فضائل شهر شعبان وفضل العمل الصالح فيه

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "فضائل شهر شعبان وفضل العمل الصالح فيه"

النسخ

1 نعمة الر ضا 20 شعبان 1437 ه / 27 مايو 2016 م أوال: العناصر: 1. الرضا نعمة من أهم نعم اهلل تعاىل على اإلنسان. 2. فضل الرضا وأثره على املسلم. 3. أنواع الرضا. 4. أمور تعني العبد على الرضا. 5. األخذ باألسباب ال يتنافى مع الرضا. 6. مناذج للرضا يف حياة األنبياء والصاحلني. 7. مثرات الرضا. ثانيا: األدلة: من القرآن الكريم: 1. قال تعاىل:}ف ل ا و ر ب ك ل ا ي ؤ م ن ون ح ت ى ي ح ك م وك ف يم ا ش ج ر ب ي ن ه م ث م ل ا ي ج د وا ف ي أ ن ف س ه م ح ر ج ا م م ا ق ض ي ت و ي س ل م وا ت س ل يم ا{]النساء: 65[. 2. وقال تعاىل: }و م ن الن اس م ن ي ش ر ي ن ف س ه اب ت غاء م ر ضات الل ه و الل ه ر ؤ ف ب ال ع باد {]البقرة: 207[. 3. وقال تعاىل: }ق ال الل ه ه ذ ا ي و م ي ن ف ع الص اد ق ني ص د ق ه م ل ه م ج ن ات ت ج ر ي م ن ت ح ت ه ا ال أ ن ه ار خ ال د ين ف يه ا أ ب د ا ر ض ي الل ه ع ن ه م و ر ض وا ع ن ه ذ ل ك ال ف و ز ال ع ظ يم {]املائدة: 119 [. 4. وقال تعاىل: }ق ل ل ن ي ص يب ن ا إ ل ا م ا ك ت الل ه ل ن ا ه و م و ل ان ا و ع ل ى الل ه ف ل ي ت و ك ل ال م ؤ م ن ون { ]التوبة: 51[. 5. وقال تعاىل:}و الس اب ق ون ال أ و ل ون م ن ال م ه اج ر ين و ال أ ن ص ار و ال ذ ين ات ب ع وه م ب إ ح س ان ر ض ي الل ه ع ن ه م و ر ض وا ع ن ه و أ ع د ل ه م ج ن ات ت ج ر ي ت ح ت ه ا ال أ ن ه ار خ ال د ين ف يه ا أ ب د ا ذ ل ك ال ف و ز ال ع ظ يم { ]التوبة: 100 [. 6. وقال تعاىل: }و ع ج ل ت إ ل ي ك ر ب ل ت ر ض ى{]طه: 84 [. 7. وقال تعاىل: }فاصرب على م ا ي ق ول ون و س ب ح ب ح م د ر ب ك ق ب ل ط ل وع الشم و ق ب ل و ر وب ه ا و م ن آن آء الليل ف س ب ح و أ ط ر اف النهار ل ع ل ك ترضى{ ]طه: 130 [. من السنة النبوية : 1. ع ن ال ع ب اس ب ن ع ب د ال م ط ل )رضي اهلل عنه( أ ن ه س م ع ر س ول الل ه )صلى اهلل عليه وسلم( ي ق ول : )ذ اق ط ع م اإل مي ان م ن ر ض ي ب الل ه ر ب ا و ب اإل س ال م د ين ا و ب م ح م د ر س وال ( )رواه مسلم(.

2 -2-2. وع ن أ ب ى س ع يد ال خ د ر ى )رضي اهلل عنه( أ ن ر س ول الل ه )صلى اهلل عليه وسلم( ق ال : ( ي ا أ ب ا س ع يد م ن ر ض ى ب الل ه ر ب ا و ب اإل س ال م د ين ا و ب م ح م د ن ب ي ا و ج ب ت ل ه ال ج ن ة ( )رواه مسلم(. 3. وع ن أ ب ي س ع يد ال خ د ر ي )رضي اهلل عنه( ق ال : ق ال ر س ول الل ه )ص ل ى الل ه ع ل ي ه و س ل م ( : )إ ن الل ه ت ب ار ك و ت ع ال ى ي ق ول : ي ا أ ه ل ال ج ن ة ف ي ق ول ون : ل ب ي ك ر ب ن ا و س ع د ي ك و ال خ ي ر ف ي ي د ي ك ف ي ق ول : ه ل ر ض يت م ف ي ق ول ون : م ا ل ن ا ل ا ن ر ض ى و ق د أ ع ط ي ت ن ا م ا ل م ت ع ط أ ح د ا م ن خ ل ق ك ف ي ق ول : أ ل ا أ ع ط يك م أ ف ض ل م ن ذ ل ك ف ي ق ول ون : ي ا ر ب و أ ي ش ي ء أ ف ض ل م ن ذ ل ك ف ي ق ول : أ ح ل ع ل ي ك م ر ض و ان ي ف ل ا أ س خ ط ب ع د ه أبد ا( )رواه ابن حبان(. 4. وعن أ ب ي ه ر ي ر ة )رضي اهلل عنه( ق ال : ق ال ر س ول الل ه )ص ل ى اهلل ع ل ي ه و س ل م (: )م ن ي أ خ ذ م ن ي خ م خ ص ال ف ي ع م ل ب ه ن أ و ي ع ل م ه ن م ن ي ع م ل ب ه ن ( ق ال : ق ل ت أ ن ا ي ا ر س ول الل ه. ق ال : ف أ خ ذ ب ي د ي ف ع د ه ن ف يه ا ث م ق ال : )ات ق ال م ح ار م ت ك ن أ ع ب د الن اس و ار ض ب م ا ق س م الل ه ل ك ت ك ن أ و ن ى الن اس و أ ح س ن إ ل ى ج ار ك ت ك ن م ؤ م ن ا و أ ح ل لن اس م ا ت ح ل ن ف س ك ت ك ن م س ل م ا و ل ا ت ك ث ر الض ح ك ف إ ن ك ث ر ة الض ح ك ت م يت ال ق ل ( )رواه أمحد(. 5. وع ن س ع د بن أبي وقاص )رضي اهلل عنه( ق ال : ق ل ت : ي ا ر س ول اهلل أ ي الن اس أ ش د ب الء ق ال : )ال أ ن ب ي اء ث م الص ال ح ون ث م ال أ م ث ل ف ال أ م ث ل م ن الن اس ي ب ت ل ى الر ج ل ع ل ى ح س د ين ه ف إ ن ك ان ف ي د ين ه ص الب ة ز يد ف ي ب الئ ه و إ ن ك ان ف ي د ين ه ر ق ة خ ف ف ع ن ه و م ا ي ز ال ال ب الء ب ال ع ب د ح ت ى ي م ش ي ع ل ى ظ ه ر ال أ ر ض ل ي ع ل ي ه خ ط يئ ة ( )مسند أمحد(. 6. وع ن أ ب ي ه ر ي ر ة )رضي اهلل عنه( ق ال : ق ال ر س ول الل ه )ص ل ى الل ه ع ل ي ه و س ل م (: )ان ظ ر وا إ ل ى م ن ه و أ س ف ل م ن ك م و ل ا ت ن ظ ر وا إ ل ى م ن ه و ف و ق ك م ف إ ن ه أ ج د ر أ ن ل ا ت ز د ر وا ن ع م ة الل ه( )رواه ابن ماجه(. 7. وع ن أ ن ب ن م ال ك )رضي اهلل عنه( ق ال : ق ال ر س ول الل ه )ص ل ى الل ه ع ل ي ه و س ل م (: )ع ظ م ال ج ز اء م ع ع ظ م ال ب ل اء و إ ن الل ه إ ذ ا أ ح ق و م ا اب ت ل اه م ف م ن ر ض ي ف ل ه الر ض ا و م ن س خ ط ف ل ه الس خ ط ( )رواه ابن ماجه(. ثالثا: املوضوع: لقد اقتضت إرادة اهلل سبحانه وتعاىل أال تكون حياة الناس ودنياهم يسر ا خالص ا أو عسر ا حمض ا بل خري وشر ونى وفقر صحة ومرض فما من أحد من اخللق إال وهو مبتلى إما مبرض أو فقر أو فقد ولد أو وري ذلك من مشاكل الدنيا ومصائبها.. لكن ذلك كله يهون على املسلم مبا رزقه اهلل تعاىل من صرب ورضا فمن رضي فله الرضا ومن سخط فله السخط فإذا ما رضي العبد بقضاء اهلل )عز وجل( وصرب على احملن واالبتالءات ارتقت درجته عند ربه فإنه

3 -3- سبحانه وتعاىل إذا أح عبد ا ابتاله فإذا صرب اجتباه فع ن س ع د بن أبي وقاص )رضي اهلل عنه( ق ال : ق ل ت : ي ا ر س ول اهلل أ ي الن اس أ ش د ب الء ق ال : )ال أ ن ب ي اء ث م الص ال ح ون ث م ال أ م ث ل ف ال أ م ث ل م ن الن اس ي ب ت ل ى الر ج ل ع ل ى ح س د ين ه ف إ ن ك ان ف ي د ين ه ص الب ة ز يد ف ي ب الئ ه و إ ن ك ان ف ي د ين ه ر ق ة خ ف ف ع ن ه و م ا ي ز ال ال ب الء ب ال ع ب د ح ت ى ي م ش ي ع ل ى ظ ه ر ال أ ر ض ل ي ع ل ي ه خ ط يئ ة ( )مسند أمحد(. لذلك كانت أعظم من الرضا نعمة نعم اهلل )عز وجل( على اإلنسان فهي ربانية منة عظيمة ومنحة إهلية جليلة وعبادة قلبي ة رفيعة الش أن ودرجة إمياني ة عالية ال يناهلا إال من ع م ر قلبه باإلميان وعرف ربه حق املعرفة والتزم باألوامر واجتن النواهي وعزفت نفسه عن الدنيا مبلذاتها حتى استوى عنده حجرها مبدرها. فالر ضا أساس من أس اإلسالم وكمال اإلميان فال يكتمل إسالم العبد وال يتذوق طعم اإلميان حتى يرضى باهلل رب ا وباإلسالم دين ا ومبحمد )صلى اهلل عليه وسلم( نبي ا ورسوال فعن ال ع ب اس ب ن ع ب د ال م ط ل )رضي اهلل عنه( أ ن ه س م ع ر س ول الل ه )صلى اهلل عليه وسلم( ي ق ول : )ذ اق ط ع م اإل مي ان م ن ر ض ي ب الل ه ر ب ا و ب اإل س ال م د ين ا و ب م ح م د ر س وال ( )رواه مسلم(. فنعمة الرضا جتعل صاحبها يتذوق حالوة اإلميان بل قد أقسم اهلل )عز وجل( بأن الوصول لدرجة كمال اإلميان مرهون بالرضا والتسليم واإلذعان املطلق لكتاب اهلل تعاىل وسنة نبيه )صلى اهلل عليه وسلم( وخاصة عند النوازل وهذه هي حقيقة الر ضا عن اهلل )عز وجل(. قال تعاىل:}ف ل ا و ر ب ك ل ا ي ؤ م ن ون ح ت ى ي ح ك م وك ف يم ا ش ج ر ب ي ن ه م ث م ل ا ي ج د وا ف ي أ ن ف س ه م ح ر ج ا م م ا ق ض ي ت و ي س ل م وا ت س ل يم ا{]النساء: 65 [. كما أن نعمة الرضا تقرب العبد من ربه وتبعده عن سخطه سبحانه وتعاىل قال لقمان احلكيم موصي ا ابنه: ( أوصيك خبصال تقر بك من اهلل وتباعدك من سخطه : أن تعبد اهلل ال تشرك به شيئا وأن ترضى بقدر اهلل فيما أحببت وكرهت( )مدارج السالكني البن القيم(. وذلك ألن احلق سبحانه وتعاىل ال خيتار لعبده إال األفضل واألصلح له فاألرزاق بيد اهلل ومقادير ها عند اهلل وأن الفقر قد يكون أفضل لإلنسان من الغنى. فمن العباد من ال يصلحه إال الفقر ولو أوناه اهلل تعاىل لفسدت حياته ومنهم من ال يصلحه إال الغنى ولو أفقره اهلل تعاىل لفسد حاله ومنهم من ال يصلحه إال الصحة ولو مرض لفسد حاله ومنهم من ال يصلحه إال املرض ولو أعطاه اهلل الصحة والقوة لفسدت حياته ومن ثم فيج أن يقنع اإلنسان ويرضى مبا قدره اهلل تعاىل له سواء أعطاه أم منعه فكل ما يصيبه خري له ألنه بقدر اهلل تعاىل وحكمه أبي حييى صهي فعن بن سنان )رضي اهلل عنه( ق ال : ق ال رسول اهلل )صلى اهلل عليه وسلم( : )ع ج ب ا

4 -4- ل أ م ر ال م ؤ م ن إ ن أ م ر ه ك ل ه خ ي ر و ل ي ذ اك ل أ ح د إ ل ا ل ل م ؤ م ن إ ن أ ص اب ت ه س ر اء ش ك ر ف ك ان خ ي ر ا ل ه و إ ن أ ص اب ت ه ض ر اء ص ب ر ف ك ان خ ي ر ا ل ه ( )رواه مسلم( فاخلري كل اخلري يف الرضا عن اهلل )عز وجل( والشر كل الشر يف السخط واجلزع وعدم الرضا فإذا رضي العبد مبا قدر اهلل له ارتفع إىل أعلى درجات اإلميان فع ن أ ب ي الد ر د اء )رضي اهلل عنه( ق ال : )ذ ر و ة ال إ مي ان أ ر ب ع : الص ب ر ل ل حك م و الر ض ا ب ال ق د ر و ال إ خ ل اص ل لت و ك ل و ال اس ت س ل ام ل لر ب ع ز و ج ل ( )رواه البيهقي يف شع اإلميان(. وهذا نبينا )صلى اهلل عليه وسلم( عاش ألوان ا من الفاقة واحلاجة فواجهها بالرضا والقناعة فع ن أ ب ي أ م ام ة ال ب اه ل ي )رضي اهلل عنه( أ ن ر س ول اهلل )ص ل ى الل ه ع ل ي ه و س ل م ( ق ال : " ع ر ض ع ل ي ر ب ي ع ز و ج ل أ ن ي ج ع ل ل ي ب ط ح اء م ك ة ذ ه ب ا ف ق ل ت : ل ا ي ا ر ب و ل ك ن أ ج وع ي و م ا و أ ش ب ع ي و م ا ف إ ذ ا ش ب ع ت ح مد ت ك و ش ك ر ت ك و إ ذ ا ج ع ت ت ض ر ع ت إ ل ي ك و د ع و ت ك ( )رواه البيهقي يف شع اإلميان(. كما أن الرضا بقضاء اهلل )عز وجل( دليل على حمبة اهلل )تعاىل( لعبده ورضاه عنه وهذه هي الغاية اليت يرجوها ويتمناها ويسعى إليها كل مؤمن إذ لو نال حمبة اهلل )عز وجل( ورضاه يسر اهلل أمره وفرج كربه وسعد يف الدنيا واآلخرة وقد رت احلق سبحانه رضاه عن اخللق برضاهم عنه فقال تعاىل: }ق ال الل ه ه ذ ا ي و م ي ن ف ع الص اد ق ني ص د ق ه م ل ه م ج ن ات ت ج ر ي م ن ت ح ت ه ا ال أ ن ه ار خ ال د ين ف يه ا أ ب د ا ر ض ي الل ه ع ن ه م و ر ض وا ع ن ه ذ ل ك ال ف و ز ال ع ظ يم {]املائدة: 119 [ وقال سبحانه:}و الس اب ق ون ال أ و ل ون م ن ال م ه اج ر ين و ال أ ن ص ار و ال ذ ين ات ب ع وه م ب إ ح س ان ر ض ي الل ه ع ن ه م و ر ض وا ع ن ه و أ ع د ل ه م ج ن ات ت ج ر ي ت ح ت ه ا ال أ ن ه ار خ ال د ين ف يه ا أ ب د ا ذ ل ك ال ف و ز ال ع ظ يم { ]التوبة: 100 [ ووري ذلك من اآليات. وع ن أ ب ي س ع يد ال خ د ر ي )رضي اهلل عنه( ق ال : ق ال ر س ول الل ه )ص ل ى الل ه ع ل ي ه و س ل م ( : )إ ن الل ه )عز وجل( ي ق ول أل ه ل اجل ن ة : ي ا أ ه ل ال ج ن ة ف ي ق ول ون : ل ب يك ر ب ن ا و س ع د ي ك و اخل ي ر يف ي دي ك ف يق ول : ه ل ر ض يت م ف يق ول ون : و م ا ل ن ا ال ن ر ض ى ي ا ر ب ن ا و ق د أ ع ط ي ت ن ا م ا ل م ت ع ط أحد ا م ن خ ل ق ك ف يق ول : أال أ ع ط يك م أف ض ل م ن ذل ك ف يق ول ون : و أي ش يء أف ض ل م ن ذل ك ف يق ول : أ ح ل ع ل يك م ر ض و ان ي ف ال أس خ ط ع ل ي ك م ب ع د ه أب د ا( )متفق عليه(. والرضا باهلل من مثاره يستلزم لصاحبه الفوز باجلنة والنجاة من عذاب النار فعن أ ب ى س ع يد ال خ د ر ي )رضي اهلل عنه( أ ن ر س ول الل ه )صلى اهلل عليه وسلم( ق ال : )ي ا أ ب ا س ع يد م ن ر ض ى ب الل ه ر ب ا و ب اإل س ال م د ين ا و ب م ح م د ن ب ي ا و ج ب ت ل ه ال ج ن ة ( ف ع ج ل ه ا أ ب و س ع يد ف ق ال أ ع د ه ا ع ل ى ي ا ر س ول الل ه ف ف ع ل...( )رواه مسلم(.

5 -5- والرضا عن اهلل عز وجل نوعان: األول: الرضا بفعل املأمور به واجتناب ما ورد النهي عنه وهذا هو حال املؤمن التقي النقي فلسان حاله هو قول اهلل تعاىل: }و ق ال وا س م ع ن ا و أ ط ع ن ا و ف ر ان ك ر ب ن ا و إ ل ي ك ال م ص ري {]البقرة: 285[ وقوله تعاىل: }الل ه و ر س ول ه أ ح ق أ ن ي ر ض وه إ ن ك ان وا م ؤ م ن ني {]التوبة: 62 [ وهذا النوع من أنواع الرضا واج على كل مسلم أن يبذل يف حتصيله النف والنفي قال تعاىل:}و م ن الن اس م ن ي ش ر ي ن ف س ه اب ت غاء م ر ضات الل ه و الل ه ر ؤ ف ب ال ع باد { ]البقرة: 207[ وقال سبحانه: }و ل و أ ن ه م ر ض و ا م ا آت اه م الل ه و ر س ول ه و ق ال وا ح س ب ن ا الل ه س ي ؤ ت ين ا الل ه م ن ف ض ل ه و ر س ول ه إ ن ا إ ل ى الل ه ر او ب ون {]التوبة:.]59 والنوع الثاني: الرضا بالقضاء فاإلنسان بني حالني حال السل وحال العطاء فعند العطاء عليه الشكر وعند السل واملنع عليه الرضا والصرب ويصل العبد إىل نعمة الرضا بقو ة إميانه وح سن ات صال ه باهلل عز وجل وبالصرب والذكر وحسن الطاعة واحملافظة على العبادة وهذا هو الطريق الذي رمسه اهلل تعاىل حلصول الرضا قال تعاىل: }فاصرب على م ا ي ق ول ون و س ب ح ب ح م د ر ب ك ق ب ل ط ل وع الشم و ق ب ل و ر وب ه ا و م ن آن آء الليل ف س ب ح و أ ط ر اف النهار ل ع ل ك ترضى{ ]طه: 130 [ وع ن أ ن ب ن م ال ك )رضي اهلل عنه( ع ن ر س ول الل ه )ص ل ى اهلل ع ل ي ه و س ل م ( أ ن ه ق ال : )ع ظ م ال ج ز اء م ع ع ظ م ال ب ل اء و إ ن الل ه إ ذ ا أ ح ق و م ا اب ت ل اه م ف م ن ر ض ي ف ل ه الر ض ا و م ن س خ ط ف ل ه الس خ ط ( )رواه ابن ماجه يف سننه(. وهناك أمور تعني العبد على الوصول إىل مقام الرضا منها : القناعة مبا قسمه اهلل عز وجل والتيقن أنه ال مفر أمامنا وري الرضا مبا قدره اهلل تعاىل والعلم بأن جزعنا وسخطنا وعدم تسليمنا لن يغري من قضاء اهلل شيئ ا فع ن أ ب ي ه ر ي ر ة )رضي اهلل عنه( ق ال : ق ال ر س ول الل ه )ص ل ى اهلل ع ل ي ه و س ل م ( : )م ن ي أ خ ذ م ن ي خ م خ ص ال ف ي ع م ل ب ه ن أ و ي ع ل م ه ن م ن ي ع م ل ب ه ن ( ق ال : ق ل ت أ ن ا ي ا ر س ول الل ه. ق ال : ف أ خ ذ ب ي د ي ف ع د ه ن ف يه ا ث م ق ال : )ات ق ال م ح ار م ت ك ن أ ع ب د الن اس و ار ض ب م ا ق س م الل ه ل ك ت ك ن أ و ن ى الن اس...احلديث()رواه أمحد(. جماهدة النفس بتعويدها وجماهدتها على الطاعة والعبادة فإن جماهدة النف وتعويدها على الطاعة طريق لتحقيق االستقامة ومن ثم يتحقق الرضا قال تعاىل: و ال ذ ين ج اه د وا ف ين ا ل ن ه د ي ن ه م س ب ل ن ا و إ ن الل ه ل مع ال م حس ن ني { ]العنكبوت: 96 [ والنف كالطفل إن تهمله ش على * * * ح الرضاع وإن تفطم ه ينفطم فجاهد النف والشيطان واعصهما * * * وإن هما حم ضاك النصح فاتهم

6 -6- النظر إىل من هو أسفل منا يف العطاء خاصة املهمومني واملكروبني وأصحاب املصائ املختلفة وذلك أدعى للرضا فع ن أ ب ي ه ر ي ر ة )رضي اهلل عنه( ق ال : ق ال ر س ول الل ه )ص ل ى الل ه ع ل ي ه و س ل م (: )ان ظ ر وا إ ل ى م ن ه و أ س ف ل م ن ك م و ل ا ت ن ظ ر وا إ ل ى م ن ه و ف و ق ك م ف إ ن ه أ ج د ر أ ن ل ا ت ز د ر وا ن ع م ة الل ه ( )رواه ابن ماجه( فمن تفكر يف أحوال من هم أسفل منه هان عليه كل ما حيول بينه وبني الرضا. ومن أهم األمور اليت تعني على الرضا : الدعاء والتضرع إىل اهلل عز وجل أن يرزقنا الرضا فقد كان من دعاء النيب )صلى اهلل عليه وسلم(: )الل ه م إ ن ي أ س أ ل ك خ ش ي ت ك ف ي ال غ ي و الش ه اد ة و ك ل م ة ال ع د ل و ال ح ق ف ي ال غ ض و الر ض ا و أ س أ ل ك ال ق ص د ف ي ال ف ق ر و ال غ ن ى و أ س أ ل ك ن ع يم ا ل ا ي ب يد و ق ر ة ع ي ن ل ا ت ن ق ط ع و أ س أ ل ك الر ض ا ب ع د ال ق ض اء و أ س أ ل ك ب ر د ال ع ي ش ب ع د ال م و ت و أ س أ ل ك ل ذ ة الن ظ ر إ ل ى و ج ه ك و أ س أ ل ك الش و ق إ ل ى ل ق ائ ك ف ي و ي ر ض ر اء م ض ر ة و ل ا ف ت ن ة م ض ل ة الل ه م ز ي ن ا ب ز ين ة ال إ مي ان و اج ع ل ن ا ه د اة م ه ت د ين ( )رواه ابن حبان(. إن اإلنسان بدون الرضا يقع فريسة لليأس واإلحباط فتحيط به اهلموم والغموم من كل مكان ولنعلم مجيع ا أن الرضا ال يعين االستسالم أو اليأس وتبلد املشاعر ووري ذلك من مظاهر السلبية فهذا خداع للنف ومفهوم خاطئ عن الرضا فاإلسالم احلنيف حيض على العمل ويشجع عليه ويكره الكسل والكساىل والعالة على وريهم فالرضا دافع للعمل واإلنتاج وهو من أعلى مقامات اليقني وأشرف أحوال املقربني وهو مفتاح كل خري ومينع صاحبه عن ارتكاب أي شر. على أن األخذ باألسباب ال ينايف الرضا بل إنه من متامه فاهلل عز وجل اقتضت حكمته وقدرته أنه جل جالله أراد بنا أشياء وأراد منا أشياء فما أراده بنا أخفاه عنا وما أراده منا أظهره وأمرنا بالقيام به واحملافظة عليه فعلينا أن نرضى مبا أراده لنا ونعمل فيما أراده منا. ويف حياة الرسل واألنبياء )عليهم السالم( والصاحلني صور مشرقة يف حتقيقهم لكمال الرضا عن اهلل عز وجل فكان الرضا واية سيدنا موسى الكليم )عليه السالم( قال تعاىل حاكي ا عنه: }و ع ج ل ت إ ل ي ك ر ب ل ت ر ض ى{]طه: 84[ أي: عجلت إليك شوق ا إىل رضاك وحمبتك وقال لنبيه ومصطفاه )صلى اهلل عليه وسلم(: }و ل س و ف ي ع ط يك ر ب ك ف ت ر ض ى{ ]سورة الضحى: 5 [. ولقد ضرب لنا الرسول )صلى اهلل عليه وسلم( املثل األعلى يف الرضا عن اهلل عز وجل وحياته )صلى اهلل عليه وسلم( تعرب عن كمال الرضا ومتامه وحتقيقه يف أكمل صورة وأبهى مشهد فبالروم من كونه حبي اهلل وسيد ولد آدم وال فخر إال أنه )صلى اهلل عليه وسلم( مل يطل الدنيا أو نعيمها ورضي مبا قسمه اهلل له من معاش الدنيا فع ن ع ب د الل ه بن مسعود )رضي اهلل عنه( ق ال :

7 -7- اض ط ج ع ر س ول الل ه )ص ل ى اهلل ع ل ي ه و س ل م (ع ل ى ح ص ري ف أ ث ر ف ي ج ن ب ه ف ل م ا اس ت ي ق ظ ج ع ل ت أ م س ح ج ن ب ه ف ق ل ت : ي ا ر س ول الل ه أ ل ا آذ ن ت ن ا ح ت ى ن ب س ط ل ك ع ل ى ال ح ص ري ش ي ئ ا ف ق ال ر س ول الل ه )ص ل ى اهلل ع ل ي ه و س ل م (: )م ا ل ي و ل لد ن ي ا م ا أ ن ا و الد ن ي ا إ ن م ا م ث ل ي و م ث ل الد ن ي ا ك ر اك ر اح و ت ر ك ه ا ) )رواه أمحد(. السائ ابن ظ ل ت ح ت ش ج ر ة ث م ومن أمجل ما روي يف الرضا عن اهلل )عز وجل( من قصص الصحابة والتابعني ما جاء عن سيدنا سعد بن أبي وقاص )رضي اهلل عنه( حني قدم إىل مكة وقد كان كف بصره جاءه الناس يهرعون إليه كل واحد يسأله أن يدعو له فيدعو هلذا وهلذا وكان جماب الدعوة قال عبد اهلل : فأتيته وأنا والم فتعرفت إليه فعرفين وقال: أنت قارئ أهل مكة قلت: نعم.. فقلت له: يا عم أنت تدعو للناس فلو دعوت لنفسك فرد اهلل عليك بصرك. فتبسم وقال: يا ب ين قضاء اهلل سبحانه عندي أحسن من بصري. وما جاء عن عروة بن الزبري )رضي اهلل عنه( فع ن ه ش ام ب ن ع ر و ة ع ن أ ب يه أ ن ه خ ر ج إ ل ى ال و ل يد ب ن ع ب د ال م ل ك ح ت ى إ ذ ا ك ان ب و اد ي ال ق ر ى و ج د ف ي ر ج ل ه ش ي ئ ا ف ظ ه ر ت ب ه ق ر ح ة و ك ان وا ع ل ى ر و اح ل ف أ ر اد وه ع ل ى أ ن ي ر ك م ح م ل ا ف أ ب ى ع ل ي ه م ث م و ل ب وه ف ر ح ل وا ن اق ة ل ه ب م ح م ل ف ر ك ب ه ا و ل م ي ر ك ]فاطر: ل ه ا{ م ح م ل ا ق ب ل ذ ل ك ف ل م ا أ ص ب ح ت ل ا ه ذ ه ال آي ة : }م ا ي ف ت ح الل ه ل لن اس م ن ر ح م ة ف ل ا م م س ك 2[ ح ت ى ف ر غ م ن ه ا ف ق ال : ل ق د أ ن ع م الل ه ع ل ى ه ذ ه ال أ م ة ف ي ه ذ ه ال م ح ام ل ب ن ع م ة ل ا ي ؤ د ون ش ك ر ه ا و ت ر ق ى ف ي ر ج ل ه ال و ج ع ح ت ى ق د م ع ل ى ال و ل يد ف ل م ا ر آه ال و ل يد ق ال : ي ا أ ب ا ع ب د الل ه اق ط ع ه ا ف إ ن ي أ خ اف أ ن ي ب ال غ ف و ق ذ ل ك ق ال : ف د ون ك ق ال : ف د ع ا ل ه الط ب ي )املخدر( ق ال ل ا أ ش ر ب م ر ق د ا أ ب د ا ق ال : ف ع ذ ر ه ا الط ب ي ف ق ال ل ه : اش ر ب ال م ر ق د و اح ت اط ب ش ي ء م ن الل ح م ال ح ي م خ اف ة أ ن ي ب ق ى م ن ه ا ش ي ء ض ر ف ي ر ق ى ف أ خ ذ م ن ش ار ا ف أ م س ه ب الن ار و ات ك أ ل ه ع ر و ة ف ق ط ع ه ا م ن ن ص ف الس اق ف م ا ز اد ع ل ى أ ن ي ق ول : ح ح ف ق ال ال و ل يد : م ا ر أ ي ت ش ي خ ا ق ط أ ص ب ر م ن ه ذ ا و أ ص ي ع ر و ة ب اب ن ل ه ي ق ال ل ه م ح م د ف ي ذ ل ك الس ف ر و د خ ل اص ط ب ل د و اب م ن الل ي ل ل ي ب ول ف ر ك ض ت ه ب غ ل ة ف ق ت ل ت ه و ك ان م ن أ ح و ل د ه إ ل ي ه و ل م ي س م ع م ن ع ر و ة ف ي ذ ل ك ك ل م ة ح ت ى ر ج ع ف ل م ا ك ان ب و اد ي ال ق ر ى ق ال : }ل ق ين ا م ن س ف ر ن ا ه ذ ا ن ص ب ا{]الكهف: 62 [ الل ه م ك ان ل ي ب ن ون س ب ع ة ف أ خ ذ ت م ن ه م و اح د ا وأ ب ق ي ت س ت ة و ك ان ت ل ي أ ط ر اف أ ر ب ع ة ف أ خ ذ ت م ن ي ط ر ف ا و أ ب ق ي ت ل ي ث ل اث ا و اي م ك ل ئ ن اب ت ل ي ت ل ق د ع اف ي ت و ل ئ ن أ خ ذ ت ل ق د أ ب ق ي ت ( )املرض والكفارات البن أبي الدنيا(. وأما عن مثرات الرضا فكثرية منها : رضا اخلالق سبحانه وتعاىل فإذا رضي العبد عن ربه فيما أمره به وفيما قسمه وقدره له رضي عنه رب ه عز وجل ومنها: حمبة اهلل سبحانه وتعاىل للراضني بقضائه كذلك من مثرات الرضا الراحة النفسية والروحية لإلنسان وجتن األزمات النفسية من

8 -8- مبوعود اهلل عز وي نزل عليه السكينة فيثق القل القلق والتوتر فالرضا يثمر طمأنينة يف القل وجل ولسان حال ه : }ه ذ ا م ا و ع د ن ا الل ه و ر س ول ه و ص د ق الل ه و ر س ول ه و م ا ز اد ه م إ ل ا إ مي انا و ت س ل يما { ]األحزاب: 22[ وفوق كل ذلك الفوز باجلنة. فليحافظ كل إنسان على الرضا فمن وط ن نفسه عليه أفلح يف الدارين ومن وضعه نص إىل جنة عرضها السموات واألرض والسخط واجلزع لن يغري الواقع والقدر ولكنه عينيه وصل الرب. ويغض يزيد الذن

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي {ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عبده المصطفى وان دمحما عبده المصطفى معطوف على نقول ف

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة

المزيد من المعلومات

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان 22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان ال ذ ي أ س ر ى ب ع ب د ه ل ي ل ا م ن ال م س ج د ال

المزيد من المعلومات

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق - -, -, - - -, -, - -,, - - - - // // // : : : - - فردي البراعم تحت سنة - مجموعة ( محمد جمال عبدالحميد يوسف محمد محروس ابوشادى مهند مصطفى محمد مصطفى الترام سبورتنج -,, -,, -,, مارتن إيهاب وليم شحاته -

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

قيمة الوقت عند المسلم

قيمة الوقت عند المسلم إ ن الحم د الله, نحم ده ونست عينه ونس تغ فره ونتوب إليه, ونعو ذ باالله من شرور أنف سنا و من ل له, و من يض لل ف لا هاد س يي ات أعمال نا, من يه ده االله ف لا مض وح ده لا شري ك له, وأش هد أ ن مح م دا عبده

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

Sum Practical Attendence Mid

Sum Practical Attendence Mid Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا

المزيد من المعلومات

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1 1 احلمد هلل والصالة والسالم على رسول اهلل وعلى آله وصحبه ومن اهتدى هبداه. أما بعد : فكما ال خيفى عليكم أن اهلل تعاىل فض ل بعض األيام والليايل والشهور على بعض حسبما اقتضته حكمته البالغة ليجد العباد يف وجوه

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم في تا دية المعاني حدا له اختصاص ١ بتوفة خواص التراكيب

المزيد من المعلومات

مدارس الخندق الأهلية

مدارس الخندق الأهلية المملكة العربية السعوية وزارة التعليم اإلارة العامة للتعليم بالمينة المنورة مارس الخنق األهلية ابتائي * متوسط * ثانوي أسئلة اختبار الفصل الراسي الثاني الور: األول للعام الراسي: 9341-9331 ه رقم السؤال األول

المزيد من المعلومات

المادة :التربية اإلسالمية الصف : العاشر ورقة مراجعة امتحان نهاية الفصل الثالث ورقة عمل طاعة ولي األمر 1 =من المقصود بالحاكم وما المسؤولية التي تقع علي

المادة :التربية اإلسالمية الصف : العاشر ورقة مراجعة امتحان نهاية الفصل الثالث ورقة عمل طاعة ولي األمر 1 =من المقصود بالحاكم وما المسؤولية التي تقع علي المادة :التربية اإلسالمية الصف : العاشر ورقة مراجعة امتحان نهاية الفصل الثالث ورقة عمل طاعة ولي األمر 1 =من المقصود بالحاكم وما المسؤولية التي تقع عليه - 2 علل لما يأتي :- =وجود الحاكم واجب ديني =وجود

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx ا جل و د ة ح ل ق ا ت م ش ر و ع ١ ق ا ئ م ة ا مل ح ت و ي ا ت ا مل و ض و ع ك ل م ة ا مل ش ر ف ا ل ع ا م م ق د م ة ا ل ه ي ك ل ا ل ت ن ظ ي م ي حل ل ق ا ت ا جل و د ة و ص ف ا مل ش ر و ع و م ب ر ر ا ت ه و ا

المزيد من المعلومات

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua Conversion التغيير أو الرجوع تغيير أو رجوع الخطاة: إشارات عامة لرجوع الخطاه: ١. ناموس الرب عامل يساھم في التغيير: ن ام وس الر ب ك ام ل ي ر د الن ف س. ش ھ اد ات الر ب ص اد ق ة ت ص ي ر ال ج اھ ل ح ك يم ا.(مز

المزيد من المعلومات

علامات محبة الله للعبد (PDF)

علامات محبة الله للعبد (PDF) عالمات محبة الله للعبد ن د. محمد ب ب إا ي اه ال ن ي ع V # ي 3 احلمد لله رب ي العامل والصالة والسالم عىل خ ت ا ا أل ن ن ن ن ا محمد وعىل آله وصح ب ه ج أ ي ع. ب ي ن ب ي اء ي واملرسل ن ب ل عىل ح ن ن ب م أحس

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

حجم كتاب صغير

حجم كتاب صغير جوهرة اإلسالم د/ عبداهلل قادري األهدل ) 1 ( ال م ق د م ة ق ال ال ف ق ري ق اد ر ي ر اج ي اإل ل ه ال غ اف ر ال ح م د ل لر ح مان ذ ي ال ج ود و اإل ح س ان م ن ع ل م اإل ن س ان ا الن ط ق وال ب ي ان ا و ح ض

المزيد من المعلومات

????? ??????? ????????? :::...

????? ??????? ????????? :::... حصاد( حمد م د ق ا ھ ي دورة* ن م و ع ظ ة م ش ف اء و ك م ب ا م يونس:[ ن م ر ح م ة و ھ د ى و اإلفتتاحية* قصيدة* االنتخابات* من* استعراض* 1 of 7 3/30/2009 3:23 PM المجاھدين )) شبكة الشورى اإلسالمية < ::: قسم

المزيد من المعلومات

االسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت

االسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت 12001 ابانوب راضى عط ه بطرس 12002 ابانوب سم ر غندور كرلس 12003 ابانوب شكرى فهمى حن ن 12004 ابانوب عادل ا وب مس حى 12005 ابانوب ع د فتحى ع د م خائ ل 12006 ابانوب ول م شحات م خائ ل 12007 ابتسام حس ن شعبان

المزيد من المعلومات

جملة جواب الشرط الغير جازم

جملة جواب الشرط الغير جازم جملة جواب الشرط غير الجازم . جملة جواب الشرط الغير جازم وهي الجملة التي تكون جواب ا إلحدى أدوات الشرط غير الجازمة أدوات الشرط غير الجازمة تتكون من : أسماء )إذا لما كلما أحرف )أما لو لوال لوما( ) وهي ال

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

رقم الدرس : 1 / 50 ، سيرة الصحابي : معاذ بن جبل

رقم الدرس : 1 / 50 ، سيرة الصحابي : معاذ بن جبل بسم هللا الرحمن الرحيم معاذ بن جبل الشاب الشيخ كنت مر ة في عقد ق ران وقام أحد العلماء ي لقي كلمة ف م ن ج م لة كل م ت ه ذكر حديثا للنبي عليه الصالة والسالم ع ن م ع اذ ب ن ج ب ل ق ال : أ خ ذ ب ي د ي ر س

المزيد من المعلومات

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد ( ضع إشارة ( أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بدأت بوادر نبوة نب نا دمحم هللاىلص بالرؤ ا الصادلة... 3- تمع

المزيد من المعلومات

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي د والكربات فا ن لھ سر ا عجیبا لتفریج الكرب وازالة الھم وكل مو لم من امراض الظاھر والباطن ویصلح ان یكون على اسمھ تعالى لطیف وھو ھذا: بسم

المزيد من المعلومات

السَّلامَة المروريَّة

السَّلامَة المروريَّة م أ ل ق ل ن ت ق ر ي د ن اب ق ي ها ي ه ت ر به ل ه ت دولة اإلمارات العربية المتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية واألوقاف اجلمعة: 16 رمضان 1439 ه الموافق: 2018/6/1 م ل ل ه و ق وم وا ال خ ط ب ة الول ق ان

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

بسم رلاهللا.... إلى قوله : من قوله : وافترض هللا على جم ع العباد آخر المتن لما ب ن المصنف رحمه هللا بان دعوة الرسل ه الدعوة للتوح د والنه عن ضده والتح

بسم رلاهللا.... إلى قوله : من قوله : وافترض هللا على جم ع العباد آخر المتن لما ب ن المصنف رحمه هللا بان دعوة الرسل ه الدعوة للتوح د والنه عن ضده والتح بسم رلاهللا.... إلى قوله : من قوله : وافترض هللا على جم ع العباد آخر المتن لما ب ن المصنف رحمه هللا بان دعوة الرسل ه الدعوة للتوح د والنه عن ضده والتحر ض من الشرك وب ن بان كل امة بعث هللا ال ها رسوال أمرهم

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint املبحث األول تأثيرها وارتباطها باإليمان إن من أعظم ما تتميز به البراهين القرآنية عن دلئل املتكلمين والفالسفة: ارتباط ها الوثيق باإليمان باهلل تعالى خشية وتعظيما وإجالل ووصولها بنفس املستدل إلى الخضوع ملدلولها

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

الفروق الفردية تاريخ المغرب واألندلس جغرافية العالم الجديد مبادئ علم الخرائط تكنولوجيا التعليم )2( طرق التدريس و الحاسب )1( مؤشرات النتيجة حالة القيد

الفروق الفردية تاريخ المغرب واألندلس جغرافية العالم الجديد مبادئ علم الخرائط تكنولوجيا التعليم )2( طرق التدريس و الحاسب )1( مؤشرات النتيجة حالة القيد 1 نتية دور يناير اعا ااعى 2014 اس اطاب احظات اعظى 81 87 100 78 115 137 115 94 117 122 80 117 98 88 79 121 98 83 56 116 97 ض 82 86 95 76 83 87 92 ض 94 92 112 114 84 100 85 98 95 64 83 ض 82 116 96 82 124

المزيد من المعلومات

التدرجات السنوية - ثانوي - الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المفتشية العامة للبيداغوجيا العام الثانوي التعليم مديرية والت

التدرجات السنوية - ثانوي - الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المفتشية العامة للبيداغوجيا العام الثانوي التعليم مديرية والت الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية المفتشية العامة للبيداغوجيا العام الثانوي التعليم مديرية والتكنولوجي التدر جات ال سنوية مادة العلوم اإلسالمية السنة األولى ثانوي جذع مشترك آداب سبتمبر 8102 1 المقدمة

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور

المزيد من المعلومات

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013211 ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1 2013653 اد يجذ عه اترا ى 2 2114116 اد ذ رافد اغى رفاع 3 2014038 اضايح ذ ف ك ف ز انط م 4 2014044 اضراء صالح اد ذ انر ص 5 2014048 اضالو انط ذ انط ذ انط ذ 6 2014078 ايال يذ

المزيد من المعلومات

قضايا طبية معاصرة في ضوء الإسلام جراحة التجميل

قضايا طبية معاصرة في ضوء الإسلام جراحة التجميل قضايا طبية معاصرة في ضوء اإلسالم جراحة التجميل أ. د/ يوسف بن عبد هللا التركي أستاذ واستشاري طب األسرة كلية الطب جامعة الملك سعود المحتوى الجمالية( مقدمة مجاالت جراحة التجميل مناقشة قصص مرضية جراحة التجميل

المزيد من المعلومات

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا قال رحمه هللا.. األصل الثالث إلى قوله..وثالث وعشرون نب ا رسوال. سبق لكم ان الد ن له ثالثة اصول معرفة هللا عز وجل واالصل الثان معرفة د ن ا

بسم رلا هللا قال رحمه هللا.. األصل الثالث إلى قوله..وثالث وعشرون نب ا رسوال. سبق لكم ان الد ن له ثالثة اصول معرفة هللا عز وجل واالصل الثان معرفة د ن ا بسم رلا هللا قال رحمه هللا.. األصل الثالث إلى قوله..وثالث وعشرون نب ا رسوال. سبق لكم ان الد ن له ثالثة اصول معرفة هللا عز وجل واالصل الثان معرفة د ن االسالم واالصل الثالث معرفة النب هللاىلص وهذه االصول

المزيد من المعلومات

الأحاديث المشتركة في العزاء والصبر على البلوى

الأحاديث المشتركة في العزاء والصبر على البلوى األحاديث املشرتكة يف العزاء والصرب على البلوى فهرسة مكتبة الكويت الوطنية أثناء النشر أسدرم حافظ. األحاديث املشرتكة يف العزاء والصرب على البلوى/ حافظ أسدرم ط 1 مربة اآلل واألصحاب 0213 11 ص 02 سم. )األحاديث

المزيد من المعلومات

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض 1 ذي الحجه 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 نيمسال اول.1 2 ذي الحجه يك 95/6/14.2 3 ذي الحجه دو 95/6/15.3 4 ذي الحجه 95/6/16.4 5 ذي الحجه 95/6/17.5 6 ذي الحجه 95/6/18.6

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

????? ??????? #???? #[?????...

????? ??????? #???? #[?????... 1 of 15 2/20/2009 6:39 PM منتديات الفلوجة اإلسالمية < ::: المنتديات العامة ::: < منتدى الحدث ) قضايا األمة اإلسالمية) الفجر لإلعالم #يقدم #[العدد األول من مجلة تركستان اإلسالمية] للحزب اإلسالمي التركستاني

المزيد من المعلومات

التدرجات السنوية - ثانوي - الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المفتشية العامة للبيداغوجيا العام الثانوي التعليم مديرية والت

التدرجات السنوية - ثانوي - الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المفتشية العامة للبيداغوجيا العام الثانوي التعليم مديرية والت الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية المفتشية العامة للبيداغوجيا العام الثانوي التعليم مديرية والتكنولوجي التدر جات ال سنوية السنة مادة العلوم اإلسالمية األولى ثانوي جذع مشترك علوم وتكنولوجيا سبتمبر

المزيد من المعلومات

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

منحهما جائزة الوسام الذهبي لإلنجاز: - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Table of Content الوسام الذهبي لعدنان وعادل القص ار في

المزيد من المعلومات

المرشح ن للمقابلة المنوف ة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م

المرشح ن للمقابلة المنوف ة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م المرشح ن للمقابلة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. االسم تامر حامد صابر الصبري مسع كامل مصلحى بد ر هشام عبد الفتاح

المزيد من المعلومات

( رَبَّنَا إِنَّكَ مَن تُدْخِلِ النَّارَ فَقَدْ أَخْزَيْتَهُ وَمَا لِلظَّالِمِينَ مِنْ أَنصَارٍ (192) رَّبَّنَا إِنَّنَا سَمِعْنَا مُنَادِيًا يُنَادِي

( رَبَّنَا إِنَّكَ مَن تُدْخِلِ النَّارَ فَقَدْ أَخْزَيْتَهُ وَمَا لِلظَّالِمِينَ مِنْ أَنصَارٍ (192) رَّبَّنَا إِنَّنَا سَمِعْنَا مُنَادِيًا يُنَادِي ( ر ب ن ا إ ن ك م ن ت د خ ل الن ار ف ق د أ خ ز ي ت ه و م ا ل لظ ال م ني م ن أ نص ار )192( ر ب ن ا إ ن ن ا س ع ن ا م ن اد ي ا ي ن اد ي ل إل مي ان أ ن آم ن وا ب ر ب ك م ف آم ن ا ر ب ن ا ف اغ ف ر ل ن ا ذ

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن

المزيد من المعلومات

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األساليب: كل االساليب االمالء: من الدروس المذاكرة من الكتاب

المزيد من المعلومات

SKRIPS~1.RTF

SKRIPS~1.RTF في. الباب الثانى ا دونيس لمحة عن الفصل الا ول شخصية ا دونيس وفكرته ولد ا دونيس عام 1930 بم باسم علي ا حمد سعيد ا سبر ولكنه اتخذ لنفسه اسم ا دونيس (ا حد ا بطال الا ساطير الفينيقية) خروجا على التقاليد العربية

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين شباب التنميه والبداع : امحد ياسني شلش ذ د الدرس األول: فتح فيوجل ستوديو وشرحه 2012 1 -هذا هوه البرنامج نقوم بفتحه نسخه 2012 فيوجل استوديو new )نضغط علي - 2 اي مشروع جديد( project المتبنأ هذه لغه فيوجل

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

خطب الحرمين الشريفين

خطب الحرمين الشريفين ألقى فضيلة الشيخ أسامة بن عبد اهلل خياط حفظه اهلل خطبة الجمعة بعنوان: "التحذير من إيذاء المسلمين" والتي تحد ث فيها عن فضل األ خو ة اإلسالمية ووجوب المحافظة عليها والتحذير من إيذاء المسلمين مع إيراد األدلة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شويع إىل جملس كلية اآلداب اجلامعة املستنصرية وهي جزء

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

رقم اإليداع يف دار الكتب والوثائق العراقية 1344 لسنة 2016 م يصذر انفهرسح:. IQ-KaPLI ara IQ-KaPLI rda رقى تص ف.BP223.5.A2 M :LC ان ؤنف انشخص : ان

رقم اإليداع يف دار الكتب والوثائق العراقية 1344 لسنة 2016 م يصذر انفهرسح:. IQ-KaPLI ara IQ-KaPLI rda رقى تص ف.BP223.5.A2 M :LC ان ؤنف انشخص : ان رقم اإليداع يف دار الكتب والوثائق العراقية 1344 لسنة 2016 م يصذر انفهرسح:. IQ-KaPLI ara IQ-KaPLI rda رقى تص ف.BP223.5.A2 M8 2017 :LC ان ؤنف انشخص : انخفاج دمحم ح زج عثاس 1981-. انع ىا : ان زنح انخص صح

المزيد من المعلومات

نـمو المتعلم

نـمو المتعلم ا مل ح ا ض ر ة ا خل ا م س ة: من و ا مل ت ع ل م. ا ل و ه ي ب أ. ن ع ي م ة ذ ل ك م ن ا ل ه د ف م ا ا ل ن م و ن ف س ب د ر ا س ة ع ل م ن ه ت م مل ا ذ ا ا ل ن م و ن ف س د ر ا س ة ع ل م م ن ا ل ه د ف ت ك م ن

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع العماني

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر ( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع

المزيد من المعلومات

هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: 3241 ه المكان: حلقات إذاعية هدي النيب يف رمضان )81

المزيد من المعلومات

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير

المزيد من المعلومات

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل: أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا في عل: 11-00-01 بكلية: العلو و الدراسات االنسانية بالغاط الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس حد بن خلف بن خلف الشري 372104440 1 عبداالله بن عبدالكري بن عوض 372103375 2 حسين بن حد بن رظي العتيبي 381100000

المزيد من المعلومات

خطبة العالمة الشهيد أمهية تزكية النفوس.. وخاصة الدعاة 1994/11/42 احلمد هلل مث احلمد هلل احلمد محدا يوايف نعمه ويكافئ مزيده يا ربنا لك احلمد كما ينبغي

خطبة العالمة الشهيد أمهية تزكية النفوس.. وخاصة الدعاة 1994/11/42 احلمد هلل مث احلمد هلل احلمد محدا يوايف نعمه ويكافئ مزيده يا ربنا لك احلمد كما ينبغي أمهية تزكية النفوس.. وخاصة الدعاة 1994/11/42 احلمد هلل مث احلمد هلل احلمد محدا يوايف نعمه ويكافئ مزيده يا ربنا لك احلمد كما ينبغي جلالل وجهك ولعظيم سلطانك سبحانك اللهم ال أحصي ثناءا عليك أنتكما أثنيت على

المزيد من المعلومات