/ كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة
2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة د. زيد الشمايلة د. ميسون العبيدات د. محمد المحاسنة لجنة الخطة االست ارتيجية الوظيفة عميد الكلية نائب العميد رئيس قسم الجغرافيا رئيس قسم التاريخ رئيس قسم العلوم السياسية رئيس قسم االثار والسياحة رئيس قسم علم االجتماع رئيس مكتب لجنة الجودة عضو مكتب لجنة الجودة
3 صفحة أنشأت كلية العلوم االجتماعية في عام 2004 م وتعد أكبر وحدة أكاديمية في وتضم خمسة اقسام اكاديمية تمنح درجات البكالوريوس والماجستير والدكتوراه وتسعى الكلية الى نقل المعارف والمهارات من خالل التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع. كما تسعى أيضا الى إعداد خريجين مؤهلين لتلبية الحاجات الوطنية واإلقليمية في المجاالت التي يدرسونها وتسهم أقسام الكلية المختلفة في خدمة مؤسسات المجتمع المحلي الرسمية والخاصة من خالل إعداد وعقد دورات تدريبية وورش عمل تخدم أهداف تلك المؤسسات. يبلغ عدد أعضاء الهيئة التدريسية في الكلية )46( عضوا في مختلف الرتب العلمية ويبلغ عدد الطلبة فيها )1298( طالبا وطالبة. األقسام والدرجات العلمية التي تمنحها: قسم علم االجتماع: درجة البكالوريوس في علم االجتماع. درجة الماجستير في علم الجريمة. درجة الدكتوراه في علم الجريمة. قسم الجغرافيا: درجة البكالوريوس في الجغرافيا درجة الماجستير في الجغرافيا درجة الماجستير في أنظمة المعلومات الجغرافية قسم االثار والسياحة درجة البكالوريوس في االثار والسياحة درجة الماجستير في االثار قسم التاريخ: درجة البكالوريوس في التاريخ درجة الماجستير في التاريخ درجة الدكتوراه في التاريخ قسم العلوم السياسية درجة البكالوريوس في العلوم السياسية درجة الماجستير في العالقات الدولية درجة الدكتوراه في العلوم السياسية
منهج إعداد الخطة االستراتيجية 4 صفحة تم إعداد الخطة اإلستراتيجية لكلية العلوم االجتماعية وفقا لمجموعة من المرجعيات االساسية وهي: رؤية الجامعة ورسالتها ورؤية الكلية ورسالتها ومعايير ضمان الجودة الصادرة عن مركز الجودة في الجامعة. مرت عملية إعداد الخطة االستراتيجية بمراحل أساسية: المرحلة األولى: تشكيل لجنة لصياغة رؤية ورسالة وقيم الكلية وغاياتها. وتولى مسؤولية هذه المهمة مجلس الكلية وفريق التخطيط االستراتيجي على مستوى الكلية. وتضمنت اعداد مسودة للخطة االستراتيجية من قبل فريق التخطيط االستراتيجي في الكلية على ضوء النموذج المعد من قبل مركز التطوير األكاديمي في الجامعة. وقد نتج عن اعداد مسودة الخطة ما يلي: وضع اإلطار العام للخطة االستراتيجية للكلية. صياغة الرؤيا والرسالة والقيم واالهداف بصورتها األولية. جمع البيانات المتعلقة بذلك وترتيبها وتصفينها. تحليل البيئة الداخلية والخارجية وتحديد أفضل مع نظيراتها في الجامعات الوطنية األخرى. الممارسات في هذا المجال مع مقارنة النتائج المترتبة
5 صفحة الرؤية نحو كلية علوم اجتماعية متميزة أكاديميا ومحليا وعالميا الرسالة اعداد كوادر مؤهلة من خالل بيئة جامعية تسودها ثقافة التعليم والتعلم والبحث العلمي التطبيقي وخدمة المجتمع.
6 صفحة االلت ازم بالقيم العربية اإلسالمية السامية واإلنسانية النبيلة. القيم حرية التفكير االيجابي والتعبير. الحرية االكاديمية المسؤولة. تنمية الحس بالمسؤولية. ترسيخ تقاليد الحوار الموضوعي الهادف.
7 صفحة اوال تطبيق أفضل الممارسات العالمية في مجال التخطيط االست ارتيجي والحوكمة. ثانيا التحسين المستمر للب ارمج األكاديمية في الكلية مع المعايير المحلية والعالمية. بما يتفق ك الغايات ثالثا اربعا تعزيز مكانة الكلية بما يتناسب كمركز للبحث العلمي مع القيم الدينية والوطنية. ونشر المعرفة تحسين الخدمات الطالبية المقدمة للطلبة لتتناسب مع المعايير الوطنية والعالمية كمتطلب نحو الحداثة. خامسا تفعيل دور الكلية في خدمة المجتمع. سادسا تطوير إج ارءات ضمان ضبط الجودة بهدف التحسين المستمر واالستدامة. سابعا رفد السوق المحلي بالحاجات المطلوبة من الكفاءات المتميزة بما يحقق خدمة المجتمع وتعزيز االنتاجية.
8 صفحة األهداف االست ارتيجية تحسين وتفعيل دور التخطيط االست ارتيجي في الكلية وأقسامها ودوائرها تحسين الهياكل التنظيمية األكاديمية للكلية واقسامها. اوال بناء وتطوير نظام إلدارة المعلومات في الكلية. تعزيز الشفافية وتطوير قيم المشاركة والمساءلة. تطبيق أفضل الممارسات العالمية في مجال التخطيط االست ارتيجي. تبني نظام فعال لتصنيف الوظائف االكاديمية واالدارية وفق التخصصات الدقيقة وتناسبها مع مقر ارت الكلية. تطوير الكوادر التدريسية واالدارية في الكلية.
األهداف االست ارتيجية 9 صفحة تحسين الب ارمج التعليمية والخطط الدراسية والمناهج في الكلية وفقا الحتياجات سوق العمل ومتطلبات االعتماد األكاديمي والجودة استحداث برامج أكاديمية )بكالوريوس وماجستير ودكتو اره( بما يتالءم مع سوق العمل اإلقليمية. ثانيا تزويد الطالب الجامعي بالمعارف والمها ارت التطبيقية والحياتية لتفعيل تخصصه التحسين المستمر للب ارمج تحسين وتحديث ط ارئق التدريس والتقويم ومصادر التعلم والبيئة التعليمية. األكاديمية في الكلية بما يتفق مع المعايير الوطنية والعالمية. تحسين آليات التقييم الذاتي )النقدي( للب ارمج االكاديمية المطروحة في الكلية على فت ارت محددة.
10 صفحة األهداف االست ارتيجية توجيه وتفعيل البحث العلمي بما يكفل التميز. ثالثا المساهمة في سد حاجات المجتمع المحلي في مجاالت التنمية المستدامة. تعزيز مكانة كمركز للبحث الكلية دعم ونشر المعرفة بنتائج البحث العلمي. العلمي ونشر المعرفة بما يتناسب مع القيم الدينية والوطنية. تعزيز التشاركية داخل الكلية. دعم الكلية بالكوادر التدريسية والفنية المؤهلة.
11 صفحة األهداف االست ارتيجية. التركيز على التعلم الذاتي عند الطلبة. للطلبة الموجه االرشاد تفعيل اربعا تحسين قنوات االتصال والتواصل الفعال مع الطلبة في الكلية. تشجيع الطلبة وتحفيزهم لتحقيق أعلى المعايير االكاديمية. تحسين الخدمات الطالبية المقدمة للطلبة لتتناسب مع المعايير الوطنية تبني ب ارمج تشخيصية وعالجية لألداء االضعيف للطلبة وتوفير الدعم األكاديمي والرعاية لهم. والعالمية كمتطلب نحو الحداثة. تبني ب ارمج الكتشاف الطلبة المبدعين وتوفير الدعم األكاديمي لهم. والمادي تحسين النشاطات الطالبية والم ارفق الالزمة لها والكوادر الفنية المؤهلة للتعامل معها.
12 صفحة األهداف االست ارتيجية. خامسا المجتمع. تفعيل أداء األقسام خدمة في في الكلية تفعيل دور الكلية في خدمة المجتمع. حقيقية ش اركات بناء مع مؤسسات المجتمع المحلي
13 صفحة األهداف االست ارتيجية. سادسا االلت ازم المؤسسي بالجودة عمل ضبط نطاق وتوسيع الجودة. تطوير إج ارءات ضمان ضبط مرجعية. الجودة بهدف التحسين المستمر واالستدامة. توفير مؤش ارت ومعايير ومقارنات المستمر السعي لتحقيق متطلبات معايير ضبط الجودة المحلية والعالمية.
14 صفحة األهداف االست ارتيجية. الغاية السابعة استخدام تكنولوجيا المعلومات وتطوير سوق العمل بمخرجات متميزة. الجودة. رفد السوق المحلي بالحاجات عمل ضمان نطاق توسيع المطلوبة من الكفاءات المتميزة بما يحقق خدمة المجتمع وتعزيز اإليجابية وحسن األداء االخالقي في العمل االنتاجية. تأهيل الطلبة بنقل اإلطار النظري الى الجانب التطبيقي في سوق العمل. التركيز على اإلنتاجية والبعد عن االتكالية