دليل معا ير ضمان الجودة للمسوح الا حصاي ية وا ج اءا ها ا دلة المنهجية والجودة - دليل رقم (2)

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "دليل معا ير ضمان الجودة للمسوح الا حصاي ية وا ج اءا ها ا دلة المنهجية والجودة - دليل رقم (2)"

النسخ

1 دليل معا ير ضمان الجودة للمسوح الا حصاي ية وا ج اءا ها ا دلة المنهجية والجودة - دليل رقم (2)

2 قائمة المحتويات دليل معا ير ضمان الجودة المقد مة 3 للمسوح الا حصاي ية وا ج اءا ها تعريف الجودة اإلحصائية 4 محاور الجودة اإلحصائية 5 ا دلة المنهجية والجودة - دليل رقم (2) مراحل تنفيذ العمل اإلحصائي 6 1 مرحلة التحضير للمسح 8 2 أنواع التدقيق على البيانات 10 3 مرحلة جمع البيانات 16 4 مرحلة تجهيز البيانات ومعالجتها 21 5 مرحلة تحليل البيانات مرحلة نشر البيانات 28 7 مرحلة تقييم المسح 30 متطلبات وعمليات محورية داعمة 31 المرفقات 33 قائمة المصطلحات اإلحصائية 36

3 دليل معا ير ضمان الجودة للمسوح الا حصاي ية وا ج اءا ها المقد مة ا دلة المنهجية والجودة - دليل رقم (2) تحرص مراكز اإلحصاء على تعزيز دورها المحوري في دعم التنمية الشاملة في بلدانها من خالل توفير اإلحصاءات الرسمية المالئمة وذات الجودة العالية. وحيث إن الجودة هي إحدى أهم ركائز الثقة باإلحصاءات الرسمية فإن هذه المراكز تسعى جاهدة لتوفير إحصاءات دقيقة ومالئمة لمتطلبات المستخدمين بمهنية واقتدار وفق ميزانية معقولة وضمن إطار زمني مناسب مع الحفاظ على خصوصية األفراد والمؤسسات وحماية سرية بياناتهم. نص المبدأ الخامس من المبادئ األساسية لإلحصاءات الرسمية الصادر عن األمم المتحدة على ما يلي:»يجوز الحصول على البيانات لألغراض اإلحصائية من أي مصدر كان سواء من الدراسات االستقصائية اإلحصائية أو السجالت اإلدارية وينبغي للمراكز اإلحصائية وهي تختار المصدر أن تضع في االعتبار عناصر الجودة والتوقيت والتكاليف والعبء الذي يقع على كاهل المجيبين«. وقد ركز هذا المبدأ على أربعة معايير أساسية يجب أن تراعى عند إعداد اإلحصاءات وهي: 1.1 إعداد بيانات ذات جودة. 2.2 أن تكون حديثة وتصدر في أوقات مناسبة. 3.3 أل ا تكون باهظة التكاليف. 4.4 تخفيف العبء على المبحوثين سواء كانوا أفراد ا أو أسر ا أو منشآت )شركات ومؤسسات وغيرها(. لذا فإن اإلدارة الحكيمة للجودة تسعى إلى تحقيق التوازن بين هذه المعايير عند جمع البيانات وإعداد اإلحصاءات. 3

4 تعريف الجودة اإلحصائية هناك تعاريف مختلفة للجودة بسبب اختالف األهداف المرجو منها بحيث لم يعد مفهوم الجودة مقتصر ا على مستوى دقة المنتج بل أصبح هذا المفهوم أكثر شموال بحيث تضمن معايير أخرى مثل المالءمة وسهولة االستخدام وغيرها. وفي نطاق اإلحصاءات الرسمية ينبغي أن تكون اإلحصاءات التي يتم إعدادها سليمة لالستخدام من حيث تلبيتها متطلبات المستخدمين وتلبيتها المواصفات العلمية والفنية اإلحصائية. ووفق لذلك يمكن تعريف الجودة اإلحصائية بأنها»مالءمة اإلحصاءات لالستخدام«أو use«.»fitness for وال بد من تطبيق الجودة اإلحصائية الشاملة التي تهدف إلى التطوير والتحسين المستمر في العملية اإلحصائية من خالل إدارة الموارد البشرية والمالية والتكنولوجية وغيرها بفعالية وكفاءة لتقديم إحصاءات وخدمات إحصائية مرضية لمستخدمي البيانات والمتعاملين. يأتي إصدار هذا الدليل لدعم عملية الجودة الشاملة إلعداد اإلحصاءات من خالل تسليط الضوء على أبرز اإلجراءات والممارسات التي ينبغي تطبيقها خالل عملية تنفيذ المسوح اإلحصائية ما يسهم في رفع مستوى جودة اإلحصاءات الصادرة عن المسوح اإلحصائية. ولضمان تطبيق الجودة الشاملة في تنفيذ المسوح اإلحصائية ال بد من أن تغطي المجاالت األربعة التالية: 1.1 جودة الترتيبات المؤسسية. 2.2 جودة اإلجراءات والعمليات اإلحصائية. 3.3 جودة مدخالت العملية اإلحصائية. 4.4 جودة مخرجات العملية اإلحصائية. وقد غطت معظم أطر الجودة العالمية وأدل تها سواء تلك الصادرة عن المنظمات الدولية المرتبط عملها باإلحصاء أو تلك الصادرة عن مراكز اإلحصاء المتميزة في العمل اإلحصائي المجاالت األربعة المذكورة أعاله وذلك لضمان شمولية تطبيق الجودة اإلحصائية. ومن األمثلة على ذلك إطار تقييم جودة البيانات الصادر عن صندوق النقد الدولي ودليل الممارسات اإلحصائية األوروبي. 4

5 محاور الجودة اإلحصائية يمكن تعريف محاور الجودة اإلحصائية بأنها مجموعة المواصفات والمعايير التي يجب أن تتمتع بها اإلحصاءات. ويتم تقييم جودة اإلحصاءات غالب من خالل هذه المحاور. يغطي هذا الدليل محاور الجودة التالية: 1.1 الترتيبات المؤسسية الداعمة للجودة: يقيس هذا المحور مدى تلبية البيئة المؤسسية والقانونية وتلبية الموارد البشرية والمالية والتكنولوجية لمتطلبات العمل اإلحصائي. وتجدر اإلشارة هنا إلى أن هذا المحور ال يعد إحدى مواصفات اإلحصاءات وإنما هو متطلب مسبق للقيام بإعداد إحصاءات ذات جودة لذا فإن بعض أطر الجودة وضعته ضمن المتطلبات األساسية المسبقة إلعداد اإلحصاءات وليس ضمن المحاور. 2.2 المالءمة: يقيس هذا المحور مدى تحقيق البيانات اإلحصائية متطلبات المستخدمين. 3.3 الوضوح والقابلية للتفسير: يقيس هذا المعيار مدى كفاية المعلومات الوصفية لإلحصاءات ووضوح اإلحصاءات المنشورة بحيث تمك ن المستخدم من فهمها. 4.4 سالمة المنهجية: يقيس هذا المحور مدى توافق منهجيات العمل مع المعايير الدولية والوطنية والمحلية المعتمدة ومع الممارسات الفضلى. 5.5 دقة البيانات: يقيس هذا المحور مدى كفاءة البيانات وقدرتها على وصف الظاهرة قيد البحث والدراسة. وتعرف الدقة أيض بمقدار التقارب بين القيم المقدرة من المسح والقيم الحقيقية. 6.6 االتساق والترابط: يقيس هذا المحور مدى االنسجام في البيانات التي يتم جمعها واالتساق والتكامل بين اإلحصاءات المنشورة بحيث يمكن المقارنة بينها أو دمجها مع باإلضافة إلى مدى إمكانية المقارنة بين اإلحصاءات الصادرة في فترات زمنية مختلفة. 7.7 إمكانية الوصول إلى البيانات )اإلتاحة(: يقيس هذا المحور مدى سهولة الحصول على البيانات والمعلومات اإلحصائية بطرق ووسائل مختلفة مالئمة للمستخدمين كافة. 8.8 الوقتية وحداثة البيانات: يقيس هذا المحور طول المدة الزمنية بين تاريخ اإلسناد الزمني للمسح وتاريخ إتاحة البيانات باإلضافة إلى مدى االنضباط بنشر اإلحصاءات وفق للجدول الزمني المعتمد. يعرض هذا الدليل المعايير األساسية واإلجراءات الضامنة لجودة المسوح اإلحصائية حسب مراحل المسح وهذا من شأنه مساعدة إدارة المسح والفرق العاملة فيه على تنفيذه وفق معايير جودة مميزة. وقد تم تحديد محاور الجودة المتأثرة بهذه المعايير واإلجراءات وهذا سيساعد على تقييم المسح اإلحصائي وفق محاور الجودة الواردة أعاله. وفي نهاية هذا الدليل تم سرد مجموعة الوثائق األساسية كمخرجات مهمة ينبغي توثيقها وإتاحتها باإلضافة إلى ذلك فقد تم وضع مجموعة من مؤشرات الجودة الكمية حسب مراحل المسح األساسية التي ينبغي توفيرها لمختلف المسوح. وبالتالي فإن مجموعة إجراءات الجودة ووثائقها ومؤشراتها المذكورة في هذا الدليل تعد معطيات أساسية ومهم ة لتقييم جودة اإلحصاءات وفق لمحاور الجودة المذكورة أعاله. 5

6 مراحل تنفيذ المسح اإلحصائي تعد المسوح اإلحصائية أحد أهم المصادر للبيانات اإلحصائية التي تقوم مراكز اإلحصاء بتوفيرها وتشكل ميزانية المسوح جزء ا كبير ا من ميزانية هذه المراكز لذا ال بد من أن تتم االستفادة من هذه المسوح بالحد األقصى. ويعتمد نجاح تنفيذ المسح على اإلدارة الفعالة وسالمة المنهجية وتوافر المهنية واالقتدار للعاملين فيه. بالرغم من عدم وجود مجموعة إجراءات معيارية موحدة متفق عليها في تنفيذ المسح اإلحصائي وذلك نظر ا إلى العديد من االعتبارات كحجم العينة ومستوى التغطية ومستوى المهارة والمعرفة وطبيعة الموضوعات التي يتناولها المسح وخصائص المجتمع المستهدف وغيرها من العوامل األخرى فإن مختلف تصاميم المسوح تتقاطع في العديد من المراحل األساسية. يقوم مركز اإلحصاء - أبوظبي بتنفيذ المسوح اإلحصائية وفق دليل اإلجراءات المعيارية المعتمد في المركز الذي تم إعداده بما يتوافق مع النموذج العالمي المعروف ب»النموذج العام إلجراءات تنفيذ العملية اإلحصائية«ModelGeneric Statistical Business Process والمعروف اختصار ا ب.»GSBPM«لذا فإن مراحل المسح الواردة في هذا الدليل متوافقة إلى حد كبير جد ا مع هذا النموذج وقد تم إجراء تعديالت بسيطة على بعض العمليات اإلحصائية الواردة في النموذج لتصبح هذه العمليات أكثر مالءمة. فعلى سبيل المثال تم نقل إجراء اختيار العينة من مرحلة جمع البيانات إلى مرحلة التجهيز ضمن إجراء تصميم العينة ليصبح إجراء واحد ا»تصميم العينة واختيارها«. من الناحية التطبيقية ال يوجد حد حقيقي فاصل بين بعض هذه العمليات اإلحصائية وذلك بسبب التداخل في اإلجراءات والمهام فيها. إن اإلدارة الفعالة لجودة المسح وكذلك اإلدارة الفعالة لعملية التوثيق يجب أن تكون متزامنة مع مراحل المسح كافة بدء ا من المرحلة التحضيرية للمسح وانتهاء بمرحلة التقييم وسيتم عرض هذه المراحل بالتفصيل في هذا الدليل. الشكل )1( التالي يوضح مراحل المسح اإلحصائي الرئيسية والعمليات األساسية في كل مرحلة وفق لهذا الدليل: 6

7 المراحل والعمليات اإلحصائية الرئيسة للمسح اإلحصائي مرحلة التحضير للمسح التخطيط للمسح 1.1. تحديد االحتياجات وأهداف المسح 6.2. اختبار عمليات المسح وأدواته 5.2. تصميم 1.2. إعداد 2.2. تصميم 3.2. تصميم منهجيات المسح ومعاييره 2. مرحلة التجهيز للمسح )التصميم والبناء( استمارة المسح برامج اإلدخال 4.2. إعداد إطار المعاينة العي نة واختيارها 3. مرحلة 1.3. اإلعداد 2.3. تدريب 3.3. تنفيذ 4.3. تدقيق 5.3. حفظ إدارة البيانات الوصفية والتوثيق / إدارة الجودة جمع البيانات 4. مرحلة تجهيز البيانات ومعالجتها 5. مرحلة تحليل البيانات 6. مرحلة نشر البيانات 7. مرحلة لعملية جمع البيانات 1.4. ترميز البيانات 1.5. حساب المؤشرات واستخراج النتائج وتحليلها 1.6. عرض النتائج وإتاحة البيانات فريق العمل 2.4. إدخال البيانات 2.5. إعداد تقارير المسح 2.6. حماية سري ة البيانات المنشورة عملية جمع البيانات 3.4. تدقيق البيانات ومعالجتها البيانات ميداني ا 4.4. التعويض عن القيم المفقودة والقيم الخاطئة االستمارات 5.4. معالجة عدم االستجابة وحساب مؤشرات خطأ المسح 7 تقييم المسح

