مجمة جامعة تشرين لمبحوث والد ارسات العممية - سمسمة العموم األساسية المجمد )37( العدد )4( 2015 Tishreen University Journal for Research and Scientific

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "مجمة جامعة تشرين لمبحوث والد ارسات العممية - سمسمة العموم األساسية المجمد )37( العدد )4( 2015 Tishreen University Journal for Research and Scientific"

النسخ

1 مجمة جامعة تشرين لمبحوث والد ارسات العممية - سمسمة العموم األساسية المجمد )37( العدد )4( 25 Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Basic Sciences Series Vol. (37) No. (4) 25 الدكتور محمود عثمان )تاريخ اإليداع.25 / / 26 ق ب ل لمنشر في )25/ 7 / 26 ممخ ص تم في ىذا البحث عرض د ارسة مسألة قابمية التحكم وكذلك قابمية الرصد لألنظمة الخطية المستمرة الثابتة مع الزمن والتي تكتب عمى النحو اآلتي: dx A x( B u ( dt y( C x(, x() x, x( t ) f x f وتم التوصل إلى إيجاد معايير لقابمية التحكم وقابمية الرصد. وكذلك تم استنتاج متجية التحكم التي تنقل النظام من الحالة االبتدائية ()x إلى الحالة النيائية ) f x(t في زمن محدد < f tموضحا ذلك بمثال.وكذلك تم وضع خوارزمية جديدة إليجاد متجية التحكم والتي تمكننا من نقل النظام من الحالة االبتدائية إلى الحالة النيائية. كما تموضع برنامج لرسم مسار متجية الحالة ومتجية الرصد. الكممات المفتاحية: قابمية التحكم بالنظام قابمية الرصد األنظمة الخطية المستمرة متجية التحكم. أستاذ - قسم الرياضيات كمية العموم- جامعة تشرين الالذقية- سورية 67

2 عثمان مجمة جامعة تشرين لمبحوث والد ارسات العممية - سمسمة العموم األساسية المجمد )37( العدد )4( 25 Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Basic Sciences Series Vol. (37) No. (4) 25 Controllability and Observerability of Linear Continuous-Time Systems (Received 26 / / 25. Accepted 26 / 7 /25) ABSTRACT Dr. Mahmoud Osman * In this research, we investigate a problem of controllable and observerable for linear Continuous-time systems of type: dx dt y( C x( x() x A x( B u (,, x( t ) f x f We have foundedcontrollable and observerable conditions for the linearcontinuoustime system. Moreover, we put out a new algorithm for findingcontrolvectorof steps that can enable us to move the state vector from the initial stage x() into the final onex( ) for finite time >, the theoretical results is illustratedby an example. Finally,we put program to plot trajectory of state vector x( and observer vector y(. Key Words: Controllable, Observerable, Linear Continuous-Time Systems, Control Vector. * professor, mathematics department-faculty of sciences-tishreen University-Lattakia-Syria. 68

3 Tishreen University Journal. Bas. Sciences Series مجمة جامعة تشرين العموم األساسية المجمد )37( العدد )4( 25 مقدمة: قابمية التحكم والرصد مفيومان أساسيان في نظرية التحكم الحديثة فقد تم تعريف ىذين المفيومين من قبل العالم [ R.kalman[2,3 في عام 96 وذلك بغية التعرف عمى مدى إمكانية م ارقبة النظام والتحكم بو.لذلك ولتحقيق ىذين المفيومين في نظام ما يجب عمينا م ارعاة اختيار أو انتقاء متغي ارت متجية الحالة لمنظام بحيث يمكن قياسيا أو م ارقبتيا. أىمية البحث وأىدافو: تأتي أىمية البحث في الحصول عمى معايير لقابمية التحكم لمنظم الخطية المستمرة لتصميم نظام تحكم يحقق اليدف المطموب. ط ارئق البحث و مواده: تم عرض نظريات مشيورة واستنتاج سمسمة من النتائج والخوارزميات مدعومة باألمثمة إلظيار صحة ىذه المعايير. t> النتائج. أ والمناقشة: -تعريف قابمية التحكم: [] نقول عن نظام ما بأنو قابل لمتحكم إذا وفقط إذا كان من الممكن عن طريق متجية التحكم الوصول بالنظام من الحالة االبتدائية ب-النموذج الرياضي لمنظام:[ 8 ] x(tإلى x=( أي حالة نيائية x(tوذلك f x=( f خالل زمن محدد يمكن توصيف أي نظام ديناميكي باستخدام معادالت تفاضمية عادية عمى النحو اآلتي: dx dt f ( x, u, y y( x, u, ومعادلة الخرج)الرصد( بالعالقة : حيث: x( تمثل متجية الحالة لمنظام y( تمثل متجية الرصد u( تمثل متجية التحكم وفي حالة األنظمة غير الخطية تأخذ ىذه المعادالت الشكل اآلتي: 69

4 عثمان dx A( x( B( u(...() dt y( C( x( D( u(...(2) dx Ax( Bu(...(3) dt y( Cx( Du(...(4) وفي حالة األنظمة الخطية الثابتو مع الزمن تأخذ المعادالت الشكل اآلتي:. m باشتقاق المعادلة xم t = Ax t + Bu t ارت متعددةنجد :. n n. n m. n حيث: A مصفوفة الحالة من الشكل B مصفوفة التحكم من الشكل C مصفوفة الخرج من الشكل D مصفوفة النقل المباشر من الشكل n :عدد مركبات متجية الحالة. m :عدد مركبات متجية التحكم. ج- معاير قابمية التحكم:[ 5 ] x t = A 3 x t + A 2 Bu t + ABu t + Bu ( x ( n) ( A n x( A n Bu( A n 2. Bu(... Bu ( n ) ( (5) يمكننا كتابة جممة المعادالت )5( عمى النحو اآلتي: x n t A n x t = B AB A 2 B A 3 B A n B U t = RU t (6) حيث : R= B AB A 2 B A 3 B A n B و. ( n ) ( n ) T U ( ( u ( u (,... u(, u( ) f,[بحيث t [t نالحظ أن جممة المعادالت (6) تكون محققة من أجل مصفوفة التحكم R غير الشاذة تدل عمى وجود متجو التحكم( U(t و (-n) مشتق من أجل t زمن محدد. وىكذا فإن t < t < ومن أجل متجية التحكم U t R M فإن: 7

5 Tishreen University Journal. Bas. Sciences Series مجمة جامعة تشرين العموم األساسية المجمد )37( العدد )4( 25 R. ( ) u n. (. u( ( n) n = x ( A x( ( (7) حيث المصفوفة R تتألف من n سط ار و nm عمودا. ومن أساسيات الجب ارلخطي نعمم أن:. rank[ R] rank[ - اليوجد لجممة المعادالت ( 7 )حل إذا كان [ R. rank[ R] rank[ R ] يوجد حل وحيد إذا كان n - 2. rank[ R] rank[ R ] يوجد عدد النيائي من الحمول إذا كان: n - 3 وبالتالي يمكننا أن نضع المعيار اآلتي لقابمية التحكم: تعريف: نقول عن النظام األتي: x t = Ax t + Bu t (8) y( = Cx( (9) () x(tالحالة )=x االبتدائية لمنظام () f x( )=x الحالة النيائية لمنظام أنو قابل لمتحكم إذا تحقق الشرط اآلتي: Rank(R)=n - برنامج إليجاد قابمية التحكم: تم وضع برنامج بمغة الماتالب إليجاد قابمية التحكم وتم حفظو تحت اسم cot ويتم استخدامو عندما نحتاج إليو: function co=ctrb(a,b) n=length(a); co=ctrb(a,b); if rank(co)~=n else end end disp('no contrable'); disp('contable'); البرنامج: مثال :ىل النظام المعطى عمى النحو اآلتي قابل لمتحكم : 7

6 عثمان x x 2 x 3 = 2 x x2 x3 + u y t = >> a=[- ;- -2 ; ]; >> b=[;;]; >> cot(a,b) contable x x2 x3 وباستخدام التابع السابق ينتج اآلتي: ans = أي أن النظام قابل لمتحكم وقيمة المصفوفة R: R= 3 x x 2 x 3 = مثال 2 :ىل النظام المعطى عمى النحو اآلتي قابل لمتحكم : x x2 + u x3 y t = x x2 x3 >> a=[ ; ; ]; >> b=[;;]; >> cot(a,b) not contrable وياستخدام البرنامجcot من أجل المثال 2 :نجد 72

7 Tishreen University Journal. Bas. Sciences Series مجمة جامعة تشرين العموم األساسية المجمد )37( العدد )4( 25 R = أي أن النظام غير قابل لمتحكم وذلك ألن: <3 rank(c)=. د- اسنتاج العالقة بين متجية التحكم والحالتين االبتدائية والنيائية لمنظام[ 4 ] x t = Ax t + Bu t : e -At e At x t = e At Ax t + e At Bu t e At x t e At Ax t = e At Bu( d dt e At x t = e At Bu( وبإج ارء التكامل عمى طرفي المعادلة السابقة نحصل عمى : t d f e At x t = e At Bu t dt dt x = e A x + t = e A x x = x = e A x + t = t = t = e A( Bu t dt e At Bu t dt e A(t ) Bu t dt (2) بضرب طرفي المعادلة اآلتية ب نحصل عمى: مالحظة :بمعرفة الحالة االبتدائية والنيائية لمنظام يمكننا الحصول عمى متجية التحكم. مبرىنة : إذا كان النظام (8-) قابل لمتحكم فإن متجية التحكم U( والتي تنقل النظام من الحالة االبتدائية إلى الحالة النيائية تعطى بالعالقة اآلتية: U t = B e (A W [e Ax x f ] (3) حيث W تعطى بالعالقة اآلتية: W = e A(tf BB u t e A ( dt البرىان: نأخذ الطرف الثاني من العالقة (2) وبالتعويض عن U( من العالقة ( 3 )نجد: e A x + e A t B( B e A t W e Ax x f )dt = e A x e A t BB e A t dt(w e Ax x f ) = 73

8 عثمان e A x W W e A x f = e A x e Ax x f = x f حيث x f ىو الطرف األول من العالقة ( 2 )وىو المطموب. مالحظة:نعني بالنظام)( 8- جميع العالقات من 8 وحتى. ه-خوارزمية إليجاد متجية التحكم لمنظام:[ 7 ] المدخالت:( m,n,x(),x( وكذلك المصفوفة A من المرتبة nxnوالمصفوفة B من المرتبة. nxm cot المخرجات: متجية التحكم U(. خطوة () : نتحقق من النظام إذا كان قابل لمتحكم باستخدام البرنامج الخطوة( 2 ) واال نذىب إلى الخطوة () فإذا كان قابل لمتحكم ننتقل إلى خطوة (2) : باالكتفاء بثالثة حدود من منشور الدالة e x المعطى بالعالقة: e x = + x + x2 2! + نحسب : E = e A(tf = I n + A t + ( 2 A 2 2! خطوة ( 3 ):نحسب : E2 = e A ( = I n + A t + ( 2 A 2 2! خطوة ( 4 ):نحسب : W=int(w,, ) W=W - =inv(w) W = E B B E2 خطوة ( 5 ):نحسب : خطوة ( 6 ):نحسب : خطوة ( 7 ):نحسب : U(= - B ' *E2*W*(E3*x() x f ) E3 = e A = I n + A + A2 2 2! خطوة ( 8 ):نحسب : خطوة (9) نطبع U( خطوة () :النياية. 74

9 Tishreen University Journal. Bas. Sciences Series مجمة جامعة تشرين العموم األساسية المجمد )37( العدد )4( 25 مثال 3: ليكن النظام معطى عمى النحو اآلتي: x x 2 x 3 = 6 6 x x2 x3 + u y t = x x2 x3 x =.5.5, x f = t, وذلك من أجل: المطموب: إيجاد متجية التحكم U( والتي تنقل النظام من الحالة االبتدائية إلى الحالة النيائية. الحل: نتأكد من قابمية التحكم >> a=[ ; ; ]; >> b=[;;]; >> cot(a,b) contable - لمنظام ans = >> E=eye(3)+(tf-*a+(/2)*(tf-^2*a^2 أي أن النظام قابل لمتحكم وقيمة المصفوفة R: R= نوحد E: E = 75

10 عثمان [, -t, /2*(-^2] [ -3*(-^2, -/2*(-^2, -t-3*(-^2] [ -6+6*t+8*(-^2, -+*t+3*(-^2, -5+6*t+25/2*(-^2] 3 -نوجد E2: >> E2=eye(3)+(tf-*a'+(/2)*(tf-^2*a'^2 E2 = [, -3*(-^2, -6+6*t+8*(-^2] [ -t, -/2*(-^2, -+*t+3*(-^2] [ /2*(-^2, -t-3*(-^2, -5+6*t+25/2*(-^2] نحسب W: W=E2*b*b'*E2 نحسب W: >> W=int(W,,) W = [ 89/3, -57/3, 629/3] [ -57/3, 46/3, -777/3] [ 629/3, -777/3, 6929/3] نحسب W: >> w=inv(w) - 6 w = [ 23/92, -83/96, -6/92] [ -83/96, 37/48, 55/32] [ -6/92, 55/32, 9/92] >> E3=eye(3)+a*tf+(/2)*tf^2*a^2 7 -نحسب E3: E3 =

11 Tishreen University Journal. Bas. Sciences Series مجمة جامعة تشرين العموم األساسية المجمد )37( العدد )4( نحسب متجية التحكم :U( >> u=-b'*e2*w*(e3*x-xf) u = / / *t / *(-^2 أي أن قيمة متجية التحكم بعد االكتفاء بأربع أرقام بعد الفاصمة العشرية : U( = t+53.74(-^2 مالحظة : يمكننا التحقق من الحالة النيائية لمنظام وفق الخطوات اآلتية: نحسب W2=E*B*u ومن ثم نحسب x f من العالقة: >> x f =E3*x+int(w2,,tf) x f = 3/2 37/ / x f = أي أن : عمما أن : >> / ans = -.2 برنامج لرسم مسا ر متجية [ lsim.m[6 ومتجية التحكم التي حصمنا عمييا من a=[ ; ; ] - التحكم x( ومسار متجية الخرج )الرصد( y( لتحقيق اليدف المطموب نستخدم دالة محفوظة تحت اسم الخوارزمية السابقة. البرنامج: 77

12 عثمان b=[; ; ] c=[ ] d= x=[;.5;-.5] t=:.5: f =inline(' *t *(-^2','t') u=[f() f(.5) f()] [x y]=lsim(a,b,c,d,u,t,x) plot(t,x,t,y) وبعد تنفيذ البرنامج تظير لنا شاشة النتائج كما يأتي: (4) غير معمومة x t = Ax(;x(t )=x o و- قابمية الرصد لمنظم الخطية المستمرة[ 7 ] ليكن النظام معطى عمى النحو اآلتي: مع المقاييس الم ارفقة: 78

13 Tishreen University Journal. Bas. Sciences Series مجمة جامعة تشرين العموم األساسية المجمد )37( العدد )4( 25 y(=cx( (5) y(t )=Cx(t ) y t = Cx t = CAx t y t = CAx t = CA 2 x t x t R n, y t R p A R nxn, C R pxn من العالقة (5) نستطيع أن نكتب: y (n ) = CA n x(t ) y(t o ) y (t ) y t y (n ) = C CA CA 2 CA n x(t )(6) ونستطيع كتابة جممة المعادالت السابقة عمى النحو اآلتي: بفرض: C y(t o ) CA y (t ) CA 2 O= و Y(t )= y t CA (n ) y (n ) تكتب جممة المعادالت (6) عمى النحو اآلتي: x(t ) Ox(t )=Y(t o ) (7) نسمي المصفوفة O مصفوفة الرصد فإذا كان ) Y(t معموما فيمكننا تحديد الحالة االبتدائية لمنظام بشكل وحيد من جممة المعادالت (7) إذا وفقط إذا كانت مصفوفة الرصد O ليا رتبة تامة.وبالتالي نستطيع صياغة قابمية الرصد لمنظم الخطية المستمرة وفق النتيجة اآلتية: نتيجة:النظم الخطية المستمرة الرصد O تممك رتبة تامة أي. rank(o)=n -برنامج إليجاد قابمية الرصد:[ 6 ] [ 4 ]مع القياسات الم ارفقة (5) تكون قابمة لمرصد إذا وفقط إذا كانت مصفوفة function o = obsvable(a,c) تم وضع برنامج بمغة الماتالب إليجاد قابمية الرصد وتم حفظو تحت اسم obsvable ويتم استخدامو عندما نحتاج إليو: %' The function =obsvable(a,c) returns the transformation matrix ' %' o = [C; CA; CA^2;... CA^(n-)]. The system is completely state' %' observable if and only if o has a rank of n. البرنامج: 79

14 عثمان n=length(a); for i=:n; o(n+-i,:) = C*A^(n-i); end if rank(o)~=n disp('system is not state observable') else disp('system is state observable') end مثال 4: ليكن النظام معطى عمى النحو اآلتي: x x 2 x 3 = >> a=[ ; ; ]; >> c=[ ]; >> obsvable(a,c) System is state observable ans = 6 6 x x2 x3 + C=[ ] و A = u Y(=[ ] 6 6 x x2 x3 لدينا: وبتطبيق البرنامج الفرعيobsvable عمى المصفوفتين Aو C نجد: أي أن النظام قابل لمرصد وقيمة المصفوفة O: O =

15 Tishreen University Journal. Bas. Sciences Series مجمة جامعة تشرين العموم األساسية المجمد )37( العدد )4( 25 ) x(t تعطى x t = W مبرىنة بالعالقة اآلتية: 2 :إذا كان النظام المعطى بالعالقتين (4) و( 5 ) قابل لمرصد فإن الحالة االبتدائية e A t C y t dt (8) W = e A t C Ce At dt حيث W تعطى بالعالقة اآلتية: dx( dt البرىان: تكتب العالقة (4) عمى النحو اآلتي: = Ax t dx( x( = Adt x t = c e At t=t نحصل عمى: x t = c e At c = e At x(t ) ومن أجل وبالتالي : x t = e A(t t ) x(t ) ومن أجل = t نكتب المعادلة السابقة عمى النحو اآلتي: x t = e At x (9) y t = Ce At x (2) وبالتالي فإن المعادلة (5) تكتب كما يأتي: e A t C بضرب طرفي المعادلة ( 2 )بالعالقة: نحصل عمى: e A t C y t = e A t C Ce At x وبأخذ الطرف الثاني من العالقة (8) واستبدال e A t C y t بقيمتيا نجد 8

16 عثمان W e A t C y t dt = W e A t C Ce At dt x = W Wx = x وىو الطرف األول من العالقة (8) االستنتاجات والتوصيات : لقد تم التوصل إلى إيجاد الشروط والمعايي ارلالزمة لقابمية التحكم والرصد وكذلك تم إيجاد متجية التحكم ووضعت خوارزمية إليجادىا.ويمكننا مستقبال د ارسةإمكانية إيجاد متجية التحكم بوجود شروط حدية عمى ىذه المتجية. الم ارجع:. GAJIC, Z. and LELIC, M., Modern Control Systems Engineering. Prentice Hall International, London, (996), HOU, M. and MÜLLER P. C., Design of Observers for Linear Systems With Unknown Inputs. IEEE Trans. Automat. Contr., Vol. AC-37, (992), DAVIS J. M., I. A. GRAVAGNE, B. J. JACKSON, R. J. MARKS II., Controllability, Observability, Realizability, And Stability of Dynamic Linear Systems,Electronic Journal of Differential Equations, Vol. 29(29), No. 37, pp FAUSETT L. and K. MURTY. Controllability, Observability, and Realizability Criteria on Time Scale Dynamical Systems. Nonlinear Stud. (24), YAN-MING FU; GUANG-REN DUAN; SHEN-MIN SONG, Design of Unknown Input Observer for Linear Time-delay Systems. International Journal of Control, Automation, and Systems, vol. 2, No. 4, 24, SAADAT H., ComputationalAids in Control Systems Using MATLAB, Copyright- McGraw-Hill inc (993). 7. BEMPORAD A.Automatic Control Discrete-time linear systems,university of TrentoAcademic year BARTOSIEWICZ Z., PIOTROWSKA E., M. WYRWAS, Stability, Stabilization And Observers of Linear Control Systems on Time Scales, Proc. IEEE Conf. on Decision and Control, New Orleans, LA, December 27,

ماجستيرالعلوم في الرياضيات يحتوي على ثالث مسارات تخصصية : الرياضيات البحتة الرياضيات التطبيقية اإلحصاء الكلية : كلية العلوم بالدمام. احلرم اجلامعي : ا

ماجستيرالعلوم في الرياضيات يحتوي على ثالث مسارات تخصصية : الرياضيات البحتة الرياضيات التطبيقية اإلحصاء الكلية : كلية العلوم بالدمام. احلرم اجلامعي : ا ماجستيرالعلوم في الرياضيات يحتوي على ثالث مسارات تخصصية : الرياضيات البحتة الرياضيات التطبيقية اإلحصاء الكلية : كلية العلوم بالدمام. احلرم اجلامعي : الدمام القسم : قسم الرياضيات املسار : العلمي و اإلداري

المزيد من المعلومات

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01

المزيد من المعلومات

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g() = 3 3 4 دالة معرفة على R ب g / ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان المعادلة = 0 g() وحيدا تقبل حال α حيث 225 α 2 3/ استنتج

المزيد من المعلومات

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk الكيمياء استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk A pk A = log(6, 31. 10 5 ) = 4, 0 1 -معادلة التفاعل بين حمض

المزيد من المعلومات

المعادالت التف اضلية 2 احملاضرة :الثانية عشر املادة: ملك مارديين عنىان احملاضرة :املعادالت الحفاضلية اجلزئية دكحىرة احملتوى العلمي : 1- تتمة منشأ المعادالت التفاضلية الجزئية 2- المغلف 3- الحل الشاذ للمغلف

المزيد من المعلومات

مختبر البرمجة والتحليل العددي قسم علوم الجو جمل التحكم والشرط والتكرار المرحلة الثانية PROGRAM CONTROL, CONDITION AND LOOP STATEMENTS الجمل الشرطية :-

مختبر البرمجة والتحليل العددي قسم علوم الجو جمل التحكم والشرط والتكرار المرحلة الثانية PROGRAM CONTROL, CONDITION AND LOOP STATEMENTS الجمل الشرطية :- جمل التحكم والشرط والتكرار PROGRAM CONTROL, CONDITION AND LOOP STATEMENTS الجمل الشرطية :- تقسم جمل الشرط الى نوعين وهي :- -1 جملة اذا الشرطية ) statement ( if -2 جملة التوزيع ) case ( switch -1 جملة اذا

المزيد من المعلومات

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g() = 3 3 4 دالة معرفة على R ب g / ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان المعادلة = 0 g() وحيدا تقبل حال α حيث 225 α 2 3/ استنتج

المزيد من المعلومات

212 phys.

212 phys. فيز 211 الميكانيكا 1 Phys 211 Mechanics 1 المحاضرة الثالثة Lecture 3 Motion i n Two And Three Dimentions المراجع لهذه المحاضرة Book: Fundamentals of physics By Jearl walker P 58-72 + P 75 But 4-8 and proof

المزيد من المعلومات

جامعة جدارا Jadara University كلية: الدراسات التربوية

جامعة جدارا   Jadara University كلية: الدراسات التربوية Jadara University جامعة جدا ار College: Educational Studies كمية: الد ارسات التربوية اثر حجم العينة وأسموب اختيارها في الخصائص السيكومترية لممقاييس النفسية The Effect Of Sample Size And It's Selection

المزيد من المعلومات

التحليل 4 دكتور املادة: هدى الشماط احملاضرة السابعة عشر )األخرية( عنوان احملاضرة :متارين و تطبيقات احملتوى العلمي : أهال بكم أصدقائي, سندرس محاضرتنا األخيرة النهايات و قابلية االشتقاق و إيجاد المشتقات

المزيد من المعلومات

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integrl( (Deinite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في هذه المحاضرة مفهوم التكامل المحدد ليكن () تابعا مستمرا

المزيد من المعلومات

correction des exercices pendule pesant Ter

correction des exercices pendule pesant Ter تصحيح تمارين النواس الوازن تمرين نطبق العلاقة الا ساسية للديناميك على المجموعة S جرد القوى المطبقة على المجموعة : S S وزن المجموعة : P S تا ثير المحور على المجموعة : R M F && بما أن المجموعة قابلة للدوران

المزيد من المعلومات

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long is the Average Chord of a Circle?/ 2009-2010 Second

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc تمديدات الزمرة (n C بمساعدة الزمرة دانا صالح و عبد اللطيف هنانو قسم الرياضيات كلية العلوم جامعة دمشق سورية تاريخ الا يداع 2/7/27 قبل للنشر في 2//29 المل خص ( n C C C C.. = تبحث هذه الورقة العلمية تمديدات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc الثانية سلك بكالريا علم تجريبية التكامل إلى من. I- تكامل مجال - تعريف ترميز لتكن مجال I عنصرين من. I إذا آانت F G دالتين أصليتين للدالة على I.F()-F()=G()-G() أي أن العدد الحقيقي F()-F() غير مرتبط باختيار

المزيد من المعلومات

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية الجامعة األردنية مخطط المادة الد ارسية 1. اسم المادة الصحة النفسية 2. رقم المادة 0105314 الساعات المعتمدة )نظرية عممية( ٣ الساعات الفعمية )نظرية عممية( ٣.3 المتطمبات السابقة/المتطمبات المت ازمنة 4. اإلرشاد

المزيد من المعلومات

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المقرر: ج ارئم تكنولوجيا المعمومات )0602344( المتطمب السابق:

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

Microsoft Word - dériv sc maths.doc الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال الثانية سلك بكالريا ع ف ع ح أ - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - new.doc

Microsoft Word - new.doc الدرس الاول فى الماتلاب عنوان الدرس : ما هو الماتلاب الماتلاب هو لغة ذات مستوى عالى للحسابات والبرمجة و تمتاز بوجود برنامج يسهل عملية التعامل مع هذه اللغة. ويشمل البرنامج على: الحسابات الرياضية عمل الالجوريثمات

المزيد من المعلومات

مـــــن: نضال طعمة

مـــــن: نضال طعمة طمب تجديد ترخيص نشاطات وأعمال االو ارق المالية ) PCMA طمب رقم : ( االسم الكامل لمشركة:... االسم المختصر ( الرمز (:... عنوان الشركة الكامل: المدينة :... الشارع:... رقم الياتف:... البريد االلكتروني:... رقم

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc الا ستاذ الا لى علم رياضية المتتاليات العددية - I عمميات 4 ; 8 ; ; 6 ; ; ; أمثلة تمهيدية مثال أتمم بشكل منطقي ما يلي نقترح تخصيص رمز لكل من هذه الا عداد لهذا نضع u 4 ; u 8 ; u ; u 6 ; 4 5 فيكن لدينا I

المزيد من المعلومات

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األساليب: كل االساليب االمالء: من الدروس المذاكرة من الكتاب

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

Determinants

Determinants قسم الهندسة الزراعية د/ خالد ف ارن طاهر الباجورى استاذ الهندسة الز ارعية المساعد khaledelbagoury@yahoo.com Mobil: 01222430907 المقدمة ماهي المصفوفة جمع الضرب الكمي للمصفوفات ضرب منقول المصفوفة محدد المصفوفة

المزيد من المعلومات

ن 3 اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة اإلستدراكية 2013 اململكة املغربية وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي و تكوين األطر و البحث

ن 3 اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة اإلستدراكية 2013 اململكة املغربية وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي و تكوين األطر و البحث ن اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة الكالوريا الدورة اإلستدراكية اململكة املغرية وزارة الرتية الوطنية و التعليم العالي و تكوين الطر و الحث العلمي املركس الوطين للتقويم و اإلمتحانات مادة الرياضيات شعة العلوم

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

الفصل الثاني

الفصل الثاني 1 برنامج MINTAB 17 105 احص إعداد أ- ريم المبطي 2 الفصل الثاني ( اختبارات الفروض وفترات الثقة ) لمعالم مجتمع واحد أوال : اختبار المتوسط : لدينا حالتين : نستخدم اختبار Z عندما : N كبيرة و معلومة أو مجهولة

المزيد من المعلومات

1 درس :

1 درس : 1 درس : ثانية االمام البخاري التأهيلية المستى: الجدع المشترك العلمي المكن : الهندسة المرجع: في رحاب الرياضيات المادة: الرياضيات الجدادة: رقم 2 71 فبراير االسبع: من الدرس الى 32 فبراير 3172 المستقيم في

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol ( التقدم حالة المجموعة

المزيد من المعلومات

Multi-rate ripple-free deadbeat control for nonlinear systems

Multi-rate ripple-free deadbeat control for nonlinear systems The Islamic University of Gaza Deanery of Graduate Studies Faculty of Engineering Electrical Engineering Department الجامعة الإلسالمية غزة عمادة الدراسات العليا كلية الھندسة قسم الھندسة الكھربائية Master

المزيد من المعلومات

و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة القادسية كلية التربية قسم الرياضيات بحث مقدم الى قسم الرياضيات كجزء من متطلبات نيل شهادة البكالوريوس علوم ري

و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة القادسية كلية التربية قسم الرياضيات بحث مقدم الى قسم الرياضيات كجزء من متطلبات نيل شهادة البكالوريوس علوم ري و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة القادسية كلية التربية قسم الرياضيات بحث مقدم الى قسم الرياضيات كجزء من متطلبات نيل شهادة البكالوريوس علوم رياضيات من قبل الطالبة نور محمد حسن بأش ارف د. كوركيس

المزيد من المعلومات

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل: أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس

المزيد من المعلومات

جامعة الزرقاء المتطلب السابق : الكلية: العلوم التربوية اسم المدرس : د.محمد الشعار القسم: رياض األطفال موعد المحاضرة : عنوان المقرر: : تنمية ال

جامعة الزرقاء المتطلب السابق : الكلية: العلوم التربوية اسم المدرس : د.محمد الشعار القسم: رياض األطفال موعد المحاضرة : عنوان المقرر: : تنمية ال جامعة الزرقاء المتطلب السابق : الكلية: العلوم التربوية اسم المدرس : دمحمد الشعار القسم: رياض األطفال موعد المحاضرة : 11-930 عنوان المقرر: : تنمية المهارات الفنية والحركية في رياض األطفال )0513452( الساعات

المزيد من المعلومات

ammarimaths collège

ammarimaths collège 1/5 مدخل الى الدال : 1) الدال الحددية: (2 تمثيلها المبياني مستقيم يمر من x) )=ax تعرفنا في السنات الماضية على الدال الخطية هي الدال التي تكتب على شكل تمثيلها المبياني مستقيم ل b+ x) )=ax أصل المعلم تعرفنا

المزيد من المعلومات

جامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األ

جامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األ جامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األولى الثاني السداسي إعداد أساتذة المادة الفهرس العام

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - examen national corexctio

Microsoft Word - examen national corexctio ( ) z = 3 ( 3 )i = ( 3 i) z = 3 ( 3 )i= i( 3 ( 3 )i) = iz 3 π ( 3 i) = 8( i) = 8, 6 z π = 8, ( r= 3 ' = 9 9= y'' 6y' 9y = r 6r 9= التمرين الا ل ( نعتر المعادلة التفاضلية لدينا المعادلة المميزة هي إذ ن

المزيد من المعلومات

المكونات

المكونات لغات البرمجه Programming Languages 2016/2017 الب ارمج او البرمجيات: هو عبارة عن مجموعة من األوامر والتعليمات مرتبة بتسلسل معين ويقوم الحاسوب بتنفيذها لتحقيق الهدف من البرنامج. المقدمة ىناك العديد من لغات

المزيد من المعلومات

doc11

doc11 الجزء األول من الكتاب المدرسي (3 ع ت 3 ت ر ر ( التطورات الزمنية الرتيبة تطور جملة كيميائية نحو حالة التوازن الوحدة 4 DAHEL MT Lycée benalioui salah SETIF ***********************************************************

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

حل نظام املعادالت التفاضليه اجلزئيه بأستخذام االستقراية د. عل حس ن شعاع الطائ جامعة واسط كل ة العلوم خالصة البحث:- م. م. جل ل طلب عبد هللا جامعة واسط

حل نظام املعادالت التفاضليه اجلزئيه بأستخذام االستقراية د. عل حس ن شعاع الطائ جامعة واسط كل ة العلوم خالصة البحث:- م. م. جل ل طلب عبد هللا جامعة واسط حل نظام املعادالت التفاضليه اجلزئيه بأستخذام االستقراية د. عل حس ن شعاع الطائ جامعة واسط كل ة العلوم خالصة البحث: م. م. جل ل طلب عبد هللا جامعة واسط كل ة االدارة واالقتصاد تى انبحث ل بحم أ ظ ت ان ؼبدالث

المزيد من المعلومات

الممارسات المثالية فى تقييم البرامج التعليمية بالتعليم العالى بولمان دبي كريك سيتي سنتر من 27 إلى 29 نوفمبر 2018

الممارسات المثالية فى تقييم البرامج التعليمية بالتعليم العالى بولمان دبي كريك سيتي سنتر من 27 إلى 29 نوفمبر 2018 بولمان دبي كريك سيتي سنتر من 27 إلى 29 نوفمبر 2018 وصف حول ورشة العمل تتطرق هذة الدورة التدريبية إلى الممارسات المثالية فى التقييم فى ضؤ المعايير الدولية لضمان صدق و دقة نتائج تقييم مخرجات التعلم. و تشمل

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

منتديات طموحنا * ملتقى الطلبة و الباحثين *

منتديات طموحنا * ملتقى الطلبة و الباحثين * منتديات طموحنا * ملتقى الطلبة و الباحثين * wwwtomohacom الكفاءات المستهدفة استعمال التمثيل البياني لتخمين سلوك ونهاية متتالية عددية دراسة سلوك ونهاية متتالية معرفة واستعمال مفهوم متتاليتين متجاورتين حل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Excel VBA

Microsoft Word - Excel VBA الفصل الا ول (البداية) قواعد البرمجة...4 مقارنة بين VB و...4 VBA ضبط بيي ة Excel للبرمجة...5 الماآرو فى برنامج...8 Excel أنواع الماآرو... 9 تنفيذ الماآرو... 11 شروط اسماء المتغيرات...18 الكاي ناتObjects...18

المزيد من المعلومات

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10 I تفريغ مكثف في وشيعة. التركيب التجريبي: = 4H وشيعة معامل تحريضها = μf مكثف سعته = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = Ω وموصل أومي مقاومته.R = 3Ω يشحن المكثف عند وضع قاطع التيار K في

المزيد من المعلومات

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة ircui RL Série/ المتوالية RL الدارة االطار المرجعي: الدارة RL المتوالية الموارد )معارف مهارات( معرفة األنظمة الثالثة للتذبذبات الدورية وشبه الدورية و الالدورية. تعرف وتمثيل منحنيات تغيرات التوتر بين مربطي

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية

السيرة الذاتية السيرة الذاتية البيانات الشخصية االسم: عماد محمد سلومه محمود. الجنسية: ي. تاريخ ومكان الميالد: 4//5 بني سويف. الحالة االجتماعية: متزوج العنوان الحالي: : بنى سويف ارض الحرية عمارة خفاجي شقة 0.4.5 : جامعة

المزيد من المعلومات

نموذج توصيف المقرر الدراسي

نموذج توصيف المقرر الدراسي المركز الوطني للتقويم واالعتماد األكاديمي National Center for Academic Accreditation and Evaluation الدراسي المقرر توصيف اسم المقرر: الطرائق الرياضية رمز المقرر: ريض 9 ه- 8 م ب د ج ه نموذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محلولة:المنطق المستوى : الا ولى باك علوم تجریبیة الا ستاذ: نجیب عثماني p q p : ((- 2 ) 2 ¹ 4 ) q : p عبا

أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محلولة:المنطق المستوى : الا ولى باك علوم تجریبیة الا ستاذ: نجیب عثماني p q p : ((- 2 ) 2 ¹ 4 ) q : p عبا أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محللةالمنطق المستى الا لى باك علم تجریبیة الا ستاذ نجیب عثماني ¹ عبارة ( Ï تمرین أنقل الجدل التالي ثم ضع العلامة "" في الخانة المناسبة. كل زجي قابل للقسمة على مجمع عددین فردیین

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - CO_RT10

Microsoft Word - CO_RT10 إعداد : تقديم الشكل أسفله يمثل مضخم يعتمد على ترانزيستور. فھو يحتوي على شبكة من المقاومات تمكن من تقطيب و مكثفات تعمل على ربط المضخم بأخر وذلك بتمرير اإلشارات المتناوبة. R1 100k 1µF 1µF (Load) Rc (charge)

المزيد من المعلومات

نموذج سيرة ذاتية لعضو هيئة التدريس

نموذج سيرة ذاتية لعضو هيئة التدريس سيرة ذاية لعضو هيئة الدريس الرقم الوظيفي د. زكريا يحيى محمد أوال : البيانا الشخصية االسم أساذ مساعد المربة العلمية قسم الهندسة الميكانيكية-كلية الهندسة-جامعة الموصل جهة العمل سيطرة ونظم الخصص 7724498 الجوال

المزيد من المعلومات

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األل : تكن النقط بما أن β β β منه الشعاعان غير مرتبطان خطيا النقط من نفس المستي يعني أجد عددين حقيقين β من بطرح منه بالتعيض في β بتعيض القيمتين في استقامية β

المزيد من المعلومات

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

10) série d'exercices   chute libre d'un corps solide سلسلة تمارين حول السقوط الحر لجسم صلب ) تمرين رقم 7 الصفحة 9 الكتاب المدرسي فضاء الفيزياء السقوط الحر الرأسي يسقط جسم آروي من سطح عمارة وفق حرآة سقوط حر رأسي. - ما شكل مسار مرآز قصور الجسم - أعط القوى

المزيد من المعلومات

دائرة اللغة العربية المادة المطلوبة المتحان اإلعادة للعام الدراسي : الصف: الثامن المهارة )الفهم واالستيعاب + التحليل األدبي( النحو المادة ال

دائرة اللغة العربية المادة المطلوبة المتحان اإلعادة للعام الدراسي : الصف: الثامن المهارة )الفهم واالستيعاب + التحليل األدبي( النحو المادة ال دائرة اللغة العربية المادة المطلوبة المتحان اإلعادة للعام الدراسي : الصف: الثامن 2018-2017 المهارة )الفهم واالستيعاب + التحليل األدبي( النحو المادة المطلوبة القراءة: درس احترام النظام )الجزء األول(+ درس

المزيد من المعلومات

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

ondelum

ondelum - www.svt-assilah.com I- حيود الموجة الضوي ية: 1- الانتشار المستقيمي للضوء: ينتشر الضوء في الاوساط الشفافة وفق خطوط مستقيمية وهو ما يسمى مبدأ الانتشار المستقيمي للضوء 2- ظاهرة حيود الضوء : عندما نضيء شقا

المزيد من المعلومات

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين شباب التنميه والبداع : امحد ياسني شلش ذ د الدرس األول: فتح فيوجل ستوديو وشرحه 2012 1 -هذا هوه البرنامج نقوم بفتحه نسخه 2012 فيوجل استوديو new )نضغط علي - 2 اي مشروع جديد( project المتبنأ هذه لغه فيوجل

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

Department of Computer Information Systems

Department of Computer Information Systems Departmet of Computer Iformatio Systems CIS : Itroductio to Iformatio Techology Topic 5 Numberig Systems (Exteral Material) Chapter Outlie Numberig Systems Coversio Betwee Systems ملخص الفصل أنظمة الا

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية

المحاضرة الثانية المحاضرة الثان ة أنواع الب انات)المتغ رات و الثوابت( محتو ات المحاضرة أنواع الب انات اإلعالن عن المتغ رات الثوابت إسناد الق م إلى المتغ رات واجهة برنامج Visual Studio 2010 2 أنواع الب انات كلمات لغة ال

المزيد من المعلومات

اوال: البطاقة الشخصية : االس : حسف فميح مفمح القطيش الرتبة : أستاذ مشارؾ مكاف وتاريخ الوالدة : القريات بسم السيرة الذاتية مادبا, 5511 الجنسية :- أردني

اوال: البطاقة الشخصية : االس : حسف فميح مفمح القطيش الرتبة : أستاذ مشارؾ مكاف وتاريخ الوالدة : القريات بسم السيرة الذاتية مادبا, 5511 الجنسية :- أردني اوال: البطاقة الشخصية : االس : حسف فميح مفمح القطيش الرتبة : أستاذ مشارؾ مكاف وتاريخ الوالدة : القريات بسم السيرة الذاتية مادبا, 5511 الجنسية : أردني الحالة االجتماعية : متزوج العنواف : األردف / مادبا

المزيد من المعلومات

المحاضرة العاشرة الجديده لالساليب الكميه في االداره الفصل الثاني لعام 1439 ه للدكتور ملفي الرشيدي يجب الرجوع للمحاضره المسجله لفهم الماده وامثلتها تحل

المحاضرة العاشرة الجديده لالساليب الكميه في االداره الفصل الثاني لعام 1439 ه للدكتور ملفي الرشيدي يجب الرجوع للمحاضره المسجله لفهم الماده وامثلتها تحل المحاضرة العاشرة الجديده لالساليب الكميه في االداره الفصل الثاني لعام 1439 ه للدكتور ملفي الرشيدي يجب الرجوع للمحاضره المسجله لفهم الماده وامثلتها تحليل القرارات الجزء األول Decision Analysis- Part I عناصر

المزيد من المعلومات

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يوليو سبتمرب 2017( )دورية علمية حملمة( حماوالت التحالف الصفوي األورب

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يوليو سبتمرب 2017(   )دورية علمية حملمة( حماوالت التحالف الصفوي األورب جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد 45 عدد يوليو سبتمرب 2017 http://www.aafu.journals.ekb.eg )دورية علمية حملمة ضد الدولة العثمانية 8051 8055 سم رة عبد الرزاق عبد هللا * كلية اآلداب املستخلص مجيع

المزيد من المعلومات

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED اردوينو الدرس الثامن تغيير درجة الالوان ل RGB LED في هذا الدرس ستقوم بتطبيق ماتعلمته بالدرس السابع والرابع وذلك لاستخدام الازرار في تغيير درجة الالوان في RGB Led القطع المطلوبة لاتمام هذا الدرس عليك توفير

المزيد من المعلومات

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير( I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G( للقوتين نفس االتجاه )شرط الزم لغياب الدوران( ملحوظة : نعلاام ان اذا كااان = مستقيمية

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

األرقام الجامعية للطلبة المقبولة أعذارهم لتأجيل االختبار النهائي للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2017/2016 The ID Numbers for those students who

األرقام الجامعية للطلبة المقبولة أعذارهم لتأجيل االختبار النهائي للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2017/2016 The ID Numbers for those students who 1 of 115 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 ال الجامعي 022748 040931 041270 050535 051142 051142 070836 070836 071289 080627 081016 081029 081088 081088 081218 081218 081344 090149 090390

المزيد من المعلومات

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد ٥٦ تحليل الانحدار الخطي المتعدد Multple Regress Aalss الغرض من التحليل يهتم تحليل الانحدار الخطي المتعدد بدراسة وتحليل أثر عدة متغيرات مستقلة آمي ة عل ى متغي ر ت ابع آمي. نموذج الانحدار الخطي المتعدد بف

المزيد من المعلومات

مجلة جامعة تشرين للبحوث والد ارسات العلمية _ سلسلة العلوم الهندسية المجلد )53( العدد )4( 3105 Tishreen University Journal for Research and Scientific

مجلة جامعة تشرين للبحوث والد ارسات العلمية _ سلسلة العلوم الهندسية المجلد )53( العدد )4( 3105 Tishreen University Journal for Research and Scientific مجلة جامعة تشرين للبحوث والد ارسات العلمية _ سلسلة العلوم الهندسية المجلد )5( العدد )4( 5 Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Engineering Sciences Series Vol. (5) No. (4)

المزيد من المعلومات

E/ECA/COE/34/2 AU/STC/FMEPI/EXP/2(I) Distr.: General 24 March 2015 Arabic Original: English

E/ECA/COE/34/2 AU/STC/FMEPI/EXP/2(I) Distr.: General 24 March 2015 Arabic Original: English E/ECA/COE/34/2 AU/STC/FMEPI/EXP/2(I Distr.: General 24 March 2015 Arabic Original: English ب ج د ه و ز ح ط ي 1 أحكام عامة إن المجمس التنفيذي: 03 02 01 إلى بالنظر أحكام القانون التأسيسي لالتحاد األفريقي

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - e.doc

Microsoft Word - e.doc حرارة التفاعل الكيمياي ي - قانون حفظ الطاقة : (Exothermic) (Endothermic) ا نواع الطاقة طاقة الحركة طاقة الوضع الطاقة الحرارية - التفاعلات المنتجة (الطاردة) للحرارة - التفاعلات الماصة (المستهلكة) للحرارة

المزيد من المعلومات

مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية _ سلسلة العلوم االقتصادية والقانونية المجلد )63( العدد )5( 2014 Tishreen University Journal for Research and

مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية _ سلسلة العلوم االقتصادية والقانونية المجلد )63( العدد )5( 2014 Tishreen University Journal for Research and مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية _ سلسلة العلوم االقتصادية والقانونية المجلد )63( العدد )5( 014 Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies -Economic and Legal Sciences Series

المزيد من المعلومات

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب

الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Kepler ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتب الحركات المستوية : حركة الكواكب و األقمار االصطناعية ) 1 قوانين كيبلر. بين 9061 و 9091 نشر كيبلر ) Keple ( في كتابه أسترونوميا نوفا ثالثة قوانين اعتبرت ثورية آنذاك و مكنت من وصف حركة الكواكب حول الشمس.

المزيد من المعلومات

الباب الثاني: تحليل الطلب

الباب الثاني: تحليل الطلب انثاب انثاوي: تحهيم انطهة اعداد أستاذ دكتور: ممدوح مدبولي 1 تعريف انطهة رغبة مصحوبة بقدرة شرائ ة الكم ة الت طلبها المستهلك من سلعة ما عند سعرها الحال نماذا ودرس انطهة ان نجاح أو فشل أي منشأة اقتصاد ة توقف

المزيد من المعلومات

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا إلستهالك البرتقال لمستهلك ما احسب الحدية الستهالك البرتقال حبات البرتقال و الحدية إلستهالك

المزيد من المعلومات

خطـــــة المركــــــز التدريبيـــــة خلال شهر كانون ثاني من عام 2004

خطـــــة المركــــــز التدريبيـــــة خلال شهر كانون ثاني من عام 2004 10 / 10 / 1 2 6/20 0 6 FRM-TC-T-01-01 تموز )7( التقييم العقاري Real Estate Appraisal 19/08/2019 /07/2019 Project Management - PMP Course 22/08/2019 31/07/2019 تصميم الشآت الخرسانية Concrete Structure Design

المزيد من المعلومات

و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة القادسية كلية التربية قسم الرياضيات بحث تقدم به الطالب احمد عادل رزوقي وهو جزء من متطلبات نيل شهادة البكالور

و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة القادسية كلية التربية قسم الرياضيات بحث تقدم به الطالب احمد عادل رزوقي وهو جزء من متطلبات نيل شهادة البكالور و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة القادسية كلية التربية قسم الرياضيات بحث تقدم به الطالب احمد عادل رزوقي وهو جزء من متطلبات نيل شهادة البكالوريوس في قسم الرياضيات بأش ارف ندى زهير م.د. 1439 ه 2018

المزيد من المعلومات

الرلم التسلسل : دراسة تحليلية لواقع الرياضة المدرسية دراسة م دان ة أجر ت على ثانو ات مد نة الوادي لدى الطور الثانوي

الرلم التسلسل : دراسة تحليلية لواقع الرياضة المدرسية دراسة م دان ة أجر ت على ثانو ات مد نة الوادي لدى الطور الثانوي الرلم التسلسل : دراسة تحليلية لواقع الرياضة المدرسية دراسة م دان ة أجر ت على ثانو ات مد نة الوادي لدى الطور الثانوي 41 6142 6142 أ ب Summray: The study aims to investigate school sborts as far as physics

المزيد من المعلومات

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 4 العدد / 1 الشهر والسنة Mila Univ center. Publish. Co.. The impact of electronic management to bu

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 4 العدد / 1 الشهر والسنة Mila Univ center. Publish. Co.. The impact of electronic management to bu جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : 3223-1235 اجمللد 4 العدد / 1 الشهر والسنة Mila Univ center. Publish. Co.. The impact of electronic management to build structural capital of banks in Algeria - A case

المزيد من المعلومات

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته . المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Access VBA

Microsoft Word - Access VBA الفصل الا ول (البداية) تصميم قاعدة بيانات بسيطة...4 الا وامر الا ساسية المتوفرة فى المعالجات...12 الفصل الثانى (برمجة ا كسيس (VBA برمجة أآسيس...18 VBA مقارنة بين VB وVBA...18 الدخول إلى صفحات آتابة برامج

المزيد من المعلومات

serie

serie الدعم و التقوية المادة : الفيزياي ية الاولى باك ع ر الموضوع: الدوران و الشغل المستوى : تمرين- ( شعاعها 55mm و بواسطة سير نربط هذه على مرود محرك آهرباي ي نثبت بكرة ).ω ad زاوية دوران مرود المحرك. 00mm شعاعها

المزيد من المعلومات

تحليل 3

تحليل 3 الدكتورة : راما خليلي احملاضرة : الثانية إعداد: مهيار طعمة & يوسف السعدي التاريخ : 2016/12/7 Fractions and ordinals A Read the text and look at the diagram In most technical subjects, like engineering,

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic البرنامج الا سترشادي لطلبة قسم الهندسة الميكانيكية السنة الا ولى (جميع التخصصات: قوى حرارية ميكاترونكس طيران) رمز ورقم رمز ورقم المساق المساق - لغة عربية ع 101 - مهارات الحاسوب ن م 100 ر 101 تفاضل وتكامل

المزيد من المعلومات

التاريخ: االمتحان النهائي لمساق برمجة متقدمة תכנות מתקדם موعد أ الزمن: ساعتان فقط الخميس 2017/7/27 )10 عالمات( السؤال األول for او )while الالزمة لما

التاريخ: االمتحان النهائي لمساق برمجة متقدمة תכנות מתקדם موعد أ الزمن: ساعتان فقط الخميس 2017/7/27 )10 عالمات( السؤال األول for او )while الالزمة لما التاريخ: االمتحان النهائي لمساق برمجة متقدمة תכנות מתקדם موعد أ الزمن: ساعتان فقط الخميس 2017/7/27 )10 عالمات( السؤال األول for او )while الالزمة لما يلي )الجمل بصيغتين(: أ اكتب جمل التكرار بلغة البرمجة

المزيد من المعلومات