الوحدة التعليمية الثالثة أنواع اإلعالم المتخصص ومستوياته األهداف التعليمية : في نهاية هذه الوحدة التعليمية يجب أن يكون الطالب قاد ار على: يفهم معنى مص

ملفّات مشابهة
. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

نموذج السيرة الذاتية

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

VDL2018

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]

بسم الله الرحمن الرحيم

الوحدة التعليمية السادسة اإلعالم البيئي في البلدان العربية األهداف التعليمية: في يميز نهاية هذه الوحدة التعليمية يجب أن يكون الطالب قاد ار على: بين ب

جامعة الزرقاء المتطلب السابق : الكلية: العلوم التربوية اسم المدرس : د.محمد الشعار القسم: رياض األطفال موعد المحاضرة : عنوان المقرر: : تنمية ال

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية

UNWTOQtr14-2-1Course Outline-v02.docx

بجسكو بأعين الصحافة

PowerPoint Presentation

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

Microsoft Word - 55

الجامعة الأردنية

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx

جامعة حضرموت

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

Microsoft Word doc

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية


PowerPoint Presentation

جامعة الشارقة كلية اآلداب والعلوم االنسانية واالجتماعية قسم علم ااالجتماع االمتحان النهائي للفصل الدراسي األول للعام الجامعي /1/ ا

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

بسم الله الرحمن الرحيم

Morgan & Banks Presentation V

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

ريكخراوي لي كو ل ينةوةو زانياريةكاني جةندةر Gender Studies and Information Organization (GSIO) منظمة الدراسات والمعلومات الجندرية تقرير نشاطات منظمة ا

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

PowerPoint Presentation

<4D F736F F D20E3DECFE3C920C7E1D5CDC7DDC920C7E1E3CACED5D5C92E646F63>

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب

مخطط المادة الدراسية

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

نموذج توصيف مقرر دراسي

المعيار السابع

قوانين اإلستعارة هذه هي قوانين اإلستعارة التي تسري في المكتبات الشعبية في كل من بيورهولم, نوردمالينغ, روبيرت فورش, اوميو, فيندلن و فيينسس. بطاقة المكت

الشريحة 1

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

PowerPoint Presentation

1

لــؤي أحمد المسـلم

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

1 الخطة االست ارتيجية لكلية اآلداب 2018 للعام الجامعي 2017/ أنشئت اآلداب في العام الجامعي )1985/1984( باسم )دائرة العلوم اإلنسانية( وتحولت إلى كلية في

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

) باألالف ( )صفحة 1 من 28( (حتى أغسطس 2017) اليمن منطقة العمليات اإلنسانية في عدن - لمحة عن الوضع اإلنساني : يستعرض هذا الموجز المعلوماتي للمحافظات مع

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED>

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

الشريحة 1

عطاء رقم )2019/13( اعداد االست ارتيجية الوطنية للصحة الجنسية واإلنجابية لألعوام ) ) الشروط المرجعية 1

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال

Our Landing Page

نظرية الملاحظة

PowerPoint Presentation

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

دور النشر العربية المشاركة في معرض بيروت العربي الدولي للكتاب (55)

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( مركز تنمية أوقاف اجلامعة ) إدارة األصول واملصارف الوقفية إدارة االستثمارات الوقفية إدارة إدارة األحباث وامل

Our Landing Page

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic)

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

Our Landing Page

من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني امل

الفصل الثاني التلفزيون وسيلة اتصال جماهيرية وتأثير المبحث االول : نشأة وتطور التلفزيون المبحث الثاني : خصائص التلفزيون بوصفه وسيلة اتصال المبحث الثالث

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

بنك بوبيان ش.م.ك.ع وشركاته التابعة المعلومات المالية المرحلية المكثفة المجمعة وتقرير م ارجعة م ارقبي الحسابات المستقلين للفترة من 1 يناير 2015 إلى 31

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

النسخ:

الوحدة التعليمية الثالثة أنواع اإلعالم المتخصص ومستوياته األهداف التعليمية : في نهاية هذه الوحدة التعليمية يجب أن يكون الطالب قاد ار على: يفهم معنى مصطلح اإلعالم المتخصص في الوسائل اإلعالمية العامة. يتعر ف على أنواع اإلعالم المتخصص. يميز مستويات اإلعالم المتخصص في اإلذاعة والتلفزيون. يميز بين اإلعالم المتخصص في الوسائل العامة ووسائل اإلعالم المتخصصة. يتعر ف على نماذج من وسائل اإلعالم المتخصصة. يستوعب ضرورة نشوء وانتشار القنوات التلفزيونية المتخصصة..1.2.3.4.5.6

أ.مجاالت اإلعالم المتخصص: قبل البدء بالحديث عن مجاالت اإلعالم المتخصص البد من التذكير بوجود عوامل أربعة تثرر في مجاالت اإلعالم المتخصص يمكن إيجازها بما يلي: العامل األول الذي المجتمع بطبيعة يتعل ق يتوج ه إليه. العامل الراني هو درجة تقد م هذا المجتمع من الناحية العلمية. العامل الرالث يرتبط بطبيعة المستويين الرقافي واالقتصادي للجمهور. العامل ال اربع هو اإلمكانات والبشرية التقنية والمادية المتاحة. هذه العوامل مجتمعة ت ثرر على تعدد مجاالت اإلعالم المتخصص فعلى سبيل المرال: إن إنشاء قناة تلفزيونية إعالمية اقتصادية في مجتمع غير مرقف أو غير مهتم باألمور االقتصادية قد يثدي إلى فشل القناة أو عملية إطالق قناة رياضية متخصصة بمباريات كرة القدم في مجتمع تهمه متابعة مباريات كأس العالم فإن هذه القناة ستالقي رواجا ومتابعة عالية كما أن التقنيات المستخدمة في الوسيلة اإلعالمية والحرفية اإلعالمية في العرض والتقديم تثرر على عملية شد انتباه الجمهور. وعلى الرغم مما سبق يمكن تقسيم مجاالت اإلعالم المتخصص إلى األقسام التالية: إعالم متخصص بالنوع وهو قسمان:.1 أ. إعالم موجه للنساء )اإلعالم النسائي(: تطو ر اإلعالم النسائي نتيجة ت ازيد أهمية دور الم أرة في المجتمع والسي ما بعد انتشار الحركات النسائية التي دعت إلى الدفاع عن حقوق الم أرة كأم وزوجة وربة منزل وعاملة تثدي رسالتها في المجتمع فظهرت المجالت الموج هة للنساء مرل مجالت تصميم األزياء وب ارمج إذاعية وتلفزيونية متخصصة تستهدف ربات البيوت كبرنامج الطهي اليومي "مأكول الهنا" الذي يقدمه "الشيف أنطوان" والذي يرى أن برنامجه "يساعد ربة المنزل على اختيار 2

الغذاء السليم للعائلة" وبرنامج "وال أطيب" على قناة الجديد" منذ عام 2002" الذي يقدمه الطاهي المعروف "ريشار" أو برنامج "ع ن ار لطيفة" الذي يعرض يوميا عند السادسة والنصف مساء على شاشة "OTV" اللبنانية والذي تقدمه الممرلة "لطيفة سعادة" والتي ت لقب ب "التيتا" والطهاة في هذا البرنامج ليسوا محترفين وانما أناس عاديون ممن يحبون الطهي كما ت شرف مقدمة البرنامج على عملية الطهي وتساعد في أدائه. كما ازداد عدد القنوات الفضائية المتخصصة في شثون الم أرة ومواضيع الجمال وشثون األزياء والموضة فانطلقت قناة "فتافيت" المتخصصة عام 2006 على النيل سات وقناة األزياء TV" "Fashion التي انطلقت منذ عام 1221. أصبح على اإلعالمي المتخصص في هذا المجال أن ي لم بمشكالت الصحة والجمال وأخبار الم أرة وأن يتناول القضايا التي تعود على الم أرة والمجتمع بالنفع كموضوعات القيم والمبادئ واألخالق والتربية وموضوعات تنظيم األسرة إضافة لشثون الزواج واألسرة والمشكالت األسرية مرل الطالق والعنوسة والعنف األسري. ب.إعالم موجه للرجال: كالب ارمج الرياضية والمجالت والب ارمج التلفزيونية التي تتعلق بسوق العمل. إعالم متخصص بالسن:.2 وهو اإلعالم الذي يتوجه إلى فئات عمرية مختلفة أهمها فئة األطفال وفئة الشباب وفئة الشيوخ حيث توجد قنوات تلفزيونية متخصصة بفئة األطفال مرل )طيور الجنة( أو )ق ارميش( أو )بي بي(. هذه القنوات التلفزية مخصصة لش ارئح عمرية مختلفة من األطفال فمنها من هو موجه لألطفال باألشهر األولى من عمرهم ومنها من يسعى للوصول إلى الفئات العمرية األكبر هذا وتكاد ال تخلو وسائل اإلعالم العامة من ب ارمج متخصصة تستهدف األطفال بمختلف 3

فئاتهم العمرية إضافة إلى وجود ب ارمج وقنوات تلفزيونية واذاعية موجهة إلى الشباب منها قنوات األغاني واألفالم )مرل قناة مزيكا(. 3.إعالم متخصص بالدين: يوجد العديد من القنوات التلفزيونية الدينية ونذكر منها على سبيل المرال: أ. قناة "نور الشام" وهي قناة سورية والتي تسعى لجذب جمهور المسلمين لمتابعتها. ب. قناة األزهر )بث تجريبي(. ت. األنوار الفضائية tv(.)al Anwar ث. قناة إق أر. 4.إعالم متخصص بالسياسة: حيث يكون اإلعالمي السياسي إما مدافعا عن حزب سياسي ما أو يعمل ضمن جهة رسمية حكومية أو يهتم بالقضايا السياسية المحلية والعالمية وقد يكون اإلعالمي المتخصص مستقال لكن فكره السياسي ينتمي إلى أحد التيا ارت السياسية وقد انتشرت الفضائيات اإلخبارية منها: روسيا اليوم الميادين نيوز arab( )sky news اإلخبارية السورية العربية الجزيرة."BBC" ويوجد أيضا "BFM" قنوات إخبارية عالمية )غالبا تبث بأكرر من لغة: عربي إنكليزي فرنسي(: "24 "France "CNN" اورونيوز News" "Euro )أنظر الصورة التالية: نماذج لقنوات تلفزيونية إخبارية(. 4

5.إعالم متخصص بالعلوم )طب كيمياء(: فظهرت على سبيل المرال القنوات الفضائية الطبية مرل القناة الطبية السورية والتي تتضمن مقاالت مكتوبة يق أرها المشاهد وتت ارفق مع أغان منوعة وما يق أره المشاهد على شاشة التلفزيون في هذه القناة عبارة عن معلومات عامة طبية وصحية إضافة إلى إعالنات لألطباء السوريين من مختلف االختصاصات الطبية في المحافظات السورية كافة )انظر الصورة التالية: القناة التلفزيونية الطبية السورية( وهناك أيضا قناة صحتي والقناة التلفزيونية الع ارقية الطبية "Iraqi medical tv" 6.إعالم متخصص بالقانون: ويجب أن يكون لإلعالمي في هذا االختصاص مصادر معلوماته الموروقة كأقسام الشرطة وسجالت المستشفيات والنيابة العامة وسجالت المحاكم وأن يكون له صالت ومعارف مختصين كاألطباء الشرعيين. 5

1.إعالم متخصص بالتجارة واالقتصاد: وهو الذي يغطي كل ما يتعلق باالقتصاد والتجارة. 8.إعالم متخصص قصة(: مسرح- )شعر- األدبي باإلبداع وهو من أقدم ما عرفه اإلعالم المتخصص والذي ظهر مع تطور فنون األدب حيث اهتمت به المثسسات اإلعالمية بسبب قدرته في التأرير على ال أري العام 2.إعالم متخصص باألنشطة سباحة(: سلة- تنس- قدم- )كرة الرياضية نذكر على سبيل المرال القنوات التلفزيونية الرياضية العربية التالية: أ. ب. ج. د. ه. اورونيوز سبور غالدياتور )قناة رياضية مخصصة للمصارعة( الحلبة )قناة رياضية مخصصة للمصارعة( الكويت الرياضية sport" "Kuwait دبي الرياضية sport" "Dubai Jordan sport Oman sport و. ز. األردن الرياضية عمان الرياضية 10.إعالم متخصص بمهن مختلفة: وهو م وج ه إلى أصحاب المهن والوظائف )عمال- م ازرعين- مهندسين( وغالبا ما تقوم بها النقابات المهنية ويهتم اإلعالمي المتخصص في هذا المجال بنقل المشكالت التي يعاني منها العاملون في مختلف المهن. 11.إعالم متخصص باإلعالنات )تجارية- خدمية(: يجب على اإلعالمي أن ي لم بفنون الدعاية واإلعالن وأنشطة الترويج وبالسلع والخدمات وأخبار السوق نذكر على سبيل المرال قنوات اإلعالنات التجارية: القناة التلفزيونية أ. اإلعالنية "إكسبرس شوب" Xpress shop 6

إل.ا ب. قناة "إي أس إن شوب" Asn shop ت. قناة "اي ون شوب" AOne shop عالم المتخصص بالشثون البيئية وهناك أيضا اإلعالم النفطي اإلعالم السياحي واإلعالم 12 الورائقي مرل القناة الع ارقية "الورائقية" كما يوجد شبكات تلفزيونية عربية منها: 1- باقة روتانا: وتشمل القنوات التلفزيونية المتخصصة التالية: روتانا مصرية روتانا سينما روتانا أفالم روتانا أغاني روتانا د ارما روتانا كليب روتانا طرب روتانا كالسيك. :MBC والتي ظهرت عام 1220 أي بعد غزو الع ارق للكويت تتضمن القنوات التلفزيونية 2- شبكة العالمية وهي غالبا ماتبث باللغة اإلنكليزية: "MBC1" "MBC2" وهي قناة أفالم باللغة اإلنكليزية "MBC3" وهي مخصصة لألطفال "MBC4" غالبا ما تبث مسلسالت وب ارمج باللغتين العربية واإلنكليزية وتتوجه بشكل عام إلى فئة الم ارهقين ACTION" "MBC وهي قناة أفالم "أكشن" باللغة اإلنكليزية DRAM" "MBC غالبا ما تعرض مسلسالت باللغة العربية MAX"."MBC 3- شبكة أوربيت "Orbit" والتي تتضمن قنوات أفالم وقنوات د ارما وقنوات إخبارية وأخرى رياضية. 4- شبكة :Nile تتضمن هذه الشبكة عددا من القنوات المتخصصة منها: Nile sport Nile drama Nile life Nile comedy Nile news Nile Family Nile cinema. Nile culture 7

ب.أنواع اإلعالم المتخصص: لم يكن اإلعالم منذ البدايات منفصال عن باقي العلوم والمعارف بل كان له اهتمامات من محدد بقطاع الجمهور تجمعه خصائص محدده اهتمت بعض كما السن كبار أو الشباب أو كاألطفال الد ارسات اإلعالمية كتقديم مواد محدد بمضمون إخبارية. أو ورائقية هناك عوامل وأسباب أدت إلى تخصص الوسيلة اإلعالمية بالمضمون أو بالجمهور فأحد أهم أسباب هذا التخصص حسب تقارير اليونسكو يعود بكل العام اإلعالم أمام المصاعب ت ازيد إلى وسائله وت ارجع المتقدمة الدول بعض في العامة الصحف توزيع ما أدى إلى اإلعالم نحو الجمهور اتجاه المتخصص وبشكل عام ينقسم اإلعالم المتخصص إلى شقين: أ. التخصص في مضمون المادة اإلعالمية المقدمة. ب. التخصص في مخاطبة الجمهور. "التخصص في المضمون": يعني تقديم مادة إعالمية في محدد مجال متخصص )اقتصاد رقافة رياضة فن د ارما.( احتياجات يلبي الخاص. أو العام سواء الجمهور "التخصص في مخاطبة الجمهور": يشير إلى وجود صحف واذاعات وقنوات متلفزة تخاطب فئة معينة من الجمهور كاألطفال. عمرية بفئات االهتمام أي محددة أو قطاعات جماهيرية محددة. وفي كرير من األحيان تقدم وسائل اإلعالم العامة مضمونا محددا لجمهور عام أو خاص فاإلذاعة اتجهت إلى إعداد ب ارمج إذاعة متخصصة بمضمونها أي ب ارمج اقتصادية أو ب ارمج سياسية أو حتى بيئية ونجد نفس األمرلة في الدورة الب ارمجية التلفزيونية العامة وعلى الرغم من كونها عامة إال أنها تتخصص بمضمون محدد. وينطبق األمر على القنوات التلفزيونية المتخصصة التي تختص بكل ب ارمجها بأحد الشقين: إما حسب فئات الجمهور أو حسب مضمون المادة اإلعالمية. أي هناك مواضيع متخصصة تتوجه إلى عامة الجمهور أي المشاهد أو المستمع العادي من جميع االختصاصات.هذه المواضيع المتخصصة ت قد م بلغة يفهمها الطبيب والمهندس والمحامي وصاحب االختصاصات العلمية العالية مهما كانت مرل بعض الب ارمج االقتصادية أو الرقافية أو السياسية أو 8

السياحية التي تتوجه إلى هذه االختصاصات كافة ففقرة بيئية في برنامج صباحي منوع مرل "صباحك خير سورية" الذي يعرض على الفضائية التربوية السورية هي فقرة موجهة للم شاهد العادي مهما كان اختصاصه )طبيبا أو مهندسا أو محاميا أو م در سا ( وليس بالضرورة أن تقتصر الرسالة اإلعالمية فيه على مخاطبة الجمهور البيئي أو المهتم فقط بالقضايا البيئية وهذا ما نسميه "بالعلم الجماهيري" الذي تعممه وسائل اإلعالم على عامة الجماهير وهناك مواضيع متخصصة تكون م وج هة لجمهور متخصص محدد السمات والصفات فبرنامج طبي في قناة تلفزيونية طبية يعرض كيفية إج ارء عملية قلب مفتوح هو برنامج موجه لفئة محددة من الجمهور باختصاص دقيق أال وهي فئة األطباء ج ارحي القلب. ج.مستويات اإلعالم المتخصص في اإلذاعة والتلفزيون: يرى "أمجد عمر صفوري" أن وسائل اإلعالم الجماهيرية تمر بم ارحل عدة في تطورها ومن أهم هذه الم ارحل: مرحلة النخبة مرحلة الشيوع مرحلة التخصص المرحلة االلكترونية مرحلة االتصال متعدد الوسائط. ويقصد بمرحلة التخصص: المرحلة التي تقوم وسائل اإلعالم فيها بالتوجه إلى فئات متخصصة في المجتمع كاألطباء والمهندسين واإلعالميين والمحامين والم ازرعين وتقدم لهذه الفئات ب ارمج ومواد إعالمية متخصصة وموجهة إلى كل فئة من هذه الفئات. لكن في الوقت ذاته تخدم هذه الوسائل الفئات األخرى بالمجتمع أي أنها موجهة إلى الجمهور بشكل عام من االختصاصات كافة لذا نجد ضمن ب ارمج الوسائل العامة ب ارمج إعالمية منوعة كاألخبار والب ارمج الترفيهية والرقافية وغيرها ومن هنا يمكن أن ن صن ف مستويات اإلعالم المتخصص في اإلعالم المسموع والمرئي على النحو التالي: المستوى األول: الب ارمج المتخصصة في اإلذاعة العامة والتلفزيون: تحتوي بعض الدو ارت الب ارمجية اإلذاعية والتلفزيونية العامة على ب ارمج إعالمية متخصصة تتجه إلى جمهور يهتم بمواضيع متخصصة مرل موضوع الرياضة أو الرقافة أو البيئة أو السياحة أو غيرها من المواضيع التخصصية حيث تسعى القنوات التلفزيونية والمحطات اإلذاعية العامة بمنحها القليل من أوقات البث لب ارمج متخصصة إلى تنويع الب ارمج ومحاولة جذب مختلف الفئات من الجماهير وغالبا ما يكون المسثول عن إعداد وتقديم المادة اإلعالمية التخصصية في هذه الب ارمج هو إعالمي عام )أي غير متخصص( ألنه وبشكل أساس تعتمد إدارة المثسسة اإلعالمية على الكوادر اإلعالمية المتوافرة لديها 9

عند التفكير في إعداد برنامج متخصص في الرقافة أوالسياحة أو الرياضة أو أي تخصص آخر بمعنى آخر غالبا ما ت طل ب اإلدارة في الوسيلة اإلعالمية من إعالمي كان يعد ب ارمج عامة منوعة وليس ب ارمج سياحية أن ي عد برنامج سياحي أسبوعي ليبث ضمن دورتها الب ارمجية المقبلة. وكما أن الوسيلة اإلعالمية تهدف من خالل اهتمامها بالب ارمج التخصصية إلى زيادة رقافة الجمهور العادي الذي يستقبل المادة اإلعالمية التخصصية التي تبر ها وتسعى إلى إرضاء ذوق جمهور عام يبحث عن معلومات في مجال محدد إلغناء رقافته من خالل االستماع أو مشاهدة بعض الب ارمج التخصصية لذا فإن الوسيلة ت عر ض وتتناول المادة الم ع د ة بشكل عام ألنها تخاطب جمهو ار عاما غير مختص وال يسعى خلف المصطلحات العلمية المعقدة لكن هذا ال يعفي اإلعالمي الذي ي حض ر المادة العلمية من مسثوليته تجاه مستقب ل الرسالة اإلعالمية والتي تتمرل في المصداقية أي أنه من الضروري م ارعاة التخصص في إعداد وتقديم المادة فال يمكن لإلعالمي العام التحضير لبرنامج تلفزيوني أسبوعي من رالرين حلقة عن الصحة العامة على سبيل المرال إن لم تتوافر لديه مصادر معلومات موروقة من خب ارء ومختصين بالصحة كاألطباء ومختصين بالبيئة ممن يتحدرون عن تلو ث المياه أو الهواء أو التربة وما قد تسببه من أم ارض وآفات صحية ألف ارد المجتمع. بشكل مختصر غالبا ما يكون كال طرفي العملية االتصالية )م رس ل المادة اإلعالمية وم ستقبلها( غير مختصين في هذه الحالة وال يسعيان إلى التعمق في الب ارمج المقترحة إال أن بعض الوسائل اإلعالمية تنبهت لهذا األمر وبدأت العمل مع م عد ي ب ارمج متخصصين وتناول المواضيع التخصصية بشكل أعمق وأدق من أجل تخطي هذه العقبة والقدرة على منافسة الوسائل اإلعالمية المتخصصة من ناحية نشر الوعي العام تجاه بعض القضايا التخصصية التي تهم عامة المجتمع )بيئة صحة( لكن يبقى مفهوم اإلعالم العام المتخصص بحاجة إلى تطوير في بعض المجاالت مرل السياحة والبيئة وان كنا ال ننكر ازدهار بعض التخصصات منها على سبيل المرال ال الحصر: الرقافة والصحة والرياضة في اإلعالم العام. 10

المستوى الثاني: المحطات اإلذاعية والتلفزيونية المتخصصة: ساهم التطور التكنولوجي والمعرفي الذي نعيشه إلى تعم ق االختصاصات في مجاالت عدة وكان له الدور األكبر في انتشار اإلعالم المتخصص فأصبح اإلعالميون يجمعون في د ارساتهم بين فنون اإلعالم المختلفة وتخصصات أخرى وصار المتخصصون في مجاالت علمية مختلفة )طب اقتصاد علوم أدب محاماة( يطرقون أبواب كليات اإلعالم ليجمعوا بين فنون اإلعالم وتخصصاتهم األصلية أي الطب أو االقتصاد وغيره فأصبح لدينا اإلعالمي المتخصص أي اإلعالمي الصحي واإلعالمي السياسي واإلعالمي االقتصادي واإلعالمي البيئي. هذا المستوى يتوج ه إلى جمهور مختص يتمتع برقافة عالية ومتابع ألحدث التطو ارت في مجال االختصاص لذا فوجود كادر إعالمي مختص ومرقف ضروري ليستطيع إرضاء وجذب هذا النوع من الجمهور ومن رم بدأ في بعض البلدان األجنبية ظهور االختصاص العميق أي ال يكفي أن يكون اإلعالمي مختصا بالبيئة بشكل عام وانما هناك اختصاصات أدق في علم البيئة والتي على اإلعالمي مواكبتها فظهر اإلعالمي البيئي المختص بالطاقات المتجددة واإلعالمي البيئي المختص باالقتصاد البيئي واإلعالمي البيئي المختص بالسياحة البيئية واإلعالمي البيئي المختص بالعلوم البيئية والتكنولوجيا وغيره. طريقة عرض المواد اإلعالمية وتقديمها تختلف عن مريلتها في وسائل اإلعالم العامة فهنا يظهر العمق والدقة في تحليل المواد والموضوعية ألن فريق العمل اإلعالمي م ختص )الصحفي والمذيع وم قد م البرنامج التلفزيوني والم عد (. يحتاج هذا المستوى إلى وسائل إعالم متخصصة أي محطات إذاعية وقنوات تلفزيونية ومجالت متخصصة إما بموضوع معين أو تتوج ه لجمهور محدد على سبيل المرال قناة تلفزيونية رياضية تكتفي 11

بعرض الب ارمج الرياضية أو محطة إذاعية ال تبث إال األغاني أو مجلة خاصة بآخر ابتكا ارت الموضة العالمية واألزياء. 2.نماذج عن وسائل إعالمية متخصصة إذاعية وتلفزيونية: أ.قنوات إعالمية اقتصادية: يسعى اإلعالم االقتصادي إلى التعريف بالنشاطات االقتصادية عن طريق تقديم ب ارمج ومعلومات وآ ارء اقتصادية في وسائل اإلعالم بطريقة موضوعية مستخدمين األرقام واإلحصائيات والد ارسات واألبحاث في نشر الحقائق والوقائع االقتصادية. لذا يمكن القول إن اإلعالم االقتصادي: هو نشاط إعالمي مخطط يستخدم وسائل اإلعالم المقروءة والمسموعة والمرئية ليخاطب ال أري العام ولي عر ف بالنشاطات والفعاليات االقتصادية والتنموية والطاقات المتاحة كما يهدف إلى "نشر رقافة التنمية بعرض وتبسيط وشرح وتفسير وتحليل المضامين االقتصادية في قوالب إعالمية مهنية جذ ابة لخدمة أهداف التعليم والترقيف ونشر المعلومات وتنشئة المجتمع على مفاهيم تنموية تخدم مصالحهم وتمس حياتهم اليومية ومستقبل أجيالهم". فهي تتضمن الب ارمج االقتصادية واألخبار التي تعرض في وسائل اإلعالم العامة كما تشمل القنوات التلفزيونية والمحطات اإلذاعية والصحف والمجالت المتخصصة في االقتصاد والتي تتابع التغي ارت االقتصادية في المجتمع وتعمل على تحليلها وتفسيرها. نذكر على سبيل المرال شبكة "بلومبيرغ" التلفزيونية والتي انطلقت عام 1220 م من نيويورك لتقدم أخبا ار وتحليالت اقتصادية على مدار الساعة يملك معظم أسهم القناة "عمدة" نيويورك "مايكل بلومبيرغ" ويبلغ 12

أرسمالها عشرون مليون دوال ار وهي تعتبر القناة الوحيدة التي وظ فت صحفيين أرناء األزمة االقتصادية حسب ما يرى "كليفور كمبر" عضو مجلس إدارة الجمعية األميركية للصحافيين والكتاب االقتصاديين "إس إي بي إيه دبليو" ويثكد "كليفور كمبر" أن القناة ال تخاطب المشاهدين العاديين "بل هي تتوجه إلى األررياء ورجال األعمال الذين يتابعونها بغض النظر عن وجود أزمة )يقصد أزمة اقتصادية( من عدمها" أي أنها قناة تلفزيونية متخصصة تعتمد على إعالميين متخصصين وان لم يتوافر التخصص اإلعالمي الدقيق المطلوب فإن القناة تقوم بتأهيل الكادر اإلعالمي الموجود لديها وهذا ماشرحه "كمبر" بقوله: "بلومبيرغ مرل: وكالة رويترز عندما تكون هناك أزمة طاقة على سبيل المرال تبادر إلى تدريب محرريها إذا كانت تنقصهم الخب ارت في هذا المجال وأذكر أنه كان هناك اهتمام في وقت من األوقات بموضوع الغابات وت ارجع الغطاء النباتي ونظ مت الشبكة دورة خاصة لعدد من المحررين في هذا المجال". هذا فيما يتعلق باإلعالم االقتصادي الغربي أما اإلعالم االقتصادي العربي فيمكن القول وبالرغم من تطوره مقارنة باختصاصات إعالمية أخرى كاإلعالم البيئي أنه يعاني من صعوبات شتى على أرسها: ندرة المعلومات وقلة مصادرها الموروقة. غياب الشفافية وعدم الوصول إلى معلومات موروقة. القصور المهني في مجال اإلعالم االقتصادي األمر الذي يسهم في تشويه وتضارب - - - المعلومة االقتصادية. فاإلعالم المتخصص العربي يعاني من هذا القصور المهني ألن االحت ارفية المتوفرة لدى اإلعالمي العربي ال ت ازل بعيدة ومتأخرة عما وصل إليه اإلعالمي الغربي حسب الدكتور "أحمد زين الدين" والذي يشدد على ضرورة االحت ارف في كتابة المقال من حيث تقديم المعلومة الجديدة والتحليل الموضوعي وهما األم ارن اللذان يحتاجهما الجمهور الم تابع. 13

ب.قنوات تلفزيونية بيئية متخصصة: إن ازدياد المشكالت والتحديات البيئية التي يتعرض لها العالم العربي أدت إلى ارتفاع التكاليف االقتصادية للتدهور البيئي حيث تت اروح نسبة تكاليف التدهور البيئي بين أربعة وتسعة بالمائة سنويا من الناتج المحلي اإلجمالي في بعض الدول العربية حسب تقدي ارت البنك الدولي وهي نسبة مرتفعة إذا ما قورنت بمريلتها في باقي الدول حيث تبلغ النسبة خمسة بالمائة في دول أوربا الشرقية ومن ارنين إلى رالرة بالمائة في دول منظمة التعاون االقتصادي والتنمية )OECD( هذا أدى لضرورة البحث عن وسيلة إعالمية قادرة على الوصول إلى فئات مختلفة من الجماهير وتقديم مضمون متخصص بالبيئة ليشرح ويفسر دور اإلنسان في التدهور البيئي وشرح كيفية التصرف للحفاظ على البيئة ومواردها الطبيعية من التدهور. من المحاوالت اإلعالمية قناتا "بيئتي" و"ناشونال جيوغر افيك."National Geographic 1- قناة "ناشونال جيوغرافيك" تتناول قناة "ناشيونال جيوغ ارفيك أبو ظبي" موضوعات علمية تعليمية تهدف إلى تنمية القد ارت المعرفية لدى المشاهد والتأكيد على التفكير وحل المشكالت حيث تسعى هذه القناة إلى الوصول إلى هدف أبعد من تدريس المعرفة العلمية أال وهو تنمية التفكير حسب "ميشيل عطا اهلل" والذي يثكد أن "تعلم العلوم ال يتوقف على تدريس المعرفة العلمية واالتجاهات والقيم بل يشتمل على هدف عام آخر وهو تنمية التفكير عند التالميذ باعتباره ضرورة لكل مواطن ولهذا يجب أن يتم التركيز في تعليم وتعل م العلوم على تزويد التالميذ بمها ارت التفكير العلمي الالزمة الكتشاف وتطوير المعرفة العلمية واستخدامها في حل المشكالت التي تواجههم" فوجود قنوات إعالمية تعليمية هو حاجة عصرية فرضها تطور تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت في شتى مناحي الحياة وهنا البد من اإلشارة إلى أهمية اللغة المستخدمة في الب ارمج العلمية التعليمية خصوصا في أفالم مرل األفالم التي تعرض على قناة "ناشيونال جيوغ ارفيك" التي تعتمد على عنصر الجذب لشد انتباه المشاهد للمادة العلمية فاللغة من أبرز العوامل المثررة في االتصال: كلماتها المستخدمة استعماالتها مضامينها دالالتها وصيغ الكالم التعبيري واللفظي 14

والبالغي والمعنوي. جميعها عناصر مهمة في عملية االتصال. بدأت القناة برها على القمر االصطناعي )نايل سات( في عام 2002 وهي قناة تهتم بالب ارمج الورائقية العلمية والعلوم الطبيعة والجغ ارفية. تنقسم ب ارمج القناة إلى أنواع عدة وهي: 1. ب ارمج غير مرتبطة بالقضايا البيئية: مرل البرنامج األسبوعي "كنوز أمريكا المفقودة" الذي ي عرض كل يوم رالراء فكرة البرنامج تتمحور حول موضوع المقتنيات األررية القديمة والتي يقتنيها األميركيون في بيوتهم. يطلب البرنامج من األشخاص أن يظهروا مقتنياتهم األررية المتوارة في العائلة أبا عن ج د مرل ساعة أو كأس من فضة أو صليب أو لوحة أو كرسي أو اسطوانات موسيقية أو أجهزة قديمة وغيره. هذه المقتنيات غالبا مايجهل مالك ها الحالي قيمتها فيقوم البرنامج باستشارة خب ارء تقييم ليقدروا سعرها ويقترحوا على مالكها بيعها لهم بالمبلغ الذي قي موه هذا وت عر ض القناة عددا من الب ارمج غير المرتبطة بالموضوع البيئي منها برنامج "سي ازر ميالن قائد المجموعة". 2. ب ارمج بيئية متخصصة بالحياة الفطرية والطبيعة نذكر على سبيل المرال البرنامجين التاليين: برنامج "خفايا الب ارري الهندية" والذي ي بث كل يوم جمعة. - - برنامج "الحياة البرية" الذي يتناول الحياة البرية للحيوانات ويبث من األحد حتى الخميس. 3. ب ارمج علمية عن االكتشافات العلمية التي أد ت للتطور الصناعي مرل اكتشاف الطاقة البخارية وصناعة المحركات البخارية الطاقات المتجددة. ي الحظ أن ب ارمج القناة هي إنتاج واعداد واخ ارج أجنبي وغالبا األصل باللغة اإلنكليزية لكن البرنامج ي عرض مع تعليق باللغة العربية وتفتقر القناة إلى ب ارمج عربية تتحدث عن القضايا البيئية العربية ومشكالتها وطرق معالجتها والواقع البيئي العربي. كما يثخذ على هذه القناة برها المتكرر والمتواصل لإلعالنات التجارية والتي ت بث عادة على قنوات اإلعالنات المتخصصة )مرل قناة اإلعالنات )Xpress shop ومن هذه اإلعالنات جهاز رياضي يساعد على فقدان الوزن بسهولة يتضمن لقاءات أ جريت مع أشخاص استعملوا الجهاز ليتحدروا عن تجربتهم الشخصية والتي تكون دائما ناجحة جدا بعد ش ارئهم الجهاز. ويرينا اإلعالن الوضع الم ره ق قبل استخدام الجهاز ومن رم النتائج المذهلة بعد استخدام الجهاز هذه اإلعالنات ليست عربية لكن هناك تعليق باللغة العربية. 15

ج.إعالم متخصص موج ه لألطفال: بعد أن كانت ب ارمج األطفال في القنوات التلفزيونية العامة مخصصة بزمن محدد أصبحت القنوات المتخصصة تبث هذه الب ارمج على مدار أربع وعشرين ساعة ما أد ى إلى تطور المواد التلفزيونية الم قد مة لألطفال من حيث الشكل والمضمون أي أن القالب الفني تطور فلم تعد ب ارمج األطفال تقتصر على الرسوم المتحركة وأفالم الكرتون بل تنوعت لتشمل أفالما ممرلة ومسلسالت تمريلية وب ارمج مسابقات وب ارمج ترفيهية منوعة وأغان خاصة لألطفال وب ارمج تعليمية وغيره ومنها ما يبث على الهواء مباشرة ومنها مايسجل في "استديوهات" التلفزيون وتنوعت مصادر إنتاج المادة التلفزيونية المقدمة بين إنتاج أجنبي م ستور د وهو السائد وانتاج محلي عربي لذا نرى على شاشات القنوات الموجهة لألطفال مرل قناة ال" MBC3 " ب ارمج "مدبلجة" أي الترجمة المنطوقة باللغة العربية لكن إنتاجها واعدادها وتنفيذها مصدره أجنبي وهناك الب ارمج الناطقة أصال باللغة العربية. نذكر من القنوات المتخصصة باألطفال قناة "ب ارعم" القطرية وهي موج هة لألطفال من عمر رالث إلى ست سنوات حيث أ طلقت القناة عام 2002 هي قناة "مفتوحة على الهواء للعالم العربي وأوروبا على رالرة أقمار صناعية عربسات ونايلسات وهوتبرد على مدى 11 ساعة يوميا " كما يوضح محمود أبو ناب المدير التنفيذي لقناة "ب ارعم" كما يثكد أن القناة تقدم ب ارمج تلفزيونية متنوعة " وهي ب ارمج تم إنتاجها من طرف القناة ونسبتها %15 أو تم اقتناثها بعناية كبيرة من الشركات اإلنتاجية والقنوات التلفزيونية العالمية المختصة ونسبتها %85. كل هذه الب ارمج تقدمها بلغة عربية»ب ارعم«مبسطة جدا لتمكين الطفل بين سن رالث وست سنوات من التعود على اللغة العربية الفصحى ق ارءة وكتابة وسمعا قبل دخول المدرسة حيث يبدأ التعلم بالفصحى". هذا ويوجد العديد من القنوات العربية الموجهة لألطفال )أنظر الصورة التالية: نماذج قنوات موجهة لألطفال( نذكر على سبيل المرال قناة طه )التابعة لقناة المنار اللبنانية( قناة طيور الجنة )األردن( قناة طيور بي بي )تابعة لقناة طيور الجنة لكنها موجهة لفئات عمرية أقل األردن( قناة سمسم ". Kuwait Ch2" قناة ق ارميش. قناة الكويت الرانية )semsem( 16

د.اإلعالم العلمي: تأخذ األبحاث العلمية جزءا مهما من االهتمام الحكومي واإلعالمي في الدول المتقدمة على الرغم من أن المثش ارت تدل على ت ارجع مستويات "اإلعالم العلمي" في العالم الغربي فحسب استطالع لل أري العام مو لته و ازرة البحث بفرنسا حول الفرنسيين والبحث العلمي تبي ن أن %63 ممن است طلعت آ ارثهم يعتقدون أن معلوماتهم فيما يتعلق باالكتشافات العلمية غير كافية فاإلعالم ال يخبرهم بآخر االكتشافات وهذا يعني أن اإلحساس بالنقص على مستوى اإلعالم العلمي أمر قائم حتى لدى الدول المتقدمة على الرغم مما لديها من مشاريع في هذا المجال. ي قد م اإلعالم العلمي القضايا العلمية ويتابع تطو ارتها ويهدف إلى زيادة مستوى رقافة الفرد داخل المجتمع عن طريق وسائل اإلعالم المختلفة من إصدا ارت ورقية وب ارمج في ال ارديو والتلفزيون وغيرها. لذا يمكن تعريف اإلعالم العلمي على أنه إعالم موضوعي متخصص يسعى إلى تعميم المعلومة العلمية لرفع مستوى الوعي والمعرفة في المجتمع أو إغناء الرقافة العلمية فيه. 17

وبشكل عام يالحظ ضعف اإلعالم العلمي في البلدان العربية فحجمه ضئيل إذا ما قورن بحجم باقي التخصصات اإلعالمية كاإلعالم الرياضي أو الترفيهي مرال واإلصدا ارت العلمية المتخصصة إما غير موجودة أو نادرة والمساحات المخصصة ألبواب العلوم فى الصحف والمجالت العامة ضئيلة والب ارمج اإلذاعية والتلفزيونية كذلك األمر. فلو أخذنا دوال مرل الع ارق أو سورية أو مصر أو لبنان سنالحظ غياب إذاعة أو قناة تلفزيونية متخصصة بالجانب العلمي. ولعل ذلك يرجع إلى عدم االهتمام بتأهيل وتدريب واستقطاب الكفاءات العلمية المتخصصة وادماجها في العمل اإلعالمي دون إغفال عامل ضعف البحث العلمي في الوطن العربي أما محتوى اإلعالم العلمي العربي فيتبنى أكرر من خطاب: - الخطاب التعليمي الخطاب - اإلخباري. الخطاب التقني الموجه من والى المتخصصين. الخطاب التسويقي والدعائي. خطاب الم اريا أي المرآة العاكسة لمحتوى وسائل اإلعالم األجنبية عبر الترجمة المكتوبة أو - - - المنطوقة. 18

الخالصة: يتوجه إليه اإلعالم الذي المجتمع طبيعة تقد مه ودرجة العلمية والمستوى الرقافي واالقتصادي للجمهور واإلمكانات والبشرية التقنية والمادية المتاحة للوسيلة اإلعالمية ما هي إلى عوامل مثررة على مجاالت اإلعالم المتخصص )إعالم متخصص بالنوع أي إعالم نسائي واعالم للرجال إعالم ديني إعالم متخصص بالسن إعالم متخصص بالسياسة إعالم متخصص بالعلوم إعالم متخصص بالتجارة واالقتصاد إعالم متخصص باألنشطة الرياضية إعالم متخصص بالمهن و إعالم متخصص باإلعالنات( فالتخصص اإلعالمي يكون إما في مضمون المادة اإلعالمية المقدمة أو التخصص حسب الجمهور. على هذا األساس يمكن تقسيم اإلعالم المتخصص إلى مستويين: األول هو وجود قنوات إذاعية وتلفزيونية متخصصة والراني هو وجود ب ارمج متخصصة في قنوات تلفزيونية ومحطات إذاعية عامة. 19

المراجع: 1. أ.جمال محمد غيطاس اإلعالم العلمي العربي وقضايا التنمية: رثية معلوماتية مجلة 2013/10/20 2013 العربي الكويت 28 تموز تم تصفحها في متوفرة على ال اربط االلكتروني التالي: http://alarabimag.net/actioncontent.asp?id=143&event=5 أمجد عمر صفوري مدخل إلى اإلذاعة والتلفزيون جامعة الزرقاء- كلية الصحافة.2 واإلعالم األردن 126 ص. )ملف وورد( يمكن تنزليه من ال اربط التالي: http://www.amjadsafori.files.wordpress.com تم تصفح الموقع بشباط.2014 3. أميره عبداهلل الجاف د ارسة نظرية في مفهوم اإلعالم المتخصص وامكانية تعزيزه في 2013 إقليم كوردستان الع ارق مجلة أقواس العدد الراني الع ارق ربيع تم تصفحها في أب 2014 د ارسة متوفرة على ال اربط االلكتروني التالي: http://kawanakurd.com/%28a%28vnqoebw1zwekaaaan2m0n GQ5MjEtMDFlMS00YTA0LTlhZjAtZDM1MGQ1Y2Y5Yjlhd836DVT EpmITItkZM1r4tLnl0Vw1%29%29/ar/Detail.aspx?id=449&LinkID= 93&AspxAutoDetectCookieSupport=1 4. جادر عبد الوهاب الجادر غياب اإلعالم المتخصص عن اإلعالم الع ارقي جريدة االتحاد )االلكترونية( تم تصفحها في 2014/4/20 التالي: متوفرة على ال اربط االلكتروني http://www.alitthad.com/paper.php?name=news&file=article&sid= 76080 5. جمال محمد غيطاس اإلعالم العلمي العربي وقضايا التنمية: رثية معلوماتية مجلة العربي الكويت تموز تم تصفحها في 2013/10/20 متوفرة على ال اربط 2013 28 االلكتروني التالي: http://alarabimag.net/actioncontent.asp?id=143&event=5 20

زينه برجاوي نجوم المطبخ اللبناني: عر اب وملك وفنان و"تيتا" السفير 2 4 2013 متوفر على الموقع االلكتروني التالي:.6 http://m.assafir.com/content/1365467461445075900/special 1. طلحت جبريل توجه الناس نحو اإلعالم المتخصص بسبب األزمة االقتصادية انطباع.2008 خادع الشرق األوسط العدد 10803 يونيو عبد الرحمن بن صالح الشبيلي اإلعالم في المملكة العربية السعودية: د ارسة ورائقية.8 وصفية تحليلية الرياض مطبعة سفير ط 1 2000. 2. عمر الحلبي منتدى اقتصادي في بيروت يثكد أهمية دور اإلعالم المتخصص في دعم خطط التنمية العربية وكالة األنباء الكويتية )كونا( 2013-8-30. الخبر متوفر على الموقع الرسمي لوكالة كونا: http://www.kuna.net.kw/articledetails.aspx?id=2330817&language=a r تم تصفح الموقع بشهر تشرين األول 2014. 10. عمرو صبري أبو جبر محاض ارت في مساق اإلعالم المتخصص جامعة فلسطين كلية اإلعالم واالتصال 26 ص 2011 المرجع متوفر على ال اربط االلكتروني التالي: /http://ocw.up.edu.ps/upinar تم تصفح الموقع بكانون األول 2012. فالح خلف الربيعي اإلعالم االقتصادي والتنمية في الع ارق الحوار المتمدن العدد.11 2008 متوفرة على ال اربط االلكتروني التالي: /3/5 2211 http://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=126835 تمت زيارة الموقع في 2013/8/10. نجيب صعب مصطفى كمال طلبه تقرير المنتدى العربي للبيئة والتنمية لعام :2008.12 281 ص. البيئة العربية تحديات المستقبل بيروت ط 1 دار النشر شمالي اند شمالي 13. د.هاشم أحمد نغيمش المواد التلفزيونية في قناة "MBC3" الفضائية لألطفال: بحث في واقع المواد التلفزيزنية المعروضة في القناة لمدة أسبوع مجلة الباحث اإلعالمي الع ارق بغداد حزي ارن-أيلول العدد 10-2 263 ص. 2010 21

دون اسم قطر تطلق قناة»ب ارعم«.. أول فضائية متخصصة في سن ما قبل.14 المدرسة جريدة الشرق األوسط )االلكترونية( يناير العدد 11013 تم 2002 22 في تصفحها أب 2014 متوفرة على الموقع التالي: 20 http://classic.aawsat.com/details.asp?section=37&article=503833 &issueno=11013#.u_y1amoak1i لمزيد من المعلومات أديب خضور اإلعالم المتخصص: االقتصادي الرياضي الرقافي السكاني العلمي.1 خصائص الكتابة لإلذاعة والتلفزيون دمشق ط 1 256 ص. 2003 2. أيمن عبد الحليم نصار األفالم الورائقية العلمية العربية )مثشر على اإلعالم العلمي المتخصص عربيا ( رسالة ماجستير في اإلعالم المرئي األكاديمية العربية المفتوحة في الدنمارك 2012 3. أسماء حسين حافظ د ارسات في الصحافة المتخصصة : د ارسة تحليلية ميدانية بالتطبيق على جريدة الحوادث القاهرة 1228. اسماعيل إب ارهيم الصحفي المتخصص دار الفجر للنشر والتوزيع ط 1 القاهرة.4 332 ص. 2006 5. حسين دي الزويني القنوات الفضائية واإلعالم االقتصادي دار أسامة للنشر والتوزيع 208 ص. 2012 ط 1 عمان األردن 2012 ياس خضير العلي اإلعالم المتخصص بين االكاديمي والمهني.6 http://www.fatafeat.com/about http://www.iraqi.dk/news 1. الموقع االلكتروني الرسمي لقناة "فتافيت": 8. الموقع االلكتروني الرسمي لقناة TV" :"Fashion http://www.fashiontv.com/terms ا 22

التمارين اختر اإلجابة الصحيحة لكل سؤال: 1- اإلعالم النسائي هو إعالم : )أكثر من إجابة ممكنة( يدافع عن حقوق الم أرة في المجتمع يهتم بقضايا الم أرة ومشكالتها يقدم ب ارمج عن الطهو وعروض األزياء يركز على مشكالت الصحة والجمال هو اإلعالم الذي يعطي األولوية للقيم واألخالق والتربية األسرية.A.B.C.D.E اإلجابة A,B,E الصحيحة 2- أنواع اإلعالم المتخصص: التخصص في الوسيلة اإلعالمية وفي مخاطبة الجمهور التخصص في مضمون المادة اإلعالمية المقدمة وفي مخاطبة الجمهور التخصص في مخاطبة الجمهور.A.B.C اإلجابة B الصحيحة 3- قناة "نور الشام" التلفزيونية هي: A. قناة تخصصية سياسية B. قناة بيئية C. قناة دينية اإلجابة الصحيحة C 23

4- النسبة األكبر من برامج قناة "ناشونال جيوغرافيك" هي: بيئية انتاج عربي بيئية انتاج أجنبي التقدم أي ب ارمج بيئية.A.B.C اإلجابة B الصحيحة 5 -تعتبر الب ارمج الرياضية في إذاعة "شام أف أم" من: المستوى األول من مستويات اإلعالم المتخصص المستوى الراني من مستويات اإلعالم المتخصص.A.B اإلجابة الصحيحة A 24