تمهيد

ملفّات مشابهة
ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

1

بسم الله الرحمن الرحيم

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

مجل ة الجامعة اإلسالمي ة ملحق العدد 183 )الجزء العاشر( البيان تتمة لما أشكل من متشاب ه القرآن نظم الشيخ اإلمام العامل البارع احلافظ العالمة مفتي الفرق

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

البكريةA5.indd

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

عرض تقديمي في PowerPoint

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

لغة الضاد عنواني

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

أاعمال الر سل 507

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

Microsoft Word - 47-Matthew

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

PowerPoint Presentation

بسم الله الرحم الرحيم

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

easy - translation

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

وزارة التربية االدارة العامة لمنطمة مبارن الكبير التعليمية التوجيه الفني للتربية البدنية / بنات

املعافى بن زكريا اجلريري وكتابه ))البيان(( املعافى بن زكريا اجلريري وكتابه ))البيان(( احلمد هلل وحدد الد ن أال د: ض فقدد نتدق أد أت نعد ف ائد والصدة و

نموذج السيرة الذاتية

إرشادات TRUST لمجموعات االدخار واالقتراض T: الحم مة R: االحترام U: الوحدة S: االستدامة T: التحول الهدف: مساعدة المجموعات المحل ة على االدخار من موارده

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

السَّلامَة المروريَّة

Microsoft Word - UebersetzungArabischBearbeitet.docx

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

Sum Practical Attendence Mid

طور المضغة

الجامعة الأردنية

نـمو المتعلم

أثر القرآن على منهج التفكير النقدي عند ابن تيميه

أثر القرآن على منهج التفكير النقدي عند ابن تيميه

المقدمة

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو

التمهيد

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

Microsoft Word - 50-John

سجل اليومية : : يتكون سجل اليومية غالبا من الشكل التالي 1 -حقلين :األول يخصص للمبالغ المدينة الثاني يخصص للمبالغ الدائنة. 2 -حقل البيان يذكر فيه أسم ا

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

مـــــن: نضال طعمة

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

المملكة العربيّة السعوديّة

‏ح بحموعة زاد للنثر ١٤٧٢ ‏_

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

بسم الله الرحمن الرحيم

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

السيرة الذاتية 1. المعلومات الشخصية د.وجدان خليل عبد العزيز الكركي االسم الجنسية معلومات االتصال األردنية األردن الكرك جامعة مؤتة- كلية العلوم التربوي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

دليل المشاركين

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

دليل المشاركين

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

النسخ:

ق ر اء من أرض اإلسراء ) ( فضيمة الشيخ / "حممد سعيد" حممد عمي ممحس أستاذ أحكام التالوة والتجويد إعداد الشيخ الدكتور/ يوسف مجعة سالمة خطيب املسجد األقصى املبارك وزير األوقاف والشئون الديهية سابكا 3417 ه- 1036 م

- -

بسم اهلل الر ح م ن الر ح يم قال تعاىل : إ ه ا ن ح ا ٱل ل ح ن ه ح ز ك ح ر ا لح ۥ ل ح حح ف ظ ونح إ وه )احل جر : 9 ( * * وق ال ر س ول الل ه : )إ ن ل ل ه أ ه ل ني م ن الن اس ق ال وا: ي ا ر س ول الل ه م ن ه م ق ال : ه م أ ه ل ال ق ر آن أ ه ل الل ه و خ اص ت ه (. )أخرجه ابن ماجه في سننه رقم الحديث ( أهل القرآن... إل ه يرجعىن ومنه يغرتفىن ويف نىره يسريون - -

- -

- -

- -

م ك د مة الحمددد ا الددذي ب ددم بددالمبم ب ددم امنسددان مددا لددم ي بددم وال دد ة والس م بى سيدنا محمد ن ورحمة لب المين المائل: "خ ي ر ك م م ن بى اا بيه وسدبم - المب دوث وددى ) ( ت ع ل نم ل نر ع ل ل م ن و" والرضدا حابته األخيار الذين نشروا شدرع اا ممدا تبم دون مدن رسدول اا بى اا بيده وسدبم- و دن التداب ين وتداب يىم باحسدان إلدى يدوم الدين وب د... فددان الدددين امسدد مي ي شددجع بددى ال بددم وي م ددارم ال بمددا ويرفددع درجاتىم مما في قوله ت الى: ي ح رف ح ع ٱ لل ٱل ين ح ن ح ا ح و نوا نو ح ػ ح مل نو ح ن ح بي نر ب ح منا ح ح وٱ لل ح ح رج ت ح د ٱلػ ل )المجادلدة: ( وا ح وٱل ي ح ن أ وت وجا ت األحاديث النبوية الشريفة تؤمد ذلك منىدا قولده دبى اا بيدده وسددبم-: "إ ل ل ننو ع م ئ ك ك ت ننو ع ل ى نن ل ا ننم ع لر ع ل ر ت نني ت نن ل ن م ل ننف نن ه ر ى نن ع ت نن ل ننعر ي ننل ع ل ل نن م ع ل ننم ل خ ي ر ل ن نن ) (. " - أخرجدده البخدداري فددي ددحيحه متدداب فضددائل المددرن بدداب خيددرمم مددن ت بددم المددرن و بمدده رقددم الحديث ) (. - أخرجدددده الترمددددذي فددددي سددددننه متدددداب ال بددددم بدددداب مددددا جددددا فددددي فضددددل الفمدددده بددددى ال بددددادة رقددددم الحديث) (. - -

وب ين امس م ممانة ال بمدا وفضدبىم فوجدودوم فدي األمدة حفدظ لدددددينىا و ددددو ن ل زتىددددا وم ارمتىددددا فىددددم وراددددة األنبيددددا فددددي أممىددددم وأمناؤوم بى دينىم مما جا في الحديث الشدري:: "...إ ل ع ل م ن ع ر ث ننف ل ن ي ي نن إ ل ن ي ي نن ننم ي ع ر ث ننعل ر ين نن ر ل ع م ر ر ى م نن إ ن م نن ع ر ث ننعل ل ع ل م م ل خ ذ ي و ل خ ذ ي ظ ع ل ر" ) (. و نددد د ارسددتنا ل س ددي ر بمائنددا الفضدد نجددد أنىددم قددد بب ددوا مددن ال بدم مبب دا ظيمدا حيدث مدان وددفىم خدمدة ديدنىم وارضدا ربىدم ونشددر سددنة نبدديىم- ددبى اا بيدده وسددبم- فمددان التوفيددل والنجدداح حبيفىم. مما أن ماي ار من وؤال ال بما والمدر ا األفدذاذ لدم ي دبوا إلدى مدا و بوا إليه من بم إال بالجد واالجتىداد والمدد والت دب فطالدب ال بدم الم ج دد ال ي خ ايددب اا مسدد ان ومددن مانددت بدايتدده م ح رقددة مانددت نىايتدده م شرقة. ومددددن الواجددددب بينددددا أن نمدددددم ألجيالنددددا المت بمددددة س ددددي ر وددددؤال ال بمددا ليط ب دددوا بدددى تددد ارث أمدددتىم واراىدددا ال بمدددي والحضددداري مدددن جاندددب وليمفدددوا بدددى الجىدددود الىائبدددة التدددي بدددذلىا بمدددا األمدددة فدددي - أخرجدددده الترمددددذي فددددي سددددننه متدددداب ال بددددم بدددداب مددددا جددددا فددددي فضددددل الفمدددده بددددى ال بددددادة رقددددم الحديث) (. - -

- - تح يبه ونمبه من جانب خر فيمدون لىدم مدن ذلدك مبده حدافز بدى تمدير وؤال ال بما حل التمددير ووجدوب االقتددا بىدم والسدير بدى خطاوم. ومددن الم بددوم أن ب دنددا فبسددطين قددد أنجبددت ددددا مددن ال بمددا األفذاذ الذين ترموا لألمة إراا بميدا ظيمدا مدنىم: اممدام الشداف ي والحدددافظ ابدددن حجدددر ال سدددم ني والشددديي محمدددد السدددفاريني واممدددام الطب ارندددي وال مدددة موفدددل الددددين بدددن قدامدددة والحدددافظ بدددد ال ندددي الجما يبي الممدسي والشديي ال مدة/ بدد ال ندي الناببسدي والشديي ال مدددددددددددددة/ برودددددددددددددان الددددددددددددددين الج بدددددددددددددري والماضدددددددددددددي الفاضدددددددددددددل/ بد الرحيم البيساني من مديندة بيسدان ومدان مستشدا ار لبمائدد د ح الدين األيوبي- رحمىم اا جمي ا -...الي. ووذا وو المتاب الاالث من سبسبة ا ق ر مدن أرض امسد ار دن فضيبة الشيي/ محمد س يد محمد بدي مبحدس حفظده اا -أسدتاذ أحمدام الدت وة والتجويدد فمدد سدبمه المتداب األول دن فضديبة الشديي/ حمدي سد يد مددوخ رحمده اا- شديي الممدارئ الفبسدطينية والاداني ددددددددددددددددددددن فضدددددددددددددددددددديبة الشدددددددددددددددددددديي/ محمددددددددددددددددددددد رشدددددددددددددددددددداد الشددددددددددددددددددددري: حفظددددددددده اا- ممدددددددددرئ المسدددددددددجد األق دددددددددى المبدددددددددارك والمسدددددددددجد امب ارويمدددي ودددذن السبسدددبة التدددي نحدددرص بدددى إ دددداروا مدددي نمددددم

ألبنا أمتنا ال ربية وامس مية ب دفة امدة ب فة خا ة س ي ر وؤال ال بما والمدر ا وأبندا شد بنا الفبسدطيني والم ب مدين الدذين نشدأوا فدي ودذن األرض المبارمدة ت بمدوا و ب مدوا فيىدا فمدانوا بحدل ن دم ال بمدا ا والمدر واألسدداتذة األوفيددا ومددا ازلوا مددا ي حتددذى وقبسددا مش دد ا منيدد ار لمددن اقتدددى حيددث سددخروا مددل جىدددوم وطاقدداتىم خدمددة لمتدداب اا سدبحانه وت دالى فأسدىموا فدي نشدر ال بدم والندور فدي ب دندا المبارمدة فبسطين. ومدددددن الجددددددير بالدددددذمر أن الشددددديي/ محمدددددد سددددد يد محمدددددد بدددددي مبحددس- حفظدده اا- مددن األسدداتذة المتميددزين الددذين نددذروا حيدداتىم لخدمددة متدداب اا ددز وجددل وت بيمدده وت وتدده لينددالوا رضددا اا فدددي الددددنيا واةخدددرة ومدددن الم بدددوم أن األمدددة امسددد مية قدددد أجم دددت مندددذ نزول المرن المدريم حتدى وقتندا ودذا بدى وجدوب ق ار تده قد ار ة م ج دو دة سبيمة وذلك با طا حروفه حمىا ومستحمىا من م دد وق د ر وادغدا م ونحو ذلك مما قال ابن الجزري رحمه اا -: الزم م ن ل م ي ج ا ود المر ن واأل خ ذ بالتجويد ح ت م ألندددددددددده بددددددده املددددددددددده أ نددددددددد الد ز و ددددددد إليندا وومذا م ن ه دم ا - -

ى ب لددذا فاننددا نددرى أندده مددن واألسدتاذ المددير الواجددب بينددا وفددا لىددذا الشدديي الجبيددل أن نمددم ألبنائندا فدي فبسدطين نموذجدا ي ح ت دذى بده فدي خدمددددة متدددداب اا والحددددرص بددددى ت وتدددده ب ددددوت ندددددي ولنددددا فددددي رسول اا بى اا بيه وسدبم- األسدوة الحسدنة فدي تمدريم حدامبي و ممرئيه انط قا مدن قولده - بيده ال د ة والسد م-: المرن وحفظته ) ( "إ ل ل و ي ر ن ي ي نذ ل ل ك ت ن أ ل ع لم ن ع ي ت ن ي نو خ نر ي " ومدن ذلدك أندددده ددددبى اا بيدددده وسددددبم مددددان ي م ددددادم ا الم ددددر ال حف دددداظ لإلمامددددة بالم ددبين ممددا مددان يم ددادم المدد ار الحفدداظ مددن الشددىدا تجددان المببددة ومان- اا بيه وسبم- إذا أرسل سرية يسأل ما م ن يحفظ سددددددددورة البمددددددددرة فيمددددددددول رجددددددددل أنددددددددا فيج بدددددددده ددددددددبى اا بيدددددددده وسبم أمير ا بى السرية مما مان- المسبم بما يحفظ من متاب اا المريم. وذن نظرة امسد م إلدى ال بمدا والم در ا بى اا بيده وسدبم- والم ب مدين ي د زاوج الدذين يرشددون النددداس إلدددى الخيدددر والىددددى ويبيندددون لىدددم أحمدددام ديدددنىم امسددد مي الحنيدددددد: ممددددددا جددددددا فددددددي الحددددددديث: " م ث نننننن ل ع ل م نننننن نننننن ل ر - أخرجدددده ابددددن ماجدددده فددددي سددددننه فددددي الممدمددددة بدددداب فددددي فضددددل مددددن ت بددددم المددددرن و بمدددده رقددددم الحديث) (. - -

اا ) ( ك م ث ن ل ن ه نعم ن ل ا نم " واذا ماندت ودذن منزلدة ال بمدا ا والم در والم ب مددين فددي شددري تنا امسدد مية ال ا ددر أفدد يجدددر بنددا أن نمدددروم ونجب ىم وأن نسير بى دربىم م بمولده سدبحانه وت دالى: ح وق ن ح ح ح ح سرى ح و ح رسو ل ۥ )التوبة: ( ح ح ح مل ح وٱل ح م ؤ و ون. ٱع ح مل وا ف ٱ لل ع وي د فضديبة الشديي/ محمدد سد يد محمدد بدي محبدس أسداتذة بدم مدن - التجويدد حفظده األفدذاذ الدذين أسدىموا فدي نشدر ال بدم والنددددور وت بدددديم متدددداب اا ددددز و جددددل وت وتدددده فددددي ب دنددددا فبسطين. المبارمددددة ومددن الم بددوم أن األمددم تحددرص بددى تمددريم بمائىددا مددن الددذين قضدددوا نحدددبىم وجميدددل أن نمتدددب دددن شددديخنا حفظددده اا- و دددن حياتدده ووددو مددا ازل حيددا ي ب ددم أحمددام الددت وة والتجويددد ليمددون نب ارس ددا وق ب س ا ي نير الطريل لط ب ال بم الشر ي في ب دنا المبارمة. ونحمددد اا سددبحانه وت ددالى أن ج بنددا مددن خدمددة متابدده المددريم ومددددن ذلددددك إلمددددا الضددددو بددددى س ددددي ر أماددددال وددددؤال ال بمددددا والمددددر ا - أخرجه البيىمي في السن المبرى رقم الحديث ) (. - -

والم ب مين الذين نذروا حياتىم وسخروا طاقاتىم لخدمة المدرن المدريم ت ب ما وت بيما وت وة وتجويدا. نسدددأل اا المددددريم أن ي ددددديم بيددده ال ددددحة وال افيددددة وأن ي م رمدددده بحسدددن الخاتمدددة و دددالك ال مدددل ممدددا نسدددأله -سدددبحانه وت دددالى- أن ي ىيددده لىدددذن األمدددة مدددن أماالددده م دددن ي مدددل بدددى ت بددديم المدددرن المدددريم واي اله إلى قبوب الناس و مولىم في مشارل األرض وم اربىا. وصم ى اهلل عمى سيدنا حممد وعمى آله وأصحابه أمجعني / 5 شعل / 7341 ىن / 6172 م 1 /71 لاطي : نرر : ل معل ننق: - -

- -

س رة... ومس رة لامو عنايو: وو الشيي الممرئ "محمد س يد" بن "محمد بي" م حسب مع ره عنشأتو: ولد شيخنا حفظه اا- في / / م في مدينة ناببس. - نشددددأ الشدددديي يتدددديم األب بر ايددددة أمدددده واخوتدددده المبددددار الددددذين مانوا بى درجة مبيدرة مدن الدورع والت دد ين والحيدا فنشدأ فدي بيت ي م ادر ال بم ويبتزم بأحمام الدين امس مي. - درس المرحبدددددة االبتدائيدددددة فدددددي مدرسدددددة )السدددددبا ي( بحيفدددددا حيث مان مرمز مل إخوته المبار وما ي ازل شيخنا يحتفظ حتدى اةن بم ددح: قدمده لدده مدددير المدرسدة تمريمددا لتفوقدده في ال : الااني االبتدائي. - اضددطرت ائبتدده إلددى ال ددودة لندداببس ضددمن ظددرو: قاسددية أجبددرت الفتدددى بدددى ددددم االنتظددام فدددي المددددارس الحموميدددة بندداببس ب ددد حددرب ددام م وتوالددت الظددرو: الماسددية - -

بنىدددب اليىدددود لممتبمددداتىم التدددي ترموودددا فدددي حيفدددا وانمطددداع مبىددم وندداك وضددياع واددائل ل دددد وائددل مددن الددديون التددي مانت لىم ند زبائنىم واستشدىاد أخيده األوسدط )رضدا( فدي الم دددارك التدددي دارت مدددع ال دددابات ال دددىيونية فدددي جبدددال نددداببس واضدددط ارر أختددده ال ددد رى إلدددى الندددزوح مدددع زوجىدددا السددددددددوري إلددددددددى أب ددددددددد نمطددددددددة حدوديددددددددة فددددددددي سددددددددوريا مددددددددع ال ارل)ألبوممدددال( ادددم وفددداة أخيددده األمبدددر والم يدددل لىدددم فدددي حادث مل قاس وقد اش الشيي في طفولتده دو ار ندادرة مدن ال دبر واالحتسداب فنشدأ بدى قددر مدن الددين والحيدا والت فددد: والوقدددار فمدددان تبميدددذا نجيبدددا فدددي مدرسدددة ال دددبر وال امية والىدو. ام تو علخئ و: ما أن بددأ الشديي ي دي مدا يجدري حولده ويشدتد دودن حتدى بدادر إلددى ال مددل موظفددا بددأجر رمددزي فددي إحدددى الب مدداالت التددي مددا لبددث ددداحبىا أن أومدددل إليددده جميدددع شدددؤونىا مدددن بيدددع وشددد ار وحسدددابات وم ددام ت لمددا أرى لديدده مددن أمانددة وتمددوى قددل نظيرومددا فمددد مددان يخشى اا في أموال الرجل النمدية وال ينية ومان احب المحل قد رن ذات مددرة ي ددنع لنفسدده شددايا مددن ببتددين دد يرتين فيىمددا سددمر - -

وشدداي اشددت اروما مددن المحددل بجددز مددن ارتبدده الضددئيل فأقسددم بيدده الرجدددل أن ي دددنع الشددداي مدددن حسددداب المحدددل فدددأبر الشددداب بيمدددين داحبه طالمددا مددان موجدودا فددي المحددل فدداذا غداب ندده دداد الفتددى إلدددى ببتيددده ومدددان يحدددرص دائمدددا بدددى الت دددد ل باالبتسدددام وافشدددا السدد م واتبدداع السددنن مددا اسددتطاع فددي إماطددة األذى ددن الطريددل واماطة مل ورقدة قدد د خ طت فيىدا ولدو مبمدة مدن الب دة ال ربيدة خشدية أن يمون فيىا ذمر اا أو أن تتطابل فيىا مبمة مع مبمة من المرن المريم. ل ي ة لمهتم ليف: مددددان الشدددديي حفظدددده اا- يحددددرص بددددى التحبددددي بدددداألخ ل الحميدة التي يفتمدوا ب دض الشدباب فدي مادل مدرن ندذاك ممدا لفدت انتبددان الشددديي/ بدددد اا الم ددداني أحدددد مبدددار مشدددايي نددداببس فدددي ذلدددك الوقدددت فا دددطفان ( ددددي ( لددده وقر بددده إليددده بدددأن خطبددده إلدددى أخدددت زوجتدده فارتضددته ال ددروس لىددا زوجددا وارتضددان أوبىددا لىددا لمددا مددان يتحبددى بدده مددن ديددن وخبددل وحسددن سدديرة وسددريرة إلددى جانددب وجدده وض ا بوح. - -

وقدد أنجدب الشديي ا ادة مدن األوالد وابنتدين اانتدين وأحدد أوالدن و رث ودذا ال بدم )محمدد ندور( اسدتبم لجدان التحفديظ فدي نداببس فمأنده ن أبيه. لىتم مو ي ر ل كريم عل ك م تئعتو: مان محل البمالة الذي مل فيه م ما لببداب الدرئيس لبمسدجد حي ال المبير فدي المديندة فمدا أن يندادي المندادي لب د ة حتدى يتددرك مددا فددي يديدده مببيددا فددأل : المسددجد حيددث مددان يممددث فيدده ب ددد بى انتىدا ال مدل وانضدم إلدى حبمدة بدم لتددريس تجويدد المدر ن المدريم حيدث مدان ودو أ د ر الت ميدذ فيىدا فمدد مدان فدي تبدك الفتدرة تبميدذا نجيبا ال يأخذ مدل م بومدة بالتسدبيم دون استفسدار ممدا مدان حري دا متابة م ارسة جمع فيىا مل شاردة وواردة تت بل بىدذا ال بدم الدذي أحبده ووافدل وددوان وانسدجم مددع ت بمده بدالمر ن المددريم والمسدجد وممددا يدددل بددى ذلددك أندده أرى ذات يددوم أريددا ب ح م ددم فددي التجويددد لمبمددة مددن المدر ن المدريم ال ينسدجم مدا يمولده شديخه فيىدا مدع قا ددة ت بمىدا منده وأ ددر الشدديي أن ح م ددم وددذن المبمددة مختبدد: ددن الما دددة التددي ي شددير در بدى فىمده لبحمدم إليىا الشاب ال د ير فبدم يمن ده حيداؤن أن ي بينما الشيي لم يمن ه بمه من ام ارر بى أريه. - -

مؤلفاته وآثاره العلم ة 7 -كت أ)ل ك م تهعير ل ر لل رعليف فص ي اليم (: - -

ف تأ يف ل كت أ: ب ددد أن أا ددر بيدده الخدد : بيندده وبددين الشدديي بددى حمددم تجويددد لمبمددة مددن المددرن المددريم ضدداقت األرض بمددا رحبددت فددي ذلددك اليددوم بددى الشدداب المنطبددل فددي حبدده لىددذا ال بددم وشدد فه بدده فوجددد نفسدده يبت دد دن محديط حي ده ومسدجدن وقددمان تج ارنده جد ار ل د ة الم درب فدي مسدجد خدر ومدان م ادتده يمشدي غداض الب در بامضدافة إلدى مددا يامددل ماوبدده فددي ذلددك اليددوم فبددم يرفددع ينيدده ددن األرض ولدددم يمن دده وم دده مددن ادتدده فددي أن يرفددع ددن األرض مددل ق ا ددة ورل مطبو ددة أو ممتوبددة وقبددل خطددوات مددن المسددجد اةخددر وأانددا ندددا المندادي ل د ة الم درب انحندى الشداب إلدى األرض ليبدتمط ق ا دة ورل من متاب تجويد قديم قد أر فيىدا جدز ا مدن شدرح ذلدك الحمدم الدذي اختب: بيه التبميذ وأستاذن ف بى الم رب شام ار ا مرمه بيه أن توافدددل الشدددرح مدددع أري التبميدددذ النبيددده ادددم اوتددددى إلدددى ندددوان شددديي الممددارئ الم ددرية نددذاك فضدديبة الشدديي/ محمددود الح ددري فأرسددل إليه برسالة بال ة األدب جميبة الخدط منممدة م طدرة بجميدل التحايدا والتبجيددل يسددأله فيىددا ددن تبددك المسددألة ومسددائل أخددرى حامددت فددي نفسه فرد شيي الممارئ برسالة يؤمد فيىا حة أري الشاب ويمددح - -

فيىا نباوته وحسن فىمه لىذا ال بدم فدازداد شد : الشديي ب بدم تجويدد المر ن المريم وأبحر في د ارسته حتى تشربه تمن ه حساسيته وحياؤن من أن ي ظىر خ فا جديددا مدع م بمدي التجويدد- بدى قبدتىم ندذاك- و ار أن يرسل برسالة باسم مجىول ألستاذن يشير فيىا إلدى مجمو دة من األحمام التي استدرمىا بيه. لملو تعليم ل ك م تئعة ل ر ل كريم: أرى فيدده المايددر مددن أق ارندده المدددرة بددى أن ي مددد جبسددة لبت بدديم فتردد فدي ذلدك حتدى ألزمدون والتزمدوا م ده نداوبين منده بمده بأسدبوبه الدذي مدان انم بدا بدى أسدبوب درن وانطبدل الم بدم ال د ير فدي المدينة مع انط ل فمرة طبا ة ما جم ه ن وذا ال بدم فنممده فدي م ارس مرتب وخط واضك وجميل وأرسبه إلى محمود الشيي/ فضيبة الح ري في م ر لي طيه أريه فيما سمان )رسدالة فدي أحمدام تجويدد المدددر ن بدددى روايدددة حفدددص بدددن سدددبيمان( ومدددا أسدددرع أن جدددا الدددرد بتمددريظ جميددل أ ذن فيدده بطبا تدده فمددد شددر ح وددذا التمددريظ الم بددم قبدد ب ال د ير وأسد دن وشدج ه بدى طبا تده و دد ر ن بمبمدة تمدريظ شديي الممددددارئ الم ددددرية ومددددا أسددددرع أن تىافددددت بددددى م تي بدددده الدارسدددددون والمت طشون لما فيه من شر ح م بسط وواضك وجدون في المتاب. - -

ومددن الجدددير بالددذمر أن المتدداب قددد ا تمددد طريمددة مبسددطة فددي طدرح األحمدام مدع توضديك ذلدك بال دور والتنميحدات المسدتمرة ممدا مي ز متاب الشيي مبحس إضافة إلى سدىولة أسدبوبه وتبويبده بطريمدة ميسددرة بوضددع اةيددة والح م ددم والماددال وخددتم المتدداب بجمددع المبمددات مافة التي يممن أن ت شم ل ل بسا لدى المت بمين. وقددد دددرت الطب ددة األولددى لبمتدداب فددي م ددر ددام م بينمددا مانددت الطب ددة الاانيددة فددي مطددابع قطددر الوطنيددة ددام م والاالاة في السودان ام م حيث مدان ممدر ار بدى طببدة مبيدة الشري ة في جام ة أم درمان. وتوالددددت ب دددددد ذلدددددك طب ددددات ودددددذا المتددددداب المدددد يم التدددددي و دددددبت إلدددى) ( طب دددة وامبتىدددا مبيدددات تنمددديك وتبسددديط لمدددل مدددا ي ددد ب شرحه. وقددد ب يددع مئددات ألددو: النسددي مددن طب ددات وددذا المتدداب الم ددايم فددي بدددم التجويدددد والتدددي انتشدددرت بدددين أيددددي النددداس فدددي أمدددامن مايدددرة مددن ال ددالم حيددث إن الشدديي مددان يددرى فددي نفسدده خادمددا لىددذا ال بددم المت بل بمتاب اا المريم ولم يمن له أيدة أوددا: ماديدة فبدم يتداجر بالمتدددداب وطب اتدددده وانمددددا مددددان يبت ددددي فددددي ذلددددك وجدددده اا سددددبحانه وت الى. - -

وقدددددددد القدددددددى ودددددددذا المتددددددداب استحسدددددددانا مدددددددن ال بمدددددددا األفدددددددذاذ المتخ ين في وذا المجال له لما مان فيه من حسدن جمد ع وح ل بى الانا والتمريظ المناسبين وت دني: وتنظديم وترتيدب و درض ا مدددن شدددأنه تيسدددير املمدددام بأحمدددام الدددت وة والتجويدددد لمدددن يمتندددي ودددذ المتدداب ويدرسدده ومددن وددؤال ال بمددا الددذين قر ظددوا المتدداب: فضدديبة الشديي / بدي محمدد الضدباع شديي الممدارئ الم درية سدنة وفدل م وفضديبة الشدديي/ محمدود الممددددارئ بجمىوريددددة م ددددر ال ربيددددة وفضيبة الشيي / محمد مريم ارجك السورية سنة ود وفل م. سددددنة الح ددري خبيدل وددددد وفددددل ودد شديي مددوم م شيي المر ا في الجمىورية ال ربيدة - -

- -

- -

- -

ر تو لمغري ر ل م ريف: أو دل المىتمدون مدن ت مذتده متابده فدي أحمدام الدت وة والتجويدد الشىير إلى المسؤولين في دول الخبدي ال ربدي والدذين أقدروا تددريس المتددداب فدددي المددددارس ونددداك وأ رس دددل إليددده دددرض بالسدددفر إلدددى تبدددك الدول غير أنه امتندع دن السدفر ألمدور ددة منىدا: شديخوخة أمده وحبدددده لت مذتدددده رغددددم أنىددددم شددددج ون اددددم مددددا لبددددث أن حسددددم األمددددر باالمتناع ن السفر بسبب أمرين األول: وو حياؤن مدن بدارة قالىدا له احب محل البمالدة التدي ي مدل فيىدا: )ب دد مدا درت زي والدي بتفمر تترمني وتسافر لمين بدك تترك المحل ( أما األمر الاداني: فىددو نشددوب حددرب ددام ) ( التددي شددبت مددل تفميددر حتددى ددن الحياة ال ادية. لآلث ر ل علميف عل فكريف كت يو: اشتد إقبال الناس مبا ار و د ا ار بدى ت بدم المدرن المدريم وأحمدام التجويددد ومانددت قببددتىم لددذلك ال بددم ب ددد نمسددة وددو المسددجد الحنببي الذي س ى له ( ديبه الشيي بد اا الم داني( ليتوظد: فيده إماما. وما لبدث أن مدان المتيدب بدين أيددي النداس فدي بمداع واسد ة مدن األرض ب ددد أن تددم ا تمددادن مرج ددا د ارسدديا فددي دددد مددن الجام ددات - -

والمدارس ال ربية والمحبية مال: جام ة أم درمان في السدودان وفدي قطدر والمويدت ادم الحمدا فدي جام دة النجداح الوطنيدة بنداببس وفدي مدارس وم اود فبسطين. 6 -را ف ل علظ علإلرش ر: وامرشدددداد متدددددددب فضددددددديبة الشددددددديي حيددددث موضدو ات قيمدة تىدد: إلدى واالمتاال ألوامرن حفظددددددده اا- مانددددت الطب ددددة األولددددى سددددنة رسدددددددالة فدددددددي الدددددددو ظ م جمددددع فيىددددا الحدث بدى بدادة اا سدبحانه وت دالى واجتناب مدا نىدى نده سدبحانه وت دالى ممدا تىدد: إلددددى نشددددر اةداب واألخدددد ل امسدددد مية الحميدددددة الرسالة انا وتمدي ار وتمريظا من ب ض ال بما منىم المضاة ورئيس حبمدددي المحتسددددب بري الىيئة امسد مية ال بيدا رحمددده اا - بالمددس مدير الو ظ وامرشاد في الضفة ال ربية وقتئدذ وقددددد القددددت وددددذن سماحة قاضدي الشديي/ سدماحة - وفضدددديبة الشددديي/ مرمددددة سدددد يد وقتئذ ونظ ار ألومية ودددذن الرسدددالة ومحتوياتىددددا فمدددد حر دددت و ازرة التربيددددة والت بددديم بددددى توزي ىا في المدارس التاب ة لىا. - -

- -

- -

- -

ل مي م عل عظ كف: بدأ في تدريس بم التجويد في مسجد الن ر ام م - ممددا د رس فددي مسدداجد: التينددة وال ددين )البيددك( وال دد حي المبير والحنببي. مل إماما لبمسجد الحنببي في مدينة ناببس سنة م. - درس التجويددد فددي مبيددة الشددري ة امسدد مية فددي مدينددة "باقددة - ال ربيدة" بدى مددار شدرين امدا وبمدي مدذلك حتدى من تده سبطات االحت ل امس ارئيبي من دخول وذن المدينة. د رس التجويد في مبية الشري ة في مدينة قبميبية. - د رس في المدرسة الاانوية امس مية بناببس. - مددددد ال ديددددد مددددن الدددددو ارت التددددي ا تمدددددتىا دائددددرة األوقددددا: - امس مية. مدددي ار لدددائرة المددرن المددريم بددو ازرة تددم ت ييندده حفظدده اا - األوقددا: والشددؤون الدينيددة فددي المحافظددات الشددمالية بندداببس سددنة م بمدد ارر مددن الددرئيس ال ارحددل/ ياسددر رفددات رحمه اا - بنا بى تنسيب منا لسيادته وقد اسدتمر فدي مبددددده مدرسدددددا وم بمدددددا ألحمدددددام الدددددت وة والتجويدددددد وموجىدددددا لمدرسي المرن المريم رغم مبر سنه حتدى ب دد ببوغده السدن - -

المانوني لبتما د حيث مان يتم التمديد له بنا بى تنسديب منا لسيادة الرئيس/ ياسر رفات رحمه اا-. مدان الشديي ضدوا فدي جميدع لجدان االمتحدان الشدفوي التدي ت مدوا و ازرة األوقا: والشؤون الدينية. - - -

- -

- -

تئميذه: تمتدع شديخنا حفظده اا - ب بدم مميدز فدي تد وة المدرن المدريم وتجويددن حيدث مدان م بامدا مميد از لدذلك فمدد حدرص ال ديدد مدن طببدة ال بددددم بددددى حضددددور حبماتدددده ودروسدددده ويستم وا إلى ت وته ال طرة ويتتبمذوا التجويدددد فدددي وأحمدددام ال ديدددد مدددن المسددداجد - - لينىبددددوا مددددن بمدددده ال زيددددر بى يديه حيث وقدددد )أحمدام تجويدد المدر ن بدى روايدة حفدص بدن سدبيمان( المؤسسدددات الت بيميدددة والمويت قطر فدي نداببس وفدي مادددل: جام دددة أم درمدددان فدددي والممبمة األردنية الىاشمية ال ديدد مددن مددارس وم اودد فبسدطين د ر س ق دددارر تددددريس فدي الت وة متابددده مايدر مدن السدددودان وفدددي وجام ة النجاح الوطنية مدددن طببدددة ودددذن المؤسسدددات والجام دددات والم اودددد والمددددارس متابه مما تخ رج الماير من الحفظة والمتمنين لبت وة حيث مان لىم شر: التتبمذ بى يديه. ل نش ط ل رلعي: فمدان المايددر ت ميدددذ في دور المدرن المريم نظدد ار لمددا يتمتددع بدده الشدديي مددن بددم فددي مجددال الددت وة والتجويددد وتددريس أحمامىدا فبدم يمت در بمده وت بيمده لىدذا ال بدم فدي مسداجد ناببس وحدوا بو فه إماما وم بما داخددددل فبسددددطين المحتبددددة ددددام بل مد مجالس بم في منداطل و مددددل مدرس ددددا فددددي المبيددددات

الشددر ية المبارمة. والمؤسسددات الت بيميددة فددي المحافظددات الشددمالية مددن ب دنددا ورغم تمدم ال مر بالشديي أبدي أسدامة حفظده اا- إال أنده ظ دل يؤدي ال ة واقفا دون جبوس لفترة طويبة من الزمن ومدا ازل يتبدو المر ن المريم مبتزما بأحمام التجويد مع أن الضد : والدوون أ داب فيمدا أ داب حنجرتده ونبد ارت دوته مابمدا أ داب سدائر جسددن فمدد أخددذت الشدديخوخة مأخددذوا مددن جسدددن وذامرتدده لمنىددا لددم تأخددذ مددن لسانه الذي ما ازل رطبا بذمر اا سبحانه وت الى. تأاياو إلذللف ل ر ل كريم : تو ج الشيي جىودن المبارمة في خدمة المر ن المريم بانشا إذا ة لبمددر ن المددريم ويس ددر اا األمددر فافتتحددت امذا ددة ددام ) ه- م( وا تمادن رسميا الدينية فب ددددد قدددددوم السددددبطة مدي ار الوطنيددددة لدائرة المر ن المدريم فدي الفبسددددطينية ددددام و ازرة األوقدا: م والشدؤون بالمحافظدات الشدمالية و دار بامممدان تأسديس إذا دات بدث محبيددة أنشددأ الشدديي بمجىددود ذاتددي وبرفمددة الشدديي/ إذا ة المرن المريم في مدينة ناببس سنة م. بانددا بددد الددرحمن - -

وشدىدت امذا دة تطدو ار مبحوظدا فدي المسداحة الج ارفيدة اللتمداط البث والب ارم التي ت مدم لبمستم ين. وقدد قامددت فمددرة الشديي مبحددس بددى أال تمدون امذا ددة مشددرو ا اسدددددتاماريا بدددددل أن يمدددددون دخبىدددددا مافيدددددا لتمويبىدددددا ونجحدددددت الفمدددددرة والحمد ا حيث ت طي امذا ة حاليا مل فبسطين وم ظم األ ارضدي األردنية وأج از من سورية ولبنان وسدينا بدل ونداك مدن سدمع باىدا بددى شددواطه ترميددا ممددا أن لىددا موق ددا بددى امنترنددت يمدددم خدمددة البث المباشر لمن شا في أية بم ة من ال الم إضافة إلى فحتىا بى الفيسبوك. واضدددافة إلددددى الددددت وات المرنيدددة لمختبدددد: المددددر ا يوميددددا ودروس التفسدددير فدددان امذا دددة تمددددم بددد ارم مت دددددة منىدددا مدددا ودددو مباشددددر لإلجابددددة بددددى أسددددئبة واستفسددددا ارت المسددددتم ين إضددددافة إلددددى بدددد ارم تربوية واجتما ية. وبىذن المناسبة قال األستاذ/ أسامة مبحدس النجدل األمبدر لبشديي ورئدددديس قسددددم البدددد ارم : "احتفبنددددا قبددددل مدددددة بالددددذمرى الددددد لتأسدددديس امذا ة وانشدائىا وودي تضدم دام وموظفدا وفنيدا ونسدأل اا - سبحانه وت دالى- أن يمدون مدل جىدد فدي امذا دة خال دا ا وأن تستمر بى ما أنشئت ألجبه". - -

- -

- -

تكريم وزارة األوقاف والشئون الذينية للشيخ/ حممذ سعيذ ملحس - حفظى اهلل- والمدددر ا حر ددا مددن و ازرة األوقددا: والشددئون الدينيددة بددى تمددريم ال بمددا وأسددداتذة أحمدددام الدددت وة والتجويدددد وحفظدددة المدددرن المدددريم فمدددد دأبت الو ازرة بى إقامة حفل سنوي في ليبة المدر مدن شدىر رمضدان فدددددي مدددددل دددددام لتمدددددريم أودددددل ال بدددددم وأودددددل المدددددر ن تمددددددي ار ل بمىدددددم وممدددانتىم ودورودددم ال ظددديم فدددي نشدددر ال بدددم والدددد وة إلدددى اا وتمدددريم أودددددل المددددددر ن ياسدددر رفدددات -. حفظه اا - المددددددريم وحفظتدددددده وذلدددددك بحضددددددور الددددددرئيس ال ارحددددددل رحمددده اا - وب دددد ذلدددك الدددرئيس/ محمدددود بددداس قامدت و ازرة األوقدا: والشدئون الدينيدة بتمدريم فضديبة الشديي/ محمدددد سددد يد مبحدددس- حفظددده اا- فدددي الحفدددل الدددذي أقددديم لتمددريم حفظددة المددر ن المددريم فددي مدينددة ندداببس حيددث مدددان رحمددده اا- الشددديي تمريمىم سنة م. واحددددا مدددن مومبدددة ال بمدددا الدددذين تدددم - -

- -

ممدا قامدت الدو ازرة بتمريمده مدرة اانيدة ا ت ارفدا بفضدبه وجىدودن حفظدده اا فددي تأويددل حفظددة متدداب اا المشددارمين فددي المسددابمات المحبيددة والدوليددة وذلددك فددي الحفددل الددذي أقامتدده الدددو ازرة فدددي ممدددر دائدددرة ال مدددل النسدددائي بمديندددة نددداببس سدددنة م لتمريم الفائ ازت في حفظ المدرن المدريم وخريجدات دو ارت أحمددددام الددددت وة والتجويددددد وقددددد تشددددرفت بمنحدددده رتبددددة فخرية وي )مدير ام ا قر شمال فبسطين(. - - -

نظددد ار لممانددددة الشدددديي/ محمددددد سدددد يد مبحددددس حفظدددده اا- ال بميددة والدينيددة فمددد حر ددت و ازرة األوقددا: بددى تمريمدده مددددرة االاددددة فددددي الحفددددل الددددذي أقامتدددده الددددو ازرة فددددي ممددددر و ازرة األوقا: فدي ال يزريدة بالمددس بمشدارمة األسدتاذ/ أحمدد قريدع رئدددددديس الددددددوز ار وقتئددددددذ وذلددددددك يددددددوم األرب ددددددا / ربيددددددع أول/ ودددد وفدددل / / م لتمدددريم ال بمدددا وحفظدددة المدددرن المدددريم والفدددائزين فدددي مسدددابمة األق دددى المحبيدددة فدددي حفددددددظ المددددددرن المددددددريم وتفسدددددديرن فددددددي المدددددددس والمحافظددددددات الشمالية وقد شىدن جمع غفير من ال بما والد اة والمضداة والمسئولين وأساتذة الجام ات. تمريمددددا لبشدددديي وتمدددددي ار لممانتدددده ال بميددددة ونشدددداطه و طائدددده واخ دده فمددد حر ددت فددي مددل ددام رغددم تمدددم سددن ه بددى مخاطبة الجىات المخت ة لبتجديد لفضيبته مي يبمى بى أرس مبه لنستفيد من بمه وخبرتده فدي ت بديم أبندا شد بنا الفبسطيني أحمام الم ار ات والت وة والتجويد. - - - -

- -

- -

جوود وزارة األوقاف يف خذمة كتاب اهلل الكريم وأهلى )4991-6002 م( إن المدر ن المدريم م ددر ال دزة والم ارمدة اا أمير المؤمنين مر بن الخطاب لألمدة امسد مية ورحدم رضي اا نه- ندما قال: )من ددا أذال فأ زنددا اا بامسددد م فدداذا ابت ينددا ال دددزة فددي غيددرن أذلندددا اا( مما أن حمبته وم خير أبنا األمة وأشرفىا بيده وسدبم-: ) ( "خ ي نر ك م م ن ت ع ل نم ل نر ع ل ل م نو " م ارمددز تحفدديظ المددر ن المددريم فددي فبسددطين مانددت لموله أ نشددئت السددبطة الوطنيددة الفبسددطينية إال أننددا حر ددنا مىدام و ازرة األوقدا: والشدئون الدينيدة- ودور تحفديظ المدر ن المدريم حيدث بدذلنا الو ازرة في تبك الفترة حتى سنة م مما ومدن الم بدوم دبى اا أن قبيبددة ال دددد ندددما -أانددا تولينددا بدى الرقدي بم ارمدز وجم يدات جىدودا مبيدرة أسدىم مدع زم ئندا فدي فدي إنشدا مئدات الم ارمدز التدي مدان لىدا دور مبيدر فدي نشدر ت بديم متداب اا وتحفيظده - - - سبل تخريجه ص.

لمدددل المسدددتويات فدددي ربدددوع ب دندددا الحبيبدددة ورف ندددا شددد ار ( لننننمأل لاطي ي فظف كت أ لهلل( وقد تجبى ذلك بوضوح فيما يبي: - افتتدددداح أماددددر مددددن سددددب مائة مرمددددز لتحفدددديظ المددددرن المددددريم فددددي محافظدات الدوطن مافدة يددرس فيىدا يوميدا أمادر مدن خمسدين ألد: طالب وطالبة. - ت يين المئات من حفظة المرن المريم مام في الدو ازرة: لتحفديظ المددرن المددريم حيددث است دددرنا قدد ار ار مددن سدديادة الددرئيس ال ارحددل/ ياسددر رفددات رحمدده اا بت يددين حفظددة متدداب اا فددي و ازرة األوقا: والشؤون الدينية وامامة الم بين وقد أسدىم ودذا ال مدل في تشجيع الط ب بى االلتحال بم ارمز تحفيظ المرن المريم. - إنشا مشيخة الممارئ الفبسطينية. - تخري أمار من ستة ال: حافظ وحافظة لبمرن المريم مام. - إقامدددة مسدددابمة األق دددى المحبيدددة السدددنوية فدددي مافدددة محافظدددات الوطن. - إقامة االحتفال السنوي لتمريم ال بما وحفظة المرن المريم. - -

- ال مدددل بدددى مشدددارمة أحبائندددا مدددن األسدددرى البواسدددل فدددي سدددجن وداريم والمجدل ونفحة وغيروا في مسابمات حفدظ المدرن المدريم حيث فازوا بم ارتب متمدمة. - إقامدة االحتفداالت الدينيدة لتمدريم حفظدة المدرن المدريم والفدائزين في مسابمة األق ى المحبية السنوية في جميع محافظات الوطن. - -

مشدارمة وفدد مبيدر مدن األزودر الشدري: بالمداورة برئاسدة فضديبة اممددددام األمبددددر األسددددتاذ الدددددمتور/ محمددددد سدددديد طنطدددداوي شدددديي األزودددر الشدددري: بالمددداورة رحمددده اا- فدددي الحفدددل السدددنوي السددادس لتمددريم ال بمددا وحفظددة المددرن المددريم بفبسددطين الددذي أقامتده و ازرة األوقدا: والشدئون الدينيدة والدذي م دد تحدت ر ايدة ومشارمة الرئيس/ ياسر رفات رئيس دولة فبسطين وذلك فدي مرمدز رشداد الشدوا الامدافي بمديندة غدزة فدي ليبدة المددر مدن شدىر رمضدددددان المبدددددارك لسدددددنة ودددددد وفدددددل شدددددىر ينددددداير لسدددددنة م وقدد ضدم الوفدد األزودري وميدل األزودر الشدري: وقتئدذ فضيبة الشيي / فوزي الزف از: وفضيبة األستاذ الدمتور/ أحمدد مر واشم رئيس جام ة األزودر فدي المداورة وقتئدذ ولفيد: مدن بمدا األزودر الشدري: وودذن ودي الزيدارة األولدى لشديي األزودر الشدري: بالمداورة لفبسدطين لبمشدارمة فدي تمدريم ال بمدا وحفظده المددرن المددريم ولبحميمددة فمددد مددان وددذا اليددوم يومددا مشددىودا فددي تدددددددددددداريي فبسددددددددددددطين وفددددددددددددي نىايددددددددددددة الحفددددددددددددل المبيددددددددددددر قددددددددددددام الددرئيس ياسددر رفددات -رحمدده اا- بتسددبيم درع الددو ازرة تمريمددا لشدديي األزوددر ممددا مددر م أ ضددا الوفددد الم ارفددل لدده ممددا قددام- رحمدددددددددددده اا- بتمددددددددددددريم فضدددددددددددديبة الشدددددددددددديي / بددددددددددددد الباسددددددددددددط - - -

بددد ال ددمد الممددرئ الم ددرو: رحمدده اا- حيددث تسددبم درع التمريم نجبه الممرئ الشيي/ طارل بد الباسط بد ال مد. - -

افتتاح إذا ة المرن المريم سنة م. افتتاح منتدى الحفاظ. طبا دددددددة أجددددددد از مدددددددن الم دددددددح: الشدددددددري: وتوزي ىدددددددا بدددددددى المؤسسات. مد دو ارت ابتدائية ومتوسطة و بيا في الم ار ات و بوم المرن. طبا ددة م ددح: بيددت الممدددس المرتددل ب ددوت فضدديبة الشدديي/ محمدد رشداد الشدري: قدارئ المسدجد األق دى المبدارك والمسدجد امب ارويمي بالخبيل. طبا ددددددة م دددددددح: بيددددددت الممددددددددس سددددددنة م وودددددددو أول م دددح: ي طبدددع فدددي تددداريي فبسدددطين بىدددد: نشدددر متدددداب اا المدددددددريم ورفدددددددع اسدددددددم المددددددددس فدددددددي جميدددددددع المحافدددددددل ال ربيدددددددة وامس مية. طبا ة أشرطة بالم ار ات المت ددة لبمرن المريم ب وت األسدتاذ الدددددمتور/ أحمددددد يسددددى الم دددد اروي شدددديي الممددددارئ الم ددددرية ورئيس لجنة م ارج ة الم اح: باألزور الشري: بالماورة. المشارمة في المسابمات الدولية السنوية في حفدظ المدرن المدريم فدي ال دالمين ال ربدي وامسد مي حيدث فدازت فبسدطين بم ارتدب متمدمدددددة فدددددي مدددددل مدددددن م دددددر ودبدددددي واألردن والسددددد ودية - - - - - - - - - -

وتدددونس وترميدددا الفتيددات المسددبمات األولى بامضدددافة إلدددى فددي ) ( لسنوات ديدة. المشدددارمة فدددي مسدددابمة أنديدددة الشددارقة حيددث فددازت فبسددطين بالمرتبددة - - ) ) جم يدات وم ارمددز تحفدديظ المدرن المددريم فددي فبسدطين- لسنة ود - م. ددادر ددن و ازرة األوقدا: والشددئون الدينيددة

إقامددددة احتفددددال مرمددددزي فددددي ممددددر و ازرة األوقددددا: فددددي ال يزريددددة بالمددددس وذلدددددددددددك بمشدددارمة األسدددتاذ/ أحمدددد قريدددع رئددديس الدددوز ار وقتئدددذ يدددددددددددوم األرب دددددددددددا / ربيدددددددددددع أول/ ودددددددددددد وفدددددددددددل / / م لتمريم حفظة المر ن المريم والفائزين في مسابمة األق ددى المحبيددة فددي حفددظ المددر ن المددريم وتفسدديرن فددي المدددس والمحافظددددات الشددددمالية وقددددد شددددىدن جمددددع غفيددددر مددددن ال بمددددا والد اة والمضاة والمسئولين وأساتذة الجام ات ومان من بينىم فضدديبة الدددمتور/ إسددما يل نواوضددة خطيددب المسددجد األق ددى المبددارك الددذي أشدداد فددي خطبددة الجم ددة فددي المسددجد األق ددى المبدددارك بىدددذا الحفدددل قدددائ : )...مدددن األمدددور الىامدددة والجدددديرة بامشارة االحتفال الذي أقامته و ازرة األوقا: قبل يومين لتمريم حفظة المر ن المريم والفائزين بمسابمة األق ى في حفدظ المدر ن وتجويدن وان ودذا االحتفدال قدد مشد: السدتار وأمداط البادام دن وجدددددود المئدددددات بدددددل اةال: مدددددن حفظدددددة المدددددر ن والمدددددرتبين لددددده بأ واتىم الحسدنة الندي دة مدن أبندا شد بنا المد اربط ومدن مختبد: ) ( األ مار(. - ) ( موقدددع المنبدددر - www.alminbar.net خطبدددة لبددددمتور/ إسدددما يل نواوضدددة بالمسدددجد األق دددى المبارك بتاريي / / ود. - -

- -

إقامددة مسددابمة األق ددى الدوليددة وتفسدددديرن الاانيددة فددي حفددظ المددر ن المددريم تحددددت ر ايددددة الددددرئيس/ محمددددود بدددداس رئدددديس دولددددة فبسددددددددددددطين وذلددددددددددددك فددددددددددددي /رمضددددددددددددان/ وددددددددددددد وفددددددددددددل / / م ووددددي أول مسددددابمة دوليددددة ت مددددام بددددى أرض فبسددددطين المبارمددددة حيددددث المسدددابمة األولدددى فدددي شدددىر رمضدددان وقدددد: االحددددت ل حددددائ دون إقامددددة ودددد وفدددل ديسدددمبر م وقدد شدارك فدي مسدابمة األق دى الدوليدة الاانيدة مددن أماددر مددن شددرين دولددة وذلددك لددربط ) ( وامس مية بأرض امس ار والم ارج. وفددود أبنددا األمددة ال ربيددة - - - ) ) جم يدات وم ارمددز تحفدديظ المدرن المددريم فددي فبسدطين- لسنة ود - م. ددادر ددن و ازرة األوقدا: والشددئون الدينيددة

- -

- الم تمريم الرئيس/ محمدود بداس لبجندة م ارج دة الم داح: بداألزور الشدددددددري: بالمددددددداورة برئاسدددددددة األسدددددددتاذ الددددددددمتور/ أحمدددددددد يسدددددددى دددددد اروي شدددددديي الممددددددارئ الم ددددددرية ورئدددددديس لجنددددددة م ارج ددددددة الم ددددددددددددداح: بددددددددددددداألزور الشدددددددددددددري: / ذو الم دددددة/ وددددد الموافددددل وذلدددددددددددددك يدددددددددددددوم الا ادددددددددددددا / / م حيددددث إن ودددذن البجنددددة قددددد أشددددرفت بدددى م ارج ددددة وتدددددقيل )م ددددح: بيددددت ) ( الممدس(. إن ودددددذا الجيدددددل المر ندددددي..ودددددو الدددددذي سددددديحافظ بدددددى فبسدددددطين و ا متىا األبدية مدينة المدس والمسجد األق دى المبدارك ممدا أنده يب ث في النفوس اا ب زيز. األمل بالن ر إن شا اا ت الى ومدا ذلدك بدى - - ) ) جم يدات وم ارمددز تحفدديظ المدرن المددريم فددي فبسدطين- لسنة ود - م. ددادر ددن و ازرة األوقدا: والشددئون الدينيددة

- -

- -

ح ا خامتة الحمد ا له و حبه رب ال المين وال ة والسد م بدى رسدول اا و بدى أجم ين وب د : فالحمدد ا الدذي وفمندا لىدذا ال مدل الدذي نىدد: مدن خ لده إلدى تسبيط الضو بى سيرة ب م من أ م الم ار ات والتجويد في وطنندا ال الي فبسطين إنه األستاذ الشيي/ محمد سد يد محمدد بدي محبدس حفظده اا- ليمدون نب ارسدا ي ىتددي بده أبناؤندا األ د از وطببدة ال بدم الفض إن. ما ل وؤال ال بما لىم بينا حل التمدير واالقتدا. أليسوا وم حمبة متاب اا المريم مما جا في قوله سبحانه ح ا ل ۥ ك ح ر إ وه ح ا ٱل ح ف ظ ونح ل ح ح ل )الحجدر: ( نح ن ه ح ز ا وت الى: إ ه وقوله سبحانه وت الى أيضدا : إ ن ٱل ين ح ن ح ل نو ح ن ك ح ن و ح ح غا ح ن ح ح ا ا ح ر ح زقن وا م م ٱ لل ح وأ ح ق ح ام وا ٱلصلو ة ح ح ح وأ ح ه ح فق )فاطر: (. و ح ن ت جح ح ر ا ة ل ن ح ي ورح ي ح رج - -

أليسددددوا ودددددم أوددددل اا وخا دددددته ممددددا جدددددا فددددي الحدددددديث الشري:: "إ ل و ل ى ل ي م ل ن عل: ي ر ا ع ل ل ن و ) (" م ى م : ى م ل ى ل ر ل ى ل ل و ع خ ت و. أليسددوا وددم مشددا ل النددور والىدايددة ممددا جددا فددي الحددديث الشددري:: "إ ل ل ننو ع م ئ ك ك ت ننو ع ل ى نن ل ا ننم ع لر ع ل ر ت نني ر ى ع ت ل عر ي ل ع ل ل م ع ل م ت ل ن م ل ف ه ) 1 ( ل ن ل خ ي ر ". أليسددددوا وددددم حمبددددة ال بددددم ووراددددة األنبيددددا ممددددا جددددا فددددي الحددديث: "...إ ل ع ل م نن ع ر ث ننف ل ن ي ي نن إ ل ن ي ي نن ننم ل ع ل م م ل خ ذ ي نو ل خ نذ ي ع ر ث عل ر ين ر ل ع م ر ر ى م إ ن م ع ر ث عل ) ( ي ظ ع ل ر". لذلك فمد قمت بما استط ت نحو شيي جبيل من ط ارز فريدد مدن وؤال ال بما أنجبته وذن األرض المبارمة والدب د الممدسدة فبسدطين الحبيبددة وال أد ددي أن ددي أتيددت ولمن دددي أ حس ددد ب ت أندددي نبى ددد بجديددد فىددذا مددا لددم يخطددر لددي ببددال بىدددذا ال مدددل -الدددذي لدددم أ س ددد بل إليددده فيمدددا - أخرجه ابن ماجه في سننه في الممدمة باب فضل من ت بم المرن و بمه رقم الحديث) ( - سبل تخريجه ص - سبل تخريجه ص - -

أ بدم- البداحاين مدن أبندا وطنندا ال دالي فبسدطين والتنميددب ددن س ددي ر فبسددددددطين وأ مالىم ليمونوا قددوة بدددى بمائنددا األجدد أرض ال بددددددم وال بمددددددا مدددنى السدددب: فدددي الجدددد واالجتىددداد أحسن م. أوميدة البحدث إلدى الددذين أنجبددتىم ب دنددا المبددارك - وال مددددددل بددددددى نشددددددر سدددددديروم دالحة لألجيدال المادمدة وحتدى يسدير الخبد: فددداا ال يضددديع أجدددر مدددن وآخر دعوانا أن احلمذ هلل رب العاملني - -

- -

الفورس الموضوع الصفحة م م د مة سيددرة... ومسيددرة مؤلفاته و اارن ال بمية تمريم و ازرة األوقا: لبشيي - اا- حفظه جىود و ازرة األوقا: في خدمة متاب اا المريم وأوبه خاتمة - -

- -