أهمية التوظيف الفعال للموارد البشرية في ظل التغيرات البيئة الداخلية للمؤسسة

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "أهمية التوظيف الفعال للموارد البشرية في ظل التغيرات البيئة الداخلية للمؤسسة"

النسخ

1 أثر تغريات البيئة الداخلية على توظيف املوارد البشرية يف جممع صيدال فرع فرمال بعنابة أ. فريد مخيلي مقدمة: تسعى المؤسسات إلى تحقيق النمو والتوسع من خالل تميهاالا الن هي االا مالن المنافسالين فال دة ميهات تجعلها تحقق التفوق والتقدم ليهم ولع من اب ه المالوا د التال تسالتطيع المؤسسال التمياله بالو وتحقيالق أاالدافها اال المالوا د الب ال ي اال ا األخيال الال ي يعتبال القلالب النالابل داخال المؤسسال و موداالا الفقال ي الال ي بالو تسالتطيع المضال مالدما نحالو تحقيالق مالا تطمال إليالو ممالا نالان لهامالا لالى المؤسسات أن تهتم بموا داالا الب ال ي وخاصال وييفال التوييالن بن بنجاحهالا تالنج جميالع الويالا ن األخ ى المونل إلدا ة الموا د الب ي من تد يب ومسا وييف مياس األداء إب أن المؤسسات لها بي داخلي وأخ ى خا جي توصالن بالالتري ال الديد فال اال ا العصال وب ال أن مثال اال ا التريال ات سالون ينالون لهالا األثال النبيال لالى مليال التوييالن وألجال لال جالاءت اال ا الد اسال لتبالين لنالا أثال التري ات ف البي الداخلي لى تويين وتنمي الموا د الب ي ف المؤسس. أهمية الدراسة تبالال ه أاميالال الد اسالال فالال نونهالالا تهالالتم بلحالالد مواضالاليع السالالا أب واالالو أثال التريالال ات البي يالال الداخلي للمؤسس لى تويين الموا د الب ي نما أن تحقيق متريال ات الد اسال االدن اسالت اتيج تسعى إليو جميع المؤسسات الت ت يد التقدم والبقاء ومما يهيد من أامي ا ا الد اس ند ة الد اسات المتخصص ف ا ا المجا فلعلها تنون مفتاح لد اسات أخ ى ات لم بها. أهداف الدراسة: تهدن ا ا الد اس إلى: 34 كلية العلوم االقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير - جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي-

2 أثر تغيرات البيئة الداخلية على توظيف الموارد البشرية في مجمع صيدال فرع فرمال بعنابة بيان نيفي تحلي البي الداخلي للمؤسس وأامي ل. - التط ق إلى نيفي تويين الموا د الب ي وأاميتو ف المؤسس. - بالتطبيق لى لى تويين الموا د الب ي من خل التحلي اإلحصا بيان أث التري ات البي - مجمع صيدا ف ع ف ما بعناب. - مالا االو أثال الهينال التنييمال لالى توييالن الموا د الب ي ف مجمع صيدا ف ع ف ما - مالالا االالو أثالال ثقافالال المؤسسالال لالالى توييالالن الموا د الب ي ف مجمع صيدا ف ع ف ما فرضيات الدراسة: لإلجابال لالالى السالؤا ال يسالال السالالابق يتم ط ح الف ضي ال يسي اآلتي : انا لمال تاللثي ات دبلال إحصالا ي بالالالين التريالالال ات فالالال البي الالال الداخليالالال وتوييالالالن الموا د الب ي ف مجمع صاليدا فال ع ف مالا بعناب. ون تق منها الف ضيات الف ي اآلتي : - توجد لم تلثي ات دبلال إحصالا ي بالين اإلسالالت اتيجي وتوييالالن المالالوا د الب الال ي فالال مجمع صيدا ف ع ف ما. - توجد لم تلثي ات دبلال إحصالا ي بالين الهين التنييم وتويين المالوا د الب ال ي فال مجمع صيدا ف ع ف ما. أسباب اختيار الدراسة: ينمالالال السالالالبب األساسالالال فالالال اختيالالالا الموضوع إلى مي الباحث لمث ا ا المواضاليع المتعلق ببي المؤسسال والمالوا د الب ال ي نمالا أن انالالالالا هيالالالالاب لد اسالالالالات فالالالال مثالالالال االالالال ا المواضيع ممالا يجعال األمال ضال و ي للتعال ي ليو. مشكلة الدراسة: تيه م نل الد اسال مالن خالل طال ح السؤا ال يس التال : مالالالا االالالو اثالالال تريالالال ات البي الالال الداخليالالال لمجمع صيدا ف ع ف ما لى مليال توييالن الموا د الب ي وت تق منو األس ل الف ي اآلتي : - مالالالا االالالو أثالالال إسالالالت اتيجي المؤسسالالال لالالالى تويين الموا د الب ي ف مجمع صيدا ف ع ف ما 344

3 المنتجالالات القالالوى العاملالال مليالالات ابتصالالا داخالالال المؤسسالالال. 3 نمالالالا تعالالال ن أيضالالالا بلنهالالالا مجمو الالالالال مالالالالالن المتريالالالالال ات وامالالالالال القالالالالالوة والضالالالعنا داخالالال المؤسسالالال نفسالالالها وتخضالالالع ل مابالالال اإلدا ة 2.ومالالالن خالالالل االالال ين التعالالال يفين يمنالالن تع يالالن البي الال الداخليالال للمؤسسالال بلنهالالا بالا ة الن مجمو ال العوامال والقالوى الداخليال التالال تالالؤث لالالى ن الالاط المؤسسالال والتالال تبالالين للمؤسس نقاط القوة والضعن. تتنون البي الداخلي للمؤسس مالن الدة وام وموى داخلي ويعط تحليلها نقاط القالوة والضعن ومالن أاالم منونالات البي ال الداخليال مالا يلت : - الهين التنييم - األف اد - نمط اإلدا ة - سال وأادان المؤسس - إست اتيجي المؤسس - ثقاف المؤسس أاميالالالال تحليالالالال التريالالالال ات البي الالالال الداخليالالالال للمؤسسال : تهالتم المؤسسالات بتحليال وتقياليم نافال ات دبلال إحصالا ي بالين تلثي توجد لم - ثقافال المؤسسال وتوييالن المالوا د الب ال ي فال مجمع صيدا ف ع ف ما. منهج الدراسة: لالى م النل الد اسال اإلجابال مالن اجال سون يتم استخدام المنه الوصف التحليل من ال ل نيال ي البي ال الداخليال وتوييالن خالل المو د الب ي نما سيتم اب تمالاد لالى مالنه د اس الحال من خالل د اسال تطبيقيال بمجمالع صيدا ف ع ف ما بعناب. تقسيمات الدارسة: بحيثيالالالات الدا سالالال اإلحاطالالال مالالالن أجالالال األاالالدان المسالالط ة سالاليتم تقسالاليم االال ا وبلالالو إلى: الد اس. أوب: تري ات البي الداخلي ثانيا: تويين الموا د الب ي.. حال مجمع صيدا ف ع ف ما ثالثا: د اس أوال: التغريات البيئية الداخلية للمؤسسة: العوام والقوى الداخلي برال ل يسال يتمثال ف بيان نقاط القوة والضعن الت يتسم بهالا نال 3- تع ين ومنونالات البي ال الداخليال للمؤسسال : تع ن البي الداخلي للمؤسس بلنها موى داخلي تعمالال داخالال التنيالاليم اتالالو وتالالؤث فالال ن الالاط المؤسسالالالال مثالالالال : أاالالالالدان المؤسسالالالال طبيعالالالال 34

4 أثر تغيرات البيئة الداخلية على توظيف الموارد البشرية في مجمع صيدال فرع فرمال بعنابة امالال مالالن العوامالال الداخليالال بمالالا يسالالا د مالالع ابستعان بنتا تحلي البي الداخلي لى اتخا الق ا ات اإلست اتيجي واختيا البدا المناسب لها. وبوجو ام فان تحلي البي ال الداخليال يمثال خطوة اام وض و ي ف اختيا ابسالت اتيج المناسالب للمؤسسال وتبال ه أاميال تحليال البي ال الداخلي فيما يل : - المسالالالاام فالالال تقيالالاليم القالالالد ات واإلمنانيالالالات المادي والب ي والمعنوي المتاح للمؤسس - إيضالالاح مومالالن المؤسسالال بالنسالالب للمؤسسالالات األخ ى ف نفس المجا - بيالان وتحديالد نقالاط القالوة وتعهيهاالا للسالتفادة منها - بيان وتحديد نقاط الضعن حتى يمنالن الترلالب ليها ومعالجتها - إيجالاد التال ابط بالين التحليال الالداخل والتحليال الخا ج. - مالالالداخ تحليالالال التريالالال ات البي الالال الداخليالالال للمؤسسالالال : انالالالا العديالالالد مالالالن المالالالداخ التالالال تسالالالتعملها المؤسسالالال فالالال مليالالال تحليالالال البي الالال الداخلي ومنها: أ- مدخل S-7: يتضمن ا ا المالدخ فال تحليال البي الال الداخليالال للمنيمالال تجميالالع معلومالالات الالن سالالبع متريالال ات تنييميالال يسالالي تبالالدأ جميعهالالا بحالالالال ن الالالالال S ا االالالال ا المتريالالالال ات مالالالالدمتها مجمو الال مالالا نينالالهي Mickinsy ابست الالا ي : 4 وا structure - الهين Staff - األف اد Strategy - اإلست اتيجي Style - نمط اإلدا ة Systems - األنيمال واإلجال اءات and Procedures Skills - المها ات Shared Values - القيم الم ت ن ب- مددخل ليل دل ثيلدلر ح ثيحتيدي يةدلحثل : 5 ثيةد توصال معهالد التخطاليط ابسالت اتيج إلالالى االال ا المالالدخ بعالالد ميامالالو بد اسالال متعمقالال اسالالتهدفت تحليالال الخبالال ات اإلسالالت اتيجي لثلثالال أبن وحالالالدة أ مالالالا إسالالالت اتيجي خالالالل فتالالال ة ت اوحت ما بين امين إل اثنتال ال ة امالا بريالال تحديالالد أي اإلسالالت اتيجيات تعطالالى أفضالال ا د لى استثما أو تدفق نقالدي ومالد لخصالت الد اسالالالال أاالالالالم سالالالالمات الوحالالالالدات ات العا الالالالد الم تفع لالى ابسالتثما مقا نال بالوحالدات ات 34

