بين المثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية أوراق دمشق سلسلة أوراق دمشق - العدد السابع د. وضاح الخطيب
|
|
- تقي أنمار
- منذ 6 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 بين المثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية أوراق دمشق سلسلة أوراق دمشق - العدد السابع د. وضاح الخطيب
2 أوراق دمشق أوراق دمشق مشروع فضاء فكري مفتوح يطمح أن يكون رحب ا ومتنوع ا يمتلك جرأة طرح األسئلة اإلشكالية والصعبة وشجاعة التصدي الجتراح إجابات تدرك محاذير ادعاء امتالك الحقيقة والركون السهل إلى اليقين. وهو ليس مشروع ا لمركز دمشق لألبحاث والدراسات - مداد بقدر ما هو مشروع للجماعة الثقافية والفكرية السورية إنه ملك لكل مثقف يشعر أنه مشغول بمقاربة مشكلة أو إشكالية تتصل بالمشهد الثقافي السوري ومعني بأن يكون أحد فواعل هذا المشهد باإلضافة أو التحليل أو النقد أو بركوب مغامرة طرح الحلول وقادر بأدواته المفاهيمية على رصد المشكلة وتحسس أهميتها وتفكيك مكوناتها وتلمس عواملها وتبيان عالقاتها والحفر في ممكناتها واستشراف مآالتها من منظور كلي مستجيب للمتطلبات العلمية الموضوعية والمنهجية ومدرك أن ما يقدمه ال يمكن أن يمثل جماع القول في موضوعه أو القول الفصل فيه. إنه مشروع يتطلع أن تكون مخرجاته نتاج عمل حواري نقدي جماعي تتداول فيه األفكار المطروحة في الورقة األساسية والتعقيبات ضمن حلقات نقاشية تطمح إلنتاج وفرة من الرؤى المعرفية الخصبة والعميقة علها ترتقي بالتضافر مع مشاريع وجهود أخرى إلى تشكيل نواة صلبة لخطاب فكري ثقافي يليق بسورية وبالسوريين. جميع حقوق النشر محفوظة 2017 سورية - دمشق - مزة فيالت غربية - خلف بناء االتصاالت - شارع تشيلي - بناء الحالق 85 info@ dcrs. sy
3 مداد... مؤسسة بحثية مستقل ة تأس ست عام 2015 مقر ها مدينة دمشق ت عنى بالسياسات العام ة والشؤون اإلقليمية والدولية وقضايا العلوم السياسية واالجتماعية والثقافية واالقتصادية والقانونية والعسكرية واألمنية وذلك بالمعنى المعرفي الش امل )نظري ا وتطبيقي ا( باإلضافة إلى عنايتها بالدراسات المستقبلية/االستشرافية وتركيزها على السياسات والقضايا الر اهنة ومتابعة فاعلي السياسة المحلية واإلقليمية والدولية على أساس الن قد والتقييم واستقصاء التداعيات المحتملة والبدائل والخيارات الممكنة حيالها. جميع حقوق النشر محفوظة 2017 سورية - دمشق - مزة فيالت غربية - خلف بناء االتصاالت - شارع تشيلي - بناء الحالق 85 info@ dcrs. sy
4 بين املثقف والسلطة مراجعة استفسارية في سورية دوفمضةحفطممو ب مدخل يمثلرفاعة للطفطاويوللةمدفمارمللفعللةانفطاجللليةكفيمللشكاليف عالل املفقفلل ةا طف للطفط ث لل ف بةاسلللليوطفنلللللفط يو للللطفطال ة لللللط فم لللللفتفلللل ةا طف عيلللللشارف لللل فطا للللل طرفطاال للللل فطا لللل ففلللليل ةفطا للللل يف طا ةسلل ف جلل فنلللفط يو للطفطال ة للط فمتسلل م ف لللط يوةفتللل فطا للشيفطالل دفم للييةفع لل فتللل ف لل ف للةف للللف طاثشاةفط ليش ة طفطا فف يتف ج دفري طفتضةع ط فنلفسيسيطف ل ةرف ةفليةفطاشاللطيفطمعم للف طال بلل ف يلل ف وللةا ف لل فطا يللشا فطأمامبلل وفبلللارف لل ف للممةفيللةبي شيف لل ف لل فطي للة فطا مللة لف مس ةسلللو فم لللةنلفم ل نلللل فايللل اف لللل طفطمعجلللةرفط ج مللللةرفطال ة لللطفط واللللطف لللملف للل ميفط رللل ف طالثمللللةو فم للللش فتللللل ففلللل رفاليلللللفم وللللشاف للللملفافلللل ة فطاسلللل و ةفطممةاا للللط ف مثللللرفنلللللفط مللللةيف بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 1
5 ط ث ل مطاي ميللللطفطأمامة للللليفط بهطيللللليملف ولللل فط يو للللطوفمةلللللطفمط للللاةف يلللل فطال للللشدفطأمللللل فالللل ا فطا لللل يفايلللل ف سلللل وي فم ب للللخفايمللللة ي دفاليللللل ي ةف للللملفطماالللللافمطا ل يشا للللطفمافلللل ة فطاسلللليوط فممللللةفسلللل عث فايللللشط ي ف للللملف طال للللةرفبلللللليف ؤسسلللللطفطمااللللللافم لللللملف لللللةيشطفيي علللللشيفبللللللف"ا لللللرفطاليلللللا"وفم للللللفاي جللللتف للللل فطأيمللللةدف طمعليلةف حش رفنلف"كطر"فطاي طفطال ة لطفطا ل فب لتفا ل ميف جبل ف لولايةفطالليط فقسل ة ف ل ف للللللرفافلللللل ة فطاليلللللللشيفمقرةاللللللطف للللللرفر لللللللش فط ل عللللللطفتلللللللل فطاليللللللشيفطالي للللللطوفيماللللللللملفطا للللللش فتيف للللللل ف 1 طاويولللللةمدفمطاجلللللليةكففللللليلفبللللل مافم دةف لللللوي لف"ط ث للللل " فم"طاسللللليوط"فبملي يوملللللةفطمالللللةا لي ف عح للأفامط لل فطا لل يفطا ةسلل ف جلل فاللافيالللملف يللةطف للملف لطللأف يع لل فامفط للو لفا للرف للملف عللةات ف 2 فمطاسلليوطفبملي يومللةفط لة لل املفمطاجللةولليفطا لشي فم مللةف لي للةيف للةدط فتل ا ة مللةفمرلللمدف 3 ةديومةف" لفطقيجةد"فال فطايخبفمال فاميشافط ليملي و 1 ض فنل فف ح ف لطأ فطمع اف " فمتي ف ةي ف لضية فيس دة ف" ث ف خيشفط لةاا فطال ة ط فطاب ط ط ف مل فاد فتفةاة فتل ف فموقع املعاني :ف لطأف يمطف ث "وفطيو طاث ث ف" :ف ملفا ف ل عطف فمادرفنلف يعاف" ح طفط ح ط"فاعو نفطابس ةو ف" ث مالرفام فتفةاةف يعم طفتل ف يمطفط ث بة لةار"و فجريدة الوطن السورية ف 10 ف " ف" يشيفطاث ةعط فما ماف يشيفط ث فرسلي ف يلد فسب ر فط ثة رظ ف 2 ف ييسةي/اب ار ف 2016 و فمطا فيح ر فعيوة فطا ة ب فتل ا فايم يشي فتل ف طال فطأمامة ط فنل فرلي فاي ف حةماط فتل ا ف ولحفنلفطال ة طف يع ف فس ةكفا وف ايم فما ليف ولحفطا ب طفايفط ج يطف لفنلفطس لةاةفط في ب حفتب ط افطاجةع لفنلف ش فكدف ش فتس رفآ ف م "وف فامفطا ولاةرف ثرف"ط ال فطقس خ اةفبة مةدف " ف ش فطأاشمط ف 1 فتج املفطأم /ام شة ف 2008 وف طيو :فتب ط افطاجةع ل ف" ملف شفط ث ف/ "فبةاي ط فطال ة طفنل ففعالط فطقيب يت فاي فطاالثل ف مل فم ةب فطال ة ط ف ةدطاشط ف لي لي فنلف 3 فيوي فطاعحثف مل ف" لطأ فط ث ولح فم ليم فاي ة بو ف)طاش مل فطاسشااط ف 2016 فطا اد فطا شاع طف فط فطأا ط فبمحةماط فتل ا طال ل فطاثةو ف مل ف 2017 فطممي افطق ةا طف 2013 فتمخ(و بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 2
6 ةيللتفطال للطفبللليفطاويوللةمدفمطاجللليةكف للملفايللطفمطاسلليو ليفطا مر للطفمطام ي للطف للملفايللطف ا للل ف حالميلللةف شط لللرفتسعجللل رفنللللف للللط بوةف يللل فط لةدالللطفطا للللعطفطا للل ف حاللللافطا لللشيف لللطف ط ث فط لة فاط يةفبةاسيو ليفطاس ةس طفمطالي طفنلفط يو طفطال ة لطوفع لةيفم ملةفبحةالطفتلل ف طا ةيلللطفطاسللليوشاطفط ةديلللطفمط ليشالللطفا ي للل ف جلللةاةليمةفطا ال الللطفطا وضلللشاطفطممة لللطوف للللط يتفنللللف لللللضفطأر للللةيف يلللل فط جللللةاة ف لللل ف حللللةم رفسلللليوةرفطماالللللافامفط ؤسسللللةرفطالي للللطف لللل ة طفم لللللف ام للللفاليلللللفييةسللللبوةفنللللفطسلللل جةب فا للللل طفطالللش دةفطا لللل اطف للللملفارلللافطالثمةي للللطفط اضللللطفتللللل ف رةضللليطف عللل ف للل ف لللة ف للل فطا يلللشا فطأمامبللل فعللل ف للللف ي م لللطفر لللةفتا للل فم ف جللل يطف سلللةريوةف طممة طفط دة فم ر ة فنلفطا ل يليفطالجل املفمطمالةددفمطالجل امل فتلل ف علطفتوللةاف ل ف لة ف طمالللط ةرفط ر للطفم للرفطالللف" للةف لللل ة"وفمالللرف ييومللةفدعلل فامف" للعض"ف مللملفطب لللةد فامفت لللةد ف للملف دمطئللل فطاسللليوطفامفط ب طبللل ف ولللةوفماللللف لللرف لللملفطاجلللليةكفمطاويولللةمدفنللللفطايملللشك فطأمامبللل ف يوي لللةف يو اةفم خمميةف ل ع ةفما ثشاطف ةبيطفاي ي للف إن نمط العالقة الذي تأسس مع والدة عصر مستنسخا اليوم في مطلع مط س سلللة paradigm of emulation ف "النهضة" العربي ما زال مرةم ف رف ومةف ملف يوشا فطمملة ف لش ليف القرن الحادي والعشرين وإن تنوعت تجلياته ج ة للللل فملللللل فاليلللللرف ج ملللللل فم ةع للللل وف لللللةف وأشكاله وأدواته واختلفت لغة التعبير عنه. ا ب رلل ف يللةف لللشفايفيملللطفطال لللطف للل طفطاللل دف أسلللللللدف للللللل فم دةف للللللل ف"طا وضلللللللط"فطال بللللللل ف لللللللةفدط ف س لللللللمةفطا لللللللشيفنللللللللف ويللللللل فطا للللللل يفطمالللللللةددف مطالجلل املفمتيف يش للتف جي ة لل فمافلل ةا فمادمط لل فمط ي لللتفا للطفطا لعللل ف يلل وفمالللرف لل طفط عحلللثف بحلللللفكط لللل فيمللللشك فا ل لللللفط لةداللللطفطا ةئمللللطفطا للللشي ف للللملفر للللثفتيفك ةبلللل ف س حضللللةاف للللرف ية لللل ف طا للأ ل فع لل فم حي ييللةفس للرفتللل فايف يللةئي ليف حالمللةيف لل فط لةداللطفممللةفرالم للةف لل فسللب رفط ثللة ف مللرفطاويوللةمدفطاجلليل :ف" خيلل بفطقب اللمفنلللف لملل بفبللةاام"وف ة للةيفطاثيةئي للةيف مللةف يةئ للطفطاجلل كف مطا بفم يةئ طفطاسيو ليفطاس ةس طفمطالي طو لللل ط فم للللةفبللللليفطاثيلللةئي ليفيجلللللفط ث لللل في سلللل فامفي مشضلللل ف حالللللافعالللل فم شاية لللل ف شط للللرف خ ي طف لة ف لة فامف ية ضلةف ولةفطال طت فمط لي لفم ولةفط ل عطف ل ل ل فامف عل فطا الل دوف م ةئيللةف للةف للةيفط ش لل فامفطا مشضلل ف لل دف لضلليطف"طا لل ب"فطا لل فيليجلليةفطاالثللل ف للملفط ث للليفطاللل بف لللملفر لللثفطس حضلللةا افايم لللولاةرفمط لللة افطا ة لللطفمتسللل ة يةفم حي لللرفامفريلللش فا ضلللةيةفامف ج ملللةرف للةفدطاللتفتلللي ف حللتفم للأةف لل افمايمللةدفايسللتفع للطف عللر-رلط شاللط فبللرفيمالللملفطا للش ف بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 3
7 وف" تنولةف" علر- يشا الطو"فعلةا بف يلةفاليدفع لطفنللفطا شال ف ةلة فبلرفنللفطقي لة فنللفكال ف ل فرسلةبف حةماللطفطا يلللافطأ مللل ف ج مللل فط ث للل في سللل فمةلللل فطسللل خلطيفادمطرفطاعحلللثفامف يلللة فطا حي لللرف طا ة لطفعحسلبفم وشةليلةفأ طضليا ف ل كف للضفط ث لليف لةف سللمةف لملفطال طرفطمعمل لطفنللف حللللللةم بوافاي حللللللةككفنلللللللفطسلللللل خلطيفط للللللولحفطا بلللللل ف للللللملفدميفادفطيععللللللة فامفر للللللأفط مللللللةيف لللللللليف شطء للللل ف ج مللللل ف علللللر- يلللللشا دوفم للللللفيأ للللل ف للللللضفط ث لللللليف ش للللل فطاشسللللل طفطاث لللللةنلفبلللللليفطاجللللل كف مطا ب فب رف ةف حمي ف فطاشسة طفنلفطاشط ف ملف ممالطفطأيلةف ل فرسلةبفعللرفطاشسلة طفبحللف كط وفمسيلشدفنلف فطاشا طفتل ف طءةف جلدةفاية ليفطاثيةئي ليو الللرفط ث لل فطال بلل فنلللفطا لل يفطالجلل املفبلل فطاالثللل ف للملفطمعيللل فبيلل فنلللف لللضفطأر للةيفرلللف 4 طقاب طا فنلفسل فا ل ا فكط فمدما فرلثفكال ف حليللطفنللفط ي ل فطأمعل فتل للطفمط مثلرفنللف للل فبةاسللليوطوفمالللافيخللل فطاالثلللل ف ملللملفرلللةم فطا يولللل فا ل اللل فط ث للل فنللللف لولللاف ش للل ف لللملف طأ فطا فاسلميةف لملف لل ف للف وعلةيف ال لةيفنللفط جليلفطاس ةسلو فمطاث لةنلفطأمامبل فنللف ولةا ف طا للل يفطالجللل املفم ملللةفايوشي لللشف ط لللو فنللللف ضللعةيف Clercs لللعملف شسللشا ط م ط للل فNotebooks Prisonفطا للل فم بولللةف لللملف يللل ف فماشا للةيفبيلللطفنللللفم ةبللل فطاللشالهف" ةيللطفط ث للليف La Trahison des للليف ط للو فتلةاا لل فطأفللي فاوع للةرفط ث للليفنلللفرللليفيحللةفبيلللطفيحللشف يللشي ا لل بف للةف ي لللشيفتلللل فطا يسلللشر-ط يللل وفماللللرفطالللل هفطأ ثلللرفايللل فطاثيةئ لللطفالللةءفنللللفم لللةبفتدمطادفسلللل لف"نللللف مث لرفط ث ل فIntellectuals Representations "طال of the دفطا لأ ف ب امل فتلل فطال ة لطفايفي لشيف يشطي ف"ط ث فمطاسيوط"و فبلللللللف للللللملف طالللللللطف للللللشامةفنلللللللف لللللل فطاشا للللللطف متيف ةيللللللتفتللللللل فرلللللللفط يللللللةك فايي للللللش ف مط للللة افطا أسيسللللل طفال للللطفط ث للللل فبمؤسسلللللةرفطاسلللليوطفب ةعلللللطفافللللل ةايةفنلللللفطابللللل ط ليفطأمامبللللل ف مطال بلل فكال ف للملفااللرفتل الل فط للولحفط سلل خليفا لل هف لل طفطاعحللثف حليلللطفنلللف حةماللط ف للل ف يلللةامة ف لللملفطاعةرللللثفا لللأ ل ف مي لللللطفا ولللشا ف للل طفطق للللةافبشسلللة طفي للللل وفتيفطاللللشدةفطاضلللل مااطف مط ي ةئ طفايضةفتل فرلفط يةك فايب طثفطا ال دفطأمامب ف ة ط فم ة لطفنللفماو ل فطمالط شالط ف 4 ف ال افطاالثل ف ملفطالاطسةرفمط ة رفمطاال ب فتااة فا رفط ولحفنلفطا بفتل ف ض طفدطاا شن ف ةاعةفبةالشدةفتل ف ال طف ؤسسطفملف حملف ةبلفطمعةب د فاملثقفون في الحضارة العربيةف)بل مر:ف ممفداطسةرفطاشرلةفطال ة ط فد 3 ف 2001 (وفممةفيال افطاالثل ميفطا د طفي سيةفرش فا رفط ولحفنلفطاي طفمطاث ةعطفطال ةي ليف ملفر ثفافعليةفطمعةب دف حي فال ف"ع ط ية" ف 12-9 و فم شف ة فيي ي ف ي فطاالثل مي فدمي فط ا ةر فتل ف حةما فطمعةدة فمطا ييط فع مة فاسمة ف " عيئطفط ة ا"وف و بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 4
8 ل ل ل ل ليل م للةف للةف للملف" ة لللل"فم" للةف للللف لللل"ف لللفت لل طافما للليفط لللي:فطأمللل ف لللف للأ فط جلليلفطاث للةنلف مطا اللللل دفطال بلللل فبمي جللللةرف لللل طفطابلللل طث فسللللشطءفا للللةيفكالللل فب لللللرفت للللةدةفطقي للللة فايفطاب امللللط فايف طا حلللللشا فايفطا عطللللل فطأ لللللأفامفط سلللللعيل ف خ الللللةرفطماضلللللةاةفطا ة لللللطفطا ال الللللطوفمطما لللللطفطاثةي لللللطف فبةال للطفطمعي للطفبللليف لل فطا يللشا فطأمامبلل فب لل فطالل رافطالل دفطسلل شالف يللشيفط ث لل ف بملةي للل فمتلةاا للل فطماليثلللطفمطمالط شالللطفم لللةف للللل ة فمطاجلللي طفط سللل لمةااطفطأمامة لللطفطا للل ففللليلرف طيلللعة يوةفنلللفا لل ة فطأاهف عسلللاطفبللأدمطرفط ل عللطفي سلليةفطا لل فطسلل شال ةف لل فطا يللشا وفمالللرف طأ ثشالطفطأمعل فرضللشاطفايل فطال للطف الململفنلللفاي لو فيلةبي شيفطايلل يملفاسلتفسلل ومةف ل ففللشط ف لللللل ف لللللل فاعللللللش فطا لللللل يفطاثللللللة ملف جلللللل :فاللللللي فطالسللللللال فماللللللي فطاعللللللةرثليفمطاليمللللللةءفمطا سللللللة ليف "طا يللشا الي"فطالل دفاتللسفالاطسللطف لل ف ل للطفايمجلل م فطق ط للشادفطا واللو فآيلل ططوفما للةفطالللشدةف تلللل فطاليللللةماملفطا ئيسلللل طفنلللللفطابلللل طثفطال بلللل فع لللأت فممحةماللللطف سلللل خ فطسلللل لط طف لللللضفطأيملللةدف مطقف ةا ةرفنلف طفط ث فبةاسيوطفتل فيش يةفطماةض فم س طءفطمم ةرف وةو نللللللفطاعلللللةبفطالةفللللل ف لللللملفم لللللةبف"طمعميشاالللللط"فيوللللل دفاع لللللشيفطاجلللللل طءف لللللملف ة للللل فطاوشةلللللةمدف أسلللللعةبفيجللللللف لللللل فاعلضللللليةفنللللللفطا للللل آيفطاالللللل اافطاللللل دفي للللل حف للللل وافبلللللةعت :ف"مطاجلللللل طءفيعلللللع ل ل ل ي ل اف لللللشيف لللللةف في لي لللللشي-ت فطاللللل يملفآ ي لللللشطفم مي لللللشطف طا لللللة ل ممي- االللللا ف للللل فان ل ولللللا فنللللللف لللللر فمطدفيو ل ملللللشي -مان ل ولللللا في ل شال طا لةماةرووو"ف)طاجلل طءف (وفطب لللةدطف لملفطمعللل فطا يسل فطا ل رفرللش فتجللبفطا لل طءطرف م أمالرفطأسلعةبفنللف ل طءةف ل يملفطاي لليفطا أسيسل لي فوسل فنللفطابل ط ليفط سلعيليملفتايوملةفالل ف سللللل لط ةفرلللللش فدمافط ث للللل فنللللللفط ج مللللل فطا ةضلللللر فامف لعلللللةاةفام لللللحف لللللطفط ث للللل فبةاسللللليوةرف ط خ ي للللطفنلللللفادف ج ملللل فطا لللل ف ةاعللللةف للللةف للللشيفسلللليوطفطماالللللافطاس ةسللللو ف لم للللةف فط للللةاطفايللللةوف بةا سعطفايمث فطالمافمط ال طف مةف لةفيعحلثف يل فسلشطءفا للي فط ث ل فامف"طاللةاا"فبة لولحف للللةف عللللرفطمالللللط شد ف لللل طءةفطسعجلللل طع طفاجلللل رفط ج ملللل فطا ةضللللرفامفطاوشةللللةمدفممللللةف للللشفطماللللة فنلللللف للللللطفطا لللللللةاطب ف"آاطءفا للللللرفط لييلللللللطفطا ةضلللللليط"فم"طاس ةسلللللللطفط لي للللللط"فم" ح للللللل رفطاسلللللللةدة"فامفنللللللللف طاي للللليفط خ يللللليفالللللف ش للللةنف للللشافUtopiaفمع طوسلللليدفب للللشيفAtlantis Newفامف للللليف جمش للللطف ي ةئ فأ رفطماالافتشم ةفامفي لط فمملةف لشفطمالة فنللف"طا ل فط سلعشط"فاب لةيفابل فرة للف حمللف 5 طا مطللل ف) لملف يولشافديطل (فامفاسلةئرف شيعسلال شفطا ةاسل طفPersanes Lettreف) لملف يولشاف يلشا د(وف 5 ش فطالل " فا ليم ف مل فطأ ر فطأم فنل فطالل : ف"ية فايوةف فعمث فيخة ب فطا مطلل فطاسيوةي فنل فف ر ف ة فيسم ف"ا ف شار فم فيسيافطاشطللفت فبم ةاةطف يمةءفطاليملفا ليمش ف طاسيوةي!ف و فطاش يطف و افم وبوةفاس ا فمطاج حفنلفكا "و كفطالل فمةسييشطف ي ف و ف طفطأ بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 5
9 مامالللملفطمعللميفايف لل فطاي للش ف ةعللط فتضللةعطفتللل ف ث بوللة فتسلل فتللل فتل الل فطالللماف لل فتل الل ف ط ث للل فمم ال لللطفضللل مااطفايسللليوطفمايمج مللل وفمااللللملف لللملف لللشفط ث للل فم لللةف للللفطاسللليوط فم لللةف للللف طال للطفب ومللة ف يوللل طفمنلللفطاسلل ةكفطاسللشاد فم للةفدمافط ث لل فنلللف لل ة طفطاللش لفطمعم لللفط لة لل ف مطا أ ل فنلفط جيلفطاث ةنلفمط ج م لفمطاس ةسو فنلفسشااط فبرف لفيسعع فطالف" لة"فنللفطاسلؤط فطأ لل ف علللةاةف" لللرفيجلللبفايفي لللشيف يلللةطفدمافايمث للل فنللللف للل ة طفطالللش لفمطقسللليةيفنللللفطما لللةةفطالة لللط "وف تفلل ةا طفطالللماف لل ف ةئمللطف يلل فطع للةحفطا للل مطيفمطأد لل فمجللة ل ليفا خلل ااف" ث لللي"فيلميللشيفنلللف ل لطفطاسلليوةيفتللل فيش يلةف لل طفطالل دفتسلل فع ل ف يةئ لطفطاسلليو ليفطالي لطفمطاس ةسل طفتللل ف لللاليف ط ث فامف"طسع لةب "و بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 6
10 املثقف يخضلللللللل فطاسلللللللل ةكفطاث للللللللةنلفطال بلللللللل فط لة لللللللل فا يللللللللش ف جللللللللةابفطا للللللللأ ل فع لللللللل فعال اللللللللةفمس ةسلللللللل ةف مطا مة لللة فم يللللش ف جي ة للل ف لللل ف سلللةرطف" للللةاا"ف للللللدفطاللللم فمطأيومللللطفطا للل ف حالللللاف ج ملللللةرف يجمليللللةفم ش يللللةفنلللللف لللل فطالاوللللطفطا ةااخ للللطف للللةفبللللليفرللللة فطا خيلللل فطالللل دفتليجلللل فم للللل طف للللةااف ط سل لمةاف لةف لللفطمالليث فم للفطا ل فالافتسل ف لللف لملف لل يوةفط سل لمةااطفطأملل فم للفيجمل ف لل فط ج ملللةرفايضللةفط جللة فتللل ف عللش فدماف للةف للة ض ف للل ف حلللدفايمث لل فب لل فط ال للطفملللف " لللللللشرفط ج مللللللل "فنللللللللفطاث ةعلللللللطفطال ة لللللللطفط لة للللللل ة فطسللللللل م طاطفا ي للللللللف"اسلللللللةيفطا ع يلللللللط" فمق للللللل طاف ؤسسةرفطماالاف فط لطدفط جيلفطاس ةسو فطال ب فبحسةسل طف ل فط ال لط فسلشطءفا لةيفكال ف لللللللل ف حةماللللللللطفطر شط وللللللللة فامف لللللللللا وة فامف مليللللللللة فا ةيللللللللطفامفي للللللللةفامف للللللللعيةوف عللللللللبف لللللللل فطا اللللللللطف طا بس و طفايمث ف سشطءفا ةيلتف لملفطمعميلشا فايف ؤسسلطفطاسليوةيفطال بل فايف لملف للضف لملف يعيوحلشيفسلي ةفايل طفطاللمافطاوشةلةمد فر لطف ضلش فالشط لرفم لؤ طرف م لطفيسل ح رف ليلةف فعال اةفامفس ةس ةف)يسةاد فيم طل ف لش فتسل ف يملةو (فامفطعبل طهفدماف حللدفط للةااف اللل وفمااللللملفمأ للل طهف للل فطاشا لللطف حليللللطفيماللللملف لللليافط ب رلللةرفطا ةا لللطفنللللفتل اللل فط ث للل فنللللف طاس ةكفطاث ةنلفطال ب فط لة : - ا بلللل ح فمي وللللطفبلطيللللط فتل ا للللةفايمث لللل في لللللرفبييلللل فمةللللليف"ط لللل ليا"فا شاللللة فم للللشفع لللللرف ي حل ف"طسيو ط"فطاي وطفطا شيفا لط ف رف ملفرملرففليةدةفاة ل لطفامففليةدةفطاللم شاط ف امف مرفنلفر رف ملفر ش ف"طاث ةعط"فبملية ةفطا وة لفمط ؤسسةت فطاض و - طاعجليلف ف شيفط ث فامع ف ملف ج دف"رةالط"فامف"الة ة"فامةا لطفبلرف لشف"دما"فبلة لطأف طاشا ف فطا شا فاي يمط فر أفمتيفط ي ف لضياف جلةف ملف عش ف فطا ال ةو - ا بلل حفايفط ث للل فطاللل دفيجللبفايفيي لللتفال لل فبةاسللليوطفاللليدف جلل دف يللل افايمل علللطفامف ج دفية رفاية فبرف شف ي افاي ال فطاية ف ملف شا ف ح يطف للةارف للةفيسل خل يةفنللف طءةفطاشط فم حي رف فمتشم يةفمط ب طحفطمايش فايةو بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 7
11 الليدف يللةطف للملفدط فا س ةضللطفنلللفتل الل عخف" ث فط 6 للولحفطاي للشدف جيعللةفا ابلل طافامفايش للش فنلللف فط ة سةر"فطا دفيجل فتا فطمعةب د في ف ملفاب فر ةيفطا شر لدوف طق للل طافبلللأيفمثلللل طف ملللملفا يللل ف يللليوا فامفا ي لللشطف للل فاي سللليا فا لللبفط ث للل فالعلللشطفدماطف لللل ل يةفنللللفط جللليلفطاس ةسلللو فمطقوسلللةو فطال بللل ف للل فاةئحلللطف"طا ة للل فطال بللل "ف لللملفا ثلللة ف ب ةيف ي شي فم م ل ف جلةاة ف م "(و 7 لةدكفال فطالولا فم يجل رفم يلشوفم لملفطمعيلرفمطمامل ف ليفطق طاف سلطف لةاعيافم م ف يميلا فم"رل ط يوا"ف)بةسل خلطيفط لطلأفط يع ل فمعل اف طا يمطف" ش لللل ععطأف فطاشا طف ش فتدمطادفسل لفايمث ل :ف"خلمبف يلل ف ياللطف مث لرفاسلةاط فامف فامفعيسلللل طفامفاادف للللةفم جسلللل ل ةفمطا لعللللل ف وللللةفالعميللللشا فمةةسللللافطمعميللللشا" An individual endowed with a faculty for representing, embodying, articulating a message, an attitude, philosophy, or opinion to, as well as for, a public لللل طفطا ل الللل فم بل طحف فاسللللعةبف وللللةفايلللل فيلللللم فطما لللل يطفط ل ع للللطفامفطما ي للللطفايملللل لياف للللملف يالللللطف " مث رفطا سةاطوووم جس ل ة"فم لف لةف حلش فيللاةف لملفط ليملليفتلل ف ث لليوفم لملفطأسلعةبف ايضةف ش فتدمطافسل لفط ملهفمجسل فبلليفطابل ط ليفطاث لةع ليفطايل يملفافل رفتايوملةفمثيةئ لطف أ ل فنلفط ث فطال ب فطا شيوفما ب حفايف طفطا ل ا ف شفطأ ل بفال ا فط ث ل فطال دف ثلل ف ا شطاللللل فمم ةبة للللل فم شط للللل فنللللللفمثلللللل ف للللللملفطأر لللللةي فر ولللللطف ؤسسلللللطفطاسللللليوطفطا سللللللم طف طال ة للط ف ث لل ف ط للو فطا اللشد فم للل فطاللشا ف للملفمايللطفيولل ف ؤسسللة ط فط جللة ب ف ط يم فا ط فط ةاطفامفط يم فب طافاس ف ليلملفامف لل ف ليلمل فط ث ل ف لةربفطا سلةاطف طالل دف لللبف ي لل فط ةاةللطفطا اليش ط للطفطا لل عط فمط لل مالملفنلللفطاش للتفكط لل ف للملفطا الللل ف مطا اطفطاي ليطفبم يش يمةفطاعيةءو ف حمل ف ةبل فطمعةب د فاملثقفون في الحضارة العربية ف ا فسةب ف و في ش فطمعةب د: ف»ا ل ف ةي فعيواف ط يو فمط يس فمط يا فمطا فمطايحشد فمطأديب فمطا ة ب فم ةي ف وا ف"ط جةاط" فنل ف فطأاشطي ف مل فطاث ةعطف ام لةفبي يبوف فايف" جةام "فنلفف أفط لةارفمطا يشيف ةيتف ةا طف ملفادف جيشدفتبلط لفت فيةداط«وف 55 و 7 فطيو ف فسب رفط ثة ف ةبيطف ةدك فا فطالوا ف فا الة فط لي ف 2013 فمم ةب ف م ف جةاة فعن املثقف والثورةف)طالمرط:فط ممفطال ب فاألبحةثفمداطسطفطاس ةسةر ف 2013 (و بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 8
12 فلللل السلطة 8 يشلللللللللمبف لللللللللةمدفع للللللللل ف لللللللللطفافللللللللل ة فايسللللللللليوط:فطال ي لللللللللط-طا ةيشي لللللللللطفRational-legal ف مطا ي ليللللطفTraditional فمطا ةاام لللللطفCharismaticوف بللللل هفطاسللللليوطفط يو لللللطفطا ةيشي لللللطفمالللللشدف م للةيفطالمالللطفطا للل ف م يللل فطاجللل طفنللللف مةاسلللطفطا لللشةفب لللرف وة لللةفنللللفتي لللةكفطا لللةيشي فم العسلللبف يوةف للللملف شطعلللل فطماللللةمافمط ح للللشي فنلللللفرللللليفتسللللعيلفطاسلللليوطفطا ي ليللللطفتللللل فايمللللةدفسلللليشم طف م لللةدطرف شام لللطف لللل ف ي لللش ف ييولللةف ل للللفتجللل ة ل فما لللةفطا ةاام لللطفعهللل فطاسللليوطفط سلللعيلةفتلللل ف اةكب لللطفطا ةئللللفطا للل دو جيلللتف للل فطأفللل ة فطاث لللطفايسللليوطف للل فطا لللشطددفنللللف جللليلفطمااللللافنللللف ط يو لللطفطال ة لللطف لللشط ف ريلللطف لللةف لللللفط سللل لمةاوفماللل م ف لللةدكفطأسلللشدفايفع للل فيللل فر م لللطفنللللف ط ي لللللة ف لللللملفيملللللطفطاسللللليوطفطا ي ليلللللطفتلللللل فطاسللللليوطفطال ي لللللطفمايف للللل طفط ي لللللة فيللللل افبشسلللللة طف 9 طاسلليوطفطا ةاام للطفط ييمللط وفالل ا فاالللفنلللفتل الل فع لل في وللطفبلطيللطفنلللفتل الل فطاسلليوطفأ لل طهف فطاشا طو تكط ف فيمالللللملفط للللةافطاسلللليوطفبللللةا يافطاسللللو لفطاوللللةا فط لللل عطفب جللللشءفطالماللللطفطاش ي للللطف طماليثللطفnation-state فم فر للأفبأفلل ة فطماالللافطاسللةب طفايللةوفتيفعيللافطاسلليوطف لل فانوللةف"طالماللط"ف امف"طمعيللللةدفطما للللش "فعحسللللبف ةاةللللطف ة لللل ةف للللملفطسلللل طءفافلللل ة فطاسلللل و ةفمطا للللشةفطا ة يللللطفنلللللف طاعطلللأفطاسللليوشاطفط جللل اةفنللللفط ج مللل فطال بللل فا للل ميفسلللع تف لللل ةرفطا يلللشا فمطا وضلللطفمطا ولللطف طا ش لللطفنللللفطا للل يليفط ي للل لي ف ة لللطفنللللف للل فمط جللل كفطال بللل وفم للل فطاسللليوةرفطا ي ليلللطفنللللف يوللللشافع لللل فبأفلللل ةايةفط ؤسسللللة طف)دي للللط ف عي للللط ف جللللةئ اط(فامفبأفلللل ة فا لللل ف)ك شااللللطفابشاللللط ف ط لةديط ف ع للط(ف ي للتف للفطأ لل ف للل ةرفطال ل فطماللليثفطا لل ف ةيلتفام للةفطالماللطفطاش ي للطف شنولةف ثيلتفطا حللدفطأمعل ف ولشاةف ل ف ال يولةفطا ي ليلطوفت فايف ل فطاسليوةرفمطاعطلأف ماليلتف تلللل فرللللفمعلللل ف لللملفطا لللأ ياف للل فطاش لللةو فطمعليللللة فبلللرفيماللللملفطا لللش فتنولللةفماللللرفبحياللللطفط جللل بفايف طايوليلللفط بلل هفايلماللطفطاش ي للطفنلللفط يو للطف طال ة لللللطفيماللللللملف حشايللللل فتلللللل فع لللللطفا الللللل ةدف ماشد للةفنلللفطال لل فطماللليثف لل فتيجللةدف لل ف تلللللةميف لللل ف يوش للللةرفطالمللللرفطما للللش فم لللل ف ال يمكن اختصار السلطة بالفهم السطحي الطارئ املرتبط بنشوء الدولة الوطنية الحديثة state وال حتى بأشكال الحكم السابقة لها. nation- 8 9 ف فطيو ف ث ل فريةيف لف شطضط ف"طاسيوطف يلف ةمدفع " فمجلة األستاذ فطاللدف 206 فط جيلفطأم ف 2013 وف ةدكفطأسشد فعلم االجتماع السياس ي: أسسه وأبعادهف)ط ش ر:ف وة فاة لطفط ش ر ف 1986 ( ف 96 و بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 9
13 ط مةدف علاف يةئ طفطمموةبفطا دفيمال وةف لملفطابل طحف ولةبف ر للفيعيةسلبف ل ف لش رفطاسليوطف طاس ةس طفطا ةئمط فمطما فايفامع ف ةفسلة ل ةفنللف ح ل فكال ف لشفسل لف لولاف يوش لةرفطمااللاف نلفط ؤسسطفطا سم طفطال ة طفتل فمسبفمدف فطاسليوةرفطا ي ليلط ف لةفايل افافل ة ف خ ي لطف لملف طا عةدا لللطفنللللفتضللل ةءفطاجللل ط فمتيف لللةيفبللللااةرف خ ي لللطف لللملفطا علللةد فبلللليفطاسللليوةرفطا ي ليلللطف مطاسللليوةرفطال ي لللط-طا ةيشي لللط فا لللة ةفايللل فنللللفيملللشك فطمااللللافطاسللللشددفمادية لللةفنللللفطايملللشك ف طا شوالللللو فا يلللللةءفطما علللللطفطاعشا ب لللللطفط للللللطدطف لللللةف علللللرفاةئحلللللطف 2011 وفم ففللللل فايف للللل فط مةاسلللللطف طا عةدا طف جةمدفنلفمثلل ف لملفطأر لةيف يول فطاللشدةفتلل فطاجللبفامفتلل فاميل ةفط ث لليفنللفطا ضلةيةف ط لللل يط فمنللللفار لللةيفا للل ف حللللف لللملف للللاةفطالمالللطفطاش ي لللطفط لة للل ةف للل ف مةاسلللطف لللرفافللل ة ف شبوة فتج ةلةفمطي ةكطفاي شطيليفط لمش ف وةفمرمةيطفالا شكفط ي ش ف ييوةفدس شااةو بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 10
14 ثنائية املثقف والسلطة فم للللل ف للللل فطالللللل هفط لللللشامفا للللل فمطاسللللليوط فمةيلللللةءف لللللطفبلللللليفط ث للللل ا بللللل حفنللللللف للللل طءةفطال فبوعللللل ف الللللل طفما اللللط فم مةاسللللطفنلللللفمثللللل ف للللملفطأر للللةي ف للللشف طا ل ا للللةرفطا لللل فا بية للللة فايفط ث لللل ؤسسلطفبحلللفكطبوللة فمةسلل ف جلل رفدطئللافتللل فط ةاةللطفطاي ليللطفا للرفطاوللشط فمطاسلليشم ةرفطاث ةع للطف مط ا مة طفمطاس ةس طفطا في ط ةوفما طل فبة ةاةلطفطاي ليلطفطا محل بفنللف لرف لةفي ب ضل فطع ل ميف هفتنوةئل فامفت لةدةفبيةئل فامفتي ةال وفمايل طفعلكيفط الل فخلمبف "فبل ة"فنلف حةماطفا ال ال فت ةف فطاعللليو ةرفطا لل ف بلل هفطاسلليوةر فب للرفافلل ةايةفطا لل فتل ضلليةف " جلللد"فمف" حلل ا"ف للملف عللش ف يلل تايوة فانوةف شط لفاي الل فمايممةاسطفط ج مل طفمطاس ةس طف ل ف ةبيطفنللفمثلل ف لملفطأر لةيفايي لةا ف ضلللليةف لللل فطمعم لللل وفت فايف لللللضفط ث للللليف لللللفيلللل ميف طفايف مايف ييوللللةفبةسلللل خلطيف شبوللللةفطاجلللل لللللولحف فيجللللل دف طا لللللط"فط ث للللل سللللل يلةفع ملللللةف للللل م فاللللل فطاسللللليوطفايللللل فنوللللل فالللللةاوفتيفطعبللللل طهف"ا فتللل ف لل طف للملف للرفاعشسلليةفطاس ةسللو ف)يملي/يسللةاوووتمخ( فماحللش فط ث لل طاي طا للطفنلللف لل فطماةاللطفر ف فطأفللللللللل ةءف جللللللللل رف خ يللللللللل " جلللللللللةمد"فيللللللللل املثقف بطبعه هو مؤسسة بحد ذاتها ويسعى مةسعج رفآعة ةف ل ف ي ليط فمع ف لولحف بشكل دائم إلى املقاربة النقدية لكل الظواهر تدمطادفسللللللللللللللل ل فدميفايفي للللللللللللللع ف للللللللللللللل ةف ف والسلوكيات الثقافية واالجتماعية والسياسية التي يراها. ي عللرف لل فمالل فطق للل كفبللأدفب للطفايسللليوط ف ةع طف ةيتفامفطا مة طفامفس ةس طو ما ةفطمم ةافط يو ل فايسليوطفب لرفافل ةاية فب لطفمتجل ةلةفم مةاسلط فعيلشف لةافطما لة ف ل ف كطبوللةفم لل فادمطبوللة فبللرفمتلماللمف لل فطالل طرفم حسللليفطأدمطرف جلل رف سلل م ف لل فتسلل و ف مةاسللطف لللللولحف rationalف طسللللل لةاةفايم choice ي لللللةف لللللةيفامف ي لللللليةوفتيفطمم لللللةافط يو للللل دما لللللة ف طايولل د فا ةعللطفافلل ة فطماالللاف)اميللشاد ف ي لل ففللمشلل ففلل ش ل فديم ط لل فدم للة شادووووتمخ(ف ي لللط ف ي ليللط ف ةاد للط(ف لللشف ةم للطف للرف للةفيماللللملفايف ؤمالل ف لل فايللل ف ما للرفافلل ة فطاسلليوطف) بوليلل اشاشد لةفمم يشييولةفمطسل لط يوةوفم للفنللف مةاسلطف ل فط ةم لطفسعس حضل ف لرفطأدمطرفطا ل ف فمسعسلل فتللل فطسلل حلطثف م ياليللة فبللرفمسلل جب حفادمطرفماسللةا بفاليلللةفتيفطسلل ل فطأ لل فكالل لوفف حةا لللةر ف للللف عللللمفايم ط لللبفط شضلللش لفنللللف للللضفطأر لللةيف لللل ف يو لللطف للل فط لللل فط سللللب ط مايلللل طفوسلللل و فطا للللش فتيف ؤسسللللطفطاسلللليوط ف يمللللةف ةيللللتف" ل للللط"فبللللة لطأفطاس ةسللللو فامفطا اللللل دف للللبوة فايلللةف ةيلللت فتلللل ففلللعالطف حاللللاف للل رف للللفنللللفطاشط للل ف" حةعولللط"فبلللة لطأفطاع لللشد ف حلللش ف طا بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 11
15 مسللل و ةف للللف عيلللة ضفنللللف للللضفطأر لللةيف للل فط علللةد فطأسةسللل طف)ي لللة(فا يللل فطال للللةوفمتسللل لمرف سلليوطفطالماللطفطاش ي للطفطماليثللطف حليلللطفطاعطللأفطاعجلل ةل طفمطا اليش ط للطفمطاعل م ط للطفمللأدمطرف ايللةف حميولللةف لللملفادفبوليللللف بللل هوفبلللرفم للللفمعللأرفط ؤسسلللطفطا سلللم طفطال ة لللطفايضلللةفتلللل ف حةا لللةرف لا طف ف ؤسسةرفسيوطفطا مة تيفطاثيةئ طفتكطف لف يةئ طفطما ة طفمدي طف شطرلةف ملف فطأدمطرو ف ل فطاثةبلتفنللفمال فطسعجل طرفط حةعوللطفم لللفتيف حشالللتفعمللملفاالللرفت للةدةفتي لللة فكطبوللة فمط ث للل لايلل فطاسلليوةر فبوعللل ف حلل افيلل حلش وفطاسليوطفبوعليلةف فطالل دفيل عللل ف"سللل ل" ف فطاللل دف فنلللفطا حللش فضلل ماةوفطاسلليوطفتسلل فنلللف وة وللةفم مةاسللةبوةف تل فطقامطيفنلفرليفي فط ث فايفط ابهطيف شفطأع فطأمس فال فمال ا ف للفيوةالب ف لث فا بح ع للللطف وللللةبفاسلللل فييلميف فامفتلعللللشدف للللة فبللللرف لللللفيل لللل ف للللملفطابهط لللل فبةا ضلللل طفكطبوللللةفطا لللل ف لللللطع ف وللللةف ؤسسطفطاسيوطفر أف فطي ةد فمموةبفامف مةاسطف لفي ط مةف ية ضليف ف ي فطا ض طو ل للللللفالا للللللطف للللل فطاثيةئ للللللطف حليللللللطفنلللللللف ضلللللل طفطا مث لللللر فعةاسلللللليوطفتسلللللعيلفنلللللللف وة وللللللةف م مةاسللللليوةفتلللللل ف شنولللللةف" مثلللللر"فاميشا لللللةفمع لللللةفايجللللل طو فطاشضلللللل طفامف ل لللللة فمأنولللللةف ميللللل مطاسيوطفط ج يطفدس شااةف فطا للللللاةف فطسل خلطيفطاشسلةئرفطا ي الطفنللف وع ل ف طءبولةفاليبفطاجل طو ف لةف ي سل ف للولحفenforcement lawفبةاي للطفطقي يلهيللطف للث فنلللفم لل فطأايللمةفطاجلل طفمطأ ي للطفنلللف 10 طاش يةرفط حلة فنلف شطايطفادفبوليلفايةفم ملف مثي وفا ةفط ث فعمملفطا للب فتيفالافياللملف لملف ط سلل ح ر ف حليلللف" للمل"فيمثللر فمتيف للةيفيمالللملفط بلل طحف" للة"فيمثيلل ف للملفاع للةافم عللةد فما منللللللفادفطمالللللةا ليفعيلللللشف فيميللللل طء فاشط ف ةفتل فت ل فر ف فطأاهو ف ة للطوف فطأدمطرفم فطا للللللاةف للللل فطسللللل خلطيفادمطرفتسلللللة ل ف للللل ف حشالللللرف وللل كفتدمطادفسللللل لفم لللل فتللللل ف سللللأاطفطا مث لللر ف ةاعللللةفنللللفطقفللللةاةفتللللل فط جللليلفطا بلللل فكط لللل ف طال دفيللبف حش ل فع طيل فعلل ددفنللفم ةبل ف"ايلملفك لبف لرفط ث للي"ف) 2006 ( فمطاشط ل فايفط ث ل ف طا بللل ف بلللة لطأفطا الللةمدفماللليدفط لللل فط حض)طا اليلللش ط ( ف للللف لللةوسفرةالللطفبوملللي ف سللل م ة ف متيف لللللللةيف جللللللل رف للللللللاا ل ف للللللل ف حلللللللش رفطاثلللللللشاةفطا لللللللية طفنللللللللفامامةلللللللةوفط ث للللللل فطا بللللللل ف فيميللللللل ف 10 فبملطأفطقاعةا: Enforcement: The act of compelling observance of or compliance with a law, rule, or obligation. بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 12
16 "طمعمة ل يط"فطا ف ياليةفط ث فطال ب ف ف وي فطا يفطالج امل فبرف شف ةاعةف ةفي لشيفالمءطف لملف ج ملل ف وللةبف خ للبفcommunity discourseفبللة لطأفطأضلل فاي يمللطوفم للشفنلللفادفرللة ف للملف طأرلللشط فالللافياللللملفييوللل فتا للل فنللللفطاسللل ةكفطاث لللةنلفطأمامبللل ف علللرف للل فطا يلللشا فمللللف"اسلللةيفطا ع يلللط"فامف ممل ل ف لملفم للفام للف لة فبلرف لةيفنللفطأ يلبفطبلملف ؤسسلةرفطا ةيلطفط يال لطفامفطالي لطفطا ل ف ةيلتف وةابفنلف ةبرفا ةييوةفبةمالفطأ صوأف ملفطابهط فبخوة وةفم ويةفم وويةو ممةفاي فنلفط جيلفطاث ةنلفطال ب ف ةاعةف لةفييول فتلل فط ث ل فامفيل في سل فبةسل لةاةف جةدالطف ايم شاللطفطال ةئ لللطفمع اللللةفطاسللل ل ف" لللشرفطاللل يملف ف لللشرفايلللا" فماعللللمفايللل ف للللفيسللل ف معسلللةبف ف فطاجلع طف ملف ا ف طفطالمافطا مث ل فر لأفمتيف لةيفيحشال ف لملف الل فا الةمدفنللف للضف طأر ةي فتل فيولةكف" حلة فطاللعة "ف لملفاملش ف للف فيجللف ليلةف لملفطا شطسلافط جلب مطفت فطا علطف نللفي للفطاسليوطفامفطا مل دف ييولةوف ل طف لةيفرلة فطالليللف لملفط الل املف"طايسلةاالي"فطال يملفطسلل ة شطف ل فارلللطثف 2011 فا جللمطفاي سلليافنللفدماكف لةاضللطفاة لةفتسلل شدففللعشدف للةربف وةاللبف " ةداط" فمةة ملف لبوةفعال فت ةو ف ي ي ف فكط فمرةض فا ي ف ي ل ف لل فط سلعشكفبش ل ف طماللللرفطاشر لللللفاي لللللة ف لللل فطا اللللل فطايسللللةادفكط لللل فطالللل دفيمثيلللل فامائلللل فط ث للللشيوفتيف لللل فاللللة ةف تسلللل ح فطاالثللللل ف للللملفطالللل ململفعيوللللةفمداطسلللليوةفالللليدف للللملف يوللللشكف بسلللل و ف يعللللرفيلللل فعيوللللةف جلللل دف طسلللل جةبةرف لللللا طفآي للللط ف ال ةع ي للللطفبللللة لطأفط ولللل رفايلعللللةاة فامفانولللةف جللل دفسلللل شدف"ا ة للللةر"ف ةع لللطف لللةيفايلللةفا مايولللةفم و علللتفنللللف ة ييلللةف لل فطمالللث ف سللببفتي للة ف ؤسسللطفطاسلليوطف نللللللفطضلللللويةد ةفعجلللللةءرفادةفعلييلللللةفبةعيشع لللللطف نلللللفاعضللللرفطا لللل طءطر فبللللرفالييللللةفاللللة ةفتل لللل ف للللملفممللللشيف" عللللر-رلللللطث "فيح للللة فتللللل ف لللل طءةف سشسلل شاشا طفمسلل شاشا طفمعيسلل طف لللل- 11 طبيج ط و إن استمرارية لعب املثقف العربي "دور التعبير" عن وعي جمعي ما غالبا ما تعزز نتيجة ميل مؤسسات السلطة الرسمية العربية إلى إسكاته والنظر إليه كمحرض غير مرغوب فيه ما منحه مكانة رمزية خارج إطار النص التشريعي. 11 فادف حةم فايف حش فطاالثل ف ملفطقفةاطرفط س و طديطفالفاشا ف طبي و فنلفم فالف"طا دةفمطاي ش " فمايل ةبف طمعم لفنلفاملثقفون العرب والتراثف ملف شنوةفطس و طدطرف لف شيف م طفنلف جةدطبوةفمار ة يةفتل في ةئافتسعيلفتل ف طس لةيطف يهع طفبأدمطرفطا حي رفطاي او فمطاسشس شاشجلو بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 13
17 تيفطسلل م طااطفالللبفط ث لل فطال بلل ف"دمافطا لعللل "ف للملفم لللفام لللف للةف ةاعللةف للةفتلللمدفيع جللطف للرف ؤسسللةرفطاسلليوطفطا سللم طفطال ة للطفتللل فتسلل ة فمطايولل فتا لل فممحلل هف للل ف للشبفع لل ف للةف يحلل فنلللفمثللل ف للملفطأر للةيف ةيللطفا ماللطفم مث ي للطف للةا فت للةافطالليبفطاعجلل ة ل ف ةيللطف لللف للشيفنلللف مثل ف ملفطأر ةيف عةا فعيوةو بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 14
18 املشهد في السوري فيمالملفللف طءةف طفط ث فبةاسيوطفنلفسشااطفت فبشسة طفطقفةاةفتل فطالشط رفطع ط: الافتجلليلفسللشااطفنلللفر علطفاميشااللطف للةف للللفط سل فطسلل طاطفس ةسلل ةفمطا مة للةف ر للة فم فطسلل طاطفنلللففلل رفطالماللطف لل فوللل رف حلللدطرف للطفط ث للليفبةاسلليوطف نللف يلل فط ريللط ف يمللةفبللأيفطايخعللطفطاث ةع للطفآيل ططف ةيللتف عوللطفنلللفمثللل ف للملفطأر للةيف ب اشطدالللةرف طملللمفط لللليف) ة للللطفد جللل فمريلللب( فما لللافطالللللمافطاللل دفالع للل فطايخللللبف ط ث لللللللط ف ة لللللللطفنللللللللفطق لللللللةافطمعلللللللة ل ف لللللللشط ففطمممسللللللل ةر فت فايفرةالللللللطفطا حلللللللش ف طاس ةسللللو فط سلللل م فيع جللللطفط ي بللللةرفطالسللللال اطفاي جللللتف جلللل ةفا سللللةءفنلللللف لللللةفتسلللل ف سلللليشطر فادفطيلللل فاللللاف الللللملف يللللةطفسلللليوطفس ةسلللل طف سلللل ة فيمالللللملفطسلللل طءف يوللللةف بلللللة ث ليفم ف للللل طءةفس ةسللللليوةفطاث ةع لللللطوفااللللللمل فيماللللللملفت لللللع رف للللل فط رولللللةرف للللل ف ط جيلفطاث ةنلفنلف ي فط ريط سشكفطال ةئلفط يةعسط:ف لث - ش ف ب /فسشادف لش /ففل ش ل/فت لشطيف ل فا يع لطف عش فمط اطفاي ةافطا ش شا ف ةاع طفط ث ليفآي ططفيحشفطأرمطبفطال ةئليط بللءفطيال للةءفارلمطبفطايخللبفطا ي ليلطف)طاجلللبفمطاال يلطفطاش ي للط(فا لافسلل و بومةف لل ف ةاع طفط ة لفنلفطي خةبةرف 1954 م ل ثرفسشااطفالمافااةددفنلفطاث ةعطفطال ة ط ةبفادفس ةسطف ةع طفم ي طفمط اطو لللللافالللللةءرفطا ج ةلللللطفطاشرلمالللللطف للللل ف للللل فا حملللللرف حلللللش ف لللللؤ طفنللللللف جللللليلف لللللطفط ث لللللليف بةاسلليوطفطاس ةسللط فيمالللملف لم لل ف جلللةاف" ف للشرفيليللشف لل ف للشرفط ل مللط"فم للشففلللةافيالمللملف نلللللفاسللللةنفطمموللللةبفطا لعللللشدفنلللللفرللللة رفطأد للللةرفطاش ي للللطفامفطمالللل مبفطممةاا للللط فمامالللللملف طء لللل ف ملليمطف شاللشدفنلللفطاالثللل ف للملفطالللم فمط ج ملللةرفبمللةفنلللفكالل فطأمامة للطفمطأ اال للطف وللة ف للث فنلللف طمال بفطالة لطفطاثةي لطوفت فايف لملف خلة فايل في حلش فتلل فادطةفق لةءف لرف لملفيل ل ف لملفط ب طضل ف ي لل فامفر للأف لل فم للطف ام لل فنلللفط جلليليملفطاس ةسللو فمطاث للةنلوف للةيف للملفي للةئافطقدطاةفطممة ئللطف الماطفطاشرلةفممعييييوةفط ي ةلل: بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 15
19 "فط ث للللليفبللللل ف للللملف مال لللل واف للللملفطا للللةيف طاعجللللليلف لللل ف مماللللطفطمموللللةبفم" شا لللل بلما ا لللللولحف ط لللللو (فتلللللل ف لللللةا ف ليفمطالضلللللشاليف)بم لللللةداةف للللللدف لللللملفط ث لللللليفطالللللشا طاطفامفالم ف ةديطفامف"ر اط" سشااطفبحثةف ملفعضةءطرفامع فطس بللللل مدفالللللة ةف"طأسةسللللل ط"ف) essentialism (فنللللللفطممولللللةبفطاث لللللةنلفايسللللليوطفطاس ةسللللل ط ف فيملللطفطاسللليوةرفطا ي ليلللطف لللةف علللرفطمالط شالللطفبلللل ف لللملفايفتجللل رف لللمطفبللل ا س طاسلللللليوطفطاس ةسلللللل طف ويللللللطفرة للللللطفا للديللللللطفطمموللللللةبفضللللللمملفت للللللةافس ةسللللللطفم ي للللللطف اة لطو البعث يماللللللملف سللللل افر علللللطفرالللللللافرلللللمبفطاعللللللثفطال بللللل فط فللللللب ط فأ للللل طهف للللل طفطاعحلللللث فتللللللل ف للللل ري ليفد يي لللللليفائيسللللل لي فطأملللللل ف عللللللافب كطا/ لللللةانف 1963 فمطاثةي لللللطفنللللللفتجللللل املفطاثلللللةو 1970 و ف /يشعم فلةبتفط ريلطفطأملل فرةالطف لملف لليفط سل طافمطا يعلةرفطاالثلل ةفطايةاملطف لملف علةرفبلليف طأايحطفط خ ي طفنلفطمامبوفمةييمةف ةيفطمامبفيحلةم فت لةدةفتي لة في سل فم سل خفطاسليوطفدط لرف يوش لل فمنلللفسللشااطفطر يللتفطاس ةسللطفطاث ةع للطف للللطف ي للة فامفاللاف الللملف يللةطفس ةسللطف لل فمالل فطال للط فت فايلل فيمالللملفطقفللةاةفتللل فطاسلل ليفطأ للل ليف للملف لللفسلل يي ةرفطا لل يفط ي ةع للطف لل يف لل فانوللةففلليلرف ةاةللطف ةع للطفطا مة للطفا لل بف للةف للشيفتللل فطالليمطفط للةمدفط ي يلل ف وللةفتللل فيمللطف يلالدف طءةفصا حطفايمج م فطال ب فطاسشادو الللةءرفط ريلللطفطاثةي لللطف للل فطما ملللطفطا صلللا ح طفطا للل ففللليلرفعيولللةفسلللشااطفرةالللطفط سللل طاف طاس ةسلللللو فطأ لللللش ف لللللل فنللللللف لللللةااخفطالمالللللطفطاش ي لللللطوف لللللةيفط جللللليلف ي ئلللللةف لللللللف لللللليملفمي للللل ف لللللملف ط سللل فا علللش فر ش لللطف ممالللطف شالللطف م يللل فس ةسلللةرف يمشالللطفمط لللاط فا يللل فنللللف جلللةللفطاعطلللأف طا ح طفمةيةءفطا لاطرفطا ي طوفمف يتفر بفتجل املف 1973 فالل فطاعلث لليفم لل افاطعللطف ليشالطف مس ةسللل طف ة لللطفايعللللثفم جللل م فنللللفتدطاةفطاعيللللوف للل ط فما لللاف لللرفطا لللل ةرفطا للل فتل ضلللتفايلللةف سشااطف شط فط لةفطاشط لطفطب لطء ف لملف 1970 فمر لأفطمال بفطماةا لط فت فايفط لؤا ليفي لشيف ل ف انوةف ةيتفط لةفطأمع فطس طاطفنلف ةااخفسشااطفطماليثفمط لة و بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 16
20 م للللفسلللم ف للل طفط سللل طافطا سلللل فايعللللثفبةالللل ش فنللللف ريلللطفبيلللةءفطالمالللطفم يوللل اف يولللةف بلة ج م فمعلةا ة ل فط خ ي لطفايمل ةفطأملل ف يل فط سل وفما لافطعا لةرفمطاعطلأفطا ل فاماللبوةفدمالطف طاعللثف لشط فطال لشدفط ي ل طفا يول اف ل فطال لةر فت فايفطال لطف ل فاميلشافط ث للي فبمللملف علليوافطاعلث للشيفنلللف لللضفطأر للةي ففللة وةفنلللفطاالثللل ف للملفط ر للةي ف للليفمضللشحفامفتجللال وفما للافايف حةمالللللطفاللللل رفنللللللف ولللللةا ف 1971 ف يع جطف فط حةماطفايتف ل فمط اطو سللللل ممط فاادفط ث لللللليفطاعلث لللللليفرلللللش فط ريلللللطفط عيلللللط فت فايف تيفطاش للل فطأدكفايوللل ةفط ؤسسلللةرفطمامة لللطفم ؤسسلللطفطالمالللطفيحلللشفط ث لللليف لللملف خ يللل ف ط جللةابفطاس ةسللل ط ف مثيلللتفبلللةايو فتاللليواف ةاعلللةف للل فانولللافت لللةف جلللةاة فتدطاطرف اليش ط بمللةفيم لل ف ييوللة فامف جللة عشيفي عللرف وللاف لل ف ضللض فمضللمملفرلللمدف ل يللط ف لل طأرللللشط ط ثلة لللطف يبه لللطف فايللافنلللفارسللملف ف يللللةب فطاصللللاةعطفمم للللي دف حلللللمدوفتكفر يمللللةف للللةيفط ث لللل فيلللل فطابهط للللةفبمعلللللاف للللة ف ةيللللتف ؤسسللللةرفطالماللللطف لللل فتامط للللةفبخوللللةبف حلللللدف للللؤ فم للللرف للللةف لللللط فبة للللرفم جلللل شطفبلمطعلللللل وف مةةا للةللفاللاف الللملف يللةطف حللةم رفاللةدةفاعيللةءف جملللةرفايمث للليفي للل شيفبشسللة يوةف لل فسلللب رف فا ط لافرلش فبيلةءفدمالطفط شط يلط فم ةعلطفط ي ملةءفطالش ط فبملي يوملةفطاعجلةا فمطا علةدلل فامف يل ضلللللشيف للللل طءطبوافطاي ليللللللطفا شايلللللةرفطما ش لللللةرفامفس ةسلللللليوة فبلللللرف لللللةيف يللللللةطفالللللشف لللللملفطاجلللللل ف بمحةم رف أسيدف ثرف فطا جملةرف ةا فت ةافط حةدطرفمطاي ةبلةرفطا ل فا يولةفطالمالطوف ففل ف نلفايفطا خشرف ملف ج ل ف ثلرف ل فط حلةم رفا لةمحفايلةرف للةاهف لةمايةف ل ف لةمحفطالمالطف ةيفدطعلةفاي فط ةاةطفطاعجال ال ط فماصحفطعب طهفايفطا ح ظفطأ ط ف ةيفطالة رفطأمع ف لأ ل طفنللف لل فط ةاةللط فم للشف ح للظف لل فا م لل فمضلل ما ف فيمالللملفالل فايفي للشيفطالة للرفطأمرلللفنلللف ةاةللطف مي طف طفطاسيوطفبة ث ليوفط ح يطفطاشط ل طف للفايفم يلطفر الطف لملفط ث لليفا لعحتف لةا فت لةاف ة طفطاش لفطمعم لفمتجال رفطايشاطفطاش ي طو تيفط ةا لللطف يلللةفايف للليه فطاعللللثفنللللفدسللل شا ف للليه ف"طي بللل "ف)بملطلللأفطا لللل فطمعللل اد( ف لللةف يلطلللل فيو اللللةفايفط ث لللل فمعلللل فتل ا يللللةفا لللل ف للللشفري لللل ف ع لللللفالماللللطفطاعلللللث فت فايلللل فيعلللللمفايف لللللل طءةف ؤسسللللللةرفطماللللللمبف ربلللللل طدطرف ليلللللللة فالييوللللللةف يحللللللشفيحللللللشفبيللللللةءف حةا للللللةرف لللللل فطاسلللللليوةرف طا ي ليللط فمةةالل طرفطاسلليوةرفطالي للطفمطالجللةئ اطف لل فرسللةبفبيللةءف ة لللةف للملفط ث لللي فتجلل رف لللل ف لللل مافطاللللم ملفمديللللةفتيفاللللافيالللللملف لللللةد فا يلللل فطاسلللليوةرفطا ي ليللللط فع لللل فاسللللشافطأرللللش فيجلللل رف حليةفاية فم لفسليوةر فمملةفكم يلةفسلةب ة فماللرفنللفطالمالطفطاش ي لطفطماليثلطفبوليللطف يوش لةرف بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 17
21 م وللللةفمسللللوشبوةف لللل فط ج ملللل فمةةا للللةللف ةيللللتف حةا ةبوللللةفامف" ة مةبوللللة"ف لللل فطالماللللطفكطرفطاوع لللللطف ط لللللللا طفمط ري للللللطفط حللللللض فبللللللرفمامالللللللملفطالللللل ةبفتللللللل فرلللللللفطا للللللش فتيف لللللللضف يلللللل فطا حةا للللللةرف مطا ة ملللةرففللل يتفممشيلللةفي لللشهفسللليوطفطالمالللطفمطايشالللطفطاش ي لللطفطا للل ف لللملفط بللل هفانولللةفتسللل ف اعية وللةوفادفايف ؤسسللطفطالماللطفعضلليتفال للشدفط ةاةللطف"ط حةعوللط"فط ية ضللطفنلللفمثللل ف للملفطماللة رف يو فطا ل فطمع ادف"طا ل " فما ا فمالرفري ةء ةفط عب طض ليف ف ة ف لةاميةوف سلطة بال سياسة الرفترل فا افي ةئاف فط ةاةطف ةيتف ةبةفايس ةسطفطاث ةع طفنلفا الطفطالمالط:فطاس ةسلطف policyفبملية لللةفط ل نللللف) سلللةافامف عللللاف ملللرفتل ملللل فطما ش لللطفنللللف ي للل ف ولللطف لللة) غللل ف ييولللةف طاعسلل يدفpoliticsفبملطللأفرسللةبةرفطا للشةفم وة وللة فمةةا للةللف يللبفطاوللة فطاسلليوشدف لل فطا لة للرف فط ث فب فط جة بفط م دفمط م لضف ملف ة مةبوةف فطاسيوةرفطا ي ليطو ويل فط طالللطفط شضلش طفايل للشدفط ي تجةام طفر لط فبلرف لةبفس ةسلطف ةع لطف للللللملفادفيللللللش وفم فولطللللللل فبةاس ةسللللللطفطاث ةع لللللللطف خ ل بفط شطديلةرفمت لل طافطممولطفطاسلليشاطف مطمممسلللللل طفنلللللللف وللللللة ف مللللللرفمدطاةفطاث ةعللللللط ف لللل فسللللب رفط ثللللة وف يللللةطفعلللل كفبللللليفس ةسللللطف ا ةيللطفطعدطبفمطا يللشيفPolicy Artsف)طا ةئعللطف ايضة(فمطاس ةسطفطاث ةع طفبم يش يلةفطأفلمرف Culturalو Policy لل ط فمطسل م طاطفايلل طفطا للشي ف لةبفس ةسللطف ةع للطف لم تكن هناك محاوالت حقيقية لتخطيط سياسة ثقافية في سورية منذ االستقالل علما بأن مفهوم السياسة الثقافية في الدولة الوطنية الحديثة يهدف إلى تشكيل وعي وطني جامع واستشراف مستقبل التركيبة الثقافية ملجتمع ما من أجل تحصينه وتعزيز منعته. ا ب حفايف جأف طفطا ةبفمسرفسيوشدف د فنلفطأسلةنفتلل فطماةالطفطاية جل طفطا ل فرجل ف عيوللللةفاميلللل ةفط ث للللليفال للللشدف يللللت فمتللللل فيولللل ةفطالماللللطفبأايمبوللللةفمسلللليوةبوةفط خ ي للللطفتللللل فط ث لللل ف بميولللللللشاف يلللللللةو فطأالللللللشطيف) /ضلللللللل(فمتلللللللل ف ميلللللللطفيلللللللش ليف لللللللملفطا الللللللل فنللللللللفطا للللللللة ف للللللل فط ث للللللللي:ف طا اليش ط فامفطأ ط و يل م فمل ملف ي لةدفMulchay Kevinفايفطاس ةسلطفطاث ةع لط:ف"تجلمرفدطئل ةفامعل فطتسلة ةف لملف طا جلللللةدف لللللملف يللللل فطا للللل فتلطلللللأف ولللللةفس ةسلللللطفطا يلللللشي فع للللل فرلللللليف ةيلللللتفس ةسلللللطفطا يلللللشيف حللللللمدةف بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 18
22 بة عةاطرفطمعمةا ط فعكيفا م لطفطا حلش فتلل فطاس ةسلطفطاث ةع لطف ويل ف لملف ل ف مله لةفطاشط لحف للللللللللل فطايشالللللللللللطفطاث ةع للللللللللللط فم الللللللللللل ةدفطأ للللللللللللةاطفم حي لللللللللللرفطالللللللللللليية ةرفطا ةااخ للللللللللللطف) ثلللللللللللرفطاي ميللللللللللللطف 12 مط سلل لمةا(" وفم فيللأت ف لل طفطا ل الل ف للملفعلل ط فبللرف للشفنلللف لليبفطا شايللةرفطاعحث للطفمطأ ةديم للطف مط ةاةلةرفطاس ةسل طفنللفمثلل ف لملفطاللم فعميل فطاي ل فطاثلةو ف لملفطا ل يفط ي ل يفطددطدفط ملةيف ج ليف ل ع ليفنللفر لرفطاث ةعلط:فطأم ف لشفطاس ةسلطفطاث ةع لطفم عل فاسلةنفنللفطاس ةسلطفطالة لطف ايلللم فممملليه ف لاةاللو ف مللي فع لل فطاجلليةدطرفطالي للة فمطاثللةو ف للشفطالاطسللةرفطاث ةع للطفطالل دفا للع ف عةف ة ةفنلفطاالثل ف ملفطمعة لةرفطأ اال طفمطا يوةي طفمطأ ةي ط ف فسب رفط ثة و ااف الملف يةطف حةم رفر طفا خول طفس ةسلطف ةع لطفنللفسلشااطف يل فط سل ف يملةف بللأيف يللشيفطاس ةسللطفطاث ةع للطفنلللفطالماللطفطاش ي للطفطماليثللطفيولللر فاسةسللةفتللل فتجللال رفم لللفم طلل ف اللة فمتللل فطسعجلل طرف سلل عرفطاب م عللطفطاث ةع للطف ج ملل ف للةف للملفااللرف ح لليي فمتلماللمف يل لل ووووف تل فايفطيلالتفطما بفنلف 2011 و 35, Kevin Mulchay, What is Cultural Policy? The Journal of Arts Mangement Law and Society, Vol ف 12 winter 2006 issue 4 ( ). Cultural policy encompasses a much broader array of activities than were addressed under arts policy. Whereas arts policy was effectively limited to addressing aesthetic concerns, the significance of the transformation to cultural policy can be observed in its demonstrable emphases on cultural identity, valorization of indignity, and analyses of historical dynamics (such as hegemony and colonialism). بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 19
23 الحرب ا بللللل حفايفطماللللل بفطاللللللطئ ةفطا لللللشيفنللللللفسلللللشااطف للللللفنللللللفاش طقوسلةيفادطةفطمال مبفطا ي ليلط فمم لشدطفايلة في لللللةفرللللل بف للللل اوفمنللللللفرلللللليفي لللللشيف لع فنللفطمال مبفطاث ةع لطف للعيةفطأسل أ فتيفاللاف ياللللملفطأمرللللوفطماللل بف للل فسلللشااطفايسلللتفر ةلللةف للل فا طع يولللةفم ةنولللةفمدما لللةفما مايولللةفعحسلللب ف ماال ولةفايضلةفرلل بفبوللرفتلل فت للةدةفتجلال رفم لللفطاسلشااليفم ل ميافطمعة لللط فمترسةسلياف وللشايواف مطي مللللللللة واوفم لللللللل هف لللللللل فط حةماللللللللطف لللللللللفط سلللللللل ةدةف للللللللملف ح للللللللييوةفنلللللللللفط جللللللللة رفطمع شس ةسلللللللل طف مط للللةديطوفتيف للللمفط سلللليمةرفطا لللل فطعب ضلللليةفايفطاللللش ملفيسللللعيلفتللللل ف ةييوللللةفاللللةءف جلللل رف للللة ف م ةجئفايالثل يمل فعشاليةفايفط سيمةرفا اتف ةرفطسل يةيفماسلئيطف محلشافرلش ف ف"ط ج مل طا للللة مل"فطالللل دفطمعجلللل يةفث ط لللل وفماللللشف ةيللللتفطماللل بف ي ليللللطفا للللةيفطر مللللة فط بللللهطدف لللل فط سلللليمةرف ضللل ةفنلللفا لللبفطأرللشط وفاال وللة فبة للولحفطأي يللشفا ا لل فرلل بف ةع للطفwar cultureف عيوللللةف يوش للللةيف لللل فطأ للللرف للللملفطا لللل افاي للللشدف ل للللش فطايللللةنفم يللللش وافمم لللليواوفم للللةفاضللللل للةا ف فادمدف طا لللرفطأمللل فايلماللطفنلللف لل طفطايللش ف للملفطمالل مبف للشفط بلل طءفطمموللةبفطاث للةنلفطاللش ط فطمعللة فطالل دف ةاعلللللةف لللللةف لللللةيفيسللللل لةهف يللللل فبخوةب لللللطف الللللل اةفنللللللف ولللللة فطا ليللللل ا فمنللللللفطمموةبلللللةرفطاس ةسللللل طف مطق للللطفط خ ي للللطوفم للللملف للللة ملفطاضللللل ف طأسةسلل طفنلللفادفطالماط/طاسلليوطفطاث للةنل فبللرف 13 نلللللف لللللاةفاايمبوللللة فط خ ي للللطف لللل ف لللل طءةف للللةف للللللةيفآ للللللةف عللللللر فمنلللللللفاة ماللللللطف لللللل فطأايللللللمةف ا طءةف ةف شفآرف للف متفط لطع و مأنوةفر بف ا فامفر بف ةع طف شابف ي يلةفطقفلةاةفتلل فطأسلئيطفمط رولةرفطا ةا لطفرلش ف ط ث فمطما بف فسشااط: - فطيعجةافاةئحطف 2011 ف اف رف شبفعض ةهفنلفتل ا فط ث ف ملف علرفاايلمةف طالمالللطفطق لللطفط للل يطفع للل ف يلللشيفط الللل ف للل فالللة ةفطاشم للل طفطالة لللط personality فعأ للع ف ليللةفط مثللرفط ش للشب ف لل فسللب رفط ثللة ط س مة ف ش الحرب الدائرة اليوم في سورية هي في جوهرها حرب قيم. وفي حين يكون اإلنسان أداة الحروب التقليدية ووقودا لها يصبح في الحروب الثقافية هدفها األسمى إن لم يكن األوحد. فتيفااديةف خ اةف ملفط أدكفطا دفماليةفاي سيةفع و public ف ث للةفيجللبف ي يللةف 13 فبة لطأ فطأفمر فاي يمطو فمتيف ةي ف مل في ةئا فطمموةب فطاث ةنل فمطق فطا د ف ة ف فطما ب فاي فط ف لطأف طا يمطف يلفطاعلضف فطأايمةفطأ ي طو بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 20
24 ل لللحفنللللف يلللبفآ للل ف للل ةرفطالة لللط ف لللةيف لللملفطاشط للل فطسعجللل طءفمةلللةءفط سللل لةيطفبةاشم - عجللرفطاالثللل يملف للملف"ط اللل املفطالللة لي"فintellectuals publicفنلللف لللياف لل طءطرف للل ف امالللطفاألرللللطثفطاسلللشااطفنللللفبللللطيةبوة فع ملللبفطالليللللف للل واف شالللطفطماللللث فنللللفرلللليف فطس خلطيف لرفادمطبولاف م طفط ال امل"فطا ةدااملف فاة ةف"ط جيتفنلفرة رفا بح ع لللطف ةا لللطفمر ط لللطف بوللل ةف ل لللطف لللملفيللللع ف ملللملف لللل ةبواوفمتسللل لف للل فطاولللة ةف طالضشفطاسةب فنلفطاالييستفطقس طئ لف م ف جةاةو فب لرفايشط ل فم ع ة ل فنللفا الطفطالمالطفم ةاةيولةفقدطاةفطأد لطف ب دفمط ف ة جل طفط ث ل - فطالللللل دفييلللللللبفدماطفنلللللللف"ط ل مللللللطف للللللتفطا اللللللطفبللللللة ث مطسعجلللللل طرف للللللةف لللللللل ة فم لم عللللةافر للللأف شط جلللل ف للللةف فطاالثللللل ف للللملفط سللللةرطفنلللللفط للللط"فمعلللل ف وللللةبف فيميلللل طق لللش "فم لللشفيالللل اف لللةف لللشا "فمف" يلاللللدفايفط ويلللشبف يللل فنللللفمثلللل ف لللملفطأر لللةيف لللشف" يف يمةف ةيفس مةفامف ل فكدفالم ووووفم ةفدط! ي دد ف اليش طدفطق ر للأف للةااخفم ةبللطف لل طفط عحللث فاللافيجللل فامف ف يللافايللة فبللأدفما للطفس ةسللةرف ثب للطفامف - ف للملف لل فالل فاايللمةفطالمالطفط خ ي للطفقيجللةدفعضلةءفعاللل دف ل مالملفبشسللة شال فر لللش ف فط جللةابفنلللفسللليوةفايش ط سلل ةدةف للملفاميلل ةفط ث للليفامفط اللل املف لللملف خ يلل تل فماوطف"طا شيفطا ةلل"ف ييوةءفطما بوفف ةبوللةفا لللةدطف ةع للطف فيمالللملف ا للةفم لللفاي للليفطالليلللميفايف" يوللط"ف لل فطمالل بف حمللرفنلللف للللع فطاسللللؤط ف للللةف لللللفطأدمطرفمط ةاةللللةرفط جليللللطفنلللللف حسللللليف جة ييللللة فبللللرفيجللللبفطاب ملللللهف ييوللللة في طمعبوللطفطاث ةع للط فم للرفالللف" لللفطا مللة ل"فاليلللفبللليف ؤسسللطفطماالللافماميلل ةفط ث للليفايفي للشيف فطأدمطر مطرلطف ملف لبف طرلرفت لةدةفطق ملةاف لةدةفالرفط مة يلةف ل فط لةمعلةرفطقسللةع طفط لي لطف نلفرليف لللللللةديط ف ةاعلللللللةف لللللللةف ح لللللللرفطا يم لللللللطفط ا مة لللللللطف بلللللللةاعطأفطا ح لللللللطفمطا مشالللللللرفمت لللللللةدةفطاي يلللللللطفط مطاث ةع للطف للللطف ي للةفنلللف وللةافت للةدةفطق مللةا فا للاف للشيفطاعيللةءفطاث للةنلفط م مللمفرللش فطقوسللةيف فاضللللللمةيفي للللللةئافادف مي للللللطف يم للللللطف سلللللل لط طفامف أسلللللليدف للللللةفيسلللللل أف" ج ملللللل ف اسةسللللللةف ييللللللة فكالللللل ط ل عللللللللط"وفتيفطاوع لللللللللطفطاوةائللللللللطفأرلللللللللطثفطمالللللللل مبف لللللللل افط ةاةللللللللطفطقسلللللللللةع طفا للللللللأ ليفطماةاللللللللةرف لطفق لةدةف ف لةف لللفطمال بف لملفطسل جةبةرفر حفر أفطعيف يلشفا طأسةس طفالا ةة فاالملفطاشط فايفتسلللعيلفتلللل فا للللطدفطاجللليلطءف "بيلللةء"فطقوسلللةيفي سللل ةفم ةع لللةفمطا مة لللةوفم فيماللللملفايللل فطاللل بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 21
25 للللل فمط لللللأدم ليفي سللللل ةفمتلللللل فاا لللللةيفط يماةرلللللةرفطاليم طع لللللطفعحسلللللبوفتيفطاب مللللللهف مطاضلللللاةيةفمطمع لع فس ةسلةرف ف يش لةف يلسل ةف حضلةف لشفطاب مللهفي سل فطال دف ل ط ميه ف ل فت لةدةفطق ملةافب ر ش للةرف للةف للللفط سلل لمةافم وةبةبوللةفم وويللةفطا وشا اللط فعجللةءرف"وسللبفطقيجللةد"فنلللفط جللةاة ف ف ؤفلللل طرف فم لللللف ففلللل للللليف ؤفلللل طرفطالمللللرفطما للللش للللةئ ةرفطا ي لللل "فنلللللفطمموللللط فا "متر ف أ ل لللةفطا ل للللفنللللف للل ةف لللملف شضللل ضللل مااط فم للللفايضلللةفسلللييطفطا ح للل فمطا للل طءة فاال ولللةف ع لللسف ة فطأ افنلفايطف يم طف س لط ط فم لفتج رف الل طاطف أسلشاةفاس ةسلةرفطا يم لطف ر ةةفطقوسةيفطالي فطا يفط ةضو و ط ي هعطف ي ف ي ا لللفا ععللتفطا لل طءةفطاي ليللطفاس ةسللةرفطاعيللةءفنلللف طرللرف للةف للللفط سلل لمةا فالليدفع للطفنلللف للف ميولةفم لية لةفتيفالاف محفطا فيبييولةفط ييلسلشيف سشااط فبرفنلف لوافدم فطالةاا فايفطا للل فيحللشفبيلللةءفتوسلللةيفط ل عللطوف للل فط ةاةلللطف"طاع لل اطفط ةديلللط"فسلللييطف يعسللةمكفبية لللةف لل فايللللفر طاعسلشا :فبيلةءفطم عل فامعل فمضلشرةفنللف لةاا فطقيجلةدف لملفبيلةءفطابجل وفاايل رفطمعةئحلطفطا ل فيمل ف ولةف ف يش لةفط شط يلطفمط ي ملةءفعيبوسلةيفدماف ممالطفطقوسلةيفمطالش لفطمعم للفطال دفيعجل رفبشسلة ف ل فسل ةدةفطالمالطوفم ع لسفطأسلئيطفطا ل ف ةيطفط ج م فمرمةيطفط يال طفطالة لطفمطما لة اسةنفنلف فيمالللملف للية فمم لل لللف ثللرف لل طفطاعشللم ب:ف للةف لللفطال اللةرفط ماليللط ف للملف للافط ؤ يللشيفاعشم حشاييةفتل ف وطف ةبيطفابيجةد مالللللرفطمعيللللشدفطا لللل ف ة للللتفنلللللفسللللشااطف يللللطف لللللةفطمالللل ب فسللللشطءفا ةيللللتف للللملف عللللرفطمعيللللةرف طما ش للللطف)طاي ئللللطفطالي للللةفايعحللللثفطالي لللل فم ئللللطففللللؤميفطأسلللل ةف للللث (فامف لللللضفطاي ئللللةرفطأ ي للللطف ( لللليفطا يلللشيف لللث (ف ؤفللل فتلللل ف لللشط فط يععلللة فتلللل فطأ م لللطفطماةسلللمطفا ا لللةرفطاسللل ة فيحلللشف ولللشا ف فطاعللللطيةرف للل فانولللةف جلللةابفيةفلللئطفبحةالللطفتلللل ف لللأ ل ف س ةسلللطف ةع لللطف ة لللطوفماماللللملفطايوللل فتلللل ف يللل ف لطفطالمالطفدمافطايةصلحفمطاللةارفب لرفولو ءفمط يجلمفا لرف لةفسلع ؤسسةت ف ف يلبفع فبل م ط فط للل ف)طا اليللش ط (فطالل دفاي للتف ي لل فطالماللطف بللرفدمافط سلل م فتللل فيللش ليف للملفط ث لللي:فط ث لل ل ط فا حشال فنللفطا وةيلطفتلل ف للانفالة لفامف للي ف ملفا شط فطاجلبفط ي ةاطرف شط فطال لشدفط ي للل ي فط ل ع لللطفمطاليم لللطفتلللل فمملللشيف ضلللةئرفطا لللأ ل ف للل ف للل مافطالللم مل ف نللللفايلللطف ة لللط فما ح لللرفر فطاللللةيفطاللل دف ةدطالللتفاللل فآاط فم شط للل فطا للل ف لللؤ فنللللفطمعميلللشافمنللللف فط ث للل مطايلللش فطاثلللةو ف لللشفكاللل طءفسللللعرفط سلللل ةدةف للللملف فمطسلللل اميلللل ةفط ث للللليفايضللللةف جلللل رفيسلللل جشبف لللل فط لي للللليفداطسلللل فامفانوللللةف فكط لللل فطالللل دف فيجللللبفطايولللل فتللللل ف شط لللل فدطئمللللةف لللل فانوللللةف شضلللل ففلللل ج ة لللل وفم للللشفط ث لللل بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 22
26 ل ة طفطالش لفطمعم للفطال دفي لشيفطممولةبف "فوحةرفرة لط" فبلرفيجلبفط يخل طدف لل فنللف مي لطف ةف وةو ةفامف ة طاش ط فترل فادمطبوةفمايدفبلي فب تيفطاس شدفط لمدفايلليلف ملفط ث ليفنللفطال للفطمالةلل فم" حلشايا"ف لملفاي شيلةرفرلط لطف فممللشيف اطئللةفامف ية للرفعال اللطفأا للة ف للملفط ليمللليفمط ث للليفتللل فم يشيللةرف طئماللطف سللة طف يلل ع للللللف لللللةئ ف للللللةف عللللللرفرلللللللطث فيللللللل يواف للللللملف ةاللللللطفطا لطسللللللطفطا لللللل فيحيللللللشفاعلضلللللليافامف اللللللليوافايف لللللعش ةفرلللللشاياوفم فيماللللللملف علللللش ف للللل طء ليفطييولللللةدا ليف ولللللةب ليفنللللللف و عيملللللةفم لةمسللللل ليفنللللللف ي ا طضليمة ف ثللرف ل طفطاسلل شدفتسلل ف لرف ومللةفتللل فطر لةاف سللل فادمدفعلللرفط ث لليف لل فطمالل بف نلللللفسللللشااطوفطا لللل طءةفطأمللللل ف لللل اف لللل طف"طاسلللل شد"ف لللل فايلللل ف حلللل افميع جللللطف ع ل للللطف"ا ملللل فطاسلللليوطف ف لللل طيف للللملفطا مةئلللل فنلللللفطماضللللملف لللل ف فا لولللل فاللللة ةفممللللة فطايعللللشطو ف للللث ايم الللل املفطأرللل طا" ف فنلللللفطاسلللل شدف لللل اطفالللللليف"طاث للللط"فبللللة ال فامفط ث لللل طقسلللل طئ لوفمطا لللل طءةفطاثةي للللطفسلللليوشاطف لللل لل ة طفطماةضلل فمط سلل عر فم مللي فامف ميلل ف للملف ش لل ف مماللطف وة وللةفطاسللو لف لل فعلللة فنلللف ملي فايلل يملفط لش ليفيالمللملفنلللفطا لل طءةفط سللعيلةف فط اللل ل ش ةفنلللفطاش ي للطفايلل طفامفكططوفماللرفط خلل فطقاةبطف ملفاسئيطفمثل ة ف وة: فبةاسيوطفيحةم فبشسة طفط ث طف تل فس دفي لدفا طفتل ف أد يةفطماةلل فطال رف ةفطا دفام - فبةاسليوط ف لرف للف لطفط ث ل ةكطفي بف)ط ج م /طاجلب/فطمعميلشا(ف لملف حي لرف - س وطفيخعشاطف لةا طفر أف ملفاصاةبف"طايشطيةفطماسيط" فنلللف للط( فا ف لل للط فت للةكطف للملف يوش للةرفطاسلليوطفطا ي ليللطف)دي للط ف عي للط ف ية - للطفبللليفطالماللطفطماليثللطفمةيئللطفط ث للليفبوليلللطفماشديللةفايللة ف حللةم رف" صللا "فطال لل فطا يللشا ف للابفطابسللةدف للملف حللتفا لللطيفسلليويوة فممللةف للةيفطماللة فنلللف للشط اف ي طأمامب ف) يةئ طفطاسيو لي(و ف يش ية فايفرةاطفيجبف مال وةفمطاعشع ف فدمافيجبف شا رفط ث - لللطفاللللف" ج مللل "فط ث للللي فم لللةف للللففللل مدف مال ولللة ف للةف للللفطماشطضلللملفطاع شالللطفطما - ( طممفابحةث ف الل فاة لةر فتمخ(ف اللللل فرلللللشطاف لللللةللف اسلللللئيطف لللللل شفتلللللل ف ماللللللف لللللملفطأسلللللئيطفطا للللل ف ف جللللللفتاةبلللللةرف ولللللةفت ف لللللملف فطاسللة طفتللل ف حي للرف فعةاث ةعللطفنلللفطا وةيللط فبم يش يللةفطأمسلل ف لللفرللشطاف يةعاللو فنلللفطالل طاسلل بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 23
27 طالاوللطف للطفطسعجلل طرفماوللطفامعلل فتفلل ط ةفمر للةيط فم فيمالللملفايث ةعللطفايف للشيف وةبللةف ي للةف يال افكط فبرف لفر ططفدطئافيحشفت ةدةفطايو فنلفط ة افم وشا فادمطرفطا لعل ف وةو مالرفطاسؤط فط شحف ش:فم فيمالملفاي طفطماشطافايفيعلا ف بين املثقف والسلطة في سورية مراجعة استفسارية 24
28 سورية - دمشق - مزة فيالت غربية - خلف بناء االتصاالت - شارع تشيلي - بناء الحالق 85 Damascus - syria Tel: Fax: info@ dcrs. sy
1
1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان
المزيد من المعلوماتCambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri
الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 47-Matthew
إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.
المزيد من المعلوماتش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت
المزيد من المعلوماتاامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع
اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين
المزيد من المعلوماتE-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP
مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل
المزيد من المعلوماتالم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th
الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League
المزيد من المعلوماتالدِّيكُ الظَّرِيفُ
ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي
المزيد من المعلوماتراتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر
احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر
المزيد من المعلومات» فللل رلللصي لللا»مصلللل ينضابللللم ن للل م للل باسلللل ينى رللل لللا ي ي نللل «ينمصللللي ين لللص «: مط لللصس عصسللل ل مم لللم ين للل م ن شمل ينم ان
» فللل رلللصي لللا»مصلللل ينضابللللم ن للل م للل باسلللل ينى رللل لللا ي ي نللل «ينمصللللي ين لللص «: مط لللصس عصسللل ل مم لللم ين للل م ن شمل ينم ان وينمصانل كتب :محسن عبد الرازق دعلللا باسلللل ينى رللل
المزيد من المعلوماتالبكريةA5.indd
( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 50-John
إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي
المزيد من المعلوماتقررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم
المزيد من المعلومات"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد
ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017
الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des
المزيد من المعلوماتالذكاء
ا ل ذ ك ا ء و ا ل ف ر و ق ا ل ف ر د ي ة ا ل ذ ك ا ء ع ل ى ا ل ر غ م م ن تشابه كافة أ ف ر ا د ا جل ن س ا ل ب ش ر ي ف ي م ظ ا ه ر ا ل ن م و ا مل خ ت ل ف ة أ ن ه ن ا ك ت ف ا و ت ا ف ي م ا ب ي ن ه م ف ي ا
المزيد من المعلوماتد ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها
د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي
المزيد من المعلوماتوزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************
وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************
المزيد من المعلوماتاسم الكتاب: المزن الثجاج في سرد قصة اإلسراء والمعراج اسم المؤلف: أبوبكر العدني ابن علي المشهور الطبعة األولى 1433 ه م بريد المؤلف: alhabibaboba
سم لكت: لمزن لثجج ف سرد قصة إلسرء ولمرج سم لمؤلف: أوكر لدن ن ل لمشهور لطة ألولى 1433 ه - 2012 م رد لمؤلف: alhabibabobakr@gmail.com لنشر مركز إلد لثقف للدرست وخدمة لترث لجمهورة لمنة - دن 9672+ 251089 ص..
المزيد من المعلوماتالخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )
/ كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة
المزيد من المعلومات* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح
* *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7
المزيد من المعلوماتالجامعة الأردنية
ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما
المزيد من المعلومات-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا
عث ج 7 ث ع ك +إ زز ع ف ع عش حز ى ف فث ث % ى كض شس ع ف فث زس ح ع عطسذ س ى ج ف ز خ ح س ئإ ف ف ع خط ط ع كذ ح ش ط ى كش ئ 7ط ش عح حغ حس ط س س س ىض ز س فك عف ع ح ع ح ك ع ضف عش سئ ك ز ذ ض س ك حس ى ش طش ح س طإ
المزيد من المعلوماتالمقارنة بين الإسلام والنصرانية واليهودية والاختيار بينهم
المقارنة بين اإلسالم والنصرانية واليهودية واالختيار بينهم ق ل ي ا له ل ي الل اي ت لها ول للها ي ء ل ل ا ل يل ل لله ل ي ل ل ي إ ل ل ي لل ا لل يرلل لل الل ي ي ه ال تع للن ل ي لل ه ل ي ي لله ل ي ه ي لله ملل
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx
ا جل و د ة ح ل ق ا ت م ش ر و ع ١ ق ا ئ م ة ا مل ح ت و ي ا ت ا مل و ض و ع ك ل م ة ا مل ش ر ف ا ل ع ا م م ق د م ة ا ل ه ي ك ل ا ل ت ن ظ ي م ي حل ل ق ا ت ا جل و د ة و ص ف ا مل ش ر و ع و م ب ر ر ا ت ه و ا
المزيد من المعلوماتLayout 2
الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني
المزيد من المعلوماتCME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو
Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو 1025 البند 5 )ب( من جدول األعمال المؤقت 5. تنفيذ برنامج العمل العام
المزيد من المعلوماتروعة العقل.. وطرائف قصص ألغاز منوعات
روعة العقل.. وطرائف قصص ألغاز منوعات 3 4 المقدمة الحمد هلل ذي اإلفضال واإلنعام الحمد هلل الذي أرسل رسوله بالهدى ودين الحق ليظهره عىل الدين كله, وأشهد أن ال إله إال اهلل وحده ال شرري لره, وأشرهد أن و محمردار
المزيد من المعلومات)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ
)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(
المزيد من المعلوماتمكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح
مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو
المزيد من المعلوماتجاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا
178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ
المزيد من المعلوماترلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة
رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017
المزيد من المعلوماتشئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1
2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ
المزيد من المعلوماتالحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال
الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط.1.2.3.4.5.6.7.8 المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال عليها بقلم اللوح مثال:ع غ( قلم لوح 9 بطاقات جداول مخزن
المزيد من المعلوماتالمقدمة
1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل
المزيد من المعلوماتالجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj
المزيد من المعلومات10) série d'exercices chute libre d'un corps solide
سلسلة تمارين حول السقوط الحر لجسم صلب ) تمرين رقم 7 الصفحة 9 الكتاب المدرسي فضاء الفيزياء السقوط الحر الرأسي يسقط جسم آروي من سطح عمارة وفق حرآة سقوط حر رأسي. - ما شكل مسار مرآز قصور الجسم - أعط القوى
المزيد من المعلوماتنـمو المتعلم
ا مل ح ا ض ر ة ا خل ا م س ة: من و ا مل ت ع ل م. ا ل و ه ي ب أ. ن ع ي م ة ذ ل ك م ن ا ل ه د ف م ا ا ل ن م و ن ف س ب د ر ا س ة ع ل م ن ه ت م مل ا ذ ا ا ل ن م و ن ف س د ر ا س ة ع ل م م ن ا ل ه د ف ت ك م ن
المزيد من المعلوماتBREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011
AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 55
بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا
المزيد من المعلوماتاململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق
اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي
المزيد من المعلوماتWATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN
"تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد
المزيد من المعلوماتالنشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى
الصف: االول أ ب ج د ه و اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى صفحة 23 المراجعة + ورقة العمل رياضيات تسليم ورقة العمل تربية وطنية وحياتية تسليم ورقة العمل + عمل نشاط أسرتي سعيدة صفحة 23 + Reading
المزيد من المعلوماتMicrosoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]
الدكتور إب ارهيم بد ارن التعليم العالي والبحث والتطوير والا بداع في مجتمع المعرفة ١ ١٤/٤/٢٠١٤ عمان ١- بين التقدم والتخلف حالة التخلف حالة التقدم المعرفة اإلدارة اإلقتصاد التكنولوجي المؤسسية سيادة القانون
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Study Plan _ Arabic
البرنامج الا سترشادي لطلبة قسم الهندسة الميكانيكية السنة الا ولى (جميع التخصصات: قوى حرارية ميكاترونكس طيران) رمز ورقم رمز ورقم المساق المساق - لغة عربية ع 101 - مهارات الحاسوب ن م 100 ر 101 تفاضل وتكامل
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - ER-EBA A
المجلس التنفيذي الدورة السنوية روما 2010/6/11-7 تقارير التقييم الا عمال جدول من البند 7 مقدمة للمجلس للنظر رد الا دارة على التوصيات الواردة في التقرير الموجز عن تقييم العملية الممتدة للا غاثة والا نعاش
المزيد من المعلوماتالشريحة 1
القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه
المزيد من المعلوماتFS Future Series دليل البدء السريع الرجاء قراءة التعليمات التالية من أجل تثبيت وتنشيط 3D. Visualizer برنامج
FS Future Series دليل البدء السريع الرجاء قراءة التعليمات التالية من أجل تثبيت وتنشيط 3D. Visualizer برنامج 1. اتفاقية الترخيص والضمان المحدود الرجاء قراءة أحكام اتفاقية الترخيص قبل استخدام برنامج.Visualizer
المزيد من المعلوماتأاعمال الر سل 507
أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل
المزيد من المعلوماتبسم الله الرحمن الرحيم
بسم اهلل الرحمن الرحيم السيرة الذاتية اوال البيانات الشخصية االسم بدر رفعت سلمان دويكات 1691 تاريخ الميالد مكان الوالدة الحالة االجتماعية متزوج ولي أربعة أوالد الجنسية فلسطيني الوظيفة الحالية أستاذ مساعد
المزيد من المعلوماتماستر الػلوم نادازية واهاالية وحدة: التنمية املحلية وتدبيراملجال كرض حو : من إغداد الطلبة: لطفي ادبيبغ غبد الصمد الػزيزي غلي ابيتي حيدزا مولودي تحت إش
ماستر الػلوم نادازية واهاالية وحدة: التنمية املحلية وتدبيراملجال كرض حو : من إغداد الطلبة: لطفي ادبيبغ غبد الصمد الػزيزي غلي ابيتي حيدزا مولودي تحت إشساف ماستاذ: د. غبد الحافظ ادمينو ملدمة. تحتللللل ة
المزيد من المعلوماتجامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد أكتوبر ديسنرب 2017( )دورية علنية حملنة( كلية اآلداب دواوين الدولة ال
جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 http://www.aafu.journals.ekb.eg )دورية علنية حملنة( كلية اآلداب دواوين الدولة العجمانية يف تصاوير املخطوطات الرتكية خالل القرن 01 ه/ 01 م دراسة آثارية حضارية
المزيد من المعلوماتنموذج توصيف مقرر دراسي
التعريف باملقرر الدراسي ومعلومات عامة عنه : اسم ورمز املقرر الدراسي عدد الساعات املعتمدة اسم عضو هيئة التدريس املسئول عن املقرر الدراسي إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية وسل) 2500 ( ساعتان أجماد سعود بن
المزيد من المعلوماتOtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx
Arabic الضمان المحدود ل كة OTTERBOX GLOBAL ("الضمان المحدود") الضمان المحدود شار إليها ( جميع أنحاء العالم تضمن كة Otter Products وOtterBox LLC d/b/a و اتها التا عة شار إليها إجمالا اسم "المنتجات") ضد
المزيد من المعلوماتك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض
ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا
المزيد من المعلوماتكانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه
ص دروس المهارات التي تمت دراستها في الجزء األول هي : الجملة االسمية و الفعليةص 140-26 أدوات االستفهام ( هل متى لماذا ماذا (ص 47-159 أمي الحبيبة لالحتياط و عدم التاكد مما سيرد في االختبار راجعي معي هذه
المزيد من المعلومات1
1 الشبكة السورية لحقوق اإلنسان )SNHR( هي منظمة حقوقية غير حكومية وذات غايات غير ربحية تأس ست في حزيران/ يونيو 2011 نتيجة لالزدياد الممنهج في انتهاكات حقوق اإلنسان في سوريا ذلك بهدف المساهمة في حفظ حقوق
المزيد من المعلوماتاسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق
اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المقرر: ج ارئم تكنولوجيا المعمومات )0602344( المتطمب السابق:
المزيد من المعلوماتالمذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا
المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة
المزيد من المعلوماتنموذج السيرة الذاتية
بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات
المزيد من المعلومات2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1
2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن
المزيد من المعلوماتر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع
ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا
المزيد من المعلوماتStat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء
Stat 1 Ch 2 www.3mran2016.wordpress.com محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء 0507017098-0580535304 الفئات الفئه االولى الفئه الثان ة الفئه الثالثة الفئه الرابعة تكرار الفئه االولى تكرار الفئه الثانيه
المزيد من المعلومات1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا
1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤال : التعريفات:-.... 1. الموقع الفلكي :....2 أرخبيل
المزيد من المعلوماتالرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال
الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق
المزيد من المعلوماتخطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية
خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية
المزيد من المعلوماتاسم المفعول
اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب
المزيد من المعلوماتن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا
ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن
المزيد من المعلوماتOur Landing Page
نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى الا ساس ف الا صدارة S7-1500 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه الدورة
المزيد من المعلوماتجامعة قاصدي مرباح- ورقلة
رز اهح االهتذا اخ الطذاض الثاين للط ح األوىل علىم و التم اخ األضتار ادلشرف اىل هي الطاعح التار خ ادلادج الرلن اصر اهال+حمجىيب دل اء الطاعح 09:30 08:00 2014 /05/ 15 فر ط ح 2 + اجنل س ح 2 01 تىمحام+ايب ه
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - ٖٗخص عربÙ−
إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع
المزيد من المعلوماتتوزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد
توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني
المزيد من المعلوماتالشريحة 1
2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم
المزيد من المعلوماتJIB
2018/5/10 : المادة اليوم الصف: الرابع أ األحد األسبوع: األسبوع: من يوم األحد: 2018/5/6 االثنين الثالثاء إلى يوم الخميس األربعاء الخميس اإلسالمية خروج النبي إلى الطائف حل أسئلة السابق وحل النشاط عرض توضيحي
المزيد من المعلوماتاشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن
نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9
المزيد من المعلوماتلغة الضاد عنواني
دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع
المزيد من المعلوماتOur Landing Page
حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها
المزيد من المعلوماتالاتصال الفعال بين المعلم والطالب
) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد
المزيد من المعلوماتJoint Annual Meetings of
Distr.: General 10 May 2018 Arabic Original: English األمم املتحدة المجلس االقتصادي واالجتماعي اللجنة االقتصادية ألفريقيا لجنة خبراء مؤتمر وزراء المالية والتخطيط والتنمية االقتصادية األفريقيين االجتماع
المزيد من المعلوماتجامعة دمنهور
ضأ اء طالب ا ررتيح ا ع يح عا ا جا ع 0/0 ا ػعثح : طف ح ا فرلح : ا ذرضح:ع ر ت ا عاؼ ا رجرتيح)د ر( ر ا ذ ذ ذعطيح ذ ذأت أد ذ ر يذا جذ أد ذ ذ ذ اض اء ا طيذ ذ فيك عثذ ا رازق االء عثذا ذ يذ عثذا ذ يذ ط أ ي ح
المزيد من المعلوماتPublic Sector Institutions Reform & Development (in Arabic)
خاتمة وشكر من المهم أن نوضح للقارئ أن هذا الا صدار ناتج عن إعادة صياغة وتجميع لست ورقات عمل أعدها فريق من الخبراء وما تضمنتها من دراسات تفصيلية وللقارئ الذى يرغب فى الرجوع إلى هذه الدراسات عليه أن يتصل
المزيد من المعلوماتالدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال
الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع العماني
المزيد من المعلوماتKingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا
في عل: 11-00-01 بكلية: العلو و الدراسات االنسانية بالغاط الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس حد بن خلف بن خلف الشري 372104440 1 عبداالله بن عبدالكري بن عوض 372103375 2 حسين بن حد بن رظي العتيبي 381100000
المزيد من المعلوماتإفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي
إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي ب ي عقد ت مجالس مفيدة يف تحقي ق كتب أ و لها كتاب )أربعة أوة يف يف تحقيق دين الرس يف ( للع ل م عبد الر حمن
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua
Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز
المزيد من المعلوماتالدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية
الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع
المزيد من المعلوماتاع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١
Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025
المزيد من المعلوماتجامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي
ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا
المزيد من المعلومات1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +
ère ollège_e evoir Surveillé n : -S-r // Page : / = + = + = 4 + 4 4 + 4 التم ين أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية =. = ( + 4) = 4 التم ين. أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية points) 4) = + ( ) = (
المزيد من المعلوماتشرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل
شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصلب على شكل موج ات آهرومغناطيسية و اننا نعلم باننا نستطيع
المزيد من المعلوماتAl-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ
التقرير السنوي للم اركز والمعاهد في الجامعة تقرير العام االكاديمي 2017/2016 pci@admin.alquds.edu اسم المعهد او المركز:.معهد الطفل اسم مدير المعهد او المركز:.د يحيي حجازي. العنوان:. شارع عبد الحميد شومان
المزيد من المعلوماتالجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني
المزيد من المعلومات846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في
846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: 846 875 ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في اأر خصوص اأست ال كتور / يحيى يوسف ص لح الز ع ي ل ه
المزيد من المعلوماتالمقابالت الشخصية لدورة عامل حفر ابار لجنة رقم )1( تاريخ 21/8/2016 الساعة 9.30 الى صباحا مكان االمقابالت الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب
لجنة رقم )1( اريخ 21/8/2016 الساعة 9.30 الى 10.30 صباحا 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 فهد ناصر فهد الممبول بر كان دمحم على العجمى فواز رجا حمود المورج
المزيد من المعلوماتسلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض
سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض- دافعة أرخميد س F 4N التمرين رقم 1 ص 58 من الكتاب المدرسي مرشدي في الفيزياء: يخضع جسم صلب S آتلته مهملة لتا ثيرين ميكانيكيين من طرف ديناموميترين D 1 و D فيشير
المزيد من المعلوماتجامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام
الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم
المزيد من المعلوماتreleve
Direction :......... Etablissement :... Nom Prénom :...... لجهة:... المديرية:... المؤسسة:. اإلسم الشخصي والعائلي :... بيان النقط االجمالي... Relevé de Note Global Série du Bac : Science Math A مسلك البكالوريا
المزيد من المعلومات