منشأ التشابه وحمله يف آايت الصفات )دراسة وحتليل( Hafiz Muhammad Tariq International Islamic University Islamabad (IIUI) Pakistan hafizmuhammad

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "منشأ التشابه وحمله يف آايت الصفات )دراسة وحتليل( Hafiz Muhammad Tariq International Islamic University Islamabad (IIUI) Pakistan hafizmuhammad"

النسخ

1 منشأ التشابه وحمله يف آايت الصفات )دراسة وحتليل( Hafiz Muhammad Tariq International Islamic University Islamabad (IIUI) Pakistan Abstract. The Holy Quran was revealed to the Holy Prophet Mohammed (Peace be upon him) by Allah Almighty as a final revelation for the whole of mankind. After the time of the Prophet Mohammed, his fellow scholars began writing commentaries on the holy Quran to understand its meaning and its context. The Mufassireen have concluded that the Quran has two types of verses; Muhkam are verses which are clear and have no dispute as to what they actually mean. Mutashabih are verses which have two or more than two options for the readers to infer their meaning and such verses have been open to debate amongst the Islamic scholars. This paper attempts to provide the correct definitions of Muhkam and Mutashabih verses based on the opinions of the classical and modern scholars. Based on the views of the modern and classical scholars, the researcher discusses the different varieties of these two types of verses and removes any objections and contradictions between the two attempting to clear up any such misconceptions. The philosophical reasoning behind the revelation of Mukham and Mutashabih verses is also tackled within this paper to ensure all areas and opinions are covered, giving an unbiased understanding of the subject. Abstrak. Alquran diturunkan kepada Nabi Muhammad saw oleh Allah SWT sebagai wahyu terakhir untuk seluruh umat manusia. Setelah zaman Nabi Muhammad, para sarjana mulai mengkaji Alquran untuk memahami makna dan konteksnya. Golongan Mufassirin menyimpulkan bahwa Alquran memiliki dua jenis ayat; Muhkam yakni ayat-ayat yang jelas dan tidak bermasalah dengan artinya. Mutasyabih ayat-ayat yang memiliki dua makna atau lebih, pilihan bagi pembaca untuk menyimpulkan maknanya, dan ayat-ayat tersebut telah diperdebatkan diantara sarjana-sarjana muslim. Tulisan ini berusaha memberikan definisi yang benar dari ayat-ayat muhkam dan Mutasyabih berdasarkan pendapat dari sarjana klasik dan modern. Berdasarkan pandangan para mereka, peneliti membahas perbedaan dari kedua jenis ayat dan

2 متهيد Vol. 13, No. 1, Juni 2016: menghilangkan semua kontradiksi untuk menyelesaikan kesalahpahaman yang ada. Alasan filosofis di balik ayat Mukham dan Mutasyabih juga dibahas dalam tulisan ini untuk memastikan semua pendapat telah diakomodir dan memberikan pemahaman yang tidak bias. Kata Kunci: muhkam, mutasyabih, Alquran قدددز هللاددددرق ن الى قدددلي ولددددا و دددز ليسدددخي لل دددل هللاددد ا سدددد لل لددد ال قيدددزل المدددليبة وا دددلديف القخبدددة و ضحة ايعدددلة وا ددد ة ا دددل و لددد ضل ن ولا العلس حيث حس هل صخق الدز لسمدل هلد وقلمدزي و س د هلد الرد اا ا مدسقي و لد ددد اآلحة يد السسدلا الد ق قدخ اق دس و هبهددل سدد ة لخحددزل اي دددة اةسدد ية وصدديلهللاة لسيل دددل ات س ددلا ر ددل ضح ددد قد ضا ن و ا ي ل ل ق خ د ل ب خي.ا 1 وقز أتيت ي ايصدخق الز عيدة و ت د د خ دخ نلقد ضي دخ ا دس اللىدددا وال دددلرل وايسدددلخا ق ي عليدددل سدددخي واحدددزا ي ددد ا ضدددهل اآل ددد و خا قدد ددن دوي عددلق ددل ددل وددزا لدد ايصددخق دد دد و الددز دد ي و ضحهتل د ال بدخ واقبدس ل دل ىمدل امدلق دل امسهدز ال اسد و ال لد حددي دويددل م ابسدد ا عددلى الىدد و ولددا ايصددخق وا رميددلة ولددا السليددلة وي زاغدد الىد و تدلي اةسد ولا ددل قلددخا صدد لا اهلددخيف و دد ا اةحسددل و ايصددخق وال بددخ و ال رخر وايز لي. د د اةهللامدلهللاية ايللدز الد ل سىدل هلدل د الدزهللايل واآل د ل وقز ج ل ن لم و تسلا ال ر ر حلسبة قز لبهل ا ولس جيهلهل ت ي واحلسبة و وقخ ال ابس وا س لا و الق ضي ي ااس ى. 1 سخرل رل اآل ة: Hunafa: Jurnal Studia Islamika

3 ع أ الس لا و ضحة... Hafiz Muhammd Tariq, العلس و بل ل ؤ ق ل تل ل ورد و تسلا ن لم ولخ حسبة. و يخ ل ي الق ضي تل وعز ن لم و ل تلي وعز ن هخ ح وق بس ي ي نطل و علق لقخل لم: اق ي ي ال لط ل وقخل لم: ال خ ت لي ز و ق ل ى د ع ر ل ح س ي ح يز.ا 2 اد ا ا.ا 0 ال ت و ع ز غ ا ه لل ل خ ج ز وا ي ا س ابس و ل ا عل ال ل و قل ز غ يس ا س لا س ي م حت ف وا ل اهلخيف و الس سي و اي لر واقسسس لر و ايحسل وهل ا جتز ت ا ا ع و ال قلمز وايوبلق حيسجخي ولا احن ا ه اآلحة ا س ل ة. قخق ن لم و تسلا ال رر: اي خ اله ل هللار ق و ل ي ال س س لا ع و قدلخ ز غ ضح ة ح م س ب لة ي ه ح ال س س لا و س ل لة أ هل اله د يد سه خي ل لا ع اا س غ لى ال ى سد ع ة و اا س غ لى أت و ل و ل د ل أت و ل قه ا ه لل و عز ر ا ع ل و ل ه هت قه و لخا و الهاس خي و ال ل د قخل خي ض عهل ا ت ل اي ل لا.ا 4 ل ؤ احلقيق ق ل ل هللارق ا س لا وب ولا هللاىم و ق ل غ حبث ي تبل يخ عهج ت الر لاة والسلا ال ل بلرة لي اآل ة ضهللاىة ال ت السرا ل ن عهج ال نين و عز ر ا ع لا. يقخلخي: اض عهل ا ت ل ل ل اةبلي وال و قلخ ض و نقر ال ل واةدراك ؤولخي أتو ة لطئة قز خدل و العلر ام ب ل السأو ة تبل قلق. 2 سخرل رل اآل ة: سخرل العملى اآل ة: سخرل ضق وب اي اآل ة: 30 Hunafa: Jurnal Studia Islamika 153

4 Vol. 13, No. 1, Juni 2016: خي ل لا و قدلخ ز غ د يد سه ع اا س غ لى ال ى سد ع ة س لهللا و لم: ا أ هل اله و اا س غ لى أت و ل.ا ى ي ا ال ث حلوق ايلي ي العقلا ال س ل نبس وا س لا و ع لى الس لا و مل و ضحة الرىلة و عهج ا ا ىم و ايلي ابس وا س لا. ون سأق السخ ي والمزاد وال بلد ةتبلق ي ا ال ث هللا مسيخ الزوخاة. وصلا ن لم ولا العيب اي وولا ضل وص وسل مج. تعريف احملكم واملتشابه ق ددل الدددز خق و صدددلب ال ددث وليعدددل ي هللا ددد ددل يدددخ ىهدددخ ابسددد وا س لا حي سضل لعل الط و ه ا خ خ. ابسددد لغدددة: ابسددد الددد ل ق ا دددس يددد وق ا دددط اا يدددل دددن ى دل حسد هدخ مسد... وقيدل: يدخ دل سد س دل ل يهللاد حسد ايلهللاد وو ا جدد الخسدديا: اابسدد : ا ددسق و دد القدد ضي اعىمدد و ىسقدد م غدد. 5 الظدلي الد ل ق بد هة يد وق حيسدلل م أتودل وو السعردل ال ردر: ا عد ضح ة م س ب لة ي ه ح ال س س لا و س ل لة.ا 6 وا س لا لغة: عل : ا ضهل ا ضل وال هة: اقلس لس و خر س هة و هة وابس ه اي خر و ل : الس م ةب ل ا ضهل ا ضل. وو الق ضي ابس وا س لا. وب ولي اي : ل س ولي وو السعرل: ا س ا هل. 5 اا عظخر لملي ال ا )ا وة ل علي: دار صلدر( 143/12. 6 سخرل ضق وب اي اآل ة: 0 وا ايي رطىا د حز الرحة د حل ز و ز القلدرد مبز العجلر ا ج الخسيا )اسسلهللا خق تيل: ا سس ة اةس ية ازوي سعة الط خ( 193/1 154 Hunafa: Jurnal Studia Islamika

5 ع أ الس لا و ضحة... Hafiz Muhammd Tariq, و ع قخق ن س لهللا و لم وصىل ل زق ا عة: او و غ يد س لا ا س ل الا وا س هلة اي خر ا س ة وا س ل لة ا سبلث ة. ل و الرط ح ا سلف ال لبلى و ىهبل: قيل: ابس ل لد وا ددددد ة وا س دددددلا خا ا دقلدة دددددل لددددد دقلدددددة غددددد وا ددددد ة يدددددز ل و ا س دددددلا امبدددددل وا ددد ك. وقيدددل و ابسددد : يدددخ سضدددل ا دددن وو ا س دددلا يدددخ غددد سضدددل ا دن ويدختدليوق و عدزرل و ا س دلا دل قدز. والىد ق ايعهبدل هللاد ج ددل و الس ف ايوق اق ضلح ووز للزقلة وو ال لين لعىس ا ن. وقيل و ابسد يدخ: دل اسدسقل هللاظبد ل دلدل وا س دلا دل ا سدل هللاظبد ل ز اة لدل و ل قبسبلل ولا ل ق ىيز بديئل وق ىهد عد دن يسد ا و اتا. وقيل ابس : ل و ا اد عد دل نلظهدخر و دل قلق اآل زل 13 نلسأول وا س لا : ل اسسأث ن ا لب.. 0 سخرل ايهللا ل اآل ة : سخرل ال ق ل اآل ة: اهللاظ : اا عظخر لملي ال ا 530/10 وا خي ل الر لح داراحيلى ال اث ال يب الط ة ايوم: 1419 يد.( / )ا وة ل علي:. 13 اآل زل: يخ اخ احلم ول ا مبز ا سل السغليب الىقي ايصخيل ا لقب سيف الز اآل زل حز تيلى ال ل. ولز و ز عة ض ز سعة 551 يد.تلي و وق ابسغلل حع ل ا يب مث اهللاسقل م يب اة ل ال ل و ؤلىل اةحسل و صخق ايحسل ل لا ايل لا و عسها المخق و ول ايصخق و ؤلىل حنخ ال ايويلي و هللا لى اعلى الر لي 290/0 و لا زيل. والم س للط لوة والع. 036/2 احللخ( ؤلىل تلهل عق ة حمعة. اهللاظ : اا لسلي و يلة )ا وة ل علي: دار صلدر.الط ة ايوم: ابق : حملي و لس( اتل الز ا ول ا و ز السلو ط قلة ال ل ية السربيف )يج والسخزخ. الط ة ال لهللاية: 1410 يد. حتقي : د. مبخد مبز الطعلح د.و ز الىسلح مبز Hunafa: Jurnal Studia Islamika 155

6 Vol. 13, No. 1, Juni 2016: وقيددل: ابسدد ددل ق حيسبددل دد السأوددل ق وجهددل واحددزا وا س ددلا ددل احسبددل وجهل. وقيل: ابس الى ام والخوز والخويز وا س لا القرص واي لق. وقيدددل: ابسدددد العلسدددا وا س ددددلا ا عمددددخ. وقيددددل: ابسدددد يددددخ قددددخق وقددددلق اة ددددل ا ددددن وا س ددددلا يددددخ غدددد قددددخق ا ددددن وقيددددل غدددد لدددد. 11 ا رلص احلعى : تلي اادخ احلمد الس د ر حد ن دلم قدخق: اابسد ( دل( ق حيسبدددل ق وجهدددل واحدددزا وا س دددلا دددل حيسبدددل وجهددد و ت ددد عهبدددل.ا 12 والس ف اآل يخ ا سلر يي ت ايصخلي ولي. القرآن حمكم ومتشابه وو القدد ضي السدد آ ضحة مسبددلة ق قددخ يهددل اق ددس وق سلددف يهدددل اي هدددل هددد السسدددلا وضحة ددد يف س دددل لة س دددل يهدددل اآلراى و ا ددددددد اد. وو السعردددددددل ال ردددددددر: ا عددددددد ضح ة م س ب دددددددلة ي ددددددد ه ح ال س س دددددددلا و ددددددد وق ددلرض ادد اآلحة الدد ددزق ولددا ي القدد ضيتلدد مسدد و س ددل لةا 10 هللاددد س دددلا تلددد يي القددد ضي السددد آتلددد مسددد ددد جهدددة اةحسدددل واة قدددلي والىرددلحة وصدد ة ا ددلين وتخهللادد ت ددل حقددل لقخلدد ددلم: ات س ددلا ح س ب دد هددخ ضددل دد تدددل وقخلدد ددلم: ا لدد ضح ة ال س س ددلا احل س ددي.ا 15 ضح دد ا اهللاظ : ال ختلين 1419 ه/ 1999.(د 109/1 ايوقل. 12 اربلد الى خق )دار السسلا ال يب ا رلص اة ل حز ا ول ال ازل الىرخق و ايصخق وال ئخي اةس ية. الط ة ايوم: 1435 يد 1925 الط ة ايوم: : )دولة السخ 000/1 وزارل. اس قي : د. وجيل جلس الع ب.(. 10 سخرل ضق وب اي اآل ة: 30 وا ايي رطىا د حز الرحة د حل ز و ز القلدرد مبز العجلر ا ج الخسيا 193/1. 14 سخرل يخد اآل ة: Hunafa: Jurnal Studia Islamika

7 ع أ الس لا و ضحة... تددد Hafiz Muhammd Tariq, خجدددز و يدددد ا دددلين وق بسدددد يحدددز ي ييت اسدددد مدددلو يهددددل والق ضي تل س لا حيث هللا ا ض ا ضل و احلمد و ردزق ا ضد ا ضل لقخل لم: اا ه لل هللاد هرق ح م احل ز ث ت س ل ا ن س ل ا لا. 16 قددلق اة ددل المدديخط : اوا ددخاا ودد اآل سدد ي ا دد اد إحسل دد قلهللادد ووز ط ق العقص واق دس ليد واس دل تخهللاد د ا ضد ا ضدل و احلد و تد اة دل ال غدخل يد ايقدخاق ا سلىدة و عهدل قدلق: والرزق واةوجدلز.ا 10 احيث ج ل السل مسبل راد ي السل ح ليس يد و دث وق يدرق وحيدث ج ددل السددل س ددل ل راد ي ا ضدد دد ا ضددل و احلدد والرددزق وو احلمدد وقدخق ال ديا القل د ثعدلى ن وج ل يليعل ا ضد مسبدل وا ضد س دل ل.ا 12 ال ددلين: ا سيددف دد ق يهعددل قددلق: ا عدد ضح ة م س ب ددلةا او دد س ددل لةا قلعدل: حيدث ج دل القد ضي تلد مسبدل ب عدل هللاد دسق مىدخ ود مدلد ا دن ورتلتة اللىا ق مسطيخ حز لر س والط يد وحيدث ج دل تلد س دل ل راد ي ا ضدد دد ا ضددل و احلمدد والسبددلق و دد ق يهعددل دد حيددث و ددخح ا ن و ىلم.ا سخرل خهللاس اآل ة: سخرل الر اآل ة: الميخط اة قلي و ولخ الق ضي ( ر : دار حيلى السسب ال اية ويما ال لىب احلليب. 12 ال غخل مي المعة وبتلم ). 35/2 والسخزخ الط ة ال اا ة: 1410 يد 1990 سليبلي مل احل ش.( 32/2 اخ مبز احلم ا م خد. 19 ال لين ا القل ثعلى ن السىم ا ظه ل ايوم: 1422 يد اس قي ا ايي طي ة للع )دار ل السعر ل اس قي : مبز و ز ن العب - و بلي مج ة ب ة - مشس الز.( 406/1 )ا وة ل علي: دار السسب ال لبية الط ة Hunafa: Jurnal Studia Islamika 157

8 منشأ التشابه وحمله يف آايت الصفات Vol. 13, No. 1, Juni 2016: اآلحة الق ضهللايدددة ا دددسلة الدددخاردل و صدددىلة ن دددلم تقخلددد : االددده ح يدد يدد ددل س لدد دد ا الضدد ا دد ا س ددلا الدد ل ق و ل ددا ال دد ش اس ددسد خ يفا 23 سد يل يحددز د ال دد م الخقدخ وليدد وقدز ديدل ااد الل دلي اسسدلا مسددل ارد ا س ل لة م اآلحة ابسبلةا. 21 منشأ التشابه وأقسامه وأمثلته وأنواعه ي ع ددأ الس ددلا مجددلق يددخ ىددلى دد اد ال ددلر دد ت دد ددل ىرددي عد ت ي عد دل جدخ ىدلظ م اللىدا و عد دل جدخ ىدلظ م ا دن و عد ل جخ ىلظ و قخق القل م اللىا وا ن ل. ثعلى ن ال لين ا و ىم ا س ل لة: ا س لا : اال س ولا المل خ ال لر نللغة ا اد ع حبيث ق زرك نلطلب وق نلسأ ل ق ا ز ايلي ال لر ا لرل مسبة ي وجز ال يلي والس لي جهة ال لر وظه ا اد مسي عهل مسي جمب ولا اصط ح ايصخلي تللر ل والرتلل واحلج وال ب ل وض ة ال ن وحنخ ل و ي خجز ال يلي والس لي حيعئ س ل ل ولا اصط حه وق جيخز ي ا القم ق يبل ق س ل ا ال بل تي لر السسليف ل ق طلق و ل تل قط لة الق ضهللاية وقخل و االه ح لم: ا ز ا ه لل د خ ق ز ه ا 22 و ل ا ال ش اس سد خ يف.ا سخرل ط اآل ة: اهللاظ : الميخط. 22 سخرل الىسل اآل ة: سخرل ط اآل ة: 35 اة قلي و ولخ الق ضي... 2/2 و ال لين ا القل ثعلى ن السىم ا ظه ل /1 158 Hunafa: Jurnal Studia Islamika

9 ع أ الس لا و ضحة... و دد يف ال دديا ال ددلين ادد ويدد ا يدددخ ايظهددد يهللاددد ق ددد Hafiz Muhammd Tariq, ي ا قط ددلة وضحة الرددىلة دد ا س ددل لة. دددن يددد الردددىلة وتيىيسهدددل ق ن دددلم. قدخق ال ديا ا ظهد ل: اواقسدسخاى د ا س دل لة قدلق المدلف و قخلد ددلم: االدده ح و ل ددا ال دد ش اس ددسد خ يفا ي اقسددسخاى لددخ و ددز ن السمدد ل: ق جيددخز ددؤ ادد تيددف وقددلق سددهيل ادد ي قددخق تيددف اقسددسخاى دد لدد اقسددسخاى ولعل ولي ال لى والسملي.ا. 24 الس لا ن بلة ولا ث ثة قمل : القسم األول: الس لا.1 جهة اللىا ولا قمب دل تدلي الس دلا يد راج دل م ىدلى و ايلىدل ا ىد دل دل د جهدة الغ ااددة و ددل دد جهددة اقبدد اك. ددلق الس ددلا و ا ىدد د امدد ب غ ااسدد وهللاددزرل ويددخ ددل اسددس بلل لىددا ايا اس ددز ز ال ددلى و قخلدد سدد لهللا : او لت ه ددةا و ن اا 25 ول ال هلم ازليل قخل ا ز ل : ا س لولا ل س و ي هللاد ل س ا. 26 و دلق الس ددلا و ا ىدد د امدد ب ابدد ات ادد نا ن ل ي ب ا 20 قخل س لهللا : ا د اغ و ل ي ه ددلرن هلددل نليبدد دلي وددزل لىدا اليبدد و ل أق ل ا ايي ولا صعل قخ د دد ز دد ق نل ددبلق و ددلرن هلددل دد ن بددز زا نلقددخل يي اليبد قدخيف ا دلرحس و دلرن هلدل امد ب اليبد الد حلىهدل وهللادخ دل القد ضي ا 22 تدددل لددد جدددلمر قدددلق: او ات ه لل ي ت يدددز هي ص دددع ل س اد دددز ي د خ لح دددخا دددز ا ولىا اليب ك ايعهل.. 24 ال لين ا القل ثعلى ن السىم ا ظه ل. 25 سخرل و س اآل ة: سخرل و س اآل ة: سخرل الرى اآل ة: سخرل ايهللا يلى اآل ة: \6 Hunafa: Jurnal Studia Islamika 159

10 2. الس ددلا جددخ Vol. 13, No. 1, Juni 2016: م مجلددة السدد ا تددب ددل امدد ب ا سرددلر و دد جهة امط و جهة ي. و ددلق الس ددلا و ا تددب امدد ب ا سرددلر قخلدد ددلم: او ي ىددس هق د ق م ط خا و ال يد س دل ا دلهللا س خا دل ط دلا ل س د د الع م دلى ا 29 جلى د ي ىدلى ا د اد يد نحية جيلز وايصل و ي ىس ق قمدطخا و اليسدل ا لدخ روجسبدخي لهللاس خا غ ي ل طلا لس العملى و عدل هللاسد ا حتد جس د زوال اليسل ا خمل ة ي ظلبخي أ ل س غ ي سروجخا عه ل طلا لس. وقيدل: ي القددخ تددلهللاخا س جدددخي دد وق ددة اليسددل ا وق س جددخي ددد الددر ددأهللارق ن اآل ة و عل ي ىس ا خر و ح اليسل ا ل خا الدر ضدل و دزلخا اد الدروال الدد ل وسددخ ن ولددديس يدد دددلهللاس خا دددل طددلا لسددد دد العمددلى ددن وثددد ث ورن. و ددلق الس ددلا قددخ و ا تددب امدد ب امددط واةطعددلا يدد قخلدد جلدد حسبسدد : ال ددي س ت ب ل دد ب دد ى ا. 03 ل ب ى تلي ظه للمل خ ب ى و ي الزقة ل لخ ولا ت اي هل. دد ي حدد السددل لددخ حدد وقيددل: لدديس يد ا ال تيدب الد ل ع دل م لديس دل لد و دلق الس دلا قدخ و ا تدب ل ي د وهللاظبد قخلد جدل اله ل هللاد ر ق و ل ا و ز ال س س لا و جي دل ل د و خ ج دل قد ي بدلاا 01 تد : ااحل بدز لل ه د ي ايىدلى يعدل جدلى د جهدة ال يدب اد لىدا اقد ي بدلاا و دل ق لد ولدخ قيدل هللادرق ولدا و دز السسدلا قيبل و جي ل ل وخجل لسلي ظه ضل.. 29 سخرل العملى اآل ة: سخرل ال خريف اآل ة: سخرل السهف اآل ة: Hunafa: Jurnal Studia Islamika

11 ع أ الس لا و ضحة... Hafiz Muhammd Tariq, القسم الثاين: الس لا جهة ا ن يدخ دل تدلي الس دلا يد راج دل م ىدلى ا دن وحدز للد تدل دل جدلى و الق ضي الس آ وصىل هلل دلم و ييدخاق القيل دة و لع دي ا عدة وود اا العدلر ي ال قدل ال د ل ق بسد ي حيديا حبقدلم صدىلة ايدلل وق ليدخاق القيل دة وق اع ي يل ا عة وو اا القسم الثالث: الس لا يل العلر. وا س لا جهسهبل مخمة ا: األول: ال ب ت ح ي دث و ج دز خي جهة اللىا وا ن جهة السبية تلل بخ وايرخص حنخ قخلد دلم: ا دلقد سد ل خا الثااين:.ا 02 د جهدة السيىيدة تدللخجخا والعدزا الثالااث: دد جهددة حنددخ قخلدد ددلم: ا ددلهللاس خا ددل ط ددلا ل سدد دد الع م ددل ى.ا 00 الر دددلي تللعلسدددا وا عمدددخ تقخلددد دددلم: اح دحه دددل الهددد ض عدددخا ا دهقدددخا ا ه لل ح ددد ه واآل ة: ا ل دهقخا ا ه لل ل اس س ط س د ق ل ا 04 الدد هللارلدد الرابع:.ا 05 د جهدة ا سدلي واي دخر يهددل حنخقخلدد ددلم: او ل ددي س ال ددرب ح ل ي أت ددخا ال د ي ددخة دد ظ ه خر ي ددلا 06 هدد ا ايىددلى الدد ل و يدد اآل ددة جددخ م اللىددا امدد ب ا سرددلر ولددخ امددا لقيددل ولدديس الددرب لي أت ددخا ال يددخة دد ظهخريددل ا تعددس مدد حبددج و وبدد ل و جددخ ايىددلى م ا دن ضددل يي يدد ا الددعص ولددا دد ض امددط تبددل ر دد ق ادددز ددد ددد دددة ودددلدل ال ددد ا و ا ليليدددة و ق لس ددد ر هبددد. واآل دددة: ا هد ددل. 02 سخرل السخاة: سخرل العملى اآل ة: سخرل ضق وب اي اآل ة: سخرل السغلا اآل ة: سخرل ال ق ل اآل ة: 129 Hunafa: Jurnal Studia Islamika 161

12 Vol. 13, No. 1, Juni 2016: وددلدهت و ا ليليددة س دد ر وليدد دد ي دد ق دد العهم دد ى ز ح د ل و السىدد ا 00 ردل دل الى دل وىمدز ىمد يد اآل دة. اخلاام : د جهدة ال د وا الد ت ددد وا الرددد ل والعسدددلح. ويددد ا بلدددة ا ردددخرة ولددد يتدددل دددل تددد ا ىم وي و ىم ا س لا ق خيل و ي السقلسي املتشاهبات ثالثة أنواع النااوع األول: ددل ق مددسطيخ ال دد مجي ددل ي رددلخا ليدد تددلل ل ادد اة الغيدددخا الددد اسدددسأث ن ن وحقدددلم صدددىل وتدددلل ل اخقددد القيل دددة وحندددخ ددد وقخلددد دددلم: ا هي ا ه لل دددلم دددل: او و ع دددز ى دددل ل ال غ ي دددب ق د ل ب ه دددل ه ق ي دددخ ا 43 و ع ددز و لدد ال همددلو ة و د عد ددر ق ال غ ي ددث و د ل دد ددل و اي ر ح ددل و ددل ددز ر ل هللاد ىددس دددل ا ويتعدل س م دب غ دزا و دل دز ر ل هللاد ىدس ل ل ر ض دخة هي ا ه لل و ل دي د.ا 41 لين ي الرىلة لسععل ق هللادزرك حقلمقهدل وتيىيسهدل لقخلد دلم: او ق هللا ل حي يط خي ا و ل بلا.ا 42 ال دث والدزرس و ط النوع الثاين: ل مسطيختل هللاملي ي هللا ددأ الس ددلا يهددل دد اةمجددلق وال مددا وال يددب وحنخيددل ددل تل س ددل لة الدد س.. 00 سخرل السخاة اآل ة: اهللاظ : الررقلين عليل ال لي و ولخ الق ضي ال لهللاية: 1424 يد/ 2334.( 429/2. 09 اهللاظ : ا جخ الملا. 43 سخرل ايهللا ل اآل ة: سخرل لقبلي اآل ة: سخرل ط اآل ة: /2 )ا وة ل علي: دارالسسب ال لبية الط ة 162 Hunafa: Jurnal Studia Islamika

13 ع أ الس لا و ضحة... النوع الثالث: Hafiz Muhammd Tariq, ل لب خاص ال لبلى دوي ول سه ولد ل لدة ت د ل د ا دلين ال لليدة الد ىدي ولدا قلدخا يدل الردىلى واقجسهدلد وعدز دزا ي لسسلا ن. قلق ال اغب ايصدىهلين : 40 ا س دلا ولدا ث ثدة د ا: د ا ق سد يل م الخقددخ وليدد تخقدد المددلوة و دد ول الزااددة وحنددخ لدد. و دد ا ل هللامددلي س يل م س تليلىل الغ ة وايحسدل ا غلقدة. و د ا د دد اد اي د خيسص ا ا ال اس و ال ل وخيىا ولا دو ويخ ا لر ليد اقخلد قا و لس: االله قه و الز وولب السأو ل.ا 44 وقددلق ال ددلطيب : ا للس ددلا : حقيقدد و ددلو ددلحلقيق : ددل ق سدد يل م هد عدل ويدخ ا د اد د اآل دة واة دلو: دل ابدس عدل قحسيلجد م اودلل دليددل ض دد. دد ا قردا امسهددز دلددة ال دد ة وجدز يهددل ددل دد والس لا ن ن احلقيق قليل جزا و ال ة ون ن اة لوت.ا 45 مذاهب العلماء يف متشابه الصفات ولل لبلى و س لا الرىلة ي لي: األول: ا س دددل لة و ىدددخ عددل دد يب المدددلف و مددبا دد يب ا ىخ ددة ويددخ اةبدددلي ددد سهدددل م ن دددلم. سدددئل اة دددل للددد وددد اقسدددسخاى )ت ا ا نتمسلي: هللاخر مبز تلر لهللا. 40 هللاظ : ايصىهلين ا ى داة و غ ب الق ضي 255 جتلرةتسب( )ا وة ج اة ل ال لرل و الر يل تسلا الخ خى نا و خ ا لى وعز اي ى. 44 رق احلز ث: 140 حتقي : د. رطىا د ب ال غل.( 66/1 ل علي: دار اا ت والسخزخ ( خهللاس: دار س عخي للع والسعخ. 45 ال يا مبز الطلي ا ولبخر الس 156/0 سعة الط خ:.( 1990 Hunafa: Jurnal Studia Islamika 163

14 Vol. 13, No. 1, Juni 2016: قددلق: ااقسددسخاى لددخ والسيددف جمهددخق والمددؤاق وعدد ازوددة وظعدد رجددل وقدلق ال د ل و السد ولددا حدز ث ال ظدة ا دد يب سدخى جدخ ود.ا 46 و ي ا وعز يل ال ل د ايمبدة دل سدىيلي ال دخرل و للد وااد ا دلرك وااد وييعة ووتيخ وغ ي قللخا هللا ول يد ايحلد دثتبدل جدلىة وهللادؤ دل وق قلقتيف وق هللاىم وق هللاسخي. 40 قلق اا الر ح: اولا ي الط قة ضا صزر اي ة وسدلداهتل وحيدل ا سددلر مبددة الىقهددلى وقلدهتددل وليهددل دوددل مبددة احلددز ث وو دد. وق حددز دد و دل ال لسدلم ود مبدز ا سسلب د صد لاعل ردز وعهدل و ينيدل.ا 42 ادددد احلمدددد قددددلق: ىدددد الىقهددددلىتلهدددد دددد ا دددد ق م ا غدددد ا ولددددا اةبددددلي نلرىلة غ ىم وق ي. 49 الثاين: د يب ايلدف ومدبا د يب ا ؤولدة ويدخ حدل اللىدا الد ل مددددس يل ظددددلي ولددددا ددددن ليدددد ادددد اة ن. و عمددددب يدددد ا ا دددد يب م يب احلم ايب ل ومجلوة ا سأ. ملر ي رج. 46 اهللاظ : الميخط اة قلي و ولخ الق ضي وقز 32/2 ل الزار و سليبلي ا قلق ل اا ص يغ قز ا ز عة ج ل مأق و س لا الق ضي أرسل لي وب وقز وز ل و اج الع ل قلق ل : هللا قلق: ن و ز ن ا ص يغ أ وب و جخ ن ض ا حي د ر س وو روا ة هللا تسب م يب. 40 الميخط خسا ايب ل: ق جيللم حز ا ملب. )اهللاظ : اة قلي: 5/2( اة قلي و ولخ الق ضي 14/2 42. الررت ازر الز مبز ا و ز ن الربيلي و ولخ الق ضي ال اية ويما ال لىب احلليب وبتلم ا ايي.( 09 02/2. 49 الميخط الط ة ايوم: اة قلي و ولخ الق ضي 14/ يد 1950 )دار حيلى السسب ابق : مبز اخ الىضل 164 Hunafa: Jurnal Studia Islamika

15 ع أ الس لا و ضحة... Hafiz Muhammd Tariq, ولسخ دددددديل ا دددددد ي هللادددددد ت ا دددددد اآلحة الق ضهللايددددددة الددددددخاردل و س ددددددلا و قخلدد الرددىلة. بدد لدد قخلدد ددلم: االدده ح و ل ددا ال دد ش اس ددسد خ يفا 53 و قخلد ددلم: او ي دخ ال ق دلي د ددخ ق دلم: او ج دلى ر ادح و ال ب ل دد ص دى ل ص دى لا 51 و قخل لم: اح ح مد ا و ل دا دل د هطد و ج ع دب ا ه لل ا 50 و قخلد و لد ا 52 و قخلددد دددلم: و ل س ر دددع خ و ل دددا و ي ددد ا 55 دددلم: او د د ق دددا و ج ددد ر ا ددد ا 54.ا 50 و قخل لم: او حي رت ا ه لل هللاد ى م لم: ا ز ا ه لل د خ ق ز ه ا 56 و قخلددد للمدددلف عريدددخي ن وددد يددد الظدددخاي ا مدددس يلة وليددد و ؤ عدددخي دددل نلغيدددب تبدددل ت يدددل ن و ىخ دددخي ولددد حقلمقهدددل ليددد اقسددسخاى ولدددا ال لدددخ ا عدددخل نلسدددزا ددد غددد دددل ايلدددف ي بلدددخي ددل نل. وجمددد ى ن ولدددا جمددد ى ددد و خقيسددد ولدددا ال لدددخ ق و جهدددة وجع ددد ولدددا حقددد ووجهددد ولدددا ا ددد وويع ولا وعل س وز ولا قزر وهللاىم ولا وقخاسد. ويسد ا دؤوق ايلدف ولدددا يددد ا ا عدددخاق مجيدددخ دددل ورد ددد ر ددد ن وح ددد وغضددد وسددد ط وحيلمددد حببلهل ولا ق ا جملز و قخلخي: ق اد ي ايلىل ق قز هل. 52 اة قلي و ولخ الط ة ال اا ة. 53 سخرل ط اآل ة: سخرل الىج اآل ة: سخرل ايهللا ل اآل ة: سخرل الر اآل ة: سخرل ال ح اآل ة: سخرل ط اآل ة: سخرل الىسل اآل ة: سخرل ضق وب اي اآل ة: اهللاظ : الررت الربيلي و ولخ الق ضي 09/2 و لا زيل الميخط الق ضي 11/2 و لا زيل ص الرلحل لحث و ولخ الق ضي )دار ال ل للب وال وي: ) و ل ا زيل Hunafa: Jurnal Studia Islamika 165

16 Vol. 13, No. 1, Juni 2016: والدد ل ا سددلر وايصددخا وعددز ت دد ال لبددلى يددخ ددل يددب ليدد الى دد ايوق ويد مدبخي ا ىخ دة ويد ا د يب المدلف لدا ا مدل ي دؤ اد بل ن جلز ل غ ي خيخض ي لصة ل س لد اردىلة ن ودر وجدل الد قردددد ال قددددل ال دددد ودددد دراتدددد ولقددددز عددددخ ال سددددخق صددددلا ن وليدددد وسددددل الرددد لاة ايدددخض و صدددىلة ن و ا ددد سددد لهللا قدددلق: ا ىسددد وا و لددد ن وق ىس وا و نا. 59 حكم اآلايت املتشاهبات الواردة يف الصفات ا سلف ال لبلى و الخارد اآلحة وايحلد ث و الرىلة ولا ث ث ق: أحدها: هللا ق ز ل للسأول يهل ال جت يف ولا ظلي يل وق ؤوق بيئل عهل وي ا هة. اثنيها: ي هلل أتو ولسععل م وع خ عر اوسقلد ن و ال والس طيل وهللاقخق ق لب ق ن ويخ قخق الملف. اثلثها: ل ؤولة و ولخيل ولا ل لي ا و يخت ل رل ا الملف. قلق الررت : وايوق نطل واي اي عقخقي و الر لاة. عقل اة ملك و سلبة وو اة ل لل وسىيلي ال خرل وايوزاو واا مث قلق: و هللاقل وع السأول ول ا يب طللب واا رايخ والغرايل. 63 م خد واا و لس وغ ي ويخ ا سيلر اا ا يلي ايب ة. وقلق الررت : او ل حله ولا السأول وجخا حل الس ولا ا ىهخ. 59 ج الميخط و ا ل خ الرغ حز ث ال الع ال لبية الط ة ال لهللاية: 1425 يد/ 2334 (. وقلق الميخط : يف. 299/1. 63 اهللاظ : الررت ازر الز مبز ا و ز ن الربيلي و ولخ الق ضي )ا وة ل علي: دار السسب رق احلز ث: /2 166 Hunafa: Jurnal Studia Islamika

17 ع أ الس لا و ضحة... Hafiz Muhammd Tariq, حقيقس لقيل ايدلة ولا اسس للة ا س وايخض و تل ي اي خر ط وظي.ا 61 لا وا مبية و ح ال لريف لم و قخق ال يا ا ظه ل: ا للخاجب رد ا س ل لة م ابسبلة هبل س حي س اد امبل ي بل ا تبل و الر ل والرتلل وال ن و المسخة و أتو ل خ اةبلي ل والسملي اديل لبل ث إمجل و مس هللارخص ايحلد ث ا سخا ل ي ا ؤ ع وي القب ليلة ال زر اي ة وي ن س لهللا و اآل ل تبل از ي ؤ ا و قخق: ا اد نل ظ ة والعظ و قخل ي العظ نل ر و ل لم: اوج خ د خ ئ ن ل * م ر ل ن ظ لا 62 ت ل تبل و قخل لم: ا ز ا ه لل د خ ق و ل ا ال ز ه ا وااله ح ش اس سد خ يف.ا مس ي ؤ عل ا وق حيبل ولا ظلي. و س خ ابس قخل لم: ال ي س ت ب ل ب ى.ا يقخق اسخهللا وق س ب هللاىم و أتو ل ا قط لة هللا غ أ وي ي.ا 60 أقوال العلماء السلف يف آايت الصفات املتشاهبات لم عريل و صىلة ا بسعلة يب مجهخر يل الملف م اةبلي ل جلى و الق ضي و ىخ م ن ووز ايخض و ىم ي اآلحة وأتو لهل. اق س ي و خ خ االه ح و ل ا ال ش اس س خيفا اآلحة ا س ل ة ضحة الرىلة و قخل و ا ز ا ه لل د خ ق ز ه ا. ا ن و ا ز ل وقخ لم:. 61 ا رزر الملا : 09/ سخرل القيل ة اآل سلي: ال لين ا القل ثعلى ن السىم ا ظه ل 400/1 Hunafa: Jurnal Studia Islamika 167

18 أ- املراد ابالستواء يف القرآن الكرمي: ي اقسسخاى ل ا لين وقز ورد اقسسخاى و الق ضي المبلى و اةسسخاى ولا ال ش. Vol. 13, No. 1, Juni 2016: لي و اللغة اقسسخاى ن اوسزاق وغ يل الس آ و وزل ضحة عهل: اةسسخاى م قلق اة ل الطربل: اقسسخاى د ت ال ا عر ولدا وجخ : عهل اهللاسهلى ب دلا ال جل وقخ اسسقل ة ل تلي دي ود ا اسسقل ل ا ز ود. ديقلق ا صلر ت ل : قز اسسخيف ال جل و عهل: اي خر وايس دلا قلق ع : اسسخيف لى ي. و عهل: اةق دلق ولدا ال ى قلق: اسسخيف ي ولدا ي ادبل س ي و مخى ا ز اةحملي لدي. و عهل: اقحسديلز واقسسدي ى تقخهل : اسسخيف ي ولدا الدبدبلسة ادب ن احسخيف ولديهل وحلزيل. و عهل: ال لخ واقرىدل تقخق القلمل: اسسخيف ي ولدا س عد ا ولخ ولدي. و ولدا الدب لهللاد اقخق ن جل ثعلظ : امث ه اس سد خ يف م ال همب لى م ه خاي ها 64 ولديه وار ىخ زا ي اقزر و دلقه س خ مسخاة. 65 و و قخق ضل: ا سلىخا د أتو دل قخل : امث ه اس سد خ يف لدا ال همبلى ا قلق ا ضه : ن اسسخيف لدا المبلى ق ل ولديهل. وقلق ا ضه : لد س ل ن جل ت اسد خق ولسع ادب ن ل تبل قخق: تلي الد دلديىة د يل ال اق خالديه مث د خق لدا ال ل هللادبل ز د خق ل ا ضه : قخل امث ه اس سد خ يف لدا وقلق. ال همب لى ا عد ا اسسخة. وقلق ا ضه : امث ه ؤسمة ال سللة الط ة. 64 سخرل ال ق ل اآل ة: اهللاظ : الطربل جل خ ال يلي و أتول الق ضي )ا وة ل علي: ايوم: 1423 يد/ حتقي : حز مبز بلت ) 429/ Hunafa: Jurnal Studia Islamika

19 ع أ الس لا و ضحة... Hafiz Muhammd Tariq, اس سد خ يف لدا ال همبلى ا وبز لدهل. وقلق ا ضه : اقسسخاى: يخ ال لخ وال لخ: يخ اقر ىدل. و دب قلق ل ال اديخ ا هللاس. 66 و قخق الق طيب و ىم قخل لم: اي خ اله ل ل ل س هل و ى اي ر ض مج ي لا مث ه اس سد خ يف م ال همب آى م ه خاي ه س خ مس لو اة و ي خ ا س ل ب و ل ي.ا 60 اي اآل ة لل ا س ة والعلس يهل و يبل بلتلهل ولا ث ثة وج قلق ا ضه : هللاق ظيل وهللاؤ ل وق هللاىم يل و يب لي ت ايمبة وي ا تبل رول و ر ح ن ي رج سأل و قخل لم: قلق لل : اقسسخاى غ جمهخق والسيف غ االه ح د و ل ا ال ش اس سد خ يفا 62 قخق واةبلي ا واجب والمؤاق وع ازوة و راك رجل سخى جخ. وقلق ا ضه : هللاق ظيل وهللاىم يل ولا ل حيسبل ظلي اللغة. وي ا قخق ا هة. مث قلق: اوقز قلق وقلق ا ضه : هللاق ظيل وهللاسأوهلل وحنيل حلهل ولا ظلي يل.ا 69 اا و لس: مث اسسخيف م المبلى ص ز. وي ا تقخل : تلي قلوزا لسسخيف قلمبل وتلي قلمبل لسسخيف قلوزا وتل ل و ت ال ا جلمر. وقلق ال يهق اخ اس حز ا ول ا احلم : قخل : ااسسخيفا ن ق ل ص يل يي اةق لق يخ القرز م ل المبلى والقرز يخ اةرادل و ل جلمر و صىلة ن لم.ا / ا رزر الملا دار ول السسب )ال حض:. 60 سخرل ال ق ل اآل ة: سخرل ط اآل ة: الق طيب ا ل خ يحسل الق ضي 254/1 الط خ: 1420 يد/ حتقي : ي ل مس ال لرل( الم خد ة ال اية سعة. 03 ا رزر الملا 254/1 255 Hunafa: Jurnal Studia Islamika 169

20 وا سلف ال لبلى ضل و ن اقسسخاى ولا ال ش: Vol. 13, No. 1, Juni 2016: قلق الق طيب و قخل لم: امث ه اس سد خ يف و ل ا ال ش ا 01 اي مألة اقسسخاى ولل لبلى يهل ت و ج اى... وايت ا سقز وا سأ هللا ا وجب عر ال لرل س لهللا و ا هة والس ير ب ورل ل ولخاحق ال ز ة ولي وعز ول ة ال لبلى ا سقز وقلدهت ا سأ عر ه لرك و لم و ا هة ليس جبهة خق وعزي يهللا لر ل وعزي ي ا سص جبهة ي سخي و سلي و حير و لر ولا ا سلي واحلير احلتة والمسخي للبس ير والسغ واحلزوث. ي ا قخق ا سسلب. وقز تلي الملف ايوق ر ن وعه ق قخلخي اعى ا هة وق عطقخي ا ل ال هللاطقخا ي والسل ة إث لهتل هلل لم تبل هللاط تسلا و ربة رسل. و عس حز الملف الرلحل هللا اسسخيف ولا و ب حقيقة. و ص ال ش ا ل يهللا وظ خملخقل و ل جهلخا تيىية اقسسخاى هللا ق ل حقيقس.ا 02 ب - أقوال العلماء والسلف يف آايت اليد واليدين: حنلوق ي هللا لقز ورد و ا اآلحة وايحلد ث ت اليز واليز واي زل يعل ل ت ا ىم وي حخق ي ا مألة و ىلس ي. قلق اة ل الطربل : اوو قخل لم: ا ز ا ه لل د خ ق ز ه ا 00 وجهلي السأو ل: حزمهل: ز ن خق ز ه وعز ال ي ة ي تلهللاخا ل خي ن ا ي سه هللا ي صلا ن ولي وسل واآل : قخل ن خق قخهت و هللا ر ل رسخل. 01 سخرل ايو ا اآل ة: الق طيب ا ل خ يحسل الق ضي. 00 سخرل الىسل اآل ة: /0 170 Hunafa: Jurnal Studia Islamika

21 ع أ الس لا و ضحة... صلا ن ولي وسل ي هللار ولا ال زو.ا 04 قلق اة ل ال ازل: اقخل Hafiz Muhammd Tariq, و ل ي اليز و ا خ ل ي سخي ل ن خا رسخق ن صلا ن ولي وسل ولا لم: ا ز ا ه لل د خ ق ز ه ا حيسبل وجخيل ن واحز و ل ي سخي عي ي قلعل ل ن واحز ىي وجهلي: حزمهل: ز ن ن هللا بة ن وليه خق حمل م ن تبل قلق لم: اا ل ا ه لل ب ح و ل ي س ي ي ز ات واثهللايهبل: ا ز ا ه لل د خ ق ز ه ا ل هللار ل بد لي.ا 05 هللار هت ح قلق: اليز لى ي ل الغل ة والعر ل والقه.ا 06 حي قخيف و ولا 00 قلق الطربل و ىم قخل لم: او د س ل ال ح ح ا ا يف اد ز ل ر ح س ا قخق: وال ل سل ال حح هللا ا خاتي ايرض ا زل ر حس وقلق الق طيب: ا ل قزا عد : قزا الغيث ال ل حيىي خاة ايرض.ا 02 وقلق اا ت : ل: ا زل الم لا ال ل ا ط ن ىلق يل السأول.ا 09 ي ا وق رلل ي ي ط غيث ن ا و لد امزا ايزل القعط.ا الطربل جل خ ال يلي و أتول الق ضي. 05 سخرل احلج اة اآل ة: مبز ا وب ا احلم ال ازل 213/22 الط ة ايوم: 1421 يد/ 2333 ) 05/ سخرل العبل اآل ة: الطربل جل خ ال يلي و أتول الق ضي. 09 الق طيب ا ل خ يحسل الق ضي ىل يل الغيب 584/91 225/ اا ت ىم الق ضي ال ظي 1423 يد/ حتقي : سل ا مبز س ة( 236/6 )ا وة ل علي: دار السسب ال لبية )دار طي ة للع والسخز خ الط ة ال لهللاية: Hunafa: Jurnal Studia Islamika 171

22 Vol. 13, No. 1, Juni 2016: سخي ا اد ا ن الظلي لليز يي ا ن ق قل وق ىه حيعئ ون ول. ل قخل لم: اقل ه آ و ظس ا خ اح ز ل ي د ق خ خا لل ه د ن و د اد يف مثه قه هللا له س اد ز ل و اا د سد ى هس وا ل ا ر لح س ج عهة ي ي خ ب ز ز.ا 21 ز ل و اا ب ز ز ا ل: قلق الطربل و ىم قخل لم: ااد 22 ل و اا جهعد ق ل ي ر ل خيل. وقلق ال ازل: ا بلرل م ق ا ال اا تأهللا قلق: ع رت ا اا حل بمس و ق ب ا زل ال اا ل سخ ييت ال اا ا ز.ا 20 وقخل لم: او ر ز قلا ل ب ل اد ز هل السهدخ ر ال و ي ح هل ل س اد قلق الق طيب هرا س ل دهقخا ا ه لل و ط ي خي.ا 24 اله ل ح و ل ي س و ج ئدسس ب ة و قخل : ال ب ل اد ز هلا ل ق ل. 25 و يف اا ت ي ا ن: ق را للسخرال وقلق غ مهل: ا ن: جئ ل جلى ا خسا السخرال و سل هلل. 26 المبلو ة. 20 وال امخ. 21 سخرل س أ اآل ة: اهللاظ : الطربل جل خ ال يلي و أتول الق ضي 412/ ال ازل ىل يل الغيب. 24 سخرل ضق وب اي اآل ة: / الق طيب ا ل خ يحسل الق ضي 96/ اهللاظ : اا ت الق ضي ال ظي ىم 44/2 :. 20 اهللاظ : و ز ال ح ا نص ا الم زل يم الس آ ال ح و ىم ت ( ؤسمة ال سللة الط ة ايوم: 1023 يد/ حتقي : و زال ح ا اللخحي ) 259 ا علي 172 Hunafa: Jurnal Studia Islamika

23 ع أ الس لا و ضحة... خرد ىم اليز ن القخل احلىا. وتل ي السىم اة ليم Hafiz Muhammd Tariq, لين س زد ت يل يل اللغة تبل ايعل سلاقل. و ن الع بة و ن ال طلى و ن العر ل و ن لرجة و ولخ اللغة ال اية يي لليز بل هللا يف حزا عه قلق: ي ا اد اليز ا لرحة حقيقة و ل اي زل الخاردل و ل العرخص الس بة. وي ا زق ولا ي ا ىم ولخا ا اد نليز لين ت ل وي خا ا ن اللغخل ال يب و خا ن العص وروح تبل خا ال قل يي ن لم رب ن هللا ال ي س ت ب ل ب ى.ا 22 فائدة إنزال املتشاهبات لقز ت ال لبلى ا وا س ل لة و الق ضي الس آ عهل: الىخامز واحلس و هللاراق ضحة ابسبلة ي ن س لهللا احسج ولا ال ا نلق ضي تلي ي ورحسسه نل غة وحم ال يلي واةجيلز واةطعلا واملز والسعل ة واةبلرل والسلخ ل ويس ا قز ابسبل الق ضي ولا ي الىعخي مجي هل حتزح و وجلزا هل. وقز هللارق ن س لهللا و لم اآلحة ا س ل لة ا س لرا ليقف ا ؤ وعز و د م ول ي ظ ا ثخاا و اتا ل ا عل يمس ال قخاة. ولقز بلر ن لم و تسلا م وج احلسبة و ل اقخل : ا أ هل اله ض ع خا د يد ل ب خي هللاه احل ح ر و هل اله ت ى وا د يد ق خل خي ل ا ر اد ا ه لل ا ا 29 ا اا. أ ل يل مث قلق: جخانا هل : ا ض حل ا ت ا ا و د ه ز ل ا ت. 22 سخرل ال خريف اآل ة: سخرل ال ق ل اآل ة: 26 Hunafa: Jurnal Studia Islamika 173

24 Vol. 13, No. 1, Juni 2016: الم لدل ي بلخي سب و ؤ عخي س ل يمسخج خي ال حة والىضل و ل يل ال قلول يج زو ل يمسخج خي ا ة. ي الق ضي سبل ولا دوخل ايخاص وال خا وط لمخ ال خا عى و ت اي و درك احلقلم ب مسخ ال خا و وق اي ث لة خجخد ليس جبم وق س ير وق لر لي ظ ي ي ا وز وهللاى خقخ الس طيل سلي ايصلل ي خيلط خا للىل دالة ولا ا ل علسب ل خمهخ و يلخ وسخي ل خملخطل ل زق ولا احل الر ل للقم ايوق: ويخ ال ل خيلط خي ا و وق اي سخي ا س ل لة. والقم ال لين: ويخ ال ل س ف هل و ض اي ابسبلة. 93 ي الق ضي ا تلي سب ولا ا س لا ا سق م ال ل اط السأو ة و جيل ا ضهل ولا ا وا سق و ل ل م حتريل ولخ ت ل ول اللغة والع خ وا لين وال يلي وصخق الىق ولخ س اي ت ل حيسج م حتريل ي ال لخ الس ل سلي و اد ا س لا ي الىخامز الس ل. 91 هللا لخ تلي الق ضي تل مسبل ل تلي طلاقل ق يب واحز وتلي ار حي ط لسل ل سخيف ل ا يب. و ل ل عى رنا سلم ا ايب و ق خل وو العظ ي واقهللاسىل ا ا تلي سب ولا ابس اة قلي و ولخ الق ضي 01/0 02 واهللاظ : ال ازل ىل يل الغيب اة قلي و ولخ الق ضي 01/2 واهللاظ : ال ازل ىل يل الغيب 149/0. 93 الميخط. 91 الميخط 149/0 174 Hunafa: Jurnal Studia Islamika

25 ع أ الس لا و ضحة... Hafiz Muhammd Tariq, وا س لا طبخ صلحب تل يب ي جيز ي ل ؤ ز ي و عر قللس يعظ ي مجيخ رنا ا ايب وجيسهز و السأ ل ي صلحب تل يب و ا نلغخا و ل صلرة ابسبلة ىم ل للبس ل لة و ا الط ق س لص ا طل نطل و سرل م احل. 92 وقز ت الزتسخر خسا بلي قب ا الىخامز هللاراق ا س لا. عهل. 90 حث ال لبلى ولا العظ ا خجب لل ل. ظهخر السىل ل ا ال لبلى و ىدلوة الدزرجلة ايدعه لدخ تدلي القد ضي تلدد مسبددل ق حيسددلل م أتو ددل قسددسخة عددلزق ايلدد و ظهدد ضددل ال ل ولا غ. سل نا لألج وا خاة ي حبث ال لبلى و دقلمق د وظد القد ا و ي ر ز ا قة و الخصخق م ا اد خجب ر ز ال خاا. دسل نا ا دز واقجسهدلد و ال لدخ د ي القد ضي نبدسبلل ولدا ا س دلا حيبددددل ال لبددددلى ولددددا حتردددديل ولددددخ ت دددد ل تلللغددددة وا ددددلين وال يددددلي و صخق الىق ليسبسعخا السأو ة و جيل ا ضهل ولا ا. حت ال قخق م الىس والعظ للس لص ظلبة ا هل والسقليز. ولدخ قلعددل نيل ال دلين و ي ا س دلا دل اسددسأث ن ا لبد تدلي دد خامددز هللارالد : اادس ى ال دلد وا س دلري : يدل سديلسر خي نلخقدخ وعدز والسخقيدف. 92 ا رزر الملا. 90 اهللاظ : د. خسا بلي قب الآليل احلملي و ولخ الق ضي دار ر : )القلي ل ال وق( Hunafa: Jurnal Studia Islamika 175

26 Vol. 13, No. 1, Juni 2016: يددد والسقدددخ والسمدددلي والس دددز نقبدددسغلق اددد ددد جهدددة الدددس ول و س دسسخي و د وي اد الىدس اد ا مدلب قخلد دلم: ا أ هدل الهد و قدلددخ ز ددغ د يد سه ددخي ددل ددلا ع دد اا س غ ددلى ال ى سد ع ددة و اا س غ ددلى أت و ل دد و ددل د ل دد أت و ل د هق ا ه لل و اله اس د خي و ال لد د قخل دخي ض عهدل ا د ت دل د و ع دز ر ا ع دل و دل ههت ه ق و لخا اي ل لا.ا. خامتة وقز وصل ق ي ا ال ث ال لب م العسلمج السللية: ي القدد ضي السدد آ يدد ضحة مسبددلة ق قددخ يهددل اق ددس هدد السسدددددلا وضحة ددددد يف س دددددل لة س دددددل يهدددددل اآلراى و ا ددددد اد. وو السعردددددل ال رر: ا ع ضح ة م س ب لة ي ه ح ال س س لا و س ل لة.ا 94 ق لرض ا اآلحة ال زق ولا ي الق ضيتل مس و هللا س دلا تلددد يي القددد ضي السددد آتلددد مسددد ددد جهدددة اةحسدددل واة قدددلي والىردددلحة والق ضيتل س دلا د وص ة ا لين لقخل لم: ات س لا ح س ب ضح ا 95 حيث هللا ا ض ا ضل و احلم. ع أ الس لا يخ ىلى اد ال دلر د ت د. و الس دلا ن بلدة ولدا ث ثدة قمدل : ايوق: الس دلا د جهدة اللىدا قددا. وال دلين: الس دلا د جهددة ا ن قا. وال للث: الس لا جهة اللىا وا ن.. 94 سخرل ضق وب اي اآل ة: 30 وا ايي رطىا د حز الرحة د حل ز و ز القلدرد مبز العجلر ا ج الخسيا 193/1. 95 سخرل يخد اآل ة: Hunafa: Jurnal Studia Islamika

27 ع أ الس لا و ضحة... Hafiz Muhammd Tariq, ا س ددددل لة ولدددا ث ثدددة هللاددددخا : ايوق: دددل ق مددددسطيخ ال دددد مجي ددددل ي رددددلخا ليدددد. وال ددددلين: ددددل مددددسطيخ تددددل هللامددددلي ي والزرس. وال للث: ل لب خاص ال لبلى دوي ول سه. دددد ودددد ط دددد ال ددددث ولل لبلى و س لا الرىلة ي لي: ايوق: يب المدلف و مدبا يب ا ىخ دة ويدخ اةبدلي د ا س دل لة و ىدخ سهدل م ن دلم. وال لين: يب ايلدف و مدبا د يب ا ؤولدة. والد ل ا سدلر وايصدخا يدخ يب الملف ل يب ا ىخ ة يهللا و ل و سل. واحلسبة و وقخ ابس وا س لا و الق ضي ي ااس ى العدلس و بدل وحث ال لبلى ولا العظ ا خجب لل ل اغخا ض وال ث و دقلمق. وقز ا ل جهزل اسخ ي ن لم و يب ي ا ال ث و عقي اقزر طلق بل تلي و ي ا ال ث خ ي وصخاا ب ن وروجل و ل تلي ي قر و طلى ب و ال يطلي أ حز ن ولا ل و ق لي الرخاا و سسغى وبل طأة ي. وو ايسل سأق ن وروجل ي زقعل ولبل ن ل وقل ل لب ل ولمل ن ات ا و ي جي ل الق ضي الس آ لعل ل ل وهللاخرا ويزيف ور حة ونق وغض ل وهللاقبة. وص وسل مج. وصلا ن لم ولا سيز ن مبز العيب اي وق جت ل وليعل وولا ضل Hunafa: Jurnal Studia Islamika 177

28 Vol. 13, No. 1, Juni 2016: املصادر واملراجع الق ضي الس آ ت ا ا نتمسلي: ل ل ال اغب ا ى داة ىف غ ب الق ضي ايصىهل هللاخر مبزتلر لهللا جتلرةتسب ازوي ط خ. ا ايي مشس اس قي ثعلى ن السىم ا ظه ل ال يا القل ال لين ا الط ة ايوم: دار السسب ال لبية ا وة ل علي: الز 1422 يد/ حتقي : د. رطىا مسلويل الر يل ال لرل مبز ا اة ل ال لرل ازوي ط خ. ا وة ل علي: دار اا ت د ب ال غل اس قي : مبز و ز ن العب - و بلي مج ة ل السعرل اة ل ال غخل والسخزخ الط ة دار طي ة للع ب ة - سليبلي مل احل ش ال اا ة: 1410 يد/ اس قي : د. ل ل حز ا ول ال ازل الىرخق و ايصخق ا رلص وال ئخي اةس ية. : وزارل ايوقل السخ وجيل جلس الع ب الط ة ايوم: 1435 يد/ الط ة ايوم: ا وة ل علي: داراحيلى ال اث ال يب ا خي ل الر لح 1419 يد/ ىدل يل الغيدب ا د و الز مبز اد وبد اد احلمد اة ل ال ازل ادددددددددددددددد وة. ل عددددددددددددددددلي: دار السسددددددددددددددددب ال لبيددددددددددددددددة السىمدددددددددددددددد الس دددددددددددددددد 1421 يد/ ا. دارالسسب ال لبية ا وة ل علي الط ة الررقلين عليل ال لي ال لهللاية: 1424 يد/ Hunafa: Jurnal Studia Islamika

29 ع أ الس لا و ضحة... الررت الم زل الميخط الميخط ال ختلين الرلحل الطربل ولبخر الق طيب ت Hafiz Muhammd Tariq, اة ل ازر الز مبز ا و ز ن الربيلي و ولخ الق ضي ابق : مبز اخ الىضل ا ايي دار حيلى السسب ال اية ويما ال لىب احلليب وبتلم الط ة ايوم ا علي ال يا و ز ال ح ا نص ا حتقي : و زال ح ا ايوم: 1023 يد/ اة ل 1006 يد/ يم الس آ ال ح و ىم ت اللخحي ا ل خ الرغ حز ث ال الع ؤسمة دار السسب ال لبية الط ة ال لهللاية: 1425 يد/ ل ل اق قلي و ولخ الق ضي ويما ال لىب احلليب وبتلم ازوي ط خ. اة ل مبز ا ول ا مبز ول ايصخق ال يا ص دار السسلا ال يب ال اا ة وال وي: اة ل ا وة ل علي: ر لحث و ولدخ القد ضي جل خ ال يلي و أتو ل الق ضي ال يا مبز الطلي ا والسخزخ اة ل الس : ال سللة الط ة ا وة ل علي: دار حيلى السسب ال ربلد الى خق لس قي احل اية الط ة ايوم: 1419 يد/ دار ال لد للب د الط دة حتقي : حز مبز بلت ؤسمة ال سللة. الط ة ايوم: 1423 يد/ ا ل خ يحسل الق ضي الم خد ة ال اية: دار ول السسب احلل ا اا طي ة للع ىم الق ضي ال ظي والسخز خ خهللاس: والسعخ حتقي : ي ل مس 1420 يد/ حتقي : سل الط ة ال لهللاية: 1423 يد/ دار س عخي للع ال لرل ا مبز س ة ال حض دار Hunafa: Jurnal Studia Islamika 179

30 Vol. 13, No. 1, Juni 2016: القلي ل ر : دار الآليل احلملي و ولخ الق ضي خسا بلي قب ال وق ازوي ط خ. د حز الرحة د حل ز و ز القلدرد مبز العجلر ا ج ا ايي رطىا ازوي سعة الط خ. اسسلهللا خق تيل: ا سس ة اةس ية الخسيا ا وة ا. لملي ال ا اة ل مبز ا س اي ق ا ر ل ا عظخر دار صلدر ازوي ط خ. 180 Hunafa: Jurnal Studia Islamika

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

75 - ا آن ا mohamma و و را ر ا ء n - og a.ac.i إن ا آن ا ة ل و. ا ل ا ا أ ا و و ن أ وأ و إ ذ. ا م ا آن و ا ن ا ى ا أن د ا و ا ا اء ا ء. و ف ا ا

75 - ا آن ا mohamma و و را ر ا ء n - og a.ac.i إن ا آن ا ة ل و. ا ل ا ا أ ا و و ن أ وأ و إ ذ. ا م ا آن و ا ن ا ى ا أن د ا و ا ا اء ا ء. و ف ا ا 75 - ا آن ا mohamma و و را ر ا ء ofiqi@ n - og a.ac.i إن ا آن ا ة ل و. ا ل ا ا أ ا و و ن أ وأ و إ ذ. ا م ا آن و ا ن ا ى ا أن د ا و ا ا اء ا ء. و ف ا ا ف أ اع ا و و و ا ا ا آن ا أ ا. م ا ا ا م أ ا ا ا ا

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 051_Az-Zariyat

Microsoft Word - 051_Az-Zariyat Az-Zâriyât: 51 Sections: 03 1 ت م ك ي ة س ور ة الذ ر ي Revealed at Makkah ب سم االله الر حم ن الر ح يم Juz: 26 Verses: 60 و الذ ر ي ت ذ ر و ا ف ال ح م ل ت و ق ر ا ف ال ج ر ي ت 2 1 5 ت ي س ر ا م ن م ا ت

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

(141) Ziyara [119] of lady Fatima al-ma ssooma (s) Peace be upon Adam, the choice of peace be upon Noah, the prophet of peace be upon Ibraheem (Abraham), the friend of peace be upon Musa (Moses), the speaker

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

حتليل عالمات الوقف املمنوع والوقف الالزم يف املصحف اإلدنوودنيي وعالقتهن اليودى واملصحف )يف سورة البقرة( مبعىن اآلية الر سالة العلمية مقوم لكلية الرتبي

حتليل عالمات الوقف املمنوع والوقف الالزم يف املصحف اإلدنوودنيي وعالقتهن اليودى واملصحف )يف سورة البقرة( مبعىن اآلية الر سالة العلمية مقوم لكلية الرتبي حتليل عالمات الوقف املمنوع والوقف الالزم يف املصحف اإلدنوودنيي وعالقتهن اليودى واملصحف )يف سورة القرة( معىن اآلية الر سالة العلمية مقوم لكلية الرتية و التعليم ال ستيفاء عض الشروط لنيل درجة اليرجادنا يف

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

LI.05 BIRU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA UNIVERSITI (20%) UNIVERSITY SUPERVISOR EVALUATION FORM (20%) استمارة تقييم المشرف بالجامعة

LI.05 BIRU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA UNIVERSITI (20%) UNIVERSITY SUPERVISOR EVALUATION FORM (20%) استمارة تقييم المشرف بالجامعة LI.05 BIRU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA UNIVERSITI (20) UNIVERSITY SUPERVISOR EVALUATION FORM (20) استمارة تقييم المشرف بالجامعة )20( Nama Pelajar / Student s Name / اسم الطالب /ة No.

المزيد من المعلومات

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET -2015-2016 SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم ينظف يغتسل ثم صبح يصلي الدرس يقرأ التمرينات يكتب الشاي

المزيد من المعلومات

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET -2019-2020 SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينهض و معجون من نوم ينظف يصلي يغتسل ثم صبح الدرس يقرأ

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

SEKİZ DERSTE ELİF BA

SEKİZ DERSTE ELİF BA SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

MEI ARABIC 201 SYLLABUS Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI Middle East Institute Arabic 201 Interm

MEI ARABIC 201 SYLLABUS Instructor Name:   Phone: MEI Phone: (202) MEI   Middle East Institute Arabic 201 Interm Instructr Name: E-mail: Phne: MEI Phne: (202) 785-2710 MEI Email: languages@mei.edu Middle East Institute Arabic 201 Intermediate I Syllabus Curse Descriptin and gals This curse aims t bring students t

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد موقف جامعة الدولة العربية من عملية السالم املصرية اإلسرائيلية - 791 حوليات آداب عني مشس - اجمللد 97 )يناير مارس 77( ثريا حامد الدمنهوري The Reaction of the League of Arab States towards the Egyptian-Israeli

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد 99 حوليات آداب عني مشس اجمللد 93 )يناير مارس 1122( مجال حممد مقابلة A Study of the Term Al Rawnak in Ancient Arab Criticism Gamal Mohamed Mokabla Abstract This paper aims to study the term Al Rawnak, a

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

SULTAN ABDUL HALIM MU ADZAM SHAH INTERNATIONAL ISLAMIC UNIVERSITY (UniSHAMS) PPS23 POSTGRADUATE AND RESEARCH MANAGEMENT CENTRE BORANG LAPORAN PENILAI

SULTAN ABDUL HALIM MU ADZAM SHAH INTERNATIONAL ISLAMIC UNIVERSITY (UniSHAMS) PPS23 POSTGRADUATE AND RESEARCH MANAGEMENT CENTRE BORANG LAPORAN PENILAI SULTAN ABDUL HALIM MU ADZAM SHAH INTERNATIONAL ISLAMIC UNIVERSITY (UniSHAMS) PPS23 POSTGRADUATE AND RESEARCH MANAGEMENT CENTRE BORANG LAPORAN PENILAI VIVA-VOCE SARJANA/PHD EVALUATION REPORT VIVA-VOCE OF

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

LI.04 HIJAU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA ORGANISASI (60%) ORGANISATION SUPERVISOR EVALUATION FORM (60%) استمارة تقييم مشرف المؤسسة

LI.04 HIJAU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA ORGANISASI (60%) ORGANISATION SUPERVISOR EVALUATION FORM (60%) استمارة تقييم مشرف المؤسسة LI.04 HIJAU Markah / Marks درجات / BORANG PENILAIAN PENYELIA ORGANISASI (60) ORGANISATION SUPERVISOR EVALUATION FORM (60) استمارة تقييم مشرف المؤسسة )60( Nama Pelajar / Student s Name / اسم الطالب /ة No.

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB

MUDAH BELAJAR BAHASA ARAB الفصحى Untuk Kelas 4 Sekolah Dasar Islam Terpadu Penulis : Muhammad mamun Salman بسم اهلل الرمحن الرحيم Kata Pengantar Segala puji bagi Allah yang telah menurunkan Al-qur an dengan bahasa Arab yang nyata.

المزيد من المعلومات

اسم الكتاب: المزن الثجاج في سرد قصة اإلسراء والمعراج اسم المؤلف: أبوبكر العدني ابن علي المشهور الطبعة األولى 1433 ه م بريد المؤلف: alhabibaboba

اسم الكتاب: المزن الثجاج في سرد قصة اإلسراء والمعراج اسم المؤلف: أبوبكر العدني ابن علي المشهور الطبعة األولى 1433 ه م بريد المؤلف: alhabibaboba سم لكت: لمزن لثجج ف سرد قصة إلسرء ولمرج سم لمؤلف: أوكر لدن ن ل لمشهور لطة ألولى 1433 ه - 2012 م رد لمؤلف: alhabibabobakr@gmail.com لنشر مركز إلد لثقف للدرست وخدمة لترث لجمهورة لمنة - دن 9672+ 251089 ص..

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint تابع مراحل التخطيط 83 4- مرحلة التنفيذ: بعدد االنتهدد إ ى ددك تلددا ا ددواواث نصددا ادد اإددلن ب ا ددت ى ددك و لتهدد ا تن ددت ا عل ت, ا ستلزم ا اضع اإل و ا ز ني ا ن سب تن د ا ا دت ات د ىءدواإاث ا تن في

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد اخلصائص الفنية لكتاب الرسائل يف القرن العشرين 412 حوليات آداب عني مشس - اجمللد 34 )يوليو سبتمرب )5102 Technical Characteristics of Letter Writers in the Twentieth Century Mohame d Gouda Abstract This research

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

Puasa Sunnah 2

Puasa Sunnah 2 MAJLIS TAFSIR AL-QUR AN (MTA) PUSAT http://www.mta.or.id e-mail : humas@mta.or.id Jl. Ronggowarsito No. 111A, Timuran, Banjarsari, Surakarta 57131, Telp (0271) 663299 Ahad, 16 Juni 2019/12 Syawwal 1440

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا 178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ

المزيد من المعلومات

الباب األو ل المقد مة أ. تمهيد المشكلة كانت اللغات متنو عة منها اللغة اإلند ونسي ة تفيد لغة وطنية وكذلك اللغة العربي ػة تفيد لغة وطنية لبالد العرب. ين

الباب األو ل المقد مة أ. تمهيد المشكلة كانت اللغات متنو عة منها اللغة اإلند ونسي ة تفيد لغة وطنية وكذلك اللغة العربي ػة تفيد لغة وطنية لبالد العرب. ين الباب األو ل المقد مة أ. تمهيد المشكلة كانت اللغات متنو عة منها اللغة اإلند ونسي ة تفيد لغة وطنية وكذلك اللغة العربي ػة تفيد لغة وطنية لبالد العرب. ينبغي لنا أف نتعل م اللغة العربي ػة ألف ادلسلم ت يستعملوهنا

المزيد من المعلومات

وث _ 2018 اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية كلية االقتصاد والعلوم اإلدارية كا ة ر سات عليا ث علمي وكال ة الدر

وث _ 2018 اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية كلية االقتصاد والعلوم اإلدارية كا ة ر سات عليا ث علمي وكال ة الدر وث _ 2018 اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية كلية ا والعلوم اإلدارية كا ة ر سات عليا ث علمي وكال ة الدراسات العليا والبحث العلمي فعاليات الو حدة 2018 فعا يات علمية

المزيد من المعلومات

بش ٠ ) ع ب? أ لو ٦٠ ٠٩ ' ابهاقم ة الأمم التحدة انم فاتان ج رلكميي( ا التا وسلا ندات االذنية الدلو الدلو ي ة ي ة س س أآ ЦМТЕБ ВПХ8ОЕЕХСНАМЕ ШТИ^АТЮ^Е إ

بش ٠ ) ع ب? أ لو ٦٠ ٠٩ ' ابهاقم ة الأمم التحدة انم فاتان ج رلكميي( ا التا وسلا ندات االذنية الدلو الدلو ي ة ي ة س س أآ ЦМТЕБ ВПХ8ОЕЕХСНАМЕ ШТИ^АТЮ^Е إ بش ع ب? ألو ٦ ٩ ' بهق ة لأ لتحدة ن فتن ج رلكيي( لت وسل ندت لذنية لدلو لدلو ي ة ي ة س س أآ ЦМТЕБ ВПХ8ОЕЕХСНАМЕ ШТИ^АТЮ^Е إله АЖ т ЕЮЧАТКЖАЬРК0МК80КУN01^8 س СОNVЕNпОNБЕ8 ЦМЕ8 8Ш ЬЕ8ЬЕТТКЕ8БЕСНАМШ1!ЧТЕ1ШАТЮ^ЕЕ8

المزيد من المعلومات

55 رة ا و ا ج ا ر ز ا ا ج ا إ و ا ب وا ادات ا ا ا ل رة ع أول رة ا ن ا ر ع ا م. أ ا. و ا ا ا ع ا ا إ و. ا ا ج ا ت أ ا آ و ا ا

55 رة ا و ا ج ا ر ز ا ا ج ا إ و ا ب وا ادات ا ا ا ل رة ع أول رة ا ن ا ر ع ا م. أ ا. و ا ا ا ع ا ا إ و. ا ا ج ا ت أ ا آ و ا ا 55 رة و ج ر ز ج إ و ammar_zainuddin@ymail.com ب و دت ل رة ع أول رة ن ر ع م. أ. و ع إ و. ج ت أ آ و رس أن م ف ع. و دة در د و ر ى ع ت إ ت و ر ب أ ن م و رس. و. أ إ و د ع و و أن ت ل ة دت ع و رة د د رس رس ك

المزيد من المعلومات

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي دلیل ضریبة القیمة المضافة التا جیر التمویلي إعداد ادارة العملیات - شركة التا جیر التمویلي ما ضر بة القيمة المضافة ضر بة القيمة المضافة ضر بة غ مباشرة ت فرض ع جميع السلع وا خدمات ال ي يتم شراؤها و يعها

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا د م ن رد ن أ ط أر ا ت اوم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن اء رد ن ا ام اء ا ارا ا ف أ ط أر ا ت اوم ا وا ا ض ار م (٥٤) ط وط ز ث أر ا ط ا ا م اء ا ا ر ام ا ل ا ا م ا ارا ٢٠١٤-٢٠١٣) ) و ث ت ات ارا د ا تا اة

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يوليو سبتمرب 2017( )دورية علمية حملمة( حماوالت التحالف الصفوي األورب

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يوليو سبتمرب 2017(   )دورية علمية حملمة( حماوالت التحالف الصفوي األورب جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد 45 عدد يوليو سبتمرب 2017 http://www.aafu.journals.ekb.eg )دورية علمية حملمة ضد الدولة العثمانية 8051 8055 سم رة عبد الرزاق عبد هللا * كلية اآلداب املستخلص مجيع

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx ا جل و د ة ح ل ق ا ت م ش ر و ع ١ ق ا ئ م ة ا مل ح ت و ي ا ت ا مل و ض و ع ك ل م ة ا مل ش ر ف ا ل ع ا م م ق د م ة ا ل ه ي ك ل ا ل ت ن ظ ي م ي حل ل ق ا ت ا جل و د ة و ص ف ا مل ش ر و ع و م ب ر ر ا ت ه و ا

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????-??????-??????

Microsoft Word - ?????-??????-?????? "م F ار ن ار م و $وت أھ اط ا 5 وي 3' ا" ا! 8 ر * ط ا ط 5 أ 3

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

ن ي ن ي وزارة التربية والتعليم قسم اللغةالعربية مدرسة أبو ظيب للتعليم الثانوي اسم الطالب /... تدريب عام على الجملة الفعلية اقرأ الفقرة اآلتية ثم أجب ع

ن ي ن ي وزارة التربية والتعليم قسم اللغةالعربية مدرسة أبو ظيب للتعليم الثانوي اسم الطالب /... تدريب عام على الجملة الفعلية اقرأ الفقرة اآلتية ثم أجب ع ي ي مدرسة و ظي للعليم الاوي دري عام على الجملة الفعلية اقر الفقرة اآلية م ج ع السئلة الي ليها : ذلل العال ع ر الكلما ال ي حها خط سطير ر ا :... :... :... : يكملوا :... حي ا يحدوه 1. ي درك ذوو اإل رادة والعزيمة

المزيد من المعلومات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

جامعة قاصدي مرباح- ورقلة

جامعة قاصدي مرباح- ورقلة رز اهح االهتذا اخ الطذاض الثاين للط ح األوىل علىم و التم اخ األضتار ادلشرف اىل هي الطاعح التار خ ادلادج الرلن اصر اهال+حمجىيب دل اء الطاعح 09:30 08:00 2014 /05/ 15 فر ط ح 2 + اجنل س ح 2 01 تىمحام+ايب ه

المزيد من المعلومات

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي

المزيد من المعلومات

تحليل األخطاء الصوتية لمادة مهارة القراءة فى تالميذ الفصل السابع المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء بالنكارايا في البحث العلمي إلكمال بعض شروط للحصو

تحليل األخطاء الصوتية لمادة مهارة القراءة فى تالميذ الفصل السابع المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء بالنكارايا في البحث العلمي إلكمال بعض شروط للحصو تحليل األخطاء الصوتية لمادة مهارة القراءة فى تالميذ الفصل السابع المدرسة المتوسطة مسلمات نهضة العلماء بالنكارايا في البحث العلمي إلكمال بعض شروط للحصول على درجة سرجانا لكلية التربية والعلوم التعلمية قسم

المزيد من المعلومات

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في 846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: 846 875 ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في اأر خصوص اأست ال كتور / يحيى يوسف ص لح الز ع ي ل ه

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات