املسجد اجلديد الباحثة نبيلة القوصي مسجد اجلديد يف حي الصاحلية بدمشق الباحثة نبيلة حسن القوصي إخوتي قراء زاوية ( معالم وأعيان(. خيربنا ابن عساكر يفكتاب

ملفّات مشابهة
2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

بسم الله الرحمن الرحيم

مدارس الخندق الأهلية

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

التقديم الإلكتروني

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

كلمة رئيسة هيئة الحقيقة و الكرامة اول جلسة استماع علنية 17 نوفمبر 2016 السي دات وال سادة الضيوف املب جل ني شعب تونس األبي إن هيئة احلقيقة والكرامة هي

easy - translation

الشريحة 1

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

Guidelines for gender-inclusive language in Arabic_Toolbox/ Self-paced activity: Apply the guidelines to a text تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل المم

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

لغة الضاد عنواني

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

نـمو المتعلم

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

عبارات الحملة

PowerPoint Presentation

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

Microsoft Word - 593

S.Y. 2018/ nd Final Term Revision Student s Name: Grade: 10 Subject: Saudi Culture (Special) Teacher Signature 1

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

????? ??????? ????????? :::...

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء الثاني كيف نفھم طبيعة الله بقلم د. ھيرمان

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

ראייה מרחבית א-ב

هللا مسب*** مداخلة السيد النائب مالل محمد فيما يتعلق بمناقشة الميزانيات الفرعية للقطاعات الحكومية التي تدخل ضمن اختصاصات لجنة البنيات األساسية والطاقة

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو

استثمار ناجح و مستقبل آمن

علامات محبة الله للعبد (PDF)

تجربة السقوط الحر

????? ??????? #???? #[?????...

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

رقم الجلوس جامعة جنوب الوادى كلية التربية بالغردقة ول شيت الف التعليم األساس امع الرأفة عدد المواد المادة الحاسب اآللى وتطبيقاته التربوية اللغة العربي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

التعصيب و الحجب

??? ??????? ??????? ????????

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة لفردى الرباعم والربعمات واالشبال والشبالت والناشئني والناشئات الصالة املغطاة - رأس الرب خالل الفر

القلوب وأقسامها

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

قيمة الوقت عند المسلم

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

Microsoft Word - AarrAa03.doc

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع

<4D F736F F D20D8D1EDDEC920CDD0DD20C7E1E1EDE4DFD32E646F63>

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

السَّلامَة المروريَّة

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

Sum Practical Attendence Mid

Morgan & Banks Presentation V

Microsoft PowerPoint - FoodDistributionCenter_Ar.pptx

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

سلمان.. فتى مرح.. حيب ألعاب احلاسب اآللي.. وحيب املشاركة يف األنشطة.. أصدقائي.. هذه قصة وعربة.. نورة.. طالبة ذكية.. لطيفة.. حتب أباها وأسرتها.. وهي أخ

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

UNWTOQtr14-2-1Course Outline-v02.docx

النسخ:

مسجد اجلديد يف حي الصاحلية بدمشق الباحثة نبيلة حسن القوصي إخوتي قراء زاوية ( معالم وأعيان(. خيربنا ابن عساكر يفكتابه الشهري ( تاريخ دمشق ) يف باب )ذكر معرفة مساجد البلد وحصرها بذكر التعريف هلا والعدد( بأن الصحايب واثلة األسقع قال: قال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم: ))ستكون دمشق يف آخر الزمان أكثر املدائن أهلا وأكثره أبدالا وأكثره مساجدا وأكثره زهادا وأكثره مالا ورجالا وأقله كفارا وهو معقل ألهلها((. ويعلق ابن عساكر: )وكثرة املساجد تدل على اهتمام أهلها بالدين وكثرة املصلني فيها واملتعبدين...(. فمدينة دمشق كانت ولزالت تتألق مبا محلت من ألقاب رائعة منها لقب )مدينة املساجد( ليس فقط لكثرة عددها وإمنا أيضا لقوة رسوخها يف اإلميان احلقيقي البعيد عن نوايا النفاق وخلا صام ولا شقاق فهي ملذ الناس عند كثرة وقوع الفنت.. حيث يقول نبينا الكرمي يف نصيحته لصحابته 1

رضوان اهلل عليهم:)) عليكم بالشام..(( مما ))..فمن خرج منها فقد باء بسخط من اهلل..((.. هذه األحاديث جيعل والنفس وهواها املزدانة لعياله...وقال: اللهم القلوب... وحنن عشوائية ساكين دمشق فهم بنسائم الرمحة الكثرية املشهورة بالتواتر ))..جيتيب إليها صفوة خلقه(( من هي قول سيد البشر وليست ))اخلري يف الشام(( قول إنسان عادي.. والشام أمام مسؤولية كبرية جتاه نبيهم الكرمي يف احاسبة ومراقبة من جعلهم سيد الكون العنوان وحب اخلري للجميع فاخللق لإلسلم احلقيقي كلهم عيال ))ل يؤمن أحدكم حىت حيب ألخيه ما حيب لنفسه((. اجعلنا ممن يفقه احاسبة نفسه عندما تبدأ بكلم معلم ديين ندعوكم لزيارة لتنتهي بتمنيات فقط وخمالفة هواها قدمي ألن قبل أن ترتبع من خلل هذه الزاوية رحلتنا السياحية هذه القلب بأخلقهم النبوية احملمدية اهلل أحبهم إليه أنفعهم تلك النفس األمارة بالسوء على فإن دعوتنا منها اكتساب يراد ليست بدعوة املعرفة التارخيية اليت تسهم يف توسع ملداركنا العقلية مع سياحة ألرواحنا يف فضائيات اإلميان والرقي نتلمسهما يف سري من كانوا قبلنا اجتهدوا وحبثوا هلم عن قدم صدق فوق أرض دمشق إجللا ألحاديث النيب الكرمي.. فهيا نبدأ سياحتنا بالدعاء: )اللهم أخرجنا من ظلمات الوهم وأدخلنا بنور الفهم وافتح علينا بمعرفة العلم أخالقنا بالحلم واجعلنا ممن يستمعون القول فيتبعون أحسنه( اللهم أمني. القراء : إخوتي ختربنا املصادر بأن حي قاسيون أول وأقدم حي أ نشئ سنوات قليلة أصبح هذا احلي مبثابة عاصمة جديدة تنافس دمشق القدمية والجتماعي الثقايف فيه والديين خارج سور دمشق القدمية كان للنساء دور كبري يف إرساء هذه املعامل الرائعة دورهن الرتبوي األسري اهلام ودورهن الجتماعي والعلمي الثقايف يف اجملتمع الدمشقي. وسهل وخلل ذلك للنشاط والزدهار حيث مجعن بني لقد كان الدمشقيون فيما مضى جمالسهم جيعلوهنا احضرا للتنزه مبسامرات ثقافية مجيلة ل يراد منها إل الفائدة فل ينقضي يومهم إل بإنشاء األشعار اهلادفة... والشواهد كثرية تستنطقنا القباب الشركسية غريب مقام ابن وترجونا للتعرف عليها للعتبار ها وباجتاه رمحه اهلل العريب فامض اجلسر األبيض من قريبا أيها السائح فهناك جادة تسمى بابن 2

املقدم.. وعلى ضفة هنر يزيد ستجد مسجدا قائما خصائصه املعمارية جتمع بني الفن األيويب واململوكي أيوبية. تربة وغريب املسجد ما هويتهما وماهي رسالتهما لنا فلنستمع: جتمع املصادر بأن نور الدين الزنكي السلطان نور. الرتبة من بىن اليت ع رفت بعفتها هي )عصمة الدين خاتون( وقوة إمياهنا وحكمتها حتكي املصادر أهنا السبب يف جراية أجراها نور الدين السحر بعد أن جزعت يوما اليت يف عام لضاريب لعدم استيقاظها عن وردا هلا يف الليل... 755 ھ أهلتها لتكون الطبلخانات زوجة السلطان مستشارة زوجها الدين. وقت يف القلعة وهي ابنة األمري معني الدين أنر السلجوقي نائب الشام وأتابك عسكرها قبل نور الدين. مث بعد وفاة نور الدين بقيت يف القلعة سنوات معززةا يطلب اجلميع ودها إىل أن تزوجها القائد صلح الدين األيويب.. تربتها وأمرت ببناء الرتبة قبل وفاهتا بأربع سنوات وعندما توفيت عام 781 ھ/ 1187 م وسيت بالرتبة اخلاتونية.. وكان هلا أيادي خريةكثرية يف دمشق كمثيلهتا من النساء اخلواتني ذوات القدر) وخاتون معناها أمرية أو سلطانة( منافساهتن كانت تنحصر مدرسة أو رباط وتنفق فيها األموال مث تعني هلا من ماهلا األوقاف... يف دفنت يف األيوبيات بناء مسجد أو ويف عام 373 ھ/ 1235 م بىن خضر بن احمد السرهندي احلليب الناصري مسجدا صغريا إىل جانب الرتبة ويف العهد اململوكي عام 597 ھ/ 1388 م قام التاجر سليمان حسني الغفريي بتوسعته بإشراف علي ابن التدمري فعرف باسم )جامع اجلديد( وقد كان يطلق عليه اسم اخلاتونية نسبة للرتبة. 3

ويف عام 957 ھ قام احمد بن احمد املرتح بتوسعة املسجد ضعفي مساحته من جهة الغرب بعد هدم حائطه الغريب وقام ببناء احراب ثان له وأجرى عليه أوقافا وأنفق من ماله وساعده بعض أهل اخلري.. أما عن وصف الجامع : يف أعلى باب املسجد لوحة رخامية ونلحظ بأن الفن املعماري األيويب وتوسيعه عدة مرات. بنص مكتوب عليها التاريخ واألساء و اململوكي قد متازجا واحتدا معا... يف هذا املسجد كما أسلفنا ذلك لتجديده ومن باب المسجد نبدأ : يعلو الباب الرئيسي قوس أبلق على الطراز اململوكي خال من املقرنصات اليت اشتهر ها الفن اململوكي واحلرم مستطيل الشكل ضيق يف العرض فيه ثلثة احاريب ومنرب عادي وله ثلث شبابيك: الشرقي يطل على الطريق واآلخران قبليانكانا يطلن على هنر يزيد. 4

حيمل سقف احلرم مخسة قناطر ويف وسط الصحن حبرة. يف أما خاتون عصمة الدين اجلهة الشمالية الشرقية للمصلى اجلمدار/ أبو بكر بن العييت. فقصرية أما املئذنة فرتتفع منارة حجرية.. وغرب املصلى نرى ضريح يعلوها قبة أيوبية جبانبها الرتبة املثقالية وضريح لألمري اجملاهد مثقال بن عبد اهلل ومشيدة من احلجر قاعدهتا مربعة أيوبية وجذعها مثمن األضلع مملوكي الطراز على شكل خوذة والشرفة على الطراز العثماين لتضررها من زلزال أمل ها يف عام 1579 م. عظيمة خلقه وانشغل ويف اخلتام يا إخويت جند لسان حالنا يقول: وماذا بعد نعم... موزعة ماذا بعد فمازالت يف األنفاس بقية بني أحيائها هنا وهناك وفهم دوره احلقيقي يف الدنيا حتكي قصة سعى يف مث بالبحث عن املعىن احلقيقي للخلود على األرض سريا وآثارا ترتجم هدفه السامي... ودمشق ستبقى مباركة أبية إنسان عاش قبلنا فعرف عمارة يفخر ها النيب فتمثل تزينها شواهد تارخيية ذاته وأصله واهلدف من صلى اهلل عليه وسلم املنهج احملمدي العظيم وترك لنا 7

وباملختصر يا إخويت فقد فقه أهل دمشق معىن حديث املصطفى الكرمي: )) إذا مات ابن ادم انقطع عمله إل من ثلث: صدقة جارية أو علم ينتفع به أو ولد صاحل يدعو له((. فهم التوفيق يف لنا ولكم نسأل اهلل وفقه مقصد النيب الكرمي ملعاين حديثه الشريف ويرزقنا حسن التباع احملمدي لنكون من أهل دمشق الذين ينتظرهم نبينا احمد صلى اهلل عليه وسلم مشتاقا إليهم فهم إخوانه الذين آمنوا به ومل يروه وعملوا مبا حيب ويرضى.. وإن أول خطوة إىل ذلك تكون بالتفكر والتأمل يف سري من كان قبلنا وما هي إل سنة احمدية كانت أول ما قام به رسولنا الكرمي يف غار حراء التأمل والتفكر مع الدعاء للتوفيق فهيا حن ييها معكم من خلل هذه الزاوية. املصادر واملراجع: القلئد اجلوهرية/ ابن طولون تاريخ دمشق/ ابن عساك الدارس يف تاريخ املدارس/ النعيمي 3

البداية والنهاية/ ابنكثري العمارة اإلسلمية/ الرحياوي 5