"أهثلح ذطث ق ح" إعجاد الصالبة خ اىش تند حموذ تن اتشاى ن ادل س تسهيجي ماجدتيخ فقه الدشة إش اخف د. هىن تند أمحذ القاسن أستاذة الدشة وعمػمها السذارك في ق

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download ""أهثلح ذطث ق ح" إعجاد الصالبة خ اىش تند حموذ تن اتشاى ن ادل س تسهيجي ماجدتيخ فقه الدشة إش اخف د. هىن تند أمحذ القاسن أستاذة الدشة وعمػمها السذارك في ق"

النسخ

1 "أهثلح ذطث ق ح" إعجاد الصالبة خ اىش تند حموذ تن اتشاى ن ادل س تسهيجي ماجدتيخ فقه الدشة إش اخف د. هىن تند أمحذ القاسن أستاذة الدشة وعمػمها السذارك في قدع الج ارسات اإلسبلمية جامعة األميخة نػرة بشت عبج الخحسغ

2 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد 464

3 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون إن حياة الشبي دمحم هلخص الثحث - هللاىلص- وتفاصيمها تهع كل مدمع ولع ت عشى أمىة بآثىار نبيهىا كسىا كىان مىغ األمىة اإلسىبلمية مى سىيخته - هللاىلص- فمقىج كىان االهتسىام بهىا حفطىا ورواحىة وشىخحا وتحمىيبل وتىجقيقا ألن سىيخته الةخ سىة تعتبخ مشهجا كامبل لذؤون حياتهع الخاصة والعامة الجنيػ ة واألخخو ة. ومىىىغ الةتىىى التىىىي ع شيىىىت بدىىىيخته -هللىلص- كتىىى السيىىىازي والصبقىىىات وسيكػن هحا البحث عارضا لسشهج كتابيغ مشها عم سبيل السقارنة بيشهسىا م بيان أمثمة تصبيقية مغ كبل الةتابيغ في االستجالل عم السىشهج الىحي سمةه كبل مغ السؤلفيغ في ترشيفه. واقتزت شبيعة البحث أن حكػن وفق التقدىيع التىالي م مقجمىة وتسهيىج ومباحث وخاتسة وفهارس. وقىىج تشاولىىت فىىي السقجمىىة م أهسيىىة السػضىىػ أسىىباب اختيىىار ومىىا سىىبقشي مىىغ د ارسىىات اسىىتفجت مشهىىا ومىا عىىخض لىىي مىىغ صىىعػ ات أثشىىا البحىىث ثىىع تفرىىيل خصىىة البحىىث وعىىخض السىىشهج الستبىى فىىي البحىىث وختستها بالذكخ والتقجيخ. واتبعىت فىىي هىحا البحىىث مىشهج الج ارسىىة السقارنىة والىىحي حعتسىج عمىى السقارنة في د ارسة الطاهخة ببيان أوجه الذبه واالختبلف بيغ الةتابيغ. 464

4 Abstract دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد The life of the Prophet Muhammad (peace and blessings of Allah be upon him) and its details is of concern to every Muslim and no nation is concerned with the effects of its Prophet as it was from the Islamic nation with its biography - peace be upon him - it has been attention to it conservation and novel and explanation and analysis and verification; For their own private and public life mundane and afterlife. Among the books that I meant by his biography - peace be upon him - were written by the maggots and the classes. This research will be presented as an example of the two books of the two books by way of comparison with examples of the two books. The nature of the research required that it be according to the following division: introduction preparation research conclusion and indexes. In the introduction I discussed the importance of the topic the reasons for its selection the previous studies I benefited from the difficulties presented during the research the detailed research plan the presentation of the research methodology and its conclusion. In this research the comparative study method which depends on comparison in the study of the phenomenon was followed by a statement of similarities and differences between the two books. 466

5 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون هقذهح الحسىىىىج ا رب العىىىىالسيغ ولىىىىي األولىىىىيغ وا خىىىىخ غ باعىىىىث خيىىىىخ السخسىىىميغ نبيشىىىا دمحم األمىىىيغ اصىىىصفا عمىىى الخمىىىق أجسعىىىيغ وأرسىىىمه لمثقميغ عمسه القخآن وجعل معه التبييغ -صم هللا وسمع عميىه- وعمى آلىه وصىحبه اليىخ السيىاميغ ومىغ سىار عمى نهجهىع فىي الىحب عىغ هىحا الجيغ وتبمييه وحفطه وصيانته مغ كل ما حذيغ قخنىا بعىج قىخن وسىشيغ بعج سشيغ. أها تؼذ : فإن حياة الشبي دمحم -هللا ىلص- وتفاصيمها تهع كل مدمع ولع ت عش أمة بآثار نبيها كسا كان مغ األمة اإلسبلمية م سيخته فمقج كان -هللا ىلص- االهتسام بها حفطا ورواحة وشخحا وتحميبل وتجقيقا ألن سيخته الةخ سة تعتبخ مشهجا كامبل لذؤون حياتهع الخاصة والعامة الجنيػ ة واألخخو ة. قال هللا -عد وجل- { ل ق ج ك ان ل ة ع ف ي ر س ػل ه للا أ س ػ ة ح د ش ة ل س غ ك ان ي خ ج ػ ه للا و ال ي ػ م ا خ خ و ذ ك خ ه للا ك ث يخ ا {) ( األح ادب. والديخة الشبػ ة الذخ فة مميئة بالةشػز والحخائخ ازخخة بالفػائج والعبخ مذتسمة عم أفزل الشساذج التي حقتجى بها و شبيي امتثالها سمػكا وحياة لتحرل الحياة الةخ سة السصسئشة التي أ اردها هللا -عد وجل- لشا بتصبيق السشهج الرحيح لحياة الفخد والسجتس السدمع والحي نجج في ثشاحا هح الديخة العصخة عم صاحبها أفزل الربلة وأتع التدميع. ومغ عشاحة السدمسيغ بهح الحياة الذخ فة وتفاصيمها كان التجو غ لتفاصيل حياته -هللا ىلص- وحفع لشا األولػن عغ سيخته ما ال نعمسه عغ 464

6 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد األقخ يغ مشا وم ذلظ فبل حسكغ االستدبلم والقبػل التام لةل ما ذكخ في ثشاحا الةت وال الثقة بكل ما دونته السحابخ واألقبلم دون عخضه عم قػاعج رسسها أهل الحجيث والديخ لقبػل ما وصل إليشا مغ هحا االهتسام إذ قج حكػن فيه ما ليذ صحيحا وال ثابتا فيشبيي غخمة هحا الةع الهائل ووضعه تحت مجهخ الشقج لتسييد الحقيقة عغ ال ادئف مغ هح األخبار. أىو ح الثحث : مغ الةت التي ع شيت بديخته -هللىلص- كت السيازي والصبقات وسيكػن هحا البحث عارضا لسشهج كتابيغ مشها عم سبيل السقارنة بيشهسا م بيان أمثمة تصبيقية مغ كبل الةتابيغ في االستجالل عم السشهج الحي سمةه كبل مغ السؤلفيغ في ترشيفه. وسأبجأ بكتاب "السيازي" لمػاقجي باعتبار مغ أشهخ ما أ ل ف الديخة الشبػ ة وميازي الخسػل -هللىلص- وأ ثش ي بكتاب تمسيح ابغ سعج "الصبقات" والحي حعج مخجعا مهسا في الديخة في د ارسة مػجدة مقارنة ضسغ متصمبات مادة د ارسات في الديخة الشبػ ة في تسهيجي ماجدتيخ فقه الدشة ارجية التػفيق والدجاد في ذلظ. الذساساخ الساتقح : قذ اسرفذخ مما سثقن هن الذساساخ يف ىزا ادل ض ع : الػاقجي وكتابه السيازي مشهجه ومرادر عبجالعد د الدمػمي وأصمه رسالة دكتػ ار مقجمة لمجامعة اإلسبلمية واختار الباحث هحا الةتاب لعجة أسباب ذكخها في مقجمة بحثه مشها م أهسية الةتاب ومكانته 464

7 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون بيغ مرادر الديخة ولسحاولة الػقػف عم القػل ال اخجح في الػاقجي مغ خبلل أقػال الشقاد فيه جخحا وتعجحبل وما نقمه عشه ش اخح الحجيث في مػضػعات الديخة. مرادر الديخة الشبػ ة بيغ السحجثيغ والسؤرخيغ مختار عصية حديغ لمجكتػر عصية بحث مقجم إل جائدة األميخ ناحف بغ عبجالعد د آل سعػد العالسية لمدشة الشبػ ة والج ارسات السعاصخة الجورة الثالثة ه. عمع شبقات السحجثيغ مرشفات ومشاهج أصػل الجيغ في الجامعة اإلسبلمية األزهخ بيدة السجمج العجد. -غدة نافح حديغ حساد كمية وقج نذخ في مجمة جامعة مشهج ابغ سعج في الديخة وت اخجع الرحابة والتابعيغ إسساعيل عبجالعال. د. أ.د. ر اض ابغ سعج ومشهجه في الصبقات الةبيخ" هاشع هادي و الباحثة آمشة دحام. جهػد أصحاب كت الصبقات في تجو غ الديخة جهػد أصحاب الصبقات في تجو غ الديخة الشبػ ة د ارسة في الديخة الشبػ ة" د. د. دمحم الد اخر العخ ي الفخ اشي " مغ البحػث السقجمة في السؤتسخ العامي األول لمباحثيغ في الديخة. ومغ الرعػ ات التي واجهتشي عجم وجػد د ارسات تختز بالسقارنة بيغ كت الديخ أسيخ عم مشػالها وأجهجني البحث عغ مشهج قخ لةت عشيت بالسقارنة في تخررات أخخى. 464

8 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد خطح الثحث : اقتزت شبيعة البحث أن حكػن وفق التقديع التالي م مقجمة وتسهيج ومباحث وخاتسة وفهارس. ادلقذهح وفيها م أهسية السػضػ أسباب اختيار وما سبقشي مغ د ارسات استفجت مشها وما عخض لي مغ صعػ ات أثشا البحث ثع تفريل خصة البحث وعخض السشهج الستب في البحث وختستها بالذكخ والتقجيخ. نقسن الثحث اىل قسوني: أ ال: القسن الذساس و تزسغ مبحثيغم ادلثحث اوأ لمػاقجي السيازي كتاب م م أ ال تعخ ف السيازي لية واصصبلحا. ثان ام التعخ ف بالسؤلف وتحقيق في كبلم العمسا حػله.. ثالثا م التعخ ف بالةتاب ادلثحث الثان م كتاب الصبقات البغ سعج م أ ال تعخ ف الصبقات لية واصصبلحا ثان ا م التعخ ف بالسؤلف كبلم العمسا وثشاؤهع عميه. ثالثا م التعخ ف بالةتاب.

9 جملة السهراء ثان ا : القسن الرطث ق الةتابيغ و ذتسل عم م و تزسغ العدد الثامن والعشرون د ارسة مػجدة مقارنة بيغ أ ال م العبلقة بيشهسا. ثان ا ثالثا ساتؼا م التذابه واالختبلف بيغ الةتابيغ. م الس ادحا والسآخح لةبل الةتابيغ. م األمثمة التصبيقية. اخلامتح ثع وتتزسغ م الشتائج. التػصيات. - - الفياسط وتذسل م - السرادر والس اخج. - فهخس السػضػعات.

10 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد هنيح الثحث : اتبعىىت فىىي هىىحا البحىىث مىىشهج الج ارسىىة السقارنىىة والىىحي حعتسىىج عمىى السقارنة في د ارسة الطاهخة ببيان أوجىه الذىبه واالخىتبلف بىيغ الةتىابيغ وكان مشهجي في البحث كسا يميم. قست بعدو ا حات القخآنية بحكخ اسع الدػرة ورقع ا حة خمف ا حة مباشخة.. تتبعت الج ارسات واألبحاث الستعمقة بالسػضػ.. ضبصت األسسا بالذكل وكحلظ كل ما ح ذكل مغ الةمسات.. وث قت االقتباسات وا ار ألصحابها مغ مرشفاتهع.. عدوت لمسرجر والسخج بحكخ مختر اخ في الحاشية ومفربل فىي قائسة السرادر والس اخج آخخ البحث.. رجعت إل السرادر األصمية وإن تعح ر ذلظ رجعت إل الشاقمة.. قست باستق اخ أقػال العمسا حػل الػاقجي و يىان مشدلتىه وحاولىت التػصل لمقػل ال اخجح في حاله.. نقمت عشاحة العمسا بالةتابيغ وذكخت أهع الصبعات ما أمكغ. ثع إني بعج شكخ هللا -جل وعبل- عم ما مىغ بىه مىغ إتسىام هىحا عمىي البحىث وإنجىاز ألتقىجم بىػافخ الذىكخ وأجدلىه ألسىتاذتي د. مشى بشىت أحسىج القاسع عم ما تفزىمت بىه مىغ كىخ ع نرىحها وإرشىادها وجسيىل تػجيههىا وإش اخفها. وهللا أسىىىأل اإلخىىىبلص فىىىي القىىىػل والعسىىىل والقبىىىػل وغفىىى اخن الدلىىىل والتػفيق والدجاد.

11 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون أ ال : القسن الذساس ادلثحث اوأ : كراب ادلغاص لل اقذ أ ال م تعخ ف السيازي لية واصصبلحا. ادلغاص لغح : ) ( قال ابغ فارس م ")غدو( الييغ وال اد والحخف السعتل أصبلن صحيحان أحجهسا شم شي وا خخ في باب المقاح و قالم غدوت أغدو. واليازيم الصال لحلظ... الشاقة إذا عدخ لقاحها".. فاألول اليدو. والثانيم قػلهعم أغدت والجس السيازي ) (. ) ( غ ادم غ اد الذي غدوام أ ارد وشمبه اصطالحا: قىىىىىال ابىىىىىغ حجىىىىىخ م "والسىىىىى اخد بالسيىىىىىازي هشىىىىىا مىىىىىا وقىىىىى مىىىىىغ قرىىىىىج الشبي - هللاىلص - الةفار بشفده أو بجير مىغ قبمىه وقرىجهع أعىع مىغ أن حكىىػن إلىى ببلدهىىع أو إلىى األمىىاكغ التىىي حمػهىىا حتىى دخىىل مثىىل أحىىج ) ( والخشجق...". مغ ذلظ حطهخ لشا أن كت السيازي تتشاول مشاق مغ شارك في غدوات الخسػل -هللىلص- وس اخحا تبعا لبيانها لميدوات. ) ( مقاييذ المية / ( ). ) ( لدان العخب / (.) ) ( السرباح السشيخ / (.) ) ( فتح الباري / (.)

12 الشبػ ة دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد الؼالقح تني ادلغاص السري : ) ( قال الجكتػر عصي ة مختار بالسيازي". م "كانت السيازي تصمق عم الد يخة وأوضح دليل عم ذلظ أن كت الديخة األول كانت تدس وتعتبخ السيازي جد مغ الديخة الشبػ ة بل هػ الجد األهع واألخصخ ففيه قامت الجولة اإلسبلمية وانتذخ اإلسبلم في شبه الجد خة العخ ية لحلظ أبم فيه الرحابة الشبي -رضػان هللا عميهع- ببل ا حدشا. و ىىىحلظ يتبىىىيغ لشىىىا أنىىىه "إذا أشمىىىق لفىىىع )الدىىىيخة( وحىىىج شىىىسل حيىىىاة -هللا ىلص- في السخحمة السكية والسجنيىة وإذا أشمىق لفىع )السيىازي( وحىج شسل الفتخة السجنية في اليال الشبي أما إذا قيل )الدىيخ والسيىازي( فىالس اخد سىيخة -هللىلص- كمها في مكة والسجيشة واليدوات والد اخحا والبعػث ) (. " ) ( مرادر الديخة الشبػ ة بيغ السحجثيغ والسؤرخيغ )صم (. ) ) مخو ات اإلمام الدهخي في السيازي ) / (.

13 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون ثان ا : الرؼش ف تادلئلف حتق ق يف كالم الؼلواء ح لو )1( 1/ امسو نسثو : السج يشي. م ح س ج بغ ع س خ بغ و اق ج أبػ ع بج هللا الػ اق ج ي )2( 2/ نشؤذو طلثو للؼلن : و ل ج في سشة مائة وثبلثيغ في خبلفة م خ و ان بغ م ح س ج السشػرة وكان بها ثع قجم بيجاد في سشة مائة وثسانيغ والخقة ثع رج إل بيجاد الحجيث والفقه والتفديخ والسيازي حياته "لةشه اجتهج فيها في كل ما مكث اخ مغ شم العمع )4( 3/ ش خو ذاله زه : سس في السجيشة ثع خخج إل الذام ولقج تشػعت ثقافته بيغ ولع ت ةث خ السرادر في أخبار بجاحة ) ( حخز السيازي والديخة الشبػ ة". ابغ أبي ذ ئ )ت ه( وم ع س خ بغ ر اش ج )ت ه( وم ال ظ بغ أ ن ذ )ت ه( ور يع ة بغ ع ث س ان )ت ه( وابغ ج خ ج )ت ه( وأ س ام ة بغ ز ج )ت ه( وع ب ج الح س يج بغ ج ع ف خ )ت ه( وس ف ي ان الهثػر ي )ت ه( وأبا مع ذ خ )ت ه( وغيخهع. ( ) تار خ بيجاد / ( ) سيخ أعبلم الشببل / ( ). ) ) السرجر الدابق و شطخ أحزا الػاقجي وكتابه السيازي لمدمػمي )صم (. ) ) ميازي الػاقجي )السقجمة/ (بترخف. ( سيخ أعبلم الشببل ط الحجيث ) / ( تهحي ) ) تار خ بيجاد ت بذار ) / التهحي / ( ).

14 روى عشه دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد كاتبه م ح هسج بغ س ع ج )ت ه( وم ح ه سج بغ إ س ح اق ال هراغ ان ي )ت ه( وأ ح س ج بغ الخ م ي ل الب خ ج بل ن ي )ت ه( وأ ح س ج بغ ع ب ي ج بغ ن اص ح )ت ه( وم ح هسج بغ ش ج ا الهثم ج ي )ت ه( وغيخهع. /4 هئلفاذو : ) ( حقػل ابغ الهشج حع م "أنه كان عشج غبلمان حعسبلن ليبل ونها ار في ندخ الةت ) ( وقج تخك عشج وفاته ستسائة ق س ص خ مغ الةت ححتاج كل مشها إل رجميغ لحسمه" وعج مشها ق اخبة األر عيغ كتابا مشها م - كتاب التار خ والسيازي والسبعث. "وعشه د ارستشا هح " - - كتاب أخبار مكة. كتاب الصبقات. كتاب فتػح الذام كتاب فتػح الع اخق. كتاب الجسل. كتاب مقتل الحديغ كتاب الديخة. كتاب أزواج الشبي. كتاب الخد ة والج ار. - ولةغ معطع كتبه مفقػد ولع حرمشا مشها إال القميل. : )3( 5/ فاذو مات سشة مائتيغ وسب في شهخ ذي الحجة في بيجاد. ( ) الفهخست )صم ). ) ) ماتران به الةت كحا في السعجع الػسيط. ( ) التار خ األوسط / ( ) تار خ بيجاد) / ). 446

15 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون /6 حتق ق يف كالم الؼلواء ح لو : أ ال : يف احلذ ث : اتفق العمسا األجبل عم تزعيفه بل واتهسه بعزهع بالةحب ووض الحجيث بيشسا ن ق ل الت ػثيق مغ بعس مغ روى عشه مسغ ع خ ف بالعمع والفزل. فسس غ اتهسه "متخوك الحجيث" أشج مغ هحا" ) ( فقال م "تخكػ " اإلمام الب خ ار ي ) ( قال ابغ سي ج الهشاس في ذلظ وقج سأل عبجالهخحس غ بغ أبي حات ع أبا واعتبخ ابغ ع ج ي ال هزع ف مشه قال في "الةامل" أخبار الػاقجي غيخ محفػضة وهػ بي غ ال هزع ف". ) ( أما الجارقصشي فقج قال فيه ) ( وقال عشه الهشد ائ ي م م "ولمهشد ائي فيه كبل م ) ( ) ( حجيثه". ثان ا : يف السريج : ) ( أثش عميه الخصي الب ي ج اد ي فقال فقال م "متخوك" م "والببل مشه ومتػن م " مختمف فيه. فيه ض ع ف بي غ في م "سارت الخكبان بكتبه في فشػن العمع مغ السيازي والد ي خ والص بقات وأخبار الشبي -هللىلص- واألحجاث ( ) التار خ األوسط / (.) ) ) الزعفا والستخوكػن لمشدائي )صم (. ( ) عيػن األثخ / (.) ( ) الجخح والتعجيل / (.) ) ) الةامل في ضعفا الخجال ) / (. ( ) الزعفا والستخوكػن / (.) ( ) تار خ بيجاد / ( ).

16 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد التي كانت في وقته و عج وفاته الحجيث وغيخ ذلظ" وداف ابغ س ي ج الهشاس عشه -هللا ىلص- وكت الفقه واختبلف الشاس في فقج بميت كتبه كسا أسمفشا أر عػن كتابا. ) ( فقال م "سعة العمع مطش ة لةثخة األغ اخب وكثخة األغ اخب مطش ة لمت هسة والػ اق ج ي غيخ مجفػ عغ سعة العمع فةثخت بحلظ غ اخئبه" ) ( وقال م "وقج ر و شا عشه مغ تتب عه آثار مػاض الػقائ وسؤاله مغ أبشا الرحابة والذهجا ومػاليهع عغ أحػال سمفهع ما حقتزي انف اخدا بخواحات وأخبار ال تجخل تحت الحرخ". ) ( وقج نقل الهحه ب ي تػثيقه في "السي ادن" أميغ الشاس عم اإلسبلم م "قال إب خ اه يع الح خ م الػ اق جي كان أعمع الشاس بأمخ اإلسبلم فأما الجاهمية فمع حعمع فيها شيئا" ولعم ه حقرج قمة ما أورد قبل اإلسبلم. وقال م ر ع الد ي خ يم وهللا ما أريشا مثل الػ اق ج ي قط. وعغ الهجر او ر د ي قالم الػاقجي أميخ السؤمشيغ في الحجيث مح هسج بغ إ س ح اق... وقج وث قه جساعة فقال ال هري ان م وهللا لػال أنه عشجي ثقة ما حج ثت عشه وقال م ر ع م ثقة مأمػن". ) ( ونجج بعج ذلظ في "سيخ أعبلم الشببل " تحقيقا لمهحهبي فمقج قال م "جس فأوع وخمط اليث بالدسيغ والخخز بالجر الثسيغ فاشخحػ لحلظ وم هحا فبل حدتيش عشه في السيازي وأحام الرحابة وأخبارهع" ثهع قال م ( ) عيػن األثخ / ( ). ( ) عيػن األثخ / ( ).. ) / ( ) ( ( ) سيخ أعبلم الشببل / (.)

17 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون "وقج تقهخر أن الػاقجي ضعيف ححتاج إليه في اليدوات والتار خ ونػرد آثار مغ غيخ احتجاج أما في الف اخئس فبل يشبيي أن يحكخ فهح الةت الدتة ومدشج أحسج وعامة مغ جس في األحكام ن اخهع يتخخرػن في إخ اخج أحاديث أناس ضعفا بل متخوكيغ وم هحا ال حخخجػن لسحسج بغ ع س خ شيئا م أن وزنه عشجي أنه م ضعفه حكت حجيثه و خوى ألني ال أتهسه بالػض وقػل مغ أهجر فيه مجازفة مغ بعس الػجػ " انته كبلمه. ) ( حقػل ابغ ك ث ي خ م "والػ اق ج ي عشج ز ادات حدشة وتار خ محخر غالبا فإنه مغ أئسة هحا الذأن الةبار وهػ صجوق في نفده مكثار". ) ( و قػل ابغ ت ي س ي ة بعج أن ساق رواحة عشه م" وإنسا سقشا القرة مغ ارو ة أهل السيازي م ما في الػاقجي مغ الزعف لذهخة هح القرة عشجهع م أنه ال حختمف اثشان أن الػاقجي مغ أعمع الشاس بتفاصيل أمػر السيازي وأخبخهع بأحػالها... فأما االستذهاد بحجيثه واالعتزاد به فسسا ال حسكغ السشازعة فيه ال سيسا في قرة تامة حخبخ فيها باسع القاتل والسقتػل وصػرة الحال فإن الخجل وأمثاله أفزل مسغ ارتفعػا في مثل هحا عغ كحب ووض ". ( ) البجاحة والشهاحة / ( ). ) ) الرارم السدمػل عم شاتع الخسػل )صم (.

18 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد والحي حطهخ وهللا تعال أعمع أن سب االختبلف بيغ العمسا فيه هػ االختبلف بيغ مشهج أهل الحجيث والعشاحة باترال الدشج وعجم االعتساد عم الةت دون الدسا قمت م وقج أ خ ح هحا عم بعس السحجثيغ في الحجيث كسا ال حخف ) ( وكحلظ جسعه لؤلسانيج وذكخها لستغ واحج. كاإلمام الدهخي وهػ إمام وكحلظ عم ابغ إسحاق قبل الػاقجي. ورغع ضعفه فهػ إمام في السيازي والديخ ال الباب وقج أجس عم ذلظ كل مغ تخجع له في الفتح رغع تزعيفه له في الحجيث ) (. وقج نقل مشه ابغ هذام في "الديخة الشبػ ة" الشبػ ة وأخبار الخمفا " والبيهقي كحلظ في الجالئل حدتيش عشه في هحا فقج استذهج له ابغ حجخ وابغ حبان في "الديخة وأبػ نعيع األصبهاني في "دالئل الشبػة" األنبيا ". ثالثا : سه و تالرش غ : وابغ كثيخ في "الديخة الشبػ ة" و" قرز ) ( قال ابغ الشجحع "كان يتذي حدغ السحه يمدم التقية" رما بالتذي ) ( حقػل الباحث "الدمػمي" الجخح والتعجيل شعغ في معتقج م "لع أقف عم م كثخة الةبلم فيه" كابغ سعج والحهبي وابغ حجخ وغيخهع لع حذيخوا لحلظ. وهػ أول مغ أحج مغ عمسا ومغ تخجع له ) ) أوائل السؤلفيغ في الديخة الشبػ ة )صم (. ) ) لبلست اددة ي شطخ الػاقجي وكتابه السيازي لمدمػمي )صم (. ( ) الفهخست )صم.) ) ) الػاقجي وكتابه السيازي )صم (.

19 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون ) ( ومغ رج إل تخجسة "ان الشجحع" وجج أنه " ارفزي معتدلي" ح دتيخب مشه أن يشدبه لسحهبه حذاركه حت مؤلفي كت الذيعة. فبل خاصة وأنه لع ح دبق إل ذلظ ولع ومغ استق أخ كت "الػاقجي" وجج قج أل ف في "سيخة أبي بكخ ووفاته" وهػ ناقل مدش ج فةل السخو ات في كتابه ال تجل عم تذي عه ) ( السؤرخيغ الحيغ يحكخون األحجاث كسا كانت دون ترخف. فهػ أحج ( ) لدان السي ادن / (.) ) ) فرل الدمػمي في كتابه السدألة كثي اخ وفش ج الذبهة باألدلة يشطخ م الػاقجي وكتابه السيازي )ص م - (

20 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد ثالثا : الرؼش ف تالكراب. )1( 1/ امسو نسثرو : قال ) ( مارسجن جػنذ م "و دتجل مغ تدسية الةتاب والسيازي والسبعث«ولةشه ثبلثة كت هيم أقداما مغ»كتاب التار خ كسا ورد في ابغ الشجحع وغيخ أنه ليذ كتابا واحجا»كتاب السيازيكتاب التار خ الةبيخ«أو والةتابان ا خ اخن ر سا كانا»كتاب الديخة«" و بيغ مغ خبلل ذلظ اختبلف نقػالت ابغ س ع ج وال هصب خ ي وابغ ك ث يخ عغ الػاقجي في كتبهع بحيث يشقمػن عشه ما يتعمق بالسيازي فقط. وقج ندبه إليه مغ تخجع له مغ السرشفيغ ومغ ذلظ تحققت ندبة الةتاب لمسؤلف مؤلفاته وكحلظ ما سبق معشا مغ ذكخ ابغ الهشج ح ع له مغ بيغ ) ( وذكخ السحق ق أن )ح اج ي خ م يف ة و ح اق ػت الح س ػي و ال هرف ج ي( ) ( قج أثبتػا ذلظ أحزا عشج ذكخهع لسرشفاته. ( ) ميازي الػاقجي )السقجمة/ ). ) ) محقق كتاب السيازي. ) ) حاجي خميفة هػ "صاح كذف الطشػن" ولياقػت "معجع األدبا " ولمرفجي "هجحة العارفيغ أسسا السؤلفيغ وآثار السرشفيغ". ( ) ميازي الػاقجي )السقجمة/ ).

21 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون )1( 2/ هنيح ادلئلف يف الكراب : أ- التار خي يف الرذ ن : تسيد الػاقجي في تأليف كتابه باتبا ورت التفاصيل بشفذ السشهج في كامل الةتاب في مختبة خاصة بيغ أصحاب الد ي خ والسيازي األحجاث في ندق مت اخبط تيدي اخ لعػام الشاس. وهحا ما السشهج جعمه ولقج كان الػاقجي يخت مغ مشهج الػاقجي الحخص عم رواحة الحجث بيس الشطخ عغ حال الخواة فالذخز مغ أهل الحجث أول مغ غيخ في روايته وإن كان مجهػال ألن لجحه تفاصيل ليدت عشج غيخ وهحا مشهج مقبػل في السخو ات التار خية مقبػل في رواحة الحجيث الةتاب. ب- يف ركش اوأسان ذ : و عتبخ الػاقجي أول مغ أسده كسشهج لةشه غيخ أن بجأ بحكخ خسدة وعذخ غ شيخا له مسغ روى عشهع في بجاحة وكان الػاقجي مسغ حجس األسانيج والخجال -السعخوف وغيخ السعخوف والسقبػل وغيخ السقبػل مغ الخواة- ثع يحكخ متشا واحجا لها وقج استخجم اإلسشاد الجسعي لمذيػخ في ) ( مػضعا في كتابه يحكخ كثي اخ مغ التفاصيل التي لع يحكخها مغ قبمه بأسانيج السج هسعة يبي غ شج ة استقرائه في السعمػمات عم مغ سبقه مغ السرش فيغ. لةشه كان مسا ) ) يشطخ م ميازي الػاقجي )السقجمة/ ( مرادر الديخة الشبػ ة لزيف هللا الده اخني )صم ( أعبلم الديخة الشبػ ة في القخن الثاني لمهجخة )صم ( مرادر الديخة الشبػ ة لمجكتػر عصية مختار حديغ )صم - ( عمع شبقات السحجثيغ لشافح حديغ حساد)صم ( الػاقجي وكتابه السيازي لمدمػمي )صم ( مػق قرة إسبلم

22 عغ دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد ج- يف ادلغاص السشا ا : فقج بجأ بحكخ السيازي وال هد اخحا الش بػ ة مباشخة "و بجأ مياز ه بحكخ قائسة شػ مة مغ الخجال الحيغ نقل عشهع تمظ األخبار ثع يحكخ السيازي واحجة واحجة م تأر خ محجد لميدوة بجقة وغالبا ما يحكخ تفاصيل جي اخفية مػق اليدوة ثع يحكخ السيازي التي غ ادها الشبي بشفده وأسسا الحيغ استخمفهع عم السجيشة أثشا غدواته وأخي اخ يحكخ شعار السدمسيغ ف القتال كل ذلظ باإلضافة إل وصفه لةل غدوة بأسمػب مػحج فيحكخ أوال ) ( اسع اليدوة وتأر خها وأميخها". د- يف ركش الرفاص ل اجلغشاف ح : يحكخ السػاق بالتفريل و حجد مػقعها الجي اخفي أوالد الرحابة ومػاليهع حدألهع كسا كان إل وكان يحه يحه إل مػاق األحجاث حعايشها ولحلظ فقج تسهيد مغ ناحية الجقة والتختي والتشطيع في ث اخ السعمػمات والتفاصيل. ه- يف ركش الغض اخ اذلاهح : وإذا كانت اليدوة قج ندل فيها آحات كثيخة مغ القخآن فإن الػاقجي حفخدها وحجها م تفديخها و زعها في نهاحة أخبار اليدوة وفي السيازي الهامة يحكخ الػاقجي أسسا الحيغ شهجوا اليدوة أو قتمػا فيها. وأسسا الحيغ استذهجوا ( ) ميازي الػاقجي )السقجمة/ ).

23 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون - يف ركش الر اس خ : نجج الػاقجي يثبت التأر خ لؤلحجاث وغدوة تار خ محجد وذكخ خاص بها بكل دقة و حكخ مغ الم صائف مالع يحكخ في غيخ. ص- يف ذص ش اجملروغ الؼشت : إضافة لسا فمةل حادثة وسخ ة فيها مغ دقة وتختي حكثخ الػاقجي مغ التفاصيل عغ مطاهخ الحياة في السجتس اإلسبلمي في السجيشة ما بيغ الهجخة ومػت الشبي -هللىلص-. 3/ خذهح الكراب طثؼاذو : ) ( تست فهخسته في كتاب "مفتاح كشػز الدشة" بالحجيث وا ثار الشبػ ة وانتذخ في حمقات التجر ذ. م الةت التي ت عش وقج صل الةتاب إليشا كامبل مصبػعا لع أقف عم مغ حققه سػى السدتذخق مارسجن جػنذ دار األعمسي - بيخوت في عام / في أج اد ثبلثة. وشا ونذخته م وذكخ د.عبجالعد د الدمػمي في رسالته أنه وقف عم ندخة مرػرة عغ "مشتق مغ ميازي الػاقجي" لمحافع ابغ حجخ في مكتبة الحخم السكي إال أنها رديئة الخط وال تق أخ إال برعػ ة. ) ) فهخس مػضػعي ألرعة عذخ كتابا مغ كت الدشة وضعه السدتذخق الهػلشجي "أ.ج.وندشظ" عام م ونقمه لمعخية دمحم فؤاد عبج الباقي عام م وشب في مصبعة معارف الهػر م وفي غيخها.

24 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد ادلثحث الثان : كراب الطثقاخ التن سؼذ أ ال : ذؼش ف الطثقاخ لغح اصطالحا. الطثقاخ لغح : ) ( قال ابغ فارس م " )شبق( الصا والبا والقاف أصل صحيح واحج وهػ يجل عم وض شي مبدػط عم مثمه حت حيصيه. مغ ذلظ الصبق. تقػلم أشبقت الذي عم الذي فاألول شبق لمثاني ; وقج تصابقا. ومغ هحا قػلهعم أشبق الشاس عم كحا كأن أقػالهع تداوت حت لػ صيخ أحجهسا شبقا لآلخخ لرمح. والصبقم الحال". ) ( وتصابق الذيئانم تداو ا. والسصابقةم السػافقة ) ( الصبقم األمة بعج األمة مثمهع ) (. اصطالحا : قال ابغ األع اخبيم والصبقم جساعة مغ الشاس حعجلػن جساعة قال ابغ الربلح م"والصبقة في الميةم عبارة عغ القػم الستذابهيغ وعشج هحا فخب شخريغ حكػنان مغ شبقة واحجة لتذابههسا بالشدبة إل جهة ومغ شبقتيغ بالشدبة إل أخخى ) ( ال يتذابهان فيها". ) ( مقاييذ المية / ( ). ( ) لدان العخب / (.) ( ) تاج العخوس / (.) ( ) تهحي المية / (.) ( ) السقجمة )صم.) 446

25 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون قال الديػشي م"قػم تقار ػا في الدغ واإلسشاد أو في اإلسشاد فقط بأن حكػن شيػخ هحا هع شيػخ ا خخ ) ( أو حقار ػا شيػخه". و حلظ يتزح ال اخبط بيغ السعشييغ الميػي واالصصبلحي بأن أهل الصبقة الػاحجة مغ تداووا وتػافقػا وتذابهػا بطخوف معيشة كالدغ أو الذيػخ أو التبلميح وهكحا. ػالقح كرة الطثقاخ تالسريج النث ح : حعتبخ عمع الصبقات عمسا يتسيد فيه شائفة مغ الشاس عغ غيخهع جسعت بيشهع عبلقة مكانية أو زمانية أو غيخها. قج وقج بجأ السرشفػن في الصبقات بصبقة الرحابة ثع التابعيغ و عجها أتبا التابعيغ وم الرحابة كانت أحجاث الديخة الشبػ ة وعبخ ا خ خ غ وصمتشا هح الديخة محفػضة رووها بصخقهع وتشاقمػها بيشهع حفطتها صجورهع ووعتها عقػلهع. ( ) تجر ال اخوي / (.)

26 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد )1( ه ض ع الكراب : الكراب رنا يف ه ض ػو الؼام ها ل : -هللا ىلص- فقج بجأ ابغ سعج كتابه بجد يغ خررهسا ثان ا م ت اخجع الرحابة والتابعيغ فقج جعل الثالث وال اخب لمرحابة فتخجع لهع في خسذ شبقات ثع أضاف فربل لسغ كان حفتي في السجيشة شيل ذلظ مجمجات الةتاب الباقية. م ثالثا خرز السجمج األخيخ لمشدا. )2( أىو ح الكراب : حعتبخ كتاب الصبقات كتابا مػثقا في كثيخ مغ رواحاته التي خجمت العمػم السختمفة كعمع الخجال والصبقات والدشة الشبػ ة السصهخة أهسية الةتاب في تشػ مادته وفي دقة السؤلف في ذكخ األسانيج مشهج السحجثيغ- باألوصاف الذخرية. لمخواحات الحجيثية وتطهخ أ ال م سيخة الخسػل لديخته -هللىلص-. -وفق والتار خية وحت األخبار الستعمقة ) ) مشهج ابغ سعج في الديخة وت اخجع الرحابة والتابعيغ لمجكتػر /سالع عبج العال )صم (. ) ) مشهج ابغ سعج لمجكتػر /سالع عبج العال )صم ( مقجمة السحقق ز اد مشرػر )صم (.

27 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون ثان ا : الرؼش ف تادلئلف. )1( 1/ امسو نسثو : دمحم بغ سعج بغ مشي أبػ عبج هللا مػل بشي هاشع وهػ كات الػاقجي. صىبا )2( 2/ نشؤذو طلثو للؼلن : ولج في البرخة عمسا عرخ في سشة ثسىان وسىتيغ بعىج السائىة وشمى العمىع فىي فىي بيىجاد والةػفىة والسجيشىة ومكىة ولحىق الةبىار وقىج أفىاد مىغ وضهخ ذلظ في كتابه. وم أنه كت في الت اخجع فمع حكىغ لىه كثيىخ ذكىخ فىي كتى التى اخجع ) ( حت أن تخجسته في "البجاحة والشهاحة" في سصخ واحج. )4( 3/ ش خو ذاله زه : سس م الػليىج بىغ م دىم ع)ت ه( وس ىفيان بىغ ع ي ي شىة)ت ه( وإسىساعيل ابىغ ع م ي ىة)ت ه( وم ع ىغ بىغ عيدى )ت ه( ومحس ىج بىىغ أبىىي فىىجحظ )ت ه( وأبىىا حسىىدة أنىىذ بىىغ ع يىىاض)ت ه( ومىىغ بعجهع. روى عشىىهم الحىىارث بىىغ أبىىي أ سىىامة)ت ه( والحدىىيغ بىىغ ف ه ىىع )ت ه( وأبػ بكخ بغ أبي الج نيا )ت ه(. ( ) تار خ بيجاد / ( ) تار خ دمذق / ( ). ) ) سيخ أعبلم الشببل ) / ( مقجمة السحقق ز اد مشرػر. ( ) البجاحة والشهاحة ) / (. ( ) تار خ بيجاد / ( ).

28 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد )1( /4 هئلفاذو : أل ىىف ابىىغ س ىىع ج كتىىاب )الص بقىىات الةبيىىخ( فىىي بزىىعة عذىىخ مجمىىجا و )الص بقات الرييخ(. )2( /5 فاذو : تػفي في بيجاد سشة مائتيغ وثبلثيغ لمهجخة وهػ ال اخجح فىي وفاتىه وعسخ اثشان وستػن عاما. / 6 كالم الؼلواء ثناإىن ػل و : قال عبج الهخحس غ بغ أبي ح ات ع م "سألت أبي عشه فقال م ح ر ج ق". ) ( قىىال فيىىه الخصيىى الب ي ىىج اد ي م "دمحم بىىغ سىىعج عشىىجنا مىىغ أهىىل العجالىىة وحجيثه يجل عم صجقه فإنه يتحخى في كثيخ مغ رواحاته". ) ( وقىال ابىغ عدىاكخ م "صىشف كتىاب الصبقىات فأحدىغ ترىىشيفه وأكثىىخ فائجته وأت فيه بسا لع يػجج في غيخ " ) ( وقىال الىحهبي م "كىان مىغ أوعيىة العمىع ومىغ نطىخ فىي )الصبقىات( خز لعمسه". ( ) سيخ أعبلم / ( ). ( ) تار خ بيجاد / ( ). ( ) السرجر نفده / (.) ( ) تار خ دمذق / ( ). ( ) سيخ أعبلم الشببل / (.)

29 جملة السهراء قال العدد الثامن والعشرون ) ( ابغ تيخي بخدي م "وث قه غال الحف اظ إال ححي بغ معيغ". ولعل أري ابغ معيغ إثخ سساعه لبعس ما روا ابغ سعج عغ الػاقجي ) ( مغ السشاكيخ. ) ) الشجػم ال ادهخة ) / ( وهػ مغ مؤلفي كت الت اخجع. ) ) الصبقات الةبخى ط دار صادر ) / (.

30 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد ثالثا : الرؼش ف تالكراب. )1( 1/ امسو نسثرو : اشتهخ الةتاب باسسه "الصبقات" أو "الصبقات الةبخى" وكحلظ "الصبقات الةبيخ" كسا ندبه له كل مغ تخجع له السؤرخيغ. فالةتاب مػثق بالق اخ ة والدسا له فحكخو مشدػ ا إليه ) ( مثل الخصي البيجادي وأثبت ذلظ مغ نقل عشه مغ كسا أكج ذلظ العمسا الحيغ تخجسػا ) ( وابغ عداكخ ) ( وابغ حجخ. ) ( خمةان )6( 2/ هنيح ادلئلف يف الكراب : أ- يف الرذ ن : وابغ اعتسج عم شيخه الػاقجي في كتاب "الصبقات" وقج صخح بحلظ في ) ) الشجػم ال ادهخة ) / ( ابغ سعج ومشهجه في " الصبقات الةبيخ" /أ.د. ر اض هاشع و م. باحث آمشه دحام ( ) تار خ بيجاد / ( ) ( ) تار خ دمذق / ( ). ( ) وفيات األعيان / ( ). ( ) تهحي التهحي / (.) ) ) عمع شبقات السحجثيغ لشافح حديغ حساد )صم ( مشهج ابغ سعج/د.سالع عبج العال )صم ( جهػد أصحاب كت الصبقات د.دمحم الد اخر )صم ( ابغ سعج ومشهجه في الصبقات الةبيخ/أ.د. ر اض هاشع وآمشة حساد مقجمة السحقق إحدان عباس ) / (..

31 جملة السهراء بجاحة حجيثه عغ السيازي ) ( يد جون عم الدتيغ "الصبقات الةبيخ" تفاصيل ليدت عشج العدد الثامن والعشرون ولع حعتسج فقط عم الػاقجي بل إن شيػخه وما أخح مغ الػاقجي حقجر بأقل مغ نرف كتابه فهػ قج يد ج استقرا ا عم شيخه أحيانا بل و حكخ كحكخ لفرل ) ( "ذكخ كشية رسػل هللا هللاىلص-". وهػ ي خ ك د في التخجسة و صيل في الصبقات األول و قل ذلظ فيسا بعج فيأتي لسغ بعجهع بتخجسات مػجدة مخترخة وقج سمظ مدمظ مجرسة ابغ إسحاق في جس األسانيج وكثي اخ ما حفعل ذلظ في أسانيج شيخه الػاقجي لةشه التدم األمانة في العدو واإلسشاد لذيػخه أو ما وقف عميه مغ وثائق. )3( ب- يف ركش اوأسان ذ : ح بلحع عم ابغ س ع ج اعتساد عم ذكخ الخواحات بأسانيجها حعتشي بانتقا اإلسشاد السحافطة عم إسشادها وكيفية حس مظ" ومغ أسشج فقج أحال. و عسل عم إي اخد الخواحات التي ترح عشج اترالها وكان م وقج قيل " مغ نقل إليظ فقج و الخغع مغ اقتباسه لسخو ات شيخه "الػاقجي" وغيخ إال أنه انتق مشها ما أسشج لخواة معخوفيغ لةشه لع يمتدم أحيانا بحلظ. ج- يف ادلغاص السشا ا : يحكخ الخبخ الخئيدي عشها عغ مجسػعة مغ الخواة ثع ح ةس ل بخواحات مفخدة بأسانيجها وال حعيج اإلسشاد كالػاقجي لػ بجأ غدوة ججيجة بل حعصف ( ) الصبقات الةبخى / ( ). ( ) السرجر نفده / (.) ) ) مشهج ابغ سعج في الديخة وت اخجع الرحابة والتابعيغ/د.سالع عبج العال )صم (

32 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد عم اإلسشاد الدابق و قػل م "ثع غدوة كحا...". د- يف ركش الرفاص ل اجلغشاف ح : يحكخ ابغ سعج تفاصيل لؤلماكغ الجي اخفية بجقة كبيخة ججا حت كأنه استق التفاصيل مغ شهػد عيان ولع ح دبق إليها. ه- يف السري الرتاخن : اعتسج ابغ س ع ج في الد يخة وال هذسائل عم أضاف عميها رواحات أخخى بسا قبل البعثة ال هدائ الة م ب ي فةتابه أكسل وأشسل رواحة "الػاقجي" شيئا لةشها قميمة إحجاهسام وقج ولقم ة اهتسام الػاقجي حكثخ اعتساد ابغ سعج عم رواحة ه ذ ام بغ م ح هسج بغ وقج استحجث ابغ س ع ج فيها فرػال لع يحكخ فيها الػاقجي ومغ ذلظ م ذكخ لدخ تيغ لع يحكخهسا الػاقجي سخ ة عسخو ال هزس خي وس م س ة بغ أ س مع إل إبي س فيان بغ ح خ ب بسك ة ) ( قبل الح ج ي ب ي ة. - الرتذ ة الضهان ادلكان : اهتع بتختي إس ح اق وشيخه الػ اق ج ي. أحجاث الديخة زمانيا كسا وقعت كسا كان فعل ابغ كان ي اخعي الدمان والسكان فيبجأ بسغ سبق لئلسبلم ثع بالهجخة لمحبذة ثع بسعخكة بجر و عجها بفتح مكة وهكحا. وكحلظ بسغ سكغ السجيشة ومكة والصائف واليسغ ومجارسهع التي افتتحػها هشاك كسجرسة ( ) الصبقات الةبخى )صم ).

33 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون وغيخها. السجيشة ومجرسة ابغ مدعػد في الةػفة ص- يف النقذ : كان ناقجا لسا يخو ه مغ األخبار بسكة قال م "وهحا غمط وليذ قبخها بسكة حكغ يجلي ب أخحه في كثيخ مغ السػاض كخواحة بكائه -هللا ىلص- ) ( وقبخها باألبػا " وال حعمق إال قميبل. )2( 3/ خذهح الكراب طثؼاذو : عشج قبخ أمه لةشه لع اخترخ ابغ مشطػر كتاب "الصبقات" وسسا "مختار الصبقات" وهػ ) ( مخصػط ) ( شبقات ابغ سعج". واخترخ "الديػشي" في كتاب "إنجاز الػعج السشتق مغ ومغ خجمة الةتاب فهخسته في كتاب "مفتاح كشػز الدش ة" لمسدتذخق "وندشظ" بتقجحع وتخجسة "دمحم فؤاد عبج الباقي". وقج شب في "ليجن" لسدتذخقيغ ألسان ) م( وأضيفت الفهارس في مجمج تاس د. إحدان عباس الديخة فقط. و عجها في "دار التحخ خ بسرخ" في ثسان مجمجات ثع شب في "بيخوت" دار صادر بسقجمة وش ب مشه ما حخز ( ) الصبقات الةبخى / ( ). ) ) مقجمة السحقق ز اد مشرػر ورسالة عبجالخحسغ السجخمي في الجكتػ ار ابغ سعج ومشهجه في الصبقات الةبيخ / أ.د. ر اض هاشع و آمشة دحام. ) ) أشار إليها دمحم بغ صامل الدمسي في مقجمه تحقيقه ) / (ولع أقف عميه بعج البحث والتحخي ونقمته مغ ( ) كذف الطشػن / ( ).

34 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد وآخخ شبعاته كانت بتحقيق "د. دمحم ز اد مشرػر") م( فيسا حخز شبقات التابعيغ فأتع الشاقز مغ الصبعات. ثع شب كامبل في "بيخوت" دار الةت العمسية بتحقيق دمحم عبج القادر عصا ) م( وهي األسػأ مغ الصبعات لػجػد الترحيف والتحخ ف بها. كسا حققه "د.عبج العد د الدمػمي" ) م( فيسا حخز الصبقة ال اخبعة مغ الرحابة و"د. صامل الد م سي" فيسا حخز الصبقة الخامدة مغ الرحابة ثع ش ب بس اخجعة دقيقة بتحقيق "د.عمي دمحم عسخ" في القاهخة ) م( في عذخة مجمجات وهي أفزل الصبعات حاليا الحتػائها عم ما ف ق ج مغ شبعة "ليجن" كسا ح ف يج ذلظ الباحثػن. 446

35 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون أ ال : الؼالقح )1( ت نيوا. ثان ا : القسن الرطث ق نقل "ابغ سعج" وأفاد مغ كتاب شيخه الػاقجي مغ كتابه "الصبقات" و "الد ي خ" و"السيازي" كثي اخ لةغ كتاب "الصبقات" البغ سعج لع حكغ تة اخ ار لسؤلفات الػاقجي بل إنه ححػي الةثيخ مغ الخواحات عغ شيػخ آخخ غ كسا سبق معشا في مشهجه غيخ استججها لع تةغ عشج الػاقجي قبمه ولع يحكخها كمها. ثان ا )2( : الرشاتو االخرالف تني الكراتني. وكحلظ فإنه ححػي فرػال وت اخجع وقج انتق مغ رواحات وأسانيج شيخه وقج حاولت جاهجة تشديقه في ججول حأتي في الرفحة التالية م نقاط الرشاتو االخرالف ال اقذ يف "ادلغاص " اتن سؼذ يف "الطثقاخ" مػضػ الةتاب اخىىتز بسيىىازي رسىىػل هللا هللا ىلص. لىىع حخىىتز بالسيىىازي فقىىط بىىل هىىىػ أول تخجسىىىة كاممىىىة لدىىىيخة الخسػل-هللىلص- بعج ابغ إسحاق. ) ) مشهج ابغ سعج/د.سالع عبج العال )صم (. ) ) يشطخ م مشهج ابغ سعج في الديخة د.سالع عبج العال)صم ( / ابغ سعج ومشهجه في الصبقات الةبيخ أ.د.ر اض هاشع وآمشة دحام / جهػد أصحاب الصبقات د.العخي الفخ اشي صم الػاقجي وكتابه السيازي لمدمػمي )مػاض متعجدة مغ البحث(.

36 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد الذسائل والجالئل الشبػ ة بع بجأ الةتاب اإلسشاد الجسعي عبلقة الةتاب بالقخآن والدشة أساس الةتاب إثبات الخواحات لع يتشاولها في كتابه. بجأ بهجخة الخسىػل -صىم هللا عميىىىىىىه وسىىىىىىمع- إلىىىىىى السجيشىىىىىىة وخىىىىىىتع بىىىىىىحكخ سخ ة أسامة بغ ز ج. بىىجأ الةتىىاب بإسىىشاد جسعىىي لخسدىىة وعذىىخ غ شىىيخا ثىىىىىع هىىىىىػ حعيىىىىىج أسىىىىىانيج مجسػعىىىىىىىىىىىة فىىىىىىىىىىىي ) ( مػضىىىىىىعا وقىىىىىىج حزىىىىىىيف رواحات أخخى بعج حدتذىهج با حىات فىي ذكىخ لؤلحجاث و حكخ معانيها اعتسىىج عمىى ابىىغ إسىىحاق فىىىي الدىىىيخة كثيىىى اخ لةشىىىه ال يشد ذلظ لذيخه يػثىىق السىىادة العمسيىىة عىىغ شخ ىىىق الدىىىشج كسىىىا أنىىىه يهىىتع بخواحىىة شىىاهج حزىىخ األحجاث ولػ كان مجهػال. أول مىىىغ جسىىى عبلمىىىات الشبىىىػة والذسائل الشبػ ة ولع ح دبق إل ذلظ. بىىىىىجأ بسػلىىىىىج -هللىلص- وتشىىىىىاول عبلمىىات الشبىىػة وكىىل مىىا يتعمىىق بالعهج السكي والسجني. اسىىتخجم اإلسىىشاد الجسعىىي مثىىل شيخه. لةشه ال حعيىج تةى اخر كىل غىىىدوة بىىىل حكتفىىىي بقىىىػا "...ثىىىع غدوة كحا..." اعتسج عم القىخآن الةىخ ع كسرىجر أساسىىىىي خاصىىىىىة فىىىىي قرىىىىىز األنبيىىا ووقىىائ الدىىيخة الشبػ ىىة وكحلظ عم الدشة الشبػ ة. أكثخ اعتساد فىي مخو اتىه عمى "الصبقىىات" لمػاقىىجي بىىل و رىىخ ح بحلظ عغ شيخه. يػثىىق كىىحلظ وقىىج اعتسىىج فىىي مخو اتىىىه عمىىى شخ قىىىة اإلسىىىشاد وإثبىىىىىىىىات الخواحىىىىىىىىات بصخقهىىىىىىىىا الرىىحيحة وجسىى الصىىخق حقىىػي الخواحىات كسىا هىػ معمىػم لةىغ قج يػجج ما شح مغ الخواحات.

37 جملة السهراء االستذهاد بالذعخ واألدب السعمػمات الجي اخفية السشهج الشقجي االعتبار الدمشي والسكاني لمخواحات حكثخ مغ الخواحات الذعخ ة في كتابه و دتذهج بها تسيىىىىىد الػاقىىىىىجي بتصبيىىىىىىق السىىشهج السيىىجاني وكىىان العدد الثامن والعشرون يشىىجر استذىىهاد بالذىىعخ بىىل يشىجر وجىػد فيسىا بعىج الهجىخة ماعجا نساذج مىغ رثائىه -صىم هللا عميه وسمع- يىىىىىىىحكخ التفاصىىىىىىىيل الجي اخفيىىىىىىىة لؤلمىىاكغ بجقىىة مىىغ كىىان شىىاهج ححىيط بآثىار الشبىي -صىم هللا عميىىىه وسىىىمع- لجسيىىى األمىىىىىاكغ التىىىىىي تشاولتهىىىىىا األحىىىجاث فىىىي عهىىىج الشبىىىي هللاىلص. قج يحكخ فىي السدىألة أكثىخ مىىىغ قىىىػل ثىىىع يىىىخجح بىىىيغ األقىىىىىىىػال و بىىىىىىىيغ أرحىىىىىىىه والثابت عشج أحيانا. حقجم الػاقجي تحجيىجا زمشيىا دقيقىا لةىل غىدوة وسىخ ة ووصىىىىىىفه لؤلمىىىىىىاكغ كىىىىىىان بالػقػف عميها بشفده. عيىىان لهىىا كسىىا أنىىه لىىع ح دىىبق إل تختي الت اخجع حدى السىجن التىىىىىي اسىىىىىىتقخ فيىىىىىه أصىىىىىىحاب الت اخجع. يشتقىىىىي الخواحىىىىات و ختبهىىىىا دون تعميىق عميهىا إال مىا نىجر وقىل وقج يخج ح بعىس الخواحىات عمى بعس أحيانا. اهتسامىىىىىىه بهىىىىىىا جعمىىىىىىه حقصىىىىىى الخواحىىىىىىىىىات عىىىىىىىىىغ تدمدىىىىىىىىىمها التار خي و كخر بعس الت اخجع.

38 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد ثالثا : ادلضا ا ادلآخز لكال الكراتني. ا أ ال : كراب ادلغاص : )1( مم ضاذو : مشهع. / أخىىح الػاقىىجي الخواحىىات مذىىافهة عىىغ شىىيػخه فقىىج صىىخح بالدىىسا / سىىىياق الةتىىىاب مىىىشطع متدىىىق يشاسىىى الجسيىىى السشصقي لؤلحجاث. ح عشىىى بالتدمدىىىل / كت الػاقجي كل ما سسعه مغ شيػخه. / مشهجه مصخد في كىل الةتىاب بحيىث يىحكخ األصىل فىي اليىدوة بعىج ذلظ يػرد الخواحات األخخى. / فىىىاق الػاقىىىجي مىىىغ سىىىبقه فىىىي التحجيىىىج الىىىجقيق لتىىىػار خ األحىىىجاث والسيازي وقج ضبط ) ( حجثا لع ححجد ابغ إسحاق تار خها. / تسيد الػاقجي بالجقة في ذكىخ تفاصىيل اليىدوات الةبيىخة فقىج فر ىل القػل بعج أحىجاث غىدوة بىجر بىىى ) ( صىفحة فىي مباحىث فىي أحىجاثها "وفى السيىىازي الهامىىة يىحكخ الػاقىىجي أسىىسا الىحيغ شىىهجوا اليىىدوة وأسىىسا ) ( الحيغ استذهجوا أو قتمػا فيها". / حدتذىهج بىىالقخآن الةىىخ ع و ىىحكخ تفدىىي اخ مىىػج اد حاتىىه "وإذا كانىىت اليدوة قج ندل فيها آحات كثيخة مغ القخآن فىإن الػاقىجي حفخدهىا وحىجها مى ) ) يشطخ م الػاقجي وكتابه السيازي لمدمػمي )صم (. ) ) يشطخ م ميازي الػاقجي )السقجمة/ (.

39 جملة السهراء ) ( تفديخها و زعها ف نهاحة أخبار اليدوة". العدد الثامن والعشرون / اهتع بالج ارسة السيجانية لسكان الحجث وشبيعته الجي اخفية. / يشقج الخواحات التي يخد فيها خبلفىا و ىخج ح بىل و عق ى و بىيغ أرحىه بقػله "...والثابت..." أو "...والسجتس عميه عشجنا..." أو"...وهػ أثبت...". ادلآخز ػل و : )2( /اعتسىىج فىىي رواحاتىىه عمىى مجاهيىىل غيىىخ معىىخوفيغ الحجث الس خ و ي. لةىىش هع أصىىحاب / حدىىتخجم الػاقىىجي جسىى األسىىانيج فىىي بعىىس رواحاتىىه ولىىع ح رىىخ ح بجسي مغ سس مشهع مخو ات الحجث ثع حجي بالستغ واحجا. / تخكيىى األسىىانيج وقمىى األحاديىىث عمىى بعىىس الىىخواة فقىىج روى عبجهللا بغ اإلمام أحسج م "س س عت أبىي ح ق ىػل م ىا أ شىظ ف ىي ال ػ اق ىج ي أ نىه ك ىا ن حقمبهىىا ح ع ش ىىي أ ح اد يىىث و ذكىىخ م ش ه ىىا ح ىىج يث ن به ىىان ع ىىغ أم س ىىمس ة )أفعسيىىاوان ) ( أ ن ت س ا( ح ق ػل م حح يل ح ج يث م ع س خ ي ػن ذ ع غ م ع س خ". / نقمىه لؤلحاديىث دون تسييىد وقىج سىىبق مىا قالىه الىح هبي م "وخمىط اليث بالدسيغ والخخز بالجر الثسيغ فاش خحػ لحلظ". ) ) السرجر نفده )صم (. ) ) الػاقجي وكتابه السيازي لمدمػمي )صم (. ) ( العمل ومعخفة الخجال ألحسج ) / (.

40 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد ثان ا : كراب "الطثقاخ الكرب " : )1( مم ضاذو : / اعتشىىى بىىىاألحػال السختمفىىىة لحيىىىاة الشبىىىي -هللىلص- واهىىىتع بالذىىىسائل السحسجحة وتسيىد بهىا عس ىغ قبمىه بىل وسىبقهع إليهىا فةأنسىا وضى الشىػاة األول لةت الذسائل التي جا ت مىغ بعىج وذكىخ مىغ عبلمىات الشبىػة مىا كان بجاحة لةت الجالئل أحزا. / تسيد باألخبار السدشجة وانتقى مىغ السخو ىات األسىانيج الشطيفىة فىي أغم األحػال. / كىىان يشقىىج أحيانىىا أخبىىار الدىىيخة التىىي أخىىحها مسىىغ سىىبقه الخصأ فيها. و بىىيغ / تخك األشعار التي قيمت في بعس أحجاث الديخة وأثبتها مغ قبمىه كسثل أبيات كع بغ األشخف في رثا قتم بجر مغ السذخكيغ. / ذكىىىىخ تفىىىىخق الرىىىىحابة -رضىىىىػان هللا عمىىىىيهع- فىىىىي األمرىىىىار والسجارس التي أنذئػها هشاك. ادلآخز ػل و : )2( / لىع يػجىج فىي الةتىاب نقىجا وال عخضىا وال تحمىيبل لمػقىائ واألحىجاث ) ) يشطخ م جهػد أصحاب كت الصبقات / د. دمحم الد اخر جهػد أصحاب الصبقات /د. العخي الفخ اشي. ) ) يشطخ م مشهج ابغ سعج في الديخة وت اخجع الرحابة والتابعيغ لمجكتػر /سالع عبج العال )صم ( مقجمة السحقق إحدان عباس ) / (.

41 العدد الثامن والعشرون جملة السهراء واكتف بجس الخواحات وذكخ األسانيج مى أن شخرىيته شخرىية ناقىجة إذ ح عج مغ رجال الجخح والتعجيل. / ذكىىخ بعىىس اإلسىى اخئيميات السشةىىخة واليخ بىىة فىىي كتابىىه وإن كانىىت قميمة. / شخ قتىىه فىىي العىىخض الدمىىاني لؤلحىىجاث التار خيىىة جعمتهىىا مبتىىػرة مقصعىة ال تجتسى فىي محىل واحىج أمىا العىخض السكىاني فقىج اضىصخ لتةى اخر الت اخجع. / وما عابه السحجثػن عم الػاقىجي كىان مىغ ابىغ سىعج أحزىا وهىػ جسى األسىىانيج لسىتغ واحىىج وإدخىال حىىجيث الخجىال فىىي بعىس إذا كثىىخت الخواحات وتذابهت. / يخكد في التخجسة و صيل في الصبقات األول و قىل ذلىظ فيىأتي لسىغ بعجهع بتخجسات مػجدة مخترخة. / اعتساد عم بعس الزعفا في رواحاته الذاذة والسشةخة ووجىػد بعىس الخواحىات

42 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد )1( ساتؼا : اوأهثلح الرطث ق ح )2( ت ذ س الق ر ا { قالػام و ل س ا ت ح ي غ ر س ػل هللا ص هم ه للا ع م ي ه و س همع ان ر خ اف ال ع يخ م غ الذ ام ن ج ب أ ص ح اب ه ل م ع يخ و ع ث ر س ػل هللا ص هم ه للا ع م ي ه و س همع ش م ح ة ب غ ع ب ي ج هللا و س ع يج ب غ ز ج ق ب ل خ خ وج ه م غ ال س ج يش ة ب ع ذ خ ل ي ال ي ت ح د د ان خ ب خ ال ع يخ ح ت ن د ال ع م ك ذ ال ج ه ش ي ج ب الهتج ب ار م غ ال ح ػ ر ا - و الهتج ب ار م غ و ر ا ذ ي ال س خ و ة ع م الد اح ل - ف أ ج ار ه س ا و أ ن د ل ه س ا و ل ع ي د اال م ق يس ي غ ع ش ج ف ي خ ب ا ح ت م خ ت ال ع يخ ف خ ف ش م ح ة و س ع يج ع م ن ذ د م غ األ ر ض ف ش ط خ ا إل ال ق ػ م و إ ل م ا ت ح س ل ال ع يخ و ج ع ل أ ه ل ال ع يخ ح ق ػل ػن م ح ا ك ذ ج ه ل ر أ ي ت أ ح ج ا م غ ع ي ػن م ح س ج ف ي ق ػل م أ ع ػذ ب ا ا و أ ن ع ي ػن م ح س ج ب الهتج ب ار ف م س ا ر اح ت ال ع يخ ب ات ا ح ت أ ص ب ح ا ث ع خ خ ج ا و خ خ ج م ع ه س ا الم ي ل ك ذ ج خ ف يخ ا ح ت أ و ر د ه س ا ذ ا ال س خ و ة. و س اح م ت ال ع يخ ف أ س خ ع ت و س ار وا و الش ه ار ف خ ق ا م غ الص م. ف ق ج م ش م ح ة ب غ ع ب ي ج هللا و س ع يج ال س ج يش ة ال ي ػ م ال ح ي ال ق اه ع ر س ػل هللا ص هم ه للا ع م ي ه و س همع ب ب ج ر ف خ خ ج ا ح ع ت خ ض الش ب ي ان ص هم ه للا ع م ي ه و س همع ف م ق ي ا ب ت خ ان - و ت خ ان ب ي غ م م ل و الد ي ال ة ع م ال س ح ج ة الذ اع خ-.و ق ج م ك ذ ج ب ع ج ذ ل ظ ف أ خ ب خ الش ب ي م ش د ل اب غ أ ذ ي ش ة ص هم ه للا و ك ان ت ع م ي ه و س همع س ع يج و ش م ح ة إج ار ت ه إح اه س ا ف ح ي ا ر س ػل هللا ص هم ه للا ع م ي ه و س همع و أ ك خ م ه و ق ال م أ ال أ ق ص ل ظ ي ش ب ف ق ال م إن ي ك ب يخ و ق ج ن ف ج ع س خ ي و ل ة غ أ ق ص ع ه ا ال ب غ أ خ ي. ف ق ص ع ه ا ل ه ق ال ػام و ن ج ب ر س ػل هللا ص هم ه للا ع م ي ه ) ) يشبيي مبلحطة أنه ال يتزح السشهج كامبل في هحا السثال. ( ) ميازي الػاقجي / ( ).

43 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون و س همع ال س د م س يغ و ق ال م و ه ح ع يخ ق خ ر ف يه ا أ م ػ ال ه ع ل ع ل هللا ح ي ش سك س ػه ا. ف أ س خ م غ أ س خ ح ت إن ك ان الخ ج ل ل ي د اه ع أ ب ا ف ي ال خ خ وج ف ة ا ن م س غ س اه ع س ع ج ب غ خ ي ث س ة و أ ب ػ ف ي ال خ خ وج إل ب ج ر ف ق ال س ع ج أل ب يه م إن ه ف ق ال ل ػ ك ان غ ي خ ال ج ش ة آث خ ت ظ ب ه إن ي أل ر ج ػ الذ ه اد ة ف ي و ج ه ي ه ح ا! خ ي ث س ة م آث خ ن ي و ق خ م ن د ائ ظ! ف أ ب س ع ج ف ق ال خ ي ث س ة م إن ه ال ب ج أل ح ج ن ا م غ أ ن ح ق يع. ف اس ت ه س ا ف خ خ ج سهع سعج قتل ب ب ج ر. و أ ب ص أ ع غ الش ب ي ص هم ه للا ع م ي ه وسم ع بذخ كثيخ مغ أصحابه كخهػا خ خ وج ه و ك ان ف يه ك بل م ك ث يخ و اخ ت بل ف. و ك ان م غ ت خ م ف ل ع ي م ع أل ن ه ع م ا خ خ ج ػا ع م ق ت ال و إ ن س ا خ خ ج ػا ل م ع يخ. و ت خ م ف ق ػ م م غ أ ه ل ن ي ات و ر ائ خ ل ػ ض ش ػا أ ن ه ح ة ػن ق ت ال م ا ت خ م ف ػا. و ك ان م س غ ت خ م ف أ س ي ج ب غ ح ز ي خ ف م س ا ق ج م ر س ػل هللا ص هم ه للا ع م ي ه و س همع ق ال ل ه أ س ي ج م ال ح س ج ل ل ال ح ي س خ ك و أ ض ه خ ك ع م ع ج و ك! و ا ل ح ي ب ع ث ظ ب ال ح ق م ا ت خ م ف ت ع ش ظ ر غ ب ة ب ش ف د ي ع غ ن ف د ظ و ال ض ش ش ت أ ن ظ ت بل ق ي ع ج و ا و ال ض ش ش ت إال أ ن ه ا ال ع يخ. ف ق ال له رسػل هللا هللا ىلصم ص ج ق ت! و ك ان ت أ و ل غ د و ة أ ع د هللا ف يه ا اإل س بل م و أ ذ ل ف يه ا أ ه ل الذ خ ك. و خ خ ج ر س ػل هللا ص هم ه للا ع م ي ه و س همع ب س غ م ع ه ح ت ان ت ه إل ن ق ب ش ي د يش ار ث ع ن د ل ب ال ب ق و ه ي ب ي ػت الد ق ي ا- ال ب ق ن ق ب ش ي د يش ار ب ال س ج يش ة و الد ق ي ا م ت ر ل ب ب ي ػت ال س ج يش ة- ي ػ م األ ح ج ال ث ش ت ي ع ذ خ ة خ م ت م غ ر م ز ان. ف ز خ ب ع د ك خ ه ش اك و ع خ ض ال س ق ات م ة ف ع خ ض ع ب ج هللا بغ عسخ وأسامة ابغ ز ج و ر اف ب غ خ ج حج و ال ب خ ا ب غ ع از ب و أ س ي ج ب غ ض ه يخ و ز ج ب غ أ ر ق ع و ز ج ب غ ث اب ت ف خ د ه ع و ل ع ح ج د ه ع.

44 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد ف ح ج ث ش ي أ ب ػ ب ة خ ب غ إس س اع يل ع غ أ ب يه ع غ ع ام خ ب غ س ع ج ع غ أ ب يه ق ال م ر أ ي ت أ خ ي ع س ي خ ب غ أ ب ي و ق اص ق ب ل أ ن ح ع خ ض ش ا ر س ػل هللا ص هم ه للا ع م ي ه و س همع ي ت ػ ار ى ف ق م تم م ا ل ظ ح ا أ خ ي ق ال م إن ي أ خ اف أ ن ي خ ان ي ر س ػل هللا ص هم ه للا ع م ي ه و س همع و د ت ر ي خ ن ي ف ي خ د ن ي و أ ن ا أ ح ال خ خ وج همع ل ع ل هللا ي خ ز ق ش ي الذ ه اد ة. ق ال م ف ع خ ض ع م ر س ػل هللا ص هم ه للا ع م ي ه و س! ف اس ت ر ي خ ف ق ال م ار ج ف ب ة ع س ي خ ف أ ج از ر س ػل هللا ص هم ه للا ع م ي ه و س همع. ق ال م ف ة ان س ع ج ت ح ق ػل م ك ش ت أ ع ق ج ل ه ح س ائ ل س ي ف ه م غ ص ي خ ف ق ت ل ب ب ج ر و ه ػ اب غ س ع ذ خ ة سشة. ف ح ج ث ش ي أ ب ػ ب ة خ ب غ ع ب ج هللا ق ال م ح ج ث ش ي ع ي اش ب غ ع ب ج الخ ح س غ األ ش ج ع ي أ ن الش ب ي ص هم ه للا ع م ي ه و س همع أ م خ أ ص ح اب ه أ ن ح د ت ق ػا 446 م غ ب ئ خ ه ع ي ػ م ئ ح و ش خ ب ر س ػل هللا ص هم ه للا ع م ي ه و س همع م غ م ا ب ئ خ ه ع. ف ح ج ث ش ي ع ب ج همع ال ع د د ب غ م ح س ج ع غ ع س خ و ب غ أ ب ي ع س خ و أ ن الش ب ي ص هم ه للا ع م ي ه و س ك ان أ و ل م غ ش خ ب م غ ب ئ خ ه ع ذ ل ظ ال ي ػ م. ح ج ث ش ي ع ب ج ال ع د د ب غ م ح س ج ع غ همع ه ذ ام ب غ ع خ و ة ع غ أ ب يه ع غ ع ائ ذ ة أ ن ر س ػل هللا ص هم ه للا ع م ي ه و س ك ان ح د ت ع ح ب ل ه م غ ب ي ػت الد ق ي ا ب ع ج ذ ل ظ. ف ح ج ث ش ي اب غ أ ب ي ذ ئ ع غ ال س ق ب خ ي ع غ ع ب ج هللا ب غ أ ب ي ق ت اد ة ع غ أ ب يه أ ن ر س ػل هللا ص هم ه للا ع م ي ه و س همع ص م ع ش ج ب ي ػت الد ق ي ا و د ع ا ي ػ م ئ ح أل ه ل ال س ج يش ة ف ق ال م المه ع إن إب خ اه يع ع ب ج ك و خ م يم ظ و ن ب ي ظ د ع اك أل ه ل م ة ة! و إ ن ي م ح س ج ع ب ج ك و ن ب ي ظ أ د ع ػ ك أل ه ل ال س ج يش ة أ ن ت ب ار ك ل ه ع ف ي ص اع ه ع و م ج ه ع و ث س ار ه ع! المه ع ح ب إل ي ش ا ال س ج يش ة و اج ع ل م ا ب ه ا م غ ال ػ ا ب خ ع المه ع إن ي ق ج ح خ م ت م ا ب ي غ ال ب ت ي ه ا ك س ا ح خ م إب خ اه يع خ م يم ظ

45 جملة السهراء م ة ة! و خ ع ع م م يم ي غ م غ ال ج ح ف ة {.انته العدد الثامن والعشرون هالحظاخ ػل النص : / بىجأ الػاقىجي بقػلىه "قىالػا" دون تفرىيل مىغ هىع وهىحا إشىارة إلى اإلسشاد الجسعي الحي بجأ بحكخ أول الةتاب فةأنه ححيل إليه. / بيان وتػضيح لمتار خ والػقت الحي تست فيه األحجاث. / ذكخ السػاض جي اخفي ا و يان محم ها وهحا دأبه فيها ألنىه كىان حخىخج إليها بشفده. / بيانه ألسسا وتفاصيل مغ شاركػا باألحجاث. / ثع هػ يحكخ أسسا القتم مغ الةفىار وأسى اخهع كىحلظ و دتذىهج بسا ورد في سػرة األنفال ومغ استذهج مغ السدمسيغ فيها ومغ شىارك مغ قخ ر واألنرار. / أسىه كثيى اخ فىي تفاصىيل بىجر الةبىخى حتى تجىاوز السائىة صىفحة عشها فقط. / ح بلحع تدمدل األحجاث وتتابعها في أسمػب قرري.

46 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد غ ض ج ت ذ س )1( { ث هع غ د و ة ر س ػل ه للا صم هللا عميه وسمع ب ج ر ال ق ت ال و ق ال ب ج ر ال ة ب خ ى ق ال ػام ل هسا ت ح هيغ ر س ػل ه للا صم هللا عميه وسمع ان ر خ اف ال ع يخ م غ ال هذأ م اهلت ي ك ان خ خ ج ل ه ا ي خ ج ه ا ح هت ب م غ ذ ا ال ع ذ ي خ ة ب ع ث ش م ح ة ب غ ع ب ي ج ه للا الهتي س ه ي و س ع يج ب غ ز ج ب غ ع س خ و ب غ ن ف ي ل ي ت ح هدد ان خ ب خ ال ع يخ ف ب م ي ا ك ت ع و أ ن د ل ه سا و الهتج ب ار م غ أ ر ض ال ح ػ ر ا ف ش د ال ع م ك ذ ج ال ج ه ش ي ف أ ج ار ه س ا ع م ي ه س ا ح هت م هخت ال ع يخ ث هع خ خ ج ا و خ خ ج م ع ه س ا ك ذ ج خ ف يخ ا ح هت أ و ر د ه س ا ذ ا ال س خ و ة و س اح م ت ال ع يخ و أ س خ ع ت ف د ار وا ب الهمي ل و الهشه ار ف خ ق ا م غ ال هصم ف ق ج م ش م ح ة و س ع يج ال س ج يش ة ل ي خ ب خ ا ر س ػل ه للا صم هللا عميه وسمع خ ب خ ال ع يخ ف ػ ج ج ا ق ج خ خ ج و ك ان ق ج ن ج ب ال س د م س يغ ل م خ خ وج م ع ه و ق ال م ه ح ع يخ ق خ ر ف يه ا أ م ػ ال ه ع ل ع هل ه للا أ ن ح ي ش س ة س ػه ا ف أ س خ م غ أ س خ إ ل ذ ل ظ و أ ب ص أ ع ش ه ب ذ خ ك ث يخ و ك ان م غ ت خ همف ل ع ي م ع أل هنه ع ل ع ح خ خ ج ػا ع م ق ت ال إ هنس ا خ خ ج ػا ل م ع يخ ف خ خ ج ر س ػل ه للا صم هللا عميه وسمع م غ ال س ج يش ة ي ػ م ال هدب ت ث ش ت ي ع ذ خ ة ل ي م ة خ م ت م غ ش ه خ ر م ز ان ع م ر أ س ت د ع ة ع ذ خ ش ه خ ا م غ ال م ه اج خ و ذ ل ظ ب ع ج م ا و هجه ش م ح ة ب غ ع ب ي ج ه للا و س ع يج ب غ ز ج ب ع ذ خ ل ي ال و خ خ ج م غ خ خ ج م ع ه م غ ال س ه اج خ غ و خ خ ج ت م ع ه األ ن ر ار ف ي ه ح ال ي د ا ة و ل ع ح ة غ غ د ا ب أ ح ج م ش ه ع ق ب ل ذ ل ظ و ض خ ب ر س ػل ه للا صم هللا عميه وسمع ع د ك خ ب ب ئ خ أ ب ي ع ش ب ة و ه ي ع م م يل م غ ال س ج يش ة ف ع خ ض أ ص ح اب ه و ر هد م غ اس ت ر ي خ و خ خ ج ف ي ث بل ث س ائ ة ر ج ل و خ س د ة ن ف خ ك ان ال س ه اج خ ون م ش ه ع أ ر ع ة ػل و س ب ع يغ ر ج بل و س ائ خ ه ع م غ األ ن ر ار و ث س ان ي ة ت خ همف ػا ل ع همة ض خ ب ل ه ع ر س ( ) الصبقات الةبخى / ( ).

47 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون ه للا صم هللا عميه وسمع ب د ه ام ه ع و أ ج ػر ه ع ث بل ث ة م غ ال س ه اج خ غ م ع ث س ا ن ب غ ع هفان خ همف ه ر س ػل ه للا صم هللا عميه وسمع ع م ام خ أ ت ه ر ق هية ب ش ت ر س ػل ه للا صم هللا عميه وسمع و ك ان ت م خ ز ة ف أ ق ام ع م ي ه ا ح هت م ات ت و ش م ح ة ب غ ع ب ي ج ه للا و س ع يج ب غ ز ج ب ع ث ه س ا ي ت ح هدد ان خ ب خ ال ع يخ و خ س د ة م غ األ ن ر ار أ ب ػ ل ب اب ة ب غ ع ب ج ال س ش ح ر خ همف ه ع م ال س ج يش ة و ع اص ع ب غ ع ج ي ال ع ج بل ن ي خ همف ه ع م أ ه ل ال ع ال ي ة و ال ح ار ث ب غ ح اش ال ع س خ ي ر هد م غ الهخو ح ا إ ل ب ش ي ع س خ و ب غ ع ػ ف ل ذ ي ب م ي ه ع ش ه ع و ال ح ار ث ب غ الر هسة ك د خ ب الهخو ح ا و خ هػات ب غ ج ب ي خ ك د خ أ ح ز ا ف ه ؤ ال ث س ان ي ة ال اخ ت بل ف ف يه ع ع ش ج ن ا و ك م ه ع م د ت ػ ج و ك ان ت اإل ب ل س ب ع يغ ب ع يخ ا ي ت ع اق الهشف خ ال ب ع يخ و ك ان ت ال خ ي ل ف خ س ي غ م ف خ س ل م س ق ج اد ب غ ع س خ و و ف خ س ل س خ ث ج ب غ أ ب ي م خ ث ج ال ي ش ػ ي ػل ه للا صم هللا عميه وسمع أ م ام ه ع ي ش ي غ ل ه إ ل ال س ذ خ ك يغ ح أ ت ي ان ه و ق ج م ر س ب خ ب خ ع ج و و ه س ام ب د ب ذ ب غ ع س خ و و ع ج ي ب غ أ ب ي الهدغ ب ا و ه س ا م غ ج ه ي ش ة ح م يف ان ل ؤل ن ر ار ف ان ت ه ي ا إ ل م ا ب ج ر ف ع م س ا ال خ ب خ و ر ج ع ا إ ل ر س ػل ه للا صم هللا عميه وسمع و ك ان ب م غ ال س ذ خ ك يغ ب ال هذأ م أ هن ر س ػل ه للا صم هللا عميه وسمع ي خ ص ج ان ر خ اف ه ع ف ب ع ث ػا ض س ز ع ب غ ع س خ و ح يغ ف ر م ػا م غ ال هذأ م إ ل ق خ ر ب س هةة ح خ ب خ ون ه ع ب س ا ب م ي ه ع ع غ ر س ػل ه للا صم هللا عميه وسمع و أ م خ ون ه ع أ ن ح خ خ ج ػا ف ي س ش ع ػا ع يخ ه ع ف خ خ ج ال س ذ خ ك ػن م غ أ ه ل م هةة س خ اع ا و م ع ه ع ال ق ي ان و الج ف ػف و أ ق ب ل أ ب ػ س ف ي ان ب غ ح خ ب ب ال ع يخ و ق ج خ اف ػا خ ػ ف ا ش ج يج ا ح يغ د ن ػ ا م غ ال س ج يش ة و اس ت ب ص ؤ وا ض س ز س ا و الهشف يخ ح هت و ر د ب ج ر ا و ه ػ خ ائ ف م غ الهخص ج ف ق ال ل س ج ج ي ب غ ع س خ و ه ل أ ح د د ت أ ح ج ا م غ ع ي ػن م ح هسج ف إ هنه و ه للا م ا ب س هةة م غ ق خ ش ي و ال ق خ ش هية ل ه ن ر ف ر اع ج ا إ هال ق ج ب ع ث ب ه م ع ش ا ف ق ال م ج ج ي م و ه للا م ا ر أ ي ت أ ح ج ا أ ن ة خ إ هال ر اك ب ي غ أ ت ي ا إ ل ه ح ا ال س ة ان و أ ش ار ل ه إ ل م ش اخ ع ج ي و د ب ذ ف ج ا أ ب ػ س ف ي ان ف أ خ ح

48 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد أ ب ع ار ا م غ ب ع يخ ه س ا ف ف هته ف إ ذ ا ف يه ن ػ ى ف ق ال م ع بل ئ ف ي ث خ ب ه ح ع ي ػن م ح هسج ف ز خ ب و ج ػ ال ع يخ ف د اح ل ب ه ا و ت خ ك ب ج ر ا ح د ار ا و ان ص م ق س خ ع ا و أ ق ب م ت ق خ ر م غ م هةة ف أ ر س ل إ ل ي ه ع أ ب ػ س ف ي ان ب غ ح خ ب ق ي ذ ب غ ام خ ئ ال ق ي ذ ح خ ب خ ه ع أ هنه ق ج أ ح خ ز ال ع يخ و أ م خ ه ع ب الخ ج ػ ف أ ب ت ق خ ر أ ن ت خ ج و ر د وا ال ق ي ان م غ ال ج ح ف ة و ل ح ق الهخس ػل أ ب ا س ف ي ان ب ال ه هجة و ه ي ع م س ب ع ة أ م ي ال م غ ع د ف ان إ ذ ا ر ح ت م غ م هةة ع غ ح د ار ال هصخ ق و س هكان ه ا ب ش ػ ض س خ ة و ن اس م غ خ د اع ة ف أ خ ب خ ب س ز ي ق خ ر ف ق ال م و اق ػ م ا ه ح ا ع س ل ع س خ و ب غ ه ذ ام ح ع ش ي أ ب ا ج ه ل ب غ ه ذ ام و ق ال م و ه للا ال ن ب خ ح ح هت ن خ د ب ج ر ا و ك ان ت ب ج ر م ػ س س ا م غ م ػ اس ع ال ج اه م هية ح ج ت س ب ه ا ال ع خ ب ب ه ا س ػق و ي غ ب ج ر و ال س ج يش ة ث س ان ي ة ب خ د و م يبل ن و ك ان ال هصخ ق اهلح ي س م ة ه ر س ػل ه للا صم هللا عميه وسمع إ ل ب ج ر ع م الهخو ح ا و ي غ الهخو ح ا و ال س ج يش ة أ ر ع ة أ هحام ث هع ب خ ج ب ال س ش ر خ ف ث هع ب خ ج ب ح ات أ ج ح ال ث هع ب خ ج ب ال س ع بل ة و ه ي م خ ي ف ال هدم ع ث هع ب خ ج ب األ ث يل ث هع م يبل ن إ ل ب ج ر... هالحظاخ ػل النص : /بجأ بقػله "ثع" و قرج بحلظ االخترار وعجم تة اخر الدشج الحي سبقه. / يىحكخ كثيى اخ مىغ التفاصىيل الجي اخفيىة فىي األحىجاث التىي حسىخ بهىا واألماكغ حرفها وصفا دقيقا وكأنسا مخ بها. / يىىىحكخ تفاصىىىيل لىىىع يىىىحكخها شىىىيخه و صيىىىل فيهىىىا كسىىىا بىىىي غ عىىىجد السذىىىاركيغ مىىىغ األنرىىىار ومىىىغ السهىىىاجخ غ ومىىىغ تخمىىىف لعىىىحر و عزىىىها باألسسا.

49 جملة السهراء العدد الثامن والعشرون خامتح ف يا ذ صلد للنرائح الرال ح : /السيىىازي تتشىىاول السخحمىىة السجنيىىة السكية والسجنية. بيشسىىا تتشىىاول الد ىىي خ السىىخحمتيغ /حعج كتاب "السيازي" مغ السرادر السهسة في الديخة الشبػ ىة وهىػ الةتاب الحي وصل إليشا بيشسا ف ق ىج كتىاب "الصبقىات" الىحي اعتسىج عميىه ابىغ سعج. /كان مشهج الػاقجي مص خدا في كل الةتاب في سخد اليدوات والد اخحا. /اهتع الػاقجي بجاحة حياته. -رغع سعة عمسه و تشػ ثقافته- بالسيازي والديخ مغ /كان "الػاقجي" حجس األسانيج لستغ واحج وعجم اإلشالة. مغ باب االحجاز والتدهيل /سب كثخة اليخ عشج "الػاقجي" ارج لةثخة عمسه ومحفػضاته. /رمي الػاقجي بالتذي تهسة باشمة. /دقىىة "الػاقىىجي" فىىي تفاصىىيل األحىىجاث وتأر خهىىا ولىىع ح دىىبق لةثيىىخ مشها. /وقػف "الػاقجي" عم السػاقى الجي اخفيىة جعىل مىغ كتابىه مرىج ار فىي هحا السجال.

50 دراشة موجسة مقارنة بني كتاب املغازي للوقادي وكتاب الطبقات البن شعد /حعتبخ "الػاقجي" إماما فىي السيىازي والدىيخ ومىغ أعمىع الشىاس بهىحا الفىغ وقىجم فيىه لجىػدة الترىشيف وإنسىا هىػ متىخوك فىي الحىجيث و شبيىي التثبت في كبل السجاليغ. /مسىا يؤخىح عميىه أنىه حجسى األسىانيج لسىتغ واحىج و خكى األسىانيج و قم األحاديث و شقمها دون تسييد. / الدب في الصعغ عمى "الػاقىجي" هىػ جسعىه لؤلسىانيج وهىح فىي الحجيث بيشسا البج مغ م اخعاة االختراص الحي تسيد به في "السيازي". /"الصبقىىات" أول مىىغ تىىخجع سىىيخة كاممىىة لمشبىىي -هللا ىلص- و عىىج "ابىىغ سعج" أول مغ كت في الذسائل والجالئل الشبػ ة. /اسىتفاد ابىغ سىعج مىغ عمىع أسىتاذ وقىج كىان لىه دور فىي تختيى رواحاته وكثيخ ا ما كان يد ج عميه. /ال تػجج تخجسة وافية البغ سعج في كت الت اخجع. /تطهخ أهسية كتاب "الصبقات" فىي تشىػ مادتىه وفىي دقىة السؤلىف في ذكخ األسانيج -وفق مشهج السحجثيغ- لمخواحات الحجيثية. / ال يػجىىج فىىي كتىىاب "الصبقىىات" جخحىىا وال تعىىجحبل لمخجىىال و كتفىىي بجس الخواحات وذلظ م تخرره فيها. /تتبىىىيغ دقىىىة ابىىىغ سىىىعج فىىىي "الصبقىىىات" الجي اخفية. فىىىي تفاصىىىيل السعمػمىىىات / ابىىىغ سىىىعج هىىىػ أول مىىىغ ذكىىىخ تفىىىخق الرىىىحابة فىىىي األمرىىىار ومجارسهع فيها.

مذارس قمم الحياة العالميت الدروس اإلسالمية العلوم في المقررة الختبار نهايت الفصل الذراسي الثاني للصف األول ( مبتذئ ) المادة الدروس قخآن الدلدلة. سؾرة

مذارس قمم الحياة العالميت الدروس اإلسالمية العلوم في المقررة الختبار نهايت الفصل الذراسي الثاني للصف األول ( مبتذئ ) المادة الدروس قخآن الدلدلة. سؾرة الختبار نهايت الفصل الذراسي الثاني للصف األول مبتذئ ) الدلدلة سؾرة 1 2 سؾرة البيشة بعض أنؾاع العبادة ديشي اإلسالم أركان اإلسالم اإلسالم هؾ الجيؽ الحق ) 1 صفة الرالة الختبارنهايت الفصل للصف األول الذراسي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

جامعة افريقيا انعانمية عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي والنشر اإلدارية كهية قسم إدارة األعمال بحث تكميهي مقدو ننيم درجة انماجستير في إدارة األعمال

جامعة افريقيا انعانمية عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي والنشر اإلدارية كهية قسم إدارة األعمال بحث تكميهي مقدو ننيم درجة انماجستير في إدارة األعمال جامعة افريقيا انعانمية عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي والنشر اإلدارية كهية قسم إدارة األعمال بحث تكميهي مقدو ننيم درجة انماجستير في إدارة األعمال دور سياسات التسعري يف زيادة احلصة السوقية: حالة شركة

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

الفرل األوؿ : مقجمة الفقخة )2-1( : تسييج بسم رلاهللا إف اإلنداف ىػ السخمػؽ السكم ف بحسل األمانة قاؿ تعالى: إ ن ا ع خ ض ش ا األ م ان ة ع م ى الد س او ا

الفرل األوؿ : مقجمة الفقخة )2-1( : تسييج بسم رلاهللا إف اإلنداف ىػ السخمػؽ السكم ف بحسل األمانة قاؿ تعالى: إ ن ا ع خ ض ش ا األ م ان ة ع م ى الد س او ا الفرل األوؿ : مقجمة الفقخة )2-1( : تسييج بسم رلاهللا إف اإلنداف ىػ السخمػؽ السكم ف بحسل األمانة قاؿ تعالى: إ ن ا ع خ ض ش ا األ م ان ة ع م ى الد س او ات و األ ر ض و ال ج ب اؿ ف أ ب ي غ أ ف ي ح س م ش ي ا

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا

-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا عث ج 7 ث ع ك +إ زز ع ف ع عش حز ى ف فث ث % ى كض شس ع ف فث زس ح ع عطسذ س ى ج ف ز خ ح س ئإ ف ف ع خط ط ع كذ ح ش ط ى كش ئ 7ط ش عح حغ حس ط س س س ىض ز س فك عف ع ح ع ح ك ع ضف عش سئ ك ز ذ ض س ك حس ى ش طش ح س طإ

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

(141) Ziyara [119] of lady Fatima al-ma ssooma (s) Peace be upon Adam, the choice of peace be upon Noah, the prophet of peace be upon Ibraheem (Abraham), the friend of peace be upon Musa (Moses), the speaker

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

S.Y. 2018/ nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1

S.Y. 2018/ nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1 S.Y. 2018/2019 2 nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1 مراجعة اجتماع ات للصف الرابع Gr.4 Saudi Culture Revision أ / ايهئي انجدول ث ب ينبست

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

ف عا ل ة بزنامج إرطاد معزيف سلىك يف ختف ف بعض أعزاض اضطزاب الظخص ة احلدية "دراسة حالة" امللخص: ىجفت د/مصطفى خل ل حمنىد عطا اهلل مدرض الصخة النفش ة كل

ف عا ل ة بزنامج إرطاد معزيف سلىك يف ختف ف بعض أعزاض اضطزاب الظخص ة احلدية دراسة حالة امللخص: ىجفت د/مصطفى خل ل حمنىد عطا اهلل مدرض الصخة النفش ة كل ف عا ل ة بزنامج إرطاد معزيف سلىك يف ختف ف بعض أعزاض اضطزاب الظخص ة احلدية "دراسة حالة" امللخص: ىجفت د/مصطفى خل ل حمنىد عطا اهلل مدرض الصخة النفش ة كل ة الرتب ة جامعة املن ا الج ارسة إلى تذخيز أع اخض اضص

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books 1 Install Ubuntu أ ت ر )Ubuntu( إزذ ذ ص ٠ ؼاخ ١ ىظ ألخ ضج عطر ا ىرة أخ ضج ا ساع ب ا س ح ا خ اد ٠ ى ه ذس ١ غخره ظا األ ت ر ا ث ل ت غخ ا ػ ٠ ى ه ا ٠ ضا غخ ا ػ ا فالػ ١ س خالي تش ا ح Windows 7 USB DVD ا اعط

المزيد من المعلومات

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3

المزيد من المعلومات

مجم ة إلكتروني ة تردر مر تين في الد نة عن دار المذرق العدد الحادي عذر كانهن األو ل 7102 المهاطني ة والبيئة الدكتهرة آسيا المهتار - * قيس ونيػضيا. السػ

مجم ة إلكتروني ة تردر مر تين في الد نة عن دار المذرق العدد الحادي عذر كانهن األو ل 7102 المهاطني ة والبيئة الدكتهرة آسيا المهتار - * قيس ونيػضيا. السػ مجم ة إلكتروني ة تردر مر تين في الد نة عن دار المذرق العدد الحادي عذر كانهن األو ل 7102 المهاطني ة والبيئة الدكتهرة آسيا المهتار * قيس ونيػضيا. السػاششي ة والبيئة مفيػمان متالزمان. تص ػ ار مع الدمغ ليؤل

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

الجود في "العلوم اإلسالمية" المكثف النهائي للمستوى )الثالث والرابع( إعداد : د. عمر جبر نسخة جديدة 77 ورقة فقط مدارس النظم الحديثة

الجود في العلوم اإلسالمية المكثف النهائي للمستوى )الثالث والرابع( إعداد : د. عمر جبر نسخة جديدة 77 ورقة فقط مدارس النظم الحديثة الجود في "العلوم اإلسالمية" المكثف النهائي للمستوى )الثالث والرابع( إعداد : د. عمر جبر 4474047970 نسخة جديدة 77 ورقة فقط مدارس النظم الحديثة سيشام وال اخزيم وابغ خمجوفم وابغ رشجم وابغ الشفيذم والدىخاويم

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد ( ضع إشارة ( أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بدأت بوادر نبوة نب نا دمحم هللاىلص بالرؤ ا الصادلة... 3- تمع

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض 1 ذي الحجه 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 نيمسال اول.1 2 ذي الحجه يك 95/6/14.2 3 ذي الحجه دو 95/6/15.3 4 ذي الحجه 95/6/16.4 5 ذي الحجه 95/6/17.5 6 ذي الحجه 95/6/18.6

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

Stat 111 Ch 2   محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء Stat 1 Ch 2 www.3mran2016.wordpress.com محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء 0507017098-0580535304 الفئات الفئه االولى الفئه الثان ة الفئه الثالثة الفئه الرابعة تكرار الفئه االولى تكرار الفئه الثانيه

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمان الرحيم

بسم الله الرحمان الرحيم jil-rchid.jid.c اﻟدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ 04 ﺗﺻﺣﯾﺢ اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟوطﻧﻲ اﻟﻣوﺣد ﻟﻠﺑﻛﺎﻟورﯾﺎ ﻋﻠوم ﻓﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء -. د اص أل ا خفاػ حذ حا ت ا خ خ ( أ ٠ ا ص إ أ ا خفاػ لذ ذي ػ ٠ ت ١ ص اسخمشاس ا - : ت ١ ص ا (.[ ] ( H O.[H

المزيد من المعلومات

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن

المزيد من المعلومات

روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات رديف روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحج ش ث 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه

روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات رديف روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحج ش ث 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه رديف 1 ذي الحج 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 يوسال ا ل.1 2 ذي الحج يك 95/6/14.2 3 ذي الحج د 95/6/15.3 4 ذي الحج 95/6/16.4 5 ذي الحج 95/6/17.5 6 ذي الحج 95/6/18.6

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد اخلصائص الفنية لكتاب الرسائل يف القرن العشرين 412 حوليات آداب عني مشس - اجمللد 34 )يوليو سبتمرب )5102 Technical Characteristics of Letter Writers in the Twentieth Century Mohame d Gouda Abstract This research

المزيد من المعلومات

جامعة جدارا Jadara University كلية: الدراسات التربوية

جامعة جدارا   Jadara University كلية: الدراسات التربوية Jadara University جامعة جدا ار College: Educational Studies كمية: الد ارسات التربوية اثر حجم العينة وأسموب اختيارها في الخصائص السيكومترية لممقاييس النفسية The Effect Of Sample Size And It's Selection

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية) و نقد تمحيص روايات املهدي )الشيعية( ألفه ابلفارسية األستاذ الفاضل: عبد الله م. ترمجه إىل العربية وعلق حواشيه: سعد رستم ا ؼ ا ا جؽ ٠ ع : ػا ا ىزبة ر ر ؿ ٠ لغ ا ؼم ١ عح www.aqeedeh.com book@aqeedeh.com ا

المزيد من المعلومات

اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف المجال 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 3. قيم اإلسالم وآدابه 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 5. السيرة والشخصيات 5.

اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف المجال 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 3. قيم اإلسالم وآدابه 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 5. السيرة والشخصيات 5. اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 6. الهوية والقضايا المعاصرة الدروس سورة الفاتحة سورة اإلخالص- سورة الفيل - سورة الفلك سورة الناس- سورة

المزيد من المعلومات

SEKİZ DERSTE ELİF BA

SEKİZ DERSTE ELİF BA SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز

المزيد من المعلومات

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011 AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

اليوم /

اليوم / طاقة رقم الموضوع : مفهو المجموعة. الهدف : ي عر ؼ المجموعة. تمهيد: ذكر كل مف : فوؿ النة. لواف عم فمطيف. الطال المحترموف. : كمل ما يتي : مثاؿ مف مثمة المجموعات : الخمفاء ال ارشدوف العداد الطيعية مف فر إلى

المزيد من المعلومات

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين 0798016746 http://www.youtube.com/uer/moonkaled http://khaledalwahh.wordpre.com/

المزيد من المعلومات

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا 178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ

المزيد من المعلومات

SKRIPS~1.RTF

SKRIPS~1.RTF في. الباب الثانى ا دونيس لمحة عن الفصل الا ول شخصية ا دونيس وفكرته ولد ا دونيس عام 1930 بم باسم علي ا حمد سعيد ا سبر ولكنه اتخذ لنفسه اسم ا دونيس (ا حد ا بطال الا ساطير الفينيقية) خروجا على التقاليد العربية

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع

المزيد من المعلومات

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت

المزيد من المعلومات

نتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة

نتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة ا ط : 0 زر زسرن ا رز خ ا ط خ : ا بشئ ح ( ج ) ا غ ة : بدي: وأش أزط العت ا بشئ ح ( ج ) : ا العت/ س ذ أز ذ ضع ذ أز ذ رض س ذ أز ذ ضع ذ أز ذ رض ع خب ذ ع س ذ ر ضب س ذ أز ذ ضع ذ ع زر عجذ ا عغى بض س ذ عبدي عجذ

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١

المزيد من المعلومات

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم

المزيد من المعلومات

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي د والكربات فا ن لھ سر ا عجیبا لتفریج الكرب وازالة الھم وكل مو لم من امراض الظاھر والباطن ویصلح ان یكون على اسمھ تعالى لطیف وھو ھذا: بسم

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

Baraemalain private school baniyas مدرسة براعم العين الخاصة بنى ياس 2018 لمعام الد ارسي 2019 / الفصل الد ارسي الثانى بنك المعلومات لمادة الرياضيات للص

Baraemalain private school baniyas مدرسة براعم العين الخاصة بنى ياس 2018 لمعام الد ارسي 2019 / الفصل الد ارسي الثانى بنك المعلومات لمادة الرياضيات للص Baraemalain private school baniyas مدرسة براعم العين الخاصة بنى ياس 2018 لمعام الد ارسي 2019 / الفصل الد ارسي الثانى بنك المعلومات لمادة الرياضيات للصف السادس الوحدة 5 األعداد الصحيحة والمستوى األحداث

المزيد من المعلومات

اجابات الفصل األول الفرع العلم والصناع 1

اجابات الفصل األول الفرع العلم والصناع 1 اجابات الفصل األول الفرع العلم والصناع حلول الوحدة االولى / حساب التفاضل تمار ن )-( صفحة 8 78 5 السؤال األول: أ( ممدار التغ ر ف ق)س( = ق) 5 ( ق) ) = 7 ب ) متوسط التغ ر لاللتران ق)س( السؤال الثان : متوسط

المزيد من المعلومات

جامعة قاصدي مرباح- ورقلة

جامعة قاصدي مرباح- ورقلة رز اهح االهتذا اخ الطذاض الثاين للط ح األوىل علىم و التم اخ األضتار ادلشرف اىل هي الطاعح التار خ ادلادج الرلن اصر اهال+حمجىيب دل اء الطاعح 09:30 08:00 2014 /05/ 15 فر ط ح 2 + اجنل س ح 2 01 تىمحام+ايب ه

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد أطر املعاجلة االعالمية لسياسات الرئيس االمريكى باراك اوباما دراسة مقارنة بني قناتني اجلزيرة واحلرة 7 framing analysis حوليات آداب عني مشس - اجمللد )ابريل يونيو ( فاطمة الزهراء Framing analysis for policies

المزيد من المعلومات

مدارس الخندق الأهلية

مدارس الخندق الأهلية المملكة العربية السعوية وزارة التعليم اإلارة العامة للتعليم بالمينة المنورة مارس الخنق األهلية ابتائي * متوسط * ثانوي أسئلة اختبار الفصل الراسي الثاني الور: األول للعام الراسي: 9341-9331 ه رقم السؤال األول

المزيد من المعلومات

تطاقة الوفاضلة العاهة للفرع العلو للعام الذراس 2019/2018 أسواء الكل ات واألقسام والوعاهذ هع الرهز الخاص لكل ه ها رهز الكل ة اسن الكل ة أو القسن الجاهع

تطاقة الوفاضلة العاهة للفرع العلو للعام الذراس 2019/2018 أسواء الكل ات واألقسام والوعاهذ هع الرهز الخاص لكل ه ها رهز الكل ة اسن الكل ة أو القسن الجاهع اسن أو القسن اسن أو القسن انه ذعخ ان ؼهىيبت خ ه ذعخ انمىي ان كب ك خ 30 1 انه ذعخ ان ؼهىيبت خ ه ذعخ االتظبالد 31 2 32 انه ذعخ ان ؼهىيبت خ ه ذعخ الحىاع ت 3 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 انه ذعخ ان ؼهىيبت

المزيد من المعلومات