غمىض الذور وعاللخه بالضغىط النفس ت لذي المرشذ ن الطالب ن بمذ نخ مكت المكرمت وجذة ئػذاد : ع بد عي ب ش مسخخلص الذراست: ددذ ذ اىذساعددخ اىزؼددش ػيدد و دد

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "غمىض الذور وعاللخه بالضغىط النفس ت لذي المرشذ ن الطالب ن بمذ نخ مكت المكرمت وجذة ئػذاد : ع بد عي ب ش مسخخلص الذراست: ددذ ذ اىذساعددخ اىزؼددش ػيدد و دد"

النسخ

1 غمىض الذور وعاللخه بالضغىط النفس ت لذي المرشذ ن الطالب ن بمذ نخ مكت المكرمت وجذة ئػذاد : ع بد عي ب ش مسخخلص الذراست: ددذ ذ اىذساعددخ اىزؼددش ػيدد و دد ع اىددذ س ػ ٦ زدد ثبىؼددط ؽ اى يغد خ ىددذ اى شلددذ اى ٦ ث دد ث ذ ز نخ اى نش خ عذح أعو رؾق ق أ ذا اىذساعخ ر اعزخذا اى ظ اى طي اىزؾي ي ذ اخز شد ػ خ اىجؾش ػش ائ ب ث اى شلذ اى ٦ ث ث ذ ز نخ اى نش دخ عدذح دذ اعدزخذ ذ اىذساعدخ ق بعدب ىيؾظ ه ػي اى زبئظ ب ق بط و د ع اىدذ س )ئػدذاد اىغ يد اىجغدبس ( ق دبط اىؼدط ؽ اى يغد خ اى ض خ )ئػذاد ل ىزض ث نش رشع خ رق ي ث ؽ غ س ( ذ أعيشد زبئظ اىجؾش ػ أ : ر عذ ػ ٦ خ داىخ ئؽظبئ ب ث و ع اىذ س غز اىؼط ؽ ىذ ػ خ اىجؾش ر عذ ش ق داىخ ئؽظبئ ب ث اى شلذ اى ٦ ث اى زخظظ و ش اى زخظظ غز اىؼط ؽ اى يغ خ مب ذ اىيش بد ىظبىؼ أ شاد ػ خ اىذساعخ و ش اى زخظظ ر عذ ش ق داىخ ئؽظبئ ب غز اىؼط ؽ اى يغ خ رجؼب ىؼذد ع اد اىخجشح ىي شلذ اى ٦ ث عبءد اىيش ق ىظبىؼ ػذد ع اد خجشر أ و ٥ ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ ث ئعبثبد اى جؾ ص ػ ذ غز ؼ خ ) α ) ؽ ه و ع اىذ س رؼض ئى اىزخظض ػ ذ غز د ٥ ىخ = α اىيش ق ىظبىؼ ئخ " و ش زخظض ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ ث ئعبثبد اى جؾ ص ػ ذ غز ؼ خ ) α ) ؽ ه و ع اىذ س رؼض ئى اىخجشح ىظبىؼ ر ػذد ع اد اىخجشح ا ١ و مشكلت الذراست وحساؤالحها : ؼز ذ غبػ اىؼ ي خ ا ٣ سلبد خ اى قب ا ١ ه ػي ئدساك اى شلذ اى ٦ ث ى ج ؼخ ػ ي ؼش ز ثب ١ د اس اى ب اى ؾذدح اىز جط ػي اىق ب ث ب ػذ ئدسام ى ز اى ب ا ١ د اس ثشنو ع ذ زشرت ػي شن ٦ د ػذ ذح ب رذاخو ا ١ د اس ث أؽشا اىؼ و اصد اع خ ا ١ داء مزىل ا خيبع اىشػب اى ظ ي )ػجذ هللا ) ذ ألبس )اىذى ( ئى أ اى بسعبد اىزق خ اىؼ و ا ٣ سلبد رؼذ ا ١ و ث ب اى شلذ اى ٦ ث اىؼ ٦ ع خ اى بئ خ م ب أ ىقشاس د ظ اى ٦ ة ر ا ٥ ؽز بعبد اىخبطخ ثبى ذاسط اىؼب خ رأص ش مج ش ػي ػ و اى شلذ اى ٦ ث ؽ ش ٥ رز ش ى اى ؼي بد اىنب خ ٥ اىزأ و اى اى بعت

2 ىيزؼب و غ ز اىيئخ اى ٦ ة )اىطب ذ ) ذ ٥ ؽظ )ػجذهللا ( ػذدا اى ب اى بسعبد اىخبؽئخ ىنض ش اى شلذ اى ٦ ث أص بء ئلشا ػي رذس ت ؽ ٦ ة ا ٣ سلبد اى يغ ذا ب ب ؼنظ ػذ ػ ػ ب اى شلذ اى ٦ ث أد اس ذ ؽظ ػ ع اىؼط ؽ ثب ز ب مج ش ا خ ا ١ خ شح رىل ى ٠ صبس اىغيج خ ىيؼط ؽ ػي عي ك اىؼب ي ي ارغب ػ ي إعغبر )اىغ بد اىشث ؼخ ( ز غخ ىيز س اىزقذ اىزن ى ع أطجؾذ اىؾ بح أمضش رؼق ذا ب زظ ػ ص بدح اىؼط ؽ ىذ اى ؼي اى ذاسط )اى شؼب ) خزيف اى بط ؽش قخ رؼب ي غ اىؼط ؽ غ اىزؼشع اى غز ش ىيؼط ؽ ػي غز ػبه ن أ إد ئى ا ٥ سرجبك اىؼغض ػ ارخبر اىقشاس قض اىزيبػو غ ا خش اىزؼشع ى ٢ شاع اى يغ خ اىغغ خ ( ػجذ اىقبدس ( ب ش )أث اىؾظ ( أ رأص ش اىؼط ؽ خزيف رجؼب ١ سرجبؽ اىؼط ؽ ثؾ بح اىيشد اىشخظ خ م ب رخزيف رجؼب ى ع اىؼ و ؽج ؼز ب ألبس ئى )ل ذ ا ١ س ( دساعخ ر ب ىذ اىؼط ؽ اى يغ خ ػ ٦ ز ب ثقيق اى غزقجو ىذ اىؼب ي ث خزييخ ر طيذ ئى ع د ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ ث ز ع دسعبد اىؼب ي قب ى ج ؼخ اىؼ و ػي مو ق بط يق اى غزقجو ق بط اىؼط ؽ اى يغ خ مأثؼبد شػ خ مذسعخ مي خ رز ضو شنيخ اىذساعخ اىؾبى خ ؾب ىخ اىزؼش ػي اىؼ ٦ خ ث و ع اىذ س اىؼط ؽ اى يغ خ ىذ اى شلذ اى ٦ ث اى زخظظ و ش اى زخظظ ؽج ؼخ اىيش ق ث اى شلذ اى زخظظ و ش اى زخظظ ىذ س م شلذ ؽ ٦ ث غز اىؼط ؽ اى يغ خ ىذ م ب رؾب ه اىذساعخ اىؾبى خ اىنشف ػ اىؼ ٦ خ ث اى زط شاد اىغبثقخ ثؼغ اىؼ ا و ا ١ خش ضو ع اد اىخجشح اى إ و اىؼي مزىل اى شؽيخ اىذساع خ اىز ؼ و ب اى شلذ اى ٦ ث ا ٦ ب رىل ؾب ه اىجبؽش خ ٦ ه ز اىذساعخ ا ٣ عبثخ ػي اىزغبؤ ٥ د اىزبى خ : و ر عذ ػ ٦ خ ث غز و ع اىذ س غز اىؼط ؽ اى يغ خ ىذ اى شلذ اى ٦ ث و ر عذ ش ق ث اى شلذ اى ٦ ث غز و ع اىذ س غز اىؼط ؽ اى يغ خ رجؼب ىيزخظض اىؼي و ر عذ ش ق غز و ع اىذ س غز اىؼط ؽ اى يغ خ رجؼب ىؼذد ع اد اىخجشح ىي شلذ اى ٦ ث أهذاف الذراست : ر ذ اىذساعخ اىؾبى خ ئى رؾق ق ػذح أ ذا ب ب ي : اىزؼش اىزؼش ػي ؽج ؼخ اىؼ ٦ خ ث و ع اىذ س اىؼط ؽ اى يغ خ ىذ اى شلذ اى ٦ ث ػي أ اىؼط ؽ اى يغ خ اىز اع ب اى شلذ اى ٦ ث اى زخظض و ش اى زخظض ب غب رؾغ اىؼ ي خ ا ٣ سلبد خ اى ذاسط اىزؼش ػي د س اىخجشح غز اىؼط ؽ اى يغ خ و ع اىذ س أهم ت الذراست : اى بؽ خ اى ظش خ رزشنو أ خ اىذساعخ ا ز ب ب ث خ اى شلذ اى ٦ ث اىز رؼذ اى اىشئ غ خ اىؼش س خ اى غبه اىزشث ظشا ىؾبعخ اى ٦ ة ئى اىز ع ا ٣ سلبد ب زؼيق ثشإ اىشخظ خ

3 خ اىزشث خ ا ١ مبد خ اى خ مزىل ر ب ى ب ى غز و ع اىذ س غز اىؼط ؽ ىذ اى شلذ اى ٦ ث رىل ١ خ د س اى شلذ اى ٦ ث ر ع اى ٦ ة ئسلبد شاؽو اىزؼي اى خزييخ م ب رغب ز اىذساعخ ئصشاء ا ٣ ؽبس اى ظش اى زؼيق ثب ٣ سلبد اى ٦ ث ثشنو خبص ثبىز ع ا ٣ سلبد ثشنو ػب أ ب اى بؽ خ اىز ج ق خ ن ا ٥ عزيبدح زبئظ ز اىذساعخ رق رق اىؼ ي خ ا ٣ سلبد خ اى ذاسط ر ش اىخذ بد ا ٣ سلبد خ م ب ن ا ٥ عزيبدح زبئظ ز اىذساعخ رظ ثشا ظ رذس ج خ د ساد ىزأ و اى شلذ اى ٦ ث رىل ثطشع رؾغ اىؼ ي خ ا ٣ سلبد خ مصطلحاث الذراست : و ع اىذ س : اى ا ف اىز رن ز يجبد اىذ س و ش اػؾخ ن أداء اىذ س خزييب ػ اىز ؼبد اى شرج خ ث ب غت ا ن ػي )اىغ ي اىجغبس ( اىؼط ؽ اى يغ خ : " غ ػخ اى ا ف ا ١ ؽذاس أ ا ١ نبس اىز ريؼ ئى اىشؼ س ثبىز رش رغزشف ػبدح ئدساك اىيشد ثأ اى بىت اى يش ػخ ػي ري ق اى شلذ اى ٦ ث اى زخظض : ذسار ئ نب بر " )دخب اىؾغبس ( اى شلذ اى ٦ ث اىؾبطو ػي رأ و ػي رخظض ػي اى يظ أ ا ٣ سلبد اى يغ أ ػي ا ٥ عز بع اىخذ خ ا ٥ عز بػ خ ضو ثنبى س ط ػي اى يظ أ اىخذ خ ا ٥ عز بػ خ بعغز ش ػي اى يظ أ ا ٣ سلبد اى يغ أ دثي ا ٣ سلبد اى يغ اى شلذ اى ٦ ث و ش اى زخظض : اى شلذ اى ٦ ث و ش اىؾبطو ػي رأ و ػي رخظض ػي اى يظ أ ا ٣ سلبد اى يغ أ ػي ا ٥ عز بع اىخذ خ ا ٥ عز بػ خ الذراساث السابمت : أشارث دراست الكالب, م: أ اىز ج غ ا ٥ عز بػ د اى ظ دخ خيدغ د غدز و د ع رؼدبسع اىذ س اى ظ ي مزىل أ بك ػ ٦ خ ث و ع رؼبسع اىذ س اىد ظ ي اى دبؿ ا ١ خ ٦ د د اى ظ دخ ني ب رط ش اى بؿ ثق أخ ٦ بد ؽغ خ مي ب يذ غز بد اىط ع اىزؼبسع ا ١ د اس اى ظ ي خ يظذ اىذساعخ ئى أ دبك ػ ٦ دخ ػدؼ يخ ثد و د ع رؼدبسع اىدذ س اىد ظ ي ا ١ داء اىد ظ ي أ أ ا ١ د اس اى ظ ي خ ٥ ريغش جبلشح أداء اى ظف ىن ب ريغش ب ؽدبه عد د زط دشاد ر ظ دخ أخدش ضدو زط ش ع اىؼ و أ ظذس رق ا ١ داء أ ؼب بك ػ ٦ خ ػنغ خ ؼ خ ث مو و ع اىذ س رؼدبسع اىذ س ث شبمو اىؼ و اىز ر اع اى ظي أػ بى أما دراست الجم ل, و البجار, )( قدذ ر طديذ ئىد ػدذح زدبئظ مدب د أ دب ا اى شلدذ اىزشثد ؼب و ع اىذ س ا ز زؼ ثذسعدخ ي يدخ د اىشػدب ػد اىؼ دو ؼد ٦ ػد رىدل ر عدذ ػ ٦ دخ ػنغ خ راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ ث و ع اىذ س اىشػب ػ اىؼ و ىذ اى شلذ اىزشثد ث ؼ د أ د مي دب صاد و د ع اىدذ س ا خيدغ غدز اىشػدب ػد اىؼ دو ىدذ ػ دخ اىجؾدش د ػد ء اى زدبئظ رقدذ اىجبؽضدب ثدجؼغ اىز ط بد اى قزشؽبد

4 دىذ زبئظ دراست جىدة, و ال اف, )( ػي ع د ػ ٦ خ ث أعي ة اىقبئذ اىزضا اىز ظ ث أعي ة اىقبئذ لؼ س ثظشاع اىذ س و ػد مب ذ اىؼ ٦ خ عيج خ ث ا ٥ ىزضا اىز ظ ىيقبئذ طشاع اىذ س و د ع اىدذ س مدزىل عدذد دش ق ؼ دخ ث مو : اىؼ ش اىؾبىدخ ا ٥ عز بػ دخ اى شمدض اىد ظ ي د ع دخ أعدي ة اىقبئدذ د ع دخ أخدش مدزىل عذد ش ق راد د ٥ ىخ ؼ خ ث اىؼ ش اىزضا اىقبئذ اىز ظ ث اىؼ ش اىخجشح اىزؾظ و اىؼي اىغ ظ لؼ س اىقبئذ ثظشاع اىذ س و ػ ألبسد اىج ب دبد ئىد أ اى غدجخ اىنجدش د اىقدبدح اى شدبسم زا اىجؾش ذ رج ا أعي ة اىذػ أما دراست المرن, )( قذ ر طيذ اىذساعخ ئى ػذح زبئظ مب أ ب أ بك ػ ٦ خ ػنغ خ ثد زط دشاد و ع اىذ س رؼبسع اىذ س اىؾبعخ ئى اى ػ ػ ثد غدز اى بسعدخ اى دخ ث ؼ د أ د مي دب صادد ددز اى زط ددشاد ا خيددغ غددز اى بسعددخ اى ددخ م ددب ر طدديذ اىذساعددخ ئىدد دد رط ر جئدد ىزؾذ ددذ غددز اى بسعخ اى خ خ ٦ ه ارؾبد زط شاد و ع اىذ س رؼبسع اىذ س اىؾبعخ ئى اى ػ ػ ألبسد زبئظ دراست العجمي, )( ئىد أ ا ١ صدش اىزيدبػي )اى شدزشك( ىندو د طدشاع اىدذ س و د ع اىذ س ؼب ػي ا ١ داء اى ظ ي أمجش أصش مو ب ػي ؽذ ب رش ش اى زبئظ ئى ؽج ؼخ اىؼ ٦ دخ ثد طدشاع اىذ س و ع اىذ س ا ١ داء اى ظ ي دد أ دد زددبئظ دساعددخ (11) Judeh أ اى إعغددخ اى بعؾددخ ئرا أسادد أ رؼ ددو ردد ق ٦ د ثدد ظي ددب أ رغدز ػت د ظي عدذد غدت أ ند رىدل د خد ٦ ه ثش دب ظ اعز دبػ ىز شدئخ اى د ظي ر شدئخ رز بعدت دغ ر يؼبد أ ذا اى إعغخ رىل ١ و ع رؼبسع اىذ س اى ظ ي ن أ ن ص شح ػدذ رد ش اىز شدئخ ا ٥ عز بػ خ اىغي خ مزىل اػزجش اىطدشة أ مدو د و د ع رؼدبسع اىدذ س اىد ظ ي دب ػ ظدش سئ غد ىؼط ؽبد اىذ س اى ظ ي ب شرج جؼؼ ب ثشنو مج ش ىند د يدظ اى دذ ىندو دب دب دض ػد ا خش خيظذ اىذساعخ ئى أ ػط ؽبد اىؼ و اى ز ضيخ و ع طشاع اىذ س رؼزجش إلش ػي ػذ اىزضا اى ظي رغب اى إعغخ اىؼب ي ب ث ؼ أ اى ظي اىز زؼشػ ىط ع اىذ س ثشنو مج ش ن أ و اىزضا ب ػ ي رغب إعغز مزىل ػط ؽبد اىؼ و اى زغججخ ث ب و ع رؼبسع اىذ س اى ظ ي رإد ئى ا خيبع اىش ػ اى ؼ خ ا خيبع ا ١ داء ص بدح ؼذه اىذ سا ا ٥ عبصاد اى شػ خ اى ض ذ اىؾ ادس ا خيبع غز اىشػب اى ظ ي رذ ع دح اى زغبد اىخذ بد اى قذ خ جو اى إعغخ ص بدح اىظشاػبد اىذاخي خ اى برغخ ػ ع ء ا ٥ رظبه ذ أصجزذ اىذساعخ أ و ع اىذ س طشاع اىذ س اى ظ ي زط ش ع ؾ ث اىز شئخ ا ٥ عز بػ خ ا ٥ ىزضا أ ب دساعخ Idris(11) قذ ر طيذ ئىد أ اى شدبمو اىزد دائ دب ردشرجؾ ثبىدذ س اىد ظ ي د قدض اى د اسد ػذ ميب خ اى دذ ى امجدخ ز يجدبد اىؼ دو اىشدب يخ د دب رؼدش ث ظدبدس اىزد رش ثد اى د ظي مدزىل دا اىز رش اى دشرجؾ ثبىؼ دو د ظدذس يدق زضا دذ ى دب ىد د اصدبس ا زظدبد خ ػيد اى إعغدخ د خد ٦ ه ػدذ اىشػدب اى ظ ي ثبىزبى ا خيبع ا ١ داء ا خيبع ا ٣ زبع خ ا خيبع اىظؾخ اى يغ خ اىغغذ خ

5 زبئظ دساعدخ others(11) Ram & أ % د اى دذساء د اى إعغدبد اى خزييدخ اىدز ؼدب د ػط ؽبد اىؼ و ٥ ظي ؽب بر ثشنو مب و ثغجت ئع بداد ػدط ؽبد اىؼ دو مندو د و د ع اىدذ س طشاع اىذ س إصش ثشنو ئ غبث ؾذد ص بدح ػط ؽبد اىؼ و ث ب ػط ؽبد اىؼ و رشث ب ػ ٦ خ ػنغ خ غ اىشػب اى ظ ي وف ما خعلك بالذراساث الخ حناولج الضغىط النفسي ت فميذ حىتيلج دراسيت محميذ, )( ئىد أ اىؼدط ؽ اى خ رغ د ىذ ؼي ؼي دبد شؽيدخ ا ١ عدبط ث غز دغ اىجؾدش ثذسعدخ د اى عدؾ ػدذ عد د دش ق ثد اىؼط ؽ اى خ ىذ اى ؼي اى ؼي بد زط ش اى ع) ؼي ؼي خ( م ب ر عذ ش ق ث اىؼط ؽ اى دخ ىدذ اى ؼي اى ؼي بد أثؼبد ػط ؽ ؽج ؼخ اىؼ و اىؼط ؽ اى بد دخ اىي ض ق دخ ىظدبىؼ و دش اى زدض ع ث دب ٥ ر عذ ش ق أثؼبد ػط ؽ اىغ بعخ اىزؼي خ اىؼط ؽ داخدو اى ذسعدخ ئىد ػدذ عد د دش ق ثد اىؼدط ؽ اى دخ ىدذ اى ؼي د اى ؼي دبد زط دش اىزدذس ت د أثؼدبد ػدط ؽ ؽج ؼدخ اىؼ دو ػدط ؽ اىغ بعدخ اىزؼي دخ اىؼط ؽ داخو اى ذسعخ ث ب ر عذ ش ق اىؼط ؽ اى بد خ اىي ض ق خ ف ما حىتلج دراست تيب رة, و خريرو) )( إلي اى زدبئظ اىزبى دخ: ػدذ عد د ػ ٦ دخ اسرجدبؽ ثد اىؼدط ؽ اى يغ خ اىز ا ق اى ىذ أ شاد اىؼ خ ػذ ع د ش ق ػي ق بع اىؼط ؽ اى يغ خ اىز ا ق اى دق زط ش اىغ ظ ػذ عد د دش ق ثد أ دشاد اىؼ دخ ػيد ق بعد اىؼدط ؽ اى يغد خ اىز ا دق اى د دق زط دش اىخجشح أما دراست هنذ ) م( قذ ر طيذ اىذساعخ ئى اى زبئظ ا ر خ : أ غز اىؼط ؽ اى يغ خ اىز زؼشع ى دب دذ ش اى دذاسط اىضب دخ اىخبطدخ د ؾب ظدخ ػ دب د ع دخ ظش مب ذ ثذسعخ مج شح أ غز شبسمخ اى ؼي ارخدبر اىقدشاساد د اى دذاسط اىضب دخ اىخبطدخ د ؾب ظدخ اىؼبطد خ ػ دب مب ذ ثذسعخ ز ع خ ع خ ظش اى ؼي أ يغ عد د ػ ٦ دخ اسرجبؽ د عديج خ راد د ٥ ىدخ ئؽظدبئ خ ػ دذ غدز ) = 5a( ثد غدز اىؼدط ؽ اى يغد خ ى ذ ش اى ذاسط اىضب خ اىخبطخ غز شبسمخ اى ؼي ارخبر اىقشاس ػ ء زبئظ اىذساعخ أ طذ اىجبؽضخ ث ب أر : ر ظ د ساد رذس ج خ سػ ػ و ى ذ ش اى ذاسط اىضب خ اىخبطخ ؾب ظدخ اىؼبطد خ ػ دب دب زؼيدق ثبىؼط ؽ اى يغ خ رأص شار ب اىغيج خ ػي أ يغ اىؼب ي ؼ رؾي ض اى ؼي ػي اى شبسمخ ارخبر اىقشاساد وب نج دراسيت مميذاد ورل فيت )( أ ؼي د ظدب اىيظدو جدذ ظدب ش زؼدذدح ىيؼدط ؽ اى يغد خ أ دب اى ظددب ش ا ٥ يؼبى ددخ مزددشك ددخ اىزددذس ظ اىشددؼ س ثبى ددأط اى يددو ريؼدد و اىؼ ددو دد ددخ أخددش و ددش اىزذس ظ م ب ث ذ زبئظ اىذساعخ أ اى ؼي زؼشػ ى ظبدس ز ػخ اىؼط ؽ أ ب اىؼط ؽ اى زؼيقخ ثب ١ ى بء رج أ اى ؼي غزخذ ئعزشار غ بد ز ػخ ب ا ٣ عزشار غ بد اى ؼش خ

6 م ب ث ذ اىذساعخ ع د ش ق داىخ أعبى ت اى اع دخ د ؽ دش اىؾبىدخ ا ٥ عز بػ دخ ) زدض ط أػدضة( د ؽ ش اىخجشح اى خ م ب ألبسد اىذساعخ ئى ع د ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظدبئ خ د اعدزخذا ؼي د ظدب اىيظدو ١ اع ئعزشار غ بد اع خ اىؼط ؽ اى يغ خ رؼض ئى ع ظ اى ؼي أثشص اى زبئظ اىز ر طيذ ئى دب دراسيت جيىمر ورو) )) Rupp Gomeryأ & أ د اىؼ ا دو اى غججخ ىيؼطؾ ىذ اى ؼي ا ٥ عزغبثبد اىؼبؽي خ اىغيج خ اىز ذ رض ذ د غدز اىؼدطؾ ا ٥ ؽزدشاق اى يغد ىذ ألبسد اى زبئظ دراست حا لىر وز مر وورمان )( Wormack Taylor, Zimmer & ئى أ ا ١ شاد ع ؼ عؼذاء ثأ ن ا ؼي ئرا أػ ا شطخ شح أخش دا ( %( عد خزبس صب دخ خ اىزؼي أظ شد سد د ؼو اى ؼي أ أعجبة اىؼطؾ رزؼيق ثبىذػ ا ٣ داس ا ساء رغب اى يجدخ ث دذ اىذساعخ أ ٥ ر عذ ؽ ب خ ى ػذ اىؼ ف شبمي مدزىل لدؼ س ثدأ دخ اىزؼيد ٥ ؾزش دب اى دبط خدبسط ث ئخ اىؼ و دارث دراست ساجنا ( Sajana ) ؽ ه ػط ؽ اىؼ و ث ؼي ذاسط اى شؽيخ اىضب خ ث بى ض ب ىزؾذ ذ اىؼ ا و اىز رإصش ػي ػط ؽ اىؼ و اى ز ضيخ ص ٦ صخ زط شاد غزقيخ د اىدض ٦ ء عد ء عدي ك اى بىدت ػتء اىؼ و ظ ش زبئظ اىذساعخ أ ؽغ اىؼ دو مدب شرج دب ثشدنو ئ غدبث د لدؼ س اى ؼي د ثدبىز رش ظ دش أ ؼدب ػدذ عد د دش ق راد د ٥ ىدخ ئؽظدبئ خ ػ دذ غدز د ٥ ىدخ) α ) د اىؼ ٦ دخ ثد اىدض ٦ ء ػط ؽ اىؼ و ظ ش مزىل ػذ ع د دش ق راد د ٥ ىدخ ئؽظدبئ خ ػ دذ غدز د ٥ ىدخ) α) د اىؼ ٦ دخ ث ع ء عي ك اى بىت ػط ؽ اىؼ و ذ ذ ا زشاؽبد ٣ عشاء ض ذ اىجؾ س ػد ؽدشق اىؾدذ د اىزد رش ث ؼي اى ذاسط اىضب خ ر ب ىدذ دراسييت جييا ) )Jay اىؼ ٦ ددخ ثدد اىظددؾخ اىجذ ددخ اىظدؾخ اى يغد خ غدإ ى خ د س اىؼدطؾ اىضائذ ػيد ؼبى دخ اى ؼي د ث صى دذا ظ دش د زدبئظ رؾي دو اىذساعدخ عد د ػ ٦ دخ راد د ٥ ىدخ ئؽظدبئ خ ػ دذ غز د ٥ ىخ) α ( ى غبس اى غدإ ى خ أصدش ا ٣ ع دبد اىضائدذ ثشدنو جبلدش عديج ػيد غدز بد اىظدؾخ اىؼقي خ رأص ش اىظؾخ اىجذ خ ثشنو جبلش ا غبث ػيد غدز بد اىزد رش ظ دش أ ؼدب عد د ػ ٦ دخ راد د ٥ ىد ئؽظبئ خ ػ ذ غز د ٥ ىخ) α ) ى ٤ ع بد غدز بد اىظدؾخ اىؼقي دخ ىد ردأص ش جبلدش ػيد ؼبى دخ اى ؼيد ظ ش اىذساعخ أ ؼب أ أمضش اى ؼي ؼزجش ا خ اىزذس ظ ئ ب غ ذح عدذا أ ش قدخ ىيطب دخ أ طذ اىذساعخ ثزقي و اىغ ذ اىضائذ ػ اى ؼي ظ دش د زدبئظ دراسيت الي ن وحشين) (Alan & Chan عد د دسعدخ شريؼدخ د اىؼدط ؽ ىدذ اى ؼي د مدزىل عدبءد ظدبدس ػدط ؽ اىؼ دو شرجدخ ػيد اىزد اى ) ػدتء اىؼ دو ػدط ؽ اى دذ غدزغذاد اىزؼيد اى شاعؼدبد اىخبسع دخ ا ٣ دبء اى د ئداسح عدي ك اى د ٦ ة اىدزؼي د أمضدش اى دشق اى غدزخذ خ ٣ داسح اىؼط ؽ اى اىزؾدذس ئىد اىغ دشا ا ١ طدذ بء أ ا ٥ عدزشخبء اىدزار شدب ذح اىزييض د أ دو اى ددشق ريؼدد ٦ ٣ داسح اىؼددط ؽ بسعددخ اىش بػددخ( أ طددذ اىذساعددخ ػددغ اعددزشار غ بد ى غددبػذح اى ؼي دد ىزخي ف شبمي اىظؾ خ اى شرج خ ثبىؼ و فروض الذراست: ر عذ ػ ٦ خ داىخ ئؽظبئ ب ث و ع اىذ س غز اىؼط ؽ ىذ ػ خ اىجؾش

7 ٥ ر عذ ش ق داىخ ئؽظبئ ب ث اى شلذ اى ٦ ث اى زخظظ و ش اى زخظظ غز اىؼط ؽ اى يغ خ ٥ ر عذ ش ق داىخ ئؽظبئ ب غز اىؼط ؽ اى يغ خ رجؼب ىؼذد ع اد اىخجشح ىي شلذ اى ٦ ث ٥ ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ ث اى شلذ اى ٦ ث اى زخظظ و ش اى زخظظ غز و ع اىذ س ر عذ ش ق داىخ ئؽظبئ ب غز و ع اىذ س رجؼب ىؼذد ع اد اىخجشح ىي شلذ اى ٦ ث مجخمع الذراست رن غز غ اىذساعخ اىؾبى خ ع غ اى شلذ اى ٦ ث ثغ غ اى ذاسط اىؾن خ )ث ( اىزبثؼخ ى ٤ داسح اىؼب خ ىيزشث خ اىزؼي ث قخ نخ اى نش خ ا ٣ داسح اىؼب خ ىيزشث خ اىزؼي ث ؾب ظخ عذح ع نت الذراست : رزن ػ خ اىذساعخ ػ خ اى شلذ اى ٦ ث ث ذ ز نخ اى نش خ عذح ذ ثيغ ػذد )( شلذ صػ ػي ا ٣ داسح اىؼب خ ىيزشث خ اىزؼي ث قخ نخ اى نش خ )( ا ٣ داسح اىؼب خ ىيزشث خ اىزؼي ث ؾب ظخ عذح )( زؼؼ رىل خ ٦ ه اىغذ ه س )( عذ ه س )( ػؼ ر ص غ أ شاد اىؼ خ ػي ا ٣ داسح اىزشث خ اىزؼي ث قخ نخ اى نش خ ؾب ظخ عذح اى غجخ اى ئ خ اىزنشاس ئداسح اىزشث خ اىزؼي % ا ٣ داسح اىؼب خ اىزشث خ اىزؼي ث قخ نخ اى نش خ % ا ٣ داسح اىؼب خ اىزشث خ اىزؼي ث ؾب ظخ عذح ئع بى أدواث الذراست : أ ق بط و ع اىذ س)ئػذاد اىغ ي اىجغبس ( طف اى ق بط : غزخذ زا اى ق بط ىق بط و ع اىذ س ىذ اى شلذ اى ٦ ث زن اى ق بط قشح ذ ر ػغ خ غخ ثذائو ىنو قشح )اريق ر ب ب اريق و ش زأمذ ٥ اريق ٥ اريق ر ب ب( ز ؽغبة اىذسعخ اىني خ ىي ق بط ثغ غ ا ٥ عزغبثبد ػي اى ق بط رزشا ػ دسعبد اى ق بط ث )( دسعخ )( دسعخ ػي ب ثأ اى ز عؾ اىيشػ ىيذسعبد )( طذق صجبد ق بط و ع اىذ س اىذساعخ اىؾبى خ ذ رؾقق اىجبؽش اىؾبى طذق اى ق بط ث ش قخ ؽغبة ا ٥ رغبق اىذاخي ػي ػ خ ا ب )( شلذا ؽ ٦ ث ب رىل ثؾغبة ث مو ث ذ اىذسعخ اىني خ ىي ق بط طو اىجبؽش ئى ع د ثؼغ اىيقشاد و ش اىذاىخ ئؽظبئ ب ػي قذ ر اعزجؼبد ب ى زن اى ق بط ثؼذ اىؾز )( قشح قؾ

8 رؾقدق اىجبؽدش د صجدبد اى ق دبط ثؾغدبة ؼب دو اىضجدبد أىيدب مش جدبؿ ثؼدذ اعدزجؼبد اىيقدشاد مب دذ دخ اىضجدبد )( ة ق بط اىؼط ؽ اى يغ خ اى ض خ )ئػذاد ل ىزض ث نش رشع خ رق ي ث ؽ غ س ( : غزخذ زا اى ق بط ىق بط اىؼط ؽ اى يغ خ اى ض خ ىذ اىزم س ا ٣ بس اىشالذ زن )( قشح اى غخخ ا ١ ى ب خ )( قشح اى غخخ اى ق خ صػخ ػي )( أثؼبد مبىزبى : عذ ه س )( ػؼ أثؼبد ق بط اىؼط ؽ اى يغ خ اى ض خ اىيقشاد اىزبثؼخ ىنو ثؼذ اىجؼذ ػطؾ اى غبػ أ اىزي ق قض ا ٥ ػزشا ػطؾ اىؼ و ا ٥ عز بػ اىؼضىخ ا ٥ عز بػ خ اىزؾ و ق اى ب خ اىؼ و اىقيق اى ض ا ٣ س بق ا ٥ عز بػ اىيقشاد طذق صجبد ق بط اىؼط ؽ اى يغ خ اىذساعخ اىؾبى خ ذ رؾقق اىجبؽش اىؾبى طذق اى ق بط ث ش قخ ا ٥ رغبق اىذاخي ػي ػ خ ا ب )( شلذا ؽ ٦ ث ب رىل ثؾغبة ث مو ث ذ اىذسعخ اىني خ ىي ق بط مب ذ زبئظ ع غ اىيقشاد داىخ ئؽظبئ ب ػ ذ غز د ٥ ىخ )( صجبد اى ق بط : ر ؽغبة اىضجبد ث ش قخ أىيب مش جبؿ ىنو ثؼذ أثؼبد اى ق بط رشا ؽذ خ أىيب ث )( )( رش ش اى زبئظ اىغبثقخ ئى ا نب خ اعزخذا أد اد اىجؾش اىذساعخ اىؾبى خ رىل ىز زؼ ب ثذسعخ قج ىخ اىظذق اىضجبد النخائج ومنالشخها: زبئظ اىيشع ا ١ ه : د ض اىيدشع ا ١ ه ػيد أ د "ر عدذ ػ ٦ دخ داىدخ ئؽظدبئ ب ثد و د ع اىدذ س غدز اىؼدط ؽ ىدذ ػ دخ اىجؾش" ىيزؾقق طؾخ اىيشع ر ؽغبة ؼب و ا ٥ سرجدبؽ ث شعد ثد دسعدبد و د ع اىدذ س اىؼدط ؽ اى يغد خ اى ض خ اىغذ ه )( ػؼ رىل عذ ه س )( ػؼ خ ؼب و اسرجبؽ ث شع ث و ع اىذ س اىؼط ؽ اى يغ خ اى ض خ اىؼط ؽ اى يغ خ ػطؾ اى غبػ أ اىزي ق قض ا ٥ ػزشا ا ٥ عز بػ و ع اىذ س ** **

9 ** ** ** ** ** ** ػطؾ اىؼ و اىؼضىخ ا ٥ عز بػ خ اىزؾ و ق اى ب خ اىؼ و اىقيق اى ض ا ٣ س بق ا ٥ عز بػ اىذسعخ اىني خ *داه ػ ذ غز اىذ ٥ ىخ **داه ػ ذ غز اىذ ٥ ىخ زؼؼ اىغذ ه س )( ع د ػ ٦ خ اسرجبؽ خ عجدخ راد د ٥ ىدخ ئؽظدبئ خ ثد دسعدبد اى شلدذ اى ٦ ث د و ع اىذ س دسعبر زط ش اىؼط ؽ اى يغ خ اى ض خ ؽ ش ثيطذ دخ ؼدب ٦ د ا ٥ سرجدبؽ )( د د داىدخ ئؽظدبئ ب ػ دذ غدز اىذ ٥ ىدخ )( دب شد ش ئىد رؾقدق طدؾخ دزا اىيدشع ند ريغد ش ا ٥ سرجبؽ ث و ع اىدذ س اىؼدط ؽ اى يغد خ اى ض دخ ثأ د مي دب اسريدغ و د ع اىدذ س اسريدغ اىؼدطؾ اى يغد اى ض زبئظ اىيشع اىضب : د ض اىيدشع اىضدب ػيدد أ د " ٥ ر عدذ ددش ق داىدخ ئؽظدبئ ب ثد اى شلدذ اى ٦ ث د اى زخظظد و دش اى زخظظ غز اىؼط ؽ اى يغ خ" ىيزؾقدق د طدؾخ دزا اىيدشع دب اىجبؽدش ثبعدزخذا اخزجدبس "د" ىييدش ق ثد اى ز عد بد اىغدذ ه اىزدبى ػؼ زبئظ زا اىيشع عذ ه س )( اخزجبس )د( ىذ ٥ ىخ اىيش ق ث ئعبثبد أ شاد ػ خ اىذساعخ رجؼب ىيزخظض غدددددز اىذ ٥ ىخ دددددخ )د( ا ٥ ؾدددددددددشا اى ؼ بس اى ز عدددددؾ اىؾغبث اىؼذد اىشرجخ اى ؾب س ػدددددطؾ اى غدددددبػ أ اىزي ق قدددددض ا ٥ ػزدددددشا ا ٥ عز بػ ػطؾ اىؼ و اىؼضىخ ا ٥ عز بػ خ اىزؾ دو د ق اى ب دخ اىؼ و اىقيق اى ض * و ش زخظض زخظض و ش زخظض زخظض و ش زخظض زخظض و ش زخظض زخظض و ش زخظض زخظض ** و ش زخظض زخظض اىزؼي ق داىخ و ش داىخ داىخ و ش داىخ و ش داىخ داىخ

10 ا ٣ س بق ا ٥ عز بػ و ش زخظض و ش زخظض داىخ اىذسعخ اىني خ و ش زخظض زخظض داىخ زؼدؼ د اىغدذ ه اىغدبثق أ دخ )د( داىدخ ػ دذ غدز )( ثبى غدجخ ى ٢ ثؼدبد )ػدطؾ اى غدبػ أ اىزيد ق ػطؾ اىؼ و( اىذسعخ اىني خ ىيؼط ؽ اى يغ خ داىخ ػ ذ غز )( ثبى غجخ ىجؼذ )اىقيدق اى دض ( دب ش ش ئى ع د ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد غز غ اىذساعخ ثبى غجخ ى ز ا ١ ثؼبد رجؼب ىيزخظض مب ذ اىيش بد ىظبىؼ أ شاد ػ خ اىذساعخ و دش اى زخظظد أ أ د أمضدش ػشػدخ ىيؼدط ؽ ث دب ىد رند بك ش بد راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد غز غ اىذساعخ ثبى غجخ ىجؼذ ) قض ا ٥ ػزشا ا ٥ عز بػ اىؼضىخ ا ٥ عز بػ خ اىزؾ و ق اى ب دخ د اىؼ دو مدزىل ثبى غدجخ ى ؾد س ا ٣ س دبق ا ٥ عز دبػ ( رىدل ١ د )د( و ش داىخ ئؽظبئ ب قذ عبءد د ٥ ىز ب أمجش غز ؼ خ )( زبئظ اىيشع اىضبىش : ض اىيشع اىضبىش ػي أ "٥ ر عذ ش ق داىخ ئؽظبئ ب غز اىؼط ؽ اى يغ خ رجؼب ىؼذد عد اد اىخجدشح ىي شلذ اى ٦ ث " ىيزؾقق طؾخ زا اىيشع ب اىجبؽش ثبعزخذا ؼب و رؾي و اىزجب ا ١ ؽبد اىغذ ه اىزبى ػؼ رىل عذ ه س )( زبئظ رؾي و اىزجب ا ١ ؽبد ا ٥ رغب ىذ ٥ ىخ اىيش ق ث ز ع بد دسعبد اى شلذ اى ٦ ث اى ؾب س ػي ق بط اىؼط ؽ اى يغ خ رجؼب ٥ خز ٦ ػذد ع اد اىخجشح ظذس اىزجب غ ع اى شثؼبد اىذسعخ اىؾش خ ز عؾ اى شثؼبد ػطؾ اى غبػ أ اىزي ق ث اى غ ػبد خ غز اىذ ٥ ىخ ** داخو اى غ ػبد اى غ ع قض ا ٥ ػزشا ث اى غ ػبد ا ٥ عز بػ ػطؾ اىؼ و ** داخو اى غ ػبد اى غ ع ث اى غ ػبد داخو اى غ ػبد اى غ ع اىؼضىخ ا ٥ عز بػ خ ث اى غ ػبد ** داخو اى غ ػبد اى غ ع

11 ** ** رؾ ددو دد ق اى ب ددخ دد ث اى غ ػبد اىؼ و داخو اى غ ػبد اى غ ع اىقيق اى ض ث اى غ ػبد ا ٣ س بق ا ٥ عز بػ داخو اى غ ػبد اى غ ع ث اى غ ػبد داخو اى غ ػبد اى غ ع ** ث اى غ ػبد داخو اى غ ػبد اى غ ع اىذسعخ اىني خ ** داىخ ػ ذ غز * داىخ ػ ذ غز أظ شد زدبئظ رؾي دو اىزجدب د اىغدذ ه أػد ٦ أ دخ ( ) داىدخ ػ دذ غدز )( ثبى غدجخ ى ٢ ثؼدبد )ػدطؾ اى غددبػ أ اىزيدد ق قددض ا ٥ ػزددشا ا ٥ عز ددبػ اىؼضىددخ ا ٥ عز بػ ددخ رؾ ددو دد ق اى ب ددخ دد اىؼ ددو اىقيددق اى ض ( اىذسعخ اىني خ ىيؼدط ؽ اى يغد خ دب شد ش ئىد عد د دش ق راد د ٥ ىدخ ئؽظدبئ خ د اعدزغبثبد أ شاد ػ خ اىذساعخ رجؼب ٥ خز ٦ ػذد ع اد خجشر ثبى غجخ ى دز ا ١ ثؼدبد ث دب ىد رند دبك دش ق راد د ٥ ىدخ ئؽظددبئ خ دد اعددزغبثبد أ ددشاد ػ ددخ اىذساعددخ ثبى غددجخ ىددذ )ػددطؾ اىؼ دو مدزىل دد ا ٣ س دبق ا ٥ عز دبػ ( رجؼددب ٥ خز ٦ ػذد ع اد خجشر ؽ ش أ غز اىذ ٥ ىخ )P( أمجش غز اىذ ٥ ىخ اى ؼ خ )( ىزؾذ ذ طبىؼ اىيش ق ر اعزخذا اخزجبس LSD اىغذ ه س )( ػؼ ظبدس ز اىيش ق عذ ه س )( زبئظ اخزجبس LSD ىزؾذ ذ ظبدس اىيش ق ز ع بد دسعبد اى شلذ اى ٦ ث ػي ق بط اىؼط ؽ ػذد ع اد اىخجشح ػطؾ اى غبػ أ اىزي ق أ و ع اد اى يغ خ رجؼب اى ز عؾ ىؼذد ع اد اىخجشح ػذد ع اد اىخجشح اىيشق ث ػذد ع اد اىخجشح ش ق اى ز ع بد خ p ** ** ئى ع اد ع اد ئى أ و ع خ ع خ أمضش ** *

12 قض ا ٥ ػزشا ا ٥ عز بػ ** أ و ع اد ** ئى ع اد ** ع اد ئى أ و ع خ ** ع خ أمضش ػطؾ اىؼ و ** أ و ع اد ** ئى ع اد ** ع اد ئى أ و ع خ * ع خ أمضش اىؼضىخ ا ٥ عز بػ خ ** أ و ع اد ** ئى ع اد ** ع اد ئى أ و ع خ ** ع خ أمضش رؾ و ق اى ب خ اىؼ و ** أ و ع اد ** ئى ع اد ** ع اد ئى أ و ع خ ** ع خ أمضش اىقيق اى ض ** أ و ع اد ** ئى ع اد ** ع اد ئى أ و ع خ

13 ** ع خ أمضش ا ٣ س بق ا ٥ عز بػ ** أ و ع اد ** ئى ع اد ** ع اد ئى أ و ع خ ** ع خ أمضش اىذسعخ اىني خ ** أ و ع اد * ئى ع اد ** ع اد ئى أ و ع خ ** ع خ أمضش زؼؼ اىغذ ه اىغبثق أ ظبدس اىيش ق اىذاىخ ئؽظبئ ب اىز رؼض ىؼذد ع اد اىخجشح اىؼدط ؽ اى يغد خ عبءد م ب ي : بالنسبت للعبء الىظ ف : ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ د اعدزغبثبد أ دشاد ػ دخ اىذساعدخ ػ دذ غدز )( )( ث اىز ػذد ع اد خجشر )أ و ع اد ئىد عد اد د عد اد ئى أ و ع خ( ع خ اىز ػدذد عد اد خجدشر ) عد خ دأمضش( د ع دخ أخدش عدبءد اىيدش ق ىظبىؼ اىز ػذد ع اد خجشر )أ و ع اد( أ أ أمضش ػشػخ ىيؼط ؽ و ش بالنسبت لنمص االعخراف االجخماع : ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد ػ خ اىذساعخ ػ ذ غز )( )( ث اىز ػذد ع اد خجشر )أ و ع اد ئى ع اد د عد اد ئىد أ دو د عد خ( د ع دخ اىز ػذد ع اد خجشر ) ع خ أمضش( ع خ أخدش عدبءد اىيدش ق ىظدبىؼ اىدز ػدذد عد اد خجدشر )أ و ع اد( أ أ أمضش ػشػخ ىيؼط ؽ د و دش دزا ؼ د أ ػدذد عد اد اىخجدشح ىد ردأص ش د غز رؼشػ ىيؼط ؽ ثبى غجخ ى ٢ ػجبء اى ظ ي خ اىز ر مو ئىد غدذ أ ر ػدذد عد اد اىخجدشح اى شريؼدخ أ و رؼشػب ىيؼط ؽ ر ػذد ع اد اىخجشح اى خيؼخ بالنسبت لضغظ العمل: ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد ػ خ اىذساعخ ػ ذ غز )( )( ث اىز ػذد ع اد خجشر )أ و ع اد ئى ع اد د عد اد ئىد أ دو د عد خ( د ع دخ اىز ػذد ع اد خجشر ) ع خ أمضش( ع خ أخدش عدبءد اىيدش ق ىظدبىؼ اىدز ػدذد عد اد خجدشر )أ و ع اد( أ أ أمضش ػشػخ ىيؼط ؽ و ش بالنسبت للعسلت االجخماع ت:

14 ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد ػ دخ اىذساعدخ ػ دذ غدز )( ثد اىدز ػدذد عد اد خجشر )أ و ع اد ئى ع اد ع اد ئى أ و ع خ( ع خ اىز ػدذد ع اد خجشر ) ع خ أمضش( ع خ أخش عبءد اىيش ق ىظبىؼ اىدز ػدذد عد اد خجدشر )أ دو د ع اد( أ أ أمضش ػشػخ ىيؼط ؽ و ش بالنسبت لخحمل فىق الطالت ف العمل: ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد ػ دخ اىذساعدخ ػ دذ غدز )( ثد اىدز ػدذد عد اد خجشر )أ و ع اد ئى ع اد ع اد ئى أ و ع خ( ع خ اىز ػدذد ع اد خجشر ) ع خ أمضش( ع خ أخش عبءد اىيش ق ىظبىؼ اىدز ػدذد عد اد خجدشر )أ دو د ع اد( أ أ أمضش ػشػخ ىيؼط ؽ و ش 6 بالنسبت للملك المسمن: ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد ػ دخ اىذساعدخ ػ دذ غدز )( ثد اىدز ػدذد عد اد خجشر )أ و ع اد ئى ع اد ع اد ئى أ و ع خ( ع خ اىز ػدذد ع اد خجشر ) ع خ أمضش( ع خ أخش عبءد اىيش ق ىظبىؼ اىدز ػدذد عد اد خجدشر )أ دو د ع اد( أ أ أمضش ػشػخ ىيؼط ؽ و ش. بالنسبت لإلرهاق االجخماع : ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد ػ دخ اىذساعدخ ػ دذ غدز )( ثد اىدز ػدذد عد اد خجشر )أ و ع اد ئى ع اد ع اد ئى أ و ع خ( ع خ اىز ػدذد ع اد خجشر ) ع خ أمضش( ع خ أخش عبءد اىيش ق ىظبىؼ اىدز ػدذد عد اد خجدشر )أ دو د ع اد( أ أ أمضش ػشػخ ىيؼط ؽ و ش ثبى غجخ ىيذسعخ اىني خ : ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد ػ خ اىذساعخ ػ ذ غز )( )( ث اىز ػذد ع اد خجشر )أ و ع اد ئىد عد اد د عد اد ئىد أ دو ع خ( ع خ اىز ػدذد عد اد خجدشر ) عد خ دأمضش( د ع دخ أخدش عدبءد اىيدش ق ىظدبىؼ اىز ػذد ع اد خجشر )أ و ع اد( أ أ أمضش ػشػخ ىيؼط ؽ و ش زا ؼ أ ػذد ع اد اىخجشح ى رأص ش د غدز رؼشػد ىيؼدط ؽ ثبى غدجخ ى ٢ ػجدبء اى ظ ي دخ اىزد ر مدو ئى غذ أ ر ػذد ع اد اىخجشح اى شريؼخ أ و رؼشػب ىيؼط ؽ ر ػذد ع اد اىخجشح اى خيؼخ زبئظ اىيشع اىشاثغ : ض اىيشع اىشاثغ ػي أ "٥ ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ ث اى شلدذ اى ٦ ث د اى زخظظد و دش اى زخظظ غز و ع اىذ س " ردد اعددزخذا ا خزجددبس ٥ خزجددبس t اىيددش ق ثدد ز عدد بد اعددزغبثبد اى جؾدد ص ؽدد ه و دد ع اىددذ س رؼددض ئىدد اىزخظض ػ ذ غز ؼ خ )α ( عذ ه ( ( : زبئظ اخزجبس t ىييش ق ث ز ع بد اعزغبثبد اى جؾ ص ؽ ه و ع اىذ س رؼض ئى اىزخظض اى ع اىؼذد اى ز عددددددددددددؾ اىؾغبث ا ٥ ؾدددددددددشا اى ؼ بس خ t اىق دددددددددددددددددددخ ا ٥ ؽز بى خ

15 و ع اىذ س و ش زخظض زخظض اى زبئظ ج خ عذ ه س د )( اىدز أ دخ t اى ؾغد ثخ ىغ دغ اى ؾدب س غز ؼدخ رغدب د أمجش خ t اىغذ ى خ اىز رغب م دب أ اىق دخ ا ٥ ؽز بى دخ ىغ دغ اى ؾدب س رغدب د أ و ب ذه ػي عد د دش ق ثد ز عد بد اعدزغبثبد اى جؾد ص ؽد ه و د ع اىدذ س رؼدض ئىد اىزخظض ػ ذ غز د ٥ ىخ = α اىيش ق ىظبىؼ ئخ " و ش زخظض " زبئظ اىيشع اىخب ظ : ض اىيشع اىخب ظ ػي أ "ر عذ ش ق داىخ ئؽظبئ ب د غدز و د ع اىدذ س رجؼدب ىؼدذد عد اد اىخجدشح ىي شلذ اى ٦ ث " رد اعدزخذا اخزجدبس رؾي دو اىزجدب ا ١ ؽدبد ٥ خزجدبس اىيدش ق ثد ز عد بد اعدزغبثبد اى جؾد ص ؽد ه و د ع اىذ س رؼض ئى اىخجشح ػ ذ غز ؼ خ )α ( اى زبئظ ج خ عذ ه )( عذ ه ) ) : زبئظ رؾي و اىزجب ا ١ ؽبد ANOVA( )One Way ث ز ع بد اعزغبثبد اى جؾ ص ؽ و ع اىذ س رؼض ئى اىخجشح ػ ذ غز ؼ خ )α ( اىق ددددددددددددددددددخ ا ٥ ؽز بى خ خ ""F ز عددددددددددددددؾ اى شثؼبد دسعددددددددددددبد اىؾش خ غ دددددددددددددد ع اى شثؼبد ظذس اىزجب ث اى غ ػبد داخو اى غ ػبد اى غ ع زج اىغذ ه اىغبثق أ خ F اى ؾغد ثخ ىغ دغ اى ؾدب س غز ؼدخ رغدب م دب أ اىق دخ ا ٥ ؽز بى خ رغب أ دو د دب دذه ػيد عد د دش ق ثد ز عد بد اعدزغبثبد اى جؾد ص ( جد اخزجدبس م ي د عدذ ه ؽ ه و ع اىذ س اى ظ ي رؼض ئى اىخجدشح ػ دذ غدز ؼ دخ )α س ( ) أ اىيش ق ث ئز "أمضش ع اد" " ع اد" اىيش ق ىظبىؼ اىيئخ " د ع اد" عذ ه )(: اخزجبس لي ىييش ق ث اى ز ع بد ؽغت زط ش اىخجشح ع خ أمضش دد عدد اد دددددددددددددددددددددددد أ ددددددددو دددددددد اىيشق ث اى ز ع بد ئىد أ دو د ع خ ع اد ع اد أ و ع اد ع اد * د عد اد ئىد أ دو د ع خ * ع خ أمضش ؼض اىجبؽدش اىيدش ق ثد اىيئزد د " عد اد ئىد أ دو د عد خ " اىيئدخ " عد خ دأمضش " أ اىيئدخ ا ١ ى ث ع اد ئى أ و ع خ ر زيل خجشح ز ع خ قبس خ غ اىيئخ اىز خذ ذ ع خ أمضش اىؼ و ر قيذ ث ع غ ا ١ غب لائمت المراجع أث اىؾظ ؾ ذ شط هللا غي ) ( اىؼط ؽ اى يغ خ ىذ اى شػ اى شػبد اىؼب ي اى غبه اىؾن ػ ٦ ز ب ثنيبءح اىزاد سعبىخ بعغز ش اىغب ؼخ ا ٣ ع ٦ خ ثطضح عد دح ئ دب طدجؾ اى دب س دذح عد ٦ خ )( اىؼ ٦ دخ ثد ا ١ عدي ة اىق دبد ا ٥ ىزدضا اىز ظ د طشاع اىذ س و ػ ثؼغ اى زط شاد اىذ وشا خ أؽذ لدشمبد اىق دبع اىؼدب د ع س دخ ظدش اىؼشث خ : دساعخ ذا خ اى غيدخ اىؼشث دخ ىيؼيد ا ٣ داس دخ غيدذ ػدذد عدجز جش ص ص

16 اىغ يد ػيد ػيد ظ اىجغدبس اؽ دذ د ظ )( و د ع اىدذ س ىدذ اى شلدذ اىزشثد ػ ٦ زد ثشػب ػ ػ ي غيخ اىزشث خ اىؼي اى غيذ ( ) اىؼذد ( ( ىغ خ دخب ج و مب و اىؾغبس ثش ش ئثشا ) ( اىؼط ؽ اى يغ خ ىذ ؽيجخ اىغب ؼخ ا ٣ ع ٦ خ ػ ٦ ز ب ثبىظ ٦ ثخ اى يغ خ ىذ غيخ اىغب ؼخ ا ٣ ع ٦ خ اىؼذد : اىذى ذ ث ػجذ هللا ) ( اى بسعبد ا ٣ سلبد خ اىغبئذح ػ و اى شلذ اى ٦ ث ػ ٦ ز ب ث زط شاد اىزخظض اىخجشح اى شؽيخ اىزؼي خ غيخ عب ؼخ اى يل عؼ د غيذ ػذد : اىغ بد اىغ ذ ئثشا اىشث ؼخ ذ ث ػجذ هللا ) ( ا ٣ بك اى يغ ىذ ػ خ اىؼب ي غبه اىخذ بد ا ٣ غب خ ث ذ خ اىش بع ػ ٦ ز ثجؼغ اى زط شاد غيخ عب ؼخ اى يل عؼ د ػذد : ل ذ ع شح ؾ ذ ئثشا ا ١ س ؾ ذ ئثشا ؾ ذ ) ( يق اى غزقجو ػ ٦ ز ثبىؼط ؽ اى يغ خ ىذ لشائؼ خ خزييخ غيخ مي خ اىزشث خ ثبىض بص ق ػذد : طج شح إاد س مؾ يخ ػج ش س ق بطش )( اىؼط ؽ اى يغ خ ػ ٦ ز ب ثبىز ا ق اى د ىدذ ػ دخ ؼي ؼي بد شؽيخ اىزؼي ا ١ عبعد د ؾب ظدخ اى ٦ ر دخ دساعدخ ذا دخ غيدخ عب ؼدخ رشدش ىيجؾد س اىذساعبد اىؼي خ _ عيغيخ ا داة اىؼي ا ٣ غب خ اى غيذ )( اىؼذد ( ( ػجذ اىقبدس سع خ عؼ ذ ) ( اىؼط ؽ اى يغ خ ىذ اىؼب ي غبه اىخذ خ اى يغ خ ؾب ظبد ل به يغ غيخ عب ؼخ اىقذط اى يز ؽخ ى ٢ ثؾبس اىذساعبد اىؼذد : ػجذ هللا ؾ ذ بع ) ( ا غ ػ و اى شلذ اى يغ بسار أثؾبس إر ش ؾد اعدزض بس أ ؼدو ىيؼيد اىزشث خ اى يغ خ ػ ء رؾذ بد اىؼظش مي خ اىزشث خ عب ؼخ د شق اىؼغ سالذ لدج ت )( اىزدأص ش اىزيدبػي )اى شدزشك( ىظدشاع و د ع اىدذ س ػيد ا ١ داء اىد ظ ي : دساعخ ر ج ق خ ػي د ىخ اىن ذ اى غيخ اىؼي خ ى ٦ زظبد اىزغدبسح ظدش ع ى د ص ص اىطب ذ طبىؼ ث ػي ) ( د س اى شلذ اى ذسع غ اى ٦ ة ر ا ٥ ؽز بعبد اىخبطخ ذاسط اىذ ظ غيخ مي خ اىزشث خ ثبىض بص ق ػذد : اىقش دد ؾ دددذ ثددد غددديش )( ردددأص ش و ددد ع اىدددذ س رؼددبسع اىددذ س دد اى بسعددخ اى ددخ ىددذ ا ٥ خزظبط ا ٥ عز بػ اى إعغدبد اى ج دخ غيدخ اىؼيد ا ٥ عز بػ دخ اىن دذ دظ ع ص ص ي دد ث خبىددذ ؾ ددذ ؽ غدد س ئعدد بػ و ؾ ددذ اىخظددبئض اىغدد ن زش خ ٥ خزجددبس رش ددش ا ١ ى ددب ىيؼددط ؽ اى يغ خ اى ض خ اى غيخ اىؼشث خ ىيذساعبد ا ١ خ اىزذس ت اى غيذ اىؼذد ( ) اىش بع اىن ٦ ث عؼذ ث هللا )( و ع رؼبسع ا ١ د اس اى ظ ي خ اعدزؼشاع ؾدض ػ ٦ دز ث زدبئظ اىؼ دو )سعبىخ دمز ساح و ش ش سح( عب ؼخ اى يل عؼ د اى ينخ اىغؼ د خ ؾ دذ ػجدذ هللا ؾ دذ )( اىؼدط ؽ اى دخع ػ ٦ ز دب ثدجؼغ عد بد اىشخظد خع اىؾبعدبد اى يغد خع ىدذ ؼي ؼي بد شؽيخ ا ١ عبط سعبىخ دمز ساح و ش ش سح عب ؼخ أ دس ب اىغ دا قذاد خي يخ )( اىؼط ؽ اى يغ خ ئعزشار غ بد اع ز دب ىدذ ؼي د ظدب اىيظدو ث يندخ اىجؾدش دساعبد يغ خ رشث خ خجش ر ش اى بسعبد اى يغ خ اىزشث خ ػذد د غ جش اى شؼب ػ ذ ؾ ذ ) ( ظبدس اىؼط ؽ اى خ ىذ اى ذسع اى شؽيخ اى ز ع خ ثذ ىخ اىن ذ ػ ٦ ز ب ثب ٥ ػ شاثبد اى يغ خ اىغغ خ غيخ اىؼي ا ٥ عز بػ خ غيذ اىؼذد : ذ أ دب عدف ؾ دذ ) ( غدز اىؼدط ؽ اى يغد خ ىدذ دذ ش اى دذاسط اىضب دخ اىخبطدخ د ؾب ظخ اىؼبط خ ػ ب ػ ٦ ز ث شبسمخ اى ؼي ارخبر اىقشاس سعدبىخ بعغدز ش عب ؼدخ ػ دب اىؼشث دخ ا ١ سد

17 Alan, H.S, K. Chen &. Chan Elaine Y.L. Chong.( ). Work stress of Teachers from primary and secondary schools in Hong Kong. Proceedings of the International Multi Conference of Engineers Scientists. Vol Gomery, C. &. Rupp, A. (). Ameta analysis for exploring the diverse couses and effects of stress in teacher, Canadain Journal of Education )( Idris M.,(),Over Time Effects of Role Stress on Psychological Strain among Malaysian Public University Academics, International Journal of Business and Social ScienceVol. No. [Special Issue May ] Judeh M.,()Role conflict and role ambiguity as Mediators of the relationship between Orientation and Organizational Commitment:Case Study,Published by Canadian Center of Science and Education, International Business Research Vol No. ; July Taylor, A., Zimmer, C., Wormack, R., (). Strategies to prevent teacher stress and burnout, Online Submission, Pp Jay, Beckley.( ). The wellbeing of New Zealand teachers : the relationship between health, stress, job demands and teacher efficacy : a thesis presented for the partial fulfilment. Master of Educational Psychology at Massey University, Albany New Zealand Ram N.,Khoso I., Shah A.,Chandio F.,Shaikih F.,(),Role conflict and role ambiguity as Factors in Work Stress among Managers: A Case Study of Manufacturing Sector in Pakistan:Case Study Canadian Center of Science and Education, Asian Social Science,Vol., No. ; February Sajana, Calon untuk ljazah.( 11 ). Job stress among secondary school teacher astudy In the district Perak Tengah, Perak. Darul Ridzuan. Unpublished Master Certificate, University Utara Malaysia. Jepson, E& Forrest, S. (6): Individual contributory Factors in teacher stress: The role of achievement striving and occupational commitment. British Joumal of Education psychology. 76(1), p.p.1197.

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١

المزيد من المعلومات

بع اى اصو ؾبظشح 9 االستباط والعبىس - الخشائط الىساثيت Crossing Over and Genetic Maps Linkage عذ ث ذ Punnett ثبرغ Bateson ػب 1906 ثأ ص ع خزيف األى الد

بع اى اصو ؾبظشح 9 االستباط والعبىس - الخشائط الىساثيت Crossing Over and Genetic Maps Linkage عذ ث ذ Punnett ثبرغ Bateson ػب 1906 ثأ ص ع خزيف األى الد االستباط والعبىس - الخشائط الىساثيت Crossing Over and Genetic Maps Linkage عذ ث ذ Punnett ثبرغ Bateson ػب 1906 ثأ ص ع خزيف األى الد ال ر ؼضه ثص سح غزقيخ ف جبد اىجبصال اىؾي, أ أ ب ال رخعغ ى جذأ اال ؼضاه

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ

فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ ٤ ب االخشاءاد ا ز ظ ٤ ٤ خ االهزظبد ٣ خ ا ز ٢ ر ذف ا

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

خطة البحث

خطة البحث وذ خ ا لظ األ : ب ٤ خ ر لخ سأط ا ب ا ط ت األ : ا زؼش ٣ ق ا ؼب ز لخ سأط ا ب ا ط جب ضب ٢ : ا زؼش ٣ ق ثب غجخ و ٤ بط ا شد د ٣ خ ا ط جب ضب ش : ر لخ سأط ا ب ا غ ٤ بعخ ا ب ٤ خ ثغ هللا ا شؽ ب ا شؽ ٤ خطخ ا جؾش

المزيد من المعلومات

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

Stat 111 Ch 2   محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء Stat 1 Ch 2 www.3mran2016.wordpress.com محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء 0507017098-0580535304 الفئات الفئه االولى الفئه الثان ة الفئه الثالثة الفئه الرابعة تكرار الفئه االولى تكرار الفئه الثانيه

المزيد من المعلومات

دولة فلسطني التخطيط الوطني ادلكاني ادلخطط الوطني حلماية ادلوارد الطبيعية وادلعامل التارخيية 0

دولة فلسطني التخطيط الوطني ادلكاني ادلخطط الوطني حلماية ادلوارد الطبيعية وادلعامل التارخيية 0 دولة فلسطني التخطيط الوطني ادلكاني ادلخطط الوطني حلماية ادلوارد الطبيعية وادلعامل التارخيية 0 األحكام اخلاصة تشرين ثاني 203 األحكام الخاصة للمخطط الوطني لحماية الموارد الطبيعية والمعالن التاريخية أ ال

المزيد من المعلومات

مجلة العلوم الزراعية والبيئية جامعة دمنهور- ج.م.ع. عدد )1( مجلد )11( )7112( اقغ صساػخ اىص ة ثبى ثبس خ ث حبفظخ اىجح شح د س االسشبد اىضساػ ف ب أ و ػجذ ا

مجلة العلوم الزراعية والبيئية جامعة دمنهور- ج.م.ع. عدد )1( مجلد )11( )7112( اقغ صساػخ اىص ة ثبى ثبس خ ث حبفظخ اىجح شح د س االسشبد اىضساػ ف ب أ و ػجذ ا اقغ صساػخ اىص ة ثبى ثبس خ ث حبفظخ اىجح شح د س االسشبد اىضساػ ف ب أ و ػجذ اىشس ه أح ذ فب ذ مي خ اىضساػخ عب ؼخ د س اى يخص: اسز ذف زا اىجحش ثصفخ سئ س خ دساسخ اقغ صساػخ اىص ة ثبى ثبس خ ث حبفظخ اىجح شح د س

المزيد من المعلومات

النظام المحاسبي والادارة في وحدات ادارة الاعمال

النظام المحاسبي والادارة في وحدات ادارة الاعمال د.طجبػ هذ س ١ *: ظب ؾبعجخ ا ز ب ٤ ق ظبئق اإلداسح ك ٢ ؽذاد ئداسح األػ ب ا وذ خ وذ رط س ل ػ ٤ بد رغغ ٤ ا ؼب الد االهزظبد ٣ خ خال ا شاؽ ا زبس ٣ خ ٤ خ ا خز لخ ل ػ ٤ ن أ ١ غي ا ذكبرش ئ ٠ أ أطجؼ ؼش كب ث ل ا

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

مجلة البحث العلمى فى التربية 98 العدد التاسع عشر لسنة 1028 انز افك انض اع عاللز ثبنصالثخ ان فغ خ انزعبطف إعزشار غ بد ان اع خ نذ طبنجبد انغبيعخ انجبحضخ

مجلة البحث العلمى فى التربية 98 العدد التاسع عشر لسنة 1028 انز افك انض اع عاللز ثبنصالثخ ان فغ خ انزعبطف إعزشار غ بد ان اع خ نذ طبنجبد انغبيعخ انجبحضخ مجلة البحث العلمى فى التربية 98 انز افك انض اع عاللز ثبنصالثخ ان فغ خ انزعبطف إعزشار غ بد ان اع خ نذ طبنجبد انغبيعخ انجبحضخ/ عض عجذ انشح يح د يح ذ أ.د/ ع بء يح ذ عه ب د / عحش يح ذ فزح انشعشا أعزبر ػ ا

المزيد من المعلومات

هجلة العلوم السراعية العراقية 23 90:)6( , نجيب. الوستوى الوعرفي لسراع البطاطا لعوليات خذهة الوحصول وعالقته ببعض العواهل في ناحية الحفرية سناء ث

هجلة العلوم السراعية العراقية 23 90:)6( , نجيب. الوستوى الوعرفي لسراع البطاطا لعوليات خذهة الوحصول وعالقته ببعض العواهل في ناحية الحفرية سناء ث الوستوى الوعرفي لسراع البطاطا لعوليات خذهة الوحصول وعالقته ببعض العواهل في ناحية الحفرية سناء ثابث نجيب قسن االرشاد والتقانات السراعية / كلية السراعة / جاهعة بغذاد الوستخلص زا ا جؾش ا ز ٠ ز ب ي ا غز ا

المزيد من المعلومات

المملكة المغربية العرائش في : 04/10/2002

المملكة المغربية العرائش في : 04/10/2002 اى ينخ اى غشث خ سئبعخ اى بثخ اىؼب خ حن خ االعزئ بف ثط جخ اى بثخ اىؼب خ ىذ اى حن خ االثزذائ خ ثبىؼشائؼ قبئ خ أ ى خ ىيخذ بد اىقنبئ خ اىز رقذ ب اى بثخ اىؼب خ ىذ اى حن خ االثزذائ خ ثبىؼشائؼ ع انخذيت انج ت

المزيد من المعلومات

ع. 1 عنوان البحث زغبد رزوبس ٠ خ مزجغخ ا زشاس ا جغ ا زم ١ ذ ز ش ١ ظ اإلػال ا غ ١ بؽ ثب ىخ ا ؼشث ١ خ ا غؼ د ٠ خ 2 ص ٠ ت فشغ / ب ا ذثبؽ لغ ا الثظ ا غ ١ ظ

ع. 1 عنوان البحث زغبد رزوبس ٠ خ مزجغخ ا زشاس ا جغ ا زم ١ ذ ز ش ١ ظ اإلػال ا غ ١ بؽ ثب ىخ ا ؼشث ١ خ ا غؼ د ٠ خ 2 ص ٠ ت فشغ / ب ا ذثبؽ لغ ا الثظ ا غ ١ ظ ع. عنوان البحث زغبد رزوبس ٠ خ مزجغخ ا زشاس ا جغ ا زم ١ ذ ز ش ١ ظ اإلػال ا غ ١ بؽ ثب ىخ ا ؼشث ١ خ ا غؼ د ٠ خ ص ٠ ت فشغ / ب ا ذثبؽ لغ ا الثظ ا غ ١ ظ و ١ خ اإللزظبد ا ض عب ؼخ ؽ ا ا مب شح ط.. لغ ا الثظ ا غ

المزيد من المعلومات

ر افك ا ىزبة "ا ؼشث ١ خ ث ١ ثذثه" ػ ا ب ظ ا ذساع ١ خ ذاسط )دساعخ رح ١ ١ خ طف ١ خ رم ١ ٠ خ( رىافق انكزبة "انؼرث خ ث ن ثذثك" ػهى انمنبهح انذراس خ نهمذار

ر افك ا ىزبة ا ؼشث ١ خ ث ١ ثذثه ػ ا ب ظ ا ذساع ١ خ ذاسط )دساعخ رح ١ ١ خ طف ١ خ رم ١ ٠ خ( رىافق انكزبة انؼرث خ ث ن ثذثك ػهى انمنبهح انذراس خ نهمذار رىافق انكزبة "انؼرث خ ث ن ثذثك" ػهى انمنبهح انذراس خ نهمذارس )دراسخ رحه ه خ وصف خ رقى م خ( أحمذ فبضم شبكر هذا ذ صجر انذ ن غرندبنح هن ئخ BISA Learning Center Makassar Syakirhidayat887@yahoo.com ردر ذ انجحث:

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

77-7 ان ؾز بد سه ا ظلؾخ 4 6 7 7 7 74 7 76 7 7 4 4 4 46 4 7 67 ا وذ خ سؤ ٣ خ سعب خ ا ب ٣ بد االعزشار ٤ غ ٤ خ غب ؼخ ا ذ زب ؼ ا ز ع ٤ ب جزح طل ٤ خ ػ عب ؼخ ا ذ زب ؼ ا ز ع ٤ ب ا ال ؼ االعبع ٤ خ ٤ خ ا ظ ٤ ذ

المزيد من المعلومات

الثاوويت اإلعذاديت عثمان به عفان المستوى الثالثت ثاووي إعذادي األستار: سعيذ التكفاوي جزارة التلميز سقم 6 Transmission du mouvement ٠ زط ت ا سبخض ا ٢ إ

الثاوويت اإلعذاديت عثمان به عفان المستوى الثالثت ثاووي إعذادي األستار: سعيذ التكفاوي جزارة التلميز سقم 6 Transmission du mouvement ٠ زط ت ا سبخض ا ٢ إ الثاوويت اإلعذاديت عثمان به عفان المستوى الثالثت ثاووي إعذادي األستار: سعيذ التكفاوي جزارة التلميز سقم 6 Transmission du mouvement ٠ زط ت ا سبخض ا ٢ إ د رس ٠ طج ١ ؼز إر ا غزمج غ رغ ١١ ش عشػز ع ١ خ ز ص

المزيد من المعلومات

اثراء مخزون سمك الهامور

اثراء مخزون سمك الهامور د ظ ا زؼب ذ ي ا خ ١ ح ا ؼشث ١ خ ا د خ ا ذائ خ ثش ح ا غ ى ١ خ إثشاء خض اع بن ا ب س ف ىخ ا جسش ٠ إػذاد: زغ ١ ا ذ إداسح ا اسد ا جسش ٠ خ اإلداسح ا ؼب خ س ب ٠ خ ا ثش ح ا جسش ٠ خ ا ١ ئخ ا ؼب خ س ب ٠ خ ا ثش ح

المزيد من المعلومات

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك ز خ أيزذب د ر يب نهعب انذراض 0 1 35 15 5 0 50 0 0 0 50 50 0 350 10 0 1 اد ذ انط ذ اد ذ عذها.5 1 () 1 3 1 1.5 0 116.5 1.5.5 1.5 13.5 108.5 1 1.5 40 9 3 1 109.5 101.5 57.5 49.5 48 اد ذ عبطف فزذ دط اضراء

المزيد من المعلومات

تطور االطباق بعذ الوالدة: غ الدح ا طل ر ر ٤ جب االع ب ا ؤهزخ هذ رش ذ غ ثذأ ر ؼذ االسدبء اال ٠ ا ذائ خ. ٣ جذأ االؽجبم ا ؤهذ ثؼ ش ا غ خ ٣ ز ثؼ ش ا ضالس

تطور االطباق بعذ الوالدة: غ الدح ا طل ر ر ٤ جب االع ب ا ؤهزخ هذ رش ذ غ ثذأ ر ؼذ االسدبء اال ٠ ا ذائ خ. ٣ جذأ االؽجبم ا ؤهذ ثؼ ش ا غ خ ٣ ز ثؼ ش ا ضالس تطور االطباق بعذ الوالدة: غ الدح ا طل ر ر ٤ جب االع ب ا ؤهزخ هذ رش ذ غ ثذأ ر ؼذ االسدبء اال ٠ ا ذائ خ. ٣ جذأ االؽجبم ا ؤهذ ثؼ ش ا غ خ ٣ ز ثؼ ش ا ضالس ع اد ب ٣ جذأ االؽجبم ا خز ؾ ثؼ ش 6 ع اد روش ٣ جب ك

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية) و نقد تمحيص روايات املهدي )الشيعية( ألفه ابلفارسية األستاذ الفاضل: عبد الله م. ترمجه إىل العربية وعلق حواشيه: سعد رستم ا ؼ ا ا جؽ ٠ ع : ػا ا ىزبة ر ر ؿ ٠ لغ ا ؼم ١ عح www.aqeedeh.com book@aqeedeh.com ا

المزيد من المعلومات

المحاضرة الخامست نظرياث التاصر في المركباث التناسقيت Bonding Theories in Coordination Compounds Chain Theorie ظش ٠ خ ا غ غ خ مذ وب ذ فىشح ا زىبفؤ ا شث

المحاضرة الخامست نظرياث التاصر في المركباث التناسقيت Bonding Theories in Coordination Compounds Chain Theorie ظش ٠ خ ا غ غ خ مذ وب ذ فىشح ا زىبفؤ ا شث المحاضرة الخامست نظرياث التاصر في المركباث التناسقيت Bonding Theories in ordination mpounds Chain Theorie ظش ٠ خ ا غ غ خ مذ وب ذ فىشح ا زىبفؤ ا شثبػ ىبسث ا غالع ث ١ رساد ا ىبسث شبئؼخ عذا لذ اعز ب ذ ز ا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

Qen `Vran `m`Viwt nem `Psyri men Pi`pneuma `e;ouab ounou] `nouwt Amyn

Qen `Vran `m`Viwt nem `Psyri men Pi`pneuma `e;ouab ounou] `nouwt Amyn Revision on Lesson (69) تغطيت المذبح ثؼذ صالح اىشنش صي اىنب صالح عش خ رغ "أ ش خ اىزقذ خ" ص غط اىص خ اىنأط ثبىيفبئف رىل ش ش إى رنف جغذ اى غ ح ػ ذ ب أ ضى ػي اىصي ت. ص غل اىنب طشف األثش عفبس )مي خ ب خ ؼ ب

المزيد من المعلومات

الحث على اغتنام الأوقات بفعل الطاعات

الحث على اغتنام الأوقات بفعل الطاعات ا ذش ػ ٠ اؿز ب ا ٧ هبد ثلؼ ا ؽبػبد ا خؽجخ ا ٠ ٧ ئ ا ذ ذ هلل ذ ذ سزؼ ٤ سزلش ؼ ر ثبهلل شش س أ لس ب س ٤ ئبد أػ ب ب ٣ ذ اهلل كال ع ٣ ع كال بد ١ أش ذ أ ال ئ ئال اهلل دذ ال شش ٣ ي أش ذ أ ذ ذا ػجذ سس ص ٠ اهلل

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

مجلة الكوت للعلوم االقتصادية واالدارية تصدرعن كلية اإلدارة واالقتصاد/جامعة واسط العدد) 17 ( 2015 أثر انس است اننقذ ت عهى استقرار سعر انصرف االجنب يف ا

مجلة الكوت للعلوم االقتصادية واالدارية تصدرعن كلية اإلدارة واالقتصاد/جامعة واسط العدد) 17 ( 2015 أثر انس است اننقذ ت عهى استقرار سعر انصرف االجنب يف ا أثر انس است اننقذ ت عهى استقرار سعر انصرف االجنب يف انعراق نهمذة )1990 2012( أ.و.د.جه م كامم غ ذان طانبت املاجستري. إستربق إمساع م محه )*( جامعت واسط / كه ت اإلدارة واالقتصاد املستخهص ر وذ ا ذساعبد ا ز

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

و ١ خ ا ؼ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س ؾؼش اعز بع غ خ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س سل )8( ؼب ا غب ؼ 2015/2014 أ ف ٠ ا ضالصبء ا افك 2015/5/5 اعز ؼذ غ خ ا ذساعبد

و ١ خ ا ؼ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س ؾؼش اعز بع غ خ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س سل )8( ؼب ا غب ؼ 2015/2014 أ ف ٠ ا ضالصبء ا افك 2015/5/5 اعز ؼذ غ خ ا ذساعبد و ١ خ ا ؼ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س ؾؼش اعز بع غ خ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س سل )8( ؼب ا غب ؼ 05/04 أ ف ٠ ا ضالصبء ا افك 05/5/5 اعز ؼذ غ خ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س ف ر ب ا غبػخ ا ؾبد ٠ خ ػشش طجبؽب ثشئبعخ أ.د/

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

ع س ٠ خ ظش ا ؼشث ١ خ صاسح ا ضساػخ اعزظالػ االساػ ا ١ ئخ ا ؼب خ ز ١ خ ا ضش ح ا غ ى ١ خ اإلداسح ا ؼب خ زط ٠ ش اإلسشبد إ زبط ا ج ط رؾذ ا ظش ف ا ظش ٠ خ بد

ع س ٠ خ ظش ا ؼشث ١ خ صاسح ا ضساػخ اعزظالػ االساػ ا ١ ئخ ا ؼب خ ز ١ خ ا ضش ح ا غ ى ١ خ اإلداسح ا ؼب خ زط ٠ ش اإلسشبد إ زبط ا ج ط رؾذ ا ظش ف ا ظش ٠ خ بد ع س ٠ خ ظش ا ؼشث ١ خ صاسح ا ضساػخ اعزظالػ االساػ ا ١ ئخ ا ؼب خ ز ١ خ ا ضش ح ا غ ى ١ خ اإلداسح ا ؼب خ زط ٠ ش اإلسشبد إ زبط ا ج ط رؾذ ا ظش ف ا ظش ٠ خ بدح ػ ١ خ ؾ ذ ش ل ا مطب إػذاد إسشبد اإلداسح ا ؼب خ زط

المزيد من المعلومات

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books 1 Install Ubuntu أ ت ر )Ubuntu( إزذ ذ ص ٠ ؼاخ ١ ىظ ألخ ضج عطر ا ىرة أخ ضج ا ساع ب ا س ح ا خ اد ٠ ى ه ذس ١ غخره ظا األ ت ر ا ث ل ت غخ ا ػ ٠ ى ه ا ٠ ضا غخ ا ػ ا فالػ ١ س خالي تش ا ح Windows 7 USB DVD ا اعط

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم التعب ر أوال : ك ف تكتب موضوع التعب ر حه أ أ ح ع ه حءس ؿ ٤ يس كظ ٠ طل ح ط د طليى ح ٧ ك خ. ح ظذ ح ٧ ك خ ح ظ ٠ ط ظ ك ٤ خ أ ح ع ك ٠ ريح ٣ ش ح ع. ي ع ر وي ش خ زش طو ؽ ػ ح ع. كخ أ ط ح ٧ ك خ ػ ٠ أ ج ش ح ع اؿخرش

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

1

1 1 و خ سئ ١ ظ ز ظ اإلداسح صضشاد ا غب ١ ا ىشا ا غال ػ ٤ سؽ خ هللا ثش بر ٣ ط ٤ ت ٤ بثخ ٢ ػ غ ظ اداسح ا ؾش خ ا غؼ د ٣ خ زغ ٣ ن )أع ام ا ضسػخ( أ أػشك زبئظ ا غبصاد ا ؼب ا ب ٢ ا ز ٢ ك ٢ 13 د ٣ غ جش 5132 زن روش

المزيد من المعلومات

تجربة (1)

تجربة (1) تجزبت رلن )( إيجاد المىة الذافعت الكهزبائيت والوماوهت الذاخليت لعوىد كهزبائي بطزيمت هبسطت 4- فزبػ و شثبئ. األجهزة الوستخذهت: Apparatus) ) - ع د و شثبئ. 2- أ ١ زش ر مب خ ع خ. 3- ط ذ ق مب بد. ظزيت التجزبت)

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

انحنان علامانان - نحن واهدافنا

انحنان علامانان  - نحن واهدافنا ف ز ٩٧. ل حص ح ظل ٠ ح ؼز ١ ش ح ٦ ط ٠ ش ن نح ن) واهدافنا حنان عالمانان ) مي ر خ لض ٠ ١ ؿ يح ى ١ جخ ػ لؼ خ ط ق ٠ ظ خ ل آ حث خ ك ي ر ؼ ح ٤ خع ح ١ خ ١ ش ف ر ٩ ى خ ى يلي طز ١ خ أ ر ١ خ خط خ طى ط اي و ح ١٤ حف

المزيد من المعلومات

ح ا ت ان ضتههك

ح ا ت ان ضتههك ح ا ت ان ضتههك ظه ز شز ف رلى 11111.1 صادر ف 11 ي رب ع األول 15( 1111 فبزا ز )1.11 بت ف ذ انما ى رلى 111.5 انماظ بتحذ ذ تذاب ز نح ا ت 1 ان ضتههك ا ؾ ذ هلل ؽذ ا طبثغ ا ؾش ٣ ق ثذاخ : ) ؾ ذ ث ا ؾغ ث ؾ ذ ث

المزيد من المعلومات

Excel Optimization Problems Solving with Excel HIAD إ ١٠ ب ٧ ٠ ثبرخبر ا شاساد ٦ ذ ر ش جب م أ ر شس إرا ب ١ ذ ع ٧ ي رسعش ا سبظشح أ ٦ رز

Excel Optimization Problems Solving with Excel HIAD إ ١٠ ب ٧ ٠ ثبرخبر ا شاساد ٦ ذ ر ش جب م أ ر شس إرا ب ١ ذ ع ٧ ي رسعش ا سبظشح أ ٦ رز Excel Optimization Problems Solving with Excel 10-5-2007 HIAD 004 02 إ ١٠ ب ٧ ٠ ثبرخبر ا شاساد ٦ ذ ر ش جب م أ ر شس إرا ب ١ ذ ع ٧ ي رسعش ا سبظشح أ ٦ رز ٤ ت إ ٩ ا ىذاء أ ٦ أ ٧٠ ق ا غ بساد ع ٧ ي رشزش ٦ ؼجمب

المزيد من المعلومات

جامعة دمحم بوضياف املسيلة كلية: العلوم الانسانية والاجتماعية قسم: علم النفس أطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه في العلوم في : علم النفس تخصص: علم النفس ا

جامعة دمحم بوضياف املسيلة كلية: العلوم الانسانية والاجتماعية قسم: علم النفس أطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه في العلوم في : علم النفس تخصص: علم النفس ا جامعة دمحم بوضياف املسيلة كلية: العلوم الانسانية والاجتماعية قسم: علم النفس أطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه في العلوم في : علم النفس تخصص: علم النفس اػلاك: خالدي الحواس ال رقم التسلسلي: رقم التسجيل: DPS/08/14

المزيد من المعلومات

اهية ا حسىيك : ج هيذ: ٠ ض ا زغ ٠ ك اؽذ األ شخ األعبع ١ خ ا ز رم ث ب ؤعغخ األه بي ا ؾذ ٠ ضخ و ب ٠ وذ ؾ سا اعزشار ١ غ ١ ب أل ٠ خ اع خ ث ١ ا ؤعغخ ا ج ١ ئ

اهية ا حسىيك : ج هيذ: ٠ ض ا زغ ٠ ك اؽذ األ شخ األعبع ١ خ ا ز رم ث ب ؤعغخ األه بي ا ؾذ ٠ ضخ و ب ٠ وذ ؾ سا اعزشار ١ غ ١ ب أل ٠ خ اع خ ث ١ ا ؤعغخ ا ج ١ ئ اهية ا حسىيك : ج هيذ: ٠ ض ا زغ ٠ ك اؽذ األ شخ األعبع ١ خ ا ز رم ث ب ؤعغخ األه بي ا ؾذ ٠ ضخ و ب ٠ وذ ؾ سا اعزشار ١ غ ١ ب أل ٠ خ اع خ ث ١ ا ؤعغخ ا ج ١ ئخ ا ز ر عذ ف ١ ب و ب أ ذ غبػ اا ؤعغخ ف أداء زا ا شبؽ

المزيد من المعلومات

المعايير التصميمية للمستشفيات

المعايير التصميمية للمستشفيات انفظم األ ل انفؼبن خ :EFFECTIVENESS رؼ ث بفغ انشػب خ انطج خ ي ي ظ س رؾغ انؾبنخ انظؾ خ :EFFICIENCY انكفبءح انؼاللخ ث زا انزؾغ ف انؾبنخ انظؾ خ انطبلبد ان غز هكخ نزؾم ك انزؾغ ان ش د :EQUITY اإل ظبف رم ى نؼذانخ

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة القادسية/كليةالتربيةالرياضية قسمااللعاب / الفردية عنوان احملاضرة كيفية إعداد درس الرتبية الرياضية للتدريسي ام

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة القادسية/كليةالتربيةالرياضية قسمااللعاب / الفردية عنوان احملاضرة كيفية إعداد درس الرتبية الرياضية للتدريسي ام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة القادسية/كليةالتربيةالرياضية قسمااللعاب / الفردية عنوان احملاضرة كيفية إعداد درس الرتبية الرياضية للتدريسي املدرس املساعد :ثامر حسني كحط املرحلة / الثالثة 5102

المزيد من المعلومات

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا 178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ

المزيد من المعلومات

الأرتباط الذاتي

الأرتباط الذاتي جامعة الملك سعود كلية علوم االغذية والزراعة قسم االقتصاد الزراعي الفصل الدراسي األول الدرس العملي مشاكل االنحدار تحليل البيانات االقتصادية 333 قصر أ.د. مهدي السلطان )1( االرتباط الخطي المتعدد mlicollinariy

المزيد من المعلومات

/ 1437 ه 12 / االحد 23 1

/ 1437 ه 12 / االحد 23 1 / 1437 ه 12 / االحد 23 1 وصول 27572 حاجا إلى المد نة المنورة أمس المدينة المنورة 23 ذو الحجة 1431 ه الموافق 25 سبتمبر 2116 م واس بلغ عدد الحجاج الذين وصلوا إلى المدينة المنورة أمس, قادمين من مكة المكرمة

المزيد من المعلومات

اقتصاديات التعليم

اقتصاديات التعليم الوحىر األول الزصبد ٠ بد ا زؼ ١ ا ف ا شؤح ا زغ س ا ش اد غبالد ا جحش ا ؼاللخ غ ا ؼ األخش د.ا زضبي ا غمب/ الزصبد ٠ بد ا ذسعخ/ ح س 1 1 هفهىم اقتصادياث التعلين االقتصاد أوال: االلزصبد: دساعخ إ زبط ر ص ٠ غ

المزيد من المعلومات

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية

المزيد من المعلومات

مجلة الإدارة والاقتصاد/The Journal of Administration & Economics السنة التاسعة والثلاثون– العدد مئة وثمانيه/ 2016

مجلة الإدارة والاقتصاد/The Journal of  Administration & Economics السنة التاسعة والثلاثون– العدد مئة وثمانيه/ 2016 ط تصميم وتطبيق خطط معاينة مفردة متييزية دراسة مقارنة( يف الشركة العامة للصناعات الكهربائية أ.د.عبد الرحمي ط املستخلص : خلف رايه أ.م. عائدة هادي صاحل رؼذ خؾ ا فؾض ا ؼب ٠ أ األد اد فؾض ا زظ ثبعزخذا ا ؼ ١

المزيد من المعلومات

Contemporary Report

Contemporary Report . ؽم ق اإل غب يف ا قؾبفخ.......... انج عيت انوط يت نحقوق اإل سا ادل ف ا قؾف اإلعج (465) ا ف شط الموضوع الجمعية الوطىية لحقوق اإلوسبن هيئة حقوق اإلوسبن أخببر ذات عالقة مه الصحف المحلية حقوق اإلوسبن فى العبلم

المزيد من المعلومات

شـــــــروحات عاش الاكس بي [Xplover

شـــــــروحات عاش الاكس بي [Xplover دراسة حول ملفات النظام وأجزاء القرص الصلب System Files & Disk Partitions System Files & Disk Partitions فبد ا ظب أعضاء ا مشص ا ظ ت -------------------------------------------------------------- فبد ا ظب

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

الفصل الأول

الفصل الأول حعظطالع شوض ح شأ ذسحعخص ك ي: ذ ح ظؾخس ح فخ ح ز ١ ج ١ ش ف ح ظ غ حألسد 2005/5 سإ ٠ ش حالعظطالع عخ ؿ ١ ؼخ ف طشع ١ خ ػمخفش ح ز ١ جش ك خ ٠ ش ح ل ١ خس ح طاللخ ح شإ ٠ ش ح ى ١ ش ح غخ ١ ش ح ظ طؤعغض ر ؿز خ صحسس

المزيد من المعلومات

Reflecting the Faithful economic representation of accounting practices on the quality of accounting information انعكاس التمثيل االقتصادي الصادق للمما

Reflecting the Faithful economic representation of accounting practices on the quality of accounting information انعكاس التمثيل االقتصادي الصادق للمما Reflecting the Faithful economic representation of accounting practices on the quality of accounting information انعكاس التمثيل االقتصاي الصاق للممارسات احملاسبية على جوة املعلومات احملاسبية أ.م.. صفوان

المزيد من المعلومات

األكاد ح انعشت ح نهعهىو وانرك ىنىج ا وان مم انثحشي كه ح انه ذعح وانرك ىنىج ا - يحضش اإلجر اع األول - نهج ح االعرشاس ح نهص اعح INDUSTRIAL ADVISORY COMM

األكاد ح انعشت ح نهعهىو وانرك ىنىج ا وان مم انثحشي كه ح انه ذعح وانرك ىنىج ا - يحضش اإلجر اع األول - نهج ح االعرشاس ح نهص اعح INDUSTRIAL ADVISORY COMM األكاد ح انعشت ح نهعهىو وانرك ىنىج ا وان مم انثحشي كه ح انه ذعح وانرك ىنىج ا - يحضش اإلجر اع األول - نهج ح االعرشاس ح نهص اعح INDUSTRIAL ADVISORY COMMITTEE ا ق ١ 2003/5/07 11.00 طجبؽب إ 13.30 ظ وا لبػخ

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

Republic Of Yemen Ministry Of High Education & Scientific Research Yemen University Faculty of Human Science وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة

Republic Of Yemen Ministry Of High Education & Scientific Research Yemen University Faculty of Human Science وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة Republic Of Yemen Ministry Of High Education & Scientific Research Yemen University Faculty of Human Science وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة اليمن لواه هئ ١ غ ا غب ؼخ هل ) ) خ 0211 ثشأ الئؾخ ا

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

وسبت ىيت عجز جش 2010 الىشرة الشهريت حباطؤ ومى السكان السعىدييه وزيادة أعذاد األجاوب الىمى السىىي في أعذاد المىاطىيه السعىدييه ث ؾ ئع ب ٢ ػذد ا غ ب ك ٢

وسبت ىيت عجز جش 2010 الىشرة الشهريت حباطؤ ومى السكان السعىدييه وزيادة أعذاد األجاوب الىمى السىىي في أعذاد المىاطىيه السعىدييه ث ؾ ئع ب ٢ ػذد ا غ ب ك ٢ وسبت ىيت الىشرة الشهريت حباطؤ ومى السكان السعىدييه وزيادة أعذاد األجاوب الىمى السىىي في أعذاد المىاطىيه السعىدييه ث ؾ ئع ب ٢ ػذد ا غ ب ك ٢ ا خ ؽغت ا زبئظ األ ٤ خ زؼذاد ا ؾب ا ز ١ ر ي غ ا ؼب ا غبس ١ ؾ ٤

المزيد من المعلومات

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم أ خ ١ ذ ح ظ ر ١ ش ح م آ ح ى ٠ ح يوظ : عؼ خ لي ىخ مي ش: ح ل ي هلل د ح ؼخ ٤ ح ١ ػ رخ و ػ ح ٩ خ خ ٣ ؼ. ح س ح ػ ٠ ح ؼ ح ٧ ٤ ي خ ل ي ػ ٤ ح س ح. أ خ رؼي : كوي خ ظخر ٢ ( ح ظ ر ٤ ش ح ز ٣ ش ) ػ ٠ ك لظخ ظ ح ظؼ ض

المزيد من المعلومات

ان جهش األػه نهجايؼاث يشكز نظى ان ؼهىياث االداسيت ودػى أحخار انقشاس انفصم انثانث: شجشة انقشاساث وانىثائق ان طهىبت نكم دسجت ػه يت 25 ان غهظ األػه نهغبي

ان جهش األػه نهجايؼاث يشكز نظى ان ؼهىياث االداسيت ودػى أحخار انقشاس انفصم انثانث: شجشة انقشاساث وانىثائق ان طهىبت نكم دسجت ػه يت 25 ان غهظ األػه نهغبي انفصم انثانث: شجشة انقشاساث وانىثائق ان طهىبت نكم دسجت ػه يت 25 1.1 يقذيت شغشح انمشاساد Tree( )Decision ر ضم اؽذح ي أ ى ؿشق ان غبػذح ف ارخبر انمشاس ا ى يب ض ب شكه ب انشغش ان زفشع انز غبػذ ػه ف ى كم لشاس

المزيد من المعلومات

أ أصش رذس ظ األؽ بء ثبعزخذاو اعزشار غ ز انغ كغ دسط ان شبط ان زذفك ف رؾص م طهجخ انزبعغ انز ذسع فمب نجش بيظ ش بدح انضب خ انؼبيخ انذ ن خ ارغب بر ى ؾ ب Th

أ أصش رذس ظ األؽ بء ثبعزخذاو اعزشار غ ز انغ كغ دسط ان شبط ان زذفك ف رؾص م طهجخ انزبعغ انز ذسع فمب نجش بيظ ش بدح انضب خ انؼبيخ انذ ن خ ارغب بر ى ؾ ب Th أ أصش رذس ظ األؽ بء ثبعزخذاو اعزشار غ ز انغ كغ دسط ان شبط ان زذفك ف رؾص م طهجخ انزبعغ انز ذسع فمب نجش بيظ ش بدح انضب خ انؼبيخ انذ ن خ ارغب بر ى ؾ ب The effect of teaching biology using Jigsaw and Action

المزيد من المعلومات

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with your parents.(wibble-wobble Bike ) Writing :Anchor.( Wibble

المزيد من المعلومات

قوانين كرة القدم المصغرة

قوانين كرة القدم المصغرة قوانين كرة القدم المصغرة الدكتور موفق مجيد المولى مستشار فني/ أكاديمية أسباير للتفوق الرياضي ا ز ز ٤ ي ا ظشح ع غ خ ا زوبس ٣ ش ا ذ س ٣ خ ا غبػ ٤ خ زغ ٤٤ ر ٤ غ ٤٤ ش ػ ا ذسث ٤ ا ؼشة ؿ ٤ ش ا ذسث ٤ ٣ غؼ ز ٣

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

kh 13/ 6 / 2019 الصف والشعبة 5 الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 9 / 6 / 2019 إلى English ان ادج انتشت ح اإلعالي ح انهغح انؼشت ح To ask and answ

kh 13/ 6 / 2019 الصف والشعبة 5 الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 9 / 6 / 2019 إلى English ان ادج انتشت ح اإلعالي ح انهغح انؼشت ح To ask and answ 13/ 6 / 2019 الصف والشعبة 5 الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 9 / 6 / 2019 إلى English انتشت ح اإلعالي ح انهغح انؼشت ح To ask and answer questions. To form meaningful sentences. To understand a short

المزيد من المعلومات

جامعة قطر

جامعة قطر / لوز هح ا ١ وح ا نار ١ خ غل ب ؼ ١ ل ا مج ا ج ؼ هئ ١ ل ا ب ظ عوق ا زله ٠ كلية التربية جامعة قطر لوز هح/ ا زبه ٠ ا ؼ ا ظ ١ ف غل ب ؼ ١ ل ا مج ا ج ؼ أ زبم ا ب ظ عوق ا زله ٠ هئ ١ ل ا ب ظ عوق ا زله ٠ بثمب ؼ

المزيد من المعلومات

الجهوية المتقدمة بين مقتضيات الدستور المغربي الجديد وآفاق الوضع الجديد

الجهوية المتقدمة بين مقتضيات الدستور المغربي الجديد وآفاق الوضع الجديد القضائي باجلهاز التحكيم ارتباط نهجبحث ث يك سي يع ز انشؤ في ثبحث انقب يخ انقب يخ انعه و ي قع إدارح يئخ عض ربريخ ان شز: 26 أثزيم 2012 1 يقذيخ: ٣ ؼت ا زذ ٤ د سا ب ب آ ٤ خ قع ا بصػبد ا بشئخ ث ٤ األكشاد ع اء

المزيد من المعلومات

ما هي تقنية XP Mode كيف تركيبها واستخدمها اى قغ اىشع : قغ اىذساعت : إػذاد ح ف ز : عالء الذ ي ال

ما هي تقنية XP Mode كيف تركيبها واستخدمها اى قغ اىشع :   قغ اىذساعت :   إػذاد ح ف ز : عالء الذ ي ال ما هي تقنية XP Mode كيف تركيبها واستخدمها اى قغ اىشع : www.alaa-naser.co.cc قغ اىذساعت : www.alaa-naser.co.cc/xpmode.html إػذاد ح ف ز : Alaa_naser1991@yahoo.com admin@alaa-naser.co.cc : XP MODE ب ى برا

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

= = ا خزظش ك ٢ إجشاءاد ظب ا ز ل ٤ ز = = ا ذ ذ هلل دذ ثؼذ كوذ طذس ظب ا ز ل ٤ ز ا جذ ٣ ذ ث جت ا شع ا ٢ سه [ / 53 ] ك ٢ 1433 / 8 / 13 ث طذسد ا الئذخ ا ز

= = ا خزظش ك ٢ إجشاءاد ظب ا ز ل ٤ ز = = ا ذ ذ هلل دذ ثؼذ كوذ طذس ظب ا ز ل ٤ ز ا جذ ٣ ذ ث جت ا شع ا ٢ سه [ / 53 ] ك ٢ 1433 / 8 / 13 ث طذسد ا الئذخ ا ز = = ا خزظش ك ٢ إجشاءاد ظب ا ز ل ٤ ز = = ا ذ ذ هلل دذ ثؼذ كوذ طذس ظب ا ز ل ٤ ز ا جذ ٣ ذ ث جت ا شع ا ٢ سه / 53 ك ٢ 1433 / 8 / 13 ث طذسد ا الئذخ ا ز ل ٤ ز ٣ خ ظب ث جت رؼ ٤ ص ٣ ش ا ؼذ سه / 13 د / 4892 ك ٢

المزيد من المعلومات

تطاقة الوفاضلة العاهة للفرع العلو للعام الذراس 2019/2018 أسواء الكل ات واألقسام والوعاهذ هع الرهز الخاص لكل ه ها رهز الكل ة اسن الكل ة أو القسن الجاهع

تطاقة الوفاضلة العاهة للفرع العلو للعام الذراس 2019/2018 أسواء الكل ات واألقسام والوعاهذ هع الرهز الخاص لكل ه ها رهز الكل ة اسن الكل ة أو القسن الجاهع اسن أو القسن اسن أو القسن انه ذعخ ان ؼهىيبت خ ه ذعخ انمىي ان كب ك خ 30 1 انه ذعخ ان ؼهىيبت خ ه ذعخ االتظبالد 31 2 32 انه ذعخ ان ؼهىيبت خ ه ذعخ الحىاع ت 3 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 انه ذعخ ان ؼهىيبت

المزيد من المعلومات

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 1 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co. Environmental Issues and Major Powers. belgac

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 1 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co. Environmental Issues and Major Powers. belgac جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : 3223-1235 اجمللد 1 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co. Environmental Issues and Major Powers. belgacemi.mouloud@yahoo.com shahinazsbi@yahoo.fr Abstract:

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

بُلْغَةُ ذَوي الإِنْصاف في حقيقةِ حديثِ الاعتكَاف

بُلْغَةُ ذَوي الإِنْصاف في حقيقةِ حديثِ الاعتكَاف 1 دساعح األعا ١ ذ و ١ ف ١ ح ا رشظ ح ش اج ا ىشف ػ ا ؼ ف األحاد ٠ س. ؽ ططز ٤ و ٢. تم : أت ص ١ ة خا ذ ا حا ٠ ه. حر ح ظل ك ٢ ))غشائة شؼثح(( هخ : كي ػ خ أر ل ي : ؼ ف ر ل ي هخ : كي ػ ٢ أرو ح ؼزوخ : ل ي ر ٣ ؼو

المزيد من المعلومات

ج خ ٤ خ ا زشث ٤ خ ج بد ا ج ذ )8( انخصائص انفيشيائيح وانكيميائيح نتزتح قضاء انكزر * د.اسذق صانخ انعكاو * جب ؼخ ثذاد - ** صاسح ا زشث ٤ خ ٤ خ ا ز

ج خ ٤ خ ا زشث ٤ خ ج بد ا ج ذ )8( انخصائص انفيشيائيح وانكيميائيح نتزتح قضاء انكزر * د.اسذق صانخ انعكاو * جب ؼخ ثذاد - ** صاسح ا زشث ٤ خ ٤ خ ا ز انخصائص انفيشيائيح وانكيميائيح نتزتح قضاء انكزر * د.اسذق صانخ انعكاو * جب ؼخ ثذاد - ** صاسح ا زشث ٤ خ ٤ خ ا زشث ٤ خ ج بد ** شيماء مجيذ خهف انخالصح رؼب ٢ رشثخ طوخ ا ذساعخ ػذح شب رظ ش ػ ٠ ش رخغلبد رشووبد

المزيد من المعلومات

محمد كمال

محمد كمال ذ ذ و بي ا ب ا ؽ ء عبد Ordinary stuff أد ١ ب ب ال حى ا غأ ت غأ ت د ١ بة أ ث ب أ حذ ١ ا ث ف لبش ٠ غ ص ضا ت فئرا خشجج ب... وب ج الدة جذ ٠ ذة! 2 ض خ ؤ ض ي ٣ و ٢ ع ش ػ كخ ٣ و ( ػخى ١ ) هي خ ٣ لع ش ( ػخى ١

المزيد من المعلومات

English 1-Identify games in the park. 2-To form sentences with prepositions. (on- in under) Reading page 40 Family and Friends Class Book Practice rea

English 1-Identify games in the park. 2-To form sentences with prepositions. (on- in under) Reading page 40 Family and Friends Class Book Practice rea English 1-Identify games in the park. 2-To form sentences with prepositions. (on- in under) Reading page 40 Family and Friends Class Book Practice reading at home Work Book page 41 الصف والشعبة: 1 /أ انزشث

المزيد من المعلومات

أ) د) ة) ط) ظب د ٣ ا ا ظب ا ظبدس ثب شس ا ٢ سه /51 ربس ٣ خ 1402/7/17 ا ش س ثب جش ٣ ذح ا شس ٤ خ )أ ا وش ( ثب ؼذد 2918 ربس ٣ خ 1402/7/28 ض ا ظب : ا جبة ا

أ) د) ة) ط) ظب د ٣ ا ا ظب ا ظبدس ثب شس ا ٢ سه /51 ربس ٣ خ 1402/7/17 ا ش س ثب جش ٣ ذح ا شس ٤ خ )أ ا وش ( ثب ؼذد 2918 ربس ٣ خ 1402/7/28 ض ا ظب : ا جبة ا د) ظب د ٣ ا ا ظب ا ظبدس ثب شس ا ٢ سه /51 ربس ٣ خ 1402/7/17 ا ش س ثب جش ٣ ذح ا شس ٤ خ )أ ا وش ( ثب ؼذد 2918 ربس ٣ خ 1402/7/28 ض ا ظب : ا جبة األ ك ٢ رش ٤ ا ذ ٣ ا اخزظبطبر ا بدح )1( : د ٣ ا ا ظب ٤ ئخ هؼبء

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint ئداسح ا شبس غ ف لغبع PMD Pro ا ز خ د ا ذزشف ف اداسح شبس غ ا ز خ ا دغ ع ثبع ا جضء اال ي ayman.tobasee@gmail.com ا مذ خ رغ ش ا ؼب خالي ا شبس غ "و ف رذ ثزغ ش ا ؼب " 2 د ا ذزشف ف اداسح شبس غ ا ز خ 3 ا ذف ا

المزيد من المعلومات

د. خب ذ فىش ا غؼ ١ ذ عال خ أعزبر غبػذ ا ؼ بد ا ؾخق ١ خ ا غ غ ١ خ قش ربس ٠ خ ا ١ الد 6411/4/22 ا مغ فؾخ ا ج ١ ئخ ا جش ٠ ذ ا غب ؼ ا شع

د. خب ذ فىش ا غؼ ١ ذ عال خ أعزبر غبػذ ا ؼ بد ا ؾخق ١ خ ا غ غ ١ خ قش ربس ٠ خ ا ١ الد 6411/4/22 ا مغ فؾخ ا ج ١ ئخ ا جش ٠ ذ ا غب ؼ ا شع د. خب ذ فىش ا غؼ ١ ذ عال خ أعزبر غبػذ ا ؼ بد ا ؾخق ١ خ ا غ غ ١ خ قش ربس ٠ خ ا ١ الد 6411/4/ ا مغ فؾخ ا ج ١ ئخ ا جش ٠ ذ ا غب ؼ ا شع ksalama@uod.edu.sa ا برف ا خبؿ ثب ىزت 01333317 ا بساد ا غ ٠ خ رحذس مزبثخ

المزيد من المعلومات

أثش ٣ 2010 اى شزة اىشهز ت خائح اىزبع األوه حخيى اى فاخآث ض ٣ ذ ا ؼ بد ٣ شع ٠ االرظب ػ ٠ : ث ؿب ج سئ ٤ ظ ا ذساعبد األثؾبس هبع ػجذا ش

أثش ٣ 2010 اى شزة اىشهز ت خائح اىزبع األوه حخيى اى فاخآث ض ٣ ذ ا ؼ بد ٣ شع ٠ االرظب ػ ٠ : ث ؿب ج سئ ٤ ظ ا ذساعبد األثؾبس هبع ػجذا ش اى شزة اىشهز ت خائح اىزبع األوه حخيى اى فاخآث ض ٣ ذ ا ؼ بد ٣ شع ٠ االرظب ػ ٠ : ث ؿب ج سئ ٤ ظ ا ذساعبد األثؾبس pgamble@jadwa.com هبع ػجذا ش ٣ ا ذ ٣ ش ا شبسى gabdulkarim@jadwa.com أ ؤشز حاط ثشاد ث سال ذ

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 ان ج ىعت انعان يت بزيطا يا ن د www.globalmtgroup.com عض ا شش خ ا خذ بد ا ز ٢ روذ ب ا شش خ كش ٣ ن ا ؼ برج ب ك ٢ د ا ؼب ا شش بء ث ب الرظب بذة ع انشزكت ئ ا ؼض س ػ ٠ شش بء ػ خز ق ا ضوبكبد ك ٢ ع ٤ غ ا ؾبء ا

المزيد من المعلومات

ص بئ ا وطت RC : لظ ث بػبص )ا اء Le condensateur ا ضق:.I 1 - طق ا ضق: ز ا ضق عطؾ ك ض ط غ ب ج ع عش ي ا سم...( ؿب جب ب ػ ى أؽذ االش ب ا زب خ: ا خط ؽ ا خ

ص بئ ا وطت RC : لظ ث بػبص )ا اء Le condensateur ا ضق:.I 1 - طق ا ضق: ز ا ضق عطؾ ك ض ط غ ب ج ع عش ي ا سم...( ؿب جب ب ػ ى أؽذ االش ب ا زب خ: ا خط ؽ ا خ ص بئ ا وطت R لظ ث بػبص )ا اء Le condensateur ا ضق.I 1 - طق ا ضق ز ا ضق عطؾ ك ض ط غ ب ج ع عش ي ا سم...( ؿب جب ب ػ ى أؽذ االش ب ا زب خ ا خط ؽ ا خ ر ب ؼشكخ ه خ عؼخ ا ضق ا ش ض اإلططالؽ ضق ا ضق. رز شاإلططالػ

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات