الدرس الأول : ( قرآن كريم )

النسخ

1 الدرس األول : علوم قرآن عالمات الوقف ( 1 ) ما هي ع لمات الوقف هي ع لمات بالمصحف لضبط الوصل والوقف لماذا تستخدم تساعد القارئ في قراءة القرآن بتأن وفهم وتدبر أنواعها الع لمة ( م ) ( ال ) ( ج ) تعريفها عالمة الوقف الالزم عالمة الوقف الممنوع عالمة الوقف الجائز حكمها الوقف الزم إلنعدم الوقف يؤدي الختالل المعنى عدم الوقوف حتى ال يختل المعنى يجوز الوقوف أو االستمرار في القراءة أمثلة. )) ))إن م ا ي س ت ج يب ال ذ ين ي س م ع ون ) م ) و ال م و ت ى ي ب ع ث ه م اه لل -1 )) 2 -))ال ذ ين ت ت و ف اه م ال م ل ئ ك ة ط ي ب ين )ال( ي ق ول ون س ل م ع ل ي ك م )ال( اد خ ل وا ال ج ن ة )) ( ج ) ))و ه و ال ذ ي ي ن ز ل ال غ ي ث م ن ب ع د م ا ق ن ط وا و ي ن ش ر ر ح م ت ه و ه و ال و ل ي ال ح م يد -3 1

2 الدرس الثاني : قرآن كريم سورة القلم ( 1 ) اآليات من ( 1 ) 16 حفظ وتفسير أوال : موضوع اآليات : - تتحدث اآليات عن بيان حال المشركين وأخالقهم ومواقفهم تجاه النبي ورسالته. ثانيا : تفسير اآليات الكريمة : - اآليات من )1 ) 7 : يقسم اهلل تعالى في مطلع هذه السورة بثالثة أمور عظيمة وهي : 1- حرف النون )ن( : وهو يرمز إلعجاز القرآن الكريم المتكون من هذه الحروف الهجائية العربية وهي لغة العرب. 2- القلم : وهو وسيلة الكتابة. 3- ما يسطرون : ما يكتبون من علوم ومعارف ينفي اهلل تعالى صفة الجنون كما يعده باألجر العظيم غير المنقطع وغيرالممنون إلى يوم القيامة. اآليات من ( 8 ) 9 : حاول كفار قريش أن يجعلون النبي يترك الدين وينصاع لكالمهم ويترك من آلهتهم ولكن اهلل ينهاه عن طاعتهم. اآليات من ( 10 ) 13 : يصف اهلل عدوه وعدو رسوله وهو الوليد بن المغيرة بصفات تسع ذمية : كثير الحلف بالكذب, مهين ومحتقر, ال يحترم نفسه وال اآلخرين, يعيب الناس بأقواله ويتكلم بالغيبةة والنميمةة, يمنةع الريةر عةن نفسةه وعةن اآلخةرين, يعتةدر علةى حقةوف اآلخةرين, كثيةر الفةواحش واآلثةام, سة األخةالف, مشكوك في نسبه وحسبه. اآليات من ( 14 ) 16 : ةة ال ينفةةع المشةةرك غةةروره بمالةةه وال أواليه يةةوم القيامةةة, وأن غةةروره بوصةةف القةةرآن بأنةةه حكايةةات وخرافةةات السابقين سوف ينال عليها العذاب الشديد وقد مات فعال في معركة بدر وقطع أنفه فيها وله يوم القيامة عذاب أشد. ثانيا : معاني كلمات السورة : ثالثا : ما تردد لليه اآليات : 1- رفع شأن النبي محمد ومكانته عند ربه. 2- إن اهلل ينتقم لرسوله ولعباده المؤمنين في الدنيا واآلخرة. الرقم الكلمة ممنون المفتون ويوا تدهن حالف مهين هماز مشاء بنميم عتل زنيم أساطير األولين سنسمه على الرروطوم المعنى 2

3 الدرس الثاني : قرآن كريم سورة القلم ( 1 ) اآليات من ( 1 ) 16 حفظ وتفسير أسئلة حول الدرس س 1 : لماذا سميت سورة القلم بهذا اإلسم س 2 : أقسم اه لل في بداية السورة بث لثة أمور. اذكرها س 3 : وصف اه لل الوليد بن المغيرة بأوصاف عديدة. اذكر ث لثة منها س 4 : اذكر اآلية الدالة على العبارات التالية : 1- إن للنبي أجرا عند اه لل غير مقطوع: إن اه لل هو العالم بالكافرين وهو العالم بالمؤمنين : إن الكافرين يتمنون أن يميل النبي إليهم : توعد اه لل سبحانه الوليد بن المغيرة بع لمة تكون في أنفه :

4 الدرس الثالث : علوم قرآن حفظ القرآن الكريم وتدوينه في عهد النبوة * كيف تم حفظ القرآن في الصدور والسطور أوال : بكون النبي صلى اهلل عليه وآله وسلم هو سيد الحفاظ, فكان يسابق جبرئيل عليه السالم بتحريك لسانه وشفتيه مخافة أن ينفلت منه حرف من القرآن, حتى طمأنه اهلل تعالى بأنه سيتكفل بتسهيل حفظه وفهمه. ثانيا : جبرئيل يدارس النبي : كان يأتي النبي في كل ليلة من شهر رمضان, يقرأ جبريل جميع ما نزل من القرآن على النبي ثم يقرؤه النبي بعده مرة أخرى وهكذا حتى تم حفظ القرآن لرسول اهلل كامال. ثالثا : عناية الصحابة بحفظ القرآن : 1- يتسابق الصحابة في االستماع للقرآن من فم رسول اهلل, ويبذلون جهدهم لحفظه وتدوينه وتعلي أزواجهم وأوالدهم وأهليهم. 2- إن الحفاظ كانو كثر ال يحصون, حتى استشهد في وقعتي بئر معونة واليمامة مائة وأربعون من الصحابة. رابعا : تدوين القرآن الكريم : لم يكتف النبي بأن يحفظ الصحابة القرآن فقط في الصدور بل أراد أن يتم حفظه في السطور زيادة في االطمئنان والتوثيق والضبط لكتاب اهلل. * أشهر كتاب الوحي هم : 1- الخلفاء الراشدين األربعة. 2- زيد بن ثابت. 3- أبي بن كعب. 4- معاذ بن جبل. 5- معاوية بن أبي سفيان. 4- عظام األكتاف. 3- جريد النخل. * أدوات الكتابة : -1 الجلود. -2 الحجارة الرقيقة. أسئلة حول الدرس س 1 : بين كيف تكفل اه لل بحفظ القرآن الكريم إلى يوم القيامة س 2 : كيف كان جبرئيل عليه الس لم يدارس النبي القرآن الكريم س 3 : عدد أربعة من أشهر ك ت اب الوحي في عهد النبوة س 4 : سم أربعة أنواع ألدوات الكتابة للقرآن الكريم

5 الدرس الرابع : حديث دريف حديث حالوة اإليمان دراسة وحفظ الرقم عن أنس رضي اه لل عنه عن النبي صلى اه لل عليه وآله وسلم قال : ( ث لث من كن فيه وجد ح لوة اإليمان : أن يكون اه لل ورسوله أحب إليه مما سواهما, وأن يحب المرء ال يحبه إال ه لل, وأن يكره أن يعود في الكفر كما يكره أن يقذف في النار ) راوي الحديث : هو أنس بن مالك بن النضر, صحابي أنصاري, خدم النبي عشر سنين, شهد بدرا, روى كثير من األحاديث عن رسول اهلل, توفي سنة تسعين للهجرة وقد جاوز المائة عام وهو من أواخر من مات من الصحابة رضوان اهلل عليهم. * معاني المفردات والتراكيب : الكلمة المعنى. رواه البخاري ثالث من كن فيه حالوة اإليمان أحب إليه مما سواهما ال يحبه إال هلل ثالث صفات حميدة لذا تحلى بها المسلم لذة اإليمان, لذ دبهه بالعسل وغيره من الطعام الحلو المذاق. يفوق حبه هلل تعالى ولرسوله كل حب. ال يدفعه لحب أخيه المسلم ال مال وال جاه ولنما حبا في اهلل تعالى شرح الحديث : يحدد النبي ثالث خصال يجب أن تكون موجودة في المؤمن بها ليجد حالوة ولذة اإليمان والقرب من اهلل. 1- الخصلة األولى : أن يكون اه لل ورسوله أحب إليه مما سواهما : أي يكون حب اهلل فوق كل حب ألن اهلل هو واهب النعم والرازق وهو صاحب الفضل في كشف الضر والكروب, وحب رسوله اهلل من حب اهلل تعالى, لكون النبي هو الهادي والمنقذ من النار وهو الصادق األمين على الرسالة. 2- الخصلة الثانية : أن يحب المرء ال يحبه إال ه لل : أي ال يكتمل إيمان اإلنسان وال يذوق حالوة اإليمان حتى تكون صلته بالعباد قائمة على الحب والتعاون لوجه اهلل ال ألجل أي مصلحة أخرى سواء مال أو جاه أو منصب دنيوي زائل. 3- الخصلة الثالثة : أن يكره أن يعود في الكفر كما يكره أن يقذف في النار : لن يكتمل إيمان اإلنسان ولن يذوق حالوته حتى يتمسك بدينه ويواجه الصعاب ألجله وفي سبيل اهلل حتى يكون كاره أن يدخل في الكفر الذي سيدخله النار. * ما يرشد له الحديث الشريف : 1- لإليمان حالوة ولذة ال يجدها إال المؤمن الصادق في إيمانه. 2- أن من صفات المؤمن حب اهلل سبحانه وحب رسوله حبا يفوق كل حب. 5

6 حديث حالوة اإليمان أسئلة حول الدرس دراسة وحفظ س 1 : عرف براوي الحديث في سطرين :.... س 2 : بين معنى الكلمات التالية: ثالث من كن فيه... أحب اليه مما سواهما... ال يحبه اال اهلل... س 3 : وضح ما يأتي : أن يكون حب اهلل تعالى وحب الرسول فوق كل شيء. أن يكون الهدف من حب الناس النية الخالصة لوجه اهلل تعالى. أن يكره المسلم أن يعود في الكفر كما يكره أن يقذف في النار. س 4 : كيف تتصرف في المواقف التالية: أذن المؤذن وأنت في الملعب تلعب الكرة. - اتضح لك أن أحد أصدقائك يعصي اهلل في بعض األمور. - ع رض عليك مبلغ كبير من المال مقابل أن تعصي اهلل أو تجعل مع اهلل شريكا. س 5 : عدد اثنين مما يرشد إليهما الحديث الشريف : أ... ب... 6

7 الدرس الخامس : فقه األوقات المنهي عن الصالة فيها قال تعالى : )) إن الصالة كانت على المؤمنين كتابا موقوتا (( نهى النبي )ص( عن الص لة في أوقات محددة : أوقات النهي : 1- بعد صالة الصبح حتى تطلع الشمس. 2- بعد صالة العصر حتى تغرب الشمس. لحديث أبي سعيد الخدري )رض( أن الرسول ) ( قال : ( ال صالة بعد العصر حتى تغرب الشمس, وال صالة بعد صالة الفجر حتى تطلع الشمس ). 3- عند طلوع الشمس حتى ترتفع قدر رمح. 4- عند استواء الشمس في كبد السماء حتى تزول. 5- عند غروب الشمس حتى يتكامل غروبها. سبب النهي : يبين النبي ) ( السبب في النهي عن الصالة في هذه األوقات بقوله : ( إن الشمس تطلع معها قرن الشيطان, فإذا ارتفعت فارقها, فإذا استوت قارنها, فإذا زالت فارقها, فإذا أذنت للغروب قارنها, فإذا غربت فارقها (. الحاالت التي يجوز فيها الص لة في أوقات النهي : 1- الصالة في المسجدالحرام, لقوله ) ( : ( يا بني عبد المناف ال تمنعوا أحدا طاف بهذا البيت وصلى أية ساعة شاء من ليل أونهار (. 2- الصلوات التي لها سبب, كتحية المسجد, والصالة الفائتة, وصالة الجنازة. 3- ركعتي سنة الصبح, لمن دخل المسجد وقد شرع االمام في الصالة الن لها فضل عظيم. أسئلة حول الدرس س 1 : يجب أداء الصلوات المفروضة في أوقاتها المحدده. ما الدليل على ذلك من القرآن الكريم... س 2 : ما األوقات التي نهانا النبي ) ( عن الصالة فيها س 3 : وضح المقصود بكل مما يلي : استواء الشمس في كبد السماء :... أ- ب- زوال الشمس :... طلوع الشمس ومعها قرن الشيطان :... ج- 1- بين الحكم الشرعي ألداء الصلوات التالية, بوضع كلمة ( يجوز( أو ( ال يجوز ) : ) ( أ- صلى حمزة صالة الظهر عند استواء الشمس في كبد السماء. ) ( ب- صلى يوسف سنة الصبح بعد الفرض إلدراك صالة الجماعة ج- صلت أسماء ركعتين عند غروب الشمس. د- صلى ناصر صالة الجنازة بعد صالة العصر. ) ( ه- صلت هند ركعتين عند شروق الشمس في المسجد الحرام. 7

8 الدرس السادس : عقيدة اإلسالم واإليمان واإلحسان س 1 : علل ( اذكر السبب ) ال يكفي النطق بالشهادتين ليكون اإلنسان مؤمنا. س 2 : ما معنى اإليمان وما هي أركانه التي يقوم عليها س 3 : عرف اإلحسان في الشرع : س 4 : عرف النبي اإلحسان بحديث جميل, اذكره. س 5 : ضع ع لمة ( ) أمام العبارة الصحيحة وع لمة ( ( أمام العبارة الخاطئة : 1- يكتمل اإليمان بالنطق بالشهادتين 2- كل مؤمن يعتبر مسلم. 3- اإليمان يزيد وينقص 4- اإلحسان أعلى منزلة من اإليمان 5- المؤمن يمكن أن يمن على اآلخرين بإيمانه 8

9 الدرس السابع : علوم قرآن عالمات الوقف ( 2 ) عرفنا مسبقا أن عالمات الوقف هي لضبط الوقف والوصل في آيات القرآن الكريم. اليوم نأخذ عالمات أخرى من عالمات الوقف. الع لمة صلى تعريفها عالمة الوقف الجائز والوصل أولى عالمة تعانق الوقف الوصل جائز والوقف أولى حكمها يجوز الوقف في القراءة ولكن االستمرار أفضل... قلى عند الوقف على الموضع األول ال يصح الوقوف على الموضع الثاني يجوز الوصل في القراءة ولكن الوقف أفضل أسئلة حول الدرس س 1: اقرأ سورة القلم المقطع الثاني والثالث, واستخرج منها كل آية بها ع لمة وقف مع بيان الع لمة ومعناها : اآلية الع لمة معناها الدرس الثامن : أخالق اإلسالم وسالمة البيئة اإلسالم يهتم اهتماما كبيرا بالبيئة, ويأمر المسلمين بالحفاظ على سالمتها من التلوث والدمار. ومن أبرز االمور التي توضح ذلك : 9-1 دعا اإلسالم إلى تخلية البيوت من القمامة والفضالت, حتى ال تكون مباءة للحشرات ومصدرا للعلل واألمراض, قال ) ( )) إن اهلل طيب يحب الطيب, نظيف يحب النظافة, كريم يحب الكرم, جواد يحب الجود, فنظفوا أفنيتكم وال تشبهوا باليهود ((

10 اعتبر اإلسالم إزالة األذى عن طريق الناس, شعبة من شعب اإليمان, وسبيال إلى مغفرة الذنوب. قال ) ( : )) اإليمان بضع وسبعون شعبة, أعالها قول ال إله إال اهلل, وأدناها إماطة االذى عن الطريق. )).. حث اإلسالم على رعاية المرافق العامة, التي ينتفع بها جميع الناس, وأنذر من يتلف شيئا منها قاصدا, متعمدا بالعذاب في النار. جعل اإلسالم تشجير االرض وزراعتها صدقة ينال بها صاحبها األجر والثواب من عند اهلل. وضع اإلسالم ما يسمى بقواعد الحجر الصحي, فإذا ظهر مرض معد في بلد ما, ضرب حوله حصارا شديدا فمنع الدخول إليه والخروج منه. نهى اإلسالم عن اإلسراف في الطعام والشراب والكهرباء والماء وحث على االقتصاد في استهالكها. أسئلة حول الدرس س 1 : ما المقصود بالبيئة... س 2 : اهتم اإلس لم بالبيئة اهتماما كبيرا, وأمر المسلمين بالحفاظ على س لمتها. وضح ذلك س 3 - ضع إشارة ( ( أمام التصرف الصحيح, وإشارة )x( أمام التصرف غير الصحيح فيما يلي : أ- شارك محمد تالميذ الصف في تنظيف ساحة المدرسة ب- كسر عبداهلل مصباح اإلنارة في الشارع. ج- وضع سعيد فضالت الطعام في صندوق القمامة. د- ترك علي الصنبور مفتوحا وهو يغسل أسنانه. ه - أطفأت حصة مصابيح المنزل عند خروجها منه. و- غرست فاطمة فسيلة نخل في حديقة نزلها. 10

11 الدرجة أنشطة اثرائية ( 1 ) س 1 : لماذا ال ينبغي للمؤمن أن يكون كثير الحلف والقسم... س 2 : علل : أقسم اه لل بحرف النون والقلم وما يسطرون... س 3 : ارجع للمصحف واكتب ث لث آيات من القرآن الكريم تحتوي على ع لمات الوقف التالية : -1 ( م ) : ( ال ) : ( ج ) :... س 4 : تحدث عن عمل تحبه وتحس بح لوته س 5 : هات دلي ل من حديث النبي يوضح سبب النهي عن الص لة بعد ص لة العصر

12 الدرس التاسع : قرآن كريم سورة القلم ( 2 ) اآليات من ( 18 ) 33 حفظ وتفسير. أوال : موضوع اآليات : - تتحدث اآليات قصة أصحاب الجنة وما فيها من عبر ومواعظ ثانيا : معاني كلمات السورة : الرقم الكلمة بلوناهم أصحاب الجنة ليصرمنها ال يستثنون طائف من ربك كالصريم فتنايوا اغدوا يترافتون حري قايرين يتالومون راغبون المعنى س 1 : ماذا كان يفعل الرجل الصالح بثمر البستان س 2 : على أي شي اتفق األوالد الذين ورثوا البستان س 3 : كيف كان عقاب اه لل سبحانه لألوالد س 4 : ما موقف أصحاب الجنه عندما وجدوا الجنه محترقة س 5 : لقصة أصحاب الجنة دروس عبر نستفيدها. اذكر اثنين منها

13 الدرجة أنشطة اثرائية ( 2 ) س 1 : استنتج بعض العبر من قصة أصحاب الجنة : س 2: اقرأ سورة القلم المقطع الثاني والثالث, واستخرج منها ع لمات الوقف مع كتابة معنى كل ع لمة: الع لمة اآلية معناها صلى قلى... 13