Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

ملفّات مشابهة
ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo

تطاقة الوفاضلة العاهة للفرع العلو للعام الذراس 2019/2018 أسواء الكل ات واألقسام والوعاهذ هع الرهز الخاص لكل ه ها رهز الكل ة اسن الكل ة أو القسن الجاهع

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

المهندس : ض اء المصري PLC (FATEK) البحث الثالث: element description -3-1 ثفشض أ اإلشبسح انذاخهخ إنى (X0) ان ج خ ػهى انشكم فؼ ذيب ك انؼ صش (X0( ػجبسح ػ

Sharkia National Company For Food Security ( S.A.E ) Capital issued and paid L.E C.R : Zagazig تحسيسا ف 1027/4/5 و الشركة الشرقية الوطن

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 47-Matthew

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

أسئلة حل التقويم )احلديث كتبة الطبلت ) ا دذح ا ٠ ٧ : ذ ا ج ٠ ص ٠ هللا ػ ٤ ع ا ذسط ا ٧ : ؼب خ ا ج ٠ ص ٠ هللا ػ ٤ ع ٧ خذ 1 أ ظخ ٤ ق ب ؼب خ ا ج ٠ ص ٠ هلل

اساسيات البرمجة بلغة الجافا الدوال في لغة الجافا Java Methods

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

kh الخطة االسبوعية 2019/1/ /1/ 20 الصف والشعبة: الثامن أ لالسبوع من : الى English ان بدح انترث خ اإلضالي خ انهغخ انؼرث خ انر بض بد To use the re

إهداء

بسم الله الرحمن الرحيم

جدول امتحان دور مايو 2011

المعايير التصميمية للمستشفيات

English 1-Identify games in the park. 2-To form sentences with prepositions. (on- in under) Reading page 40 Family and Friends Class Book Practice rea

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

دولة فلسطني التخطيط الوطني ادلكاني ادلخطط الوطني حلماية ادلوارد الطبيعية وادلعامل التارخيية 0

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

ondelum

أاعمال الر سل 507

Female labour force in Yemen: Levels, trends and determinants (in Arabic)

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

ان جهش األػه نهجايؼاث يشكز نظى ان ؼهىياث االداسيت ودػى أحخار انقشاس انفصم انثانث: شجشة انقشاساث وانىثائق ان طهىبت نكم دسجت ػه يت 25 ان غهظ األػه نهغبي

اليوم /

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

Slide 1

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا

ان جذج : انهغخ انؼشثيخ ػ ا ان دذح:اال ن / ك إيجبثي ب رج تذهيم يذت انصف : انثبي انصفذبد :16-6 المفردات األ فكار األنشطة الق م واإلتجاهات المهارات التعم

212 phys.

kh 13/ 6 / 2019 الصف والشعبة 5 الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 9 / 6 / 2019 إلى English ان ادج انتشت ح اإلعالي ح انهغح انؼشت ح To ask and answ

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

الشريحة 1

Babylon of University Collage of material engineering Corrosion Engineering CATHODIC & ANODIC PROTECTION Prepared by: Pro.Dr. Kadhum. Sultani Write by

)عزة ) Portion of Year 1 Arabs انى ض عبد ان مزرح اليزذب انفظم انذراط األ ل / انظف نهعبو انذراط األ ل. كتاب الطالب كامل + كتاب النشاط كامل 1-

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال

م.م رائد المهجة ترب ة جاموس الثروة احليوانية تربية جاموس احملاضرة األوىل م.م رائد المهجة 1

Microsoft Word - examen national corexctio

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

Modified Linear Interpolation

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

برمجة NXT والخوارزميات تتبع الخط سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات تتبع الخط )حساس الضوء واأللوان( 1

التمرين 3 ( نقط)

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني امل

)حل أسئلة اختبار االحصاء( المتغير النوعي هو البيانات التي ال يمكن التعبير عنها بعدد يعني غير رقميهمثل نوع او لون السيارات او الحالة االجتماعية اعزب مت

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

ان هكخ انؼسث خ انسؼ د خ شازح انزؼه ى اإلدازح انؼبيخ نهزؼه ى ث حبفظخ جدح يدزسخ انج ب ان ذج خ انفصم اندزاس انضب ث ك األسئهخ نهؼبو اندزاس ان

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

المستوى :الثالثت متوسط AM( ) 3 فيفري 1027 اختبار الفصل الثاني في مادة اإلعالم اآللي المدة: 02 سا : power point التمرين األول: الخعز ف إل ك ا ح للبىربى

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

وزارة التربية العام الدراسي التوجيه الفني العام للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : م الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : 1 الحصص :

1

الخطة االسبوعية 14 / 02 / / الصف الرابع ( أ ) لألسبوع من 02 / 2019 إلى English ان بدح انتشث خ اإلعالي خ انهغخ انؼشث خ To describe and compare

ان يب خبيعخ انسراعخ كهيخ ان عيبر انطبثع: خذيخ ان دت ع و ت يخ انجيئخ قياش رضا األطراف اجملتمعية عه خرجيي كلية السراعة وخطة التصحيح و االجراءات املسمع ا

انه ئخ األكبد خ ان شزشكخ لغى : انه غخ انؼشث خ وآداثهب ان بد ح: نغخ ػشث خ انش هبدح: ان زىع طخ ىرج سلى -1- ان ذ ح : عبػزب ىرج يغبثمخ ) شاػ رؼه ك انذ سوط

البكريةA5.indd

فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

Microsoft PowerPoint - Laser13 [Compatibility Mode]

S.Y. 2018/ nd Final Term Revision Student s Name: Grade: Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

وحدة متابعة الخريجين

* دورة * 2002 الجمهىريت التىوسيت وزارة التربيت *** االخرثاز : الرياضياث انحصح : ساعتان انضازب : 2 1. IR الت مريه األو ل : )4 قاط( A 2x ح ث x ػدد حق ق.

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

عضو بورصة فلسطين السنوي التقرير 4102

correction des exercices pendule pesant Ter

الفصل الثاني

serie

الحث على اغتنام الأوقات بفعل الطاعات

طبيعة بحته و أرصاد جوية

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

ت / 05/ 10 مو سسة :ركايزي محمد "حجوط" الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية التاريخ: المستوى: ر المدة : 4 سا و 30 د الا ستاذة : زايدة الموضوع

الفصل األول : مفاهيم أساسية حول علم اإلحصاء األساتذة: العشي هارون و بوراس فايزة تعريف اإلحصاء: هو مجموعة الطرق العلمية التي تسمح بجمع البيانات المتعلق

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

نتيجة بطولة الجمهورية لمرحلة 17 سنة

3 ème Collège _ CE9 Trigonométrie Série :1-A Page : 1/6 Exercice.1 Maths-Inter.ma التمرين. tan.. tan tan. sin sin cos sin cos فاحسب : فاحسب : فاحسب :

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

المندة: تنبيه: االتمحان الحجريبي للصف الاندي عشر للعنم الدراسي 3313/3311 ه 2131 / 2132 م الفصل الدراسي الثنني زتمن اإلجنبة: العلوم والحقننة األسئلة في

عرض تقديمي في PowerPoint

النسخ:

Stat 1 Ch 2 www.3mran2016.wordpress.com محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء 0507017098-0580535304

الفئات الفئه االولى الفئه الثان ة الفئه الثالثة الفئه الرابعة تكرار الفئه االولى تكرار الفئه الثانيه تكرار الفئه الثالثه تكرار الفئه الرابعه 1

الحل 1 -نوجدالمدى 2 -نوجد عدد الفئات 3 -نوجد طول الفئه 3 6 10 8 5 3 50 الفئات 10-20- 30-40- 50-60- 70-80 2

الفئات 10-20 الفئه االولى مركز الفئه الحداالعلى الحداالدنى = = 1 - النسب )النسبة ) = مجموع ات 1 2 -النسبه مجموع ات المئو ة = = 3 -زاو ه القطاع = مجموع ت 3

مثال الجدول ي التال مثل درجات الحرارة وعدد اال ام الت تتكرر ف ها 4 10 7 9 30 درجه الحرارة 16-18- 20-22-24 المجموع 1- الحد االدنى للفئه الثالثة ه a)18 b)20 c)22 d)16 2- مركز الفئه الرابعة ه a)17 b) 19 c)21 d)23 3- النسب للفئه االولى ه a)0.13 b)0.33 c) 0.23 d)0.3 4 -النسبه المئو ة للفئه الثان ة ه a)13% b)33% c)23% d) 30% 5 -زاو ه قطاع الفئه الرابعة ه a)46.8 b) 8.8 c)82.8 d)108 4

االشكال 5

مثال الجدول التال وضح اجور 1 عامل 70-60- 5 80-20 90-30 100-0 120-130 المجموع 10 5 100 مثل الب انات السابقة باستخدام الفئه 1 -المدرج ي 2- المضلع ي 3 -المنجنى ي المتجمع الصاعد 4- المنحنى ي المتجمع النازل الحل 1 -المضلع ي على محور x نستخدم الفئات على محور yنستخدم كما هو 35 30 25 20 10 5 0 70-60 80-70 90-80 100-90 0-100 120-0 130-120 6

ثان ا المضلع ي على محور x مركز الفئه على محور y 5 مركز الفئه 20 30 10 5 35 30 25 20 10 5 0 65 75 85 95 105 1 125 7

3 -المنحى ي المتجمع الصاعد على محور x الفئه على محور y المتجمع الصاعد الفئه التصاعدي اقل من 70 5 اقل من 80 5+=20 اقل من 90 20+20=40 اقل من 100 40+30=70 اقل من 0 70+=85 اقل من 120 85+10=95 اقل من 130 95+5=100 120 100 80 60 40 20 0 70 80 90 100 0 120 130 8

4 -المنحنى ي المتجمع الهابط)النازل( على محور x الفئات على محور y النازل الفئه النازل اكثر من 60 100 اكثر من 70 100-5=95 اكثر من 80 95-=80 اكثر من 90 80-20=60 اكثر من 100 60-30=30 اكثر من 0 30-= اكثر من 120-10=5 اكثر من 130 5-5=0 120 100 80 60 40 20 0 60 70 80 90 100 0 120 130 9

اخزبس اإلجبثخ انصذ ذخ: A C )D 1- طهق ػه انج ب بد ثؼذ رهخ ص ب ر ظ ب ف ر ص ؼبد ركشاس خ C( ث ب بد خبو A( ث ب بد غ ش يج ثخ B( ث ب بد يج ثخ نذساسخ يسز انذخم ن ج ػخ ي انؼ بل ج ؼذ ث ب بد االج س ان ي خ ثبنش بل ي 08 ػبيم نخصذ ف انز ص غ انزكشاس انزبن : فئبد االج س 12-20 - 33-41 - 53-61 ػذد انؼ بل 13 16? 17 13 20 )D 25 )C 2- ق خ انزكشاس ف انفئخ انثبنثخ : 21 )B 19 )A ) D االرجب انؼبو 3- انزغ شاد انز رزكشس ثب زظبو خالل فزشح صي خ أقم ي س خ: A( انزغ شاد انذ س خ B( انزغ شاد ان س خ C( انزغ شاد انؼشض خ )D صا خ انقطبع ف شكم انقطبػبد انذائش خ ان كبفئخ نزكشاس سج 0.30 سب )C )B -4 )A ي ان ذسج انزكشاس أجت ػه االسئهخ ي 5 إن 7: 65-70 )D 80-85 )C 60-65 )B 5 -انفئخ راد أقم ركشاس : 85-90 )A 60-65 )D 46 )D D( دجى انؼ خ 75-80 )C 48 )C 1 )C 6- ي ان ذسج انزكشاس, انفئخ انز ركشاس ب سب 0 : 85-90 )B 70-75 )A 7- ي ان ذسج انزكشاس دجى انؼ خ : 21 )B 31 )A 0- يج ع انزكشاس ان سج ف أ جذ ل ركشاس سب 100 )B 100% (A D( الش ء ي ب سجق 9- انزغ شاد انز رذذس فجأح ز جخ ف ضب بد أػبص ش دش ة رغ شاد A) رغ شاد ي س خ B( رغ شاد ػشض خ C( رغ شاد د س خ 10

أجب على األسئلة من إلى : 16 الجدول التال وضح التوز ع ي للمسافة المقطوعة ف سباق الجري لمجموعة من العدائ ن : عدد المتسابق ن المسافة )م/ث( 7 - - 23-31- 33-47 51 التوز ع ي المتجمع النازل لهذه الب انات: ت.م.ن 1 31 75 25 الحد االدن للفئة فأكثر 7 فأكثر فأكثر 23 فأكثر 31 فأكثر 33 فأكثر - )A )B ت.م.ن 51 الحد االدن للفئة فأكثر 7 فأكثر فأكثر 23 فأكثر 31 فأكثر 33 فأكثر )C ت.م.ن 25 75 31 1 الحد االدن للفئة فأكثر 7 فأكثر فأكثر 23 فأكثر 31 فأكثر 33 فأكثر )D ت.م.ن 25 75 31 الحد االدن للفئة فأكثر 7 فأكثر فأكثر 23 فأكثر 31 فأكثر

- التوز ع ي المتجمع الصاعد لهذه الب انات: (A ت.م.ص 25 75 31 1 ت.م.ص 51 21 اقل من الحد األعلى للفئة اقل من اقل من 23 اقل من 31 اقل من 33 اقل من 47 اقل من الحد األعلى للفئة اقل من اقل من 23 اقل من 31 اقل من 33 اقل من 47 (B ت.م.ص 1 31 75 25 ت.م.ص 25 75 31 اقل من الحد األعلى للفئة اقل من اقل من 23 اقل من 31 اقل من 33 اقل من 47 اقل من الحد األعلى للفئة اقل من اقل من 23 اقل من 31 اقل من 33 (C (D 5 )D 7 )C 8 )B 12- طول الفئة : 10 )A 7 )D )C 22 )B 13- مركز الفئة االولى : 10 )A 23 )D 31 )C )B 14- الحد األدنى للفئة الثالثة : 10 )A 1 )D 0.1 )C )B - النسب للفئة الثان ة : 0. )A 5 )D 3 )C 2 )B 16- عدد الفئات : 4 )A 12

عدد العدائ ن : من المنحنى المتجمع النازل أجب على األسئلة 17 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 5 10 20 25 30 المسافة المقطوعة 80 )D 10 )C 17- عدد العدائ ن الذ ن قطعوا مسافة تقل عن 25 متر: 30 )B 90 )A %80 )D 20 متر: %10 )C - نسبة عدد العد ائ ن الذ ن تتراوح المسافة الت قطعوها ب ن 10 و %30 )B %90 )A من الرسم الب ان التال أجب األسئلة 13 21 : 60 50 40 30 20 10 0 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020 2030 2040 B( اتجاه عام بالنقصان C( ل س لها اتجاه عام D( ال ش مما سبق 13- السلسلة الزمن ة تمث ل: A( اتجاه عام بالز ادة C( تغ ر دوري D( تغ ر عر ض 21- محور السلسلة الزمن ة وض ح: B( تغ ر موسم A( اتجاه عام 13

1- سزخذو شكم ػ ذيب رك انج ب بد ػ خ أس خ a )ان ضهغ انزكشاس b) األػ ذح c )ان ذسج انزكشاس d )انسالسم انضي خ - 2 نذساسخ يسز انذخم ن ج ػخ ي انؼ بل ج ؼذ ث ب بد االج س ان ي خ ثبنش بل نؼ خ ي 09 ػبيم نخصذ ف انز ص غ انزكشاس انزبن : فئبد االج س - 22-30- 41-51-61 ػذد انؼ بل 25? 20 12 أ جذ ق خ انزكشاس ف انفئخ انثبنثخ a)19 b)14 c)16 d)17 3 -نذساسخ يسز انذخم ن ج ػخ ي انؼ بل ج ؼذ ث ب بد االج س ان ي خ ثبنش بل نؼ خ ي :انؼ بل نخصذ ف انز ص غ انزكشاس انزبن فئبد االج س 10-19- 28-37- 46-55 ػذد انؼ بل 13 18 18 23 8 أ جذ انذذ األػه نهفئخ انثب خ a)46 b)28 c)19 d)37 4 -نذساسخ يسز انذخم ن ج ػخ ي انؼ بل ج ؼذ ث ب بد االج س ان ي خ ثبنش بل نؼ خ ي :انؼ بل نخصذ ف انز ص غ انزكشاس انزبن - 20-25- 30-35-40 فئبد االج س 14 19 45 23 ػذد انؼ بل أ جذ ط ل انفئخ انشاثؼخ a)3 b)4 c)5 d)8 14

5 -انجذ ل انزبن ثم فئبد انذو ف ادذ ان سزشف بد قذ رى اخز بس ان شض ػش ائ ب ػذد ى 3 فصبئم انذو A B O AB- ػذد ان شض 24 34 44 B ا جذ صا انقطبع نفئ انذو a)76.46 b)140.18 c)108.32 d)35.04 6 -انجذ ل انزبن ثم فئبد انذو ف ادذ ان سزشف بد قذ رى اخز بس ان شض ػش ائ ب ػذد ى 189 A B O AB فصبئم انذو 23 31 44 ػذد ان شض ا جذ سج ان شض انز ذ ه انفص هخ( B ) a) 40.37% b) 28.44% c)21.1% d)10.09% 7- يج غ يذاسط ث 988 طبنت ف ان شادم انثالس اثزذائ - يز سظ ثب 74 رى ر ث ه ى ف قطبع دائش كب ذ صا خ قطبع ان شدهخ انثب خ فب ػذد طالة ان شدهخ انثب خ سب a) 187 b)181 c)184 d)185 8- انجذ ل انزبن ضخ األج س ان ي خ ثبنش بل نؼ خ ي 69 ثأدذ ان صب غ فئبد االجش 10-20- 30-40- 50-60- 70-80 ػذد انؼ بل 6 8 13 14 10 3 أ جذ ػذد انؼ بل انز رقم اج س ى ػ 48 س بل a)14 b)42 c)56 d)27

9- انجذ ل انزبن ضخ األج س ان ي خ ثبنش بل نؼ خ ي 52 ثأدذ ان صب غ فئبد االجش 10-20- 30-40- 50-60- 70-80 ػذد انؼ بل 3 5 10 12 9 8 5 أ جذ انذذ األػه نألج س انز ثهغ 39 ػبيم a)50 b)60 c)52 d)40 10- انجذ ل انزبن ضخ األج س ان ي خ ثبنش بل نؼ خ ي 60 ثأدذ ان صب غ 10-20- 30-40- 50-60- 70-80 فئبد االجش 4 8 17 13 10 5 ػذد انؼ بل أ جذ سجخ ػذد انؼ بل انز رزشا ح اج س ى ث )38 ) 48, س بل a)25% b)16.18% c).76% d)5.88% 16

محمد عمران لالستفسار 0507017098 0580535304 او زياره الموقع خصم خاص للمجموعات حاله في عدم الرد نرجو ترك رساله باالسم والمادة