Microsoft Word - NS28

ملفّات مشابهة
الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

ا 1 لصفحة 7 الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا 2O NS 28 3 المادة الفيزياء والكيمياء مدة الا نجاز 7 الشعبة أو المسلك شعبة العلوم التجريبية مسلك ال

المستوى : نھاي ي تقني ریاضي المدة : ساعتان التاریخ :.... /دیسمبر/ 2014 اختبار الثلاثي الا ول في مادة العلوم الفيزياي ية 3 3 CH C Br و الذي سنرمز لھ با

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA

Bac blanc physique chimie2a.bac SBIRO

serie

correction des exercices pendule pesant Ter

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

الصفحة المادة: الفيزياء والكيمياء NS28 المعامل: 3 الشعب(ة) أو المسلك : شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزياي ية مدة الا نجاز: يسمح باستعمال

أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محلولة:المنطق المستوى : الا ولى باك علوم تجریبیة الا ستاذ: نجیب عثماني p q p : ((- 2 ) 2 ¹ 4 ) q : p عبا

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

بسم الله الرحمان الرحيم سلسلة تمارين حول توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

controle N°4 - 1 BAC SX

Microsoft Word - متوازي الأضلاع .docx

doc11

مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 الا ستاذ : عثماني نجیب تعریف: الا ستاذ : عثماني نجیب l 2 1 n

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

les ondes mecaniques progressives cours

أكادیمیة الجھة الشرقیة نیابة وجدة مادة الریاضیات الا ستاذ : عثماني نجیب مذكرة رقم/ 6 مستوى: السنة الثانیة من سلك الباكالوریا شعبة العلوم التجریبیة مسل

ت / 05/ 10 مو سسة :ركايزي محمد "حجوط" الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية التاريخ: المستوى: ر المدة : 4 سا و 30 د الا ستاذة : زايدة الموضوع

212 phys.

transformation chimique qui s'effectue en deux sens cours PC SM

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

طبيعة بحته و أرصاد جوية

ondelum

Microsoft Word - tarkiba_kahroub_n1

Slide 1

Microsoft Word - examen national corexctio

Microsoft Word - DevVacance_2014.doc

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

Microsoft Word - e.doc

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا

Microsoft Word - CO_RT10

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

توازن جسم صلب قابل للدوران حول محور ثابت Equilibre d un solide en rotation autour d un axe fixe : األدهدا - التعر - التعر - التعر - التعر - التعر على

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لوالية الجلفة وزارة التربية الوطنية دورة ماي 2018 الشعبة: تقني رياضي المدة : 4 سا و 15 دقيقة ثا

ثانوية- الحمادية بجاية القسم : 3TM(GP) الا ستاذة : ن- ا يت مزيان الثلاثاء 2018 / 03 / 06 المادة : تكنولوجيا (هندسة الطراي ق) المدة : 3 ساعات ) 7 ن ( ا

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

بسم الله الرحمن الرحيم

5-

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

Energy and Entropy تغريات الطاقة يف التفاعالت الكيميائية UNIT 12AC.4 السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفا

المجلد ٢٢ العدد ٢٠٠١١ ٧ مجلة علوم المستنصریة تصمیم وتصنیع عداد رقمي فاي ق العد ذو مواصفات قیاسیة بعد الحد ٩٩٩٩٩٩٩٩ دورة/ثا بان رشید علي و محمد فرحان ر

Microsoft Word - 55

منتديات طموحنا * ملتقى الطلبة و الباحثين *

1 درس :

ammarimaths collège

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان


Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

تجربة السقوط الحر

و م ا ب أو وا دار ا م م ا أولا: تعریف الحاسوب ھو جھاز إلكتروني یقوم بتنفیذ العملیات الحسابیة والمنطقیة بسرعة تفوق سرعة الا نسان بملایین المرات, كما أن

Microsoft PowerPoint - 4eme_science_13 [Mode de compatibilité]

تحويلات 22العضوية_1_.doc

ن 3 اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة اإلستدراكية 2013 اململكة املغربية وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي و تكوين األطر و البحث

دولة إسرائيل وزارة الت ربية والت عليم قوانين ومعطيات في الفيزياء ملحق لجميع امتحانات البچروت بمستوى 5 وحدات تعليمي ة الفهرس قوانين صفحة الميكانيكا 2 ا

Microsoft Word - 27

Microsoft Word - Sample Weights.doc

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

chepter-11

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية

London Heathrow Airport مطار لندن ھیثرو یقع مطار ھیثرو على بعد 22 كم وسط مدینة لندن وھو اكبر المطارات البریطانیة وأكثر المطارات ازدحاما في أوروبا. ھذا

MergedFile

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

التسوق Shopping in Seoul یحیط بالسفر ذكریات جمة منھا الخاص ومنھا العام ولعل التسوق من الذكریات العامة الملیي ة بالخصوصیة في السفر. فانت تجلب الھدایا ل

<4D F736F F D20E1C7C6CDC920DAE1C7E3C920C7E1CCE6CFC92E646F63>

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

القسم: Prof: N.Khatir 3 هندسة.م المادة:تكنولوجيا ملخص عام 1

1 : 2013/03/22 : : 12 و تحولاتها المادة الشعب : علوم تجريبية رياضيات تقني رياضي ****************************************************************

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

ا ء ا اء.. ط و ط ت ا ا ول ا ادى. يسرنى أن أقدم لكم هذا العمل الذى ارجو من االله سبحانه وتعالى أن يساعدكم على فهم مادة الكمبيوتر و تكنولوجيا المعلومات

بلدیة قونیة الكبرى المسابقة العالمیة الثانیة للفنون الا سلامیة ھدف المسابقة مدینة قونیة التي تعتبر مھد الحضارة القدیمة بصفتھا العاصمة السیاحة للعالم ا

Hantec Markets Limited - Jordan الثقة من خلال الشفاف ة نموذج فتح حساب المعلومات الشخصیة الا سم الكامل : الجنسیة: تاریخ المیلاد : الرقم الوطني : نوع ال

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

<4D F736F F D20CDE120C7E1C7CAD2C7E420C7E1DFEDE3EDC7C6ED20CFDFCAE6D120DAC7D8DD20CEE1EDDDC92E646F63>

التسوق في إسطنبول Shopping in Istanbul مثیرة ھي اسطنبول في عالم التسوق. فقد حظت بھذا اللقب لقرون عدة حیث السوق الكبیر ) البازار الكبیر ( والذي یعود لع

Baraemalain private school/ Baniyas مدرسة براعم العين الخاصة بني ياس العام الدراسي 2019 م 2018/ الفصل الدراسي الثالث الصف : الخامس الشعبة:... اوراق عم

درس 02

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

الشريحة 1

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

Reports and Files Download - ug_rpt_file_dl

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

Milano میلانو میلانو الجمیلة والراقدة في احضان ایطالیا البھیة ھي ثاني اكبر مدن ایطالیا بعد روما (عاصمة ایطالیا (. وھي مركز تجارى وبیت الموضة والازیاء

النسخ:

ا 1 لصفحة - الدورة العادية 1 الموضوع - المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه 3 المادة مدة الا نجاز الشعبة أو المسلك المعامل سمح باستعمال لة ا اسبة العلمية غ القابلة لل مجة يتضمن الموضوع أر عة تمار ن التمرین الا ول ( نقط): - العمود ألومینیوم- نحاس - تفاعلات حمض البوتانویك التمرین الثاني (,5 نقط): - انتشار موجة میكانیكیة على سطح الماء التمرین الثالث (5 نقط): - استجابة ثناي ي القطب RL لرتبة توتر - تضمین الوسع التمرین الرابع (5,5 نقط): - دراسة حركة متزلج باحتكاك - دراسة طاقیة لنواس اللي

سلم التنقیط الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا - الدورة العادية 1 الموضوع التمرین الا ول ) نقط ( الجزءان الا ول والثاني مستقلان الجزء الا ول: العمود ألومینیوم نحاس يعتمد اشتغال الا عمدة الكھركیمیاي یة على مبدإ تحويل جزء من الطاقة الناتجة عن تحولات كیمیاي یة تلقاي یة إلى طاقة كھرباي یة تستھلك عند الحاجة. نقترح في ھذا الجزء دراسة مبسطة للعمود ألومینیوم نحاس. من محلول ماي ي لكبریتات النحاس =V 65mL لدراسة العمود ألومینیوم نحاس ننجز التجربة التالیة: - نغمر إلكترودا من النحاس في كا س تحتوي على الحجم + 1 1 + +. Cu ( aq) = 6,5.1 mol. L ھو Cu( aq ) Cu( aq) + O حیث التركیز المولي البدي ي للا یونات i 4( aq) =V من محلول ماي ي - نغمر إلكترودا من الا لومینیوم في كا س أخرى تحتوي على نفس الحجم 65mL 3+ Al ھو Al حیث التركیز المولي البدي ي للا یونات +3 + 3O لكبریتات الا لومینیوم ( aq) ( aq) 4( aq). Al = 6,5.1 mol. L ( ) 3+ 1 1 aq i - نوصل المحلولین بقنطرة ملحیة ونركب على التوالي بین قطبي العمود موصلا أومیا وأمبیرمترا وقاطعا للتیار. عند غلق الدارة یمر فیھا تیار كھرباي ي شدتھ ثابتة.. K = 1 معطیات: + 3+. Cu( aq) / Cu( s) s) Al( aq) / Al( و - المزدوجتان المتدخلتان في التفاعل ھما: 4 1. 1F = 9,65.1 Cmol. - ثابتة فرادي: + (1) 3+ 3Cu( aq) + Al( s) 3Cu( s) + Al( aq) - ثابتة التوازن المقرونة بالتفاعل ھي (), ri Q خارج التفاعل الكیمیاي ي للمجموعة عند الحالة البدي یة ثم احسب قیمتھ. - 1 اكتب تعبیر - حدد معللا جوابك منحى التطور التلقاي ي للمجموعة الكیمیاي یة خلال اشتغال العمود. - 3 مث ل التبیانة الاصطلاحیة للعمود المدروس. - 4 أوجد q كمیة الكھرباء المارة في الدارة عندما تصبح قیمة تركیز الا یونات + Cu : ( aq). Cu( ) = 1,6.1 mol. L + 1 1 aq الجزء الثاني: تفاعلات حمض البوتانویك يستعمل حمض البوتانويك CHCOOH في تحضیر بعض المواد العطرية والنكھات 3 الغذاي یة...الخ يھدف ھذا الجزء من التمرين إلى دراسة تفاعل حمض البوتانويك مع الماء ومقارنة تا ثیر ھذا الحمض وأندريد البوتانويك على الا يثانول. CHOH 5-1 تفاعل حمض البوتانویك مع الماء: 1 1,.1.C = mol. نحضر في مختبر الكیمیاء محلولا ماي یا لحمض البوتانویك حجمھ V وتركیزه المولي L قیمة ph ھذا المحلول ھي = 3,41 ph. ننمذح التحول الحاصل بالمعادلة الكیمیاي یة التالیة: + CHCOOH + H O CHCOO + HO 3 (aq) (l) 3 (aq) 3 (aq)

الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا - الدورة العادية 1 الموضوع 3 ph و C - 1.1 حدد نسبة التقدم النھاي ي للتفاعل ماذا تستنتج - 1. أوجد تعبیر خارج التفاعل عند توازن المجموعة الكیمیاي یة بدلالة Q req, ثم احسب قیمتھ.. CHCOOH / CHCOO للمزدوجة pk A - 1.3 استنتج قیمة 3 (aq) 3 (aq) - تفاعل كل من حمض البوتانویك وأندرید البوتانویك مع الا یثانول: لمقارنة تا ثیر كل من حمض البوتانویك وأندرید البوتانویك على الا یثانول ننجز تجربتین منفصلتین عند نفس درجة الحرارة: n من =,3mol - التجربة الا ولى: نحضر في حوجلة خلیطا متساوي المولات بمزج نفس كمیة المادة الا یثانول ومن حمض البوتانویك. بعد إضافة قطرات من حمض الكبریتیك المركز نسخن الخلیط التفاعلي بالارتداد فیحدث تفاعل الا سترة. n من =,3mol - التجربة الثانیة: نحضر في حوجلة أخرى خلیطا متساوي المولات بمزج نفس كمیة المادة الا یثانول ومن أندرید البوتانویك ثم نسخن الخلیط التفاعلي بالارتداد فیحدث تفاعل كیمیاي ي. یمثل المنحنى (1) التطور الزمني لتقدم التفاعل خلال التجربة الا ولى ویمثل المنحنى () التطور الزمني لتقدم التفاعل خلال التجربة الثانیة ) انظر الشكل). x (mol),3 (),,1 (1) 4 t(min).1 ما الفاي دة من التسخین بالارتداد t 1/ زمن نصف التفاعل في كل تجربة ثم استنتج أي التفاعلین الكیمیاي یین أسرع.. حدد قیمة.3 حدد نسبة التقدم النھاي ي للتفاعل في كل تجربة ثم استنتج التفاعل التام من بین التفاعلین المدروسین..4 باستعمال الصیغ نصف المنشورة اكتب معادلة التفاعل الكیمیاي ي الحاصل في التجربة الثانیة. التمرین الثاني (,5 نقط) انقل على ورقة التحریر رقم السؤال واكتب بجانبھ الجواب الصحیح من بین الا جوبة الا ربعة المقترحة دون إضافة أي تعلیل أو تفسیر. - انتشار موجة میكانیكیة على سطح الماء: نحدث عند اللحظة البدي یة =t في النقطة من سطح الماء موجة میكانیكیة متوالیة جیبیة ترددھا.N=5Hz یمثل الشكل أسفلھ مقطعا رأسیا لسطح الماء عند لحظة t حیث تشیرالمسطرة المدر جة إلى السلم المعتمد. سطح الماء 1 cm

الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا - الدورة العادية 1 الموضوع 4-1 طول الموجة ھو:. λ=6 cm λ=5 cm λ=4 cm λ=, cm - تساوي سرعة انتشار الموجة على سطح الماء: 4 1. v= 8.1 m.s v= 3 m.s 1 v= m.s 1 v= m.s 1-3 اللحظة التي عندھا تم تمثیل مظھر سطح الماء ھي:. t = 3s t =,3s t =,3s t= 8 s - 4 نعتبر نقطة M من سطح الماء تبعد عن المنبع بالمسافة. M=6cm تعید النقطة M نفس حركة النقطة بتا خر زمني. τ تكتب العلاقة بین استطالة النقطة M واستطالة المنبع كالتالي: ), 3 (t y M(t)=y ), 3 + (t y M(t)=y. y (t)=y (t + 3, ) y (t)=y (t 3, ) M M التمرین الثالث (5 نقط) نستعمل في حیاتنا الیومیة مجموعة من الا جھزة الكھرباي یة والا لكترونیة تحتوي داراتھا على موصلات أومیة ووشیعات ومكثفات ودارات متكاملة منجزة لعملیات مختلفة رياضیة أو منطقیة. يھدف ھذا التمرين في جزي ه الا ول إلى دراسة إقامة وانعدام التیار الكھرباي ي في وشیعة ثم في جزي ه الثاني إلى دراسة تضمین الوسع. الجزءان الا ول والثاني مستقلان E P i ( ) ( 1) K L,r R الجزء الا ول: استجابة ثناي ي القطب RL لرتبة توتر لدراسة استجابة ثناي ي القطب RL لرتبة توتر أنجز مدرس الفیزیاء مع متعلمیھ التركیب الكھرباي ي الممثل في تبیانة الشكل 1 والمتكون من: =E - مولد كھرباي ي مؤمثل للتوتر قوتھ الكھرمحركة 6,5V - وشیعة معامل تحریضھا L ومقاومتھا r - موصل أومي مقاومتھ = R 6Ω - قاطع التیارK ذي موضعین. الشكل 1 N u R - 1 قام المدرس في مرحلة أولى بدراسة إقامة التیار في الوشیعة بوضع قاطع التیار في الموضع (1). - 1.1 ا نقل على ورقة التحریر تبیانة التركیب التجریبي ومثل في الاصطلاح مستقبل التوتر الموصل الا ومي. - 1. أوجد في النظام الداي م تعبیر الشدة للتیار الكھرباي ي بدلالة برامترات الدارة. I p بین مربطي - في مرحلة ثانیة قام المدرس بدراسة انعدام التیار في الوشیعة. بعد حصولھ على النظام الداي م واتخاذه للاحتیاطات اللازمة أرجح عند لحظة =t قاطع التیار إلى الموضع (). بواسطة نظام مسك معلوماتي ملاي م حصل المدرس على منحنى التطور الزمني للتوتر R(t) u بین مربطي الموصل الا ومي. (الشكل )

5. τ الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا - الدورة العادية 1 الموضوع یمثل المستقیم (T) المماس للمنحنى عند اللحظة =t. -.1 أثبت المعادلة التفاضلیة التي یحققھا التوتر (t) u. U R(V) R - t τ -. یكتب حل ھذه المعادلة التفاضلیة على شكل u. R(t)=R. Ip.e أوجد تعبیر ثابتة الزمن -.3 باستغلال منحنى الشكل : أ- بی ن أن قیمة مقاومة الوشیعة ھي 5=r. Ω. L= ب - تحقق أن قیمة معامل التحریض للوشیعة ھي 18mH -.4 أوجد قیمة الطاقة المخزونة في الوشیعة عند اللحظة τ=. t 1 E m 6 4 ( T ) u (V) 4 6 8 t(ms) الشكل الجزء الثاني: تضمین الوسع لدراسة تضمین الوسع والتحقق من جودة التضمین خلال حصة الا شغال التطبیقیة أنجز المدرس مع متعلمیھ التركیب التجریبي المبین في الشكل 3 مستعملا دارة متكاملة X منجزة للجداء حیث قام بتطبیق توتر جیبي U E تمثل E 1 وتوتر u عند المدخل u(t)=p.cos(π.f عند مدخلھا 1 m p.t) (t)=u +s(t) s(t)=.cos(π.f التوتر المض من. المركبة المستمرة للتوتر و s.t) m u الذي عاینھ المتعلمون على شاشة راسم التذبذب یمثل منحنى الشكل 4 توتر الخروج (t) s(t)=k.u 1(t).u حیثk ثابتة موجبة ممیزة للدارة المتكاملة. 3 1 E 1 E -1-5 15 t(ms) u(t) 1 u (t) u(t) -3 الشكل 3 الشكل 4

6. m N 8 الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا - الدورة العادية 1 الموضوع A و ( ) u s (t) =A 1+m.cos πft محددا تعبیري s cos(πfpt) یكتب على شكل u(t) - 1 بی ن أن التوتر s - باستغلال منحنى الشكل 4: f s للتوتر المض من. -.1 أوجد قیمة كل من التردد F p للتوتر الحامل والتردد -. حدد نسبة التضمین واستنتج جودة التضمین. ( التمرین الرابع ) 5,5 نقط الجزءان الا ول والثاني مستقلان الجزء الا ول: دراسة حركة متزلج باحتكاك تعتبر رياضة التزلج من أفضل الرياضات الجبلیة في فصل الشتاء فھي تجمع بین المغامرة وبناء اللیاقة البدنیة والرشاقة. يھدف ھذا الجزء إلى دراسة حركة مركز قصور متزلج ولوازمه على حلبة للتزلج. ینزلق متزلج على حلبة للتزلج مكونة من جزأین : - جزء A'B' مستقیمي ماي ل بزاویة α بالنسبة للمستوى الا فقي - جزء B'C' مستقیمي وأفقي.(انظر الشكل ( معطیات: - كتلة المتزلج ولوازمھ: m=65kg i C - X g=9,8m.s - - زاویة المیل: α=3 C' - نھمل تا ثیر الھواء. j' A A' y' i' G α x' B B' 1. دراسة الحركة على المستوى الماي ل : ندرس حركة G مركز قصور المجموعة () المتكونة من المتزلج ولوازمھ في المعلم (' j ( Ai,', المرتبط بمرجع أرضي نعتبره غالیلیا. عند لحظة نا خذھا أصلا للتواریخ تنطلق المجموعة () بدون سرعة بدي یة من موضع یكون فیھ مركز القصور G منطبقا مع النقطة. A تتم حركة G على المستوى الماي ل AB حسب الخط الا كبر میلا حیث AB=A'B'. یتم التماس بین المستوى الماي ل والمجموعة () باحتكاك حیث قوة الاحتكاك ثابتة شدتھا. f = 15N G لحركة مركز القصور v G - 1.1 بتطبیق القانون الثاني لنیوتن بین أن المعادلة التفاضلیة التي تحققھا السرعة dvg f تكتب على شكل α = g.sin. dt m c. و b حدد قیمة كل من v G (t) = b.t - 1. یكتب حل ھذه المعادلة التفاضلیة على شكل + c. 9km.h بسرعة شدتھا 1 B من الموضع G لحظة مرور مركز القصور t B - 1.3 استنتج قیمة - 1.4 أوجد الشدة R للقوة التي یطبقھا المستوى الماي ل على المجموعة ().. دراسة الحركة على المستوى الا فقي : تواصل المجموعة حركتھا على المستوى الا فقي B'C' لتتوقف في الموضع 'C. یتم التماس بین ھذا المستوى والمجموعة () باحتكاك حیث قوة الاحتكاك ثابتة شدتھا 'f. تتم دراسة حركة G للمجموعة المدروسة في معلم أفقي (B,i) مرتبط بمرجع أرضي نعتبره غالیلیا. یمر مركز القصور G من النقطة B بسرعة شدتھا 1 9km.h عند لحظة نعتبرھا أصلا جدیدا للتواریخ.

الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا - الدورة العادية 1 الموضوع -.1 بتطبیق القانون الثاني لنیوتن أوجد شدة قوة الاحتكاك 'f علما أن المركبة الا فقیة لمتجھة التسارع لحركة. ax = 3m.s ھي G t C لحظة توقف المجموعة. -. حدد اللحظة -.3 استنتج المسافة المقطوعة BC من طرف مركز القصور. G A الجزء الثاني: دراسة طاقیة لنواس اللي استعمل نواس اللي تاريخیا من طرف العالم كافاندش لتحديد قیمة ثابتة التجاذب الكوني ويمكن استعماله لتحديد ثابتة اللي لبعض المواد الصلبة و القابلة للتشويه. يھدف ھذا الجزء من التمرين إلى تحديد قیمة ثابتة اللي لسلك فولاذي وعزم القصور لقضیب باستغلال مخططات الطاقة. یتكون نواس اللي من سلك فولاذي رأسي ثابتة ل یھ C ومن قضیب AB ( ) J Δ بالنسبة لمحور رأسي ( ( منطبق مع السلك متجانس عزم قصوره ویمر من G مركز قصور القضیب. سلك + ندیر القضیب AB أفقیا في المنحى الموجب حول المحور ( ( فولاذي B بالنسبة لموضع التوازن ثم نحرره بدون سرعة θ بالزاویة m=,8rad θ بدي یة عند لحظة نعتبرھا أصلا للتواریخ. G نمعلم موضع القضیب عند كل لحظة بالا فصول الزاوي θ بالنسبة لموضع التوازن (الشكل جانبھ). ندرس حركة النواس في معلم مرتبط بمرجع أرضي نعتبره غالیلیا. نعتبر موضع توازن النواس مرجعا لطاقة الوضع للي والمستوى الا فقي المار من G مرجعا لطاقة الوضع الثقالیة. E C (mj) نھمل جمیع الاحتكاكات. یمثل منحنى الشكل جانبھ تغیرات الطاقة الحركیة للنواس بدلالةθ. E m E C 1- اكتب تعبیر الطاقة المیكانیكیة للنواس بدلالة:. θ الزاویة والسرعة وθ J Δ C و - حدد قیمة ثابتة اللي C للسلك الفولاذي. J Δ علما أن السرعة الزاویة القصوى 3- أوجد قیمة للنواس ھي 14 1 1 8 6 4 θ(rad).θ max =,31rad.s 1 -,8 -,6 -,4 -,,,4,6,8