Microsoft Word - sal069

ملفّات مشابهة
Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

untitled

easy - translation

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

قيمة الوقت عند المسلم

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

لغة الضاد عنواني

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

Microsoft Word a

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

????? ??????? #???? #[?????...

Microsoft Word - AarrAa03.doc

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

أاعمال الر سل 507

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

Microsoft Word - moneybookers

الشريحة 1

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب

Microsoft Word - 55

درس 02

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

اسم التجربة:

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

S_ARB_032810_Chapter1

ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟

JustPaste.it/hoi4

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

Diapositive 1

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

brochure

<4D F736F F D20D8D1EDDEC920CDD0DD20C7E1E1EDE4DFD32E646F63>

أ متطلبات التأش رة قص رة المدة عز زنا العم ل برجاء التأكد من النقاط التال ة: - تم تقد م الطلب للحصول على التأش رة ف مكتب ف إف إس جلوبال مكتب تأش رات م

اسم المفعول

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM

زيارة جاللة الملك محمد السادس إلى إفريقيا جاللة الملك والرئيس الغابوني يشرفان على إطالق أشغال إنجاز مركز للتكوين المهني في مهن النقل واللوجستيك بليبرو

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

التعريف بعلم الإحصاء

طور المضغة

?????????? ??????????????? ...

رقم الدرس : 1 / 50 ، سيرة الصحابي : معاذ بن جبل

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

نبض قريان Sakani.housing.sa /SaudiHousing

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

Microsoft Word - CDR_AU1.0_ara-SA.doc

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

Microsoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم

عبارات الحملة

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه

بسم الله الرحمن الرحيم

دفرتالأطفال

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

Natural Resources

SKRIPS~1.RTF

إرشادات لتقديم طلب الحصول على تأشيرة شنغن لغايات زيارة األقارب أو األصدقاء )اإلقامة لمدة قصيرة أقصاها 90 يوم ا خالل نصف عام( تعاقدت السفارة األلمانية

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد

نا الدرس األول يا بين ال تشرك باهلل السداد يف القول والفعل ينصحه ضعفا فطامه المرجع بذل اجلهد األمور العظيمة ال تتكرب الفخر بانلفس متكرب شديد الزهو اعت

عناوين حلقة بحث

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

التعصيب و الحجب

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور

النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

????? ??????? ????????? :::...

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

قضايا طبية معاصرة في ضوء الإسلام جراحة التجميل

عرض تقديمي في PowerPoint

النسخ:

شرح الحديث الشريف - رياض الصالحين - الدرس (٠٦٩-١٠١) : باب بر الوالدين وصلة الا رحام - ما الفرق بين العبادة الله والا حسان للوالدين وهل أوصى القرا ن بهما وما هي الا حاديث التي جاءت بخصوص بر الوالدين لفضيلة الدآتور محمد راتب النابلسي بتاريخ: ١٩٩٩-٠٥-١٥ بسم االله الرحمن الرحيم الحمد الله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا محمد الصادق الوعد الا مين. انتبه إلى معنى هذه الا ية : أيها الا خوة الكرام لا زلنا في رياض الصالحين من آلام سيد المرسلين عليه أتم الصلاة والتسليم وننتقل اليوم إلى باب: بر الوالدين وصلة الا رحام. قال تعالى: هناك معنى دقيق في هذه الا ية: و اع ب د وا الل ه و ل ا ت ش ر آ وا ب ه ش ي ي ا و ب ال و ال د ي ن إ ح س انا [سورة النساء الا ية: ٣٦] العبادة الله والا حسان للوالدين أما أن ي عبد الوالدان من دون االله فا ذا أمر الوالدان بما يغضب االله عز وجل فلا طاعة لمخلوق في معصية الخالق. قالت أم سعد لابنها: ((يا بني إما أن تكفر بمحمد وإما أن أدع الطعام حتى أموت فقال يا أمي: لو أن لك مي ة نفس فخرجت واحدة واحدة ما آفرت محمد فكلي إن شي ت أو لا تا آلي)) يجب أن تفرق بين العبادة والا حسان الوالدان يجب أن تحسن إليهما يجب أن تو ثرهما على نفسك يجب أن تكون في خدمتهما طوال حياتك هذا هو الا حسان أما أن تقول لك أمك: امرأتك طلق وإلا أغضب عليك لا غضب لها ولا رضا أما أن يحملك أبوك على آسب مال حرام فلا طاعة لمخلوق في معصية الخالق. هذا المفهوم ينبغي أن يكون واضحا ولا أتكلم من فراغ هناك ا لاف القصص وا لاف القضايا ت عرض عل ي سببها: أن الا ب يجبر ابنه على المعصية إن لم تظهر زوجتك أمام آل الا قرباء فلن أعطيك شيي ا. 1

ا باء مسلمون يصلون في المساجد يجبرون أبناءهم على الاختلاط ويربطون رضاهم بالاختلاط أمهات وقد يكن محجبات يجبرن أولادهن على ما لا يرضي االله عز وجل لجهل أو لبعد عن الدين. المفهوم الساذج: أنه يجب أن أطيع أمي من قال لك ذلك يجب أن أحسن إلى أمي الطاعة الله والا حسان للوالدين. ما المراد بحرف الباء في آلمة: وماذا قال العلماء حول هذه الا ية : أيها الا خوة الا ية واضحة قال تعالى: وبالوالدين إحسانا و اع ب د وا الل ه و ل ا ت ش ر آ وا ب ه ش ي ي ا و ب ال و ال د ي ن إ ح س انا هذه الباء باء الا لصاق أمسكت به من معاني الباء: تعالى: بسبب ظلمهم وقال عز وجل: ف ب ظ ل م م ن ال ذ ين ه اد وا ح رم ن ا ع ل ي ه م ط ي ب ات أ ح ل ت ل ه م ف ب م ا ر ح م ة م ن الل ه ل ن ت ل ه م [سورة النساء الا ية: ٣٦] أنها للا لصاق وقد تا تي الباء للسببية قال [سورة النساء الا ية: ١٦٠] [سورة ا ل عمران الا ية: ١٥٩] بسبب رحمة من االله لنت لهم هذه الباء سببية وعندنا باء الظرفية مررت بدمشق هذه الباء ظرفية هناك باء للا لصاق أمسكت به لو فتحنا معاجم اللغة الفعل أحسن يتعدى ب إلى أحسنت إليه ليس هناك في اللغة أحسنت به لكن في القرا ن: أي: القرا ن: و ب ال و ال د ي ن إ ح س انا إحسانا بالوالدين فهذا الفعل ورد في آتاب االله على خلاف القاعدة القاعدة: قال العلماء: و ب ال و ال د ي ن إ ح س انا أحسن إليه وفي ((معنى ذلك: أن الا حسان للوالدين ينبغي أن يكون بالذات مباشرة وآا نك ملصق به)) 2

قد يكون الا نسان مشغولا وقد يكون عنده ساي ق يقول له: يجوز يجب أن تا خذه أنت يجب أن تخدمه بذاتك أو يكلف إنسانا بها قال تعالى: و ب ال و ال د ي ن إ ح س انا خذ أبي إلى المكان الفلاني هذا لا يسا ل عن حاجات أمه فيا تيها يجب أن يكون إحسانك إلى والديك بالذات مباشرة يجب أن تلتصق بهما إذا أحسنت إليهما السبب: أن الا ب والا م أحيانا يتجاوزان أمور الدنيا يحتاجان إلى وجودك إلى مو انستك إلى أن تكون معهما لا إلى أن تقدم لهما آل الحاجات يتمنى الا ب أن يرى ابنه أمامه وهذا أفضل عنده ألف مرة من أن يرسل له فاآهة أبوك يريدك أن تكون أمامه. هذه هي حضارة العصر! : أيها الا خوة العالم الغربي الا ن يعاني ما يعاني إنسان مرض يو خذ إلى ما وى العجزة مباشرة هذا المتقدم في السن يسعده أن يكون بين أولاده. هناك امرأة ثرية جدا ولها أولاد آثر أصيبت بالشلل فالا ولاد تبرموا منها بضغط من زوجاتهم آل واحد منهم رفض أن يستقبلها فاتفقوا على أن يضعوها في ما وى العجزة. والا ن: هناك مستويات عالية جدا فندق خمس نجوم خدمات من أعلى مستوى غرفة مكيفة طعام من الدرجة الا ولى نظافة أناقة جمال مبلغ آبير جدا تقريبا من ثلاثمي ة ألف سنويا المبلغ فلكي آل هذا الرفاه لا يعدل أن يكون هذا الا نسان العاجز بين أولاده فهذه المرأة الثرية وجدت نفسها في ما وى العجزة في رفاه عال جدا طلبت آاتب العدل وآتبت آل أموالها من دون استثناء للجمعيات الخيرية وانتقمت من أولادها. ما الذي يسعد الا بوين : أيها الا خوة هناك الا ن علم اسمه: علم نفس الشيوخ صار للا نسان المتقدم في السن نفسية خاصة علم نفس الشيوخ يبي ن أن هذا الا نسان عنده حساسية بالغة جدا ما الذي يسعده أن يكون بين 3

أولاده فالخدمة من الدرجة العاشرة وهو في بيت أولاده أفضل عنده من خدمة من الدرجة الا ولى وهو في ما وى العجزة قد يكون الابن ميسورا وجوده عند والديه لا يعدله وجود فلذلك قال تعالى: إ م ا ي ب ل غ ن ع ن د ك ال ك ب ر أ ح د ه م ا يقول الا نسان: واالله أنا عندي خمسة أولاد في بيتي يا آلون من رزقي أنا أربيهم هم عندي ولما يكبر في السن تنعكس الا ية أنا أبي عندي آنت أنت عنده واالله عندي ثلاثة أولاد أربعة أولاد لما تقدم الابن في السن يقول: صار أنا عند ابني من عندك عندي أبي والحمد الله آبر في السن تعالى: إ م ا ي ب ل غ ن ع ن د ك ال ك ب ر أ ح د ه م ا قال إذا آان والد أحدنا شابا فهيما مثقفا يكون إرضاؤه سهلا جدا ليس بحاجة إليه بالهاتف والزيارة يسا ل عنه أما إذا آبر الا ب وتقدمت به السن وضعفت ملكاته ويحتاج إلى خدمة عالية المستوى وإلى تنظيف وإلى طعام خاص صار الا ب عبي ا الرضا هنا قال تعالى: إ م ا ي ب ل غ ن ع ن د ك ال ك ب ر أ ح د ه م ا هو آبير وهو عندك وما معنى آبير. ابدأ واعمل قبل أن تصل إليك هذه الا مور السبعة : أخواننا الكرام الحديث الذي يقصم الظهر ع ن أ ب ي ه ر ي ر ة أ ن ر س ول الل ه ص ل ى الل ه ع ل ي ه و س ل م ق ال : ((ب اد ر وا ب ال ا ع م ال س ب ع ا ه ل ت ن ت ظ ر ون إ ل ا ف ق ر ا م ن س ي ا أ و غ ن ى م ط غ ي ا أ و م ر ض ا م ف س د ا أ و ه ر م ا م ف ن د ا أ و م و ت ا م ج ه ز ا و ال دج ال والدجال ش ر غ اي ب ي ن ت ظ ر و الس اع ة والس اع ة أ د ه ى و أ م ر )) [أخرجه الترمذي والنساي ي في سننهما عن أبي هريرة] 4

هناك بدوي في شمال جدة له أرض فلما توسعت جدة وصلت إلى أرضه فباع أرضه عن طريق مكتب عقاري خبيث جدا اشتراها بربع قيمتها وأنشا عليها بناية من اثني عشر طابقا هم ثلاثة شرآاء والقصة واقعية وقعت في جدة أول شريك وقع من رأس البناء على الا رض فنزل ميتا والشريك الثاني دهسته السيارة وانتبه الثالث إلى أن موت الشريكين بسبب احتيالهما على صاحب الا رض فبحث عن صاحب الا رض ستة أشهر حتى عثر عليه ونقده ثلاثة أضعاف ما قد أعطاه من قبل فقال له هذا البدوي: ترى أنت لحقت حالك آلمة بليغة جدا. وأنا أحب ذآر هذه القصة حتى نلحق حالنا نحن الا نسان ما دام قلبه ينبض ما دام هناك بقية من الحياة فا نه يمكنه أن يتدارك نفسه يقول عليه الصلاة والسلام: ((ب اد ر وا ب ال ا ع م ال )) أي أدرآوا أنفسكم فماذا ينتظر أحدآم من الدنيا هذه الدنيا أمامكم أنتم آلكم واقعيون ماذا أمامنا ممكن أن أستيقظ آل يوم آالبارحة على طول مستحيل لا في أحد الا يام تجد في نفسك مشكلة لا ن الا نسان لا بد أن يغادر الدنيا آيف يغادرها بمرض. ع قد في دمشق مو تمر أطباء القلب ثبت أن هناك مورثا يحدد طريق موت الا نسان حينما يولد أحد المورثات طريقة موته واالله فلان مات خيرا ما المرض الذي مات به تشمع آبد الثاني فشل آلوي والرابع جلطة في القلب الخامس خثرة في الدماغ السادس ورم خبيث في العظام آل واحد له طريقة يغادر بها الدنيا هذا سماه النبي: مرض الموت. لو آان صاحبه ص ديقا فلا بد أن يموت يتفاقم فهل يمكن أن أستيقظ آل يوم آاليوم السابق إلى ما شاء االله مستحيل. يقول عليه الصلاة والسلام: ((ب اد ر وا ب ال ا ع م ال )) ما الذي ينتظر أحدآم من الدنيا ما الذي أمامك أي إنسان شارد ساه لاه. هذا ما أشار إليه النبي: ((ه ل ت ن ت ظ ر ون إ ل ا ف ق ر ا م ن س ي ا)) 5

هناك الا ن محلات ضخمة جدا وليس هناك بيع بقيت تجارة البناء أربح تجارة خلال ستين سنة قبل سنتين وقفت بيت دف ع ثمنه خمسة عشر مليون ونصفا بيع قبل أيام بخمسة ملايين ونصف فالذي يحمل أبنية وبيوتا قرش ونصف أحيانا : يا تي الفقر فجا ة الوضع صعب وليس هذا من باب التشاؤم هناك وضع غريب في العالم الا موال آلها تجم ع بيد الا قوياء. في حرب الخليج انتقل من الشرق إلى الغرب سبعمي ة وخمسون مليارا آان في أمريكا عجز من خمسين سنة فترم م عجزهم عندهم رواج الا ن يفوق حد الخيال وعندنا آساد يفوق حد الخيال. ((ه ل ت ن ت ظ ر ون إ ل ا ف ق ر ا م ن س ي ا)) قد يا تي فقر مفاجي. هناك أخ من أخواننا قال: آنت وسيطا في زواج رجل عنده في المنطقة الحرة معامل ومشاريع خطب ابنته مهندس راق جدا صاحب دين فقابله بك بر ليس بعده آ بر قال له: أنت آم معاشك في الشهر قال له: عشرة ا لاف قال: هذا لا يكفي ابنتي يوما واحدا اذهب لا حظ لك عندنا فصرفه االله آبير والرجل راوي القصة من أخواننا لا ن هناك قرابة فجا ة صدر قانون ألغى عمل المناطق الحرة وآان عليه التزامات بالملايين هناك تفاصيل ليس هذا مقامها فجا ة افتقر وصار مكشوفا تفاقم الا مر لدرجة أنه سا ل الوسيط وقال له: هذا الذي خطب ابنتي في زمانه هل تزوج أم لم يتزوج فقال: لم يتزوج قال: هل تقنعه أن يخطبها مرة ثانية فا قنعه خطبها مرة ثانية ووافق بعد ذلك عم ل الع م عند الصهر محاسبا هذا فقر منس مفاجي هناك قصص آثيرة جدا فمثلما يعطي االله فيدهش فا نه يا خذ ويدهش. واالله حدثني أخ قال: آان عندي مي ات الملايين لم يعد معي ثمن رغيف خبز االله عز وجل رتب له ترتيبا جعله يتمنى أن يا آل أ خ ذ منه هاتفه. ((ه ل ت ن ت ظ ر ون إ ل ا ف ق ر ا م ن س ي ا أ و غ ن ى م ط غ ي ا)) آان بالدخل المعقول مستقيما من مسجد إلى مسجد فلما اغتنى صار من ملهى إلى ملهى اختلف وضعه هذا الغنى المطغي أحد المصاي ب أحد أآبر المصاي ب: أن تغتني غنى يحملك على المعصية. ((ه ل ت ن ت ظ ر ون إ ل ا ف ق ر ا م ن س ي ا أ و غ ن ى م ط غ ي ا أ و م ر ض ا م ف س د ا)) هناك أمراض مفسدة لا يستطيع صاحبها الا آل ولا أن يمشي يعيش معلو لا. ((أ و ه ر م ا م ف ن د ا)) يخرف يعيد القصة مليون مرة يكون قد أآل من لحظات فيا تي الضيف فيقول له: لا يطعمونني هذا هرم مفند وهناك مرض مفسد وغنى مطغ وفقر منس. ((أ و م و ت ا م ج ه ز ا)) 6

نعيه على الجدران ماذا ينتظر أحدآم من الدنيا الذي لا يريد االله أعرض عن ذآر االله أعرض عن العمل الصالح أعرض عن هذا الدين ماذا ينتظره أحد السبعة. أدرك نفسك بهذا الخير : ((ب اد ر وا ب ال ا ع م ال س ب ع ا ه ل ت ن ت ظ ر ون إ ل ا ف ق ر ا م ن س ي ا أ و غ ن ى م ط غ ي ا أ و م ر ض ا م ف س د ا أ و ه ر م ا م ف ن د ا أ و م و ت ا م ج ه ز ا و ال دج ال والدجال ش ر غ اي ب ي ن ت ظ ر و الس اع ة والس اع ة أ د ه ى و أ م ر )) [أخرجه الترمذي والنساي ي في سننهما عن أبي هريرة] بادروا: أي أدرآوا أنفسكم مثل ذاك البدوي قال: ترى أنت لحقت حالك أدرك نفسك بتوبة أدرك نفسك بعمل صالح أدرك نفسك با نفاق أدرك نفسك بطلب علم أدرك نفسك بضبط أمورك با قامة الا سلام في بيتك في عملك أدرك نفسك بتلاوة القرا ن بتربية أولادك أدرك نفسك. ما المراد بكلمة: أف في هذه الا ية وما هو الا مر الا لهي الموجه إلينا من خلال هذه الا يات قال تعالى: و ق ض ى ر ب ك أ ل ا ت ع ب د وا إ ل ا إ ي اه و ب ال و ال د ي ن إ ح س انا إ م ا ي ب ل غ ن ع ن د ك ال ك ب ر أ ح د ه م ا أ و آ ل اه م ا ف ل ا ت ق ل ل ه م ا أ ف ما هو الا ف الا ف زفير صوت مرتفع تا فف التا فف فصاعدا محرم ماذا يقابل الا ف غلق الباب في وجههم بقوة هذا أقل شيء ممكن وهناك أبناء والعياذ باالله آل البلاء يقول لا مه: منك أسا ل االله أن يخل صنا منك وهناك أبناء يضربون ا باءهم فما دامت آلمة أف محرمة فما قولك فيما فوق الا ف قال بعض العلماء: قال تعالى: ((لو أن في اللغة آلمة أقل من أف لذآرها االله عز وجل)) ف ل ا ت ق ل ل ه م ا أ ف و ل ا ت ن ه ر ه م ا و ق ل ل ه م ا ق و لا آ ر يما * و اخ ف ض ل ه م ا ج ن اح ال ذ ل م ن ال رح م ة و ق ل ر ب ار ح م ه م ا آ م ا ر ب ي ان ي ص غ يرا [سورة الا سراء الا ية: ٢٣-٢٤] 7

بصراحة: الا م تتمنى حياة ابنها فا ذا آبرت قال: االله يخفف عنها إذا قالها في قلبه فلا شيء. لذلك: لا تجد ا ية قرا نية يوصي االله فيها الا باء با ولادهم لماذا لا ن محبة الا ولاد فطرة وطبع هل يمكن أن يصدر مرسوم جمهوري أن على المواطنين تناول طعام الفطور وإلا فهم تحت طاي لة السجن لا داعي آل الناس جاي عون ولا بد أن يا آلوا فكل شيء مرآب في الفطرة لا يحتاج إلى قوانين حب الا بناء مرآب في فطرة الا نسان أي أم مسلمة فاجرة فاسقة منحرفة تحب ابنها ولكن ليس آل ابن يحب أباه لذلك: جاء الا مر ببر الا باء لا ببر الا بناء قال تعالى: و و ص ي ن ا ال ا ن س ان ب و ال د ي ه ح م ل ت ه أ م ه و ه نا ع ل ى و ه ن و ف ص ال ه ف ي ع ام ي ن أ ن اش ك ر ل ي و ل و ال د ي ك إ ل ي ال م ص ير [سورة لقمان الا ية: ١٤] سبحان االله! موضوع الجنين الجنين يحتاج إلى آلس الا م لا تشرب الحليب والجنين يا خذ حاجته من الكلس من عظام أمه فا غلب النساء الحوامل اللواتي لا يا آلن الحليب والجبن بكميات معقولة يصبن بنخر في أسنانهن وهشاشة عظامهن لا ن الجنين أخذ حاجته من الكاس من عظام أمه قال تعالى: ح م ل ت ه أ م ه و ه نا ع ل ى و ه ن و ف ص ال ه ف ي ع ام ي ن أ ن اش ك ر ل ي و ل و ال د ي ك إ ل ي ال م ص ير ورد في بعض الا ثار: ((ليعمل العاق ما شاء أن يعمل فلن يدخل الجنة)) [سورة لقمان الا ية: ١٤] وأنا أنصحك ألا تشارك عاق ا لو آان فيه خير لكان لا مه وأبيه لا تشارآه ولا تعامله هذا عديم الخير. هذا هو ديننا : ع ن ع ب د الل ه ق ال : 8

((س ا ل ت الن ب ي ص ل ى الل ه ع ل ي ه و س ل م : أ ي ال ع م ل أ ح ب إ ل ى الل ه تعالى ق ا ل: الص ل اة ع ل ى و ق ت ه ا ق لت: ث م أ ي ق ال : ب ر ال و ال د ي ن -يا لطيف بعد الصلاة- ق لت: ث م أ ي ق ال : ال ج ه اد ف ي س ب يل الل ه )) [أخرجهما البخاري ومسلم في الصحيح] أعظم الا عمال: الص ل اة ع ل ى و ق ت ه ا ثم ماذا ب ر ال و ال د ي ن ثم ماذا ال ج ه اد ف ي س ب يل الل ه. ع ن أ ب ي ه ر ي ر ة ر ض ي الل ه ع ن ه ق ال : ((ج اء ر ج ل إ ل ى ر س ول الل ه ص ل ى الل ه ع ل ي ه و س ل م ف ق ال : ي ا ر س ول الل ه م ن أ ح ق الن اس ب ح س ن ص ح اب ت ي ق ال : أ م ك ق ال : ث م م ن ق ال : ث م أ م ك ق ال : ث م م ن ق ال : ث م أ م ك ق ال : ث م م ن ق ال : أ ب وك )) [أخرجهما البخاري ومسلم في الصحيح] لذلك سي ل النبي صلى االله عليه وسلم: ((من أعظم النساء حقا على الرجل في حياتك أم وأخت وزوجة وبنت وخالة وعمة أعظم امرأة لها حق عليك أمك فلما سي ل: من أعظم الرجال حقا على المرأة قال: زوجها)) هذا آلام النبي أعظم النساء حقا على الرجل أمه وأعظم الرجال حقا على المرأة زوجها. ع ن ع ب د الل ه ب ن ع م ر و ب ن ال ع اص ق ا ل: ((أ ق ب ل ر ج ل إ ل ى ن ب ي الل ه ص ل ى الل ه ع ل ي ه و س ل م ف ق ال : أ ب اي ع ك ع ل ى ال ه ج ر ة و ال ج ه اد أ ب ت غ ي ال ا ج ر م ن الل ه تعالى ق ال : ه ل لك من و ال د ي ك أ ح د ح ي ق ال : ن ع م ب ل آ ل اه م ا ق ال : ف ت ب ت غ ي ال ا ج ر م ن الل ه تعالى ق ال : ن ع م ق ال : ف ار ج ع إ ل ى و ال د ي ك ف ا ح س ن ص ح ب ت ه م ا)) [أخرجه مسلم في الصحيح] خدمة الوالدين جهاد في سبيل االله. خاتمة القول : أيها الا خوة هذا الدرس عن بر الوالدين الذي أتمناه أن ي ترجم إلى واقع وإلا فلا قيمة لهذا الدرس إطلاقا قل: ألف مليون هذا آلام تمل ك هذا المبلغ شيء وأن تنطق بهذا الرقم شيء ا خر. والحمد الله رب العالمين 9