ترجمة عربیة La Boîte à Merveilles السلام علیكم إلیكم الترجمة الكاملة للقصة Chapitre 1 عن الغایة من الكتابة le narrateur في الفقرة الاولى من الكتاب یتحدث القاص.و الغایة من آستعادة الماضي solitude. égayer ma :ھذه الغایة ھي.القاص یعاني الوحدة و فكر في آسترجاع الماضي لیقتل ھذه الوحدة.سیتذكر نفسھ وھو ابن 6 سنین عندما كان یقطن في دار الشوافة رفقة عاي لات أخرى الطقوس التي كانت تحییھا الشوافة من رقص و غناء و بخور أثرت في نفس الطفل.فا صبح یرى الجن و العفاریت حولھ داخل المسید.لم یكن للطفل أصدقاء لانھ كان یعتقد أنھ مختلف عنھم.فالاطفال یحبون الاشیاء الملموسة من حلویات و سكریات.و حتى عندما یلعبون فلعبھم تافھة: یقلدون فقط الاخرین l'invisible أما ھو فیحب العالم غیر الملموس فھو یعیش عوالم أخرى la boîte à merveilles و مع علبتھ العجیبة.و شخصیات أخرى chapitre 2 :الراوي سیدي محمد ذو الست سنوات سیذھب مع أمھ إلى الحمام. یصف ھذا المكان با نھ جھنم Enfer. یستطیع تحمل رؤیة النساء بدون ملابس و یشم في ھذا الوضع راي حة المعصیة و الذنب :لا le péché..سقط الطفل مغمیا علیھ من شدة الضغط. و عادوا إلى المنزل و le rez de chaussé بما أن المنزل تشترك فیھ أسر عدیدة الشوافة تقطن في الجزء السفلي.عاي لة الطفل مع عاي لة رحمة فھم یشتركون في بعض الاماكن.تلك الساحة التي تشكل بھو الدار حیث یمكن للنساء تصبین ملابسھن le patio :أھم ھذه الاماكن.لكل أمرأة یوم معین للتصبین. یوم الاثنین ھو الیوم الخاص بام الطفل لالة زبیدة.في غیر یومھا. لم تحتمل لالة زبیدة الوضع فبدأت بالسباب le patio ھذه المرة قامت رحمة باستغلال لم یحتمل الطفل ألفاظ أمھ و أفتخارھا بكونھا شریفة (ذات أصل نبوي) في حین أن رحمة ھي مجرد آمراة.بسیطة یصلح زوجھا العربات.باللیل إشتكت لالة رحمة الامر للزوج (السي عبد السلام) والد الراوي
.فكانت المشادات مرة أخرى بین العاي لات.إنفجر الطفل مرة أخرى باكیا... و سقط على رجل أمھ.بعد المناوشات بین أم الكاتب و الجارة سیكتشف الطفل السي محمد الحمام البلدي.الحمام حیث یغتسل النساء مكان غیر مرغوب بھ عند الطفل : l'enfer یسمیھ جھنم أو النار عند الدخول أحس الطفل بمغص كبیر. بعد نزع الثیاب بدأ یلاحظ كیف یلعب الاطفال بكل حریة بین humides. les corps الاجساد الرطبة le péché یقول الطفل با نھ یشم راي حة المعصیة.النساء شبھ عاریات الدخان و الحرارة... جعلت الطفل مغمیا علیھ نفھم من ھذه الفقرة كیف تشكل عند الطفل نظرة سیي ة على المرأة تغذیھا روایات الاب و تدعمھا مشاھداتھ لامھ و للجارات. و أول ضحیة لھذه النظرة ھي زینب.الصغیرة بنت الجارة :في الفقرة الموالیة.یتحدث الطفل عن یوم الثلاثاء.یوم لا یطیقھ لانھ یوم استعراض ما حفظھ من القرآن. الفقیھ إنسان حازم. و الطفل یخشاه.أمسى الطفل متعبا و مرھقا من شدة الاحداث و تواترھا عند زیارة لالة عاي شة جارة قدیمة للعاي لة لاحظت تعب الام و تعب الطفل. و نصحتھما بزیارة عراف -.مشعوذ.الكل یتحدث عن تقویسة ضربت العاي لة.كانت الزیارة مھمة بالنسبة للطفل لتغییر جو المنزل و المسید في آخر الزیارة سیرى الطفل قطا. إقترب منھ. فكانت من القط ھدیة مؤلمة: جرح كبیر أسقط الطفل مغمیا علیھ. تم حملھ إلى المنزل و زاد التا كید با ن تقویسة كبیرة ضربت العاي لة Chapitre 3 یبدأ القاص بوصف دقیق لما یحدث في المسید الاطفال یتلون القرآن و الفقیھ ناي م في یده عصا في كل مرة یستفیق یضرب ضربة أو ضربتین كل من وجده أمامھ ثم یكمل النوم. یعود الطفل فرحا إلى بیتھ بعد.یوم متعب في آنتظار الاب یبدأ الطفل باللعب مع علبتھ العجیبة. أشعلت الام شمعة للاضاءة. لكن عند الجیران عند lampe à فاطمة بزیویة ضوء قوي. إنھا مفاجا ة بالنسبة لام الطفل. لقد آقتنى الجیران قندیلا pétrole. مع عودة الاب حاولت الام إقناع الزوج با ن الشمع لم یعد بالجودة الكبیرة و أنھ أصبح مكلفا. إقتنع الاب.و آشترى قندیلا مع فرحة الطفل.لكن ھذه الفرحة تكسرت بحدث آختفاء زینب الصغیرة.نسیت الام صراعھا مع رحمة و بدأن یبحثن عن الطفلة
.بوجودھا في میتم قامت رحمة بولیمة دعت إلیھا الفقراء العمیان.إستغل الطفل الفرصة لیلعب مع زینب في اللیل عاد إلى العلبة العجیبة. ھذه الاخیرة لم تعره آھتماما. إنھا غاضبة لان الطفل آختار اللعب مع.الفتاة بكى الطفل السي محمد. جاءت أمھ لتضعھ في الفراش Chapitre 4.نحن في بدایة الربیع. قامت الام وطفلھا بزیارة لالة عاي شة: جارتھا القدیمة كانت فرصة للطفل لیطلع أكثر على حدیث النسوان. لالة عاي شة أحست أن الجیران یتنصتون علیھا فبدأت.بمدحھم جھرا. بعدھا آقتربت من الام و بصوت خافث بدأت تسبھم من جانبھا بدأت الام تسب جیرانھا في دار الشوافة. سمت زوج رحمة حمارا و زوج فاطمة بزیویة جردا inquiet. rat حزینا.حتى زوجھا لم یسلم من مخالبھا. بدأت في رسم صورة كاریكاتوریة عنھ.لم یتحمل الطفل تصرف أمھ. یحب والده كثیرا.بدأ یرسم كاریكاتورا عن أمھ.خرج الطفل لیلعب مع الجیران. لكن اللعب آنتھى بخصام.بدأت لالة عاي شة تشتكي لام الطفل من معاناة زوجھا العربي مع شخص إسمھ عبد الكبیر في نفس الوقت تذكر الطفل شخصا إسمھ عبد الله البقال. إنھ الرجل الذي یحكي قصصا و یغذي خیال.الطفل. ھذا الاخیر یحبھ كثیرا حتى و إن لم یره. یقوم الاب بنقل قصص عبد الله إلى الطفل السي محمد.عبد الله البقال یجسد الراوي الشعبي الجزء الخامس.الفقیھ مع آقتراب عاشوراء یصبح إنسانا آخر... یصبح طیبا جدا مع التلامیذ لانھ ینتظر منھم ھدایا عاشوراء من نقوذ و أكل.بدأ یعلمھم بما یجب القیام بھ للاستعداد لھذا الیوم :حدثان في ھذا الجزء سیؤثران في الطفل طلاق لالة عاشة من زوجھا و زواج ھذا الاخیر من إبنة الحلاق الصغیرة في السن و السبب ھو أن لالة.عاي شة لا تنجب.ھذا الحدث أبكى أم الطفل كثیرا و أحزن الطفل.الحدث الثاني ھو حضور الطفل لاول جنازة في حیاتھ وھنا بدأ یطرح أسي لة عن الموت و ما بعد الموت. تدخل الاب لیطمي ن روع الولد الجزء 6.ھذا الجزء یعتبر أول عمل للطفل خارج المنزل. لقد عینھ الفقیھ مسؤولا عن فرقة التنظیف.حاول أن یقوم با كثر من جھده حتى یبین للفقیھ عن شطارتھ في التنظیف
.و بعد التنظیف و التبییض عاد الطفل فرحا إلى المنزل. في الصباح ستكون فرحة أخرى أكبر.سیذھب مع أمھ من أجل آقتناء ملابس جدیدة بمناسبة عاشوراء.ھنا سیكتشف إمكانات إمھ في الشراء و عدم قبولھا با ي مبلغ لكنھا تقع في بعض الاحیان في فخ بعض التجار مثلا عندما یقول لھا أحدھم یا الشریفة.فھي في ھذه الحالة لا تناقش الثمن.مع عودتھ یتخاصم الطفل مع زینب الجزء 7 یوما قبل عاشوراء یقتني النساء البنادیر للاحتفال. فرح الطفل بھدیة من أبیھ كانت عبارة عن بندیر صغیر.فخرج یضرب علیھ مع الاطفال.أخذه أبوه بعدھا إلى الحلاق. كانت مناسبة لیسمع حدیث الرجال.في یوم عاشوراء أرتدى الطفل ملابسھ الجدیدة. كانت أكبر علیھ لكنھ مجبر على لبسھا.ذھب الطفل مع أبیھ إلى المسجد.كان یوما لا ینسى عند الطفل الجزء 8.بعد عاشوراء تعود الحیاة كما كانت: ملل و روتین.قررت الام آقتناء مجوھرات جدیدة.رافق الطفل أمھ و أبوه و فاطمة بزیویة إلى سوق المجوھرات (لكن الاب دخل في سجار عنیف مع دلال (الذي یتوسط في البیع و الشراء.لدرجة أن الاب و الدلال دخلا في عراك یدوي.ھرب الطفل و أمھ و فاطمة إلى المنزل في آنتظار جدید الاب.كان یوما مفزعا.عاد الاب في آخر الیوم حاملا مجوھرات جدیدة للام.لم تقبلھا الام لانھا نذیر شؤم. لكنھا أضطرت لاخذھا في نفس اللیلة بدأ الشؤم.سقط الطفل مریضا الجزء 9 في الجزء 9 یواصل الشؤم
.فقد الاب كل ثروتھ. لم یعد یملك شیي ا ولا یرید الاقتراض.إنھا مسا لة كرامة.قرر الاب الذھاب للعمل في نواحي مدینة فاس في الفلاحة.باع الاب تلك المجوھرات و أعطى ثمنھا للام حتى ترعى المنزل في غیابھ.بكاء و نحیب. و الطفل زاد مرضھ و زاد خوفھ لغیاب الاب.علبتھ العجیبة أصبحت مصدر خوف بعد أن كانت مصدر طما نینة. أصبح یرى أشباحا.قررت جارتھم حملھم إلى عراف آخر : سیدي العرافي الجزء 10.في الجزء 10 زارت النساء المتضررات سیدي العرافي أعجب الطفل بقدرة العراف الا عمى في الیوم الموالي تلقت أم الطفل زیارة من رجل أرسلھ زجھا.لقد جلب معھ مجموعة من الا شیاء للا م أرسلھا سي عبد السلام.قامت لالا عایشة باستدعاء لالا زبیدة إلى بیتھا لا ن لدیھا أخبار لتقولھا لھا الجزء 11 یواصل الحدیث بین النساء في منزل لالا عایشة في ھذه الا ثناء تلقین زیارة من سلمة الا مرءة التي كان لھا دور في الزواج الثاني لمولاي العربي.لقد طلبت منھم المسامحة وأخبرتھم أنھ قریبا سوف ینفصل.زھور جارة لالا عایشة قامت با خبارھا عن الحادثة التي لا تنسى مع مولاي العربي مع زروجتھ الجزء 12 عاد أب الطفل وعمت الفرحة المنزل. فیحدیثھ مع ادریس العواد علم أب الطفل أن مولاي العربي قد انفصل.مع زوجتھ الثانیة. لكن الطفل مازال یعاني من الوحدة. ذھب إلى سریره لیلعب مرة أخرى بعلبة العجیبة في ھذا الجزء یعرف لنا الكاتب روایة السیرة الذاتیة بوصفھا سرد أحداث وفي بعض الا حیان أحداث.مخترعة وغیر حقیقیة