The Quarterly Journal of Lesān-E Mobeen (Research in Arabic Literature) Vol. 11, New Series, No.39spring2020 A Linguistic Analysis of Egyptian Newspap

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "The Quarterly Journal of Lesān-E Mobeen (Research in Arabic Literature) Vol. 11, New Series, No.39spring2020 A Linguistic Analysis of Egyptian Newspap"

النسخ

1 The Quarterly Journal of Lesān-E Mobeen (Research in Arabic Literature) Vol. 11, New Series, No.39spring2020 A Linguistic Analysis of Egyptian Newspaper Alahram through Framing and Information Structure: A Case Study of Articles Published in 2018* Najme Mahyaii Ph.D. Student of Arabic Language and Literature, LorestanUniversity Seyed Mahmoud Mirzaei Al-Husseini Associate Professor of Arabic Language and Literature, LorestanUniversity Kobra Khosravi Assistant Professor of Arabic Language and Literature, LorestanUniversity Ali Akbar Moradian Ghobadi Assistant Professor of Arabic Language and Literature, LorestanUniversity Abstract Communication types of equipment are among the most significant tools for information exchange in the modern era. Traditionally, newspapers and printed periodicals had a special place in transmitting information and developing culture. How newspapers frame, highlight, and censorship information represents their political, social, and economical approaches, appropriately. If newspapers are dependent on the governing system of a country, a realistic analysis of that governing system alongside various issues can be represented by analyzing and investigating the information structure of the newspapers texts during a specific time. The present study sought to examine, through a mixed-method, main articles (including 44 cases) of Egyptian Newspaper Alahram published during In this regard, theoretical concepts such as framing, information structure, marking, topicalization, and highlighting were used. The findings showed that the main articles presented a cohesive, targeted, and oriented about internal reading, regional and international issues by marking language structures and framing audiences minds in the direction of Egypt governing system, especially Abdol Fattah Al-Sisi government. Keywords: framing, information structure, marking, highlighting, Alahram Newspaper *-Received on:24/01/2020 Accepted on: 19/04/ mirzai.m@lu.ac.ir -DOI: /lm Imam Khomeini International University. All rights reserved -.

2

3 فػل اهه لساو هبيى )پژوهص ادب ػشبى( سال یاصدهن دوسه خذیذ ضماسه سى و يهن بهاس << 68 ظ:=-:; تحل ل زبا ش اخت ر ز اه»األ رام«هصر از ه ظر چارچ بب د ساختاطالع»ه رد سرهقال ا سال <810«جو هح ا دا شج دکتر زباى ادب ات عرب دا شگا لرستاى س د هحو د ه رزائ الحس دا ش ار گر زباى ادب ات عرب دا شگا لرستاى کبر خسر استاد ار گر زباى ادب ات عرب دا شگا لرستاى عل اکبر هراد اى قباد استاد ار گر زباى ادب ات عرب دا شگا لرستاى چک د ػا ٤ اسزثاى غ ٣ ٤ ى ٣ اص زش ٤ اتضاس ا ٢ داد ػسذ ا ال اذ تش دس لش غذ ٤ ذ ت ؿ اس ٣ آ ٤ ذ. دس ا ٤ ٥ ا س ص ا ا ث اذ اص د ٤ شتاص غا ٤ ا ٤ ظ ا ٢ دس ص ٥ ا ال سػا ٣ فش ػاص ٢ داؿس ا ذ. چ ٣ چاسچ ب ت ذ ٢ )framing( تشغؼس ػاص ٢ ٤ ا ػا ؼ س ا ال اذ دس س ص ا ا ٢ خس ف س ٤ ىشد ػ ٥ اػ ٣ اغس ا ٣ السلاد ٢ آ ا سا ت خ ت ٣ تاص ا ٣٤ ٣ و ذ. چ ا چ س ص ا ا ٢ اتؼس ت دػس ا حاو ١ و س تاؿذ ا ٥ ر ٤ ظ ا ٢ خ ا ذ داؿر ت س ٢ و تا زح ٥ اوا ٢ ػاخساس ا ال از ٣ )information structure( ػاص ا ٢ س دس ٤ ه تاص ٠ ص ا ٣ ٣ ز ا زح ٣ ٥ ال ت ٥ ا اص غ ر ٥ ش ٢ ا ٢ آ حى ر دس لثا ؼائ خس ف اسائ د. ا ٤ خظ ؾ دسكذد اػر زا تا س ؿ ٣ آ ٥ خس 44 ػش ما ١ س ص ا ١»األ شا «لش سا دس ػا 2018 اوا ٢ ا ٤ ذ. تذ ٤ س اص فا ٣ ٥ ش ٢ ا ذ چاسچ بت ذ ٢ ػاخرا ال از ٣ ا ذاس ٢ ثسذاػاص ٢ تشغؼس ػاص ٢ اػسفاد ؿذ اػر. سا ٤ ع حاك اص خظ ؾ ا ٣ د ذ و ػشدت ٥ ش تا اػسفاد اص ا ذاسوشد ػاخر ا ٢ صتا ٥ ض چاسچ بت ذ ٢ ر ٥ ر خا ثا ؼ تا دػس ا حاو ١ لش ت ٤ ظ د ر» ثذ ا فساح ا ؼ ٥ ؼ ٣ «خ ا ٣ ؼػ ػ داس ذف ذ اص ؼائ داخ ٣ م ا ٢ ت ٥ ا ٣ اسائ وشد اػر. کلوات کل د : چاسچ بت ذ ٢ ػاخرا ال ٣ ا ذاس ٢ تشغؼس ػاص ٢ س ص ا األ شا. - جاسیخ دسیافث هماله: 68>=/66/59 جاسیخ پزیشش يهایى: 3144/13/13 - يطايى پسث الکحشوييکى )يىیس ذة هسإول(: mirzai.m@lu.ac.ir - ض اسه دیديحال) /lm :)DOI

4 فصل اه لساى هب ي)پص ش ادب عرب ( سال ازد ن د ر جد د شوار س ن ب ار?? 09 ص;<-;> />; 0. هقد ه صتا ا ذ ٤ د س ٢ ٤ ه ػى تشا ٢ تاص ا ٢ ح ٥ اذ اغس ا ٣ ػ ٥ اػ ٣ فش ٣ غ ا ؼس ذ. سات ١ سمات ت ٥ صتا ح ٥ اذ اغس ا ٣ ػثة ؿذ زا لذسذ حاو تا چاسچ بت ذ ٢ ا ال اذ داد ا ٢ خس ف ا ذ ٤ ١ افشاد غا سا دس ما اتظ ا ٢ ف ت ػ ٥ ش ٢ ا ٢ خاك ٣ س ػاصد آ ا سا دس ساػسا ٢ اساد ٠ خ د و ف ت لذسذ اػر حم ٥ مر ت و سش دسآ سد. تذ ؿه ػا ٤ اسزثاى غ ٣ اص لث ٥ س ص ا ث اذ ػا ٤ ش ؿثى ا ٢ اغس ا ٣ ت سش ٤ اتضاس تشا ٢ ا ما ٢ ا ذ ٤ ا ٢ ػ ٥ اػ ٣ اغس ا ٣ فش ٣ ا ٤ ذئ ط ٤ ه لذسذ دس س غا ؼس ذ. اص ا ٤ س ١ لذسذ ا ؼ تا اد ا ػاص ا ا ٢ ا ٤ ذئ ط ٤ ه خ ٤ ؾ اتضاس سػا سا دس خذ ر لذسذ ت واس ٥ ٣ ش ذ. دس ا ٤ ؼ ٥ ش لذسذ ؼ تا زػشت ٥ اذ ص ٤ ؼس ١ افشاد غا اص زى ٥ ه ا ٣٤ ا ذ چاسچ ب ت ذ ٢ تشا ٢ اد ٤ وشد اساد ٠ خ ٤ ؾ اػسفاد تا تشغؼس ػاص ٢ غ ث ا ٣٤ اص خ ٥ ا ػا ؼ س تخؾ ا ٣٤ د ٤ ش اص سخذاد سد ش خ ٥ ا خ ٤ ؾ سا ا ما ٣ و ذ. چ ا چ لذسذ ص ١ ٥ فىش ٢ اػة ؼ تا اساد ٠ خ ٤ ؾ سا اص خ ٥ ؾ دس ر خا ثا فشا آ سد تاؿذ تاصزاب خثش سخذاد ىغا افشاد غا دس ما اتظ ا ٢ ف ؼ تا ا ذاف لذسذ خ ا ذت د ا ا چ ا چ افشاد غا تس ا ذ غ ث ا ٢ خف ٣ ػا ؼ س ؿذ ٠ خ ٥ ا سا وف خ ٥ ا تؼس ت ذ ٢ ؿذ سا ت دسػس ٣ س ض ا ٣٤ و ذ دسن خ ا ذ وشد و اساد ٠ دػس ا حاو خذ ٤ ذآ س ذ ٠ س سد ش ف ت لذسذ حم ٥ مر ت د اػر. زا ت ا ػ ط ا ٣٤ ؿ اػا ت مات تا ا ذاف ٤ اذ ػاخس ٣ ف ر ثا ١ لذسذ خ ا ذ خشداخر تا زفؼ ٥ ش ال ت ٥ ا اص خ ٥ ا زذ ٤ ؿذ دػر ت افا ش ٢ خ ا ذ صد. تا ا ٤ ز ه ٥ ح اس ذ ا دسكذد ؼس ذ زا ت اوا ٢ صتا اخس ٣ - غا ؿ اخس ٣ س ص ا ١ تدشداص ذ. د ر لش تا ز غ ت ه ٥ ر ػ ٥ اػ ٣ اغس ا ٣ فش ٣ ت ٥ ا ٣ ت زم ٤ ر ػ ٥ ؼس ث از ٣ اتؼس ت خ د خشداخر س ص ا ١ اال شا سا و زحر ح ا ٤ ر ػ غ ؿ سا ٢ ا ٣ ت د زأػ ٥ غ وشد. ا ٤ س ص ا داسا ٢ خثش ا ٢ سفا ذ دس تخؾ ا ٢ ػ ٥ اػ ٣ فش ٣ د ٣ ٤ السلاد ٢ ت ٥ ا ٣...اػر. ا ٤ خظ ؾ دسكذد اػر زا تا س ؽ آ ٥ خس )و ٣ - و ٥ ف ٣ ( 44 ػش ما ١ ػشدت ٥ ش س ص ا ١»اال شا «ؿس ١ الء ضاتر سا ٣ ػا ) ( تشسػ ٣ و ذ ػ ٥ ش ٢ ا ٢ ػ ٥ اػ ٣ ا ٤ ذئ ط ٤ ه ٤ ؼ ذ ٠ ماالذ سا ا د ذ. ا ٤ خظ ؾ خ ٥ ؾ س دس خاػخ ت ػ ا ا ٢ ص ٤ ش زحش ٤ ش ؿذ اػر: الف( ػشدت ٥ ش س ص ا ١ األ شا لش اص چ ؿاخل ا ٢ دػس س ٢ ا ٣٤ واستشدؿ اخس ٣ تشا ٢ ت ٥ ا مل د خ د اػسفاد وشد اػر

5 68 / ح ٥ ا ٣٤ ٥ شصا ٣٤ ا حؼ ٣ ٥ خؼش ٢ شاد ٤ ا لثاد ٢ / تحل ل زبا ش اخت ر ز اه»األ رام«هصر از ه ظر چارچ ب... ب( س ٤ ىشد فىش ٢ - صتا ٣ اػر ػشدت ٥ ش دس تاص ا ٣٤ ؼائ خس ف ػ ٥ اػ ٣ اغس ا ٣ السلاد ٢... چ 0-0. پ ش پص ش دس ص ١ ٥ زح ٥ فس ا دس ث اذ خظ ؾ ا ٣٤ ك سذ شفس اػر و ٣ ز ا ت اسد ص ٤ ش اؿاس وشد: ما ا 1382(٢ ( زحر ا»خظ ٣ دس ٥ ضا كشاحر ٤ ا خ ؿ ٥ ذ ٣ خ ٥ ا دس ض ٤ ذ ػش ما ا ٢ س ص ا ١ ا ٤ شا : سات ١ ت ٥ ػاخساس ا ٢ فس ا ذاس ػاخساس ا ٢ ص ٤ شت ا ٣٤ فىش ٢ اغس ا ٣ «و ز ػي ٤ اس ح ذ ٢ ؿس ؿذ اػر. ٢ چ ٥ ما ا ٢ د ٤ ش دس ػا 1380 ؽ زحر ا»ؿ ٥ ا ٢ دس زح ٥ فس ا تشسػ ٣ د ٤ ذ ا ا ٢ فىش ٢ اغس ا ٣ «ت چاج سػا ٥ ذ اػر دس آ چ اس م ١ ص ٤ ش سا تشسػ ٣ وشد اػر: 1- ض ٤ ؾ غاذ ز ات ٥ ش خاف 2- فشآ ٤ ذ اػ غ ػاص ٢ 3- ت واس ٥ ش ٢ ف دس تشاتش ػ 4- ت ش ٥ ش ٢ اص ا ا ٢ سفا ذ. دس ص ١ ٥ ثسذاػاص ٢ تشغؼس ػاص ٢ ٥ ض ٣ ز ا ت خظ ؾ ا ٢ ص ٤ ش اؿاس وشد: ما )1395( تا ا»تشسػ ٣ فا ٥ ل ة ح ٢ ثسذاػاص ٢ دس صتا ؿ اػ ٣ والػ ٥ ه شت ٣ «و ات سػ لشتا خا ٣ سف ٣ ٥ ؿس ا ذ دسكذد تشسػ ٣ خذ ٤ ذ ٠ ل ة ح ٢ ثسذاػاص ٢ دس صتا ؿ اػ ٣ اكش ت د ا ذ خاسػا و ٥ ا )1389( دس خا ٤ ا ا ١ واسؿ اػ ٣ اسؿذ خ د تا ا»تشسػ ٣ ك س ٢ م ٣ م الذ ش ٣ ثسذا وا آغاص ش دس صتا فاسػ ٣ «ت د ثا ٤ ظ ٣ ا ٢ دػس س ٢ ثسذا وا آغاص ش دس صتا فاسػ ٣ سات ١ ا ٤ فا ٥ ػاخرا ال ٣ آ ت د اػر. دس صتا شت ٣ ٣ ز ا ت ما )2018( زحر ال ع و هؼایيش الخكاب الػسافى دساسة جكبيمية ػلى الػسافة االهاساجية? و ت ل م ثاع ا ذ ٢ ح ذ دا د ح ذ ح ذ ٣ اح ذ ؿس ؿذ اػر اؿاس وشد. آ ا خغ اص تشسػ ٣ ا ٢ صتا ؿ اػ ٣ ٤ ه س اسائ ١ ٥ اس ا ٢ ػ ػؾ تافر س ت غ ث ا ٢ فس ا ٤ ه س ف ت س اتي ت ٥ اغضا ٢ غ ٣ خشداص ذ. چ ٥ سػا )2012( زحر فى لغة الػسافة المؼاغشة دساسة فى الب ية و الحشکيب و الذاللة هى غسيفحى االهشام المػشیة و الطشق االوسف الذولية? و ا ١ ح ذ وا ػ ٣ آ سا ؿس اػر اؿاس وشد و دس آ ٤ ؼ ذ مؾ ا فا سا دس ػ ح ػاخساس زشو ٥ ة ا دس ا ٤ د س ص ا تشسػ ٣ ٣ و ذ ت ح ٠ اضش زاس ٢ اف ا دس زح ٥ تافر غ ٣ خشداصد ت ٥ سش ت ٤ ى ٣ اص ا ا ٢ غ )ف ( ف ٣ تاؿذ.

6 فصل اه لساى هب ي)پص ش ادب عرب ( سال ازد ن د ر جد د شوار س ن ب ار?? 09 ص;<-;> /<; ٥ ض ٣ ز ا ت سػا )2012( زحر الخبشیة فى الػسافة الدضایشیة الخاغة دساسة جسليلية هيذايية لػسيفحي الخبش و الطشق اليىهي? و ف ص ٤ ىان ؿس اػر اؿاس وشد. ا ٤ ا دس س ٥ ػ ١ تشسػ ٣ خ ٤ ؾ ت ؿ اخر اسصؽ ا ٢ خثش ٢ دس س ص ا ١ ا خثش ا ش ق ا ٣ ٥ ٣ خشداصد زش ٤ اخثاس سا تشغؼس ػاص ٢ ٣ و ذ. 8. هفا ن ظر 8-0. جاهع ش اس زباى سات ١ ا ؼا صتا سات ا ٢ ف ا د غا ث اػر ت ثاسذ د ٤ ش ت ا ٥ ضا و صتا تش ا ؼا اضش ٣ زاسد ا ؼا ٥ ض تش صتا اضش ٣ زاسد چشا و صتا ػ ٥ ا ٢ اػر و ٣ ز ا تا اػسفاد اص آ ت ت ٥ ا ؼائ شت ى د ٥ ا ٢ دس ت ٥ ش خشداخر. زأض ٥ شخز ٤ ش ٢ ا ؼا اص د ٥ ا ت ش ٥ ضا ا ٢ و تاؿذ دس ز ٥ ذاذ صتا ٣ ا زػ ٣ ٤٣ اتذ. )ؿ ٥ ش ٢ 18:1395( ف دسػر اص صتا ت ا زش ٤ لش ٢ و ػ ح خس ف فش ٣ اغس ا ٣ ػ ٥ اػ ٣... سا تاص ا ٣٤ ٣ و ذ ػثة ٣ ؿ د و اغس ا واستشا صتا سا ت خ ت ٣ ت اػ ٥ س اػة تا ؿ اخر حاك اص دسن غا ؿ اخس ٣ صتا سفساس و ٥. ) ثذا ض ٤ ض 55:1989 ( ا ٤ ٤ ظ ٣ حذ د ت صتا ىس ب ق ٣ ؿ د ا شچ و صتا ق اضش زاس ٢ ت ٥ سش ٢ ؼثر ت صتا ىس ب داسد. )یوسف ( تا ز غ ت غا ٤ ا ٣ و ػا ٤ اسزثا ٣ دس غ ا و ٣ ت خ د اخسلاف داد ا ذ ٣ ز ا فر و تا غ د زفا ذ ػ ح ٥ س ٣ فش ٣ ت ٥ سش ٤ زأض ٥ ش سا تش ص ذ ٣ شد زاؿس ا ذ. ت ٥ د ٥ خظ ؾ دس ا ٤ ص ٥ ز غ ا سا ت خ د ف داؿس اػر. )مزوة ( دس ا ٤ ساػسا دس ػ ح زح ٥ ت ٤ ظ ت و ه فا ٣ ٥ اص لث ٥»چاسچ بت ذ ٢ «س ٤ ىشد غا ؿ اخس ٣ - صتا اخس ٣ سا دس زح ٥ داد ا ا ا خ ا ٥ وشد ر کرد ا زباىش اس عرب صتا ؿ اػLinguistics(٣ ( دس ػاد زش ٤ ز ش ٤ ف ثاسذاػر اص: تشسػ ٣ ٣ صتا دس چ اس چ ب صتا ؿ اػ ٣ دس ح ص آ ا )phonetics( ػاخس ا و ) Morphology ( ػاخس ا غ )Syntax( اؿ اػSemantic(٣ (. )ف ٣ حػاص ٢ 36:1379( صتا ؿ اػ ٣ اػال ٣ شت ٣ سا ٣ ز ا ت ػ د س زمؼ ٥ وشد: د س ٠ د ػ ػش ٢ تا ىسة تلش و ف د س ٠ چ اس ػش ٢ زحر زأض ٥ ش فالػف ٤ ا ىسة تغذاد د س ٠ خ ػ ػش ٢ س غذ ٤ ذ دس ص ١ ٥ اؿ اػ ٣ زفؼ ٥ ش س اػر. )د ٤ ح ذ ٢ 30:1389( ت س و ٣ ا ا ٢ دػس س ٢ لذ ا سا ٣ ز ا دس د دػس ثم ت ذ ٢ وشد:

7 70 / ح ٥ ا ٣٤ ٥ شصا ٣٤ ا حؼ ٣ ٥ خؼش ٢ شاد ٤ ا لثاد ٢ / تحل ل زبا ش اخت ر ز اه»األ رام«هصر از ه ظر چارچ ب... س ٤ ىشد ك س ٢ غ ا ٢ صتا سا تش خا ١٤ س اتي ك س ٢ غ د ٥ ا اغضاء زمؼ ٥ ٣ و ذ. 1. س ٤ ىشد مؾ شا غ ا ٢ صتا سا تش اػاع مؾ سى ا ٥ ض زأض ٥ ش ػخ تش خا ثا اوا ٢ 2. زثث ٥ ٣ ا ٤ ذ و س ٤ ىشد ػ ٥ ث ٤ اص ا ٤ اػر. ) ا : 164 ( 8-9. ر کرد قشگرا صتا اػ ٣ مؾ شا تشا ٢ ا ٥ تاس تا خظ ؾ ا ٢ ٤ اصد صتا اع ىسة خشاي آغاص شد ٤ ذ. ا ػ صتا اػ ٣ خشاي دس ػا 1926 زى ٥ ؿذ.( 1984:222 )Lyons, ا ش ص د س ٤ ىشد ذ دس تؼسش دػس س واسوشد شا ٢ ٤ ى ٣ تش خ د داس ذ:» مؾ شا ٣٤ «صتا اػ ٣ سا ٣ ز ا ٤ افر و تشچؼح ػا ا ذ) grammar )Systemic functional ٥ ذ ٢ د ٤ ش دػس س واسوشد شا ٢ (Functional ( grammarػ ٥ د ٤ ه. تش اػاع ا ٤ س ٤ ىشد صتا ا ٣ خ ٤ اػر و واستشد آ دس ل ٥ ر ا ٢ خس ف ػاخساس آ سا زى ٥ ٣ د ذ. دس ال زث ٥٥ ػاص ا ٢ صتا ٣ دس ا غ تش اػاع تافر ل ٥ ر ػخ ك سذ ٣ خز ٤ شد مؾ ا ٢ واستشدؿ اخس ٣ صتا ٣ تش مؾ زشو ٥ ث ٣ اؿ اخس ٣ آ غا ة اػر. ا اذ صتا ؿ اػ ٣ آسا ٤ ؾ ا غ سا اص د ٤ ذ ا ا ٢ سفا ز ٣ تشسػ ٣ وشد ا ذ. مؾ شا ٤ ا آ سا زات ا واستشدؿ اػ ٣ دا ؼس سمذ ذ ش ػاخساس آسا ٤ ٣ مؾ اسزثا ٣ ٤ ظ ا ٢ داسد و دس ال ت آ ػاخساس ك سذ غ د ٢ ٣ تخذ. ) ى ٠ ا ذ ٣ ٤ 98:1391( ا ٤ س ٤ ىشد صتا ؿ اػ ٣ ت ا غ ث ٣ ٤ ظ دس ػاخر شا ٣٤ دس ش شفس ؿذ )Lyons,1984:224( فا ٥ غذ ٤ ذ ٢ سا خ ٥ شا ا ال اذ غ د دس ا غ اسائ د. صتا ؿ اػا ىسة خشاي ت چ ٣ لا ةس ٤ ض ٢ فا ٥ دس دس ػاخر غ ا ٢ صتا ٥ ضا تاس ا ٣٤ دس تخؾ ا ٢ ػاص ذ ٠ آ سا اص ش مؾ شا ٣٤ س ا ؿ اخس ٣ ز غ وشد ا ذ ال تش آ دسخل ف س ذ زغ ٥٥ ش اسصؽ- ا ٣٤ اط دس ش واستشد خاك ٣ اسائ ٣ وشد ذ. )Bolinger,1968:196( دس ال خ ٥ شا ا ا ٤ ىسة سمذ ذ آسا ٤ ؾ غ حاك ز ا خ ٤ ا ٢ ا ح ٢ واستشدؿ اخس ٣ اػر دس زث ٥٥ آ تا ٤ ذ الح اذ ح ٢ م ٣ سا ز أ ا ت واس تشد. اص د ٤ ش ؼائ سد ز غ صتا ؿ اػا ا ٤ ىسة دس اسزثاى تا ػاخر دػس س ٢ صتا ا ٢ م ٣ غ اػر تذ ٤ ٣ و زشز ٥ ة اط ا ٣ ل ٥ ر اسزثا ٣ ٤ ذ ؿ ذ ػاخر ح ٢ غ سا خق ٣ و ذ ا ٣ د ذ و ػاخر غ ت ٤ ظ اص سا آ چ اص ا ال خ ٥ Oldinformation( ٥ ) آ چ اص ا ال )Newinformation( ت ؿ ذ داد ٣ ؿ د خق ٣ شدد. ) ى ٠ ا ذ ٣ ٤ )98:1389

8 فصل اه لساى هب ي)پص ش ادب عرب ( سال ازد ن د ر جد د شوار س ن ب ار?? 09 ص;<-;> /6> :-8. تقد ن تأخ ر ساخت اطالع زمذ ٤ زأخ ٥ ش اص غ ؼائ ٣ اػر و ا ٢ تالغر خ ٥ ا ا آ اص غ ثذا ما ش غشغا ٣ ز غ خاك ٣ ؼثر تذا داؿس ا ذ. ت ا ٢ و سمذ ذ ا ٤ زمذ ٤ زأخ ٥ ش اص غ ث ا ٢ دس ت ٥ ا ا سما وال اص ا ٢ ر ٣ سى زا زثذ ٤ آ ت ا فا و اذ ت ؿ اس ٣ س د. )ا ػشغا ٣ 49:1984( ا ٤ زمذ ٤ تشا ٢ ذف خاك ٣ ك سذ ٥ ٣ شد و ا ش سى تخ ا ذ اص ػاخساس دػس س ا فشازش س د تا ٤ ذ تذا ذ و اص چ ش ٤ م ٣ س فس ا سا ت ٥ ا و ذ. )ات افش ا ش ٢ 141:2004( زمذ ٤ ت د زمؼ ٥ ٣ ؿ د: ا زمذ ٤ ت ذف تشزش ٢ داد اغضا ٢ غ تش ف اػر آ خسق وشد ف تش فا ت للذ حل س وشد آ اػر. )ا ػشغا ٣ 128:1984( د زمذ ٤ ت ذف ت ٥ ا اغشام خس ف اص غ زأو ٥ ذ آ ا ٣ سػا ذ... ك سذ ٥ ٣ شد. آ چ دس تالغر لذ ٤ ت»زمذ ٤ زأخ ٥ ش«ش ف ؿذ دس صتا اػ ٣ مؾ شا تا ا» ا ذاس ٢ «ص ٤ ش ػ ١ ف ػاخرا ال ٣ صتا لشاس ٥ ٣ شد. تذ ٤ ا و ا ش و ا ٢ مذ آ سد ؿ د ا ٤ زمذ ٤ ت ذف تشغؼس ػاص ٢ و ك سذ شفس اػر. ) ث ٣ فش 83:1383( ٥ ذ ٢ ػاخساس ا ال از ٣ غ سا ت خ ٥ ش ٢ اص ىسة خشاي ؿا د تخؾ دا ؼر ش ٤ ه سا ص ٤ ش ا ا ال ا ال و شف ٣ وشد. س ٤ ىشد ش ٢ ا ٥ ذ ٢ ٥ ا ػاخر ثسذا خثش ٢ ػاخر ا ال ٣ غ ز ا ٤ ض لائ ٣ - ؿ د ػاخر ثسذا خثش ٢ اػاػا تش ث ا ٢ ه ٥ ر دستاس ٣ ؿى ٥ ٣ شد ا ا ػاخر ا ال ت ٥ سش تش ث ا ٢ شف ٣ خ ٤ ا ٣٤ اسزثا ٣ ػاص ا ت غ د ٣ آ ٤ ذ. ػاخر ا ال ؿا د ا ال و اػر. )تشا ٤ :1983 ) اك الح ػاخرا ال ٣ سا ذ ٢ )1990 ( ت ا ػاخس ٣ سد ٤ ف ػاخر ا ٢ ح ٢ آ ا ٣٤ كشف ٣ صتا ت واس ٣ تشد. ا ا اس ٣ داسد و ا ٤ ػاخر تا اػسفاد اص ا غ د دس ػاخر ا ٢ ح ٢ آ ا ٣٤ حس ٣ كشف ٣ غ ا ٤ ػاد ٣ ؿ د زا تا ص ؿ د غ دس تافر فس ا ٣ خاف ت س اػة ت واس س د. ػاخر ا ال ٣ غ دس تاصزاب ا ال اذ وال ٣ تافس ٣ دس غ اػر. دسن زفؼ ٥ ش غ ز ا ٥ اص ذ دسن ا ٢ زح ٣ ٥ غ ت ى ؼس ض دسن ا ٢ ا ال ٣ اسزثا ٣ آ اػر. 1990:60) )Vallduvi, ;-8. ساخت ب شاى شا دار در زباى عرب صتا شت ٣ اص غ صتا ا ٣٤ اػر و صتا ؿ اػا آسا ٤ ؾ اط ا ٣ )ف +فا + ف ( (vos( تشا ٢ آ دس ش ٥ ٣ ش ذ.دس حا ٣ و تشخ ٣ سمذ ذ ا ٤ آسا ٤ ؾ اط ا ٣ آسا ٤ ؾ س ػاخر ا ٤ صتا اػر آسا ٤ ؾ دس طسف ػاخر ت ك سذ ) ثسذا+ ف +فا ٤ ا ف () svo ( ٣ تاؿذ.)د ٤ ح ذ ٢ 75:1389( ا ا ال ٥ ر ا ش آ اػر و صتا شت ٣ صتا ٣ ف آغاص دس ا ت ٣ ا غ ت ك سذ

9 72 / ح ٥ ا ٣٤ ٥ شصا ٣٤ ا حؼ ٣ ٥ خؼش ٢ شاد ٤ ا لثاد ٢ / تحل ل زبا ش اخت ر ز اه»األ رام«هصر از ه ظر چارچ ب... (vso) )ف + فا + ف ( اػر. دس ا ٤ صتا ؿا ذ غ الذ اػ ٥ ٥ ض ؼس ٥ ٣ ٤ غ الز ٣ و ثسذا 3 خثش آ ا ت ك سذ اػ ا ش ٣ شدد. دس ا ٤ غ الذ ٥ ض دس ػاخر ت ٣ ا اتسذا ثسذا ٤ ا ه غ ػدغ خثش ٤ ا زفؼ ٥ ش آ لشاس ٥ ٣ شد ا ذ : ساختار ب شاى جول 2 ئ. سجبکث و أيا ػائذ هغ الىفذ المػازب للشئيس السيسى هى ألماييا ػ ذها فکشت فيما یمکى أو أکحبه ػى جله الضیاسة المطسىية باللماءات واالجفاليات.)األهشام 2133/13/2( أ. جم ى أو جىاخه السکىهة هزه األوؾاع بطداػة وأو جمذم هىاصية جىاغل بها قشیك اإلغالذ الزى هؿث فيه قىیال و لكؼث األضىا األکثش غؼىبة.)األهشام 2133/14/2( ساختار ب شاى جول 3.جدذیذ الخكاب الذی ى ههمة المإسسات الحى ی خش فيها الحكشف.)األهشام 2133/31/31( 2.هى ها یحكلب ئضشان کل أقشاف الؼملية الحؼليمية فى ه الطة هخحلف خىايب ال ظام الدذیذ و جسذیذ الؼمبات المحىلؼة و کيفية الحغلب ػليها.)األهشام 2133/10/21( دس مات چ ا چ دس زشز ٥ ة زو س غ ف ٥ ٤ ا اػ ٥ غاتػا ٣٤ ازفاق ت ٥ فسذ غ اص حا ر ت ٣ ا خاسظ ؿذ ت د ٥ ا ذاف ا ٣٤ - واستشدؿ اخس ٣ ا ذاس ٣ ؿ د ا ذ : ساختار شا دار فهن لذ أدسکىا ليمة الداهؼات والسيكشة ػليها ف طشوا أفکاسهن وکحبهن و لذهىا الخذهات للكالب الفمشاء و ػي ىا أهشاء لإلضشاف ػلى الذػىة الحد يذ وهساسبة أى أفکاس جحؼاس ؼ هغ دػى جهن.)األهشام 66/85/=756( فسىل الملف السىسى ئج فك الضػيماو ػلى ؾشوسة زمایة وزذة األساؾى السىسیة.)األهشام 85/:5/=756( ساختار شا دار ب اء اإليساو هى المهمة األکثش هطمة و اللب ة األساسية فى ب اء األوقاو و السؿاسات. )األهشام =5/;5/=756( ه ان فػىل داهية ک ا س مش بها. )األهشام <7/=5/=756( دس ال آسا ٤ ؾ خ ٣ ا ت ٣ ا صتا ت س ا ذاف ٣ اؿ اخس ٣ -واستشدؿ اخس ٣ زغ ٥٥ ش ٤٣ اتذ. اص چ ذ ٤ ك سذت ذ ٢ غ د تشا ٢ ت ٥ ا ٤ ه خ ٥ ا فش م ٤ ذ / ٤ ؼ ذ ال آ سا تش ٣ ض ٤ ذ و غش ٤ ا ا ال اذ سا دس ٤ ه تافر خاف خقزش ا ٣ د ذ. تشا ٢ دا ؼس ا ٣ و تا ص ٣ ؿ د زا ٤ ؼ ذ / ٤ ذ چ ٥ ا سخاب و ذ تا ٤ ذ غ سا ٤ ه خ ٥ ا دس ش شفر سؿس ا ٢ اص اكش دػس س ٢ اط ا ٣. دس سا ٢ ػاص ا ذ ٣ م ٣ غ اص حا اكش ٢ ط اد/ ف و ش/ و ؾخز ٤ ش غ داسا ٢ ٤ ه ػاص ا ذ ٣ ز ا ٣ اػر و اسزثاى ت ٥ ٤ ذ خا ة سا ىغ ٣ و ذ. )ت ٥ ىش 152( 2012: دس ال ا ٤ ػاص ا ذ ٣ چ ٥ ذ ا ٤ ظ تا ص

10 فصل اه لساى هب ي)پص ش ادب عرب ( سال ازد ن د ر جد د شوار س ن ب ار?? 09 ص;<-;> /8> ٣ ؿ د زا ا ٣ اص زشز ٥ ة و تشا ٢ خ ك زأض ٥ شاذ ٤ ظ اص لث ٥ زأو ٥ ذ تشغؼس ػاص ٢ وا ٣ ػاص ٢... تا اػسفاد اص ػاخر ا ٢ ا ذاس ت ش تػ ٥٤. >-8. برجست ساز تشغؼس ػاص ٢ ت ا ٢ زأو ٥ ذ تش تخؾ خاف اص غ اػر و حا ٢ خ ٥ ا اك ٣ س اػر دس ال سػا ا ٢ خس ف ت س غ رد ٣ ت افىاس خا ثا خ د تخؾ ا ٣٤ اص خ ٥ ا سا ت و ه اتضاس ا ٢ صتا ٣ تشغؼس ٣ ا ٤ ذ تخؾ ا ٢ د ٤ ش سا ػا ؼ س ٤ ا دس حاؿ ٥ لشاس ٣ د ذ. زا ا ٣ ٤ ؼ ذ ه ٣ سا شح ٣ و ذ ػدغ آ سا ت اك الح تشغؼس ) foregrounding / )thematization ٣ ا ٤ ذ. تذ ٤ ا و غ ر ف ا ػاص ٢ ػذد )Reactivate( شغ اػ ٣ ا ٥ )اػ مذ ( ٤ ا تاصؿ اػ ٣ تاص ز ش ٤ ف آ )Reintro'duce( دس غ اس ازش ٤ ؼ ٣ ت اؿىا خس ف ف ٣ سا تاصآفش ٣ ٤ ٣ و ذ زا خ ٥ ا دس ر خا ة زطث ٥ ر اد ٤ ؿ د. )116 )Andrason, :2016 فشآ ٤ ذ تشغؼس ػاص ٢ ت س و ٣ داسا ٢ شاح ص ٤ ش اػر: 1. ػا ٤ اسزثاى غ ٣ دػر ت ض ٤ ؾ ش ٢ ٣ ص ذ ت ا ٤ ا و اص ٥ ا ح ادش تؼ ٥ اس ص ٤ اد ٢ و خ ٥ ػس دس حا س اػر زحر اسذ ٥ ٣ خ د ز ذاد ٢ سا ا سخاب خشداصؽ ٣ و ذ ػدغ ضاسؽ ٣ د ذ. 2. حذ د ٤ ر ا ٢ ىا ٣ ص ا ٣ دس ز ا ٣ د س ا ا ذ ػذ ٢ خ ٥ ؾ س ٢ دػرا ذسواسا ػا ٤ اسزثاى غ ٣ ت د اػر ت اچاس آ ا سا ػث س ت ا سخاب اخثاس ٢ ٣ وشد اػر و داسا ٢ اسصؽ خثش ٢ تاؿ ذ دس س ٥ ػ تؼ ٥ اس ٢ اص ح ادش اخثاس غ ا اص ٥ ؼر اسد لات ا ساس حزف اد ٤ ذ شفس ٣ ؿ د. 3. ش ػ ٥ اسزثاى غ ٣ تشا ٢ خ د ا ذاف خي ٣ ا ٣٤ داسد و ٥ ضا ا ٥ ر اخثاس ح ادش سا تشا ٢ ذ ٤ شا سػا خق ٣ و ذ. 4. ا سخاب شه ؿذ تشا ٢ خخؾ تا دسغاذ سفا ذ ا ٥ ر ػ ح ٣ اص س ص ا و ت آ ة اخسلاف داد ؿذ ؿى ز ٥ ا ٤ خثش ٢ ش س ص سا ٣ و ذ. ٥ 5. دس س ٥ ػ ا ٤ ر ا ٢ خا ثا ت زشز ٥ ة ا ٥ س ٣ اػر و سػا ا دس ز ٥ ا ٤ تشا ٢ آ ا لائ ؿذ ا ذ. )دف س ىاس 63(. 1387: اص غ ا ا تشغؼس ػاص ٢ ثسذاػاص ٢ اػر. ثسذا خثش د ف دس صتا اػ ٣ ا ذ و اص ١ ٥ د لش صد ز غ صتا اػا سا ت خ د غ ة وشد ا ذ. ثسذا تا ف م ٣ خثش شا اػر. ثسذاػاص ٢ ت فشا ٤ ذ غاتػا ٣٤ اسوا غ اص غا ٤ ا ت ٣ ا خ د دس اتسذا ٢ غ لشاس شفس دس غا ٤ ا ثسذا ا الق ٣ ؿ د غ دس لا ة ت ٣ ا خ د تا ا ال و آغاص تا ا ال خا ٤ ا ٣

11 74 / ح ٥ ا ٣٤ ٥ شصا ٣٤ ا حؼ ٣ ٥ خؼش ٢ شاد ٤ ا لثاد ٢ / تحل ل زبا ش اخت ر ز اه»األ رام«هصر از ه ظر چارچ ب... خز ٤ شد. ش ا ٤ ذ للذ داؿس تاؿذ و ا ال اذ زاص غ سا تشغؼس تذ ٤ ػ ٥ ز غ خا ة سا غ ة و ذ اصا ٤ آسا ٤ ؾ خاسظ ٣ ؿ د آ سا دس اتسذا ٢ غ لشاس ٣ د ذ. (2004:100 (Halliday, تذ ٤ زشز ٥ ة ش ا لش ٢ اص غا ٤ ا ت ٣ ا خ د و غ ٥ ش اص اتسذا ٢ غ اػر ت ك سذ ه ٥ ش زاس ٤ ا ه ٥ ش ا زاس ت اتسذا ٢ غ سم ؿ د ػش ت ا ٤ ػاد ثسذا ٢ ا ذاس ٣ ؿ د. ا ذاس ٢ اص ه ٥ ش زاس د اػر: 1. ا ش ه ٥ ش ٢ ت و تشغؼس ػاص ٢ ؿذ ا ٢ اؿاس و ذ و دس تشداس ذ مؾ فا تاؿذ ت آ ا ذاس ٢ اص ه ٥ ش زاس اص تؼسش فا ٤ ٣ ذ. 2. ا ش دستشداس ذ ٠ مؾ ف تاؿذ ت آ ا ذاس ٢ ه ٥ ش زاس اص تؼسش ف ٤ ٣ ذ. )ؿ ٥ ذ ٢ 241:1378( فشا ٤ ذ ثسذاػاص ٢ تا ا ٤ ػاد ثسذا ا ٢ اػ ٣ ا ذاس ػش ت ا ٤ ػاد ػاخر ا ذاس دس غ ٣ ؿ د. ا ٥ ض ٤ ذ اص ا سخاب ػاخر ثسذاػاص ٢ تشغؼس ٣ ا ٥ ر ه ٣ ػاص ا ٢ اػر و ت غا ٤ ا آغاص ٤ غ سم ٣ ؿ د. ت ثاسذ د ٤ ش چ ا چ ػاص ا ٢ ت ا ذ وال ٣ تشغؼس حائض ا ٥ ر ز م ٣ شدد آ ػاص ت غا ٤ ا آغاص ٤ غ اسزما ٤٣ اتذ. ) ٥ ش اد ٢ ػ ٥ ذ ٢ ت ٣ زا: 27( ت ا سماد ا ٥ ذ ٢ ثسذاػاص ٢ ا ٤ فا ش د مؾ اػر: ا ذاس وشد غ ت ا ٢ و ػاص ا ٢ غ ٥ ش اص ثسذا آغاص ش ثسذا ٢ غ ؿ د. ال تش ا ٤ مؾ اص مؾ د ٤ ش ٢ ٥ ض تشخ سداس اػر آ ا ٤ اػر و ػاص ثسذاػاص ٢ ؿذ تشا ٢ ؿ ذ ا ال ٣ ز م ٣ ٣ ؿ د ا ٤ فشآ ٤ ذ دس ثسذاػاص ٢ ه ٥ ش زاس كادق اػر. ) ا ( =-8. چارچ بب د ا ٤ ف سا اتسذا اف دس خظ ؾ ا ٢ خ د دس ح ص ٠ غا ؿ اػ ٣ ت واس تشد. ت تا س ا شح ا ٢ زفؼ ٥ ش ٢ چاسچ ب ا داس ذ افشاد سا لادس ٣ ػاص ذ زا»ز ٥٥ دسن ؿ اػا ٣٤ وشد تشچؼة تش ذ«. دس ز ش ٤ ف اف چاسچ ب»ا ٣٤ خ ٥٥ ٣ ٥ دس ر اػر و افشاد تا اػسفاد اص آ ٣ ز ا ذ زػشت ا ٢ ص ذ ٣ خ د سا تا لشاس داد دس ا ٤ لا ة اداس ػاص ذ«. )س ش ىاسا 10:2003( ش ٤ چاسچ بت ذ ٢ تا دس ش شفس ف شا ٤ ؾ ػ ٥ ش ٢ دس چاسچ ب ا ت ا ٤ ه ٣ خشداصد و چ ف ٣ و اسائ ٣ ؿ د تش ا سخاب ا ٢ شد اضش ٣ زاسد. ػ ٥ ش ٢ دس چاسچ بت ذ ٢ ثاسذ اػر اص اسائ ١ حما ٤ ك ت ؿ ٥ ا ٢ و زأض ٥ ش آ ت اسائ ٤ ه زل ٤ ش غ ٥ ش ال ٣ ػش ؿ د ٤ ا خ ٥ ا ت ػش ر ت ٤ ه د ٤ ذ ا زثذ ٤ ؿ د. تا غ د آ چ فس ؿذ ث اذ ا ٣ دس ٤ ه آ آ ٤ ا ٢ م ش آ ٤ ا ٢ حذ ب ؼس ذ ا ٤ ه ت چ ذ ؿى د خ ٥ ذا ٣ و ذ. تشا ٢ چ ا چ ا ٤ ه سا دس ػشخي خثش ا تشسػ ٣

12 س) فصل اه لساى هب ي)پص ش ادب عرب ( سال ازد ن د ر جد د شوار س ن ب ار?? 09 ص;<-;> /:> و ٥ دسخ ا ٥ ٤ افر و ػشخي زذت ٥ ش ٢ ٣ اػر و س ص ا آ سا تش ٣ ض ٤ ذ زا ت خ ا ذ خالك ا ٢ اص خثش ص ٤ ش ػشخي سا اسائ د ذ ا ا ػشخي ت ض ١ چاسچ ب ا ٣٤ س ؿ اص چاسچ ب اػر ص ٤ شا شا ٤ ؾ غا ثذاس ٢ ٤ ؼ ذ سا خ ا ٣ و ذ ا ٣ ٢ سا ت ا ٤ ػ ر ػ ق ٣ د ذ و غ ث ا ٢ حاؿ ٥ ا ٢ اص خثش سا تاص تشغؼس.ن: ا ٤ ذ. ؿا ٤ ذ ما ٤ ؼ ١ ػشخي ا ٢ ذسظ دس ث اذ خس ف تشا ٢ ٤ ه خثش ز ا تشا ٢ ز ه ٥ ح ا ٤ ة ا واف ٣ تاؿذ ت ى ا ش ث اذ ت شاغ ٣ داسا ٢ اه ا ٤ ذئ ط ٤ ه سواد اتؼس تاؿ ذ غ د ز الن ٣ ز ا ذ ت زمات حذ شص ٢ ػش ؿ د. ػ ٣ ٣ خ سد اصغ : )148 : ز. ه ٣ و ج. سمف لين الغطاضيى)األهشام 2133/4/10( شیة السب و زشیة الحؼبيش)األهشام 2133/10/23( ت خ ت ٣ دس ػشخي ا ٢ س ص ا ١ 1.ايحػاس سياسى ػشبى خذیذ ػلى ئسشائيل)األهشام )2133/11/33( 0.فى بيح ا خكش)األهشام 2133/32/30( تحل ل زبا ش اس - کاربردش اخت ر ز اه األ رام»األ شا «لش ت چ تا ز غ ت غ الذ ت واس سفس دس ماالذ ػشدت ٥ ش س ص ا اال شا تشاػاع سا ٤ ع آ اس ٢ ز ذاد و غ الذ 1459 غ اػر اص ا ٤ ٥ ا ز ذاد و غ الذ ف ٥ )%59( غ الذ ف ٥ ت ٣ ا )%46( ز ذاد غ الذ ف ٥ ا ذاس )%54( اػر ز ذاد و غ الذ اػ ٥ )%41( ز ذاد غ الذ اػ ٥ ت ٣ ا )%48 ) ز ذاد غ الذ اػ ٥ ا ذاس )%52( اػر ز ذاد غ الذ ف ٥ ه ٥ ش زاس اص تؼسش فا )%99( ز ذاد غ الذ ف ٥ ه ٥ ش زاس اص تؼسش ف )%1( اػر ز ذاد غ الذ اػ ٥ ه ٥ ش زاس )%37( ز ذاد غ الذ اػ ٥ ه ٥ ش ا زاس )%63( اػر. داس) 1 ( 54% 46% 52% 48% تعداد کل جول فعل?;% تعدا کل جول اسو 0:% اسو ب شاى اسو شا دار فعل ب شاى فعل شا دار

13 76 / ح ٥ ا ٣٤ ٥ شصا ٣٤ ا حؼ ٣ ٥ خؼش ٢ شاد ٤ ا لثاد ٢ / تحل ل زبا ش اخت ر ز اه»األ رام«هصر از ه ظر چارچ ب... داس) 2 ( تشاػاع د داس خق ٣ ؿ د: ز ذاد و غ الذ ف ٥ ت واس سفس اص ز ذاد و غ الذ اػ ٥ ت واس سفس ت ٥ سش اػر. ا س و دس تخؾ ثاحص ش ٢ ٥ ض اؿاس ؿذ صتا شت ٣ صتا ٣ ف آغاص) vso ( اػر دس ال لش ف و چ تؼا اك ٣ زش ٤ ػاص ٠ زشو ٥ ث ٣ اؿ اخس ٣ دس ؼثر تا ػا ٤ ش اغضا ٢ غ تاؿذ)ت ر تشخ سداس ٢ اص اغضا ٣٤ ا ذ ص ا ؿخق غ ٥ ر شف ٥ ر اؿ اخس ٣...( اص ت ٥ سش ٤ واستشد تشخ سداس اػر ٤ ؼ ذ تشا ٢ ت ٥ ا افىاس خ ٤ ؾ اص ا ٤ شف ٥ ر صتا ٣ ت دسػس ٣ اػسفاد د اػر. فس ٣ اػر ز ذاد و غ الذ ف ٥ ا ذسا اص ف ٥ ت ٣ ا ت ٥ سش اػر و ا ٤ ه ت خ ت ٣ ا ٣ د ذ و ػشدت ٥ ش تشا ٢ تشغؼس ػاص ٢ خ ٥ ا سد ش خ د ت زث آ چاسچ بت ذ ٢ حس ا غ رد ٣ ت خا ثا اص شف ٥ ر ا ذاس ٢ صتا ت خ ت ٣ ت ش تشد اػر. چ ٥ تا تشسػ ٣ و ٣ ضاس ا ٢ حذ د ٠ خظ ؾ س ؿ ؿذ و : 1. ز ذاد غ الذ ف ٥ ه ٥ ش زاس اص تؼسش فا تؼ ٥ اس ت ٥ سش اص تؼسش ف اػر 2. ز ذاد غ الذ اػ ٥ ا ذاس اص اػ ٥ ت ٣ ا ت ٥ سش اػر 3. ز ذاد غ الذ اػ ٥ ا ذاس ه ٥ ش ا زاس اص ه ٥ ش زاس ت ٥ سش اػر. زأو ٥ ذ تش ػاخر ا ٢ ا ذاس صتا دس ػ ح زشو ٥ ث ٣ ت خ ت ٣ فشه ٥ اس ذ سا ث ٣ تش اػسفاد ػشدت ٥ ش اص زى ٥ ه چاسچ ب ت ذ ٢ زا ٥٤ ذ ٣ و ذ. چ ٥ تش اػاع زح ٥ اوا ٢ ضاس ا ٢ ماالذ ػشدت ٥ ش ٣ ز ا دس ٤ افر و دس ساػسا ٢ چاسچ بت ذ ٢ ا ذاف ا ٤ ذئ ط ٤ ه سد ش فس ا حاو ه اذ ص ٤ ش سا دس لا ة ػاخر ا ٢ صتا ٣ ا ذاس تاص ا ٣٤ وشد اػر. ا ٤ ا دس ماالذ خ د ت ه از ٣ دس ح ص ا ٢ ػ ٥ اػ ٣ السلاد ٢ اغس ا ٣ - فش ٣ ز ث ٣ )د ٣ ٤ ا سماد ٢ ( خشداخس اػر و اص ػ 44 ػش ما تشسػ ٣ ؿذ 24 ػش ما ت ح ص ٠ ؼائ ػ ٥ اػ ٣ 11 ػش ما ت ؼائ اغس ا ٣ 5 ػش ما ت ؼائ ز ث ٣ 4 ػش ما ت ؼائ السلاد ٢ شت ى ٣ ؿ د. خغ اص وذ زاس ٢ زاس ا ٢ ف ػاص ٢ م ت ذ ٢ ماالذ س ؿ ؿذ و ا ٤ ا دس ح ص ٠ ػ ٥ اػ ٣ ت 56 تحص اؿاس وشد اػر و 13 تحص دس ص ١ ٥ س اتي ػ ٥ اػ ٣ ت ٥ ا 12 تحص دس ص ١ ٥ ثاسص تا

14 فصل اه لساى هب ي)پص ش ادب عرب ( سال ازد ن د ر جد د شوار س ن ب ار?? 09 ص;<-;> />> زش س ٤ ؼ 9 تحص دس ص ١ ٥ ا سخاتاذ لش 8 تحص دس ص ١ ٥ ػفش ا ٢ سئ ٥ غ غ س 7 تحص دس ص ١ ٥ ا ٥ ر ٣ لش م 7 تحص دس ص ١ ٥ غ ا ٢ ا ٣ سػا ا ٢ ما ر الذا اذ خ رآ ٥ ض اػشائ ٥ ا شط ٢ ؼس ا ٢ ا ٤ شا الذا اذ شتؼسا غ دس ػ س ٤ ٤ اغشذ غ ٥ ش لا ٣ اػر. دس ح ص ٠ السلاد ٢ ٥ ض ت 28 تحص اؿاس وشد اػر و 12 تحص دس ص ١ ٥ السلاد داخ ٣ لش 7 تحص دس ص ١ ٥ س اتي السلاد ٢ ت ٥ ا 5 تحص دس ص ١ ٥ افضا ٤ ؾ سؿذ السلاد ٢ لش 4 تحص دس ص ١ ٥ افضا ٤ ؾ ػ ح فمش ت ٥ ىاس ٢ داخ ٣ خاسغ ٣ افضا ٤ ؾ سؿ دس ػ ٥ ؼ ٥ س اداس ٢ لشم تذ ٣ ا ٢ د ر وا ؾ ل ٥ ر فر وا ؾ اسصؽ خ اػر. دس ح ص ٠ اغس ا ٣ ت 51 تحص اؿاس وشد اػر و 14 تحص دس ص ١ ٥ ذ سفا اغس ا ٣ ؿ ش ذا 13 تحص دس ص ١ ٥ اسزماء 11 ٣ تحص دس ص ١ ٥ اواسآ ذ ٢ ا آ صؿ ٣ 7 تحص دس ص ٥ زأض ٥ شاذ خشب ؿثى ا ٢ اغس ا ٣ 6 تحص دس ص ١ ٥ مؾ س ص ا ا ث اذ آصاد ٢ ت ٥ ا ا ذ ٤ ٤ ظ ٣ ا ٢ ص ٤ ؼر ح ٣ ٥ اػر. دس ح ص ٠ ز ث ٣ ت 3 تحص اؿاس وشد اػر و ؿا ؼائ ا سماد ٢ )ػ ر ؿش ٤ ف ث ٢ وساب ا ٢ ز ث ٣ تاالتشد ػ ح آ صؽ د ٣ ٤...( اسظ اد ت آس ا ا ٢ ؿ ذا ا ثاسن س وا اػر. اص ش ا ٤ ذئ ط ٢ تشاػاع سا ٤ ع خق ؿذ ت ك سذ و ٣ ٣ ز ا فر و اص آ ػا و ا ٤ س ص ا اتؼس ت د ر اػر ت ٥ سش ػش ما ا ت ؼائ ػ ٥ اػ ٣ شت ى ٣ ؿ ذ ت س ٤ ى ػا ٤ ش ه اذ سا دس خذ ر لذسذ ؼ تا ا ذاف فس ا لذسذ زفؼ ٥ ش زث ٥٥ ٣ و ذ. حس ٣ خ ا ؾ ا ٤ ا اص ز ة ػ ر س اػة تا فل ت ذ ٢ فس ا لذسذ دس ساػسا ٢ آ ك سذ ٥ ٣ شد. شچ ذ ػشدت ٥ ش دس تخؾ ؼائ اغس ا ٣ ت مذ ه غ د ٣ خشداصد ٣ دس ا ٤ ر خ ا ا اكالح ه غ د دس داخ فس ا حاو خاسظ اص آ اػر.?-8. چارچ بب د ا دئ ل ش در ر ز اه»األ رام«ا ٤ ذئ ط ٢ ػ آساء ش ٤ ا ٣٤ اػر و ش فشد ؼثر ت غ ا خ ٥ شا داسد. ت ٣ زشد ٤ ذ ش ٤ ؼ ذ تا ز غ ت ا ٤ ذئ ط ٢ خ د ت اسؽ اضش ٣ خشداصد ا ٤ ذئ ط ٢ غضء غذا ٣٤ اخز ٤ ش اص ش س اػر.» ثك ش فشوالف ا ٤ ذئ ط ٢ سا ٣ ز ا اص س شفر ت د ٤ ش ػخ ا ٤ س ٥ ؼر و ا ٤ ذئ ط ٤ ه اػر ت ى ا ٤ ا ٤ ذئ ط ٢ اػر و س سا ) دس زشغ زشغ سا( زحر زأض ٥ ش لشاس ٣ د ذ.«)لش ٤ ٣ غ ا ػ ٤ ا 129:1391(»ا ٤ ذئ ط ٢ و ت ا س اتي لذسذ ؿ اخس ٣ ؿ د دس ش ت ذ اص اسزثا اذ تش ٢ داس اػر زشغ ٥ ض ت ا ٤ ى ٣ اص س ؽ ا ٢ اسزثاى صتا ٣ ت ٥ فش ٣ سد دػسىاس ٢ ا ٤ ذئ ط ٤ ه لشاس ٥ ٣ شد.«) ا : 131(

15 78 / ح ٥ ا ٣٤ ٥ شصا ٣٤ ا حؼ ٣ ٥ خؼش ٢ شاد ٤ ا لثاد ٢ / تحل ل زبا ش اخت ر ز اه»األ رام«هصر از ه ظر چارچ ب... دس ال ا ٤ ذئ ط ٢ سات ا ٢ تؼ ٥ اس ز از تا چاسچ بت ذ ٢ خ ٥ ا س ض زاس ٢ آ دس لا ة ػاخر صتا داسد ت س ٤ ى اغ ة اط ا دس ا خ ٥ ػساس صتا م ٣ سا دس ا سما ات اد ا ٤ ذئ ط ٤ ه ٤ ه س تش ذ داس ذ. ا ٣ ٤ ؼ ذ لادس اػر زا ت خ ت ٣ اص اط ا اك الحاذ ا ذاس اػة تشا ٢ ا سما تاس ا ٤ ذئ ط ٤ ه خ ٥ ا ت ش تثشد. )س.ن: ػ ٣ 132( 2007: دس ادا ت س زث ٥٥ اػسمشاء و ٣ - و ٥ ف ٣ ا ٣٤ تش اػاع فا ٥ ش ٢ س ؽؿ اخس ٣ ض ٤ ؾ ػدغ تاص ا ٣٤ ا ال اذ تشغؼس ػاص ٢ ضاس ا ٢ ف ٣ دس چاسچ ب ا ٤ فا ٥ زح ٥ زث ٥٥ ؿذ اػر. ا ف( ؼائ ػ ٥ اػ ٣ : 2 3.کاو الؼماييىو یثمىو أو الشئيس السيسي هى یسؼي لحأکيذ الذوس اإللليمي لمػش و جذػين ػاللحه بذول الخليح ال یمکى له أو ی هي فحشجه الشئاسية األولي دويما صیاسة للذولة الحي جمحلک الکثيش هى ه كمة الخليح]الفاسسى[. دس ا ٤ س ٤ ؼ ذ سئ ٥ غ غ س لش سا ت ا و ش ٢ طثر دس شك م شح ٣ و ذ و خ ا ا حف س اتي طثر تا و س ا ٢ خ ٥ ع فاسع اػر. ٢ چ ٥ تا اسصؽ زاس ٢ ش چ ت ٥ سش تشا ٢ و س ا ا ٤ و س سا حاف ك ح ضثاذ دس م شف ٣ ٣ و ذ ت س ٤ ى ؿا ٤ ؼس اػر ا ؼ ٥ ؼ ٣ دس د سا خؼر س ٤ اػر غ س ٢ خ د اص ا ٤ و س د ٤ ذاس داؿس تاؿذ. أ. دسن المػشیىو أو خماػة اإلخىاو لذ ئسحغلث سخكهن ػلى أخكاء يظام هباسن لکى جمفض ػلى السلكة و أو جکىو ه ان زػة لذویلة لكش السالمة بالخشوج هى زيضها الدغشافي و السکايى الؿيك والحى کايث وهاصالث جسلن ب خكىح ئلى ضشیه في ئداسة ئهبشاقىسیة واسؼة جسث ليادة الؼثمايى الدذیذ أسدوغاو. ػدغ دس ادا تا و ا ٤ ت فس ا ا ٢ سل ٥ ة اص لث ٥ داخ ٣»إخ ا ا ؼ ٥ «خاسغ ٣»ل ش زشو ٥ «زالؽ ا ٢ آ ا سا دس خذ ر اف لش ت ى دس ساػسا ٢ دػرا ذاص ٢ ت و س لش اح ٥ ا ٢ ا دشا س ٢ زشو ٣ - غ ٣ - ط ا ٣ ٣ ؿ اسد. زا ٤ ؼ ذ تا ثاسذ»أدسن ا لش ٤ «دس ال ت غا ٢ شد لش اخ ا ا ؼ ٥ سا ت ػ ء اػسفاد اص اؿسثا اذ ثاسن و س ا ٢ م اص غ و س و چه»د ١ ٤ «ل ش د ر ا ٤ ذئ ط ٤ ه اسد غا»قیادة العثمانیة«سا ت دخا ر ا ش دس زح الذ لش س ٣ ا ٤ ذ زا حشور»ا ؼ ٥ ؼ ٣ «سا دس ت دػر شفس ص ا ا س ز غ ٥ د آ سا ت كالح شد لش ل ذاد ا ٤ ذ. 1.وزاکن لكش هى خكىة کبيشة فى سبيل ئيداص هزا السلن بمساػذة دول لها أقماع اسحؼماسیة في الم كمة بل بمباسکة ئسشائيلية سأت أو دولة الخالفة الؼثمايية الدذیذة سحسمك لها ػذة أغشاؼ زيىیة ه ها ئيطاء الذولة اليهىدیة ال مية و قشد الفلسكي ييى هى الؿفة وغضة وزحى ػشب 03 هى داخل دولحهن. ٤ ؼ ذ دس ادا زالؽ ٣ و ذ تا اؿاس ت ػا ؼ س و دزا ٢ ا ٣ دس لش ت حاؿ ٥ سا ذ زح الذ ٥ ذا ٣ ا ٤ و س ماى ف ٣ فس ا ا ٢ سخاك سا دس چاسچ ت ٣ ا ٤ ذئ ط ٤ ه زشػ ٥ ا ٤ ذ اص

16 فصل اه لساى هب ي)پص ش ادب عرب ( سال ازد ن د ر جد د شوار س ن ب ار?? 09 ص;<-;> /<> ا ٤ س اتسذا ل ش سا ت داؿس ا ٥ ض ا ٢ اػس اس ٢ س آ سا شاص تا اػشائ ٥ حى ر ط ا ٣ زشو ٥ دس غث ١ غ ر خ د ثم ت ذ ٢ ٣ و ذ و دس كذد ا ٤ ػاد حى ر ٤ د ٢ شد ف ؼ ٥ ٥ ا اص 48 و س شب صتا ؼس ذ ا ٤ زاس ٤ خ ت ٣ ا ٤ ذ ٠ مة ٣ ٥ ؿىؼر شب ا دس س ٤ اس ٣٤ تا سط ٤ ك ٥ ٥ ؼس ٣ اػر اص شف ٣ ت خا ة چ ٥ ا ماء ٣ و ذ و حى ر»ا ؼ ٥ ؼ ٣ «ا اك ٣ چ ٥ ازفال ٣ اػر دس ال الذا اذ ك سذ شفس اص ػ ٢ و دزا ٢ ا ٣ لش ز ا دس ساػسا ٢ حف حاو ٥ ر لش اص ازفالاز ٣ ا ٤ چ ٣ ٥ اػر ازفالاز ٣ و اخ ا ا ؼ ٥ ص ٥ سا تشا ٢ تش ص آ فشا آ سد ا ذ. 9.و ه ان أهثلة زية ػلى ها ئسجکبحه خماػة اإلخىاو ػ ذها ئيفشدت بالسلكة فى بؼؽ األساؾى الحى ئسحىلث ػليها لىاجهن فى کل هى ليبيا وسىسیا والؼشاق فمذ ألغىا کل هإسسات الذولة و قبمىا ها یشوو أيه الطشیؼة ولحلىا وربسىا يساء وأقفاال وضبابا لمدشد أيهن ليسىا هى الدماػة ويفزوا أزکاها هيذايية باإلػذام و هاخمىا ق زى وبلدات مسیحیة و ما رسوا فیها الق تل والذبح والس بي مثل بلدة م عل ولة في سوریا و محاف ظة ح ماة. اص ا ٤ س دس ادا»غ ا ١ األخ ا ا ؼ ٥ «سا ت ا و شا ٣ ف ٣ ز ا دس لش ت ى دس د ٤ ش و س ا اص لث ٥» ٥ ث ٣ ػ س ٤ شاق«شف ٣ ٣ ا ٤ ذ و تا ت دػر شفس لذسذ ز ا ٤ شا ٣ لس وساس ت ٣ ا ا سا سل صد ا ذ ٤ ؼ ذ تا اط ا ٣ اص لث ٥»ا ش ١ ٤ «ا ٤ ش سا كشفا ش ا ٤ ذئ ط ٤ ه د ٣ ٤ سحػش شف ٣ ٣ و ذ و حك آصاد ٢ تشا ٢ ٥ چ فس ا ٣ غ ٥ ش اص فس ا ٣ خ د ٢ لائ ٥ وربسىا يساء وأقفاال وضبابا لمدشد أيهن ليسىا هى الدماػة? ت اتشا ٤ ٤ ؼ ذ دس كذد اػر و تا ت واس ٥ ش ٢ اط ا ٣ ا / ئس کج هاخمىا / المحل / الزبر? تشغؼس ػاص ٢ خ ر اخ ا ٣ ا ؼثر داد ١ ا ٤ ازفالاذ ت زفىش اخ ا ا ؼ ٥ غ ث ١ ا ٤ ذئ ط ٤ ه فس ا اخ ا آتخ س فىش ٢ ش ا ٢ اتؼس ت آ سا ت تاد ا سماد ٥ ٣ شد. ا ٤ ه ت ضاس ا ٢ د ٤ ش ٢ دس ساػسا ٢ ا ما ٢ چ ٥ شؿ ٣ ٣ خشداص ٤ : لمذ هاخمىا بلذات وئسحبازىا فيها الذهاء لمدشد أيهن یحبؼىو دیاية أو هزهبا هخحلفا ليطؼلىا السشوب الكائفية و المزهبية زحى ليبيا الحى جحسن ب أيها هحدايسة فى هؼحمذها الذی ى لن جسلن هى الفحى وضهذت أػمال لحل وزطية بحها الدماػة وزلفاؤها و کاو المخكف أو جأ خجي سازة للمحل و الزبر و السبي. سافل داػص وغيشها هى هيليطيات المحل لحسىل هػش ئلى دس ال ٤ ؼ ذ خا سا فشازش زاؿس ش زش س ٤ ؼس ٣ دا ؾ سا ت ٣ ت اخ ا ا ؼ ٥ ؼ ب ٣ ػاصد.

17 80 / ح ٥ ا ٣٤ ٥ شصا ٣٤ ا حؼ ٣ ٥ خؼش ٢ شاد ٤ ا لثاد ٢ / تحل ل زبا ش اخت ر ز اه»األ رام«هصر از ه ظر چارچ ب... ب( هسائل أؾسکح ي بل وغل األهش إلػحباس 3 کثيشا زملة خماػة اإلخىاو إليمار الليشة الحشکية هى االيهياس فمذ خؼلث الدماػة هى الليشة ػملة همذسة ئيمارها واخبا ػلي کل هسلن و کايها أزذ اإلخىايي?و ػ ذها لليال ػى الذوس المسذد له خشى جىليغ ػمىبات ػليه لحدبشه ػلي الؼىدة ئلي سضذه وأو یسمشح األهشیکية و األوسوبية في الم كمة. د.أي ئيسشف أسدوغاو في سػایة المػالر ػشدت ٥ ش تا ت ػخش شفس ا سماداذ»اخ ا ا ؼ ٥ «ت ك سز ٣ ض ا ا ٤ ذئ ط ٤ ه اخ ا ٣ ا ؼثر ت ؼائ السلاد ٢ سا تا مذ ض ذ ت چا ؾ ٣ وذ چ ٥ ا ما ٣ و ذ و ا ٤ غ ا ر حس ٣ ؼائ السلاد ٢ سا اص دس ٤ چ ١ ا ٤ ذئ ط ٢ د ٣ ٤ ا ٣ و ذ ٥ چ ؼخ ١ ٣ ٣ اػث ٣ تشا ٢ ت ث د ه ٥ ر السلاد ٢ و س ذاؿس ا ذ. ٤ ؼ ذ تا اهاف وشد»االػال ٣ خ ا ذ ت زفا ذ اػاػ ٣ خ ا ؾ اخ ا ا اص اػال اؿاس و ذ ا ٤ ى آ ا اػال سا دس خذ ر ػ ٥ اػر ىغ آ لشاسداد ا ذ. ضت هػش هطشوػات ب ية أساسية غ اػية وجداسیة وخذهية ػماللة و کاو البؼؽ یظى أيها سابمة ألوآوها أو أيها ئلماء للمال في الػسشاء لک ها أغ سب هى کل زذب و غىب و جػبر أزذ أهن سوافغ الح مية في هػش والم كمة. ث هسف أيظاس المسحثمشیى في الػيى وغيشها لحسحمبل هئات المطشوػات حا آ ى لس ٣ دستاس ٠ شح ا خش ط ا ٢ فس ا خ د ػخ ٣ سا ذ تا تضس ا ٣٤ آ ا سا ت ٣ ػاتم )سابقة ألوآنها( تضسي )عمالقة( داسا ٢ اسصؽ ػش ا ٤ زاس ٢ ل ذاد ٣ و ذ ت س ٤ ى و س ا ٢ د ٤ ش تشا ٢ ػش ا ٤ زاس ٢ دس آ ا سغثر الل ١ افش ٢ ا ٣ د ذ. دس ال ٤ ؼ ذ تا ا سخاب ا ٤ اط ا اص د ر لش ت ا واس ضاس ٢ طثر ٤ اد ٣ و ذ و تشخالف فس ا خ ٥ ٥ ) فس ا اخ ا ٣ ( تا دسا ٤ ر تا آ ا ٣ خش ط ا ٣٤ ٣ م ا ٢ دس ساػسا ٢ اف ٣ لش سا ا ذاص ٢ ٣ ا ٤ ذ. 2.ولذ أضادت ألماييا ب داذ هػش فى المؿاء ػلى الهدشة غيش المطشوػة فلن جخشج هى هػش لىاسب ههاخشیى غيش ضشػييى ئلى أوسوبا ػلى هذى الؼاهيى األخيشیى و جد يب المهاخشیى المخاقش الحى جىدى بسياة الکثيشیى ه هن فى سزالت المىاسب الخكيشة الحى جحسبب فى غشق الکثيشیى و کزله جد يب أوسوبا ػبء ئسحمبال المضیذ هى الالخئيى. دس ا ٤ س ٥ ض اص د ر لش ت ا واس ضاس ٢ طثر غ ر ثاسص تا اغشذ ا ش ٤ اد ٣ و ذ ت س ٤ ى دس د ػا زؿس ٣ ٤ اص د سا ت لذسذ سػ ٥ ذ فس ا خ د ٢ اغشذ ا ش ت و س ا ٢ اس خا ٣٤ و سش ؿذ اػر.

18 فصل اه لساى هب ي)پص ش ادب عرب ( سال ازد ن د ر جد د شوار س ن ب ار?? 09 ص;<-;> /6= ت ج گ ر سا ٤ ع حاك اص خظ ؾ ا ٣ د ذ: ػشدت ٥ ش تشا ٢ تشغؼس ػاص ٢ ؼائ خس ف تا اػسفاد اص ػاخر ا ٢ ا ذاس دس غ الذ ف ٥ دس غ الذ اػ ٥ دس كذد چاسچ بت ذ ٢ خ ٥ ا ا سما فا ٥ تش اػاع ا ا ٤ ذئ ط ٤ ه خ د ؼ تا لذسذ حاو اػر ت س ٤ ى ؼثر ا ذاس ٢ دس غ الذ ت لشاس ص ٤ ش اػر: ز ذاد غ الذ ف ١٥ ا ذاس) %54 ( اػر ز ذاد و غ الذ اػ ٥ ) 41 %( ز ذاد غ الذ اػ ٥ ت ٣ ا )%48 ) ز ذاد غ الذ اػ ٥ ا ذاس) %52 ( اػر ز ذاد غ الذ ف ١٥ ه ٥ ش زاس اص تؼسش فا )%99(. ا ٤ آ اس ت خ ت ٣ ا ٣ د ذ و ٤ ؼ ذ ت ٤ ظ دس غ الذ ف ٥ و اص شف ٥ ر ت ٥ سش ٢ تشا ٢ ا ذاس وشد ػاخر صتا تشخ سداس ذ اص ػاخر ا ٢ ا ذاس ه ٥ ش زاس اػسفاد د اػر ه ا ٤ ى زىشاس ه ٥ ش اػ ثسذاػاص ٢ ؿذ ػثة تشغؼس ؿذ ه اك ٣ غ خ ٥ ا ذ ش ٤ ؼ ذ ؿذ اػر. دس ا ٤ ٥ ا اص ت ٥ ػش ما ا ٢ تشسػ ٣ ؿذ ش وذا اص ه اذ ت زشز ٥ ة ص ٤ ش فشا ا ٣ ا ٥ ر ت ٥ سش ٢ ضد ػشدت ٥ ش داؿس ا ذ: اص ػ 44 ػش ما ١ تشسػ ٣ ؿذ 24 ػش ما دس ح ص ٠ ؼائ ػ ٥ اػ ٣ اػر ت ٥ سش س غ س اتي ػ ٥ اػ ٣ ت ٥ ا ثاسص تا زش س ٤ ؼ ا سخاتاذ لش 11 ػش ما ٥ ض ت ؼائ اغس ا ٣ خشداخس ف ت ذ سفا اغس ا ٣ ؿ ش ذا اسزما ٢ ٣ اواسآ ذ ٢ ا آ صؿ ٣ اػر. 5 ػش ما دس خل ف ؼائ ز ث ٣ ا سماد ٢ 4 ػش ما دستاس ٠ ؼائ السلاد ٢ تا زأو ٥ ذ ت ٥ سش تش السلاد داخ ٣ لش س اتي السلاد ٢ ت ٥ ا افضا ٤ ؾ سؿذ السلاد ٢ افضا ٤ ؾ ػ ح فمش ت ٥ ىاس ٢ داخ ٣ خاسغ ٣ ٣ تاؿذ. چ ٥ تا زح ٥ زث ٣ ٥٥ ماالذ ػشدت ٥ ش تش اػاع فا ٥ شح دس ا ٤ خظ ؾ س ؿ ؿذ و ٢ غ ر چاسچ بت ذ ٢ ر ٥ ر خا ثا ؼ تا دػس ا حاو ١ لش ت ٤ ظ د ر»ا ؼ ٥ ؼ ٣ «خ ا ٣ ؼػ ػ داس ذف ذ اص ؼائ داخ ٣ م ا ٢ ت ٥ ا ٣ اسائ ٣ ا ٤ ذ تذ ٤ س تشا ٢ زأ ٥٤ ذ فس ا خ د ٢ دس ح ص ٠ ػ ٥ اػ ٣ ت مذ ىشد فس ا ا ٢ احضاب مات اسزثاى داد آ ا تا ػا ٤ ش فس ا ا ٢ غ ٥ ش خ د ٢ سخاك ٣ خشداصد آ ا سا ت غ ث ا ٢ ا ٤ ذئ ط ٤ ه د ٣ ٤ ؼثر ٣ د ذ ت ٣ ت خا فر تا آصاد ٢ ا ٢ ذ ٣ آصاد ٢ اد ٤ ا احضاب س ٣ ا ٤ ذ. چ ٥ ػشدت ٥ ش تا ت چا ؾ و ٥ ذ احضاب مات ت ٤ ظ اخ ا ا ؼ ٥ ت ػثة داؿس س ٤ ىشد ا ٤ ذئ ط ٤ ه ك شف غ ٥ ش

19 82 / ح ٥ ا ٣٤ ٥ شصا ٣٤ ا حؼ ٣ ٥ خؼش ٢ شاد ٤ ا لثاد ٢ / تحل ل زبا ش اخت ر ز اه»األ رام«هصر از ه ظر چارچ ب... ٣ ؼثر ت ؼائ خس ف اصغ السلاد چ ٥ ا ما ٣ و ذ و آ ا دس ١ ص ٥ ا اص ا ٤ ذئ ط ٢ ت ا ش د ٣ ٤ ٥ ض ا ف ز ث ٣ دس ساػسا ٢ فس ا لذسذ ػ ء اػسفاد د ا ذ. ه ابع ه ابع عرب فارس - غسيفة األهشام المػشیة. اتن سػن د ٤ نشا. )1395(. والػ ٥ ه شت ٣ «لل طش. الطشوق.»تشسػن ٣ فنا ٥ ل نة حن ٢ ثسذاػناص ٢ دس صتنا ؿ اػن ٣ هجل لساى هب ي ؿ اس 24 كق ئبى ظافشالطهشى ػبذالهادي. )7559(. اسحشاجيديات الخكابA بيشوت: داسالکحب الدذیذة المحسذ. هشوة أدیب. )6;<6(. الػسافة الؼشبية يطأجها و جكىسهاA 6 بيشوت: داس المکحبة السياة. الدشخايى ػبذالماهش. )9=<6(. دالئل اإلػداصA الماهشة: هکحبة الخايدى. ػبددذه ابددشاهين. )7=<6(. جكىسللػسافةالمػددشیة)<=> 6>=6-6 ( A 9 المدداهشة: هىسسددة سدددل الؼددشب ػبذالؼضیض هسمذزسى. )<=<6(. دى سىسيش سائذ ػلن اللغة السذیثA الماهشة: داسالفکش الؼشبى. هىسدى يهداد. )>755(. اللغدة الؼشبيدة فدى الؼػدش السدذیث لسدن الثبدىت و لدىى الحسدىلA ػمداو: داس یىسف خمؼة سيذ. )5<<6(. سيکىلىخية اللغةA سلسلة ػالن المؼشفة. ت ٥ ىش ا. )1393(. ب عبارت د گر زشغ ١ ٣ ت شا ٣ ز شا : س ا. دف نن س نن ٤ د نن ٥ غ ا سذ آ ٢. )1387(. شنن اخت ارتبنناع جوعنن زشغ نن ١ ػنن ٥ ش ع شاد ٢ ز شا : ػش ؽ. د ٤ ح نذ ٢ غال شهنا. )1389(. هبنا زبناىش اسن در ج ناى اسنالم ز نشا : نش دا ن ا ) ( ا ا كادق. ػ ر. ؿن ٥ ش ٢ ح ٥ ذسهنا. )1395(. تجس ن تحل نل شنا -هع اشن اخت گفتوناى ز نشا : ا سناسذ ؿنن ٥ ذ ٢ ؿنن ٥. )1378(. هبتداسنناز در زبنناى فارسنن بننا گننا قشننگرا خا ٤ ننا ا نن ١ واسؿ اػ ٣ اسؿذ سؿس ١ صتا اػ ٣ ا ٣ دا ا زشت ٥ ر ذسع. ػکددا فىصیدده. )7567(. المددين الخبشیددة فددى الػددسافة الدضایشیددة الخاغددة دساسددة جسليليددة هيذاييددة لػسيفحي الخبش و الطشق اليىهي أقشوزة دکحىساه خاهؼة الدضایش.

20 فصل اه لساى هب ي)پص ش ادب عرب ( سال ازد ن د ر جد د شوار س ن ب ار?? 09 ص;<-;> /8= ف نن ٣ حػنناص ٢ ح نن د. )1379(. زبنناىش اسنن عربنن زشغ نن ١ ػ ٥ ذحؼنن ػنن ٥ ذ ٢ ز ننشا : ا ساساذ ػ ر. لش ٤ ن ٣ ػن ٥ ذ حؼن. )1391(.»تشسػن ٣ ن نا ٣٤ اص ا ىناع ا ٤ نذئ ط ٢ سشغ نا دس لنشآ وش ٤ «د فصل اه پص ش ا تعل ن ترب ت اساله ؿ اس 8 كق و ٥ ا خاسػا. )1389(. بررسن صن ر قشن هقن ت گر ن هبتندا کنا ى آغنازگر در زباى فارس خا ٤ ا ا ١ واسؿ اػ ٣ اسؿذ دا ا ا ض شا. ى ٠ ا ذ ٣ ٤ ذ ٢. )1391(. س ر زبا ش اس ذ: دا ا فشد ػ ٣. ٥ ش ناد ٢ ػن ٥ ذ ٣ ػنساس ػ ٥ نذ ٢. )1385(.»تشسػن ٣ فنؾ ا ال ن ٣ د فشآ ٤ نذ ثسذاػناص ٢ ػ ن ػناص ٢ دس صتنا فاسػن ٣ اص د ٤ نا منؾ شا ٤ ن ٣ «كق هجلن زبناى ادب عنرب ؿن اس 30 ثنن ٣ فننش نن ٥ ال. )1383(. کنناربرد ننا در زبنناى فارسنن اهننر ز سػننا ١ دوسننش ٢ صتا اػنن ٣ ا ٣ دا ا زشت ٥ ر ذسع. هىسدى هالدة هسمدذ کاهدل. )7567(. االفؼدال فدى لغدة الػدسافة المؼاغدشة دساسدة فدى الب يدة والحشکيدب والذاللة هى غسيفحى االهشام المػشیة و الطشق االوسف الذولية أقشوزة دکحىساه خاهؼة الماهشة. ٤ اس ح نذ ٢ نفاهلل ػ ٥ نذ خؼنش ٢ ٥ نه. )1380(.»ؿن ٥ ا ٢ دس زح ٥ ن فس نا تشسػن ٣ د ٤ ذ ا ا ٢ فىش ٢ اغس ا ٣ «اه فر گ ؿ اس ٠ 42 كق ننننننننننننننننننننن اكننش سؿنن ٥ ذ ٢. )1382(.»خظ نن ٣ دس ٥ ننضا كننشاحر ٤ ننا خ ؿنن ٥ ذ ٣ خ ٥ نا دس ض ٤ نذ ػنش ما نا ٢ س ص ا ن ا ٤ نشا : سات ن ١ تن ٥ ػناخساس ا ٢ فس نا نذاس ػناخساس ا ٢ ص ٤ شت ا ٣٤ فىش ٢ اغس ا ٣ «اه فر گ ػا 3 ؿ اس 47 كق ه ابع ا گل س Lyons, johan.(1984). language and linguistic, An Interduction; Cambridge University Press. Brown, G. & G. Yule. (1983). Discourse Analysis. Cambridge; Cambridge University press. Bolinger, Dwight. (1968). Acsepts of language; 2nd ed.new York/chicago: Harcourt Barace & word, Inc, Pp 196. Vallduvi, Enric. (1990). The Information Component, Ph.D Dissertation. University of Pennsylvania. Halliday, M.A.K. & C.M.I.M. Matthiessen. (2004). An Introduction to Functional Grammar; 3 rd, de, Hodder Education Publishers.

21 84 / ح ٥ ا ٣٤ ٥ شصا ٣٤ ا حؼ ٣ ٥ خؼش ٢ شاد ٤ ا لثاد ٢ / تحل ل زبا ش اخت ر ز اه»األ رام«هصر از ه ظر چارچ ب... Roth, A..L dunsby, J.& Bero, L.A. (2003). Farming Processes in - Public Commentery on US Federal tobacco control Reglution, social studies of science, 33: Andrason, Alexander. (2016). Left Dislocation in Arabic: The complexity of form and meaning; Stellenbosch Papers in Linguistics Plus, Vol. 50, 2016, doi: /

22 فػلي ة لساو هبيى )پژوهص ادب ػشبي( الس ة السادیة ػطش الذوسة الدذیذة الؼذد الحاسؼة والثالثىو سبيغ <<68 هد.ش الملخع دساسة لغىیة المػشیة هى ه ظىس الحأقيش والب ية سئيس جسشیش المدلة في س ة =756 يمىرخا? يدمة هسيایي قالبة الذکحىساه في لسن اللغة الؼشبية وآدابها خاهؼة لشسحاو سيذ هسمىد هيشصایي السسي ي أسحار هطاسن في لسن اللغة الؼشبية وآدابها خاهؼة لشسحاو کبشى خسشوي أسحارة هساػذة في لسن اللغة الؼشبية وآدابها خاهؼة لشسحاو ػلي أکبش هشادیاو لبادي أسحار هساػذ في لسن اللغة الؼشبية وآدابها خاهؼة لشسحاو جؼذ وسائل االجػال الدماهيشي ئزذى أهن األدوات لحبادل المؼلىهات البطشیة في الؼػش السذیث. وفي هزه األث اء ازحلث الػسف والػسافة هکاية خاغة في هدال األخباس وجثميف ضشائر المدحمغ. کما أو کيفية جأقيش) (farming المؼلىهات أو ئبشاصها أو الشلابة ػليها في الػسف المخحلفة جؼکس اجداهها السياسي واالخحماػي وااللحػادي ئر ئو الدشائذ الحي جحبغ ال ظام الساکن للذولةA لها أهمية بمکاوA زيث یمکى جمذین جسليل هىؾىػي لمىالف جله السکىهات هى المؿایا الم ىػة ورله هى خالل جمسيع الب ية المؼلىهاجية structure( )information فيها في فحشة صه ية هسذدة. فيسؼى الکحاب هى خالل هزه الىسلة البسثية المحىاؾؼة ئلى دساسة هماالت سئيس جسشیش هدلة األهشام المػشیة والحي جطمل 99 افححازية قىال س ة =756- ورله ػلى ؾىء الم هح الحشکيبي. ب اء ػلى هزا جن جىظيف هفاهين يظشیة هثلA الحأقيش والب ية المؼلىهاجية والحسىین والحػذیش واإلبشاص. فحذل يحائح الذساسة ػلى أو المسشس یسؼى ئلى ػشؼ لشاءة ه سدمة هادفة وه ساصة للمؿایا المسلية واإللليمية والذولية ورله هى خالل جسىین الب يات اللغىیة وکزله جأقيش الب يات الفکشیة للمحلمي للمىاکبة هغ ال ظام المػشي الساکن وػلى سأسه زکىهة ػبذالفحاذ السيسي. کلمات هفحازية: الحأقيش الب ية المؼلىهاجية الحسىین اإلبشاص غسيفة األهشام. - جاسیخ الىغىل: 3143/33/10 جاسیخ المبىل: 3144/13/13 - ػ ىاو البشیذ اإلکحشويي للکاجب المسإول: Mirzai.m@lu.ac.ir - المؼشف الشلمي: /lm

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books 1 Install Ubuntu أ ت ر )Ubuntu( إزذ ذ ص ٠ ؼاخ ١ ىظ ألخ ضج عطر ا ىرة أخ ضج ا ساع ب ا س ح ا خ اد ٠ ى ه ذس ١ غخره ظا األ ت ر ا ث ل ت غخ ا ػ ٠ ى ه ا ٠ ضا غخ ا ػ ا فالػ ١ س خالي تش ا ح Windows 7 USB DVD ا اعط

المزيد من المعلومات

INSO st.Edition 2016 جو ر اساله ا زاى Islamic Republic of Iran ساسهاى هل استا ذارد ا زاى Iranian National Standardization Organization استا ذ

INSO st.Edition 2016 جو ر اساله ا زاى Islamic Republic of Iran ساسهاى هل استا ذارد ا زاى Iranian National Standardization Organization استا ذ INSO 20873-1 1st.Edition 2016 جو ر اساله ا زاى Islamic Republic of Iran ساسهاى هل استا ذارد ا زاى Iranian National Standardization Organization استا ذارد هل ا زاى 37872-1 چاج ا ل 1291 دارا هحت ا ر گ عولکزد

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد أطر املعاجلة االعالمية لسياسات الرئيس االمريكى باراك اوباما دراسة مقارنة بني قناتني اجلزيرة واحلرة 7 framing analysis حوليات آداب عني مشس - اجمللد )ابريل يونيو ( فاطمة الزهراء Framing analysis for policies

المزيد من المعلومات

INSO st.Edition 2016 جو ری اسالهی ایزاى Islamic Republic of Iran ساسهاى ه یل استا ذارد ایزاى Iranian National Standardization Organization استا

INSO st.Edition 2016 جو ری اسالهی ایزاى Islamic Republic of Iran ساسهاى ه یل استا ذارد ایزاى Iranian National Standardization Organization استا INSO 2084 st.edition 206 جو ری اسالهی ایزاى Islamic Republic of Iran ساسهاى ه یل استا ذارد ایزاى Iranian National Standardization Organization استا ذارد ه یل 2084 ا ل چاج 395 ایزاى هجو ػ د ر ای تزدد پ

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

ه ض ع: ثشسػ ساثغ فش گ ػبصهب ت ػؼ الگ ث ج د و ف ت دس ث وبسػتب ب اهبم خو )س ( دوتش ػل ؿش ؼت هشوض للت ت شاى دا گب ػل م پضؿى خذهبت ث ذاؿت دسهب ت شاى پ ٥ ب

ه ض ع: ثشسػ ساثغ فش گ ػبصهب ت ػؼ الگ ث ج د و ف ت دس ث وبسػتب ب اهبم خو )س ( دوتش ػل ؿش ؼت هشوض للت ت شاى دا گب ػل م پضؿى خذهبت ث ذاؿت دسهب ت شاى پ ٥ ب ه ض ع: ثشسػ ساثغ فش گ ػبصهب ت ػؼ الگ ث ج د و ف ت دس ث وبسػتب ب اهبم خو )س ( دوتش ػل ؿش ؼت هشوض للت ت شاى دا گب ػل م پضؿى خذهبت ث ذاؿت دسهب ت شاى پ ٥ بدات ثشا ٢ پظ ؾ ب ٢ آت ٣ : ثشسػ ٣ ساثغ ٢ فش ػبص ب ٣

المزيد من المعلومات

اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف المجال 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 3. قيم اإلسالم وآدابه 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 5. السيرة والشخصيات 5.

اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف المجال 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 3. قيم اإلسالم وآدابه 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 5. السيرة والشخصيات 5. اإل س الم ية ال ترب ية لاأل و ال صف 1. الوحي اإللهي 2. العقيدة اإلسالمية 4. أحكام اإلسالم ومقاصدها 6. الهوية والقضايا المعاصرة الدروس سورة الفاتحة سورة اإلخالص- سورة الفيل - سورة الفلك سورة الناس- سورة

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمان الرحيم

بسم الله الرحمان الرحيم jil-rchid.jid.c اﻟدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ 04 ﺗﺻﺣﯾﺢ اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟوطﻧﻲ اﻟﻣوﺣد ﻟﻠﺑﻛﺎﻟورﯾﺎ ﻋﻠوم ﻓﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء -. د اص أل ا خفاػ حذ حا ت ا خ خ ( أ ٠ ا ص إ أ ا خفاػ لذ ذي ػ ٠ ت ١ ص اسخمشاس ا - : ت ١ ص ا (.[ ] ( H O.[H

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

Template for Program Curriculum Structure

Template for Program Curriculum Structure ACADEMIC PROGRAM CURRICULUM STRUCTURE FORM خطة البرنامج األكاديمي Submitted by مقدم من Education كلية التربية Psychological Sciences/ Educational Sciences Name of Department / Academic Unit THE ACADEMIC

المزيد من المعلومات

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3

المزيد من المعلومات

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم أ خ ١ ذ ح ظ ر ١ ش ح م آ ح ى ٠ ح يوظ : عؼ خ لي ىخ مي ش: ح ل ي هلل د ح ؼخ ٤ ح ١ ػ رخ و ػ ح ٩ خ خ ٣ ؼ. ح س ح ػ ٠ ح ؼ ح ٧ ٤ ي خ ل ي ػ ٤ ح س ح. أ خ رؼي : كوي خ ظخر ٢ ( ح ظ ر ٤ ش ح ز ٣ ش ) ػ ٠ ك لظخ ظ ح ظؼ ض

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

PowerPoint Template

PowerPoint Template ديميه كىفراوس ملي آم زش ي ت سعه سرمايه اوساوي استاوداردهاي آم زشي درياو ردان حسيه ميرزايي - مديركل ام ر درياو ردان استاندا رداهي آ م وز ش ي رديا ن وردان Standard of Training, Certification and Watchkeeping

المزيد من المعلومات

MEI ARABIC 201 SYLLABUS Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI Middle East Institute Arabic 201 Interm

MEI ARABIC 201 SYLLABUS Instructor Name:   Phone: MEI Phone: (202) MEI   Middle East Institute Arabic 201 Interm Instructr Name: E-mail: Phne: MEI Phne: (202) 785-2710 MEI Email: languages@mei.edu Middle East Institute Arabic 201 Intermediate I Syllabus Curse Descriptin and gals This curse aims t bring students t

المزيد من المعلومات

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية) و نقد تمحيص روايات املهدي )الشيعية( ألفه ابلفارسية األستاذ الفاضل: عبد الله م. ترمجه إىل العربية وعلق حواشيه: سعد رستم ا ؼ ا ا جؽ ٠ ع : ػا ا ىزبة ر ر ؿ ٠ لغ ا ؼم ١ عح www.aqeedeh.com book@aqeedeh.com ا

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد موقف جامعة الدولة العربية من عملية السالم املصرية اإلسرائيلية - 791 حوليات آداب عني مشس - اجمللد 97 )يناير مارس 77( ثريا حامد الدمنهوري The Reaction of the League of Arab States towards the Egyptian-Israeli

المزيد من المعلومات

Received: Jan 2018 Accepted: Fèv 2018 Published: Mar 2018 : Abstract: This study ai

Received: Jan 2018 Accepted: Fèv 2018 Published: Mar 2018 : Abstract: This study ai . 1 zoudaammar@yahoo.fr. hamzabkf@yahoo.fr Received: Jan 2018 Accepted: Fèv 2018 Published: Mar 2018 : Abstract: This study aims to investigate on the reality of the securities market in Algeria through

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ

فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ ٤ ب االخشاءاد ا ز ظ ٤ ٤ خ االهزظبد ٣ خ ا ز ٢ ر ذف ا

المزيد من المعلومات

آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره

آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره منفي منظور ميشود. 1. دسمذام گض ػجبست پب ب آ صح ح و

المزيد من المعلومات

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش ف ث انل كي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال عيد ي ) 8341 ه لع ا م ر عي د خ ط ت ث / 7182 م( ال فط مجع وترتيب يخ الع لمث من خ ط ب الش ن ش عيد ر ش لن أيب عت د الل م م د ة - -ح فظ ه الل ز كي ث ت انل ف و ال ش ن ف ال

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم التعب ر أوال : ك ف تكتب موضوع التعب ر حه أ أ ح ع ه حءس ؿ ٤ يس كظ ٠ طل ح ط د طليى ح ٧ ك خ. ح ظذ ح ٧ ك خ ح ظ ٠ ط ظ ك ٤ خ أ ح ع ك ٠ ريح ٣ ش ح ع. ي ع ر وي ش خ زش طو ؽ ػ ح ع. كخ أ ط ح ٧ ك خ ػ ٠ أ ج ش ح ع اؿخرش

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد الزواج العرف للقاصرات وغ اب المعا ر االجتماع ة دراسة م دان ة بقر ة مصر ة فتح ة الس د الحوت الملخص 681 فتخية الشيد احلوتي The customary marriage of minors and the absence of social standards Field study

المزيد من المعلومات

اإلصدار األول مجادى األوىل 1437 ه جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية وحدة اخلطط واملناهج نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البك

اإلصدار األول مجادى األوىل 1437 ه جامعة األمرية نورة بنت عبدالرمحن وكالة اجلامعة للشؤون التعليمية وحدة اخلطط واملناهج نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البك نموذج الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس اللغات بكلية قسم اللغويات التطبيقية )اللغة اإلنجليزية( 8/7 ه الصفحة من 0 نبذة عن الكلية: نشأتكلية اللغات والرتمجة بناء على موافقة خادم احلرمني الشريفني رئيس جملس

المزيد من المعلومات

جمهوري اسلامي ايران

جمهوري اسلامي ايران فشم ضواس 5 تؼم تؼالي داوگا ػل م پضؿکي ي خذمات ت ذاؿتي دسماوي ماصوذسان داوکذ پشػتاسی ي مامائي وؼیث ػاسی مؼايوت پظي ي پشػىامة طشح تحقیقاتي وام ي وام خاو ادگي : ػاصمان متث ع : ػى ان طشح : تاسيخ پیى اد :...

المزيد من المعلومات

انحنان علامانان - نحن واهدافنا

انحنان علامانان  - نحن واهدافنا ف ز ٩٧. ل حص ح ظل ٠ ح ؼز ١ ش ح ٦ ط ٠ ش ن نح ن) واهدافنا حنان عالمانان ) مي ر خ لض ٠ ١ ؿ يح ى ١ جخ ػ لؼ خ ط ق ٠ ظ خ ل آ حث خ ك ي ر ؼ ح ٤ خع ح ١ خ ١ ش ف ر ٩ ى خ ى يلي طز ١ خ أ ر ١ خ خط خ طى ط اي و ح ١٤ حف

المزيد من المعلومات

وزارة التربية العام الدراسي التوجيه الفني العام للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : م الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : 1 الحصص :

وزارة التربية العام الدراسي التوجيه الفني العام للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : م الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : 1 الحصص : وزارة التربية العا الدراسي 0-0 التوجيه الفني العا للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : الحصص : الع واى : الز : اإلث ي 0// الفتزة الذراص ت : األولي لزاءج صايرح

المزيد من المعلومات

MEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI l

MEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name:   Phone: MEI Phone: (202) MEI   l Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructr Name: E-mail: Phne: MEI Phne: (202) 785-2710 MEI Email: languages@mei.edu Purpse f the Curse T enable students t further cnslidate their

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم 407 احملاضرة الثالثة عشرة ة و ب اج انل ه ة من قع ج امع م و wwwmenhag-uncom : د م ي ق ة ة ع ش ) ح ا ض )ال م ة ال ال د ع ئم م ة اد من م : ة ن ه و ب اج انل 408 دعائم منهاج النبوة 409 احملاضرة الثالثة عشرة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

3 شعبان المعظم سالروز ولادت پر بركت امام حسين (ع) در سال چهارم هجري و گرامي داشت روز پاسدار

3 شعبان المعظم سالروز ولادت پر بركت امام حسين (ع) در سال چهارم هجري و گرامي داشت روز پاسدار 3 شعبان المعظم سالروز والدت پر بركت امام حسيه )ع( در سال چهارم هجري و گرامي داشت روز پاسدار ا : حسي س ي ا ا ت ا ش خذا ذ و ي : ات ػثذ ا مة : خا س آ ػثا سثط ض يذ فى صوى پذس : حضشت ػ ى ت اتى طا ة ادس: حضشت

المزيد من المعلومات

علاقة التلازم بين القرآن الكريم واللغة العربية

علاقة التلازم بين القرآن الكريم واللغة العربية مكانة اللغة العربية يف ضوء تالزمها بالقرآن الكريم الذكتور : أشرف حمنذ زيذان دامعة ماليا ماليسيا مكانة اللغة العربية يف ضوء تالزمها بالكرآن الكريه النلخص جملة مداد اآلداب 41 الذكتور : أشرف حمنذ زيذان جملة

المزيد من المعلومات

l مجلة دانشگاه علوم پزشكي كرمان، دورة دهم، شمارة 2، ص ،1382

l مجلة دانشگاه علوم پزشكي كرمان، دورة دهم، شمارة 2، ص ،1382 مجلة داوشگا عل م پسشكي كرمان ديرة بيستيس م شمارة 3 ص 333-323 9315 مقالة پژوهشي تأثير خشک کردن در خالء بر ميسان عبور نور از پردهي آمنيون: مقايسه با قرنيهي خرگوش *2 1 1 تينا ديهيم قاسم يزدان پناه حسن نيک

المزيد من المعلومات

بسمه تعالي "توصيه هاي ايمني در مساجد و تکايا" به مىظ ر ارتقاء ايمىي اماکه عم مي ي پيشگيري از يق ع ح ادث مختلف از جمله حادثه آتشس زي در محل مساجذ ي تکا

بسمه تعالي توصيه هاي ايمني در مساجد و تکايا به مىظ ر ارتقاء ايمىي اماکه عم مي ي پيشگيري از يق ع ح ادث مختلف از جمله حادثه آتشس زي در محل مساجذ ي تکا بسمه تعالي "توصيه هاي ايمني در مساجد و تکايا" به مىظ ر ارتقاء ايمىي اماکه عم مي ي پيشگيري از يق ع ح ادث مختلف از جمله حادثه آتشس زي در محل مساجذ ي تکايا ت صيههاي ريل در چهار بخش ارايه ميگردد. الف( توصيه

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد 99 حوليات آداب عني مشس اجمللد 93 )يناير مارس 1122( مجال حممد مقابلة A Study of the Term Al Rawnak in Ancient Arab Criticism Gamal Mohamed Mokabla Abstract This paper aims to study the term Al Rawnak, a

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد العمليات العسكرية لدول احللفاء واحملور فوق األرض الليبية 539 5 حوليات آداب عني مشس - اجمللد 4 )إبريل يونيه 24( أدريس عبدالصادق رحيل حممود Military Operations OF Allied and Axis Countries on the Libyan

المزيد من المعلومات

RAK Chamber of Commerce & Industry Studies & Information Directorate غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إدارة الدراسات والمعلومات 1122/21/21 مليار درهم حجم

RAK Chamber of Commerce & Industry Studies & Information Directorate غرفة تجارة وصناعة رأس الخيمة إدارة الدراسات والمعلومات 1122/21/21 مليار درهم حجم 1122/21/21 مليار درهم حجم تجارة دولة اإلمارات مع الدول العربية حققت التجارة اإلجمالية للدولة مع بقية الدول العربية زيادة سنوية مقدارها %2 تقريبا حيث شكلت الواردات الجزء األكبر من هذه التجارة وتبقى الزيادة

المزيد من المعلومات

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يوليو سبتمرب 2017( )دورية علمية حملمة( حماوالت التحالف الصفوي األورب

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يوليو سبتمرب 2017(   )دورية علمية حملمة( حماوالت التحالف الصفوي األورب جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد 45 عدد يوليو سبتمرب 2017 http://www.aafu.journals.ekb.eg )دورية علمية حملمة ضد الدولة العثمانية 8051 8055 سم رة عبد الرزاق عبد هللا * كلية اآلداب املستخلص مجيع

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

محمد كمال

محمد كمال ذ ذ و بي ا ب ا ؽ ء عبد Ordinary stuff أد ١ ب ب ال حى ا غأ ت غأ ت د ١ بة أ ث ب أ حذ ١ ا ث ف لبش ٠ غ ص ضا ت فئرا خشجج ب... وب ج الدة جذ ٠ ذة! 2 ض خ ؤ ض ي ٣ و ٢ ع ش ػ كخ ٣ و ( ػخى ١ ) هي خ ٣ لع ش ( ػخى ١

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation API/iAPI Transmitting Challenges صعوبات وتحديات تطبيق برنامج تبادل المعلومات المسبقة للمسافرين Ali Al-athbi Qatar Civil Aviation Authority علي طالب العذبي الهيئة العامة للطيران قطر دولة المدني/ ICAO TRIP:

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 1 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co. Environmental Issues and Major Powers. belgac

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 1 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co. Environmental Issues and Major Powers. belgac جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : 3223-1235 اجمللد 1 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co. Environmental Issues and Major Powers. belgacemi.mouloud@yahoo.com shahinazsbi@yahoo.fr Abstract:

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

ا ف ا سبدي ػؼز اساي اػزف از ا ؼبو A gift from 122

ا ف ا سبدي ػؼز اساي اػزف از ا ؼبو A gift from   122 ا ف ا سبدي ػؼز اساي اػزف از ا ؼبو 122 وب في ؼى ؿؼت جاللي ب ز وذ, جسب ي جس ب... ا ؿف ا ؼى ا سبخبت ا ي ػ ح ب ػؼب 123 بئر ا جيزت س ا ؼبو في ؼى لبث حه ى حغ ػبرف جاللي ب ز, ى ب جظحؼ بيسي جفىز لي ا ؼبو ثطزيم

المزيد من المعلومات

استدراكات على كتاب ((تاريخ التراث العربي))

استدراكات على كتاب ((تاريخ التراث العربي)) اسردراكاخ عهى كراب ))ذار خ انرراز انعرت (( ف كرة انرفس ر انقراءاخ ي ظ ك ض ر ٤ ٣ خ ٤ أ ظخ خ ى ر ٤ ش ح و آ ح ٣ ر هللا ح ك ح ك ٤ ح ل ي هلل ح الس ح ال ػ ٠ ح ػ ٠ حال رؼي: ك ح ح و ح حرغ )) ح ظي ح خص ػ ٠ ظخد

المزيد من المعلومات

English 1-Identify games in the park. 2-To form sentences with prepositions. (on- in under) Reading page 40 Family and Friends Class Book Practice rea

English 1-Identify games in the park. 2-To form sentences with prepositions. (on- in under) Reading page 40 Family and Friends Class Book Practice rea English 1-Identify games in the park. 2-To form sentences with prepositions. (on- in under) Reading page 40 Family and Friends Class Book Practice reading at home Work Book page 41 الصف والشعبة: 1 /أ انزشث

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات