlihatkan di dalam mimpi bahwasanya aku menimba air di sebuah sumur dengan memakai timba kerekan, lalu datanglah Abu Bakar, ia menimba satu timba atau dua timba dengan susah payah, semoga Allah mengampuninya. Kemudian 'Umar bin Khaththab datang, dan ember itu berubah menjadi besar, lalu ia menimba sebanyak-banyaknya. Aku belum pernah melihat seorang pemimpin yang bekerja keras melakukan seperti itu, sehingga orang-orang semuanya dapat minum sepuasnya dan membuat bendungan untuk memberi minum unta-unta mereka". [HR. Bukhari juz 4, hal. 198] ا خ ذ ه ا اب ن ا بى ق ح اف ة ف ن ز ع ا ذ ن وب ا ا و ذ ن وب ين و فى ن ز ع ه و الله ي غ ف ر ل ه ض ع ف ثم ا س ت ح ال ت غ ر ب ا ف ا خ ذ ه ا اب ن الخ ط ا ب ف ل م ا ر ع ب ق ر ي ا م ن الن اس ي ن ز ع ن ز ع ع م ر ب ن الخ ط اب ح تى ض ر ب الن اس ب ع ط ن. مسلم ١٨٦٠:٤ ع ن ا بى ه ر ي ر ة ق ا ل:سم ع ت ر س و ل الله ص ي ق و ل: ب ي ن ا ا ن ا ن اي م ر ا ي ت نى ع ل ى ق ل ي ب ع ل ي ه ا د ل و ف ن ز ع ت م ن ه ا م ا ش اء الله ثم Dari Abu Hurairah, ia berkata : Saya mendengar Rasulullah SAW bersabda, "Ketika aku sedang tidur, aku bermimpi aku berada di pinggir sumur yang ada timbanya, lalu aku menimba air dari sumur itu, maa syaa-allah. Kemudian timba itu diambil oleh putra Abu Quhafah (Abu Bakar), lalu ia menimba satu kali atau dua kali dan ia menimba dengan susah payah. Kemudian ember itu berubah menjadi besar. Lalu 'Umar bin Khaththab mengambilnya, maka aku belum pernah melihat seorang pemimpin yang menimba seperti 'Umar bin Khaththab, sehingga orang-orang membuat bendungan untuk memberi minum unta". [HR. Muslim juz 4, hal. 1860] ع ن ا بى ه ر ي ر ة ع ن ر س ول الله ص ق ا ل: ب ي ن ا ا ن ا ن اي م ا ر ي ت ا نى ا ن ز ع ع ل ى ح و ض ى ا س ق ى الن ا س ف ج اء نى ا ب و ب ك ر ف ا خ ذ ال دل و ف ن ز ع د ل و ي ن و فى ن ز ع ه ض ع ف. و الله ي غ ف ر ل ه م ن ي د ى ل ي ر وح نى ف ج اء اب ن الخ ط اب ف ا خ ذ م ن ه ف ل م ا ر ن ز ع ر ج ل ق ط ا ق و ى م ن ه ح تى ت و لى الن اس و الح و ض م لا ن ي ت ف ج ر.مسلم ١٨٦١:٤ Dari Abu Hurairah, dari Rasulullah SAW, beliau bersabda, "Ketika aku tidur, aku bermimpi mengambil air dengan timba dari telagaku untuk memberi minum orang banyak, lalu Abu Bakar datang kepadaku, lalu mengambil timba itu dari tanganku supaya aku bisa istirahat. Lalu ia menimba dua kali, dan ia menimba dengan susah payah, semoga Allah mengampuninya. Lalu datang Ibnul Khaththab, lalu mengambil timba itu dari Abu Bakar,maka aku sama sekali 2

2 belum pernah melihat orang laki-laki yang menimba sekuat dia, sehingga orang-orang merasa puas semua sedangkan telaga tersebut penuh memancarkan air". [HR. Muslim juz 4, hal. 1861] ع ن ال زه ر ي ا خ ب ر ني حم ز ة ع ن ا ب يه ا ن ر س ول الله ص ق ا ل: ب ي ن ا ا ن ا ن اي م ش ر ب ت ي ع ني الل بن ح تى ا ن ظ ر ا لى ال ر ي يج ر ي في ظ ف ر ي ا و في ا ظ ف ار ي ثم ن او ل ت ع م ر. ق ال و ا: ف م ا ا ول ت ه ي ا ر س و ل الله ق ا ل: ا ل ع ل م. البخارى ١٩٨:٤ Dari Az-Zuhriy, ia berkata :Hamzah memberitahukan kepadaku dari ayahnya, bahwasanya Rasulullah SAW bersabda, "Ketika aku tidur, aku bermimpi minum susu sehingga rasa segar terasa mengalir sampai ke kuku-kuku saya. Kemudian aku berikan kepada 'Umar". Para shahabat bertanya, "Lalu engkau ta'wilkan apa ya Rasulullah?". Beilau bersabda, "Itu adalah ilmu". [HR. Bukhari juz 4, hal. 198] ع ن اب ن ع م ر ق ا ل: ق ال ر س و ل الله ص: ر ا ي ت كا ني ا ت يت ب ق د ح ف ض ل ي ع م ر ب ن الخ ط ا ب. ق ال و ا: ف م ا ل بن ف ش ر ب ت م ن ه ف ا ع ط ي ت ا ول ت ه ي ا ر س ول الله ق ا ل: ا لع ل م. الترمذى ٢٨٢) ٥: رقم: ٢٧٧٠ هذا حديثحسن صحيح غريب Dari Ibnu 'Umar, ia berkata : Rasulullah SAW bersabda, "Aku bermimpi seolaholah aku diberi semangkok susu, lalu aku meminumnya, lalu selebihnya aku berikan kepada 'Umar bin Khaththab". Para shahabat bertanya, "Apa ta'wilnya, ya Rasulullah?". Beliau SAW bersabda, "Ilmu". [HR. Tirmidzi juz 5, hal. 282, no. 3770, ia berkata : Ini hadits hasan shahih gharib] ع ن مح مد ب ن س ع د ب ن ا س ت ا ذ ن ا ب يه ق ا ل: ا بي و ق ا ص ع ن 3 ع م ر ب ن الخ ط اب ع ل ى ر س و ل الله ص و ع ن د ه ن س و ة م ن ق ر ي ش ي ك ل م ن ه و ي س ت ك ث ر ن ه ع ال ي ة ا ص و ات ه ن ع ل ى ص و ت ه ف ل ما اس ت ا ذ ن ع م ر ب ن الخ ط اب ق م ن ف ب اد ر ن الح ج اب ف ا ذ ن ل ه ر س ول الله 4 ص ف د خ ل ع م ر و ر س و ل الله ص ي ض ح ك ف ق ال ع م ر: ا ض ح ك الله س ن ك ي ا ر س ول الله ف ق ال الن بي ص: ع ج ب ت م ن ه و لاء ال لاتي ك ن ع ن د ي ف ل ما سم ع ن ص و ت ك ا ب ت د ر ن الح ج ا ب. ف ق ال ع م ر : ف ا ن ت ا ح ق ا ن ي ه بن ي ا ر س ول الله. ثم ق ال ع م ر: ي ا ع د وات ا ن ف س ه ن ا ت ه ب ن ني و لا ت ه بن ر س ول الله ص. ف ق ل ن : ن ع م ا ن ت ا ف ظ و ا غ ل ظ م ن ر س ول الله ص. ف ق ال ر س و ل الله ص: ا ي ه ا ن ف س ي ب ي د ه م ا ل ق ي ك ال شي ط ان س ال ك ا ي ا اب ن الخ ط اب و ال ذ ي ف ج ا ق ط لا ا س ل ك ف ج ا غ ي ر ف ج ك. البخارى ١٩٩:٤ Dari Muhammad bin Sa'ad bin Abu Waqqoosh, dari ayahnya, ia berkata : 'Umar bin Khaththab pernah datang ke rumah Rasulullah SAW dan meminta ijin beliau untuk masuk, pada waktu itu ada beberapa orang wanita Quraisy sedang berbincang-bincang dengan Rasulullah SAW, para wanita itu berbicara dengan suara keras yang melebihi suara beliau. Setelah 'Umar bin Khaththab meminta izin untuk masuk, para wanita itu berdiri dan segera menurunkan hijab. Kemudian Rasulullah SAW mengizinkan 'Umar untuk masuk, lalu 'Umar masuk. Pada waktu itu Rasulullah SAW tertawa. Maka 'Umar bertanya, "Apa yang membuat engkau tertawa, ya Rasulullah?". Nabi SAW bersabda, "Saya heran

3 dengan para wanita yang tadi berada di sisiku. Ketika mereka mendengar suaramu, mereka segera menurunkan hijab". Maka 'Umar berkata, "Engkau yang lebih berhak untuk mereka takuti, ya Rasulullah". Kemudian 'Umar berkata kepada para wanita tersebut, "Hai para wanita yang memusuhi dirinya sendiri, apakah kalian tidak takut kepada Rasulullah SAW?". Para wanita itu menjawab, "Ya, karena engkau lebih keras dan dan lebih kasar dari Rasulullah SAW". Lalu Rasulullah SAW bersabda, "Benar, wahai Ibnul Khaththab, demi Allah yang jiwaku di tangan-nya, tidaklah syaithan berjalan, lalu bertemu denganmu di satu jalan, melainkan ia mencari jalan lain yang tidak kamu lewati". [HR. Bukhari juz 4, hal. 199] ع ن ج اب ر ب ن ع ب د الله رض ق ال : ا ن ا ب ال رم ي ص اء ام ر أ ة الج ن ة ف اذ ا د خ ل ت ق ال الن بي ص: ر أ ي ت ني ا بي ط ل ح ة و سم ع ت خ شف ة ف ق ل ت : م ن ه ذ ا ف ق ا ل: ه ذ ا ب لا ل. و ر أ ي ت ق ص ر ا ب ف ن اي ه ج ار ي ة ف ق ل ت : ل م ن ه ذ ا ف ق ا ل: ل ع م ر. ف ا ر د ت ا ن ا د خ ل ه ف ا ن ظ ر ا ل ي ه ي ي ا ر س ول الله ا ع ل ي ك ف ذ ك ر ت غ ي ر ت ك. ف ق ال ع م ر : ب ا بي و ا م ا غ ا ر. البخارى ١٩٨:٤ Dari Jabir bin 'Abdullah RA, ia berkata : Nabi SAW bersabda, "Sewaktu tidur aku bermimpi masuk ke surga, tiba-tiba aku bertemu dengan Rumaishoo' (Ummu Sulaim), istri Abu Thalhah. Dan aku mendengar suara orang berjalan, lalu aku bertanya, "Siapa ini?". Lalu ia menjawab, "Ini Bilal". Dan aku melihat sebuah istana, di terasnya ada seorang wanita, lalu aku bertanya,"kepunyaan siapa istana ini?". Lalu ia menjawab, "Kepunyaan 'Umar". Lalu aku akan masuk untuk melihatnya, teapi aku teringat kecemburuannya. Maka 'Umar berkata, "Aku tebusi dengan ayah dan ibuku, ya Rasulullah. Apakah kepadamu aku cemburu?":. [HR. Bukhari juz 4, hal. 198] د ب ي ن ا نح ن ع ن د ا ب ا ه ر ي ر ة رض ق ا ل: ا ن ال م س ي ب ب ن ع ن س ع ي 5 في الج ن ة ف اذ ا ام ر أ ة ر س و ل الله ص ا ذ ق ا ل: ب ي ن ا ا ن ا ن اي م ر أ ي ت ني ت ت و ضا ا لى ج ان ب ق ص ر ف ق ل ت : ل م ن ه ذ ا ال ق ص ر ف قال وا: 6 ف ذ ك ر ت غ ر ي ر ت ه ف و ل ي ت م د ب ر ا. ل ع م ر. البخارى ا غ ار ي ا ر س ول الله. ا ع ل ي ك و ق ا ل: ع م ر ف ب ك ى ١٩٨ Dari Sa'id bin Al-Musayyab, bahwasanya Abu Hurairah RA berkata : Ketika kami berada di sisi Rasulullah SAW, beliau bersabda, "Sewaktu aku sedang tidur, aku bermimpi berada di surga, tiba-tiba ada seorang wanita yang sedang berwudlu di samping sebuah istana, maka aku bertanya, "Kepunyaan siapakah istana ini?". Lalu orang-orang menjawab, "Kepunyaan 'Umar". Lalu aku teringat kecemburuannya, maka aku berpaling dan pergi. Maka 'Umar menangis dan berkata, "Apakah kepadamu aku cemburu ya Rasulullah?". [HR. Bukhari juz 4, hal. 198] ع ن ا ن س ا ن الن بي ص ق ا ل: د خ ل ت الج ن ة ف اذ ا ا ن ا ب ق ص ر م ن ذ ه ب ف ق ل ت: ل م ن ه ذ ا الق ص ر ق ال وا: ل ش اب م ن ق ر ي ش ف ظ ن ن ت ا ني ا ن ا ه و ف ق ل ت: و م ن ه و ق ال و ا: ع م ر ب ن الخ ط اب. :٤ ٢٨٢ رقم: ٣٧٧١ الترمذى ٥: هذا حديث حسن صحيح Dari Anas, bahwasanya Nabi SAW bersabda, "(Aku bermimpi) masuk ke surga, tiba-tiba aku melihat sebuah istana dari emas, lalu aku bertanya, :Kepunyaan siapakah istana ini?". Orang-orang menjawab, "Kepunyaan seorang pemuda Quraisy", aku menduga bahwa yang dimaksudkan itu adalah aku, lalu aku bertanya lagi, "Siapa orang tersebut?". Lalu orang-orang menjawab, " 'Umar bin Khaththab". [HR. Tirmidzi juz 5, hal. 282, no. 3771, ia berkata : Ini hadits hasan shahih] ا بي م وس ى رض ق ا ل ع ن : ص في ح اي ط م ن ك ن ت م ع الن بي

4 ح ي ط ان ال م د ي ن ة ف ج اء ر جل ف اس ت ف ت ح ف ق ال الن بي ص: ا ف ت ح ل ه و ب ش ر ه ب الج ن ة! ف ف ت ح ت ل ه ف اذ ا ا ب و ب ك ر ف ب شر ت ه بم ا ق ال الن بي ص ف ح م د الله. ثم ج اء ر ج ل ف اس ت ف ت ح ف ق ال الن بي ص: ا ف ت ح ل ه و ب ش ر ه ب الج ن ة! ف ف ت ح ت ل ه ف اذ ا ه و ع م ر ف ا خ ب ر ت ه بم ا ق ا ل الن بي ص ف ح م د الله. ثم اس ت ف ت ح ر ج ل ف ق ال لي : ا ف ت ح ل ه و ب ش ر ه ب الج ن ة ع ل ى ب ل و ى ت ص ي ب ه! ف اذ ا ع ث م ان ف ا خ ب ر ت ه بم ا ق ا ل :٤ ر س و ل الله ص ف ح م د الله ثم ق ال : ا ال م س ت ع ا ن. البخارى ٢٠١ Dari Abu Musa RA, ia berkata : Dahulu ketika saya bersama Nabi SAW sedang berada di sebuah kebun diantara kebun-kebun di Madinah, lalu datang seorang laki-laki minta dibukakan pintu. Lalu Nabi SAW bersabda, "Bukakanlah pintu untuknya dan sampaikan khabar gembira kepadanya dengan surga". Lalu aku membukakan pintu untuknya, ternyata dia adalah Abu Bakar. Lalu aku sampaikan khabar gembira kepadanya sebagaimana yang disabdakan oleh Nabi SAW. Maka diapun memuji Allah. Kemudian datang lagi seorang laki-laki minta dibukakan pintu, lalu Nabi SAW bersabda, "Bukakanlah pintu untuknya dan sampaikanlah khabar gembira kepadanya dengan surga". Lalu aku membukakan pintu untuknya, ternyata dia adalah 'Umar, lalu aku sampaikan khabar gembira kepadanya sebagaimana yang disabdakan oleh Nabi SAW. Maka diapun memuji Allah. Kemudian datang lagi seorang laki-laki minta dibukakan pintu, lalu Nabi SAW bersabda, "Bukakanlah pintu untuknya dan sampaikanlah khabar gembira kepadanya dengan surga atas cobaan-cobaan yang menimpanya". Ternyata dia adalah 'Utsman. Lalu aku sampaikan kepadanya sebagaimana yang disabdakan oleh Rasulullah SAW. Maka diapun memuji Allah, kemudian dia berkata, "Aloohummal musta'aan" (Allah adalah Tuhan yang dimohon pertolongan-nya). [HR. Bukhari juz 4 hal. 201] 7 ع ن ا ن س رض ا ن ر ج لا س ا ل الن بي ص ع ن ال ساع ة ف ق ال : م تى ب ال ساع ة ق ا ل: و م اذ ا ا ع د د ت له ا ق ا ل: لا ش ي ء لا ا ا ني ا ح ن س: ف م ا الله و ر س ول ه ص. ف ق ال : ا ن ت م ع م ن ا ح ب ب ت. ق ال ا ص ا ن ت م ع م ن ا ح ب ب ت. ق ال ب ش يء ف ر ح ن ا ب ق و ل الن بي ف ر ح ن ا و ع م ر و ا ر ج و ا ن ا ك و ن ب الن بي ص و ا ب ا ب ك ر ن س: ف ا ن ا ا ح ا ا ي اه م و ا ن لم ا ع م ل بم ث ل ا ع م اله م. البخارى ٢٠٠:٤ م ع ه م بح بي Dari Anas RA, bahwasanya ada seorang laki-laki bertanya kepada Nabi SAW tentang datangnya hari qiyamat, orang laki-laki tersebut bertanya, "Kapan datangnya qiyamat?". Nabi SAW balik bertanya, "Apa yang telah kamu persiapkan untuknya?". Ia menjawab, "Tidak ada sesuatu yang saya persiapkan selain bahwa saya cinta kepada Allah dan Rasul-Nya SAW". Maka beliau bersabda, "Kamu bersama dengan orang yang kamu cintai". Anas berkata : Maka tidak pernah kami merasa gembira dengan sesuatu sebagaimana kami merasa gembira ketika mendengar sabda Nabi SAW, "Kamu bersama dengan orang yang kamu cintai". Anas berkata, "Saya mencintai Nabi SAW, Abu Bakar, 'Umar, dan saya berharap bisa bersama mereka karena cinta saya kepada mereka itu, walaupun saya tidak beramal seperti amal-amal mereka". [HR. Bukhari juz 4, hal. 200] ع ن ن اف ع ع ن اب ن ع م ر ا ن ر س ول الله ص ق ا ل: الل ه م ا ع ز ا لاس لام ب ا ح ب هذ ي ن ال رج ل ين ا ل ي ك ب ا بي ج ه ل ا و ب ع م ر ب ن الخ ط اب. ق ال : و ك ان ا ح ب ه م ا ا ل ي ه ع م ر. الترمذى ٢٧٩ ٥: رقم: 8 ٣٧٦٤ هذا حديثحسنصحيح غريب

5 Dari Nafi' dari Ibnu 'Umar, bahwasanya Rasulullah SAW pernah berdo'a (yang artinya) "Ya Allah, kuatkanlah Islam dengan salah satu diantara dua orang lakilaki ini yang Engkau cintai, yaitu dengan Abu Jahl atau dengan 'Umar bin Khaththab". Dan ternyata 'Umar yang lebih dicintai oleh Allah. [HR. Tirmidzi juz 5. Juz. 279, no. 3764, ia berkata : Ini hadits hasan shahih gharib] Bersambung 9

6 MAJLIS TAFSIR AL-QUR AN (MTA) PUSAT humas@mta.or.id Fax : Sekretariat : Jl. Ronggowarsito No. 111A Surakarta 57131, Telp (0271) Ahad, 14 Desember 2014/21 Shafar 1436 Brosur No. : 1729/1769/SI Tarikh Al-Khulafaaur Raasyidiin (ke-35) Khalifah 'Umar bin Al-Khaththab (2) 5. Keutamaan-keutamaan 'Umar bin Al-Khaththab RA ع ن ع ب د الله ب ن ع م ر رض ا ن الن بي ص ق ا ل: ا ر ي ت في ال م ن ا م ا ني ا ن ز ع ب د ل و ب ك ر ة ع ل ى ق ل ي ب ف ج اء ا ب و ب ك ر ف ن ز ع ذ ن وب ا ا و ذ ن و ب ين ن ز ع ا ض ع يف ا و الله ي غ ف ر ل ه ثم ج اء ع م ر ب ن الخ ط اب ف اس ت ح ال ت غ ر ب ا ف ل م ا ر ع ب ق ر ي ا ي ف ر ي ف ر ي ه ح تى ر و ي الن ا س و ض ر ب و ا ب ع ط ن. البخارى ١٩٨:٤ Dari 'Abdullah bin 'Umar RA, bahwasanya Nabi SAW bersabda, "Aku diperlihatkan di dalam mimpi bahwasanya aku menimba air di sebuah sumur dengan memakai timba kerekan, lalu datanglah Abu Bakar, ia menimba satu timba atau dua timba dengan susah payah, semoga Allah mengampuninya. Kemudian 'Umar bin Khaththab datang, dan ember itu berubah menjadi besar, lalu ia menimba sebanyak-banyaknya. Aku belum pernah melihat seorang pemimpin yang bekerja keras melakukan seperti itu, sehingga orang-orang semuanya dapat minum sepuasnya dan membuat bendungan untuk memberi minum unta-unta mereka". [HR. Bukhari juz 4, hal. 198] ا خ ذ ه ا اب ن ا بى ق ح اف ة ف ن ز ع ا ذ ن وب ا ا و ذ ن وب ين و فى ن ز ع ه و الله ي غ ف ر ل ه ض ع ف ثم ا س ت ح ال ت غ ر ب ا ف ا خ ذ ه ا اب ن الخ ط ا ب ف ل م ا ر ع ب ق ر ي ا م ن الن اس ي ن ز ع ن ز ع ع م ر ب ن الخ ط اب ح تى ض ر ب الن اس ب ع ط ن. مسلم ١٨٦٠:٤ ع ن ا بى ه ر ي ر ة ق ا ل:سم ع ت ر س و ل الله ص ي ق و ل: ب ي ن ا ا ن ا ن اي م ر ا ي ت نى ع ل ى ق ل ي ب ع ل ي ه ا د ل و ف ن ز ع ت م ن ه ا م ا ش اء الله ثم Dari Abu Hurairah, ia berkata : Saya mendengar Rasulullah SAW bersabda, "Ketika aku sedang tidur, aku bermimpi aku berada di pinggir sumur yang ada timbanya, lalu aku menimba air dari sumur itu, maa syaa-allah. Kemudian timba itu diambil oleh putra Abu Quhafah (Abu Bakar), lalu ia menimba satu kali atau dua kali dan ia menimba dengan susah payah. Kemudian ember itu berubah menjadi besar. Lalu 'Umar bin Khaththab mengambilnya, maka aku belum pernah melihat seorang pemimpin yang menimba seperti 'Umar bin Khaththab, sehingga orang-orang membuat bendungan untuk memberi minum unta". [HR. Muslim juz 4, hal. 1860] ع ن ا بى ه ر ي ر ة ع ن ر س ول الله ص ق ا ل: ب ي ن ا ا ن ا ن اي م ا ر ي ت ا نى ا ن ز ع ع ل ى ح و ض ى ا س ق ى الن ا س ف ج اء نى ا ب و ب ك ر ف ا خ ذ ال دل و ف ن ز ع د ل و ي ن و فى ن ز ع ه ض ع ف. و الله ي غ ف ر ل ه م ن ي د ى ل ي ر وح نى ف ج اء اب ن الخ ط اب ف ا خ ذ م ن ه ف ل م ا ر ن ز ع ر ج ل ق ط ا ق و ى م ن ه ح تى ت و لى الن اس و الح و ض م لا ن ي ت ف ج ر.مسلم ١٨٦١:٤ Dari Abu Hurairah, dari Rasulullah SAW, beliau bersabda, "Ketika aku tidur, aku bermimpi mengambil air dengan timba dari telagaku untuk memberi minum orang banyak, lalu Abu Bakar datang kepadaku, lalu mengambil timba itu dari tanganku supaya aku bisa istirahat. Lalu ia menimba dua kali, dan ia menimba dengan susah payah, semoga Allah mengampuninya. Lalu datang Ibnul Khaththab, lalu mengambil timba itu dari Abu Bakar,maka aku sama sekali 2

7 belum pernah melihat orang laki-laki yang menimba sekuat dia, sehingga orang-orang merasa puas semua sedangkan telaga tersebut penuh memancarkan air". [HR. Muslim juz 4, hal. 1861] ع ن ال زه ر ي ا خ ب ر ني حم ز ة ع ن ا ب يه ا ن ر س ول الله ص ق ا ل: ب ي ن ا ا ن ا ن اي م ش ر ب ت ي ع ني الل بن ح تى ا ن ظ ر ا لى ال ر ي يج ر ي في ظ ف ر ي ا و في ا ظ ف ار ي ثم ن او ل ت ع م ر. ق ال و ا: ف م ا ا ول ت ه ي ا ر س و ل الله ق ا ل: ا ل ع ل م. البخارى ١٩٨:٤ Dari Az-Zuhriy, ia berkata :Hamzah memberitahukan kepadaku dari ayahnya, bahwasanya Rasulullah SAW bersabda, "Ketika aku tidur, aku bermimpi minum susu sehingga rasa segar terasa mengalir sampai ke kuku-kuku saya. Kemudian aku berikan kepada 'Umar". Para shahabat bertanya, "Lalu engkau ta'wilkan apa ya Rasulullah?". Beilau bersabda, "Itu adalah ilmu". [HR. Bukhari juz 4, hal. 198] ع ن اب ن ع م ر ق ا ل: ق ال ر س و ل الله ص: ر ا ي ت كا ني ا ت يت ب ق د ح ف ض ل ي ع م ر ب ن الخ ط ا ب. ق ال و ا: ف م ا ل بن ف ش ر ب ت م ن ه ف ا ع ط ي ت ا ول ت ه ي ا ر س ول الله ق ا ل: ا لع ل م. الترمذى ٢٨٢) ٥: رقم: ٢٧٧٠ هذا حديثحسن صحيح غريب Dari Ibnu 'Umar, ia berkata : Rasulullah SAW bersabda, "Aku bermimpi seolaholah aku diberi semangkok susu, lalu aku meminumnya, lalu selebihnya aku berikan kepada 'Umar bin Khaththab". Para shahabat bertanya, "Apa ta'wilnya, ya Rasulullah?". Beliau SAW bersabda, "Ilmu". [HR. Tirmidzi juz 5, hal. 282, no. 3770, ia berkata : Ini hadits hasan shahih gharib] ع ن مح مد ب ن س ع د ب ن ا س ت ا ذ ن ا ب يه ق ا ل: ا بي و ق ا ص ع ن 3 ع م ر ب ن الخ ط اب ع ل ى ر س و ل الله ص و ع ن د ه ن س و ة م ن ق ر ي ش ي ك ل م ن ه و ي س ت ك ث ر ن ه ع ال ي ة ا ص و ات ه ن ع ل ى ص و ت ه ف ل ما اس ت ا ذ ن ع م ر ب ن الخ ط اب ق م ن ف ب اد ر ن الح ج اب ف ا ذ ن ل ه ر س ول الله 4 ص ف د خ ل ع م ر و ر س و ل الله ص ي ض ح ك ف ق ال ع م ر: ا ض ح ك الله س ن ك ي ا ر س ول الله ف ق ال الن بي ص: ع ج ب ت م ن ه و لاء ال لاتي ك ن ع ن د ي ف ل ما سم ع ن ص و ت ك ا ب ت د ر ن الح ج ا ب. ف ق ال ع م ر : ف ا ن ت ا ح ق ا ن ي ه بن ي ا ر س ول الله. ثم ق ال ع م ر: ي ا ع د وات ا ن ف س ه ن ا ت ه ب ن ني و لا ت ه بن ر س ول الله ص. ف ق ل ن : ن ع م ا ن ت ا ف ظ و ا غ ل ظ م ن ر س ول الله ص. ف ق ال ر س و ل الله ص: ا ي ه ا ن ف س ي ب ي د ه م ا ل ق ي ك ال شي ط ان س ال ك ا ي ا اب ن الخ ط اب و ال ذ ي ف ج ا ق ط لا ا س ل ك ف ج ا غ ي ر ف ج ك. البخارى ١٩٩:٤ Dari Muhammad bin Sa'ad bin Abu Waqqoosh, dari ayahnya, ia berkata : 'Umar bin Khaththab pernah datang ke rumah Rasulullah SAW dan meminta ijin beliau untuk masuk, pada waktu itu ada beberapa orang wanita Quraisy sedang berbincang-bincang dengan Rasulullah SAW, para wanita itu berbicara dengan suara keras yang melebihi suara beliau. Setelah 'Umar bin Khaththab meminta izin untuk masuk, para wanita itu berdiri dan segera menurunkan hijab. Kemudian Rasulullah SAW mengizinkan 'Umar untuk masuk, lalu 'Umar masuk. Pada waktu itu Rasulullah SAW tertawa. Maka 'Umar bertanya, "Apa yang membuat engkau tertawa, ya Rasulullah?". Nabi SAW bersabda, "Saya heran

8 dengan para wanita yang tadi berada di sisiku. Ketika mereka mendengar suaramu, mereka segera menurunkan hijab". Maka 'Umar berkata, "Engkau yang lebih berhak untuk mereka takuti, ya Rasulullah". Kemudian 'Umar berkata kepada para wanita tersebut, "Hai para wanita yang memusuhi dirinya sendiri, apakah kalian tidak takut kepada Rasulullah SAW?". Para wanita itu menjawab, "Ya, karena engkau lebih keras dan dan lebih kasar dari Rasulullah SAW". Lalu Rasulullah SAW bersabda, "Benar, wahai Ibnul Khaththab, demi Allah yang jiwaku di tangan-nya, tidaklah syaithan berjalan, lalu bertemu denganmu di satu jalan, melainkan ia mencari jalan lain yang tidak kamu lewati". [HR. Bukhari juz 4, hal. 199] ع ن ج اب ر ب ن ع ب د الله رض ق ال : ا ن ا ب ال رم ي ص اء ام ر أ ة الج ن ة ف اذ ا د خ ل ت ق ال الن بي ص: ر أ ي ت ني ا بي ط ل ح ة و سم ع ت خ شف ة ف ق ل ت : م ن ه ذ ا ف ق ا ل: ه ذ ا ب لا ل. و ر أ ي ت ق ص ر ا ب ف ن اي ه ج ار ي ة ف ق ل ت : ل م ن ه ذ ا ف ق ا ل: ل ع م ر. ف ا ر د ت ا ن ا د خ ل ه ف ا ن ظ ر ا ل ي ه ي ي ا ر س ول الله ا ع ل ي ك ف ذ ك ر ت غ ي ر ت ك. ف ق ال ع م ر : ب ا بي و ا م ا غ ا ر. البخارى ١٩٨:٤ Dari Jabir bin 'Abdullah RA, ia berkata : Nabi SAW bersabda, "Sewaktu tidur aku bermimpi masuk ke surga, tiba-tiba aku bertemu dengan Rumaishoo' (Ummu Sulaim), istri Abu Thalhah. Dan aku mendengar suara orang berjalan, lalu aku bertanya, "Siapa ini?". Lalu ia menjawab, "Ini Bilal". Dan aku melihat sebuah istana, di terasnya ada seorang wanita, lalu aku bertanya,"kepunyaan siapa istana ini?". Lalu ia menjawab, "Kepunyaan 'Umar". Lalu aku akan masuk untuk melihatnya, teapi aku teringat kecemburuannya. Maka 'Umar berkata, "Aku tebusi dengan ayah dan ibuku, ya Rasulullah. Apakah kepadamu aku cemburu?":. [HR. Bukhari juz 4, hal. 198] د ب ي ن ا نح ن ع ن د ا ب ا ه ر ي ر ة رض ق ا ل: ا ن ال م س ي ب ب ن ع ن س ع ي 5 في الج ن ة ف اذ ا ام ر أ ة ر س و ل الله ص ا ذ ق ا ل: ب ي ن ا ا ن ا ن اي م ر أ ي ت ني ت ت و ضا ا لى ج ان ب ق ص ر ف ق ل ت : ل م ن ه ذ ا ال ق ص ر ف قال وا: 6 ف ذ ك ر ت غ ر ي ر ت ه ف و ل ي ت م د ب ر ا. ل ع م ر. البخارى ا غ ار ي ا ر س ول الله. ا ع ل ي ك و ق ا ل: ع م ر ف ب ك ى ١٩٨ Dari Sa'id bin Al-Musayyab, bahwasanya Abu Hurairah RA berkata : Ketika kami berada di sisi Rasulullah SAW, beliau bersabda, "Sewaktu aku sedang tidur, aku bermimpi berada di surga, tiba-tiba ada seorang wanita yang sedang berwudlu di samping sebuah istana, maka aku bertanya, "Kepunyaan siapakah istana ini?". Lalu orang-orang menjawab, "Kepunyaan 'Umar". Lalu aku teringat kecemburuannya, maka aku berpaling dan pergi. Maka 'Umar menangis dan berkata, "Apakah kepadamu aku cemburu ya Rasulullah?". [HR. Bukhari juz 4, hal. 198] ع ن ا ن س ا ن الن بي ص ق ا ل: د خ ل ت الج ن ة ف اذ ا ا ن ا ب ق ص ر م ن ذ ه ب ف ق ل ت: ل م ن ه ذ ا الق ص ر ق ال وا: ل ش اب م ن ق ر ي ش ف ظ ن ن ت ا ني ا ن ا ه و ف ق ل ت: و م ن ه و ق ال و ا: ع م ر ب ن الخ ط اب. :٤ ٢٨٢ رقم: ٣٧٧١ الترمذى ٥: هذا حديث حسن صحيح Dari Anas, bahwasanya Nabi SAW bersabda, "(Aku bermimpi) masuk ke surga, tiba-tiba aku melihat sebuah istana dari emas, lalu aku bertanya, :Kepunyaan siapakah istana ini?". Orang-orang menjawab, "Kepunyaan seorang pemuda Quraisy", aku menduga bahwa yang dimaksudkan itu adalah aku, lalu aku bertanya lagi, "Siapa orang tersebut?". Lalu orang-orang menjawab, " 'Umar bin Khaththab". [HR. Tirmidzi juz 5, hal. 282, no. 3771, ia berkata : Ini hadits hasan shahih] ا بي م وس ى رض ق ا ل ع ن : ص في ح اي ط م ن ك ن ت م ع الن بي

9 ح ي ط ان ال م د ي ن ة ف ج اء ر جل ف اس ت ف ت ح ف ق ال الن بي ص: ا ف ت ح ل ه و ب ش ر ه ب الج ن ة! ف ف ت ح ت ل ه ف اذ ا ا ب و ب ك ر ف ب شر ت ه بم ا ق ال الن بي ص ف ح م د الله. ثم ج اء ر ج ل ف اس ت ف ت ح ف ق ال الن بي ص: ا ف ت ح ل ه و ب ش ر ه ب الج ن ة! ف ف ت ح ت ل ه ف اذ ا ه و ع م ر ف ا خ ب ر ت ه بم ا ق ا ل الن بي ص ف ح م د الله. ثم اس ت ف ت ح ر ج ل ف ق ال لي : ا ف ت ح ل ه و ب ش ر ه ب الج ن ة ع ل ى ب ل و ى ت ص ي ب ه! ف اذ ا ع ث م ان ف ا خ ب ر ت ه بم ا ق ا ل :٤ ر س و ل الله ص ف ح م د الله ثم ق ال : ا ال م س ت ع ا ن. البخارى ٢٠١ Dari Abu Musa RA, ia berkata : Dahulu ketika saya bersama Nabi SAW sedang berada di sebuah kebun diantara kebun-kebun di Madinah, lalu datang seorang laki-laki minta dibukakan pintu. Lalu Nabi SAW bersabda, "Bukakanlah pintu untuknya dan sampaikan khabar gembira kepadanya dengan surga". Lalu aku membukakan pintu untuknya, ternyata dia adalah Abu Bakar. Lalu aku sampaikan khabar gembira kepadanya sebagaimana yang disabdakan oleh Nabi SAW. Maka diapun memuji Allah. Kemudian datang lagi seorang laki-laki minta dibukakan pintu, lalu Nabi SAW bersabda, "Bukakanlah pintu untuknya dan sampaikanlah khabar gembira kepadanya dengan surga". Lalu aku membukakan pintu untuknya, ternyata dia adalah 'Umar, lalu aku sampaikan khabar gembira kepadanya sebagaimana yang disabdakan oleh Nabi SAW. Maka diapun memuji Allah. Kemudian datang lagi seorang laki-laki minta dibukakan pintu, lalu Nabi SAW bersabda, "Bukakanlah pintu untuknya dan sampaikanlah khabar gembira kepadanya dengan surga atas cobaan-cobaan yang menimpanya". Ternyata dia adalah 'Utsman. Lalu aku sampaikan kepadanya sebagaimana yang disabdakan oleh Rasulullah SAW. Maka diapun memuji Allah, kemudian dia berkata, "Aloohummal musta'aan" (Allah adalah Tuhan yang dimohon pertolongan-nya). [HR. Bukhari juz 4 hal. 201] 7 ع ن ا ن س رض ا ن ر ج لا س ا ل الن بي ص ع ن ال ساع ة ف ق ال : م تى ب ال ساع ة ق ا ل: و م اذ ا ا ع د د ت له ا ق ا ل: لا ش ي ء لا ا ا ني ا ح ن س: ف م ا الله و ر س ول ه ص. ف ق ال : ا ن ت م ع م ن ا ح ب ب ت. ق ال ا ص ا ن ت م ع م ن ا ح ب ب ت. ق ال ب ش يء ف ر ح ن ا ب ق و ل الن بي ف ر ح ن ا و ع م ر و ا ر ج و ا ن ا ك و ن ب الن بي ص و ا ب ا ب ك ر ن س: ف ا ن ا ا ح ا ا ي اه م و ا ن لم ا ع م ل بم ث ل ا ع م اله م. البخارى ٢٠٠:٤ م ع ه م بح بي Dari Anas RA, bahwasanya ada seorang laki-laki bertanya kepada Nabi SAW tentang datangnya hari qiyamat, orang laki-laki tersebut bertanya, "Kapan datangnya qiyamat?". Nabi SAW balik bertanya, "Apa yang telah kamu persiapkan untuknya?". Ia menjawab, "Tidak ada sesuatu yang saya persiapkan selain bahwa saya cinta kepada Allah dan Rasul-Nya SAW". Maka beliau bersabda, "Kamu bersama dengan orang yang kamu cintai". Anas berkata : Maka tidak pernah kami merasa gembira dengan sesuatu sebagaimana kami merasa gembira ketika mendengar sabda Nabi SAW, "Kamu bersama dengan orang yang kamu cintai". Anas berkata, "Saya mencintai Nabi SAW, Abu Bakar, 'Umar, dan saya berharap bisa bersama mereka karena cinta saya kepada mereka itu, walaupun saya tidak beramal seperti amal-amal mereka". [HR. Bukhari juz 4, hal. 200] ع ن ن اف ع ع ن اب ن ع م ر ا ن ر س ول الله ص ق ا ل: الل ه م ا ع ز ا لاس لام ب ا ح ب هذ ي ن ال رج ل ين ا ل ي ك ب ا بي ج ه ل ا و ب ع م ر ب ن الخ ط اب. ق ال : و ك ان ا ح ب ه م ا ا ل ي ه ع م ر. الترمذى ٢٧٩ ٥: رقم: 8 ٣٧٦٤ هذا حديثحسنصحيح غريب

10 Dari Nafi' dari Ibnu 'Umar, bahwasanya Rasulullah SAW pernah berdo'a (yang artinya) "Ya Allah, kuatkanlah Islam dengan salah satu diantara dua orang lakilaki ini yang Engkau cintai, yaitu dengan Abu Jahl atau dengan 'Umar bin Khaththab". Dan ternyata 'Umar yang lebih dicintai oleh Allah. [HR. Tirmidzi juz 5. Juz. 279, no. 3764, ia berkata : Ini hadits hasan shahih gharib] Bersambung 9

Puasa Sunnah 2

Puasa Sunnah 2 MAJLIS TAFSIR AL-QUR AN (MTA) PUSAT http://www.mta.or.id e-mail : humas@mta.or.id Jl. Ronggowarsito No. 111A, Timuran, Banjarsari, Surakarta 57131, Telp (0271) 663299 Ahad, 16 Juni 2019/12 Syawwal 1440

المزيد من المعلومات

Risalah Sholat Jum'at bag 3

Risalah Sholat Jum'at bag 3 MAJLIS TAFSIR AL-QUR AN (MTA) PUSAT http://www.mta.or.id e-mail : humas@mta.or.id Jl. Ronggowarsito No. 111A, Timuran, Banjarsari, Surakarta 57131, Telp (0271) 663299 Ahad, 15 September 2019/15 Muharram

المزيد من المعلومات

MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB

MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB الفصحى Untuk Kelas 4 Sekolah Dasar Islam Terpadu Penulis : Muhammad mamun Salman بسم اهلل الرمحن الرحيم Kata Pengantar Segala puji bagi Allah yang telah menurunkan Al-qur an dengan bahasa Arab yang nyata.

المزيد من المعلومات

75 - ا آن ا mohamma و و را ر ا ء n - og a.ac.i إن ا آن ا ة ل و. ا ل ا ا أ ا و و ن أ وأ و إ ذ. ا م ا آن و ا ن ا ى ا أن د ا و ا ا اء ا ء. و ف ا ا

75 - ا آن ا mohamma و و را ر ا ء n - og a.ac.i إن ا آن ا ة ل و. ا ل ا ا أ ا و و ن أ وأ و إ ذ. ا م ا آن و ا ن ا ى ا أن د ا و ا ا اء ا ء. و ف ا ا 75 - ا آن ا mohamma و و را ر ا ء ofiqi@ n - og a.ac.i إن ا آن ا ة ل و. ا ل ا ا أ ا و و ن أ وأ و إ ذ. ا م ا آن و ا ن ا ى ا أن د ا و ا ا اء ا ء. و ف ا ا ف أ اع ا و و و ا ا ا آن ا أ ا. م ا ا ا م أ ا ا ا ا

المزيد من المعلومات

1 Kelahiran Nabi Mengangkat Derajat Wanita: Komparasi Hak-Hak Wanita versi Jahiliyah, Islam, dan Gender 1 Dr. Hj. Nur Aisah Simamora, Lc. MA. A. Penda

1 Kelahiran Nabi Mengangkat Derajat Wanita: Komparasi Hak-Hak Wanita versi Jahiliyah, Islam, dan Gender 1 Dr. Hj. Nur Aisah Simamora, Lc. MA. A. Penda 1 Kelahiran Nabi Mengangkat Derajat Wanita: Komparasi Hak-Hak Wanita versi Jahiliyah, Islam, dan Gender 1 Dr. Hj. Nur Aisah Simamora, Lc. MA. A. Pendahuluan Diskursus tentang gender memiliki sisi yang

المزيد من المعلومات

LI.05 BIRU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA UNIVERSITI (20%) UNIVERSITY SUPERVISOR EVALUATION FORM (20%) استمارة تقييم المشرف بالجامعة

LI.05 BIRU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA UNIVERSITI (20%) UNIVERSITY SUPERVISOR EVALUATION FORM (20%) استمارة تقييم المشرف بالجامعة LI.05 BIRU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA UNIVERSITI (20) UNIVERSITY SUPERVISOR EVALUATION FORM (20) استمارة تقييم المشرف بالجامعة )20( Nama Pelajar / Student s Name / اسم الطالب /ة No.

