مجلة التراث العلمي العربي فصلية علمية محكمة العدد األول 2016 م نهر اخلوصر يف نينوى يف ضوء تقانة التحسس النائي االثرض إن لنهر الخوصرررر )خالصة البحث( 1

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "مجلة التراث العلمي العربي فصلية علمية محكمة العدد األول 2016 م نهر اخلوصر يف نينوى يف ضوء تقانة التحسس النائي االثرض إن لنهر الخوصرررر )خالصة البحث( 1"

النسخ

1 نهر اخلوصر يف نينوى يف ضوء تقانة التحسس النائي االثرض إن لنهر الخوصرررر )خالصة البحث( 173 م.م. رؤى زهري زيدان الكروي كلية العلوم جامعة بغداد ر اسررر سرررل ال الا رضا اللمررر رن لوىضن نو اأن البلث حول مجر هذا النهر تلل ل الوضررررررو الج وموراولو ل السرر ل لو قتهاو مو الوضررو السرر سررل االهاارر ن السرر ل للوىضن االثرض ألقاو قلى تقن الالسرررل الن ول ترسررر ر الارررور الجوض لسرررهول تواره لاك مله الهنىسررررررل اسرررررراعو الته الواعى ل تكلراه القل ل مق ر مو الاقن ت االخر سهل الوصول إلى ان مجر هرالخوصر الل لل اخل مىضن نو االثرض هو ل ل الوجر االصررررررلل. كو توصررررررل البلث إلى ن موهو الخنىق الخ ر ل الوج ر للسرررور الارا ل هو الوجر االصرررلل الذن ك ن ضاررر ال هبل ان ضابح نو هر ل قنى موهو ض رمج الل لل هذا هبل ن ء مىضن زءا من خط تاو م شكله الخ ر ل. امرررت قن نو قززت النا وج عى من الارررور اللقل لووهو مىضن قى من الورو ت الولاقط من ر مج Google Earth لىقم م ا جز ه من خراوط اس س توض ل لووهو الوىضن االثرض. املقدةة: تنشرأ الوىن ق ل تنوو ال مواهو مع ن ا ج قوامل قىل مسر قىل قلى ذلك النوو قلى اسرررررراورار الع ل ال تلك البقع من االرل لب م ضرتبط اخا ر اال سرر ن لووهو مع ن االسرراقرار ا و لوضررو الج وموراولجل للونطق ك خا ر الووهو الوسررالكم يب ع القرض من مارر ر الو ه الال هل الشرررض ن الل ون لىضووم الل ل اسررررراوراره لذلك ك را م شررررر هى ق ض الوىن القىضو

2 اهع ام لقرب من مج رن اال ه ر ا قلى ضررررررر اه هذا ضنطبل قلى مىضن نو االثرض الال هل زء من مىضن الووصررل اذ ضر و الرمررل ال از ه ره اساورار الع ل ا ه الى و هر ل 173 لقرب منه. مو اهو الال الوك ضلاله هر ل سرررب لعووم العراق مىضن نو قلى و الخارررو ا ن هر الخوصررر ك ن احىا من اال ه ر الوهو الال لعبد را اسرر سرر ال تعزضز الجرر رر االهاارررررررر ن لوررىضنرر نو السرررررر ورر ال قهررى الولررك االشررررررورن سررررررنراخلرارضب يسررررررنل رض الذن ك ن ضطوح الى عل مىضن نو من اهم العواصررم االشررورض معاوىا قلى هذا النهر شرركل اسرر سررل ل اررل الى م ك ن ضطوح إل و. من ا ل توضررر ح مك هذا النهر ره ال الا رضا اللمررر رن لوىضن نو االثرض ارتأضن ن قوم ىراسررررر مرارررررل حول مجر هذا النهر تلل ل الوضو الج وموراولو ل الس ل لو قتهاو مو الوضو الس سل االهاا ن اقاوى ال هذه الىراسرر قلى تقن الالسررل الن ول ترسرر ر الاررور الجوض ذلك لسررهول تواره لاك مله الهنىسررل اسرراعو الته الواعى ل تكلراه القل ل مق ر مو الاقن ت االخر هذا االسلوب ال الىراس هى اثبد ج حو ال ك ر من الى ل الواقىم وصره س يرضق لىراس الوواهو االثرض. لقى قزز ا وجن عى من الارررررور اللقل لووهو مىضن نو الولاقط اثن ء زض رتن لووهو هذه الوىضن لر م مو ا هن ه من صررررررعو ت ال هذه الزض رل سب الوضو االمنل ر الوساقر للونطق مو منعن من تاوضر عض اللقط ت الوطلو. لسرررى م لىضن من قي ال الارررورل الخ صررر لووهو اسررراعن بر مج Google Earth لىقم م ا جز ه من خراوط س س توض ل للووهو. هن ال ى من ت ب د العرا ن لجو ل تج ه كل من ق نل ال تذل ل مشق ت البلث الضسرررعنل ال هذا الوج ل إال ن هىم لهم زضل الشررركر اار االمان ن قلى مواهرهم العلو العول ال مقىماهم األسررا ذان الر ضررتن الىكاور ر خل ل إ راه م الىكاور حكود صررربلل الىا سرررا ل لو ا ى ه لل من متحظ ت

3 ي ا ه و ا ند البلث اظهرتو لاورل الال هو قل ه كو تو و لشكر الجزضل اضم إلى مناسبل مركز الالسل الن ول ال مع الووصل لوس قىتهم السخ ال تذل ل الاعو ت الال ا هانل اثن ء اقىا ن لهذا البلث. جمرى نهر اخلوصر - سرررر هر الخوصرررر الذن ضعاقى ان اسررروو مشرررال من ا رام يخ - هى ر ي 3 ضعنل احى قشر لكو و ضاكون ال منبعو من احى قشر بع صغ را ل ذكر لو ك ن ال الوسرررو رض ذكره ال ماررر ر هىم ذلك ال النارررو زمرررررن الرررررورررررلرررررك تررررروكرررررولرررررارررررل-ا ررررل-اضشرررررررررررا يترررررجرررررتتررررربرررررلررررر ررررزر ي 1 ID(Khu-sir) ال العارر االشرورن الوسر ط كو ر ت ي 3 األ ل ار غ تسو او اضم ا غ يKhusur ي 8 ي 4. ي 5 ضنبو هررذا النهر من يراب بررل مقلوب مرترعرر ت هر الكومررل ي 6 راب ا ن الو لح عشرر ق الشرر خ ن ضارر ال الج االضسررر من ي 7 هر ل هب ل مىضن الووصررررررل هو من الو ض ن الكب رل الرااىل لنهر ل ضعى من اال ه ر الووسررررو الال تعاوى قلى م ه االمط ر السرررر هط عض الع ون الاغ رل ال منطق النوران لذلك ضااف لاوو الجر ب ال اال ي 9 الا ف غزارل الو ه ال اال الشا ء. 3 اذ ضواى تقارب الوسرررررر ح الال ضغط ه حول هذا النهر لو 3111 كم ل شرررول منطق الووصرررل نو تل اسرررقف القوب ر إلى ان ضارررل يراو الشررو لل الشرررهل الى مشرر رب ق ن سرررنل ضاو ز حوضررو لىار شررىضى ال هسرررروو العلون ضقل اررررورل تىرضج تج ه الجنوب حاى ضبلج هل ر لو قنى ي 31 مابو ال هر ل. م قن مجراه ال مىضن نو االثرض اإ و ضخارهه من سرررررط السرررررور الشرررررررهل للوىضن ماجه الى الغرب مكو الاواء قنى تل هوضنجل ي 33 3 ثم ضنسرررر ب حاى ضارررر ال هر ل قنى موهو الجسررررر العا ل رهمي 3. يلوح رهم ي 33. يلوح 171

4 ضبى هر الخوصرر ال الارورل الجوض اضرل من شركل مجراه العو ل الذن ضظهر للون األخمررررررر هو اللون الغ ل قل و ود قلى ح اال الوا ن لك رل م ا و من ب ت ت لقل الو ه ال مجراه الوعاوى قلى األمط ر ي 31 ضوا ز مجراه ك رل االلاواءات النهرض هل صررررررر تنطبل قلى اال ه ر الال تو ل إلى تكوضن تأر ح ماع ه ال رض ه من تواى الوا ي النهرض ي 34 قووم الك ر من إلى خر لنهر الخو صر الال ضون مىضن الوو صل اخل حى مىضن نو األثرض من حى مجر النهر حاى هارررى قط هى تارررله ي 35 م ه هر الخوصر ال ا ه ت الر م ن خاوص قلى المر ال ونى ضبلج اتسرر ا السررهل الر مررل الذن ضكو و النهر 31 م ي 36 هر الخوصررر من اال ه ر ي 37 الوجنو لو ضاارررف و من ارتر ا مر ي ال مسررراوض ت الااررررضف ذلك لاررررررغر حول الاغذض هاررررررر مجراه صررررررغر الوسرررررر ح الال ن منبعو. مابو ي 38 حتليل املورفولوجية القدمية لنهر اخلوصر لعته هر الخوصرررر لوضرررو الج وموراولو ل ي 39 ك ن نو لوىضن ال ى من راس تابو الاغ رات الل صل قل و أل ل الوصول إلى الشكل الاخ لل لوضرو الوىضن االثرن السر ل ن قلى االهل ال حى الوىل الال تسربل سرقوي مىضن نو ه ض اللكم ا ه ال سررررررن ي ق.م. أل ل الوصررررررول لهذا الغرل اساعن وعط ت الالسل الن ول من صور وض ملو لوىضن الووصل وق س /3 ملاقط ال 3 /تشررررضن األ ل/ 3987 ي لوح رهم. 1 ر تعزضز هذه الوعط ت لوعلوم ت الوسرررراق ل من الخراوط الطو و راا الال هل وق س /3 الوعىل ق م 3954 من هبل مىضرض الوس ح الع م غىا ماوارل ال مكاب مركز الالسررررررل الن ول ال مع الووصررررررليلوح رهم 4 امرررت قن الخراوط الج وموراولو من الىراسررر السررر ق الال ا راه الجبر لوىضن الووصررررررل الوعاوىل قلى معط ت الالسررررررل الن ول الوعززل لعول اللقلل ي 33. تسرررررربل قول ترسرررررر ر معط ت الالسررررررل الن ول وو الوعلوم ت 174

5 الخراوط الىراسرررر ت الاق رضر السرررر ق الوعىل لونطق الىراسرررر لغرل ن ء ه قىل من الوعلوم ت االس س لاو و البلث. إن هر الخوصرررر ختل الوسررر ر الذن ضقطعو من منبعو شرررو ل شررررق مىضن الووصل حاى خولو ال مىضن نو االثرض من الشرق من ثم خر و منه مارررررربو ال هر ل رب الوىضن مر ك ر من الاغ رات الاعر ت ال مسررررر ره ختل الون يل الجبل الهمررررر ب ت رك ارررررواو مو قل من ث ر تعر تو سرهلو الر مرل مواهو الوار ي القىضو لاكون شر هىا قلى م سرببو من تغ رات ومراولو ال الونطق. السرراع لىراسرر الال ا راه الب حث الىا سررا ل الوشرراق لنظ مل الواررر ي النهرض لنهر ل الخوصرررر ال مىضن الووصرررل الوعاوىل قلى ترسررر ر الارررور الجوض الورو ت الرمررر و الواب ضن الا رضا الوق س الال مىتن وعلوم ت توث ق قن الووراولو الخوصررررررر إذ م زت و هجرل رضب 175 القىضو لوجر كل من هرن ل لنهر ل لى ي 5 كم إلى الغرب ختل اارل 4111 سررررررن االخ رل الى النق ض من ذلك لنهر الخوصررررررر قنى ي 33 هرض يالج ل ظهر هجرل شره ور ر الزمن. ضر و سرررب اتخ ذ كل من هرن ل الخوصرررر هذا النوا من الهجرل إلى تأث ر اع ل الانشرر ط الاكاو ل الوللل اللىضث الذن اتسررم او الجزء الشررو لل.يلوح رهم 5 ال راسرررر الحق ه م ه الب حث ماع من مىضن الووصررررل ي 31 كى و هذا النوا من الانشررر ط الاكاو ل سررراخىام الطرق الج وا زض ض لىراسررررررر يب ع الاراك الج ولو تلد السررررررطل الج ولو الوكاشر حىض ذات ش ي تكاو ل حىضث انهر الخوصررر هبل ن ء مىضن ي 35. من الاراك قىه ي 34 نو ك ن ضارر ال هر ل ال موهو هرب إلى الشرررو ل خ رو حى مىضن نو االثرض سرررب اللرك الاكاو ي 36 الال ال شرررو ل مىضن الووصرررل الال كو د م ضعرب ط اللى ء ت إلى تب قى هر الخوصررررررر قن هر ل ال كل مرل ضباعىان قن عمررررررهو تج ه ن ماع كسرررررر ن ك ن ضزحف موهو الاق وهو تج ه الجنوب. كو مىتن هذ اه

6 م 3 الرىالورل اررررررورل خر قن مجر الوجر الل لل لنهر الخوصررررررر الذن ال اخل مىضن األصررررلل الذن ك ن ال ى ي 38 هر الخوصررررررر قن احاور ل ر ن ضكون 176 نو هو ل ل الوجر و ضكون ال مك ن الخنىق الىا قل الوتصررررل للسررررور الارا ل إذا ضسرررراور ال مجراه إلى ن ضارررر إلى الجنوب من مىضن نو ال موهو هرض ض رمج ح ل.ي لوح رهم 6 هذا الران كو ضبى ضاع رل مو م توصررل ال و الب ح ون االث رضون من ان الوجر األصررلل للخوصررر هو الذن ال ي 37 اخل الوىضن ان هذ اه الخن ق هل من قول الولك سن- خل- رضب. ام لنسرررب لسرررى الج ل الذن لم ضعرب العلو ء االث رضون سرررب ا شررر وو لن سراط و ن مرو احاو ل ن ضكون هذا السرى هى ا شرأ لانظ م قل الو ء إلى الررا الجىضى من الخوصررر الذن ال اخل الوىضن ل ل العكل هذا السررى قلى األ ل هو من قول الولك سن- خل-ارضب ي ق.م إذ ت ش ر حى الناو الع وىل لهذا الولك إلى ذلك قولو يك د م ه الخوصر تجرن ال هىضم الزم ن ال منسرررروب ايي لم ضقم حى من ول الولود سررررىه ي لجزه هى ي 39 ق د تنلىر إلى ل ن ن سررررن- خل- رضب هو ل من شررررأ السررررى قلى الخوصررررررر اعورل قلى تنظ م توزضو الو ر ه قلى كت الوجرض ن القرىضم الجرىضرى ا خل الو ه إلى اخل موهو الوىضن ر و ك ن ضالكم هذا الاوزضو ضمرر لسررى الذن ضقو قنى قط خول م ه هر الخوصررر إلى نو الذن ضبى و من النوا ي 11 الغرر يل ضررىقم هررذا االحاورر ل الونخرض الررذن ضقو قنررى موهو خول الخوصررررر إلى نو الذن ظهر لىضن ال خ ري الامرررررس االرضررررل لوىضن ي 13 نو.يلوح رهم 7 ار و ك ن هذا الونخرض لخزن الر وض من الو ه ال مواسم الر م ن. لكن ضبقى هن لك سؤال احى ضطرح رسو حول سر قول السور الارا ل الخ ر ل الذن ضسررررر ر موازض للخنىق الىا قل الخ ر ل ول ذاتو إذ ضعاقى ن ترا و تج قن حرر الخنىق الذن تارررررررل قلى قط ارتر ا ا و إلى ي يلوح رهم. 8 ن مجر هر الخوصررررررر هو كبق الوج رن النهرض القنوات الررق ضلا و إلى الك ر من االهاو م العن ض لونو ا سرررررىا ه من ثم ا مررررر و سرررررب

7 الغرضن الطوى الرذن ضاراكم ال مجراه كغ ره من الوجر رن القنوات ار ن الغرضن الوارسررر ال ى ان ك ن سررر ؤلف مسررراو ق ال حول القن ل حاى ضسرررىه ضونو رض ن الو ه ا ه ان س يرضق لونو ذلك هل كرن الطول الوارس هل مجر النهر تكوضوو قلى المر ب مو ذلك ا ن هذا لم ضونو ارتر ا حول القن ل تىرضج تكىس الطول قلى المررررررر ب ا زضى من ارتر قه حاى ضارررررربح مجر القن ل اوق مساو سطح االرل من ثم قلى من هذا الوساو كر ن ر لبر مر ضلجرأ إلى خرذ الل طر اللرذر الوضلهر إلى مجر ي 11 لقرب من الوجر القىضم. ر و هذا م حىث لنهر الخوصررررررر لذلك رىضرى ضلرر لجزوو القرض من شرررررررق مىضن نو خاررروصررر إن موهو الوىضن يو و راا اه ضسررر قىان قلى ذلك اكو علم ن الجزء الشرررررررهل من الوررىضنرر هو قلى من الجزء الغر ل سرررررربرر الوارررر ي القىضو لنهر ل اإن األرل تنلىر من الشرررررق إلى الغرب من الشرررو ل لو الجنوب ي 14 هذا م سررر قى سرررهل من قول حرر هن ل مىه من الشرررق إلى الغرب تسرر ر الو ء ا ه ا كون ملخي هذ اه الركرل هل لرر هن ل ىضىل للخوصرررر إ خ له مىضن نو من ثم تعو ل الوجر القىضم للخوصرررر االسار ل من الاراب الن تج قن اللرر ال قول السور الارا ل الخ ر ل. م لنسررررررب لوا ن الىملو الذن ا و ق ن الىملو الال هل ل ل خر قلى ن هذ اه الع ن ك د تارررررر ال مجر ي 15 يلوح رهم 9 هر الخوصررررررر القىضم الذن ضو ل االن إحى الو ض ن الىا ق تغذن هذا الوجر لو ء إلى ضومن هذا هذا الوا ن ا ن سرررررن- خل- رضب اللذان ضقع ن لقرب من السرررررور ي 16 الشررهل لن نو ل ل اضرح قلى قبقرض الوهنىس ا شرورن الذن اسرار من السرررهل الر مرررل القىضم حرره هذا الشررركل ل كون قو قنى الل لالوضل الو ه إل و ال مواسررررم الر مرررر ت ارتر ا منسرررروب الو ه حاى ال ضاجوو ال مجر احى يالذن ال اخل الوىضن ا اسرررررب ر مررررر و من ثم ا راق اح ء الوىضن كذلك ل شكل ح زا ا ق خر حول الوىضن ال ه ت اللر ب. 177

8 أهمية نهر اخلوصر ملدينة نينوى األثرية إن و هر الخوصررر ضررون موهو مىضن نو األثرض واح ه م ر مهم لو اواوى قىل إذا م اسررراغل لشررركل الون سررر هذا م سرررعى إلى تلق قو الولك سرررررن- خل- رضب للوصرررررول وىضن نو إلى الشررررركل األم ل للع صرررررو قول قلى اساغتلو أكبر هىر اأ خلو ضون خط اق ل تخط ط ي 17 األشورض خط حل زم شل الو ه ا ه. نو شكل مىضن اعن ره ال تخط ط شكل مىضن نو اساطعن ن اوصل إلى ن هر الخوصر ىخولو إلى مىضن نو من الشرق من ثم مر ره ونااره حاى خر و منه من ه الغرب مارررررربو ال هر ل هى سرررررر قى قلى إظه ر إكو ل الشرررررركل الاخط طل لوىضن نو اشرررررركل مىضن نو ض ر االهاو م الرمررول ذلك لاشرر و مخططه مو شرركل العتم الوسررو رض الىال قلى اسررم الوىضن هل تلك العتم الال ضعاقى ا ه تشر ر إلى الووين الوسركن حرب ي 18 الجر ال.يلوح رهم 31 ا لسرور الخ ر ل قطى شركل العتم الرسرم الخ ر ل له هن ء هر الخوصر ل كول شكل العتم اقس م الوىضن من منااره ل كون شبو لخط الذن ضقسم العتم ل ساط و سن- خل- رضب ن ض بد الووهو الذن حىثد ا و ها النبل ضو ل ي ي 19 بن وو للوىضن الال كو د الوسكن لووهو هذا اللىث اله م الررذن حررى ترر رضخررو قلى اال لرر ال اللقبرر ال رر رر من زمن ا مبرايورضرر ي 41 ا شورض اللىض ي ق.م من الولاول ان مىل حكم الولك سن- خل- رضبر كر رد مقر ر ر لزمن حرى ث هرذا اللرىث الهر م ارأثرت ر او رذ رد اهاو مو إلى هذا الووهو اأرا ن ضخلى هذا اللىث هذا الووهو هذا الااو م. ساط و ن قول ن الولك سن- خل- رضب جح ال تلق ل هىاو ا لن ظر لووهو الوىضن ال وم من ختل الاور الجوض الورو ت الرم و ال ى ان ضلوح ضش هى ث ر مىضن نو هى توركزت ال منااف المر ال سر لنهر ل ضون مىضن الووصل. ياللوح رهم

9 إن ن ء سرور مىضن نو مىه ارورل تعطل شركل العتم الوسرو رض مهو ل سد لو سال ل كو ضبى لوهنى سل سن- خل- رضب الذضن تغلبوا قلى كل الاعو ت الال ا هاهم ال نو حاى تكون الع صو األ رز اثن ء حكم الولك سررررن- خل- رضب الذن خطط لجل الو ء إلى اللىاول البسرررر ت ن الال ال نو من مارررررر ر ال ن و الال ال الجب ل الال تبعى 11 م ت قن مىضن نو من ثررررتث ررررهرررر ت قررررلررررى االهررررل الرررراررررل التررررزال ثرررر رهرررر تشررررررررررهررررى قل ه مجراه ي 43 ي 43.ياللوح رهم 33 تلوضر ارا منو او ك ن قل هم إال اسراغتل هر الخوصرر ا خ لو ل ط ل الركرل الال ال خ ل ذلك الولك لكن هل سررن- خل- رضب هو ل من خل هر الخوصرر إلى مىضن نو إذ ان هن لك اشر رل إلى هذا النهر ال قهى الولك توكولال-ا ل-اضشرا األ ل ي ق.م إذا ذكر ا و شل هن ل لجل الو ء من هر الخوصر إلى حىاوقو ال نو ي 41. هى ضكون الولك توكولال-ا ل-اضشرررا األ ل هو ل من تنبو إلى االسررار ل من م ه هر الخوصررررررر ا خلو ا ارا منو إلى نو لاز ضىه ضعنل ان النهر لم ضكن ضجرن ال اخل الوىضن ال قهى هذا الولك لو ه ذلك ر و اسرررار سن- خل- رضب من هذا الررا حول مجراه ل كول شكل العتم امت قن علو الوور االس سل لاز ضى مىضن نو لو ه. ابق ض الوار ي القىضو لنهر ل الخوصرر تشر ر إلى ان مجر الخوصررررررر ك ن ضىخل اللى الشررررررره من مىضن نو هل ت إلى الشررو ل من موهو خولو ال الوهد الل ضررر إلى الوىضن اماىا السور الشرهل للوىضن ياللوح رهم. 1 إن مجر الخوصرررر الذن ال اخل مىضن هر ال موهو هو االن عى ل ث ضقطعو نو لم ضكن لو تلك االلاواءل الال قنى تل هوضنجل قلى اال ل ال زمن الولك سررررررن- خل- رضب إذ ر و ك ن مساق و ال مجراه اخل الوىضن ضشبو الخط الذن ضقسم العتم الوسو رض هبل ن ضاعرل لو ل هذ اه االلاواءل اوخطط مجر الخوصررررررر اخل مىضن نو 179

10 للسررنوات ي ضظهر مقىار الاغ ر ال االلاواءل ي 44 كو هو موضررح ال الخراوط الطو و راا.ياللوح رهم 31. ضبى ن هن د من سرررربقن إلى اكرل تشرررر و العتم مو شرررركل الوىضن من الب ح ن السررر ق ن م ل الرح ل م جرسرررون ق م 3813 م الذن ا رر ال ترسررر ره ي 45 لقاررر ضو ل ذن النون ي معاقىا ان النون هل السررروك ال ا رام ر و اصرررل السرررم نو ان نو هل السررروك الال ا العد يذن ون ي 46 ر و نو هى ن د ال االصررل ه سرروك اونلد هذا االسررم. هذ اه الركرل ل سد لبع ىل قن اللق ق اشكل العتم الخ ر ل الذن شبو للول اال ء ال ضتقو ىاخلو السوك ي 47 هو ال اللق ق هرب إلى شكل السوك إذا م اضرن ال ه الراس الذضل ااابح هذا الشكل. ياللوح رهم 34 لكنن ال ساط و ن قول ن سن- خل- رضب هاو مو و ل هذا النوا من الاخط ط الاشررب هل هو من الولود الذضن ضسررعون إلى ن ء اله كل ى ن اال سرر م ىال من خلل مىن للوع شرر ي 48 او قرب قن شررخارر الولك سررن- خل- رضب ر باو الار ه ال قول كل م هو االامرل لى لاو مىضناو شرعبو اقى ك ن ضعلم ي 49 م هو الخ ر لنسب لهم. لم ضكاف سن- خل- رضب إ خ ل هر الخوصر ضون خط اق ل تاو م شررررركل مىضن نو ل ح ل علو زءا من خط تلاررررر ن الوىضن او ان ه م الوضرل الوجر القررىضم للخوصررررررر ا خلررو إلى نو حاى هرر م اعو قررو مررى تررق ت منو ل ل ط ب هل وا الوىضن اأصرررررربح الوجر القىضم قب رل قن ثتث خن ق من الشرررررق الال هل الخنىق الخ ر ل ي هو الوجر األصررررلل للخوصرررر ا ن الىملو الذن ضقو ن الخنىق الخ ر ل ا ن سرررن- خل- رضب الوتصل للسور الشرهل ال الجزء الجنو ل من السور الخ ر ل ضوكن متحظ الررا الذن ضواى من الخنىق الخ ر ل إلى وار السور الجنو ل ل ذه إلى هر ل هذا الررا التزال اث ره ظ هرل ال الاررررررور الجوض ياللوح رهم

11 م السرررررور الشرررررو لل اك ن هى ح ط خنىق اضمررررر ضسررررراوى م هو من الخوصرررر قلى االك ر لكن طرضق 183 ر مب شررررل ذلك ضرررون خط الورحل األ لى من مشررر ا سررن- خل- رضب يسررنل رض االر اول ي 51 ا لقن ل الال تواى ي 53 من موهو مىضن ك سر رن قنى موهو السرى الوق م قلى الخوصرر الال ضعاقى ا ه ك د تسررر ر ج المرررر ال ونى لنهر الخوصرررر حاى تقارب من الزا ض الشرررررو ل الشرررررره ك د تاررا إلى ارق ن ضذه األ ل إلى الجنوب ل سررررر ر موازض للسور الشرهل ثم ل ا ال هر الخوصر قنى موهو خولو إلى الوىضن ضذه الررا ال ل إلى الغرب ج السرررور الشرررو لل من الوىضن ل ناهل قنى هر ل قلى األك ر ي 53 ث ر هذ اه القن ل كو ضبى من ال اور الجوض الواوارل لرىضنر ر ظر هرل لكو هر ا ن هرى إ طورت ط رد ر لوزر قر ت األح ر ء السركن اللىض الشروارا ا لررا الذن ضواى من هن ل ك سر رن إلى الجنوب هو ا ن موهو للل الو نى كذلك الخنىق الذن ال الشررررررو ل ال ضبى اضررررررل ر و شررررر ء الشررررر را الذن ضؤ ن إلى الوجووق ال ق ا ي لوح رهم 33 ال موهعو الولاول. هى اشرررررر ر الب حث يومسررررررون إلى الخنىق الشررررررو لل مقارح ان هذا الخنىق لم ضام إكو لو ال زمن سررررررن- خل- رضب قلى الر م من ان الن ك د. لقى ىا اضررل لىضن ال خ ري الامرررس االرضررل لوىضن كذلك ي 51 نو م ضلوح لو و ا خر ل مسرراور ال مسرر ر مجر هر الخوصررر تج ه هر ل ال موهو الخنىق الشو لل الولاول.ي اللوح رهم 7 مو زا اضمرررر من تلارررر ن الوىضن منعاه السررررور الارا ل الوج ر للخنىق الخ ر ل الذن ضواى مو اماىا ه اذ رعل الاراب الواراكم الن م من راء حرر الوجر القىضم توكن االشورضون من اه م ذلك السور الارا ل لاعزضز ي 54 تلا ن تهم الىا ق من ان هجوم ا ز ملاول ضى مىضناهم. ك ن هذا لنسرب للالار ن ت الال خ رو الوىضن إذ ن سرن- خل- رضب لم ضكاف الا ن الوىضن من الخ رو ل اهام اضم الا ن الوراكز الوهو الال ال اخله او ان ه م إ خ ل هر الخوصرررر الى مىضن نو حاى ار لسرررك ن الوىضن ماىرا للو ه هرض ضسهل الوصول إل و خاوص ال ه ت االزم ت

12 م ل مل صرل الوىضن كو قول قلى زض ل تلا ن تل هوضنجل الذن ضعى الووهو الوركز اال ارن للوىضن اعول قلى مى هن ل من المرررر ال ونى لنهر الخوصرررر قنى قط اهارا و من تل هوضنجل عله تلاف حول الال من الجها ن الشررررررره ي 55 الشررو ل الشررره مىه لو ء من هر الخوصررر لاكون قب رل قن خنىق م ول صررررررغ ر ضل ط ال هوضنجل ال تزال ث ر هذ اه القن ل ظ هرل ال الاررررررور الجوض الخ ص لونطق تظهر هذه القن ل قلى شركل سرر ه ملى ل شركل قتم ت ب ت شىل لو مغ ضرل قن الول ط. ياللوح رهم ي 56 له إن هذ اه الطرضق الال تبن ه الوهنىس ا شرررررورن ال اسررررراغتلو لوج رن الو ه القىضو اللىض أكبر هىر موكن لالارررر ن الوىضن هل ل سررررد لطرضق الجىضىل اقى رد ا سررررر ن العراهل منذ القىم هو اخا ر الوواهو الولارررررن يب ع قنى ن ءه للقرض الوىضن ا هىم ووذو ال اسرررررراغتل الووهو الجغراال الوسالكم يب ع اساغتل الوج رن القىضو لأل ه ر كجزء من قول الالا ن ال ه ض االلف الا سررررررو ق.م إذ تقو هرض ورضك هو ال موهو هرض ورضك ي 57 اوق شرربو زضرل هل مل ي وا من و من ثتث ه ت تااررل و ضج ره من السهل الر مل ال الشو ل رهع ارل يب ع. م ل اخر قلى ذلك موهو ي 58 مىضن اشررور الع صررو األشررورض الشرره رل الواهع قلى المررر الغر من ل وخطط اشبو لو لث الذن ه قىتو إلى االقلى ر سو إلى االسرل مل ي و ه ل من الشرق الغرب الشو ل الجنوب ح ث ان القن ل الشو ل هل هنر ل مر و ر قرضمررررررر هل ال االصرررررررل الوجر القرىضم لرى لر هبرل ان ضغ ر. مجراه ي 59 هررذا ضعنل ان العراه ن القررىمرر ء منهم االشررررررورض ن هررى ركوا هو رر األرل الول ي لو ه هىر االمك ن او ل هذ اه األرل ك لبقع الولارررورل ن مارر الخوصررر ال ل له خاررو رل ضوكن تشررب هه خاررو رل ي 61 الىلا ات لو ضارسررر ا ه من تر رضن سرررنوض من كت النهرضن لاكون ماىرا إر او ا ق.

13 م قن هو هر الخوصررررر ره ال خط توا ر الو ء لوىضن نو اكو علم اإن كل الوشرررررر رضو ا ر او الال سررررررعى الولك سررررررن- خل- رضب إلى تنر ذه ك د تهىب ال النه ض إلى تز ضى هر الخوصررررررر لو ه ل كون ك ا ال سى ح الوىضن للو ء. انهر الخوصر هو النقط األخ رل لاجوو الو ء الونس ب ي 63 من الع ون ياللوح رهم 33 سرررررر قى قلى ذلك يو و راا األرل كو سرررررربل ان ذكر الال له ا لىار ضواى من الشررررق إلى الغرب مو سرررهل من قول تسررر ر الو ه إلى هر الخوصر من الون يل البع ىل الورترع إلى الون يل االهل ارتر ق الونخرم. هذا اال لىار ضظهر اضررل ال خ ري الامرررس االرضررل للونطق إذ تظهر الون يل الورترع الال إلى الشرررررق للون األخمررررر تاىرو ال شررررىته اللو مو الاىرو ال اال خر ل ااارررررربح األرل للون االصرررررررر ا لبرتق لل ا ألحور. ياللوح رهم 7 سرراط و ان شرربو هر الخوصررر لقل الن ض لل ل الذن ضساوى ي هاو من الشراض ن اال ر ل الوناشرل ال و و ا ل ء الجسم ذلك لسرررع تعق ى الشررربك الوغذض لنهر الخوصرررر الال كو ه سرررن- خل- رضب حول مىضن نو لوىه لو ه عى ان ق د من شرل الو ه كو ضشر ر الى ذلك الولك ال احى كا تو ه وتيك د حقول مىضن ي نو 181 مهول ه حل ر اء ك لق ر إذ لم ضكن ألهله م ء ضر ن و زر قهم اك وا ضراعون ظ رهم لو السررررررو ء ي 63 مساوطرضنه. مو كل هذ اه الرواوى الال هىمه هر الخوصرررر لوىضن نو م ك ن ضلا و من اهل هذ اه الوىضن اال االقان ء او تنظ ف مجراه مراهب السى الونشأل قل و ألن االهو ل الواراكم ك ن سرر سررب ر اعل قكسررل من هبل هذا النهر هذا م حال لرعل ا ذكر ان احى اسب ب سقوي مىضن نو هو الر م ن الواعوى اثن ء اللارررررر ر الذن اه مو قل ه الب ل ون الو ىضون حاى هعد تلد هبمرررررراهم ال ي ق.م ضعاقى ان سررررررب هذا الر مرررررر ن هو لق م الولال ن الوضل هر ي 64 الخوصرررر إلى الوجر القىضم الذن هو ال اخل نو ال الوهد الل ضرررر مسررانىضن ال ر ضهم هذا قلى م ذكر ال الوارر ر الوسررو رض الع وىل لرارل حكم

14 سررن- خل- رضب الال ر ا ه صررف لوجر هر سررم تبلاون ضذكر ا و ك ن ضىمر القارور الوق ر ال ذلك الوهد اغ ر الولك سرن- خل- ررررررررضب مجراه ي 65 ا قاقى العلو ء ان هذا النهر هو رسرررو هر الخوصرررر ا و ك ن ال اخل الوىضن ثم ي 66 حول مجراه الولك سن- خل- رضب إلى خ رو الوىضن ج السور الشرهل. هررى ارل مو اكرل الر مرررررررر ن لكننرر ال ارل مو اكرل تلوضررل مجر الخوصرررررر لكون هذ اه الركرل ال تارل مو م توصرررررلن إل و من ا وج ىضىل تخي مجر الخوصر الال ذكر ه س ق ال هذا البلث ابخاو الر م ن من الووكن ن ضكون هى حىث لرعل لكن ل ل من الورر ل ن ضكون هى تسررررررب ىم ر ش مل للوىضن ل ضكرل ن ضلىث ثغرل ال السور الىا قل اهىضم اال واب ا سرررررهل قول الىخول إلى اخل الوىضن هى ضكون هذا األمر لو قته لسرررررى ي 67 الذن اشرررررر ر إل و الب حث ضوحن هرب موهو خول الخوصررررررر إلى الوىضن الذن ظهر لىضن ال خ ري الامرررررس األرضررررل لوىضن تكرل لولء هذا الونخرض نو. ن الو ه الال ر ك ا لاسرررب تىم ر الوىضن لكنه تكرل لاخرض السور القرض من هذا الونخرض لاسهل من خول القوات الوع ض. هكذا ك ن هر الخوصرررررر هى لع را ال وو الوىضن از ه ره ك ن ق مت اضمرررر من قوامل ا ه ره سررررقويه هر الخوصررررر قلى الر م من اهو او هو مهول ال وم ألهارررى حى اصررربح قب رل قن مجر للق ذ رات م ه الوج رن تع ل النب ت ت الن م قلى ضرررا و رض ن الو ه ا و. هو ا ن ل إلى االلار ت إل و من ىضى اق ل اح ءه ل عو ضو رس ره كع مل مهم ال تطوضر مىضن الووصررررل لو سرررر واره من من يل صرررر لل للوشرررر رضو السرررر ح ي 68 الور ل. 184

15 االلواح التوضيحية لوح رقم )1(: التواء نهر الخوصر عند تل قوينجق )صورة حقلية( لوح رقم )11(: القناة الدفاعية حول تل قوينجق )صورة حقلية( لوح رقم )2(: مجرى نهر الخوصر داخل مدينة نينوى االثرية )مرئية )Google earth 185

16 لوح رقم )3(: صورة جوية لمدينة الموصل / لوح رقم )4(: خارطة طوبوغ ارفية لمدينة نينوى االثرية 186

17 لوح رقم )13(: خارطة توضح مقدار التغير في التواء نهر الخوصر قرب تل قيونجق )النيش فواز حميد المصدر السابق 44( 187

18 لوح رقم )5(: خارطة جيومورفولوجية مدينة الموصل المفسرة من الصورة الجوية توضح طية الحدباء 188

19 لوح رقم )6(: خارطة جيومورفولوجية توضح طبيعة مجرى نهر الخوصر قبل تشييد لوح رقم )7(: خارطة التضرس لمدينة نينوى االثرية المفسرة من نموذج DEM 189

20 لوح رقم )11( مخطط يوضح شكل المدينة والعالمة المسمارية الدالة عليها لوح رقم) 9 ( موقع عين الدملماجة في الوقت الحالي)صورة حقلية( لوح رقم ) 11 (مدينة نينوى االثرية ضمن مدينة الموصل)مرئية )google earth 191

21 لوح رقم) 41 ( مدينة نينوى االثرية بشكل سمكة بعد اضافة ال ارس والذنب )مرئية )google earth لوح رقم )12( خارطة توضح مشروع سنحاريب االروائي لمدينة نينوى االثرية )p.406. RLA.9( 193

22 لوح رقم )4(: السور الت اربي والخنادق الدفاعية شرق مدينة نينوى االثرية )مرئية )Google earth لوح رقم )11(: القناة الدفاعية حول تل قوينجق )مرئية )Google earth 193

23 ي 7 اهلواةش: اه 3961 الجزء 3 الووصل ن الول مل و ل اصول اسو ء الوىن الوواهو العراه ي 3.37 ي 3 اساور حكم الولك تجتتبلرز األ ل م ضقرب من ار ع ن سن ي ق.م ك ن هى ضو االسل الال ه مد قل ه س س الولود االشورض ن من عىه نه ض حكوو ا اهد خلد ال اارل ممطر تعرضد ختله إلى اارل االز ه ر الال قود ت اشور االخط ر الولن. ضرا و: سل و ن ق مر العراق ال الا رضا القىضم الجزء 3 الووصل wiesbanden, Grayson, A.K, Assyrian royal inscription(ari), vol.21, ي , p مشل مواهو اثرض ول مىن هىضو ي 4 حنون سن- خل- هر الكومل: هو حى ارقل هر الخ زر يHazir الذن ر ال او ي 5 The Twain Hazir الذن ر و ضش ر إلى هر الكومل هر الخ زر العلون. هذا إرضب سن- خل- إرضب رل الخ زر ال الوهد إذا ك د قب رل يHazir الال ر ت ال او الل ضر. ضرا و: Jackobden, T., Lloyds, S., "sennacherib is Aqueduct", Oriental institute publications(oip). 24 (1935) p م ذكر ا و ك ن ض س لكن ال ي 6 ذكر رضج ا و قبر الوا ن الو لح ختل رحلاو سن ثتث. ضنظر: رضج الو ه األ ح ل لوىل ضوم ن الشا ء الر و ال ضوكن قبوره سب ول رحل رضج ال العراق ق م 3831 تر و : ه ءالىضن ورن الجزء 3 كلو ضوس غىا غىا ي 7 اللوىا ل ملوو شوهل لول ت من تطور الرن هىضو حىض ي 8 ضىخل هر ل ال الوهد الل لل مىضن الووصل قنى قط تقو ال اهاى الشو ل الغر ل قنى شرضف خ ن يشرضخ ن ح ن ذ ضكون مس ره مساق و ضاخللو الجزر النهرض اللاوض ضغ ر الوجر اتج هو قنى الرش ىض شىل زا ض ه وو ضاجو لو الجنوب لوس ا الرمل تزضى قن 511 م ثم ضعو ل غ ر مجراه مرل خر ماجه لو الجنوب الغر ل لوس ا ال تاج ز الك لومارضن حاى ضال إلى الونطق الال تقو إلى الشو ل من سر الشهىاء ضساور لو ك لومار احى ثم ضغ ر اتج هو لو الجنوب الشرهل ال مس ر شبو مساق م ح ث ضابح ضساور قلى هذ اله نو من سور مىضن الغر هرب م ضوكن من الزا ض الجنو الوناشرل إلى ن ضعو إلى مس ره الشبو مساق م مرل خر. ضرا و: الجبر ا ال خمر الالسل الن ول" وهنىس مىضن الووصل ساخىام تق ملوو " ومور اولو مع الووصل ر منشورل رس ل م سا ر لوىضن الووصل" الجوع الووهع الجن ل صتح حو ى "الخا وي الجغراا ي ي 3996 الووصل العى الجغراا العراه ي 31 قلل خ لى الش ا ملوى ي رق حوى "الخوصر ا م تو األخ رل" الج مع العى

24 ي 33 ض ا إلى االلاواءل الال حول تل هوضنجل ضو ى قى من الونلن ت االخر اخل موهو الوىضن األثرض الال هل ك لعواول الال تعول قلى تقل ل كر ءل النهر ال تارضف م هو تعول قلى راو منسوب الاارضف هذا ضؤ ن إلى تسرض م ه الر م ت إلى الون يل الال قلى بل النهر. ضرا و: الواىر رسو 43. ي 33 مظلوم ي رق قبىالوه ب مهىن قلل ملوى نو ي غىا ك ن هر الخوصر ضا ال هر ل م م هرل سران خلف اللىضق الع م. لم ضزل مجراه اضل قنىم تول و الو ه ال مواسم الر م ن ال اخر القرن الا سو قشر حول مجراه ص ر ضا ال ل شرهل الجسر العا ل. ضرا و: الىضوه ل سع ى لث ال تراث الووصل غىا ي 31 تطلل صر اال ه ر الولاوض قلى اال ه ر الال تجرن اوق سهول ا م قرضم له مج رن ماعر هى خذت هذ اه الار من هر م ىر يmeander ال ترك الذن تظهر ا و هذ اه الار. ضرا و: كر ل قبىهللا رز هل "االلاواءات النهرض " كل ا اب مع البارل الوجلى 31 ي ي 34 تاكون الوا ي النهرض ال ض ن اال ه ر ا ج الق ء الطول ال الس ل ال هذ اه الو ض ن من ثم ازالاه لو اورل زو قن يرضل النلد النهرن. ضرا و: الخش ب ا ل حس ن آخر ن قلم الج وموراولو الجزء 3 غىا ي 35 تعرل هر الخوصر إلى ثتث مو ت ا م ن ق ل ختل اارل تقل قن اسبوق ن ال قم 3974 زا وجووقه قن الرهم الق سل الوسجل للنهر ق م 3969 إذ لج اقلى تارضف لو قنى سر السوضل م ن م 1 / ث. ضرا و: قلل ملوى الواىر الس ل 91. ي 36 الجن ل صتح حو ى الواىر الس ل 91. ي 37 ال ى من اقط ء حل لوشكل ا م ن هر الخوصر هذا اللل ضج ن ضرتبط خط ماك مل لاطوضر حول النهر تشول هذ اه الخط ا ش ء سى خزن منشآت لالوضل مجر النهر ال ى من تهذض الونلن ت الشىضىل قلى الوجر قنى عض الولتت. ضرا و: قلى ملوو الواىر الس ل 44. ي 38 الجن ل صتح حو ى الواىر الس ل 98. ي 39 ضعرب قلم الج وموراولو أ و العلم الذن ضعنى لوصف الارس رن للوظ هر الام رضس لألرل ن تاف سطح الغتب الاخرن ضشرح صول الظواهر الام رضس الوو و ل قل و ضاف ت رضا تطوره كلو موراولو ل يGeomorphology هل تعب ر مرك مشال من قىل كلو ت ضو هىضو اكلو Ge تعنل األرل morpho تعنل الشكل Logos العلم الىراس ا ابح معنى كلو الج وموراولو ل قلم االشك ل االرض. ضرا و: كر ل قبىهللا رز هل قلم االشك ل االرض - الج وموراولو ل مع البارل Smith, S., "Ashurbanipal and The fall of Assyria", Cambridge ي 20 Ancient History(CAH), Cambridge, vol.3, 1925, p.129. ي 33 الجبر ا ال خمر ملوو الواىر الس ل. 194

25 اه اه اه, Al-Daghastoniي 22 H.S., "Monitoring Land form and land use changes in the suburb of Mosul city using sequential remote sensing data", Rafidain Journal of Science(Raf.Jour.Sci), No.2, 10(1999), p.59. p.49. Ibid. ي 23 عنل لج وا زض ء راس يبق ت األرل ساخىام الق س ت الر زض و تلد السطل ي 34 تشول راس ا زاء األرل الوخالر ال الرؤض الوب شرل ذلك ق س خواصه الطب ع أ هزل من سب قلى السطح من ثم ترس ر هذ الق س ت لللاول قلى معلوم ت مر ىل رضن ب. الاك ضن الاخرض ال الون يل الوناشرل. ضرا و: الج ولو قن الاراك ملاون مقىم ال االساكش ا ت الج وا زض ول تر و : اسو ق ل شعب ن اسو ق ل آخر ن الق هرل منطق الووصل ال ضوء الالرن ولو مر ان "اض ا ت ىضىل حول ي 35 ماع ر منشورل الووصل الج وكهر ول" اير ح كاوراه الاكوضنل لوهوقو تلد حل اللى ء ي 36 ي اللى ء: يلقد هذ الاسو قلى هذا الارك ال الووصل ضواى من شو ل رب حل العر ل إلى حل البلىض ت اهو ذلك ضشول حل مع الووصل ضاجو ملور هذ زاء من الوعهى الرنل الكر ءات األ لى ال 65 مارا قلى الط شو ل رب نوب شرق ضبلج يولو قرضو سعاو كم الاوالل. ضرا و: الواىر رسو نو " الوجوو العلول العراهل ر اء منطق حوى "مشر ا سنل رض ي 37 سوس ي 3963 العى ي 38 ك ن ل من اكاشف ق ض اث ر سى الج ل الب حث يومسون قنىم ك ن ضقوم جوالتو ذلك ق م 3936 م سبو إلى سن- خل- رضب اسان ا ألحى الوعا ل قلى هىم و حول نو النقوب الال الحظه. ضرا و: م لون م كل مذكرات م لون تر و : سو ر قبىالرح م غىا الجلبل يبع 3 ي 29 Luckenbill, D.D., Ancient Records of Assyria and Babylonia(ARAB), No.2, New York, 1968, p.111. ال ل ورو " ا ق ت نو قنى هر الخوصر" ا وج راس م ىا ي 11 ضوحن 3991 مع غىا هسم االث ر كل ا اب راس مقىم إلى النى ل العلو ال.41 لىه 11 م الواوا ى ال مخابر ظم الوعلوم ت قلى ملف يDEM تم االقاو ي 13 الجغراا ال مركز الالسل الن ول لانر ذ خ ري تم رضس مجسو لووهو الوىضن األثرض ظه ر من يل االرتر ا اال خر ل الام رضسل ال الووهو خاوص ال الون يل الال ا ج اماىا العوران إلى اخل الوىضن األثرض مو عله طاه االح ء السكن اللىض ساخىام صعب الىراس الاو ز طرق الارس ر الالل ل ال ى ن هى تم تنر ذ الخ ري حى رمج ت ظم الوعلوم ت الجغراا ي 10.0 Mapper: Global قلو ال الووهو الوخاي لوشر ا ي 13 تقرضر اورل االث ر الاراث راس اث رض م ىا غىا س ح االحار الت ال نو ل شور تر و : سل م يو الاكرضال غىا ي 11 كو ان و ورو الل ل ال وم ال ت يبع 3 195

26 اه اه 56. ي 14 الجبر ا ال خمر ملوو الواىر الس ل : تعنل لارك الارش ح هل بو ضارجر من الاخر تقو اوهاو قلى ي 15 ق ن الىملو قىس هذ الع ن ضعاقى هل نو من الخنىق الوسوى ا ن الىملو المر الغر هىرته قلى شر ء الك ر من االمرال ضعز ن سب ذلك إلى النبل ضو ل ي الذن. ضرا و: الولل ا ه م قبىالعزضز " مو شرب منو ا اسل ا و اثن ء و ه ال نو 41 ي 3111 الا رضا" آا ق ال ق ا الاراث العى النبل ضو ل تل الاو ال موك.355 مه رل ا وق تؤهلهم ن ضخططوا هذ ي 16 لقى ك ن مهنىسو ذلك العهى ذ ن خبرل ان ك ا الوش رضو ضنجز ه نج ح اقى ثباد عى اق ل اح ء عض الوش رضو القىضو ان الاخط ط حوى ت رضا القىضم لهذه الوش رضو ضارل تو م مو الاخط ط الرنل اللىضث. ضرا و: سوس غىا حم رل ا ن الرااىضن الجزء 3 p.132. Johns, C. H. W, Ancient Assyria, Cambridge, 1912, ي 37 ي 18 سل و ن ق مر "االث ر الب ه " ال: موسوق الووصل اللم رض يبع 3 الوجلى الووصل ي 19 ضو ل ي : بل من ا ب ء نل اسراو ل من اهل القرن ال من ق.م ر ت هااو ال احى اسر ر العهى القىضم سم ضو ن ن اما ن. ضرا و: الولل ا ه م قبىالعزضز الواىر 351. الس ل مو النبل ضو ل غىا ي 41 الىضوه ل سعى سع ى حوى س ن سب و مشل ي 43 س كز ه رن قظو شور تر و : خ لى اسعى ق سى يبع 3 اهو السب ال تغ ر وط اال ه ر قلى مر الا رضا وموراولو ي 43 ضعى اال س ن ق مت القنوات لاغ ر مج رن اال ه ر الزالد اث ره الش خا تشهى قل ه بن وو للسى م ل ذلك م حىث لنهر ل ال مىضن الووصل. ضرا و: الن ل اواز حو ى حوو ر ب الاق وو نهر الزاب االقلى" رس ل م سا ر ن سى "منعطر ت هر ل منشورل الووصل 363. للوزضى ضرا و:.40.P ARI, ول الواىر الس ل ي 41 حنون 48. ي 44 الن ل اواز حو ى حوو الواىر الس ل ي 45 النون: اللوت الجوو ا وان ذ النون لق ضو ل ن ماى ي. ضرا و: ا ن منظور 437. ر ت الجزء 1 يب-ت لس ن العرب ن النهرضن كر سا ن تر و : اؤا و ل ي 46 سون م جر رحل مانكر إلى ت م الجزء 3 يبع 3 p.209. Ragozin, Z.A., Assyria, New York, 1887, ي ملوى تخط ط الوىن ت رضخو يبع 3 الق هرل ي 48 حو 373. ي 49 س كز ه رن الواىر الس ل p.320. Oates, D., Studies in The History of Assyria, Chicago, 1964, ي 50 للوزضى ضرا و: UR, J., "Sennachrib`s Northern Assyria Canals New Insights from Satellite Imagery and Arial Photography", Iraq, vol.2 (2003), p

27 كبسون قنى تلىضىه لووهو مىضن ك س رن إلى اق لل هر الخوصر قلى عى ي 53 ضذه تل ا و معاقىا ا ه الووهو االم ل تل ق ن يلواو قشرل م ل من نو ح ث تل ضو لوىضن ك س رن. ضرا و: OIP, p.33. م رضى الى موهو اخر لوىضن ك س رن مر ل منطق الشتالت الواهع قلى عى 31 كم من تل هوضنجل تلىضىا كأ س موهو لوىضن ك س رن اضع احاو ل ان تكون احى نو الاتل الال ال تلك الونطق هل موهو مىضن ك س رن. ضرا و: Reade, J., "Studies in Assyria Geographic", Revue dassyriologie Et Darcheologie Oriental(RA), No.1, (1987), p.64. Johns f., " Topography of Nineveh", Journal of the Royal Asiatic ي 52 of Great Britian and Ireland (JRAS), vol. 75 (1855), p.322. Assyria Stronach, O., "notes on the fall of Nineveh", in ي 53 Helsinki, 1997, p ي 54 تقرضر اورل االث ر الاراث الواىر الس ل 2002, NewYork, Reade, J., Reallexikon der Assyriologie (RLA), ي 55 p.398. الن مل هى ضش ر إلى و ك ا ارتر ا النب ت الوزر ا ي 56 ان الاغ ر ال لون ك الال تظهر قلى شكل قتم ت ب ت. ضرا و ق ض اث رض مىاو Haley, B., and Giardin, M., "Airborne remote sensing and geospatial" in: remote sensing in archaeology, USA, 2006, p.60. ي 57 تقو هرض ورضك شو ل الووصل لواللي 45 كم قلى عى ي 4 كم الى الغرب من ا ضىل رتر ا لو ي 38 كم ضرا و: النجم حس ن ضوسف تبلج مس حاه حوالل هكا ر اف ح زم "إهاا القر الزراق ختل العارضن اللجرن اللىضث الوعى ل ال العراق" ر منشورل الووصل رس ل م سا ر ي 58 اشور هل اهىم ق صو اشورض تعرب ايتله ال وم قلع الشره ي هل ق صو الولك ن األ ل هى ش ىت قلى مرترو من اللجر الج رن إذ تطل قلى هر ل شول ا الوع ى ال الزا ن مو ار له حو ض هول. ضرا و: سع ى مؤضى "الوىن الىضن ما غىا الوع ى الوى " الجزء 3 الوىضن ي 59 االقظول ملوى يو "من الوظ هر اللم رض العراه القىضو اخا ر الووضو الوسالكم يب ع " ال ه وو ى ل حىل حم رل ت الرااىضن منشورات الوجوو العلول غىا ي 61 تو ل الىلا ر اس الطوى الرمل اللاى الال ضلق ه النهر قنىم ضا ال مسطح م ول راكى ضلىث ا رس ب لان هي شىل الا ر النهرن كلو تقىم إلى اخل الوسطح له اهو كب رل منذ القىم لكو ه تشكل من يل سكن ىل للوزارق ن. ضرا و: سارضلر آرثر. قبىالوه ب الى غ غىا ن اشك ل سطح االرل تر و : ا ل حس ن الخش ب 336. كذلك ضرا و: ا و الع ن ن حسن س ى احوى اصول الج وموراولو االسكنىرض يب-ت p.158. RA.2, ي

28 p.149. ARAB.2 ي 62 ي 61 ضك ن ر ضسان ها االث ر األشورض تر و : ضوسف ا قبىالق ر غىا p.63. Lloyed, S., Twin River, Oxford, 1867, ي , Chicago, Luckenbill, D. D., "The Annals of Sennachrib", ي 65 p.105. ي 66 قلل ملوو الواىر الس ل 19. ي 67 ضوحن ل ورو الواىر الس ل 41. ي 68 ال ى من ت ب د العرا ن لجو ل تج ه كل من ق نل ال تذل ل مشق ت البلث الضسعنل ال هذا الوج ل إال ن هىم لهم زضل الشكر اار االمان ن قلى مواهرهم العلو العول ال مقىماهم األسا ذضن الر ضل ن الىكاور ر خل ل إ راه م الىكاور حكود صبلل الىا سا ل لو ا ى ه لل من متحظ ت ه و ا ند البلث اظهرتو لاورل الال هو قل ه كو تو و لشكر الجزضل اضم إلى مناسبل مركز الالسل الن ول ال مع الووصل لوس قىتهم السخ ال تذل ل الاعو ت الال ا هانل اثن ء اقىا ن لهذا البلث. املصادر: ت. يب ر ت رحل ا ن طوي 3. ا ن منظور يب االسكنىرض اصول الج وموراولو حسن س ى احوى 3. ا و الع ن ن ت. اخا ر الووضو الوسالكم يب ع " "من الوظ هر العراه القىضو 1. االقظول غىا منشورات الوجوو العلول ال: ه وو ى ل حىل حم رل ت الرااىضن.3113 الووصل الجزء 3 اصول اسو ء الوىن الوواهو العراه و ل ن قبى الق ر تر و : ضوسف اؤ ها االث ر االشورض ان ر ضسان 5. ضك غىا ال: الووهو قلو راس اث رض م ىا الاراث 6. تقرر اورل االث ر غىا الوخاي لوشر ا س ح االحار الت ال نو وهنىس مىضن الووصل " وموراولو ا ال خمر ملوو 7. الجبر مع ر منشورل رس ل م سا ر الالسل الن ول" ساخىام تقن الووصل

29 لوىضن الووصل" "الخا وي الجغراا الووضع صتح حو ى 8. الجن ل العى 13 ي الجوع الجغراا العراه الطبع 3 الق هرل تخط ط الوىن ت رضخو ملوى 9. حو لول ت من تطور الرن ال العراق هىضو حىض ملوو شوهل 31. الجوىا ل غىا مشل الطبع 3 مىن هىضو مواهو اثرض ول 33. حنون غىا الجزء 3 قلم الج وموراولو ا ل حس ن اخر ن 33. الخش ب.3987 تر و : اسو ق ل مقىم ال االساكش ب الج وا زض ول ملاون رضن ب الق هرل شعب ن اسو ق ل اخر ن غىا لث ال تراث الووصل سع ى 34. الىضوه ل غىا مو النبل ضو ل 35.رررررررررر تر و : ه ء ق م 3831 رحل رضج ال العراق ول 36.رضج كلو ضوس غىا الجزء 3 الىضن ورن تر و : خ لى اسعى ق سى احوى س ن سب و قظو اشور ه رن 37. س كز الطبع مشل الجزء 3 "ال: الوىضن الل ل الىضن الوع ى "الوىن الىضن مؤضى 38. سع ى غىا موسوق الووصل اللم رض ال: "االث ر الب ه ق مر 39. سل و ن 3993 ز الووصل الوجلى 3 الطبع 3 الوجوو العلول " نو "مشر ا سنل رض الر اء منطق احوى 31. سوس العى 9 ي العراهل غىا الجزء 3 ت رضا حم رل ا ن الرااىضن 33. رررررررر "الخوصر ا م تو االخ رل" ي رق احوى خ لى الش ا ملوو 33. قلل العى 7 ي الج مع مع اال اب ال كل "االلاواءات النهرض " قبى هللا رز هل 31. كر ل ي الوجلى 1 البارل مع البارل قلم االشك ل االرض 34. رررررررررررر 199

30 الطبع 3 غىا ل اشور ال ت الل ل ال وم ورو 35. كو ان و 3986 ز تر و : سو ر قبى الرحون الجلبل مذكرات م لوان م كل 36. م لوان غىا الطبع 3 منطق الووصل ال ضوء ولو اض ا ت ىضىل حول مر ان 37. ماع مع الووصل ر منشورل اير ح كاوراه الالرن الج و كهر ول.3111 ختل العارضن الزراق "اهاا القر حس ن ضوسف ح زم 38. النجم ر منشورل رس ل م سا ر اللجرن اللىضث الوعى ل ال العراق".3116 ب الاق وو نهر الزاب ن سى منعطر ت هر ل اواز حو ى 39. الن ل مع الووصل ر منشورل رس ل م سا ر االقلى" ال موك " مو النبل ضو ل تل الاو ا ه م قبى العزضز 11. الولل العى 4 ي اا ق ال ق ا الاراث الا رضا" ا وج راس " ا ق ت نو قنى تهر الخوصر" ل ورو 13. ضوحن هسم االث ر كل اال اب العلو ال ال: راس مقىم الى النى م ىا مع غىا ثانيا: املصادر االجنبية: 1.Al-Daghstani, H.S, "Monitoring Land form and land use changes in the suburb of Mosul city using sequential remote sensing data Raf-Jov-Sci, No.2, 10(1999) 2. Grasyson, A.K., Assyrian royal inscription, ARI, Vol, 21, Wiesbadn, Haley, B, and giardin, M., "Airborne remote sensing and geospatial", in: remote sensing in archaeology, USA,

31 4.Jackobsen, T., Loiyd, S., "senacheribis Aqveduct", Oriental institute publication(oip).24(1935). 5. Johns, f., 'topography of Nineveh", Journal of the royal Asiatic of great britian and irelandjras, VOL.75(1855). 6. Loyed, S., twin River, Oxford, Luckenbill, D.D.'the Annals of Senacherib"Chicago, , ancient record of Assyria and Babylonia(ARAB), No.2, New york, 1968, p Oates, D., Studies in the ancient of northern Iraq, London, Ragozsin, Z.AA., Assyria, Newyork, 1887, p Read, J., "Studies in Assyria geographic', revue dassyriologie Et Darcheologie Oriental, ( RA), no1.2, 72(1978). 12., reallexikon der Assyriology (RLA), Newyork, 2002, p Smith, S., 'Ashurbanipal and the fall of assyria", Cambridg ancient history(cah), Cambidg, vol.3, 1925, p Stronach, D., "notes on the full of Nineveh', in Assyyria, 1995, Helsinki, UR, J., 'Sennachrib s northern Assyria canal: new insights from Satellite Imagery and ariall photography, Iraq, vol.2(2003). 413

32 Khosr river in Nineveh in light sensing technology Assist. Lecturer. Ruaa Zuhair Al-Kirwy College of science Baghdad University ( Abstract ) The river "Al Khawser" has a significant role in the history of civilization of Nineveh city in north of Iraq that makes studying river channel and previous geomorphological analysis with its relation to the political and economical in the city in the ancient history depending on remote sensing technology with aerial imagery interpretation because it is easily available, multiple use, engineered integration, and low cost compared to other technology, this paper discovered that the current channel of river "Al Khawaser" is not the real old path. This paper studied and discovered that the current location of outer moat besides the current soil wall is the real river channel of Al-Khawser which was flow in Tigris River at Yaaremjah location now. This occurred before building of Nineveh city which became part of its outer design. The paper's results were enhanced by a number of field pictures of Nineveh city location in addition to number of images taken through Google Earth to support the basic maps of the ancient city. 413

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش مل ع ل ي ا ور ب أ ي ب كرا ل ع د ن ي ا ب نس ا f م ق مد ة الحم د لل

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة 02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."

المزيد من المعلومات

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392 392 [ 46 ] الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي ج مع الك ي المكت الفني الئح النظ الدراسي في ك ي مركز الع الطبي ************* ( الب األ ل ) تعريف ع م الم دة )1( يراد ب لمصط ح اآلتي الم ني المثبت أم كل

المزيد من المعلومات

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا أس الطالب الرق القو الدولة الحاصل نها 29906292100033 اده خالد حد جال الد ن صر 1 30107248800368 اروى احد ابراه الس سى صر 2 39903083100317 اسال ا هاب ابراه عبدالعز ز صر 3 ا ان حسن عبدالج د الص لحى 29910012102629

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي دلیل ضریبة القیمة المضافة التا جیر التمویلي إعداد ادارة العملیات - شركة التا جیر التمویلي ما ضر بة القيمة المضافة ضر بة القيمة المضافة ضر بة غ مباشرة ت فرض ع جميع السلع وا خدمات ال ي يتم شراؤها و يعها

المزيد من المعلومات

البكريةA5.indd

البكريةA5.indd ( تولى الخالفة في الثاني عشر من ربيع األول عام 11 ه ) نظم خادم السلف ».«رواه البخاري ومسلم ي ا م س ر ع ا م س ت ر ج ع ا و ه و ش خ ب ر و ف اة أ بي ب ك ر ج اء ب اك ل م ا س م ع ع لي ي ق ول : ال ي و م ان ق

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - UebersetzungArabischBearbeitet.docx

Microsoft Word - UebersetzungArabischBearbeitet.docx وم ا ة ا ا 4 ار: إذا م اطل رس 2016 و. - د ادة إ#داد ا ة %و ا&#داد: أم او او رب أو دة ل ا"رن د دو م ول %$ ن ا وة أو و ن اودة وھ اروب ا)' رب % و. - أ,ء ول ارطت رح أھ زھرة ا 2 را Butterfly Jasmin ورض 3 ور

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????-??????-??????

Microsoft Word - ?????-??????-?????? "م F ار ن ار م و $وت أھ اط ا 5 وي 3' ا" ا! 8 ر * ط ا ط 5 أ 3

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - article-pere-salah

Microsoft Word - article-pere-salah م لة إل رون ة ت در م رت في ال ة ع دار ال رق العدد ال الث ع ر ان ن الا و ل ٢٠١٨ م أجل ر ع عر ي ناجح الا ب صلاح أب ج ده ال عي شابة مصرية تقف ا مام كوبري (جسر) قصر النيل الذي يقود ا لى ساحة التحرير بعد خمس

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 21 (:وزارة التعل م العال والبحث العلم فرع ( 3 ) :مستشف الكو ت الجامع حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 0 م 76 الباب األول :اإليرادات الضريبية الباب الثاني : المنح الباب الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة المبالغ باللاير

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد موقف جامعة الدولة العربية من عملية السالم املصرية اإلسرائيلية - 791 حوليات آداب عني مشس - اجمللد 97 )يناير مارس 77( ثريا حامد الدمنهوري The Reaction of the League of Arab States towards the Egyptian-Israeli

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

LOBBY ACCESSORIES

LOBBY ACCESSORIES LOBBY ACCESSORIES New at UNICO UNICO LOBBY ACCESSORIES To enhance our customer's choices, we added to our existing a new lines of Lobby Accessories leather designs (polyurethane, known as PU). The standard

المزيد من المعلومات

MINISTRY OF HIGHER EDUCATION UNIVERSITY OF DAMMAM COLLEG OF SCIENCE وزارة التعليم العالي جامعة الدمام كلية العلوم نموذج السيرة الذاتية البيانات الشخصي

MINISTRY OF HIGHER EDUCATION UNIVERSITY OF DAMMAM COLLEG OF SCIENCE وزارة التعليم العالي جامعة الدمام كلية العلوم نموذج السيرة الذاتية البيانات الشخصي MINISTRY OF HIGHER EDUCATION UNIVERSITY OF DAMMAM COLLEG OF SCIENCE وزارة التعلي العالي كلية نوذج السيرة الذاتية البيانات الشخصية االس الجنسية الوظيفة الحالية البريد االلكتروني جهة الوظيفة حيي الدين كال

المزيد من المعلومات

جامعة حضرموت

جامعة حضرموت جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا

المزيد من المعلومات

How To Install Oracle Forms & Reports 6i

How To Install Oracle Forms & Reports 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Install Oracle Form & Report 6i آيف تعد وتثبت أوراآل فورم و ريبورت الا صدارة 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف عثمان ناصر الشفيع مطور

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا د م ن رد ن أ ط أر ا ت اوم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن اء رد ن ا ام اء ا ارا ا ف أ ط أر ا ت اوم ا وا ا ض ار م (٥٤) ط وط ز ث أر ا ط ا ا م اء ا ا ر ام ا ل ا ا م ا ارا ٢٠١٤-٢٠١٣) ) و ث ت ات ارا د ا تا اة

المزيد من المعلومات

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين االحادي كنا نقارن بين ثالث مجاميع في متغير واحد مثال

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا ول : ا كتب المفاهيم والمصطلحات لكل من العبارات التالية

المزيد من المعلومات

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في

846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في 846 Journal of Engineering Sciences Assiut University Faculty of Engineering Vol. 42 No. 3 May 2014 Pages: 846 875 ج لي ال ني الع لي في الع لم ع وم في اأر خصوص اأست ال كتور / يحيى يوسف ص لح الز ع ي ل ه

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده

باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده باورهاي آخرتنگرانه و رابطة آنها با سالمت روان چكيده سال اول شماره سوم پاييز 1387 110 مقد مه باورهاي آخرتنگرانه باورهاي آخرت نگرانه و رابطة آنها با سالمت روان 111 سال اول شماره سوم پاييز 1387 112 و م ا

المزيد من المعلومات

MEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI l

MEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name:   Phone: MEI Phone: (202) MEI   l Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructr Name: E-mail: Phne: MEI Phne: (202) 785-2710 MEI Email: languages@mei.edu Purpse f the Curse T enable students t further cnslidate their

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

دفرتالأطفال

دفرتالأطفال دفرتالأطفال مرحبا! ما ا سمك ا سمي غزالة و ساروق احلديد هو بيتي. دعني اأريك املكان. هل تذكر القطع التي شاهدتها يف فيلم 'اأ سرار ساروق احلديد' سوف نكت شف املزيد عن هذه القطع. إابحث عن القطعة املمي زة - سوف

المزيد من المعلومات

السَّلامَة المروريَّة

السَّلامَة المروريَّة م أ ل ق ل ن ت ق ر ي د ن اب ق ي ها ي ه ت ر به ل ه ت دولة اإلمارات العربية المتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية واألوقاف اجلمعة: 16 رمضان 1439 ه الموافق: 2018/6/1 م ل ل ه و ق وم وا ال خ ط ب ة الول ق ان

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية

المملكة العربية السعودية Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Higher Education Al- Majmaah University اللكة العربية السعودية وزارة التعلي العالي جاعة الجعة الذاتية السيرة حاضر ساح عبد الكري إبراهي اللغويات بكلية العلو والدراسات

المزيد من المعلومات

جامعة جدارا Jadara University كلية: الدراسات التربوية

جامعة جدارا   Jadara University كلية: الدراسات التربوية Jadara University جامعة جدا ار College: Educational Studies كمية: الد ارسات التربوية اثر حجم العينة وأسموب اختيارها في الخصائص السيكومترية لممقاييس النفسية The Effect Of Sample Size And It's Selection

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd تنبيه: األسئلة يف ( 15 ) صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1436/1435 ه - 2014 2015 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن

المزيد من المعلومات

5-

5- قسم الفيزياءوالفلك اسم الطالب: ممتاز الرقم الجامعي: 0000 رقم الشعبة: إجابة االختبار الفصيل ملقرر 000000 فيز ( الفصل الدرايس الصيفي 44/43 ه ) مع تمنياتي للجميع التوفيق والنجاح A 3î, B 4ĵ, C -ĵ A B - C (Ax

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد أطر املعاجلة االعالمية لسياسات الرئيس االمريكى باراك اوباما دراسة مقارنة بني قناتني اجلزيرة واحلرة 7 framing analysis حوليات آداب عني مشس - اجمللد )ابريل يونيو ( فاطمة الزهراء Framing analysis for policies

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode] المحاضرة الثانية بسم الله الرحمن الرحيم من يقوم بعمل جدول : ١- المهندس الاستشاري للمشروع. ٢- المقاول العام للمشروع. ٣- مقاولي الباطن للا عمال المختلفة. ١ اعداد د.م/ واي ل بهلول ٢ الغرض من عمل جداول : ١-

المزيد من المعلومات

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة 8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد العمليات العسكرية لدول احللفاء واحملور فوق األرض الليبية 539 5 حوليات آداب عني مشس - اجمللد 4 )إبريل يونيه 24( أدريس عبدالصادق رحيل حممود Military Operations OF Allied and Axis Countries on the Libyan

المزيد من المعلومات

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء

حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة 2013 م قسم) 23 (:وزارة الصحة العامة والسكان فرع ( 02 ) :المعهد العال للعلوم الصح ة صنعاء حساب ختام موازنة السلطة المركز ة للسنة المال ة األول :اإليرادات الضريبية الثاني : المنح الثالث : إيردات دخل الملكية ومبيعات السلع والخدمات والتحويالت والمتنوعة 7,,79,8,79 الجدول اإلجمال للموارد واإلستخدامات

المزيد من المعلومات

جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام ا

جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام دل ل االلكترون للطلبة نظام ا مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام التعليم االلكتروني مودل: هدف نظام التعل م االلكترون إل جاد ب ئة تفاعل ة تم من خاللها التواصل ب ن االساتذة ه وطلبتم وب ن الطلبة ف ما ب نهم من

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن

كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: 2102-2102 أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن أن النظر ة ه االسلوب العلم الذي مكن من: *التفس ر. *التنبؤ.

المزيد من المعلومات

السؤال الأول: ‏

السؤال الأول: ‏ الدولي المجمع العري للمحاسين القانونيين 4102 امتحان محاس اإلجاات المقترحة ألسئلة دولي عري قانوني معتمد /)IACPA( : الثانية القسم األول الورقة : المادة المحاسة عدد األجوة : 5-1 - 41] السؤال األول: ضع دائرة

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - SolutionOOPFinal2011.doc

Microsoft Word - SolutionOOPFinal2011.doc صفحة 1 من 5 : : A : : 2010/ : : :. : (20/60) (2) ( 20) (10/20) : محاآاة الواقع على أنه مجموعة من الا شياء و أ ن آل شيء مكون من صفات و سلوك هو... التغليف التجرید البرمجة الشيي ية إخفاء طریقة تطبيق السلوك

المزيد من المعلومات

جامعة قاصدي مرباح- ورقلة

جامعة قاصدي مرباح- ورقلة رز اهح االهتذا اخ الطذاض الثاين للط ح األوىل علىم و التم اخ األضتار ادلشرف اىل هي الطاعح التار خ ادلادج الرلن اصر اهال+حمجىيب دل اء الطاعح 09:30 08:00 2014 /05/ 15 فر ط ح 2 + اجنل س ح 2 01 تىمحام+ايب ه

المزيد من المعلومات