8 1 مرحلة التحضير للمسح إن التحضير للمسح أمر بالغ األهمي ة لنجاح المسح وتبدأ عملية التحضير للمسح بتشكيل فريق المسح الذي يكون مسؤوال عن عملية التخطيط والتصميم والتنفيذ والتقييم للمسح والمخرجات المخطط لها. وينبغي أن يتشكل الفريق من أعضاء يملكون مهارات فنية متكاملة إلدارة المسح وتنفيذه. 1.1 تحديد االحتياجات وأهداف المسح قبل الشروع في تصميم المسح اإلحصائي الجديد يجب تحليل اإلحصاءات المتاحة حالي من حيث المحتوى والمصادر والجودة واإلسناد الزمني. إلخ والمفاضلة بين استخدام البيانات المتوافرة حالي أو االستفادة من بيانات مسوح سابقة أو عمل مسح جديد. المعيار: ينبغي تحديد أهداف المسح ومعرفة احتياجات المستخدمين للبيانات عند تحديد البرنامج اإلحصائي وتحديد أولويات تلبية هذه االحتياجات سواء على المدى القصير أو المدى الطويل. 1.1 وجود القوانين والتشريعات الداعمة للحصول على المعلومات الالزمة إلعداد اإلحصاءات المطلوبة. 2.2 االطالع على قاعدة بيانات المستخدمين والمعلومات الواردة فيها عند الرغبة في إجراء مسح جديد. 3.3 حصر الجهات التي ينبغي التعامل معها لتسهيل إنجاز المسح سواء أكانت حكومية أم غير حكومية. 4.4 التنسيق مع ذوي العالقة من الشركاء االستراتيجيين ومستخدمي البيانات وإجراء المشاورات الالزمة معهم لتحديد احتياجاتهم من المسح خاصة في حال إجراء تطوير وتعديالت واضحة على منهجية مسح قائم أو في حال إجراء مسح جديد. 5.5 تحديد أهداف المسح بما يتوافق مع احتياجات المستخدمين الرئيسيين والشركاء االستراتيجيين وصياغة أهداف المسح صياغة واضحة بنموذج مكتوب مع تحديد األهداف الرئيسية والتفصيلية للمسح. 6.6 المواءمة بين تلبية احتياجات المستخدمين والكلفة المترتبة على تلبية هذه االحتياجات وعبء االستجابة وإذا ما كانت هذه االحتياجات قصيرة المدى أو طويلة المدى. 7.7 وضع قائمة البيانات المطلوب توفيرها من المسح بناء على األهداف المحددة له. 8.8 عمل مشاورات مع المستخدمين حول الترتيبات الممكنة لنشر البيانات والكيفية المفضلة لديهم للحصول عليها. 9.9 التنسيق مع الوحدة التنظيمية المعنية بالتواصل مع الجمهور في المركز للتعر ف إلى طلبات المستخدمين المتكررة ومالحظاتهم حول اإلحصاءات الحالية ذات العالقة بموضوع المسح االطالع على نتائج مسح رضا مستخدمي البيانات وتحليلها لمعرفة توجهاتهم ومتطلباتهم من اإلحصاءات. الترتيبات المؤسسية الداعمة للجودة. المالءمة. 2.1 التخطيط للمسح عند التخطيط للمسح من المهم دراسة الخيارات المتاحة للحصول على البيانات وتحديد األسلوب األمثل في تنفيذه. مع األخذ في االعتبار عناصر الدقة والكلفة والوقت والعبء على المبحوثين كما تمت اإلشارة إليها سابق. كما ينصح باالطالع الكافي والتعر ف إلى التجارب السابقة المماثلة للمسح الحالي سواء كانت داخلية أو خارجية لالستفادة منها ومحاولة تجنب األخطاء والعقبات التي واجهتها. 8 المعيار: ينبغي أن ترتكز خطة عمل المسح على أهداف المسح التي تلبي متطلبات المستخدمين وبما يضمن الحصول على نتائج المسح الرئيسية والتقديرات عند مستوى الدقة المطلوبة.

9 1.1 عند اتخاذ قرار بإجراء المسح يجب التأكد من وجود وحدة تنظيمية أو فريق لديه مستوى مناسب من الخبرة والمعرفة لتنفيذ المسح وفق المعايير والمنهجيات اإلحصائية المعتمدة. 2.2 تطبيق مبدأ العمل الجماعي لالستفادة القصوى من الخبرات واإلمكانيات المتوافرة ويمكن أن يكون ذلك من خالل تشكيل لجنة فنية أو فريق فني للمسح من المتخص صين وذوي العالقة. 3.3 إعداد دليل الهيكل الوظيفي للمسح وتحديد أدوار مكو ناته كافة ومسؤولياتها وتوزيعها على فريق العمل وتفادي االزدواجية في المسؤوليات وتحديد العدد المناسب من العاملين في المسح لتنفيذه ضمن الفترة الزمنية المحددة. 4.4 يجب على جميع العاملين المعنيين بالمسح أن يكونوا على اطالع بالمعايير اإلحصائية المختلفة المرتبطة بتنفيذ المسح وتشمل هذه المعايير مصادر البيانات والمفاهيم والتصنيفات والمنهجيات والعمليات اإلحصائية الالزمة ذات الصلة بالمسح باإلضافة إلى متابعة التحديثات والتعديالت التي تتم على هذه المعايير. 5.5 يجب على مديري المسوح أن يكونوا على معرفة جيدة بمراحل تنفيذ المسح كافة ومتطلبات تنفيذه حسب مراحله المختلفة وهنا ينصح بالتحاقهم بدورات تدريبية حول»إدارة المسح اإلحصائي«. 6.6 تطبيق نظام إدارة المشاريع على المسح اإلحصائي وإعداد خطط المشروع التفصيلية وفق لهذا النظام. 7.7 إعداد خطة لتنفيذ المسح تتضم ن جدوال زمني يأخذ في االعتبار المدة الزمنية لكل بند في خطة المسح وتحديد بداية كل بند ونهايته وعالقته بالمراحل األخرى من المسح ويجب أن يراعي الجدول الزمني الظروف التي يتم فيها تنفيذ المسح. 8.8 تحديد الظروف والتحد يات والمخاطر التي قد تواجه المسح ووضع مقترحات لتجنبها ومواجهتها ووضع خطة أو خطط بديلة كل ما كان ذلك ممكن. 9.9 تحديد العناصر والمكو نات األساسية للميزانية وحصرها وربطها مع الجدول الزمني للمسح بحسب مراحله تصميم الميزانية بطريقة مرنة بحيث يمكن معرفة تأثير تغيير المدخالت في إجمالي الميزانية وفي المجاميع الفرعية مباشرة إعداد استراتيجية لإلعالم عن المسح والتواصل مع المجتمع وأفراد العينة وبما يتناسب مع طبيعة المسح ويمكن أن يتضمن ذلك على سبيل المثال إجراء حملة إعالمية في الصحف والتلفاز والطرقات وعقد ورش العمل واللقاءات الصحفية. إلخ على أن تكون طرق اإلعالن مناسبة لمختلف المستويات االجتماعية والثقافية والبيئية للمجتمع وأن تكون أساليب اإلعالن بعد ة لغات بما يتناسب مع جنسية المبحوث تحديد األدوات والمستلزمات الرئيسية التي يعتمد عليها المشروع اإلحصائي كالحواسيب والطابعات والماسحات الضوئية وخطوط الهاتف وخطوط اإلنترنت وفي بعض المسوح قد يتطلب تنفيذها وجود أجهزة خاصة حسب طبيعة المسح مثل بعض المسوح الصحية التي يتم من خاللها قياس أطوال األطفال واألمهات وأوزانهم مراجعة تقارير الجودة وخطط التحسين والدروس المستفادة من التجارب والمسوح السابقة لالستفادة من النجاحات وتالفي السلبيات عند تنفيذ المسح الحالي تحديد مجتمع الدراسة المستهدف وتحديد التغطية الجغرافية. الترتيبات المؤسسية الداعمة للجودة. المالءمة. الوقتية وحداثة البيانات. 9

10 2 مرحلة التجهيز للمسح )التصميم والبناء( إن عملية التجهيز الجيدة للمسح تتطلب إعداد أدوات المسح بما يضمن تحقيق أعلى معد الت استجابة ممكنة والتقليل من تأثير عدم االستجابة وعبء االستجابة والتكاليف المترتبة على ذلك وذلك لضمان أن تكون نتائج المسح دقيقة غير متحيزة وتمثل المجتمع المستهدف بحيث يمكن استخدامها بثقة التخاذ قرارات صائبة. 1.2 إعداد منهجيات المسح ومعاييره إن إعداد منهجيات المسح ومعاييره أمر في غاية األهمي ة حيث إنها تعد المرجعيات األساسية التي سيتم االحتكام إليها عند تنفيذ المسح وجمع البيانات وتحليلها كما تساعد هذه المنهجيات والمعايير على فهم بيانات المسح بشكل أفضل لذا من المهم أن يكون هناك آلية سهلة يتم من خاللها الوصول إلى المنهجيات والمعايير كافة المعتمدة في المركز. ويمكن أن تشمل معايير المسح التصانيف والمصطلحات والتعريفات ووصف المتغيرات والمخرجات وأدلة العمل وغيرها. وهنا ال بد من التمييز بين مفهوم الدليل اإلحصائي ومفهوم التصنيف فالدليل يحتوي على منهجيات وآليات عمل حول كيفي ة تنفيذ المسح أما التصنيف فيبي ن كيفية ترتيب المشاهدات وفق نظام من الفئات الشاملة وغير المتداخلة ممثلة بالرموز الرقمي ة مثل التصنيفات الدولية لألنشطة االقتصادية وتصنيف المهن وغيرها. المعيار: ينبغي إعداد منهجيات المسح ومعاييره بما يتالءم مع طبيعة المسح وخصوصية المجتمع وبما يتوافق مع المنهجيات والمعايير المعتمدة دولي وإقليمي وذلك بهدف مقارنة النتائج. 1.1 وجود آلية واضحة حول اعتماد األدلة والتصانيف والمفاهيم والمنهجيات اإلحصائية المستخدمة في عملية جمع البيانات وإعدادها وتحليلها ونشرها. 2.2 استخدام األدلة والتصانيف المعتمدة في المركز وفي حال عدم وجود آلية العتماد األدلة والتصانيف ينبغي االستفادة من األدلة والتصانيف المستخدمة على المستوى الوطني وعلى المستويين اإلقليمي والدولي وتوثيقها ما يتيح إمكانية لمقارنة هذه النتائج على تلك المستويات. 3.3 إجراء عمليات مراجعة لألدلة والتصانيف المستخدمة عند البدء بتنفيذ المسح وتكون المراجعة فنية من قبل الخبراء والفنيين في المركز للتأكد من مالءمتها للمسح. 4.4 االطالع على منهجيات العمل في المسح السابق والعمل على تطبيق نفس المنهجيات متى ما كان ذلك مالئم. وفي حال تطل ب األمر تغيير ا في أي من هذه المنهجيات يتم توضيح األسباب واآلثار المحتملة نتيجة لهذا التغيير. وتشمل هذه المنهجيات: منهجية تصميم العي نة واختيارها ومنهجية جمع البيانات ومنهجية تدقيق البيانات ومعالجتها وتحليلها وغيرها. كذلك من المفيد االطالع على منهجيات العمل لمسوح سابقة مشابهة لالستفادة من التجربة. 5.5 في حال استخدام معايير إحصائية مغايرة كاختالف في التعاريف أو التصانيف أو المنهجيات لتلك المتعارف عليها دولي أو وطني يتم توضيح أوجه االختالف وأسبابه وتأثيراته المحتملة إن أمكن باإلضافة إلى تحديد آلية الربط بين هذه المعايير. 6.6 تصميم المؤشرات والجداول المتوقع استخراجها من المسح وتعريف المتغي رات المرتبطة بها كافة وتشمل المتغيرات التعريفية والمتغيرات التصنيفية والمتغيرات التحليلية كذلك تحديد المتغيرات فيما إذا كانت متغيرات جمعت بياناتها مباشرة أم متغيرات مشتقة ما يسهم في تسهيل عملية معالجة البيانات وتحليلها. 7.7 إعداد منهجية للمسح وتطويرها بحيث تمك ن من تحقيق أهداف المسح وتوفير مؤشراته. 8.8 أن تتيح منهجية تصميم المسح وتنفيذه جمع البيانات المطلوبة على المستوى التفصيلي المناسب والممكن )بحسب المسح( لكل تصنيف معياري لتوفير أقصى قدر من المرونة في عملية استخراج النتائج على المستويات األعلى وتسهيل عملية إعادة التصنيف إذا تطل ب األمر. 9.9 إعداد منهجية وآلية محد دة لعملية تدقيق البيانات خالل مراحل جمع البيانات ومعالجتها وتحليلها من أجل التحقق من صحة البيانات 10 المدخلة وضع آلية مناسبة إلتاحة الوصول إلى المنهجيات وأدلة العمل المستخدمة كافة بسهولة.

11 1111 مراجعة تقارير الجودة وخطط التحسين والدروس المستفادة من التجارب والمسوح السابقة لالستفادة من النجاحات وتالفي السلبيات عند تنفيذ المسح الحالي. وتحديد إجراءات التحسين الممكنة في كل مرحلة من مراحل المسح اعتماد أدلة ومعايير الجودة الخاصة بالمسح وتدريب فريق المسح والفرق ذات العالقة على هذه المعايير. المالءمة. الوضوح والقابلية للتفسير. سالمة المنهجية. دقة البيانات. االتساق والترابط. 2.2 تصميم استمارة المسح االستمارة هي مجموعة من األسئلة وضعت ضمن إطار معي ن بغرض الحصول على معلومات من المبحوثين بحيث يتم استيفاء بياناتها من خالل الباحث الميداني أو أن يقوم المبحوث بتعبئتها ذاتي. ومن الممكن أن تكون االستمارة بشكل ورقي أو إلكتروني. تؤد ي االستمارة دور ا مركزي في عملية جمع البيانات فهي ذات تأثير مباشر في جودة البيانات وفي سلوك المبحوثين وأداء الباحثين وهذا يؤثر بدوره في نسب االستجابة. المعيار: ينبغي تصميم االستمارة بالتركيز على تحقيق أهداف المسح وبما يراعي العبء على المبحوثين وينبغي أن تتمي ز االستمارة بالسهولة وأن تراعي متطلبات ترميز البيانات وإدخالها ومعالجتها للحصول على أعلى مستوى دقة ممكن. 1.1 تصميم االستمارة بما يتناسب مع طريقة جمع البيانات حيث إن تصميم استمارة إلكترونية قد يختلف عن تصميم استمارة ورقية خاصة من حيث الشكل وطريقة تعبئتها وآلية االنتقال بين األسئلة وتطبيق قواعد المطابقة اآللية خالل عملية إدخال البيانات. وفيما يخص تصميم استمارة ذاتية التعبئة يجب أن تمتاز بالسهولة وتوافر التعليمات الكافية للمبحوثين حول كيفي ة تعبئتها. 2.2 تحديد طول المدة الزمنية الالزمة لتعبئة االستمارة ومدى مالءمتها وذلك لتجن ب اإلطالة في المقابلة قدر اإلمكان حيث إن اإلطالة في إجراء المقابلة قد تؤدي إلى ملل المبحوثين وتذم رهم ورفض استكمال المقابلة وبالتالي تؤدي إلى زيادة نسبة عدم االستجابة. 3.3 بهدف حث المبحوثين على التجاوب مع المسح ينصح بوضع عنوان للمسح وتعريف عن المركز والهدف األساسي من المسح وتعهد حماية خصوصية المبحوث وسري ة البيانات في بداية االستمارة. 4.4 إعطاء رمز أو رقم مميز أو رقم متسلسل لالستمارات لتسهيل عملية متابعتها. 5.5 التأكد من أن أسئلة االستمارة تلبي جميع األهداف المحد دة للمسح وأنه ال توجد أسئلة زائدة غير مرتبطة بأهداف المسح ومؤشراته ويمكن أن يتم ذلك من خالل وجود نموذج يربط بين احتياجات المستخدمين وأهداف المسح ونتائج المسح المتوقعة وأسئلة االستمارة. 6.6 تصميم االستمارة بحيث تكون ذاتية الترميز )أي أن تكون الرموز متاحة في االستمارة خالل عملية اإلدخال( كلما كان ذلك ممكن. 7.7 ترك مساحات كافية في حال األسئلة المفتوحة )اإلنشائية( - لتسجيل اإلجابات على أن تكون األسئلة المفتوحة سهلة ويمكن اإلجابة عنها من قبل المبحوثين كافة. 8.8 وضوح صياغة األسئلة في االستمارة واستخدام المصطلحات والكلمات والتصنيفات المعتمدة وتجن ب األسئلة الغامضة والموحية والموج هة. وفي حال وجود أسئلة ذات أهمي ة لكنها قد تسب ب إحراج للمبحوث يتم وضعها في آخر االستمارة إن أمكن تقسيم االستمارة إلى أجزاء حسب كل موضوع ووضع عنوان مناسب لكل جزء وإرفاق تعليمات مبسطة لكيفية االنتقال بين أسئلة االستمارة لتسهيل تعبئتها يجب ترتيب أسئلة االستمارة وترقيمها بطريقة تسه ل عملية متابعة استيفاء بياناتها وتسه ل عملية إدخالها آلي والتأكد من منطقية االنتقاالت.

12 1111 أثناء تصميم االستمارة يترك فيها صفحة أو هامش يخص ص لكتابة المالحظات من قبل الباحث الميداني ما يساعد على فهم أفضل للبيانات الواردة في االستمارة في حال تصميم االستمارات التي تعب أ ذاتي )سواء كانت ورقية أو إلكترونية( يجب أن تكون االستمارة سلسة وجذابة وتعب أ بسهولة ويمكن استخدام األلوان والتظليل والرسوم التوضيحية والرموز لجذب االنتباه وتوجيه المبحوث إلى أجزاء االستمارة التي ينبغي اإلجابة عنها وآلية تسجيل اإلجابة يمكن إرفاق التعليمات األساسية الخاصة بتعبئة االستمارة في االستمارة نفسها )متى ما كان ذلك مالئم ( على أن تكون واضحة وسهلة ويمكن الوصول إليها بسهولة في حال األسئلة ذات اإلجابات الرقمية يجب تحديد وحدات القياس ومعامالت الضرب كلما كان ذلك ضروري التأكد من استخدام األسئلة وفترات اإلسناد الزمني والتصنيفات والمفاهيم المعتمدة وضع تعاريف المفاهيم األساسية في بداية االستمارة أو إلى جانب األسئلة المذكورة إذا لزم األمر وكلما كان ذلك ممكن إضافة اسم مدلي البيانات )المبحوث( ورقم هاتفه في نهاية االستمارة إتاحة رقم هاتف مجاني في حال وجود أي استفسارات من قبل المبحوث تسجيل اسم الباحث المسؤول عن تعبئة االستمارة والفئات اإلشرافية األخرى التي قامت بمراجعتها وتدقيقها واعتمادها إعداد كتيب للتدريب أو دليل يوضح آلية استيفاء االستمارة يتضمن شرح مبسط عن االستمارة وعالقتها بأهداف المسح مع ذكر مجموعة من األسئلة والحاالت لتوضيح كيفية تعبئة االستمارة. المالءمة. الوضوح والقابلية للتفسير. سالمة المنهجية. دقة البيانات. االتساق والترابط. 3.2 تصميم برامج اإلدخال هناك العديد من برامج اإلدخال التي يمكن استخدامها خاصة في ظل التطور التكنولوجي الكبير. وترتبط عملية تصميم برامج اإلدخال بشكل كبير بطريقة جمع البيانات التي يمكن أن تكون ورقية من خالل المقابلة الشخصية أو باستخدام األجهزة الكفية أو عن طريق اإلنترنت وغيرها. المعيار: ينبغي تصميم آلية مناسبة إلدخال البيانات تضمن تحقيق درجة عالية من التطابق بين القيم المدخلة والقيم التي تم جمعها من المبحوثين وفي فترة زمنية قصيرة. ولتحقيق ذلك ينبغي على المبرمج فهم االستمارة وآليات االنتقال بين األسئلة فهم جيد ا. 1.1 دراسة االستمارة التي سيتم برمجتها بشكل جيد لتكوين فهم دقيق لمضمونها قبل تصميم برنامج إدخال البيانات تجهيز برنامج إدخال البيانات قبل النزول إلى الميدان بوقت كاف وأن يفحص فحص دقيق قبل استيفاء االستمارات )انظر بند 4.2»إدخال البيانات«(. 3.3 تحديد مواصفات المتغيرات في برنامج اإلدخال سواء من حيث طول المتغير أو نوعه كأن يكون نص أو عدد ا أو تاريخ أو غير ذلك. 4.4 توفير العدد المناسب من مساحات التخزين في قواعد البيانات. 5.5 سهولة الوصول إلى برنامج اإلدخال وتشغيله وضمان سرعة التجاوب واالنتقال بين الحقول.

13 6.6 مطابقة الشاشات لشكل االستمارة ومطابقة تسلسل حقول برنامج اإلدخال لتسلسل األسئلة في االستمارة ومطابقة عمليات االنتقال الموجودة في البرنامج لتلك الموجودة على االستمارة. 7.7 استخدام التقنيات الحديثة في إدخال البيانات كلما كان ذلك مالئم ويمكن أن يكون ذلك من خالل دمج عملية جمع البيانات بعملية إدخالها باستخدام وسائل التقنية الحديثة مثل األجهزة الكفية واللوحية المالئمة. كما يمكن النظر في استخدام أجهزة اإلدخال اآللي للبيانات باستخدام الماسحات الضوئية. 8.8 تزويد برامج اإلدخال بقواعد المطابقة اآللية لتنبيه مدخل البيانات عند إدخال قيم غير منطقية أو خطأ وذلك لتجن ب أكبر قدر من أخطاء اإلدخال )انظر بند 3.4»تدقيق البيانات ومعالجتها«(. 9.9 اختيار برنامج التبويب بحيث يكون سهل االستخدام وهناك العديد من البرامج التي يمكن استخدامها لتبويب البيانات وتحليلها مثل:.SAS SPSS Oracle إلخ )انظر بند 1.5»حساب المؤشرات واستخراج النتائج«(. دقة البيانات. الوقتية وحداثة البيانات. المالءمة. 4.2 إعداد إطار المعاينة إطار المعاينة هو عبارة عن قوائم أو سجالت أو خرائط تحد د عناصر المجتمع المستهدف التي تمك ن من الوصول إليه وتعر فها. والمجتمع المستهدف هو عبارة عن العناصر والوحدات المستهدفة للدراسة التي تغطيها أهداف المسح ومن شروط صالحية اإلطار إحصائي الحداثة النسبي ة )بالنسبة إلى الفترة المرجعية للمسح( إذ إن ق د م اإلطار يؤثر في جودته من حيث الدقة والشمول. المعيار: ينبغي استخدام إطار أو أطر المعاينة بحيث تكون حديثة ودقيقة وممثلة لمجتمع الدراسة المستهدف. كما يجب أن يحتوي اإلطار على المعلومات المطلوبة لتصميم العي نة واختيارها وكذلك المعلومات الالزمة للوصول إلى وحدات المعاينة المختارة. 1.1 أن يكون مجتمع الدراسة والمجتمع المستهدف واضحين ومحد دين ويمكن الوصول إلى كل مفردة من مفرداتها بسهولة ويسر. 2.2 استخدام اإلطار نفسه حيثما أمكن للمسوح كافة التي لها نفس المجتمع المستهدف بهدف تحقيق االتساق في نتائج المسوح وبهدف تقليل عبء تحديث اإلطار وكلفته. 3.3 تطبيق المنهجية واإلجراءات الفنية الالزمة لتحديث اإلطار التي تضمن استبعاد العناصر المكررة وإضافة العناصر المسقطة وتحديث خصائص عناصره ووحداته. 4.4 في األطر المساحية يجب مطابقة الخرائط على الواقع الجغرافي للتأكد من وضوح حدود المناطق الجغرافية ضمن اإلطار وتطابقها وهنا يمكن استخدام التقنيات الحديثة لنظم المعلومات الجغرافية. 5.5 استخراج مؤشرات لقياس نقص التغطية في اإلطار وزيادتها ومستوى الدقة في البيانات الواردة فيه. 6.6 مقارنة اإلطار أو أجزاء منه مع مصادر ثانوية مثل السجالت اإلدارية لنفس المجتمع المستهدف بهدف تقييم جودته. 7.7 التحقق من مدى اتساق اإلحصاءات والمؤشرات المشتقة من اإلطار مع نفس اإلحصاءات والمؤشرات المشتقة من مصادر أخرى. 8.8 استخدام المعلومات التي يتم الحصول عليها من المسوح التي تستخدم نفس اإلطار بهدف تقييم اإلطار وتحديثه في حال أن اإلطار المتوافر ال يغطي المجتمع المستهدف بشكل كامل )نقص التغطية( ال بد من الحرص على توثيق ذلك ودراسة مدى الحاجة إلى القيام بإجراء تعديالت على نتائج المسوح لتعكس مقدار عدم التغطية والفجوة بين المجتمع واإلطار المتوافر إعداد الوثائق الخاصة بمنهجية إعداد اإلطار ونتائج تقييم دقته وجودته.

14 سالمة المنهجية. دقة البيانات. المالءمة. 5.2 تصميم العي نة واختيارها إن استخدام أسلوب المعاينة في تنفيذ المسوح والدراسات له ميزات عديدة ويمكن القول إن هناك مجاال الستخدام العينة ال يمكن أن يستخدم فيه المسح الشامل وبالمقابل هناك العديد من المجاالت التي تستدعي إجراء مسح شامل أما من أهم ما يميز العينة عن المسح الشامل فهو التوفير في الوقت والجهد والمال وزيادة الدقة عن طريق تقليل أخطاء غير المعاينة. المعيار: ينبغي تصميم عي نة وفق المعايير اإلحصائية العلمي ة لتحقيق مستويات الدقة المطلوبة وضمن الكلفة المادية المتاحة مع تحقيق التوازن بين التعقيد في التصميم وسهولة التطبيق. من المهم عند تصميم العي نة مراعاة اإلمكانيات الفنية والتقنية والمادية المتاحة باإلضافة إلى مراعاة المدة الزمنية لتنفيذ المسح. 1.1 التركيز دائم على استخدام أسلوب المعاينة االحتمالية هذا األسلوب يمكن من إعطاء كل وحدة من وحدات المجتمع احتماال أو فرصة للظهور في العينة. 2.2 تحديد حجم العينة يجب أن يأخذ في االعتبار نسبة عدم االستجابة المستهدفة أو المتوقعة أو المحسوبة من مسوح أخرى سابقة كما ينبغي األخذ في االعتبار مستوى الثقة المطلوب للنتائج وخطأ المعاينة المرغوب فيه وقيمة أثر التصميم للعينات العنقودية متعد دة المراحل ومستويات التفصيل لنشر نتائج المسح وغيرها. كما يجب األخذ في االعتبار مستوى التباين والتشتت في قيمة متغي ر الدراسة أو المتغيرات األخرى الموجودة في اإلطار. 3.3 استخدام المعادالت والبرامج المناسبة لحساب حجم العي نة وتصميمها واختيارها وتوزيعها. 4.4 تصميم العي نة األساسية SampleMaster وتجهيزها حيثما تطل ب ذلك خاصة في المسوح األسري ة وتسمح العي نة األساسية باختيار عي نات جزئية منها وال بد من أن يكون تصميمها على درجة عالية من الدقة والكفاءة باعتبار أن نتائج جميع المسوح التي سحبت عي ناتها من العي نة األساسية ستعتمد على جودة تصميم العي نة األساسية واختيارها. 5.5 في المجتمعات التي تتسم بالتواء بياناتها data( )Skewed مثل البيانات االقتصادية يتم اختيار جميع الوحدات الكبيرة أو ذات األهمي ة الكبرى فعلىسبيلالمثالينصحبأنيتماختيارجميعالمنشآتالتيتصن فعلىأنهاكبيرةأوكبيرةجد افيعي نةالمسوحاالقتصادية. 6.6 استخدام أسلوب تدوير العينة في المسوح المتكررة الذي يتم من خالله استبدال جزء من العينة بشكل دوري وبانتظام وذلك للتقليل من العبء على المبحوثين وتقليل نسبة عدم االستجابة. 7.7 تحديد وحدات العي نة المتكررة االختيار )هي التي تم اختيارها أكثر من مر ة في المسوح المختلفة( ورصدها وذلك للحد من تكرار زيارتها بهدف التقليل من العبء الملقى على عاتق المبحوث والتقليل من حاالت عدم االستجابة. 8.8 في حال عدم توافر إطار بوحدات المعاينة النهائية يجب النظر في استخدام المعاينة متعد دة المراحل أو طرق معاينة غير مباشرة. 9.9 في حال تعذ ر وجود إطار واحد يوفر التغطية المطلوبة للمجتمع المستهدف يجب استخدام منهجية تصميم العينة من أطر متعد دة مع أهمية ضمان عدم التداخل بين هذه األطر وتحقيق معيار الشمولية والتغطية للمجتمع المستهدف إجراء توثيق شامل لمراحل تصميم العي نة وسحبها بحيث يمك ن مستخدمي البيانات من فهم نتائج المسح والتعر ف إلى تفاصيل مختلفة كنسب التغطية ونسب االستجابة ومستويات الدقة وحساب حجم العينة وتوزيعها وحساب األوزان عرض العينة على الخرائط لفحص مدى تطابقها مع الواقع وكذلك لفحص مستوى انتشارها التحقق من مدى مالءمة تصميم العينة للموارد المالية المتاحة والمدة الزمنية المحد دة للمسح وتجنب تصميم عينة تتلطب ميزانية عالية أو وقت أكثر من الالزم مع التأكد من تحقيق تصميم العينة لمستويات الدقة المناسبة إتاحة كشف العينة في موعد مناسب قبل بداية عملية جمع البيانات بغرض دراستها والتحقق من تمثيل العي نة وانتشارها والتخطيط لتوزيع العمل على فريق الباحثين الميدانيين ووضع خطط المتابعة المالئمة.

15 سالمة المنهجية. دقة البيانات. الوقتية وحداثة البيانات. 6.2 اختبار عمليات المسح وأدواته الهدف من هذه المرحلة هو تقييم كل عمليات المسح وأدواته أو معظمها التي يمكن أن تشمل اختبار منهجية المسح واالستمارة والعي نة وبرنامج اإلدخال وآلية حساب المؤشرات وغيرها وبناء على نتائج االختبار يتم تحديد األدوات والعمليات األكثر مالءمة للمسح. ومن الجدير بالذكر أن هذه المرحلة تعد مهم ة جد ا للمسوح التي تنفذ ألول مرة أو عند إجراء تعديل على عمليات المسح وأدواته. أما في حال المسوح المتكر رة )ربعية أو سنوية( فليس من الضروري إجراء عملية اختبار لعمليات المسح وأدواته كافة بل يتم االكتفاء باختبار أي عمليات أو أدوات جديدة إذا لزم األمر. المعيار: ينبغي التأكد من أن كل مكو نات المسح وأدواته جاهزة ومالئمة على النحو المنشود عند تنفيذ المسح وأن خطأ القياس يمكن تحديده والسيطرة عليه من خالل اختبار لمكو نات المسح ميداني. كما يمكن االستفادة من تجارب المسوح السابقة 1.1 تحديد العناصر التي ينبغي اختبارها لكل عملية من عمليات المسح وأدواته. 2.2 تحليل نتائج االختبار أو االختبارات وإعداد تقرير بالنتائج والتوصيات التحسينية المناسبة على عمليات المسح وأدواته أو أي عنصر من عناصره مثل توقيت تنفيذ المسح ووقت جمع البيانات وغيرها. 3.3 يتم تحديد نطاق االختبار أو االختبارات وعناصرها وفق لعد ة اعتبارات منها: دورية المسح وطبيعة األسئلة الواردة فيه وطبيعة الموضوعات التي يتناولها. وبالتالي قد يتم إجراء اختبار بسيط أو عد ة اختبارات أو تنفيذ مسح تجريبي )تجربة قبلية( متكامل الختبار عمليات المسح وأدواته كافة. 4.4 يجب التعامل مع المسح التجريبي بطريقة مقاربة لطريقة التعامل مع المسح الحقيقي كلما كان ذلك ممكن من حيث وجود جدول زمني وتحديد للكلفة ووجود استمارة األدوات وجاهزيتها التي يراد اختبارها. 5.5 من األفضل استثناء عي نة التجربة القبلية من عي نة المسح الرئيسي لتقليل احتمالية عدم االستجابة وتخفيف العبء على المبحوثين. 6.6 توثيق منهجية التجربة القبلية ونطاقها والعناصر التي تم اختبارها وتقييمها وأهم الدروس المستفادة والتوصيات. دقة البيانات. سالمة المنهجية. الوقتية وحداثة البيانات. 15

16 3 مرحلة جمع البيانات تشكل عملية جمع البيانات المحور األساسي في تنفيذ المسح فكما أن دقة العمل في المراحل السابقة تؤثر في جودة العمل في هذه المرحلة فكذلك جودة عملية جمع البيانات ستؤثر في العمل في المراحل التالية )فأي انحراف في التنفيذ سواء من حيث الزمن أو من حيث الجانب الفني سيؤدي بالضرورة إلى خلل في اإليفاء بااللتزامات بتوفير البيانات اإلحصائية في الوقت المناسب أو المحدد مسبق وكذلك التأثير في جودة المخرجات والبيانات اإلحصائية(. 1.3 اإلعداد لعملية جمع البيانات يجب أن يكون هناك تخطيط دقيق لعملية جمع البيانات يشمل تحديد األدوار والمسؤوليات فيما يتعل ق بجميع الجوانب المرتبطة بعملية الجمع بما في ذلك استراتيجية االتصال والتنفيذ والتقييم والمراقبة وأمن البيانات. المعيار: ينبغي التأكد من جاهزية المتطلبات واألدوات المناسبة لتنفيذ عملية جمع البيانات بما في ذلك الموارد المالية والبشرية والمستلزمات والهيكل الوظيفي واإلشرافي لفريق العمل والجدول الزمني ووصف العمليات الميدانية وإجراءات الجودة الخاصة بجمع البيانات وأدلة التدريب والدعاية المرافقة لعملية جمع البيانات. 1.1 عندما يتم وضع خطة لتنفيذ العمل الميداني يجب التعر ف أوال إلى البيئة التي سينف ذ فيها المسح وتشمل هذه البيئة الخصائص الطبيعية والجغرافية للمناطق المستهدفة ومراعاة خصوصيتها باإلضافة إلى التعر ف إلى خصائص وحدة المعاينة من أفراد أو أسر أو منشآت. 2.2 إعداد خطة لعملية جمع البيانات بما يحقق أفضل مستويات دقة البيانات وبما يراعي الحد من العبء على المبحوثين ويقلل من التكلفة مع االلتزام بالجدول الزمني وأهمي ة وجود الخطة البديلة لمواجهة المشاكل المحتملة. 3.3 تحديد مناطق العمل الميداني ووحدات المعاينة والتعر ف إليها بشكل دقيق على الخرائط وفي الميدان وذلك لضمان عدم إسقاط أي من وحدات المعاينة أو عدم تكرار زيارتها. 4.4 ينبغي للمشرفين والمراقبين التأكد من توافر أدوات جمع البيانات ونماذج تقارير اإلنجاز والتقارير التنظيمية كافة وجميع الوثائق وكتيبات التعليمات. 5.5 توزيع وحدات عينة الدراسة على الباحثين وفق لمعد الت اإلنجاز المتوقعة. 6.6 توزيع الباحثين على المراقبين بما يمكن من إنجاز المشروع في الوقت والكلفة المحد دين وبما يضمن قدرة المراقبين على متابعة عمل الباحثين وقدرة المشرفين على متابعة عمل المراقبين. 7.7 تحديد المهام والمسؤوليات بطريقة تكفل سير العمل وانسيابه مع ضمان عنصر المتابعة والتحكم الميداني ومراقبة الجودة. 8.8 تنفيذ الحملة اإلعالمية قبل عملية جمع البيانات وخاللها بفعالية وبشكل مكثف ما يسهم في زيادة نسبة االستجابة في المسح. 9.9 وضع مؤشرات لمراقبة جودة جمع البيانات لتقييم إجراءات العمل الميداني تجهيز غرفة عمليات بتقنيات تواصل حديثة واختيار فريق العمل من أصحاب الكفاءات والخبرات للمساهمة في تقديم الدعم الفني والمساعدة سواء للمبحوثين أو لفريق العمل الميداني وذلك لضمان تنفيذ خطة العمل الميداني بانسيابية وتناغم وجودة استخدام األجهزة والمعدات التكنولوجية الحديثة في عملية جمع البيانات كلما كان ذلك مالئم إعداد أنظمة لضمان أمن البيانات وسري تها خالل عملية حفظها ونقلها خاصة مع استخدام التقنيات الحديثة في جمع البيانات مثل األجهزة الكفي ة واللوحي ة واإلنترنت التأكد من وجود منهجية وإجراءات مناسبة للتعامل مع حاالت عدم االستجابة بهدف تقليلها إعداد دليل العمل الميداني /دليل الباحث/ دليل التدريب بعناية بحيث يتضم ن إجراءات العمل كافة والمفاهيم والجوانب التي يجب على الباحث والمراقب والمشرف معرفتها وذلك لرفع مستوى جودة البيانات إعداد خطاب تمهيدي إلبالغ أفراد العينة بأهمية المسح ويمكن أن يتضمن ذلك في بعض األحيان تجهيز نشرة إحصائية مختصرة في موضوعات تهم األسر أو الشركات االطالع على نتائج قياس عبء االستجابة للمسوح المشابهة السابقة لالستفادة منها في تحديد اآللية والظروف المناسبة إلجراء المقابلة توفير مطوية بالتعليمات الرئيسية إلجراء المقابالت تكون قصيرة وواضحة ومتاحة للباحثين ويمكن استخدامها بسهولة خالل عملية جمع البيانات.

17 الترتيبات المؤسسية الداعمة للجودة. الوضوح والقابلية للتفسير. سالمة المنهجية. دقة البيانات. الوقتية وحداثة البيانات. 2.3 تدريب فريق العمل تهدف عملية تدريب فريق العاملين في المسح إلى تزويدهم بالمعارف والمهارات والقدرات في مجال جمع البيانات وترميزها وتدقيقها ويجب أن يغطي التدريب المعارف اإلحصائية والمهارات التقنية والسلوكية بشقيها النظري والعملي. المعيار: بهدف الحصول على بيانات تتسم بدرجة عالية من الكفاءة والدقة ينبغي تنفيذ تدريب مالئم للفريق المعني بجمع البيانات وترميزها وتدقيقها وإدخالها يضمن تحقيق معرفتهم وفهمهم لمختلف جوانب المسح مثل المفاهيم والتعاريف الخاصة بموضوع المسح وأسلوب العمل الميداني وآلية تعبئة االستمارة وأسلوب إجراء المقابالت الشخصية ولباقته وكيفية التعامل مع أدوات المسح المختلفة واألجهزة اإللكترونية. 1.1 إيالء عملية التدريب أهمية كبيرة من قبل اإلدارة العليا للمركز لما لها من دور حيوي في عملية جمع البيانات ويمكن أن يتم ذلك من خالل مشاركة ممثل عن اإلدارة العليا في المركز في افتتاح الدورات التدريبية. 2.2 تدريب الباحثين والمشرفين والمراقبين على األمور الفنية واإلدارية والتنظيمية كافة المتعلقة بعملية جمع البيانات وأن يشمل ذلك أهداف المسح ومنهجية العمل وآلية استيفاء االستمارة وآلية العمل الميداني وكيفي ة التعامل مع أدوات المسح المختلفة. 3.3 التأكد من حضور جميع الباحثين التدريب الخاص بمرحلة العمل الميداني وحضورهم االختبار النهائي للتأكد من فهمهم للمسح. وإذا تطل ب األمر ينبغي دعوة أعضاء فريق المسح من غير فريق جمع البيانات لحضور التدريب بشكل كامل أو جزئي وذلك للتحقق من سالمة الفهم لمعايير المسح ومفاهيمه. 4.4 أن يتم مراعاة العاملين ألول مرة ممن ليس لديهم الخبرة والمهارة في مجال العمل اإلحصائي واتخاذ اإلجراءات الالزمة لتوفير عناصر نجاح التدريب الخاص بهم كافة. 5.5 ينبغي تضمين تفاصيل عن إجراءات مراقبة جودة جمع البيانات وقياسها خالل عملية التدريب. 6.6 ينبغي إجراء تدريب خاص لفريق المشرفين والمراقبين على اإلجراءات المطلوبة لعملية اإلشراف وكذلك للتدريب على آليات مراقبة جودة جمع البيانات وقياس المؤشرات الخاصة بها. 7.7 تدريب الباحثين على أهم األخالقيات والقيم والسلوكيات التي يجب التزامها خالل عملية جمع البيانات. 8.8 تنفيذ أسلوب لعب األدوار خالل عملية التدريب الخاصة بفريق العمل الميداني واستخدام الوسائط المرئية )مثل الفيديو والصور( للتعر ف إلى الطرق الصحيحة وغير الصحيحة في إجراء المقابلة وذلك لتجنب استخدام الطرق غير الصحيحة في إجراء المقابلة. 9.9 وضع عاملي الخبرة والمؤهالت في االعتبار عند اختيار الباحثين المشاركين في المسح عمل تدريب ميداني خالل تنفيذ التدريب النظري وأن يتم عمل تقييم لعملية التدريب الميداني لالستفادة من هذه التجربة األخذ في االعتبار عناصر الخبرة والمؤهالت لدى المرشحين للعمل باإلضافة إلى نتائج تقييم االختبار وتقييم مستوى المشاركة وحضور التدريب عند اختيار فريق العمل وتحديد مسؤولياتهم إجراء اختبار لتقييم مستوى إدراك فريق العمل واستيعابه وأن يتم استخدام نتائج التقييم باإلضافة إلى المعايير األخرى المذكورة أعاله في عملية اختيار فريق العمل تقييم فعالية التدريب ويمكن أن يكون ذلك بقياس أثر عملية التدريب من خالل مستوى اإلنجاز ودقته.

18 الترتيبات المؤسسية الداعمة للجودة. دقة البيانات. 3.3 تنفيذ عملية جمع البيانات إن عملية جمع البيانات من أهم مراحل المسح اإلحصائي ألنها هي المرحلة التي يتم من خاللها الحصول على البيانات المطلوبة لذا ينبغي جمع البيانات بأسلوب علمي صحيح وفق لخطة زمنية محد دة وإجراءات موثقة لضمان جمع بيانات دقيقة. المعيار: ينبغي تصميم وإدارة عملية جمع البيانات بطريقة تحقق أفضل توازن بين أقصى جودة للبيانات والتحك م بأخطاء المسح مع التقليل من عبء االستجابة والتكلفة. وينبغي أن تتالءم إجراءات جمع البيانات مع أداة جمع البيانات المستخدمة وطريقة جمعها. 1.1 يجب مراعاة طبيعة الفترة الزمنية التي يتم فيها جمع البيانات من حيث األحداث والظروف الواقعة فيها )كالعطالت واألعياد وحالة الطقس. إلخ( أو أي أحداث أخرى قد تؤثر سلب في عملية جمع البيانات ومن ثم قد تؤدي إلى تحي ز في نتائج المسح. 2.2 توقيع العاملين كافة في مرحلة جمع البيانات وإدخالها تعهد السرية )وثيقة حماية البيانات(. 3.3 يتم تحديد وقت الزيارة بما يناسب ظروف المبحوث ويمكن االستفادة من المعلومات المتوافرة من المسوح السابقة كما يمكن االتصال المباشر مع المبحوث لتحديد الوقت المناسب الجراء المقابلة. 4.4 التزام فريق العمل الميداني باألخالقيات والعادات والقيم والمبادئ التي تم التدريب عليها وتلك المتعارف عليها في المجتمع. 5.5 الظهور بالمظهر المالئم وقت إجراء المقابلة وارتداء المالبس المناسبة والمقبولة لعادات المجتمع وطرق الباب بهدوء ومراعاة حرمة البيوت وعدم الدخول إال إذا سمح بذلك. 6.6 عند إجراء المقابلة يتم تثبيت البطاقة التعريفية بشكل واضح وتعريف الباحث بنفسه وبالمركز وشرح مهمته باختصار ودون مبالغة وتأكيد سري ة البيانات وعدم تسريبها أو إطالع أي شخص كان على أي بيانات شخصية أو فردية تم جمعها. 7.7 عندما يكون الفرد المستهدف في األسرة غير موجود يجب وضع القواعد لتحديد الشخص المناسب الذي يمكن أن ينوب عنه. 8.8 إعطاء الوقت الكافي للمبحوث لإلجابة عن األسئلة وعدم استعجاله وإتاحة المجال للمبحوث لتقديم البيانات باألسلوب المناسب له. 9.9 على الباحث تجنب إظهار الدهشة من اإلجابات التي يدلي بها المبحوث وكذلك تجنب إبداء أي رد فعل على هذه اإلجابات واالبتعاد عن األسئلة اإليحائية التي قد ترتب على المبحوث التزام أدبي بإجابة معينة قد ال تكون صحيحة في األسئلة التي تستوفى من خالل باحثين ميدانيين أو عبر الهاتف ال بد للباحث من خلق مناخ من الصداقة والتعاون مع المبحوثين هناك خصوصية في بعض المسوح يجب فيها الحرص على عدم إجراء المقابلة مع الشخص المستهدف بحضور شخص آخر ألن ذلك يؤدي إلى التحيز في اإلجابة عن بعض األسئلة في حال المسوح االقتصادية يتم التأكد من أن التواصل مع المنشأة يكون من خالل الشخص المناسب من أجل التقليل من حاالت عدم االستجابة والحصول على بيانات دقيقة إعداد تقارير اإلنجاز وسير العمل وتزويدها لمسؤولي العمل الميداني وذلك للتأكد من زيارة جميع وحدات العي نة المحد دة للمسح وجمع البيانات منها مع أهمي ة وجود إجراءات لتتب ع سير االستمارة خالل عملية جمع البيانات في حال الحاجة إلى إصدار تعليمات جديدة يكون ذلك من خالل تعاميم مكتوبة ومعتمدة مع التأكد من اتساقها مع وعدم إرباكها لعمل الباحثين في أثناء عملية جمع البيانات مراقبة انضباط فريق جمع البيانات بتنفيذ التعليمات والتوجيهات الموجهة لهم سواء وردت في أدلة العمل أو من خالل التعاميم المكتوبة أو غيرها توفير رقم هاتف مجاني لالتصال )يمكن أن يكون رقم غرفة العمليات( في حال كان لدى المبحوثين أي أسئلة أو استفسارات مع وجود فريق اتصال مؤهل للتعامل مع األسئلة الواردة.

19 1717 في حال السماح باستخدام وحدات المعاينة )منشآت أو أسر( البديلة يجب أن يكون ذلك من خالل منهجية واضحة ومناسبة وموثقة تقلل من استخدام الوحدات البديلة بحيث يكون استخدامها في نطاق محدود وبعد استنفاد فرص االستجابة للوحدات األصلية مع ضرورة مراقبة تطبيق هذه اآللية وضع آلية مكتوبة للتمييز بين مفاهيم القيم المفقودة والقيم الصفرية وحاالت الرفض عند تعبئة االستمارة عقد االجتماعات الدورية واالستثنائية لفريق العمل الميداني لمناقشة التقد م المحرز في تنفيذ المسح ومراجعته وكتابة محاضره وتوثيقها تحقيق التوازن بين فترة العمل الميداني ونوعية البيانات وأن تتم االستفادة من ذلك في اتخاذ قرار انتهاء مرحلة جمع البيانات أو استمرارها على أن يتم ذلك من خالل آلية واضحة تعد وثائق المسح من استمارات وكتيبات تدريب وتعاميم بمنزلة وثائق رسمية يجب على الكادر الفني العامل المحافظة عليها وعدم تركها في األماكن العامة أو في غير أماكن العمل وحمايتها من الضياع أو التلف أو السرقة التأكيد على الكادر الميداني وإعادة تذكيره بأهمي ة المحافظة على سري ة البيانات ومعاقبة من يثبت عليه اإلفصاح عن تفاصيل تتعلق بمعلومات شخصية وردت ضمن البيانات الواردة في االستمارات تقديم تقرير مالي دوري يبي ن قيمة المصروفات مقارنة بحجم اإلنجاز لضمان كفاية الميزانية الستكمال مراحل المسح كافة دون عجز تقديم رسالة شكر لألسرة أو المنشأة على تعاونهم وتقديمهم المعلومات المطلوبة وتقديم الهدايا للمبحوثين )إن كان ذلك مالئم ( إن كان هذا من شأنه تشجيع المبحوث على االستجابة على أن يكون ذلك ضمن خطة المسح في المسوح المتكررة )خاصة المسوح االقتصادية( ينصح بعمل قاعدة بيانات عن معلومات التواصل مع األشخاص المنتدبين لإلدالء بالبيانات وذلك لالستفادة منها في الجوالت التالية من المسح على أن يتم تحديث هذه القاعدة حيثما لزم األمر. الوضوح والقابلية للتفسير. سالمة المنهجية. دقة البيانات. الوقتية وحداثة البيانات. 4.3 تدقيق البيانات ميداني تهدف هذه العملية إلى التحكم بالبيانات التي يتم جمعها واكتشاف األخطاء فيها والتعر ف إلى حجم هذه األخطاء وتأثيرها وكيفية التعامل معها. المعيار: ينبغي القيام بعملية تقييم جودة البيانات واكتشاف األخطاء خالل مرحلة جمع البيانات بحيث يتم تصحيح األخطاء والخلل في البيانات وتعديل االنحراف عن مستويات الجودة المطلوبة مباشرة مع ضرورة إبالغ الباحثين بهذه األخطاء وذلك لتجن ب تكرارها. 1.1 وضع قواعد تدقيق ميدانية يستخدمها الباحث أثناء وبعد إنهاء المقابلة مع المدلي بالبيانات لضمان استيفاء جميع البيانات المطلوبة وعدم ترك حقول فارغة ضمن أسئلة االستمارة. 2.2 وضع قواعد تدقيق ميدانية يستخدمها فريق المراقبة واإلشراف لتدقيق االستمارات في موقع العمل لمعرفة إذا ما كان العمل قد تم بطريقة صحيحة ووفق للتعليمات وذلك لتفادي أي نقص أو خطأ ويكون ذلك من خالل فحص عي نة من البيانات التي تم جمعها من قبل الباحثين قيام المشرف بتدقيق االستمارات في الميدان مباشرة وبشكل مستمر واعتماد البيانات المنجزة الصحيحة وإعادة االستمارات التي بها أخطاء أو غير المستكملة إلى الباحثين لمعالجتها وفق منهجية محددة مع إمكانية استيفاء بعض البيانات عن طريق الهاتف. 4.4 فحص االتساق الداخلي للبيانات بالتنسيق مع اإلدارات الفنية ذات العالقة. 5.5 جمع مؤشرات الجودة وتحليلها بطريقة من شأنها أن تساعد على تحديد مصادر األخطاء غير اإلحصائية. 6.6 استخراج حاالت عدم المطابقة وأخطاء االستجابة على مستوى الباحث والمشرف والمراقب وتوزيعها الجغرافي.

20 7.7 رصد معلومات حول مستوى العبء الملقى على كاهل المبحوث وتحليل هذه المعلومات وإعداد تقرير بذلك يبين أثر ذلك في جودة البيانات باإلضافة إلى الدروس المستفادة. 8.8 قياس معد الت االستجابة ومعدالت الرفض ومعدالت عدم المطابقة ومراقبتها. 9.9 تشكيل فريق متخص ص ومدر ب تدريب جيد ا على آليات التدقيق ويقوم هذا الفريق بالتدقيق على األخطاء المنطقية واللفظية الواردة في االستمارة وفق لمنهجية معد ة مسبق من قبل فريق المسح ويفضل أن تتم عملية التدقيق باستخدام أقالم خاصة ذات ألوان محددة والسماح بتصحيح الخطأ خالل عملية جمع البيانات وإدخالها إعداد منهجية إلعادة المقابلة مع الوحدات التي تم ت زيارتها وتنفيذها للتأكد من دقة استيفاء االستمارة والتحقق من أن الباحث جمع البيانات الصحيحة المطلوبة على أن يتم ذلك من قبل فريق مستقل إعداد تقرير عن عملية مراقبة الجودة والمشاكل التي ظهرت خالل عملية تنفيذ المسح وذلك لدراسة أثرها في نتائج المسح الحق. سالمة المنهجية. دقة البيانات. 5.3 حفظ االستمارات تعد االستمارات الحاضنة األساسية للبيانات التي يتم جمعها من المبحوثين لذا فهي تعد ثروة معلوماتية مهم ة ينبغي حفظها وحمايتها من الضياع والتلف والتسر ب. المعيار: ينبغي وضع نظام لحفظ االستمارات لضمان حمايتها من الضياع والتلف وضمان عدم الكشف عن البيانات السري ة وكشف خصوصية المبحوثين. 1.1 وضع آلية لمتابعة سير االستمارات وتدفقها بين مراحل العمل المختلفة بدء ا بعملية تعبئتها ميداني مرور ا بعملية التدقيق والترميز واإلدخال ثم تخزينها وأرشفتها بحيث تضمن هذه اآللية سري ة البيانات وحماية االستمارات من الضياع. 2.2 تخزين االستمارات وحفظها بحيث يمكن الوصول اليها من قبل األشخاص المخو لين بذلك بسهولة عند الحاجة. 3.3 وضع مجموعة من اإلجراءات التي تضمن حفظ االستمارات الورقية واإللكترونية وفق ظروف مالئمة تضمن حمايتها من التلف وبطريقة غير مكلفة كما ينبغي توثيق هذه اإلجراءات وإتاحتها. 4.4 وجود مشرف مسؤول عن عملية األرشفة والتخزين توكل إليه مهم ة الوصول إلى االستمارات واسترجاعها وترتيبها. 5.5 إنشاء قاعدة بيانات تشمل معلومات عن االستمارات المخزنة تشمل على سبيل المثال: اسم المسح وعدد االستمارات وتاريخ التخزين واسم المستلم وغيرها من المعلومات التعريفية. 6.6 حفظ االستمارات والوثائق الورقية ذات العالقة في ملفات مالئمة محكمة اإلغالق مصنوعة من ورق المانيال أو الورق المقو ى المضغوط على سبيل المثال. 7.7 وضع ملصقات واضحة على أدراج الملفات أو خزائنها تحتوي على تفاصيل الملفات واالستمارات لتسهيل الرجوع اليها. 20 إمكانية الوصول إلى البيانات )اإلتاحة(. مالحظة: تعد هذه العملية»حفظ االستمارات«محققة ألحد أهم المبادئ والقيم اإلحصائية الرصينة»حماية سري ة البيانات«.

21 4 مرحلة تجهيز البيانات ومعالجتها تعد هذه المرحلة من المراحل المهم ة التي يجب تنفيذها بعناية نظر ا إلى تأثيرها المباشر في دقة البيانات ونوعيتها حيث إنه ينتج منها الشكل النهائي للبيانات التي يتم جمعها والتي ستتم دراستها وتحليلها ونشرها. 1.4 ترميز البيانات عملية الترميز تعني إعطاء رموز أو أرقام محد دة للبيانات واستبدال اإلجابات النصية )جمل أو كلمات( برموز معينة ذات دالالت محد دة تبع لنظام مصمم مسبق يعطي لكل حالة أو إجابة رمز ا مختصر ا خاص بهذه الحالة وتجري عملية الترميز في العادة قبيل إدخال البيانات وتتم هذه العملية في العادة على أيدي كادر مدر ب ومؤهل وعلى معرفة جيدة باستخدام أنظمة الترميز المختلفة وأدلتها. المعيار: ينبغي ترميز البيانات التي يتم جمعها بشكل مالئم لتسهيل دراستها وتصنيفها وتحليلها وذلك باستخدام أدلة ترميز معيارية لتعزيز االتساق وتسهيل المقارنة. 1.1 إعداد أدلة ترميز موحدة على مستوى النظام اإلحصائي أو على األقل على مستوى المركز على أن تضمن هذه األدلة انسجامها مع األدلة الدولية واإلقليمية والوطنية )قدر اإلمكان( مع مراعاة خصوصية النظام اإلحصائي. على أن يتم األخذ في االعتبار احتياجات الشركاء عند إعداد هذه األدلة. 2.2 إعداد دليل التدريب للمرم زين وعقد جلسات تدريبية مالئمة لهم من قبل الخبراء المتخص صين بالترميز وضمان وجود أدوات التدريب المناسبة. 3.3 يمكن عمل قوائم بحاالت الترميز األكثر شيوع أو تكرار ا وذلك لتسهيل عملية الترميز. 4.4 استخدام األرقام المتسلسلة للترميز ويجب أن تكون عدد الخانات تسمح باستيعاب جميع قيم المتغي رات الرقمي ة والوصفي ة الحالي ة والمستقبلي ة. 5.5 في حال الترميز اآللي خالل عملية جمع البيانات يتم إتاحة مكان»خانة«لوصف الحقل الذي تم ترميزه وتدريب الباحثين جيد ا على عملية الترميز. 6.6 إعداد عملية الترميز اآللي )قدر اإلمكان( من أجل تقليل التكلفة والوقت وزيادة دقة البيانات. 7.7 وضع نظام لتدقيق الترميز يشمل مراجعة عينة من البيانات المرمزة وتطبيق قواعد مطابقة الختبار دقة الترميز. 8.8 تحويل الحاالت صعبة الترميز إلى الخبراء والمتخص صين سواء عند استخدام الترميز اليدوي أو الترميز اآللي. 9.9 استخدام رموز أو أرقام محد دة وموح دة لتمييز القيم المفقودة عن غيرها من البيانات في قاعدة البيانات وذلك لتجنب الخلط بينها وبين البيانات الفعلية. دقة البيانات. االتساق والترابط. 2.4 إدخال البيانات 21 هي عملية نقل البيانات والمعلومات إلى الصيغة اإللكترونية أو الملفات اإللكترونية من خالل برامج إدخال متخصصة وتتضمن عملية إدخال البيانات نقل البيانات من االستمارة الورقية إلى جهاز الحاسوب من خالل اإلدخال اليدوي أو اإلدخال اآللي باستخدام الماسح الضوئي أو األجهزة الكفي ة واألجهزة اللوحي ة وغيرها. كما يمكن أن تكون عملية اإلدخال مباشرة إلى األجهزة اإللكترونية خالل عملية جمع البيانات. المعيار: ينبغي تصميم عملية إدخال البيانات بما يضمن تقليل التكلفة والوقت وضمان دقة عالية للبيانات المدخلة.

22 1.1 فحص نظام إدخال البيانات جيد ا قبل االستخدام وإجراء عمليات التطوير وفق لنتائج الفحص. 2.2 توفير التدريب المناسب لمدخلي البيانات وتجهيز وثائق اإلدخال المناسبة وأدلتها. 3.3 متابعة معد الت اإلنجاز ومعد الت نوعية األخطاء لكل مدخل. 4.4 إعداد نماذج استالم وتسليم وحفظ لالستمارات المدخلة. 5.5 توفير تعليمات مناسبة وقواعد مطابقة مالئمة في حال تعبئة االستمارة ذاتي من قبل المبحوث تضمن سالمة إدخال البيانات. 6.6 في حال أن التعليمات تسمح لمدخل البيانات بوضع مالحظات أو إشارات على االستمارة يفض ل أن يكون ذلك باستخدام قلم حبر بلون مميز يختلف عن لون القلم المستخدم في عملية تعبئة االستمارة ومراجعتها. 7.7 في حال استخدام الماسح الضوئي إلدخال البيانات يجب توفير مدخلي بيانات إلدخال البيانات يدوي في حال االستمارات الرديئة والتالفة. كما ينبغي إدخال عي نة من االستمارات يدوي ومقارنة نتائج اإلدخال وذلك لتقييم دقة اإلدخال. 8.8 في حال كانت عملية إدخال البيانات إلكتروني )مباشرة مع عملية جمع البيانات( سواء من خالل األجهزة اللوحي ة أو من خالل اإلنترنت يتم التأكد من توافر قواعد مطابقة مالئمة توازن بين دقة البيانات المدخلة وسرعة إتمام عملية جمع البيانات. 9.9 مراجعة كاملة للبيانات المدخلة ومقارنتها مع البيانات الواردة في االستمارة الورقية لكشف أخطاء اإلدخال وتحليلها وتحديد طرق التحسين استخدام أساليب مراقبة جودة إدخال البيانات ويمكن أن يتم ذلك من خالل تطبيق منهجية إعادة إدخال عي نة من االستمارات للتحقق مما إذا كانت دقة اإلدخال تلب ي مستويات دقة محددة مسبق وتوفر التغذية الراجعة بهدف التحسين وفي حال عدم تحقيق مستويات مقبولة لدقة اإلدخال يتم إعادة إدخال االستمارات مرة أخرى بعد تحديد أسباب عدم الدقة وطرق الحل المالئمة في حال كانت عملية اإلدخال ال مركزية يجب إعطاء عملية دمج قواعد البيانات اهتمام كبير ا لضمان اتساق البيانات وانسجامها من حيث الهيكلية والتصانيف وعمل مقارنة دقيقة بين محتويات قواعد البيانات في حال وجود بيانات ومعلومات إضافية من مصادر أخرى يراد دمجها مع البيانات المدخلة من المسح فال بد من وضع آلية واضحة وموثقة لدمج هذه البيانات تطبيق إجراءات السالمة والحماية على البيانات بعد إدخالها إلكتروني بطريقة ال تتيح إال ألشخاص محد دين مخو لين للدخول إلى ملفات البيانات لالطالع عليها على أن يتم وضع اإلجراءات الكافية لحماية البيانات من العبث والضياع عمل نسخة احتياطية بشكل دوري للبيانات المدخلة واإلبقاء على نسخة من البيانات األصلية قبل إجراء عمليات التعديل عليها. الدقة. الوقتية وحداثة البيانات. االتساق والترابط. 3.4 تدقيق البيانات ومعالجتها تشمل هذه العملية مجموعة من اإلجراءات التي تهدف إلى الكشف عن القيم الخطأ في البيانات بهدف معالجتها وتصحيحها وبالتالي تحسين جودتها. المعيار: ينبغي تدقيق البيانات ومعالجتها على نحو مالئم بناء على معلومات موثوق بها وذلك لتصحيح األخطاء المكتشفة والحد من تأثيرها. 22

23 1.1 ينبغي حفظ نسخة من البيانات الخام )األصلية( التي تم جمعها وإدخالها وقبل إجراء أي عملية تعديل عليها وذلك لالستفادة من هذه النسخة عند الحاجة للرجوع إليها بهدف التحقق من القيمة األصلية للبيانات أو لمقارنة حجم التعديالت وأثرها كما سيرد الحق. 2.2 وجود منهجية لتدقيق البيانات ومعالجتها وتطبيق هذه المنهجية. 3.3 إعداد برامج وتطبيقات إلكترونية لتسهيل عملية التدقيق والمعالجة. 4.4 تحديد طرق للحد من التحي ز والتأثير السلبي لعدم االستجابة خالل مرحلة معالجة البيانات وتحليلها. 5.5 يجب تطبيق قواعد مطابقة مالئمة قادرة على اكتشاف البيانات المفقودة والبيانات غير المنطقية والبيانات الخاطئة والبيانات المتطرفة وغيرها. 6.6 التأكد من أن جميع قواعد التدقيق متسقة فيما بينها وال يوجد فيها تناقضات. 7.7 إجراء عملية المراجعة والتدقيق بشكل فوري ومتزامن مع عمليتي جمع البيانات وإدخالها. 8.8 وضع ضوابط لعملية التعديل والمعالجة لتجنب إنتاج أخطاء جديدة. 9.9 تصنيف حاالت عدم المطابقة وأخطاء االستجابة حسب األثر واألهمي ة وتحديد آلية التعديل المناسبة اإلفرادية )أي التعديل لكل حالة على حدة( واآللية )يقصد بالتعديل اآللي وضع قاعدة للتعديل بحيث يتم تعديل البيانات المستهدفة تلقائي ( تحديد مصادر األخطاء وأنواعها على سبيل المثال إذا كانت أخطاء القياس أو أخطاء الترميز أو أخطاء اإلدخال وغيرها وتحديد طرق التعديل المناسبة حسب نوع الخطأ وضع متغي ر في قاعدة البيانات يحد د إذا ما كانت القيمة أصلية أو أنها مقد رة مكتبي أو معد لة مقارنة البيانات قبل التعديل وبعده وقياس أثر التعديالت على مؤشرات المسح ونتائجه إعادة تطبيق قواعد التدقيق مرة أخرى على البيانات التي تم تعديلها للتحقق من صحة البيانات ودقتها إنتاج الجداول التكرارية للتحقق من قواعد االنتقال في استمارة المسح )جداول المطابقة( واستخدام الجداول المناسبة للتحقق من العالقات بين المتغي رات واالتساق بين األسئلة مع مراعاة عنصر الوقت يمكن استخدام أسلوب التدقيق االنتقائي الذي يرك ز جهود التدقيق على تدقيق بيانات المتغيرات الرئيسية فقط بخاصة الستخراج النتائج األولية على أن يتم اتخاذ ذلك بناء على دراسة علمي ة وسيحد د هذا األسلوب مستوى تأثير التدقيق في نتائج المسح وأثره في التقليل من الوقت والجهد والكلفة يمكن استخدام أسلوب التعديل الكلي Edit( )Macro بدال من التدقيق التفصيلي Edit( )Micro على أن يتم اتخاذ ذلك بناء على دراسة علمية وسيحدد هذا األسلوب مستوى تأثير التدقيق في نتائج المسح وأثره في التقليل من الوقت والجهد والكلفة مقارنة البيانات مع دورات سابقة أو مصادر أخرى لتقويم منطقية هذه البيانات إعداد توثيق خاص بعملية تدقيق البيانات ومعالجتها بحيث يتم وصف أنواع األخطاء وحجمها وكيفي ة معالجتها ليتم االستفادة من هذه المعلومات لتقويم جودة المسح الحالي كما يمكن االستفادة من هذا التقرير عند تنفيذ المسوح المستقبلية اختبار االتساق الداخلي بين البيانات من خالل حساب بعض المؤشرات وربطها مع لمعرفة مدى اتساقها استخراج معد الت عدم التطابق والقيم الخطأ ومقدار التغي رات التي طرأت نتيجة التعديالت وتحليل النتائج واقتراح خطط تحسينية يمكن أن تساهم في تحسين جودة البيانات وتطويرها قد يكون من المالئم تعديل البيانات على مراحل حسب األولوية والمنطقية وذلك لتجن ب تعديل البيانات بشكل خطأ مراجعة بيانات وحدات المعاينة وتدقيقها على مستوى تفصيلي لوحدات المعاينة كبيرة الحجم وذات التأثير في المجتمع كما في المنشآت االقتصادية الكبيرة مثال قبل إجراء عملية التعديالت على بياناتها استخراج مؤشرات لتقدير التحي ز لحاالت عدم االستجابة من خالل: المقارنة مع مصادر البيانات الخارجية الموثوق بها )ملفات السجالت اإلدارية(. مسح متخصص من خالل دراسة عي نة صغيرة من وحدات المعاينة لغير المستجيبين مقارنة التجانس بين الطبقات حسب المسوح وحسب اإلطار ودراسة حاالت عدم التجانس ضمن الطبقة وتقويم حاالت انتقال وحدات المعاينة بين الطبقات وأخطاء التصنيف الموجودة في اإلطار.

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

1

1 1 2 كلمة املدير العام للتعليم بمحافظة جدة 3 كلمة مدير إدارة املراجعة الداخلية بتعليم جدة... 4 مقدمه 5 فريق إعداد الدليل اإلجراي بإدارة املراجعة الداخلية 6 مسرد الدليل اإلجراي 7 العملية الهدف مجال التطبيق

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد والخدمات

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx دولة ليبيا وزارة الصحة مركز المعلومات والتوثيق 1 إعداد : محمد إبراھيم صالح مدير مركز المعلومات والتوثيق 2 المحتويات. المؤسسات المسئولة في مجال االحوال المدنية واإلحصاءات الحيوية. االطار القانوني لتسجيل.

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد

المزيد من المعلومات

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املعلومات زمزم 19 إعداد االسم : هاني عبدالعزيز فلمبان الوظيفة

المزيد من المعلومات

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم أوال: معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس من قبل رئيس القسم العلمى 1. اإلعداد للبرامج األكاديمية :-

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما

اإلصدار الثاني محرم 1436 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رما اإلصدار الثاني محرم 6 ه الكلية: القسم األكاديمي: البرنامج: المقرر: منسق المقرر: منسق البرنامج: تاريخ اعتماد التوصيف: العلوم والدراسات اإلنسانية رماح الدراسات اإلسالمية الدراسات اإلسالمية فقه الجنايات والحدود

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات

المزيد من المعلومات

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية الشاشة الرئيسية 3 إنشاء مستخدم جديد 4 أوال: التسجيل كفرد 5 - نوع الهوية «سعودي» : 5 - نوع الهوية «مقيم :» 6 - نوع الهوية «خليجي» : 7 : التسجيل كمنشأة : 9 ثانيا

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 تصميم السيرة الذاتية كصفحات الويب د. احمد عادل اسماعيل عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع و التعليم المستمر. WWW.Dr-Ahmed.Info Info@Dr-Ahmed.Info -------------- المرجع: www.support.office.com اهداف المحاضرة

المزيد من المعلومات

Morgan & Banks Presentation V

Morgan & Banks Presentation V المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية

المزيد من المعلومات

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب... 13 1 خطوات التقديم للمساعدة المادية قبل البدء باستخدام البرنامج الرجاء:

المزيد من المعلومات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى الا ساس ف الا صدارة S7-1500 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه الدورة

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

عطاء رقم )2019/13( اعداد االست ارتيجية الوطنية للصحة الجنسية واإلنجابية لألعوام ) ) الشروط المرجعية 1

عطاء رقم )2019/13( اعداد االست ارتيجية الوطنية للصحة الجنسية واإلنجابية لألعوام ) ) الشروط المرجعية 1 عطاء رقم )2019/13( اعداد االست ارتيجية الوطنية للصحة الجنسية واإلنجابية لألعوام )20232019) الشروط المرجعية 1 مقدمة: ينوي المجلس األعلى للسكان العداد والصحي التعاقد مع خبير أو جهة االست ارتيجية الوطنية

المزيد من المعلومات

الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات المستوردة( البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات

الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات المستوردة( البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( 0 جدول المحتويات 2 2 9 1 وصف النظام 2 طلب مطابقة إرسالية جديد 3 إصدار الشهادة 1 1 وصف النظام يهدف هذا النظام لتمكين ضابط اتصال المنشأة ومفوض المنشأة من استخراج شهادة

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Sample Weights.doc

Microsoft Word - Sample Weights.doc ورشة العمل الا قليمية حول تصميم العينات الدوحة ١٥-١٧ ا يار/ مايو ٢٠٠٧ ترجيح العينات ا عداد خميس رد اد مستشار العينات ١ المحاضرة الثامنة ترجيح العينات مقدمة ان عملية ترجيح العينة تعنى عملية اعادة وضع العينة

المزيد من المعلومات

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41 منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي طلب مساعدة تعليمية مالحظة: إن الموعد النهائي لتقديم الطلبات

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint .1.2.3 أولا هذا اإلجراء يقوم به أمين مركز مصادر التعلم بعد الدخول للصفحة الرئيسية من حسابه في نظام نور ثم إختيار مصادر التعلم يتم إضافة أوعية مصادر التعلم ) الكتب أقراص الليزر( من قبل أمين مركز المصادر

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى المتقد م ف الا صدار S7-300/400 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation مشروع التسويق ولوجيستيات االعمال الزراعية المتقدمة التحليل المالي كيبف تحدد سعر التكلفة والسعر النهائي الى أي مدى يعكس السعر الجودة 50 قرش للكيلو جنيه للكيلو هل التكاليف هي المكون الوحيد للسعر 3 مالذي

المزيد من المعلومات

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه حقيبة الدورة التدريبية حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter : @azzahkabbas azzahkabbas@gmail.com 1438 ه الهدف العام : إكساب املتدربات املعرفة بأساسيات الحوسبة السحابية وتطبيقاتها بشكل

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation ZAD Consult- Management Consultations and Feasibility Studies شركة زاد لدراسات الجدوى الهندسية و االقتصادية 1 دراسات جدوى مبدئية دراسات الجدوى االقتصادية المتقدمة تخطيط االعمال التقييم الدراسات السوقية

المزيد من المعلومات

WHAT’S NEW

WHAT’S NEW الجديد في انجز تطبيق إصدارات X.4 المحتويات المحتويات... 1 المواصفات الجديدة بالنظام... 3.1.1.1 عدد المهام التي يجب إنجازها... 3 انشاء مهمة... 3.1.2 2. تعديل تكليف المهمة... 3 تاريخ حالات المهمة... 4.2.1.2.2.3

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998 SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح

المزيد من المعلومات

Allomani Warehouse User Guide

Allomani Warehouse User Guide المخزن warehouse.allomani.com دليل المستخدم اللوماني للخدمات البرمجية www.allomani.com / 11 اكتوبر / 2010 1 P a g e المحتويات اضافة و اعداد موقعك في المخزن... 3 اعداد بيانات ال...FTP 3 اعدادات بيانات حقوق

المزيد من المعلومات

المحاضرة العاشرة الجديده لالساليب الكميه في االداره الفصل الثاني لعام 1439 ه للدكتور ملفي الرشيدي يجب الرجوع للمحاضره المسجله لفهم الماده وامثلتها تحل

المحاضرة العاشرة الجديده لالساليب الكميه في االداره الفصل الثاني لعام 1439 ه للدكتور ملفي الرشيدي يجب الرجوع للمحاضره المسجله لفهم الماده وامثلتها تحل المحاضرة العاشرة الجديده لالساليب الكميه في االداره الفصل الثاني لعام 1439 ه للدكتور ملفي الرشيدي يجب الرجوع للمحاضره المسجله لفهم الماده وامثلتها تحليل القرارات الجزء األول Decision Analysis- Part I عناصر

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN "تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint المحاكاة وتمثيل األدوار أوال : مفهوم طريقة تمثيل األدوار : أن يقوم الطالب بدور شخصية أخرى, سواء كانت هذه الشخصية تاريخية أو خيالية أو واقعية, ويعبر عن آرائها وأفكارها في الموضوع أو القضية المطروحة.] 1

المزيد من المعلومات

) باألالف ( )صفحة 1 من 28( (حتى أغسطس 2017) اليمن منطقة العمليات اإلنسانية في عدن - لمحة عن الوضع اإلنساني : يستعرض هذا الموجز المعلوماتي للمحافظات مع

) باألالف ( )صفحة 1 من 28( (حتى أغسطس 2017) اليمن منطقة العمليات اإلنسانية في عدن - لمحة عن الوضع اإلنساني : يستعرض هذا الموجز المعلوماتي للمحافظات مع ) باألالف ( )صفحة ( (حتى أغسطس ) الي طقة العمليات اإلنسانية في عدن لمحة عن الوضع اإلنساني : يستعرض هذا الموجز المعلوماتي للمحافظات معلومات حول االوضاع اإلنسانية والعمل اإلنساني الجاري في كل محافظة وفي

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث واملنتجات الوقفية إدارة املشاريع الوقفية إدارة عالقات الداعمني

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة 16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة إطالق جائزة ولي العهد ألفضل تطبيق خدمات حكومية والموجهة لطالب الجامعات في المملكة األردنية الهاشمية نبذة عن الجائزة 300+ جامعة +30 حكومية وخاصة في المملكة األردنية

المزيد من المعلومات

The Global Language of Business دليل ارشادي الستخدام صفحة خدمات الشركات األعضاء Members Area 1

The Global Language of Business دليل ارشادي الستخدام صفحة خدمات الشركات األعضاء Members Area 1 دليل ارشادي الستخدام صفحة خدمات الشركات األعضاء Members Area 1 للتسجيل في صفحة خدمات الشركات Area( )Members على الموقع االلكتروني لشركة هيئة الترقيم االردنية www.gs1jo.org.jo يرجى اتباع الخطوات التالية

المزيد من المعلومات

عناوين حلقة بحث

عناوين حلقة بحث عناوين ا بحاث مقترحة دكتور ياسر الشرفا قسم ا دارة الا عمال والعلوم المالية والمصرفية 1 -ا ثار استقلالية سلطة النقد على فعالية السياسة النقدية الفلسطينية 2 -الا صلاحات المصرفية على مكافحة تبييض الا موال

المزيد من المعلومات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - QA-Reliability

Microsoft Word - QA-Reliability اختبار صلاحية الاستبانات Questionnaires Reliability Analysis لتقويم ا دوات جمع البيانات الميدانية (الاستبانات) باستخدام قياس ليكرت لدرجة الموافقة Likert Scale من نوعان هناك الاختبارات التي لها تخضع ا ن

المزيد من المعلومات

الدليل التدريبي لتسجيل منتج البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لتسجيل منتج 0

الدليل التدريبي لتسجيل منتج البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لتسجيل منتج 0 البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( 0 جدول المحتويات 2 2 4 6 7 8 9 11 وصف النظام تسجيل المنتج إضافة منتج عن طريق الرمز المنسق الجمركي HS code إضافة منتج عن طريق الكلمات الداللية إضافة منتج عن طريق البحث

المزيد من المعلومات

1

1 1 الشبكة السورية لحقوق اإلنسان )SNHR( هي منظمة حقوقية غير حكومية وذات غايات غير ربحية تأس ست في حزيران/ يونيو 2011 نتيجة لالزدياد الممنهج في انتهاكات حقوق اإلنسان في سوريا ذلك بهدف المساهمة في حفظ حقوق

المزيد من المعلومات

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 . رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 المقدمة : عينة الدراسة الصحافة المطبوعة : الرأي والغد والدستور والسبيل. المواقع اإللكترونية : عمون وسرايا وخبرني والوكيل. التلفزيون : التلفزيون األردني ورؤيا.

المزيد من المعلومات

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر تعريفة التغذية للطاقة المتجددة في مصر أكتوبر 4102 أعد الجهاز هذه الوثيقة لتجيب عن أهم االسئلة التي تخص منظمومة الطاقة المتجددة بشكل عام و على االخص تعريفة التغذية ما هو الوضع الراهن فيما يخص قطاع الطاقة

المزيد من المعلومات

الالئحة التنفيذية لنظام رسوم األراضي البيضاء الفصل األول تعريفات المادة األولى: ألغراض هذه الالئحة يكون للكلمات و العبارات اآلتية أينما وردت فيها المع

الالئحة التنفيذية لنظام رسوم األراضي البيضاء الفصل األول تعريفات المادة األولى: ألغراض هذه الالئحة يكون للكلمات و العبارات اآلتية أينما وردت فيها المع الالئحة التنفيذية لنظام رسوم األراضي البيضاء الفصل األول تعريفات المادة األولى: ألغراض هذه الالئحة يكون للكلمات و العبارات اآلتية أينما وردت فيها المعاني الموضحة أمام كل منها مالم يقتض السياق غير ذلك :

المزيد من المعلومات

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع وتجربته وفي النهاية ستجدون روابط المثال مع شرح فيديو

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint الستراتيجية جمعية المودة لألعوام 2017 2018 2019 2020 م 01 يقدم»دليل األهداف والمؤشرات«شروحات مفصلة لكل مفردة من مفردات األهداف االستراتيجية ومؤشرات األداء المعتمدة. يضمن هذا الدليل بإذن هللا عدم تضارب

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال

بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثالثا : 0 2 شروط خاصة : تتفق هذه اخلطة مع تعليمات برامج

المزيد من المعلومات

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم املعلومات االدارية الفصل الدراسى األول 3082/3082 1 إعادة

المزيد من المعلومات

السياسات البيئية السياسات البيئية 1

السياسات البيئية السياسات البيئية 1 السياسات البيئية السياسات البيئية 1 1.المقدمة : يقدم البنك السعودي لالستثمار الخدمات المصرفية لألفراد والخدمات المصرفية للشراكت والخزينة وإدارة األصول وخدمات الوساطة للعمالء في جميع أنحاء المملكة العربية

المزيد من المعلومات

مقدمة عن الاوناش

مقدمة عن الاوناش مقدمة عن االوناش مهندس اعداد / ناصر محمود احمد االوناش Cranes هي نوع من المعدات تستخدم لرفع وخفض ونقل االحمال الكبيرة. المبادئ الميكانيكية االساسية لالوناش:- قدرة الونش علي رفع الحمولة. 1. عدم سقوط الونش

المزيد من المعلومات

نشرة توعوية يصدرها معهد الدراسات المصرفية دولة الكويت - ابريل 2015 السلسلة السابعة- العدد 9 كفاءة سوق األوراق املالية Efficiency of the Securities Mar

نشرة توعوية يصدرها معهد الدراسات المصرفية دولة الكويت - ابريل 2015 السلسلة السابعة- العدد 9 كفاءة سوق األوراق املالية Efficiency of the Securities Mar نشرة توعوية يصدرها معهد الدراسات المصرفية دولة الكويت - ابريل 2015 السلسلة السابعة- العدد 9 كفاءة سوق األوراق املالية Efficiency of the Securities Market تعتبر األسواق المالية ذات أهمية كبرى لالقتصاد القومي

المزيد من المعلومات

نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال

نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار الخاصة بالوكالة نبذة عن الوكالة معلومات موجزة عن الوكالة.

المزيد من المعلومات

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / 1014-05 1 I. معلومات حول المنتج 1-1. محتويات العبوة مؤتمر نزع السالح مع دليل التثبيت السريع مفتاح القابس الذكي دليل التثبيت السريع 1-2. اللوحة األمامية

المزيد من المعلومات

نظرية الملاحظة

نظرية الملاحظة إعداد أ.هدى القحطان صاحب هذه النظر ة هو ألبرت باندورا ومن مإلفاته كتابه مبادئ تعد ل السلوك عام 1969 ثم كتابه عن نظر ة التعلم االجتماع عام 1971 ح ث تناول ف ه أحدث تصور دق ق لنظر ة التعلم االجتماع والمعرف

المزيد من المعلومات

تأثير اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة والاستثمار عبر الأطلسي على الدول العربية

تأثير اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة والاستثمار عبر الأطلسي على الدول العربية التحديات والفرص التفاقيات التجارة العمالقة على االقتصاديات العربية: اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة واالستثمار عبر األطلسي اتفاق الشراكة عبر المحيط الهادئ) TPP ) اتفاقية الشراكة

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

untitled

untitled LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ???????? ملخص اجتماع الجمعية العامة الغير العادية المواد المعدلة من النظام الاساسى للشركة المادة (21) قبل التعديل: يتولي إدارة الشركة مجلس إدارة مو لف من ثلاثة أعضاء علي الا قل و أحد عشر عضوا علي الا كثر تعينهم

المزيد من المعلومات

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية الجلسة الثانية :الملكية الفكرية واالبتكار في المجتمعات األكاديمية الملكية الفكرية والمؤسسات األكاديمية دور الملكية الفكرية الجامعية إدارة الملكية الفكرية الجامعية وسياساتها ما الهدف األساسي الذي خلقت من

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير

المزيد من المعلومات

التعريف بعلم الإحصاء

التعريف بعلم الإحصاء ٨ مقدمة هي أحد وظاي ف علم الا حصاء ويشمل : التقدير الا حصاي ي: Statistical Estimati اختبارات الفروض: Hyptheses Tests وهناك بعض المفاهيم التي يجب التعرف عليها ويكثر استخدمها في مجال : المعلمة :Parameter

المزيد من المعلومات

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب ) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد

المزيد من المعلومات

نموذج توصيف المقرر الدراسي

نموذج توصيف المقرر الدراسي المركز الوطني للتقويم واالعتماد األكاديمي National Center for Academic Accreditation and Evaluation الدراسي المقرر توصيف اسم المقرر: الطرائق الرياضية رمز المقرر: ريض 9 ه- 8 م ب د ج ه نموذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 11 جمهورية مصر العربية وزارة الكهرباء والطاقة المتجددة إصدار 2017/7/6 )نسخة الصحفيين( املؤمتر الصحفي اخلاص باإلعالن عن أسعار بيع الكهرباء للعام املايل 2018/2017 اخلميس 2017/7/6 2 جمهورية مصر العربية وزارة

المزيد من المعلومات

بجسكو بأعين الصحافة

بجسكو بأعين الصحافة بجسكو بأعين الصحافة Tuesday, May 19, 2015 بنها شركة كهرباء بنها: عدد ساعات العمل بالمحطة بلغت 15 بدون حوادث مليون ساعة الثالثاء 19 مايو - 2015 07:39 م محطة كهرباء كتبت رحمة رمضان أكد المهندس شيرين مصباح

المزيد من المعلومات

متطلبات النظام متطلبات جهاز الكمبيوتر الشخصي معالج Pentium 1 Intel غيغا هرتز أو أسرع نظام التشغيل Windows 2000 أوXP Windows مع Service Pack 2 أو Vista

متطلبات النظام متطلبات جهاز الكمبيوتر الشخصي معالج Pentium 1 Intel غيغا هرتز أو أسرع نظام التشغيل Windows 2000 أوXP Windows مع Service Pack 2 أو Vista متطلبات النظام متطلبات جهاز الكمبيوتر الشخصي معالج Pentium 1 Intel غيغا هرتز أو أسرع نظام التشغيل Windows 2000 أوXP Windows مع Service Pack 2 أو Vista Window أو Windows 7 Enterprise أو Ultimate أو Business

المزيد من المعلومات

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تستخدم التكنولوجيا في جميع مجاالت الحياة 2 ( ) استخدم اإلنسان العجالت الخشبية في بداية األمر 1 البكرة المتحركة لها محور دو ارن ثابت ال يتحرك ) ( 3

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة األول :اإليرادات الضريبية الثاني : المنح الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة 7,,79,8,79 الجدول اإلجمال للموارد واإلستخدامات

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation دورة تدريبية لمعلمي ورؤساء أقسام الرياضيات من األحد /5 /31 إلى الخميس /6 /4 مركز التدريب والتطوير اإلدارة العامة لمنطقة الجهراء التعليمية برنامج التدريب : المنهج الوطني الكويتي إقبال المطيري الكفايات وأنواعها

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

مؤتمر:  التأجير التمويلي األول  طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة االتصاالت وتكنولوجيا المعلومات الهيئة العامة للرقابة المالية

المزيد من المعلومات

العدد الثالث عرش يناير أهداف التنمية المستدامة: "تحويل عالمنا" باالبتكار Eng. Maritza VARGAS Independent Environmental and Sustainability Consu

العدد الثالث عرش يناير أهداف التنمية المستدامة: تحويل عالمنا باالبتكار Eng. Maritza VARGAS Independent Environmental and Sustainability Consu 4 أهداف التنمية المستدامة: "تحويل عالمنا" باالبتكار Eng. Maritza VARGAS Independent Environmental and Sustainability Consultant أهداف التنمية المستدامة في 25 سبتمبر 2015 اعتمدت قمة األمم المتحدة للتنمية

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd تنبيه: األسئلة يف ( 15 ) صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1436/1435 ه - 2014 2015 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ التقرير السنوي للم اركز والمعاهد في الجامعة تقرير العام االكاديمي 2017/2016 pci@admin.alquds.edu اسم المعهد او المركز:.معهد الطفل اسم مدير المعهد او المركز:.د يحيي حجازي. العنوان:. شارع عبد الحميد شومان

المزيد من المعلومات

قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكت

قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكت قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكتبة يمكنك اإلستعارة مجانا ( بدون أية رسوم( في كل المكتبات

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation الفرع الأدبي والشرعي مواقع الت واصل الاجتماعي أ. أيمن محمود العكلوك أ. رمزي راغب النخالة أهداف الدرس بعد الانتهاء من الدرس يتوقع منك أن تكون قادرا على أن: توضح مفهوم مواقع التواصل الاجتماعي. تعدد استخدامات

المزيد من المعلومات

www.alquds.edu2 كلية القدس المهنية ارتأت جامعة القدس إنشاء كلية مجتمع متوسط وذلك من منطلق حرصها على تقدم وتطور الشباب الفلسطيني والمساعدة في بناء منظومة التعليم باإلضافة إلى رفد المجتمع الفلسطيني بكافة

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المعلومات التي يتلقاها من حواسة هو االتصال: A. الجمعي B.

المزيد من المعلومات

Diapositive 1

Diapositive 1 جامعة الدول العربية ااملركز العربي للوقاية من أخطار الزالزل والكوارث الطبيعية األخرى رقم 01 شارع قدور رحيم عمارة C.T.C( (centre حسين داي الجزائر رقم الهاتف: 0021323775779 رقم الفاكس :0021323775788 a55belhadjaissa@gmail.com

المزيد من المعلومات

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو 1025 البند 5 )ب( من جدول األعمال المؤقت 5. تنفيذ برنامج العمل العام

المزيد من المعلومات

Diapositive 1

Diapositive 1 2016 م ا ورشة تدريبية إقليمية حول برنامج التعدادات الز ارعية في جولة التعداد لعام 2020 وضع احصاءات الز ارعة في جيبوتي إعداد/مختار عواله وعيس المحتويات تعريف طبيعة االرض الجيبوتية - واقع االحصاءات بشكل

المزيد من المعلومات

Student Presentation

Student Presentation ن ة 5 ك ل ي ة ا ل ع ل و م ا ل ط ب ي ة ا ل ت ط ب ي ق ي ة ا ' خ ت ب ا ر ا ت ا ر ش ا د ا ت ا ' خ ت ب ا ر ا ت ا ر ش ا د ا ت ا. خ ت ب ا ر ا ت ع ز ي ز ي ا ل ط ا ل ب / ا ل ط ا ل ب ة: ق ب ل ا. متحان راجع جيدا

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd تنبيه: األسئلة يف )11( صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1437/1436 ه - 2015 2016 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

نموذج توصيف مقرر دراسي

نموذج توصيف مقرر دراسي التعريف باملقرر الدراسي ومعلومات عامة عنه : اسم ورمز املقرر الدراسي عدد الساعات املعتمدة اسم عضو هيئة التدريس املسئول عن املقرر الدراسي إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية وسل) 2500 ( ساعتان أجماد سعود بن

المزيد من المعلومات

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المقرر: ج ارئم تكنولوجيا المعمومات )0602344( المتطمب السابق:

المزيد من المعلومات

السيــدة الأستـــاذة الدكتـــورة/ فاتـــن مصطفــى كمــال

السيــدة الأستـــاذة الدكتـــورة/ فاتـــن مصطفــى كمــال 1 رؤية الوحدة : تحقيق نظام متكامل وتفعيل االساليب التعليمية المتنوعة فى ضوء المعاييرالمحلية و العالمية لتحسين االداء التعليمى وضمان الجودة فى كافة مجاالت التعليم والبحث العلمى والخدمات المجتمعية والنهوض

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course

المزيد من المعلومات