5 العا الالد المالالنخفل. ومالالن أاالالم سالاليمات الوحالالدات ات العا د الم تفع - انخفالال نثافال ابسالتثما نميال أس المالا الثابت والمتداو المطلوب إلنتالا الالدوب مالن المبيعات ا - ا تفاع الحص السومي - اب تفاع النسب ف جودة المنت - ا تفاع د ج استرل الطام - ا تفاع فا لي الت ري - انخفالالالال التنلفالالال المبا الالال ة للوحالالالدة مقا نالالال بالمنافسين. ج- مددددخل ليل دددل ةلةدددل ثي مددد : وفقالالالا لهالالال ا المالالدخ فالالان نالال مؤسسالال يجالالب النيالال إليهالالا با تبا اا مجمو من األن ط المت ابط الت تخلق القيم أو المنفعال للساللع بالدءا مالن أن الط الحصالالالو لالالالى المالالالواد الخالالالام مالالالن المالالالو دين م و ا بسلسل األن ط الت تضين ميم والت تتمثالال فالال أن الالط اإلنتالالا والتسالالويق ومنتهيالال بلن ط توهيع المنتجات النها ي ووصولها إلالى يد العمي النها. وابختلفات بالين المنافسالين ف مقدا اال ا المنفعال أو القيمال يمثال مصالد ا للميهة التنافسي د- مدددخل ثيليل ددل ثيدد : ي: يعتبالال مالالن أبسالالط المالالداخ المسالالتخدم فالال الوامالالع العملالال لتحليالال البي الداخلي. ويتضمن م اجع الويا ن الت تؤدي ف المنيم لمع ف نقاط القوة والضعن أي م اجع ويا ن أو أن ط التسويق واإلنتا والتموي والموا د الب ي. فمثل ف م اجعال ن اط الموا د الب ي يتم مع ف ما يل : - نفاءة أنيم إدا ة الموا د الب ي - مها ات ومد ات العاملين - المها ات اإلدا ي والخب ات المتخصص - وجالالالود توصالالالين للويالالالا ن وتخطالالاليط للقالالالوة العامل - توف ي ون م جيدة - معدبت الرياب ودو ان العم - العلمالالات مالالع النقابالالات وابتحالالادات والهي الالات العمالي. وفال م اجعال وتقياليم الن الاط التسالويق يتم مع ف ما يل : - مدى التنوع ف المنتجات - نمي المبيعات والحص التسويقي للمنيم - الصو ة ال اني للمنت نالد العماللء والالوبء للمنت - مدى توف خدمات ما بعد البيع. 34

6 أثر تغيرات البيئة الداخلية على توظيف الموارد البشرية في مجمع صيدال فرع فرمال بعنابة - إست اتيجي التسعي - الم حل من دو ة حياة المنالت التال تمال بهالا منتجات المنيم - مدى توف نيام معلومات تسويق فعا - منوات التوهيع المستخدم العالدد الترطيال ال ماب ا. ه- ليل ل ثي ة ثيضعف ثي دح ثيلدد ددث :SWOT 8 يمثالال االالال ا المالالدخ أحالالالد األدوات ال الالا ع ابسالالتخدام فالال مجالالا التحليالال البي الال ب الالالقيو خ الخالالالالا ج والالالالالداخل خ والالالالال ي يمهالالالالد لم حلالال ابختيالالا ابسالالت اتيج. واالال ا التحليالال يعم لى إيجاد لم بين الف ص والتهديالدات ونالواح القالوة والضالعن فال المؤسسال. ويقالوم االال ا المالالدخ لالالى افتالال ال أساسالال مالالؤداا أن اإلست اتيجي الفعال ا الت تالنج فال إحالداث مطابق بين القد ات الداخلي للمؤسسال نالواح القالالالوة والضالالالعنا وبالالالين المومالالالن فالالال بي تهالالالا الخا جيالال الفالال ص والتهديالالداتا. إن التطالالابق الجيالالالد سالالالون يالالالؤدي إلالالال اسالالالترل المؤسسالالال لنواح القوة لديها ف استرل الف ص أو الحالد مالالن أثالال التهديالالدات أو المخالالاط البي يالال. تقالالوم مصالالالفوف تحليالالال swot لالالالى أسالالالاس مقا نالالال الفالال ص والتهديالالدات الخا جيالال بمجالالابت القالالوة والضعن الداخلي : و ل بلن توضع: - نقاط القوة فال الجانالب األيمالن مالن أ لالى فال خان S ا. - نقاط الضعن ف الجانب األيس من أ لى ف خان W ا. - الفالالالال ص فالالالال الجالالالالهء العلالالالالوي يمالالالالين فالالالال المصفوف ف خان O ا. - التهديالالالالدات فالالالال الجالالالالهء األسالالالالف يمالالالالين مالالالالن المصفوف ف خان T ا. ثانيا: توظيف املوارد البشرية: - تع يالن توييالن المالوا د الب ال ي : يعال ن توييالالالن المالالالوا د الب الالال ي لالالالى انالالالو ابمتالالالداد الطبيعالالال لعمليالالال تخطالالالاليط المالالالوا د الب الالالال ي واألداة األساسي الت يمنن مالن خللهالا اسالتقدام األفال اد وإجالال اء المفاضالل بيالالنهم وفقالالا للمعالالايي العملي والتع ن لى مالن تتالوف فاليهم ال ال وط اللهمالال ألداء العمالال وتحمالال المسالالؤولي لالالى أنمالالال وجالالالو. 9 فالالال ا مامالالالت المؤسسالالال بتحديالالالد احتياجاتهالالالالالا مالالالالالن المالالالالالوا د الب الالالالال ي وبيالالالالالان المواصالالفات التالال يجالالب أن تتالالوف فالال الالاه الوييفالالال تقالالالوم بعالالالد لالالال بعمليالالال البحالالالث الالالن 34

7 المالالوا د الب الال ي المطلوبالال. نمالالا يعالال ن أيضالالا بلنو ن اط تقوم بو المؤسس من اج وضالع فال المناصالالالالالب ال الالالالالاه ة المالالالالالؤالين لهالالالالالا فتقالالالالالوم المؤسسالال بالتحضالالي لهالال ا العمليالال مالالن خالالل تخطالالاليط المالالالوا د الب الالال ي وتحليالالال الويالالالا ن ال اه ة ثالم البحالث الن األفال اد المناسالبين مالن سالالالوق العمالالال المتالالالوف للمؤسسالالال لتقالالالوم أخيالالال ا ب ج اءات ابختيا والتعيين. 30 فهو ملي تقوم بهالالا إدا ة المالالوا د الب الال ي والهالالدن مالالن االال ا العملي او ج ب أنث دد من الموا د الب ال ي المناسالالب ثالالم اختيالالا أفضال المت الالحين ل الالر الويالالا ن ال الالاه ة. 33 يعالال ن توييالالن المالالوا د الب الالال ي أيضالالالا لالالالى انالالالو مليالالال البحالالالث الالالن م حين محتملين للويا ن ال اه ة الحاليال أو المتومع ف المؤسسال. 32 ومالن خالل مالا سالبق يمنالالن تع يالالن التوييالالن لالالى انالالو مليالال ملالال الويا ن ال الاه ة فال المؤسسال بالالمؤالين لهالا مالالالن خالالالل اسالالالتقطاب انبالالال الالالدد ممنالالالن مالالالن الموا د الب ال ي المناسالب مالن سالوق العمال ثالم القيالام بعمليال ابختيالا والتعيالين بريال الوصالو إلى وضالع ال جال الناسالب فال المنالان المناسالب لتحقيالالالالق أاالالالالدان المؤسسالالالال. ومبالالالال أن تقالالالالوم المؤسسالالالالالال بابسالالالالالالتقطاب تقالالالالالالوم أوب بتحديالالالالالالد احتياجاتهالالالا مالالالن المالالالوا د الب الالال ي ثالالالم بيالالالان المواصفات الت يجب أن تتوف ف الاه اال ا الويا ن الن طال ق تحليال الوييفال و لالى اثال لالالال تقالالالوم المؤسسالالال بابسالالالتقطاب وابختيالالالا والتعيين. 2- أاميالالال توييالالالن المالالالوا د الب الالال ي : تهالالالدن مليالال التوييالالن إلالالى ملالال الويالالا ن ال الالاه ة ووضع ال ج المناسب ف المنان المناسب من أجالالالال تحقيالالالالق أاالالالالدان المؤسسالالالال. 3 ويحقالالالالق التويين الفعا دة مهايا للمؤسس منها هيالادة اإلنتا من خل : تحسين أداء األف اد تحسين مليال التالد يب والتقليال مالن تنالالين التالد يب الوصالالو إلالالى ال ضالالا الالالوييف للعمالالا سالالم المسالا الالوييف للعمالا مالن دون أي اميال وضالالع بالال ام لاجالالو ادلالال. هيالالادة انتاجيالال العامالالال الواحالالالد تخفالالاليل التنالالالالين وتحقيالالالق األ بالالالاح مالالالالن خالالالل ابلسالالالالتثما فالالال المالالالالو د الب ال ي. نمالا ان جميالع المنتمالين للمؤسسال االالم المالالالالو د األنثالالالال أاميالالالال مالالالالن جميالالالالع المالالالالوا د األخ ى وا ا المالوا د الب ال ي حصاللت ليهالا المؤسسالالالال مالالالالن خالالالالل مليالالالال التوييالالالالن و المؤسس مطالب بتحديد وج ب والمحافي لى المويفين المؤالين ل ر الموامع ال الاه ة فيهالا 349

8 أثر تغيرات البيئة الداخلية على توظيف الموارد البشرية في مجمع صيدال فرع فرمال بعنابة مالالن خالالل التوييالالن الالال ي مالالن خللالالو تسالالتطيع المؤسسالالالال تحقيالالالالق احتياجاتهالالالالا مالالالالن المالالالالوا د الب ي. 3- بنيالالال توييالالالن المالالالوا د الب الالال ي والعوامالالال المالالالؤث ة ليالالالو: تتنالالالون مليالالال التوييالالالن مالالالن الم اح التالي بحيث يجب لى المؤسسال ان تقوم بها من أج ضمان ملي توييالن ناجحال : أ- استقطاب الموا د الب ي : يع ن لاستقطاب الموا د الب ي بلنو مليال البحالث الن األفال اد الصالحين ل ر الويا ن ال اه ة واسالتمالتهم وج بهم ألجال اختيالا األفضال مالنهم للعمال فال المؤسسالالال 34 وتعتمالالالد المؤسسالالال فالالال مليالالالات ابسالتقطاب لالى المصالاد الداخليال والمصالاد الخا جي. - المصاد الداخلي وا مصاد تنون داخ المؤسس مث الت مي والنق والعما السابقين. - المصاد الخا جي وا مصاد تقع خا المؤسس منها: مناتب العم الحنومي مناتالب التوييالالالن الخاصالالال اإل لنالالالات فالالال الج ا الالالد والتلفاه... ب- اختيالالا وتعيالالين المالالوا د الب ال ي : يعالال ن ابختيالالالا والتعيالالالين لالالالى انالالالو تلالالال العمليالالالات والم اح المختلف الت تقالوم بهالا المؤسسال مالن اج انتقاء أفض المت حين ل الر الوييفال. 3 ويمال بالم احال المبينال فال ال الن التال : الن مم 3 ا ومالالالالن العوامالالالال المالالالالؤث ة فالالالال مليالالالال التويين ما يلت : 3 - السياس التنييمي ويقصد بالسياسال التنييميال السياس والط ق الت تعتمد ليها المؤسس ف مليالال التوييالالن إ أمالالام المؤسسالال العديالالد مالالن المصالالالاد منهالالالا الداخليالالال مثالالال الت ميالالال والنقالالال والمصالالالاد الخا جيالالال مثالالال مناتالالالب الت الالالري والجامعالالالات فعلالالالى القالالالا م بالالالالتويين أن يقالالالوم بد اسال اال ا المصالاد أي اال ا السالوق ومالن ثالم التلند من وجود المها ات والنفالاءات المناسالب. وتعتمد أنث المؤسسات لى المصالاد الداخليال ف حدود إمنانيتها المتاح فل بد من التلند مالن وجالالالود المهالالالا ات المطلوبالالال ل الالالر الويالالالا ن ال اه ة. - سياس فع األجو : أمام المؤسس العديد مالن المنافسالالين الالال ين يقالالدمون الال ول مر يالال فالال األج من اج جلب المالوا د الب ال ي المتالوف ة فالالال سالالالوق العمالالال والعالالالاملين فالالال المؤسسالالالات األخالال ى فيجالالب أن يقالالوم القالالا م بالالالتويين مالالن 30

9 انتيبيوتي ANTIBIOTIC ا وف ع فا مالا PHARMAL ا. وله ا الف ع ثلث مصانع: مصنع مسنطين مصنع الدا البيضاء و مصنع ناب. مصنع ناب ال ي ن أخي ا االو الال ي سالتتم ليالو الد اسال مالن خالل القيالام بتوصالين ين من ويا فو ثم مع ف مصاد ابستقطاب التالال يعتمالالد ليهالالا فالال جلالالب المالالوا د الب الال ي المناسالب. ولال ل سالون يالتم تقالديم تع يالن لهال ا المصنع الموجود فال نابال وااالم األدويال التال ينتجها. ف ع فا ما او مطاع إنتاج نان تابعا إلالى ENCOPHARM التال تقالالوم بتوهيالالع األدويال لالى المسالتوى الالوطن لنالن فال سالن 399 أ لنالت اال ا المؤسسال إفلسالها فتناهلالت نو لصيدا ف 03 جالانف 399 واحتفيالت بالالال 2 مالالالن مالالالا.ENCOPHARM يقالالالع المصالالنع فالال وسالالط نابالال فالال 03 نهالال جبهالال التح يالال الالالوطن تقالالد مسالالاحتو بالال 230 م. 2 وينت أ بع أنالواع مالن األدويال واال : با القالان (DIAPHAG ا ديافا PARALGAN وضع سياس ي فع من خللها األج إلالى أ لالى الد جات بحيث يتم من خل ا ا السياس جلب النفاءات المتوف ة ف سوق العم وأيضالا جلالب مالالالا المؤسسالالالات األخالالال ى للعمالالال بالمؤسسالالال وابستفادة من مها اتهم وخب تهم وتد يبهم. - التوييالن لالى أسالاس مالد ات الفال د: تسالعى المؤسسات الى توييالن األفال اد لاليس فقالط لالى أسالالاس مالالد تهم ل الالر الويالالا ن الحاليالال وإنمالالا توجو جهوداا لتويين األف اد المناسبين ل الر ويالالالا ن حاليالالال وأخالالال ى مسالالالتقبلي أي توجالالالو جهوداالا إلالى وجالود نيالام فعالا لتساليي المسالا الالوييف للعمالا وتوييالن األفال اد لالى أسالاس مد تهم وإمنانياتهم ل ر ويالا ن مسالتقبلي فال المؤسس. ثالثا: دراسة حالة جممع صيدال بعنابة: - ل د م م مع ص دثل فحع فحمال صيدا اال مؤسسال موميال امتصالادي تعال ن بالمؤسسالال الوطنيالال إلنتالالا المالالواد الصالاليدبني وتتنون من:م نه األبحالاث والتطالوي وحالدات تجا يالال تتواجالالد برالال ب الجها الال فالال نالال مالالن وا ان وسط الجها و ق الجها باتنال ا ومدي يال التسالويق. تتنالون مؤسسال صاليدا مالن الف وع التالي : ف ع بيوتي BIOTICا فال ع فيتامين س VITAMINEC ا و فيتالامين ب ا ب 3 b3,b) VITAMINE( ا. يتنالون الهينال 33

10 أثر تغيرات البيئة الداخلية على توظيف الموارد البشرية في مجمع صيدال فرع فرمال بعنابة ويقوم مسم الجودة بن األ ما المتعلق لالالى التحسالالين بالال دا ة الجالالودة ال الالامل والعمالال وتو ي ن العاملين بضال و ة وأاميال المستم التنالالين ومالن إنتا منتجالات ات جالودة وبلمال ضا الهبون. ثم الوصو ي بالعما وما ويهتم مسم الموا د الب يحتاجونو. العامالالال بوسالالالا ويضالالالم مسالالالم الوسالالالا. النق المؤسس من المخهن الميناني ووسا ويهالالتم مسالالم الصالاليان بصالاليان أجهالالهة ووسالالا المؤسس. بتحويالالال المالالالدخلت إلالالالى ويقالالالوم مسالالالم اإلنتالالالا. مخ جات أي الى لانتا ويهالالتم مسالالم األمالالن بالمحافيالال لالالى األمالالن فالال المؤسس. ويبلالالالالم مجمالالالالوع مالالالالا المصالالالالنع 34 الالالالامل : يتوه ون لى النحو اآلت ام تنفي. 4 ام إتقان 4 إطا 2 م التنييم لف ع فا ما من إدا ة المصالنع مسالم التجا ة مسم الصيان مسالم الماليال والمحاسالب مسم الجودة مسم الموا د الب ي مسم الوسا العام مسم األمن ومسم اإلنتا. تتنالالالالالون إدا ة المصالالالالالنع مالالالالالن المالالالالالدي والسالالالن تا ي وطبيالالالب العمالالال والمسالالالؤو الالالن الب مجالال ومهنالالالدس اإل الالاللم اآللالالال والمسالالالؤو األمن والمسؤو ن نيام الجودة فضالل الن األمسام األخ ى. يقوم مسم التجا ة بالتخهين لى مساح 900 نما يلت : - تخهين الموا د األولي. - تخهين المواد الخاص بالتعليب. - تخهين المنتجات التام. - ببيع منتوجات المؤسس. ويقالالالوم مسالالالم الصالالاليان بصالالاليان اآلبت وإ الالالالداد التقالالالالا ي لتعطالالالال اآلبت أو اسالالالالتحال إصلحها و ل من أج امتناء تجهيهات جديدة. ويقالالوم مسالالم الماليالال والمحاسالالب ب الالداد الحسابات الخاص بالمنتجات وتعم بالمحاسالب العامالال نمالالا تقالالوم بالال ج اءات التمويالال وإ الالداد الميهانيات المالي والمحاسبي. : جالدو لى الويا ن نما يلت ويتوهع العما مم 0 ا : 2- ثيع ن مصادح مع ثيت انا يبلالالالالم مجمالالالالوع مالالالالا المصالالالالنع 34 الالالالامل يتوه ون لى النحو اآلت : 32

11 . ام 4 ام إتقان 4 إطا وألجال د اسالال االال ا البحالالث فانالالو سالاليتم الوا ي تتنالون مالن 0 الامل سالحب ينال ولجمع المعلومات فقد تم تصميم استما ة تتنون مالالن محالالو ين أساسالاليين: المحالالو األو خالالاص بالبي الال الداخليالال للمؤسسالال ويتنالالون مالالن ثلثالال أما المحو الثان فهو مخصص لتويين أبعاد الموا د الب ي. 3- ليل ل نلائج ثيدحثة أ - ثبات أبعاد ابستبيان معام الفا ن ونباخ للتلند من مالدى تم استعما ابسالالتما ة ومالالدى تناسالالقها الالالداخل ثبالالات أسالال ل نمالا أضاليفت ينال منونال مالن 0 فال دا خالا نما او مبين فال ين الد اس ويه ت النتا مم 03 ا: : جدو اآلت ال ن إ ا نانالت ميمالال الفالا ن ونبالالاخ انبال مالالن 060 فان الد اسات ف العلوم ابجتما ي تعالد معقول وما نلحيالو إن ميمال الفالا ن ونبالاخ مالد 06 بالنسالالالب للبي الالال تجالالالاوه لالالال ا وصالالال الداخليالالالال و 06 بالنسالالالالب لتوييالالالالن المالالالالوا د الب الال ي وبالتالالال فالالان ابسالالتما ة تتمتالالع بقالالد ال من الثبات وا ا يعن مد تها لالى تحقيالق أادان الد اسال. ويمنالن بيالان مالدى ثبالات ابعالاد مالالم : الالن اآلتالال ابسالالتبيان مالالن خالالل ال الالن 03 ا: ب- مددددئ م مدددة البياندددات للت ليددد اإلحصا ي مالالن أجال التلنالالد مالالن أن البيانالالات خاليالال من الم ان اإلحصا ي الت مد تؤث سلبيا لى نتالالالالالالالالا الد اسالالالالالالالال تالالالالالالالالم إجالالالالالالالال اء اختبالالالالالالالالا Kolmogorov Smirnov الال ي ي الت ط أن تتبالالع البيانالالات التوهيالالع الطبيعالال. والبيانالالات مبين ف الجدو اآلت : جدو مم 02 ا: ومن خل الجدو أ لا يتبين أن نال ميم Kolmogorov Smirnov المحسالوب انبالال مالالن 06 ممالالا يالالد لالالى اتبالالاع متريالال ات الد اسالال للتوهيالالع الطبيعالال ومالالن ثالالم مل متهالالا للتحلي اإلحصا واختبا ف ضيات الد اس. ويمنالالن بيانالالو ايضالالا مالالن خالالل ال الالن الموال : ن مم 02 ا: مدى مل م البيانالات للتحليالالالالالالالال اإلحصالالالالالالالالا مالالالالالالالالن خالالالالالالالالل مالالالالالالالاليم Kolmogorov Smirnov المصد : مخ جات ب نام انس 3

12 أثر تغيرات البيئة الداخلية على توظيف الموارد البشرية في مجمع صيدال فرع فرمال بعنابة معيالالالا ي 064 واالالالو ينتمالالال إلالالالى نفالالالس الف الالال السالالابق ممالالا يالالد لالالى أن اإلدا ة العليالالا تهالالتم ب ن نبي بالتري ات الت تحدث لالى مسالتوى است اتيجيتها. - وفال الم تبال ال ابعال جالاءت بالا ةخ انالا هايات واضح وأادان محددة لالدى المؤسسال خ - تحليالال اتجااالالات األفالال اد نحالالو محالالو البي الال الداخلي * تحلي فق ات البعد األو جدو مم 0 ا: المتوسطات الحسالابي وابنح افات المعيا ي لمستوى ابست اتيجي مالالالالن الجالالالالدو وال الالالالن مالالالالم 0 ا: نلحي ما يلت : - جالالاءت فالال الم تبالال األولالالى بالالا ة خ تقالالوم المؤسس بم اجع است اتيجيات بتري الي ون البي ي خ بوسط حساب 46 وانح ان معيا ي 0643 وينتم الوسط الحسالاب إلالى ف ال موافالق ب دة أي أن أف اد العين موافقون ب دة لالى ان المؤسسالالال تقالالالوم بم اجعالالال إسالالالت اتجيتها بتريالالال الي ون البي ي. - جالالالالالاءت فالالالالال الم تبالالالالال الثانيالالالالال بالالالالالا ة خ إسالالالت اتيجي المؤسسالالال منتوبالالال ب الالالن واضالالال ومفهالالالالومخ بوسالالالالط حسالالالالاب 46 وانحالالالال ان معيالالا ي 0644 وينتمالال إلالالى ف الال موافالالق ب الالدة وفالال االال ا دليالال لالالى أن إسالالت اتيجي المؤسسالال مفهوم وواضح لدى اف اد العين. - وفال الم تبال الثالثال جالاءت بالا ة خ تعطال اإلدا ة العليالالالالا ااتمالالالالام نبيالالالال بالالالالالتري ات فالالالال اسالالت تيجيتهاخ بوسالالط حسالالاب 462 وانحالال ان بوسط حساب 4622 وانح ان معيالا ي 064 واو أيضا ينتم إلى ف موافق ب دة حيالث انالو نلما نانت األادان واضح ومحددة نلما نانت اإلست اتيجي أنث وضوحا. - أما ف الم تب الخامس فقد جالاءت بالا ة خ إن مع فالال اسالالت اتيجي المؤسسالال مالالن الالانو أن يحافي لى موة المؤسس خ بوسط حساب 463 ووسالط حسالاب 063 وينتمال إلالى ف ال موافالق وا ا دليال لالى أن أفال اد العينال موافقالون لالى أن مع فالال اسالالت اتيجي المؤسسالال مالالن الالانو إن يحافي لى موتها. * تحلي فق ات البعد الثان من الجدو وال ن مم 04 ا: يمنن ملحي ما يلت : - جالالاءت فالال الم تبالال األولالالى بالالا ة خ انالالا اين تنييم ا م بالمؤسس خ بوسط حسالاب 462 وانح ان معيا ي 0642 وينتم الوسط 34

13 لالى أن إلى ف موافق ب الدة ممالا يالد الحساب المؤسس لها اين تنييم ا م. جالاءت فال الم تبال الثانيال بالا ة خ يتصالن - الهينالالال التنييمالالال بالم ونالالال خ بوسالالالط حسالالالاب 64 وانحالال ان معيالالا ي 06 وينتمالال ف الال موافالالالالق أي أن أفالالالال اد العينالالالال موافقالالالالون لالالالالى اتصان الهين التنييم بالم ون. جاءت ف الم تب الثالث با ة خ انا مالد - الالال مالالن تفالالويل السالاللط بالمؤسسالال خ بوسالالط 602 وانحالالالالالال ان معيالالالالالالا ي 069 حسالالالالالالاب وينتمالالال إلالالالى ف الالال محايالالالد أو بد جالالال متوسالالالط وبالتالالال فالالان أفالال اد العينالال يالال ون ان تفالالويل. ا السلطات ف المؤسس هي وف الم تبال ال ابعال جالاءت بالا ة خ انالا - ميالادة فعالال تعتمالد لالى العلمالات اإلنسالاني فال 269 وانحالالالال ان المؤسسالالالال خ بوسالالالالط حسالالالالاب إلالى نفالس الف ال السالابق معيالا ي 069 وتنتمال أي أن ميالالالادة المؤسسالالال تعتمالالالد لالالالى العلمالالالات بد ج متوسط. اإلنساني أما ف الم تب الخامس فقالد جالاءت خ تطبالق - المؤسسالال مبالالدأ التخصالالص فالال اينلهالالاخ بوسالالط 263 وانحالالالالالال ان معيالالالالالالا ي 3602 حسالالالالالالاب إلى نفس الف السابق وبالتال فان مبالدأ وتنتم التخصالص يطبالق ب الن متوسالط حسالب ا تقالاد اف اد العين. تحلي فق ات البعد الثالث: مالالا 0 ا : مالالم وال الالن ويتبالالين مالالن الجالالدو : يلت احتلت با ة خ تعتب الثقاف التنييمي نافع - إ ا نانالالالالالت تؤنالالالالالد لالالالالالى حسالالالالالن السالالالالاللونيات 464 واألخالالالاللقخ الصالالالالدا ة بوسالالالالط حسالالالالاب إلالالالى ف الالال وانحالالال ان معيالالالا ي 06 وتنتمالالال لالى أن موافق ب الدة واال ا دليال واضال وجلال أف اد العين موافقون ب دة لى أن الثقاف يجالب واألخلق. أن ت بط بحسن السلو واحتلت با ة خ تعتب الثقاف التنييمي مالن - 46 الملم المميهة للمنيم خ بوسط حساب وانح ان معيا ي 06 وينتم إلى نفس الف السالالابق ممالالا يالالد لالالى مالالدى مالالوة ثقافالال االال ا المؤسس. - وجالالاءت بالالا ة خ تسالالا د الثقافالال التنييميالال القويالالال لالالالى تحقيالالالق أاالالالدان المؤسسالالال خ فالالال الم تب الثالثال بوسالط حسالاب 4602 وانحال ان معيا ي 06 وتنتم إلى ف موافق أي أنهم موافقالون لالى أاميال الثقافال فال تحقيالق أاالدان المؤسس. 3

14 أثر تغيرات البيئة الداخلية على توظيف الموارد البشرية في مجمع صيدال فرع فرمال بعنابة وأخيالال ا فقالالد جالالاءت بالالا ة خ تعتبالال الثقافالال - لالالالى مابليالالال التنييميالالال نصالالال ا جالالال يا يالالالؤث المنيمالال للترييالال خ فالال الم تبالال ال ابعالال بوسالالط 69 وانحالالالالالال ان معيالالالالالالا ي 062 حسالالالالالالاب إلالالى ف الال موافالالق وبالتالالال فالالان الثقافالال وتنتمالال لى مابلي نص ا ج يا يؤث التنييمي تعتب المؤسس للتريي. د- تحلي اتجااات األفال اد نحالو محالو توييالن الموا د الب ي مم 0 ا نلحي أن وال ن من خل الجدو إلالالى ف الال موافالالق األوسالالاط الحسالالابي تنتمالال نالال ب الالالدة أو بد جالالال اليالالال جالالالدا ما الالالدا الفقالالال ات: إلالى ف ال السادس والثامن فه تنتم الخامس موافق وبالتال يمنن القو : - إن أفالالال اد العينالالال موافقالالالون بقالالالوة لالالالى أن: المؤسسال تقالوم بتحليال ب نام التوييالن فعالا العمالالال مالالالن اجالالال التوييالالالن تحالالالدد المؤسسالالال احتياجاتهالا التد يبيال ب الن دو ي تعتمالد لالى المصاد الخا جي للستقطاب تقالوم المؤسسال بالالالتحقق مالالن مالالدى صالالح الوثالالا ق المقدمالال مالالن طالالالالالال ن المت الالالالالالحين يالالالالالالؤث الترييالالالالالال فالالالالالال لالالالالالى التوييالالالالالن والتريالالالالال ات اإلسالالالالالت اتيجي أيضالا لالى مسالتوى الهينال التنييمال الحاصالل تالالؤث لالالى التوييالالن التريالال فالال نمالالط اإلدا ة يالدفع المؤسسال إلالى ترييال إجال اءات التوييالن حدوث أي تري ف ثقاف المؤسس من اللنو أن يؤث لى اختيا األف اد. - أفال اد العينال موافقالون لالى العبالا ات: تعتمالد المؤسسالال لالالى المصالالاد الداخليالال ب الالن مليالال بسالالالتقطاب المالالالوا د الب الالال ي تقالالالوم المؤسسالالال بالن ن الطب للمتقدمين ل ر الويا ن نيالام ابختبالالا الموضالالوع بختيالالا المالالوا د الب الال ي مناسب وفعا. ا- اختبا ف ضيات الد اس : تقالو ف ضالي الد اسال أن انالا اثال ي دبلال إحصالالا ي للتريالالال ات فالالال البي الال الداخليالالال لالالالى تويين الموا د الب ي وبختبا ا ا الف ضي سيتم اسالتخدام تحليال ابنحالدا المتعالدد والنتالا موضح ف الجدو التال : ييه الجدو مالم 0 ا أن انالا اثال ي دبل إحصا ي للتري ات الحاصل ف البي ال الداخليال لمجمالع صاليدا لالى توييالن المالوا د الب الالالال ي إ بلالالالالم معامالالالال اب تبالالالالاط 0623 و مستوى دبل أم من 060 وا ا يد لى ان انا ا تباط ايجاب بين المتري ين. أما معام التحديد فقد بلالم 0623 أي أن مالا ميمال

15 ن التري من التري ف مستوى التويين نات فالالال البي الالال الداخليالالال لمجمالالالع صالالاليدا بعنابالالال 2624 واالالال ا يعنالالال وبلرالالالت د جالالالت التالالاللثي التريال ات الحاصالل الهيالادة بد جال واحالالدة فال الداخليالالال لصالالاليدا سالالالون يهيالالالد مالالالن فالالال بي الالال. ونال مستوى التوييالن بهالا ب 2624 د جال السالابق تجعلنالا نقبال الف ضالي ال يسالي النتالا للد اس. ف ننالالالالا وبختبالالالالا الف ضالالالاليات الف يالالالال نسالالتعم ابنحالالدا البسالاليط نمالالا االالو مبالالين فالال : اآلت الجدو يتبالين أن مم 0 ا ومن خل الجدو المؤسسال انا ا تباط موجالب بالين إسالت اتيجي بلالالالالم معامالالالال إ وتوييالالالالن المالالالالوا د الب الالالال ي اب تباط 0620 وا لم ط ديال وبمعامال تحديالالالد 0602 ومعامالالال انحالالالدا موجالالالب بلالالالم واحدة فال أن التريي بد ج 62 وا ا يعن المؤسسال يالؤدي إلالى ترييال توييالن إست اتيجي ونمالا نالد المالوا د الب ال ي بال 62 د جال 0600 واال ا يجعلنالا أمال مالن مسالتوى الدبلال األولالى. نمالا أن الجالدو نقب الف ضي الف ي بالالالين إحصالالالا ي لمالالال السالالالابق يبالالالين أن انالالالا إ وتوييالن المالوا د الب ال ي الهينال التنييمال بلم معامال اب تبالاط 0632 ومعامال ابنحالدا 26 ونفالس ال ال ء بالنسالب لمسالتوى الدبلال وا ا يجعلنا نقب الف ضي الف ي الثاني ونفس ال ء بالنسب لثقاف المؤسس حيث بلالم معامال اب تبالالالاط ومعامالالال ابنحالالالدا 2642 ونفالالس ال الال ء بالنسالالب لمسالالتوى الدبلالال بالتالالال مبو الف ضي الف ي الثالث. نتالالا الد اسالال : أاالالم مالالا نالالت الالن االال ا الد اس ما يلت : - يعالالال ن التوييالالالن لالالالى انالالالو مليالالال ملالالال الويا ن ال الاه ة فال المؤسسال بالالمؤالين لهالا مالالالن خالالالل اسالالالتقطاب انبالالال الالالدد ممنالالالن مالالالن الموا د الب ال ي المناسالب مالن سالوق العمال ثالم القيالام بعمليال ابختيالا والتعيالين بريال الوصالو إلى وضع ال ج المناسب فال المنالان المناسالب لتحقيالالالالق أاالالالالدان المؤسسالالالال. ومبالالالال أن تقالالالالوم المؤسسالالالالالال بابسالالالالالالتقطاب تقالالالالالالوم أوب بتحديالالالالالالد احتياجاتهالالالا مالالالن المالالالوا د الب الالال ي ثالالالم بيالالالان المواصفات الت يجب أن تتوف ف الاه اال ا الويا ن الن طال ق تحليال الوييفال و لالى اثال لالالال تقالالالوم المؤسسالالال بابسالالالتقطاب وابختيالالالا والتعيين. 3

16 أثر تغيرات البيئة الداخلية على توظيف الموارد البشرية في مجمع صيدال فرع فرمال بعنابة - يحقق التويين الفعالا الدة مهايالا للمؤسسال منهالالا هيالالادة اإلنتالالا مالالن خالالل : تحسالالين أداء األفالال اد تحسالالين مليالال التالالد يب والتقليالال مالالن تنالين التد يب الوصو إلى ال ضا الالوييف للعما سم المسا الوييف للعمالا مالن دون أي امي وضع ب ام لاجو ادل. هيالادة إنتاجيالالالال العامالالالال الواحالالالالد تخفالالالاليل التنالالالالالين وتحقيق األ باح من خل ابلستثما ف المو د الب الالالال ي. ويتنالالالالون التوييالالالالن مالالالالن اسالالالالتقطاب المالالالالوا د الب الالالال ي واختيالالالالا وتعيالالالالين المالالالالوا د الب ي. - تتمثالالالالال البي الالالالال الداخليالالالالال للمؤسسالالالالال فالالالالال مجمو ال العوامال والقالالوى الداخليالال التالال تالالؤث لى ن اط المؤسس والت تبين للمؤسس نقاط القوة والضعن. - تتنالالون البي الال الداخليالال للمؤسسالال مالالن الالدة وام وموى داخلي ويعط تحليلها نقاط القالوة والضالالعن ومالالن أاالالم منونالالات البي الال الداخليالال : إسالت اتيجي المؤسسال الهينال التنييمال وثقافال المؤسس. - تهتم المؤسسات بتحلي وتقييم ناف العوامال والقوى الداخلي بر ل يس يتمث فال بيالان نقالاط القالوة والضالعن التال يتسالم بهالا نال امال من العوام الداخليال بمالا يسالا د مالع ابسالتعان بنتا تحلي البي الداخلي لى اتخا الق ا ات اإلست اتيجي واختيا البدا المناسب لها. - توجد لم ا تباط ات دبل إحصا ي بين تريالالالال ات البي الالالال الداخليالالالال وتوييالالالالن المالالالالوا د الب ي ف مجمع صيدا ف ع ف ما بعناب. توصيات الد اس بعالالالالد د اسالالالال االالالال ا الموضالالالالوع الهالالالالام بالنسالالالالب للمؤسسالالات وتقالالديم أاالالم مالالا نالالت نالالو سالالنقدم مجمو من التوصاليات لعلهالا تنالون ات فا الدة نبيالال ة إلدا ة المؤسسالال والتالال نالال ن منهالالا مالالا يلت : - ضالالالال و ة ميالالالالام المؤسسالالالال بتحليالالالال بي تهالالالالا الداخلي بصف مسالتم ة مالن أجال التعال ن لالى نقالالاط الضالالعن ومعالجتهالالا فالال الومالالت المناسالالب وانت ان نقاط القوة واستثما اا. - وضالالالع أفالالال اد وي نفالالالاءة اليالالال يقومالالالون بد اس وتحلي البي. - وضالالالع سياسالالال توييالالالن المالالالوا د الب الالال ي ضمن أولويات إدا ة المالوا د الب ال ي وتسالخي جميالالالالع اإلمنانيالالالالات اللهمالالالال إلنجالالالالاح مليالالالال التويين 3

17 - بمالالالا أن انالالالا لمالالال تالالاللثي إيجابيالالال بالالالين وا تبا االالالا نقطالالال مالالالوة يمنالالالن ابسالالالتفادة منهالالالا تريالالالال ات البي الالالال الداخليالالالال وتوييالالالالن المالالالالوا د وبخاصالالالال فالالالال التوييالالالالن النالالالالاج لموا داالالالالا الب ي ف مجمع صيدا ف ع ف مالا يوصال الب ي. الباحالالالالالث بضالالالالال و ة اسالالالالالتثما االالالالال ا العلمالالالالال ن مم 03 ا: م ح ملي ابختيا والتعيين مقابلة مبدئية طلب توظيف قرار ا ختبارات رفض مقابالت التعيين التوصيات كشف طبي قرار التعيين المصد : أحمد ماا إدا ة الموا د الب ي اإلسنند ي الدا الجامعي ص

18 أثر تغيرات البيئة الداخلية على توظيف الموارد البشرية في مجمع صيدال فرع فرمال بعنابة مم جدو 0 ا: توهيع العاملين لى مختلن الويا ن ف مجمع صيدا ف ع فا ما : الوحدات مدي ي المصنع مسم الموا د الب ي مسم المحاسب والمالي مسم اإلنتا مسم الجودة مسم التقني مسم الصيان مسم التجا ة مسم الوسا العام خلي اإل لم اآلل مسم األمن المجموع دد العما المصد : مسم الموا د الب ي بمجمع صيدا ف ع ف ما 03 ا: ثبات أبعاد ابستبيان مم جدو المحو ال مم اإلست اتيجي 3 الهين التنييم 2 ثقاف المؤسس البي الداخلي تويين الموا د الب ي ابستبيان نن الفا ن ونباخ المصد : مخ جات SPSS 30

19 مم ن 03 ا: مدي ثبات ابستبيان من خل ميم الفا ن ونباخ ل مم المصد : مخ جات ب نام انس 02 ا: مدى مل م البيانات للتحلي اإلحصا مم جدو Kolmogorov Smirnov المتري ابست اتيجي الهين التنييم ثقاف المؤسس توييالالالالالالالالالن المالالالالالالالالالوا د الب ي النتيجي يتبع التوهيع الطبيع يتبع التوهيع الطبيع يتبع التوهيع الطبيع يتبع التوهيع الطبيع المصد : مخ جات SPSS 33

20 أثر تغيرات البيئة الداخلية على توظيف الموارد البشرية في مجمع صيدال فرع فرمال بعنابة مم جدو 0 ا: المتوسطات الحسابي وابنح افات المعيا ي لمستوى ابست اتيجي ل مم الوسالالالالالالالالالط ابنح ان إست اتجي المؤسس المعيا ي الحساب تعطالال اإلدا ة العليالالا ااتمالالام نبيالال بالالالتري ات فالال است اتيجيتها ابسالالت اتيجيات بحسالالب تقالالوم المؤسسالال بم اجعالال تري الي ون البي ي إن مع ف است اتيجي المؤسس من انو ان يحالافي لى موة المؤسس انا هايات واضح واادان محددة لدى المؤسس إست اتيجي المؤسس منتوب ب ن واض ومفهوم المصد : مخ جات SPSS 0 ا: المتوسطات الحسابي وابنح افات المعيا ي لمستوى ابست اتيجي مم ن التالالالالالال تي ب المصد : مخ جات ب نام أنس 32

21 ال مم وابنح افات المعيا ي لمستوى الهين التنييم مم 04 ا: المتوسطات الحسابي جدو الوسالالالالالالالالالالط ابنحالال ان الهين التنييم لت تيب المعيا ي الحساب انا اين تنييم ا م بالمؤسس يتصن الهين التنييم بالم ون تطبق المؤسس مبدأ التخصص ف اينلها ال من تفويل السلط بالمؤسس مد انا انا ميادة فعال تعتمالد لالى العلمالات اإلنسالاني ف المؤسس المصد : مخ جات spss ن مم 04 ا: المتوسطات الحسابي وابنح افات المعيا ي لمستوى الهين التنييم ا المصد : مخ جات ب نام انس 3

22 أثر تغيرات البيئة الداخلية على توظيف الموارد البشرية في مجمع صيدال فرع فرمال بعنابة ال مم مم جدو ثقاف المؤسس 0 ا: المتوسطات الحسابي وابنح افات المعيا ي لمستوى الثقاف الوسط الحساب ابنح ان المعيا ي تعتب الثقاف التنييمي من الملم المميهة للمنيم تسالالالا د الثقافالالال التنييميالالال القويالالال لالالالى تحقيالالالق أاالالالدان المؤسس تعتب الثقاف التنييمي نافع إ ا نانالت تؤنالد لالى حسالن السلونيات واألخلق لالى مابليال تعتب الثقاف التنييمي نص ا جال يا يالؤث المنيم للتريي المصد : مخ جات spss 0 ا : المتوسطات الحسابي وابنح افات المعيا ي لمستوى الثقاف مم ن الت تيب المصد : مخ جات ب نام انس 34

23 الب ي مالالم جالالدو 0 ا: المتوسالالطات الحسالالابي وابنح افالالات المعيا يالال لمسالالتوى توييالالن المالالوا د ل مم تويين الموا د الب ي إن ب نام المؤسس الخاص بالتويين فعا تقوم المؤسس بتحلي العم من أج التويين تقوم المؤسس بتحديد احتياجاتهالا التد يبيال ب الن دو ي من اج التويين تعتمالالالالالد المؤسسالالالالال لالالالالالى المصالالالالالاد الخا جيالالالالال بستقطاب األف اد تعتمد المؤسس لى المصاد الداخلي ب ن مليال بستقطاب الموا د الب ي تقالالوم المؤسسالال بالن الالن الطبالال للمتقالالدمين ل الالر الويا ن تقالوم المؤسسالال بالالالتحقق مالالن مالالدى صالالح الوثالالا ق المقدم من ط ن األف اد نيام ابختبا الموضوع بختيا الموا د الب ال ي مناسب وفعا التريالال فالال إسالالت اتيجي المؤسسالال وأاالالدافها يالالؤث لى ملي التويين تؤث التري ات الحاصل ف الهين التنييم لالى تويين الموا د الب ي التريال فال نمالط اإلدا ة يالدفع المؤسسال إلالى ترييال إج اءات التويين حالدوث أي تريال فال ثقافال المؤسسال مالن اللنو أن يؤث لى اختيا األف اد المصد : مخ جات spss الوسالالالالالالالالالط الحساب ابنح ان المعيا ي الت تيب

24 أثر تغيرات البيئة الداخلية على توظيف الموارد البشرية في مجمع صيدال فرع فرمال بعنابة الب ي مالالم الالن 0 ا: المتوسالالطات الحسالالابي وابنح افالالات المعيا يالال لمسالالتوى توييالالن المالالوا د المصد : مخ جات ب نام انس جدو مم 0 ا نتا اختبا أث تري ات البي الداخلي لى تويين الموا د الب ي البيان أثالالالالال تريالالالالال ات البي الالالال الداخليالالالال لالالالالى توييالالالالالالالالالالن المالالالالالالالالالالوا د الب الالالالال ي فالالالالال مجمالالالالالع صيدا اب تباط r معام التحديد معام ابنحدا مستوى الدبل المصد : مخ جات spss 3

25 الهينال التنييمالال وثقافالال المؤسسالال لالالى توييالالن اختبالالا أثال اإلسالالت اتيجي مالالم 0 ا نتالالا جالالدو البيان مسالالالالالالالالالالالالالالتوى معامالالالالالالالالالالالالالال معامالالالالالالالالالالالالالال اب تباط r الموا د الب ي البيان الدبل ابنحدا التحديد التويين إسالالالالالالالالالالالالالت اتيجي المؤسس التويين الهين التنييم التويين ثقاف المؤسس المصد : مخ جات spss هوامش الب ث : 2003 ص 330. ط 2 الني مجمو ثيدثحة ثيةلحثل 3 بد الحميد بد الفتاح المر ب ص 9 2 الطيب دوادي خأث تحلي البي الخا جي والداخلي ف صياه اإلست اتيجي خ بتا يخ 2032/0/04. ص 330. مح ع ةات بد الحميد بد الفتاح المر ب الدا الجامعي :م اه م نماذج لطت ثيدثحة ثيةلحثل 4 ثابت بد ال حمان إد يس وجما الدين محمد الم س ص 233. Pearce, II & Robinson, JR strategic management: strategyformulation and Implementation, Richard. B/ Irwin, Inc. th.ed,39,p20. ص 23. مح ع ةات ثابت بد ال حمان إد يس وجما الدين محمد الم س ثيمح ع ن ةه ص ص 9. دا الياهو ي العلمي ال يال ثيدثحة ثيةلحثل سعد هالب ياسين والتوهيع الم النتاب والحديث للن إدثحة ثيم ثحد ثيتشح : مدخل ثةلحثل ي 9 مؤيد سعيد السالم و اد ح حوش صال ص Sekion et autre, Gestion Ressource Humaines, Canada,, 2003, p Jean Pierre Citeau, Gestion de Ressource Humaines: principe généraux et cas pratique, Dalloz, armondcolin, ed, 3994, p. 32 René Y. Darmon, management Des Ressources Humaines Des Fores De Vente, Paris, Economica, 399, p32 3 Jean pierre Citeau, Gestion de ressoures humaines : principe généraux et cas pratique, Dalloz, ed, , p. ص 3. مح ع ةات 34 مؤيد سعيد السالم و اد ح حوش صال ص 3. اإلسنند ي الدا الجامعي إدثحة ثيم ثحد ثيتشح 3 احمد ماا 2004 ص ص -. لجامع مالم ث دثحة ثيم ثحد ثيتشح مالم مدي ي الن 3 وسيل حمداوي 3

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation ZAD Consult- Management Consultations and Feasibility Studies شركة زاد لدراسات الجدوى الهندسية و االقتصادية 1 دراسات جدوى مبدئية دراسات الجدوى االقتصادية المتقدمة تخطيط االعمال التقييم الدراسات السوقية

المزيد من المعلومات

‏ح بحموعة زاد للنثر ١٤٧٢ ‏_

‏ح بحموعة زاد للنثر ١٤٧٢ ‏_ 5 مقدمة احلمد هلل رب العاملني والصالة والسالال لىالأ رفالاأل اياء الامل واملا الىني رما بعد: لقالالالد رلىالالالأ ن الالالءأااا مالالاليف فالالالته ايثالالالاله فالالالاع ا أالالال لى الالالا ورغالالي

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998 SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال

بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثالثا : 0 2 شروط خاصة : تتفق هذه اخلطة مع تعليمات برامج

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد ٥٦ تحليل الانحدار الخطي المتعدد Multple Regress Aalss الغرض من التحليل يهتم تحليل الانحدار الخطي المتعدد بدراسة وتحليل أثر عدة متغيرات مستقلة آمي ة عل ى متغي ر ت ابع آمي. نموذج الانحدار الخطي المتعدد بف

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN "تحديات ومعوقات متابعة ورصد خدمات مياه الشرب والصرف الصحي في مناطق الريف بالمقارنة مع مناطق الحضر في سلطنة عمان" اعداد زاهر بن خالد السليماني رئيس الجمعيه العمانيه للمياه المحتويات المقدمه ادارة موارد

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode] الدكتور إب ارهيم بد ارن التعليم العالي والبحث والتطوير والا بداع في مجتمع المعرفة ١ ١٤/٤/٢٠١٤ عمان ١- بين التقدم والتخلف حالة التخلف حالة التقدم المعرفة اإلدارة اإلقتصاد التكنولوجي المؤسسية سيادة القانون

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

Morgan & Banks Presentation V

Morgan & Banks Presentation V المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية

المزيد من المعلومات

رأي العلامة ابن عثيمين في كتب ومصنفات

رأي العلامة ابن عثيمين في كتب ومصنفات فوائد من مصنفات العالمة العثيمني )1( الكتب واملصنفات مجع فهد بن عبدالعزيز بن عبدهللا الشويرخ حقوق الطبع والنشر لكل مسلم بسم هللا الرمحن الرحيم املقدمة احلمد هلل رب العاملني, والصالة والسالال لىالأ رفالاأل

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20E1C7C6CDC920DAE1C7E3C920C7E1CCE6CFC92E646F63>

<4D F736F F D20E1C7C6CDC920DAE1C7E3C920C7E1CCE6CFC92E646F63> لاي حة علامة الجودة ص ٥٩ -١- مقدمة تنص المادة الثالثة من نظام الهيي ة العربية السعودية للمواصفات والمقاييس الصادر بالمرسوم الملكي الكريم رقم م/ ١٠ تاريخ / ١٣٩٢ ه ٣ ٣/ على ا ن تضع الهيي ة قواعد منح شهادات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - QA-Reliability

Microsoft Word - QA-Reliability اختبار صلاحية الاستبانات Questionnaires Reliability Analysis لتقويم ا دوات جمع البيانات الميدانية (الاستبانات) باستخدام قياس ليكرت لدرجة الموافقة Likert Scale من نوعان هناك الاختبارات التي لها تخضع ا ن

المزيد من المعلومات

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم املعلومات االدارية الفصل الدراسى األول 3082/3082 1 إعادة

المزيد من المعلومات

كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن

كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: 2102-2102 أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن أن النظر ة ه االسلوب العلم الذي مكن من: *التفس ر. *التنبؤ.

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث واملنتجات الوقفية إدارة املشاريع الوقفية إدارة عالقات الداعمني

المزيد من المعلومات

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 + ère ollège_e evoir Surveillé n : -S-r // Page : / = + = + = 4 + 4 4 + 4 التم ين أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية =. = ( + 4) = 4 التم ين. أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية points) 4) = + ( ) = (

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

التعريف بعلم الإحصاء

التعريف بعلم الإحصاء ٨ مقدمة هي أحد وظاي ف علم الا حصاء ويشمل : التقدير الا حصاي ي: Statistical Estimati اختبارات الفروض: Hyptheses Tests وهناك بعض المفاهيم التي يجب التعرف عليها ويكثر استخدمها في مجال : المعلمة :Parameter

المزيد من المعلومات

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو 1025 البند 5 )ب( من جدول األعمال المؤقت 5. تنفيذ برنامج العمل العام

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

WHAT’S NEW

WHAT’S NEW الجديد في انجز تطبيق إصدارات X.4 المحتويات المحتويات... 1 المواصفات الجديدة بالنظام... 3.1.1.1 عدد المهام التي يجب إنجازها... 3 انشاء مهمة... 3.1.2 2. تعديل تكليف المهمة... 3 تاريخ حالات المهمة... 4.2.1.2.2.3

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ER-EBA A

Microsoft Word - ER-EBA A المجلس التنفيذي الدورة السنوية روما 2010/6/11-7 تقارير التقييم الا عمال جدول من البند 7 مقدمة للمجلس للنظر رد الا دارة على التوصيات الواردة في التقرير الموجز عن تقييم العملية الممتدة للا غاثة والا نعاش

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation مشروع التسويق ولوجيستيات االعمال الزراعية المتقدمة التحليل المالي كيبف تحدد سعر التكلفة والسعر النهائي الى أي مدى يعكس السعر الجودة 50 قرش للكيلو جنيه للكيلو هل التكاليف هي المكون الوحيد للسعر 3 مالذي

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

جامعة عجلون الوطن ة Ajloun National University كلية إدارة األعمال الخطة الدراسية لنيل درجة في الماجستير تخصص إدارة اإلعمال

جامعة عجلون الوطن ة Ajloun National University كلية إدارة األعمال الخطة الدراسية لنيل درجة في الماجستير تخصص إدارة اإلعمال كلية إدارة األعمال الخطة الدراسية لنيل درجة في الماجستير تخصص إدارة اإلعمال المقدمة: تسعى جامعة عجلون الوطن ة إلى استحداث برنامج ماجست ر ف تخصص إدارة األعمال استكماال لباق التخصصات والبرامج التعل م ة ف

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير

المزيد من المعلومات

الدليل التدريبي لتسجيل منتج البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لتسجيل منتج 0

الدليل التدريبي لتسجيل منتج البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لتسجيل منتج 0 البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( 0 جدول المحتويات 2 2 4 6 7 8 9 11 وصف النظام تسجيل المنتج إضافة منتج عن طريق الرمز المنسق الجمركي HS code إضافة منتج عن طريق الكلمات الداللية إضافة منتج عن طريق البحث

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

الشركة الفلسطينية للتوزيع والخدمات اللوجستية المساهمة العامة المحدودة القوائم المالية المرحلية الموحدة المختصرة )غير المدققة( 03 أيلول 3300

الشركة الفلسطينية للتوزيع والخدمات اللوجستية المساهمة العامة المحدودة القوائم المالية المرحلية الموحدة المختصرة )غير المدققة( 03 أيلول 3300 الشركة الفلسطينية للتوزيع والخدمات اللوجستية المساهمة العامة المحدودة القوائم المالية المرحلية الموحدة المختصرة )غير المدققة( 03 أيلول 3300 صندوق بريد 3131 الطابق السابع مبنى باديكو هاوس الماصيون رام هللا

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

قواعد السلوك واملواظبة ) 280 ( 4141 ه ( حقوق الطبع حمفوظة لوزارة الرتبية و التعليم ) 0

قواعد السلوك واملواظبة ) 280 ( 4141 ه ( حقوق الطبع حمفوظة لوزارة الرتبية و التعليم ) 0 ) 280 ( 4141 ه ( حقوق الطبع حمفوظة لوزارة الرتبية و التعليم ) 0 كلمة مسو وزيرالرتبية والتعليم احلمد هلل وحده والصالة والسالم على من ال نيب بعده يعد تعزيز وتقويم سلوك الطالب غاية من غايال التعليم حيت ريزل

المزيد من المعلومات

تأثير اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة والاستثمار عبر الأطلسي على الدول العربية

تأثير اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة والاستثمار عبر الأطلسي على الدول العربية التحديات والفرص التفاقيات التجارة العمالقة على االقتصاديات العربية: اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة واالستثمار عبر األطلسي اتفاق الشراكة عبر المحيط الهادئ) TPP ) اتفاقية الشراكة

المزيد من المعلومات

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي دلیل ضریبة القیمة المضافة التا جیر التمویلي إعداد ادارة العملیات - شركة التا جیر التمویلي ما ضر بة القيمة المضافة ضر بة القيمة المضافة ضر بة غ مباشرة ت فرض ع جميع السلع وا خدمات ال ي يتم شراؤها و يعها

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة :.الا داب والفنون القسم:.التصميم الجرافيكي من العام الجامعي 2010/2009 خطة تدريس المادة Course Syllabus الاول الفصل: رمز المادة: 180312 المادة: التصميم الثلاثي الابعاد المتطلبات

المزيد من المعلومات

نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال

نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار الخاصة بالوكالة نبذة عن الوكالة معلومات موجزة عن الوكالة.

المزيد من المعلومات

عناوين حلقة بحث

عناوين حلقة بحث عناوين ا بحاث مقترحة دكتور ياسر الشرفا قسم ا دارة الا عمال والعلوم المالية والمصرفية 1 -ا ثار استقلالية سلطة النقد على فعالية السياسة النقدية الفلسطينية 2 -الا صلاحات المصرفية على مكافحة تبييض الا موال

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017  درجة البكالوريوس من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة

المزيد من المعلومات

untitled

untitled LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل

المزيد من المعلومات

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

الجمهىريت الجسائريت الذيمقراطيت الشعبيت وزارة التعليم العبلي و البحث العلمي جبمعت عببش لغرور خنشلت نيابة مديرية الجامعة لمتكوين العالي في الطورين األو

الجمهىريت الجسائريت الذيمقراطيت الشعبيت وزارة التعليم العبلي و البحث العلمي جبمعت عببش لغرور خنشلت نيابة مديرية الجامعة لمتكوين العالي في الطورين األو الجمهىريت الجسائريت الذيمقراطيت الشعبيت وزارة التعليم العبلي و البحث العلمي جبمعت عببش لغرور خنشلت نيابة مديرية الجامعة لمتكوين العالي في الطورين األول و الثاني و التكوين المتواصل و الشهادات و التكوين

المزيد من المعلومات

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األل : تكن النقط بما أن β β β منه الشعاعان غير مرتبطان خطيا النقط من نفس المستي يعني أجد عددين حقيقين β من بطرح منه بالتعيض في β بتعيض القيمتين في استقامية β

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

ن ظام الم ارفعات الشرعية 5341 ه 1

ن ظام الم ارفعات الشرعية 5341 ه 1 ن ظام الم ارفعات الشرعية 5341 ه 1 فهرس احملتويات الباب األول 5... أحكام عامة... 1 الباب الثاني...9 االختصاص... 9 الفصل األول... 9 االختصاص الدويل... 9 الفصل الثاين...11 االختصاص النوعي...11 الفصل الثالث...

المزيد من المعلومات

الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات المستوردة( البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات

الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات المستوردة( البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( 0 جدول المحتويات 2 2 9 1 وصف النظام 2 طلب مطابقة إرسالية جديد 3 إصدار الشهادة 1 1 وصف النظام يهدف هذا النظام لتمكين ضابط اتصال المنشأة ومفوض المنشأة من استخراج شهادة

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المقرر: ج ارئم تكنولوجيا المعمومات )0602344( المتطمب السابق:

المزيد من المعلومات

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته . المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل

المزيد من المعلومات

الداللة اإلطالقية دام عزه الشيخ جنم الرتابي

الداللة اإلطالقية دام عزه الشيخ جنم الرتابي الداللة اإلطالقية دام عزه الشيخ جنم الرتابي 111 الداللة اإلطالقية 111 احلمد كل احلمد لولي النعم, والصالة والسالال لىالا اطصال حما مالد و لال سادة األمم. الداللة اإلطالقية إن لىداللة اإلطالقية دورا وسيعا

المزيد من المعلومات

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب ) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد

المزيد من المعلومات

بنك بوبيان ش.م.ك.ع وشركاته التابعة المعلومات المالية المرحلية المكثفة المجمعة وتقرير م ارجعة م ارقبي الحسابات المستقلين للفترة من 1 يناير 2015 إلى 31

بنك بوبيان ش.م.ك.ع وشركاته التابعة المعلومات المالية المرحلية المكثفة المجمعة وتقرير م ارجعة م ارقبي الحسابات المستقلين للفترة من 1 يناير 2015 إلى 31 المعلومات المالية المرحلية المكثفة المجمعة وتقرير م ارجعة م ارقبي الحسابات المستقلين )غير مدققة( المعلومات المالية المرحلية المكثفة المجمعة )غير مدققة( الفهرس الصفحة 1 2 3 4 5 6 13 7 تقرير م ارجعة م ارقبي

المزيد من المعلومات

releve

releve Direction :......... Etablissement :... Nom Prénom :...... لجهة:... المديرية:... المؤسسة:. اإلسم الشخصي والعائلي :... بيان النقط االجمالي... Relevé de Note Global Série du Bac : Science Math A مسلك البكالوريا

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx ا جل و د ة ح ل ق ا ت م ش ر و ع ١ ق ا ئ م ة ا مل ح ت و ي ا ت ا مل و ض و ع ك ل م ة ا مل ش ر ف ا ل ع ا م م ق د م ة ا ل ه ي ك ل ا ل ت ن ظ ي م ي حل ل ق ا ت ا جل و د ة و ص ف ا مل ش ر و ع و م ب ر ر ا ت ه و ا

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم االسم: المعلومات التعريفية طارق مفلح جمعة أبو حجي ر الجنسية: فلسطيني تاريخ الميالد: 9/7/1978 الحالة االجتماعية: متزوج العنوان: فلسطين غزة رقم الهاتف : 2565936-08 0097 هللامسب السيرة الذاتية( C.V ) رقم

المزيد من المعلومات

خطـــــة المركــــــز التدريبيـــــة خلال شهر كانون ثاني من عام 2004

خطـــــة المركــــــز التدريبيـــــة خلال شهر كانون ثاني من عام 2004 10 / 10 / 1 2 6/20 0 6 FRM-TC-T-01-01 تموز )7( التقييم العقاري Real Estate Appraisal 19/08/2019 /07/2019 Project Management - PMP Course 22/08/2019 31/07/2019 تصميم الشآت الخرسانية Concrete Structure Design

المزيد من المعلومات

التاريخ: االمتحان النهائي لمساق برمجة متقدمة תכנות מתקדם موعد أ الزمن: ساعتان فقط الخميس 2017/7/27 )10 عالمات( السؤال األول for او )while الالزمة لما

التاريخ: االمتحان النهائي لمساق برمجة متقدمة תכנות מתקדם موعد أ الزمن: ساعتان فقط الخميس 2017/7/27 )10 عالمات( السؤال األول for او )while الالزمة لما التاريخ: االمتحان النهائي لمساق برمجة متقدمة תכנות מתקדם موعد أ الزمن: ساعتان فقط الخميس 2017/7/27 )10 عالمات( السؤال األول for او )while الالزمة لما يلي )الجمل بصيغتين(: أ اكتب جمل التكرار بلغة البرمجة

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED>

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED> قسم الا بحاث والتقارير المالية التحليل المالي الخضري والفني التحليل المالي والفني لسهم الخضري نبذة عن الشركة يتمثل نشاط شركة أبناء عبدالله عبدالمحسن الخضري في تنفيذ مشاريع المقاولات العامة والتي تشمل مشاريع

المزيد من المعلومات

اختبار تحليل التباين األحادي و اختبار كرودكال والس الالمعلمي يبين السؤال التالي ست مجموعات من دول العالم توضح نسبة التحضر في كل منها حسب الموجود في ال

اختبار تحليل التباين األحادي و اختبار كرودكال والس الالمعلمي يبين السؤال التالي ست مجموعات من دول العالم توضح نسبة التحضر في كل منها حسب الموجود في ال اختبار تحليل التباين األحادي و اختبار كرودكال والس الالمعلمي يبين السؤال التالي ست مجموعات من دول العالم توضح نسبة التحضر في كل منها حسب الموجود في الملفات الثالثة المرفقة المطلوب : 1 -هل وجد اختالف ب

المزيد من المعلومات

ققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات

ققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات تضطلع وحدة تطوير الهارات بها تنية هارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ونسوبي التعلي التدريس في جاالت تعددة لرغبات الستفيدين ويوله وهي ن الوحدات التابعة للتطوير والجودة في الكلية. وفقا : الريادة في جال التدريب.

المزيد من المعلومات

نشرة توعوية يصدرها معهد الدراسات المصرفية دولة الكويت - ابريل 2015 السلسلة السابعة- العدد 9 كفاءة سوق األوراق املالية Efficiency of the Securities Mar

نشرة توعوية يصدرها معهد الدراسات المصرفية دولة الكويت - ابريل 2015 السلسلة السابعة- العدد 9 كفاءة سوق األوراق املالية Efficiency of the Securities Mar نشرة توعوية يصدرها معهد الدراسات المصرفية دولة الكويت - ابريل 2015 السلسلة السابعة- العدد 9 كفاءة سوق األوراق املالية Efficiency of the Securities Market تعتبر األسواق المالية ذات أهمية كبرى لالقتصاد القومي

المزيد من المعلومات

السؤال الأول: ‏

السؤال الأول: ‏ الدولي المجمع العري للمحاسين القانونيين 4102 امتحان محاس اإلجاات المقترحة ألسئلة دولي عري قانوني معتمد /)IACPA( : الثانية القسم األول الورقة : المادة المحاسة عدد األجوة : 5-1 - 41] السؤال األول: ضع دائرة

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd تنبيه: األسئلة يف )11( صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1437/1436 ه - 2015 2016 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20E3DECFE3C920C7E1D5CDC7DDC920C7E1E3CACED5D5C92E646F63>

<4D F736F F D20E3DECFE3C920C7E1D5CDC7DDC920C7E1E3CACED5D5C92E646F63> الصحافة المتخصصة د. ا براهيم الخصاونة الا هداء ا لى محبي الخير الذين يقدمون عطاءهم بلا حدود ا لى الساعين لتجسيد قيم الحق والعدل في هذا الوجود ا قدم هذا الجهد المتواضع ا م لا في غد مشرق ومستقبل واعد فهرس

المزيد من المعلومات

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف 6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير

المزيد من المعلومات

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية الشاشة الرئيسية 3 إنشاء مستخدم جديد 4 أوال: التسجيل كفرد 5 - نوع الهوية «سعودي» : 5 - نوع الهوية «مقيم :» 6 - نوع الهوية «خليجي» : 7 : التسجيل كمنشأة : 9 ثانيا

المزيد من المعلومات

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية الجلسة الثانية :الملكية الفكرية واالبتكار في المجتمعات األكاديمية الملكية الفكرية والمؤسسات األكاديمية دور الملكية الفكرية الجامعية إدارة الملكية الفكرية الجامعية وسياساتها ما الهدف األساسي الذي خلقت من

المزيد من المعلومات