أثر استخدام تقنية الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الدارسين لمقرر تقنيات التعليم ETEC-211 بكلية التربية جامعة جدة

النسخ

1 " أثز استخداو تكي الىسا ط املتعدد التفاعل ف تين مهارات التفكري اإلبداع لد الدارسني ملكزر تكي ات التعل ه ETEC-211 بكل الرتب دامع دده" 143 د/ على بن حممد الكلثمى الشهري ملخص البشح : هدف البحث احلال إىل الكظف عن أثن اسنخىدا تقن ن ال سنا املخدند الخفاعل ن فن تنم نن مونناتا الننخفك ا ٢ بننداع لنند الداتسننن ملقنن ت تقن ننا الخدلنن ETEC-211 بكل نن الرتب ن جامدن جندي لخحق نأ أهنداف البحنث بنا البارنث بخ ن ب دل ن سنا مخدند تفاعل ن ملقن ت تقن نا الخدلن ETEC-211 بننا اوخبنات لق ناض موناتا النخفك ا ٢ بنداع لد ط ب كل الرتب جبامد جد تك نت ع ن الدتاسن من ع نن عظن ا من ال ن ب الدتاسن ملق ت تقن ا الخدل ETEC-211 بكل الرتب جامد جد ب اموا )05( طالبا مت تقشنن مو إىل دلمنن عخن ا ىل جت ب نن تنندتض مقنن ت تقن ننا الخدلنن منن ونن ب دل نن ال سنا املخدند الخفاعل ن الثان ن ضناب تندتض بال قن ا عخ ا ن )احملاضن ( بن ا كنجم دلم عن )50( طالبنا ت تنلت نخنا ا الدتاسن إىل جن فن ح اا لن إر نا عنند مشننخ )5050 α( بننن مخ سنن تجننا طنن ب اتم عنن الخ ب نن الننط تنندتض بال سننا املخدد الخفاعل ن اتم عن الطناب النط تندتض بال قن الخقل د ن ط الخ ب نأ البدند ملق ناض النخفك ا ٢ بنداع عنند مشنخ ال بن امل نن ا تنال رنجم املظنك ط مق ناض الخفك ا ٢ بداع ككجم بد أ ت البارث بط ت ا سنخفا من ب دل ن ال سنا املخدند الخفاعل ط مق ت تقن ا الخدل بكل ا الرتب ٢ كشاب ال ب مواتا الخفك ا ٢ بداع 0 الكلما املفخار 5 ال سا املخدد الخفاعل نن مواتا الخفك ا ٢ بداع نن تقن ا الخدل The Impact of Using Interactive Multimedia Technology in the Development of Creative Thinking Skills Among Students of Educational Technology (ETEC-211) Faculty of Education University of Jeddah Dr. Ali bin Mohammed Alshehry Abestract: The current research aimed to detect the impact of using interactive multimedia technology in the development of creative thinking skills among students of educational technology (ETEC-211) Faculty of Education University of Jeddah. To achieve research objectives, the researcher developed an interactive multimedia of educational technology course (ETEC-211), and a test to measure creative thinking skills among students of the Faculty of Education at the University of Jeddah. Study sample consisted of a random sample of educational technology students learned (ETEC-211) Faculty of Education at University of Jeddah from (50) students, divided into two groups, the first experimental taught course of educational technology through interactive multimedia software, and the second control taught through traditional way (the lecture), the strength of each group (25 students).the study results was the presence of statistically significant differences at the level (0.05 α) between the average scores of the experimental group students taught by interactive multimedia, and control group taught by the traditional way in the dimensional application of a

2 measure of creative thinking at the level of fluency, flexibility, originality, and solve problems in creative thinking scale as a whole. The researcher recommended the need to take advantage of interactive multimedia software of educational technology course in the faculties of education to give students the skills of creative thinking. Keywords: Interactive Multimedia - creative thinking skills - educational technology 143 مكدمه : أ الخ ت الش ع الذ ظودي الدنا املداتن إىل تان ا سن د مخ رقن ثن ت علم ن تقن ن مخنام ن مذهلن أفطنت إىل تان مفون الرتب ن احلند ث أحلت عل الشد احلث ث إىل ت النخدل ل خماطن منى هنذي النخا ا ر نث تلدب تقن ا الخدل تا باتزا موما ملا تقدمى م سا جم فن لخ ت جم املدل ما تنم املواتا ب ق ناجح فط ع بدتتوا علن تن ف ب ن تدل م ن م نن ب ر ث إن ت ب أ الخقن من الطن تا ا ساسن لخ ن الننرت الرتب ن سشنن ان اننب املىخلفن للخدلن النخدل ط ضن اعخمنا أسنل ب الننذ دنن أسننص تقن ننا الخدلنن فخ نن الدمل نن الخدل م نن سشننن لنننرت ا الخدل م ن أ ا ونا دخمند إىل رند كنب علن تطناف انون سلن ت ب نأ هنذي الخقن ن 6 ن ت م الخدلن الخندت ص ط اسنخىداموا خطنم ت فنا أمثنجم مل نا ت النخدل ت ب قا أفطجم لنرت ا الخدل النخدل ا سنال ب الخدل م ن النط قلنأ ب ن تدل م غن تشاعد عل سق أ ا هداف الخدل م ن ط جتمدنا ال لبن كافن س ا أكان ا ط دلم عا كب أ كنان ا ط دلم عنا تنا أ علن جنى اخل ص بظكجم ف 0 بنند اهخمننت انامدننا امل سشننا الخدل م نن ب وننا تكن ل ج ننا املدل مننا ا ت ننا ط م افقوننا مناه وننا املىخلفنن ط ذلا لنن منوننا ملشننا الخقنند الدلمننن الخ ننن ت الخكن لننن ج ر نننث أونننذ تشنننخىد الخقن نننا ال دل نننا احلد ثننن ط املنننناها املشنننابا النننط تقننندموا ل لبخونننا بننند بننندمت تكن ل ج نننا الخدلن الدد ند من املشنخحدثا النط لدبنت تا هامنا ط ز نا كفنا الدمل ن الخدل م نن منوننا تكن ل ج ننا ا بمننات ال ننناع الننخدل املننب علنن ال سننا املخدد الخدل مبشاعد الف د الخفاعل النص الفا أ ال سنا الفا قن املخفاعلننن ال سنننا املخك فننن ال سنننا الفا قننن املكان ننن الف ننند الفنننا أ غ هنا من ا نرتمن ال سنا جم ا ا النط غن من طنكجم مطنم ن الدمل ن الخدل م ككجم )رشن 503( دننند اسنننخىدا ت ب قنننا ال سنننا املخدننند الخفاعل ننن ط دلنننا الرتب ننن الخدلنن ننمت منن ونن تمك نند ا جتاهننا الرتب نن احلد ثنن الننط تونندف إىل سق أ الخدل الذات اتارى الف ص أما ال ن ب ٢ كشناب مدن فخو اخلاتن بنا وا بمنفشو 6 مما شنو ط تكن اجتاهنا إصلاب ن سلن النخدل بظنكجم عنا الخدل الذات بظكجم واص ) (.

3 ط هنذا اخل ن ص كند امل اغن اخلن ىل ) ( أن بن اما احلاسن ب اا ال سا املخدد الخفاعل أردثت طف ها لن ط دلنا الخ نم إنخنا ال اما الخدل م 6 نرت ا لقندتتوا علن ت تن جم املدل منا إ ات عمل نا الخدلن الخدل مشاعد املخدلمن مبىخلف ا عمات علن الخحن من النرتنا الخلقن املدخا إىل ب الخدل الذات الك م و إعنا عن ا املنا الخدل م ن من أو ط رال عد فو انز ا اخلات بالندتض ب نمنا تخناه لنى الف تن ط إعا الظ ه م ببجم املدل ط ال ق الخقل د ط الف املز محن 0 بالخنال تشناعد ال ن ب علن تو ن ال بنت الكناط ملخابدن ال نناما بالشن ع النط ت افنأ بدتاتى الدقل ن و اتنى الدلم ن من ون النخحك ط ال نناما الخفاعنجم مدنى.(2004 Siew, Norhayati )كمننا & أنوننا تدمننجم علنن مننا كننجم الن نن ص الد ا الب ن ال ن امل سن ق ال سن املخح كن الف ند ط تن ت م رند اونجم بن اما احلاسن ب 6 ممنا صلدلنوا تخم نز باملخدن الخظن أ بالخنال تفاعجم ال النب منع املنا الدتاسن النذ ن تا كنب ا ط اسنخثاتي اهخمامنى ز ننا و اتننى الدلم نن بنننا املفنناه الدلم نن الشننل م لد ننى إطننبا راجاتننى الدلم ن انذا ف نونا تخن م للمنخدل تنم ن موناتا النخفك الدل نا مثنجم النخفك ا ٢ بنداع )عزمن عبند احلم ند 025( النذ دند من أهن أنن ا الننخفك الننذ مننم امل بنن ن إىل تنم خننى لنند ال لبنن ك نننى أرنند مخ لبننا الرتب احلد ث )ب ام 72( أطات كن من فن عبندي ) ( إىل أن النخفك عمل ن عقل ن مد ف ن جدان تاب تبن ت سص عل ذل ل الدمل ا النفشن ا ون كنا ٢ تا ا ٢ رشنناض الخى ننجم كننذا الدمل ننا الدقل نن كالخننذك الخدمنن الخم ننز املقاتنن ا سننخد منن ثنن رتبننع النخفك علنن بمنن هننذي الدمل ننا النفشنن الدقل املد ف كلما اجتوننا من احملشن ض إىل اتن كلمنا كنان النخفك أكثن تدق ندا 0 كمنا أن النخفك ناه مدقند تخطنم ث ثن مك ننا صلنب أن تخكامننجم رخنن كنن ن الننخدل ها فننا اا مدننن هنن الدمل ننا الدقل نن Mental Operations النزعا Disposition املد ف Knowledge فالظىص الذ فك تفك ا علم ا صلب أن ك ن لد ى النزع سخىدا ما ميخلكى م بدتا موناتا علن النخفك من هننا ون م ن لم نزعنا النخفك 0Thinking Dispositions تخطننم أهم نن النزعننا فنن الننخفك ط ك نوننا عن نن أساسنن للخنندت ب علنن الننخفك ان نند أنوننا جتدنننجم ال نن ب أكثنن ع ننا إ تاكننا كخشنناب أ نننا الننخفك املىخلفننن تنننز ال ننن ب بفوننن أفطنننجم عننن املق ننن بنننالخفك ان ننند تشاعد ال ب عل ت عا ا الخفك ان د دد الخفك ا ٢ بداع أرد أ ا الخفك املىخلف النط تشناعد املنخدل علن انخا أط ا أفكات تخم ز باخل احلداث الخف الخن كاسخ اب ملظكل أ م بف مث ترتو أهم الخفك ا ٢ بداع م ر ث أنى أتب مشخ ا النظا 141

4 املد ط للمخدل أرد ع ا د النخدل امل غ بن أهن أهنداف الخندت ص النط نشند لخحق قوا 0 )ف عبدي 32( 5550 تنم الخفك ا ٢ بداع تقخ عل تنم مواتا ال ب ز ا إنخاجو لكنن تظننمجم تنم نن تجنن النن ع عنننده تنم نن إ تاكونن ت سنن ع مننداتكو ت تاتو تنم و ا تو تنم طد ته بقدتاتو بمنفشو فن جن تشن ي احل ل ٣ نشان ل ك ن ه نفشى كما ولقنى ا لز نا بدتتنى فن نفشنى لخحمنجم املىاط اتت ا اتو بالخفك ا ٢ بداع 0 )ر از 73( انش اما مع ما سبأ اسنخىد البنارثن الخكن ل ج نا احلد ثن سنخىداموا ب اض فاعل خوا ط تنم مواتا الخفك ا ٢ بداع ر ث ت تلت تاس كنجم من )ا محند عثمانن احلندا الق طن Erdogan and (2009) 6Akkana 6Geyer (2009 إىل أن اسنخىدا الخكن ل ج نا احلد ثن مبنا ف وننا ال سننا املخدنند الخفاعل نن تشنناعد ط تنم نن مونناتا الننخفك ا ٢ بننداع 6 ملشنننناهمخوا ط إصلننننا ب نننن تفاعل نننن بننننن املننننخدل ال ننننناما إمكان نننن ب امننننى مب م عنن منن ا نظنن الخدل م نن املخن عنن ط امل بننف الخدل منن مثننجم القنن ا امل ررتننن ا سنننخمخا إمكان ننن ا سنننخ اب للمنننث ا الخدل م ننن مننن وننن ال ننناما تخنن م ا طنن علنن نخننا ا اسننخ ابخى ب نن ت ف نن ممننا دننزز مبنندأ الخدل الذات 0 )م ف 22( اننذا أتننبم الخدلنن الننذات ارنندا منن ا سننال ب الرتب نن الننط عننت إل وننا مخ لبننا الد نن كمننا أكنند البحنن ا املىخلفنن علنن ب مخننى أهم خننى عننت املنننناها الدتاسننن إىل تمتننن لى لننند الننننع مب ننن وننن ا املدتسننن باعخبننناتي ال س ل إىل الخدل املشخم الذ ز ا ٢ نشان ط ل ر اتى ن ث علن اسنخق الظى نن ا عخمننا علنن الننذا القنندت علنن اقنناا القنن ات سمننجم املشنن ل 0 )سا زك 270( رننأ أن ال قنن املخبدنن ط تنندت ص املقنن تا انامد نن مازالننت تقل د نن تدخمنند علنن احلفننأ الننخلقن ا هخمننا وظنن أاهننان ال نن ب بكنن ها ننجم منن املدل مننا الننط سنن عان مننا تنشنن بدنند ا مخحننان ر ننث الخنندت ص ننخ نم ننع ال ب ط بت ارد ب ق ارد ن ا وذ ط ا عخبات بندتا تغبنا كنجم منى كما خ م اعا الفن ح الف ن ب ننو )ن ن (0 ممنا بند ن بنال ب إىل الظند ت بدند ال ضنا ضندف الندافع ل ٣ زلناز رتتنب علن النك ط كث م ا ر ان تد با ف الخدل اشلفاا مشنخ الخح ن جم 6 ممنا صلدنجم اسنننخىدا ال سنننا املخدننند الخفاعل ننن القا مننن علننن النننخدل النننذات ط مقننن ت تقن ا الخدل شاعد عل ت ف و ا رش أ طبى رش مخدند مخن عن هننذي تخىننذ أساسننا لفونن كننث منن احلقننا أ املفنناه القنن انن الخ ب قننا الدلم ن 0 ر نث نذك احل لن )5557( أن املنخدل خنذك )%05( تق بنا ممنا بن أي خنننذك )%55( ممنننا دنننى خنننذك )%25( ممنننا طننناهدي خنننذك )%05( ممنننا 144

5 دنى طناهدي ط اا ال بننت خنذك )%45( ممنا شننمدى ن اي خفاعننجم مدننى 6 بالخال تشاعد عل بقا أث الخدل. أثبخت بدض الدتاسنا منونا تاسن ) دن الندت ع إبن اه ول فنن عبنند احللنن ول ننجم الد لنن ن & Mai 2009) Jenks, Gillian, 2007; Tsai & فاعل ن اسنخىدا بن اما ال سنا املخدد الخفاعل ط تدت ص املقن تا الخدل م ن املىخلفن ت تنلت تاسن Day ( 2008 ) الننط اسننخىدمت ال سننا املخدنند ط الخنندت ص إىل أن أعطننا ه نن الخدت ص ا كث فاعل ه الذ شنخىدم ن ط بنا مخن عن لخندت ص ال ن ب أن اسنخىدا ال سنا املخدند ط الخندت ص سناعد أعطنا ه ن الخندت ص علن تننندت ص املفننناه ال ننندب ل بوننن ب قننن سنننول أ تنننت الدتاسننن بطننن ت اسخىدا ال سا املخدد ط الخدت ص. خطم مما سبأ أنى تدد اسخىدا ال ن ح الخقل د ن ط الدمل ن الخدل م ن كاف لخحق أ أهداف الدمل الخدل م ط ع الخقد الدلم الخكن ل ج ط ع نبا ف ى عل ال النب أن كن ن ذلن تا للدمل ن الخدل م ن انذا بند م سشن ت أسال ب الخدت ص إصلا ال ح اند د املناسب الط ت كز عل راجا م ال لب تخماط مع مخ لبنا هنذا الد ن من ون إ ونا الخكن ل ج ا احلد ث كال سا املخدد الخفاعل ط عمل ط الخدل النخدل مبىخلف امل ا الدتاس وات ما ا ر ا. مشكل البشح : خطنننم مننن الدننن ا الشنننابأ أن ت ال ننن ب ط الدمل ننن الخدل م ننن ذلننند سنل نح ن ط رفنأ اسنخدعا دلم عن من احلقنا أ املدل منا املخ نل مبناها ذلظ بك مد ط شنو بدتجن كنب ط إكشناب موناتا النخفك 0 عل ال غ م ذلا ل ا نرتم الخدل م ن احلال ن إصلنا بدنض تن ف الخفاعنجم بننن املننخدل منن نار نن بننن م ننا ت تدلمننى املخمثلنن ط عطنن ه نن الخننندت ص الكخاب من نار ن أون فن ن الخفاعنجم بند ذلند ا بنن عطن ه ن الخندت ص ال الب بن ال الب الكخاب م نار أو. بد أرص البارث بوذي املظنكل من ون عملنى كدطن ه ن تندت ص بقشن تقن ا الخدل بكل الرتب ن جبامدن جند تظن نخنا ا الدتاسنا الخحلن إىل تنندن ط مشننخ الخدلنن عننند ال نن ب كننان هننذا نخ نن مباطنن لنقننا ضندف تدنان منونا رلخلنف احملنا ت ط الدمل ن الخدل م ن فناملق تا الخدل م ن ت كز عل ز ا مدل ما ال الب رفرتوا ن و ت رل جا الخدل ط تن ت أ ا عمننجم شننخ عبى ال الننب مياتسننى ممننا أ إىل ضنندف افد نن ال نن ب سلنن تاس املقن تا الدتاسن بظنكجم عنا مقن ت تقن نا الخدلن بظنكجم وناص تندن مشننخ ا نخننا ا الخح نن جم الننط تدخمنند غالبننا علنن أسنن ل الخننذك أمننا ثقافنن تنم نن مونناتا الننخفك واتنن مونناتا الننخفك ا ٢ بننداع إطنناا الدقننجم فونن مومل ط املق تا الخدل م )ال ازر 5554(0 أثبخنت تاسن كنجم من )احل بن 143

6 65555 أبنن طالننب طنن ف النند 5553( إىل تنندن مشننخ ا الننخفك عننند ال ب أطات نخا ا تاس كجم م Altman, (Pithersm & Sodden,. ;2005 (2006 بننمن املقنن تا الدتاسنن سخنن إ علنن القل ننجم منن مونناتا الننخفك ا ٢ بداع كما أن أعطا ه الخندت ص خقنن ن تندت ص تلنك املوناتا إنونا سخا إىل جود بت كب رخ خ الخمك منونا 0 تظن الب اننا ال بنا ع علن مشنخ الدنا الد بن إنننا شلن أعندا ا كنب من ال ن ب النط تخ لن ونن اتو ب نن ت أساسنن ط تننذك اسننخدعا املدل مننا ب نمننا فخقنن ن بظننكجم ملحنننن إىل القنننندت علنننن اسننننخىدا تلننننك املدل مننننا ط الخ تننننجم إىل بنننن اتا مشخن ل ص لد و القدت عل الخدامجم بفاعل مع مظك احل ا 0 بوننذا اخل نن ص عقنند كننث منن املنن ا ا منن هننذي املنن ا ا 5 املنن ا املندقد ط تندا ط فرت 02 ننن 52 أغش ص 0442 الذ كان بدن ان "سلن ت ن الخدلنن ا ساسنن الثننان ط النن م النن ط الد بنن مل اجونن سنند ا القنن ن ال ارننند الدظننن " املننن ا الدلمننن ا بدنننن ان "اسنننخىدا الخكن ل ج نننا ط الخدلنن " الننذ عقنند ط جامدنن الدلنن الخكن ل ج ننا ط تننندا منن فننرت 0 ننننن 2 منناتض 5557 املنن ا الدلمنن الخاسننع املندقنند ط جامدنن الف نن مب نن بدننن ان "ت نن الخدلنن ط النن ط الد بنن ال ابننع املننمم " ط الفننرت 07 ننننن 00 أكخنن ب 5553 امل ا الذ عقد ط سل ن عمان الذ كان ست عنن ان "الخدلن بدند ا ساس )الثان ( ت ي تنن مشناتاتى" من الفنرت 2 نننن 3 مناتض 5505 أكند ا دا عل ض ت إرداا نقل ن ع ط الخدل انامد ا نخقا م الخدل إىل الننخدل كننذلك ت نن ط ا ننأ الخنندت ص تن دوننا ا ٢ رنن منن أسننل ب النخلقن ط الدمل ن الخدل م ن تمك ندا علن النك أ تنت بدنض من الدتاسنا بط ت اسنخىدا الخكن ل ج نا احلد ثن ط تندت ص املن ا املىخلفن 6 ملشناعدتوا ط تنم الخفك ا ٢ بداع لند ال ن ب منونا تاسن )إبن اه دن Ellis, )2007; Day, 2008 ط ضن منا سنبأ خطنم لند البارنث رق قن طند ت مبظنكل البحنث احلنال النننط تخمثنننجم ط أن مقننن ت تقن نننا الخدلننن ب ضننندى الننن اه مننن ر نننث ذلخننن اي ط ق تدت شى با سل ب الخقل ند نمن موناتا النخفك ا ٢ بنداع لل النب خ م لى الخفاعجم مدوا. بالخننال ضنندف س نن لى ممننا تنن ز احلاجنن إىل ضنن ت إىل إعنندا سنننا مخدد تفاعل خ ف وا تو مواتا الخفك ا ٢ بداع تخ م لل الب أن خدل تدلنن اات ننا ممننا بنند شننو ط تنم نن مونناتا الننخفك ا ٢ بننداع 0 تخمثننجم مظننكل البحننث احلننال ط الخشننا النن ص الخننال 5 مننا أثنن اسننخىدا تقن نن ال سننا املخدد الخفاعل ط تنم مواتا الخفك ا ٢ بداع لد الداتسن ملق ت تقن ا الخدل ETEC-211 بكل الرتب جامد جدي

7 خف م هذا الخشا ال ص الخشا الف ع الخال 5 منا الخ نم املقنرته سنخىدا ال سنا املخدند الخفاعل ن لخنم ن موناتا الننخفك ا ٢ بننداع لنند الداتسننن ملقنن ت تقن ننا الخدلنن ETEC-211 بكل نن الرتب نن جامدنن جنندي فقننا لنمنن ا الخ ننم الخدل منن املشننخىد ط البحننث احلال ما أث اسخىدا تقن ال سنا املخدند الخفاعل ن ط تنم ن موناتا النخفك ا ٢ بننداع لنند الداتسننن ملقنن ت تقن ننا الخدلنن ETEC-211 بكل نن الرتب ننن جامد جدي 143 أهداف البشح: تقد ت م مقرته سخىدا ال سا املخدند الخفاعل ن لخنم ن موناتا الننخفك ا ٢ بننداع لنند الداتسننن ملقنن ت تقن ننا الخدلنن ETEC-211 بكل نن الرتب نن جامدنن جنندي فقننا لنمنن ا الخ ننم الخدل منن املشننخىد ط البحننث احلال 0 الكظف ع أث اسخىدا تقن ال سا املخدند الخفاعل ن ط تنم ن موناتا الننخفك ا ٢ بننداع لنند الداتسننن ملقنن ت تقن ننا الخدلنن ETEC-211 بكل نن الرتب جامد جدي 0 أهن البشح: تخطم أهم البحث احلال ف ما ل : م املخ بع أن تشو نخا ا هذا البحث ت ت اتى ب مدا أعطا ه الخدت ص مبدل منننا ت جد ننند رننن اعخمنننا املدنننا الرتب ننن الفن ننن لخ نننم ال سا املخدد الخفاعل. تنن ف ب نن تدل م نن تفاعل نن مدعمنن بال نن ال نن ت الثابخنن املخح كنن لخندت ص ال ن ب من و انا ر نث تندفدو سلن املز ند من ا هخمنا النك بال ب بن احلاس ب أث ي ط تنم مواتا الخفك ا ٢ بداع. شاه البحث احلال الداملن ط احلقجم انامد ط تد ف أ ا موناتا الخفك ا ٢ بداع بدض أسال ب تنم خى. بنند شننو البحننث احلننال ط فننخم اتننا أمننا أونناا تاسننا أونن توننخ بخ ب أ الخكن ل ج ا ط الخدل ال سا املخدد الخفاعل بظكجم واص. سدود البشح : احلد امل ض ع : ت ننم ب دل نن تدل م نن با منن علنن ال سننا املخدنند الخفاعل نن ملقنن ت تقن ا الخدل ETEC-211 بكل الرتب جامد جدي 0 ب نناض مونناتا الننخفك ا ٢ بننداع الخال نن :)موننات ال بنن موننات تقنن امل ن موات ا تال موات القدت عل رجم املظك (0

8 143 احلند الزمن ن : طبقنت أ ا البحنث علن ع نن عظن ا من الرتب جامد جد الداتسنن ملقن ت تقن نا الخدلن الدتاس ا م الدا انامد هن 0 احلنند املكان نن : طبقننت أ ا البحننث علنن ع ننن عظنن ا منن الرتب جامد جد الداتسن ملق ت تقن ا الخدل ETEC-211 0ETEC-211 فزوض البشح: ضلا البحث احلال اوخبات تح الف ا ا ٠ ت : طن ب كل ن ط الف نجم طنن ب كل نن ت جد ف ح اا ل إر ا عند مشنخ )5050 α( بنن مخ سن تجنا طنننن ب اتم عنننن الخ ب نننن الننننط تنننندتض بال سننننا املخدنننند الخفاعل نننن اتم عنن الطنناب الننط تنندتض بال قنن الخقل د نن ط الخ ب ننأ البدنند ملق اض الخفك ا ٢ بداع عند مشخ ال ب 0 ت جد ف ح اا ل إر ا عند مشنخ )5050 α( بنن مخ سن تجنا طنننن ب اتم عنننن الخ ب نننن الننننط تنننندتض بال سننننا املخدنننند الخفاعل نننن اتم عنن الطنناب الننط تنندتض بال قنن الخقل د نن ط الخ ب ننأ البدنند ملق اض الخفك ا ٢ بداع عند مشخ امل ن 0 ت جد ف ح اا ل إر ا عند مشنخ )5050 α( بنن مخ سن تجنا طنننن ب اتم عنننن الخ ب نننن الننننط تنننندتض بال سننننا املخدنننند الخفاعل نننن اتم عنن الطنناب الننط تنندتض بال قنن الخقل د نن ط الخ ب ننأ البدنند ملق اض الخفك ا ٢ بداع عند مشخ ا تال 0 ت جد ف ح اا ل إر ا عند مشنخ )5050 α( بنن مخ سن تجنا طنننن ب اتم عنننن الخ ب نننن الننننط تنننندتض بال سننننا املخدنننند الخفاعل نننن اتم عنن الطنناب الننط تنندتض بال قنن الخقل د نن ط الخ ب ننأ البدنند ملق اض الخفك ا ٢ بداع عند مشخ رجم املظك 0 ت جد ف ح اا ل إر ا عند مشنخ )5050 α( بنن مخ سن تجنا طنننن ب اتم عنننن الخ ب نننن الننننط تنننندتض بال سننننا املخدنننند الخفاعل نننن اتم عنن الطنناب الننط تنندتض بال قنن الخقل د نن ط الخ ب ننأ البدنند ملق اض الخفك ا ٢ بداع 0 مصطلشات البشح : الىسا ط املتعدد التفاعل : تدنن ف إج ا ننا بمنوننا 5 تقنند ال سننال الخدل م نن منن ونن بنن اما احلاسنن ب از بن أكث م س م ال سا الخدل م املىخلف م ن ص مكخ بن لانن من بنن تسنن و نن تنن ت ثابخنن تنن ت مخح كنن م سنن ق الننط ننخ اسخىداموا ب ت مخكامل بظكجم خن م للمنخدل الخفاعنجم منع احملخن املقند لنى فأ ارخ اجاتى الف لخحق أ أهداف ال ناما امل ج.

9 143 مهارات التفكري اإلبداع : تدنن ف اج ا ننا بمنوننا 5 هنن بدننض موننناتا الننخفك ا ٢ بننداع الننط نبانن أن تخطم ط اوخبات مواتا الخفك ا ٢ بداع الك لخنم خوا لند الداتسنن ملقن ت تقن ا الخدل ETEC-211 بكل الرتب جامد جدي املواتا ه : ال ب 5 تدن بدت الف علن اسنخدعا أكن بندت ممكن من ا سنخ ابا املناسب جتاي مظكل أ مث مدن الك ف فرت زمن ذلد 0 امل ن 5 تدنن بندت الفن علن تن نع ا سنخ ابا و نث كنز علن الك نف ل ص الك القدت عل تا ا فكات م ف و 0 ا تال 5 تدن القدت عل انخا اسنخ ابا أتنل جد ند غن ممل فن أ بل ل الخك ات باملدن ا ٢ ر ا اوجم انماع الط نخم إل وا الف 0 رجم املظك 5 تدن بدت الف عل ت اغ تدند جم ا فكنات النط مت انخاجونا ف طكجم مقب أكث اظ ا مع م ضن املظنكل بند شنخدع النك إضناف أ إلاا بدض ا فكات 0 اإلطار اليظز : أوال: الىسا ط املتعدد التفاعل : تدننند ال سنننا املخدننند الخفاعل ننن أرننند أهننن ت ب قنننا احلاسننن ب كنننان لدو اا ط الدمل الخدل م أهم اضنح ط إعنا النخفك بالنشنب للدمل ن الخدل م ن ت هنا بند أثبخنت تف بونا عن اسنخىدا الكخناب املدتسن امل بن فاملقدت عل سم جم املن ا الخدل م ن ط أطنكا تشنخىد ف ونا ال سنا املخدند )كمتنن ا ال نن ت الف نند إز( بنند زا منن إمكان ننا ا ٢ بنندا الخ نن ت لد ال ب ع ط أ الخدل الخفاعل الخ ب. مفهىو الىسا ط املتعدد التفاعل : تد ف ال سا املخدد الخفاعل عل أنوا "ع ا ال سا غن اخل ن ننن Non Linear Media النط تدخمند فقن علن احلاسن ب هن عن ا تشنخىد ننع سننا ا ت ننا املشننخىدم ط ال سننا املخدنند منن نننص مكخنن ب تنن مشننم تنن ت ثابخنن أ مخح كنن تسنن جنندا ف نند كمننا أنوننا اك املخدل م الخحك املباط ط تخنابع املدل منا ر نث تشنمم لنى بنالخحك ط اوخ ات ع ا احملخ اخل ا نخوا من ال نناما من أ ن نق ن أ ط بنت طا )م ف -02( اتفننأ كننجم منن هننندا ونن ن ) ( 554 عبنند احلم نند ) ( علن أن ال سنا املخدند الخفاعل ن عبنات عن بن اما تدمنجم ط تكامنجم بنن سن لخن أكثن من سنا جم ا ت نا ر نث تخكامنجم الن ن ص املكخ بن ال ن ت بمن اعوننا ال سنن ما املخح كنن لق ننا الف نند ال نن ب نن ت مخ افقنن مخزامن هنذي الن اما نخ إنخاجونا تقندميوا من ون احلاسن ب كمنا نخ الخفاعجم مدوا بنا عل سك املخدل.

10 تد ف عل أنوا عبات ع "اسخىدا ول م ال سا الخدل م ن املىخلفن سن ا كاننت ن نا مكخ بنا أ ن نا مشنم عا أ م سن ق أ تسن ما مخح كن أ ت ت ا مخح ك أ ت تا ثابخ لدن ا فكن منا أ مفون أ مبندأ أ أ نن من أنن ا احملخن من ون اسنخىدا الن اب ا ا ملشناعد املنخدل "0 ( ن ص.) خصا ص الىسا ط املتعدد التفاعل : تظرت ب اما ال سا املخدند الخفاعل ن ط دلم عن من اخل نا ص هن )غننام طننحات هنننندا ونن ن طنننى عبد احلم د 0) الخفاعل نننن : تدنننند الخفاعل نننن أهنننن واتنننن مم ننننز نم ننننع سننننا جم الننننخدل ا ٢ ل كرت ن نن احلد ثنن و تننا ال سننا املخدنند الخفاعل نن ر ننث تقنن ب اما ال سا املخدد أساسا عل مبدأ الخفاعل ن تدن ف الخفاعل ن بمنونا 5 "بدت املخدل عل سد د اوخ ات ط ق انش اب ع ا املدل ما." الخكامل :أن ك ن هنا تكامجم بن ال سا املد ض ط ال ناما بند أن ت ضننع ب قنن تننح ح اننز ب قنن احملرتفننن منن أجننجم ال تنن إىل اادف املنظن 0 تقناض بن بن اما ال سنا املخدند الخفاعل ن مبند تكامنجم عنات ها تكام ف ا. الف :مما طك ط أن لكجم فن بدتاتنى اسنخددا اتى اهخماماتنى اخلاتن بى ت كد نرت ا عل الننفص ا منا علن جن فن ح ف ن بنن املنخدلمن بالخننال ضنن ت تف نند امل ابننف الخدل م نن لل تنن بونن دننا إىل مشننخ ا تقان. الخن :ال سا املخدد الخفاعل ب تدل مخن ع صلد ف ونا كنجم منخدل مننا ناسننبى الننك بخنن ف دلم عنن منن اخل نناتا البنندا جم الخدل م نن أمننا املنننخدل تخمثنننجم هنننذي اخل ننناتا ط تقننند ا نظننن الخدل م ننن الدننن ا الخدل م الب الشمد الثابخن املخح كن اوخبناتا الخقن النذات أثنا ع ا احملخ. امل نن :تدند واتن امل نن من إرند اخل نا ص املومن ط بن اما ال سنا املخدنند الخفاعل نن تدنند اسننخىداماتوا فونننا امل ننن ط ا ٢ نخننا م ننن أو ظد بوا املخدل ط م رل الد ا. الخزام :م أججم أن ضلدا الخكامنجم الخفاعنجم احلق قن ط عن ا ال سنا املخدد الخفاعل بد م أن ك ن هنا تزام عل مشخ عنا من الدبن الخزام د الخ افأ بن ا رداا املىخلف علن الظاطن ال ارند النط نخ ع ضوا. عياصز الىسا ط املتعدد التفاعل : ق ننند بدناتننن ال سنننا املخدننند الخفاعل ننن تلنننك ال سنننا النننط تخدننند تخكامننجم لخكنن ن بنن اما ال سننا املخدنند الخفاعل نن تدنند مبثابنن لبنننا البنننا امل ا اخلا الط خ مزجوا للح عل ال اما )غام 22(. 5550

11 جد أن هنا اتفابا بن مدرت البارثن عل أن ع ا تكن ل ج ا ال سنا املخدد الخفاعل ن تخكن ن من سنخ عناتن كمنا لن )علن ن ص عبد احلم د.) الن نن ص املكخ بنن :تخمثنننجم ط عننن ان املننا الخدل م ننن ا هننداف الخدل م ننن عنات املا الخدل م إتطا ا ت ج وا سخىدا ال ناما. ال ننن :اللاننن املشنننم ع تخمثنننجم ط أرا نننث من بننن بلاننن منننا تنبدنننث مننن الشماعا امللحقن جبوناز احلاسن ب بند تشنخىد مل نارب تسن رتون علن الظاط أ ٢ ع نا ت ج ونا إتطنا ا للمنخدل نقشن ال ن إىل بشنمن هما ال املن ح امل ث ا ال ت. ال سن اخل ن : هن تدنب ا تك ن ن بناخل ا طنكا ترتون ط تن ت تسنن ب ان نن أ ا نن أ با عمنند أ بال نن ت بنند تكنن ن تسنن ت ضنن ح أ تس كات كات. ال نن ت الثابخنن : هنن لق ننا سنناكن طنن ا رق ق نن تشننخىد لخق ننب اخلننن ا اتننن إىل أاهنننان ال ننن ب فطنننجم احل ننن عل ونننا باسنننخىدا الكام ا ال بم اا ج عال ث خ قز نوا ط احلاس ب. ال ت املخح ك : ترتو ط ت ت لق ا ف لم ن مخح كن سن لت ب قن تبم نن تدنن ا أ طننا ب قنن تبم نن ميكنن إسنن ا هننذي اللق ننا إب ا وننا إ قافوا إتجاعوا. ال سننن املخح كننن :ال سننن املخح كننن عن ننن أساسننن ط بننن اما ال سنننا املخدد الخفاعل ن ميكن إنخاجونا ند ا عن ط نأ تسنا مناه كمنا ميكن إنخاجوا ب اس ب اما مد ن عل احلاس ب. مم زات الىسا ط املتعدد التفاعل : تونندف ال سننا املخدنند الخفاعل نن إىل نقننجم ال سننال الخدل م نن منن ونن سا مخن ع لنقجم ا فكات املدل ما تدمجم هذي ال سنا كمنث ا مخدند ت جم بن ااك املخدل املا املد ض أمامى جتدجم املخدل كز انخباهنى علن منننا النننخدل مبنننا ننن النننك إىل تدلننن أفطنننجم مقاتنننن بنننال ح الخقل د ننن ط الخدت ص. كمننا خطننم منن ونن م اجدنن بدننض ا ب ننا امل تب نن مب ننا ال سننا املخدننند الخفاعل ننن أنونننا لننند وا الدد ننند مننن املم نننزا ا ٢ مكان نننا النننط جتدنننجم اسنخىداموا ط الدمل ن الخدل م ن اا أهم ن ب ن 0 من هنذي املم نزا منا لن 5 )إب اه زاه ز خ ن ذلمد.) تز د ال سا املخدد الخفاعل م بدت املخدل عل الخح جم. م اعا الف ح الف بن املخدلمن. تخ م للمخدل تنم مواتا الخفك ال اب مثجم الخفك ا ٢ بداع. تن نع طن ح أ نا الخفاعنجم بنن املنخدل الدن ا ممنا شناعد علن م اتنل الخدل ط تلك الب الخفاعل.

12 تقننند وننن ا بد لننن للمنننخدل اثنننجم اخلننن ا النننط شنننخح جم تقننندميوا كىننن ا مباطننن ل سنننباب ا ٠ ت ننن : و ننن ت اخلننن مثنننجم اجننن ا الخ ننناتب الن نن أ تاسنن الز ارننف كالثدننابن أ تاسنن الننز ز النن اكن البدنند الزمان مثجم تاس فرت ماض م الخات ي البدد املكان مثجم تاس البلدان ا ماك الش ار. ثاى ا : مهارات التفكري اإلبداع : دد الخفك ا ٢ بداع أرد أ نا النخفك املىخلفن النط تشناعد املنخدل علن انخا أط ا أفكات تخم ز باخل احلداث الخف الخن كاسخ اب ملظكل أ م بف مث ترتو أهم الخفك ا ٢ بداع م ر ث أنى أتب مشخ ا النظا املد ط للمخدل أرد ع ا د النخدل امل غ بن أهن أهنداف الخندت ص النط نشند لخحق قوا 0 مفهىو التفكري اإلبداع : ع فى عثمان ) ( بمنى عمل جتدجم الف رشاسا مندتكا للنخا ا ا وخ فا ف املدل منا الدناتن املفقن البحنث عن نجم م طن ا فن امل بف ضع الف ا ر هنذي املنخا ا فح نوا الن ب ب نونا بنن النخنا ا إج ا الخدد إعا اوخبات الف ا ال ت للنخا ا املن ق 0 كما ع فى ر نناز ) ( هنن الدمل نن الذهن نن الننط نشننخىدموا لل تنن إىل ا فكننات الن اند ند أ النط تن إىل الندما الخنمل ف بنن ا فكنات أ ا طن ا النط كانت تدخ سابقا أنوا غ مرتاب 0 ع فى النف دن )5500 2( بمننى دلم عن من ا ا ا املوناتا ا سنال ب النط مياتسنوا مدلن الدلن من أجنجم اسنخثات تفكن الخ م نذ ل فكن ا ب ا نأ رلخلفن ٢ نخنا اسنخ ابا عد ند مخن عن جد د. أهداف التفكري اإلبداع : -05( أن أهننننداف أطننننات كننننجم منننن جنننناب ) (6 ر نننناز ) ال ن ب بقندتا الخفك ا ٢ بداع تخمثجم ف 5 انخا اسخ ابا جد د مناسب 0 سد د ا ز املظاكجم اند د رلوا إبداع ا 0 تنم الن ار ا ٢ صلاب فن ال ن ب منع ا عنرتاف القبن املىخلف 0 تظنن ع امل ننن ا نفخنناه علنن اند نند القنندت علنن الخك ننف البحننث عنن أسال ب جد د لفدجم ا ط ا الخحل بالظ اع إزا ا م ت غ املخ بد 0 مشنناعد الفنن علنن الخدامننجم مننع سنند ا احل ننا مننا نننخا عنوننا منن أننن ا الخ ت 0 الطا خصا ص التفكري اإلبداع : أطنات تاسن كن من فلمبنان ) ( الفن ا ) ) ( إىل أن و ا ص الخفك ا ٢ بداع تخمثجم ف ما ل 5-21( أبن عناات

13 دكص الخفك ا ٢ بداع اه مخدد ا جى ان انب ر ث اننى بندت علن ا ٢ نخا اند د 0 ميكنننن تننننفى جبد نننن أنننننى خ ننننف بامل ننننن ال بنننن الفك نننن ا ا تننننال احلشاس للمظك 0 ف ننم عننن نفشننى ط طنننكجم إنخننا جد ننند ميخنناز بنننالخن ع خ ننف بالفا ننند القب ا جخماع بظكجم عا أهن تين مهارات التفكري اإلبداع : أطنننات تاسننن الفننن ا ) ( إىل أن تنم ننن بننندت ال ننن ب علننن النننخفك ا ٢ صلنناب اثننجم أهنن أهننداف الرتب نن عم مننا بننجم إن الننبدض نن أن تنم نن بنندت ال نن ب علنن الننخفك ب قنن تد نننو علنن الخالننب علنن مظنناكجم احل ننا الننط تنن اجوو اثننجم الاا نن النوا نن للرتب نن 0 نرتنن علمننا النننفص إىل أن كننجم فنن مبد أ لى بابل ل ٣ بدا إاا ه ت لى الرت ف املناسب اذي الدمل بد ترتون الفن ح بنن ا فن ا ط تجن ا ٢ بنندا فنا وخ ف بنن ا فن ا ط ا ٢ بندا كم ننا 0 ا ٢ بدا كما ظن رى ب نن ط كخناب النخفك ا ٢ بنداع 6 بمننى ط قن الدلن ر ننث ا مننا تبحننث عنن مدل مننا جد نند أ ت ب قننا جد نند ملدل مننا مخنن ف من جون النرتن هنذي 6 فن ن الدمننجم علن تنم ن موناتا النخفك ا ٢ بنداع اثنجم ط قننن الخننندت ص املناسنننب اعخمنننا ا علننن القاعننند النننط تننننص علننن أن ط قننن الخدت ص صلب أن تك ن ت ا ل ق بنا املد ف ا ٢ نشان ط ق بنا املد فن ا ٢ نشان كمنا أطنات ب نن هن ا ٢ بندا علن ط ا نأ الخندت ص أن تخن ا منع هذا البنا ت كز عل تنم مواتا الخفك ا ٢ بداع 0 مبادئ التفكري اإلبداع : أطنات تاسن ر ناز ) ( إىل أن مبنا النخفك ا ٢ بنداع تخمثنجم فن النقا الخال 5 خطننم الننخفك ا ٢ بننداع مدننا ال نن بقنندت مننا خطننم مدننا عمل نن فننالن اتا ا ٢ بداع نن تن لنننأ منن مدنننن عقلنن جننناهز فاملبنندع ن لخزمننن ن باخل ا ص املدا املدرتف بوا ف دلاا بذل ن انود لخحق قوا 0 دخمد الخفك ا ٢ بداع با ٢ لخفا إىل اادف مبثجم ما لخفت إىل النخا ا 0 دخمنند الننخفك ا ٢ بننداع علنن احل كنن بننمكث ممننا دخمنند علنن ال بنن فدننندما تنظننم ال نند با فنن ط ننأ رننجم املظننك ل ننم املبنندع ن إمننا إىل أن صلدل ا املظك أكث جت دا أ أكث ع ان ى أ أكث عم م 0 مهارات التفكري اإلبداع : أطنات كنجم من سنل مان ) (6 ر ناز ) (6 ت ف نأ ) ننن 05( إىل أن مواتا الخفك ا ٢ بداع ه 5 ال ب 5 ق د بوا القدت عل انخا أك عد ممك من ا فكنات احللن ملظكل ما فأ ط ذلد ف زم ذلد م أه أن ا ال ب 5 ال ب اللفرت ن 5 تدنن سن ع تفكن الفن فن إع نا الكلمنا ت ل ونا ف نشأ ارد 0

14 ذلد 0 ا فكات ف زم م كب ال ب الفك 5 ه اسخدعا عد الد لنن اا الكلمننا منن ممكنن عنند أكنن ط بنن الخننداع 5 هنن انخننا ال ارد 0 مد نن لخكن إىل أطنكا بدنض ا ٢ ضنافا ط ب ا طنكا 5 تدنن تقند رق ق 0 تس اململ فن غن احللن امل نن 5 ق ند بونا القندت علن الخن نع فن ا ٢ جابنا اا مرتو ان 5 مب بنف ا فكات املخن ع النط تن تب م امل ن الخلقا 5 ه إع ا عد ذلد 0 امل نننن الخك ف ننن 5 تدنننن الخ تنننجم إىل رنننجم املظنننكل أ م بنننف فننن ضننن الك امل بف 0 الخاذ ال اجد الط تمت م ممل ف ل ١ و 0 أفكات غ ا تال 5 ق د بوا القدت عل انخا احلشاسنن للمظننك 5 هنن القنندت علنن الخدنن ف علنن منن اط الطنندف أ النقص أ ف ا ف امل بنف املنث احلشاسن للمظنك هن بندت أساسن م الخفك ا ٢ بنداع هن بندت الظنىص علن ت ن الكنث من املظنك فن امل بف ال ارد الذ بد ف ى طىص و أ مظك 0 الخفاتن جم )ا ٢ كمنا (5 ق ند بونا البننا علن أسناض من املدل منا املد نا لخكملن )بننا ( منا من ن ار نى املىخلفن رخن ن أكثن تف ن أ الدمنجم إضننافا علنن تقنند جد نند أ هنن بنندت املننخدل فنن اجتاهننا علنن امخنندا جد د لفك ذلد كما ميكنى أن خنا فك بش أ ت ا أ رل ا بشنن ا مل ضنن مننا ثنن قنن بخ سنن دى تسنن و اتننى الننط تنن إىل ك نننى عمل ا 0 الخى جم 5 ه الدمل الدقل الدل ا الط تق عل إنظا ع با جد د بنن اخل ا الشابق و ث تنرتموا ف ت ت أطكا و للف بوا م ببنجم ال ت الدقل املىخلف ف انظنا ا سرتجا الخذك ه تشخدن بقدتا مباضن ى اخند حلاضن ي تشنخ ا ٢ بدا الف ا بخكات الدقل 0 هذي الخنرت ما اند د الط ت جم الفن إىل مشخقبلى فخبن م الك كلى عا ا ٢ بنداع النخفك فن عبندي ) ( إىل أن موناتا كمنا أطنات كنجم من تخمثجم ف 5 ا سنخ ابا من بندت ممكن علن اسنخدعا أكن ال ب 5 تدن بدت الف مدن الك ف فرت زمن ذلد 0 املناسب جتاي مظكل أ مث امل ن 5 تدنن بندت الفن علن تن نع ا سنخ ابا و نث كنز علن الك نف ل ص الك القدت عل تا ا فكات م ف و 0 ا تال 5 تدن القدت عل انخا اسنخ ابا أتنل جد ند غن ممل فن أ 0 بل ل الخك ات باملدن ا ٢ ر ا اوجم انماع الط نخم إل وا الف 134

15 رجم املظك 5 تدن بدت الف عل ت اغ تدند جم ا فكنات النط مت انخاجونا ف طكجم مقب أكث اظ ا مع م ضن املظنكل بند شنخدع النك إضناف أ إلاا بدض ا فكات 0 ادزا ات البشح : ودف البحنث احلنال إىل الكظنف عن أثن اسنخىدا تقن ن ال سنا املخدند الخفاعل ننن فننن تنم ننن موننناتا النننخفك ا ٢ بنننداع لننند الداتسنننن ملقننن ت تقن نننا الخدلنن ETEC-211 بكل نن الرتب نن جامدنن جنندي لخحق ننأ الننك بننا البارننث بخ ب دل سا مخدد تفاعل بنا اوخبنات ملوناتا النخفك ا ٢ بنداع فأ ا ٢ ج ا ا الخال 5 أوال : ميهر البشح ط ضن طب دن البحننث احلنال اسنخىد البارننث املننوا ال تنف الخحل لن النننذ مت اسنننخىدامى ط البحنننث احلنننال ل تنننف سل نننجم البحننن ا الدتاسنننا الشابق كما اسخىد البارث أ طا املنوا طبى الخ الذ مت اسنخىدامى للكظف ع أث املخا ا املشخقل عل املخا ا الخابد 0 ثاى ا : ع ي البشح بنننا البارنننث باوخ نننات ع نننن عظننن ا مك نننن مننن )05( طالبنننا مننن ال ننن ب الداتسن ملق ت تقن نا الخدلن ETEC-211 بكل ن الرتب ن جامدن جندي مقشنم عل دلم عخن 6 دلم ع جت ب تدتض باسخىدا ب دل ال سنا املخدند الخفاعل 6 دلم ع ضاب ى تدتض بال ق ا عخ ا )احملاضن ( بن ا كنجم منوا )50( طالبا 0 ثالجا : التصن ه التذزييب للبشح اسنخىد البحنث احلنال الخ نم الخ ن املدن ف ضم اند الخال الخ م الخ Pre- Post Test Tow Groups Design اتم ع الخ ب الطاب رابعا : متغريات البشح للبحث 5 للبحث جد تب )0( الخ م الخ الق اض البدد املدان الق اض القبل مق اض مواتا الخفك املخدد ب دل ال سا مق اض مواتا الخفك ا ٢ بداع الخفاعل ا ٢ بداع ال ق ا عخ ا املخا املشخقجم 5 ب دل ال سا املخدد الخفاعل 0 املخا الخابع 5 مواتا الخفك ا ٢ بداع 0 خامشا : تطىيز بزجم الىسا ط املتعدد التفاعل با البارث بنا ط علن عند من ناا الخ نم كنمن ا 5 عبند الل نف انننزات 0440 " "علنن عبنند املننند "0444 " ز نننب أمننن "5555 & Stephen "(2001) Staley " نب جم عزم 5550" " عبند الل نف اننزات 5555 " "ذلمند ص 5552" غ هنا من ناا الخ نم الخدل من بنع اوخ نات البارنث علن ا "عبد الل ف انزات 5555" الك للم تا الخال 5

16 دند ن ا اننزات )5555( من النمناا النط مت جت بونا املبن ن علن أسنص نرت و علم ط ل الط أثبخت النخا ا فدال خى. اهخمامنى بمسنص م ارنجم بننا ب نناما منرت من ال سنا املخدند ك ف ن ت م إنخا ب اما الكمب ت الخدل م مخدد ال سا. خم نز النمن ا بامل نن الخنمث املخبنا بنن عناتن ي بند أثبنت فدال خنى ط ت املنرت ما الخدل م. سو ل الخ ب أ نخ ض ه اخل ا ا ٢ ج ا املخطمن بكجم م رلن من م ارجم النم ا 0 تمث النم ا با جتاها احلد ث ط تكن ل ج نا الخدلن ال سنا جم املخدند تطمنى الخفاع الخدل م لخ م ال سا جم املخدد. تن اف الخفاعل ن بنن نع مك ننا النمن ا عن ط نأ عمل نا الخقن البنا ال ج الخدد جم الخحشن املشخم. خكننن ن هنننذا النمننن ا مننن شننن م ارنننجم مت م اعاتونننا عنننند بننننا ب دل ننن ال سا املخدد الخفاعل بد سات ا ٢ ج ا ا فقا ملا ل 5 مزسل الدراس والتشل ل: سد د و ا ص املخدلمن 5 املخدلمن ه ط ب كل ن الرتب ن جبامدن جند لد و و ط الخدامجم مع الكمب ت طبك ا نرتنت 0 سد د احلاجا الخدل م ن 5 ر نث خ لنب ت ن ب دل ن ال سنا املخدند الخفاعل ج ذلخ م ما لم تقدميى ط هذا الظكجم رخن أن كنمن اادف ل ص ت هذي الب ط رد ااتوا لك ب اض تمث بدنض املنخا ا املشنخقل )ب دل ن ال سننا املخدنند الخفاعل نن ( علن مننخا ا تابدن أونن )مواتا الخفك ا ٢ بداع ( م و ت ب أ هذي الب مبداناتوا املىخلف ر نث خ لننب ت ن ب دل ن سنا مخدند تفاعل ن تن ف ال بنت انوند الخكنال ف ببنجم الظن ط ت هنا ل مثنجم رن ملظنكل با من بالفدنجم بننا عل الك مت اوخ ات مق ت تقن ا الخدل ETEC تاسننن ابنننع املننن ات امل نننا ت الخدل م نننن )ب ننن ا سنننخىدا (5 تننن اف مدمننننجم كمب نن ت بكل نن الرتب نن بشنند )25( طالبننا مننز بكننجم الخ و ننزا الننك لطننننمان تظننننا جم ننننع ال نننن ب )ع ننننن الدتاسنننن ( ال دل نننن الخدل م نننن ا سخفا م ذلخ اها للخالب علن مظنكل عند جن أجونز لند بدنض ال ب 0 مزسل التصن ه: Phase : Design هدفت هذي امل رل إىل ضع الظ امل اتفا اخلات ل دل ال سا املخدد الخفاعل اطخملت عل ا ٢ ج ا ا الخال 5 ص اغ األهداف التعل ن مت ت اغ ا هداف الخدل م املن ا تدل مونا لل ن ب سنل ك ا ع ضنوا علن دلم عنن منن اخلنن ا احملكمننن ط دلننا تكن ل ج ننا الخدلنن املننناها طنن ح

17 الخندت ص بند مت عمنجم الخدند ال زمن ط ضن أتا الشنا احملكمنن النط اثلت ط رذف ا هداف الط تن تب بناملفو إضناف أهنداف أون تن تب باملفو إعا ت اغ بدض ا هداف 0 حتديد عياصز احملتى التعل ن : مت سد ند عناتن احملخن الخدل من لل دل ن ال سنا املخدند ط ضن و ا ص املخدلمن احلاجا الخدل م ا هداف الخدل م الشابأ سد دها و ث ا احملخ ا هداف دمجم عل سق قوا 0 االختبار بيا با البارث ب عدا اوخبات مواتا الخفك ا بداع بد تك ن م )2( م ابنف تدل م مت ت ب قى ببل ا بدد ا س ف خ تنا و ا بنا اوخبات موناتا الخفك ا بداع بظكجم مف جم ط انز اخلاص بى ط هذا الف جم 5 اخت ار خربات التعله للتعل ه مبشاعد بزجم الىسا ط املتعدد التفاعل ف وا با البارث باوخ ات ون ا النخدل املناسنب للخدلن مبشناعد ب دل ن ال سا املخدد الخفاعل لخنم موناتا النخفك ا ٢ بنداع لند طن ب كل ن الرتب الدتاسنن ملقن ت تقن نا الخدلن ر نث مت ف ونا اوخ نات ون أ دلم عن م اخل ا الخدل م لكجم هدف تدل م الط خفاعجم مدوا ال النب با سنخما املظاهد 0 اخت ار عياصز الىسا ط املتعدد واملىاد التعل ن اخلاص بربجم الىسا ط املتعدد التفاعل : ر ث با البارث باوخ ات سد د عنات ال سا املخدند املن ا الخدل م ن مننن بننندا جم املننن ا ال سنننا الخدلم ننن ننننن مك ننننا ب دل ننن ال سنننا املخدننند الخفاعل نن ضم الظكجم )0( الك 5 طكجم )0( عنات ب دل ال سا املخدد الخفاعل املخطمن خب ا الخدل

18 تصن ه الزسال عل عياصز الىسا ط املتعدد واملىاد التعل ن : تدز ز ا ٢ جاب ال ح ح عل أس ل الخق امل ج مبظاهد الخ ف أ الخون 0 تدز نز ا ٢ جابن اخل نم علن أسن ل الخقن امل جن مبظناهد و م الخ ج ى ٢ عا احملا ل 0 تصن ه األسداخ التعل ن وعياصز عنل التعله: ا تن نا عبنات ر نث بنا البارنث ط هنذي اخل ن مب اعنا سقنأ عند من الدناتن ااامن الط أمك ت فوا ف ال ناما احلال لخناسب ال ناما هذي الدنات ه : اسخح اا انخباي ال الب 0 تد ف ال الب با هداف الخدل م. اسخدعا الخدل الشابأ لل الب. ع ا املث ا لل الب. ت ج ى ا ال الب تلم ذ. س تنظ اسخ اب ال الب. تقد الخاذ ال اجد. ب اض ا ا الخظى ص الد. مشاعد ال الب عل ا رخفا بالخدل. تصن ه أسال ب اإلحبار وواده التفاعل مع الربجم : مت اوخ ات ا ٢ وات املخشلشنجم Sequence عنند ت نم ب دل ن ال سنا املخدد الخفاعل بد مت الخحك م ببجم املخى ن ف تكن ل ج ا الخدل عل و ا ا ٢ وات لل ناما الط نخقجم ف ى املخدل م تفح إىل ال نفح الط تل وا أ ال ج إىل ال فح الط تشبقوا أ اخل م ال ناما. تصن ه س ياريى بزجم الىسا ط املتعدد التفاعل : ال دل ن بند بنا الشن نات هن نف الظنكجم املخ بنع لظاطنا مت ت نم احملكمن ٢ بدا ال أ ف كجم إطات البارث بد ا الش نات عل دلم ع م الش نات. إطاتا م بد مت تتد تا الشا احملكمن ا وذ بوا اثلت ف ما ل : للا ا منوا. مناسب بدض ا ٢ طاتا عد ع ا بدض املدل ما الط تد لل الب ببشاط أكث ن إطال 0 أتفأ مدرت احملكمن عل مناسب اتتبا ا هداف باحملخ 0 احملكمنن علن مناسنب ا مثلن املخطنمن ط ال نناما لد نن اتفنأ مدرتن الشننا احملكمننن أتننبم املقرترنن منن البارننث بنن ج ا الخدنند الدتاس 0 بنند بننا الش نات ف ت تتى النوا 0

19 تصن ه اسرتات ذ تيف ذ التعل ه بربجم الىسا ط املتعدد التفاعل : نرت ا ن احملخ خ ع ضى م ون ب دل ن ال سنا املخدند الخفاعل ن فننخ اوخ ننات اسننرتات الخدلنن الننخدل القا منن علنن الدنن ا ا كخظنناف بمسل ب الخدل الف و ث ك ن املخدل نظ فدا ط الخفاعجم ازلاز املوا 0 مزسل اإلىتاز : الخدل م ننن النننط سنننبأ ال سنننا علننن املننن ا ط هنننذي امل رلننن مت احل ننن املخ ف أ ا بخنا م و سد دها اوخ اتها ط م رل الخ م الك م املخدنننند ال سننننا جد نننند با ٢ ضنننناف اىل عناتنننن تدنننند جم ط املخنننن ف إنخننننا لا ال دلن )html5( قز نوا كذلك تمل ف ال ناما الخدل م باسخىدا مبشناعد ب دل ن الخدلن انزات ( 5555 ) لخ ن ا الك طبق ا خل ا املخدد الخفاعل اخلناص مب رلن ا ٢ نخنا ف منا لن ضنم البارنث ال سا الخدل م نن املشننخىدم ط ب دل نن ال سننا ك ف نن ابخنننا أ تدنند جم أ إنخننا علن النحن هنذي الدناتن البارننث ب نخنا املخدنند الخفاعل ن بند بنا ال سنا الخال 5 كتاب اليصىص: مت اسننخىدا الن نن ص علنن الظاطنن ا فخخار نن طنن القا منن ال شنن ر ث اسخىد البارث ب ناما ) ت ) لكخاب الن ص تا البارث كخاب اخل ببننن مناسننب رخنن ننخ ب ا تننى بشننو ل م اعننا الخبننا اللنن ن بننن اخلنن اخللف املشخىدم كما اسنخىد البارنث الن ن ص ل نفحا أون النك نرت ا ل ب د كجم طاط م طاطا ب دل ال سا املخدد الخفاعل 0 إىتاز الصىت واملىس ك واملؤثزات الصىت : مت إنخنننا امل سننن ق الخدل نننأ ال ننن ت بالخشننن جم املباطننن علننن الكمب ننن ت ب اسن ب نناما الخشن جم Forge7( )Sound أمنا ا تن ا اخلاتن بنالخدز ز )ا ٢ صلناب الشنلب ( املن ث ا ال ن ت فقند مت احل ن عل ونا من ون ا ٢ نرتنت. بننند مت إنخنننا عناتننن اجوننن الخفاعنننجم با سنننخدان بنننن)ب نننناما (Adobe Photoshop ملدان بدض ال ت انناهز رخن تكن ن تناحل ل سنخىدا اونجم ب دل ال سا املخدد الخفاعل الخ ل نف بنن عناتن اجون الخفاعنجم مدنا من ون بن اما Adobe Flash14 ب نناما Advanced Audio Recorder v لخشن جم ال ن ب نناما Windows Movie Maker اسنخىد لخق نع الف د 0 الصىر الجابت : اعخمنند البارننث ط ال نن ت باسخىدا ب ناما الثابخنن ف ت ط ب Adobe Photoshop لل ننناما علنن ت نن ها مدانخوننا أ أوذها م ا ٢ نرتنت 0

20 مزسل التكىيه ر نث بنا البارنث ط هنذي امل رلن بدمنجم الخقن البننا ل دل ن ال سنا املخدنند الخفاعل نن للخمكند منن سن مخى تنن ر خى للخ نب النوننا بنند مت الك م و اوخ ات ع ن الخق البنا ر نث تك ننت ع نن الخقن البننا م عد )55( طالبا م ط ب كل الرتب ن ر نث مت اوخ نات هنذي الد نن بظنكجم عظن ا تندوجم هنذي الد نن ضنم ع نن البحنث ا ساسن مت ا ٢ نفناح علن م عد ت ب أ الخ ب البنا مع ال ب البارث ملشاعد ال ب ف ا ٢ ونات بال دل ن ت ضن م اانندف من الخ بنن البنا ن 0 ننخا عنن الخ بن البنا نن ض ه بدض الق ت بد مت مدانخوا م و اخل ا ا ٠ ت 5 اسنخبدا دلم عن من ال ن ت غن ال اضنح النط تد ن أكثن من مدنن الك بمو مد ع امل ض أكث ب. تدد جم بدض ا ل ان لبدض الظاطا ف ال ناما. تدد جم بدض ا ت ا الط و ف وا و م أثنا الخش جم. ضب ال مع ر ك ال ت. أثننا اوخ نات ال النب ٢ جابن واط ن فن الخقن نخ تلقا نا الخ نح م ا املدل م ال ح ح م أو. للخمكند من تن ر ب دل ن ال سنا املخدند الخفاعل ن للخ ب نأ مت ع ضى عل دلم ع احملكمن املخى ن ف تكن ل ج ا الخدل للخمكد م : مد ف مد اتتبا أهداف ال ناما با هداف الدام للمحخ. مد ف مد مناسب ا هداف ا ٢ ج ا مد تحخوا ب ت اغخوا. مد ف مد كفا ذلخ ال ناما لخحق أ أهدافى. مد ف مد مناسب ا مثل للمفاه امل ارب اا. تدد جم رذف ما نى مناسب ا. مد سو ل تد ب ت ب أ ال ناما. تقن ان اننب الرتب ن الخقن ن لل دل ن لخخناسنب منع طن ب كل ن الرتب 0 الخد ف عل بدض املظاكجم الط بد ت اجى ال الب أثنا ا سخىدا. بد مت تتد تا الشا احملكمن تنف ذ مقرتراتو الط تطمنت ما ل 5 الخمك د عل ضب الخزام بن ال ال ت ط بدض ا ٢ طاتا. إضناف بدنض ا فكنات النط جتدنجم بدنض ال ن ت مناسنب أكثن ل ن ب ع نن الدتاس 0 الخقل جم م املاا ط اسخىدا ا ل ان ط ولف ا بدض الظاطا. سادسا بيا أدا الك اض اخلاص بالبشح وضبطها : مت إعدا اوخبات مواتا الخفك ا ٢ بداع فقا ل ٣ ج ا ا الخال : ااندف من ا وخبنات :هن تنم ن موناتا النخفك ا ٢ بنداع لند طن ب كل ن الرتب جبامد جد الداتسن ملق ت تقن ا الخدل 0

21 سد نند نن مفنن ا ا وخبننات تنن اغخوا 5 مت تنن اغ أسنن ل ا وخبننات فنن تنن ت م ابننف تدل م نن نطننع ف وننا ال الننب هننذا امل بننف عبننات عنن مظننكل خ لب م ال الب إصلا أك عد ممك م احلل اا 0 ضننب ا وخبننات 5 مت عنن ا ال نن ت ا ل نن ل وخبننات علنن الشننا احملكمننن املخى نننن فننن تكن ل ج نننا الخدلننن علننن الننننفص فننن اسنننخ للننن أ للخمكد م ت ر ا وخبات للخ ب أ إبدا ال أ ر ما ل 5 مد ت ف الدب اللا س ل ا وخبات مد م م ض ه الخدل ما 0 مد م م أس ل البحث ف تنم املواتا امل ل ب 0 ت ر ا وخبات للخ ب أ 0 بنند أسننف أتا الشننا احملكمننن عنن بدننض الخدنند أهموننا تد ننجم بدننض امل ابف رخ تخناسنب منع املوناتا امل لن ب تنم خونا بند بلنف نشنب اتفناح الشنا احملكمن عل ت ر ا وخبات )3201(0 ثنن بننا البارننث بنن ج ا الخدنند ثنن أعنند ك اسنن ا وخبننات فنن تنن تتوا النوا بذلك أتبم ا وخبات تاحلا للخ ب أ 0 الخ بنن ا سننخ ع :تونندف الخ بنن ا سننخ ع ل وخبننات إىل رشنناب الثبنننا النننزم امل ننن ل ٣ جابننن عننن مفننن ا ا وخبنننات لخحق نننأ النننك مت ت ب قننى علنن دلم عنن منن طنن ب كل نن الرتب نن منن غنن الد ننن ا ساسنن للبحث بلف عد ها )55( طالب عل النح ا ٠ ت : ثبا ا وخبات 5 مت رشاب مدامجم ثبا ا وخبات باسخىدا ط ق الخ ز ن الن ف س ل ا وخباتmethod Split-half نرت ا ل د ب إعا ت ب نأ ا وخبنات علن اتم عن نفشنوا سنت نفنص الرتن ف بلنف مدامنجم الثبنا )5037( مما د عل أن ا وخبات لى تج ثبا مناسب. رشنناب زمنن ا وخبننات 5 مت رشنناب مخ سنن الننزم كننان الننزم املناسننب ا ا وخبات )70( ب ق مبا ف وا تدل ما ا وخبات 0 ال ننن ت النوا ننن ل وخبنننات 5 اطنننخمجم ا وخبنننات ط تننن تتى النوا ننن علننن )2 ) م ابننف تدل م نن هننذا امل بننف عبننات عنن مظننكل خ لننب منن ال الننب إصلننا أك عد ممك م احلل اا 0 سابعا : مزسل التطب ل امل داى للتذزب : اسننخا ح أ ا الخ بنن ا ساسنن مثننان أسنناب ع ط الفننرت منن 0721/00/00 هننن رننط 0722/0/51 هننن ط الف ننجم الدتاسنن ا للدننا انننامد 0721 نننن 0722 هننن 0 سات إج ا ا الخ ب عل النح الخال 5 بننا البارننث بخ ب نننأ اوخبننات الننخفك ا ٢ بننداع القبلنن علنن ع ننن البحنننث مب م عخ وا الطاب الخ ب 0 تدت ص مق ت تقن ا الخدل للم م ع الطاب بال ق الخقل د 0

22 تننندت ص مقننن ت تقن نننا الخدلننن للم م عننن الخ ب ننن مننن وننن ب دل ننن ال سا املخدد الخفاعل 0 ت ب أ اوخبات الخفك ا ٢ بداع البدد 0 بنننا البارنننث بخف نننف تجنننا ال ننن ب ط ا وخبنننات القبلننن تجننن ا وخبنننات البدننند ط جننندا أعننندها لنننذلك او ننندا ملدانخونننا إر نننا ا اسنننخى ا النخا ا 0 با البارث باسخىدا رز ال اما ا ر ا احلاس ب 0 SPSS ىتا ر البشح ومياقشتها : بدنند أن انخونن البارننث منن إجنن ا ا الخ بنن ا ساسنن للبحننث ت ننح م تتد تجا ال ب الداتسن ملقن ت تقن نا الخدلن ETEC-211 بكل ن الرتب ن جامدن جندي ط مق ناض النخفك ا ٢ بنداع بنا البارنث باوخبنات تنح الفن ا الخال 5 الفزض األول: ننننص الفننن ا ا علننن "ت جننند فننن ح اا لننن إر نننا عنننند مشنننخ )5050 α( بننننن مخ سنننن تجننننا طنننن ب اتم عنننن الخ ب نننن الننننط تنننندتض بال سننننا املخدنننند الخفاعل نننن اتم عنننن الطنننناب الننننط تنننندتض بال قنننن الخقل د ط الخ ب أ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بداع عند مشخ ال ب " 0 وخبننننننننات تننننننننح الفنننننننن ا مت اسننننننننخىدا اوخبنننننننناتIndependentT-Test للم م عننا املشننخقل لق نناض لنن الفنن ح بننن مخ سنن تجننا اتمنن عخن الخ ب الطاب ط الخ ب أ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بنداع عنند مشنخ ال ب كما ضحى جد )5(0 جد )5( نخا ا اوخبات Independent T-Test ف ل الف ح بن مخ س ا تجا ط ب ملق اض الخفك ا ٢ بداع عند مشخ ال ب اتم عخن الخ ب الطاب ط الخ ب أ البدد ملد اتم ع اتم ع الخ ب اتم ع الطاب الدد املخ س ا سل اف املد ات تج احل 73 ب م ( ) الد ل خطننم منن اننند )5 نأ( مشننخ الد لنن مشننا ا )5055( هننذا نند علنن ج ف ح ال إر نا ا بنن مخ سن تجنا اتم عن الخ ب ن اتم عن الطناب فن الخ ب نأ البدند ملق ناض النخفك ا ٢ بنداع عنند مشنخ ال بن عنند مشنخ الد لن )5050 α( ر نث أن مخ سن تجنا اتم عن الطناب للخ ب أ البدد مشا ا )005005( مخ س تجا اتم ع الخ ب مشنا ا )034037( فونننذا ننند علننن تفننن ح اتم عننن الخ ب ننن النننط تسنننت باسنننخىدا ال سننا املخدنند الخفاعل نن علنن اتم عنن الطنناب الننط تسننت باسننخىدا ال ق الخقل د ف الخ ب نأ البدند ملق ناض النخفك ا ٢ بنداع عنند مشنخ ال ب 0

23 من النخنا ا الشنابق نخ ببن الفن ا ا النذ ننص علن أننى "ت جند فنن ح اا لنن إر ننا عننند مشننخ )5050 α( بننن مخ سنن تجننا طنن ب اتم عنننن الخ ب نننن الننننط تنننندتض بال سننننا املخدنننند الخفاعل نننن اتم عنننن الطناب النط تندتض بال قن الخقل د ن ط الخ ب نأ البدند ملق ناض النخفك ا ٢ بداع عند مشخ ال ب " 0 ضنننم الظنننكجم ) 5 (الخمث نننجم الب نننان للمخ سننن ا احلشننناب للم مننن عخن الخ ب الطاب 5 طكجم )5( مخ س ا تجا اتم عخن الخ ب الطاب ف الخ ب أ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بداع عند مشخ ال ب 131 الفزض الجاى : نص الف ا الثان عل "ت جد ف ح اا ل إر ا عند مشخ )5050 α( بننن مخ سنن تجننا طنن ب اتم عنن الخ ب نن الننط تنندتض بال سننا املخدننند الخفاعل ننن اتم عننن الطننناب النننط تننندتض بال قننن الخقل د ننن ط الخ ب أ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بداع عنند مشنخ امل نن " 0 وخبنات تنح الفن ا مت اسنخىدا اوخبناتIndependentT-Test للم م عنا املشنخقل لق ناض ل الف ح بن مخ س تجا اتم عخن الخ ب الطاب ط الخ ب نأ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بداع عند مشخ امل ن كما ضحى جد )2(0 جد )2( نخا ا اوخبات Independent T-Test مل د ف ل الف ح بن مخ س ا تجا ط ب اتم عخن الخ ب الطاب ط الخ ب أ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بداع عند مشخ امل ن الد ل ب م ) ( تج احل ا سل اف املد ات املخ س الدد اتم ع اتم ع الخ ب اتم ع الطاب خطننم منن اننند )2( أن مشننخ الد لنن مشننا ا )5055( هننذا نند علنن ج ف ح ال إر نا ا بنن مخ سن تجنا اتم عن الخ ب ن اتم عن الطاب ف الخ ب أ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بداع عند مشخ امل نن عنند مشنننخ الد لننن )5050 α( ر ننننث أن مخ سننن تجنننا اتم عننن الطننناب للخ ب أ البدد مشا ا )005053( مخ س تجا اتم ع الخ ب مشنا ا )025005( فونننذا ننند علننن تفننن ح اتم عننن الخ ب ننن النننط تسنننت باسنننخىدا

24 ال سننا املخدنند الخفاعل نن علنن اتم عنن الطنناب الننط تسننت باسننخىدا ال ق الخقل د ف الخ ب نأ البدند ملق ناض النخفك ا ٢ بنداع عنند مشنخ امل ننن 0 منن النخننا ا الشننابق ننخ ببنن الفنن ا الثننان الننذ نننص علنن أنننى "ت جند فن ح اا لن إر نا عنند مشنخ )5050 α( بنن مخ سن تجنا ط ب اتم ع الخ ب ن النط تندتض بال سنا املخدند الخفاعل ن اتم عن الطناب النط تندتض بال قن الخقل د ن ط الخ ب نأ البعد لمقيد التفكيد اإلب اعي عن مستوى الم ونة". ضم الظكجم )2( الخمث جم الب ان للمخ س ا احلشاب للم م عخن الخ ب الطاب 5 طكجم )2( مخ س ا تجا اتم عخن الخ ب الطاب ف الخ ب أ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بداع عند مشخ امل ن 134 الفزض الجالح: نص الف ا الثالث عل "ت جد ف ح اا ل إر ا عند مشخ )5050 α( بننن مخ سنن تجننا طنن ب اتم عنن الخ ب نن الننط تنندتض بال سننا املخدننند الخفاعل ننن اتم عننن الطننناب النننط تننندتض بال قننن الخقل د ننن ط الخ ب ننأ البدنند ملق نناض الننخفك ا ٢ بننداع عننند مشننخ ا تننال " 0 وخبننات تننح الفنن ا مت اسننخىدا اوخبنناتIndependentT-Test للم م عننا املشننخقل لق اض ل الف ح بنن مخ سن تجنا اتمن عخن الخ ب ن الطناب ط الخ ب أ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بنداع عنند مشنخ ا تنال كمنا ضنحى جد )7(0 جد )7( نخا ا اوخبات Independent T-Test ملد ف ل الف ح بن مخ س ا تجا ط ب اتم عخن الخ ب الطاب ط الخ ب أ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بداع عند مشخ ا تال الد ل ب م ( ) تج ا سل اف املخ س الدد اتم ع احل املد ات اتم ع الخ ب اتم ع الطاب خطننم منن اننند )7( أن مشننخ الد لنن مشننا ا )5055( هننذا نند علنن ج ف ح ال إر نا ا بنن مخ سن تجنا اتم عن الخ ب ن اتم عن الطناب فن الخ ب نأ البدند ملق ناض النخفك ا ٢ بنداع عنند مشنخ ا تنال عنند مشنخ الد لن )5050 α( ر نث أن مخ سن تجنا اتم عن الطناب

25 للخ ب أ البدد مشا ا )000025( مخ س تجا اتم ع الخ ب مشنا ا )520005( فونننذا ننند علننن تفننن ح اتم عننن الخ ب ننن النننط تسنننت باسنننخىدا ال سننا املخدنند الخفاعل نن علنن اتم عنن الطنناب الننط تسننت باسننخىدا ال ق الخقل د ف الخ ب نأ البدند ملق ناض النخفك ا ٢ بنداع عنند مشنخ ا تنال 0 من النخنا ا الشنابق نخ ببن الفن ا الثالنث النذ ننص علن أننى "ت جند فن ح اا لن إر نا عنند مشنخ )5050 α( بنن مخ سن تجنا ط ب اتم ع الخ ب ن النط تندتض بال سنا املخدند الخفاعل ن اتم عن الطناب النط تندتض بال قن الخقل د ن ط الخ ب نأ البدند ملق ناض النخفك ا ٢ بداع عند مشخ ا تال " 0 ضم الظكجم )7( الخمث جم الب ان للمخ س ا احلشاب للم م عخن الخ ب الطاب 5 طكجم )7( مخ س ا تجا اتم عخن الخ ب الطاب ف الخ ب أ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بداع عند مشخ ا تال الفزض الزابع: نص الف ا ال ابع عل "ت جد ف ح اا ل إر ا عند مشنخ )5050 α( بننن مخ سنن تجننا طنن ب اتم عنن الخ ب نن الننط تنندتض بال سننا املخدننند الخفاعل ننن اتم عننن الطننناب النننط تننندتض بال قننن الخقل د ننن ط الخ ب أ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بداع عند مشخ رنجم املظنك "0 وخبنات تننح الفنن ا مت اسننخىدا اوخبنناتIndependentT-Test للم م عننا املشننخقل لق اض ل الف ح بنن مخ سن تجنا اتمن عخن الخ ب ن الطناب ط الخ ب ننأ البدنند ملق نناض الننخفك ا ٢ بننداع عننند مشننخ رننجم املظننك كمننا ضحى جد )0(0 جد )0( نخا ا اوخبات Independent T-Test ملد ف ل الف ح بن مخ س ا تجا ط ب اتم عخن الخ ب الطاب ط الخ ب أ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بداع عند مشخ رجم املظك الد ل ب م ( ) تج احل ا سل اف املد ات املخ س الدد اتم ع اتم ع الخ ب اتم ع الطاب خطننم منن اننند )0 نأ( مشننخ الد لنن مشننا ا )5055( هننذا نند علنن ج ف ح ال إر نا ا بنن مخ سن تجنا اتم عن الخ ب ن اتم عن الطننناب فننن الخ ب نننأ البدننند ملق ننناض النننخفك ا ٢ بنننداع عنننند مشنننخ رنننجم املظنك عنند مشنخ الد لن )5050 α( ر نث أن مخ سن تجنا اتم عن الطنننناب للخ ب ننننأ البدنننند مشننننا ا )052001( مخ سنننن تجننننا اتم عنننن

26 الخ ب نن مشننا ا )024057( فوننذا نند علنن تفنن ح اتم عنن الخ ب نن الننط تسننت باسننخىدا ال سننا املخدنند الخفاعل نن علنن اتم عنن الطنناب الننط تسنننت باسنننخىدا ال قننن الخقل د ننن فننن الخ ب نننأ البدننند ملق ننناض النننخفك ا ٢ بننداع عننند مشننخ رننجم املظننك 0 منن النخننا ا الشننابق ننخ ببنن الفنن ا ال ابع الذ نص عل أنى "ت جد فن ح اا لن إر نا عنند مشنخ )5050 α( بننن مخ سنن تجننا طنن ب اتم عنن الخ ب نن الننط تنندتض بال سننا املخدننند الخفاعل ننن اتم عننن الطننناب النننط تننندتض بال قننن الخقل د ننن ط الخ ب أ البدد ملق اض النخفك ا ٢ بنداع عنند مشنخ رنجم املظنك "0 ضنم الظنننكجم )0( الخمث نننجم الب نننان للمخ سننن ا احلشننناب للم مننن عخن الخ ب ننن الطاب 5 طكجم )0( مخ س ا تجا اتم عخن الخ ب الطاب ف الخ ب أ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بداع عند مشخ رجم املظك الفزض اخلامص: ننص الفن ا اخلنامص علن "ت جند فن ح اا لن إر نا عنند مشنخ )5050 α( بننننن مخ سنننن تجننننا طنننن ب اتم عنننن الخ ب نننن الننننط تنننندتض بال سننننا املخدنننند الخفاعل نننن اتم عنننن الطنننناب الننننط تنننندتض بال قنننن الخقل د ننن ط الخ ب نننأ البدننند ملق ننناض النننخفك ا ٢ بنننداع " 0 وخبنننات تنننح الفن ا مت اسنخىدا اوخبناتIndependentT-Test للم م عنا املشنخقل لق ناض ل الف ح بن مخ س تجا اتم عخن الخ ب الطاب ط الخ ب نأ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بداع كما ضحى جد )1(0 جد )1( نخا ا اوخبات Independent T-Test ملد ف ل الف ح بن مخ س ا تجا ط ب اتم عخن الخ ب الطاب ط الخ ب أ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بداع الد ل ب م ( ) تج ا سل اف املخ س الدد اتم ع احل املد ات اتم ع الخ ب اتم ع الطاب خطننم منن اننند )1( أن مشننخ الد لنن مشننا ا )5055( هننذا نند علنن ج ف ح ال إر نا ا بنن مخ سن تجنا اتم عن الخ ب ن اتم عن الطناب فنن الخ ب ننأ البدنند ملق ناض الننخفك ا ٢ بنداع عننند مشنخ الد لنن )5050 α( ر نننث أن مخ سننن تجنننا اتم عننن الطننناب للخ ب نننأ البدننند

27 مشا ا )770053( مخ سن تجنا اتم عن الخ ب ن مشنا ا )305045( فونذا نند علنن تفنن ح اتم عنن الخ ب نن الننط تسننت باسننخىدا ال سننا املخدنند الخفاعل عل اتم ع الطاب الط تست باسخىدا ال ق الخقل د ن فن الخ ب ننأ البدنند ملق نناض الننخفك ا ٢ بننداع 0 منن النخننا ا الشننابق ننخ ببنن الفنن ا اخلننامص الننذ نننص علنن أنننى "ت جنند فنن ح اا لنن إر ننا عننند مشخ )5050 α( بن مخ سن تجنا طن ب اتم عن الخ ب ن النط تندتض بال سننننا املخدنننند الخفاعل نننن اتم عنننن الطنننناب الننننط تنننندتض بال قنننن الخقل د نن ط الخ ب ننأ البدنند ملق نناض الننخفك ا ٢ بننداع " 0 ضننم الظننكجم )1( الخمث جم الب ان للمخ س ا احلشاب للم م عخن الخ ب الطاب 0 طكجم )1( مخ س ا تجا اتم عخن الخ ب الطاب ف الخ ب أ البدد ملق اض الخفك ا ٢ بداع للخحقننأ منن أثنن ال سننا املخدنند الخفاعل نن فنن تنم نن مونناتا الننخفك ا ٢ بداع لد الداتسن ملق ت تقن نا الخدلن ETEC-211 بكل ن الرتب ن جامدن جدي با البارث باسخىدا مدا ل )إ خا حلشاب ر ا ث (0 ر ث اثجم )t( ب م احملش ب 0 )n( عد أف ا الد ن 0 امل تب بق م م بع إ خا اا ث ث مشخ ا 5 ا ث ر ث إن ل ر > ا ث تا ا إاا كان > 5050 ك ن ر > ا ث مخ س ا إاا كان > 5051 ك ن ر 0 2 ا ث كب ا إاا كان > 5007 ك ن ر بالنشب إىل للف ا الشابأ بلف )50442( هذا دنن أن ا ث عل ى ف ن ر ر نن ا ثنن كننب ٢ سننخىدا ال سننا املخدنند الخفاعل نن فنن تنم نن مونناتا الخفك ا ٢ بداع لد الداتسن ملق ت تقن ا الخدلن ETEC-211 بكل ن الرتب ن جامد جدي 0