جامعة النيلين كلية الدراسات العليا ورقة علمية : بعنوان ثقافة شعراء أثر الرابطة القلمية على شعراء العربي الشرق المحدثين إعداد/ الخليفة الماحي الخليفة -

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "جامعة النيلين كلية الدراسات العليا ورقة علمية : بعنوان ثقافة شعراء أثر الرابطة القلمية على شعراء العربي الشرق المحدثين إعداد/ الخليفة الماحي الخليفة -"

النسخ

1 جامعة النيلين كلية الدراسات العليا ورقة علمية : بعنوان ثقافة شعراء أثر الرابطة القلمية على شعراء العربي الشرق المحدثين إعداد/ الخليفة الماحي الخليفة

2 مستخلص العلمية الورقة تناولتتل الو ثتتتة شعااتتة اتتت اق ال اوأتتتة العلميتتة وشش تتتا علتتتع اتت اق الاتتت ال وتتتي متت النمتتتا التتتتي اخت نا ا من مجمل النمتا الثشيت. لنؤثتد متا ن يتد الوثتوي عليتل إ لتل يثتن لمتل ششت ل اتلوي وتل ثتان إيجاوتا ألنمتتل شختت وا متتن الحلتتا ال ويتتة متتا يفيتتد ل ومتتا يفيتتد وأتتنمل العتتديل و تتد ث اقتمتتا و لتتمما وتحويتتل ال ن تت ال ائي إلع جاد األدب ال وي دون آشا جانوية- إ ثفونا الويال الت جمة التي غالوا ما يثون ايما اال تمال وال ث دون الشمين- اانتف ل وما الشعااة ال وية اي األاثا والم اني وال تو الجماليتة الممت تة واللفت الاتمل الاتتي واألاتتلوب الاتتاح شو متتا ياتتمع واألاتتلوب الجو انتتي ثمتتا يحلتتو أل تتل الوبغتتة ناتتوة لموتثتت جوتت ان خليتتل جوتت ان وثلمتتا تتتدشي ال جديتتد تحمتتل شعااتتة جديتتد إلتتع آداونتتا ال ويتتة ادلتتاال إليتتل شياوتتا وشلوانتتا م ثاتتة جملل األ ل وج لتل جا وا

3 Abstract Paper culture poets pen association and its impact on the Arab poets, with the models chosen from the many models. To reiterate what we stand it if their negative impact was positively because they took Western civilization what benefits them and the old homeland after being read and digest and convert food element to the body of literature without side effects-as they sufficed us cons translation that is often where the wheat from the chaff without precious-the Arabic culture enjoyed in ideas and meanings and aesthetic images fun and easy pronunciation interesting and charming style, the so-called joubranian method as you wish to the rhetoric of innovative Gibran Khalil Gibran All new effects with new culture to our morals and added the Arabic robes and tunics WAST origin and made him attractive

4 الشعااتة ال ويتة التتي ثانتل ائتد واتائد اتي ع تو ا األولتع وخا تة ال ت ال وااتي التت ر ش اتتل و وااتتد شعاايتتتة مختلفتتة ثانتتل لمتتتا م دود تتا اييجتتاوي علتتتع شعااتنتتا ال ويتتة اتأتتتو ل اآلداب وفلتتل تت الشعااتتال المختلفتتة واتتثلل الشعااتتال اياتتبمية واتتوب الحتت ا الجيتتد آنتت ا ات د ل شعااتنا ال الل وغ تل ومتا يفيتد وا دادل ح ثتة الت جمتة ووالتتالي اتاعدل علتع نعتل الشعااتة من ال وية إلع غي ا ومن الل ال األخ ى إلع ال وية اثانل المدا س النحوية ومجالس اآلداب ووعية ال لول. ولثتتن و تتد متتا تتتد و ل الدولتتة ال وااتتية وثلتتي عليمتتا متتن ثوتتل التتتتا دخلنتتا اتتي الحعتتب الم لمتتة ألن الدولتتة ال شمانيتتة لتتل تمتتتل وتتاآلداب ولتتل ت متتل علتتع تأو تتا وتتل حا وتمتتا وش ادل شن تف ض شعااتا علع ال وية وثان ل ووتاال علتع اآلداب وتتد و الات متن حيتث الل تة والم نتع واألاتتلوب والفثتت وعألتتل ح ثتتة الت جمتتة والو شتتال ال لميتتة حتتتع ش تتو ال تت ب ث جمتتاوال اتتي شيدر شاياد ا وف ل التخلي والتد و واينحأاأ اي ثل م احل الحيا. اعامل الحيا علع ال ب ولاثوا عا وما تل ايتل متن لتي امتاج ثشيت متنمل إلتع ال لتتتل الجديتتتد وحشتتتا عتتتن الح يتتتة والحيتتتا ايناتتتانية الث يمتتتة اتتتي ال تتتالل الجديتتتد شم يثتتتا الاتتتمالية والجنوويتتة ع ويتا نتتا اتنفاتتوا ال تت داق وو تتد الثوتتل وانت متتوا داختتل ثيانتتاتمل و تتو منت متتة واتتثلوا شعتتب غتل ثلتتتمل والناتتوة لوم يثتان وثانتتل ال اوأتة العلميتتة إحتتدى ت الثيانتتال الشعاايتتة واألدويتتة التتتي متتا اتئتتل ت متتل تحتتل تت وي تت وة لتعتتديل اتتالة شدويتتة إلتتع عتتالممل العتتديل التت ر ي تي علتع تام الحيتا لت ل شول مجلتة شدويتة شتتل إلتع الات ثانتل ات اجا منيت ا ج تل النتاس اتي الات ال وتي ين ت ون إلتع متا ومتل متن تاتو ال شعاايتة التفتتوا إلتع شنفاتمل ين ت ون لو لتمل ي ى ا ي شن ل متا ينع تمل والتو ض اآلخت يت ى شن لت إاتتبب شعتااي إ تو ال يبئتل آداونتا وعاداتنا وشاثا نا ول ل عملوا علع محا وتل. وجاق إنتا ا اق ال اوأة العلمية مت امنا م ودايتة النملتة األدويتة اد توحوا ش تل الات مميئتين إلتع العوتول ووتدشوا اتي لت وجتاق الوتا ودر واتوثي ومأت ان شتل تثونتل المتدا س األدويتة مشل الديوان وشوولو إ ن شن نال ثيانال وشجاال شدوية يمثنما شن تاتتوعب ت الشعااتال الجديتد من ثول ا اق ال ب عااوا اي الممجت و تد شن لتموا الشعااتة ال ويتة وحلتا تل ومتن شتل ثتاموا وت جمتمتا لنتا إلتع ات وغيت متن اللت وب األدويتة او تلل إلينتا ت الشعااتة االجديتد وتعولنا تا ثتد وتدشل تتفتت منحتو التجديتد إ ثالتل نتاد جميتل ات ا 150 ود يحية وخا تة شن ععتول شونتاق الات

5 وجدي وال ث شن ععول شوناق الا ال وي ثانل ثتد وتدشل تتفتت نحتو التجديتد ولتو و تو شوليتة من ودش دخول المؤش ال األجنوية.. والموادئ التجديدية التتي الحتل اتي و تض ث تائد شحمتد اتوثي وحتاا إوت ا يل شتل مأت ان الاتاع ايوداعي وعلع شيدر شحمد اا س وما ون النعا ونجيب حداد وا شنأون وغي ل من اللونانيين امتتا شن و تتلل مجموعتتة ال اوأتتة ال لميتتة إلتتع شونتتاق الاتت ال وتتي حتتتع تعولتمتتا ال عتتول والعلتوب شحاتن ثوتول واتا ا إلتع ث اقتمتا األدوتاق والمتتددوون وشخت ش تحاب ال تحي و المجتبل ال وية ينعلون و ض محتوياتما وخا ة من ثتاوال جوت ان ون يمتة ياوليتاق شوتو مالتي الت ين ثتانوا (1) عمتتال لمتتا حتتتع لتت الوثتتل اعتتد شعجتتب المشعفتتون ال تت ب اتتي الاتت وتتالنمأ الشعتتااي الجديتتد وعملتتوا علتتع ناتت والتتت ويص لتتل عوتت ال تتحي حتتتع ش تتوحل ثتاوتتال جوتت ان وغيتت متتن اتت اق ال اوأتة متاد مألووتة واتد مت ت ثتب مجبتتل و تحفل التتي ت تل إلتع الات ال وتي وخا تة ال دد الممتا ال ر يثمون ماد دامة مدخو عن ثتل المجتبل نتا اياتمي النتاس األاتلوب الجميتل المنات واألاتلوب الجو انتي و تو شعااتة وبغيتة ألنتل ج تل إنتاجتل األدوتي يت ت ى متن ت وتة الحيا وما ايما م ت األغ اض العديمة وااتودالما والجديد ولل يثتن جمتد ل اتي الات والنشت اعتأ وتل حتتع اتي النعتد و تد شن ش اتل مخائيتل ن يمتة ثتتاب ال وتال إلتع الات ال وتي اثتان ومشاوتة الفتت الجديتتد عتن النعتد االعتتا النعتاد ثدانتل أفتتب اتماويا علتع األيتتدر حملتو اعت ؤ وعملتتوا علتع إاتتي اب شاثتا النعديتة وونتوا عليتل اثتت ل النعتدر الحتديث اال عتاد ثتتب لتل معدمتة لتتااية تؤثتتد إعجاوتتل ومتتا اتتي الثتتتاب متتن متتاد تحتتتوب علتتع ثتتل جديتتد وعأتتة واتت و اعولتتل ( تتفاق اتتي ال ن وااتعامة اي النعد وغي علتع اي تبو وامتل لو يفتة األدب وثتوس متن الفلاتفة ون عتا متن (2) التمثل( خب ل والحة تأال من خبل ا ال وال الت ر يأتل علتع العتا ئ متن خبلتل علتع ثشيت متن الأ ائتي الوا عتة والحعتائ الوينيتة و ت ا العتول يؤثتد إعجتاب ال عتاد شيمتا إعجتاب وم ا الفث النعدر ال ر يحول مج ى النعد ال وتي وي متل علتع تشعيتي الناثتد ال وتي وشعااتة جديتد تج لل وفث علع غي ما ثان يفث ايل اي. المالي وجملة ما ثتول ا اق ال اوأة العليمية ثان ا شش وو مة والتحة اتي حتائأ الشعااتة اتل ويتة غتل شن نا إلتفال نحو التجديد وال مل من شجلل إال شننا نجد شن ا اق ال اوأة العلموتة ثتد اتاعدوا جلة اي اثل ج عال شدل إلع افاق الل 151 اي إ ااق ل وا خأ من ل دون ة ال وية.

6 ومن اد الإل تمال ال ر وجد ؤالق األدواق من ثول ش ل الا ال وي وخا ة الا اق واألدواق والممتمتتون اثتتتب محتتي التتدين لتتا )وبغتتة ال تت ب اتتي العتت ن ال ااتت ين( اتتاو تتل علتتع نااتت ا ثلمتال الاتث والتديتد وايأت اق ونفتدل الأو تة اتي الاتو متن اتد ايثوتال عليمتا اوعتد تو يت الماد التي وما تتدشي ات اق ال اوأتة يثتون التتدشي حتتع توايت ال اا تي وثتتاب النوتوي ال وتي ايتث ال لتتل الجديتتد و تت ا دليتتل والتت علتتع الحتت ا الشعتتااي التت ر شوجتتد اتت اق ال اوأتتة العلميتتة واألشتت ال ميت الت ر شحتدشو وثتد شلعتوا و بلمتل علتع جميت شدواؤنتا إال العليتل وال نعتول شن ال عتاد تاحب مد اتتة شدويتتة تحمتتل نفتتس تت األاثتتا إ ال يمثتتن شن يتتتدش اعتتد تتتدش ومجتت د ايعجتتاب واياتتاد (3) ش و وايمثان شن يدخ منمل ومن دو ل الشعااي اعولل : وال ا ى ادين ال ل والنم إلع ثولل : اتوتي اث تملثني ددل الخم عن افتي وشعجب ثيي وي اث لت تل جمال الخم اااتتخدال الخمت وناتوتما ياون ثانتل غيت حعيعيتة عنتد ال عتاد إ جتل الاتث الت ر حتل و الجمال ال ر شمامل الخم ليدثد علع الجمال ال ر شمامل اااتتخدال الخمت وناتوتما نجتد ا اتائ ة عنتد ات اق ال اوأتة العلميتة وش تن شن ال عتاد ثتد تتدش وت ل غمتا شن ثولتل اتي مجلتة ال وتي عدد شغاأس ل إن ال وامتل األاااتية عنتد تثتوين مد اتة التديوان وال اوأتة العلميتة ولثتن حاتتب الم أيتتال إن م تتد تت ين المد اتتتين واحتتد اثب متتا تتتدش وتتاآلداب ال ويتتة ياون اختلفتتل ال وااد اعد ثال ال عاد )...إ ا ثان ال امل األول اي المد اة الم ت ية األدب اثاتوي وملتتون... وايت ون وغيت ل اال امتل األول اتي مد اتة الممجت تو ايأتبا علتع ولتيل وليتل وجتون ونيتا ا العول ي يد ال عاد شن يعول شن وجل الاول لتيس وتالحجل الت ر يتخيلتل النتاس ولثتن (4) ومن إلخ( ؤالق األدواق ال ين ث ل ل عا وا و لمل وثتد يثتون شخت شحتد ل متن اآلخت ياون يثتن ثت ل اعد نملوا من منو شعااي واحد وال ود من التااول الثوي ناوتا للم تد الت ر نملتوا منتل شجم تين وثد وجد ال عاد مت تة ععليتة ثويت اتي شدب ات اق ال اوأتة العلميتة و ت المت تة ج لتتل يتتدش ومتا ثتوتو المحتتو األاااتتي التت ر يتتدو حولتل تت ا الثتتبل تتو المت تتة ال عليتة الثويتت التتتي تتا ايمتتا ال عاد اي عمل يعي إلع جانب آ اق ومؤيدا ومتجما إلتع نفتس ال ايتة التتي تتجتل إليمتا ت اآل اق الاتت ر يت يتت متتن خبلمتتا مفمومتتل ال تيتت التت ر عتتو تأتتو 152 متتن تع يتت ن يتتة اتتاملة للتتن

7 وحتال وينتتل ووتتين االنتمتاق إلتتع ح ثتتة التأتتو الفثت ر ال تتالمي والتتدخول إلتع معتت النملتتة األدويتتة واألو ويتة الجديتد ليلتيي عن ت ا ع ويتا مممتا وش تيب ليف ت المجتال شو الأ يت شمتا ت ا الفتن الا ر حتع ياتأي شاا النفس ايناانية اي عمومما وامولما ويتحت متن ت ال ووديتة التتي ولتت تل اتتي شغبلمتتا وتتاألغ اض التعليديتتة التتتي ال تو شمتتا عاأفتتة تتادثة شو يعتتود إليمتتا إحاتتاس إنااني اامل. منتت لتت الحتتي ش تتو لاتت اق ال اوأتتة اتتلأانمل الشعتتااي التت ر ناتت و وتتين النتتاس واتت اق الاتت ال وي خا ة من ثانوا يعودون ح ثة التجديد داخل الوأن ال وتي و تل ات اق وشدوتاق مد اتتي التديوان ومد اتة شوولتو التتي يت عممتا شوتو اتادر والت ر تاج ايمتا و تد إلتع شم يثتا الاتمالية. اتب جدال شن المد اتين ثد تدش تا والمد اة الممج ية غل شن ال عاد يعول شن الوااد الشعااية وين مد اة الممج والتديوان مختلفتة وو تلنتا لل ايتة متن لت التجديتد إال شن د جتة الت مت تختلتي متن شديتب إلع آخ حاب شعااتنا وال وامل المااعد التي تج ل من األديب شديوا. وال نتنس إ ا شخت نا ثتل اتاع علتع حتدا نجتد األشت ثويت ا شثشت متن مامتا نجتد اتي مد اتتل األدويتة التي ينتمي إليما. امشب نجد ال عاد ياوو ا يل ناجي وعلي محمود أل اي م والتجاني يواي واتي اتي الاتودان وال تااي ونتا المبئثتة اتي ال ت ا وشوتو العااتل الاتاوي ونت ا ثوتاني ووتد ااث الاياب اثتل متن تؤالق ال يخلتو ات متن ششت الشعااتة الممج يتة وش تحاب ال اوأتة العلميتة امشب نجد األش والحا عند الااوي امو مولت ومحتب والأوي تة التتي يلجتد ات اق ال اوأتة العلميتة عنتدما ي يتدون شن يوحشتوا عتن عتالل المشاليتة ايجتدون اتي الأوي يتة موت تا ل إ ال لتل نتا انجتد (5) الااوي ثد تدش و ل وعولل : ليل لي شن شعي اي الدنيا يا و يدا ووحدتي ياونف ادر ش ي ال م اي الجوال واي ال ا وال وين ال نوو والمياد ليس من اواغل ال ي ما ي ي نفاي عن ااتماا اؤادر (6) امو اويل وعول ايد شيوب اي اللجوق إلع الأوي ة و يدا عن الناس وعولل : يا ند ثد ااد ال مان املما ن ب اي ال بل و ا ثول الم جي إلع الجوال ونختفي اشعااة اللجوق إلع الأوي ة والاثون إليما لل يثن م واا اي شدونا ال وي إ ي شعااة ال ب التتي و لل إلينا عتن أ يت ات اق ال اوأتة العلميتة إ نجتد متي يتاد شثشت ات اق الات ال وتي ات ا ا 153

8 إلتتتع الأوي تتتة والن تتت إليمتتتا والتتتتم ن اتتتي خفايا تتتا وال اتتت شوتتتدا وتدش تتتا واتتت اق ال اوأتتتة العلميتتتة (7) : اع يدتما التي ثتوتما والف ناية وت جمل وال وية خي دليل علع ل إ ثالل دعوني اي ا الملجد الااح دعوني وحيد شحيا مأمئنة و يد عن لولاق المدن دعوا األن ا إلع ثل ال ؤى ال وة دعوا ألاثا ر شحبمما ال خية دعوني شن ل وال ثاد دعوني شياما ادني ال شود شن شام إلع حفيي الحفي الموايعي الحنون ال ر تتنفس ول الجوال االأوي تتتة اتتت يجتتتود واتتت ايلمتتتال للاتتت اق وي أيتتتل ماتتتاحة للخيتتتال المتتتدعول واألاثتتتا ايتحتتتدث الاتتاع إليمتتا ويوتتث متتا ي يتتد عو تتا ايمتتدنا ومتتا يلفتتل شن ا نتتا. اثتت ل تثتتون ال وماتيثيتتة وف تتل الأوي ة. شمتا ميخائيتل ن يمتة يتحتدث عتن مثتون ئتيس متن ماونتال الفلاتفة شال و تو الوحت وعلتع ات اق ال اوأتتتة العلميتتتة ثوتتتوا الوحتتت ألول متتت عنتتتدما تتتاج وا متتتن شوأتتتانمل إلتتتع ال تتتالل الجديتتتد وثتتتان ا و ل والخوي والعل مما تدال لمل حياتمل الجديد اي وبد ع اتل الوحت وجاوتل اتفنما ال تالل ودا شل شن الوح ومااي شمواجمل من االلأ وال والميجان الدائل ومتااي شعماثتل متن الخأايتا واألا ا وما اي تدي األوتدر متن العتو وال ت ل ثتل لت ثاايتا ليعتا نون وتين شحداشتل وشحتوالمل و تتفاتل و تتفاتمل إ تتل مشتتل شمواجتتل اتتي تعلتتب وحيتت واتتي اعمتتا نفواتتمل متتااي شعماثتتل متتن (8) األا ا والمثتووال لل تثاي : ايعول شمتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتا وعيتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتل عجتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتيص متتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتا ا تتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت ول وانتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتع ثدنمتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتا ايتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت مشلتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتع تتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت ا يتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت ول اتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت ا ا ثتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت افتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت اثتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت تاتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتي التاتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتع ثليتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتان عوتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتد وحتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت متتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتن ا ولتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتيس مفتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت يتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتاوح يتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتاوح ثلتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتع تتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتل ايتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت خيتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت واتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت 154

9 ن يمتتة ثتتد اختتتا الأوي تتة متتاد لتتل لي وتت ومتتا عتتن ثتتل اتت متتتوأ وتتل يت لتت وحياتتتل ووفثتت وثتتد تو لنتا ن يمتة متدى ات و الممجت يين والأوي تة و تو تما الدثيعتة إ ثتال : )اتيان عنتد الاتج (9). ششثتتل شم تمتتا إناتتان شل ش وتتان وتفيتتد و لمتتا ثنفتت شل غتت ال شو واخأايمتتا متتب شو اتتيأان اونتتاق ال اب الواحد ولل اب ايمل غاية واحد ولل ايمل مايئة لل ومن جملما عائد ا احعية وانعة( 109 ميخائيل ن يمة نعب عن عي النامو ى شوب الممجت ون يمتة ين ت إلتع الوجتود ثمتا ين إليل جي ان وحد واحد تتنوا م ا تا ولثتن جو تا واحتد والت ر ي تل إلتع ت ا الفمتل ال ثي والا و و ال مي والأوي ة وشا ا ا ليس غ يوا ان يتخ ا م د ا اللمامل. وا اق ال اوأتة العلميتة تميت وا والتدمثتل ال ميت الت ر يج لمتل ين ت ون متن و اق العيتا ل وحشتا عتن الحعيعتة ممتا يتدعو ل إلتع الات واي تيتاب ممتا يفثت ويتتدملون ايتل و ت الشعااتة ثانتل وثتمتا ات جديد اي عالمنا ال وي واي متما شعااة غ وية إ شن ال اا وين ال عل والفثون الت ر ي جت اتي نمايتتة المأتتاي اتعلتت التت وو التتتي ال ت تثتت شر م تعتتد يعود تتا إل الحعيعتتة ثمتتا اتتي ثتتول إليتتاق شوتتو (10) مالي : جئل ال شعلل من شين ولثني شتيل ولعد شو ل ثدامي أ يعا امايل وادوعع ماايا إن ائل ثيي جئل ثيي شو ا شل اويل ل أ يعي لال شد ر شجديد شنا شل ثديل شنا ا الوجود اي ل شنا ح ألي شل شاي اي ثيود ل شنا ثائد نفاي شل معود شتنمي شنني شد ر ولثن لال شد ر وأ يعي ما أ يعي أويل شل ث ي ل شنا ش د شل ش وأ ايل وشثةل ششنا الاائ شل الد ب ياي شل ثبنا واثي والد يج ر لال شد ر 155

10 االاتاع نفاتل اتما ا أباتل لت عيتد ا ومتا ايمتا متن تاتاؤالل حتائ لتيس لمتا إجاوتة اتي دا نفال ادوو مالي مح اي ل ولتل م تعتد وديانتة تو تلل وتعتود إلتع متا يعتول و تو اتي أ يعتل إلتع م اتة الحعيعتة و ت الاتت ثمتا ثلنتا شنمتا شعلفتة إنتعلتتل لنتا متن تؤالق الات اق اتتتدش و ض ا اقنا و ل خا ة من ثان لل ميول. واي اد ل الت وي ل دائما اي تدمبتمل الفث ية ال ميعة يلتعون م من ال ي أحب ععيد وي يتد شن (11) ي ي ما حولل و علل غل االختبي وينمل اعول التجاني يواي واي : ما ثنل شوش اي ديني وتوحيدر خوادا اآلل عن ادر وم دودر غ ن وي ووحاوي شن اويتي يعل علع موى مد من الويد شا غتما ووال غل شنما انحد ل ويلاق ثال وو اي اوداق يخود و ج ل ال شنا عن مائي ومنتمل ماق وال شنا عن ادر وما ودر شا ويؤلمنع اثي وشوحث عن و د اليعين ايفيني ايل مجمودر ج ل ال شنا عن لع مني ويعتلني اثي وي ول من واواال عودر وثل شلو وما ال األنال ول واوت ي ال ل اي تيماق يمود اهلل لي ول و الدين من يب مجنونة ال شر شا ل حول م وودر شن واغتني اي ناثي اثل ولجل وي المخاأ اي ديني وتوحيدر التت ر يعتتود التجتتاني إلتتع الاتت تتو لتتيس متتا يعتتود شوتتو مالتتي االتجتتاني ماتتلل ي تت ي م وتتود و اتتولل ومتتا يعولتتل اتتدنل اتتدن الفباتتفة مشتتل إوتتن ع وتتي وغيتت و تتو يتتد م وتتود وعولتتل 156

11 )مجنونة الا شا ل حول م وودر ) وم ا نجد متدلل وم ا الاثل وثدن لاان حالل يعول ل ن اهلل الاتيأان الت ر ج لنتي علتع ت الحالتة اتاأللل ينت ت ال جتاق ثمتا عنتد ال تواية مت ثتل لت ي ن انا شن التجاني ثد ال يثون ثد شخ الفث من شوو مالي ولثتن متا يتدعوني إلتع ال تن 854 و دعو التجاني و جومل علع النعاد اي مجلة الفج اي ال دد 11 فحة وما يليما وعولل ا لتتع الاتت اق شن يدختت وا ويتتدر النعتتاد إلتتع الوحتت التت ر ينملتتون منتتل ويأتتل وتتل متتن الشنيتتال التتتي ياتوحون وما ويموأ عليمل منما ايأان االا شو ايأان التجديد لي ى الواحد منمل و يني شال أول النم وعمعل وشمواجل وشن ا الا الجديد يتألب نعاد من نوا جديتد اعولتل ت ا يتدل علتع إأتبا التجتاني علتع اثت وشعااتتة جديتد إثتاتوما متن الويئتة ال ويتتة حولتل الت ر يثتوتل التجتتاني يواي ول ال الا نووي ث يد تحمل نفس منتو اي حمع األدو اإن خأ ل حولل ال ا وال و او و ينل ي جي ال ب وما ما ول امو ثيد ويلتعيان ويوثي الماي (12) الشعااة وعولل: يفث اي الدنيا واآلخ إلع ثل اتا عا شأاحل ول الناو ال ام ااول ا ا ل ول الشائ ياثوا إلع شمل الأا ولإلخو ايناانية دو ثوي اي شعااة الا اق ال ب وشحاب شن الواعث لم الت وو عنتد ا اق الا اعدانمل لما اب مااوا وال عدل اي ل الوثل والايما شن الماتت م ثتان يعتود داتة التتوبد االم املتتة العااتتية تج تتل ايناتتان يوحتتث عتتن موت تتا ا نتتدما جتتاق اتت اق ال اوأتتة العلميتتة وات و وحتل ايناتانية تتدش وا وتل وشحوتو اتالتفتوا إلتع ت الت وو وثتوتوا ومتا شات ا ل و وايتاتمل واتت اق ال اوأتتة العلميتتة التت ر ج لمتتل إناتتانيون تتو شن التتد ثتتد ش اثمتتل متتن ال تت اب التت ر ج تتل ايناان يحس ودلمت اآلخت ين وشثتول نتاد جميتل ات ا ( ويعينتي شنمتل جمتي مل ماتت ثون اتي ت الت وو الث يمتة واألختب الفالتلة ت ا عتيممل اتي األاثتا جوت ان خليتل جوت ان اتحتدث اتي ثتاوتة النوتتي عتتن ال أتتاق حتتين اتتدلل شحتتد األغنيتتاق ايعتتول اتتي متتا م نتتا : )شن متتن ي أتتي متتن ش وتتتل شو ممتلثاتل شعأا ثليل ) وشما الث يل حعا امو ال ر ي أي من (13) ماد اانية شل ليس الخوي من الحاجة و الحاجة نفاما ال نفال إ ا ما حعيعة الشت و واي نفس إنمتا ا الم نع يعول ميلل (14) ايد شيوب : 157 اموو و الم ق المف مالل

12 ولثن من ي أي من العلب شام ش ا لحل والمال نفس اإنما وإعأائما مما لديما أل ل ونداقتمل اي شا ا ل وايثشا منما مشتل يتا شختي يتا ايعتي وغي تا تو أتاو مل ايناتاني وحب اآلخ ين دون تميي وي لنتون حتومل الثشيت لثااتة الوات ية دون حعتد علتع ولتد شو جتنس و ت الن عة ايناانية تولد ا ال وو ال واية والمحوة اي اهلل وال فاق والنعاق اي الا ائ وال د. وش ن داعتتل تت ال اتتالة ايناتتانية وثوولمتتا اتتي الاتت الماتتتم امتتي تحتت يض عليتتل وأ يعتتة شو وتتدخ ى ياو ثتاق وو التثااتتل لي أتتي ثتتل اتت د شختتا شن ثتتان اتتي حاجتتة لتت ل انتتد حتتداد يعتتول الونتتل و تتو (15) ي ل وي اد وفلافة الحيا ودن ال يمتل و ض الدنيا وما ايما من جاق وعولل. جئل يا وني مشلما جئل دنيا ثلما اإ ا ا ددل وما والد الماثين جاق مح تما ا ددل إ د اق م اة اد جفاق إلع ثولل : شجم المال إ ا ااتأ ل حاب من ي أي شناق اب تناع ال أاق اي الناس شن ال شناق ونجد ا المنحع ثد انتا اتي التوأن ال وتي اتوتا ى ايتل الات اق شوال ألنمتل ثتانوا اتي حوجة مااة إلع ايناانية وحثل المات م ال ر يثوتمل ويلت العيتود علتع ثتل ات متنمل شانيتا ي الم اني الاامية التي يلتعي ايما ثل ش تل الأوائتي والتديانال المختلفتة شالشتا تي تتؤدر إلتع (16) االلتعاق والتثاال والت احل اعول الااع ال عاد : جمي الناس اثاني وما للناس من ا حديشي غجب ايل اثل ثليل شيامي اثل شوتيل من و اإن ش لاثل ا ر امل تد ون عنواني عدا آ ان حيأاني خفايا اينس والجاني ودا او وشح ان وثل شوتيل من جاني اماثل و ض إعبني وني ايناان احي لفي ر وإناان 158

13 شلل شع اثل أ ا الل شا د و ااني االنما ثشي عند ا اق الا التي تتواص وشوب ايناانية ا لع اويل ال الح ثول التجاني يواي واي دينا الفع التي يتحدث ايما عن الفعي و و يعود آلية )11( ثوخة وما شن الخ يي م أاق و اتل حتع شم اتل التي ي يد ا للفعي وعولل: ال الخ يي شر ت الي م ي ال الخ يي إلي الثوخ شالل منل ال وي وم ول غي منتحب إليل اوى من دموا ثان يتخ منل ال وي ولثن ايا ش حاب العنوا ت الي ت أ شوال الفعي ونفاي من مال حتع توا ل ماع خاا الأ ي ث ونما ما عو ال ووا اي نفال ثل م نع اي الشياب ثئيوا ثشي ا م ائي الخنوا تدثلل حا اي اللمي وتاحعل جنول اي الللوا يوين عليل إنثاا الفؤاد واي نفال مد لل أو وماثنل المات ل الولي واي وحل ح ثال وجوا )14( ون ود إلع ثول ااع آخ ممن تدش وا و االة الااع شحمد شوو اادر و و يعول: ثل ايق اي الثون اح عجيب يجمد ال لل واحشا وينما وا وال يب الع ايل ث يب من ثول وشحتوا األديب 159

14 ث ا ثل و من ثيان وثياني ا الوجود ال حيب وايلل ال يل ا اللياق وم اينة شجملما الااماق د إوتداق لل وليس إنتماق شو ا و لو ايل شو غ يب ثل ا من حولنا يتحول لو شن الخلود أو مؤ ل اوي نحيا علع ل وب تاثل وينما األ ل واحد والل وب ومحو ايناانية يعود إلع التاام والدعو إليل وياثل شحد محاو ايناانية و ي تت دى حدود األديان إ يوحدون وينما امي جمي ما تدعو إلع الحب والفليلة دون شن يثيد شحد ألحد غل شن الامة ال الوة علع ا اق ال اوأة العلمية ي ععيدتمل المايحية. ولثنمل شا وا عليما وعلع جال الدين والأوائي الم وية ناوة ألنمل امدوا إنعاامال حاد داخل شوأانمل لف ل الأوائي ثما ثلنا شو تمل علع جال الدين من ثااواة و وان وثمان ج لمل يوحشون عن الفثا من ؤالق ول ل اللوا الح ية الدينية ويعول عياع الناعو ر الح ية الدينية عامل ع يل التدشي ثن من ش ل األ ثان التي ج لل األدب الممج ر اي تا يخ األدب الحديث (19) ي ف وما نالل اليول من التعدي وايعجاب ويحتل مثانتل الوا وثما ثلنا شن مل ش ادوا للمجتم شن ي ي متاامحا وعملوا علع نا شعااة التاام وج ل ايناانية معا ما معداا عملوا علع ل ايخل وشن الت امل اينااني يجب شن يف لما ايناان تجا شخا ايناان دون شن ينت تحفي من األديان وما تمنحل معاول ل شج و ل ل ثال جو ان و و شثش ش ل ال اوأة العلمية جوما علع جال الدين اي ثتول األجنحة المتثا ع ائس الم و األ واو المتمدد وياوا اون ايناان وال واأي وغي ا ويؤثد ل وعولل اي مواثول: )00( والدين اي الناس حعب ليس ي عل غي األولع لمل اي عل وأ من آمل ون يل الخلد موتا ومن جمول يخالي النا تات 160

15 االعول لوال ع اب الو ث ما عودو ثتدنما الدين ل ب من متاج ل ليس اي ال اوال دين وا ولوال الشواب الم تجع ثف وا إن وا ووا وحوا اوش ملوا خا وا ال وال الثف العوي إن دين الناس يدتي مشل ل وي وو لل يعل اي األ ض دين و د أل والماي وث ل ن يمة - -شيلا يماجل جال الدين وي مل ما علع ما يف لونل والناس اي ثتاول الم احل و و يعول: شولئ األحوا الثوا ال ين يدعون ثأي الماي ويث ون ودنجيل الماي شولئ الخدال األمناق ال ين ثال لمل ايد ل ا يووا ا لثل ووا ثوا ألعينثل شحانوا إلع ال ين يايئون إليثل اعالوا ل واال ايد ل شو ض مو ل وال ن العني وش و ال ين يايئون إلي شولئ األحوا االنعياق ال ين ثانوا واألمس ياتملون من شجل ابمت ومول عدو الما مل اث وا اهلل ألنل ااتجاب ألواتمل.. شولئ األحوا األجبق شنفامل يماون م ن ا اليول وثدنمل ثد وجودوا اي خلفة جديد ت وأمل و الديان شلل يألووا ااو ومليثمل الم ف شو لل يام اهلل لواتمل الديان شلو يألي وا اعد اا ل جنود المل و ا ع ام المج د من الجلد واللحل. والتي. )01( تج ا الحيا المأممة... الخ (22) : وث ل ثول إيلياق شوو مالي اي ا الملما ثولل وديني ثدين ال وض ي و والا ا ولل لل يثن ايل اوى الل ب مناب اثل لوناال والنو والندر وآوى اليل الأي وال والنمب وديني ال ر شختا ال دي لنفال 161

16 وودحان ما شختا ال دي وما ش لع تج اليل الأي عأاع ات توى ياون و دتل ايول لل ي خ ايوب وجمي مل لمل إاماماتمل اي الشعااة شعااة التاام الديني ول ل ثان المنحع شش وال اي الا ال وي الن المااثل الم وية ثد ااتا ل واال الح وب وين الم ا ب والملل وعند ا اعجووا ا اق الا ال وي وم ا المنمص و و عدل الم اال اي األديان االناس جمي مل عواد اهلل ول ل ثاموا ودو ل متدش ين وما ثتول ا اق ال اوأة العلمية. )02( اعد ثال م وي ال ااي: شما شن يناع العول شل ان ايوني علع شس المؤاخا ويان شما شن ي لع التخا ل جانيا اتثاب ع ا والتناح شوأان عبل الت ادر يختبي ديانل ياون الت ادر اي الديانة عدوان ومال لو ثان الت اون ويننا منمم ولدان وتامين ثوأان إ ا جم تنا وحد وأنية اما ا علينا شن ت دد اديان والاال والاودان وال ي ني شن وعية الدعو ن ائ لما عند ا اق م ونجد لم وال ا و وا شثش من الشعااة ولثن الاال وم األوأان ال وية األخ ى ليس لما مشل 162

17 غي ل وشخ وا ينادون والتح من عود االختباال الدينية وما يو المفادون و و الاعا وين شديان وأوائي األمة واال الدين والدين منل و ئ. )08( : ويعول ال الا نووي شيلا علع منوالمل العول ومنتو اي حمع األدي يثف اي ال وو اآلخ اإن خأ ل حولل ال ا وال شأاحل ول الناو ال ام و او و ينية ي جي ال ب وما ما ول من امو ثيدل إلع ثل اتانة عا ااول اشا ل ول الشائ ويلتعيان ايوثي الماي شمل الأا وياثو الع وث ل يعول التجاني يواي واي م لدا و ي من ب ع يل. الشعااة إ ا يج ل ثل األديان دواا خي )09( إن شل أل لع اهلل عليل والل وشل الماي م يل ال اق شخوال: د الحب اي مواثب عياع مد اي مااجد شحمد ونمل م يل الجمال ودي ة تالل موجة إلع الدين اي آ لو ت لل المااجد ثل ا ولعد علموا الثنائس ثل ولعد ت لل الثنائس ثل جفان ما اثا ثال واو شحو شغيد حين ماع ا ثد علع إش ا ثد خفعل وينما جوان شد د شنفل مدل وما خد مو د ملع وثل جفن منلد والحديث يأول علع األش الشعااي ال ر نعلو لنا الا اق ال اوأة العلمية ونش و وشثدحوا ناد اي آداونا ال وية وفلل شعااتنا ال وية وتدش ل وآداوما م تفاعلمل اييجاوي م ح ثة المجتم وشعااتل ال يمة الل يثونوا متلعين ولل ي وووا ايما ول شخ وا وشعأوا األدواق حتع لفتوا ن 163

18 ال المين لم ا األدب ال ر نعل إليمل وو الا وم تعداتل جواتمل المادئة وت حموا الثشي من اآلداب ال وية العديمة وث ل شخ وا معاول ل شن الا يجب شن يت ى من ت وة الحيا وال نعول شن دو ل اي األدب ال وي الحديث غي ا ال ول ل دينمو األدب الحديث ال ر يمد الأاثة التي ودو ا تل لنا علع األو ا اتلونما وددب إنااني اي يحمل الفث والم اني الجديد وثما ثلنا شنمل ثدموا خدمة جليلة ألدونا ال وي الحديث ونعلو لآلخ ين اد و لل م جوين نا واتحوا لنا آاا ش حب ش وحنا نلتمس آشا ا\. اب غلالة إن ثلنا إن شلااوا إلع المثتوة ال المية شدوا ع ويا اثيا إ لل يحدث ا إال ثول خمس ث ون اب نا ال ن ول وال نعول عنمل ما لل نجد احة اي آداول. اال جاق من ثول الواحشين والممتمين شن ين وا إلع ا األدب وحيادية لي لموا ع متل اي مان اندش ايل مجد اآلداب ال وية وايابمية ادعادوا لنا المجد ولل ي ي وا اي ثالب الا ال وي وشو انل وثاايل إال ناد ا من واب التج وة وحتع ا ل المنشو لل م اني واث وداللة و ثس ال ر يحدث اآلن اي ا نا ال وي م ل ي وو الل ة و وو الا المادئة والمأمئنة اال ر يحدث اآلن ماخ ياواتبب شعااي للا ال وي الحديث. 164

19 النتائج 1. شعااة التدمل جديد علع آداونا ال وية وخا تة الأو تة ومتا ومتا متن خوايتا مت الت ل تل اتي. النفس ايناانية للن من و اق غيا وما 0. الح يتتة الدينيتتة ثشعااتتة تدختت منحتتع و يتتدا شحيانتتا اتتتا تتتدعو إلتتع التاتتام التتديني واحتتت ال األديان م عدل الت ب األعمع ال ر يعود إلع الفتن والح ووال. 2. نعلتتوا للمتلعتتي ال وتتي الشعااتتة ال ويتتة و تتد شن عملتتوا علتتع تنعيتمتتا متتن الاتتوائب اد تتوحل مفيد شثش من الو شال ال لمية والماتا ثين. 8. جتتتددوا اتتتي األلفتتتا واألاتتتاليب والم تتتاني واألاثتتتا ممتتتا يج تتتل لتتت يتتتن ثس علتتتع اتتت. ائنا اي الا ا ال وي المصادر والم ارجع: ناد جميل ا ا ال اوأة ايثليمية أ دا الم ا ي م 1591 ل

20 59 ميخائيل ن يمة أ ال وال اد للأواعة والنا وي ول للأواعة والنا ش. عواس محمود ال عاد ديوانل ديوان من دواوين أ وحد ال يانة 1519 ل مجلة الماتم ال وي عدد شغاأس 1591 ل. -8 عود الحثيل ولو ح ثة التجديد الا ر عند المماج ين وي ن الن ية والتأوي أ الميئة الم ية للثتاب 1540 ل شوو العاال الااوي ديوانل شغاني الحيا أ ل د شميل دا الجيل 1551 ل وي ول محمد عود ال ني حان مي شديوة الا وال ووة د دا الشعااة للأواعة والنا -1 وي ول وثد نعلنا عنل ل دل وجود الديوان. )ش ا ي حلل( ايد شيوب ديوانل شغاني الد وي أ نيويو إيلياق شوومالي ديوانة الجداول أ مثتوة النم او يا حلب التيجاني يواي واي ديوانل شغاني الحيا أ دا الشعااة وي ول التيجاني يواي واي ؤ مجلة الفج ال دد الحادر عا.11 ال الا نووي نعب عن حان جاد حان األدب ال وي اي الممج أ األولع أ دا ال لل للمبيين ناد جميل ا ا ا اق ال اوأة العلمية ايد شيوب ديوانل شغاني الد وي أ نيويو ند حداد - شو ا الخ يي ديوانل أ نيويو دون تا يخ

21 ال عاد ديوان عاو اويل أ مثتوة النملة الم الأو ة الشانية ية التيجاني يواي واي ديوان إا اثة شحمد شوو اادر ديوان من وحي الاماق دأ نيويو عياع الناعو ر شدب الممج أ دا الم ا ي م جو ان خليل جو ان اد دا المواثب -00 ميخائيل ن يمة الم احل ا نعب عن جو يد شدونا وشدواؤنا اي المماج األم يثية إيلياق شوو مالي الخمائل دن أ دون ل ديوانل ااي م وي ال أ المثتوة ال ية وو داددون ل التيجاني يواي واي ديوانل إا اثة

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

MEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI l

MEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name:   Phone: MEI Phone: (202) MEI   l Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructr Name: E-mail: Phne: MEI Phne: (202) 785-2710 MEI Email: languages@mei.edu Purpse f the Curse T enable students t further cnslidate their

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة 02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Ja doc

Microsoft Word - Ja doc قرار من وزير الشؤون الاجتماعية مؤرخ في 18 فيفري 2019 يتعلق بالمصادقة على الملحق التعديلي عدد 15 للاتفاقية المشتركة القطاعية لمعامل المشروبات الغازية غير الكحولية ولعصير الغلال والمياه المعدنية. إن وزير

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب ٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب أا. أاحمد الخطيب أا. رائد شريدة قررت وزارة التربية

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا د م ن رد ن أ ط أر ا ت اوم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن اء رد ن ا ام اء ا ارا ا ف أ ط أر ا ت اوم ا وا ا ض ار م (٥٤) ط وط ز ث أر ا ط ا ا م اء ا ا ر ام ا ل ا ا م ا ارا ٢٠١٤-٢٠١٣) ) و ث ت ات ارا د ا تا اة

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

SEKİZ DERSTE ELİF BA

SEKİZ DERSTE ELİF BA SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint الوحدة السادسة الع روض ال ح ر الخ ف يف الع روض الحر الخفيف 2 تعر ف وزن الحر استمع إلى إلقاء النص اآلتي إلقاء منغ ما ثم قم محاكات ه تتع الوحدات المنغمة في كل شطر وحاكها كما سمعتها. قي ض هللا للض عيف نفوسا

المزيد من المعلومات

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long is the Average Chord of a Circle?/ 2009-2010 Second

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة االكلينيكية Clinical Practice Summary مقدمة: Clinical

المزيد من المعلومات

(141) Ziyara [119] of lady Fatima al-ma ssooma (s) Peace be upon Adam, the choice of peace be upon Noah, the prophet of peace be upon Ibraheem (Abraham), the friend of peace be upon Musa (Moses), the speaker

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

ن ي ن ي وزارة التربية والتعليم قسم اللغةالعربية مدرسة أبو ظيب للتعليم الثانوي اسم الطالب /... تدريب عام على الجملة الفعلية اقرأ الفقرة اآلتية ثم أجب ع

ن ي ن ي وزارة التربية والتعليم قسم اللغةالعربية مدرسة أبو ظيب للتعليم الثانوي اسم الطالب /... تدريب عام على الجملة الفعلية اقرأ الفقرة اآلتية ثم أجب ع ي ي مدرسة و ظي للعليم الاوي دري عام على الجملة الفعلية اقر الفقرة اآلية م ج ع السئلة الي ليها : ذلل العال ع ر الكلما ال ي حها خط سطير ر ا :... :... :... : يكملوا :... حي ا يحدوه 1. ي درك ذوو اإل رادة والعزيمة

المزيد من المعلومات

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم

المزيد من المعلومات

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باساء الستوفين لشروط السابقة رق 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و الصرح له باداء االختبار التحريرى الؤهل االس 2005 دبلو تجارة ابتسا حسين عبد الحيد عبد اللطيف 1 2014 دبلو

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

274 كتاب راعوث ه وذا م جاع ة ف ي ي 1 ح د ث ت ف ي ز م ن الق ضاة أ م جاع ة ف ي اأر ض ي ه وذا. و ت غ ر ب ف ي ت ل ك الف ت ر ة ر ج ل و ز و ج ت ه و اب ناه م

274 كتاب راعوث ه وذا م جاع ة ف ي ي 1 ح د ث ت ف ي ز م ن الق ضاة أ م جاع ة ف ي اأر ض ي ه وذا. و ت غ ر ب ف ي ت ل ك الف ت ر ة ر ج ل و ز و ج ت ه و اب ناه م 274 كتاب راعوث ه وذا م جاع ة ف ي ي 1 ح د ث ت ف ي ز م ن الق ضاة أ م جاع ة ف ي اأر ض ي ه وذا. و ت غ ر ب ف ي ت ل ك الف ت ر ة ر ج ل و ز و ج ت ه و اب ناه ما ف ي ح ق ول م واآب. 2 كان اس م الر ج ل األ يمال ك

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????-??????-??????

Microsoft Word - ?????-??????-?????? "م F ار ن ار م و $وت أھ اط ا 5 وي 3' ا" ا! 8 ر * ط ا ط 5 أ 3

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س امل ىص _ظارع الضشاب اهلاتف: 0557111608 الرب د االلكرت

المزيد من المعلومات

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي ب ي عقد ت مجالس مفيدة يف تحقي ق كتب أ و لها كتاب )أربعة أوة يف يف تحقيق دين الرس يف ( للع ل م عبد الر حمن

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد ٥٦ تحليل الانحدار الخطي المتعدد Multple Regress Aalss الغرض من التحليل يهتم تحليل الانحدار الخطي المتعدد بدراسة وتحليل أثر عدة متغيرات مستقلة آمي ة عل ى متغي ر ت ابع آمي. نموذج الانحدار الخطي المتعدد بف

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن

المزيد من المعلومات

دفرتالأطفال

دفرتالأطفال دفرتالأطفال مرحبا! ما ا سمك ا سمي غزالة و ساروق احلديد هو بيتي. دعني اأريك املكان. هل تذكر القطع التي شاهدتها يف فيلم 'اأ سرار ساروق احلديد' سوف نكت شف املزيد عن هذه القطع. إابحث عن القطعة املمي زة - سوف

المزيد من المعلومات

* دورة * 2002 الجمهىريت التىوسيت وزارة التربيت *** االخرثاز : الرياضياث انحصح : ساعتان انضازب : 2 1. IR الت مريه األو ل : )4 قاط( A 2x ح ث x ػدد حق ق.

* دورة * 2002 الجمهىريت التىوسيت وزارة التربيت *** االخرثاز : الرياضياث انحصح : ساعتان انضازب : 2 1. IR الت مريه األو ل : )4 قاط( A 2x ح ث x ػدد حق ق. * دورة * 00 الجمهىريت التىوسيت وزارة التربيت *** االخرثاز : الرياضياث انحصح : ساعتان انضازب : IR الت مريه األو ل : )4 قاط( A x ح ث x ػدد حق ق ؼرثس انؼثازج 5 ( أ- ا حعة انق ح انؼدد ح نهؼثازج A ف كم ي انحانر

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

Sum Practical Attendence Mid

Sum Practical Attendence Mid Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا

المزيد من المعلومات

باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده

باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده سال اول شماره سوم پاييز 1387 110 مقد مه باورهاي آخرتنگرانه باورهاي آخرت نگرانه و رابطة آنها با سالمت روان 111 سال اول شماره سوم پاييز 1387 112 و م ا

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

ج يف... اإلنثين: 02 مارس 0202 رئيس جامعة دمنهور يوم الشهيد كليا يف خيدق واحد فداء للوطن افتتتتتتي ال تتتتو األستتتتالد اوتتتت ا عبيتتتت تتتتل )رئييييا

ج يف... اإلنثين: 02 مارس 0202 رئيس جامعة دمنهور يوم الشهيد كليا يف خيدق واحد فداء للوطن افتتتتتتي ال تتتتو األستتتتالد اوتتتت ا عبيتتتت تتتتل )رئييييا ج يف... اإلنثين: 02 مارس 0202 رئيس جامعة دمنهور يوم الشهيد كليا يف خيدق واحد فداء للوطن افتتتتتتي ال تتتتو األستتتتالد اوتتتت ا عبيتتتت تتتتل )رئييييامعة دميييي ع د يييي رع( اليتتتتدو التثق ف تتتت بكل

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن أيام العقد والدخول لسنة ه الموافق: 00-0 م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن ا أيام العقد والدخول لسنة ه إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن هذه أيام العقد والدخول لسنة ه طبقا لحسابي الخاص الموافق للطيقة ال ي

المزيد من المعلومات

العدد الثاين يف اختتام فعالياته مؤتمر جودة التعليم العالي يوجه رسالة شكر وتقدير إىل صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي راعي املؤتمر ويوصي

العدد الثاين يف اختتام فعالياته مؤتمر جودة التعليم العالي يوجه رسالة شكر وتقدير إىل صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي راعي املؤتمر ويوصي العدد الثاين يف اختتام فعالياته مؤتمر جودة التعليم العالي يوجه رسالة شكر وتقدير إىل صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي راعي املؤتمر ويوصي بتأسيس هيئة مستقلة لالعتماد األكاديمي على مستوى الوطن

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه برامج مركز حي الروضة االجتماعي البرامج االجتماعية 1. لقاء التواصل الشهري اأقامت اللجنة برنامج "لقاء التوا صل ال شهري " لأهايل حي الرو ضة التابع للجنة مبركز حي الرو

المزيد من المعلومات

070.Al-Ma'arij.v1.0

070.Al-Ma'arij.v1.0 Quran Pages These Quran Pages were produced as a teaching aid for a Quran Hifz class. New Surahs are continually being produced and corrections made to existing Surahs. For the latest version of these

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

3 ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :1-A Page : 1/6 Exercice.1 Maths-Inter.ma التمرين. tan.. tan tan. sin sin cos sin cos فاحسب : فاحسب : فاحسب :

3 ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :1-A Page : 1/6 Exercice.1 Maths-Inter.ma التمرين. tan.. tan tan. sin sin cos sin cos فاحسب : فاحسب : فاحسب : ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :- Page : /6 sin sin cos sin cos ( a 0) sin cos cos لي ن قيا يا حا a a إ ا عل ت أ : إ ا عل ت أ : إ ا عل ت أ : إ ا عل ت أ : ) ) ( ) cos cos نعت قيا يا حا, ن ع : 0 أحسب

المزيد من المعلومات

جامعة قطر

جامعة قطر كميث الحرةيث الرياضيث لمةىاج ةالجزيرت قسن حدريب االلعاب الرياضيث اعداد : د / يبء وحو د ف و اشبذ وشبرك تقشه امخرت ج امتدي ج عن ه امر بظج عبه 2008-2007 اعداد وشبعد تقشه خدر ة االمعبة امر بظ ج ( 2011 ) 2012

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين ( اختارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان ويتني( U (MannWhitney ( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة ين مجموعتين او عينتين مستقلتين مثال المقارنة ين عينة للذكور م ع عينة لالناث او

المزيد من المعلومات

مخطط المادة الدراسية

مخطط المادة الدراسية ية الدرن الجامعة مدركز االعتمان وضمان الجونة مخطط المانة الن ادرسية 1. اسم المادة اقتصاديات التعليم 2. رقم المادة 770000 الساعات المعتمدة )نظرية عملية( 0 الساعات الفعلية )نظرية عملية( 0. 4. المتطل بات

المزيد من المعلومات

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ األستاذ المساعد بقسم األديان والمذاهب جامعة األزهر كلية الدعوة اإلسالمية بالقاهرة كلية التربية وقسم الثقافة اإلسالمية المملكة العربية السعودية جامعة حائل 321 ملخص البحث : يتحدث هذا البحث عن معنى ( الصفة

المزيد من المعلومات

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و 1 أم ة متمردة ا ي كتاب إش ع ام عز ي ا ويوتام وآحاز ي س ف أ د ق ا وال وذ ه ن ي ا بشأ آه وص ال ت ر ن آم يا ب ا إشع ي ؤ هذ ه ر 1 ا. وذ ه وك ي ل ا م قي وحز م ه ت ب ناء ون شأ ت أ ي ب : "ر تك م ن اهلل ي ض ل

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

قسـم علم الحاسوب

قسـم علم الحاسوب / مع د ب ت احللن جامع آل الب ت اخلط الدزاض لدزج املاجطتري يف العل و الط اض )مطاز الػامل( اضه الدزج )بالعسب (: املاجطتري يف العل و الط اض اضه الدزج )باإلجنل ص (: Science M. A. in Political أحلاو غس ط عام

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

untitled

untitled LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل

المزيد من المعلومات

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392 392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يوليو سبتمرب 2017( )دورية علمية حملمة( حماوالت التحالف الصفوي األورب

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يوليو سبتمرب 2017(   )دورية علمية حملمة( حماوالت التحالف الصفوي األورب جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد 45 عدد يوليو سبتمرب 2017 http://www.aafu.journals.ekb.eg )دورية علمية حملمة ضد الدولة العثمانية 8051 8055 سم رة عبد الرزاق عبد هللا * كلية اآلداب املستخلص مجيع

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد اخلصائص الفنية لكتاب الرسائل يف القرن العشرين 412 حوليات آداب عني مشس - اجمللد 34 )يوليو سبتمرب )5102 Technical Characteristics of Letter Writers in the Twentieth Century Mohame d Gouda Abstract This research

المزيد من المعلومات