Ostour - Issue 4

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "Ostour - Issue 4"

النسخ

1 عندما يصبح التاريخ علم الدولة يف العامل العريب روطسأ ةودن ((( جامل بن طاهر Bentahar Jamel من الدفاع عن الدولة والتحديث إىل نرش قيم املواطنة: قراءة يف تحولت الكتابة التاريخية يف تونس From Defending the State and Modernization to Spreading the Ideals of Citizenship: Transformations in Tunisian Historical Writing مقدمة عىل الرغم من الحشد الهائل من الكتابات واملنشورات والندوات التي تناولت موضوع "األسطوغرافيا" ومجالت البحث التاريخي يف تونس عىل وجه الخصوص ويف املجال العريب اإلسالمي بوجه عام فإن موضوع عالقة الدولة بعلم التاريخ ل يزال وحده مثري ا للجدل ))). ففي الكتابات التاريخي ة التونسي ة عىل وجه التحديد يطرح املوضوع ذاته مشكالت أشد تعقيد ا بسبب الخصوصيات املحلي ة التي من أهمها التحولت السياسي ة التي شهدتها البالد منذ ثورة 14 جانفي 2011 وانعكاس ذلك رأسي ا عىل مجالت البحث ومناهجه يف التاريخ. فقد نجم عن ذلك جدل فكري وسيايس حول طبيعة الدولة ونظام الحكم الجديد وعالقتهما بالفاعلني الجتماعي ني وبخاصة النخب. ولم يبق ذلك الجدل وهو ما يزال متواصال حبيس أروقة الجامعات أو مراكز البحث ومخابره وإنما انتقل إىل وسائل اإلعالم وشبكات التواصل الجتماعي وإىل مؤسسات املجتمع املدين ومنظماته أيض ا. ولم يكتف املؤر خ بصفته فاعال اجتماعي ا ومهتم ا باملايض وأخباره انطالق ا من الحارض بدراسة قضايا الدولة خالل القرن التاسع عرش وإنما انخرط بدوره يف الجدل الفكري والسيايس حول الدولة قبل الثورة وبعدها. وقد شغلت تلك القضايا قطاع ا عريض ا من املؤرخني عىل اختالف مشاربهم واختصاصاتهم فأصبح الهتمام بتاريخ الزمن الراهن عىل تعقيداته مالذ الكثري من الدارسني. لقد كان الهاجس الذي شغل اإلخباريني ومن بعدهم املؤر خني هو البحث يف أسباب أزمة "الدولة التابية" خالل القرن التاسع عرش واملطالبة بإرساء نموذج جديد نموذج الدولة - األم ة والتي لم ت ن ج عىل الرغم مما قامت به دولة الستقالل من النحراف نحو نموذج الدولة الستبدادية التي نخرها الفساد وتتابع األزمات القتصادية والجتماعي ة وما رافق ذلك من غياب للحر يات الفردية 1 أستاذ التاريخ يف كلية اآلداب جامعة منوبة تونس. Professor of History, Faculty of Arts, Manouba University, Tunisia. 2 ل يتسع املجال لذكر كل الدراسات وحسبنا اإلشارة إىل بعض منها: Abdelhamid Henia (coord), Itinéraire d'un historien et d'une historiographie. Mélanges de DIRASET offerts au professeur émérite M.H. Chérif (Tunis: Diraset études maghrébines, CPU, 2008); Sami Bargaoui & Hassan Remaoun (coord.), Savoirs historiques au Maghreb. Construction et usages (Tunis/Oran: CERES/CRASC, 2006); Abdelhamid Hénia, Abderrahmane Elmoudden & Abderrahim Benhadda (coord.), Ecritures de l'histoire du Maghreb: Identité, mémoire et historiographie, Actes de deux tables rondes organisées à Marrakech / 5 / 2004, et à Tunis 1-3 / 10 / 2004 (Rabat: Publications de la faculté des lettres et des sciences humaines, 2007). 223

2 ددعلاا رياني الثاين لا نوناكوناك وانتهاكات لحقوق اإلنسان. وهو ما أفىض إىل الدعوة مجد د ا إىل إرساء دولة املواطنة والنتقال من الدولة الوطني ة والخطاب السيايس املصاحب لها إىل الخطاب الثقايف املرتبط بالدولة بعد عام فلماذا يتفحص املؤر خون مختلف هذه املوضوعات أي عد هذا األمر رضورة منهجية أم ي خفي تحول عميق ا يف وظيفة املؤرخ ودوره يف املجتمع وهل يمكن الحديث عن تحولت إبستيمولوجية يف بناء املعرفة التاريخية يف تونس إىل حد تحو ل فيه املؤرخ عىل غرار عال م الجتماع خارج الدولة وضد ها ))) وملاذا تزايد اهتمام املؤر خني بأحداث الثورة وما نج م عنها من تحو لت سياسي ة ودستوري ة ل ((( يضاهيها يف األهمية سوى اهتمامهم بأزمة القرن التاسع عرش واإلصالحات الدستورية أو بواكري التحديث يف تونس دولة التحديث واإلصالح: اإلصالحات بني رصيح العبارة وضمني اتها ليس يف نيتنا هنا أن نعيد النظر مر ة أخرى يف أزمة القرن التاسع عرش يف البالد التونسي ة ويف تلك اإلصالحات التي ظهرت منتصف ذلك القرن ومختلف أبعادها الجتماعي ة والسياسي ة والفكري ة ألنها موضوعات أ شبعت بحث ا. ويكفي أن ينتبه املرء إىل املكانة املركزي ة التي تبو أها موضوع اإلصالح وبخاصة التحديث السيايس يف مصن فات اإلخباريني وعىل رأسهم أحمد بن أيب الضياف ويف الكتابات التاريخي ة حتى يتأك د من أن هذا الهتمام ل يفرس فقط بتوافر املادة املصدري ة وبخاصة الوثائق األرشيفي ة املتاحة حول القرن التاسع عرش وإن ما أيض ا بانخراط أغلب املؤر خني يف بناء ذاكرة وطني ة تونسي ة يف مواجهة رصيحة للذ اكرة الستعماري ة التي خدمت املرشوع الكولونيايل بدء ا من تاريخ استعمار الجزائر عام 1830 حتى استقالل البالد التونسي ة عام 1956 من الستعمار الفرنيس الذي بدأ عام ))) وبناء عليه انصب قسط كبري من جهد اإلخباريني أول ثم املؤر خني املهتم ني بالعصور الحديثة واملعارصة بعد ذلك عىل معالجة إشكاليات أزمة الدولة واملجتمع ومحاولت اإلصالح العسكري واإلداري والسيايس التي قام بها "بايات" منتصف القرن التاسع عرش ودعمهم يف ذلك نخبة من املصلحني من أمثال أحمد بن أيب الضياف والوزير خري الدين والجرنال حسني ومحمد بريم الخامس ومحمد السنويس وغريهم. سنقترص يف هذه الدراسة عىل قراءة مقتضبة لكتابني مهمني حول هذه املسائل التي نحن بصدد مناقشتها أولهما عنوانه: تونس والتحديث: أو ل دستور يف العالم اإلسالمي للمؤر خ الهادي التيمومي ))). أم ا الثاين فعنوانه أزمة الوعي التونيس يف القرن التاسع عرش للمؤر خ توفيق البرشوش ))). ولسائل أن يسأل: ملاذا وقع الختيار عىل املؤر خني الل ذي ن أر خا للقرن التاسع عرش وقضايا اإلصالح 3 Michel Amiot, Contre l'etat, les Sociologues: Eléments pour une histoire de la sociologie urbaine en France ( ) (Paris: E.H.E.S.S., 1986). 4 لم نتمك ن من القيام بجرد لكل الدراسات واألبحاث التي أنجزها املؤر خون حول الثورة ولكن جد ت طفرة يف البحوث بدأت منذ أوائل سنة 2014 نذكر منها: الهادي التيمومي تونس يف التاريخ من جديد أو 14 جانفي 2011 )تونس: دار محمد عىل الحامي 2011 ( األزهر املاجري الثورة التونسية 17 ديسمرب يف جدلية التحرر واالحتواء )تونس: املغاربية للطباعة وإشهار الكتاب 2011 ( عمرية علية الصغري وآخرون الثورة يف تونس من خالل الوثائق )تونس: املعهد العايل للحركة الوطنية 2012 ( Kmar Ben Dan, Chronique d'une révolution (Tunis: script, 2012). 5 حول القرن التاسع عرش وحول أحمد بن أيب الضياف انظر عىل سبيل املثال ما ييل: Ahmed Abdesselem, Les historiens tunisiens des XVIIe, XVIIIe et XIXe siècles. Essai d'histoire culturelle (Tunis: Pub. de l'université de Tunis, 1973); Ahmed Jdey, Ahmad Ibn Abi Dhiaf. Son œuvre et sa pensée. Essai d'histoire culturelle (Zaghouan: F.T.E.R.S.I., 1996); Khalifa Chater, Mutations et dépendances précoloniales. La Régence de Tunis de 1815 à 1857 (Tunis: Pub. de l'université de Tunis, 1984); Béchir Tlili, Les rapports culturels et idéologiques entre l'orient et l'occident en Tunisie au XIXè siècle (Tunis: Pub. de l'université de Tunis, 1982). أما حول األسطوغرافيا التونسي ة يف العصور الحديثة واملعارصة فقد صدرت عد ة أعمال نذكر منها: مقال محم د األزهر الغريب. Mohamed Lazhar Gharbi, "L'historiographie tunisienne de la période moderne et contemporaine et son espace," in: Bargaoui & Remaoun, pp الهادي التيمومي تونس والتحديث: أو ل دستور يف العالم اإلسالمي )صفاقس: دار محمد عيل للنرش 2010(. 7 Tawfiq Bachrouch, La crise de la conscience tunisienne au XIXè siècle (Tunis, Atlas éditions, 2014). 224

3 عندما يصبح التاريخ علم الدولة يف العامل العريب روطسأ ةودن والتحديث يف تونس لكن من املمكن أن نتوس ع يف هذه القراءات والكتابات التاريخي ة ونضيف مساهمات باحثني آخرين تناولوا موضوع اإلصالحات والدولة ومنهم املؤر خون غري املحليني أو غري التونسيني ))). لم نكن نفك ر يف تقديم جرد كامل لهذه القراءات واملقاربات التاريخي ة حول هذا املوضوع الذي يتطل ب بحث ا مستقال ومجال واسع ا. كما ل نرمي أيض ا من وراء هذا الختيار إىل النتصار ملقاربة دون أخرى أو ملؤر خ دون آخر بقدر ما ينحرص مسعانا يف تناول التاريخ األكاديمي التونيس لإلصالحات والتحديث بعد انقضاء قرن ونصف القرن عىل هذه التجربة. فكيف يمكن تفسري عودة املؤر خ إىل دراسة دولة التحديث واإلصالح أتكون هذه العودة محاولة لفهم الظاهرة وتاريخها أم انتصار ا لنهج الحداثة والحداثيني أم تمث ال للدولة الوطنية بعد الستقالل ولكن قبل تفصيل القول يف املسألة التي تشغلنا نود تقديم مالحظة حول أزمة القرن التاسع عرش ومقارنتها بأزمة القرن السادس عرش يف الكتابات التاريخية يف تونس خاصة ويف املغرب الكبري بصفة عامة. إذ بني عبد الر حيم بنحادة أهمي ة األبحاث التاريخي ة من حيث عددها حول القرن السادس عرش يف املغرب األقص وقد م تفسري ا لذلك يشمل الدراسات املخص صة للقرن التاسع عرش أيض ا. فقد اتسم القرنان بتأز م األوضاع والخطر األجنبي واحتالله للسواحل املغربية انربى عىل إثرها بعض املؤرخني لجعل كتابة التاريخ بحث ا يف الهوي ة وترسيخ ا للذاكرة الجماعية بل "قد تحولت الكتابة التاريخية يف مثل تلك املوضوعات إىل كتابة نضالية تتواتر فيها استعمالت من قبيل "الدفاع عن الوطن" و"العدو" وغريها من املصطلحات التي تنتمي إىل حقول ل تاريخية" ))). أما يف تونس فقد بني عبد الحميد هنية أن أزمة القرن السادس عرش هي من اختاع األسطوغرافيا املعارصة وذلك يف عالقة وطيدة بتمث ل املؤرخني للدولة الوطنية بعد الستقالل. إذ إن تفكك الدولة الحفصي ة وغياب الدولة يف تلك الفتة هو ما استقطب الدارسني من أمثال محمد الهادي الرشيف أو توفيق البرشوش بحيث جاءت أبحاثهما وأبحاث من جاء بعدهما مكر سة فكرة أن املؤر خ قد أصبح سجين ا للدولة وذاكرتها )1)). ومقابل ما عرب عنه عبد الحميد هنية من حذر شديد وحيطة إزاء القرن السادس عرش وأزمته فإننا نجده قد أجمع مع األغلبية الساحقة من املؤر خني والباحثني يف العلوم اإلنسانية عىل طابع األزمة يف تونس خالل القرن التاسع عرش إذ استعرضوا جميع ا أهم األحداث واألسباب التي عصفت بالقتصاد واملجتمع والدولة وسعي البايات للتحديث واإلصالح )1)). من البديهي القول إذ ا بوجود نقاط التقاء بني املؤرخني الذين اهتموا بالقرن التاسع عرش يف تونس والعثور عىل خيوط ترابط الفكر التاريخي وإن اختلفوا يف عديد النقاط. وهو اختالف يعود إىل عدة أسباب أهمها الختالفات املنهجي ة وأيض ا املنطلقات واملقاربات املختلفة للمايض ولقضايا الحارض واملستقبل بوجه عام. ومهما يكن من أمر فإذا كان الكالم عىل الكالم صعب ا بحسب أيب 8 صدرت عد ة أعمال حول البالد التونسي ة خالل العصور الحديثة واملعارصة بخاصة ما نرشه املؤر خون الفرنسي ون نذكر منها عىل سبيل املثال: Jean Ganiage, Les origines du protectorat français en Tunisie ( ) (Paris: P.U.F., 1959); Gerardus Samuel Van Krieken, Khayral-Din et la Tunisie ( ) (Leiden: Brill, 1976). أم ا بالل غة اإلنكليزية فنذكر عىل سبيل املثال: Leon Carl Brown, The Tunisia of Ahmed Bey ( ) (Princeton: Princeton University Press, 1974). 9 عبد الرحيم بنحادة "البحث التاريخي يف الجامعة املغربية: العصور الحديثة نموذج ا" يف: الكتابات التاريخية يف املغارب: الهوية الذاكرة واإلسطوغرافيا تنسيق عبد الرحمان املودن وعبد الحميد هنية وعبد الرحيم بنحادة )الرباط: منشورات كلية اآلداب والعلوم اإلنسانية 2007( ص Abdelhamid Henia, "Quand l'historiographie tunisienne se fait prisonnière de l'etat," in: Bargaoui & Remaoun, pp ما فتئ عبد الحميد هنية يدافع عن هذا الرأي وينتقد بصفة موضوعية الكتابات التاريخية التي أعلت من شأن الدولة داعي ا إىل دراسة الدولة بصفتها ظاهرة اجتماعية من دون أن يتحو ل املؤر خ إىل عنرص فاعل فيها. انظر آخر ما ذ كر يف املوضوع يف: عبد الحميد هنية "مظاهر التجديد يف البحوث التاريخية يف تونس: حالة فريق دراسات مغاربي ة" أسطور العدد 4 )تموز/ يوليو 2016( ص لقد خص ص هنية الفصل الثامن من كتابه: تونس العثمانية: بناء الدولة واملجال سلسلة دراسات مغاربية )تونس: ترب الزمان 2012( ألزمة القرن التاسع عرش. انظر: ص

4 ددعلاا رياني الثاين لا نوناكوناك حي ان التوحيدي فإن القراءة عىل القراءة أصعب وإن كانت عملية ل بد منها ذلك أنها ل تستوعب كل مضامني الكتاب وألنها قراءة تنرصف إىل وضع أمهات األفكار كما نراها يف عالقتها بموضوع البحث وبصورة أخرى إقامة عالقة بني الذات القارئة وموضوع القراءة. استهل الهادي التيمومي كتابه بتوطئة جمعت بني اإليجاز والبالغة وضع فيها املقاصد الكربى ملؤل فه والقضايا األساسية التي يدور عليها وكذا منهجية الشتغال التي اعتمدها يف تحليل ظاهرة التحديث يف تونس بني عامي 1831 و واملتمعن يف ما جاء يف هذه املقدمة والفصول الستة يالحظ بيرس أن مقاربة التيمومي للتحديث واإلصالح يف تونس خالل القرن التاسع عرش تالمس أحيان ا كثرية جوانب من فكر ماركس وإنجلز حول املجتمعات ما قبل الرأسمالية )1)). وبناء عليه يمث ل التيمومي وجه ا بارز ا من وجوه الدراسات التاريخية املختص ة يف الفتة املعارصة مستند ا يف ما كتبه إىل منهج تفكييك تاريخي دقيق قائم عىل تحليل البنى القتصادية والجتماعية متوسال باملاركسية والجدلية املادية من دون رفض سائر املناهج أداة للتحليل )1)). ل يملك أحد أن ينفي طرافة هذه املقاربة والدور املهم الذي أد اه املنهج املاركيس يف إعادة النظر يف مفهوم الدولة وعالقتها باملجتمع بوجه عام. غري أن ذلك ل يعني أن األفق النظري الذي تحرك فيه التيمومي يف كتابه: تونس والتحديث استطاع تجاوز ما قيل حول الحركة اإلصالحية والتحديث يف تونس بل ل يعني أنه لم ينخرط عن غري وعي يف بناء أسطورة اإلصالح التي بدأت مع اإلخباريني الفاعلني يف الحركة من أمثال أحمد بن أيب الضياف وخري الدين التونيس ومحمد بريم الخامس ومن لف لف هم. ثم تحو لت أسطورة التحديث يف املرحلة الستعمارية إىل برنامج وس ن ة فكري ة وسياسي ة لدى زعماء الحركة الوطنية بداية بعبد العزيز الثعالبي وصول إىل الحبيب بورقيبة. وقد واصل بورقيبة مل ا اعتىل الحكم استحضار الحركة اإلصالحية التونسية والتماهي مع رموزها وخاصة الحداثيني منهم. ويف املقابل كان الرئيس بورقيبة قد عرف بمعارضته الشديدة للمحافظني ول سيما الوسط الزيتوين )1)). وقد عد املؤر خون ثم السياسي ون الوزير خري الد ين أب ا للحركة الوطني ة التونسي ة وللتحديث يف تونس خاصة بما أنجزه من إصالحات إدارية وسياسية دعمت نفوذ الدولة ومركزيتها. غري أن بناء أسطورة اإلصالح والتحديث تواصل بصفة معلنة ورسمية يف تونس منذ وصول زين العابدين بن عيل إىل السلطة عام وقد ظهر استحضار الحركة اإلصالحية ورموزها وبخاصة خري الدين منذ الوهلة األوىل يف الخطاب الرسمي ول سيما منذ إمضاء جميع األحزاب السياسية "امليثاق الوطني" عام فمنذ تلك الل حظة لم يتوق ف النظام عن إثارة موضوعات اإلصالح والحتجاج بالحركة اإلصالحية ورموزها مساهم ا بصفة فع الة يف ترسيخ العالقة بني الهوية التونسية واإلصالح )1)). 12 يذكر الهادي التيمومي يف هذا الصدد ما ييل: "ونظرية املعرفة التاريخية التي تبدو يل األفضل اآلن رغم نقائصها وخاصة يف مجال دراسة املجتمعات ما قبل الرأسمالية - هي املادية التاريخية القائلة إن الواقع املادي موجود يف حد ذاته ومستقل عن وعي املؤرخ وإن املعرفة هي نتاج اللتحام بذلك الواقع ]...[ إن الرأي عندي هو أن العتماد املرن عىل املادية التاريخية مع النفتاح عىل النظريات املعرفية األخرى واقتباس أحسن ما فيها". التيمومي تونس والتحديث ص يعد التيمومي من الذين كتبوا بإسهاب عن تاريخ تونس املعارص ونرشوا مصنفات عديدة حول موضوعات متنوعة. فقد بلغ عدد الكتب التي نرشها التيمومي خالل الفتة عرشة عناوين نذكر من أهمها: انتفاضات الفالحني يف تاريخ تونس املعارص: مثال 1906 )تونس: بيت الحكمة 1994 ( الجدل حول اإلمربيالية منذ بداياته إىل اليوم )تونس/ بريوت: دار محمد عيل/ دار الفارايب 1994 ( تاريخ تونس االجتماعي ) ( )تونس: دار محمد عيل 1997 ( االستعمار الرأسمايل والتشكيالت االجتماعية ما قبل الرأسمالية: الكادحون الخماسة يف األرياف التونسية ) ( جزآن )صفاقس تونس: دار محمد عيل وكلية اآلداب والعلوم اإلنسانية 1999 ( تونس )تونس: دار محمد عيل 2006(. 14 نتفق هنا تمام ا مع التحليل الذي قامت به هيبو حول اإلصالح يف تونس انظر ذلك يف: Béatrice Hibou, "Le réformisme, grand récit de la Tunisie contemporaine," Revue d'histoire moderne et contemporaine, no. 56-4bis (2009), pp Hibou, "Le réformisme " 226

5 عندما يصبح التاريخ علم الدولة يف العامل العريب روطسأ ةودن اعتمدت هيبو يف بحثها عىل منهج تاريخاينHistoricisme وشد دت عىل القبول الواسع والعريض ألسطورة اإلصالح يف عهد بن عيل. وقد قبل الجميع ذلك بمن فيهم املؤر خون أمثال عيل املحجويب فضال عن األحزاب السياسي ة املعارضة وكل الفاعلني السياسيني يف الد اخل والخارج )1)). واقتنعت املؤسسات الدولية املانحة للقروض بالنزعة اإلصالحي ة والحداثية لنظام بن عيل. وهي ضاربة بجذورها كما رو ج ذلك الخطاب الرسمي يف بواكري الحداثة التي بلو رها الفكر اإلصالحي وزعماؤه ول سيما الوزير خري الدين )1)). وعىل هذا النحو يمكن القول إن حيوية اإلصالح والتحديث يف تونس منذ القرن التاسع عرش قد بهرت العديد من الدارسني بمن فيهم التيمومي. وعىل الرغم من النقد الذي وج هه التيمومي إىل الحداثيني ومرشوعهم اإلصالحي إذ بني محدودية النتائج ومواطن الفشل وخلفياته )1)) كما أشار إىل "فهم أغلبهم السطحي جد ا للتحديث" )1)) فإنه لم يتخل ص تمام ا من النظرة التمجيدية املبال غ فيها أحيان ا لبعض رموز اإلصالح يف مثل قوله: "الوحيدان الل ذان وقفا عىل جوهر التحديث هما خري الدين والجرنال حسني" )2)). إن محاولة التنسيب التي قام بها التيمومي لإلصالح ونتائجه لم تمنعه يف نهاية املطاف من النبهار بالحركة اإلصالحية وبخاصة التحديث السيايس )2)). ونلمس ذلك يف مواطن عديدة من الكتاب ولكن خاصة يف العنوان. فقد شد د التيمومي كغريه من املؤرخني والدارسني عىل أسبقية البالد التونسية يف العمل بالدستور أو "قانون الدولة" الصادر سنة وعىل الرغم من أن أسبقية البالد التونسية يف ذلك لم تكن محل جدال فإن هذا األمر تحو ل إىل خطاب رو جت له السلطة السياسية ثم تبنته األوساط األكاديمية والثقافية. وأصبح الجميع ينظر إىل هذا الستثناء التونيس L'exception tunisenne الذي تجىل يف املرشوع السيايس الذي دشنه زعماء اإلصالح يف أواسط القرن التاسع عرش ليتواصل فيما بعد مع بورقيبة ومن جاء بعده )2)). إن القراءة املدحية لإلصالح والتحديث ولدور "اآلباء املؤسسني" عىل حد عبارة التيمومي تقيم الد ليل عىل استعمال الدولة الوطنية التاريخ إلضفاء مرشوعية عىل السلطة الحاكمة. ول يتسع املجال هنا لتناول مختلف األبعاد ومظاهر التصال بني الخطاب السيايس الرسمي يف تونس والكتابة التاريخي ة حول الحركة اإلصالحية. غري أن ذلك ل ينفي وجود كتابات تاريخية سعى أصحابها لالبتعاد عن الخطاب التمجيدي لإلصالح بل للتحرر من الخطاب الرسمي حوله ولقد حاول توفيق البرشوش القيام بذلك سنة 1984 يف مقال وسمه ب "اإلصالح يف تونس: محاولة تأويلية نقدية" )2)). غري أنه عاد بعد ثالثني سنة إىل املوضوع نفسه متوسع ا يف ذلك بإصدار كتاب خاص حول "أزمة الوعي التونيس يف القرن التاسع عرش" )2)). ومن خالل العنوان يعلن البرشوش موقفه من الحركة الصالحية واملأزق الذي تردت فيه سياسة التحديث التي لم تكتمل يوم ا يف البالد إذ كرست اإلصالحات ول سيما الدستورية منها التحالف بني النخبة والسلطة السياسية وهمشت الناس وكر ست يف النهاية تواصل الستبداد. 16 ل مراء يف أن أغلب من كتبوا عن التحديث واإلصالح قد تأث روا بما وضعه اإلخباريون وطرحوه حول الد ولة أواسط القرن التاسع عرش. وعىل الرغم من تنويع املصادر والستعمال املكثف للوثائق األرشيفية فقد جاءت النتائج والكتابات متقاربة لكل من خليفة شاطر وكارل براون حول دولة أحمد باي وإصالحاته. ثم انتقل التميش نفسه تقريب ا مع األستاذ عيل املحجويب. انظر ذلك يف ما كتبه مثال حول أصول الحركة الوطنية يف تونس. Ali Mahjoubi, Les origines du mouvement national en Tunisie, (Tunis: Pub. de l'université de Tunis, 1982). 18 التيمومي تونس والتحديث انظر خاصة الفصل السادس ص املرجع نفسه ص املرجع نفسه ص Ibid. 21 املرجع نفسه ص Béatrice Hibou, "Tunisie: d'un réformisme à l'autre," in: Jean François Bayart et al., Legs colonial et gouvernance contemporaine, vol. 1 (Paris, FASOPO, décembre 2005). 23 Tawfiq Bachrouch, "Le réformisme tunisien ; essai d'interprétation critique," Les Cahiers de Tunisie, no (1984), pp Ibid., p. 8,

6 ددعلاا رياني الثاين لا نوناكوناك وقد دفعت الظرفية الجديدة التي عاد فيها البرشوش إىل قضية اإلصالح والتحديث إىل مساءلة املصلحني والقيام بحصيلة للتجربة اإلصالحية. فقد أصبح من املمكن يف نظره بل من الواجب إنجاز هذه الدراسة إزاء الذاكرة التاريخية التونسية )2)) ويف هذا الصدد يتحرس األستاذ البرشوش عىل غياب مؤسسة خاصة لجمع الذاكرة اإلصالحية عىل غرار ما قامت به الدولة من إحداث معهد لتاريخ الحركة الوطنية ( 2)). ومن البديهي القول كما بني ذلك موريس هالفاكس إن الذاكرة تتميز عن التاريخ )2)). وقد تصد ى البرشوش بعد أحداث ثورة 14 جانفي 2011 إلعادة كتابة تاريخ اإلصالح والتحديث معتمد ا يف ذلك عىل تفكيك )2)) La déconstruction الظرفية التاريخية التي ظهر فيها اإلصالح والتحديث متوخي ا الحياد إزاء الظاهرة اإلصالحية عىل حد قوله فال هو مع املقاربة التمجيدية لإلصالحات ول هو مع املنتقدين لها. وبصدور هذا الكتاب للبرشوش ل نبالغ إن قلنا إن الكتابة التاريخية حول اإلصالح والتحديث نأت بنفسها عن الخطاب الرسمي الذي سعى إىل تحويل الظاهرة اإلصالحية إىل أسطورة بل أصبح زمن بن عيل شيئ ا مادي ا كما بي نته هيبو يف املقال املذكور آنف ا )2)). ومهما يكن من أمر فإن هذه القراءة القلقة إن صح التعبري لإلصالح والتحديث لم تمنع البرشوش من توجيه نقد لذع إىل املصلحني واإلصالحات الدستورية وبخاصة القضائية وما ارتبط بها من أحداث كانت انتفاضة 1864 تتويج ا لها. وقد امتد تحليل البرشوش لهذه النتفاضة عىل ما يناهز مئة صفحة. فلعل اهتمامه املتجدد بالنتفاضة ييش بوطأة الذاكرة الجماعية من جهة وأحداث الثورة التونسي ة والربيع العريب بوجه عام من جهة أخرى إذا ما علمنا أن الكتاب الذي سبق للبرشوش كتابته كان حول انتفاضة األرياف التونسي ة )3)). يحيلنا هذا عىل التساؤل عن إمكانية النتقال من ربيع "العربان" يف تونس إىل الربيع العريب. فكيف تم هذا النتقال من خالل نماذج من الكتابات التاريخية وما أوجه التصال والنفصال بني الحدثني فإذا كانت الحداثة يف بواكريها قد أفرزت كتابات تاريخية يتماهى بعضها مع الدولة يف خطابها التحديثي ويقف بعضها اآلخر موقف املنتقد أو املتبرص لتلك العالقة امللتبسة واملركبة بني اإلصالح والدولة فإن املنعطف الذي جاء بعد ثورة 14 جانفي 2011 أفرز بدوره كتابات تاريخية واجتهادات علمية بأفق معريف قد يتجاوز اآلفاق املعرفية ملشاريع الكتابة التاريخية قبل الربيع العريب )3)). 25 Ibid. 26 Ibid., p Halbwachs Maurice, Les Cadres sociaux de la mémoire (Paris, Felix, 1925); Halbwachs Maurice, La Mémoire collective (Paris: P.U.F., 1950). ويمكن كذلك الرجوع حول هذه املسألة إىل مقال: أحمد خواجة "إشكاليات املرور من نص 'السلطة' يف الكتابة التاريخية يف املغرب العريب إىل سلطة النص : مساءلت لروابط الذاكرة بالتاريخ" يف: الكتابات التاريخية يف املغارب ص Bachrouch, La crise, p.31, "Même s'il n'a pas émergé du néant, c'est cependant à partir de Ben Ali que le réformisme est réifié, sans cesse évoqué et invoqué." Hibou, "Tunisie: d'un réformisme ". 30 توفيق البرشوش ربيع العربان: أضواء عن أسباب ثورة عيل بن غذاهم سنة 1864 )تونس: بيت الحكمة 1995( ص ل يتسع املجال لذكر كل الدراسات واألبحاث يف جميع الل غات التي تناولت موضوع الربيع العريب. لذلك نكتفي ببعض العناوين: الثورة التونسية القادح املحيل تحت مجهر العلوم اإلنسانية إرشاف املولدي األحمر )بريوت: املركز العريب لألبحاث ودراسة السياسات 2014 ( Geisser Vincent & Béchir Ayari Michaë, Renaissances arabes. Sept clés sur des révolutions en marche (Paris: Editions de l'atelier, 2011); Nicolas Beau & Dominique Lagarde, L'exception tunisienne (Paris: seuil, 2014); Jocelyne Dakhlia, Tunisie. Le pays sans bruit (Arles: Actes sud, 2011); وإىل جانب هذه العناوين انظر: بقية ما جاء من دراسات يف هوامش هذا البحث. 228

7 عندما يصبح التاريخ علم الدولة يف العامل العريب روطسأ ةودن من ربيع العربان إىل الربيع العريب: الكتابات التاريخية املواطنية وامللتزمة إن الحشد الهائل من الندوات والكتابات واملنشورات التي بحثت موضوع الفكر اإلصالحي والتحديث يف البالد العربية اإلسالمية ل يضاهيه يف األهمية العددية إل ما ك تب ون رش خالل الخمس سنوات األخرية حول الربيع العريب. فقد انصب قسط كبري من جهد املؤرخني وإن كان يبدو قليال مقارنة باملختصني يف العلوم السياسية والحقوق عىل دراسة الربيع العريب وبخاصة الثورة التونسية بصفتها األوىل أو الرشارة التي انتقلت من تونس إىل مرص فليبيا وسورية واليمن. ول يخفى عىل أحد انتعاش مثل هذا املوضوع لعد ة أسباب لعل أهمها ارتفاع الطلب عليه داخلي ا وخارجي ا بعد انتعاش قاموسه املفاهيمي القائم عىل مفاهيم الديمقراطية والحرية واملواطنة وحقوق اإلنسان والتداول السلمي للسلطة وغريها من املفاهيم املرشوطة بوجود الدولة الحديثة والتي هي بدورها وليدة ظرفية تاريخية بل هي من صنع التاريخ. فقد انهارت "دولة الستبداد" كما انهار نظام امللك املطلق يف تونس يف القرن التاسع عرش. ولكن هل نجحت الثورة يف إعادة "هيبة الدولة" يتدد هذا السؤال عىل مسامعنا يومي ا وبتواتر مرتفع إىل حد ينقلب فيه الحديث عن الثورة إىل وجود بوادر ثورة مضادة. وهو ما يحيلنا مرة أخرى عىل عالقة علم التاريخ بالدولة. ومهما يكن من أمر فال مناص من اإلقرار بوجود نوع من الفتتان الذي يتخل ل الكتابات حول الثورة التونسية لدى املؤرخني التونسيني. فقد عاش املؤر خ طيلة السنوات الست املاضية أحداث ا متتالية غري ت عىل ما يبدو رؤيت ه للتاريخ وزعزعت بعض ا من كيانه. وهو ما يحيلنا عىل التساؤل حول مواكبة املؤر خني لألحداث وأتكون للخطابات التاريخية ثوابت أم تحولت جزئية أو عميقة يف املقاربات واملناهج التاريخية وما عالقة املعرفة التاريخية حول الثورة بالخطاب السيايس الذي تقوم عليه رشعية الجمهورية الثانية قبل اإلجابة عن هذه األسئلة نود تقديم مالحظة أولية تتمث ل يف أن نا ل ننوي إصدار أحكام تقييمية أو أخالقية بشأن الر بيع العريب بوجه عام من قبيل املواقف املؤيدة له أو املعارضة كما ل نعتزم دراسة األسباب الكامنة وراءه وهل تسمية الربيع العريب أو ثورة الياسمني لئقة كما لم نبحث عن اإلجابة عن هذه األسئلة فيما اطلعنا عليه من كتابات تاريخية ودراسات متنوعة ذلك أننا نتفق تمام ا مع ما ذهب إليه بعض الدارسني من مآخذ منهجية واحتازات جوهرية عىل التاريخ "الساخن" أو تاريخ "الزمن الراهن" ويف طليعة تلك املآخذ قضية غياب املسافة الزمنية )3)). ولنئ كانت هذه املقاربة تعكس رأي فئة قليلة من املؤر خني فإن غالبيتهم قد انخرطت يف مسارات البحث املتعددة ويف مجالت بحثية وموضوعات مستحدثة ول سيما ما يتعلق منها بدراسات النتقال الديمقراطي )3)) La transitologie. ونتفق يف هذا الصدد مع ما ذكره التيمومي يف وصفه هذه البحوث أو بعضها عىل األقل بأنها "ك تبت عىل عجل وهي مفعمة بالرومنسية الثورية املبال غ فيها وتفتقد الكثري من املوضوعية وقد رسمت لوحة قاتمة جد ا لنظام بن عيل" )3)). كما أن منزلقات كثرية تتبص باملؤرخ للثورة التونسية ويف 32 لقد دار جدل طويل بني أعضاء مخرب "دراسات مغاربية" حول هذه املسألة واختلفت اآلراء بني متحمس لتناول موضوع الثورة التونسي ة بالدرس والتوثيق لها بصفتهم مثقفني عضويني وفريق أقيل رفض الخوض يف مثل هذه املسائل دفاع ا عن حرفة املؤر خ واستقالليته. انظر مثال ما ذ كر حول هذه املسألة: Abdelhamid Henia, Le frère, le sujet et le citoyen: Dynamique du statut politique de l'individu en Tunisie (Tunis: L'or du temps, 2015), p. 8, ظهر هذا التخصص املتفرع عن العلوم السياسية يف السبعينيات من القرن املايض عقب الثورات والتحولت السياسية يف أوروبا الرشقية وأمريكا الالتينية. وقد ظهرت عدة دراسات حول املفهوم والختصاص نذكر منها عىل سبيل الذكر ل الحرص: Guillermo O'Donnel & Philippe Schmitter, Transition from Authoritarian Rule. Tentative conclusions about uncertain Democratie, 2nde ed. (Baltimore: The John Hopkins University Press, 1989). ويمكن الرجوع يف ما يتعل ق ببعض الدراسات التي أ نجزت يف إطار مخرب دراسات إىل املؤل ف الجماعي: Abdelkader Zghal, Abdelhamid Henia & fatma Ben Slimane (coord.), Révolution Tunisienne: Compromis historique et citoyenneté politique, Actes du colloque international organisé par le Laboratoire DIRASET et l'atasc, Tunis, les 2-4 mai 2013 (Tunis: DIRASET, 2015). 34 الهادي التيمومي خدعة االستبداد الناعم يف تونس: 23 سنة من حكم بن عيل ط 2 )صفاقس: دار محم د عيل للنرش 2013( ص

8 ددعلاا رياني الثاين لا نوناكوناك طليعتها غياب املوضوعية. وقد شغلت هذه املسألة جل املؤر خني وعالجتها مختلف املدارس التاريخية يف العالم. ولنئ انتبه التيمومي لهذه املسألة ونب ه إليها فإنه ل ينفي أنه كان ضحيت ها نسبي ا عندما كتب حول حكم بن عيل قائال : "لقد كتبت هذه الدراسة وأنا يف غ مرة النتشاء بسقوط الرئيس الطاغية زين العابدين بن عيل إثر انتفاضة شعبية كربى ذات طابع ثوري" )3)). وليس يف وسعنا لضيق املجال القيام بتقييم شامل لهذه اإلسهامات وصلتها بعلم التاريخ غري أن نا نرى أن عدد ا من املؤرخني قد استجابوا إلغراءات البحث يف تاريخ الزمن الراهن )3)) مع الوعي باملحاذير التي تتهد د مهنة املؤر خ ويف طليعتها الخضوع للطلب الجتماعي "ومن توظيف التاريخ ضمن استاتيجيات مذكراتية أو سياسية" )3)). وهذا التوجه يحيلنا عىل قضايا النتقال الديمقراطي الذي شغل بعض املؤرخني وعىل مسألة غاية يف األهم ية وهي التنافس والرصاع عىل النفوذ بني املؤر خني من جهة واملختصني يف العلوم السياسية والقانون بوجه عام من جهة أخرى. ولقد أسهم عدد كبري من هؤلء وعىل رأسهم حاتم مراد وعياض بن عاشور وغريهما من أساتذة القانون الد ستوري بوجه خاص عالوة عىل املحامني والقضاة يف تناول قضايا النتقال الديمقراطي والربيع العريب. واكتسح هؤلء املشهد اإلعالمي بفضل ما لهم من خربة يف مجال القانون الدستوري وانخراط بعضهم يف الحراك الثوري والسيايس منذ 14 كانون الثاين/ يناير ويف هذا الصدد نشري باقتضاب شديد لضيق املجال إىل ما جاء يف آخر كتاب نرشه عياض بن عاشور حول الثورة التونسية. فقد قام األستاذ عياض بن عاشور املتخصص يف القانون العام والنظريات السياسية يف اإلسالم ورئيس "الهيئة العليا لتحقيق أهداف الثورة" سابق ا باستجواب املؤرخني عاد ا مهمتهم تكمن يف تقديم تعريف علمي للثورة والبحث يف أسبابها إن و جدت وإن كان ي رى بل هو عىل يقني تام أن الثورة مصدر يف حد ذاته وسبب للتحولت التي سيكون لها صلة بالحارض واملستقبل أكث من صلتها باملايض )3)). وعندما يقوم ابن عاشور باستجواب املؤرخني ومحاورتهم فإنه يشري يف الوقت نفسه إىل الجدل الذي يدور بينهم عادة عند تناول مثل هذه القضايا املثرية لالختالف يف وجهات النظر ومقاربة الحدث الثوري )3)). وعىل الرغم من أهمي ة ما احتواه كتاب ابن عاشور من معلومات واستنتاجات من أهمها عد الظاهرتني الدينية والقانونية خاصية أساسي ة للثورة التونسي ة )4)) فإنه يرك ز يف أغلب فصول الكتاب عىل دور الدستور الصادر يف 27 كانون الثاين/ يناير 2014 يف إنقاذ البالد والثورة مع ا وهو دستور ل يخرج عن التوجه الدستوري يف اإلصالح إذ هو امتداد ألو ل دستور صادر سنة )4)) 1861 فهو إذ ا ل يختلف عن غريه من الدارسني يف النظر إىل الدستور عىل أنه مدخل لإلصالح ورشط من رشوطه. وعود ا إىل الكتابات التاريخي ة ومختلف املقاربات التاريخية حول الثورة ل بد لنا من اإلشارة إىل سعي بعض املؤرخني إىل اإلدلء بدلوهم وآرائهم يف الثورة وما عقبها من تحولت سياسي ة يف إطار ما ع رف واصط لح عىل تسميته ب "تاريخ الزمن الراهن" نذكر يف هذا 35 املرجع نفسه ص 8. ل يتسع املجال لتناول هذا الكتاب للتيمومي. ولكن عىل أهمية ما جاء فيه من دراسة وتحليل فإن ه ل يخرج يف النهاية عن الفتتان بالدولة والتحديث يف تونس من بداية القرن التاسع عرش إىل اندلع الثورة يف كانون الثاين/ يناير من بني العناوين الجديدة والتي ظهرت يف خضم الجدل الفكري حول عالقة علم التاريخ بالثورة نشري إىل كتاب: فتحي ليسري تاريخ الزمن الر اهن: عندما يطرق املؤر خ باب الحارض )صفاقس: دار محمد عيل كلية اآلداب والعلوم اإلنسانية - جامعة صفاقس 2012(. 37 املرجع نفسه ص "J'appelle les historiens à examiner cette question: Une révolution a-t-elle forcément une cause?," in: Yadh Ben Achour, Tunisie. Une révolution en pays d'islam (Tunis: Cérès éditions, 2016), p Ibid., p Ibid., p Ibid., p.251,

9 عندما يصبح التاريخ علم الدولة يف العامل العريب روطسأ ةودن الصدد كتاب ا ذا عنوان طريف لفتحي ليسري )4)) وهو يؤر خ للفتة املمتد ة من أواخر سنة 2011 إىل بداية سنة 2014 وما اتصفت به من انهيار لالقتصاد والدولة بوجه عام يف ظل تنامي اإلرهاب والغتيالت السياسية وتواصل الحركات الحتجاجي ة يف الجهات الد اخلي ة أمام عجز مؤسستي الرئاسة يف القصبة وقرطاج عن حل معظم اإلشكاليات )4)). إن القراءة املتأنية لهذا العمل األكاديمي واملوثق بما احتواه من معطيات وأرقام وإحالت فضال عن جهاز نقدي ومفاهيمي دقيق ل يمكن إل أن تدفعنا إىل القول بأن هذا التخصص يف مجال تاريخ الزمن الراهن إنما هو تخصص واعد يبرش بانبالج نظرة متحولة للتاريخ قوامها قراءة تفكيكية للحدث من دون اعتبار الخطاب الرسمي للجمهورية الثانية ول تماه معه وبخاصة خطاب اإلسالم السيايس الذي سعى بمجرد وصوله إىل السلطة للبحث عن رشعية مستمد ة من النضال ضد نظام الستبداد ملتفتة بذلك نحو املايض. فهل مث لت هذه الكتابة التاريخية التي قد مها ليسري وغريه سلطة مضادة وهل تحو ل املؤرخون إىل معارضني للد ولة أيمكن ((4( القول إن هذه الكتابة التاريخية كتابة نضالية أم كتابة مواطنية عىل حد عبارة عبد الحميد هنية أم هي الثنتان مع ا لقد تعد دت الكتابات التاريخية التي تدخل يف إطار الكتابة املواطنية للتاريخ ول يت سع املجال لذكر كل األمثلة وحسبنا اإلشارة إىل مؤل فني اثنني. أو لهما ملصطفى كري م الذي بني فيه ما آلت إليه الثورة من انحرافات ونتائج مخيبة لآلمال بسبب سيطرة النخبة السياسي ة وسطوتها عىل الثورة ويف طليعة هذه القوى املضادة للثورة أومأ كري م إىل دور اإلسالميني وحزب النهضة وحلفائهم يف الحكم )4)). وثانيهما الكتاب الذي وضعه املؤر خ والجامعي عمرية علية الص غري حول ظاهرة اإلرهاب وهو من الكتابات التاريخية املواطنية التي اتسمت بروح نضالية ضد انحرافات الثورة وأعدائها. وعىل الرغم من أن الخطاب حول هذه الظاهرة املعوملة خطاب سيايس بامتياز إذ أعلنت مختلف الحكومات املتعاقبة يف البالد وأغلب األحزاب يف برامجها عن محاربة اإلرهاب والتهريب )4)) فإن املقاربة التاريخية التي قام بها عمرية علية الصغري تربط اإلرهاب بالحركات األصولية وباإلسالم السيايس بما يف ذلك التيارات التي ظهرت مع اإلخوان املسلمني عام 1927 لتمتد إىل زمن التاريخ الراهن )4)). هكذا ويف خضم تموقع اإلسالم السيايس تكث فت الحاجة إىل دراسة الحارض أو "الزمن الساخن" وفق رؤية مواطنية لفعل الكتابة والنرش درء ا ملا يتهدد الثورة من انتكاس قد يعيد البالد واملجتمع إىل دولة الستبداد. ويف هذا الصدد تتنزل الكتابات التاريخية كذلك حول وضع املرأة خاصة والحريات الفردية بوجه عام )4)) ويحتاج مثل هذا األمر إىل يشء من التمحيص ليس مجاله اآلن فال بد لذلك من عودة يف بحث آخر. وحسبنا اإلشارة إىل أن مدار التفكري والتحليل الذي قام به هنية يف مؤلفه األخري هو دراسة انتقال الفرد من وضع الرعية إىل وضع املواطنة يف تونس عىل املدى الطويل. وهي مفاهيم ظل ت مهم شة يف الدراسات التاريخية. غري أن الوقائع التاريخية وبخاصة الثورة حت مت عىل الباحث رصد مسار ظهور الفرد وتحوله يف ما بعد إىل مواطن وهو مسار شديد الرتباط بوجود الدولة الحديثة )4)). 42 فتحي ليسري دولة الهواة يف تونس: سنتان من حكم الرتويكا )صفاقس: دار محم د عيل للنرش 2016( ص احتوى الكتاب عىل 4 أبواب قام خاللها فتحي ليسري بتمشيط كل األحداث والحراك السيايس والجتماعي. وبطريقته املعهودة عنون أهم األبواب والفصول بعناوين معرب ة عن نظرته املتفح صة إىل دولة الهواة نذكر منها عنوان الباب الر ابع عىل سبيل املثال: "حكومتا التويكا: الشارع الكاسح والحكومة الكسيحة" املرجع نفسه ص Henia, Le frère, le sujet, p Mustapha Kraiem, La révolution kidnappée (Tunis: Fondation Farhat Hached, 2014), pp حول هذه الربامج والسياسات انظر عىل سبيل املثال: ليسري دولة الهواة ص 408 وما بعدها. 47 عمرية علية الصغري اإلرهاب يف تونس: اآلباء واألبناء دراسة يف أسانيد اإلرهاب وواقعه )تونس: ]د. ن.[ 2016(. 49 املرجع نفسه. 48 Henia, Le frère, le sujet, pp

10 ددعلاا رياني الثاين لا نوناكوناك ول شك يف أن مفهوم املواطنة قد ارتبط بمفاهيم أخرى كالديمقراطية وما يتصل بها من قيم وحريات مدنية وحقوق سياسية كالنتخاب وغريها من الحقوق. ول شك يف أن الطرح الفرداين ذا املنحى واألفق الليرباليني ظهر أول ما ظهر يف املجال األورويب عىل إثر الثورة الفرنسية )5)). تكاد هذه الكتابة التاريخية أن تجعل من املؤر خ مناضال أشبه باملناضل السيايس منه باملثقف العضوي وهو ما يحيلنا عىل طرح قضايا وإشكاليات أخرى ليس لها صلة بعالقة املؤرخ واملثقف بوجه عام بالثورة فحسب بل قد نضطر إىل الستطراد والقيام بتصنيف املؤرخني عىل أنهم من املثقفني كما فعل ذلك عىل سبيل املثال املفكر عزمي بشارة. فهل كان املؤرخون للثورة التونسية بمواقفهم ((5( النقدية لها وللنظام السيايس الذي أفرزته مثقفني ثوريني إن النتقال من دولة التحديث واإلصالح إىل الدولة الديمقراطية يف وضعية انتقال سيايس لم يمث ل فيها املؤرخون فئة اكتفت بإضفاء الرشعية عىل اإلصالحات الدستورية الجديدة وعىل النظام السيايس الجديد فحسب - وهو نظام قد تم التفاوض حوله والتوافق بشأنه وحسمه يف دوائر أخرى - بل حو لت بعضهم إىل "مثقفني عموميني" بحسب عبارة عزمي بشارة )5)). وأيض ا بحسب ليسري "لم يعد مواتي ا اليوم يف ظل ما يجري أن يظل املؤرخ يف وضع املراقب املتعايل يف انتظار الل حظة املناسبة للرشوع يف كتابة التاريخ. بل أكث من ذلك: إننا نحسب أن مثل هذه الكتابة مهم ة معرفية ترتقي إىل مرتبة الواجب" )5)). ويف هذا الصدد ل بد من التذكري بموقف ريادي ملؤر خة تونسي ة - فرنسي ة هي جوسلني دخلية والتي كانت سب اقة إىل الدعوة إىل كتابة تاريخية مواطنية ملتزمة ونضالية عرب ت عنها يف ما ن رشت حول السلطة والنظام السيايس يف تونس وما أد ت إليه من تحو لت كانت الثورة تتويج ا لها. وقد تم ذلك يف ظل عدم اهتمام الغرب بما يدور يف ذلك "البلد الصامت" أو عدم انتباهه له بل يف ظل دعم مريب من بعض الدوائر الغربية لنظام دكتاتوري واستبدادي )5)). ولم يقف هذا التوجه النضايل امللتزم يف الكتابة التاريخية عند الثورة وما تثريه من قضايا منها واجب املؤر خ اإلسهام فيها عند هذا النوع من الكتابة بل توج ه عدد من املؤر خني ومنهم جوسلني دخلية وسامي الربقاوي وغريهما إىل النرش اإللكتوين ملا يمكن أن توفره املواقع اإللكتونية واإلنتنت عموم ا من وصول إىل القراء وانتشار واسع ورسيع لألفكار. وهذا األمر من التوجهات الحديثة نسبي ا لدى املؤر خني. فقد أصبحوا أكث إقبال وأشد اقتناع ا بالتقنيات الحديثة بصفتها مصدر ا للمعلومات أول ومجال للنرش والتواصل مع القر اء يف الداخل والخارج ثاني ا )5)). وقد تجل ت املواطنة وروح الدفاع عن قيمها وعن كل ما له صلة بخدمة أهداف الثورة وقيمها يف نوع آخر من أشكال النضال وهو العمل الجمعيايت. فقد تضخم عدد الجمعيات بجميع أنواعها يف البالد بعد 2011 إذ ق د رت حينها بعرشات اآللف. ويف هذا الص دد ظهر عدد من الجمعيات التي اهتمت بنرش املعرفة التاريخية من خالل تنظيم الندوات والل قاءات العلمي ة وتبسيط املعرفة التاريخية والخروج بها من أسوار الجامعة. ولعل الجمعية التي أس سها ثلة من املؤر خني تعد أحسن مثال عىل هذا التوجه فقد تأس ست سنة 2014 يف رحاب 50 للمزيد من التوس ع حول هذه املفاهيم وظهورها راجع: يوسف كرم تاريخ الفلسفة الحديثة )القاهرة: دار املعارف 1986( ص عزمي بشارة "عن املثق ف والثورة" تبني العدد )2013( 4 ص حول التوافق السيايس والجدل حول دستور كانون الثاين/ يناير 2014 راجع: 53 ليسري دولة الهواة ص 13. Ben Achour, pp Dakhlia, pp.76-78, وإىل جانب هذا الكتاب قامت جوسلني دخلية بإلقاء عدة محارضات داخل تونس حول عالقة العلوم اإلنسانية بالثورة بوجه عام من ذلك محارضة بعنوان: "Les artistes et la révolution: compliquer l'engagement," dans le cadre de la deuxième session du Festival de la révolution, 24 mars 2012, Regueb, Tunisie. 55 حول هذه املسألة انظر حوصلة للموضوع يف: ليسري تاريخ الزمن الراهن ص

11 عندما يصبح التاريخ علم الدولة يف العامل العريب روطسأ ةودن دار املعلمني العليا "الجمعي ة التونسي ة للتاريخ والتبية عىل املواطنة" )5)). وما من شك يف أن الجمع بني التاريخ والتبية عىل املواطنة يشري إىل األبعاد التبوية والتعليمية ويعكس التابط الوثيق بني التاريخ واملواطنة. وهي مقاربة للمعرفة التاريخية ترمي إىل تأصيل الهوية التونسية أو ما يمكن الصطالح عىل تسميته بتسيخ حب الوطن وقيم املواطنة وبيان كيف يمكن لعلم التاريخ املوج ه خاصة إىل التالميذ والطلبة أن يحقق النقلة النوعية املنشودة يف وظيفته الجتماعية من التبية املدنية إىل التبية عىل املواطنة )5)). ولكن عىل الر غم من التوافق السيايس املرو ج له يف الخطاب الرسمي ويف الخطاب السيايس لألحزاب فإن املتتبع ملختلف أشكال املعرفة التاريخية حول الدولة يف تونس يالحظ بيرس وجود رصاع خفي أحيان ا ومعلن أحيان ا أخرى داخل املجتمع التونيس. وهو رصاع ثقايف باألساس تجس د يف ثنائية وجهي الخطاب الفكري. أو لهما خطاب سيايس وثقايف وفكري يسوده العنف والتشكيك وتكفري أصحاب الخطاب الثاين الحد ايث ولكنه تغريبي يف نظرهم. فقد رأى بعض الدارسني رؤية الثورة التونسية ومقاربتها عىل أساس أنها تتويج ملسار تشكل الدولة الوطنية يف عالقة بالحداثة والعلمانية تحليال أيديولوجي ا يختزل األمر يف الحداثة والدولة. ولقد انعكس هذا الستقطاب الفكري الثنايئ عىل الكتابات التاريخية كما رصح بذلك التيمومي قائال : "ولوحظ كذلك يف الكثري من املقالت الصادرة يف الجرائد أن بعض املحل لني السياسي ني والكتاب أخذوا من باب الثأر التاريخي - يعيدون كتابة بعض جوانب تاريخ تونس منذ الستقالل 1956 وهؤلء هم إم ا إسالميون سياسيون أو متشيعون لصالح بن يوسف" )5)). وقد ركز اإلسالميون عىل ما تعر ضوا له من تعذيب وتنكيل يف عهد "املخلوع األو ل" وكذلك يف عهد "املخلوع الثاين". أم ا العروبيون فقد نادوا بإعادة كتابة التاريخ وبخاصة تاريخ الحركة الوطنية عرب التكيز عىل أحد رموزها وهو صالح بن يوسف )5)). ومهما يكن من أمر هذا التجاذب الفكري والسيايس وهذا الرصاع املجتمعي يف تونس بعد ثورة 14 جانفي 2011 وهو يف نظرنا رصاع حول هوية الدولة واملجتمع فإنه قد بدأ منذ أواسط القرن التاسع عرش ليستمر إىل اليوم. وعىل الرغم من أن قيام الثورة أفرز تصالح ا بني الدولة ونخبتها من جهة وبينها وبني مجتمعها من جهة أخرى فإن ه رسعان ما ظهر التجاذب والستقطاب من جديد يف أغلب املحط ات الكربى عند اإلعداد للدستور الجديد وعىل إثر النتخابات الترشيعية والرئاسية... إلخ )6)). وقد حاول املؤرخون كما بي نا أن يؤر خوا لهذا الرصاع بل انحاز الكثري منهم إىل الدولة العلمانية والحداثة. "فالحداثيون الذين فهموا اتجاه التاريخ مصممون عىل امليض قدم ا يف املسلك الذي شقه أجدادهم منذ ثالثينات القرن التاسع عرش وهو مسلك الحداثة" )6)). 56 يرأس الجمعية أستاذ التاريخ املعارص نور الدين الدقي. وقد ضمت الهيئة التأسيسي ة عدد ا مهم ا من املؤر خني نذكر منهم: ليىل البلييل وفوزي محفوظ وحبيب البقلوطي وجمال بن طاهر وسلوى العايب وسلوى الهويدي وأسماء عمارة وبشري اليزيدي. 57 للتوسع حول عالقة التاريخ باملواطنة يف املجال األورويب انظر: Dominique Shnapper, "Histoire citoyenneté et démocratie,"vingtième siècle, no. 3 (2001), pp التيمومي خدعة االستبداد ص املرجع نفسه. 60 حول مختلف املحطات انظر: 61 التيمومي خدعة االستبداد ص 219. Ben Achour, pp

12 ددعلاا رياني الثاين لا نوناكوناك وغني عن البيان أن هذا التجاذب والرصاع الفكريني والثقافيني ول سيما من خالل الكتابات التاريخية حول الزمن الراهن يف تونس ل يختلفان كثري ا عما يدور يف مرص بعد ثورة 25 يناير وإن كانت املقارنة بني البلدين والثورتني تتطلب النتباه كذلك إىل نقاط الختالف الكبرية فإن من أهم نقاط اللتقاء بني الثورتني ذلك الرصاع بني اإلخوان واملعارضني لهم وملرشوعهم السيايس )6)). فهل ما حصل يف الوطن العريب بفعل الثورات لم يثمر سوى رصاع بني من يريدون إعادة إنتاج املايض بل وإسقاط التاريخ ومن يحمل مرشوع ا إصالحي ا يطمح إىل تحديث الدولة واملطالبة بنرش قيم الدستور والديمقراطية والحرية... إلخ لكن ينبغي لنا أن ندرك أن مهمة املؤر خ كانت وما تزال مزدوجة فقد كان يف اآلن عينه يدافع عن الدولة الحديثة دولة اإلصالحات والتنظيمات ويقف ضد تحول هذه الدولة إىل دولة استبدادية تنهض عىل تطبيق تعاليم الدين والرشيعة بوصفها من وسائل السيطرة )6)). لقد تعددت أنواع الكتابة التاريخية وانتقلت بصفة عامة من الد فاع عن دولة التحديث خالل الفتة الحديثة واملعارصة إىل الد فاع عن دولة املواطنة والحريات الفردي ة بعد عام 2011 خاصة. ومن الثوابت التي عالجتها مختلف الكتابات التاريخية من خالل ما اط لعنا عليه من نماذج أهم ية املنهج التاريخاين Historiciste الذي ي نزل األحداث ويربط الدولة الحديثة وبقية األنظمة السياسية بسياقها التاريخي. فعىل الرغم من اإلغراءات التي يمارسها تاريخ الزمن الراهن وتخص ص النتقال الديمقراطي فضال عن أضواء اإلعالم املريئ الذي نجح يف استقطاب بعض املؤرخني وتحو ل بعضهم إىل خرباء يف مجال النتقال الديمقراطي أو يف مجال اإلرهاب فإن املؤر خ يف تونس اليوم ما يزال محافظ ا عىل مسافة زمنية تفصله عن الحدث وأخرى تفصله عن الدولة تضمنان له حد ا من الستقاللية. إن املتفحص للمؤرخني وهم يعملون أو يشتغلون عىل الدولة يف تونس من أواسط القرن التاسع عرش إىل ما بعد ثورة 14 جانفي 2011 ل يستطيع أن ينفي انخراط املؤر خ يف املجتمع وتلبيته للطلب الجتماعي عىل التاريخ وعىل الذاكرة وذلك باتخاذ مواقف علمية ومسؤولة تعكس الجانب املواطني والهتمام املتزايد بالشأن العام. وهم من هذه الناحية ل يختلفون كثري ا عن زمالئهم من املؤرخني يف عدة دول من العالم العريب والغرب )6)). 62 يتوافر فيض من الدراسات حول مرص بعد الثورة انظر عىل سبيل املثال: عيل الدين هالل ومازن حسن ومي مجيب الرصاع من أجل نظام سيايس جديد: مرص بعد الثورة )بريوت: الدار املرصية اللبنانية 2013 ( وقد نرش املركز العريب لألبحاث ودراسة السياسات عدة كتب حول الثورة يف مرص. انظر عىل سبيل املثال: عزمي بشارة ثورة مرص ج 1 )الدوحة/ بريوت: املركز العريب لألبحاث ودراسة السياسات 2016(. 63 لقد تصدى عدد كبري من املفكرين إىل هذه القضية التي ميزت الفكر العريب اإلسالمي انظر عىل سبيل املثال كتاب: عبد اإلله بلقزيز من اإلصالح إىل النهضة سلسلة العرب والحداثة 1 ط 2 )بريوت: مركز دراسات الوحدة العربية 2014 ( عيل أومليل اإلصالحية العربية والدولة الوطنية )بريوت: دار التنوير للطباعة والنرش 1985 ( محمد عابد الجابري العقل السيايس العريب: محدداته وتجلياته سلسلة نقد العقل العريب 3 )بريوت: املركز الثقايف العريب 1990(. 64 انظر مواقف املؤر خني الفرنسيني من قضايا التاريخ املعارص والذاكرة يف فرنسا يف الكتاب القي م حول األسطوغرافيا الفرنسية ول سيما يف مقال: Jean-Philippe Genet, "L'historien comme les autres doit vivre son temps," in: Jean-François Sirinelli, Pascal Cauchy & Claude Gauvard, Les historiens français à l'œuvre (Paris: P.U.F, 2010), pp

13 عندما يصبح التاريخ علم الدولة يف العامل العريب روطسأ ةودن املراجع References العربية أومليل عيل. اإلصالحية العربية والدولة الوطنية. بريوت: دار التنوير للطباعة والنرش بشارة عزمي. "عن املثق ف والثورة". تبني. العدد )2013(. 4. ثورة مرص. الدوحة/ بريوت: املركز العريب لألبحاث ودراسة السياسات البرشوش توفيق. ربيع العربان: أضواء عن أسباب ثورة عيل بن غذاهم سنة تونس: بيت الحكمة بلقزيز عبد اإلله. من اإلصالح إىل النهضة. سلسلة العرب والحداثة 1. ط 2. بريوت: مركز دراسات الوحدة العربية التيمومي الهادي. االستعمار الرأسمايل والتشكيالت االجتماعية ما قبل الرأسمالية: الكادحون الخماسة يف األرياف التونسية ) (. صفاقس تونس: دار محمد عيل وكلية اآلداب والعلوم اإلنسانية الجدل حول اإلمربيالية منذ بداياته إىل اليوم. تونس/ بريوت: دار محمد عيل/ دار الفارايب انتفاضات الفالحني يف تاريخ تونس املعارص: مثال تونس: بيت الحكمة تاريخ تونس االجتماعي ) (. تونس: دار محمد عيل تونس تونس: دار محمد عيل تونس والتحديث: أو ل دستور يف العالم اإلسالمي. صفاقس: دار محمد عيل للنرش تونس يف التاريخ من جديد أو 14 جانفي تونس: دار محمد عىل الحامي خدعة االستبداد الناعم يف تونس: 23 سنة من حكم بن عيل. ط 2. صفاقس: دار محم د عيل للنرش الثورة التونسية القادح املحيل تحت مجهر العلوم اإلنسانية. إرشاف املولدي األحمر. بريوت: املركز العريب لألبحاث ودراسة السياسات الجابري محمد عابد. العقل السيايس العريب: محدداته وتجلياته. سلسلة نقد العقل العريب 3. بريوت: املركز الثقايف العريب الصغري عمرية علية وآخرون. الثورة يف تونس من خالل الوثائق. تونس: املعهد العايل للحركة الوطنية الصغري عمرية علية. اإلرهاب يف تونس: اآلباء واألبناء دراسة يف أسانيد اإلرهاب وواقعه. تونس: ]د. ن.[ الكتابات التاريخية يف املغارب. الهوية الذاكرة واإلسطوغرافيا. تنسيق عبد الرحمان املودن وعبد الحميد هنية وعبد الرحيم بنحادة. الرباط: منشورات كلية اآلداب والعلوم اإلنسانية كرم يوسف. تاريخ الفلسفة الحديثة. القاهرة: دار املعارف

14 ددعلاا رياني الثاين لا نوناكوناك ليسري فتحي. تاريخ الزمن الر اهن: عندما يطرق املؤر خ باب الحارض. صفاقس: دار محمد عيل كلية اآلداب والعلوم اإلنسانية - جامعة صفاقس دولة الهواة يف تونس: سنتان من حكم الرتويكا. صفاقس: دار محم د عيل للنرش املاجري األزهر. الثورة التونسية 17 ديسمرب يف جدلية التحرر واالحتواء. تونس: املغاربية للطباعة وإشهار الكتاب هالل عيل الدين ومازن حسن ومي مجيب. الرصاع من أجل نظام سيايس جديد. مرص بعد الثورة. بريوت: الدار املرصية اللبنانية هنية عبد الحميد. تونس العثمانية: بناء الدولة واملجال. سلسلة دراسات مغاربية. تونس: ترب الزمان "مظاهر التجديد يف البحوث التاريخية يف تونس: حالة فريق دراسات مغاربي ة" أسطور. العدد 4 )تموز/ يوليو 2016(. األجنبية Abdelkader, Zghal, Abdelhamid Henia & Fatma Ben Slimane (coord.). Révolution Tunisienne: Compromis historique et citoyenneté politique. Actes du colloque international organisé par le Laboratoire DIRASET et l'atasc, Tunis, les 2-4 mai Tunis: DIRASET, Abdesselem, Ahmed. Les historiens tunisiens des XVIIe, XVIIIe et XIXe siècles. Essai d'histoire culturelle Tunis: Pub. de l'université de Tunis, Amiot, Michel. Contre l'etat, les Sociologues: Eléments pour une histoire de la sociologie urbaine en France ( ). Paris: E.H.E.S.S., Bachrouch, Tawfiq. "Le réformisme tunisien; essai d'interprétation critique." Les Cahiers de Tunisie. no (1984) éditions, La crise de la conscience tunisienne au XIXè siècle. Tunis, Atlas. Bayart, Jean François et al. Legs colonial et gouvernance contemporaine. Paris, FASOPO, décembre Ben Achour, Yadh. Tunisie. Une révolution en pays d'islam. Tunis: Cérès éditions, Ben Dan, Kmar. Chronique d'une révolution. Tunis: script, Brown, Leon Carl. The Tunisia of Ahmed Bey ( ). Princeton: Princeton University Press, Chater, Khalifa. Mutations et dépendances précoloniales. La Régence de Tunis de 1815 à Tunis: Pub. de l'université de Tunis, Dakhlia, Jocelyne. Tunisie. Le pays sans bruit. Arles: Actes sud, "Les artistes et la révolution: compliquer l'engagement." dans le cadre de la deuxième session. du Festival de la révolution, 24 mars 2012, Regueb, Tunisie. Ganiage, Jean. Les origines du protectorat français en Tunisie ( ). Paris: P.U.F., Henia, Abdelhamid (coord). Itinéraire d'un historien et d'une historiographie. Mélanges de DIRASET offerts au professeur émérite M.H. Chérif. Tunis: Diraset études maghrébines, CPU, Le frère, le sujet et le citoyen: Dynamique du statut politique de l'individu en Tunisie. Tunis: L'or du. temps,

15 عندما يصبح التاريخ علم الدولة يف العامل العريب روطسأ ةودن Hénia, Abdelhamid, Abderrahmane Elmoudden & Abderrahim Benhadda (coord.). Ecritures de l histoire du Maghreb: Identité, mémoire et historiographie, Actes de deux tables rondes organisées à Marrakech / 5 / 2004, et à Tunis 1-3 / 10 / Rabat: Publications de la faculté des lettres et des sciences humaines, Hibou, Béatrice. "Le réformisme, grand récit de la Tunisie contemporaine." Revue d'histoire moderne et contemporaine. no. 56-4bis (2009). Jdey, Ahmed. Ahmad Ibn Abi Dhiaf. Son œuvre et sa pensée. Essai d'histoire culturelle. Zaghouan: F.T.E.R.S.I., Kraiem, Mustapha. La révolution kidnappée. Tunis: Fondation Farhat Hached, Mahjoubi, Ali. Les origines du mouvement national en Tunisie, Tunis: Pub. de l'université de Tunis, Maurice, Halbwachs. La Mémoire collective. Paris: P.U.F., Felix, Les Cadres sociaux de la mémoire. Paris,. Nicolas Beau & Dominique Lagarde. L'exception tunisienne. Paris: seuil, O'Donnel, Guillermo & Philippe Schmitter. Transition from Authoritarian Rule. Tentative conclusions about uncertain Democratie. 2 nde ed. Baltimore: The John Hopkins University Press, Sami Bargaoui & Hassan Remaoun (coord.). Savoirs historiques au Maghreb. Construction et usages. Tunis/ Oran: CERES/CRASC, Shnapper, Dominique. "Histoire citoyenneté et démocratie."vingtième siècle. no. 3 (2001). Sirinelli, Jean-François, Pascal Cauchy & Claude Gauvard. Les historiens français à l'œuvre Paris: P.U.F, Tlili, Béchir. Les rapports culturels et idéologiques entre l'orient et l'occident en Tunisie au XIXè siècle. Tunis: Pub. de l'université de Tunis, Van Krieken, Gerardus Samuel. Khayral-Din et la Tunisie ( ). Leiden: Brill, Vincent, Geisser & Béchir Ayari Michaë. Renaissances arabes. Sept clés sur des révolutions en marche. Paris: Editions de l'atelier,

16 محمد املصباحي الذات يف الفكر العريب اإلسالمي يبحث كتاب محمد املصباحي الذات يف الفكر العريب اإلسالمي يف صور الذات الفلسفية والصوفية الفردية والتاريخية األنطولوجية والعمرانية ويف جملة مفاهيم وقضايا متصلة مبفهوم الذات كالعقل والحق والعدل والدين والوجود واملاهية. يتألف هذا الكتاب الصادر حديث ا عن املركز العريب لألبحاث ودراسة السياسات )480 صفحة من القطع املتوسط موثق ا ومفهرس ا( من 16 فصال. وإشكاليته األساس هي: هل كانت هذه الذات التي تتكلم عنها الفلسفة العربية اإلسالمية تشر حق ا إىل الهوية الفردية»األنا«أم إىل املاهي ة العامة»اإلنسان مبا هو إنسان«وما العالقة التي تنسجها هذه الذات مع مفاهيم متقابلة مثل املاهي ة والجوهر والنفس والعقل واألنا والهوية والوجود وما صلتها بالجسم امل غري بأحاسيسه وأهوائه وانفعاالته وقواه وغرائزه الجامحة وبالذات املطلقة الجاذبة بكاملها التام وبهائها الغامر

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف 6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير

المزيد من المعلومات

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي

المزيد من المعلومات

Programme Beni Mellal

Programme Beni Mellal مركز أفكار للد ارسات والا بحاث ومركز د ارسات المعرفة والحضارة ومختبر المقاصد والحوار للد ارسات والا بحاث بكلية الا داب بني ملال ومؤسسة هانس ازيدل الا لمانية ينظمون Afkaar Center for Studies and Research

المزيد من المعلومات

Diapositive 1

Diapositive 1 جامعة الدول العربية ااملركز العربي للوقاية من أخطار الزالزل والكوارث الطبيعية األخرى رقم 01 شارع قدور رحيم عمارة C.T.C( (centre حسين داي الجزائر رقم الهاتف: 0021323775779 رقم الفاكس :0021323775788 a55belhadjaissa@gmail.com

المزيد من المعلومات

1

1 1 الشبكة السورية لحقوق اإلنسان )SNHR( هي منظمة حقوقية غير حكومية وذات غايات غير ربحية تأس ست في حزيران/ يونيو 2011 نتيجة لالزدياد الممنهج في انتهاكات حقوق اإلنسان في سوريا ذلك بهدف المساهمة في حفظ حقوق

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

الذكاء

الذكاء ا ل ذ ك ا ء و ا ل ف ر و ق ا ل ف ر د ي ة ا ل ذ ك ا ء ع ل ى ا ل ر غ م م ن تشابه كافة أ ف ر ا د ا جل ن س ا ل ب ش ر ي ف ي م ظ ا ه ر ا ل ن م و ا مل خ ت ل ف ة أ ن ه ن ا ك ت ف ا و ت ا ف ي م ا ب ي ن ه م ف ي ا

المزيد من المعلومات

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

منحهما جائزة الوسام الذهبي لإلنجاز: - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Table of Content الوسام الذهبي لعدنان وعادل القص ار في

المزيد من المعلومات

األزهر الشريف قطاع املعاهد األزهرية عدد أوراق اإلجابة )10( ورقة خبالف الغالف وعلى الطالب مسئولية املراجعة والتأكد من ذلك قبل تسليم الكراسة الرقم السرى

األزهر الشريف قطاع املعاهد األزهرية عدد أوراق اإلجابة )10( ورقة خبالف الغالف وعلى الطالب مسئولية املراجعة والتأكد من ذلك قبل تسليم الكراسة الرقم السرى األزهر الشريف قطاع املعاهد األزهرية عدد أوراق اإلجابة )10( ورقة خبالف الغالف وعلى الطالب مسئولية املراجعة والتأكد من ذلك قبل تسليم الكراسة الرقم السرى امتحان جترييب شهادة إمتام الدراسة الثانوية األزهرية

المزيد من المعلومات

مؤمتر طلبة الدكتوراه العرب يف الجامعات الغربية آذار/ مارس 2020 ورقة مرجعية

مؤمتر طلبة الدكتوراه العرب يف الجامعات الغربية آذار/ مارس 2020 ورقة مرجعية مؤمتر طلبة الدكتوراه العرب يف الجامعات الغربية 30-28 آذار/ مارس 2020 ورقة مرجعية يعقد املركز العريب لألبحاث ودراسة السياسات الدورة الثانية من مؤمتر طلبة الدكتوراه العرب يف الجامعات الغربية. وهو مؤمتر أكادميي

المزيد من المعلومات

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle أكتوبر 2017 Octobre 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 نوفمبر Novembre 20

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle أكتوبر 2017 Octobre 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 نوفمبر Novembre 20 P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle أكتوبر 2017 Octobre 2017 نوفمبر Novembre 2017 جانفي Janvier 2017 1 Sur un an, la production manufacturière a enregistré une hausse de 0,4%

المزيد من المعلومات

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 4 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co.. Social representations of the impact of nigh

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 4 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co.. Social representations of the impact of nigh جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : 3223-1235 اجمللد 4 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co.. Social representations of the impact of night work on family life of workers in the health sector

المزيد من المعلومات

P 0105 التجارة الخارجية باألسعار القارة سنة األساس 2010 سبتمبر 2018 Commerce extérieur à prix constant base 2010 Septembre 2018 نوفمبر Novembre 2018

P 0105 التجارة الخارجية باألسعار القارة سنة األساس 2010 سبتمبر 2018 Commerce extérieur à prix constant base 2010 Septembre 2018 نوفمبر Novembre 2018 P 0105 التجارة الخارجية باألسعار القارة سنة األساس 2010 سبتمبر 2018 Commerce extérieur à prix constant base 2010 Septembre 2018 نوفمبر Novembre 2018 Durant les neuf premiers mois de l année 2018, les échanges

المزيد من المعلومات

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle جوان 2018 Juin 2018 Indice De La Production Industrielle

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle جوان 2018 Juin 2018 Indice De La Production Industrielle P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle جوان 2018 Juin 2018 1 augmentation de 1,8% au cours du mois de juin 2018 en glissement annuel. Au cours du mois de juin 2018, la production

المزيد من المعلومات

نموذج السيرة الذاتية

نموذج السيرة  الذاتية بسم اهلل الرحمن الرحيم البيانات الشخصية االسم تاريخ ومكان الميالد الكلية القسم عمان العلوم التربوية المكتبات و المعلومات المؤهالت الد ارسية الدرجة العلمية التخصص الجهة المانحة لها 2012 دكتو اره علم المعلومات

المزيد من المعلومات

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ماي 1027 Mai 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 Aout 7102 جوان Juin 7102

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ماي 1027 Mai 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 Aout 7102 جوان Juin 7102 P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ماي 1027 Mai 2017 Aout 7102 جوان Juin 7102 أوت 1 Sur un an, la production industrielle du mois de Mai 2017 a enregistré une baisse de 0,1%.

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - note ipi 11 m 16 fr11new - pdfMachine White free PDF writer from Broadgun Software,

Microsoft Word - note ipi 11 m 16 fr11new - pdfMachine White free PDF writer from Broadgun Software, نشرية ا حصاي ية P0103 Publication Statistique P0103 المو شر نتاي ج الشهري للا نتاج الصناعي نوفمبر 2016 Résultat de l indice de la Production Industrielle Novembre 2016 النشرية القادمة ديسمبر 2016 التاريخ

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Forum du Futur منتدى المستقبل أفاق النمو االقتصادي والخيارات االقتصادية واالجتماعية الكبرى في تونس Perspectives de Croissance Economique et Choix Fondamentaux Economiques et Sociaux en Tunisie Mustapha

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 . رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 المقدمة : عينة الدراسة الصحافة المطبوعة : الرأي والغد والدستور والسبيل. المواقع اإللكترونية : عمون وسرايا وخبرني والوكيل. التلفزيون : التلفزيون األردني ورؤيا.

المزيد من المعلومات

Morgan & Banks Presentation V

Morgan & Banks Presentation V المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شويع إىل جملس كلية اآلداب اجلامعة املستنصرية وهي جزء

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd تنبيه: األسئلة يف ( 15 ) صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1436/1435 ه - 2014 2015 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

عناوين حلقة بحث

عناوين حلقة بحث عناوين ا بحاث مقترحة دكتور ياسر الشرفا قسم ا دارة الا عمال والعلوم المالية والمصرفية 1 -ا ثار استقلالية سلطة النقد على فعالية السياسة النقدية الفلسطينية 2 -الا صلاحات المصرفية على مكافحة تبييض الا موال

المزيد من المعلومات

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 6102 Décembre 2016 Indice De La Production Industrielle 2016 جانفي Janvier 201

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 6102 Décembre 2016 Indice De La Production Industrielle 2016 جانفي Janvier 201 P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 6102 Décembre 2016 جانفي Janvier 2017 مارس Mars 2710 1 Sur un an, la production industrielle a enregistré une baisse de 1,8% au cours

المزيد من المعلومات

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا

رسالة كلية التمريض: تلتزم كلية التمريض - جامعة دمنهور بتقديم سلسلة متصلة من البرامج التعليمية الشاملة إلعداد كوادر تمريضية ذوى كفاءة عالية فى مهارات ا معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم أوال: معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس من قبل رئيس القسم العلمى 1. اإلعداد للبرامج األكاديمية :-

المزيد من المعلومات

النشر في مجلات ال ISI

النشر في مجلات ال ISI النشر في مجالت ال ISI د. ريم العبيكان 1440 ه /6 /20 املوافق 2019 م /2 /25 لماذا ين ر ش الباحث ي ف مجالت ال ISI نشر نتائج البحث على نطاق واسع.. ووصول البحث لعدد كبير من املهتمين باملجال )املؤشر: معامل تأثير

المزيد من المعلومات

VerbesArabes-A2

VerbesArabes-A2 ف ع لا فع لا ف ع لا فع لا فع و لا فع ا لا ا لم ص د ر ا لن ح و ٱ لع ر ب لا فع ا ا ي ل ٱ لا و ل ي http://perso.orange.fr/mementoslangues/ mementoslangues@orange.fr ا لف ع ل ا لم ص د ر Boire فع ا لا Boisson

المزيد من المعلومات

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير إلى ديسمبر تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل أ( معلومات صندوق االستثمار: 1. إسم صندوق اإلستثمار صندوق البيت 52 2. أهداف وسياسات االستثمار

المزيد من المعلومات

P 0104 التجارة الخارجية باألسعار الجارية Commerce Extérieur aux prix Courants جويلية 2019 Juillet 2019 نتائج التجارة الخارجية Extérieur/ Résultat du C

P 0104 التجارة الخارجية باألسعار الجارية Commerce Extérieur aux prix Courants جويلية 2019 Juillet 2019 نتائج التجارة الخارجية Extérieur/ Résultat du C P 0104 التجارة الخارجية باألسعار الجارية Commerce Extérieur aux prix Courants جويلية 2019 Juillet 2019 اوت Aout 2019 / 2019 سبتمبر 10 Septembre 2019 / 2019 1 خ% Les résultats des échanges commerciaux de

المزيد من المعلومات

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم

المزيد من المعلومات

المملكة العربية السعودية

المملكة العربية السعودية Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Higher Education Al- Majmaah University اللكة العربية السعودية وزارة التعلي العالي جاعة الجعة الذاتية السيرة حاضر ساح عبد الكري إبراهي اللغويات بكلية العلو والدراسات

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - note ipi 6 m 16 juin fr.docx - pdfMachine White free PDF writer from Broadgun Software,

Microsoft Word - note ipi 6 m 16 juin fr.docx - pdfMachine White free PDF writer from Broadgun Software, نشرية ا حصاي ية P0103 Publication Statistique P0103 نتاي ج المو شر الشهري للا نتاج الصناعي جوان 2016 Résultat de l indice de la Production Industrielle Juin 2016 النشرية القادمة جويلية 2016 التاريخ المرتقب

المزيد من المعلومات

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 + ère ollège_e evoir Surveillé n : -S-r // Page : / = + = + = 4 + 4 4 + 4 التم ين أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية =. = ( + 4) = 4 التم ين. أحسب ما يلي مع كتابة الم احل الوسطية points) 4) = + ( ) = (

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال

بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثال بسم الله الرحمن الرحيم الخطة الدراسية لدرجة الماجستير في قانون الملكية الفكرية ( مسار الشامل ) 022 ش 5 رقم الخطة أوال : أحكام وشروط عامة : ثانيا : ثالثا : 0 2 شروط خاصة : تتفق هذه اخلطة مع تعليمات برامج

المزيد من المعلومات

المرأة "عدوة نفسها"... الكوتا النسائية "في ذمة هللا" روزيت 22 شباط :45 المصدر: "النهار"الق انون والكوتا يا سادة.) االنترن

المرأة عدوة نفسها... الكوتا النسائية في ذمة هللا روزيت 22 شباط :45 المصدر: النهارالق انون والكوتا يا سادة.) االنترن المرأة "عدوة نفسها"... الكوتا النسائية "في ذمة هللا" روزيت فاضل@ rosettefadel @ 22 شباط 2018 20:45 المصدر: "النهار"الق انون والكوتا يا سادة.) االنترن خسرنا الجولة ال المعركة: احترام الكوتا النسائية غاب

المزيد من المعلومات

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات ) بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 9/8 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرقم الجامعي: أستاذ المقرر: الدرجة: أكتب اختيارك لرمز اإلجابة الصحيحة

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint .1.2.3 أولا هذا اإلجراء يقوم به أمين مركز مصادر التعلم بعد الدخول للصفحة الرئيسية من حسابه في نظام نور ثم إختيار مصادر التعلم يتم إضافة أوعية مصادر التعلم ) الكتب أقراص الليزر( من قبل أمين مركز المصادر

المزيد من المعلومات

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 2017 Décembre 2017 Indice De La Production Industrielle

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 2017 Décembre 2017 Indice De La Production Industrielle P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 2017 Décembre 2017 1 La production manufacturière a enregistré une hausse de 0,4% durant l année 2017. Au cours de l année 2017,

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

releve

releve Direction :......... Etablissement :... Nom Prénom :...... لجهة:... المديرية:... المؤسسة:. اإلسم الشخصي والعائلي :... بيان النقط االجمالي... Relevé de Note Global Série du Bac : Science Math A مسلك البكالوريا

المزيد من المعلومات

P 0104 التجارة الخارجية باألسعار الجارية Commerce Extérieur aux prix Courants جوان 2019 Juin 2019 نتائج التجارة الخارجية Extérieur/ Résultat du Commer

P 0104 التجارة الخارجية باألسعار الجارية Commerce Extérieur aux prix Courants جوان 2019 Juin 2019 نتائج التجارة الخارجية Extérieur/ Résultat du Commer P 0104 التجارة الخارجية باألسعار الجارية Commerce Extérieur aux prix Courants جوان 2019 Juin 2019 جويلية Juillet 2019 / 2019 10 أوت 10 Aout 2019 / 2019 1 Les résultats des échanges commerciaux de la Tunisie

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

P 0104 التجارة الخارجية باألسعار الجارية Commerce Extérieur aux prix Courants ماي 2019 Mai 2019 نتائج التجارة الخارجية Extérieur/ Résultat du Commerce

P 0104 التجارة الخارجية باألسعار الجارية Commerce Extérieur aux prix Courants ماي 2019 Mai 2019 نتائج التجارة الخارجية Extérieur/ Résultat du Commerce P 0104 التجارة الخارجية باألسعار الجارية Commerce Extérieur aux prix Courants ماي 2019 Mai 2019 جوان Juin 2019 / 2019 10 جويلية 10 juillet 2019 / 2019 1 Les résultats des échanges commerciaux de la Tunisie

المزيد من المعلومات

P 0104 التجارة الخارجية باألسعار الجارية Commerce Extérieur aux prix Courants أفريل 2019 Avril 2019 ماي Mai 2019 / 2019 نتائج التجارة الخارجية Extérie

P 0104 التجارة الخارجية باألسعار الجارية Commerce Extérieur aux prix Courants أفريل 2019 Avril 2019 ماي Mai 2019 / 2019 نتائج التجارة الخارجية Extérie P 14 التجارة الخارجية باألسعار الجارية Commerce Extérieur aux prix Courants أفريل 219 Avril 219 ماي Mai 219 / 219 1 جوان 1 Juin 219 / 219 1 Les résultats des échanges commerciaux de la Tunisie avec l extérieur

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع العماني

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

Diapositive 1

Diapositive 1 السلطة العليا للصحافة والسمعيات البصرية بسم هللا الرحمن الرحيم مقتطفات من تقرير السلطة العليا حول التغطية اإلعالمية لالنتخابات الرئاسية يونيو 2019 يونيو 2019 1 تلفزيون I. موريتانيا 1.2.2 التغطية اإلعالمية

المزيد من المعلومات

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم املعلومات االدارية الفصل الدراسى األول 3082/3082 1 إعادة

المزيد من المعلومات

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر

التعريفة المتميزة لمشروعات الطاقة المتجددة في مصر تعريفة التغذية للطاقة المتجددة في مصر أكتوبر 4102 أعد الجهاز هذه الوثيقة لتجيب عن أهم االسئلة التي تخص منظمومة الطاقة المتجددة بشكل عام و على االخص تعريفة التغذية ما هو الوضع الراهن فيما يخص قطاع الطاقة

المزيد من المعلومات

1

1 1 2 كلمة املدير العام للتعليم بمحافظة جدة 3 كلمة مدير إدارة املراجعة الداخلية بتعليم جدة... 4 مقدمه 5 فريق إعداد الدليل اإلجراي بإدارة املراجعة الداخلية 6 مسرد الدليل اإلجراي 7 العملية الهدف مجال التطبيق

المزيد من المعلومات

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd تنبيه: األسئلة يف )11( صفحة. امتحان دبلوم التعليم العام للعام الدرايس 1437/1436 ه - 2015 2016 / م زمن اإلجابة: ثالث ساعات. اإلجابة يف الورقة نفسها. تعليامت وضوابط التقدم لالمتحان: الحضور إىل اللجنة قبل

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic)

Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic) خاتمة وشكر من المهم أن نوضح للقارئ أن هذا الا صدار ناتج عن إعادة صياغة وتجميع لست ورقات عمل أعدها فريق من الخبراء وما تضمنتها من دراسات تفصيلية وللقارئ الذى يرغب فى الرجوع إلى هذه الدراسات عليه أن يتصل

المزيد من المعلومات

من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني امل

من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني امل من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني املبادرات االبداعية وتستخدم يف سبيل الوصول إلى ذلك أحدث

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د ملتقي التوظيف الثاني - جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د/ مهدي عبدالجواد عبدالقادر رابطة الخريجين: أ.د/ آمال أنيس مهدي )رئيس مجلس اإلدارة( كلمة

المزيد من المعلومات

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01

المزيد من المعلومات

Sum Practical Attendence Mid

Sum Practical Attendence Mid Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا

المزيد من المعلومات

البرنامج الهيدرولوجي الدولي الدورة الثانية والعشرون للمجلس الدولي الحكومي

البرنامج الهيدرولوجي الدولي الدورة الثانية والعشرون للمجلس الدولي الحكومي IHP/IC-XXII/2 Prov. باريس: 2016/5/19 األصل: إجنليزي البرنامج الهيدرولوجي الدولي الدورة الثانية والعشرون للمجلس الدويل احلكومي )باريس 17-13 حزيران/يونيو 2016( جدول األعمال المؤقت المشروح 1 افتتاح الدورة

المزيد من المعلومات

كلمة رئيس جمعية مصارف لبنان الدكتور جوزف طربيه في تكريم معالي األستاذ عدنان القص ار 2018 شباط في بيروت 28 1

كلمة رئيس جمعية مصارف لبنان الدكتور جوزف طربيه في تكريم معالي األستاذ عدنان القص ار 2018 شباط في بيروت 28 1 كلمة رئيس جمعية مصارف لبنان الدكتور جوزف طربيه في تكريم معالي األستاذ عدنان القص ار 2018 شباط في بيروت 28 1 أصحاب المعالي والسعادة أي ها السي دات والسادة نجتمع اليوم لنكرم شخصية لبنانية ممي زة ألقت بظاللها

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation الخبرات والفرص التعل م ة المقدمة للمتعلم ن من خالل منظومة المواد الدراس ة بما ف ها المعارف والمهارات والق م من مرحلة الروضة وحتى الصف 12 ) الزسن البياني ( اخلزيطة الذهنية يزتكز عل اجلىانب االساسية التي

المزيد من المعلومات

الـسّــكنـى

الـسّــكنـى شركة " الس كنى" شركة خفية اإلسم رأس مالها 055055055 دينارا المقر اإلجتماعي : 64 نهج طارق ابن زياد ميتوال فيل 2501 تونس السجل التجاري : تونس B 131251996 إستدعاء للجلسة العامة العادية إن السادة المساهمين

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد والخدمات

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف

المزيد من المعلومات

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا 1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤال : التعريفات:-.... 1. الموقع الفلكي :....2 أرخبيل

المزيد من المعلومات

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠ ٢٥ ١٥ ٥ ٢٥ ١٥ ٥ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ المخزون/الا نتاج - يمني المخزون - يسار ٤٨ ٧ ٥ ٦ ٤ ١٤ ٧٢ ٢١ ٥٥ ٢٢ ٧٨ ٢٨ ١١ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ معدل النمو - يمني مستوى المخزون في القطاع - يسار ٤٩ ٤ ٣ ٢٥ ١٧ ٩ ١٤ ١١٥ ٩ ٥-٣٥

المزيد من المعلومات

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب ) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد

المزيد من المعلومات

Natural Resources

Natural Resources مغامرات في مجال الطاقة تمسك بقبعتك! إنه يبدأ مع جزيرة... Source: https://www.google.com ... على الجانب اآلخر من المحيط األطلسي Source: https://www.google.com الجزيرة تقع في وسط بحر كاتيغات في الدنمارك.

المزيد من المعلومات

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنشاءات 1 مفصال حسب : مجموعات المواد

المزيد من المعلومات

تشارك ٠ تواصل ٠ تنمية موضوع اللقاء : و النقل التنقل الحضري الشركاء الخميس 4 ماي 2017

تشارك ٠ تواصل ٠ تنمية موضوع اللقاء : و النقل التنقل الحضري الشركاء الخميس 4 ماي 2017 موضوع اللقاء : و النقل التنقل الحضري الشركاء الخميس 4 ماي 2017 طرامواي الرباط-سال من اجل تنقل مستدام تصميم العرض السياق التاريخي لعودة الطرامواي بعض الخصائص و المعطيات حول الشبكة الحالية لطرامواي سال و

المزيد من المعلومات

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي

المزيد من المعلومات

ريكخراوي لي كو ل ينةوةو زانياريةكاني جةندةر Gender Studies and Information Organization (GSIO) منظمة الدراسات والمعلومات الجندرية تقرير نشاطات منظمة ا

ريكخراوي لي كو ل ينةوةو زانياريةكاني جةندةر Gender Studies and Information Organization (GSIO) منظمة الدراسات والمعلومات الجندرية تقرير نشاطات منظمة ا تقرير نشاطات منظمة الدراسات و المعلومات الجندرية أربيل تقرير نشاطات المنظمة لسنة 5102 ط- المعلومات العامة : اجازة المنظمة الصادر من االمانة العامة لمجلس الوزراء في بغداد الرقم ) 0132721 ( بتاريخ -2-9,5105

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx ا جل و د ة ح ل ق ا ت م ش ر و ع ١ ق ا ئ م ة ا مل ح ت و ي ا ت ا مل و ض و ع ك ل م ة ا مل ش ر ف ا ل ع ا م م ق د م ة ا ل ه ي ك ل ا ل ت ن ظ ي م ي حل ل ق ا ت ا جل و د ة و ص ف ا مل ش ر و ع و م ب ر ر ا ت ه و ا

المزيد من المعلومات

Flyer حزمة التعليم والمشاركة بادر بالاستفادة من المنح الخاصة بعروض التعليم وأوقات الفراغ

Flyer حزمة التعليم والمشاركة بادر بالاستفادة من المنح الخاصة بعروض التعليم وأوقات الفراغ حزمة التعليم واملشاركة بادر باالستفادة من املنح الخاصة بعروض التعليم وأوقات الفراغ. www.mags.nrw م ن ميكنه الحصول عىل هذه اإلعانات لديك أنت أو طفلك الحق يف املطالبة باملعونات وفق ا لقانون الشؤون االجتامعيةII

المزيد من المعلومات

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح ة الع ل م مسابقة اربح موبايل أيفون 7 الح ك م و األ

المزيد من المعلومات

طور المضغة

طور المضغة طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن

المزيد من المعلومات

جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام ا

جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام دل ل االلكترون للطلبة نظام ا مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام التعليم االلكتروني مودل: هدف نظام التعل م االلكترون إل جاد ب ئة تفاعل ة تم من خاللها التواصل ب ن االساتذة ه وطلبتم وب ن الطلبة ف ما ب نهم من

المزيد من المعلومات

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف المصطلحات التالية: الكميات الفيزيائية القياسية: هي كميات التي يعبر عنها بعدد ووحدة قياس مثل "درجة

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

قائمة الفنادق ال ي ت تمنح أسعارا خاصة للغرفة التجارية العربية الفرنسية عند الحجز ول ي ك تتمكنوا من الستفادة من األسعار الخاصة ي رجى اإلشارة إىل اتفاقي

قائمة الفنادق ال ي ت تمنح أسعارا خاصة للغرفة التجارية العربية الفرنسية عند الحجز ول ي ك تتمكنوا من الستفادة من األسعار الخاصة ي رجى اإلشارة إىل اتفاقي قائمة الفنادق ال ي ت تمنح أسعارا خاصة للغرفة التجارية العربية الفرنسية عند الحجز ول ي ك تتمكنوا من الستفادة من األسعار الخاصة ي رجى اإلشارة إىل اتفاقية الفندق مع L hôtel «La Résidence du Roy» 8 Rue François

المزيد من المعلومات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان

المزيد من المعلومات

كيف نص فن الحكومات السيادية نوجز في هذه المقالة األج ازء الرئيسية ل "منهجية تصنيف الحكومات السيادية" للتصنيفات االئتمانية«المنشور بتاريخ 18 ديسمبر/كان

كيف نص فن الحكومات السيادية نوجز في هذه المقالة األج ازء الرئيسية ل منهجية تصنيف الحكومات السيادية للتصنيفات االئتمانية«المنشور بتاريخ 18 ديسمبر/كان كيف نص فن الحكومات السيادية نوجز في هذه المقالة األج ازء الرئيسية ل "منهجية تصنيف الحكومات السيادية" للتصنيفات االئتمانية«المنشور بتاريخ 18 ديسمبر/كانون األول 2017 لدى وكالة»إس آند بي جلوبال تطبق منهجية

المزيد من المعلومات

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب

برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب... 13 1 خطوات التقديم للمساعدة المادية قبل البدء باستخدام البرنامج الرجاء:

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية

المزيد من المعلومات

هللا مسب*** مداخلة السيد النائب مالل محمد فيما يتعلق بمناقشة الميزانيات الفرعية للقطاعات الحكومية التي تدخل ضمن اختصاصات لجنة البنيات األساسية والطاقة

هللا مسب*** مداخلة السيد النائب مالل محمد فيما يتعلق بمناقشة الميزانيات الفرعية للقطاعات الحكومية التي تدخل ضمن اختصاصات لجنة البنيات األساسية والطاقة هللا مسب*** مداخلة السيد النائب مالل محمد فيما يتعلق بمناقشة الميزانيات الفرعية للقطاعات الحكومية التي تدخل ضمن اختصاصات لجنة البنيات األساسية والطاقة والمعادن والماء والبيئة ***. ا لسيد الرئيس السادة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ???????? ملخص اجتماع الجمعية العامة الغير العادية المواد المعدلة من النظام الاساسى للشركة المادة (21) قبل التعديل: يتولي إدارة الشركة مجلس إدارة مو لف من ثلاثة أعضاء علي الا قل و أحد عشر عضوا علي الا كثر تعينهم

المزيد من المعلومات