اللغة العربية في القرن الحادي والعشرين في المؤسسات التعليمية في الأردن، الواقع والتحديات واستشراق المستقبل

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "اللغة العربية في القرن الحادي والعشرين في المؤسسات التعليمية في الأردن، الواقع والتحديات واستشراق المستقبل"

النسخ

1 المحاضرة األولى اللغة العربية والتعريب العلمي في سورية في الحاضر ونظرة إلى المستقبل قضايا وحلول األستاذ الدكتور غدير إب ارهيم زيزفون مدير المركز العربي للتعريب والترجمة والتأليف والنشر- دمشق 3 السبت 62 ذو احلجة 4141 ه- أي ار 4991 م

2 21

3 1- مقدمة: ال شك أن لغة األمة هي أهيم مماميشخ شتهي وهش اهي جيرب ورشمعهيش ام شمهيش اعلامهيش اأمرشههيش ععيم الي من عيب هي ا هيش المااي اليللك وايش األمية علي لغوهييش ميييش وايييش علييي ا شوهيييش اوص ييي عجييي موهش اهييياة و امهيييش اوييي وجيييو وام يييا اش شوهيييش ال لم ييية األهع ييية الب ييية و جيييم ألع ش هيييش اجيييو شل الم يييشم مهميييش و ييههخ مهييشهمهش او اعييخ أشيي شلهش اللغيية عهييلا الم يي هيي ال مييا الويي وهييب اشضييم األميية عمشضيي هش اومع هييش عمجييومعلهش هيي جييرب اضييشموهش الجييشلبة ام يية )2( اضشموهش ال شمة اومثب إ امهوهش الب مة المو ل ة اا الومهم اال ههشم. ا مش أن ال شس هه ان هامش إل و ا م ع ههيم عشل ميب الريشه الوت ي المي م يللك جيي ان إلي ر ييب لغيوهم اييشهمة علي الو ع ييم عين متوليي مي معهم اعيين تبيي تيالرهم اعين مموضي شخ ال ليم امجيورهاخ الم مية امجيواهثشخ الوميهم ي وا يل جي م الاضيشمة ان جيش ة الموجييشمع عيب ر لا هيش موه يية الجيومعشب مجيورهاخ ال لييم الم مة ااجن اجو شعهش اجهالة الوهم آ شاهش المو ههة. اللغشخ شألمم وومهم اووأتم عب إن ومهم اللغة اوأتمهيش يشه جيش م ا يا د وميهم األمة اوأتمهش الي ن وتلي ال يمل ي م يهان ال ليام ي الاايخ الاشضيم ميه يش ا اييه وهيييها يي أا جيييل ش هم الماة ومييهمهم الاضيييش امخ ال ييشلم الميييه م اثمش ييشخ مييين جيعمهم مين األميم يشلبمس اله ياه ال ا يشن اعلامهيش يأاعلا هليان مين م ي ن وليك الثمش شخ ال لام ا ملا هش إل لغوهم ال مع ة الااهة المع ة ل ومثلاهش ا يهاهش عمميش اا ييشو ا غييلاهش ع عمييموهم البييلة ا هيياااهش ثمش يية عمع يية أاجيي شييماال اعلامييش أ ثييم و ا ام ش خ أ امهش لمشخ ال شلم المه م اما ش عه هة. اايه اجيو شعخ اللغية ال مع ية ع يهمش ارهيخ وليك الثمش يشخ ال ليام اميش وضيم مين أجيمشو لعع يشن الم يش ليم ين لل يمل م مية عهيش أن وجيواعل الوجيم شخ الره يهة عبضب مش أصاو خ من ا ي امما ية اايهمة علي الوال يه االشيومشا. اعيللك ايهخ لغية الب م ال لام ال شلم امعة ا لة من الي من أميش ال يام شألمية ال مع ية ل جيخ ي ل ة الم ل الاضشمد اعل المام مين ماا هيش الرغ ام ي المهيم اا شهيش عيشلثماخ العشمة المشه ة و ه عهش عاه ج شج ة وبماهش اوع ثمهش عل ها ي خ موبماية 21

4 وهيهم المياي وياع الغ ي اوومي م انم ش يشخ العشيمة االاوهيشه ة اياب لليك لي هان اللاشا عم ل الاضشمة ااه أثم هيلا الاضي الموب يك ي اللغية ال مع ية يأاهن ااوهييييش ااشههييييش إليييي الوتليييي عيييين مجييييش مة الو ييييام ال لميييي الوم يييي اليييي امهن اعليييي المجييلال ن يي األميية وميي وع يية و يي الوتليي اوع يية ال مييب عليي اللاييشا عشلم ييل ان جيش أ يشن علغيخ ماا ي امهميش اشيوه ومهمي المجيلالان ي األمية هيم أ امههيش الل ن عهم ال مب علي مي شيأ هش امجيشعهوهش علي االموميشو إلي مهيش ا األميم المومهميية اال شييك أن مجييلال ة االمومييشو عشللغيية ال مع يية او ا مهييش ميي عليي شهييب المب من العشاث ن االمشهة الومعا ن اللغا ن اعش ب تشص عل أجشولة الرشم شخ للهام الميشهد الم يا عهيم ي وه ية شيعشل األمية و لي مهم اوثمي بهم امين ه يش يشن للو لي م عشللغية ال مع ية األهم ية البميهة الشيأن ال ع يم الليلان ورل يشن عشلريهب الشيه ه الييلد هييشه يي األ شييي ة االرومشعييشخ االلمييشواخ الويي و ميييه يي رم يي أمريييشو الا ن ال مع الوي وهيه إلي و يا م الو لي م اجيهالة ولمي ن ال ليام الومش ية أا ميش اه لح عل وجم و عمش لة و ميل الو لي م ال يشل أا الو لي م الريشم ي اليا ن ال مع. الو مييل اهيي اش هييا إ رييشه ممييشع خ عمع يية لعلبييش األر ع يية للو ليي م عشللغيية )1( ال مع ييية اجيييو مشلهش ييي م يييشه ن الم مييية العشيييمة ش ييية ا مهيييه عشلو ميييل اشل يييش اجيو مشب اللغية ال مع ية لغية اام ية ي اليا ن ال معي اجيو مشلهش ي الو لي م عرم ي م امال العاث ال لم عمتول ماع اوتههشو اجو مشلهش لغة عمب رم )1( ملججييشخ الهاليية المروميي اا ا اموهييش اااهاموهييش ال يين الو مييل يي الاايي يي ج شهة اللغة ال مع ة عل أمضهش عمش اايه المشيشعم ال مع ية ا رم هيش اياب وشمتهيش ااا هيييش امهييي مهش اعشلويييشل هيييا الاجييي لة للتيييما مييين ها يييمة الوتلييي االروميييشع المومثيييب ييي الور ييية االعوميييشه علييي اللغيييشخ األتيييمي ييي ومثيييب الم يييشم اليييللك ييي الو مييييل يييي م ييييشش األ ثييييم شيييماال للااييييهة ال مع يييية مضييييما هش الاضييييشمد الم شهم ا هش عل جم اا الوتلي الوايمم مين أ ياع الوع يشخ االاوهيشه ة )1( الومش ة الثمش ة. 21

5 امن ه ش و ان الغش ة من الو مل ه أاال تليا شتهي ة إعهاع ية عمع ية موم ي ة وموليييك الميييهمة اللاو ييية علييي إ ويييش ال ليييم اويييا ن الومش ييية اثش يييش وال يييه الميييهمة علييي المشيييشم ة الوبشعيييب مييين م ليييا موم ييي أد أن وجيييهم األمييية ال مع ييية ييي الاضيييشمة ال شلم ييية الم شهيييم عضيييم ايييهموهش العشيييمة ال لم ييية المشه ييية اواا يييه اجيييو امو ر شوهش و ما ش اوام ا إجهشم ع م و ام ال لم الومش ة ال شلم الجع ب إل لليك هيا ان جييشن الييلد ولميي علييام ال هييم علغويي ا عاييث هييش ييان للييك إا ييشو للثمش يية ال مع يييية عيييي ن الموتههيييي ن المو لميييي ن ارمييييشه م الشيييي ل عمييييش اجيييي ميييين اشعييييهة المشييشم ة اهيي اليياع عشلومييهم اهعييم الشيي ال عشلاشريية إل يي انجييهشم يي و ييا مش )1( اهلا أن الو مل ب اضشمد شيشمب لا اورشهيشخ عيهة اايه اعوميه هيلا المبهييام الاجيي للو مييل يي وال ليي الورمعيية الجييامة عهييه اال يي ع عليي و ييام عمل يية و مييل الو ليي م يي ا ييم عمعيي اعومييه الو ليي م عشللغيية ال مع يية م ييل عها يية هييلا الممن. 2- مرحلة البداية ع ييه ا ه ييشم الا ييم ال ثمييش ا وهييشو الاييمل ال شلم يية األاليي مييمخ جييامة عبوييمة اجييوم ب اهيي مة اوهييبخ عشيي ام اييام عييشمم مهييهخ ليي ام يية إا ييشو شييملخ عيي ه الششم اش عة اعوهاو من ال ه الثش من الممن الوشج عشم ا وهشو عجما الا يم الوم ييي عيييشم 2121 ا ريييم عييين هيييلا الشييي ام الميييام إاجيييشس عضيييمامة اميييو ك )6( ممامشخ الج شهة ال مع ة عل األمض ال مع ة اضيمامة ما عية ال يشلم المواضيم ع يييه ا جييياشل األوييي امك ايييشم ال ييي ل اليييل ن ا م يييخ ه امجيييوهم ييي مهمجييية ال يييل ال ثمش يية عاييث مرييشب الثمش يية الب ييم عليي إ شييشو مهمجيية لل ييل يي همشييا عليي أ مشض الم ول ال ع ال ثمش و لم ال يل الهي هلة ا ويال الويهمس هيش أ عيشو عيييمل علييي أن و يييان ال مع ييية لغييية الو لييي م هيييش اأ ليييا علييي هيييلش المهمجييية اجيييم المهمجية ال ع ية ال مع ية اايه تههييخ الا امية الب هيل ة ا يلاك ما ية تشهيية ل وبيييشا علييي هيييلش المهمجييية اعلييي مهمجييية الامييياا لوللبيييش ييياة رشم ييية عمع ييية ييي جامش ااه وتمرخ اله ية األالي مين ي ل المهمجية ال ع ية ال مع ية عيشم

6 من الل ن اعوهأخ ه امجوهم ال لم ة عشللغية الوم ية اأ هيا الجي ة األت يمة عشللغية ال مع ية )7( اعلغ عهههم ثمش ة اأمع ن ع عش. ال جخ همشا أاب من علم ال ل عشللغة ال مع ة ي ال هيم الايه ث ميه عيهأخ الورمعية األالي ي الميمن الوشجي عشيم ا ميش أ شيأ ماميه علي عششيش مهمجية ال يل يي المييشهمة جيي ة 2117 م ا لييخ هييلش المهمجيية وييهمس عشل مع يية اويي عييشم 2117 ا مييش اييمم أن و يييان لغيية الو ليي م هيييش هيي اللغيية ان رل ييية عضييغ ج شجيي مييين العم ييش ن. ا ييللك أجييهمخ ع ييض المييهامس الوعشيي مة يي وم يي الشيي ام المييام عشعومشههش اللغة ال مع ة ش ة عشألو امك ال ن للك لم هم ا إل جيمعشن ميش ين إل أن و اللغة ال مع ة جهم م ة ال مل ا تلا م هم أمة اا ية ايه وجيو ه مريههش الغيشعم وتليخ عين اللغية ال مع ية اوااليخ إلي لغيشخ اليهاب الوي ا وواوهيش مش اهث ال ل ة ان رل ة الجامة ع ماخ الوي و يم ال يام عشجيم الرشم ية األمم ييية ا يييث عيييهأخ عيييشم 2166 الو لييي م عشللغييية ال مع ييية ثيييم وااليييخ إلييي اللغييية ان رل ة عشم 2111 م. ا للك ش خ اشب المهامس الو ا وواهيش ماجي ش الم هيمة )1( ييي الميييهس ال شهيييمة ااميييص ال ل ييية ال جييياع ة الوييي أججيييهش البمجييي ان ييي ع م خا اعم خ رشم شخ الا ن ال مع عل الة عهههش ام ل ا امعة تمس اث ث ن جيي ة همس ال لييام ال ع يية علغييشخ أر ع يية اويي وع ييخ همشييا اضيي ة الو ليي م عشللغيية ال مع ة عشم اجييوممخ عييها شخ الو مييل يي جييامة وييمة اهيي مة إال أن هييلش البومة اوجمخ ععلب رهاه رعشمة لو مل رم م شا الا شة جيامة بي م يهان الرهيياه المجييم ة أمخ الا اميية الب هييل ة أن عل هييش يي و ييان رييه مة عامييب الجييمة ال مع يية أن و شييل هاليية وجييو مب إها اموهييش املججييشوهش ار شييهش اللغيية ال مع يية ا ييشن عل هييش مييش اييشب جييش الاهييمد اأن وايياب اللغيية المجييم ة ميين اللغيية الوم يية إليي ال مع ييية ييي رم ييي اليييها م الميييهامس اليييهاا نا. لميييه ش يييخ أهيييم إ ريييش اخ ال هيييه الب هييل عليي مييا الو مييل وأجيي س المرميي ال لميي ال معيي او مييل المييهامس المجم ة ااه أجهم المرم و ل م ما ب الهالة ااعه ان ششو اأجشل ل الو امجب اومرم المه لاشخ انهامة ا امال لغة ال ول المهمجي ة المري خ الهيا اأايشم 26

7 ال ه ييه انهاميية ا اماييل لغيية ال وييل المهمجيي ة المريي خ الهييا اأاييشم ال ه ييه ميين الماشضييي امخ ال يييهاخ ال شمييية الوييي مهيييهخ لييي جيييع ب االوهيييشب عشلا يييشة ال شمييية ا شييير خ ملججيييشخ الهالييية علييي ليييل مجيييشعهو ييي و ميييل ال ث يييم مييين ال لميييشخ الو شع م المجو ملة. الجييمة المم يي ة لل هييه الب هييل هيي االهومييشم ال ع ييم عو مييل الو ليي م مييه شيي ب لر ييييية االهييييي اشخ ال لم ييييية المجيييييو ملة ييييي ال ويييييل المهمجييييي ة عمشجييييية جيييييش الاهمد مش اهوم عشلو ل م ال شل اللد شن مموه ام عل م هيهد ال يل الامياا ال ويييييييل الرشم ييييييية ا امح شييييييير علييييييي الويييييييهمس عشللغييييييية ال مع ييييييية اعلييييييي ويييييييأل المهييييي لاشخ التشهييييية عشل يييييل االتوهشهييييي ة امهيييييه عيييييللك الجيييييع ب إلييييي اضييييي رييشح الورمعيية ان مييشن ال ع ييم عشال ومييشو ال معيي ااييه جييشعه الهاليية عليي الاميياا اعضمامة م شأن اللغة ال مع ة للك ان مشن اللد شن وال عي رمياع الم لمي ن الياال الرهياه المتلهية اللغا ن األهعشو اا مهم من ايشهة الب يم ي وليك الممالية جامش. الو عللهش هلالو لمش ول ال رشح لممالة عها ة و مل الا شة امهمييش يين األمييم ييين العها يية الجييل مة للو مييل اهييلخ و ريية وضييش م الرهيياه المجم ة التشهة ااه مهه ل رشح هلش العها ة وا م أمع ة أم شن أجشج ة ه الم امم الج شج ان مشن عشلو مل اج لة لوام ا ع ث ام م لعمة ال مع ة ااضح الهه ان شهة من الم شخ الماو. 3- مرحلة التأسيس لييم وجييومم مماليية الا ييم الب هييل ييا جييمعشن مييش اضيي البمجيي ان عليي الا امة ال مع ة األال اعهأخ ممالة اال وهال الو اجوممخ من عشم 2111 اوي ااييه اييشاب البمجيي ان يي هييلش المماليية ييعح الشيي ال المييام الرييلا إليي 2111 ييمض لغييوهم ام ييشهرهم عليي الو ليي م. ع ييه أ هييم لييم جييو ا عماليية الو مييل اااليي هلا المرشب شلش ام المام لم تميه الامشجية لل مع ية ليم وام ا هم اشجم ميييية لمجييييألة ال ضييييشب ضييييه االجييييو مشم وهمييييه ااا مييييش ا هاهخ وأررييييش اأهييييعاخ م ااييه جيييشعه ييي للييك عيييهم عمييشو البمجييي ن ييي جييامة ميييهة ا لييية الييوتلص م ييي اال شيييك أن ويييمة وم ييي هم مييين وام يييا اش يييشوهم ييي المضيييشو علييي الشييي ام الميييام 27

8 اال وييهال اييه أثييمخ جييلع ش ع يي ام عليي عمل يية الو مييل اال شييك أن وييمة اال وييهال اييه أثيمخ ويأث ام جيلع ش ع ي ام علي عمل ية الو ميل ميه لريأ البمجي ان إلي يمض لغيوهم يي المييهامس اشيير ا عليي و ل مهييش اأاييهاخ األميياب عليي المييهامس األهل يية الويي و لم عشلبمج ة ا جمخ أمامهش عل ا ن اامعخ المهامس األتمي ااممخ مين أد )1( ياع مين اليهعم الميشهد اأمهميخ عشلشي ل شخ الوي ش يخ وبيمض عل هيش عغ ية ه هيش إل انا ا اعل المام من ب هلش الوهاع م لم جو البمج ان وام يا ميأمعهم و رييية ال يييمش الشيييه ه ل جيييو مشم البمجييي اويييأر الشييي ام الييي ام ض لييي مييين تييي ب الثييا امخ الجييامة الويي لييم وهييهأ األمييم الييلد ر ييب إومييشن اللغيية ال مع يية هالليية عليي )21( ا ة ال شلل الوبش و ل مهش هاللة عل ا ة الم لم. اميي للييك لييم وواايي عمل يية الو مييل تيي ب هييلش البوييمة ومشمييش عليي الييمام ميين وعش هييش. مييه هييهمخ مرليية مرميي اللغيية ال مع يية يي عها يية عييشم 2112 ا ييشن لهييش البضييب يي شييم ال ه ييه ميين العايياث اله امجييشخ اللغا يية األهع يية الوشمت يية مييش ج المرم إل وأل م رم ره ه للغة ال مع ة. ااض عشم 2111 مشماع ل ة اآلهال ا ريييح ييي ا وويييشح اوهيييش األالييي عيييشم 2111 اعويييهع جييي ة مييي ح الريييا الوشر ة لمن تهم اللغة ال مع ة ا جهم إا شو و امثهش. ا ييللك ييشن لعجييشولة الرييشم ن ضييب ع ييم يي ه يي عمل يية الو مييل يي هييلش الممالة مه أهما عل الو ل م عشل مع ة م ههد ال ل الامياا اع بيا علي اضييييييي المهييييييي لاشخ ال لم ييييييية ع يييييييب أهل ا يييييييه اامهيييييييا علييييييي إ ييييييي امه مجيييييييشمه المه لاشخ عيشللغو ن البمجي ة اال مع ية ي هش ية ويعهم الرشم ية اأهيهم أجيشولة ال ييييل مرليييية الم هييييه ال عيييي ال معيييي عييييشم 2111 او شهييييها عليييي الم ييييشم عمهميييية الويهمس عشل مع ية اعلي ر يب اللغية ال مع ية ووجي لل ليام ال ع ية ميش اوجي خ لل ليام )22( الاماا ة ااه رح ع ض األجشولة وأل ال ول ال لم ة االتوهشهشخ الها مة عشللغة ال مع ية ا يشن هيلا الويأل ال ويل ال لم ية ي االتوهشهيشخ الها مية عشللغييية ال مع ييية يييشن هيييلا الويييأل ال لمييي عشللغييية ال مع ييية هلييي علييي ايييهموهش علييي اجيييو شل ال ليييام الاه ثييية ا ريييل أن ال وميييه أن األميييم يييشن جيييه علييي هيييلالو الييماه مييه هأل األجييشولة ا ييم الضييشل ن عشللغيية عليي اجييو مشب مييش ييشن مهييهم 21

9 اعللا رهاها رعشمة مول ا شه ة اللغة ا لميا ماشضي اموهم علجيشن عمعي جيل م. ا امه األجيوشل جي ه األ غيش مثيشال ي إايهي ااشي وشعي ااشضيم اللغية ال مع ية الششما عل الرهه المضي ال ي م الهيا ح مياب اايهث اليه وام الشي أن ال شجيي المشييهام المماييام جييشم الجييش ا ييشن اييه و لييم عشلوم يية ا شييأ شييأة وم يية- ييشن وييل الييهمس ا ليي اشلاييش عشل مع يية إهيي ح لغويي رييههش هييلا ا ييم اشعلييية لحهييي ح وعهيييش مييين ره يييه اب هيييش الجيييش عييين هيييم اليييل ا غيييها ييي الهيعشح اشضيم عهيش عي اال ميب ميش بمي علي ضيع لغية الماشضيمة الاايهة عيين أمعيي جييشعشخ اهييلا مييش ه يي األجييوشل ييمه عليي إليي الميياب ااع ييه عشييمن جيي ة مضيخ علي هيلا الويها ن امومي مجيواي الو لي م ي الرشم ية الجيامة اموميخ اللغية ال مع يية عييشعو اب ميين ص معييا ومع يية وم يية ااجييه إليي هم أمييم الو ليي م أاب إ شييش هش ارييشو أجشولة أوم ا اللغة ال مع ة اآهاعهش اهم ال ام لمان هماجهم علغة أامل إل البهيا ااه اض ا الوأل ال ل الاماا علغة عمع ة ممعالة. 4- مرحلة التوسع والترسيخ م ن الماب إن هلش الممالة وموه من ع ه االجوم ب عشم 2116 ااو م وه الجع شخ ااه اوهبخ هلش الممالة ع شش شيه ه هيه إلي و م يا و ميل الا يشة جامة ااه ا وواخ م وه هلش البومة ل شخ ره هة الرشم ة مثب ل ة ال لييام اله هجيية الورييشمة االاوهييشه الهيي هلة ا ييل األجيي شن مييش ا وواييخ م ييشخ المهامس الميهن األميش اعيللخ ع ش ية ش مية عيعيهاه الم لمي ن المهمجي ن لغا يش اومعا ش ا جمخ جعب ال عشعة الوأل الومرمة. شن عهه األجشولة الرشم شخ العها ة ال رها ا شن م مهم ممن أا ها للوتهيص ي مجيش أعيشن عهيه اال ويهال يشن هيلالو وم ي ن عميهموهم ال ع يمة علي ال وشعية عشللغية ال مع ية اعلي الومرمية مين اللغية البمجي ة الميش يشن المي امم الج شجي اضاش ال لعس ا ل م رم من لم الومع ة الو ل م متولي المجيوا شخ الويهمس عشللغية ال مع ية اويا م ال ويشل الممري ال معي ليللك اجيو شعخ وليك الملية مييين األجيييشولة أن و رييي تييي ب ويييمة عجييي ة مييين الييي من أعميييشال رل لييية ييي الويييأل الومرمة اعوعمخ اللع ة األجشج ة الو اشمخ عل هش عمل ية و ميل الو لي م الريشم 21

10 يي جييامش اليياال رييشح هييلالو الييماه األا ييب الجييو شع عليي األالييل الم شهضييان المويشع لام ة الو مل عمالة ام ة الو مل اوأت مهش ومة ا م اه مة من ال من لهلش البومة شهه ههام عهه ال جوهشن ع من ول المشض شخ الب يشو ال م يشو ويل ال ليام ان جيش ة اعليم االاوهيشه اعليم األا يشو ال يل الهي هلة إضيش ة إلي ال ن هلش ال ول لم و ن وبي عيشلغمض شالتوهشهيشخ الم ليال وهمجيهش مو اعية عشل مع ية ياهلهم عيلو الويأل اي ن أن عيهه المهمجي ن اليل ن مي علي ا ث مة ال ييييييب إليييييي اييييييه ر ييييييب ميييييين المجييييييوا ب ومم عييييييش وييييييا م وييييييل عمع يييييية يييييي رم يييييي الم و ين األمل ية اه لا همخ األمل ة الرشم ة لاب هلش المش لة االتوهشهشخ لم هش المهمس عل ع الرشم ة جاي ومرمة جم ة لماض الماشض امخ الو ا توشم المهمس ماضاع ب ماشضمة من ويشل أر عي مشهة من ماه الم هش م هيش إل هيش أا ايل ي امش م شجيعش ا ميام الميهمس عوشيل ل أمل وي يب عيشم ضي الييم وجييمح الماعييه ا مييش الجييورشعة عيي ا همهييم اجييو شعهم لماضيياع الماشضييمة م عياع إال ع يه وشل ريشم الرشم ة عواا ب األمل ة إل شن م ماال عهش الو مضيي ثيي ث جيي اخ عليي األاييب عليي وهمجييهش عليي أن و ييهب اوييهاا اوهييال وشل م عاع مام مرلس المجم ع شو اع همش امه وا ب األمل ة إل ب ج ة اوغ ماضاع األمل ة عيا امم للك عل وممم وما م من أجوشل االتوهشص اللد م آتييلا عشلاجييعشن وا ييا األمل يية ميي الم هييش الممييمم ااجيين الهيي شاة اجيي مة اللغيية اايه أا يخ هيلش اآلل ية الوي اهاة الو ع م الوم يه عشلمهي لاشخ الم وميهة ي المجيم الم وعية ال مع ية عم يشخ ال ويل ال مع ية الرشم شخ او عشم 2176 عم خ موع ة اايه جيشعه هيلش اآلل ية علي ال ريشح االتوهشهيشخ ال لم ية ان جيش ة ي متولي مضيييوهش الرشم ييية عغ ييية الوما يييل الوشييير علييي ع يييض الماعيييه انرييي امواخ الوييي أايه أا المويمرم اعوعيشم الويأل وتهي ص ريش ة م شجيعة مر ية للمللي الويأل الشيما الاريل وا مهيش ي عضيا اله ية الوهمجي ة ي الرشم يشخ الملهلية للوما ية من مموعة رشم ة إل أتمي. اااضيييش ة إلييي ميييش ش يييخ وهيييهمش الرشم ييية مييين ويييل م هر ييية اشميييخ ا امة الو لييي م ال ييشل عشلوهييهد لمهميية ومرميية ال وييل الممر يية ش ييخ وتوييشم جيي ا ش عييهها ميين أمهييييشخ ال وييييل األر ع يييية المومرميييية إليييي أ ثييييم ميييين لغيييية ميييين لغييييشخ ال ييييشلم ا يييي 11

11 اتوهشهييشخ متولبيية ولليي اع امعة الومرمة الو ما ع عشعيية هييلش ال وييل اوا هييش عجيي م ال لبيية لرش ييش ميين األجييشولة الم ييما ن عغيي امة الم ميية اللغا يية االتوهشص لو لبهم عشلومرمة ثم ومام الا امة ع يه لليك 12 ا ش ييخ ا امة الو ليي م ال ييشل اييه عمييهخ اوبشاشخ عهلا الشأن م ع ض هام ال شم األمم ة الماج ة ا رم عن لليك ومرمية ال ه ييه ميين ال وييل الممر يية ال بجيي ة يي ال لييام األجشجيي ة ال ييل اله هجيية هعمييخ إل ايه ع يم ال ويل الم هر ية ااشميخ عيهامهش ي واجي م م ية ال شليل عشلمجيش شخ الممممة ل. الت هة مه ش خ مهمة الو مل هلش الممالة هي عة ااشجي ة ال ين الر يب األاب من المهمج ن شن ريه ام عاميب أمش ية الوهيهد لوليك المهمية المام ية الرل لية اضي خ المهي لاشخ ال لم ية الوي ميش اب م مهيش م وميها اوي ال يام ا ي ام ميش شن ومو ع أ امه للك الر ب من المهمجي ن مين تعيمة عشل ية ي مريشب وتههيهم ام مة مو ممة عشللغة ال مع ة ااااجشس عم ا عشلمجلال ة مه رشوخ وعهم اأميشل هم م عمة ااضاة امبهامة جشعهخ إل اه ع م عل ومج خ ورمعية و ميل الو لي م ال يشل اجيشم الر يب الثيش الثشليث مين المهمجي ن علي هيهد الر يب األاب اجيل ا بييس الجييع ب اجيي ا الورمعيية اأضييش ا إل هييش ااهييلا عهييش إليي مجييواي ميين ال رييشح هعا إل البتم االعو ا. 5- المرحلة الحاضرة م يين الميياب إن هييلش المماليية عييهأخ عييشم 2176 اهييا عييشم هييهام اييش ان الوبييم الريشم اميش اليخ مجيوممة اوي الاايخ الاشضيم ي عها ية الجيع شخ أتيل عيهه يي ل الو ليي م ال ييشل عشال ه ييشه عشيي ب ع ييم رييها عجييعل الواجيي يي الو ليي م ال ييشل اليييلد شيييهه اهومشمييييش ع ييي ام ااااعييييشال م م ييي ال ييييم اايييه ا وواييييخ رشم يييشخ ره ييييهة الجيو شل األعيهاه المو ا يهة مين ال ي ل ضيمن ميش جيم عج شجية االجيو شل الوي هخ عل إوشاة الو ل م ال شل شع المرش ل ب شليل امايل ي ااشهيب علي شهشهة اله امجة الثش ا ة العهو لم وو ام ا ال شهة ال ع مة ي ال ي ل ع يشهة ممشثلية أا م شجييعة يي عييهه أعضييشو ه يية الوييهمس ييش هاه ال لييل عليي المييشل الرشم يية المارييياهة ا ييييخ مهمييية عشعوهييييش عشالواييييشه اليييا لل لعيييية اهييي مهميييية رهييييب

12 أهيييالهش اهاش مهيييش. ويييمهي مجيييواي األميييشل الرشم ييية اهيييهمخ ميييعي عشألت يييشو ال عشع ة اا م ممماوة م م األا شن ألن عضا ه ة الويهمس ليم ين ص ي البمهة ال ش ة لوها اهش أا إلا أع يخ لي هيلش البمهية ليم ميم ال يشع ان عيير امو الوها ح إهمشال أا اتوهش ام للااخ. ا ش خ الهالة ع همش أامخ ج شجة االجو شل اه أامخ عهة إر امواخ لوام ا هيلش الج شجة م هش واج األع ة الرشم ة المتشعم ا شهة عهه أعضشو ه ة الويهمس مشمخ عي بشه أعهاه ع مة من تمر الرشم شخ للوتهص الاهاب علي الملهيب ال لميي اليي م للو يي ن يي عضييا ة ه يية الوييهمس ال يين يي ام ل ييما ااوهييشه ة ه عة اور إ بشه ال ل م م عشورشش م امية اليهاب االشيو ام ة ا مجيش مين اليهاب الغمع ية )هاب وميهم م ايش ه امجي ة( ا ي عها ية الثمش يشخ أتيل هيلالو الما يهان عيشل اهة إلي اليا ن الم يشم عشلويهمس ي رشم يشخ الم يم المتولبية اايه وي امن لليك مييي هيييهام اييي امم مضييي عيلغيييشو األميييشل الرشم ييية اوشييي ب لر ييية إ ريييش ال ويييل الرشم يية الويي تهييص لهييش ما يية جييت ة ا لييل م هييش ال مييب عليي وييا م ال وييل الرشم ة لل ل عأج شم وو شجل م إم ش شوهم المشه ة. غ مهيش مين اه مج مة الو مل الجامة اشهة و ه هلش البومة م ة ا ش اايه شيأخ المجيشائ عين الجيمعة ال ع يمة الوي األعميشب يشن لهيش ماشجين امجيشائ رل يب أ ميهخ المشيم ن علي الو ب يل ام ميخ الو ب يل شلماعية الامشجية لوام يا هيه يييشن عليي هم اوتشلهيييش للاهييياب إلييي ضيي لة الويييماد ااجييين وييهع م انرييي امواخ الوييي هييييام ع ييييض الجييييلع شخ الويييي ج جييييوغما األمييييم الييييلد أهي ع أم يييي إليييي الهييييه لميه يشن أعيم ميش أ ري تي ب هيلش الممالية الت يمة هيا وهيا اهش ااويش لي س عمل يب ويييا م أ ثيييم مييين ويييشل م عييياع ل يييب مميييمم مييين المميييم امخ الرشم ييية اعيييللك اهخ يييب االتوهشهيييشخ ال لم ييية األجشجييي ة الم وعييية ال مع ييية ع يييهه ا يييم مييين ال ويييل ييي الو ع م ة وو ح لل ل الجام ن الو اه عمش اوشرا من الم مة ا للك و جم الاايييخ لاوييي لليييهاب ال مع ييية الوييي وايييشاب و ميييل و ل مهيييش ال يييشل ويييلل ب أهيييم عمعييية اوع ن الرهاب و ومض ماشالوهش اه وا م ال وشل ال لم الم وال عشللغة ال مع ة هش ة هلش الممشلة عهه ال ويل الم عاعية جي ا ش اعويهاو مين عيشم من 1-2 الامهة 11

13 2112 ااويي عييشم 2111 يي رم يي ل ييشخ رشم ييشخ الرمهاميية ال مع يية الجييامة )21( اعييب المماليية الاشل يية اع ييههش اوييهب ولييك الرييهااب عليي أن عييهه ال وييل الويي ع ييخ ت ليي المماليية المموييهة ميين عييشم 2112 ااويي الااييخ الاشضييم علييغ 1162 وشعييش يي رشم يية همشييا ا 1111 وشعييش يي رشم يية الييل ا 611 وشعييش يي رشم يية وشمن ا 611 وشعش رشم ة الع يث أد ميش معيا علي ال شيمة آال ويشل اهيا إ رش ع م اهعم أ ه لمج مة الو مل الجامة. لمه أش م إل اراه ع ض الجلع شخ ال مب الجشعا ااه شيأخ هيلش الجيلع شخ عن عهم و ه ب الماعه الما ن المو لمة عشلوأل الو شن ميب عهيش ي الم امايب الجشعمة اعب و ع مهش عل الممالة الاشل ة المتولبة ومشمش عين الم امايب الجيشعمة وليك الميا ن الوي وجيمح ألد ميهمس عويأل ويشل للمميمم اليلد همجي هان أد ا يه أا شم جاي الوم م ال لم من اعب المجيم ال ين الممالية ال امه ية ووم ي عارياه عيهه ع ييم ميين أعضييشو ه يية الوييهمس المييلهل ن يي علييهان متولبيية ووبييشاخ يي همرييشخ ومييهمهش ال لميي وبشاوييش ع ييي ام ا ييللك ووبييشاخ اعهمريية أ عيييم ال بييشوة ال لم يية لهيييلالو المهمج ن الرهه ااهموهم عل الومرمة علغة عمع ة جل مة الميش ش يخ م يم ال ويل الم ر ة ل جخ جاي ومرمشخ لبهاب أا م امخ من ول أر ع ة مو اعة ليللك ش يخ ال وييل الم ريي ة موبشاويية يي الريياهة ميين ا ييث جيي مة اللغيية اجييهالة البهييم اويي امع األ شم وع ش لوبشاخ ممهمة المومرم ال لم ة اللغا ة. 6- النظرة المستقبلية لمه أهعح الو مل جامش ام مة امجتة مجاخ يشم الو لي م الجيامد الع ية االرومشع ية الجيامة ي جيع ب لغ يم اللغية ال مع ية اجي لة للو لي م ي رم ي م امالي اللعاييث ال لميي يي رم يي وبمعشويي اهييلا األمييم مييهعشة للبتييم ا و ريية ميين وييش ضيشب شيشا ايشه ي ال هش ية إلي ال و رية الاشل ية المثميمة الايا أن م يشه الو لي م ال يشل ر يهة ال وميب ي المجيواي عين م يشه اليهاب المومهمية ال ويل الم وميهة ي رلهيش ر يهة و ضيه اللغية ال مع ية اويا م البيمص نوميشن المهيش امخ الم لاعية اوتضي للويييها ا الوميييا م اعيييب الجييييمشح ع ع هيييش لامهيييش الو ييييه ب الوعيييه ب ييي مضييييما هش اش لهش اأجلاعهش الغوهش ال ن ال لليك لي إ يش ايه علغ يش ممالية ال ميشب علي 11

14 ال س عغ هامش أن ومام الورمعية او ميه لو ي األت يشو اور يل ال ثي امخ امهيش عليي عمش هييش يي عش يية ا ييشة مورييههة وجييش م م ييل الو ييام ال لميي هان أن ووتليي ع. لمييه علغييخ مجيي مة الو مييل الجييامة اييها ويي ح إم ش يية الواايي اليي لوم يي م البوييمة المشض ة ااض إجو امو ر ة م شجعة للممالة الممعلة مه وا م ي الم وعية الرشم ية الجامة عهه ع م من ال ول ب الاشرة إل وا م ال م هان الوم عل ال ياع ا للك و ح الااخ ال ش للمجلال ن عن الو ل م ال شل للوب يم عشجيو امو ر ة امجيتة وأتييل عشلاجييعشن وييا م الممريي ال لميي اليي س ال وييشل الم هريي الماييهاه المموهييم عليي ماضييي مبيييمهاخ ممييم ه امجييي م ييي ن يياه لليييك عشلبش يييهة ليي س علييي ت ييية الو ميل الجيامة مي ااا ميش علي أد ت ية عمع ية أتيمد وممي إلي و ميل الو لي م ال شل هش إن مة إل مش و ومهش رشم يشخ ال يشلم مين م امري واهي عهيش عهيش وع ن أن عهه وليك الم امري لي س ع ي ام عشلشي ب اليلد ايه وهيامش اليع ض الممهياه ه يش الم امري ال شمية الي س ال ويل ال لم ية لاخ الوتهيص الضي ا إن اضي ت ية ما مة لومرمة هلش الم امر جا اه عبش هة ع مة ماممة علي الو لي م ال يشل ي متول ماع ا شش شو إل جي وه االاوهيشم علي ويشل اايه مايهه الهيباشخ للمممم اله امج و وه عللك مجشلة الوي ام الميهمس الوم يه عويهمس مثيب هيلا ال ويشل ا يييللك جييي اه هيييلا األميييم مييين يييوح المريييشب اجييي ش أميييشم يييب مييين مايييل عشلومرمييية الوأل ل جاي الشتص المشهم علم ش االموم ن لغا ش للاهاب عل ويل ووهييي عجيييهالة البهيييم اااوميييشن اتو يييشم المهييي لح التليييا مييين األت يييشو ال عشع ييية اللغا يية الميييش ش يييخ ال ويييل الويي ريييمد اتو شمهيييش هييي وييل مميييمة ييي ال ه يييه مييين رشم يشخ ال يشلم الموميهم علم يش ليللك جي م ن اعومشههيش ي عيهه ع يم مين رشم يشخ اليييهاب ال مع ييية الوييي ميييش اليييخ ويييهمس عشللغييية ان رل ييية أا البمجييي ة اال تبييي ميييش لوا م هلش الم امر عشللاخ م عاعة عشللغية ال مع ية امومرمية عشي ب ميومن مين هعيم عمليي لمجييألة الو مييل يي الييا ن ال معيي امه عمليي اشجييم عليي م شمضيي هييلش المجألة. 11

15 مج مة الو مل الجامة ااه علغخ ميش هي عل ي مين ال ضي اال ميشب ريل أن ال وتله إل الهعة ال جب اللل ن ماها هش إل الوتل ااا ميش ريل أن ووريهه اوعيم للمجومعب الة ره هة وبمضهش ال ع ة المو امة لل لم الومش ة ال شلم ال ج مش اأن عل هيش ومي مجيلال ة و مي ال لم ي ن ي اليهاب ال مع ية األتيمي عمميهام الت يأ اللد مو عا ع ه عهم األتل عشلو مل م هرش للو ل م ال شل ع ههم عن ما المه ال مل عل ب م اعمهم مثب اهام اللغة ال مع ة اعهم اهمة ال شلل الموتيم عليييي موشع يييية الم ييييل ال لميييي المو ييييام عجييييمعة اعييييهم ا ييييمة المهيييي لاشخ ال لم يييية الم شجعة االة الم امر ال ول. 7- التعميم ضرورة ال شييك أن و مييل الو ليي م ال ييشل يي الييا ن ال معيي ضييمامة اام يية ااضييشمة ملاة م ن أن وومهم األمة ال مع ة علم ش اومش يش اوجيهم عشي ب موم ي ي ع يشو الاضييشمة ان جييش ة مييش ليييم وجييو مب لغوهييش يي ال ليييم الو ليي م هييب اشمييخ ال هضييية الاه ثيية يي ال شعييشن الهيي ن عليي الو ليي م عغ ييم اللغيية الا يية اهييب اللغيية ال شعش يية اله ة أا أا أجهب من اللغة ال مع ة الام مية أ ي ال اريه شي ل ي ال هيم الاه ث أشه عمااش للغو اأاب ع ام عهش من الش ل ال مع اهلا األمم اه عشلضمم األ ييه عليي الو ليي م انعييهاع ال لميي الومييش يي الييا ن ال معيي إل ال م يين أن ايهث انعيهاع إال ميين تي ب و ا يه ال شلييل م يل عها ية و ل ميي اوي ممالية ع ش يي اااعهاع الوب م عشللغة الو ولم هش م ال ل أم ا ش خ اج لو للوبيشهم مي أا ام ي ثيم ميي مروم يي يي ييب ها ميية ميين ا شويي ااا يي لو ييشاض عر ييل أن واييهث يي ييب م شجعة عن شم اللغة ال مع ة ا جهل شمح م ا شهش اج ة و امثهش ثم عشعيه عي ن ع ش اع هش لهش ع هم ا لهم ع هش أ ش ماب لهم إ هش لغة اشهمة اعشر ة ال وهييييلح للو ليييي م ع ييييهمش ييييهمس علغيييية أر ع يييية اال ييييهمس عهييييش لمييييه عيييي ن ال ه ييييه ميييين )26()21()21()21( العيشاث ن أن ال لعية يش ان مين مشي خ لغا ية ال وم ي هم مين هيم الماشضي امخ الوي وميهم لهيم علغية ا يم عمع ية إل و هيم ليه هم مشي خ ي ال وشعية الوبشعب الشبه ا بوممان إل المه لاشخ ال لم ة المهمة عل ولت ص مش هام الماشض امخ أل هم جوم ان إل مش لم عل هم علغة أر ع ة علي اي ن ب يمان 11

16 عشل مع يية اميين ه ييش ش ييخ الواهيي شخ الم عثميية عيين هييلش اله امجييشخ ش يية وييهعا إليي اعومشه اللغية ال مع ية لغية ويهمس ي الرشم يشخ اهيلا األميم لي س عشل ر يل اال هيا عشلغميل عيب ال يس هيا األميم ال ر يل لي س ه يشك هالية ي ال يشلم ليم ووتيل مين لغوهش المام ة لغة للو ل م ال شل رشم شوهيش ااوي إجي ام ب يمي أ هيش ومي م ش هيش عل إا شو اللغة ال عمة إل ش خ ألالع ة المهشرمن من ال هاه إلي أمض لجي ن لغة ألمش ة ال مجش اماج ش اعالا ش اأاماعش الشما ة ال هم وم اهش ل ا ا اللغة ال عمية الوي مشويخ عمل يش م ييل ألبي جي ة اشيوشن عيي ن اللغوي ن ال عمية ال مع ية يي مج مة الاضشمة ان جش ة. ا ريل أن ال غ يل عين العيشب أن اليهعاة إلي الويهم س عشل عم ية وشيهه ي الاايخ لاوي علي ضيمامة إوميشن لغية أر ع ية عشلم ية )ان رل ية أا البم جي ة أا األلمش ية( ألن لليك اريل ال عيه م ي لموشع ية الوميهم ال لمي ال ين إوميشن اللغية األر ع ية ريل أن ال عأد اشب اجو مشلهش عه عن ال مع ة. مين الملجي أن ريه أ بجي ش ي مااي عل يش أن يها عين لغو يش ضيه إتياة ل يش ايييشالان اأههيييش امييين جيييتمة الميييهم أن هيييعح ل اميييش عل يييش إاشمييية الارييي ااا ييي امه العيي امه ن عليي هيي ا ة لغو ييش لل لييم الو ليي م ولييك اللغيية الويي اتوشمهييش ا ميين عيي ن اللغييشخ رم ييش ل جييم عهييش لمشويي ال ييشلم أرميي اإ ييش أ ل ييشش امآ ييش عمع ييش ا هييها ا ال م. مشلا لهي الم ومض ن عل الو مل من ار مالان: إن لغيية ال لييم الومش يية يي عهييم ش الاييشل هيي ان رل يية ااالا لييم ل ييم عهيلش اللغية يان مين غليا ش يلة ال ليم علي ال ي ل اياب لليك هان ميييا واهييي لهم ليييهمرشخ عل يييش ييي الرشم يييشخ األر ع ييية مييي االعوميييشه أن اجييو مشب اللغيية ان رل يية يي وييهم س ال لييام ييه أجييمع اجيي لة للجيي مة عل هلش اللغة. إن عهه ال ول الم امر عشللغة ال مع ة ال ب اع يض ميش اريه م هيش مهدو ا م هشلح. إن األجشولة المشهم ن عل الوهم س عشل مع ة الة.

17 مشيي لة المهيي لاشخ ال لم يية اا امعيية ع ييض المهيي لاشخ ال مع يية الويي أهييهموهش ع ييض المرييشم اللغا يية اجييو مشب أ ثييم ميين مهيي لح ل لميية )27( ااهة اتو للك عشتو الرشم ة أا المم أا العله. -1 مش لة المما ال لم ة األام األماشم مش لة ال شم الوا. إن ييمة شاهيية موم يية إليي هييلش المشييش ب وعيي ن جييهالة الهييش الوغلييل عل هييش ال يش ي الورمعية الجيامة الويي ليم ميب إ هيش اهيلخ إليي ممالية ال ميشب ت يم مييث عليي الماييشاالخ الرييشهة الويي اوع ييخ للوهييهد لمثييب ولييك المشييش ب ا ييللك ل ييش يي الالياب الوي اوع يخ للوغليل علي وليك المهيشعل أ ضيب اجي لة م ين ل يب مايشاب رييشه اوعشعهييش هييامة م هليية ع هييش للاهيياب عشلو مييل إليي هيي غو ال هش يية المثليي الاا واره ا امو ولك الار اله اعشخ الو ومه ه اماة عل لجيشن الم شمضي ن للو م يييل أجيييعشل أتيييمي تب ييية ال رهيييمان عهيييش و ييياه وليييك األجيييعشل إلييي ع ييية الو يييا ن االروميييشع ييي م يييم اليييهاب ال مع ييية لليييك الو يييا ن المييياماث عييين عهيييه الج مة األر ع ة. إن ه يشك الية ارومشع ية موه ية شل عمية ال اما ية هي ال عمية الوي ور ييه اللغيية ان رل يية أا البم جيي ة ا ييمي أ امههييش لرييلان ع ييب م شجييعة إليي الييو لم عشللغة األر ع ة أا تل من ال مع ة األر ع ة هاللة عل عليا عميوهم االرومشع ية امين ه يش هيم أمد ام يل عين ع يض المو لمي ن مبيشهش أن ال عمية المثمبية المو لمية رل أن وم عشلو لم الو ع م علغة ا م عمع ة لوبم مهش عن ال شمة. امهمش م ين مين أميم امهميش ش يخ الاري الممهمية لمهيلاة الو ميل أا ضيهش ين ولك المض ة الرهل ية ريل أن واجيم ي اليا ن ال معي لمهيلاة اللغية ال مع ية عهم أهعح الوم ث اعهم اوتشل الم امم الم شجل عجمعة ش ة أاه أااي أجعشل الوتلي الضي شع ا ميهان الها ية. إن الهي اعشخ الوي هيشه هش يب مين ميهم علي الو م ييل ألاب مييمة ام ميية ال يين الالهيييش مو جييمة اضيياة إلا ش ييخ ان امهة مارييياهة 17

18 اهييا اة اال عييه ع ييه الاييه ث عيين الوهييهد لهييلش الهيي اعشخ اوييا م الاليياب لهييش ااض هش أمشم الميشهة الومعيا ن ال يش م ن علي الو م يل مين إعي ام اليهام ال ع يم اليلد م ن أن ومام عي الم ميشخ ال مع ية الموتههية شلم مية ال مع ية للومع ية الثمش ية اال لام أا الم ام الوشع ة لهش المهومة عمجألة الو م ل اه المم ال معي للو م يل الومرمة الوأل ال شم همشا ام ول و ج ا الو م ل المعش. هوم م ول و ج ا الو م ل المعش عاض المه لح ال مع المااه عشلو يشان م مرشم اللغة ال مع ة العلهان ال مع ة ش ة ا م م هاخ موتههة و شاش ب ييهاة مهيي لاشخ علييم ميين ال لييام عغ يية االوبييشا عل هييش ااات امرهييش عليي شيي ب م رييم ضم مه لاشخ للك ال لم الموبا عل هيش عمع يش ااالا اوتيل اي امم ج شجي ي اليهاب ال مع ة الو ششم خ مرشم هش املججشوهش الو ل م ة ال هاة عشعومشه المهي لاشخ الييامهة يي الم رييم الييلد تمرييخ عيي ال ييهاة ا ييشن للييك ت يياة مهميية عليي ال مييا الها ح اا وا م المه لاشخ ال لم ة اواا ههش الا ن ال مع ااا الة إايهي أهم الش شاي الو وثع همة ال اماع ن الو م ل. أمييش المم يي ال معيي للو م ييل يي همشييا الييلد وال ييخ إهامويي م ييل ثيي ث جيي اخ ا ي عيم ش ي أن ميام عيهام م يه ي هعيم عمل ية و م يل الو لي م ال يشل او جي مهش للعيييييشهئ عهيييييش. ميييييه يييييخ عهيييييلا المم ييييي مهمييييية ومرمييييية الم امرييييي ال لم ييييية ال شمييييية الوتههيي ة ا عشعوهييش ا شييمهش اوا هييش مجييو ش لوام ييا للييك عييشلتع امو ال لمييشو األجشولة الرشم ن ب أهمشع الا ن ال معي ا ي ص ال يشم اليهاتل للمم ي عليي وشيي ب مرلييس علميي ليي ومثييب يي م ييم الييهاب ال مع يية اع ييض الملججييشخ المهوميية عشلو م ييل ا ضييم المرلييس إضييش ة لييللك علمييشو ومو ييان عتعييمة اجيي ة يي الومرميية اعممييهمة علم يية اتوهشهيي ة عشل يية. إن ميين أهييم مهمييشخ المرلييس ال لميي واه ه عهه ال ول الم لال ومرموهش ا اعهش ا مش لممهام أهم وهيش لليهاب الوي ويهمس عشل مع ة أا و اد الوهم س عهش امن ه ش وأو األهم ة ال ع مة للمم اللد م ن أن 11

19 ميام عويلل ب ااالغيشو م يم الهي اعشخ الوي ويلمع عهيش م شهضيا الو ميل إن ليم ميب لهش إل م ن للمم أن ولم ج ا ش عماض ومرمة ال ول األر ع ة الو و ومههش الرشم شخ م امري واهي عهيش عيشلمراع إل هيش اومواي هم عشلم لاميشخ اليامهة هيش ميييام المم ييي عومرموهيييش ا عشعوهيييش اوا هيييش عشييي ب م جييي علييي الرشم يييشخ الوييي لعوهش ا للك اع هه أاب من ال جخ عل رم الرشم شخ ال مع ة األتمي. المش شن المم ومو عامة ع مة الوهم ها ال لي عشلومرمية إال مين ل تعيمة ع يمة عهيش ميش أ ي لي م المويمرم عشجيو مشب المهي لاشخ اليامهة ي م يشرم م ويل و جي ا الو ميل الموبيا عل هيش مين اعيب علميش أن المم ي ميهم م ش يأة مر ية للموييمرم الم امريي ال لميي اللغيياد ا ريي ال عشعيية انتيي ام عشلهييامة بجييهش الويي أتم هش ال ول األهب إن لم ن أ ضب. ل يين مييش الييلد م يي المم يي ميين أتييل هامش الييلد مجييم ليي إن الهيي اعشخ الويي و ويييمض عميييب المم ييي هييي هييي اعشخ مشه ييية عشلهمرييية األالييي شالعوميييشهاخ الوييي وتهص لي مين اعيب الم مية ال وو شجيل إ ايش مي األهم ية الوي وال هيش الم مية لمجييألة الو مييل. إن ميين ليي عليي الميي ام امخ الويي وهييهم عيين المرلييس الو ب ييلد للم ميية اعيين ملوممهييش ال ييشم ييمي أن ه ييشك وشييه ها ع يي ام عليي و ميي م الو مييل يي اليا ن ال معي إ مش يش مين الم مية أن لليك هيا ال ميا الاا يه اليلد اهيب ال يمل إليي انجييهشم الب ييشب يي الاضييشمة ال شلم يية الم شهييمة ا ييم أن للييك ال يياه عليي المم الم ل عمهمة وا م الممري ال لمي الم يمل للرشم يشخ إال عما ية و يشه ال وعلغ %2 من ما ة الم مة ام للك ي ش اشاب عهلا المعليغ المواضي ريها أن يا م ع يض الم امري المهمية مثيشال علي ميش جيو أن ميام عي هيلا المم ي إلا ميش أو ايييخ لييي انم ش يييشخ المشه ييية الم شجيييعة علميييش أن يييب إهيييها امو ش الره يييهة أتمريييخ عشألجلال بج اللد أتم ع ال وشل األهب ا ع عشل ممة لاوهش ا عشع عثمن أاب ع ث م من ثمن ال وشل األر ع الممشثب. 11

20 إن يييب ميييش هيييا م ليييال لو ميييل الو لييي م ال يييشل ييي اليييا ن ال معييي هيييا إ ميييشن ا يشهاخ اليهاب ال مع ية عشلو ميل اوتيشل اي امم ج شجي مضي عو ب يلش اعيللك اضي ايه ل ييب ميين و شجيب ا و هييب ميين عمل يية الو ميل مهمييش ييشن ها ي ثييم لرييأ إليي اض ت ة عمع ة لواه ه المهشعل ا ما الهش الرهيشخ الوي جي اب عل هيش ي ولل ب اله اعشخ او ب ل الالاب اوا م الوما ب ال م لهيش اايه يان مين الم شجيل ييي هيييلا الهيييهه هعيييم ملججيييشخ الو ميييل المش مييية اشل يييش اويييا م اعوميييشهاخ مشل ييية وو شجل م جما الهه اللد وج إل وام م. 11

21 الم ارجع والهوامش - ه. ععهال مم ال ش م ش ة اللغة ال مع ة مرلة الو مل ال هه ه. ماماه الج ه إش شل ة و مل الو ل م ال شل مرلة الو مل )21( ه. ما ييي اليييه ن هيييشعم اضيييش ش الثمش ييية ال مع ييية الم شهيييم اليييهام ال مع ييية لل ويييشل ويييا س.)2111( 1 - المههم الجشعا بج. 1 - المههم الجشعا بج هب مرلة شلان عمع ة ال هه 71 - جمم ماا 6 مرلة الو مل ال هه من اشضم اللغة ال مع ة-هام الب م- همشا ه. عه شن و مو - ج ه األ غش المههم الجشعا بج. 1 هب - جمم ماا مرلة شلان عمع ة ال هه وشمخ المرم ال لم ال مع - أامه البو ح- المرم ال لم ال مع - همشا ه. ععها ج ه مرلة الو مل- ال هه أاميه ال ايب و ميل ال ليام عي ن ال مية الورمعية الم ها ية الو شضيه ة ال مشل ية لل عشعية ال شم هبشاس وا س أامه ه شل و م م ت ة و مل علم الوشمح ععيم جيعم آ امو لعية الجي ة األالي مين ل ية ال ل هبشاس ورمعة م ها ة الو شضيييه ة ال مشل ييية لل عشعييية ال شيييم هيييبشاس جيييل م عميييشم و ميييل ال يييل ال بجييي.2117

22 - 26 ه. ريييشة ععيييهال الم ييياع اه. مهيييعشح الايييش ع جييي أثيييم اجيييوتهام اللغييية ان رل ييية اجيي لة اوهيييشب و ل م ييية علييي الو لييي م األ يييشه م ل ل ييية ال ليييام عرشم ييية ال ا يييخ مرلييية ال ليييام االرومشع ة عرشم ة ال ا خ ال هه ال امع ه. ععهالمر يه هي م و ميل الو لي م ال يشل الريشم أ يشم اممومايشخ- رشم ية ال ممياك م ع ة رشم ة همشا

23 11

24 11

25 11

26 16

27 17

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

برن مج ت أهيل واإعداد املحكمني 2016 ال شه دة الإحرتافية مركز التحكيم التج ري لدول جمل ض التع ون لدول اخلليج العربية بتنظيم م شرتك مركز التحكيم والت شو

برن مج ت أهيل واإعداد املحكمني 2016 ال شه دة الإحرتافية مركز التحكيم التج ري لدول جمل ض التع ون لدول اخلليج العربية بتنظيم م شرتك مركز التحكيم والت شو برن مج ت أهيل واإعداد املحكمني 2016 ال شه دة الإحرتافية مركز التحكيم التج ري لدول جمل ض التع ون لدول اخلليج العربية بتنظيم م شرتك مركز التحكيم والت شوي ت الغرفة التج رية ال شن عية ب لري ض برن مج ت أهيل

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة القادسية كلية االدارة واالقتصاد قسم العلوم المالية والمصرفية الدراسات الصباحية ))دور نظم المعلومات في تحسين ا

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة القادسية كلية االدارة واالقتصاد قسم العلوم المالية والمصرفية الدراسات الصباحية ))دور نظم المعلومات في تحسين ا وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة القادسية كلية االدارة واالقتصاد قسم العلوم المالية والمصرفية الدراسات الصباحية ))دور نظم المعلومات في تحسين المقدرات الجوهرية(( )) بحث مقدم (( الى مجلس كلية االدارة

المزيد من المعلومات

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة

المزيد من المعلومات

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن

المزيد من المعلومات

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي ب ي عقد ت مجالس مفيدة يف تحقي ق كتب أ و لها كتاب )أربعة أوة يف يف تحقيق دين الرس يف ( للع ل م عبد الر حمن

المزيد من المعلومات

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب ٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب أا. أاحمد الخطيب أا. رائد شريدة قررت وزارة التربية

المزيد من المعلومات

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن أيام العقد والدخول لسنة ه الموافق: 00-0 م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن ا أيام العقد والدخول لسنة ه إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن هذه أيام العقد والدخول لسنة ه طبقا لحسابي الخاص الموافق للطيقة ال ي

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

أسلوب الاستثمار

أسلوب الاستثمار ص ذوق ا جش زح ا ز ىع ا زىاس ط ل م ا زض به ١ هبثغ لز ػ ا شو ؽ األؽ ب ذ ز ا ص ذوق شزوخ ا جش زح ألسىاق ا ب خ وافمذ ا ه ئخ ػ رأس س ا ص ذوق وصذرد شزوطه وأدىب ه ثزبر خ 0323/13/10 ه ا ىافك 1102/11/01 ور إجزاء

المزيد من المعلومات

274 كتاب راعوث ه وذا م جاع ة ف ي ي 1 ح د ث ت ف ي ز م ن الق ضاة أ م جاع ة ف ي اأر ض ي ه وذا. و ت غ ر ب ف ي ت ل ك الف ت ر ة ر ج ل و ز و ج ت ه و اب ناه م

274 كتاب راعوث ه وذا م جاع ة ف ي ي 1 ح د ث ت ف ي ز م ن الق ضاة أ م جاع ة ف ي اأر ض ي ه وذا. و ت غ ر ب ف ي ت ل ك الف ت ر ة ر ج ل و ز و ج ت ه و اب ناه م 274 كتاب راعوث ه وذا م جاع ة ف ي ي 1 ح د ث ت ف ي ز م ن الق ضاة أ م جاع ة ف ي اأر ض ي ه وذا. و ت غ ر ب ف ي ت ل ك الف ت ر ة ر ج ل و ز و ج ت ه و اب ناه ما ف ي ح ق ول م واآب. 2 كان اس م الر ج ل األ يمال ك

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

جامعة قطر

جامعة قطر كميث الحرةيث الرياضيث لمةىاج ةالجزيرت قسن حدريب االلعاب الرياضيث اعداد : د / يبء وحو د ف و اشبذ وشبرك تقشه امخرت ج امتدي ج عن ه امر بظج عبه 2008-2007 اعداد وشبعد تقشه خدر ة االمعبة امر بظ ج ( 2011 ) 2012

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

CED/C/IRQ/Q/1

CED/C/IRQ/Q/1 Distr.: General 16 March 2015 Arabic Original: English Arabic, English, French and Spanish only ألإ مل حف االتفاقيةة ال وليةة لحمايةةة قمية األشخاص ع االختفاء القسري اللجنة المعنية بحاالت االختفاء القسري

المزيد من المعلومات

الإمالة لحمزة

الإمالة لحمزة الرواة وطرقوم خلف طاهر: خلف فارس: خالد طاهر: خالد فارس: بدون غنة سكت ال وشيئ تحقيق المفصول بدون غنة سكت ال وشيئ سكت المفصول بغنة سكت ال وشيئ تحقيق المفصول بغنة تحقيق ال وشيئ تحقيق المفصول السكت النقل نقل

المزيد من المعلومات

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا د م ن رد ن أ ط أر ا ت اوم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن اء رد ن ا ام اء ا ارا ا ف أ ط أر ا ت اوم ا وا ا ض ار م (٥٤) ط وط ز ث أر ا ط ا ا م اء ا ا ر ام ا ل ا ا م ا ارا ٢٠١٤-٢٠١٣) ) و ث ت ات ارا د ا تا اة

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمان الرحيم

بسم الله الرحمان الرحيم jil-rchid.jid.c اﻟدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ 04 ﺗﺻﺣﯾﺢ اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟوطﻧﻲ اﻟﻣوﺣد ﻟﻠﺑﻛﺎﻟورﯾﺎ ﻋﻠوم ﻓﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء -. د اص أل ا خفاػ حذ حا ت ا خ خ ( أ ٠ ا ص إ أ ا خفاػ لذ ذي ػ ٠ ت ١ ص اسخمشاس ا - : ت ١ ص ا (.[ ] ( H O.[H

المزيد من المعلومات

SEKİZ DERSTE ELİF BA

SEKİZ DERSTE ELİF BA SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

السَّلامَة المروريَّة

السَّلامَة المروريَّة م أ ل ق ل ن ت ق ر ي د ن اب ق ي ها ي ه ت ر به ل ه ت دولة اإلمارات العربية المتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية واألوقاف اجلمعة: 16 رمضان 1439 ه الموافق: 2018/6/1 م ل ل ه و ق وم وا ال خ ط ب ة الول ق ان

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علو

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علو الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علوم التسيير قسم العلوم التجارية رقم التسجيل...: الموضوع

المزيد من المعلومات

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو مدرسة امجموعة اإنج ز ة اسام ة ورة عم صف اخامس اسإا اأو 1 صحح ما تحته خط بكتابة اكمة اصح حة ب ن اموس ن 1 اإ مان با وم اآخر هو اركن ارابع من أركان اإ مان ( ( 2 حكم اإ مان بابعث سنة ( 3 بدأ ا وم اآخر باحساب

المزيد من المعلومات

الجزء الثالث والثالثون ) (

الجزء الثالث والثالثون ) ( الجزء الثالث والثالثون )091-091( معامل اإلميان/ج 33 3 املقدمة احلم ل ا واحلموأ وأفن لل م م أنال ا نمعن امعال ريعاا ا مم ع ا فا ن ال ض ااال ا فل اإل اأ و ص ا ا ل ا ن ا ص ى م ص ن ا ل ا ل ل و ع ل و ا ا ن

المزيد من المعلومات

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في 846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: 846 875 ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في اأر خصوص اأست ال كتور / يحيى يوسف ص لح الز ع ي ل ه

المزيد من المعلومات

اليوم /

اليوم / طاقة رقم الموضوع : مفهو المجموعة. الهدف : ي عر ؼ المجموعة. تمهيد: ذكر كل مف : فوؿ النة. لواف عم فمطيف. الطال المحترموف. : كمل ما يتي : مثاؿ مف مثمة المجموعات : الخمفاء ال ارشدوف العداد الطيعية مف فر إلى

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

ر او ت ( ت ر 09 /م/ 2017 ) 1

ر او ت ( ت ر 09 /م/ 2017 ) 1 ر او ت ( ت ر 09 /م/ 2017 ) 1 ! إط ر ا اا ا ة 2019-2017 ا 4 ا 123 ا- 0 /ي ا-,ر' + * ()'& و @? ا)< (,را أ >; ا-. وھ 48 ا 6 5 )ة 672 E ت C,ل A أ+,اع و @? ا)< وا()اث 0/ E2) L 0- د J ا( 8, 5H I ت ا- HE ا- 672

المزيد من المعلومات

شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل

شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصلب على شكل موج ات آهرومغناطيسية و اننا نعلم باننا نستطيع

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

Journal of Engineering Sciences, Assiut University, Vol. 38, No. 2, pp , March, EFEECT OF FINE AGGREGA TYPE ON MECHANICAL PROPERTIES OF

Journal of Engineering Sciences, Assiut University, Vol. 38, No. 2, pp , March, EFEECT OF FINE AGGREGA TYPE ON MECHANICAL PROPERTIES OF Journal of Engineering Sciences, Assiut University, Vol. 38, No. 2, pp. 343-353, March, 2010. EFEECT OF FINE AGGREGA TYPE ON MECHANICAL PROPERTIES OF ADMEXTURED/NON-AMIXTURED CONCRETE Civil Engineering

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint الوحدة السادسة الع روض ال ح ر الخ ف يف الع روض الحر الخفيف 2 تعر ف وزن الحر استمع إلى إلقاء النص اآلتي إلقاء منغ ما ثم قم محاكات ه تتع الوحدات المنغمة في كل شطر وحاكها كما سمعتها. قي ض هللا للض عيف نفوسا

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة 02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري

المزيد من المعلومات

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ األستاذ المساعد بقسم األديان والمذاهب جامعة األزهر كلية الدعوة اإلسالمية بالقاهرة كلية التربية وقسم الثقافة اإلسالمية المملكة العربية السعودية جامعة حائل 321 ملخص البحث : يتحدث هذا البحث عن معنى ( الصفة

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم جملة اجلمعية العلمية اإليرانية للغة العربية وآداهبا فصلية حمكمة العدد ال 34 ربيع 1394 ه.ش/ 2015 م صص 39-58 دور القصة و املسرحية يف التخل ص من اللغة امل قي دة للناطقني باللغة الفارسية تاريخ استالم البحث:

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم بسم رلاهللا المعلومات الشخصية: االسم: زينب هاشم جمعة أبوزيد. مجال التخصص العام : الرتبة العلمية: أستاذ مساعد. تاريخ الميالد: 0186\01\52 م. الجنسية: مصرية. عنوان اإلقامة الحالي: عنوان العمل: قسم هاتف مجال

المزيد من المعلومات

بسم هللا الرحمن الرحيم السيرة الذاتية االسم :جهاد محمد فيصل النصيرات الرتبة : أستاذ مشارك مكان وتاريخ الميالد : الزرقاء 1964/7/15 م الجن

بسم هللا الرحمن الرحيم السيرة الذاتية االسم :جهاد محمد فيصل النصيرات الرتبة : أستاذ مشارك مكان وتاريخ الميالد : الزرقاء 1964/7/15 م الجن بسم هللا الرحم الرحيم السيرة الذاية 0096655596 االسم :جهاد محمد صل ال الربة : أساذ مشارك مكا واريخ الميالد : الزرقاء 964/7/5 م الجسية : أردي معلوما اإلصال : 009677567995 jh_alnu@yahoo.com : E.MAIL و المؤهالااكأاد

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

How To Install Oracle Forms & Reports 6i

How To Install Oracle Forms & Reports 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Install Oracle Form & Report 6i آيف تعد وتثبت أوراآل فورم و ريبورت الا صدارة 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف عثمان ناصر الشفيع مطور

المزيد من المعلومات

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك ز خ أيزذب د ر يب نهعب انذراض 0 1 35 15 5 0 50 0 0 0 50 50 0 350 10 0 1 اد ذ انط ذ اد ذ عذها.5 1 () 1 3 1 1.5 0 116.5 1.5.5 1.5 13.5 108.5 1 1.5 40 9 3 1 109.5 101.5 57.5 49.5 48 اد ذ عبطف فزذ دط اضراء

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه برامج مركز حي الروضة االجتماعي البرامج االجتماعية 1. لقاء التواصل الشهري اأقامت اللجنة برنامج "لقاء التوا صل ال شهري " لأهايل حي الرو ضة التابع للجنة مبركز حي الرو

المزيد من المعلومات

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical

المزيد من المعلومات

الجم رية الجزائرية الديمقراطية الشعبية زارة التع ي الع لي البحث الع مي ج معة 8 م ي 54 ق لمة ك ية الع االنس نية االجتم عية قس اآلث ر مذكرة تخرج لنيل ش

الجم رية الجزائرية الديمقراطية الشعبية زارة التع ي الع لي البحث الع مي ج معة 8 م ي 54 ق لمة ك ية الع االنس نية االجتم عية قس اآلث ر مذكرة تخرج لنيل ش الجم رية الجزائرية الديمقراطية الشعبية زارة التع ي الع لي البحث الع مي ج معة 8 م ي 54 ق لمة ك ية الع االنس نية االجتم عية قس اآلث ر مذكرة تخرج لنيل ش دة الم ستر في اآلث ر القديمة دراسة تقنية صفية ل تماثيل

المزيد من المعلومات

مذارس قمم الحياة العالميت الدروس اإلسالمية العلوم في المقررة الختبار نهايت الفصل الذراسي الثاني للصف األول ( مبتذئ ) المادة الدروس قخآن الدلدلة. سؾرة

مذارس قمم الحياة العالميت الدروس اإلسالمية العلوم في المقررة الختبار نهايت الفصل الذراسي الثاني للصف األول ( مبتذئ ) المادة الدروس قخآن الدلدلة. سؾرة الختبار نهايت الفصل الذراسي الثاني للصف األول مبتذئ ) الدلدلة سؾرة 1 2 سؾرة البيشة بعض أنؾاع العبادة ديشي اإلسالم أركان اإلسالم اإلسالم هؾ الجيؽ الحق ) 1 صفة الرالة الختبارنهايت الفصل للصف األول الذراسي

المزيد من المعلومات

الدورية في صفات العناصر التعرف على األرقام الالتينية: I II III IV V VI VII VIII مالحظة تم وضع العناصر في جدول حتى يسهل د ارستها والتعر

الدورية في صفات العناصر التعرف على األرقام الالتينية: I II III IV V VI VII VIII مالحظة تم وضع العناصر في جدول حتى يسهل د ارستها والتعر الدورية في صفات العناصر التعرف على األرقام الالتينية: 1 2 3 4 5 6 7 8 I II III IV V VI VII VIII مالحظة تم وضع العناصر في جدول حتى يسهل د ارستها والتعرف على خواصها الكيميائية. مواصفات الجدول الدوري يضم

المزيد من المعلومات

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392 392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل

المزيد من المعلومات

جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام ا

جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام دل ل االلكترون للطلبة نظام ا مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام التعليم االلكتروني مودل: هدف نظام التعل م االلكترون إل جاد ب ئة تفاعل ة تم من خاللها التواصل ب ن االساتذة ه وطلبتم وب ن الطلبة ف ما ب نهم من

المزيد من المعلومات

علامات محبة الله للعبد (PDF)

علامات محبة الله للعبد (PDF) عالمات محبة الله للعبد ن د. محمد ب ب إا ي اه ال ن ي ع V # ي 3 احلمد لله رب ي العامل والصالة والسالم عىل خ ت ا ا أل ن ن ن ن ا محمد وعىل آله وصح ب ه ج أ ي ع. ب ي ن ب ي اء ي واملرسل ن ب ل عىل ح ن ن ب م أحس

المزيد من المعلومات

S_ARB_032810_Chapter1

S_ARB_032810_Chapter1 الباب األول المقد مة 1-1 التمھيد للمشكلة التعل م هو عملي ة إتصالي ة بين المتعل م و المعل م و الصديق و الوسيلة و بيي ة التعل م. وذلك التفاعل من علامات التعليم. فيحاول الشخص بالتعليم أن يحصل على العلوم من

المزيد من المعلومات

مجلة جامعة االنبار للعلوم الصرفة. المجلد التاسع العدد الثالث لسنة 5102 ISSN: اختبار كفاءة تحلل الهيدروكربونات بواسطة بكتريا معزولة من ترب مل

مجلة جامعة االنبار للعلوم الصرفة. المجلد التاسع العدد الثالث لسنة 5102 ISSN: اختبار كفاءة تحلل الهيدروكربونات بواسطة بكتريا معزولة من ترب مل ISSN: 19918941 اختبار كفاءة تحلل الهيدروكربونات بواسطة بكتريا معزولة من ترب ملوثة بالمشتقات النفطية ظافر فخري عبد القادر هونر هيوا عارف عدنان علي حماد جامعة االنبار كلية التربية للعلوم الصرفة الخالصة تضمنت

المزيد من المعلومات

المحاضرة الأولي

المحاضرة الأولي هللامسب المحاض رة الأ ولي معرفة أن علم الفيزياء علم أساسه التجربة القائمة على القياس. دراسة الكميات الفيزيائية وأنواعها أساسية ومشتقة. التعرف عن قرب على وحدات القياس وأنواعها. التعرف عن قرب على أنظمة القياس

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

جامعة قاصدي مرباح- ورقلة

جامعة قاصدي مرباح- ورقلة رز اهح االهتذا اخ الطذاض الثاين للط ح األوىل علىم و التم اخ األضتار ادلشرف اىل هي الطاعح التار خ ادلادج الرلن اصر اهال+حمجىيب دل اء الطاعح 09:30 08:00 2014 /05/ 15 فر ط ح 2 + اجنل س ح 2 01 تىمحام+ايب ه

المزيد من المعلومات

أ شدرته منظمة ليون شكو عام 1996 عدد 155 لأربعاء 6 متوز )يوليو( 2011 إ بن ر شد د. حممد حافظ يعقوب ر شوم: نايلة حن ا ملوؤ ش شة لر عية ل رشيك لثقايف

أ شدرته منظمة ليون شكو عام 1996 عدد 155 لأربعاء 6 متوز )يوليو( 2011 إ بن ر شد د. حممد حافظ يعقوب ر شوم: نايلة حن ا ملوؤ ش شة لر عية ل رشيك لثقايف أ شدرته منظمة ليون شكو عام 1996 عدد 155 لأربعاء 6 متوز )يوليو( 2011 إ بن ر شد د. حممد حافظ يعقوب ر شوم: نايلة حن ا ملوؤ ش شة لر عية ل رشيك لثقايف معايل ل شيدة إيرينا بوكوفا ملديرة Irina Bokova لعامة ملنظمة

المزيد من المعلومات

الفصل الأول:

الفصل الأول: اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام دمحم بن سعود اإلسالمية معهد تعليم اللغة العربية قسم علم اللغة التطبيقي أثر استعمال املدخل التداويل يف تنمية مهارات الكتابة اإلقناعية ملتعلمي اللغة العربية

المزيد من المعلومات

نتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة

نتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة ا ط : 0 زر زسرن ا رز خ ا ط خ : ا بشئ ح ( ج ) ا غ ة : بدي: وأش أزط العت ا بشئ ح ( ج ) : ا العت/ س ذ أز ذ ضع ذ أز ذ رض س ذ أز ذ ضع ذ أز ذ رض ع خب ذ ع س ذ ر ضب س ذ أز ذ ضع ذ ع زر عجذ ا عغى بض س ذ عبدي عجذ

المزيد من المعلومات

MEI ARABIC 201 SYLLABUS Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI Middle East Institute Arabic 201 Interm

MEI ARABIC 201 SYLLABUS Instructor Name:   Phone: MEI Phone: (202) MEI   Middle East Institute Arabic 201 Interm Instructr Name: E-mail: Phne: MEI Phne: (202) 785-2710 MEI Email: languages@mei.edu Middle East Institute Arabic 201 Intermediate I Syllabus Curse Descriptin and gals This curse aims t bring students t

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books 1 Install Ubuntu أ ت ر )Ubuntu( إزذ ذ ص ٠ ؼاخ ١ ىظ ألخ ضج عطر ا ىرة أخ ضج ا ساع ب ا س ح ا خ اد ٠ ى ه ذس ١ غخره ظا األ ت ر ا ث ل ت غخ ا ػ ٠ ى ه ا ٠ ضا غخ ا ػ ا فالػ ١ س خالي تش ا ح Windows 7 USB DVD ا اعط

المزيد من المعلومات