الشريحة 1

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "الشريحة 1"

النسخ

1 التأأهيل الأاكدميي دلراسة الطريان يختلف تدريب الطيارين من حيثية مراحله اختالف كلي عنن الدراةنة المامةينة, كمنا يةد تدريب الطينارين ي تتناليل ت تندريب حت حياةنية عالينة لمنا يترتنب علن الطينار ني الميتقبل منن مينلتلياو تم ناس حياةنة, كمنا ا المندارو تا ي ككاميميناو التني تن ر التدريب لي مدارو خاصة تك يخف علن الممينا ا الةمنل الخناع يينة اون ل ات ااخر لمني ا ي كرااح تت لذه النقطة ي اتل ية لديه, لذلك تجب عل الطالب الراغب ي ني اندا مراةنة الطينرا تكرتفناذ ت ناليف لنذه الدراةنة ا يةني تيندر كنل الن عي عنن تاسينام ا تونرت ا تتاجبات نا, تعنن كيفينة التيرنير للبندا ني مالية مراةة الطينرا ي الدراةه.

2 تيترتننب علنن الطالننب ميننف لية كبيننرن نن الميننف عننن التخطنني لتدريبننه تميننتقبله يمب عليه ا يطلا كل اك الذ علن تفاصنيل لنذه الدراةنة سبنل البندا ني الت اصنل منا مدارو الطيرا,حت يرةت خطة مراةية ت لل ي النماح ا واا هللا. اضا اين ي ايندي ت المةل مناو الةامنة عنن تندريب الطينارين منن ونرتت تتاجبناو تمراحنل ي اتمن من هللا ا اك سد ت قت اورح كل التفاصيل اطريقة تيقن اكةنتفامن تانظمه, ي ي للمميا نين ان PPNG لد نا مياعدن جميا ميبي الطيرا تاكجااة عل اةتفيارات ت تتيريركت ااكو ل ا ي كمثل لذا تهللا تلي الت ي.

3 املعلومات العامة واملكوانت ا ألساسية دلراسة الطريان : 1- يقيننننت تنننندريب الطيننننارين النننن سيننننمين اةاةننننين القيننننت اكت تلنننن الدراةننننة النظريننننة,FLYING HURS القينت الثناني تلن الطينرا الةملني GRUND SCHL تقيت ةاعاو الطيرا ال سيمين: 1- ما مدرب 2- DUAL ادت مدرب او ل مفرم.SL 2- عند اةت ما الطالب الطيار التدريب المطل ب ي كل مرحله )نظري + عملي ) يخرا كمتيانناو نظريننة لند ةننلطة الطيننرا المندني تامتيننا عملني مننن خننال مختبنر مننن سبننل ةلطة الطيرا تعند نماحه ي اكمتياناو الةملية تالنظرية لمرحلة تدريب مةينه ييصنل عل رخصة يرا تليس و امن يرا.

4 يتت تيميل تت ثي ةاعاو الطيرا الذي يق س ا ا الطيار ي ميتند يدع الننن LG,BK يننتت مننن خالل ننا تضننا تفاصننيل ةنناعة الطيننرا تننن ذ الطننا ره تال سننت مطننار اكسالذ ت ال ب ت. 3 -اكمتيانننناو تاةتصننندار النننرخا تالوننن اماو الرةنننمية للطينننار ت ننن مينننلتلية ليفنننة الطيرا المدني ي البلد الذي يتلق يه الطيار التدريب, تتتبا ليفة الطيرا المدني ال تزارن الم اصالو تليس تزارن التةليت ي ات ما وااه.

5 اارينل 1947 س 4- المنظمنة الدتلينة للطينرا المندني ي ات )إي نات -,)ICA ي تاةينت ني 4 ي لي إحد منظماو ا ي كمت المتيدن, يقا مقر المنظمة الر ييي ي مدينة م نتريا ال ندية. م مت ننا لنني تطنن ير اةننس ي ات تقنينناو المالحننة الم يننة تالتخطنني ل ننا. تالةمننل علنن تطنن ير صناعة النقل الم ي لرما امن ا تةالمت ا تنم لا. ICA > INTERNATINAL CIVAL AVIATIN RGANIZATIN تق س المنظمة اتنظيت عملياو المالحنة انين الندت المخالفاو تلي التي تةرف تترا ي انظمة التيقي تعمليناو عبن ر اليندتم تتين يل ا تمننا ي الي امث الم ية.

6 ي ي اعراا تمن تاجب ا كمنا ني التةرينف ةنن القن انين الةالمينة, المنظمة لدي ا مت تل جنن م التبنناو كبيننر عننند الطننالب المنندم نني عننالت الطيننرا عننن اعتمننام منظمننة اكي ننات لمدرةننة مةينننة اتم ا اتضنن ان ننا ك تمننن اكعتمننام ككاميميننة مةينننه مت المدني ينه الةر ية تاكعتراف ال الد مةين ليلطة الطيرا اكخر تل ن ا تمن. اييث ي ميلتلية اعتراف ا ي ككاميمياو تال ث ق ا ا من تاجب ةنلطة الطينرا المندني ني البلند المةنني تالنذي تطبن القن انين الدتلينة تا ي كعنراف تلنيس المنظمنة او ل مباور.

7 5 -ك ي جد ي اي مدرةة يرا ي الةالت تقدس جميا المةل ماو عن الطيرا عل ب من حلب تل ن عل الطالب الطيار الةمل تالبيث عن مةل ماو ي اكنثر تتفاصيل ي اكنثر )كنتب - مراجةه - مقاكو ) كي يتميز تتزمام ثقته ني نفينه تييقن نتنا ف ي ا رنل ني التدريب تيتدار نقات الرةف لديه تيتمت ما لديه من نقا. 6 -مدارو تةلت الطيرا ي الةالت كنثيرن جدا تتةنر اككف منن الةنرت تالخيناراو ني التنندريب, لنذلك يمنب علن الطالنب الطيننار الن عي تا مرا المينب تالتخطنني لتدريبيننه نني ال امننل اييننث ييننتفيد مننن كننل مدرةننه مننا تتميننز نني عرضننه نني مراحننل التدريب, الميف عن ميتقبله او ل ي اةاةي.

8 عملية تدريب الطيارين ك ت اد ا الما مقاال التدريب تاليص عل الرخصة ال ي ايرا يمب عل الطيار ا ي لديه خطة تدريبينة يمةنل منن نفيه مميزا من ناحية المةل ماو تالم اراو كي يي ق لنفيه تيدخل ة ق الةمل او ل س ي. 7- عامننل المنن تالطقننس عامننل م ننت جنندا تكعننب ي اةاةنني نني تيدينند المنندن الزمنيه ن اا التندريب ني ي اي مرحلنه, جمينا مندارو الطينرا ني مختلنف ا ي كماكن تةطي المدن التقريبية المت سةه ن اا التدريب. 8 -مم نننن م الطالننننب تاةننننتيةااه تنوننننا ه الدراةنننني عامننننل ي اةاةنننني لتيدينننند الت لفة الوامله للتدريب.

9 تش تق مجيع أأنظمه الطريان يف العامل من نظامني عاملني أأساسني وهام :.1 النظاس ا ي كمري ي : FAA : Federal Aviation Administration.2 النظاس ا ي كترتاي : JAA /EASA : Joint Aviation Authorities/European Aviation safety Agency علننن ةنننبيل المثنننا : نظننناس الدراةنننة ننني الفلبنننين مونننااه للنظننناس ا ي كمري ننني منننا تجننن م اختال او اييطة تتناةب ما البلد تخص صيته ي الق انين الم ية Air Law نظنناس الدراةننة نني جننن ب ا ريقيننا موننااه للنظنناس ا ي كترتانني مننا تجنن م اختال نناو ايننيطة تتناةب ما البلد تخص صيته ي الق انين الم ية. Air Law تيصدر ي كل الد رغت توااه ي انظمه التدريب ما الد ي اخنر الرخصنة الميلينة للبلند نفينه CAA :Civil Aviation Authority

10 املتطلبات ا ألساس ية لبدء ادلراسة يف خمتلف ادلول : ا ي نن الوننخا الراغننب نني انندا مراةننة الطيننرا ك نن بيننا ا كننا يرينند ا يمننارو الطيرا ك اية ات كةمل ميتقبلي,تا يخرا لفينا بني منن سبنل الطبينب المةتمند من ليفة الطيرا المدني ي البلد الذي يريد ا يباور تدريبه يه : AME : Authorized Medical Examiner تتقيت الو اماو الطبية ال اسياس تتناةب ما غاية المتقدس ي اليص عل الو امن الطبينننة ا كنننا يريننند ممارةنننة الطينننرا ك اينننة ات كةمنننل مينننتقبلي,كمنننا ايرنننا تختلنننف الونن اماو الطبيننة نني تننارية الصننالحية,تك يم ننن للطيننار ا كننا لنن اي ات يةمننل نني مما الطيرا ممارةنة الطينرا اندت ةنريا مفةن الون امن الطبينة الخاصنة انه, تإك ة ف يخرا للميالة من سبل ةلطة الطيرا المدني.

11 ة ف اةرم تصنيفاو الو امن الطبية ي ي امري ا ت ي اترتاا اي ت ا اغلب الوباب الةراي يت جنه للدراةنة ني احند القنارتين, تاناسي مت الةنالت ت ن متوناا ة ما احد من ا ي كنظمنة ا ي كةاةنية, لمزيند منن المةل مناو حن الون اماو الطبينة يرج مراجةه ةلطة الطيرا المدني ي الد تاكةتفيار عن الطبيب المةتمند من سبل ا جراا ال و ف الطبية. الطبيب المةتمد من ليفة الطيرا ل الوخا ال حيد القنامر علن اكجاانة علن اكةتفياراو تا ي كةفلة الطبيبة تتةارض ا تت ا ق ا ما اةتصندار الون امن الطبينة تماحا يترمن الفيا الطبي.

12 النظام ا ألمرييك FAA ي جد ثالث ي ان اذ للو امن الطبية ي ي امري ا تختلف من ناحية الغر اةتصدار الو امن تمدن صالحية الو امن : :Class 1 لذه الو امن الطبية المطل اة لطيارين الخط ت الم ية ي,Airliner transport pilot صالحيت ا 12 و ر ل ي الوخاع الذي عمرلت تيت اعمارلت او ر ل ي الوخاع الذي ي النن 40 عاس, ت 6 ي 40 ق ا عاس.

13 :Class2 لنننننننذه الوننننننن امن الطبينننننننة المطل انننننننة للطينننننننارين التمننننننناريين ايرا صالية لمدن 12 و ر ل ي الوخاع النذي عمنرلت Commercial Pilot ي او ر ل ي الوخاع الذي ي اعمارلت ق النن 40 عاس تيت ا 40 عاس, ت 6 ي. :Class 3 لننذه الونن امن الطبيننة المطل اننة لليصنن علنن رخصننة الطيننار الخنناع, Private Pilot ترخصننة الطالننب الطيننار,Student Pilot تصاليه لمدن 36 و ر ل ي الوخاع الذي ي اعمارلت تينت ا 40 عناس, ت 24 و ر ل ي الوخاع الذي ي اعمارلت ق ا 40 عاس.

14 النظام ا ألورويب JAA/EASA اراننا ي اننن اذ للونن امن الطبيننة الصننامرن نني ي اترتاننا تختلننف مننن ناحيننة ي جنند ي الغر ي اةتصدار الو امن تمد الصالحية.

15 Airliner لذه الو امن الطبية المطل انة لطينارين الخطن ت الم ينة :Class 1 Transport Pilot ت الطيارين التماريين commercial Pilot تت صالحية اون ر لنذه الرخصنة 12 ون ر ل ي الونخاع النذي ي اعمنارلت تينت ا 40 عناس, ت 6 ي ل ي الوخاع الذي ي اعمارلت ق ا 40 عاس,Private Pilot لننذه الونن امن الطبيننة المطل اننة للطيننار الخنناع : Class2 تت صنالحية لنذه الرخصنة 60 ون ر ل ي الونخاع النذي ي اعمنارلت تينت ا 40 عننننناس, ت 24 وننننن ر ل ي الونننننخاع النننننذي ي ا عمنننننارلت ننننن ق ا 40 عننننناس, ت 12 وننننن ر ل ي الوخاع الذي ي اعمارلت ق ا 50 عاس.

16 :Class 3 لذه الو امن الصيية المطل اة للمراسبين الم يين. :Class 4 لنذه الون امن المطل انة لطينارين الطنا رن الخفيفنة منن اجنل ال اينة,Sport Pilot تت نن صننالحية لننذه الرخصننة 60 ونن ر ل ي الوننخاع الننذي اعمارلت تيت ا 50 عاس, ت 36 و ر ل ي الوخاع الذي ي اعمنارلت ن ق ا 50 ي عاس.

17 ننني كنننال النظنننامين ت ننن الدرجنننة ا ي كتلننن منننن ال ونننف الطبننني ي امق تونننامله ننني اكختباراو, لتتناسا ما الدرجة الثانية تالثالثة. 1- نني كننل ا ي كنظمننة تالنندت الطبيننب المةتمنند مننن سبننل ليفننة الطيننرا المنندني لنن الوخا ال حيد القامر عل اةتصندار الرخصنة, كنججراا احتينا ي للطالنب الراغنب ي البدا ي مراةة الطيرا تالةمل ني الطينرا ك فيفنة مينتقبلية ينصن الطالنب اججراا الفيا الطبي منن الدرجنة ا ي كتلن حتن يرنمن عندس تجن م ع ا ن مينتقبلية تةي حص له عل الرخا التي تخ له الةمل ي مما الطيرا.

18 2 -علنن الطالننب ا ي نن ملننت المنناس جينند نني اللغننة اكنمليزيننة,اي ننت ا الدراةننة تال نتننب تالطينرا تلغنة الت اصنل اننين الطينار تالمراسنب المن ي ت نن غالبن ب ا االلغنة اكنمليزينة, تلقنند اصننب مطلننب ي اةاةنني نني اليصنن علنن رخننا الطيننرا ا يقنن س الطالننب اامتيننا لغننة تا ي ييصننل علنن ا ي كسننل علنن الميننت الرااننا مننن الميننت ياو اليننتة مننن مةننايير منظمننة الطيننرا الةالمية اكي ات. تمننن لننذا المنطلنن لقنند تننت انونناا متراو لغننة خاصننة للطيننارين تينناعدلت علنن اجتينناز لننذا اكختبار تحص ل ت عل التدريب ال ا ي من اللغة اكنمليزية يللل ت للبدا ي مراةة الطيرا تتيننم ب Aviation,نةمننل English Course نني PPNG ت نني المرتبننة ا ي كتلنن لتزتينند اعرا نا ي المةل ماو او لي ا اكنمليزي تالةراي لتبيي المةل مة ي تالتاكيد عل م نا منن ي سبل الةر ي الص رن الصييية.

19 كما ي جد مترن تةليمينة ي اخنر تةلنت الطنالب المندم ني الطينارين عنن كيفينة ي اةنس تنظت ت رق الميامثة الصييية اين الطيار تارج المراسبة تتيم ب RADI TELEPHNEY CURSE,نق س ي PPNG ات ير لذا الن ذ من التدريب الم ت االتةات ما مراسبين ج يين حت خبره عالية, ل ي يتم ن الطالب من الت لت ما ارج المراسبة ي اثناا ترن مراةته ا ل ثقة تتم ن,تنفتخنر ا نننا ي ات ا ي كونخاع الذي ة ف تةر لذا الن ذ من التدريب تال حيدين ي الورق ا ي كتة.

20 كمنا اتم ا انن ه عنند تم نن الطالنب منن اللغنة اكنمليزينة اون ل جيند, ةن ف يةن م عليه ي النفا تت ير جزا من مصناريف الدراةنة حينث تم ننه منن اللغنة يين ل علينه اليص عل المةل ماو اطريقة ي ا ةرذ, ك ييتاج ي ا ال زيامن الدرتو النظرينة ي ات الةملية. 3 -يةد الطيرا من المماكو الم لفة ني النتةلت اي نت الطينرا تاةنتخداس المطناراو تال س م تالررا ب الة, لذلك يمب عل الوخا الراغب ي الدراةة ا تت ا ر لدية القدرن الماليه لد ا ت اليف الدراةة تالطيرا.

21 4 -التيصنيل الةلمني المطلن ب علن ا ي كسنل الون امن الثان ينة الةامنة, تك يونترت تجن م مللل علمي ي حا رغبة الوخا ق ي الطيرا من اجل ال اية. 5- يمننب ا ي نن الطالننب 18 عنناس حتنن يننتم ن مننن انندا الدراةننة تاةتصنندار رخننا الطيرا. 6- يمننننب علنننن المقبننننل نننني انننندا مراةننننة الطيننننرا ا ي نننن لديننننه حننننس الميننننلتلية, تاكنرننبات تالنن عي ال امننل تا مرا, تالنندا ا لننتةلت لننذا الممننا الرا ننا, كمننا يمننب عليه ا يق س ي التيريراو تالةمل الذاتي لتط ير نفيه ي اغلب ا ي كتساو. 7- يمب عل الطالب ا ت لدية خلفينة جيندن ني علنت الييناب تالفيزيناا, ل جن م اةض الميا ل تاليياااو التي ييتاج الطيار ا يتةامل مة ا او ل ي مي.

22 ا ي مثا أأنواع الطائرات اليت يتلقى الطيار التدريب علهيا 1- ا راو المير المرتحي ال احد : Single Engine ا راو النن : Jabiru Cessna, Piper, Tecnam, تتيا لذه الطا راو لوخصين ي ات ي اراةنة ي اونخاع, تينتخدس ني المراحنل ا ي كتلن منننن التننندريب, ينننتةلت الطينننار منننن خالل نننا المنننناتراو ا ي كةاةنننية ننني التننندريب تالنتي ت ني الطنا رن تا جنراااو ا ي كةاةنية, تت ن لنذه الطنا راو حت ةنرعاو منخفرننة مقارنننة مننا الطننا راو التماريننة تلنندي ا مرتنننة ي اكنثننر تيننم للمتنندرب نني التةلت.

23 ا ي مثا 2- ا راو حاو الميركين Multi Engine ا راو ا : Seneca Diamond 42 / Piper حاو الوركاو المصنةه لطا راو التدريب حت المير ال احد صننةت نا راو حاو اوننخاع النن 6 ات, 8 تيننتخدس نني ميننركين تختلننف ةننةت ا لننذه الطننا راو مننن 4 ي مراحنننل التننندريب المتقدمنننة للطينننار, تيةننند الطينننرا علننن لنننذه الطنننا راو امرحلنننه تم يدينننة لننندخ الطينننار الننن عنننالت نننا راو المينننت, ت لفنننة الطينننرا علننن لنننذه الطا راو مرتفا اليةر مقارنة ما ا راو المير ال احد.

24 ا ي ج زن 3- مياكان الطيرا : Flight Simulator لي عبارن عن اج زه ال نترتنية ت لما لي عليه كااينة الطا رن المرام تتي ي مياكات ا عل ارممياو تملثراو ال نترتنيه الم ال اسةي تالبيفة المييطة ي الطا ره مطااقة تياكي. تقن س لنذه ا ي كج نزن اتن ير ال نثينر منن المنا ني تندريب الطينارين,تتةطني الطينننار المتننندرب علي نننا ثقنننة ننني الننننفس تت ننن لدينننه نظنننرن مينننتقبليه عنننن التنندريباو نني ي ار ال اسننا ي نن ي اما ننه علنن الطننا رن اليقيقننة ي اكنثننر اعليننة اج ننزن اليننم ليتر ا تينناكي ننا راو الميننر ال احنند, ات تثقننة, تاجم ننا ي الميركين ات ا راو الميت.

25 ا ي كت 1. تقيت ا ي ج زن مياكان الطيرا ال ن عين ر ييين : ييتخدس لتدريب الطيارين ي المرحلة ا ي ككاميمية ا ي كتل..2 الن ذ ا ي كت : تالثاني لتندريب الطينارين علن الخط ت الم ية. Basic Aviation Training Devices (BATD ( -1 ي تييتخدس لذا الن ذ اكتلي من اليم ليتر لنم التدريب البدا ي تالبيي للطيارين. نا راو المينت كني يتم نن ا منن اندا الةمنل ني

26 Advanced Aviation Training Devices (AATD)-2 تيةد لذا الن ذ من ي اج زن المياكان ي اكنثر تط را عن الن ذ ا ي كت تييتخدس لمراحل متقدمه من تدريب الطيارين.

27 ي كمنا ي اصنب ميناكي الطينرا متن ر ي ايرنا علن الي اةنيب الوخصنية تالمصننا منن سبنننل ونننركة ماي رتةنننفت تاجم نننا الطالنننب ا ي ينننب ال نثينننر منننن المةل مننناو تالخبرن النظرية تالةملية تا ييرنر نفينه اون ل حت ةالينة ني المينتقبل عنن ري لذا المياكي. Personal Computer-based Aviation Training Device (PCATD)

28 3- ا راو الميركاو النفاثه Jet Engine ا راو لنقل الركاب تالوين الم ي امثا تلي التي تيتخدس ي وركاو الطيرا.Airbus, Boeing, Embraer,

29 كما ي جد ن ذ خاع من ي اج نزن المياكنان خاصنة لتندريب الطينارين علن نا راو المينت تتيرنيرلت للةمنل ني الخطن ت الم ينة ني ي اج نزن تيناكي كامنل ي اج نزن الطا رن كما ي ال اسا, تيةد لذا الن ذ من ي اج زن المياكان االظة الثمن ايينث ك تقنننل ةنننةرلا عنننن 8 مالينننين متكر للم ننناز ال احننند تيينننتخدس منننن سبنننل مراكنننز مختصة تخط ت الطيرا ( (FFS.Full Flight Simulators

30 لنننا مننرحلتين ي اةاةننيتين نني تنندريب الطيننارين, ت نن المرحلننة اكتلنن نني تلقينننه التةلنننيت ننني مننندارو الطينننرا تالطينننرا علننن نننا راو المينننر ال احننند تالميركننا, تالمرحلننة الثانيننة ت نن اانتقالننه تتخصصننه علنن ننا راو الميننت امثا ا راو اكيرااع تالب ينغ اييث يق س الطينار اةمنل مترن تخصنا علن ي احد ا راو الميت تتيم Type Rating تللل الطيار من خالل ا الةمل عل الطا رن الذي تخصا علي ا ي الخط ت الم ية. لذلك ينص الطالب الراغب ني تةلنت الطينرا للةمنل ني الخطن ت الم ينة ا يخط لميزانيته اين لذه المرحلتين.

31 ي المخط الةاس لمراحل تدريب الطيارين : Student Pilot "SPL : لذه الرخصة اكتل التي ينال ا الطالب, خال ةاعاو الطيرا ا ي كتل التي يتلقالا الطالب من مدراه Dual Hour تتم نه من الطيرا او ل مفنرم SL تينت ت صية المدرب تإورا ه,مدرب الطيرا ل المينف عنن تيديند ام انينة الطالنب اا يطير او ل رمي. خال عر البرنامف التدريبي للطيار ت لذه الرخصنه اي ك تةر او ل منفرم. مدم جة ارخصة الطيار الخاع ا ي كتةا صالحية, ي

32 ي Private Pilot "PPl الراغب ي ل كا رخصة الطيار الخاع تتةد لذه الرخصة لي المفتاح لةالت الطيرا اليص علي ا اقصد ال اية ات راغب اا ي يار تماري,يتركز تدريب الطيار ي لنذه الرخصنة علن تةلنيت الطينار جمينا اكةاةنياو ني عنالت الطينرا, ايينث تخن لذه الرخصنة حامل نا ني ا ي ن PILT IN CMMAND تا يقن س انرحالو او ل مفرم عل الطا رن التي تلق تدريبه علي ا كغرا غير تمارية تا ي صاحب القرار اكت تاكخير ي الرحله, يتلق الطيار التدريب ي لذه الرخصنة علن نا راو له سيامن لذه الطا رن ي الظنرتف تاحد,تعند حص له عل الرخصة يي حاو مير الم ينة الميندن ااعتمنامه علن الررينا الخارجينة اون ل مفنرم اندت مندرب تاجم اننه ا ي مةه اصدسا ه.

33 Instrument Rating "IR" : تيةتبننننر لننننذا التننننرخيا الننننذي يرنننناف علنننن رخصننننة الطيننننار الخنننناع, زيننننامن نننني صالحياو الطيار اييث يم نه الطيرا ااةتخداس الةداماو تيةتبر لذا الترخيا ميزه تراف ال رخصة الطيار الخاع IFR : INSTRUMENT FLIGHT RULE تلي الق انين التني ترنا حندتم الررينا تالطقنس ال اجنب ت ا رلنا ني حالنة الطينرا ااةتخداس الةداماو.

34 Multi Engine Rating "ME : الطيرا عل ا راو متةدمن الميركاو,يةتبر لنذا التنرخيا ي ايرنا عنند حصن الطيار عليه زيامن ي صالحية الطيار تك يةتبر رخصة منفصلة عن رخصة الطيار الخاع تل ن لذا الترخيا تراف ال رخصة الطيار الخاع. تيتةامنل الطينار ني لنذه المرحلنه منا نا راو ي اثقنل منن نا راو المينر ال احند تا ةرذ, يت ي ي ا الطيار من خالل ا ال اكنتقا ال مرحلة الطيرا التماري. ي

35 مرحلة التندريب النظنري ني لنذا التنرخيا ت ن اقنراان ا Manual الخناع ني الطا رن التي يتت التدريب علي ا تمةل ماو عن الطا رن تالمناتراو التي يم ن القياس ا ننا,تك ي جنند عنندم ةنناعاو يننرا مينندمن لليصنن علنن التننرخيا لننذلك عنندم ةاعاو التدريب تختلنف اناختالف المدرةنة, كمنا يقن س الطينار اامتينا عملني منا Pilot Examiner تعند نماحه ييصل عل الترخيا.

36 تيتت تدريب الطيارين عل ا راو المتةدمن الميركاو من خال مرحلتين : 1- تيت الظرتف الم ية الميدن تااكعتمام عل الرريا الخارجية MULTI ENGINE VFR TRAINING 2 -تااكعتمام عل الةداماو ق. MULTI ENGINE IFR TRAINING Building Hour : يق س الطيار ي لذه المرحلة ي الطيرا او ل مفرم PILT IN CMMAND حت يتت ما لديه منن نقنا ةناعاو الطينرا الالزمنة حتن ينتم ن منن اليصن علن رخصة الطيار التماري.

37 Commercial Pilot : عند حص الطيار عل لذه الرخصة اجم اننه الةمنل مقاانل ي اجنر حينب القنان نين تا ي كعراف, يتت تدريب الطيار ي ا عل مناتراو ي اتةا ي تاومل من ي اي مرحله ي اخر, يمننب علنن الطيننار ا يننتت جننزا مننن تنندريب الطيننرا علنن ننا راو حاو ةننرعاو ا رل متط رن ي تاماا ي HIGH Performance Aircraft " "من ا راو المير ال احد.

38 ي ي Airliner Transport Pilot : ييصنل علي نا, تخ لنه لنذه الرخصنة الةمنل ني الخطن ت رخصة مم ن للطينار ا اعل الم ية كنقا د ا رن. pilot In Command

39 لننت يةنند اةننتخداس الطننا راو حاو الميننر ال احنند ات الميننركين ميصنن ر قنن نني مما التدريب تالت ي اليل ما انتوار ثقا ة الطينرا ني ي انيناا الةنالت ي اصنب ل ن ان الطيرا ن امي تمراكز للطيرا يتت ي ا ت ي اليل ت او ل مبي حتن يتم نن ا منن اليصن علن رخصنة ا SPRT PILT التني تم نن ت الطينرا علن نا راو خفيفنة لممارةنة ل اينات ت, كمنا يم نن اةنتخداس لنذه الطنا راو ي ايرنا ني الدعاينة الم ينة تل ن ان التصن ير التني يم نن ل نت الطينرا تاليصن علن ي ا رنل اللقطناو تالص ر.

40 نننني ي اي رخصننننة مننننن الننننرخا المننننذك رن ةننننااقا, يقنننن س الطالننننب الطيننننار ي اتك ااةننتخراج الونن امن الطبيننة الالزمننة تالمخصصننة للرخصننة المننرام ا ييصننل علي ا, تمن ثت يقن س ني التندريب النظنري, ground school تعنند انت ناا الطالنننب منننن التننندريب النظنننري يمنننب علينننه ا يمتننناز اكمتيانننناو ال نتااينننه written test مننن ةننلطة الطيننرا المنندني, تعننند اةننت ماله المتطلبنناو الةمليننه مننن ةنناعاو الطيننرا للرخصننة المينندمه يقنن س اةمننل امتيننا عملنني ييم ب Check Ride ييتطيا اةدلا ا يتقدس ال ةلطة الطيارا المدني كةتصدار الرخصة المطل اة. ل ل رخصة يرا متطلباو تورتت لليص علي ا كما كل رخصة تخ حامل ا اصالحياو ميدمه تتيده ايدتم تض اا عليه اكمتثا تالمراعان ل ا.

41 حملة عامة عن ادلراسة يف النظام ا ألمرييك : توت ر ال كياو المتيدن ا ي كمري ينة مننذ القندس ني علن س الطينرا تالفرناا, تكاننت تاةيت الةديد من ا ي كنظمة المالحية التي تيتخدس اك ي ةباسة ي لذا المما ي جميا ي ا رجاا الةالت, كما يةد النظاس ا ي كمري ني منن ي اسندس ي انظمنة الطينرا الملةينه تاحد ا ي كنظمة الر ييية. ي الةالت, ي يتميز تدريب الطينارين ني النظناس ا ي كمري ني ابينا ته منن ناحينة الدراةنة النظرينة اييث يةتبر نظاس مختصر ة ل المةل مة, يركز عل الناحينة الةملينه تالخبنرن ني الطيرا. تنتور المطاراو تمدارو الطيرا تالطا راو امختلف ان عالا ا نثرن ي انياا القارن ا ي كمري ية.

42 الت لفة ال ةطية لتدريب الطيارين من الن الصفر حت حص له عل ون امن ا امري ني, تختلنف ا ي كةنةار النف متكر ي FRZENامت ATP ةن ي منن مدرةنة ل ي الخنر ايينب عنر التندريب تةناعاو الطينرا ي تانن اذ الطنا راو الميتخدمه ي التدريب تالم اصفاو. او ر. تاجم ا الطالب ا يتت مراةته امت ة مدن زمنية 8 ي.1.2

43 يننظت الطيننرا تس انيننه تتوننريةاته ني ال كينناو المتيندن ا ي كمري يننة منن خننال ملةيننة ا FAA تلي رذ تجزا من تزارن الم اصالو يقيت ا ي نظمة تدريب تت ي اليل الطيارين Department of Transport اةاةين 61 ال سيمين ي ت 141 Part 141 : لن نظناس مراةنة يونترت علن الطالنب الراغنب ني اليصن علن رخنا الطينرا ا يلتزس امدت ميدم من ا ي ككاميمية يةط من خاللنه ني صن منظمنه عندم ميندم مننن ةنناعاو التنندريب النظننري مننن خننال منندرب مللننل, تمتطلبنناو عنندم ةنناعاو الطيرا الةملي لليص عل الرخصة ي لذا النظاس ت اسل من نظاس ا. 61

44 PART 61 : ل نظاس مراةة ل ي الونخاع الغينر راغبنين ني الندتاس المينتمر تاليرن ر الين مي الن ا ي ككاميمينننة منننن اجنننل الدراةنننة النظنننري اي نننت الةمنننل ات ال فيفنننة ات اكنونننغاكو ا ي كخر, اييث ي الوخا نفينه مينف عنن اتمناس الدراةنة النظرينة امفنرمه تي ي اتي ال اككاميمية جراا اكمتياناو النظريه تالتندريب الةملني, تيتطلنب لنذا النظاس زيامن اكنثر ي عدم ةاعاو الطيرا الةملي لليص عل الرخصة من نظاس ا. 141 يننتت تيدينند ةننمة كننل نظنناس تصننالحيات ا توننرت ه مننن خننال كنتنناب القننان الننذي يةننرف مراةننة الطيننرا تالننرخا تالونن اماو ي تاننن اذ التنندريب توننرت ه ييننم ا. Federal Aviation Regulations "FAR"

45 جميا المتطلباو التي ةيتت حكرلا تمثل اليد اكمن من المتطلباو لليص عل الرخصة, تكنثير من الطالب اياجة لياعاو يرا ي اكنثر تتدريب اييب مم م الوخا, كي يت ي الل تينم ي اكمتياناو تييصل عل الرخصة.

46 Student Pilot License SPL / المتطلباو : ا ي عمر الطالب كيقل عن 16 عاس. ا ييمل الو امن الطبية من الدرجة الثالثة. ا ي سامر عل ت لت تكنتااة ت ت اللغة اكنمليزية او ل جيد.

47 " Private Pilot License PPL / المتطلباو : عل الرخصة ك يقل عن 17 عاس. عمر المتقدس لليص ي ا ت تكنتااة تتيدث اللغة اكن ليزية. الطالب سامر عل ي ا ا ييمل عل اكسل الو امن الطبية من الدرجة الثالثة " تت الت ضي ةااقا ا يمتاز اكمتياناو النظرية تالوف ية المقرره من ليفة الطيرا المدني.

48 مممنن ذ ةنناعاو ي نن الطالننب يخرننا لنظنناس الدراةننة 141 يمننب ا احا كننا منننا مننندرب ت 5 تونننمل 20 ةننناعة ينننرا تدريبنننه علننن اكسنننل 35 ةننناعة ينننرا يقلنا منن مطنار تا علينه ا 10 ةناعاو ينرا اون ل نرمي, ةناعاو ينرا ي مطار اخر تلذه الرحالو تيم ب,cross country flight تالطيرا ي ب الليلي. مممننن ذ ةننناعاو ي ننن الطالنننب يخرنننا لنظننناس الدراةنننة 61 يمنننب ا احا كنننا مننا منندرب ت 10 توننمل 20 ةنناعة يننرا تدريبيننة علنن اكسننل 40 ةنناعة يننرا الليلي. تالطيرا cross country رمي, 10 ةاعاو يرا ةاعاو يرا ا يمتاز الطالب اكختبار الةملي ل ذه الرخصة.

49 عل CRSS CUNTRY FLIGHT : الطالب الطيار ا يقلا من مطار تي ب او ل كامل ي مطار اخر. ي NIGHT FLIGHT : المن ي يبندا اةند نصنف ةناعة الليلي تتةريف تست الليل اييب القان الطيرا من الغرتب تينت ي سبل نصف ةاعة من الورتق. VFR : VISUAL FLIGHT REULE يتيندم منن خالل نا اليندتم تالظنرتف الم ينة التني ينتم ن الطينار الخناع الطينرا ي ا

50 Instrument Rating : المتطلباو : ي رخصة الطيار الخاع. الطالب سامر عل ت لت تكنتااة ت ت اللغة اكنمليزية. ي ا ييمل عل اكسل الو امن الطبية من الدرجة الثالثة. ا يمتاز اكختباراو النظرية المقررن ل ذا الترخيا. ا احا كا الطالب يخرا لنظاس الدراةة 141 عليه ا يتت عل اكسنل 40 ةناعة منن التندريب الةملني ( ةنم ليتر ات نا رن تاسةينة ) اغلنب اككاميميناو تةنر علن الينم ليتر ت ارنامف تدريبي ل ذا الترخيا يترمن 20 ةاعة من الطيرا ال اسةي.. 20 ةاعة من الطيرا

51 يتت عل اكسل 50 ةناعة ينرا الطالب يخرا لنظاس الدراةة 61 عليه ا احا كا ينتت علن اكسنل 40 ةناعة CRSS,تا CUNTRY FLIGHT مفنرم منن ا,15 ةاعة من التدريب الةملي خاع لمرحلة ااكعتمام عل الةداماو ق يرا الةداماو. يرا يمتاز الطالب اكختبار الةملي ل ذا الترخيا. 6 -ا

52 . المتطلباو : 1 -رخصة الطيار الخاع Multi Engine Rating :"ME "/. 2 -ا ي الطالب سامر عل ت لت تكنتااة ت ت اللغة 3 -ا ييمل الو امن الطبية الدرجة الثالثة عل 4 -ا يمتاز اكختبار الةملي ل ذا الترخيا.. ا ي كسل اكن ليزية

53 Commercial Pilot License "CPL " / المتطلباو : 1 -ا ي عمر الطيار ك يقل عن 18 عاس. 2 -رخصة الطيار الخاع. 3 -ا ي لديه الو امن الطبية من الدرجة الثانية. 3 -سامر عل ت لت تكنتااة ت ت اللغة اكن ليزية. 4 -ا يمتاز اكختباراو النظرية المقررن ل ذه المرحلة. 5 -احا كا الطالب يخرنا لنظناس : 141 يمنب ا ي ن لدينه مناك يقنل عنن 190 ةناعة يرا. احا كا الطالب يخرا لنظاس : 61 يمب ا ي لديه ماك يقل عن 250 ةاعة يرا. 6 -ا يمتاز اكختبار الةملي المقرر.

54 Airliner Transport Pilot License "ATPL / المتطلباو : 1. ا ي عمر الطيار ك يقل عن 23 عاس. 2. ا ي لد الطيار الو امن الطبية من الدرجة ا ي كتل. 3. ا ك يقنل مينت الطينار ني اللغنة اكنمليزينة عنن الدرجنة ا 4 منن مةنايير اكي نات ICAP LEVEL 4 4. رخصة الطيار التماري + ترخيا يرا الةداماو. 5. ا ي لد الطيار ماك يقل عن 1500 ةاعة يرا. 6. ا يمتاز الطيار اكختباراو النظرية المخصصة ل ذه المرحلة. يةد المتطلب ا ي كمن لليص عل لذه الرخصنة منن عندم ةناعاو الطينرا ال اجنب تن ا ره رست كبير جدا من ةاعاو الطيرا, لذلك ييتطيا الطينار الةمنل سبنل اليصن علن لنذه الرخصة ي وركاو الطيرا كمياعد يار First fficer حت يتت تمميا ةاعاو الطينرا المطل انة تالونرتت لليصن علن لنذه الرخصنة, ات عنن ري عمله كمدرب يرا..الة

55 ي الطينار علن الون امن, تطلنب حصن تل ن كمتطلب اةاةي لونركاو الطينرا الطيننار سنند اجتنناز اكمتياننناو النظريننه النظريننة ل ننذه الرخصننة اييننث تثبننت ا المقرره ي لذه الرخصة تتيم لذه الو امن النظرية ب Frozen ATPL الطيننننار علنننن عنننندم الينننناعاو الرخصننننة مممننننده, حتنننن حصنننن اي امةننننن ا المطل اة.

56 ادلراسة يف النظام ا ألورويب : يةتبر النظاس ا ي كترتاي ي تدريب الطيارين من ي احد ي اسدس انظمة الطيرا ي الةالت الن جانب النظاس ا ي كمري ي, يةتمد النظاس ا ي كترتاي ي تدريب الطينارين الن ر ند الطالنب الطيار ا ت لا ل منن المةل مناو النظرينة تالتفاصنيل ا ي ككاميمينة ني ممنا الطينرا, تةتبننر سننن انين تننندريب الطينننارين ينننه مسيقنننة تصننارمة تتيتننناج الننن مم ننن م ي اكنثنننر منننن الدراةة تالتدريب من النظاس ا ي كمري ي. يةتبر الطيرا تالتدريب ي الدت ا ي كترتاية تمراة ريندن منن ن ع نا ل جن م عندم كبينر من المطاراو تلتوار الدت ا ي كترتاية ما اةر ا ي اليدتم يي ل اكنتقا من الد ل ي الخننر مننن خننال الطيننرا تيم ننن الطيننار المتنندرب اكةننتفامن مننن لننذه الميننزن ازيننامن اثناا الةاس خبرته من الد ي كخر, كما يتميز الطقس ي مختلف الدت ا ي كترتاية اتن ع ا ي مما يتي للطالب الطيار ا يق س اتمراة الطيرا تا يتدرب ني صن ج ينة مختلفنة ت لد لديه المزيد من الثقة تالخبرن.

57 الت لفة ال ةطية لتدريب الطيارين من الننن الصنفر حتن حصن له علن ون امن الننن الننف ينن ر, تختلننف ا ي كةننةار مننن مدرةننة FRZENامت ATPL ةنن ي ل ي الخر اييب عر التدريب تةاعاو الطيرا تالم اصفاو. تاجم ا الطالب ا يتت مراةته امت ة مدن زمنية 18 و ر.. تختلنننف خطننن او التننندريب انننين النظننناس ا ي كترتاننني تالنظننناس ا ي كمري ننني منننن ناحينننة المخط الةاس.

58 Student Pilot License : المتطلباو :.1.2 Air الطينرا ييصل علي ا الطالب الطيار عندما يق س ني النمناح امنامن سنان Communication مننامن الت اصننل اننين الطيننار تالمراسننب, Law تمننامن ا اللغنة تيديند مينت الراانا ني امتينا الم ي, تعنند حصن له علن المينت,ICA LEVEL 4 تعننند يرانننه مننا المنندرب الخنناع اننه عنندن اكنمليزيننة لننذه الرخصننة النن اييننث تمننن 10 ات 15 ةنناعة يننرا ةنناعاو مننن الطيننرا المفرم SL تيت اوراف المدرب الخاع الطالب كي يصرح له ي الطيرا اه. ييمنل الون امن الطبينة عمر الطالنب ك يقنل عنن 16 عناس, تا ي يمب ا من الدرجة الثانيه.

59 المتطلباو Private Pilot License : : عمر الطالب ك يقل عن 17 عاس. ي 1 -ا ييمل الطالب الو امن الطبية من الدرجة الثانية. 2 -ا الطالب سد تت انماح جميا اكمتياناو النظرية المخصصة ل ذه المرحله. ي 3- ا توننمل 35 ةنناعة مننا منندرب الطالننب مننا ك يقننل عننن 45 ةنناعة يننرا لنند ي نن 4 -ا اون ل مفنرم 5 ةناعاو المفنرم Soloيونمل الطينرا ت 10 ةناعاو منن الطينرا Dual. cross country flight من ا الطالننب نني اللغننة اكنمليزيننة الدرجننة الرااةننة مننن مةننايير اكي ننات ميننت ي نن 5 -ا ICA LEVEL 4 يمتننناز اكختبنننار الةملننني منننن سبنننل الممنننتين المةتمننند منننن سبنننل ليفنننة الطينننرا 6- ا الرخصة. عل لليص

60 Night Rating : المتطلباو : ا ييمل الطالب الو امن الطبية من الدرجة الثانية. ا ي لد الطالب رخصة الطيار الخاع Private Pilot ا ي عمر الطالب ك يقل عن 17 عاس. ا يق س الطالنب الطينار الطينرا ني تسنت اللينل منا مندرب لمندن 5 ةناعاو عل ا ي كسل. ا ي نن ميننت الطالننب نني اللغننة اكنمليزيننة الدرجننة الرااةننة مننن مةننايير اكي ات.ICA LEVEL 4

61 Frozen ATPL : تومل لذه المرحله الدراةة النظرية ل ل من رخصة النن ATPL +CPL+IR تعند النماح ي اكختبار المخصا ل ذه المرحله, ك ييتاج الطالنب الن اعنامن ات القيننناس ننني الدراةنننة النظرينننة اوننن ل منفصنننل لتنننرخيا ينننرا الةنننداماو ات الطيرا التماري ات الرخصة نفي ا..عليه قن الطينرا تالنمناح ني اكمتيانناو الةمليه تاجم ا اليص عل الرخا المطل اة. امةن اخر الدراةة النظرية 3 رخا ي 1. ق ك رو

62 المتطلباو : ي ا ي لد الطالب رخصة الطيار الخاع Private Pilot ا ي لد الطالب الو امن الطبية من الدرجة اكتل. عمر الطالب ك يقل عن 18 عاس. ي ا الطالب الو امن الثان ية. لد ي ا الطالب ي اللغة اكنمليزية الدرجة الرااةة من مةايير اكي ات ميت ي ا ICA LEVEL 4 يمتاز الطالب اكمتياناو النظرية المخصصة ل ذه الو امن. ا

63 Instrument Rating : ا ي لد الطالب رخصة الطيار الخاع Private Pilot ا ي لد الطالب الو امن الطبية من الدرجة ا ي كتل. ا ي عمر الطالب ك يقل عن 18 عاس. ا ي ميت الطالب من اللغة اكنمليزية الدرجة الرااةة من مةايير اكي ات ICA LEVEL 4 ا يتت الطالب ما ك يقل عن 40 ةاعة من تدريب الطيرا الخاع ي لذه المرحلة ( ةم ليتر ات ا رن ( ا يمتاز اكختبار الةملي من سبل الممتين المةتمد من سبل ليفة الطيرا لليص عل الترخيا

64 Multi Engine : المتطلباو : ا ي لد الطالب رخصة الطيار الخاع Private Pilot ا ي لد الطالب الو امن الطبية من الدرجة ا ي كتل. ا ي عمر الطالب ك يقل عن 18 عاس. ا ي ميت الطالب ي اللغة اكن ليزية الدرجنة الرااةنة منن مةنايير اكي نات ICA LEVEL 4 ا يمتنناز اكختبننار الةملنني مننن سبننل الممننتين المةتمنند مننن سبننل ليفننة الطيننرا لليص عل الترخيا.

65 Commercial Pilot License : ا ي لد الطالب رخصة الطيار الخاع private Pilot ا ي لد الطالب الو امن الطبية من الدرجة ا ي كتل. ا ي عمر الطالب ك يقل عن 18 عاس. ا ي ميت الطالب ي اللغة اكن ليزية الدرجة الرااةة من مةايير اكي نات ICA LEVEL 4 ا ي لد الطالب الو امن الثان ية. ا ي ن الطالنب سند تنت 200 ةناعة ينرا ني المممن ذ, تونمل 100 ةناعة يرا مفرم.PILT IN CMMAND اخص ع الدراةنة النظرينة ل نذه المرحلنة تاكمتيانناو النظنري قند تنت تغطيت نا من خال مراةة.Frozen ATPL ا يمتنناز اكختبننار الةملنني مننن سبننل الممننتين المةتمنند مننن سبننل ليفننة الطيننرا لليص عل الرخصة

66 : License Airliner transport Pilot رخصة الطيار النقل الم ي 1 -ا ي لد الطيار الو امن الطبية من الدرجة ا ي كتل. 2 -ا ي عمر الطيار ك يقل عن 21 عاس. 3- ا ي ميت الطالب ي اللغة اكنمليزية الدرجة الرااةة من مةايير اكي ات ICA LEVEL 4 4 -اخص ع الدراةة النظرية ل ذه المرحلة تاكمتياناو النظرية قد تت تغطيت ا من خال مراةة ا.Frozen ATPL 5 ا ي لد الطيار رخصة الطيار الخاع, تترخيا الطيرا ي الةداماو, ترخصة الطيرا التماري. 6 -ا ي ممم ذ ةاعاو الطيرا 1500 ةاعة يرا تومل : 250 ةاعة يرا مفرم,Solo 200 ةاعة يرا,cross Country 75 ةاعة يرا من يرا الةداماو 100Instrument flight ةاعة من الطيرا الليلي.Night Flight

67

68 License Convert : اجم ا الطيار عند حص له عل رخا الطيرا ا يةد رخصته الصامرن من ليفة الطيرا المدني ي البلد الذي تلق تدريبه يه, ال رخصة البلد الذي يريد ا يةمل اه من خال ليفة الطيرا المدني, اييث يق س امراجةت ا تإاراز ما لديه من ةاعاو يرا ترخا يرا تليفة الطيرا المدني تقرر اخص ع التي يل. عند حص الطيار عل الرخا ا ي كةاةية من PPL+CPL+IR+ME+FRZEN ATPL ي ي سد ان المرحلة اكةاةية من التدريب تل رغب ي مخ عالت الخط ت الم ية عليه ا يدخل مرحلة اخر من التدريب تالتاليل. اخذه متراو تةليمية تطلةه او ل عاس عن خصا ا عالت تبدا لذه المرحلة عن ري تما تترمنه من اجراااو او ل عاس يترتب عل الطيار ( النفاثة ) ا راو الميت المةر ة ا ا.

69 ي Multi Crew Cooperation MCC : ي ي اصب لذه المللل مطلب اةاةي لمةظت الخط ت الم ية, تيتت ي ا تةلنيت الطينار المتندرب عن كيفية التةامل الصييية ي الطا رن ما ااسي ا رام الطاست,اي ت ا الطيار الياصنل علن الرخا اكةاةية يمارو الطيرا اطا راو صغيرن ال مت ةطه اليمت تاجم انه ا يطير او ل مفرم, اة س ا راو الميت التي تيتاج ال است مت امل تماس الرحلة او ل امن, لذلك عليه التةلت كيفية الت اصل ما است الطا رن تا جراااو المختلفة عن الطا راو الصغيرن. يتةلت الطيار من خال لنذا ال ن رو, كيفينة الت اصنل الصنييية ايننه تانين اناسي ا نرام ناست الطا رن, كيفية اتخاح القرار الصيي ني ال سنت المناةنب, الندعت النذي يمنب علينه ا ين ره لباسي ا رام الطاست خال الرحله, تكيفية الةمل المماعي. حاكو الط ارئ. الطبيةة, تتيت ضغ التدريب ي لذه الرخصة ي فرتف الطيرا تي الدراةة النظريه ايدتم 25 ةاعة مراةة نظرية تدريب الطيار ي لذه المرحله عن ري ي.

70 تمن ثت ي التدريب الةملي عل ي اج زن الينم ليتر تالمياكنان ايندتم ا 20 ةاعة, تتةد ي اج زن اليم ليتر لني ا ي كةناو ني تندريب الطينارين علن اكنتقنا ال عالت ا راو الميت, كرتفاذ ت اليف الطيرا الفةلي علن نا راو المينت, لذلك اليم ليتر ل المصدر ا ي كةاةي التي يتةلت منه الطيار عن عالت الميت تمن ثت ينتقل تيت اكوراف ال الطيرا ال اسةي. المده الزمنية المت ةطه الذي ينمز من خالل ا الطيار لذا التندريب ايندتم 20 ي س.

71 Jet rientation Course (JC(: لذا ال رو م جه ال ال ميرول اايل و, ( الطيار التماري ) يتت تدريب الطيار ي ايرا عن اج زن اليم ليتر. ري ي تإعطا ه رن عن اجراااو الخط ت الم ية, تعن خص صية ا راو الميت او ل عاس من اجراااو ت رق تةامل ت يرا. عامن ما يتت عر ك رو ا JC+MCC ني حزمنة تندريب تاحنده, تال ن رو المطلن ب جراا مترن التخصا عل ا رن جيت مةينه ل ك رو ا MCC تك رو ا JC ي ن من ااب زيامن المةر ة تتيرير الطيار او ل ي ا رل للدخ اثقة ي اكبر ال عالت الميت.

72 TYPE Rating : امثننا ننا راو ا تلنني مترن تخصننا الطيننار علنن ننن ذ مةننين مننن ننا راو الميننت, ي AIRBUS, Boeing, تللل الطيار الةمل عل ن ذ الطا رن التي تنت التندريب علي نا, ت ن لنذه الندتره منن خنننال الدراةنننة النظرينننة ايينننث يننندرو الطينننار المنننان الخننناع ننني الطنننا رن جمينننا المةل ماو عن الطا ره خصا ص ا ميزات ا ةرعات ا عملياو الطيرا التي يم ن تنفذي ا. اج زن الينم ليتر الخاصنة تمن ثت ينتقل ال التدريب عل ي اج زن اليم ليتر, تت ي ي لذا الن ذ من التدريب م لفة جدا تطاا كبيننة الطنا رن المنرام النتةلت علي نا 100 % تت كاملة اليركة اجم ا لذا الن ذ من اليم ليتر مياكان جميا حاكو الطيرا, اييننث تم ننن الطيننار الياصننل علنن ي التاليننل ا يت جننه للةمننل نني الطننا رن اونن ل تاسةي.

73

74 أأنواع أأخرى من التدريب اليت تزيد خربة الطيار وهمارته : : Instructor Flight رخصة مدرب الطيرا يلما المةظت من الطيارين الخرجين حديثا ي اليص علن لنذه الرخصنة كني ي نتينب ا ي المزيند منن الم ناراو تسندراو الطينرا, تاجم نان ت منن خالل نا الةمنل كمندراين ينرا ي نتيب ا المزيد من الخبره تالمزيد من ةاعاو الطيرا. ي جد ان اذ لمدراين الطيرا : Ground Instructor مدرب يرا CFI : Certificate Flight Instructor يق س اتدريس الم ام النظرية. CFII : Certificate flight Instructor Instrument MEI :Multi Engine Instructor

75 Mountain Flying : اغلننب المطنناراو التنني يننتت تنندريب الطيننار علي ننا نني ي اثننناا حصنن له علنن التنندريب نني الننرخا ي ا ي كةاةية ي ااةتخداس مطاراو مدنية مت ةنطة اكرتفناذ عنن ةنط البينر, يةتبنر الطينرا تال ب ت ي المطاراو التي تقا عل ارتفاعاو عاليه ي المبا ل تيدي حقيقي للطيار تخبرن تاةنةة مم نن ا ي نتينب ا منن خنال لنذا ال ن رو التةليمني ايينث ينتةلت اكجنراااو النالزس اتباع ا ي حالة الطيرا اين المبا تال ب ت عل مطاراو جبلية. عل ةبيل المثا ي جد مطار ي ي امري ي يقا عل سمة جبل ييم ب LAKE CUNTRY AIRPRT ارتفاعه عن ةط البير 9927 سدس.

76 Aerobatic Course : تةتبر ا راو اكيرتاتيك ا راو حاو سدرن لا لة عل تنفيذ المناتراو الم ية, تيتخدس ي الةرت تا ي كلةاب الم ية. ي يب الطيار من خال لذا ال رو القدرن ي ام انية التي ت ي الطا رن تاجم انه ا يطب مناتراو جديدن ك يم نه تطبيق ا ي ا راو التدريب الميتخدمه ي الةامن. الغنر منن ال ن رو اكيناب الطينار المزيند منن الم ناراو تالقندرن علن المنناتراو تزينامن الثقة ي نفس الطيار.

77 Garmin Glass Cockpit training : لقد تط رو ي انظمة المالحه الم ية الميتخدمه ي نا راو النقنل المن ي ي تاصنبيت تةتمند علن ا ي كج نننزن الذكينننة ننني الييننناااو تالمةطيننناو, تعلننن ي انظمنننة تيديننند الم اسنننا ااةنننتخداس ا ي كسمنننار الصناعية النن GPS تالتي تةتبر ي اكنثر مسة من اكنظمة المالحية القديمه, ذا التط ر ي المالحة الم ية تالطيرا ر عل الطيارين ا ي لدي ت ساعدن تسدرن عل التةامل ما لذه ا ي كنظمة الذكية, قد انتقلت لذه ا ي كنظمة من الطنا راو ال بينرن الن نا راو التندريب الصنغيره التني تنت تةديل ا ي تاضا ه ا ي كنظمة المالحية المديدن لنه حتن ينتم ن الطينار المتندرب ا ي ن نرن عنن الميتقبل تعن كيفية التةامل ما لذه اكج زن ي ا راو النقل, كما يفرل ا ي جزا من تدريب الطيارين عل لذه الن ذ من الطا راو حت يت ي ي ا الطيار للتةامل ما الطا راو ال بيرن, التي تيتاج ال تقنية عالية ي التةامل.

78 ينتت اك ني اكتينام ا ي كترتاني تمرانة نظناس تندريب جديند للطينارين, يةتمند اون ل كبيننر علنن ر نند الطيننار ا ننت لا ننل مننن المةل منناو النظريننة اا ضننا ة النن زيننامن عنندم ةاعاو التدريب عل ي اج زن اليم ليتر التي ي اصنبيت عنصنر ي اةاةني م نت ني تندريب تت ي اليننل الطيننارين لمننا يم ن ننا مننن زرذ تت لينند الثقننة نني نفننس الطيننار تر ننده اتمننارب كنثيننرن تمةل منناو تينند منننن تسنن ذ ا ي كخطنناا البوننرية ننني الميننتقبل, تيةننرف نظننناس الدراةة المديد ب : (MPL(.The Multi-crew Pilots License يتت من خالله الطيار تةلت كيفية تال ي تكيفية اليد من الخط ي ا البوري مياكان جميا ان اذ الط ارئ تكيفية اتخاح القنرار الصنيي تالةمنل انه, كيفينة امارن المون لة حتن ي ال ص ال اليل, اكةتفامن منن تيلينل حن امث الطينرا الينااقة, اا ضنا ة الن الةمل عل ت ةيا ساعدن الطيار النظرية من المةل ماو.

79 تطننننرح لننننذا ال نننن رو عنننندم مينننندم مننننن ي اكاميمينننناو الطيننننرا الةمالسننة نني اكتيننام اكترتانني,البرنننامف لننت يةمننت النن اك تل ننن افننن نني الينننين القاممننة ةنن ف يةمننت تي نن مطلننب اةاةي للةمل ي وركاو الطيرا. ي

80 ما ازميام النم الةالمي حركة الطيرا, تما التنا س ال بير منن النناسالو الم ينة ني مختلنف ات سنننا خنننال الفتنننرن القاممنننة ةننن ف ي ننن تننندريب اعلننن مةننندكو الينننالمة, ي الةنننالت لتيقيننن ي الطيارين ي اكنثر صة اة تييتاج ال تست ي اكنثر. اتمننا ةرم تورح المةل ماو تا ي ك ار ا ي كةاةي عنن مراةنة الطينرا تمتطلبات نا تا ذا سد ن ي املين ا ن سد ت قنا اتمرير المةل ماو ال امله التي تيق الفا ده لد تان اع ا.. ي تورت ا ي المميا, تيةتبر المةر ة ا ي اسياس مراةة الطيرا تمراحل نا المنزا ا ي كت تا ي كةاةني تالم نت لند كل وخا راغب ي الدخ ي لذا المما الميبن ب, ن ي احرع كنل الينرع علن اةنتيةاب كل ما رح تةرم, ل ي تتم ن ميتقبال ي البدا ي مراةة الطيرا تالتخطي ل ا تاننت علن علت كامل امميا التفاصيل تالمتطلباو.. تتذكر نين لنا لمياعدتك تل ت اعزا ي.. تهللا تلي الت ي.. Pilot Preparation New Generation

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

GCAA FELLOWSHIP TRAINING PLAN 2019 EK-UAE-GCAA/SIAS/EXAC/EK/2019 Page 1 of 22

GCAA FELLOWSHIP TRAINING PLAN 2019 EK-UAE-GCAA/SIAS/EXAC/EK/2019 Page 1 of 22 GCAA FELLOWSHIP TRAINING PLAN 019 Page 1 of عنوان الدورة التدريبية Course Name اللغة عدد المقاعد Numb er of Seats المكان Location التاريخ Date of Course April 019 الرقم Serial مقر انعقاد الدورة Venue مركز

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

القالب

القالب علي بن أبي طالب رضي اهلل عنه )1( 1441/6/4 ه د. ناصر بن محمد األحمد الخطبة األولى: إن احلمد هلل.. أما بعد: أيها املسلمون: نكمل سلسلة اخللفاء الراشدين وتوقفنا عند علي بنن أ طالب رضي اهلل عنه. أمجعن اممنة

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

خطـــــة المركــــــز التدريبيـــــة خلال شهر كانون ثاني من عام 2004

خطـــــة المركــــــز التدريبيـــــة خلال شهر كانون ثاني من عام 2004 10 / 10 / 1 2 6/20 0 6 FRM-TC-T-01-01 تموز )7( التقييم العقاري Real Estate Appraisal 19/08/2019 /07/2019 Project Management - PMP Course 22/08/2019 31/07/2019 تصميم الشآت الخرسانية Concrete Structure Design

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب الوادي مدير مشروع ميكنة المكتبات و المكتبات الرقمية

المزيد من المعلومات

MEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI l

MEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name:   Phone: MEI Phone: (202) MEI   l Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructr Name: E-mail: Phne: MEI Phne: (202) 785-2710 MEI Email: languages@mei.edu Purpse f the Curse T enable students t further cnslidate their

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف

المزيد من المعلومات

العنوان: أنظار تربوية في تعليم النحو العربي في كتاب العبر البن خلدون الدكتور: باسم يونس البديرات كلية اآلداب / جامعة الحصن/ أبو ظبي مقد م إلى: المجلس

العنوان: أنظار تربوية في تعليم النحو العربي في كتاب العبر البن خلدون الدكتور: باسم يونس البديرات كلية اآلداب / جامعة الحصن/ أبو ظبي مقد م إلى: المجلس العنوان: أنظار تربوية في تعليم النحو العربي في كتاب العبر البن خلدون الدكتور: باسم يونس البديرات كلية اآلداب / جامعة الحصن/ أبو ظبي مقد م إلى: المجلس الدولي للغة العربية في المؤتمر الدولي الثاني للغة العربية

المزيد من المعلومات

قاي مة أسعار المجم ع الرياضي Sports Complex Price List

قاي مة أسعار المجم ع الرياضي Sports Complex Price List قاي مة أسعار المجم ع الرياضي Sports Complex Price List انطلقي إلى عالم من الرياضة تحت سقف واحد. استمتعي باالستجمام على شاطئ النادي وبمزاولة رياضة السباحة والتنس والتزلج على الجليد في المرافق المجهزة بأحدث

المزيد من المعلومات

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى الا ساس ف الا صدارة S7-1500 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه الدورة

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation API/iAPI Transmitting Challenges صعوبات وتحديات تطبيق برنامج تبادل المعلومات المسبقة للمسافرين Ali Al-athbi Qatar Civil Aviation Authority علي طالب العذبي الهيئة العامة للطيران قطر دولة المدني/ ICAO TRIP:

المزيد من المعلومات

د ر ال يادا اإب اعي في استث ار رأ ال ا ال ر أثر في اأداء ال ظ ي ال ت ي [ دراس استطاعي آراء ال اد اإداريين في جامعا إق يم كوردستا س العرا ] أطر ح ت مت

د ر ال يادا اإب اعي في استث ار رأ ال ا ال ر أثر في اأداء ال ظ ي ال ت ي [ دراس استطاعي آراء ال اد اإداريين في جامعا إق يم كوردستا س العرا ] أطر ح ت مت د ر ال يادا اإب اعي في استث ار رأ ال ا ال ر أثر في اأداء ال ظ ي ال ت ي [ دراس استطاعي آراء ال اد اإداريين في جامعا إق يم كوردستا س العرا ] أطر ح ت مت ب ا نيـــا كـ ـا رشيـــ ال مج س ك ي اإدار ااقتصاد س

المزيد من المعلومات

Note sur Terminal 2

Note sur Terminal 2 حفل استقبال المسافر رقم مليون بمطار طنجة ابن بطوطة 1152 /51/51 ملف صحفي Page 1 sur 6 مطار طنجة ابن بطوطة يتخطى عتبة مليون مسافر 1 بعد مطار فاس سايس يتخطى مطار مليون عتبة ألو مر أيضا هو ابن بطوطة طنجة مسافر

المزيد من المعلومات

Application-1st page

Application-1st page 3 photos نموذج رقم ( A1) طلب قبول لدرجة البكالوريوس Application for Undergraduate Admission للعام الدراسي : 20 Academic Year 20 / الرقم الجامعي: Student ID: Application Number: Application Date: Student's

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض- دافعة أرخميد س F 4N التمرين رقم 1 ص 58 من الكتاب المدرسي مرشدي في الفيزياء: يخضع جسم صلب S آتلته مهملة لتا ثيرين ميكانيكيين من طرف ديناموميترين D 1 و D فيشير

المزيد من المعلومات

MEI ARABIC 201 SYLLABUS Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI Middle East Institute Arabic 201 Interm

MEI ARABIC 201 SYLLABUS Instructor Name:   Phone: MEI Phone: (202) MEI   Middle East Institute Arabic 201 Interm Instructr Name: E-mail: Phne: MEI Phne: (202) 785-2710 MEI Email: languages@mei.edu Middle East Institute Arabic 201 Intermediate I Syllabus Curse Descriptin and gals This curse aims t bring students t

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

SEKİZ DERSTE ELİF BA

SEKİZ DERSTE ELİF BA SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint الوحدة السادسة الع روض ال ح ر الخ ف يف الع روض الحر الخفيف 2 تعر ف وزن الحر استمع إلى إلقاء النص اآلتي إلقاء منغ ما ثم قم محاكات ه تتع الوحدات المنغمة في كل شطر وحاكها كما سمعتها. قي ض هللا للض عيف نفوسا

المزيد من المعلومات

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة

المزيد من المعلومات

التمهيد :

التمهيد : جمهورية العراق وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الجامعة المستنصرية / كلية اآلداب قسم اللغة العربية/ الدراسات العليا التراكيب التعليلي ة في القرآن الكريم )دراسة ح ج اجية( أطروحة تقد م بها الطالب حازم

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET -2019-2020 SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينهض و معجون من نوم ينظف يصلي يغتسل ثم صبح الدرس يقرأ

المزيد من المعلومات

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س امل ىص _ظارع الضشاب اهلاتف: 0557111608 الرب د االلكرت

المزيد من المعلومات

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األساليب: كل االساليب االمالء: من الدروس المذاكرة من الكتاب

المزيد من المعلومات

أثر القرآن على منهج التفكير النقدي عند ابن تيميه

أثر القرآن على منهج التفكير النقدي عند ابن تيميه منتديات الطريق الى السن ة http://www.way2sunnah.com/vb للمزيد من الكتب للمزيد من الكتب http://www.way2sunnah.com/vb منتديات الطريق الى السن ة منتديات الطريق الى السن ة http://www.way2sunnah.com/vb للمزيد

المزيد من المعلومات

أثر القرآن على منهج التفكير النقدي عند ابن تيميه

أثر القرآن على منهج التفكير النقدي عند ابن تيميه منتديات الطريق الى السن ة http://www.way2sunnah.com/vb للمزيد من الكتب للمزيد من الكتب http://www.way2sunnah.com/vb منتديات الطريق الى السن ة منتديات الطريق الى السن ة http://www.way2sunnah.com/vb للمزيد

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

أولاً : المناخ التنظيمي

أولاً : المناخ التنظيمي بسم اهلل الرحمن الرحيم الجامعة اإلسالمية غزة عمادة الد ارسات العليا كلية التربية قسم أصول التربية/اإلدارة التربوية املناخ التنظيمي السائد يف مدارس املرحلة الثانوية مبحافظات غزة وعالقته بالروح املعنوية

المزيد من المعلومات

اجراءات وآلية التسجيل للعام الأكاديمي

اجراءات وآلية التسجيل للعام الأكاديمي اجراءات وآلية التسجيل للعام األكاديمي 2018-2019 البدء باستقبال طلبات االلتحاق بمؤسسات التعليم العالي والبعثات الخارجية للعام الجامعي 2018-2019 مالحظة:- لضمان حصولك على مقعد دراس ي في مؤسسات التعليم العالي

المزيد من المعلومات

أثر استخدام تقنية الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الدارسين لمقرر تقنيات التعليم ETEC-211 بكلية التربية جامعة جدة

أثر استخدام تقنية الوسائط المتعددة التفاعلية في  تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الدارسين لمقرر تقنيات التعليم ETEC-211 بكلية التربية جامعة جدة " أثز استخداو تكي الىسا ط املتعدد التفاعل ف تين مهارات التفكري اإلبداع لد الدارسني ملكزر تكي ات التعل ه ETEC-211 بكل الرتب دامع دده" 143 د/ على بن حممد الكلثمى الشهري ملخص البشح : هدف البحث احلال إىل الكظف

المزيد من المعلومات

Al Kamal American Private School-ALR martha TEL: FAX: Weekly Plan Al Kamal American Private School Week (05) From12/05/2019 to 16/

Al Kamal American Private School-ALR martha TEL: FAX: Weekly Plan Al Kamal American Private School Week (05) From12/05/2019 to 16/ Grade 7 A Class Work Pages from 139to 141 Ch. 11 Earth s Changing Surface. L.11.2 Earthquakes and volcanoes Reinforcement الوحدة الخامسة : التحدیات الرقمیة. الدرس الرابع : الانتقاء الذكي للمعلومات. العلاقات

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي

المزيد من المعلومات

BMS

BMS تموز (7) 28/07/ 04/07/ 11/07/ 27/07/ 06/07/ 06/07/ تصمیم أنظمة إطفاء الحریق Fire Fighting Systems Design 120 16/09/ 10/07/ CCNA (Cisco Certified Network Associate) 27 03/08/ 13/07/ تصمیم الا بنیة العالیة

المزيد من المعلومات

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت

المزيد من المعلومات

CHAPTER 5

CHAPTER 5 Q2. The figure represents the velocity of a particle as it travels along the x-axis. At what value (or values) of t is the instantaneous acceleration equal to zero? a = dv dt = slope of (v t) curve t(.

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة :.الا داب والفنون القسم:.التصميم الجرافيكي من العام الجامعي 2010/2009 خطة تدريس المادة Course Syllabus الاول الفصل: رمز المادة: 180312 المادة: التصميم الثلاثي الابعاد المتطلبات

المزيد من المعلومات

MARK SCHEME KINGDOM OF BAHRAIN NATIONAL AUTHORITY for QUALIFICATIONS and QUALITY ASSURANCE of EDUCATION and TRAINING Directorate of National Examinati

MARK SCHEME KINGDOM OF BAHRAIN NATIONAL AUTHORITY for QUALIFICATIONS and QUALITY ASSURANCE of EDUCATION and TRAINING Directorate of National Examinati MARK SCHEME KINGDOM OF BAHRAIN NATIONAL AUTHORITY for QUALIFICATIONS and QUALITY ASSURANCE of EDUCATION and TRAINING Directorate of National Examinations Grade National Examinations March 06 ARABIC Paper

المزيد من المعلومات

المؤشرات القطاعية الربعية دبي Quarterly Sectoral Indicators Dubai الربع الثالث 2018 إدارة المعلومات االقتصادية

المؤشرات القطاعية الربعية دبي Quarterly Sectoral Indicators Dubai الربع الثالث 2018 إدارة المعلومات االقتصادية المؤشرات القطاعية الربعية دبي Quarterly Sectoral Indicators Dubai الربع الثالث 218 إدارة المعلومات االقتصادية الربع الثالث 218 إدارة المعلومات االقتصادية أوال : مؤشر التشيد والبناء الوصف 218 ثانيا : مؤشر

المزيد من المعلومات

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 + ère ollège_e evoir Surveillé n : -S-r // Page : / = + = + = 4 + 4 4 + 4 التم ين أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية =. = ( + 4) = 4 التم ين. أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية points) 4) = + ( ) = (

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

Modified Linear Interpolation

Modified Linear Interpolation New Formula of Lnear Interpolaton صيغة جذيذة لالنذراج الخطي و.و يح د ح ػثد جايؼح كرتالء قسى انر اظ اخ- كه ح انررت ح و.و س ح ػثد انؼثاس ص ف جايؼح كرتالء - كه ح انص دنح Abstract:- In ths paper we have developed

المزيد من المعلومات

مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط

مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط مذكرا السن 04 متوسط من إعداد اأستاذ عامر علي المقطع 06 مجموع اأستاذ ب حوسين لرياضيا التع ي المتوسط https://www.facebook.com/groups/prof27math/ امقطع اخمس - ملة سعمدلتن سن الدرجة اأ ى مج ولن - الدالة اخطية

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic البرنامج الا سترشادي لطلبة قسم الهندسة الميكانيكية السنة الا ولى (جميع التخصصات: قوى حرارية ميكاترونكس طيران) رمز ورقم رمز ورقم المساق المساق - لغة عربية ع 101 - مهارات الحاسوب ن م 100 ر 101 تفاضل وتكامل

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392 392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى المتقد م ف الا صدار S7-300/400 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

الرلم التسلسل : دراسة تحليلية لواقع الرياضة المدرسية دراسة م دان ة أجر ت على ثانو ات مد نة الوادي لدى الطور الثانوي

الرلم التسلسل : دراسة تحليلية لواقع الرياضة المدرسية دراسة م دان ة أجر ت على ثانو ات مد نة الوادي لدى الطور الثانوي الرلم التسلسل : دراسة تحليلية لواقع الرياضة المدرسية دراسة م دان ة أجر ت على ثانو ات مد نة الوادي لدى الطور الثانوي 41 6142 6142 أ ب Summray: The study aims to investigate school sborts as far as physics

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

مكنتاليبسشيش

مكنتاليبسشيش مؤتمر العمل العربي الدورة الحادية واألربعون القاهرة - جمهورية مصر العربية 14-41 سبتمبر / أيلول 1141 و. م. ع. ع. د 8 / 14 منظمة العمل العربية البند الثامن تعيين المدير العام لمكتب العمل العربي لفترة والية

المزيد من المعلومات

untitled

untitled LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

5-

5- قسم الفيزياءوالفلك اسم الطالب: ممتاز الرقم الجامعي: 0000 رقم الشعبة: إجابة االختبار الفصيل ملقرر 000000 فيز ( الفصل الدرايس الصيفي 44/43 ه ) مع تمنياتي للجميع التوفيق والنجاح A 3î, B 4ĵ, C -ĵ A B - C (Ax

المزيد من المعلومات

ShootingSim

ShootingSim 1 ShootingSim 2 ShootingSim USER AND TECHNICAL MANUAL For ShootingSim الرماية مشبه التفاعلي 3 ShootingSim Emirates Shooting Equipment Co. l.l.c 102 Al Bakhit Center, Al Muraqqabat St., Deira Dubai - U.A.E.

المزيد من المعلومات

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET -2015-2016 SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم ينظف يغتسل ثم صبح يصلي الدرس يقرأ التمرينات يكتب الشاي

المزيد من المعلومات

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين ( اختارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان ويتني( U (MannWhitney ( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة ين مجموعتين او عينتين مستقلتين مثال المقارنة ين عينة للذكور م ع عينة لالناث او

المزيد من المعلومات

Schedule Planner User Guide Target Audience: Students This tool can help you better plan your course schedule by generating a visual representation of

Schedule Planner User Guide Target Audience: Students This tool can help you better plan your course schedule by generating a visual representation of Schedule Planner User Guide Target Audience: Students This tool can help you better plan your course schedule by generating a visual representation of possible schedules with no time conflict. Getting

المزيد من المعلومات

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011 AMBASSADE DE FRANCE AU MAROC SERVICE DE COOPERATION ET D ACTION CULTURELLE BUREAU DES EXAMENS DIPLOME NATIONAL DU BREVET EPREUVE DE LANGUE ARABE LV. دورة يونيو SESSION DE JUIN 20 Durée totale de l épreuve

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

5_CAMPAIGN.pdf

5_CAMPAIGN.pdf ال واعد الميدانية ال واعد الميدانية ٢٩ تتمش الانش طة الرءيس ية ل اعدة الميدانية في العشور ع ي الاهداف ووض ع العلامات ع يها تمهيدا لمكافهتها والاش راف ع ي طاءرة الرش ومباش رتها عند مكافهة هذ الاهداف ونش

المزيد من المعلومات

أ متطلبات التأش رة قص رة المدة عز زنا العم ل برجاء التأكد من النقاط التال ة: - تم تقد م الطلب للحصول على التأش رة ف مكتب ف إف إس جلوبال مكتب تأش رات م

أ متطلبات التأش رة قص رة المدة عز زنا العم ل برجاء التأكد من النقاط التال ة: - تم تقد م الطلب للحصول على التأش رة ف مكتب ف إف إس جلوبال مكتب تأش رات م أ متطلبات التأش رة قص رة المدة عز زنا العم ل برجاء التأكد من النقاط التال ة: - تم تقد م الطلب للحصول على التأش رة ف مكتب ف إف إس جلوبال مكتب تأش رات مالطا من الساعة 03:80 صباحا وحتى 03:80 مساءا من األحد

المزيد من المعلومات

Do you like these sounds?

Do you like  these sounds? Good Vibrations االهتزازات الج دة االصوات LESSON 1 WHAT IS SOUND? ما هو الصوث إذا كنت سع دا وأنت تعرف ذلك صفق ب د ك 1-1 إذا إذا كنت سع دا وأنت تعرف ذلك صفق ب د ك كنت سع دا وأنت تعرف ذلك صفق ب د ك إذا كنت

المزيد من المعلومات

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا ول : ا كتب المفاهيم والمصطلحات لكل من العبارات التالية

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

PURCHASE OF HUNTING GUNS FROM ABU DHABI INTERNATIONAL HUNTING AND EQUESTRIAN EXHIBITION ABU DHABI POLICE GUIDELINES شراء أسلحة الصيد في معرض أبو ظبي ا

PURCHASE OF HUNTING GUNS FROM ABU DHABI INTERNATIONAL HUNTING AND EQUESTRIAN EXHIBITION ABU DHABI POLICE GUIDELINES شراء أسلحة الصيد في معرض أبو ظبي ا PURCHASE OF HUNTING GUNS FROM ABU DHABI INTERNATIONAL HUNTING AND EQUESTRIAN EXHIBITION ABU DHABI POLICE GUIDELINES شراء أسلحة الصيد في معرض أبو ظبي الدولي للصيد والفروسية إرشادات القيادة العامة لشرطة

المزيد من المعلومات

Milano Tap Set.pdf

Milano Tap Set.pdf BURG ARMATUREN FABRIK Quality Management Technical Data Sheet ادارة الجودة تقرير مفصل على المنتج خلاط نابولى حوض يد واحدة بالفيداج L18-D-CP THICKNESS layer test. & adhesion test According : NF EN 248 سماكات

المزيد من المعلومات

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال . ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة الن د(. ميكنكم أيض ا أن تتوج هوا إىل مواقع تقوم مبحاكاة

المزيد من المعلومات