المزيد من المعلومات

ح ا ا Rustina N Institut Agama Islam Negeri Ambon, Indonesia Abstract: This hadith through two chain lines; Anas and M

ح ا ا Rustina N Institut Agama Islam Negeri Ambon, Indonesia   Abstract: This hadith through two chain lines; Anas and M Rustina N Institut Agama Islam Negeri Ambon, Indonesia E-mail: rustinanurdin@gmail.com Abstract: This hadith through two chain lines; Anas and Mughaffal. For the history of Anas, there is no diversity

المزيد من المعلومات

حتليل عالمات الوقف املمنوع والوقف الالزم يف املصحف اإلدنوودنيي وعالقتهن اليودى واملصحف )يف سورة البقرة( مبعىن اآلية الر سالة العلمية مقوم لكلية الرتبي

حتليل عالمات الوقف املمنوع والوقف الالزم يف املصحف اإلدنوودنيي وعالقتهن اليودى واملصحف )يف سورة البقرة( مبعىن اآلية الر سالة العلمية مقوم لكلية الرتبي حتليل عالمات الوقف املمنوع والوقف الالزم يف املصحف اإلدنوودنيي وعالقتهن اليودى واملصحف )يف سورة القرة( معىن اآلية الر سالة العلمية مقوم لكلية الرتية و التعليم ال ستيفاء عض الشروط لنيل درجة اليرجادنا يف

المزيد من المعلومات

LI.04 HIJAU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA ORGANISASI (60%) ORGANISATION SUPERVISOR EVALUATION FORM (60%) استمارة تقييم مشرف المؤسسة

LI.04 HIJAU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA ORGANISASI (60%) ORGANISATION SUPERVISOR EVALUATION FORM (60%) استمارة تقييم مشرف المؤسسة LI.04 HIJAU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA ORGANISASI (60) ORGANISATION SUPERVISOR EVALUATION FORM (60) استمارة تقييم مشرف المؤسسة )60( Nama Pelajar / Student s Name / اسم الطالب /ة No.

المزيد من المعلومات

55 رة ا و ا ج ا ر ز ا ا ج ا إ و ا ب وا ادات ا ا ا ل رة ع أول رة ا ن ا ر ع ا م. أ ا. و ا ا ا ع ا ا إ و. ا ا ج ا ت أ ا آ و ا ا

55 رة ا و ا ج ا ر ز ا ا ج ا إ و ا ب وا ادات ا ا ا ل رة ع أول رة ا ن ا ر ع ا م. أ ا. و ا ا ا ع ا ا إ و. ا ا ج ا ت أ ا آ و ا ا 55 رة و ج ر ز ج إ و ammar_zainuddin@ymail.com ب و دت ل رة ع أول رة ن ر ع م. أ. و ع إ و. ج ت أ آ و رس أن م ف ع. و دة در د و ر ى ع ت إ ت و ر ب أ ن م و رس. و. أ إ و د ع و و أن ت ل ة دت ع و رة د د رس رس ك

المزيد من المعلومات

تحليل األخطاء الصوتية لمادة مهارة القراءة فى تالميذ الفصل السابع المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء بالنكارايا في البحث العلمي إلكمال بعض شروط للحصو

تحليل األخطاء الصوتية لمادة مهارة القراءة فى تالميذ الفصل السابع المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء بالنكارايا في البحث العلمي إلكمال بعض شروط للحصو تحليل األخطاء الصوتية لمادة مهارة القراءة فى تالميذ الفصل السابع المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء بالنكارايا في البحث العلمي إلكمال بعض شروط للحصول على درجة سرجانا لكلية التربية والعلوم التعلمية قسم

المزيد من المعلومات

الباب األو ل المقد مة أ. تمهيد المشكلة كانت اللغات متنو عة منها اللغة اإلند ونسي ة تفيد لغة وطنية وكذلك اللغة العربي ػة تفيد لغة وطنية لبالد العرب. ين

الباب األو ل المقد مة أ. تمهيد المشكلة كانت اللغات متنو عة منها اللغة اإلند ونسي ة تفيد لغة وطنية وكذلك اللغة العربي ػة تفيد لغة وطنية لبالد العرب. ين الباب األو ل المقد مة أ. تمهيد المشكلة كانت اللغات متنو عة منها اللغة اإلند ونسي ة تفيد لغة وطنية وكذلك اللغة العربي ػة تفيد لغة وطنية لبالد العرب. ينبغي لنا أف نتعل م اللغة العربي ػة ألف ادلسلم ت يستعملوهنا

المزيد من المعلومات

RLC ~ TKI : YAYAT BT JUDI TAHRI (AS784667) Spsr : MAHRA HASAN DHAFAR HAMAD ALQAHTANI (A ) Agen : abu faisal services est PPTKIS : PT.

RLC ~ TKI : YAYAT BT JUDI TAHRI (AS784667) Spsr : MAHRA HASAN DHAFAR HAMAD ALQAHTANI (A ) Agen : abu faisal services est PPTKIS : PT. PERJANJIAN KONTRAK KERJA ANTARA PENGGUNA JASA TENAGA KERJA DENGAN TENAGA KERJA INDONESIA SEKTOR : PERORANGAN, NEGARA TUJUAN : UNITED ARAB EMIRATES (UAE) عقدالعمل بين صاحب العمل ىوالعمالة الاندونيسية القطاع

المزيد من المعلومات

INTUISI SEBAGAI SUMBER PENGETAHUAN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM MENURUT `ABD AL-WAHHĂB AL-SYA`RĂNĪ DISERTASI Oleh: ZULFAHMI LUBIS NIM :

INTUISI SEBAGAI SUMBER PENGETAHUAN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM MENURUT `ABD AL-WAHHĂB AL-SYA`RĂNĪ DISERTASI Oleh: ZULFAHMI LUBIS NIM : INTUISI SEBAGAI SUMBER PENGETAHUAN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM MENURUT `ABD AL-WAHHĂB AL-SYA`RĂNĪ DISERTASI Oleh: ZULFAHMI LUBIS NIM : 94315020563 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM PASCASARJANA

المزيد من المعلومات

SULTAN ABDUL HALIM MU ADZAM SHAH INTERNATIONAL ISLAMIC UNIVERSITY (UniSHAMS) PPS23 POSTGRADUATE AND RESEARCH MANAGEMENT CENTRE BORANG LAPORAN PENILAI

SULTAN ABDUL HALIM MU ADZAM SHAH INTERNATIONAL ISLAMIC UNIVERSITY (UniSHAMS) PPS23 POSTGRADUATE AND RESEARCH MANAGEMENT CENTRE BORANG LAPORAN PENILAI SULTAN ABDUL HALIM MU ADZAM SHAH INTERNATIONAL ISLAMIC UNIVERSITY (UniSHAMS) PPS23 POSTGRADUATE AND RESEARCH MANAGEMENT CENTRE BORANG LAPORAN PENILAI VIVA-VOCE SARJANA/PHD EVALUATION REPORT VIVA-VOCE OF

المزيد من المعلومات

FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor : 12 Tahun 2019 Tentang TRANSPLANTASI ORGAN DAN/ATAU JARINGAN TUBUH DARI PENDONOR MATI UNTUK ORANG LAIN Komisi Fat

FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor : 12 Tahun 2019 Tentang TRANSPLANTASI ORGAN DAN/ATAU JARINGAN TUBUH DARI PENDONOR MATI UNTUK ORANG LAIN Komisi Fat FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor : 12 Tahun 2019 Tentang TRANSPLANTASI ORGAN DAN/ATAU JARINGAN TUBUH DARI PENDONOR MATI UNTUK ORANG LAIN (MUI) setelah: Menimbang : a. bahwa dalam rangka melindungi dan

المزيد من المعلومات

(141) Ziyara [119] of lady Fatima al-ma ssooma (s) Peace be upon Adam, the choice of peace be upon Noah, the prophet of peace be upon Ibraheem (Abraham), the friend of peace be upon Musa (Moses), the speaker

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 051_Az-Zariyat

Microsoft Word - 051_Az-Zariyat Az-Zâriyât: 51 Sections: 03 1 ت م ك ي ة س ور ة الذ ر ي Revealed at Makkah ب سم االله الر حم ن الر ح يم Juz: 26 Verses: 60 و الذ ر ي ت ذ ر و ا ف ال ح م ل ت و ق ر ا ف ال ج ر ي ت 2 1 5 ت ي س ر ا م ن م ا ت

المزيد من المعلومات

الباب الرابع حواصل البحث و مناقستها أ. بيانات التدخل اللغوي.1 بيانات التدخل النحوي ويقد م هذا الباب حواصل حتليلة البحث يف شكل تدخل اللغة اإلندونيسية ا

الباب الرابع حواصل البحث و مناقستها أ. بيانات التدخل اللغوي.1 بيانات التدخل النحوي ويقد م هذا الباب حواصل حتليلة البحث يف شكل تدخل اللغة اإلندونيسية ا الباب الرابع حواصل البحث و مناقستها أ. بيانات التدخل اللغوي.1 بيانات التدخل النحوي ويقد م هذا الباب حواصل حتليلة البحث يف شكل تدخل اللغة اإلندونيسية اىل اللغة العربية. البيانات املوجودة يف هذا البحث مأخوذ

المزيد من المعلومات

24 الباب الثالث تقديم البيانات وتحليلها أ- نبذة عن القراءة الرشيدة ألف كتاب القراءة الرشيدة بالكاتب عبد الفتاح كعلي عمر يف السنة فيو احلكاية كالقصيدة

24 الباب الثالث تقديم البيانات وتحليلها أ- نبذة عن القراءة الرشيدة ألف كتاب القراءة الرشيدة بالكاتب عبد الفتاح كعلي عمر يف السنة فيو احلكاية كالقصيدة 24 الباب الثالث تقديم البيانات وتحليلها أ- نبذة عن القراءة الرشيدة ألف كتاب القراءة الرشيدة بالكاتب عبد الفتاح كعلي عمر يف السنة فيو احلكاية كالقصيدة كالعلو باللغة العربية. يشتمل الكتب علي رللد حيث فيو

المزيد من المعلومات

األفعال املزيدة ومعانيها يفكتاب "بلوغ املرام" لإلمام احلافظ ابن حجر العسقالين ( دراسة صرفية ) حبث مقدم إىلكلية اآلداب والعلوم اإلنسانية جامعة شريف هدا

األفعال املزيدة ومعانيها يفكتاب بلوغ املرام لإلمام احلافظ ابن حجر العسقالين ( دراسة صرفية ) حبث مقدم إىلكلية اآلداب والعلوم اإلنسانية جامعة شريف هدا األفعال املزيدة ومعانيها يفكتاب "بلوغ املرام" لإلمام احلافظ ابن حجر العسقالين ( دراسة صرفية ) حبث مقدم إىلكلية اآلداب والعلوم اإلنسانية جامعة شريف هداية هللا اإلسالمية احلكومية جاكرات للحصول على الدرجة

المزيد من المعلومات

اسرتاتيجية الرتمجة الداللية يف ترمجةكتاب "بداية اهلداية" ملرتجم حممد علي مغفور شاذيل إسكندار )دراسة حتليلية نقدية ) جامعي حبث مقدم الستيفاء شروط االخت

اسرتاتيجية الرتمجة الداللية يف ترمجةكتاب بداية اهلداية ملرتجم حممد علي مغفور شاذيل إسكندار )دراسة حتليلية نقدية ) جامعي حبث مقدم الستيفاء شروط االخت اسرتاتيجية الرتمجة الداللية يف ترمجةكتاب "بداية اهلداية" ملرتجم حممد علي مغفور شاذيل إسكندار )دراسة حتليلية نقدية ) جامعي حبث مقدم الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجاان يف قسم اللغة العربية

المزيد من المعلومات

الباب منهج الثالث البحث وعي نته البحث ومجتمع البحث موقع أ. 1. البحث موقع يقوم يعين للبحث. الباحث فيو يعمل مكان ىو البحث موقع 1 العالية ادلدرسة يف البا

الباب منهج الثالث البحث وعي نته البحث ومجتمع البحث موقع أ. 1. البحث موقع يقوم يعين للبحث. الباحث فيو يعمل مكان ىو البحث موقع 1 العالية ادلدرسة يف البا الباب منهج الثالث البحث وعي نته البحث ومجتمع البحث موقع أ. 1. البحث موقع يقوم يعين للبحث. الباحث فيو يعمل مكان ىو البحث موقع 1 العالية ادلدرسة يف الباحث PGII رقم فناتايودا شارع يف ادلتوقعة باندونج فيها.

المزيد من المعلومات

تطبيق منهج تعليم اللغة العربية K13 االبتدائية هاشم بني مدرسة في اإلسمامية في ضوء المنهج حاالت( )دراسة رسالة الماجستير اإلعداد رقم التسجيل : نور هريانط

تطبيق منهج تعليم اللغة العربية K13 االبتدائية هاشم بني مدرسة في اإلسمامية في ضوء المنهج حاالت( )دراسة رسالة الماجستير اإلعداد رقم التسجيل : نور هريانط تطبيق منهج تعليم اللغة العربية K13 االبتدائية هاشم بني مدرسة في اإلسمامية في ضوء المنهج حاالت( )دراسة رسالة الماجستير اإلعداد رقم التسجيل : نور هريانطا 41114741 : مشرف الدكتور مفتاح الهدى الماجستير الدكتور

المزيد من المعلومات

Hasil Keputusan Bahtsul Masail Waqi iyyah Konferwil PWNU Jawa Timur 2018 Di Pondok Pesantren Lirboyo Kediri Dzulqo dah 1439 H / Juli 2018

Hasil Keputusan Bahtsul Masail Waqi iyyah Konferwil PWNU Jawa Timur 2018 Di Pondok Pesantren Lirboyo Kediri Dzulqo dah 1439 H / Juli 2018 Hasil Keputusan Bahtsul Masail Waqi iyyah Konferwil PWNU Jawa Timur 2018 Di Pondok Pesantren Lirboyo Kediri 15 16 Dzulqo dah 1439 H / 28 29 Juli 2018 Mushahih: KH. Yasin Asmuni KH. Mahrus Maryani KH. MB

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

MergedFile

MergedFile فوائد صيغة الأمر والنهي في الجزء الثامن والعشرين من القرآن الكريم )دراسة تحليلية بلاغية في علم المعانى( هذا البحث مقدم إلى كلية الآداب والعلوم الثقافية بجامعة سونن كاليجاكا الإسلامية الحكومية لإتمام بعض

المزيد من المعلومات

۱ الحمد الله الباب الا ول مقدمة الذي جعل القرآن هداية للمتقين وجعل تلاوته بخضوع هتل دمع الخاشعين وأنزل فيه من الوعيد ما يهز به أركان الظالمين و أخبر ف

۱ الحمد الله الباب الا ول مقدمة الذي جعل القرآن هداية للمتقين وجعل تلاوته بخضوع هتل دمع الخاشعين وأنزل فيه من الوعيد ما يهز به أركان الظالمين و أخبر ف ۱ الحمد الله الباب الا ول مقدمة الذي جعل القرآن هداية للمتقين وجعل تلاوته بخضوع هتل دمع الخاشعين وأنزل فيه من الوعيد ما يهز به أركان الظالمين و أخبر فيه أن الموت اية للعالمين وأننا بعد الموت للحساب بين

المزيد من المعلومات

اإلسرتاتيجية التسويقية مبراكز الدورة اللغوية )دراسة حاالت ىف الدورات العربية املكثفة بباري, كاديري( رسالة املاجستري : أخريالدين : اإلعداد رقم

اإلسرتاتيجية التسويقية مبراكز الدورة اللغوية )دراسة حاالت ىف الدورات العربية املكثفة بباري, كاديري( رسالة املاجستري : أخريالدين : اإلعداد رقم اإلسرتاتيجية التسويقية مبراكز الدورة اللغوية )دراسة حاالت ىف الدورات العربية املكثفة بباري, كاديري( رسالة املاجستري : أخريالدين 14720078 : اإلعداد رقم التسجيل قسم تعليم اللغة العربية كلية الدرسات العليا

المزيد من المعلومات

اكتساب مهارة الكالم يف تعلم اللغة العربية على ضوء علم اللغة النفسي يف مدرسة ثنائية اللغة الثانوية اإلسالمية بباتو ودورة اللغة العربية الفارسي بباري (د

اكتساب مهارة الكالم يف تعلم اللغة العربية على ضوء علم اللغة النفسي يف مدرسة ثنائية اللغة الثانوية اإلسالمية بباتو ودورة اللغة العربية الفارسي بباري (د اكتساب مهارة الكالم يف تعلم اللغة العربية على ضوء علم اللغة النفسي يف مدرسة ثنائية اللغة الثانوية اإلسالمية بباتو ودورة اللغة العربية الفارسي بباري (دراسة وصفية حتليلية واملقارنة) رسالة املاجستري إعداد

المزيد من المعلومات

النقد على ترجمة الكتاب فتح القريب المجيب لمحمد بن قاسم الغزي عند عمران أبي عمرو لعز ة نور ديانة التجريد إن ىذ البحث العلمي م

النقد على ترجمة الكتاب فتح القريب المجيب لمحمد بن قاسم الغزي عند عمران أبي عمرو لعز ة نور ديانة التجريد إن ىذ البحث العلمي م النقد على ترجمة الكتاب فتح القريب المجيب لمحمد بن قاسم الغزي عند عمران أبي عمرو لعز ة نور ديانة liza_bangilan92@yahoo.com التجريد إن ىذ البحث العلمي مركز على نقد ترمجة الكتاب فتح القريب اجمليب حملمد بن

المزيد من المعلومات

تطوير مادة النحو )كتاب متن األجرومية( لوكسوكون بأمثلة من األحاديث النبوية بمعهد المسلمون أشيو الشمالية ننجرو أشيو دار السالم رسالة الماجستير اإلعداد ر

تطوير مادة النحو )كتاب متن األجرومية( لوكسوكون بأمثلة من األحاديث النبوية بمعهد المسلمون أشيو الشمالية ننجرو أشيو دار السالم رسالة الماجستير اإلعداد ر تطوير مادة النحو )كتاب متن األجرومية( لوكسوكون بأمثلة من األحاديث النبوية بمعهد المسلمون أشيو الشمالية ننجرو أشيو دار السالم رسالة الماجستير اإلعداد رقم التسجيل : : مشس البحر ا ١ تشرؼ األكؿ د. فيصل ٤ تمود

المزيد من المعلومات

اسلوب الالتفات في سورة النساء ) دراسة تحليلية بلاغية ( هذا البحث مقد م إلىكلية الا داب والعلوم الثقافية جامعة سو ن كاليجاكا الا سلامية الحكومية جوكجاك

اسلوب الالتفات في سورة النساء ) دراسة تحليلية بلاغية ( هذا البحث مقد م إلىكلية الا داب والعلوم الثقافية جامعة سو ن كاليجاكا الا سلامية الحكومية جوكجاك اسلوب الالتفات في سورة النساء ) دراسة تحليلية بلاغية ( هذا البحث مقد م إلىكلية الا داب والعلوم الثقافية جامعة سو ن كاليجاكا الا سلامية الحكومية جوكجاكر لا تمام بعض الشروط للحصول على اللقب العالمي فى علم

المزيد من المعلومات

Available at: الحكمة في تشريع الزواج: الحوار مع

Available at:     الحكمة في تشريع الزواج: الحوار مع Available at: http://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tsaqafah https://dx.doi.org/10.21111/tsaqafah.v13i2.1130 الحكمة في تشريع الزواج: الحوار مع أنصار اللبرالية في تحريم زواج المسلمة بغير المسلم International

المزيد من المعلومات

عدم عدالة الجنس حكاية رواية في زهرة لحنان الشيخ نسائية( أدبها )دراسة )S1( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا يف قسم

عدم عدالة الجنس حكاية رواية في زهرة لحنان الشيخ نسائية( أدبها )دراسة )S1( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا يف قسم عدم عدالة الجنس حكاية رواية في زهرة لحنان الشيخ نسائية( أدبها )دراسة )S1( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا يف قسم اللغة العربية وأدهباكلية العلوم اإلنسانية جامعة موالنا

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

اضطهاد المرأة في رواية "حكاية زهرة" لحنان الشيخ ( دراسة النسوية الرادكالية( رسالة قدمتها: روسى نوفريتى رقم القيد : طالبة بكلية اآلداب والعلوم

اضطهاد المرأة في رواية حكاية زهرة لحنان الشيخ ( دراسة النسوية الرادكالية( رسالة قدمتها: روسى نوفريتى رقم القيد : طالبة بكلية اآلداب والعلوم اضطهاد المرأة في رواية "حكاية زهرة" لحنان الشيخ ( دراسة النسوية الرادكالية( رسالة قدمتها: روسى نوفريتى رقم القيد :135212519 طالبة بكلية اآلداب والعلوم اإلنسانية قسم اللغة العربية وادابها جامعة الرانيري

المزيد من المعلومات

دلالة مفهوم الموافقة وأثرها في استنباط الأحكام الشرعية لدى الأصوليين

دلالة مفهوم الموافقة وأثرها في استنباط الأحكام الشرعية لدى الأصوليين دراسات لغوي ة: دلالة مفهوم الموافقة وأثرها في استنباط الأحكام الأصوليين الشرعية لدى The meaning of the concept of corresponding meaning (muwafaqah) and its implications in formulating the sharia judgements

المزيد من المعلومات

الأستاذة : آمال فرفار

الأستاذة : آمال فرفار اجتاهات الطلبة حنو تعلم اللغة العربية يف املدارس الدينية احلكومية املاليزية: املرحلة الثانوية بوالية سالجنور أمنوذجا Students' Attitudes toward Learning Arabic Language in Malaysian Government Religious

المزيد من المعلومات

IMPLEMENTASI PENDEKATAN HUMANISTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS X MIPA MAN 4 BANTUL TAHUN AJARAN 2017/2018 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Il

IMPLEMENTASI PENDEKATAN HUMANISTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS X MIPA MAN 4 BANTUL TAHUN AJARAN 2017/2018 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Il IMPLEMENTASI PENDEKATAN HUMANISTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS X MIPA MAN 4 BANTUL TAHUN AJARAN 2017/2018 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan

المزيد من المعلومات

RUMUSAN HASIL BAHTSUL MASAIL PUTRI SE-JAWA TIMUR DALAM RANGKA MEMPERINGATI HAUL MAJEMMUK PARA MASYAIKH 1440 H/2019 M Pondok Pesantren Salafiyah Syafi

RUMUSAN HASIL BAHTSUL MASAIL PUTRI SE-JAWA TIMUR DALAM RANGKA MEMPERINGATI HAUL MAJEMMUK PARA MASYAIKH 1440 H/2019 M Pondok Pesantren Salafiyah Syafi RUMUSAN HASIL BAHTSUL MASAIL PUTRI SE-JAWA TIMUR DALAM RANGKA MEMPERINGATI HAUL MAJEMMUK PARA MASYAIKH 1440 H/2019 M Pondok Pesantren Salafiyah Syafi iyah Sukorejo Situbondo Sumberejo Situbondo Jawa Timur

المزيد من المعلومات

إشارايت يف القصة القصرية "احلجاب" ملصطفى لطفى املنفلوطى )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجاان (

إشارايت يف القصة القصرية احلجاب ملصطفى لطفى املنفلوطى )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجاان ( إشارايت يف القصة القصرية "احلجاب" ملصطفى لطفى املنفلوطى )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجاان (1-S) يف قسم اللغة العربية وأدهباكلية العلوم اإلنسانية

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

أ

أ أ ب الشعار من لم يذق ذل التعل م ساعة تجر ع ذل الجهل طول حياته )امام الشافعي( ج اإلهداء إلى أبي وأمي الكريمين أنتما روح حياتي وأختي الصغيرة وجدت ي المحبوبتان وأصدقائي وأصحابي وإلىكل من يحب اللغة العربية

المزيد من المعلومات

انتهاك قاعدة التهذيب اللغوي يف نص املرسحي نور ساطع من نورس أل فها فوزيةكورنياوايت عند جيوفحي ليش )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامع إعداد : مهدي أمريكحم

انتهاك قاعدة التهذيب اللغوي يف نص املرسحي نور ساطع من نورس أل فها فوزيةكورنياوايت عند جيوفحي ليش )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامع إعداد : مهدي أمريكحم انتهاك قاعدة التهذيب اللغوي يف نص املرسحي نور ساطع من نورس أل فها فوزيةكورنياوايت عند جيوفحي ليش )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامع إعداد : مهدي أمريكحمي رقم القيد : 15310160 قرسم اللغة العحبية و أدهبا كلية

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

معاني األغاني العربية في ألبوم Forgive Me )دراسة تحليلية داللية عند جيوفري ليش( لماىر زين بحث جامعي إعداد: سفتيان موالنا رقم القيد: قسم اللغة

معاني األغاني العربية في ألبوم Forgive Me )دراسة تحليلية داللية عند جيوفري ليش( لماىر زين بحث جامعي إعداد: سفتيان موالنا رقم القيد: قسم اللغة معاني األغاني العربية في ألبوم Forgive Me )دراسة تحليلية داللية عند جيوفري ليش( لماىر زين بحث جامعي إعداد: سفتيان موالنا رقم القيد: 35131351 قسم اللغة العربية وأدبها كلية العلوم الإلنسانية جامعة موالنا

المزيد من المعلومات

تطبيق المدخل البنائي فى تعليم العقيدة و االخالق الحكومية ماالنج 2 باتو بمدرسة الثانوية البحث اجلامعي اعداد: فحرجال نور رزقى رقم القيد : قسم ا

تطبيق المدخل البنائي فى تعليم العقيدة و االخالق الحكومية ماالنج 2 باتو بمدرسة الثانوية البحث اجلامعي اعداد: فحرجال نور رزقى رقم القيد : قسم ا تطبيق المدخل البنائي فى تعليم العقيدة و االخالق الحكومية ماالنج 2 باتو بمدرسة الثانوية البحث اجلامعي اعداد: فحرجال نور رزقى رقم القيد : 11111215 قسم التربية اإلسالمية كلية علوم التربية و التعليم جامعة

المزيد من المعلومات

جدول جلسات املؤمتر / Pembentangan Jadual يوم األربعاء / Rabu Hari 3 فبراير 6102 م / 2016M 24 Rabi ulakhir / 3 Februari قاعة احملاضرات الكربى / Auditor

جدول جلسات املؤمتر / Pembentangan Jadual يوم األربعاء / Rabu Hari 3 فبراير 6102 م / 2016M 24 Rabi ulakhir / 3 Februari قاعة احملاضرات الكربى / Auditor جدول جلسات املؤمتر / Pembentangan Jadual يوم األربعاء / Rabu Hari 3 فبراير 6102 م / 2016M 24 Rabi ulakhir / 3 Februari قاعة احملاضرات الكربى / Auditorium Dewan (الفترة (Sesi 1 / 1 7.30am-10.00am 7.30am

المزيد من المعلومات

البحث الجامعي تكوين البيئة اللغوية لتنمية مهارة الكالم بالعربية في مدرسة أمانة األمة الثانوية الدولية بموجوكرتوا جاوا الشرقية إعداد: محموة الزهرية رقم

البحث الجامعي تكوين البيئة اللغوية لتنمية مهارة الكالم بالعربية في مدرسة أمانة األمة الثانوية الدولية بموجوكرتوا جاوا الشرقية إعداد: محموة الزهرية رقم البحث الجامعي تكوين البيئة اللغوية لتنمية مهارة الكالم بالعربية في مدرسة أمانة األمة الثانوية الدولية بموجوكرتوا جاوا الشرقية إعداد: محموة الزهرية رقم القيد: 04001131 إشراف: بشري مصطفى الماجستير رقم التوظيف

المزيد من المعلومات

البحث الجامعي تحليل الكتاب التعليمي لدرس النحو "المفتاح" ألمحمد رروويي يي الطالبين الدينية بروبولينجو روضة المدرسة إعداد: رروي عرشك يحيى روم القيد: 02

البحث الجامعي تحليل الكتاب التعليمي لدرس النحو المفتاح ألمحمد رروويي يي الطالبين الدينية بروبولينجو روضة المدرسة إعداد: رروي عرشك يحيى روم القيد: 02 البحث الجامعي تحليل الكتاب التعليمي لدرس النحو "المفتاح" ألمحمد رروويي يي الطالبين الدينية بروبولينجو روضة المدرسة إعداد: رروي عرشك يحيى روم القيد: 02031141 روم إشراف: الحاج بشري مصطفى الماجستير التوظيف:

المزيد من المعلومات

cover احدء.cdr

cover  احدء.cdr ISSN : 2338-4662 AL-IHDA MEDIA ILMIAH BAHASA ARAB VOL. 1, NOMOR 1, JUNI 2013 تطبیق أسلوب جیجسو على تدریس النحو فى معھد الفرقان العصري بمبي بسجلي (دراسة تجریبیة) عبد االله تطویر المواد التعلیمیة علي الا

المزيد من المعلومات

)S1( مقدم االستلزام في رواية "نائب عزرائيل" ليوسف السباعي )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامعي الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا يف ق

)S1( مقدم االستلزام في رواية نائب عزرائيل ليوسف السباعي )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامعي الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا يف ق )S1( مقدم االستلزام في رواية "نائب عزرائيل" ليوسف السباعي )دراسة حتليلية تداولية( حبث جامعي الستيفاء شروط االختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا يف قسم اللغة العربية وأدهبا كلية العلوم اإلنسانية جامعة

المزيد من المعلومات

الكناية في سورة البقرة )دراسة تحليلية بالغية( هذا البحث مقدم إلىكلية اآلداب والعلوم الثقافية جامعة سونانكاليجاكا اإلسالمية إلتمام بعض الشروط للحصول عل

الكناية في سورة البقرة )دراسة تحليلية بالغية( هذا البحث مقدم إلىكلية اآلداب والعلوم الثقافية جامعة سونانكاليجاكا اإلسالمية إلتمام بعض الشروط للحصول عل الكناية في سورة البقرة )دراسة تحليلية بالغية( هذا البحث مقدم إلىكلية اآلداب والعلوم الثقافية جامعة سونانكاليجاكا اإلسالمية إلتمام بعض الشروط للحصول على اللقب العالمي في علم اللغة العربية وأدبها الحكومية

المزيد من المعلومات

الجناس والسجع في سورة الص ف ات بحث جامعي مقدم لاستيفاء شروط الا ختبار النهاي ي للحصول على درجة سرجنا (S1) في قسم اللغة العربية وأد اكلية الا نسانية جا

الجناس والسجع في سورة الص ف ات بحث جامعي مقدم لاستيفاء شروط الا ختبار النهاي ي للحصول على درجة سرجنا (S1) في قسم اللغة العربية وأد اكلية الا نسانية جا الجناس السجع في سرة الصفات بحث جامعي مقدم لاستيفاء شرط الا ختبار النهاي ي للحصل على درجة سرجنا (S1) في قسم اللغة العربية أد اكلية الا نسانية جامعة ملا مالك إبراهيم الا سلامية الحكمية مالانج إعداد: النداء

المزيد من المعلومات

Chapter 108 Sura Al Kausar

Chapter 108 Sura Al Kausar TABLE OF CONTENTS CHAPTER 108... 2 AL-KAUSAR... 2 (3 VERSES)... 2 VERSES 1-3... 2 MERITS... 2 VERSE 1... 3 VERSE 2... 7 Explanation of Al-Nahr... 7 VERSE 3... 9 Circumstances of the Revelation... 9 Amr

المزيد من المعلومات

الواقع اإلجتماعي فى رواية " بنات الرياض" لرجاء عبد اهلل الصانع )دراسة تحليلية تركيبية جينيتكية( حبث جامعى مقدم الستيفاء شروط اإلختبار النهائي للحصول ع

الواقع اإلجتماعي فى رواية  بنات الرياض لرجاء عبد اهلل الصانع )دراسة تحليلية تركيبية جينيتكية( حبث جامعى مقدم الستيفاء شروط اإلختبار النهائي للحصول ع الواقع اإلجتماعي فى رواية " بنات الرياض" لرجاء عبد اهلل الصانع )دراسة تحليلية تركيبية جينيتكية( حبث جامعى مقدم الستيفاء شروط اإلختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا )1-S) ىف قسم اللغة العربية وأدهباكلية

المزيد من المعلومات

تحليل طريقة تمييز في تعليم قواعد النحو والصرف لترجمة القرآن والكتب العربية علي ضوء علم اللغة العصبي رسالة الماجستير إعداد : إيكا نوفيرا تريسنا رقم الت

تحليل طريقة تمييز في تعليم قواعد النحو والصرف لترجمة القرآن والكتب العربية علي ضوء علم اللغة العصبي رسالة الماجستير إعداد : إيكا نوفيرا تريسنا رقم الت تحليل طريقة تمييز في تعليم قواعد النحو والصرف لترجمة القرآن والكتب العربية علي ضوء علم اللغة العصبي رسالة الماجستير إعداد : إيكا نوفيرا تريسنا رقم التسجيل: 32047741 قسم تعليم اللغة العربية كلية الدراسات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

One day, my father the Messenger of Allah, peace be upon him and his Household, visited me, "Peace be upon you, O Fatimah

One day, my father the Messenger of Allah, peace be upon him and his Household, visited me, Peace be upon you, O Fatimah ح د يث ا لك س اء HADEETH OF THE CLOAK ب س م هللا الر ح من الر ح يم IN THE NAME OF ALLAH AZWJ THE BENEFICENT THE MERCIFUL ع ن ج ابر بن ع ب د اهلل األن ص اري ع ن ف اط م ة الز هراء ع ل يه ا الس الم ب نت ر

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

ألفاظ المسجد في القرآن )دراسة داللية توسيهيكو إيزوتسو( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط اإلختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا )s1( يف قسم اللغة العربية

ألفاظ المسجد في القرآن )دراسة داللية توسيهيكو إيزوتسو( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط اإلختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا )s1( يف قسم اللغة العربية ألفاظ المسجد في القرآن )دراسة داللية توسيهيكو إيزوتسو( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط اإلختبار النهائي للحصول على درجة سرجانا )s1( يف قسم اللغة العربية وأدهباكلية العلوم اإلنسانية جامعة موالنا مالك إبراىيم

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

Nidhomul Haq Vol 3 No: 1 Maret 2018 ISSN تطويراملواد التعليمية لترقية مهارة الكتابة )بحث تطويري مع التطبيق في مدرسة أمانة ألامة إلاعدادية

Nidhomul Haq Vol 3 No: 1 Maret 2018 ISSN تطويراملواد التعليمية لترقية مهارة الكتابة )بحث تطويري مع التطبيق في مدرسة أمانة ألامة إلاعدادية 1 تطويراملواد التعليمية لترقية مهارة الكتابة )بحث تطويري مع التطبيق في مدرسة أمانة ألامة إلاعدادية فاجت موجوكرطا( Muhammad Hafidz Dosen Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto hafidz@ikhacacid Abstrak

المزيد من المعلومات

الحدث غير التعبيرى في مختصر صحيح مسلم لإلمام المنذيرى )دراسة تحليلية تداولية( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط االختبار النهاء للحصول على درجة سارجانا )S1

الحدث غير التعبيرى في مختصر صحيح مسلم لإلمام المنذيرى )دراسة تحليلية تداولية( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط االختبار النهاء للحصول على درجة سارجانا )S1 الحدث غير التعبيرى في مختصر صحيح مسلم لإلمام المنذيرى )دراسة تحليلية تداولية( حبث جامعي مقدم الستيفاء شروط االختبار النهاء للحصول على درجة سارجانا )S1( يف قسم اللغة العربية وأدهباكلية العلوم اإلنسانية

المزيد من المعلومات

تطوير املواد التعليمية املوضوعية ملادة اللغة العربية ابستخدام موقع الويب للمدرسة الثانوية العامة إبندونيسيا رسالة املاجستري إعداد إيرما أننداييت رقم ا

تطوير املواد التعليمية املوضوعية ملادة اللغة العربية ابستخدام موقع الويب للمدرسة الثانوية العامة إبندونيسيا رسالة املاجستري إعداد إيرما أننداييت رقم ا تطوير املواد التعليمية املوضوعية ملادة اللغة العربية ابستخدام موقع الويب للمدرسة الثانوية العامة إبندونيسيا رسالة املاجستري إعداد إيرما أننداييت رقم التسجيل: 13720025 قسم تعليم اللغة العربية كلية الدراسات

المزيد من المعلومات

)البحث إعداد ادلجعم ادلاععد ي عجعيم الية الجعبيم والتطويري بالتطبيق ب الصف األو ل من مدرسة نور ا ٢ تدى ا ١ تتوسطة اإلسالمية تاالنج ) مقدم إلكمال بعض ا

)البحث إعداد ادلجعم ادلاععد ي عجعيم الية الجعبيم والتطويري بالتطبيق ب الصف األو ل من مدرسة نور ا ٢ تدى ا ١ تتوسطة اإلسالمية تاالنج ) مقدم إلكمال بعض ا )البحث إعداد ادلجعم ادلاععد ي عجعيم الية الجعبيم والتطويري بالتطبيق ب الصف األو ل من مدرسة نور ا ٢ تدى ا ١ تتوسطة اإلسالمية تاالنج ) مقدم إلكمال بعض الشروط للحصول على درجة سرجانا إعداد : نور ريدا دستيان

المزيد من المعلومات

CHAPTER 108

CHAPTER 108 TABLE OF CONTENTS CHAPTER 87...2 AL -A LA...2 (19 VERSES)...2 MERITS... 2 VERSES 1 6... 3 VERSES 7 TO 13... 5 VERSES 14 TO 19... 6 1 out of10 CHAPTER 87 AL -A LA (19 VERSES) ب س م ال له ال رح م ن ال رح

المزيد من المعلومات

AL-KALIMAT AL-MUTA LLIQAH BI AL- MUSAWAH AL-JENDERIYAH FI AL-LUGAH AL-ARABIYYAH WA AL-INDONESIYYAH Akmaliyah Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Dja

AL-KALIMAT AL-MUTA LLIQAH BI AL- MUSAWAH AL-JENDERIYAH FI AL-LUGAH AL-ARABIYYAH WA AL-INDONESIYYAH Akmaliyah Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Dja AL-KALIMAT AL-MUTA LLIQAH BI AL- MUSAWAH AL-JENDERIYAH FI AL-LUGAH AL-ARABIYYAH WA AL-INDONESIYYAH Akmaliyah Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung akmaliyahyusuf@gmail.com Abstract The definition

المزيد من المعلومات

محتوى المنهج الدراسي في قسم تعليم اللغة العربية مرحلة الماجستير بكلية الدراسات العليا بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانق - إندونيسي

محتوى المنهج الدراسي في قسم تعليم اللغة العربية مرحلة الماجستير  بكلية الدراسات العليا بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانق - إندونيسي مجهورية إندونيسيا وزارة شؤون دينية جامعة مونا مك إبراهيم اإلسمية احلكومية مبانق كلية دراسات عليا قسم تعليم لغة عربية )املاجستري( حمتوى املنهج دراسي يف قسم تعليم لغة عربية مرحلة املاجستري بكلية دراسات عليا

المزيد من المعلومات

CHAPTER 108

CHAPTER 108 TABLE OF CONTENTS CHAPTER 108... 2 AL-KAUSAR... 2 (3 VERSES)... 2 MERITS... 2 VERSE 1... 2 VERSE 2... 8 VERSE 3... 10 1) SERMON OF AMRO BIN AL-AAS IN SYRIA AGAINST AMIR-UL-MOMINEEN asws... 12 2 SERMON

المزيد من المعلومات

Catalogue2.pub

Catalogue2.pub CERAMED EC/INCO-MED Project (ICA3-CT-2002-10018) Nabataean Painted Fine Ware Reproductions Queen Rania Institute of Tourism and Heritage The Hashemite University Zarqa, Jordan 1- إعادة تصنيع زبدية بقاعدة

المزيد من المعلومات

القيم التربوية في سورة إبراهيم )دراسة موضوعية ثحليلية( رسالة مقدمة الستفاء أحد الشروط للحصول على الدرجة الجامعة ألاولى (S.S.I( إعداد الطالبة: فاطمة ال

القيم التربوية في سورة إبراهيم )دراسة موضوعية ثحليلية( رسالة مقدمة الستفاء أحد الشروط للحصول على الدرجة الجامعة ألاولى (S.S.I( إعداد الطالبة: فاطمة ال القيم التربوية في سورة إبراهيم )دراسة موضوعية ثحليلية( رسالة مقدمة الستفاء أحد الشروط للحصول على الدرجة الجامعة ألاولى (S.S.I( إعداد الطالبة: فاطمة الزهرة رقم القيد: 11101011111111 كلية الدراسات لاسالمية

المزيد من المعلومات

رتهورية إندونيسيا وزارة الشئون الدينية جامعة موالان مالك إبراىيم اإلسالمية احلكومية مباالنج كلية الدراسات العليا قسم تعليم اللغة العربية إعداد ادلادة

رتهورية إندونيسيا وزارة الشئون الدينية جامعة موالان مالك إبراىيم اإلسالمية احلكومية مباالنج كلية الدراسات العليا قسم تعليم اللغة العربية إعداد ادلادة رتهورية إندونيسيا وزارة الشئون الدينية جامعة موالان مالك إبراىيم اإلسالمية احلكومية مباالنج كلية الدراسات العليا قسم تعليم اللغة العربية إعداد ادلادة رسالة ادلاجستري التعليمية لرتقي ة مهارة اإلستماع على

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات