١٠ العلوم الحياتية الفترة )4( جميع حقوق الطبع محفوظة
|
|
- واصل كندة
- منذ 4 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 ١٠ العلوم الحياتية الفترة )4( جميع حقوق الطبع محفوظة
2 الفصل ال أول: الكائنات الحي ة وتصنيفها ١-١ تسمية الكائنات الحي ة 3 ١-٢ تصنيف الكائنات الحية الحديث 3 أاسئلة الفصل ٥ الفصل الثاني: مملكة الطلائعي ات ٢-١ خصائص الطلائعي ات ٦ ٢-٢ تصنيف الطلائعي ات ٧ ٢-٣ ال آثار إ ال يجابي ة للطلائعي ات في حياتنا ١٠ أاسئلة الفصل ١٠ الفصل الثالث: مملكة الفطريات ٣-١ خصائص الفطري ات ١١ ٣-٢ تصنيف الفطري ات ١٢ ٣-٣ ال أشنات ١٣ ٣-٤ اأثر الفطري ات في حياتنا ١٤ أاسئلة الفصل ١٥ ورقة عمل ١٦ اختبار ١٧ تصنيف الكائنات احلي ة Taxonomy of Living Organisms يتوقع من الطلبة بعد دراسة هذه الوحدة المتمازجة والتفاعل مع اأنشطتها ان يكونوا قادرين على توظيف معرفتهم بالطلائعيات والفطريات في حياتهم من خلال تحقيق ال آتي: تنظيم بعض الكائنات الحي ة في ممالكها. تتب ع التصنيف الهرمي لبعض الكائنات الحي ة. توظيف الاقتصاد المعرفي للاستفادة من الطلائعي ات والفطري ات في حياتنا. ات باع اأساليب الحماية من اآثار الطلائعي ات والفطري ات في حياتنا.
3 الكائنات الحي ة وتصنيفها )Living organisms and their taxonomy( 1-1 تسمية الكائنات الحي ة Name( )Scientific تختلف ال أسماء الشائعة للكائنات الحي ة من بلد اإلى اآخر ومن لغة اإلى اأخرى لذلك اعتمد العلماء اسما علمي ا name( )scientific خاص ا لكل منها يستخدمونه على اختلاف جنسي اتهم وهو ثابت لا يتغي ر. فما ال آلي ة التي ي كت ب بها الاسم العلمي تصنيف الكائنات الحي ة الحديث r(taxonomy of Living Organisms( 2-1 ترتبط الصفات الشكلي ة بالتكوين الفيزيائي للكائن الحي كعدد الخلايا وتركيبها والتمثيل الغذائي واستخدام الطاقة وال أنسجة وال أعضاء وردود الفعل والسلوكات اأم ا الصفات الجيني ة فترتبط بالتكوين الوراثي للخلي ة وتتابع القواعد النيتروجيني ة في ال DNA ونتيجة لهذه الصفات تظهر ملايين ال أنواع من الكائنات الحي ة فما الن وع الن وع :)species( الو حدة ال أساسي ة في تصنيف الكائنات الحي ة ويمثل مجموعة من ال أفراد المتشابهين في الط راز الشكلي والط راز الجيني والقادرين على التزاوج فيما بينهم واإنتاج نسل خ ص ب. صن ف العلماء الكائنات الحي ة في ثلاثة مجالات انظر الشكل )1( الذي يمثل مخططا لتصنيف الكائنات الحية ثم اأجب عن ال أسئلة التي تليه: 3
4 4 الشكل )1( مخطط تصنيف الكائنات الحية
5 س 1 : اختر رمز إ ال جابة الصحيحة فيما ياأتي: 1 ما الو حدة ال أساسي ة في تصنيف الكائنات الحية اأ- الجنس. ب- النوع. ج- المملكة. د- الاسم العلمي. 2 ما المجال التي ت صن ف الط لائعيات ضمنه اأ- حقيقية الن وى. ب- البكتيريا. ج- البكتيريا القديمة. د- بدائي ة النوى. 3 ما عدد الممالك التي ص ن فت الكائنات الحي ة حديثا ضمنها اأ- ست. ب- خمس. ج- اأربع. د- ثلاث. س 2 ما المقصود بكل من: اأ- التصنيف. ب- النوع. ج- التصنيف الشكلي س 3 عل ل: تمتاز فلسطين بتنو ع حيوي كبير يبلغ %3 من التنو ع العالمي. 5
6 مملكة الطلائعي ات (Kingdom Protista) 1-2 خصائص الطلائعي ات Protista( )Characteristics of تركيبها :)Structure( تمتاز خلاياها باأنها حقيقي ة النوى لايوجد فيها اأجهزة متخص صة تقوم عضي اتها على اختلاف اأنواعها بالوظائف البيولوجي ة وتمتاز بعضها بوجود فجوات منقبضة. التغذية في الطلائعي ات Protists( )Nutrition in تمتلك الطلائعي ات طرق تغذية مختلفة للحصول على غذائها وتوفير الطاقة اللازمة لها فكيف تحصل هذه الكائنات على غذائها 1- بعض ال أنواع ذاتي ة التغذية )Autotrophs( تقوم بالبناء الض و ئي. 2- طلائعي ات اأخرى غير ذاتي ة التغذية :)heterotrophs( اأ- منها ما يحصل على غذائه من خلال ابتلاع كائنات حي ة اأو مواد عضوي ة بواسطة عملي ة ت سم ى البلعمة )phagocytosis( انظر الشكل )2( وتتب ع ابتلاع جزيء من الغذاء من محيط الخلي ة الطلائعي ة ثم وض ح اآلي ة تحل ل هذا الجزيء داخل الخلي ة. ب- بعضها تمتص غذاءها من خلال اإفرازها بعض ال أنزيمات المحل لة.)Saprobes( الشكل )1( الطلائعيات الشكل )2( عملية البلعمة 3- هناك اأنواع خليط بين ذاتي ة التغذية وغير ذاتي ة التغذية )Mixotrophs( ويعتمد ذلك على توف ر الضو ء من عدمه. 6
7 الحركة )Motility( الكثير من الطلائعي ات تستطيع الحركة انظر الشكل )3( وسم الكائن الطلائعي في كل صورة والوسيلة التي يتحر ك بها. التكاثر) Reproduction ( الشكل )3( كائنات طلائعية وحيدة الخلية تختلف طرق تكاثر الطلائعي ات حسب النوع فبعضها يتكاثر لاجنسي ا بالانشطار اأو التبرعم والبعض ال آخر يتكاثر جنسي ا وقد تمر دورة حياة بعض اأنواعها بالتكاثر الجنسي واللاجنسي معا. 2-2 تصنيف الطلائعي ات protists( )Classification of صن ف العلماء الطلائعي ات في ثلاث مجموعات حسب طريقة الحصول على غذائها وهي: اأولا : الطلائعي ات شبيهة الحيوانات Protists(.)Protozoans-Animal-like ثانيا : الطلائعي ات شبيهة النباتات Protists(.)Algae-Plant-like ثالثا : الطلائعي ات شبيهة الفطري ات protists(.)fungus like أاولا : الطلائعي ات شبيهة الحيوانات Protists( )Protozoans- Animal-Like تتواجد حر ة اأو متطف لة تمتلك بعضا من خصائص الحيوانات وي طل ق عليها ال أو لي ات )Protozoa( لا يوجد فيها اأجهزة متخص صة وتقوم عضي اتها بم هم ات ال أعضاء المتطو رة في الحيوانات وتمتاز خلايا بعضها بوجود فجوات منقبضة وي عد التكاثر اللاجنسي فيها شائعا والجنسي نادرا وقد تمر دورة حياة بعضها بالتكاثر الجنسي واللاجنسي معا وقس مها العلماء اإلى اأربع قبائل و فق وسائل الحركة فيها: الهدبي ات ال أميبي ات السوطي ات والبوغي ات. 1- قبيلة الهدبي ات :)Ciliophora( يعد البراميسيوم اأكثر ال أمثلة المعروفة للهدبيات. 7 ) 4 اأ( محاطة كلي ا بال أهداب ) 4 ب( محاط جزئي ا بالاهداب الشكل )4(: الهدبيات
8 2- قبيلة ال أميبي ات :)Amoebozoa( 3- قبيلة السوطي ات )Mastigophora( الشكل )5(: اأشكال ال أميبيات تمتلك بعض اأنواعها واحدا اأو اأكثر من ال أسواط تستخدمها في الحركة ومعظمها يتكاثر لاجنسي ا وتعيش اأغلبها معيشة حر ة في الطبيعة والبعض يعيش متطف لا مسب با ال أمراض للإانسان ومنها الجيارديا والتريكوموناس والليشمانيا. الشكل )6( الجيارديا الشكل )7( التريكوموناس الشكل )8( الليشمانيا - 4 قبيلة البوغي ات )Sporozoa( 8 ومنها البلازموديوم المسب ب لمرض الملاريا.
9 ثاني ا : الطلائع يات شبيهة النباتات ( )Algae-Plant-like Protists وتض م الطحالب القبائل الرئيسة ال آتية : -1 قبيلة الطحالب الخضراء ( )Chlorophyta -2 قبيلة الطحالب اليوغلين ية ( )Euglenophyta بقعة عينية الشكل ( )9 طحالب خضراء -3 قبيلة الدياتومات ( )Diatoms الشكل ( )10 اليوغلينا -4 قبيلة الطحالب الحمراء ( )Rhodophyta الشكل ( )11 الدياتومات الشكل ( )12 طحلب أحمر -5 قبيلة الطحالب الذهب ية ( )Chrysophyta -6 قبيلة الطحالب البن ية ( )Phaeophyta الشكل ( )13 الطحالب الذهبية الشكل ( )14 الطحالب البن ية 9
10 ثالثا : الطلائعي ات شبيهة الفطري ات protists( )Fungus-like تضم الفطريات الغروي ة molds( )Slime األوانها زاهية برتقالي ة اأو صفراء الشكل )15( تتحر ك على شكل كتلة مخاطي ة تبتلع البكتيريا والمواد العضوي ة لتتغذ ى عليها. ال آثار الإ يجابي ة للطلائعي ات في حياتنا الشكل )15( الطحالب الغروية 3-2 توجد فوائد اقتصادي ة وبيئية متعددة للطلائعيات ومنها: 1.1 تستخدم التقنيات الحديثة بعض ها مبيدا حيوي ا للقضاء على الحشرات التي تدم ر المحاصيل. 2.2 ي ستخد م بعضها في الحساء والتوابل وبعضها ال آخر يدخل في صناعة ال آغار Agar واأدوات التجميل. س 1 اختر رمز إ ال جابة الصحيحة فيما ياأتي: 1 ما الخاصي ة الموجودة في الطلائعي ات لتصن ف ها في حقيقي ة النوى اأ- السيتوبلازم. ب- الغشاء البلازمي. ج- الغشاء النووي. د- الرايبوسومات. 2 الى اأي القبائل ال آتية ينتمي البلازموديوم اأ- السوطيات. ب- البوغيات. ج- ال أميبيات. د- الهدبيات. س 2 قارن بين ال أو لي ات والطحالب من حيث: وسيلة الحركة وطريقة الحصول على الغذاء. س 3 وضح طرق التغذية غير الذاتية للطلائعيات. 10
11 مملكة الفطريات Kingdom Fungi 1-3 خصائص الفطري ات Fungi( :)Characteristics of الفطري ات كائنات حي ة حقيقي ة الن وى معظمها عديدة الخلايا كالمشروم الشكل) 1 اأ( وبعضها وحيد الخلي ة كالخمائر الشكل ) 1 ب( ورغم تنو عها اإل ا اأن ها تشترك معا في بعض الخصائص العام ة فما هذه الخصائص )1 اأ( عديد الخلايا )المشروم( الشكل )1(: الفطريات )1 ب( وحيد الخلية )الخمائر( 11 التغذية في الفطري ات Fungi( :)Nutrition in ت عد الفطري ات غير ذاتي ة التغذية لكن ها تختلف عن الحيوانات في حصولها على غذائها من خلال اإفرازها اأنزيمات محل لة على المواد العضوي ة وتحويلها اإلى مواد بسيطة يسهل امتصاص ها. تركيب الفطر fungi( :)Structure of يتكون الجسم الثمري والغزل الفطري في الفطريات عديدة الخلايا من وحدات بنائية ت سم ى الخيوط الفطري ة.)Hyphae( انظر الشكل )2( واأجب عن ال أسئلة ال آتية: 1.1 كم نوعا هذه الخيوط وما اسم كل نوع 2.2 صف الفروق الظاهرة بين هذه ال أنواع. 3.3 ما فائدة الثقوب الموجودة في الجدران الفاصلة )الحواجز( الشكل) 2 ( اأنواع الخيوط الفطري ة
12 التكاثر في الفطري ات Fungi( :)Reproduction in تختلف طرق تكاثر الفطري ات باختلاف نوعها معظمها يتكاثر لاجنسي ا وبعضها يتكاثر جنسي ا. - 1 التكاثر اللاجنسي في الفطري ات reproduction( )Asexual : - التكاثر بالتبرعم )Budding( - التكاثر بالتجز ؤ ( )Fragmentation - التكاثر بال أبواغ reproduction( )Spore - 2 التكاثر الجنسي reproduction( )sexual تتب ع الشكل )3(»دورة حياة عفن الخبز«واأجب عن ال أسئلة ال آتية: 1.1 ما نوع التكاثر في دورة حياة عفن الخبز 2.2 تتب ع مرحلة التكاثر الجنسي لهذا الفطر. 3.3 متى تلجاأ الفطري ات اإلى التكاثر الجنسي 4.4 ابحث في الاسم العلمي لهذا الفطر. الشكل )3( دورة حياة عفن الخبز 2-3 تصنيف الفطري ات fungi( )Classification of ص ن فت الفطري ات في قبائل مختلفة بناء على عدد من الخصائص المشتركة بينها فما هذه القبائل وما اسم كل منها أا- قبيلة الفطري ات اللزجي ة )Chytridiomycota( وحيدة الخلي ة اأو عديدة الخلايا تنتشر في الماء والتربة منها ما يحصل على غذائه بالترم م اأو التطف ل تمتلك اأبواغ ها اأسواطا ت سم ى.)zoospores( ب- قبيلة الفطري ات الاقتراني ة )Zygomycetes( عديدة الخلايا تختلف طرق حصولها على الغذاء باختلاف نوعها منها الرمي ة ومنها المتطف لة ت عد خيوط ها الفطري ة من النوع المدمج ومن ال أمثلة عليها عفن الخبز.Rhizopus stolonifer عل ل تسميتها بالاقتراني ة 12
13 ج- قبيلة الفطري ات الغلوميري ة )Glomeromycetes( انفصلت عن الاقتراني ة بسبب اختلاف وراثي في بعض سلاسل الDNA تعيش في التربة على جذور النباتات معيشة تقايضي ة ما المنفعة التي يتبادلها الفطر مع جذر النبات د- قبيلة الفطري ات الزقي ة )Ascomycetes ( ت سم ى الفطري ات الكيسي ة توجد في مياه البحار والمياه العذبة وعلى اليابسة. منها وحيدة الخلي ة اأو عديدة الخلايا. تمتاز ب إانتاج اأبواغها داخل اأكياس. في بعضها يشبه جسم ها الثمري الفنجان مثل فطر قشر البرتقال Aleuria aurantia تعيش معيشة رمي ة وبعضها تقايضي ة مع الطلائعي ات والبكتيريا الخضراء ومنها ما يسبب ال أمراض. ه- قبيلة الفطري ات الدعامي ة )Basidiomycetes( تعيش معيشة رمي ة اأو تطف لي ة وبعضها يشك ل علاقة تقايضي ة مع النباتات تكو ن هذه الفطري ات جسما صغيرا يدعى بازيديوم )Basdium( ي شبه الم ضرب تعلوه اأبواغ بازيدية.)Basidiospores( 3-3 ال أشنات :)Lichens( تمث ل ال أشنات مجتمعا تقايضي ا بين الفطري ات وشريكا ضو ئي البناء فمن هذا الشريك ومع اأي ة قبيلة من الفطري ات يتشك ل هذا التعايش تستطيع ال أشنات العيش في بيئات مختلفة على ق م م الجبال وعلى الصخور وفي التربة وعلى سيقان ال أشجار وتكون غالبا ملو نة فوجود الصبغات تحمي الشريك ضو ئي البناء من ضرر إ ال شعاعات القوي ة. ومن اأنواعها القشرية والورقية والثمرية انظر الشكل )6(. )4 اأ( اأشنات قشري ة )4 ب( اأشنات ورقي ة )4 ج( اأشنات ثمري ة شكل )6( ال أشنات 13
14 4-3 أاثر الفطري ات في حياتنا أاو لا : ال آثار الإ يجابي ة الطب : يحدث اأحيانا اأن ت صاب بمرض بكتيري فيصف لك الطبيب مضادات حيوية كالبنسلين )Penicillin( للحد من المرض فما مصدر هذه ال أدوية ابحث في الاسم العلمي لفطر ال Penicillium واإلى اأي ة قبيلة من الفطري ات ينتمي وشكل حاملة ال أبواغ وكيف اأسهم في تغيير العديد من المشاهد وال أحداث العالمي ة. الغذاء: ي ستفاد من بعض اأنواع الفطري ات في المجال العذائي كصناعة الخبز. اذكر استخدامات اأخرى للفطري ات في هذا المجال. المعالجة الحيوي ة البيئي ة: ت قل ق اأكوام الن فايات الص لبة المهتمين بالبيئة وفي محاولة للتغل ب عليها اك ت ش فت المعالجات الحيوي ة فماذا نعني بالمعالجات الحيوي ة وكيف ت وظ ف الفطري ات فيها وما الدور ال أبرز الذي تلعبه هذه المعالجات في الات زان البيئي ثانيا : ال آثار السلبي ة رغم اأن بعض الفطري ات تلعب دورا اإيجابي ا في حياتنا اإل ا اأن لبعض اأنواعها تاأثيرات سلبي ة فقد تهاجم ال أطعمة وتفرز مواد تفسدها. الفطري ات الممرضة للإانسان: معظم ال أشخاص في العالم وخلال فترة حياتهم اأصيبوا بواحد من ال أمراض الفطري ة اأو اأكثر ومن هذه ال أمراض: أا- ال أمراض الفطري ة الجلدي ة :)Dermatophytosis( تسب بها فطري ات مثل فطر pedis( )Tinea المسبب لفطريات القدم وتوجد هذه الفطري ات في التربة وتنتقل العدوى عن طريق التلام س وتصيب الطبقة الخارجي ة من الجلد. ب- مرض القلاع :)Candidiasis( يسب ب هذا المرض عدد من خمائر Candida ومن اأبرزها كانديدا األبيكانز) C.albicans ( تصيب هذه الفطري ات ال أغشية المخاطي ة الرخوة المغطي ة للجهاز الهضمي وخاصة تجويف الفم كما تصيب المهبل وتتواجد هذه الخمائر في جسم إ ال نسان وتكون في الوضع الطبيعي غير ضار ة وت سم ى الفطري ات الانتهازي ة. 14
15 س 1 اختر رمز إ ال جابة الصحيحة فيما ياأتي: 1 ما وحدة التركيب ال أساسي ة في الفطر اأ- الخيوط الفطرية. ب- ال أبواغ. ج- الجسم الثمري. د- الحواجز الفاصلة. 2 ما اسم نوع الخيوط الفطري ة التي لايوجد فيها حواجز اأ- المدمجة. ب- غير المدمجة. ج- التزاوجية. د- الغزل الفطري. 3 اإلى اأي القبائل ينتمي فطر قشر البرتقال اأ- إ ال قترانية. ب- الغلوميرية. ج- الدعامية. د- الزقية. 4 ما الكائن الحي الذي يشك ل معيشة تقايضية مع الفطر في ال أشنات اأ- بكتيريا. ب- طحلب. ج- نبات. د- فطر. س 2 ت عد خيوط الفطري ات الاقترانية من النوع المدمج: اأ- وض ح ما نعنيه بالمدمج مدل لا على ذلك بالرسم. ب- بي ن اأهمي ة هذه الخاصي ة بالنسبة للفطر. س 3 وض ح ما ياأتي: تلعب بعض اأنواع الفطري ات التي تعيش في التربة دورا مهم ا في تغذية الجذور. تتشابه الفطري ات المتطف لة والفطري ات التقايضي ة في طريقة حصولها على غذائها ولكنها تختلف في ال أثر الذي تتركه. 15
16 س 1 اختر رمز إ ال جابة الصحيحة فيما ياأتي: 1 ما اسم العلم الذي يهتم بتعريف الكائنات الحي ة وتسميتها وتبويبها اأ- الوراثة. ب- التصنيف. ج- التشريح. د- الخلية. 2 ما اأهمي ة الخيوط المدمجة في الفطري ات اأ- التكاثر الجنسي. ب- التكاثر اللاجنسي. ج- الغذاء والنمو السريع. د- المتانة والمرونة. 3 في اأي ة قبيلة ي صن ف عفن الخبز ضمن الفطري ات اأ- الاقتراني ة. ب- اللزجي ة. ج- الزقي ة. د- الكيسي ة. 4 ما الفطر الذي ي سب ب مرض القلاع اأ- كانديدا األبيكانز. ب- الميكروسبورن. ج- تريكوفيتون. د- اأبيديرماتوفايت. 5 اأي ال آتية ذاتية التغذية اأ- الجياردا. ب- البلازموديوم. ج- اليوغلينا. د- التريكوموناس. س 2 عل ل العبارات ال آتية تعليلا علميا : اأ- ص ن فت الفطري ات والنباتات في مملكتي ن منفصلتي ن. ب- ت عد الطلائعي ات اأساس التوازن البيئي. س 3 اكتب ثلاث فوائد اقتصادي ة وبيئي ة لكل من الفطري ات والطلائعي ات. س 4 سم اربعة اأمراض تصيب إ ال نسان تسب بها الفطري ات اأو الطلائعي ات مبي نا كيفي ة الحد من انتشارها. 16
17 ورقة عمل 1- تجيب كل مجموعة عن الاسئلة الاتية للحصول على النتاج المطلوب : اأ-الخصائص العامة : التركيب التغذية الحركة التكاثر. ب-تصنيف الكائنات الحية حسب المهمة وفق التصنيف الحديث. ج-امثلة على الكائنات الحية ضمن المهمة. د-الاثار الايجابية لها. 2- مصادر التعلم حسب المهام : ( الهدبيات / الطالئعيات شبيهة الحيوانات- الطالئعيات شبيهة النباتات - الطالئعيات شبيهة الفطريات ) المصادر التعليمية الرابط السريع QR-CODE الهدبيات/ الطالئعيات شبيهة الحيوانات الطالئعيات شبيهة النباتات طالئعيات شبيهة الفطريات 17
18 السؤال ال أول : اختر رمز إ ال جابة الصحيحة: اختبار 1- ما الصفات التي اعتمدها العلماء لترتيب جميع الكائنات الحية في مستويات هرمية اأ. الصفات الشكلية والجينية ب. التمثيل الغذائي وعدد الخلايا ج. تتابع القواعد النيتروجينية في DNA د. استخدام الطاقة وتركيب ال أنسجة 2- ما المعيار الذي صنف العلماء عليه الطلائعيات إالى شبيهة الحيوانات والنباتات والفطريات اأ. طريقة التكاثر ب. وسيلة الحركة ج. التكوين الوراثي د. طريقة التغذية 3- أاي الطلائعيات ال آتية يطلق عليها ال أوليات اأ. شبيهة النباتات ب. شبيهة الحيوانات ج. شبيهة الفطريات د. الفطريات الاقترانية 4- ما المعيار الذي قسم العلماء عليه الطلائعيات شبيهة الحيوانات ل أربعة قبائل اأ. طريقة التكاثر ب. وسيلة الحركة ج. التكوين الوراثي د. طريقة التغذية 5- أاي القبائل ال آتية ينتمي إاليها التريكوموناس اأ. السوطيات ب. البوغيات ج. الهدبيات د. ال أميبيات 6- يعد من طرق التكاثر وفيه يتكون انتفاخا على سطح الخلية ال أم يكبر, ثم ينفصل عنها : اأ. التجزؤ ب. التبرعم ج. الاقتران د. ال أبواغ 7- ما قبيلة الفطريات التي ينتمي اليها فطر عفن الخبر اأ. الدعامية ب. الزقية ج.اللزجية د.الاقترانية 8- ما قبيلة الفطريات التي يشبه جسمها الثمري الفنجان اأ.اللزجية ب. الزقية ج. الدعامية د.الاقترانية 18
19 9- الوحدة الاساسية في تصنيف الكائنات الحية اأ- صف ب- رتبة ج- نوع د- عائلة 10- الترتيب التسلسلي الصحيح لمستويات التصنيف اأ مملكة-قبيلة-صف-رتبة-نوع-جنس-عائلة ج مملكة صف-قبيلة-رتبة-عائلة-جنس-نوع ب مملكة-قبيلة-رتبة-صف-جنس-عائلة-نوع د-مملكة-قبيلة-صف-رتبة-عائلة-جنس-نوع السؤال الثاني: قارن بين قبيلة السوطيات و قبيلة الهدبيات من حيث : 1- وسيلة الحركة 2- مثال على كل منها. السؤال الثالث: تتكون الطلائعيات شبيهة الحيوانات من اربع قبائل اذكرها مع مثال على كل منها. السؤال الرابع: انظر الشكل المرفق واجب عن الاسئلة التي تليه : 1- ماذا يمثل الشكل 2- اأكتب ما تشير اإليه ال أرقام الموجودة على الرسم. السؤال الخامس : تخيل نفسك عالما في تصنيف الكائنات الحية, ووجدت كائنا حيا جديدا, بين من خلال نقاط كيف ستضع هذا الكائن ضمن قبيلة الفطريات الدعامية. السؤال السادس: وفق بين عبارات المجموعة ( أا( والمجموعة )ب( المجموعة )ب( المجموعة ( أا( فطريات تتغذى عن طريق تحليل البقايا العضوية للنبات والحيوان. 1. متطفلة. فطريات تعتمد على النبات والحيوان في غذائها وتسبب ال أمراض لها. 2. متكافلة/ متقايضه. تتعايش بعض الفطريات مع الطحالب ويعتمد أاحدهما على ال آخر. 3. مترممة. 19
النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا
النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا تحت البديل الصحيح الذي يلي كل فقرة مما يلي : - اللعابية
مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================
مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2 =========================================================================== :-
وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************
وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************
تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا
تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا توجد البكتيريا في بيئاتها مختلطه مع غيرها من الكائنات الدقيقه الحيه Mixed Culture. لمثل هذه تاثير المعيشه واضح على نمو تلك الكائنات وتأقلمها في بيئاتها مايكون
علم الأنسجة
- تكون هذه األنسجة عضالت الجسم وهي تتركب من وحدات بسيطة تسمى بالخاليا أو األلياف العضلية التي تمتاز بقدرتها على اإلنقباض واإلرتخاء. - تختلف الخاليا العضلية عن بقية خاليا الجسم في أن معظم السيتوبالزمة فيها
أسئلة تدريبية لقادة المستقبل.. طلبة الصف الثاني عشر مادة األحياء القسم العلمي.. الفصل الدراسي الثاني.. العام الدراسي 3102 / 3102 اختر البديل الصحيح من
أسئلة تدريبية لقادة المستقبل.. طلبة الصف الثاني عشر.. الفصل الدراسي الثاني.. العام الدراسي 302 / 302 اختر البديل الصحيح من بين البدائل التي تلي كل عبارة مما يلي : في الشكل المقابل عدد األجزاء الرئيسة التي
درس 02
ع دI و تحولاتها المادة المجال أفراد هندسة 02 الوحدة الا نواع الآيمياي ية بعض م ع ت ج المستوى 1 02 رقم الدرس ( المادة و التفاعلات الآيمياي ية بنية ) أفراد بعض الا نواع الآيمياي ية هندسة رقم 2 الوحدة المفاهيم
المحاضرة الثان ة عشر الساق The Stem تمهيد: تطرقنا في المحاضرات السابقة للحديث عن النباتات الا رضية التي انتقلت من الماء للحياة على اليابسة. بدأت النبا
المحاضرة الثان ة عشر الساق The Stem تمهيد: تطرقنا في المحاضرات السابقة للحديث عن النباتات الا رضية التي انتقلت من الماء للحياة على اليابسة. بدأت النباتات الا رضية تتمايز إلى أعضاء مختلفة كالساق والجذر
DNA الكروموسومات أوال : يف اخلاليا حقيقة النواة متى تتكون : أثناء االنقسام الخلوي )عند انقسام الخلية(. كيف تتكون : يلتف ال DNA في نوى الخاليا حقيقة ال
DNA الات أوال : يف اخلاليا حقيقة النواة متى تتكون : أثناء االنقسام الخلوي )عند انقسام الخلية(. كيف تتكون : يلتف ال DNA في نوى الخاليا حقيقة النواة ليشكل تراكيب متراصة هي الات. مم يتكون : تركيب ال 1 2 3
Slide 1
كلية العلوم واآلداب مبحافظة الكامل قسم علوم األحياء بيولوجيا الخلية CELL BIOLOGY د. المحاضر: عبد العزيز أحمد فضل المولى Characteristics of the cell الخلية خواص Contain highly organized molecular and biochemical
استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل
استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعلم في صف عادي, قبل تحويله إلى لجنة التنسيب.يجب تعبئة
الذكاء
ا ل ذ ك ا ء و ا ل ف ر و ق ا ل ف ر د ي ة ا ل ذ ك ا ء ع ل ى ا ل ر غ م م ن تشابه كافة أ ف ر ا د ا جل ن س ا ل ب ش ر ي ف ي م ظ ا ه ر ا ل ن م و ا مل خ ت ل ف ة أ ن ه ن ا ك ت ف ا و ت ا ف ي م ا ب ي ن ه م ف ي ا
الأوليات و اللافقاريات
األوليات و الالفقاريات س 1 ماذا تعني كلمة بروتوزوا هي كلمة أغريقية تعني الحيوان األولي وهي مجموعة من الكائنات حقيقية النواة. س 2 أين تعيش األوليات المحيطات البحي ارت األنهار البرك. التربة أمعاء جميع الحيوانات
المملكة العربية السعودية ا ي ا را سة ا ال ظات التفا ية لل شف االأول الثانوي - الف شل الدرا شي االأول ه - م
المملكة العربية السعودية ا ي ا را سة ا ال ظات التفا ية لل شف االأول الثانوي - الف شل الدرا شي االأول ه - م Glencoe Sience SCIENCE NOTEBOOK Biology الأحياء كرا شة المالحظات التفاعلية اأعد الن صخةالعربية:
األثنين الثالثاء األحد السبت األربعاء الخميس 2 1 اليوم الساعة ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T311 التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تط
السبت الخميس ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تطبيقية )نظرى $ ) T قاعة ( ) التطور وديناميكية العشائر ( نظرى ) أعلى قاعة المؤتمرات ميكروبيولوجيا تطبيقية
نموذج توصيف مقرر دراسي
التعريف باملقرر الدراسي ومعلومات عامة عنه : اسم ورمز املقرر الدراسي عدد الساعات املعتمدة اسم عضو هيئة التدريس املسئول عن املقرر الدراسي إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية وسل) 2500 ( ساعتان أجماد سعود بن
Microsoft Word - _». ___è___è__=.doc
مجلة أسيوط للد ارسات البيي ية - العدد الثانى والثلاثون (يناير ٢٠٠٨) عالقة المبيدات الحشرية بالبيئة واإلنسان دكتورة / نيفين عبد الغنى محمد إبراھيم باحث بمعهد بحوث صحة الحيوان قسم الباثولوجى معمل بيطرى أسيوط
نـمو المتعلم
ا مل ح ا ض ر ة ا خل ا م س ة: من و ا مل ت ع ل م. ا ل و ه ي ب أ. ن ع ي م ة ذ ل ك م ن ا ل ه د ف م ا ا ل ن م و ن ف س ب د ر ا س ة ع ل م ن ه ت م مل ا ذ ا ا ل ن م و ن ف س د ر ا س ة ع ل م م ن ا ل ه د ف ت ك م ن
الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا
الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا ول : ا كتب المفاهيم والمصطلحات لكل من العبارات التالية
MergedFile
خاص بكتابة االمتحان االمتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك اإلعدادي )يونيو 512( الموضوع خاص بالمترشحين الممدرسين واألحرار المعامل علوم الحياة واألرض االسم والنسب : 4... قسم الشؤون التربوية مصلحة االمتحانات
وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي
و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جهاز اإلش ارف والتقويم العلمي دائرة ضمان الجودة واالعتماد األكاديمي البصرة : الجامعة للطب الكلية/ المعهد: التشريح واالنسجة واالجنة : القسم العلمي 3112/1/32 تاريخ ملء
Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين
الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين 0798016746 http://www.youtube.com/uer/moonkaled http://khaledalwahh.wordpre.com/
طور المضغة
طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن
الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال
0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة
Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال
Mock-Geo12 T3 L2 90 22 2 علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث 2122-2122 اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث البيانات قبل البدء باالختبار. 2. اكتب بقلم الحبر األزرق.
Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc
الا ستاذ الا لى علم رياضية المتتاليات العددية - I عمميات 4 ; 8 ; ; 6 ; ; ; أمثلة تمهيدية مثال أتمم بشكل منطقي ما يلي نقترح تخصيص رمز لكل من هذه الا عداد لهذا نضع u 4 ; u 8 ; u ; u 6 ; 4 5 فيكن لدينا I
بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق
بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات ) بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 9/8 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرقم الجامعي: أستاذ المقرر: الدرجة: أكتب اختيارك لرمز اإلجابة الصحيحة
1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا
1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤال : التعريفات:-.... 1. الموقع الفلكي :....2 أرخبيل
حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه
حقيبة الدورة التدريبية حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter : @azzahkabbas azzahkabbas@gmail.com 1438 ه الهدف العام : إكساب املتدربات املعرفة بأساسيات الحوسبة السحابية وتطبيقاتها بشكل
الشريحة 1
2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم
دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم
دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالمات )70( عالمة مالحظة: عدد األسئلة خمسة أسئلة وعلى الطالب
brochure
Gaza Community Mental Health Programme يعد العنف ضد المرأة من أكثر أشكال العنف انتشارا ويمس حياة ملايين من النساء في كل أنحاء العالم بغض النظر عن أوضاعهن الاقتصادية والاجتماعية وعن مستواهن التعليمة ويتجاوز
الا جابة النموذجية لموضوع امتحان: شهادة البكالور اختبار مادة: علوم الطبيعة والحياة دورة استثناي ية: 2017 الشعبة: ر ضيات نقا ) 07) الا ول التمر ن (1 (2
الا جابة النموذجية لموضوع امتحان: شهادة البكالور نقا ) 07) الا ول التمر ن ( (3 (4 تسم ة الخليتين س و ع مع التعليل: س = خل ة مصا ة الخل ة مج أزة املة الموضوع الا ول تخر ت عد تماسها مع الخل ة ع في (ز 3 )
السؤال الأول : عين الفعل المبني وعلامة بنائه فيما يلي :
أوراقعمل عمل للصف للصف الثالث األول الثانوي في مادة األحياء الفصل السادس ورقة عمل رقم : 3 مدخل إلى الحيوانات يتم الهضم عند دودة األرض داخل: أ- الجيوب البلعومية ب- العباءة ج- السرج د- أعضاء خاصة -1 ج- الحبل
ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا
ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه - 2131/2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيمياء تنبيه: األسئلة في )5 ) ورقات الحجم المولى للغاز=
- ورقة حتليلية رقم "1" البيئات الرتسيبية الصف الثاني عشر العلمي اجليولوجيا - س. ما بيئة الترسيب جواب : مجموعة من الظروف الفيزيائية والكيميائية والبيول
- ورقة حتليلية رقم "1" البيئات الرتسيبية الصف الثاني عشر العلمي اجليولوجيا - س. ما بيئة الترسيب جواب : مجموعة من الظروف الفيزيائية والكيميائية والبيولوجية التي تتجمع فيها الرواسب وتحدد خصائص الرواسب التي
PowerPoint Presentation
الفرع الأدبي والشرعي مواقع الت واصل الاجتماعي أ. أيمن محمود العكلوك أ. رمزي راغب النخالة أهداف الدرس بعد الانتهاء من الدرس يتوقع منك أن تكون قادرا على أن: توضح مفهوم مواقع التواصل الاجتماعي. تعدد استخدامات
المندة: تنبيه: االتمحان الحجريبي للصف الاندي عشر للعنم الدراسي 3313/3311 ه 2131 / 2132 م الفصل الدراسي الثنني زتمن اإلجنبة: العلوم والحقننة األسئلة في
الندة: تنبيه: االتحان الحجريبي للصف الاندي عشر الفصل الدراسي الثنني زتن اإلجنبة: العلو والحقننة األسئلة في ( 8( صفانت. سنعحن ونصف. االجنبة في الورقة نفسهن. الحظة: يكن االستفادة ن القوانين اآلتية: الشغل=
8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة
8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد الساسي الثامن للصف الفصل الدراسي الول إعداد املعلم/ة:. مريم مطر. جواد و سلمية حقوق الطع حمفوظة لدى املكتة الفلسطينية رقم إيداع )017/614( من وزارة الثقافة تطل من املكتة
Microsoft Word - Q2_2003 .DOC
١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣
)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ
)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(
طبيعة بحته و أرصاد جوية
طبيعة بحته و أرصاد جوية 3 206-2007 الضوء محاضرة 3 قوانين األنعكاس واألنكسار المرايا العدسات التلسكوب الفلكي قوانين األنعكاس و األنكسار عند سقوط شعاع ضوئي علي سطح فاصل بين وسطين ينعكس جزء منة و ينكسر جزء
Microsoft Word - new.doc
الدرس الاول فى الماتلاب عنوان الدرس : ما هو الماتلاب الماتلاب هو لغة ذات مستوى عالى للحسابات والبرمجة و تمتاز بوجود برنامج يسهل عملية التعامل مع هذه اللغة. ويشمل البرنامج على: الحسابات الرياضية عمل الالجوريثمات
untitled
LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل
6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف
6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارفيا ) دورة ماي ( 2017 المدة : 03 ساعات ونصف الشعبة :تسيير
I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification
I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification رمز ICP المجموعة الرئيسية واسم المنتج الناتج المحلي اإلجمالي 100000 اإلنفاق االستهالكي الفردي في األسر المعيشية 110000
الشريحة 1
القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه
لغة الضاد عنواني
دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع
م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس
السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تستخدم التكنولوجيا في جميع مجاالت الحياة 2 ( ) استخدم اإلنسان العجالت الخشبية في بداية األمر 1 البكرة المتحركة لها محور دو ارن ثابت ال يتحرك ) ( 3
من الامتحانات والدروس والفيديوهات تجدها على موقع باك فسيل
س المركز الوطني للتقويم واالمتحانات -الدورة العادية 8002- المعامل : 7 الشعب )ة(: شعبة العلوم التجريبية مسلك مدة اإلنجاز: التمرين األول ( نقط( تعريف صحيح للهندسة الوراثية يتضمن: - تقنية تعتمد على التغيير
المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998
SFDA.FD 2483 /2018 الدهون )األحماض الدهنية( المتحولة Trans Fatty Acids ICS : 67.040 تقديم الهيئة جهة مستقلة الغرض األساسي لها هو القيام بتنظيم وم ارقبة الغذاء والدواء واألجهزة الطبية ومن مهامها وضع اللوائح
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني
تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم
تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األل : تكن النقط بما أن β β β منه الشعاعان غير مرتبطان خطيا النقط من نفس المستي يعني أجد عددين حقيقين β من بطرح منه بالتعيض في β بتعيض القيمتين في استقامية β
معلومات للمرضى باكتيريا MRSA Dit document is vertaald uit het Nederlands en mag enkel samen met het originele document verspreid worden. This document
معلومات للمرضى باكتيريا MRSA المحتوى المحتوى...3 المقدمة...4 معلومات عن...4 MRSA ما هو MRSA...4 كيف تنتقل عدوى MRSA...4 هل تسبب لك بكتيريا ال MRSA في المرض... 4 كيف تتم متابعتك...4 العالج...5 من المحتمل
وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster
أوال : أجب عن األسئلة التالية )1 يسحب شخص مكعب ا خشبي ا كتلته ( )8.75kg على أرض إسمنتية نحو اليمين بوساطة حبل يميل فوق األفقي بزاوية ( )27 انظر الشكل جانب ا فإذا كانت قوة الشد في الحبل ( ) 1.00 102 N وعانى
وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو
وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01
ondelum
- www.svt-assilah.com I- حيود الموجة الضوي ية: 1- الانتشار المستقيمي للضوء: ينتشر الضوء في الاوساط الشفافة وفق خطوط مستقيمية وهو ما يسمى مبدأ الانتشار المستقيمي للضوء 2- ظاهرة حيود الضوء : عندما نضيء شقا
Microsoft Word - 55
بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا
سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض
سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض- دافعة أرخميد س F 4N التمرين رقم 1 ص 58 من الكتاب المدرسي مرشدي في الفيزياء: يخضع جسم صلب S آتلته مهملة لتا ثيرين ميكانيكيين من طرف ديناموميترين D 1 و D فيشير
Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−
إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع
<4D F736F F D20CFE1EDE120E3E5C7D1C7CA20C7E1CADDDFEDD E646F63>
National Center for Examinations & Educational Evaluation (NCEEE) المركز القومى لالمتحانات والتقويم التربوى قسم البحوث وحدة االختبارات النفسية والتربوية دليل إثراء مھارات التفكير المتمايز في ضوء اتجاھات
مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح
مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم
) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس
) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة
Slide 1
تصميم السيرة الذاتية كصفحات الويب د. احمد عادل اسماعيل عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع و التعليم المستمر. WWW.Dr-Ahmed.Info Info@Dr-Ahmed.Info -------------- المرجع: www.support.office.com اهداف المحاضرة
المادة التدريبية في
Palestinian National Authority The Ministry of Edu. and Higher Education Directorate of Education - Khan Yunis دولة فلسطين وزارة التربية والتعليم العالي مديرية التربية والتعليم خان يونس المادة التدريبية
وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى
كلية الزراعة- قسم األراضى والمياه أمتحان الفصل الدراسى االول للعام الجامعى /1012 1015 تاريخ االمتحان : 15 1012 / 2 / شعبة / األراضى الفرقة / الرابعة الزمن / ساعتين أسم المادة/ االستشعار عن بعد فى الزراعة
آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا
الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكان إقامتك: الت الميذ ا لع ز اء أها ل وسها ل بكم في مسابق ة اللغاز
1
1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان
نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج
نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني
الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية
الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي الرقابة الخارجية القاضي أفرام الخوري الرقابة الداخلية - التدقيق الداخلي والرقابة الخارجية الفقرة االولى : المقاييس العامة ألي نظام رقابي 1 هدف الرقابة : الرقابة على الوسيلة
وزارة التربية – منطقة مبارك الكبير التعليمية – ثانوية خالد سعود الزيد (بنين)– قسم العلوم ( الأحياء و الجيولوجيا ) – أوراق عمل الأحياء – الصف العاشر –
بنك أسئلة : الدرس 1 1 " تركيب النباتات " السؤال األول: اخرت اإلجابة الصحيحة واألنسب لكل عبارة من العبارات التالية و ذلك بوضع عالمة ( ) أمام اإلجابة الصحيحة :- 1- تصنف األو ارق النباتية الى بسيطة ومركبة
FS Future Series دليل البدء السريع الرجاء قراءة التعليمات التالية من أجل تثبيت وتنشيط 3D. Visualizer برنامج
FS Future Series دليل البدء السريع الرجاء قراءة التعليمات التالية من أجل تثبيت وتنشيط 3D. Visualizer برنامج 1. اتفاقية الترخيص والضمان المحدود الرجاء قراءة أحكام اتفاقية الترخيص قبل استخدام برنامج.Visualizer
S_ARB_032810_Chapter1
الباب األول المقد مة 1-1 التمھيد للمشكلة التعل م هو عملي ة إتصالي ة بين المتعل م و المعل م و الصديق و الوسيلة و بيي ة التعل م. وذلك التفاعل من علامات التعليم. فيحاول الشخص بالتعليم أن يحصل على العلوم من
اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق
اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مقرر )نظريات التعلم ) 435/434 ه منوذج توصيف مقرر دراسي
Microsoft Word - SolutionOOPFinal2011.doc
صفحة 1 من 5 : : A : : 2010/ : : :. : (20/60) (2) ( 20) (10/20) : محاآاة الواقع على أنه مجموعة من الا شياء و أ ن آل شيء مكون من صفات و سلوك هو... التغليف التجرید البرمجة الشيي ية إخفاء طریقة تطبيق السلوك
النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى
الصف: االول أ ب ج د ه و اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى صفحة 23 المراجعة + ورقة العمل رياضيات تسليم ورقة العمل تربية وطنية وحياتية تسليم ورقة العمل + عمل نشاط أسرتي سعيدة صفحة 23 + Reading
دفرتالأطفال
دفرتالأطفال مرحبا! ما ا سمك ا سمي غزالة و ساروق احلديد هو بيتي. دعني اأريك املكان. هل تذكر القطع التي شاهدتها يف فيلم 'اأ سرار ساروق احلديد' سوف نكت شف املزيد عن هذه القطع. إابحث عن القطعة املمي زة - سوف
Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM
أنظمة التيار الخفيف 1 -نظام استدعاء الممرضات Eman.A (نظام استدعاء الممرضات) NURSE CALL SYSTEM الھدف من النظام : تسھيل عملية الرعاية الصحية للمرضي, مساعدته في حالة الطوارء. تسھيل التواصل بين فريق العالج
الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال
الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق
الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )
/ كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة
ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟
Montelukast ما هو( ) Singulair مونتيلوكاست هو مضاد لمستقبالت الليكوترين, يمنع انقباض القصبات الهوائية ويحسن من األعراض الرئيسية لمرض الربو)السعال صعوبة وضيق التنفس(. دواعي االستعمال للبالغين واألطفال الوقاية
جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام ا
مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام التعليم االلكتروني مودل: هدف نظام التعل م االلكترون إل جاد ب ئة تفاعل ة تم من خاللها التواصل ب ن االساتذة ه وطلبتم وب ن الطلبة ف ما ب نهم من
الاتصال الفعال بين المعلم والطالب
) 10-10 مدرسه التعاون ( بحث إجرائي عن االتصال الفعال وإثارته لدافعية التعلم لدي الطالب في مدرسة التعاون االتصال عامل هام من العوامل التي تقوم عليها حياة الناس وكل فرد منا يمارس االتصال مع من حوله من أفراد
قسم وقاية النبات كلية علوم األغذية والزراعة جامعة الملك سعود 1435 ه / 2014 م
كلية علوم األغذية والزراعة جامعة الملك سعود 145 ه / 014 م إن القاعدة العامة لصيانة األجهزة والمعدات هي أن يتم التعامل مع األجهزة والمعدات عن دراية وعلم بها وتدريب مسبق وحرص على التعامل معها بما يحفظها
ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو
مدرسة امجموعة اإنج ز ة اسام ة ورة عم صف اخامس اسإا اأو 1 صحح ما تحته خط بكتابة اكمة اصح حة ب ن اموس ن 1 اإ مان با وم اآخر هو اركن ارابع من أركان اإ مان ( ( 2 حكم اإ مان بابعث سنة ( 3 بدأ ا وم اآخر باحساب
انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد
انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد درجات التق م من خمس درجات الواجبات تنظ م ملف االعمال
1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال
029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 49 العالمة : ( / 4 ) االسم :... )24 عالمة( السؤال األول : انقل
شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل
شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصلب على شكل موج ات آهرومغناطيسية و اننا نعلم باننا نستطيع
الدليل التدريبي لتسجيل منتج البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لتسجيل منتج 0
البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( 0 جدول المحتويات 2 2 4 6 7 8 9 11 وصف النظام تسجيل المنتج إضافة منتج عن طريق الرمز المنسق الجمركي HS code إضافة منتج عن طريق الكلمات الداللية إضافة منتج عن طريق البحث
دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية
دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية الهواتف الذكية عدد مرات تنزيل التطبيقات توقع ارتفاع عدد مرات تنزيل التطبيقات 178B 2017 258B 2020 66% 54% عدد مستخدمي 3,8B االجهزة الذكية 4/2018 استخدام التطبيقات
تقرير حول دراسة السلسلة التسويقية للتمور بدولة قطر 1. عدد النخيل و المساحة المزروعة و كمية االنتاج :
تقرير حول دراسة السلسلة التسويقية للتمور بدولة قطر 1. عدد النخيل و المساحة المزروعة و كمية االنتاج : 9000 979629 20696 630779 9000 9.9220 21491 903736 9002 997320 20815 690929 البند مساحة النخيل بالهكتار
م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف
م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود ) 9( ال ف ص ل الث اني : الص ر ف الاس م ال م ح سوس و غ ي ر ال م ح
تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA
تمرين ص 99 اجب بصحيح أو خطا : p > log k e أ يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة / على الشكل : pk للمزدوجة بثابتة الحمضية محلول حمض p pk p log [ éq [ éq ب تكتب العلاقة التي تربط p هو 8
اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:
اسم الطالب: _ ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار 2122 21 ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه: العصفورتان والر يح جميلتان العرب ب ال د إحدى في كانت
WHAT’S NEW
الجديد في انجز تطبيق إصدارات X.4 المحتويات المحتويات... 1 المواصفات الجديدة بالنظام... 3.1.1.1 عدد المهام التي يجب إنجازها... 3 انشاء مهمة... 3.1.2 2. تعديل تكليف المهمة... 3 تاريخ حالات المهمة... 4.2.1.2.2.3
نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال
نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار الخاصة بالوكالة نبذة عن الوكالة معلومات موجزة عن الوكالة.
Winter Care
دليل للمهاجرين الوافدين حديثا Translated to Arabic by Nibras Al-Kadhim - OPS Yates ECP فصل الشتاء في مدينة أوماها ماهي أهم األمور اليت جيب فهمها التدفئة المالبس الحوادث لقاح االنفلونزا التدفئة ضبط درجة
د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي
د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن