به نام جهان داور دادگر

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "به نام جهان داور دادگر"

النسخ

1 Journal of Psychological Science, 206 (Summer) Vol. 5, Issue 58 تؤث ز ه ز ر فؼال ت ه ظن رسؽ تز ضگ ا ػصث - ر ا ؾ اذت و زواى تا اذتالل وا گ تح ل The effects of regular exercise on neuropsychological characteristics of the children with developmental coordination disorder A. Hashemi, M.A. M. Sheikh, Ph.D. R. Hemayattalab, Ph.D. * ا ٤ ة ب ٣ ** ىوش ل ى ٥ ن ىوش ك ب ٤ ز ٥ ت ** چى س اهشال ب ٣ سل ٣ ث ا ٢ س ٥ ف و ىوب ٣ ث وب ٣ ى و ثي ػ ى ث ٥ ب ٢ ج ٣ ىالس ٣ ى ب ٣ ىا ي. ب ٣ ك وش ٣ ١ ٮ ٥ ف جت ىالر ا بهش ٣ ى ا ٤ و ىوب ي ا ز. يف ا سلم ٥ ك كب ١ ث ٣ سإط ٥ ار ٤ ه ى فٮب ٥ ز ٣ ث ث ه ٣ ٣ ٤ ب ٢ ت ا بهش ٣ ى و ىوب د 0 سب 2 ب ىؿب اهشال ب ٣ سل ٣ ٥ ا ث ى. ا ٤ د ٥ سؼ ث ٣ ا ٥ ف د ٥ آ - د آ ثب 2 0 ا ز. ا 36 و ىن سب ب ىؿب اهشال ب ٣ سل ٣ ثب ا شفبى ا *. ىا ؼ ٢ ىوش ٢ فشب ك وش ٣ ىا ب س ا **. ىا ٥ ب فشب ك وش ٣ ىا ب س ا د ٤ ب ٣٤ : 95/3/8 ى ٤ بفز: 94/2/22

2 262/ د ب اهشال ب ٣ سل ٣ آ ٤ ث ر ى ى ش يف ي ا شوبة ي ي ث ٥ س بىف ٣ ى ى آ ب ٤ ا ل ا فش ي. ٥ ث ا ٤ بث ٣ شغ ٥ ب ٢ اث ش ا د ب ١ ت ا بهش ٣ وب ا شفبى ي. آ ب ٤ ث ب ١ ك وش ٣ ياه ا ٢ ا ث ير ز فش ) ػ ى فش ػ 60 ىل ٥ م ( ى ٤ بفز و ى ي. سؼ ٤ سل ٥ آ ب ٢ ثب ا شفبى ا سل ٥ و ا ٤ ب ؿ ي شغ ٥ ى ٦ ق ٮ بىا ٢ 0/05 ثب و ه اف ا SPSS 22 ا ؼب فز. ٤ بفش ب ٢ سلم ٥ ك ب ىاى و ث ٥ ى آ ب ٤ و ش سفب ر س ب ٣ ى ٮ بىا ٢ شغ ٥ ب ٢ وب و ى ب ٢ اػ اP 0/00(٣٤ 492/238=F( ك ٣ - ك وش ٣ )0/00 P 282/482=F( ب ي ي. ث ا ٤ ا ب ٣ س ا ش ٥ ؼ فز و ث ب س ٣ ٤ شوت كب ١ ٣ س ا ي ث ث ج ى ٣ ٤ ب ٢ ت ا بهش ٣ و ىوب ىؿب اهشال ب ٣ سل ٣ اط ثب ي. اص -ول س ا: اهشال ب ٣ سل ٣ فٮب ٥ ز ٣ ت ا بهش ٣ وب و ى اػ ا ٣٤ وب و ى ك ٣ - ك وش ٣. Abstract Developmental coordination disorder (DCD) is used to describe children who have problems in coordination without any neurological cause.poor coordination, causing problems in the children's cognitive characteristics. The purpose of this research was to the effects of a regular exercise activity period on some neuropsychological characteristics of the boys between the age of 0 to 2 in shiraz city that suffer from developmental coordination disorder. The research method is semi-experimental and prepost test with control group. For this purpose, 36 children between the age of 0 to 2 were selected in available and targeted manner by using DCD questionnaire and Raven intelligence test and were set into two test and control group randomly. Furthermore, Connors neuropsychological questionnaire was used to evaluation of Dependent variables. Examination group got the intervention motor program for eight weeks (three session a week, 60 minutes in every session). Statistical analysis was performed with the help of SPSS 22 software using multi- variable covariance

3 263/ analysis in significance level of 0.05.Result showed that there are significant difference between two group in all executive functions variable (F= ,P 0.00). and sensorimotor (F= , P 0.00). It can be conducted that selected training plan can be effective on improvement of neuropsychological characteristics in Developmental Coordination Disorder children. Keywords: developmental coordination disorder, regular exercise activity, neuropsychological, executive function, sensori and motor function. Contact information:ayoubhashemi0@yahoo.com همسه اهشال ب ٣ سل ٣ ٤ ى ٣ ا ب ب ٣٤ ب ٢ ثب ى ١ ٥ سل ٣ س ا ب ٢ ك وشي ٣ ى و ىوب ٥ د ٥ ىث شب ىث شب ا ز و ى اثشيا ث ر ى ٣ ى ٤ بى ٢ ٥ ١ ٥ ٤ ب ىا ش س ا ب ٣٤ و ث ب ٣ ك وش ٣ ٥ ب ىا ي آ ىب ٣ ى )ا ؼ ي ا ذ يى ٣ 2 آ ٤ ىب (. ثبث ٥ ىب ا ) ( ى د هي ى ثي ا ٤ ي ش ٥ ؼي ٥ ي ي و ث ٣ ي ا ٤ و ىوب ى ث ل ا ٢ ا سجب ٣ ٥ يب ى ي ز ثيي هي ى يب و ى و ش ك وش ٣ ى ى ش ٣ ى ىا ي ا ٤ ى ى ا ز ث ٣ ث ػ د ٥ ا ٢ ثب ي. ث بث ا ٤ ٣ س ا فز ا ٤ اهشال ب ٣ ٩ يب ي ٣ ي ى وي ى سلي ٣ سي ا يب ٢ ك وش ٣ سإه ٥ ث ٥ فشي ٤ ب ى ا ؼب ك وبر ب ىالس ٣ ث و ي و ش ٥ ؼ ١ آ ا ىب ى ا ؼب ىاى ٩ ب ٤ ف ا ز. ى و ١ ا ب ٢ آ ب ٢ س و ٣ ٥ ا ذ ى ٣ آ ٤ ىب ؿ ب الن ث ا ٢ س و ٥ اهشال ب ٣ سل ٣ ٮ ف ٣ ي ا ي و ال يز ا ب ي ٣ آ آ ٥ ت لبث الك ى يب ٣ سلي ٣ ك وشي ٣ ) يالن A( ا يز. س يب ار ا ٤ ي اهيشال ش ب ت ثب سل ٣ سغ ٥٥ ٣ و ي. ث بث ا ٤ ثب س ػ ث ا ٤ ى اهشال ب ٣ سل ٣٥ ٤ ى ٣ ا ب ٤ س ٤ اهشالالس ٣ ا ز و ثب ٥ ا 6 ٥ ى ي ى ث ٥ و ىوب ىث شب ٣ ا ٣ ي ى )و ٥ 20 30(. و ١ ا ٤ اهشال ى ى ب ٣ ١ ٮ ٥ فس ا كي ا ش ب يجز ثيي يي يي فيي ى ى فٮب ٥ ييز ييب ٢ ا يي ا ييز )ا ٥ يي ٣ ػييبث ٢ مييي (.آدب آ ٥ ب ) ( ى د ٣ ا ج ى ى ٤ بفز س ح ا ى 30 وي ىن

4 264/ ثب ثي اهشال ب ٣ سل ٣٥ ث ٣ و ى ي ث ا ٤ ش ٥ ؼ ٥ ي ي و و ىوب جشال ث اهشال ب ٣ سل ٣٥ جز ث و ىوب بى ٢ س ح ب ٢ د سبة ي ى كي ٥ ثبال ٢ ا و ش ى ٤ بفز ٣ و ي ا ٢ ك وش ٣ ٤ ىذب ؿ ىل ٥ م ٣ يا ي. ث بث ا ٤ ثب س ػي ثي ىالر و ىوب ىؿب اهشال ب ٣ سلي ٣٥ ا ٩ يب يي ا يز وي فٮب ٥ يز ك وشي ٣ ى ا ز ػت ث ج ى ى ى يب ٢ ي بهش ٣ ك وشي ٣ ى ا ٤ ي و ىويب ي ى )ا ٥ ي ٣ ى ٤ يي ا 234(. 393 س يي ٥ ب ؿ ٥ ييب ٥ ب يي )202 4( ى د يي ٣ سييإط ٥ 0 فشيي س ٤ بر ف سجيب ا ى و شي يب ٢ وب و ى يب ٢ اػ ا ٤ ي ٣ س ػي ث ي ٣ و ى يي. شيب ٤ غ د ب ىاى و و ىوب ىؿب اهشال ب ٣ سل ٣ ى مب ٤ ثب و ىوب ب ث ٥ لبث س ػ ٣ ى ا ٤٤ سى ٥ ف س ػ ٣ آ يش سي دب ين ي ٣ ى يي مي ى ٩ ف ٥ يز و شي ب ٢ ى ا يا سلشب ٣ آ ب ب ي ي ى كب ٣ وي ى ٥ ي ا ىليز ي يب سفيب س ٣ ػي ى يا ز. ٥ ىاى ب ب ىاى و آ ف سجب ثي د ٥ ي فز يب ٢ ؿ ي ٢ ٥ ى ىي ى اػ ا ٣٤ س ػ ى و ىوب ىؿب اهشال ب ٣ سل ٣٥ ؼ ٣ ى. وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ ا ٦ الك ٣ ا ز و ٣ و س ب ٣ ف ا ٤ ي ب ٢ بهش ٣ د ٥ ٥ ي ا و ى ا ؼب سىب ٥ ف ييف ييا ى ا ٤ ب ػي ٤ ي ٢ ١ ا ي ى ه ى ػب ٢ ٣ ى ي )و ٥ 34( 20 ب س ا ب ٣٤ ا ٤ ؼيبى ى ٤ ب ثب ىا ٢ دب و ٣ هب ى د ٣ آ ث ب ٢ ٤ س ا ٣ ب ٢ ث ١ ٥ كبف ١ ويب ٢ ا يز ) ٤ ي ى يب ٥ 79( وب و ى يب ٢ اػ ا ٤ ي ٣ ى ٥ ي ف ا ٤ يي سلي ٣ ثيب اف ا ٤ و ىن سل ٤٣ بث ي ث سي ٤ غ ث و ىن و ه ٣ و ي سب سىب ٥ ف د ٥ ٥ يي سي وزس ٢ ا ا ؼب ى ي )ا ٣ ٥ ى ٤ ا 236(. 393 وب و ى يب ٢ اػ ا ٤ ي ٣ ى و شي ك وز م ث ٥ ب ٣ ىا ي )س ب ٢ ىب ا 3( 202 ث بث ا ٤ ىالر ٤ يبى ى ب ٣ ك وش ٣ ش ك وز ب ٢ ٤ ٩ ف ك وز ب ٢ ى ز ب ب ٣٤ ى اى ان ب ا ٤ اكش ب ا ٦ ف ٣ و ي و ب ٤ ي و ىويب ىؿيب اهيشال يب ٣ سلي ٣ ٥ ي ي و ىوب ىؿب اهشال م س ػ / ث ٥ فٮب ٣ ى وب و ى ب ٢ اػ ا ٤ ي ٣ يى ىا يي ) ٥ ي اى 60 (. 385 وب و ى ب ٢ ك ٣ - ك وش ٣ ٥ ث ٥ ش ب ٢ ك ٣ اث ش ا ي و ػ ى يي ا آ ب ث ا بثٮ ٣ ث ا ٢ و ت ا ٥ ال بر ا ل ٤٥ ا ٥ اف ا ائ دب ن ب يت يب ب ٢

5 265/ فم ٥ زآ ٥ ث ٥ ب ب ٢ ل ٣٦٥ ا آ ب ا شفبى ٣ و ي. ) ٥ شي 78(. 20 ثيب س ػي ثي ٤ بفش ب ٢ د ب ٢ ث ٥ ب ٢ ث اهشال ى ا ٤ ى ك ١٦٥ سل ٣ ى و ىوب جشال ث اهيشال ب ٣ سل ٣٥ ثب ث اهشال ى ب ٤ ك ٦٥ ب ٥ سج ٤ ا ز )و ٥ 45(. 20 ٦ بثك ثب شيب ٤ غ ث هي ٣ دي يب دي ىا ك ي ٣ غ ٥ ٥ ج ٥ ٮي ٣ ىي ا يز ي وز ى فٮب ٥ يز يب ٢ يف ي ٢ ؿ ثب ٢ ثب اف اى ى ٤ ٤ ب وز ى فٮب ٥ ز ب ٢ اػش يب ٣ ا ثيب ليي ى ٤ ز اػي و ي ) ٥ ش 88(. 20 ػب ش ٤ ب ى ) ( ى د ي ٣ ا سجيب ٣ ث ٥ ىالر اػ ا ٣٤ ثب س ا ب ٢ ك وش ٣ ب ٣ ا ٢ يب ٢ ثيي ا ث ي ٣ و ى يي. شيب ٤ غ ب ىاى و ى مب ٤ ثب و ىويب ثيي اهيشال يب ٣ سلي ٣ و ىويب ىؿيب اهيشال ب ٣ سل ٣ او ٥ ال ٣ س ٢ جز ث الئ ث ٥ يب ٣٤ ىا ى ثي ا ٢ سى ٥ ي ا ٤ ي ك ويز ير ث ٥ ش ٢ ا ف ٣ و ي. ث ٥ و ٣ دي يب ٢ د ٥ ي ٥ ثي ٥ ي يي ثي ب يب ٣٤ ٣ ٤ ب ٢ و ىوب ىؿب اهشال ب ٣ سلي ٣ سإو ٥ يي وي ى و شي ى ييى ث ي ٣ ا ؼب ٥ بر ٤ ث ب ٣٤ جت بهش ٣ ف ا ٤ ي ب ٢ ج ٣ بهش ٣ ث ى ا ي ى كب ٣ وي سلم ٥ ميبر ب ىاى ا ز و ياه ب ٢ ك وش ٣ بهش ٣ ى ا سمب ٢ ى ى يب ٢ اى اوي ٣ - ك وشي ٣ و ىوب ىؿب اهشال ب ٣ سلي ٣٥ اط ي ا ا يز ) ٤ ي ى ى ٤ ي ا 8( ث ه ٣ ا ٦ ب ٮبر ث ٤ ٦ ب ٮبس ٣ و ى ا ٤ ا ا ؼب ي ا يز د سىي س و ٥ ي ٣ ويب ٣ ثي ا ب ٮ ٥ ب ب ٢ ى ش ا ٮ آ ب ٢ س و ٣ ٥ اهشالالر ا ٣ ثي ا ٢ غ ثيب و ىويب DCD يا ي ث بث ا ٤ ى ا ز آ ى ٣ ب فم ٤ ث لب ٧ ك وش ٣ ١ ٮ ٥ ف ث ى ثب ي الٮيب ىا ا ٢ اهشال ب ٣ سل ٣ جب ي. ث ٣ ي د ا س ٥ ٤ يه د سىي س ٤ ي ٣ ى ث ٥ يي سىب ٥ ف ك وش ٣ ٣ لبث اػ ا ى يا ى ي ٢ ا ٤ د سىي ثب ٤ يش ٣ ى آ ي يب ٢ ى ى ٢ ٣ ٤ ب ٢ ت ا بهش ٣ ى ا ٤ بث ٣ ل ا ث ٥ ي ى. ث يبث ا ٤ ى ا ٤ ي ٦ ب ٮي ث ا ٤ ؼبى ٤ ه د سى ك وش ٣ ث ا ٢ ث ج ى ٣ ٤ ب ٢ ت ا بهش ٣ و ىويب ىا ا ٢ اهشال ب ٣ سل ٣٥ اص ثو ٣ ٤ ه ى ش فٮب ٥ ز ٣ ث ث ج ى ث ه ٣ شغ ٥ يب ٢ ت ا بهش ٣ ا ٤ و ىوب ث ٣ ي ا ز لميك ثي ى جيب ٤ يبفش دب يو ٣ ثي ا ٢ ا ٤ ي د ب ز و آ ٤ ب س ٤ بر د سى س ٣ ٤ ى ث وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ و ىوب ىؿيب

6 266/ اهييشال ييب ٣ سليي ٣ سييإط ٥ ىا ى آ ٤ ييب س ٤ ييبر د سىيي س ٤ يي ٣ ثيي وب و ى ييب ٢ ك ٣ - ك وش ٣ و ىوب ىؿب اهشال ب ٣ سل ٣ سإط ٥ ىا ى ر ػ خاهؼ آهار و ر ػ اخزا پض ؼ: ا ٤ سلم ٥ ك ث ر ٥ ي سؼ ثي ٣ م ٦ ٮي ٣ ث لب ٧ شب ٤ غ وب ث ى ٢ ا ز. ى ا ٤ د ا ٥ ف د ٥ آ د آ ثب ي ي ا آ ب ٤ ا شفبى ي. ػب ٮ ١ آ ب ٢ د كب ١ ب و ١٥ و ىوب د 0 سب 2 ب ١ بك ٥ ٤ ه آ د ٥ ا ث ى ي. اثشيا ثب اػٮ ث 2 ىث شب د ا بك ٥ ي ٤ يه آ ي د ٥ ا ث 200 ىا آ د ب اهشال ب ٣ سل ٣ يو 2007 ىاى يي سيب س ٤ ا ي ٤ آ ب د ى. ا د ب اهشال ب ٣ سل ٣٥ و ث ا ٢ و ىوب ىا ي ي ٣ 5 سب 5 ب ى وب بىا ا ائ ي ا ز ٥ ػ ز غ ثب ا ٥ ا ٤ اهشال ي ٣ سي ا ا يشفبى وي ى. دب ٤ ب ٣٤ ى ٣ دب ٤ ب ٣٤ ثب آ ب ٣٤ ا ٤ د ب ى ا ٤ ا ث ا ٢ د ا 6 سب ب ث س س ٥ يت 0/83 0/73 ي ا يي ا يز )ا ٥ ي ٣ ى ٤ ي ا 246(. 393 ثيب ث ي ٣ 964 د ي ب ثب ش ٣ سٮيياى 00 وي ىن يى ن ثي اهيشال يب ٣ سلي ٣ س يو ٥ ىاى يي ي. ٮ ٥ ب ب ٢ ه ع جب ر ث ى ا 70 ٤ ىا ش اهشال م س ػي ىا يش ي ا ٤٤ د ى ٣ هب ىا ش بثم اهشالالر ا ٣ ج ٣ ٢ ال ٣ ) ٮ ٥ ب ؿ ب (. ؿ ب ا يي ٤ و ىويب ى ثيب ي ا ى وي يي ا ٥ ال ي ٣ يا يش ي ا آ يب ه ا يش يي وي ثي و ٥ ٥ ه ب ٢ ا ب ٣ اػٮ و ي ث ٣ ب ٢ ال ػ ز اهشال م س ػ ا ا ؼب ى ي. ى ب ٤ ز ى ا ٤ ك سٮياى 36 وي ىن ا شويبة يي ي ثي ا ٢ ا ؼيب دي ا شوبة ث ٥ س بىف ٣ ث ى آ ب ٤ ا سم ٥ ي ي. اتشار ع دؼ: اث ا ب ٤ ى ا شفبى ى ا ٤ سلم ٥ ك ث ا ٢ ا يا ٥ ي ٢ يبه يب ٢ وش ف جب س ي ا : د ب ١ اهشال ب ٣ سل ٣ : د ب ١ ب ٣ سل ٣ ثي ي ا اثي ا ٢ ا دب ٤ يب ث ا ٢ ب ب ٣٤ ا ٥ ي ١ و ىويب جيشال ٤ يب يشٮي ثي اهيشال يب ٣ سلي ٣٥ ثي ويب ي ٣ ى.

7 267/ ب و ى ب 200 ا ي ا ٤ و ١ ػي ٤ يي ثي ا ٢ و ىويب 6-2 يب ب يت ا ز. ا ٤ د ب ب دب ى ٤ ا ز و ث ي ب ي ؼي ا سم ي ٥ ي ٣ ي ى. ب ا ب ؿ ي ثو سج ٤ ثب و ش ك وش ٣ ا ز فبوش ى ى ث ٥ يي ٠ و ٥ يز يب ٢ ى شو ٤ ك وز ب ٣ ا ز فبوش ى ١ ٥ ب ٣ و ٣ ا ز. ١ ا ٤ ت دب ٤ يب ٣٤ ا ٤ ي ٥ ب ثب ب ٣ ى ٣ 0/83 ثيب آ يب ٣٤ 0/93 آ فيب ٢ و جيبم 0/85 ي ا يي ا ز )ا ٣ ٥ ى ٤ ا.) آ ت ا بهش ٣ وب : ا ٤ آ س ٤ وب ى ب 2004 ثي ي ا ٤ يبث ٣ س ا ب ٢ ت ا بهش ٣ ا ػ وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ س ػ كبف ٤ بى ٢ ٥ ى ى ك ٣ - ك وش ٣ د ىا ث ٥ ب ٣٤ - ف ٢ ب ٣٤ ى ى سل ٣ ٥ ى ؿ ب ٥٥ ف ) ب ي يي سيب ي ٤ ي( ث ا ٢ و ىوب 5 سب 2 ب يبهش يي ا يز. بثيي ٢ ىيب ا ى يب 387 ا ٤ ي د ب ا س ػ ؼب ٤ بث ٣ و ى ي. ١ ا ٤ ت دب ٤ ب ٣٤ ثب يب ٣ ى ي ٣ ثيب ىا ي ا ٢ ا 0/75 سب ٤ ١ ت 0/90 ا ٣٤ ى فب 0/60 سب 0/90 ا ي ا ز. د ا ػ آ ٢ و بر ى اف ٥ ه ) لي ( ٮب ٤ س ٤ د ه اػيب ٠ ا ؼب س ٤ بر ٣ ا ٥ ف د ه بى ي. لج ا اػ ا ٢ ث ب ١ س ٣ ٤ يف ا اػ ا ٢ سلم ٥ ك ث ا ٢ ا ي ٤ آ ى ٣ ب ف ىاى ي ١ ب ٤ ز ب ١ وشج ٣ و ت ي. ذ و ىوب ث ى سم ٥ ي ي. ى ىا د ب ١ ت ا بهش ٣ وب ثي ي سى ٥ ي ى اهش ٥ يب ا ي ٤ آ ب ل ا فز. ثٮي ا فش د ٥ آ ا آ ي ى ٣ يب ي آ يب ٤ ثي فٮب ٥ يز ٣ ث ا ث ب ياه ا ٢ د ىاهش ي. ياه س ٣ ٤ ٤ ه ى ش س ي ٤ ثيي ٣ ا يز و ثب ا ياف ث ج ى ب ٣ و ش ؿبثى ٣ لي ى ٤ ز دب ن ب او ٥ اك ٣ ي ي ث ى ٤ ه ى ٥ ب ث ير 24 ػ ٤ ه ب ش ث ا ي. اثشيا ٢ ػ بر 0-5 ىل ٥ م ثب يف و ى س ٮ س ا ب ٢ ث ٥ بى ٢ ؼ ٥ ب ٢ ا فيش ى ٤ يي ا ي ا دي يب ٤ س فش ا ؼب ٣ ي. ذ ىل ٥ م ا ا س ٤ ب ثب س ٤ ثيب سي ح اويز س ي ٥ ٥ ٢ )س ب ٢ ) يف ٢ ٥ ثيب ا سفيب شفيب ر ٢ ى ٤ ي ا )ثيب 2006

8 268/ 68( ا فش ٢ ؿ ة ا س ٣ ٤ ا ٤ شبى ٢ سوش سٮبى ) بكج ٥ ب ا ٢ ٥ ( د يش وي ى ٥ ي ا ٤ يب يبهش ا يىب وش يف ثيب ى ٥ ي )ى ميب ا ٥ ي ٢ ( ثب ٢ ثب ن )آدب 30( ىل ٥ م آه ي ػ ي ٥ ي ٤ يه ثيب ٢ ا ؼب ٣ ي و ا ياف و ي ا ى ث ىا ز. ا ٤ ثيب ٢ يب جيب ر ث ى يي ا د سيبة و ٥ ي ث ٥ ب ثب ٢ ثب س ح ب ي دب ىاى س ح ث ى ب ف ا سٮ ٤ ف ي ىاع ثب لي ا ىاى ا ى ي ا ث ٥ ٤ آ يب ثيب ٢ س ٤ يش ث ي ٥ دب ي )وب ٤ يب ذ يهدي 84(. 392 ى دب ٤ ب ث ٥ ز ؿ ب ٥ ػ ي ثي ا ٢ ث ي ٣ اطي س ٤ يبر ا ي ى ي س ٤ د ب ١ ت ا بهش ٣ وب د آ ث آ ي. ى ا ٤ ي دي ثي ا ٢ سؼ ٤ ي سل ٥ ي ىاى يب ا ٥ يب ٥ ا لي اف ٮ ٥ يب ثي ا ٢ سٮ ٥ ي ٥ اط ثو ٣ ياهالر آ ت ا ي بهش ٣ ا آ ي سل ٥ ي و ا ٤ يب ؿ يي شغ ٥ ى ٦ ق ٮ بىا ٢ 0/00=a ثب و ه اف ا SPSS22 ا شفبى ي. ٥ ثي ي سؼ ٤ ي سل ٥ آ ب ٢ ا آ بد ٥-٤ ه ث ا ٢ ث ٣ ب ث ى ىاى ب ا شفبى ي. ي ٣ ا ٤ ب ب ٥ ثب آ ٤ ث ٣ ي. زاز ا افت ا ى ا ٤ ثو اثشيا ٣ ٤ ب ٢ ػ ٮ ٥ ز ي بهش ٣ ٥ يب ٥ ا لي اف ٮ ٥ يب ى ي و شي آ ب ٤ ى ك ١٦٥ وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ ك ٣ ك وش ٣ س ٥ ف ي )ػي ب ٢ ب ٠ 2(. خس ل : ؽاذص ا آهار هزت ط ت عي لس سى آسه ز ا عي تؼساز 36 ووتز ي 0 ت ؾتز ي 2 ه ا گ ي 0/94 ا حزاف هؼ ار 0/86 8/25 42/ لس 36 5/40 38/ سى 36

9 واروزز ا اخزا واروزز ا حغ - حزوت 269/ خس ل 2: ؽاذص ا آهار هزت ط ت واروزز ا اخزا حغ - حزوت زر هزاحل پ ؼآسه ى پظآسه ى هتغ ز گز حل هغؤل تز اه ر ش / عاسها س عاسها س دا رفتار ػولىزز حزوت ػولىزز ا الهغ اعتؾوام ػولىزز ت ا آسها ؼ و تزل آسها ؼ و تزل آسها ؼ و تزل آسها ؼ و تزل آسها ؼ و تزل ع آسه ى ه ا گ ي 2/568 /384 2/560 2/674 2/632 /292 2/580 2/435 2/946 /765 2/863 2/852 3/543 /742 3/53 3/528 2/584 /256 2/684 2/633 ا حزاف هؼ ار 0/62 0/234 0/76 0/73 0/24 0/33 0/46 0/27 0/35 0/6 0/324 0/23 0/32 0/5 0/326 0/33 0/244 0/236 0/256 0/235 ا ٥ ال بر ػي ب ٠ )2( ٥ ب ٥ ا ل اف ٮ ٥ ب ب ٢ به ب ٢ آ ب ٢ ث ٣ ث وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ ك ٣ - ك وش ٣ ى ب ٢ آ ب ٤ و ش ى اك د ٥ آ د آ ا ب ٣ ى ي. ث ٣ به ب ٢ س ٥ ف ٣ وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ ا ؼب سإط ٥ ياه س ٣ ٤ ا ث ى ى آ ب ٤ ب ٣ ى ي ث ا ٢ و ى ٤ ب ٢ ثبال ٥ ب ٥ ىالر ث ٣ ث ك إ / ث ب ٢ ٤ / ب ب ي ٣ ب ب ي ٣ ٥ ؼب ٣ فشب ٢ وب ٤ بفش ا ز. ٥ ى ث ٣ به ب ٢ س ٥ ف ٣ ى ى ك ٣ - ك وش ٣ ث ٣ ب ٢ ث آ ي ث ٢ شغ ٥ ب ٢ آ ب ٢ د آ وب اهشالالر ىالر ا ى ك ٥ آ ب ٤ ب ٣ ى ي ث ا ٢ و ى ٤ ب ٢ ثبال ٢ ٥ ب ٥ ىالر ث ٣ ث ى ى ك وش ٣ ى ى ب ٢ ال / ا ش ب ى ى ث ٥ ب ٣٤ وب ٤ بفش ا ز. ا ٤ ا ا اط ث ى ا ٤ س ٤ بر ث اهشالالر ى ث ٣ كىب ٤ ز ىا ى.

10 270/ خس ل 3: تا ح آسه ى تحل ل و ار ا ظ چ سهتغ ز تفا ت زر ز گز گ ا آسها ؼ زر ح غ واروزز ا اخزا حغ - حزوت Eta F ه ثغ ؽاذص آهار الهثسا لىش عغح هؼ ازار 0/89 0/ /238 0/029 گز ػي ب ٠ )3( شب ٤ غ آ سل ٥ و ا ٤ ب ؿ ي شغ ٢ ٥ ) ب ى ا( ثب س ػ ث ف ١١ ب ث ى ب ٣ ا ٤ ب ب م ٥ ب ا يا ٢ ٥ اث ١٦ ه ٣٦ ث ٥ شغ ٥ ذ ا شغ ٥ اث ش ا ز و سفب ر ى ا آ ب ٤ ) ياهالر( ى ك ١٦٥ وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ ك ٣ - ك وش ٣ ا ب ٣ ى ي. ث ا ب ا ٤ شب ٤ غ ث ٥ ى ى ك ١٦٥ وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ وب و ى ب ٢ ك ٣ - ك وش ٣ سفب ر ٮ بىا ٢ ػ ى ىا ى )0/00>P(. ثب ى فش ؼ اس ب ٣ س ا فز سم ٤ جب س ب ا ٤ سغ ٥٥ ار ٤ ب ث ج ى ب ٣ ا سإط ٥ ياه ا ز. خس ل 4: تا ح آسه ى تحل ل و ار ا ظ چ س هتغ ز تفا ت ز گز گ ا آسها ؼ زر ذزز آسه ى ا ح غ واروزز ا اخزا حغ حزوت F df ه اتغ هتغ ز اتغت ؽاذص آهار هدو ع هدذ رات ه ا گ ي هدذ رات هؼ ازار ضز ة تؤث زEta 0/092 0/794 0/568 0/009 0/382 8/32 0/05 0/2 0/05 0/2 هتغ ز ا وپزاػ حل هغؤل /تز اه ر ش / عاسها س عاسها س دا / رفتار /000 0/000 0/376 0/94 0/08 0/000 0/000 0/02 0/275 0/ / /760 2/896 /354 0/534 9/230 3/486 0/064 0/94 0/027 9/230 3/486 0/064 0/94 0/027 گز هتغ ز ا وپزاػ حل هغؤل / تز اه ر ش / عاسها س عاسها س دا /رفتار ػولىزز حزوت ػولىزز الهغ اعؾوام ػولىزز ت ا 0/056 0/834 0/054 0/04 ػولىزز ؽ ا 0/04 0/540 0/00 529/463 /043 ػولىزز حزوت /043 0/62 0/458 0/00 0/00 72/ /56 25/986 2/754 25/986 2/754 گز ػولىزز الهغ اعتؾوام ػولىزز ت ا 0/863 0/00 20/472 /574 ػولىزز ؽ ا /574

11 27/ شب ٤ غ ػي ب ٠ )4( ب ٣ ى ي ثب ى فش ب ٢ د ٥ آ ث ا شغ ٥ ب ٢ ذ ا )و ى ٣ ( سفب ر ث ٥ ى ى ى ياه ا ى ه ى آ ب ٢ ك ١٦٥ وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ وب و ى ب ٢ ك ٣ - ك وش ٣ ى ٦ ق 0/00>P ا ز. ث جب ر ى ٤ سفب ر ث ٥ ب ٢ ى ث ٥ ب ٣ و ي و ياه ب ٢ ى ب آ ٣ ث ه ى آ ب ٢ ك ١٦٥ وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ إ / ك ب ث ب ٢ ٤ / ب ب ي ٣ )ثب ؼ ثٮبر 243/450:F 9/230 ٮ بىا ٢ 0/00 ى ٥ ب ٥ ب ٢ آ ب ٣ ٤ ى سفب ر ٮ بىا ٢ و ت و ى ا ز( ب ب ي ٣ فشب ٢ - ؼ )ثب ٥ ؼب ٣ ثٮبر 970/760:F 3/486 ٮ بىا ٢ 0/00 سفب ر ٮ بىا ٢ ا ث ٥ ب ٢ آ ب ٤ ا ا ائ ٣ ى ي( ى ك وش ٣ ى ى ب ٢ ال / ا ش ب ى ى ث ٥ ب ٣٤ سإط ٥ ىا ش ا ز. تحث ت د گ ز ى سلم ٥ ك كب ١ سبط ٥ ٤ ه ى فٮب ٥ ز ٣ ث ث ج ى ث ه ٣ ٣ ٤ ب ٢ ج ٣ - ا بهش ٣ )وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ ك ٣ - ك وش ٣ ( و ىوب ىؿب اهشال ب ٣ سل ٣٥ ث ٣ ي. سل ٥ ٤ بفش ب ٢ ا ٤ سلم ٥ ك ث ٥ ب سفب ر ٮ بىا ٢ ى شغ ٥ ب ٢ ى ؼ ث ٥ ى آ ب ٤ ا د ا ٤ ه ى س ٤ بر ٣ ا ز. ا ػ ىالر و ىوب ىؿب اهشال ب ٣ سل ٣ م ى وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ ك ٣ - ك وش ٣ ا ز )ثبث ٥ 394( ؿ ب ثش ا ا ٤ ٥ ك فٮب ٥ ز ب ٢ ٣ ث ا ٤ و ىوب و ه و ى ٣ س ا ا ٥ ي ىا ز و ى ٥ دب ٥٤ ى ب ى ا اثشيا ٣٤ ى ب ي ٤ ب ا ير اهشال ب وب ش ى ى آ ٤ ي ثب ىالر و ش ٢ ث ي. ى ا ٤ سلم ٥ ك سإط ٥ ٤ ه ى س ٤ بر ٣ ث وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ ى و ىوب 0 سب 2 ب ١ ىؿب اهشال ب ٣ سل ٣٥ ٥ ا ث ٣ ي. شب ٤ غ ب ىاى و س ٤ بر شوت ث وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ ى و ىوب ىؿب اهشال ب ٣ سل ٣ سإط ٥ ٮ بىا ٢ ىا ى. شب ٤ غ ا ٤ سلم ٥ ك ثب شب ٤ غ د ب ٢ ا ٣ ٥ ػبث ٢ مي )393( وب ٤ ب ذ هد )390 ( س ب ٢ ىب ا )202( و ا ا ز.

12 272/ ا ٣ ٥ ىب ا )393( ثب ا ؼب س ٤ بر شوت ٤ ب ش ٥ ه ب ىاى ي و وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ ا ٤ و ىوب ث ج ى ٤ بفش ا ز. ٥ س ب ٢ ىب ا )202( ثب س ٤ س ا ف سجب ب ي ث ج ى وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ ى ا ٤ و ىوب ث ى ي. ثب س ػ ث ا ٤ ى اف اى ث ا ٢ س ٤ ٥ ب ي ب ب ي ٣ فشب ب ٢ ه ى ش ي ث ا ٢ ا ؼب ىاى س ا ثب ٤ ي ثش ا ي د ىا ا الكبر و ى ى ى ا ؼب ىاى ك وز س ٥ ث ٥ ي ث ٣ ي س ٤ ٣ س ا ي ث فشب و ىوب ى ي وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ آ ب ا ث ج ى ثو ي. ى سلم ٥ ك كب ١ ٥ سإط ٥ س ٤ بر شوت ث وب و ى ب ٢ ك ٣ - ك وش ٣ ى و ىوب 0 سب 2 ب ١ ىؿب اهشال ب ٣ سل ٣ ى ٥ ا ٥ ث ٣ ي. ب ٥ و ا ب ي شب ٤ غ ب ىاى و ز فش س ٤ بر ٣ ث وب و ى ب ٢ ك ٣ - ك وش ٣ و ىوب ىؿب اهشال ب ٣ سل ٣ سإط ٥ ٮ بىا ٢ ىا ش ا ز. شب ٤ غ ا ٤ سلم ٥ ك ثب ٤ بفش ب ٢ ا ٣ ٥ ىب ا )393( ا ب ٥ اى ىب ا )390( س ٥ ب ىب ا )2009( ز. ا ٣ ٥ ىب ا )393( سإط ٥ س ٤ بر ٤ ب ش ٥ ه ا ث وب و ى ب ٢ ك ٣ - ك وش ٣ و ىوب اهشال ب ٣ سل ٣ ث ٣ و ى ي ث ا ٤ ش ٥ ؼ ٥ ي ي و س ٤ بر ٤ ب ش ٥ ه ػت ث ج ى ا ٤ فبوش ي ا ز. ا ب ٥ اى ىب ا )390( سإط ٥ ك وبر ٤ ش ٥ ه ا ث ب ٣ سٮبى ا ٤ و ىوب ث ٣ و ى ث ا ٤ ش ٥ ؼ ٥ ي و ك وبر ٤ ش ٥ ه ث ا ٤ ى ب سإط ٥ ٮ بىا ٢ ىا ش ا ز. ا ٥ ف ٣ س ٥ ب ىب ا )2009( ٣٥ ٤ ه ى س ٤ بر س ٥ ٥ ٢ سإط ٥ ا ٤ س ٤ بر ا ث ٥ ا د ٥ فز ى ى ى اػ ا ٣٤ بهش ٣ ك وش ٣ و ىوب ىؿب هشال ب ٣ سل ٣ ث ٣ و ى ي. ا ٤ ٦ ب ٮ ب ىاى و ياهالر ٣ س ا ي ٣ ى ث ج ى ى ى اػ ا ٣٤ بهش ٣ ك وش ٣ و ىوب ىؿب اهشال ب ٣ سل ٣ اط ثب ي. ث بث ا ٤ ٣ س ا ش ٥ ؼ فز و ا ؿ و ىوب ىؿب اهشال ب ٣ سل ٣٥ ى مب ٤ ثب و ىوب ب ى ى ى ب ٢ ك ٣ - ك وش ٣ ١ ٮ ٥ فا ي ا ب آ ب ٤ ب س ػ كبئ ا ٥ ز ا ز سإط ٥ س ٤ ث وب و ى ب ٢ ك ٣ - و ه و ىوب ا ٤ ك وش ٣ و ٣ س ا ي ا ز ف ث كي ى ٢ سب ىالر ٤ بى ٢ ٥ آ ب و ي. ى د كب ١ ث ى ٥ لي ى ٤ ز ب ٣ ك ٢ و ىوب ى او س ا جو ٣

13 273/ ي ىب ٢ ث ه ٣ ا ي ٤ اػ ا ٢ ى ٠ د ٢ ٥ ٥ ث ا ٤ بث ٣ سيا اط ثو ٣ س ٤ بر شوت ثي ٣ ٥ ي. ٥ ث ى ٥ لي ى ٤ ز سٮياى و ىوب 0 سب 2 ب ثب اهشال ب ٣ سل ٣ ى او اهشال ٤ بى ٢ ٥ ا او بى ٢ ٢ ٥ ث آ ي. ث بث ا ٤ سٮ ٥ شب ٤ غ د ث ب ٤ و ىوب ثب ٤ ي ثب اكش ٥ ب ٣ ر ٥ ى. د ٥ بى ٣ ى ث ث ٣ سإط ٥ ار ث ي ير ياهالر ك وش ٣ ٦ ب ٮبر د ٥ ٥ ا د ب ٢ بث ٣ ى دب ٤ ب ٢ وش ف سل ٣ ٥ ب ٤ بس ا ٣ ب ٢ ٤ بى ٢ ٥ ثب ا شفبى ا ياهالر ك وش ٣ ا ؼب ٥ ى. ا شب ٤ غ ؿ ٥ د ب ٣٤ ثب ا شفبى ا ا ىب بر ػ ى ى او آ ٣ يا ٣ س ا ث ا ٢ ا ٥ ال ب ٣ ث ا ي ٤ ٮ ب ىا آ ا ا شظ ب ٣٤ ا شفبى و ى. پ ؽت ا: - Developmental coordination disorder 2- American psychologist association ه اتغ هآذذ فارع : ا ب ٥ اى ٤. ب ل ٣ ك ٥ ي. ب ٢ اى ي ٢. )390(. سإط ٥ ك وز ب ٢ شوت ٤ ش ٥ ه ث سٮبى ا ٤ شب د ٤ ب ٢ و ىوب ىا ا ٢ اهشال ب ٣ سل ٣. ؼ ١ ىا ب د ى ٣ و ى )50( : ا ٣ ٥ كؼزاهلل. ػبث ٢ مي ٣ اوج. )393(. سإط ٥ س ٤ بر ٤ ب ش ٥ ه ث ٣ ٤ ب ٢ ت ا بهش ٣ و ىوب ىؿب اهشال ب ٣ سل ٣. سل ٣ ٤ بى ٢ ٥ ك وش ٣ : )2(7 ٣ ٥ اى ك ٥ ي. )385(. اث ١٦ وب و ى ب ٢ اػ ا ٣٤ ج ٣ - ا بهش ٣ ثب اهشال ب ٢ سل ٣. ٤ ف ٣ ف ب ١ سب ب ٢ بهش ٣ 8)4( : ك دب ب. )386(. ٤ وب ث ى آ ب ٢ و ٥ ز. س ا. ا ش ب ار و. ى ؿبح 7 :

14 274/.)387( بثي ٢ وب ٤ ب ذ اك ي. هد وشب. مب ١ ٤ ٣ ٤ ب ٢ ت ا بهش ٣ و ىوب ه ى ب ثب بس ا ٣ ب ٢ ٤ بى ٢ ٥ ت ا بهش ٣ /سل ٣ بى ٢ د ٥ ا ىث شب. ف ب ١ د ى ك ١٦٥ و ىوب ا شظ ب 8 ٣٤ )8( : -8. ف. وشب. )392(. وب و ى ب ٢ هد اػ ا ٣٤ س ػ سىب ٢ اط ثو ٣ و ىوب س ٤ بر اى او ٣ - د ٥ ىث شب ٣ ىا ا ٢ ث ك وش ٣ اهشال ب ٣ سل ٣. ف ب س ا جو ٣ 4)( : ه اتغ هآذذ ذارخ : Aparo, L., Alissa. (2009). Influence of Sport Stacking on hand-eye coordination in children aged 7-. Thesis for MA degree. European Master in Health and Physical activity. Italy., PP: Ball, M.F. (2006). Developmental Coordination Disorder: Hints And Tips For The Activities Of Daily Living. London and Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers, 2, PP: Bobish T.P. (2007). Bimanual coordination disorder in children with developmental coordination disorder. PhD thesis, University of Pittsburh, PP: Dehghan F, Behnia F, Amiri N. (200). The Effectiveness of Using Perceptual Motor Practices onbehavioral Disorder among Five to Eight Year Old Children with Attention Deficit Hyper Activity Disorder. Advances in Cognitive Science. 2(3): PP: [Persian]. Hilton, C.L. (20). Sensory processing and motor issues in autism spectrum disorders. In J.L. Matson, and P, Sturmey (Eds.), International handbook of autism and pervasive developmental disorders, PP: Kane, Kyra. (20). "Contributions of trunk muscles to postural control in children with developmental coordination disorder". Journal of Human Movement Science, 3(3), PP: Psychiatric Association of America. (203). Text revised Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. (Nick Kho, MR, Yanse, Vadys Hamayak, Translators), PP: Sahebian, F., Amiri, S., Kajbaf, M.B. and Abedi, A. (200). The Efficacy of Short-Term Executive Functions Training on the Reduction of Symptoms of Attention Deficit and Hyperactivity of Elementary Boy Students in

15 275/ Esfahan Metropolitan Area. Advances in Cognitive Science. 2(). PP: 52-58: [in persion[. Tsai, Chia-Liang. Wang, Chun-Hao. Chun-Hao, and Yu-Ting (202). Effects Of Exercise Intervention On Event-Related Potential And Task Performance Indices Of Attention Networks In Children With Developmental Coordination Disorder. Journal of Brain And Cognition 79(), PP:2-20. Wisdom, S.N., Dyck, M.J., Piek, J.P., Hay, D., and Hallmayer, J. (2007). Can autism, language and coordination disorders be differentiated based on ability profiles? Journal of Eur Child Adolesc Phys, 6(3), PP:

هزالجت بی رز ع ی 18 تب 29 عبل پشؽه هعاونت بهذاشت دفتر سالهت جوعيت خانىاده وهذارس اداره سالهت جىاناى 2

هزالجت بی رز ع ی 18 تب 29 عبل پشؽه هعاونت بهذاشت دفتر سالهت جوعيت خانىاده وهذارس اداره سالهت جىاناى 2 هزالجت بی رز ع ی 18 تب 29 عبل پشؽه هعاونت بهذاشت دفتر سالهت جوعيت خانىاده وهذارس اداره سالهت جىاناى 2 ت ي و سگبى : زوتز هحوس اعوبػيل هغلك عزوبر ذب ن غزيي ويب پ ر زوتز گاليل ارزالى ثب تؾىز اس وىبری : زوتزغالهحغيي

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 Correlation and Regression اإلرتباط واإلنحدار Correlation اإلرتباط - Describes the relationship between two (X & Y) variables يوضح العالقة بين متغيرين )Y, X( - One variable is called independent (X) and

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد أطر املعاجلة االعالمية لسياسات الرئيس االمريكى باراك اوباما دراسة مقارنة بني قناتني اجلزيرة واحلرة 7 framing analysis حوليات آداب عني مشس - اجمللد )ابريل يونيو ( فاطمة الزهراء Framing analysis for policies

المزيد من المعلومات

ماجستيرالعلوم في الرياضيات يحتوي على ثالث مسارات تخصصية : الرياضيات البحتة الرياضيات التطبيقية اإلحصاء الكلية : كلية العلوم بالدمام. احلرم اجلامعي : ا

ماجستيرالعلوم في الرياضيات يحتوي على ثالث مسارات تخصصية : الرياضيات البحتة الرياضيات التطبيقية اإلحصاء الكلية : كلية العلوم بالدمام. احلرم اجلامعي : ا ماجستيرالعلوم في الرياضيات يحتوي على ثالث مسارات تخصصية : الرياضيات البحتة الرياضيات التطبيقية اإلحصاء الكلية : كلية العلوم بالدمام. احلرم اجلامعي : الدمام القسم : قسم الرياضيات املسار : العلمي و اإلداري

المزيد من المعلومات

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا و ت وا ت ا دة أ ا ذ ا ا وا اءات ا ور ا و ن ا ءة و ا م ت ا. ا ا : ا

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد اخلصائص الفنية لكتاب الرسائل يف القرن العشرين 412 حوليات آداب عني مشس - اجمللد 34 )يوليو سبتمرب )5102 Technical Characteristics of Letter Writers in the Twentieth Century Mohame d Gouda Abstract This research

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم فاعهية خرائط املفاهيم املعسزة بانعروض انتقدميية يف تنمية بعض املفاهيم انعهمية ومهارات انتفكري املعريف ندى طفم انروضة د/ يارا إبراهيم حممد إبراهيم فبعلية خرائط المفبهيم المعسزة ببلعروض التقديمية د/ يبرا

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد موقف جامعة الدولة العربية من عملية السالم املصرية اإلسرائيلية - 791 حوليات آداب عني مشس - اجمللد 97 )يناير مارس 77( ثريا حامد الدمنهوري The Reaction of the League of Arab States towards the Egyptian-Israeli

المزيد من المعلومات

Template for Program Curriculum Structure

Template for Program Curriculum Structure ACADEMIC PROGRAM CURRICULUM STRUCTURE FORM خطة البرنامج األكاديمي Submitted by مقدم من Education كلية التربية Psychological Sciences/ Educational Sciences Name of Department / Academic Unit THE ACADEMIC

المزيد من المعلومات

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١

المزيد من المعلومات

Hearing impairment

Hearing impairment AUTISM 1 Texts and Terminologies of special education in English Lecture 8 Terminology المعنى بالعربية Terminology المعنى بالعربية Terminology المعنى بالعربية موثوقة reliable اللقاح Vaccine توحد Autism

المزيد من المعلومات

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا (١٧٠)... دور ا ا ا ا ى ا ب دور ا ا ا ا ى ا ب...( ١٧١ ) دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ ا ذ ا ا ر أ ا أ در ن ا - ا دان ا ا ول ا اءات

المزيد من المعلومات

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا د م ن رد ن أ ط أر ا ت اوم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن اء رد ن ا ام اء ا ارا ا ف أ ط أر ا ت اوم ا وا ا ض ار م (٥٤) ط وط ز ث أر ا ط ا ا م اء ا ا ر ام ا ل ا ا م ا ارا ٢٠١٤-٢٠١٣) ) و ث ت ات ارا د ا تا اة

المزيد من المعلومات

Depression

Depression Depression patienteducation@aub.edu.lb Copyright 2014 American University of Beirut. All rights reserved. What is depression? Depression is a mood disorder. We all experience sadness from time to time,

المزيد من المعلومات

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 4 العدد / 1 الشهر والسنة Mila Univ center. Publish. Co.. The impact of electronic management to bu

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 4 العدد / 1 الشهر والسنة Mila Univ center. Publish. Co.. The impact of electronic management to bu جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : 3223-1235 اجمللد 4 العدد / 1 الشهر والسنة Mila Univ center. Publish. Co.. The impact of electronic management to build structural capital of banks in Algeria - A case

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد 99 حوليات آداب عني مشس اجمللد 93 )يناير مارس 1122( مجال حممد مقابلة A Study of the Term Al Rawnak in Ancient Arab Criticism Gamal Mohamed Mokabla Abstract This paper aims to study the term Al Rawnak, a

المزيد من المعلومات

Al-Furat Model Schools Dear parents, Once again, fun moments are in the sky. Its our pleasure to inform you about Alfurat school our awesome activity

Al-Furat Model Schools Dear parents, Once again, fun moments are in the sky. Its our pleasure to inform you about Alfurat school our awesome activity Al-Furat Model Schools Dear parents, Once again, fun moments are in the sky. Its our pleasure to inform you about Alfurat school our awesome activity day next Thursday, which is going to be about Practicing

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

وث _ 2018 اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية كلية االقتصاد والعلوم اإلدارية كا ة ر سات عليا ث علمي وكال ة الدر

وث _ 2018 اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية كلية االقتصاد والعلوم اإلدارية كا ة ر سات عليا ث علمي وكال ة الدر وث _ 2018 اململكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية كلية ا والعلوم اإلدارية كا ة ر سات عليا ث علمي وكال ة الدراسات العليا والبحث العلمي فعاليات الو حدة 2018 فعا يات علمية

المزيد من المعلومات

افتتاحية العدد

افتتاحية العدد العمليات العسكرية لدول احللفاء واحملور فوق األرض الليبية 539 5 حوليات آداب عني مشس - اجمللد 4 )إبريل يونيه 24( أدريس عبدالصادق رحيل حممود Military Operations OF Allied and Axis Countries on the Libyan

المزيد من المعلومات

كل ة الترب ة األساس ة مكتب الترب ة العمل ة بطاقة تقو م الطالب المعلم تخصص اللغة االجنلل ي ة 02 / 02 المجنطقة التعل م ة:... العام الدراس : م... : المرح

كل ة الترب ة األساس ة مكتب الترب ة العمل ة بطاقة تقو م الطالب المعلم تخصص اللغة االجنلل ي ة 02 / 02 المجنطقة التعل م ة:... العام الدراس : م... : المرح كل ة الترب ة األساس ة كتب الترب ة العل ة بطاقة تقو الطالب العل تخصص اللغة االجنلل ي ة 2 / 2 الجنطقة التعل ة:... العا الدراس :... : الرحلة التعل ة:... الفصل الدراس... :... اس الدرسة : اس الطالب...... الشرف

المزيد من المعلومات

إيناس السيد محمد الشعراوى أستاذ مساعد قسم الحاسب كلية التربية - الجبيل المعلومات الشخصية الجنسية : مصرية تاريخ الميالد / 11 / م القسم علوم الحاس

إيناس السيد محمد الشعراوى أستاذ مساعد قسم الحاسب كلية التربية - الجبيل المعلومات الشخصية الجنسية : مصرية تاريخ الميالد / 11 / م القسم علوم الحاس إيناس السيد محمد الشعراوى أستاذ مساعد قسم الحاسب كلية التربية - الجبيل المعلومات الشخصية الجنسية : مصرية تاريخ الميالد 3 984/ / م القسم علوم الحاسب اآللى البريد الجامعي الرسمي eeelsharawy@iau.edu.sa الهاتف

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

األرقام الجامعية للطلبة المقبولة أعذارهم لتأجيل االختبار النهائي للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2017/2016 The ID Numbers for those students who

األرقام الجامعية للطلبة المقبولة أعذارهم لتأجيل االختبار النهائي للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2017/2016 The ID Numbers for those students who 1 of 115 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 ال الجامعي 022748 040931 041270 050535 051142 051142 070836 070836 071289 080627 081016 081029 081088 081088 081218 081218 081344 090149 090390

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia National Commission for Academic Accreditation & Assessment اململكة العربية السعودية اهليئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديم

Kingdom of Saudi Arabia National Commission for Academic Accreditation & Assessment اململكة العربية السعودية اهليئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديم The Course Specifications (CS) Form 5a_Course Specifications _SSRP_1 JULY 2013 Page 1 Course Specifications Institution Date of Report: 6/11/2013 Alyamamah University College/Department: قسم اإلنسانيات

المزيد من المعلومات

SAMH-5th-Conf-Speakers

SAMH-5th-Conf-Speakers Consultant Psychiatrist & Director of Treatment & Rehabilitation Dept. Behavioral Healthcare Center, Qatar. Professor at CCQ since 2014 (Psychology & Social Psychology) د. مأمون مبيض President of the Syrian

المزيد من المعلومات

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long is the Average Chord of a Circle?/ 2009-2010 Second

المزيد من المعلومات

أنواع املنح التركية 1. منح حر ان : هو برنامج لتقديم املنح للمرحلة الجامعية األولى )البكالوريوس(. ويشمل التخصصات العلمية واالقتصاد والعلوم االجتماعية.

أنواع املنح التركية 1. منح حر ان : هو برنامج لتقديم املنح للمرحلة الجامعية األولى )البكالوريوس(. ويشمل التخصصات العلمية واالقتصاد والعلوم االجتماعية. أنواع املنح التركية 1. منح حر ان : هو برنامج لتقديم املنح للمرحلة الجامعية األولى )البكالوريوس(. ويشمل التخصصات العلمية واالقتصاد والعلوم االجتماعية. ويستهدف الطالب من مجموعة من الدول من بينها الدول العربية

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

اختبار تحليل التباين األحادي و اختبار كرودكال والس الالمعلمي يبين السؤال التالي ست مجموعات من دول العالم توضح نسبة التحضر في كل منها حسب الموجود في ال

اختبار تحليل التباين األحادي و اختبار كرودكال والس الالمعلمي يبين السؤال التالي ست مجموعات من دول العالم توضح نسبة التحضر في كل منها حسب الموجود في ال اختبار تحليل التباين األحادي و اختبار كرودكال والس الالمعلمي يبين السؤال التالي ست مجموعات من دول العالم توضح نسبة التحضر في كل منها حسب الموجود في الملفات الثالثة المرفقة المطلوب : 1 -هل وجد اختالف ب

المزيد من المعلومات

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books 1 Install Ubuntu أ ت ر )Ubuntu( إزذ ذ ص ٠ ؼاخ ١ ىظ ألخ ضج عطر ا ىرة أخ ضج ا ساع ب ا س ح ا خ اد ٠ ى ه ذس ١ غخره ظا األ ت ر ا ث ل ت غخ ا ػ ٠ ى ه ا ٠ ضا غخ ا ػ ا فالػ ١ س خالي تش ا ح Windows 7 USB DVD ا اعط

المزيد من المعلومات

Syrian Arab Republic Tishreen University Faculty of Medicine Department of laboratory medicine الجمهورية العربية السورية جامعة تشرين كلية الطب البشري

Syrian Arab Republic Tishreen University Faculty of Medicine Department of laboratory medicine الجمهورية العربية السورية جامعة تشرين كلية الطب البشري Syrian Arab Republic Tishreen University Faculty of Medicine Department of laboratory medicine الجمهورية العربية السورية جامعة تشرين كلية الطب البشري قسم الطب المخبري دراسة تأثير المعالجة الكيماوية لمرضى

المزيد من المعلومات

Received: Jan 2018 Accepted: Fèv 2018 Published: Mar 2018 : Abstract: This study ai

Received: Jan 2018 Accepted: Fèv 2018 Published: Mar 2018 : Abstract: This study ai . 1 zoudaammar@yahoo.fr. hamzabkf@yahoo.fr Received: Jan 2018 Accepted: Fèv 2018 Published: Mar 2018 : Abstract: This study aims to investigate on the reality of the securities market in Algeria through

المزيد من المعلومات

MEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI l

MEI ARABIC 103 SYLLABUS Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructor Name:   Phone: MEI Phone: (202) MEI   l Middle East Institute Arabic 103 Beginners III Syllabus Instructr Name: E-mail: Phne: MEI Phne: (202) 785-2710 MEI Email: languages@mei.edu Purpse f the Curse T enable students t further cnslidate their

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 1 Give descriptions, opinions with reasons Use generic language and all three tenses نعم غير صحية هل تهتم باالمر الصحية صحية healthy رشيقة agile ال احب االمراض I am no healthy ألنني Because I Are you interested

المزيد من المعلومات

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 1 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co. Environmental Issues and Major Powers. belgac

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 1 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co. Environmental Issues and Major Powers. belgac جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : 3223-1235 اجمللد 1 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co. Environmental Issues and Major Powers. belgacemi.mouloud@yahoo.com shahinazsbi@yahoo.fr Abstract:

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره

آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره منفي منظور ميشود. 1. دسمذام گض ػجبست پب ب آ صح ح و

المزيد من المعلومات

دائرة اللغة العربية المادة المطلوبة المتحان اإلعادة للعام الدراسي : الصف: الثامن المهارة )الفهم واالستيعاب + التحليل األدبي( النحو المادة ال

دائرة اللغة العربية المادة المطلوبة المتحان اإلعادة للعام الدراسي : الصف: الثامن المهارة )الفهم واالستيعاب + التحليل األدبي( النحو المادة ال دائرة اللغة العربية المادة المطلوبة المتحان اإلعادة للعام الدراسي : الصف: الثامن 2018-2017 المهارة )الفهم واالستيعاب + التحليل األدبي( النحو المادة المطلوبة القراءة: درس احترام النظام )الجزء األول(+ درس

المزيد من المعلومات

Certified Facility Management Professional WHO SHOULD ATTEND? As a Certified Facility Management Professional course, Muhtarif is the ideal next step

Certified Facility Management Professional WHO SHOULD ATTEND? As a Certified Facility Management Professional course, Muhtarif is the ideal next step Certified Facility Management Professional WHO SHOULD ATTEND? As a Certified Facility Management Professional course, Muhtarif is the ideal next step for all those who have completed the Ta aseesy Foundation

المزيد من المعلومات

جامعة الزرقاء المتطلب السابق : مبادئ تسو ق الكل ة :االقتصاد والعلوم االدار ة. اسم المدرس :د.عبد الفتاح العزام القسم : التسو ق موعد المحاضرة : 1-12 عنو

جامعة الزرقاء المتطلب السابق : مبادئ تسو ق الكل ة :االقتصاد والعلوم االدار ة. اسم المدرس :د.عبد الفتاح العزام القسم : التسو ق موعد المحاضرة : 1-12 عنو جامعة الزرقاء المتطلب السابق : مبادئ تسو ق الكل ة :االقتصاد والعلوم االدار ة. اسم المدرس :د.عبد الفتاح العزام القسم : التسو ق موعد المحاضرة : 1-12 عنوان المقرر:التسو ق االلكترون الساعات المكتب ة :12-11

المزيد من المعلومات

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يوليو سبتمرب 2017( )دورية علمية حملمة( حماوالت التحالف الصفوي األورب

جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد ( 45 عدد يوليو سبتمرب 2017(   )دورية علمية حملمة( حماوالت التحالف الصفوي األورب جامعة عني مشس حوليات آداب عني مشس اجمللد 45 عدد يوليو سبتمرب 2017 http://www.aafu.journals.ekb.eg )دورية علمية حملمة ضد الدولة العثمانية 8051 8055 سم رة عبد الرزاق عبد هللا * كلية اآلداب املستخلص مجيع

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

توصيف المقرر (CS) T6. Course Specification Institution Date of Report Najran University College/Department College of Education-Department o

توصيف المقرر (CS) T6. Course Specification Institution Date of Report Najran University College/Department College of Education-Department o توصيف المقرر (CS) T6. Course Specification Institution Date of Report 14371438 Najran University College/Department College of EducationDepartment of Home Economics A. Course Identification and General

المزيد من المعلومات

(141) Ziyara [119] of lady Fatima al-ma ssooma (s) Peace be upon Adam, the choice of peace be upon Noah, the prophet of peace be upon Ibraheem (Abraham), the friend of peace be upon Musa (Moses), the speaker

المزيد من المعلومات

جامعة جدارا Jadara University كلية: الدراسات التربوية

جامعة جدارا   Jadara University كلية: الدراسات التربوية Jadara University جامعة جدا ار College: Educational Studies كمية: الد ارسات التربوية اثر حجم العينة وأسموب اختيارها في الخصائص السيكومترية لممقاييس النفسية The Effect Of Sample Size And It's Selection

المزيد من المعلومات

Application-1st page

Application-1st page 3 photos نموذج رقم ( A1) طلب قبول لدرجة البكالوريوس Application for Undergraduate Admission للعام الدراسي : 20 Academic Year 20 / الرقم الجامعي: Student ID: Application Number: Application Date: Student's

المزيد من المعلومات

Study Plan - Early Childhood الخطة الدراسية - طفولة مبكرة 2016 خطة البرنامج األكاديمي بكالوريوس التربية في التعليم االبتدائي تخصص: الطفولة المبك

Study Plan - Early Childhood الخطة الدراسية - طفولة مبكرة 2016 خطة البرنامج األكاديمي بكالوريوس التربية في التعليم االبتدائي تخصص: الطفولة المبك خطة البرنامج األكاديمي بكالوريوس التربية في التعليم االبتدائي تخصص: الطفولة المبكرة ACADEMIC PROGRAM CURRICULUM TRUCTURE ORM Degree: Bachelor of Education in Primary Education With Concentrations In Early

المزيد من المعلومات

Smoking Cessation Program

Smoking Cessation Program Smoking Cessation Program Copyright 2018 American University of Beirut. All rights reserved. Need help to quit smoking? We are here for you. The Smoking Cessation Program at the Health and Wellness Center

المزيد من المعلومات

الفصل الثاني

الفصل الثاني 1 برنامج MINTAB 17 105 احص إعداد أ- ريم المبطي 2 الفصل الثاني ( اختبارات الفروض وفترات الثقة ) لمعالم مجتمع واحد أوال : اختبار المتوسط : لدينا حالتين : نستخدم اختبار Z عندما : N كبيرة و معلومة أو مجهولة

المزيد من المعلومات

Labour Statistics Bulletin LabourinStatistics GCC Countries in GCC2016 Countries

Labour Statistics Bulletin LabourinStatistics GCC Countries in GCC2016 Countries Labour Statistics Bulletin LabourinStatistics Countries in Countries 1 Contents المحتويات Lis of Tables 5 List of Figures 7 Introduction 13 Symbols Used in Tables 17 4 6 12 14 قائمة الجداول قائمة األشكال

المزيد من المعلومات

الممارسات المثالية فى تقييم البرامج التعليمية بالتعليم العالى بولمان دبي كريك سيتي سنتر من 27 إلى 29 نوفمبر 2018

الممارسات المثالية فى تقييم البرامج التعليمية بالتعليم العالى بولمان دبي كريك سيتي سنتر من 27 إلى 29 نوفمبر 2018 بولمان دبي كريك سيتي سنتر من 27 إلى 29 نوفمبر 2018 وصف حول ورشة العمل تتطرق هذة الدورة التدريبية إلى الممارسات المثالية فى التقييم فى ضؤ المعايير الدولية لضمان صدق و دقة نتائج تقييم مخرجات التعلم. و تشمل

المزيد من المعلومات

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with your parents.(wibble-wobble Bike ) Writing :Anchor.( Wibble

المزيد من المعلومات

MEI ARABIC 201 SYLLABUS Instructor Name: Phone: MEI Phone: (202) MEI Middle East Institute Arabic 201 Interm

MEI ARABIC 201 SYLLABUS Instructor Name:   Phone: MEI Phone: (202) MEI   Middle East Institute Arabic 201 Interm Instructr Name: E-mail: Phne: MEI Phne: (202) 785-2710 MEI Email: languages@mei.edu Middle East Institute Arabic 201 Intermediate I Syllabus Curse Descriptin and gals This curse aims t bring students t

المزيد من المعلومات

PowerPoint Template

PowerPoint Template ديميه كىفراوس ملي آم زش ي ت سعه سرمايه اوساوي استاوداردهاي آم زشي درياو ردان حسيه ميرزايي - مديركل ام ر درياو ردان استاندا رداهي آ م وز ش ي رديا ن وردان Standard of Training, Certification and Watchkeeping

المزيد من المعلومات

قاي مة أسعار المجم ع الرياضي Sports Complex Price List

قاي مة أسعار المجم ع الرياضي Sports Complex Price List قاي مة أسعار المجم ع الرياضي Sports Complex Price List انطلقي إلى عالم من الرياضة تحت سقف واحد. استمتعي باالستجمام على شاطئ النادي وبمزاولة رياضة السباحة والتنس والتزلج على الجليد في المرافق المجهزة بأحدث

المزيد من المعلومات

الرلم التسلسل : دراسة تحليلية لواقع الرياضة المدرسية دراسة م دان ة أجر ت على ثانو ات مد نة الوادي لدى الطور الثانوي

الرلم التسلسل : دراسة تحليلية لواقع الرياضة المدرسية دراسة م دان ة أجر ت على ثانو ات مد نة الوادي لدى الطور الثانوي الرلم التسلسل : دراسة تحليلية لواقع الرياضة المدرسية دراسة م دان ة أجر ت على ثانو ات مد نة الوادي لدى الطور الثانوي 41 6142 6142 أ ب Summray: The study aims to investigate school sborts as far as physics

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - eswae2018-arabic.docx

Microsoft Word - eswae2018-arabic.docx CALL FOR PROPOSALS ل ت ق د ی م د ع و ة ا ل م ق ت ر ح ا ت 6h Global Congress on Renewable Energy and Environment (REE 2018) ا ل م و ت م ر ا ل ع ا ل م ي ا ل س ا د س ح و ل ا ل ط ا ق ة ا ل م ت ج د د ة و ا

المزيد من المعلومات

Republic of Iraq Ministry of Higher Education and Scientific Research University of Baghdad College of Medicine The Levels of IFN-gamma, IL-12 and Tes

Republic of Iraq Ministry of Higher Education and Scientific Research University of Baghdad College of Medicine The Levels of IFN-gamma, IL-12 and Tes Republic of Iraq Ministry of Higher Education and Scientific Research University of Baghdad College of Medicine The Levels of IFN-gamma, IL-12 and Testosterone Hormone in Persons with Asymptomatic Toxoplasmosis

المزيد من المعلومات

Recruiting and Interviewing

Recruiting and Interviewing JUC مالحظة : الملخص جهد شخصي ANALYZING AND EVALUATING JOBS الجامعة غير مسؤلة عنه, المدونة : https://somenote8.wordpress.com/ ترتيب الملف يابطله كالتالي : الشريحة االولى باللغة االنجليزية ( من حقك المحاولة

المزيد من المعلومات

Everything you need to know about Abscess For more information or an Appointment Please call Ext. New Mowasat Hospita

Everything you need to know about Abscess For more information or an Appointment Please call Ext. New Mowasat Hospita Everything you need to know about Abscess For more information or an Appointment Please call 1826666 Ext. 2446 @NewMowasatHospital @NMOWASAT (965) 1 82 6666 www.newmowasat.com An abscess is a collection

المزيد من المعلومات

Determinants

Determinants قسم الهندسة الزراعية د/ خالد ف ارن طاهر الباجورى استاذ الهندسة الز ارعية المساعد khaledelbagoury@yahoo.com Mobil: 01222430907 المقدمة ماهي المصفوفة جمع الضرب الكمي للمصفوفات ضرب منقول المصفوفة محدد المصفوفة

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األساليب: كل االساليب االمالء: من الدروس المذاكرة من الكتاب

المزيد من المعلومات

الجمهورية العربية السورية Syrian Arab Republic Ministry of Higher Education Syrian Virtual University و ازرة التعليم العالي الجامعة االفت ارضية السوري

الجمهورية العربية السورية Syrian Arab Republic Ministry of Higher Education Syrian Virtual University و ازرة التعليم العالي الجامعة االفت ارضية السوري Syrian Virtual University الجامعة االفت ارضية السورية وثيقة تعريف: تحليل البيانات باستخدام الحاسوب معلومات أساسية: اسم المقرر رمز المقر ر ساعات الجلسات المسجلة ساعات الجلسات المت ازمنة ساعات المذاكرة ساعات

المزيد من المعلومات