وزارةىالتعلومىالعاليىوالبحثىالعلمي ى ىىجامعةىالقادسوة-ىكلوةىالتربوة البعث بني القرآن الكريم والصحيفة السجادية بحثىتقدمتىبهىالطالبة ى هبةىستارىجبارىولو
|
|
- محجوب عنس
- منذ 5 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 وزارةىالتعلومىالعاليىوالبحثىالعلمي ى ىىجامعةىالقادسوة-ىكلوةىالتربوة البعث بني القرآن الكريم والصحيفة السجادية بحثىتقدمتىبهىالطالبة ى هبةىستارىجبارىولود ى وهوىجزءىمنىمتطلباتىنولىشهادةىالبكالورووسىفيىقسمىصلومىالقرانى والتربوهىاالسالموة ى اششاف 0 ا..د دس ذ ػبذ اجلي و اىشبس ط 1
2 1431 ه 2112 م بس اهلل اىشمح اىشح (( م ث إ ن م ك ي و م ٱل ق ي م ة تمب ع ثمون(( 2
3 صذق اهلل اىؼي اىؼظ )املؤ ن /61) االىذاء اىل اى اىذ احلب ب 0 اىزي ضحى بؼ نو اجو اى ط اىل اػطب امل زه ؼط ين بال حذ د اىل سفؼج ساس ػبى ب افخخبسا بو ىنين ال أ يل اال ادػ اهلل ػز جو ا بق ل رخشا ىنب اطبه اهلل ػ شك ف ب حيب شضب 3
4 اىل اى اىذة اىؼز زة 0 اىل حيل اىيت ساث احل بة ب ساث بقج ػيى مرب بئيب حقب ف ب ػي خين اجبذ ت احلش ف ب ػي يت اىص د ي ب حبذىج اىظش ف اخط ىن مي بح ذادىب حرب د مي بث يؤىب شنش ػشفب مي بث حشدد ػيى مو ىسب ؼ اهنب ا اىغبى ت... الشكرىوالتقدور ى اشنش اهلل حؼبىل اىؼي اىقذ شاىزي ا ؼ ػي بنؼ و اىؼقو اىذ اىقبئو يف حمن اىخنز و )) ف ق م و ر ي ػ ي ػ ي (( ( سف /61 ) 4
5 قبه سس ه اهلل )صيى اهلل ػي و اه سي (( ( 0 ص ن غ إ ى ن ؼ ش ف ب ف ن بف ئ ه ف ئ ى ح ج ذ ا ب ح ن بف ئ و ف بد ػ ا ى و ح خ ى ح ش ا أ ن ق ذ م بف أ ح ه (... )س اه اب دا د( اىل اسخبري اىفبضو دس ذ ػبذ اجلي و اىشبس ط ق ت... اىنجبح ا بس قذس ؼنبه... االبذاع ا بس حيصذ و... ف نل حؼي نب ا ىينجبح ؼنى نل حؼي نب م ف اىخفب االخالص يف اىؼ و... ؼل ا نب ا ال سخح و يف سب و االبذاع اىشق... فأ ج اىو ىيشنش اىخقذ ش ف جب ػي نب حقذ شك فيل نب مو اىثنبء اىخقذ ش االحرتا فهرس المحتويات الموضوع رقم 5
6 الصفحة اآلية االهداء الشكر والتقدير المحتويات المقدمة المبحث االول : البعث لغة واالصطالح اوال : البعث لغة ثانيا :البعث في االصطالح المبحث الثاني : الموارد القرآنية لمفهوم المبعث. اوال : اآليات القرآنية. ثانيا : سياق النصي. المبحث الثالث : موارد مفهوم المبحث في الصحيفة السجادية. اوال :النصوص. ثانيا : السياق النصي. الخاتمة. قائمه المصادر والمراجعة 6
7 المقدمة بسم اهلل الرمحن الرحيم احلؿدللهلربلالعدنيدل لوالصد ةلوالسد علىؾددلادقل نيللؿدللوالدللالرقد. لالردني ل ل ل ل وبعل بعددللاولو دد لا لختقددنيرلىؾدددلع "دد بلثلال.عددآل لالؼدد وولالؽدد لوالصدد قػ ل السددنية لثللبددلاتللا ت.د لعدد ا لوروةلل د الالعدد اول ل تدنيبلاهل عددنيفلوالصدد قػ ل السدددنية ل لف جددلتلعددنيةةل ق.دد ل ؼقؼددل لبددنيل لفعؿددلتلىؾدددلا قني فددنيلاددقلني ني فنيل الصق لفؿ لليلاولا س لال. آلافلارب لفص ل: ل ى فديفل لالػصدولا وللبنيل.عدآل لالؾغد لا صدر لف جدلتل ؽد اراللوا"د نيل لععدنيج لالؾغد لدلػفد عل د الادلػد ة لا ل خد لاخلؾد لىد لالسدؾ ل لوىدلعنيلفتشديفل ل ععددنيج لا صددر نيتللوجددلتللدد رلادلػفدد عل دد ل اتلا صددولالدد ل شدد لىددلل الؾغدد ل لععددنيوف لولا صددقيفل لالػصددولالنددني يلاآل ددنيتلالؼ و قدد لالددتل عددللعدد رةل دلػفد علال.عدآل لاخد ةلب د لا ىت.دنيرلا لتػدنيتلافلالسدقنيالالد ل د ةلفقدلل د الادلػفد عل دلدنيللؾسدقنيال ل د يهل جقدللادلعدد ليد لفسد فنيلىدللاربعد لعػسد ل ليد ل دنيولل اعدنيل 7
8 اولا دنيوللع دنيولوروةلادلػفد عل لالصد قػ لالسددنية للصدقنيل د لادلد ارةلو ني دػنيلىد ل اقني فنيلالصيلال لورةتلفقلل لي ل ع "يفلافل و لالص قػ لالسدنية ل 2
9 المبحث االول البعث في اللغة واالصطالح 1
10 اوال : البعث في اللغة : وسدح لفظةةةةج لتعةةةةع ةنعةةةةفد لةةةةذ لةةةة لنعةةةةف ل ى ةةةةج ول ةةةة ةةةةف ركةةةةش لخ ةةةن ةةةة فنةةةذ لفش ةةةذ ح 071 ةةة 0 ف ةةةع ةةةف " لتعةةةع إلسسةةةف كو كةةةةف ةةةة لةةةة ل تةةةةىس أ وةعهةةةةخ لتع ةةةةش كسسةةةة ذ وف ةةةةخ ل فلةةةة كتعةةةةع ف ةفسكف لهجذ كن خهف ف ةذ ل ث كةعههف *** كأنهف كفسش ل لجى لذخفء وةعهذةةةةة ةةةةة نى ةةةةة لفنتعةةةةةع ك نتهذةةةةة و ةةةةةى لتعةةةةةع ةةةةةى ل ف ةةةةةج أ وضةةشا لتعةةع ل ةة لج ةةذ ئر ةعهةةى وكةةن ةةى ةعهةةى لةة ك ةةش كو لةة و ةة لهةة ةعةةع و ةةن د ةعةةع ةعةةع ل ةةفس للةةفس لتعةةع ةعهةةف ل ةةى نفلةةج ةةإ ء ةعع هن إ ء س ف ش وس ك ب" و ةةذ ركةةش لع ةةج ةةة ظةةىس ح 7001 ةة 2 لفظةةج لتعةةع ف ةةع ةةف لتعةةةع ةعةةةع ة ع ه ةةة ت ع ه ةةة ة ع ه:ةةةف ك ك س س ةةة و ف ةةةذ وة ع ةةةع ةةةة ك ك سسةةة ةةةةةةةةةةةةةةةةةه أ ةةةةةةةةةةةةةةةةةش و ة ذ ع ه ةةةةةةةةةةةةةةةةة ك :ةةةةةةةةةةةةةةةةةف ك ك سسةةةةةةةةةةةةةةةةة لأنتعةةةةةةةةةةةةةةةةةع. ولةةة فةةةذ ع ل ةةة لةةة ل تةةة شههههيد يهههوم الهههديث وبعيثههه نعمهههة مبعوثههه الهههبع بعثتهههه خلهههأ الخسهههق ع رسهههسته فعيهههل بمعنهههأ مفعهههول وذكررر ايضرررا ي رررالل اثررر ق ل : رررا بيرررا كررراع ب ال ال: رررا رررل كررر ال ررر ررر وجهررريلب ابرررا يا ب اا ررراع كقولرررع ل رررال ث هههم ثب ثع ا ث ثنههها م هههث ثب اعهههد ه م مو ثسهههأ 1 كتاب العيث لسخسيل بث احمد الفراهيد ج/ 1 ص لساث العرب العالمة ابث منظور ج/ 1 ص /
11 معنهههههال ارسهههههسنا و)البعث(اثهههههارة بهههههار او قاعهههههد تقهههههول بعثهههههت البعيهههههر ) 1 ()) فأنبعث اثريه فثار. والبعهههث ايضههها االحيهههاء مهههث ه لسمهههوتأ ومنهههه قولهههه تعهههالأ ( ثهههم بعثنهههاكم مهههث بعهههد مهههوتكم ) لغة. احيينهههاكم. )2( و)بعهههث( المهههوتي نشهههرهم ليهههوم البعهههث. و)بعههث( ه الخسههق يبعههثهم بعثهها : نشههرهم : مههث بلهه وفههت العههيث فههي البعههث كسههه ومهههث اسهههمائه عههه بعهههد المهههوت يهههوم القيامهههة. اباد الفيرو و جهههل: الباعهههث ههههو الهههب يبعهههث الخسهههق و)تبعهههث( منهههي الشهههعر البعث في كتاب القاموس المحيط حيث قال يحهههيهم انبعهههث كأنهههه سهههال. وبكهههر 3 : كمههههث بعثههههه كبتعثههههه فانبعههههث والناقههههة اثرههههها و- فالنهههها مههههث منامههههه : اهبه. و)بعث( منأ الشعر انبعث كانه سال. : )4( ) وبكرت لفظة ( البعث ايضا في المعجم الوسيط بمعاث عدل منها )بعثهههه( - بعثههها وبعثهههه: رسهههسه وحهههدل ويقهههال: بعثهههه اليهههه ولهههه : ارسهههسه وبعهههث الكتاب ونحول. و فالنا مث نومه بعثا: ايقظه واهبه. و ه الخسق بعد موتهم : احياهم وانشرهم. 1 االعراف 113/. 2 البقرة / القاموس المحيط لسعالمة السغو مجد الديث محمد بث يعقوب الفيرو اباد ص / المعجم الوسيط الب قام بإخراجه : ابراهيم مصطفأ _حامد عبد القادر_ احمد حسث ال يات _ محمد عسي النجار. ج/ 1 ص /61 11
12 و البعير : حل ع قاله. )ابتعثهههه( : بعثهههه. وفهههي الحهههديث : ( تهههاني السيسهههة آ تيهههاث فأبتعثهههاني ) ايقظهههاني مث نومي. ))الباعث(( اسم مث اسماء ه تعالأ. البعث : النشر ويوم البعث : يوم القيامة.. و-الرسول : واحدا او جماعة. )ج( بعوث البعثههة هيئهههه ترسههل فهههي عمهههل معههيث م قهههت منهههها بعثههة سياسهههية وبعثهههة دراسية. 12
13 ثاليا بال: ا ل االصط ح وردت لفظههههة البعههههث فههههي الكثيههههر مههههث كتههههب االصههههطالح منههههها مهههها بكههههر الجرجهههاني )ت 216 هههه(في كتابهههه التعريفهههات )1( حيهههث قهههال : )لفظهههة بعهههث: ههههو اث يبعهههث ه المهههوتأ مهههث القبهههور بهههأث يجمههه اجههه ائهم االصهههسية ويعيهههد االرواح اليها(. وايضههها عرفهههها الفيهههرو ابهههاد فهههي كتابهههه بصهههائر بو التميههه )2( حيهههث قهههال انهههها وردت فهههي القهههرآث الكهههريم عسهههأ ثمانيهههة اوجهههه ومنهههها : خةةةش ن ةةة ل تةةةةةىس ل )وةةةةةش و تعةةةةةع ةةةةة لةةةةة ل تةةةةةىس لأةعهى فذك ةىس ك 3 4 ى لز ةعع ل : سسى ةنع ةةةةة سسةةةةةف 5 و وسدح ةةةف ةنع ةةة سةةةذ فظ ةةة ل ةةةى ةةةى لةةةز ذىلةةةفك ةفل ةةةن و ع ةةة ةةةف ةةةشفذ ةفل هةةةفس ثةةة تعةةةهك 6 7 ك لةةةة وةةةةة وةعةةةةع لكةةةة طةةةةفلىح كةةةةف 8 ةنع ةة كف ةةفء لنةةىد لةة لةةذن ف ثةة ةعه ةةفك ةة ةعةةذ ةةىدك فئ لف ث ةعه ةنع ةةة لذع ةةة و ةعةةةع ل ةةةف كةةةف ك ةةةةذ لةةةة وةةةةة 9 01 لأ فدةة 1 التعريفات لسسيد ابي الحسث بث محمد بث عسي الحسيني الجرجاو ص/ بصائر دو التمي لطائف الكتاب الع ي تأليف مجد الديث محمدبث يعقوب الفيرو اباد ص/ الحج 7/ 4 الكهف 11/ 5 الجمعة / 12 6 ا عنيعل/ 06 7 البقرة / ال.ؼ ةل/ ال.ؼ ل/ل ال.ؼ ل/ل
14 ل 1 كز 0 و ةةةذ ركةةةش لف ةةةشوص ةةةةفد لتعةةةع ةةةى سسةةةف دعةةةفل نسةةةفنف لةةة نةةةةل و لجةةةة ل ةةةةذلى لةةةة طش ةةةة ل)ةةةة و ةةةةشط دلةةةةفء ل تةةةةىث و ظهةةةةفس لنعجةةةةضث و ةةةةن ةةةةشط طةةةة وسؤ ةةةةج لن ئكةةةةج و ةةةةى كةةةةى س ةةةة 1 ني لاصر نيتللؾشقخللؿللاىؾدلب لىؾيلالفني لج/ صل/
15 املبحث الثاني: املىارد القرآنية ملفهىم البعث اوال : االيات القرآنية ثانيا : السياق القرآني 15
16 اوال ب اآليات الق آلية قوله تعالأ : ))ربنا وابعث لنا فيهم رسوال منهم (()1( قوله تعالأ : ))ابعث في نقاتل مسكا لنا سبيل ه(() 2 ( قوله تعالأ : يوم تخ ني ))وال يبعثوث(() 3 ( يوم الأ بر خ ورائهم ومث يبعثوث(() 4 ( قال تعالأ : )) قههال تعههالأ : ))لقههد ولكههنكم البعههث يههوم فهههبا البعههث يههوم الههأ كتههاب ه فههي لبثههتم ال كنتم تعسموث(() 5 ( قال تعالأ : ))وسالم يبعث ويوم يموت ويوم ولد يوم عسيه حيا(() 6 ( )1( البقرل / 121 ) 2 (البقرل / 261 )3( الم منيث /37 ) 4 (الشعراء / 27 ) 5 (الم منيث /111 )6( مريم / 15 16
17 ثاليا ب ال ياق الق آلل 1 ) ( 1- قال تعالأ : )) ربنا وابعث فيهم رسوال منهم (( ورد فههههي تفسههههير الطبههههر )ت 311 ههههه( اث معنههههأ هههههبل االيههههه الكريمههههه حيهههث قهههال ابهههو جعفهههر : )وههههبل دعهههوة ابهههراهيم واسهههماعيل لنبيههها محمهههد )ص( : نا دعوة ابي ابراهيم وبشرع عيسأ( وبههههب الطبرسهههي )ت ) ( ههههه( اث معنهههأ هههههبل االيهههه ( انهههها دعهههوة بههههي ابهههراهيم و بشهههارل عيسهههأ عسهههيهم السهههالم بمعنهههأ قولهههه مبشهههرا برسهههوله يهههأتي مهههث بعد اسمه احمد ) 3.) ( وبههههب البيضهههاو )ت 711 هههه( فهههي تفسهههير ههههبل االيهههه : )ربنههها وابعهههث فهههي االمهههه المسهههسمه ه رسهههوال مهههنهمه ولهههم يبعهههث مهههث بريهههتهم غيهههر محمهههد )ص( فهههههو المجههههاب بههههه دعوتهمهههها كمهههها قههههال ابراهيم وبشرع عيسأ ور يا امي () 4 ) : )عسيههههه الصههههالل والسههههالم( انهههها دعههههول وقهههال السهههيد الطباطبهههائي )ت 1412 )ص( يقول : انا دعول ابراهيم( هههه( )دعهههول النبهههي )ص( وقهههد كهههاث. 5 ) ( 6 ) ( قال تعالأ : )ابعث لنا مسكا نقاتل في سبيل ه ) -2 1 البقرل /121 2 جام الباث في تأويل القرآث الطبر ج / الثاني ص / مجم البياث في تفسير القرآث الطبرسي. ج/ االول ص / انوار التن يل واسرار التأويل البيضاو 5 المي اث في تفسير القرآث الطباطبائي ص / البقرل /
18 حيهههث ورد فهههي تفسهههير الطبهههر : ( اث اههههل الب مث اجسه سأل المأل مث بني اسرائيل نبيهم بل () 1 ) التأويهههل اختسفهههوا فهههي سهههبب وقهههال الطبرسهههي فهههي تفسهههير ههههبل االيهههه : ( وابعهههث لنههها مسكههها سبيل ه ايه مث نبوت ) نقاتهههل فهههي. 2 ) ( وبههههب البيضهههاو فهههي تفسهههير ههههبل االيهههه:)اقهههم لنههها اميهههرا نهههنه معهههه لسقتال يدبر امرل ونصدر فيه عث ر يه ) ورد فههههي تفسههههير الطباطبههههائي 3. ) ( اث معنههههأ هههههبل االيههههة ليرتفهه بههه اخههتالف الكسمههة مههث بيههنهم وتجتمهه بههه قههواهم المتقدمههة التأثير ويقاتسوا فنحث امرل في سبيل ه ) 4. ) ( : ( يبعههههث لهههههم مسكهههها عههث السههاقطة 3- قال تعالأ: )) وال تخ ني يوم يبعثوث (() 5 ) ورد فهههي تفسهههير الطبهههر اث معنهههأ ههههبل االيهههة تبلني بعقاب ايا يوم تبعث عباد مث قبورهم لموقف القيامة (( الكريمهههة : )) يقهههول : وال 6 ) ( وبههههب الطبرسهههي ايضههها فهههي تفسهههير ههههبل االيهههة الكريمهههة تعيرني ببنب يوم تحشر الخالئق ) ( ال تفضهههحني وال 7.) ( وقههال البيضههاو : ( يبعثههه فههي عههداد الضههاليث وهههو مههث الخهه بمعنههأ الهههواث 1. ) ( او مث الخ اية بمعنأ الحياء يوم يبعثوث ) 1 جام البياث في تأويل القرآث الطبر ج / الثاني ص / مجم البياث تأويل القرآث الطبرسي ج/ الثاني ص / انوار التن يل واسرار التأويل اليضاو ص /36. 4 المي اث في تفسير القرآث الطباطبائي ص / الشعراء / 27 6 جام البياث في تأويل القرآث الطبر ج /التاس ص / مجم البياث في تفسير الطبرسي ج / الساب ص /454 12
19 ممهههث ي وبكهههر الطباطبهههائي اث تفسهههير ههههبل اآليهههة الكريمهههة ))الخههه عهههدم النصهههر مهههل منهههه النصهههر والضهههمير فهههي )) يبعثهههوث (( سبق البكر لكونه معسوما مث خارج ) 2.) ( لسنهههاس وال يضهههرل عهههدم 3 ةةف دعةةفل ئ ةة ئ ف فد ةةف لةة مذن ف ن ن ةةىح و ن ) ةةف و ةةف ن ) ةة ة ن ت ع ةةىث وسد لةةة دفسةةة ش ل تةةةش ح 301 ةةة لةةة دفسةةة ش ةةةز ةةةج و ةةةز ختةةةش ةةة ةةةن ث فئةةة لةةة ةةةى لنةةةنء ةةة ثنةةةىد نهةةة ةةةفلى هةةةفح هةةةفح ك ةع ةةةذ ةةةف دىلةةةذو هةةةف ل ةةةى ةةة نكةةة ةعةةةذ ةةةىدك و لةةة شك دش ةةةةف و لظف ةةةف خش ةةةى ف ةةةفء ةةة تةةةىسك ىلةةةى رلةةة أ ش كفئ أ -4 و ةةف ل تشسةة ةةف ك ل سةةخ ل) ةةفث ل) ةةفث لذةة ن)ةة ل هةةف ل ش تةةج ةةف ننةةةىح ون) ةةةف ك نةةةىح ةةةى ةةةف و ) ةةةف ةةةى و نتعةةةع و ةةةن نةةةىح ةةةةفء و ) ة فء و ن نىح ى و ىلذ ى 4 ور ب لت فو ل دفس ش ز ج لكش نج 5 و ف ن) ةنتعىث ةعذ لنىح و ةةةةف ل تفطتةةةةفئ و ةةةةف ن)ةةةة ةنتعةةةةىث ل ) ةةةةفث لةةةة د س خةةةةشي وس ء لذن ف 6 ف دعفل 5- و و س ئ ه ة ش ص خ ئ ل ى ت ع ه ى 1 انوار التن يل واسرار التأويل اليضاو ج / الثاني ص /152 2 المي اث في تفسير القرآث الطباطبائي ج /الخامس ص / الم منوث/ 37 4 جام البياث في تأويل القرآث الطبر ج /التاس عشر ص /213 5 انوار التن يل واسرار التأويل اليضاو ج / ص /114 الم منوث/
20 وسد لةةة دفسةةة ش ل تةةةش ع ةةة ةةةز ةةةةج و ةةة وس ئهةةة فةةةف ض )جةةةض ة ةة ه وةةة لش ةةى ع ةة لةة ةةى تعهةةى لةة تةةىس ورلةة ةةى ل ف ةةج و لتشصخ و ل)ف ض و لنه ج ذ فسةفح ل لنع 0 2 ور ةةب ل تشسةة ك فةةف ض ة ةةخ لةةىح و لتعةةع لةة ةةى ل ف ةةج ةة ل تةةىس و ةةةف لت ةةةفو )) بررر ففئةةةن ة ةةة وةةةة لش عةةةج ةةةى تعهةةةى ةةى ل ف ةةج و ةةى ةةفط كةةن لةة لش ةةى لةة لةةذن ف لنةةف ل ةة نةة س عةةج ةةى لتعع ل لذن ف و ننف لش ى ل ف فث دكى ل خشث 3 و ةةف ل تفطتةةفئ لذ لذةة ةة طش ةة لنفهةةى ل ةة س ةةىله ةعةةذ لتعةةع لةة لةةذن ف و س ةةى ةعةةذ لتعةةع ةةةن ل ى ةةج اةةن لذ ةةذ و لةةش نهةة كةةفنى ع نى لخفسن و فح سفة ج س ى ةعذ ل ف ج 4 1 جام البياث في تأويل القرآث الطبر ج /الساب ص / مجم البياث في تفسير القرءاث الطبرسي ج / الساب ص /154 انوار التن يل واسرار التأويل اليضاو ج / ص /112 المي اث في تفسير القرآث الطباطبائي ج / ص / 56 21
21 المبحث الثالث : البعث في الصحيفة السجادية اوال : النصوص ثانيا : السياق 21
22 اوال ب اللصوص ب وردت لفظههههة ( البعههههث ) فههههي الصههههحيفة السههههجادية الكامسههههة لإلمههههام عسههههي ابهههث الحسهههيث يهههث العابهههديث )عسيهههه السهههالم ) سهههت مهههرات منهههها فهههي دعهههاء واحهههد ومنها في عدة ادعية وعدد االدعية التي وردت فيها هي ست ادعية فقط )1( )2( قال عسيه السالم ه) وبعثهم في سبيل محبته ) وقههههال عسيههههه السههههالم ه) الحمههههد ه... حمههههدا يسهههههل عسينهههها بههههه سههههبيل )3( المبعث ) قههال عسيههه السههالم ه ( وصههل عسههأ التههابعيث الصههسوة... بعههثهم عسههأ اعتقههاد حسههث الرجاء ل ) )4( قال عسيه السالم ه ( وابعث عسيهم جندا مث مالئكت ) )5( ثنق ثمهههة ثو ث ار ثسههه اس ثت ثها ثسههه اخ ثطة ثفإن ههها ثن اسههه ثتج اير ث م ههه اث ثغ ثضهههب ث ) عسيه السالمه. قال عسيه السالم ه ( وال تخ ني يوم تبعثني لسقائ ) ثاليا ب ال ياق )6( )7( )إل ك ل رررت : ث ل ه رررا قهههال الصحيفة السجادية الكامسة )) لإلمام يث العابديث (( : ص/. 257 دعاء في التحمد ه ع دعاء في التحمد ه ع وجل : ص /11. وجل ص/ 21 4 دعاء الصالة عسأ مصداق الرسل : ص/ 33 دعاء ألهل الثغور : ص / دعاء عند سماع الرعد : ص/ 141 دعاء لعرفة : ص /112 22
23 بعههههد اث عرضههههنا النصههههوص التههههي تتحههههدث عههههث لفظههههه البعههههث فههههي الصههههحيفة السجادية نود اث نعر شروح هبل النصوص وهي عسأ النحو التالي : )) ثههم ومههث دعههاء هعسيههه السههالم ه فههي التحميههد ه عهه و جههل حيههث قههال : -1 1 ) ( سس بهم طريق ارادته وبعثهم في سبيل محبته(( فأقوال الشاد حيث فيه هو : فقال سيد عسي خاث الشيرا : )ت 1121 ه( )بعهههههث الينههههها الرسهههههل المعصهههههوميث واالحيهههههاء المقدسهههههيث صهههههسوات ه عسهههههيهم 2 اجمعيث مبشريث منبريث حيث يسس بهم كالمجبوريث ) ( ) وقال محمد بث محمد 1371 دارابي ( ت ه( )وبعههثهم فههي سههبيل محبتههه ) قههول : هههبا مههرادف لقولههه عسيههه السههالم )ثههم سههس بههههم طريهههق ارادتهههه ) فالمحبهههة بمعنهههأ المحبوبهههة واضهههافتها ضمير)هههه( تعهههالأ : ضافة الأ الفاعل مثسها في ))ارادته(( خسقهم كما شاء اث وبعد يعني انه 3 واراد سس بهم طريق ارادها() ) قال االمام محمد الحسيني الشيرا )لعهههل المعنهههأ انهههه فالجمسة سهههبحانه االولأ لستكويث والجمسة الههه م عسهههيهم تكهههاليف خاصهههة الثانية حيهههث احهههب وكمههها اراد 4 لسنشر ) ( ) ومث دعا ل هعسيه السالمه في التحميد ه ع وجل -2 1 )حمدا يضيء لنا به ظسمات البر خ ويسهل عسينا به سبيل المبعث ) ( ) الصحيفة السجادية الكامسة )) لالمام يث العابديث (( : ص/ 357 ج ص/ 114 السالكيث السيد عسي خاث الحسيني الشيرا ريا العارفيث محمد بث محمد دارابي ج ص. ريا ج 1 ص/ 16 محمد الحسيني الشيرا شروح الصحيفة السجادية 23
24 فقهههد بكهههر السهههيد عسهههي خهههاث الشهههيرا : )))ويسههههل(( ه تعهههالأ وبالحمهههدل ))يسههههل(( كهههيعسم مههه رفههه السهههبيل بكونهههه فاعسهههة )عسينههها بهههه سهههبيل المبعهههث ) حمهههدا يكهههوث سهههببا لراحهههه البهههر خ حتهههأ ال نخهههاف مهههث البعهههث فهههي القيامهههة نبعث امنا مث عباب ه تعالأ ) )2( ) وقههال االمههام محمههد الحسههيني الشههيرا او : )حمههدا يسهههل عسينهها بههه سههبيل المبعههث ( سهههبب ههههبا الحمهههد )سهههبيل المبعهههث( طريهههق يهههوم القيامهههة حتهههأ سهههس )3( فيه مسس المجرميث(. ومههث دعهها ل هعسيههه السههالمه فههي الصههالة عسههأ مصههداق الرسههل )واتقههيهم طهههوارق السيهههل والنههههار اال طهههارق ويطهههرق بخيهههر واتبعهههنهم بهههها عسهههأ اعتماد وحسث الرجاء ل ) )4( -3 فقد بكر السيد عسي خاث الشيرا : )بعثه عسأ الشيء : حمسه عسأ فعسه. واعتقههدت كههبا :عقههدت عسيههه القسههب والضههمير. وحتههأ : العقيههدة به. والرجاء بالمد : االقل( بههيث االسههناث مهها )5( وقههد بهههب محمههد بههث محمههد دارابههي )6( حسث الرجاء( الههأ ( تبعههثهم فههي الههدنيا ويههوم القيامههة عسههأ وقهههد بهههيث االمهههام محمهههد الشهههيرا اث معنهههأ ( وتبعهههثهم بهههها (: ( سهههبب تسههه الصههههسوات عسههههيهم ) عسههههأ اعتقههههاد حسههههث الرجههههاء لهههه ) فههههأث االنسههههاث با اراد الخير مث ه حسث رجا ل فيه(. )1( 1 الصحيفة السجادية الكامسة االمام يث العابديث ص /21 2 ريا السالكيث عسي خاث الشيرا. ص/ شروح الصحيفة السجادية محمد الحسيني الشيرا ج 1 ص/ 21 4 الصحيفة السجادية الكامسة )) لالمام يث العابديث (( : ص/ 33 5 ريا السالكيث عسي خاث الشيرا. ج/ 2 ص/ ريا العارفيث محمد بث محمد دارابي ص/ 13 24
25 ومهههث دعههها ل ألههههل الثغهههور :) وجبهههنهم عهههث مقارنهههه األبطهههال وابعهههث عسيهم جندا مث مالئكت ببأس مث بأس كفعس يوم بدر(. )2( -4 فقهههال السهههيد عسهههي خهههاث الشهههيرا مث باب من :. رسسه ) :) والبعهههث : االرسهههال بعثهههه يبعثهههه )3( وبههههب محمهههد بهههث محمهههد دارابهههي ( اجعهههل جنهههود مالئكتههه مبعهههوثيث عهههايهم )4( بشدل مث شدد ت كما فعسنه في اعانه المسسميث يوم بدر ) وقهههال االمهههام محمهههد الحسهههيني الشهههيرا : )وابعهههث عسهههيهم... وشهههدل بأسههه : امههث الشههدل التههي هههي مههث عنههد )كفعسهه ) بالكفههار )يههوم بههدر( حيههث ان لههت عسأ مسسميث المالئكة فأخبوا يحاربوث الكفار(. )5( ومههههث دعهههها ل عنههههدما سههههماع الرعههههد : )السهههههم واث كنههههت بعثتههههها نعمههههه 6 وارسستها سخطه( ( ) -5 قههال السههيد عسههي خههاث الشههيرا : )تصههدر الجمسههة بحههرف منهه لإليههباث باسهههتواء الخهههوف والطمههه عنهههدل مهههث بعهههث ههههبا السهههحاب مهههث غيهههر تهههرجي الحدهما عسأ االخر. وانمههها قهههال :) واث كنهههت بعثتهههها ولهههم تقهههل : واث بعثهههها : عسمه تعالأ ) لإلشهههعار يتقهههدم فهههي )7( وبهب محمد بث محمد دارابي شروح الصحيفة السجادية محمد الحسيني الشيرا ص/ 53 الصحيفة السجادية الكامسة )) لالمام يث العابديث (( : ص/ 133 ريا السالكيث عسي خاث الشيرا. ج/ 4 ص/ 232 ريا العارفيث محمد بث محمد دارابي ص/ 361 شروح الصحيفة السجادية محمد الحسيني الشيرا ص/ 111 الصحيفة السجادية الكامسة )) لالمام يث العابديث (( : ص/ 141 ريا السالكيث عسي خاث الشيرا. ج/ 5 ص/
26 )فأنههها سنسهههتجير مهههث غضهههب ) نسجهههأ بههه مهههث قههههر.ألنهههه وال الي. والجمسة الثانية عطف تفسير االولأ( ال معههه منههه )1( وقال االمام محمد الحسيني الشيرا )السههههههههم واث كنهههههههت بعثتهههههههها( : السهههههههحائب )نغمهههههههه( : ال حهههههههل االنتقهههههههام )وارسهههستها سهههخطه( : ألجهههل السهههخط والغضهههب )فأنههها نسهههتجير مهههث غضهههب )2( ) نسوب ب اث تدف عنا الغضب(. ومههههث دعهههها ل عه عسيههههه السههههالمه )وال تكسمنههههي الههههأ حههههولي وقههههوتي دوث حول وقوت والتح ني يوم تبعثني لسقائ ) )3( -6 وقههال السههيد عسههي خههاث الشههيرا : )الخهه الهههواث المقتههرث بالفضههيحه ويقههال : اخههههه ال ه : اهانهههههه وفضهههههحه ويحتمهههههل اث يكهههههوث مهههههث الخرابهههههه بمعنهههههأ الحيههههاء او بكههههل فسههههر قولههههه تعههههالأ ( والتح نههههي يههههوم يبعثههههوث ) الميث احيال ولقا ل تعالي : عبارل عث لقاء ثوابة( )4( )5( وبعههههث ه وبههههب محمهههد بهههث محمهههد دارابهههي ( ال تخجسنهههي حوالهههه الهههأ قهههوتي وقهههدرتي بغيههههر حولهههه وقوتهههه ألنههههي اكههههوث مههههث الهههههالكيث ))وال تخ نههههي يههههوم تبعثنههههي لسقائ (( اشارل الأ االية الكريمة )6( )) وال تخ ني يوم يبعثوث( ريا العارفيث محمد بث محمد دارابي ص/ 251 شروح الصحيفة السجادية االمام محمد الحسيني الشيرا ص/ 253 الصحيفة السجادية الكامسة )) لالمام يث العابديث (( : ص/ 112 ريا السالكيث عسي خاث الشيرا. ج/ 7 ص/ 21 ريا العارفيث محمد بث محمد دارابي شروح الصحيفة السجادية االمام محمد الحسيني الشيرا ص/
27 وقهههال االمهههام محمهههد الحسهههيني الشهههيرا : ( ال ته لنهههي وال تفضهههحني ))يهههوم تبعثنهههههي لسقائههههه (( لقهههههاء احسهههههان وج ائههههه و المهههههراد فهههههي القيامهههههه )وال تفضحني بيث يد اوليائ ) )1( 1 الشعراء / 27 27
28 اخلامتة ال:با ث صة 1 ههه فهههي الفصهههل االول تناولهههت البحهههث لغهههة واصهههطالحا وانتهيهههت الهههأ اث البحهههث فههي السغههة : اإلرسههال كبعههث ه مههث فههي القبههور ومههث اسههمائه عهه وجههل الباعههث وههههو الهههب يبعهههث الخسهههق يبعهههثهم بعهههد المهههوت يهههوم القيامهههة. وتبعهههث منهههي الشعر انبعث كأنه سال 2 امهها بالنسههبة لسبعههث فههي االصههطالح فقههد تناولههت فيههه اقههوال العسمههاء وانتهيههت الهههأ اث البعههههث : وهههههو اث يبعههههث ه المههههوتأ مههههث القبههههور بههههاث يجمهههه اجهههه ائهم االصههههههسية ويعيههههههد االرواح اليههههههها. ووردة بمعنههههههأ االرسههههههال و يضهههههها بمعنههههههأ االستيقاظ مث النوم ووردا ايضا بمعنأ التعييث. 3 بعهههد االطهههالع عسهههأ تعريهههف البعهههث فهههي السغهههة واالصهههطالح الحضهههت انهههه لههيس هنهها اخههتالف بههيث العسمههاء فههي تعريههف البعههث سههواء كههات فههي السغههة او االصطالح فقيمتها اديت نفس المعنأ فقط اختالف في السفظ. 4 امههها فهههي المبحهههث الثهههاني فقهههد قمهههت ببيهههاث االيهههات التهههي وردت فيهههها مفهههردة البعث فاستخرجتها. ثههم قمههت بتفسههيرها عنههد اربهه مفسههريث وبعههد اث انتهيههت مههث تفسههير االيههات تبههيث لههههي اث المفسههههريث األربعههههة فسههههروا اآليههههات عسههههأ معههههاث متشههههابهة اال بعهههه االضافات القسيسة مث قبل المفسريث. 5 وبعهههد اث انتهيهههت مهههث المهههوارد القرآنيهههة لسبعهههث ع جهههت الهههأ مبحهههث اخهههر وههههو المبحهههث الثالهههث وبينهههت مهههوارد البعهههث فهههي الصهههحيفة السهههجادية واتبعهههت الطريقهههة باتهههها التهههي اتبعتهههها فهههي المبحهههث الثهههاني مهههث اسهههتخراج المهههوارد فهههي الصحيفة السجادية وشرحها مث قبل العسماء. 22
29 - 6 المواضههه التهههي ورد فيهههها مفههههوم البعهههث فهههي الصهههحيفة السهههجادية فقهههد ورد في ست ادعية. فهههي 7 توافهههق الشهههارحيث اقهههوالهم وشهههروحا تههههم فهههي اغسهههب النصهههوص التهههي جاءت عث البعث. وفهههي الختهههام اشهههكر االسهههتاب المشهههرف الهههدكتور دريهههد الشهههاروط لسطهههف ارشهههادل فسههم يضهههف عسههي اال بكهههل مهههاهو فههي سهههبيل التصهههويب والسههداد واخهههر دعوانههها اث الحمد ه. 21
30 ل. قائمة املصادر واملراجع القر ث الكريم الصحيفة السجادية 1 انهههههوار التن يهههههل واسهههههرار التأويهههههل القاضهههههي ناصهههههر الهههههديث ابهههههي سهههههعيد البيضههههاو ت 711 دار الكتههههب العسميههههة بيههههروت لبنههههاث ط 2113 م بصههههائر بو التميهههه فههههي لطههههائف الكتههههاب الع يهههه مجههههد الههههديث محمههههد بههههث يعقهههوب الفيرو آبهههاد ت 217 تحقيهههق االسهههتاب محمهههد عسهههي النصهههار المكتبهههة العسمية بيروت لبناث ط 2 3 التعريفهههات السهههيد الشهههريف ابهههي الحسهههث عسهههي بهههث محمهههد الجرجهههاني ت 216 تحقيق محمد باسل عيوث السود دار الكتب العسمية بيروت لبناث. 4 جهههام البيهههاث فهههي تأويهههل القهههرآث البهههي جعفهههر محمهههد بهههث جريهههر الطبهههر ت 311 تحقيهههق محمهههد عسهههي بيضهههوث دار الكتهههب العسميهههة بيهههروت لبنهههاث ط.4 5 ريههها السهههالكيث فهههي شهههرح صهههحيفة سهههيد السهههاجديث السهههيد عسهههي خهههاث الحسيني الشيرا ت 1121 م سسة النشر االسالمي ط 2. العهههارفيث فهههي شهههرح صهههحيفة سهههيد السهههاجديث م محمهههد بهههث محمهههد ت 1371 تحقيهههههق حسهههههيث دركهههههاهي دار االسهههههوة ط ريههها دارابهههههي شهههرح الصهههحيفة السهههجادية االمهههام السهههيد العسم بيروت لبناث ط ل م محمهههد الحسهههيني الشهههيرا دار 31
31 2 القهههاموس المحهههيط مجهههد الهههديث محمهههد بهههث يعقهههوب الفيرو ابهههاد ت 217 تحقيههههق ابههههو الوفههههاء نصههههر المصههههر الشههههافعي دار الكتههههب العسميههههة بيههههروت لبناث ط 2114 م ل 1 كتههههاب العههههيث الخسيههههل بههههث احمههههد الفراهيههههد. ت 175 عبدالحميد الهنداو بيروت لبناث ط م 1424 ل. تحقيههههق الههههدكتور 11 كشهههافات اصهههطالحات الفنهههوث الشهههي محمهههد عسهههي بهههث عسهههي التههههاثو ت 1152 دار الكتب العسمية بيروت لبناث ط لسهههههههاث العهههههههرب ابهههههههث منصهههههههور ت 711 تحقيهههههههق امهههههههيث محمهههههههد عبدالوهاب دار احياء التراث العربي بيروت لبناث - 12 المعجهههم الوسهههيط قهههام بإخراجهههه ابهههراهيم مصهههطفأ احمهههد حسهههث ال يهههات حامهههد عبهههد القهههادر محمهههد عسهههي التجهههار م سسهههة الصهههادق لسطباعهههة والنشهههر ط جمهه البيههاث فههي تفسههير القههرآث ابههو عسههي الفضههل بههث الحسههت الطبرسههي ت 542 تحقيهههق هاشههههم الرسههههولي المحسالتهههي دار التههههراث العربههههي بيههههروت لبناث. 425 مفههههههردات الفههههههاظ القههههههرآث الراغههههههب االصههههههفهاني ت تحقيههههههق 14 صفواث عدناث داوود دار القسم دمشق. 15 الميهههه اث فههههي تفسههههير القههههرآث محمههههد حسههههيث الطباطبههههائي تحقيههههق ابههههاد بهههههاقر سهههههسماث م سسهههههة التهههههاري العربهههههي بيهههههروت لبنهههههاث ط ل م. 31
هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن
هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية
المزيد من المعلوماتCambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri
الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني
المزيد من المعلوماتالدِّيكُ الظَّرِيفُ
ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي
المزيد من المعلومات2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1
2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن
المزيد من المعلوماتتقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض
1 ذي الحجه 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 نيمسال اول.1 2 ذي الحجه يك 95/6/14.2 3 ذي الحجه دو 95/6/15.3 4 ذي الحجه 95/6/16.4 5 ذي الحجه 95/6/17.5 6 ذي الحجه 95/6/18.6
المزيد من المعلوماتأاعمال الر سل 507
أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل
المزيد من المعلوماتالم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th
الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League
المزيد من المعلومات15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة
15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن
المزيد من المعلوماتeasy - translation
From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ
المزيد من المعلوماتاسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو
أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم
المزيد من المعلوماتاإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر
( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد
المزيد من المعلوماتخطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية
خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية
المزيد من المعلوماتبسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش
بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة
المزيد من المعلوماتبسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب
بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عبده المصطفى وان دمحما عبده المصطفى معطوف على نقول ف
المزيد من المعلوماتجامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر
جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام
المزيد من المعلومات"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد
ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع
المزيد من المعلوماتمقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف
مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم في تا دية المعاني حدا له اختصاص ١ بتوفة خواص التراكيب
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 50-John
إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي
المزيد من المعلومات1
1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان
المزيد من المعلوماتAnyFileYY675SLX
49 44 59 55 49 52 38 57 60 47 23 33 39 46 0481 02 2 B 202 0481 02 2 B 203 0481 02 2 B 103 0481 02 3 B 301 0481 02 3 B 303 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 305 3783 سعد محمد جديع القحطاني اقبال جاويد 3936 2807
المزيد من المعلوماتاإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق
- -, -, - - -, -, - -,, - - - - // // // : : : - - فردي البراعم تحت سنة - مجموعة ( محمد جمال عبدالحميد يوسف محمد محروس ابوشادى مهند مصطفى محمد مصطفى الترام سبورتنج -,, -,, -,, مارتن إيهاب وليم شحاته -
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - ٖٗخص عربÙ−
إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc
آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على
المزيد من المعلوماتالشريحة 1
تعريف الفيزياء الفيزياء في الحياة اليومية الفيزياء في القران المراجع من يدرس الفيزياء هل ترغب في معرفة كيف تعمل األشياء من حولنا مثل الكمبيوتر والليزر والصواريخ الفضائية وهل ترغب في إيجاد تفسير لما يدور
المزيد من المعلوماتبسم الله الرحمن الرحيم
مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة
المزيد من المعلوماتآذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا
الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز
المزيد من المعلوماتن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا
ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن
المزيد من المعلوماتكلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال
اسم 20 22 24 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 306 1203 سطب 1417 نظم 1206 حسب نظم المعلومات الصحية احكام الملكية الصناعية والتجارية المحاسبة الضريبية والزكاة محمد ابراهيم محمد التميمي فهد ابراهيم محمد الضويان
المزيد من المعلوماتاشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن
نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9
المزيد من المعلوماتاململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة طيبة كلية الرتبية قسم املناهج وطرق التدريس معوقات استخدام املعامل االفرتاضية يف تدريس العلوم باملر
اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة طيبة كلية الرتبية قسم املناهج وطرق التدريس معوقات استخدام املعامل االفرتاضية يف تدريس العلوم باملرحلة الثانوية يف منطقة املدينة املنورة من وجهة نظر املشرفني
المزيد من المعلوماتالمدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث
. 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه
المزيد من المعلوماتالمحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات
المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات ايب غ ١ -اجلض ٦ ات اي اع ١ ال ميه مت ض ا بايعني اجملشد ٠ ب ا االحجاس ايهبري
المزيد من المعلوماتحقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي
{ق ل اد ع وا ال ذ ين ز ع م ت م م ن د ون للا ال ي م ل ك ون م ث ق ال ذ ر ة ف ي الس م و ات و ال ف ي األ ر ض و م ا ل ه م ف يه م ا م ن ش ر ك و م ا ل ه م ن ه م م ن ظ ه ير } )سبأ:.)22 كل إله ع ب د أو ي عب د م
المزيد من المعلوماتإفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي
إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي ب ي عقد ت مجالس مفيدة يف تحقي ق كتب أ و لها كتاب )أربعة أوة يف يف تحقيق دين الرس يف ( للع ل م عبد الر حمن
المزيد من المعلوماتجملة جواب الشرط الغير جازم
جملة جواب الشرط غير الجازم . جملة جواب الشرط الغير جازم وهي الجملة التي تكون جواب ا إلحدى أدوات الشرط غير الجازمة أدوات الشرط غير الجازمة تتكون من : أسماء )إذا لما كلما أحرف )أما لو لوال لوما( ) وهي ال
المزيد من المعلوماتثغر اليمن في الأدب
تاريخ أستالم البحث :- 11/6/1 الخالصة:- وا ح كلية اآلداب / جامعة القادسية نتيجةةةةةةةة ي تجةةةةةةةةار اةةةةةةةة اجةةةةةةةةمتق ي يةةةةةةةةم يتجتام يةةةةةةةة اي ا ير ةةةةةةةة ي ات داةةةةةةةة تاريخ قبول النشر
المزيد من المعلوماتSum Practical Attendence Mid
Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا
المزيد من المعلوماتMinistry of Higher Education& scientific Research University of technology Department of Architecture Faculty of Staff Researches وزارة التعليم العالي
عنوان البحث التواصل الشكلي في النتاج المعاصر دور التدريسي في تفعيل تقنية التعليم الرقمي نظرية الفوضى وتوليد الشكل المعماري العالقات التكوينية في التصوير العرلب االسالمي واثرها في اعمال الرسم للفنان فؤاد
المزيد من المعلوماتالحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز
الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد
المزيد من المعلوماتلغة الضاد عنواني
دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع
المزيد من المعلوماتأسهل طر قة لعمل مجلة ببرنامج Word أسهل طر قة لعمل مجلة ببرنامج Word عمراوي عبدالمالك
عمراوي عبدالمالك malekpease@gmail.com 2102 1 بسم هللا الرحمن الرح م مقدمة: هناك عدة طرق لعمل مجلة, فهناك تلك الت قوم أصحابها بعملها عن طر ق برامج احتراف ة متخصصةة أشهرها,Adobe Indesign أما ف كتابنةا هة
المزيد من المعلومات-ىف!ا!ا!لعاقهثنلا تجمل 7 ن ناهب ءابدألل نيتا:ة!او نيفقثال ردصا دع د ركد!دء ابدالا ء أ+إلنا زييلز ايب ان ربعيل و ن صف 4 نع م يفقولك نم عورشم رواهحزيأ ا
عث ج 7 ث ع ك +إ زز ع ف ع عش حز ى ف فث ث % ى كض شس ع ف فث زس ح ع عطسذ س ى ج ف ز خ ح س ئإ ف ف ع خط ط ع كذ ح ش ط ى كش ئ 7ط ش عح حغ حس ط س س س ىض ز س فك عف ع ح ع ح ك ع ضف عش سئ ك ز ذ ض س ك حس ى ش طش ح س طإ
المزيد من المعلوماتوزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************
وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************
المزيد من المعلوماتهدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر
هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: 3241 ه المكان: حلقات إذاعية هدي النيب يف رمضان )81
المزيد من المعلوماتش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت
المزيد من المعلوماتان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ
ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية
المزيد من المعلوماتوزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو
وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شويع إىل جملس كلية اآلداب اجلامعة املستنصرية وهي جزء
المزيد من المعلوماتانذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس
جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3
المزيد من المعلوماتالسَّلامَة المروريَّة
م أ ل ق ل ن ت ق ر ي د ن اب ق ي ها ي ه ت ر به ل ه ت دولة اإلمارات العربية المتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية واألوقاف اجلمعة: 16 رمضان 1439 ه الموافق: 2018/6/1 م ل ل ه و ق وم وا ال خ ط ب ة الول ق ان
المزيد من المعلوماتققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات
تضطلع وحدة تطوير الهارات بها تنية هارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ونسوبي التعلي التدريس في جاالت تعددة لرغبات الستفيدين ويوله وهي ن الوحدات التابعة للتطوير والجودة في الكلية. وفقا : الريادة في جال التدريب.
المزيد من المعلوماتجامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام
الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم
المزيد من المعلوماتد ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها
د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي
المزيد من المعلومات( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد
( ضع إشارة ( أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بدأت بوادر نبوة نب نا دمحم هللاىلص بالرؤ ا الصادلة... 3- تمع
المزيد من المعلوماتE-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP
مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل
المزيد من المعلوماتعرض تقديمي في PowerPoint
الوحدة السادسة الع روض ال ح ر الخ ف يف الع روض الحر الخفيف 2 تعر ف وزن الحر استمع إلى إلقاء النص اآلتي إلقاء منغ ما ثم قم محاكات ه تتع الوحدات المنغمة في كل شطر وحاكها كما سمعتها. قي ض هللا للض عيف نفوسا
المزيد من المعلومات<4D F736F F D20D8D1EDDEC920CDD0DD20C7E1E1EDE4DFD32E646F63>
بسم االله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة االله وبرآاته تم تحميل هذا الكتاب من موقع آتب الحاسب العربية www.cb4a.com للمزيد من الكتب في جميع مجالات الحاسب تفضلوا بزيارتنا في البدایة ستحتاج إلى قرص Hiren's
المزيد من المعلوماتتحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الا مام محمد بن سعود الا سلامية المعهد العالي للقضاء قسم السياسة الشرعية شعبة الا نظمة دراسة مقارنة ا عداد عمر بن محمد السعدان ا شرافالدكتور مصطفىبنمحمدالباز
المزيد من المعلوماتاع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١
Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025
المزيد من المعلوماتMicrosoft PowerPoint - د . ابراهيم بدران ، بوربوينت.ppt [Compatibility Mode]
الدكتور إب ارهيم بد ارن التعليم العالي والبحث والتطوير والا بداع في مجتمع المعرفة ١ ١٤/٤/٢٠١٤ عمان ١- بين التقدم والتخلف حالة التخلف حالة التقدم المعرفة اإلدارة اإلقتصاد التكنولوجي المؤسسية سيادة القانون
المزيد من المعلوماتاسم الكتاب: المزن الثجاج في سرد قصة اإلسراء والمعراج اسم المؤلف: أبوبكر العدني ابن علي المشهور الطبعة األولى 1433 ه م بريد المؤلف: alhabibaboba
سم لكت: لمزن لثجج ف سرد قصة إلسرء ولمرج سم لمؤلف: أوكر لدن ن ل لمشهور لطة ألولى 1433 ه - 2012 م رد لمؤلف: alhabibabobakr@gmail.com لنشر مركز إلد لثقف للدرست وخدمة لترث لجمهورة لمنة - دن 9672+ 251089 ص..
المزيد من المعلوماتبسم الله الرحمن الرحيم
بسم اهلل الرحمن الرحيم السيرة الذاتية اوال البيانات الشخصية االسم بدر رفعت سلمان دويكات 1691 تاريخ الميالد مكان الوالدة الحالة االجتماعية متزوج ولي أربعة أوالد الجنسية فلسطيني الوظيفة الحالية أستاذ مساعد
المزيد من المعلوماتالموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر
الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: المكان: املوطأ - كتاب املاسااا )22 ) 2 السالم عليكم
المزيد من المعلوماتقطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1
1 احلمد هلل والصالة والسالم على رسول اهلل وعلى آله وصحبه ومن اهتدى هبداه. أما بعد : فكما ال خيفى عليكم أن اهلل تعاىل فض ل بعض األيام والليايل والشهور على بعض حسبما اقتضته حكمته البالغة ليجد العباد يف وجوه
المزيد من المعلوماتروز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات رديف روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحج ش ث 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه
رديف 1 ذي الحج 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 يوسال ا ل.1 2 ذي الحج يك 95/6/14.2 3 ذي الحج د 95/6/15.3 4 ذي الحج 95/6/16.4 5 ذي الحج 95/6/17.5 6 ذي الحج 95/6/18.6
المزيد من المعلوماتجامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي
ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا
المزيد من المعلوماتا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا
ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١
المزيد من المعلوماتمجهىر ت العراق وزارة التعل ن العايل والبحث العلو جاهعت القادس ت كل ت الرتب ت / علىم القراى الرجىع بني القراى الكر ن والصح فت السجاد ت بحثىتقدمتىبهىالط
مجهىر ت العراق وزارة التعل ن العايل والبحث العلو جاهعت القادس ت كل ت الرتب ت / علىم القراى الرجىع بني القراى الكر ن والصح فت السجاد ت بحثىتقدمتىبهىالطالبةى)ىسرورىصبدىالسالمىواسرى(ىقسمى صلومىالقرآنىوالتربوةىاإلسالموةىفيىكلوةىالتربوةى/ىجامعةى
المزيد من المعلوماتالدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا
الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب
المزيد من المعلوماتوزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص
وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا
المزيد من المعلوماتجاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا
178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ
المزيد من المعلوماتطور المضغة
طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن
المزيد من المعلوماتالمقدمة
1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل
المزيد من المعلوماتPublic Sector Institutions Reform & Development (in Arabic)
خاتمة وشكر من المهم أن نوضح للقارئ أن هذا الا صدار ناتج عن إعادة صياغة وتجميع لست ورقات عمل أعدها فريق من الخبراء وما تضمنتها من دراسات تفصيلية وللقارئ الذى يرغب فى الرجوع إلى هذه الدراسات عليه أن يتصل
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 03
مجلة قراءات مخبر وحدة التكوين والبحث في نظريات القراءة ومناھجھا جامعة بسكرة. / - :.... Abstract: This study comes within the framework of what is called the critique of criticism, and attempts to shed
المزيد من المعلوماتاالسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت
12001 ابانوب راضى عط ه بطرس 12002 ابانوب سم ر غندور كرلس 12003 ابانوب شكرى فهمى حن ن 12004 ابانوب عادل ا وب مس حى 12005 ابانوب ع د فتحى ع د م خائ ل 12006 ابانوب ول م شحات م خائ ل 12007 ابتسام حس ن شعبان
المزيد من المعلوماتOur Landing Page
حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها
المزيد من المعلوماتفضائل شهر شعبان وفضل العمل الصالح فيه
نعمة الر ضا 20 شعبان 1437 ه / 27 مايو 2016 م أوال: العناصر: 1. الرضا نعمة من أهم نعم اهلل تعاىل على اإلنسان. 2. فضل الرضا وأثره على املسلم. 3. أنواع الرضا. 4. أمور تعني العبد على الرضا. 5. األخذ باألسباب
المزيد من المعلوماتنت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا
أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629
المزيد من المعلوماتHow To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i
بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف
المزيد من المعلوماتقررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم
المزيد من المعلوماتJ أمكانية تطبيق التصنيع الهجين على واقع الصناعات العراقية ودوره في تعزيز ميزتها التنافسية بحث ميداني في الشركة العامة للصناعة السيارات واملعدات/ إلاسك
J أمكانية تطبيق التصنيع الهجين على واقع الصناعات العراقية ودوره في تعزيز ميزتها التنافسية بحث ميداني في الشركة العامة للصناعة السيارات واملعدات/ إلاسكندرية a علي محمد ثجيل املعموري امللخص وكان, b نبيل
المزيد من المعلوماتإضاءات من النهج
أي ش ان ؤي وص ة ن ند اإلياو انحس انش خ: ع اد انكاظ )انجايعح انعان ح نهعه و اإلسالي ح ن د ( وص ة أي ش ان ؤي نىنذ اإلياو انحس إ ىرجا انش خ: ع اد انكاظ )انجايعة انعان ة نهعهىو اإلسالي ة ن ذ ( بسى اهلل انشح
المزيد من المعلوماتاإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة لفردى الرباعم والربعمات واالشبال والشبالت والناشئني والناشئات الصالة املغطاة - رأس الرب خالل الفر
لفردى الرباعم والربعمات واالشبال والشبالت والناشئني والناشئات نهائيات فردى البراعم تحت -,, - : - ط -,, - : - ط -, -,, البطل - -,,, - : - ط - : - ط - -,,, -, - : - ط -,, - : - ط -,, -, -, - : - ط المركز
المزيد من المعلومات2
2 ئ ج ضرةس ج طة ض ةا ا ذ ةح ج ةة ١ ك ١ س ية ة ١ ةحي ي وة غح رةةح ةح ٠ ةط جنط ج ةح ة ةى ج ف ٠ ي أ س ج ٨ عطة ج. ىة ة ج ةأ س هم ة يص ية و ج ىة ١ ؽ و ية ج ذ ة ج "ية قىة ج ٤ ق ١ ةح"" )0891( ج ة جوطفة ذح ةط
المزيد من المعلوماتك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض
ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا
المزيد من المعلوماتایصال ثوابءِ برکت
ا ل ك واصح ب ك يا حب ي ب ا و سول ا ا ر ليك ي الس م ع الصل وة و ا ن ور ا ص حب ك ي ا و ال ك و يب ا ا ن ليك ي الس م ع الصل وة و ع ت اك ف نوي ت سن ت ا ( :) : ء ء ء : ء (Dream) ء ء ) ) 1 ء! ء, ء, ء (Crown),
المزيد من المعلوماتم االسم فاطمة ابراهيم عبد الرحمن بدوى اشرف عيد ع
م 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 االسم فاطمة ابراهيم عبد الرحمن بدوى اشرف عيد عطية عبدالرحمن احمد رمضان محمد عبد العزبز محمود رشدي
المزيد من المعلومات* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح
* *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7
المزيد من المعلوماترلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة
رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة 20140001 20140002 20140003 20140004 20140005 20140006 20140007 20140008 20140009 20140010 20140011 20140012 20140013 20140014 20140015 20140016 20140017
المزيد من المعلوماتبسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق
بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات ) بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 9/8 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرقم الجامعي: أستاذ المقرر: الدرجة: أكتب اختيارك لرمز اإلجابة الصحيحة
المزيد من المعلوماتالجامعة: جامعة الموصل العموم الكمية: عموم القسم: الحياة /أحياء مجهرية الد ارسة : صباحي الشهادة :بكالوريوس 9000 / 8 / /33/9 الجامعي :
عموم القسم: الحياة أحياء مجهرية 8 4 05040339 الجامعي : -9009 رقم واريخ األمر الدور الذي خرج منه 90.2399 89.2427 ضر يؽ د ص يؽ ذ انطائ ش ال صذ ل ضه ى ؼ ذ انعمرا 1. 86.2757 فرغ ضعذ ؽ ضف انس ذ.3 85.6857 85.5229
المزيد من المعلوماتجامع األزه -غ ع ا الدراسا الع ا ك الرتب قسم املناهج وأسال التدرس أثر توظيف اسرتاتيجية التدريس العالجي باستخدام برنامج حموسب يف تنمية مهارات الكتابة لد
جامع األزه -غ ع ا الدراسا الع ا ك الرتب قسم املناهج وأسال التدرس أثر توظيف اسرتاتيجية التدريس العالجي باستخدام برنامج حموسب يف تنمية مهارات الكتابة لدى طلبة الصف الثاني األساسي بغزة The Impact of Using
المزيد من المعلوماتI n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification
I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification رمز ICP المجموعة الرئيسية واسم المنتج الناتج المحلي اإلجمالي 100000 اإلنفاق االستهالكي الفردي في األسر المعيشية 110000
المزيد من المعلوماتبسم الله الرحمن الرحيم
بسم اهلل الرمحن الرحيم الجامعة اإلسالمية غزة عمادة الد ارسات العليا كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس الصعوبات التي تواجه طلبة كلية الرتبية البدنية و الرياضة يف تطبيق اجلوانب العملية ملساقات اجلمباز
المزيد من المعلوماتالبكريةA5.indd
( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق
المزيد من المعلوماتحركة التداوالت العقارية خالل شهر 7102 نوفمبر التقارير االقتصادية االست ارتيجية للمجموعة بيت التمويل الكويتي KFH Data Classification: Internal Use Only
حركة التداوالت العقارية خالل شهر 712 التقارير االقتصادية االست ارتيجية للمجموعة Page 1 of 15 يغطي هذا التقرير حركة التداوالت العقارية الشهرية ويتضمن تحليال لها على مستوى التداوالت بأنواعها: السكن الخاص
المزيد من المعلوماتنقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)
و نقد تمحيص روايات املهدي )الشيعية( ألفه ابلفارسية األستاذ الفاضل: عبد الله م. ترمجه إىل العربية وعلق حواشيه: سعد رستم ا ؼ ا ا جؽ ٠ ع : ػا ا ىزبة ر ر ؿ ٠ لغ ا ؼم ١ عح www.aqeedeh.com book@aqeedeh.com ا
المزيد من المعلوماتSKRIPS~1.RTF
في. الباب الثانى ا دونيس لمحة عن الفصل الا ول شخصية ا دونيس وفكرته ولد ا دونيس عام 1930 بم باسم علي ا حمد سعيد ا سبر ولكنه اتخذ لنفسه اسم ا دونيس (ا حد ا بطال الا ساطير الفينيقية) خروجا على التقاليد العربية
المزيد من المعلومات