حقوق الوالدين والاطفال في التعليم الخاص

of 13 صفحة 1 من 13 YUBA COUNTY SELPA حقوق الوالدين واالطفال يف التعليم اخل صا وفق قانون تعليم االفراد المعاقين الجزء ب وقانون التعليم لوالية كاليفورنيا إشعار اإلجراءات الوقائية تم تنقيحه في كانون الثاني 2009 مالحظة: استعمل مصطلح مديرية المدرسة في معظم اجزاء هذا االشعار لإلشارة الى أي دائرة حكومية تعليمية عامة مسؤولة عن توفير برنامج تعليمي خاص لطفلك. كذلك استعمل مصطلح تقييم ليدل على االمتحانات أو االختبارات. باإلضافة إلى ذلك ستجد إشارة الى قوانين الوالية والقوانين الفيدرالية في هذا اإلشعار على شكل حروف مختصرة والتي ستجد شرح مفصل عنها في مسرد مصطلحات الكلمات الموجود في الصفحة االخيرة من هذا اإلشعار. ما هو إشعار االجراءات الوقائية What is the? تقدم لكم هذه المعلومات باعتباركم آباء وامهات بديل الوالدين أو أوصياء ألطفال معاقين تتراوح اعمارهم من عمر )3( سنوات الى عمر )21( سنة والطالب أو الطالبات الذين بلغوا سن الثامنة عشر )18( سن الرشد بنظرة شاملة لحقوقكم أو االجراءات القانونية المتوفرة لكم. إن إشعار اإلجراءات الوقائية هو أحد متطلبات قانون تعليم االفراد المعاقين )المصطلح المختصر باإلنكليزية (IDEA ويجب أن يعطى لك عندما: تطلب أنت نسخة منه. تكون المرة االولى التي يحال فيها طفلك الى التعليم الخاص ألداء التقييمات. تعطى لك خطة تقييم لطفلك. تستلم المديرية أول شكوى للوالية أو الشكوى لعقد جلسة سماع دعوى بموجب اإلجراءات المتبعة لتلك السنة الدراسية و عندما يتم اتخاذ القرار لعمل االستبعاد الذي يشكل تغييرا في التنسيب. (20 USC 1415[d]; 34 CFR 300.504; EC 56301[d] [2], EC 56321, and 56341.1[g] [1]) ما هو قانون تعليم االفراد المعوقين ) IDEA ( What is the Individuals with Disabilities Education Act (IDEA)? IDEA هو قانون فيدرالي يفرض على مديريات المدارس توفير تعليم مجاني مناسب عام )المصطلح باإلنكليزية هو )FAPE للطالب والطالبات المؤهلين المعاقين. الغاية من التعليم المجاني المناسب العام هو توفير تعليم خاص وكل ما يتعلق به من برامج وخدمات تعليمية أخرى كما هو مبين في خطة برنامج التعليم الفردي )الذي يعرف باإلنكليزية )IEP تحت إشراف المدرسة ويجب أن يتوفر مجانا وبدون تكلفة لك. هل أستطيع ان اشارك في اتخاذ قرار بخصوص تعليم طفلي May I participate in decisions about my child s education? يجب ان تعطى لك الفرصة لتشارك في اتخاذ أي قرار ي صخ البرنامج التعليمي الخاص البنك/ أبنتك. كذلك يحق لك أن تشارك في جميع اجتماعات فريق برنامج التعليم الخاص بشأن أهلية أبنك/ أبنتك في البرنامج نوع التقييمات أو الوضع التعليمي لصف أبنك/ أبنتك وغيرها من المواضيع ذات العالقة بالتعليم العام والمجاني )FAPE( لطفلك. (20 USC 1414[d] [1]B [d][1][d]; 34 CFR 300.321; EC 56341[b], 56343[c]) يحق ألولياء االمور أو االوصياء أو أي منظمة تعليمية محلية )LEA( أن يشاركوا في اعداد برنامج التعليم الفردي )IEP( والمبادرة بنيتهم للتسجيل الصوتي االلكتروني على شريط مسجل لوقائع جلسات االجتماع. يجب على الوالدين أو االوصياء القيام بتبليغ أعضاء فريق برنامج

of 13 صفحة 2 من 13 التعليم الفردي بنيتهم للتسجيل الصوتي قبل 24 ساعة على األقل من وقت االجتماع. لن يتم التسجيل الصوتي لالجتماع على شريط مسجل إذا لم يوافق الوالدين أو االوصياء على طلب المنظمة المحلية LEA للتسجيل الصوتي لوقائع اجتماع برنامج التعليم الفردي. تتضمن حقوقكم معلومات عن توفر التعليم المجاني المناسب العام FAPE بما في ذلك الخيارات المتاحة لمختلف البرامج التعليمية والبرامج البديلة في كل من التعليم العام والخاص. (20 USC 1401[3], 1412[a][3]; 34 CFR 300.111; EC 56301, 56341.1[g][1], and 56506) أين يمكنني الحصول على مزيد من المساعدة Where can I get more help? عندما تكون لديك مخاوف بخصوص تعليم أبنك/ أبنتك فمن الضروري أن تتصل بمعلم/ معلمة أبنك/ أبنتك أو المدير/ المديرة للحديث أو مناقشة هذا الموضوع والمشكلة التي تراها في تعليمه. قد يستطيع موظفي المديرية أو موظفي دائرة التخطيط المحلي للتعليم الخاص )SELPA( بإجابة األسئلة المتعلقة بتعليم أبنك/ أبنتك حقوقك واالجراءات الوقائية. كذلك عندما يكون لديك قلق تؤدي هذه المحادثات الفردية في أكثر االحيان الى إيجاد حل مبكر للمشكلة وتساعد في استمرار االتصاالت بين البيت والمدرسة. تجد في نهاية هذا اإلشعار مصادر إضافية تساعدك في فهم االجراءات الوقائية. ماذا لو كان ابني/ ابنتي يعاني من الصمم البكم ثقل أو صعوبة في السمع مكفوف بصريا ضعف البصر أو أصم - مكفوف What if my child is deaf, hard of hearing, blind, visually impaired, or deaf-blind? تقدم المدارس الخاصة التابعة للوالية خدمات خاصة للطالب الذين يعانون من الصم البكم صعوبة في السمع المكفوفين بصريا ضعف البصر أو الصم المكفوفين وذلك في كل من مرافقها الثالثة التالية: The California Schools for the Deaf in Fremont and Riverside and at the California School for the Blind in Fremont. البرامج المدرسية السكنية واليومية متوفرة للطالب والطالبات من سن الرضاعة حتى سن 21 في كال مدرستي الوالية لحاالت الصمم. ومثل هذه البرامج مقدمة للطالب والطالبات الذين تتراوح أعمارهم بين 5 سنوات الى 21 سنة في مدرسة كاليفورنيا للمكفوفين. كذلك توفر مدارس كاليفورنيا الخاصة خدمات التقييم والمساعدة التقنية. للحصول عن المزيد من المعلومات عن مدارس كاليفورنيا الخاصة الرجاء زيارة الموقع االلكتروني لوزارة التعليم :)CDE( http://www.cde.ca.gov/sp/ss/ أو القيام باالستفسار عن المزيد من المعلومات من قبل أعضاء فريق برنامج التعليم الفردي الخاص بطفلك/ طفلتك. تبليغ موافقة تقييم تعيين ولي أمر بديل االطالع على السجل المدرسي Notice, Consent, Assessment, Surrogate Parent Appointment, and Access to Records تبليغ خط ي مسبق Prior Written Notice متى تكون هناك حاجة إلرسال التبليغ When is the notice needed? يجب إعطاء التبليغ عندما تقترح أو ترفض المديرية للشروع بتغيير األهلية لطفلك نوع التقييمات الصف الذي سيوضع فيه طفلك االحتياجات التعليمية الخاصة أو توفير تعليم مجاني مناسب لطفلك. (20 USC 1415[b][3] and (4), 1415[c][1], 1414[b][1]; 34 CFR 300.503; EC 56329 and 56506[a]) ذو يجب ان تعلمك مديرية المدرسة بموعد إجراء التقييمات لطفلك قبل البدء بإجرائها وذلك إما بإرسال تبليغ مكتوب أو خطة تقييم تعليمية خالل 15 يوم من تاريخ توقيعك طلب إحالة طفلك إلجراء التقييم. يجب أن يكون هذا التبليغ مفهوم ومكتوب بلغتك االصلية أو بأي شكل يعتمد عليه لالتصال ما لم يكن من الواضح عدم إمكانية القيام بذلك. (34 CFR 300.304; EC 56321)

of 13 صفحة 3 من 13 ماذا سيتضمن هذا التبليغ What will the notice tell me? يجب أن يتضمن التبليغ الخطي المسبق على ما يلي: وصف لإلجراء التعليمي المقترح أو المرفوض من قبل مديرية المدرسة.. 1 شرح السبب الذي من أجله كان االقتراح أو الرفض.. 2 شرح لكل تقييم سجل أو تقرير استندت عليه مديرية المدرسة عند اقتراح أو رفض اإلجراء التعليمي.. 3 فقرة من قانون التعليم الذي يوفر حماية لحقوق والدي الطفل المعاق وفق اإلجراءات الوقائية.. 4 تزويد الوالدين بعناوين لمصادر وجهات تعليمية لمساعدتهم في فهم حقوقهم.. 5 شرح للخيارات التي اخذها فريق برنامج التعليم الفردي بنظر االعتبار والسبب الذي ادى الى رفضها كذلك. 6 شرح للعوامل االخرى ذات الصلة بقرار االقتراح أو الرفض. 7. (20 USC 1415[b][3] and [4], 1415[c][1], 1414[b][1]; 34 CFR 300.503) موافقة الوالدين Parental Consent متى تكون موافقتي مطلوبة للتقييمات When is my approval required for assessment? يحق لك أن تطلب إحالة طفلك/ طفلتك لخدمات التعليم الخاص. لكي يتحقق هذا يجب أن تستلم المدرسة موافقتك الخطية قبل البدء بإجراء أول تقييم تعليمي لطفلك. ستعطى لك مهلة 15 يوم بعد تاريخ استالمك الخطة المقترحة لدراستها للوصول إلى قرار وإعطاء موافقتك الخطية عليها. بعد استالم موافقتك مباشرة سيبدأ فريق التعليم الخاص بإجراء التقييمات المطلوبة إذ يجب أن تكون التقييمات كاملة وخطة التعليم مكتوبة ومعدة خالل 60 يوم من تاريخ إستالم موافقتك. متى تكون موافقتي مطلوبة للخدمات When is my approval required for services? يجب أن تقدم موافقة خطية مسبقة عن علم قبل قيام مديرية المدرسة البدء بتزويد طفلك بالتعليم الخاص والخدمات ذات الصلة. ماهي االجراءات المتخذة في حالة عدم موافقة الوالدين What are the procedures when a parent does not provide consent? إذا لم تقدم موافقتك للبدء بالتقييم االولي أو لم تتجاوب مع طلب المدرسة بتقديم الموافقة ستستمر المديرية بالتقييمات بعد أن تطلب عقد جلسة تحقيقية رسمية. إذا رفضت الموافقة على البدء بالخدمات فيجب على المديرية عدم القيام بتوفير خدمات التعليم الخاص والخدمات للطالب/ الطالبة وال أن تقوم بتوفير هذه الخدمات عن طريق اجراءات الجلسة التحقيقية. األخرى ذات الصلة إذا قمت بالموافقة الخطية على خدمات التعليم الخاص وغيرها من الخدمات األخرى ألبنك/ أبنتك ولكنك ال توافق على جميع مكونات برنامج التعليم الفردي فيجب أن يبدأ العمل بالمكونات التي وافقت عليها بدون تأخير. إذا قررت مديرية المدرسة إن مكونات خدمات التعليم الخاص المقترحة التي لم توافق أنت عليها ضرورية ومهمة لكي يتم تزويد أبنك/ أبنتك بالتعليم المناسب المجاني العام فستطلب المديرية عقد جلسة سماع دعوى بموجب اإلجراءات المتبعة للنظر بهذه القضية. إذا عقدت الجلسة وتوصلت اللجنة الى قرار فان قرارها يعتبر نهائي وإلزامي. في حالة إعادة التقييم يجب أن تقوم المديرية بتوثيق التدابير أو اإلجراءات المعقولة للحصول على موافقتك بإعادة تقييم طفلك. إذا فشلت في االستجابة لطلب المديرية فستقوم بدورها بالمضي قدما إلعادة تقييم طفلك/ طفلتك. (20 USC 1414[a][1][D] and 1414[c]; 34 CFR 300.300; EC 56506[e], 56321[c] and [d], and 56346).

of 13 صفحة 4 من 13 متى أستطيع الغاء موافقتي When may I revoke consent? إذا قدم الوالدين في أي وقت الحق بعد البدء بتقديم خدمات التعليم الخاص والخدمات ذات الصلة طلبا خطيا بإلغاء موافقتهم الستمرار طفلهم في الحصول على خدمات التعليم الخاص والخدمات ذات الصلة فالدائرة الحكومية: قد ال تستمر بتقديم خدمات التعليم الخاص والخدمات ذات الصلة للطفل ولكن ينبغي تقديم إشعار خطي مسبق وفقا لقانون اللوائح الفدرالية CFR رقم 34 والقسم 300.503 قبل التوقف عن توفير مثل هذه الخدمات. ال تستخدم اإلجراءات المذكورة في القسم الفرعي E من الجزء 300 لقانون اللوائح الفدرالية CFR رقم 34 )تتضمن كذلك إجراءات الوساطة وفق قانون اللوائح الفدرالية CFR رقم 34 والقسم 300.506 أو إجراءات الجلسة القانونية المتبعة وفق قانون اللوائح الفدرالية CFR رقم 34 والقسم 300.507 إلى 300.516( من أجل الحصول على اتفاق أو حكم بالخدمات التي يمكن تقديمها للطفل. ال تعتبر مخالفة لمتطلبات جعل التعليم المجاني المناسب والعام (FAPE) متاح للطفل عندما تكون غير قادرة على توفير المزيد من خدمات التعليم الخاص والخدمات ذات الصلة. غير ملزمة بإجراء اجتماع لفريق برنامج التعليم الفردي أو تطوير برنامج تعليم فردي للطفل بموجب قانون اللوائح الفدرالية CFR رقم 34 األقسام 300.320 و 300.324 من أجل توفير المزيد من خدمات التعليم الخاص والخدمات ذات الصلة..1.2.3.4 يرجى مالحظة أنه وفقا لقانون اللوائح الفدرالية CFR رقم 34 والقسم )c( 300.9 )3( إذا قام الوالدين بإلغاء وسحب موافقتهم خطيا لتلقي أطفالهم خدمات التعليم الخاص وذلك بعد القيام بتزويد الطفل مبدئيا بالتعليم الخاص والخدمات ذات الصلة فأن الدائرة الحكومية غير مطلوب منها تعديل السجالت التعليمية للطفل إلزالة إي إشارة بتلقي الطفل للتعليم الخاص والخدمات ذات الصلة بسبب قيام ذوي الطفل بسحب وإلغاء موافقتهم. تعيين ولي امر بديل Surrogate Parent Appointment ماذا يحدث إذا كان الوالدين مجهولي االقامة او الهوية What if a parent cannot be identified or located? يجب أن تضمن المديرية تعيين ولي أمر بديل يقوم بمهام ولي أمر الطالب المعوق إذا كان الوالدين مجهولي الهوية او إذا لم تستطع المديرية أن تعرف مكان إقامتهم. كذلك يتم تعيين ولي أمر بديل إذا كان الطالب شاب محروم من السكن بدون مرافق معال بحكم قضائي أو قاصر تحت وصاية المحكمة بموجب قانون مؤسسة ودائرة الرعاية االجتماعية ويحال الى التعليم الخاص أو إذا كان عنده برنامج تعليم فردي مسبق. (20 USC 1415[b][2] ; 34 CFR 300.519; EC 56050; GC 7579.5 and 7579.6) تقييمات غير متحيزة Nondiscriminatory Assessment كيف يقي م طفلي لخدمات التعليم الخاص How is my child assessed for special education services? يحق لك أن يقيم طفلك في جميع النواحي التي يشتبه بوجد عجز فيها. يجب أال تكون اإلجراءات والمواد المستعملة في التقييم والتنسيب متحيزة من ناحية العرق الثقافة والجنس. يجب أن تتوفر جميع مواد التقييم وتتم إدارة االختبار في اللغة االصلية للطفل/ الطفلة أو بأي شكل يعتمد عليه لالتصال وبالطريقة التي من المرجح أن تسفر عن معلومات دقيقة عما يعرفه الطفل وما يمكنه علمه من الناحية األكاديمية التنموية واألداء الوظيفي ما لم يكن من الواضح عدم إمكانية توفير وإدارة هذا االمتحان. ال يمكن استخدام إجراء واحد كمعيار وحيد لتحديد األهلية واالستحقاق للتعليم الخاص وتطوير التعليم المجاني العام المناسب )FAPE( لطفلك. 56320) (20 USC 1414[b][1] [3], 1412[a][6][B]; 34 CFR 300.304; EC 56001[j] and

of 13 صفحة 5 من 13 تقييمات تعليمية مستقلة Independent Educational Assessments هل أستطيع ان اقي م ابني تقييم مستقل والمديرية تدفع تكاليفه May my child be tested independently at the district s expense? إذا كنت غير موافق على نتائج التقييمات التي اجرتها مديرية المدرسة يحق لك كفوء مؤهل وعلى النفقة العامة. أن تبحث وتحصل على تقييم تعليمي مستقل من شخص يحق للوالدين تقييم تعليمي مستقل واحد على النفقة العامة كلما اختلفوا مع تقييمات المديرية ولم يتفقوا مع النتائج. يجب أن تستجيب المديرية لطلبك بإجراء تقييم تعليمي مستقل وذلك بتوفير المعلومات الالزمة حول مكان الحصول على تقييم تعليمي مستقل. إذا كانت المديرية متأكدة من صحة التقييمات التي أعطتها وال تعتقد بضرورة إجراء تقييم تعليمي آخر مستقل فيجب أن تطلب المديرية عقد جلسة سماع دعوى بموجب اإلجراءات المتبعة ألثبات صحة نتائج التقييمات التي اعطتها. إذا كان قرار اللجنة مع رأي المديرية فال يزال لديك الحق بالحصول على تقييم تعليمي مستقل ولكن سيكون على نفقتك الخاصة. يجب أن يأخذ فريق التعليم الخاص بنظر االعتبار كل التقييمات المتوفرة والمستقلة. تسمح إجراءات التقييم للمديرية بمالحظة أو معاينة الطالب/ الطالبات داخل الصف. يجب أن تسمح المديرية أيضا للشخص القائم بالتقييم التعليمي المستقل أن يقوم بالمالحظة داخل الصف كلما قامت المديرية بمالحظة طفلك/ طفلتك داخل الصف خالل التقييم أو كلما قامت بإعطاء سماح إلجراء المالحظة لطفلك/ طفلتك. إذا اقترحت مديرية المدرسة بوضع طفلك في مدرسة جديدة في الوقت الذي تم فيه إجراء التقييم المستقل فيجب بالتقييم المستقل أوال أن يقوم بزيارة الصف الجديد المقترح من قبل المديرية. (20 USC 1415[b][1] and [d][2][a]; 34 CFR 300.502; EC 56329[b] and [c]) إن يسمح للشخص القائم االطالع على السجالت التعليمية Access to Educational Records هل أستطيع ان اطل ع على السجل التعليمي البني/ابنتي May I examine my child s educational records? يحق لك أن تقوم بتفحص ومراجعة جميع السجالت التعليمية لطفلك/ طفلتك وبدون أي تأخير ال داعي له ومن بينها عندما يكون عندك موعد قريب لحضور اجتماع برنامج التعليم الفردي الخاص بطفلك/ طفلتك أو قبل ان يكون عندك جلسة سماع دعوى بموجب اإلجراءات المتبعة. يجب أن تفسح لك المديرية المجال لالطالع على السجل التعليمي وعمل نسخ للوثائق إذا طلبتها خالل مدة )5( أيام عمل من تاريخ اعالمك للمدرسة في رغبتك على االطالع على السجل سواء كان طلبك شفهيا أو خطيا. (EC 49060, 56043[n], 56501[b][3], and 56504) عقد جلسة سماع دعوى بموجب اإلجراءات المتبعة Due Process Hearing متى تكون جلسة سماع الدعوى متاحة لك كيف تح ل الخالفات How Disputes Are Resolved When is Due Process hearing available? يحق لك أن تطلب عقد جلسة استماع محايدة بخصوص كل من أهلية طفلك التقييمات الصف الذي سيوضع فيه الطالب/ الطالبة أو بخصوص توفير التعليم المجاني العام المناسب على نفقة الدولة والذي يعرف ب.FAPE يجب أن يقدم طلب جلسة االستماع في غضون مدة

of 13 صفحة 6 من 13 سنتين من تاريخ معرفتك أو من التاريخ الذي كان لديك دراية باإلجراءات المزعومة والتي تشكل األساس إلجراءات تقديم الشكوى بموجب اإلجراءات المتبعة. (20 USC 1415[b][6]; 34 CFR 300.507; EC 56501 and 56505[l]) الوساطة والحل البديل للخالفات Mediation and Alternative Dispute Resolution هل أستطيع ان اطلب وساطة أو وسيلة بديلة لحل الخالف May I request mediation or an alternative way to resolve the dispute? باستطاعتك أن تطلب وساطة طرف آخر لحل الخالف قبل أو بعد طلبك بعقد جلسة استماع. تستطيع أن تطلب من مديرية المدرسة أن تحل الخالف القائم وذلك بااللتجاء الى إيجاد الحلول بالوساطة أو الحل البديل للخالف والذي يعرف ب )ADR( والتي يكون الجو السائد فيها أكثر ألفة من جلسة االستماع التحقيقية. إن خدمات الوساطة او الحل البديل للخالف )ADR( هي اساليب طوعية يقوم بها متطوعون ويجب أال تستعمل لتأخير حقوقكم في عقد جلسة االستماع التحقيقية. ما هو اجتماع الوساطة السابق لعقد جلسة تحقيقية What is the pre-hearing mediation conference? قد ترغب في أن تحل خالفك مع المدرسة أو المديرية عن طريق الوساطة قبل القيام بطلب عقد جلسة استماع تحقيقية. هذا االجتماع يكون غير رسمي ويعقد في جو تفاهمي من أجل حل الخالفات المتعلقة بأهلية الطفل للخدمات التقييمات الصف الذي سيوضع فيه الطالب/ الطالبة أو بخصوص توفير التعليم المجاني العام المناسب على نفقة الدولة والذي يعرف ب.FAPE في اجتماع الوساطة السابق لجلسة التحقيق يحق لك أو لمديرية المدرسة القيام بجلب مدافع عن قضيتك أو مؤيد لها ليعطيك المشورة والنصيحة شرط أال يكون محامي قانوني ويستطيع هذا المدافع عن حقوقك أن يطلب استشارة من محامي قانوني قبل أو بعد االجتماع. من ناحية اخرى فإن طلب عقد اجتماع الوساطة أو االشتراك به هو ليس شرطا مسبقا لطلب عقد جلسة سماع دعوى بموجب اإلجراءات المتبعة. يجب أن تقدم طلبات عقد اجتماع الوساطة السابق لجلسة التحقيق عن طريق مكتب المدير العام للمديرية. يجب أن يقوم أحد االطراف القائمين بالشروع بتقديم طلب خطي لعقد اجتماع الوساطة عن طريق مكتب المدير العام القيام بتزويد الطرف اآلخر من هذه الوساطة بنسخة من هذا الطلب في نفس الوقت الذي يتم تقديمه فيها. سوف يعقد اجتماع الوساطة خالل 15 يوم من تاريخ استالم المدير العام للمديرية لذلك الطلب ويجب أن يعقد خالل 30 يوم من استالم طلب اجتماع الوساطة اال إذا طالبت االطراف المعنية بالتمديد. إذا تم التوصل الى حل للخالف يجب أن تقوم جميع االطراف المعنية بالتوقيع على اتفاقية قانونية مكتوبة يذكر فيها بنود الحل المقرر. يجب أن تبقى جميع نقاشات اجتماع الوساطة سرية وخاصة. يجب أن تعقد جميع اجتماعات الوساطة السابقة للجلسات التحقيقية في الوقت المقرر لها وأن تكون في مكان ووقت مالئم لجميع االطراف. إذا لم يتم التوصل الى حل يرضي جميع االطراف فسيكون للطرف الذي قدم طلب عقد اجتماع الوساطة الخيار بأن يطلب عقد جلسة سماع دعوى بموجب اإلجراءات المتبعة. (EC 56500.3 and 56503) الحقوق في جلسة سماع الدعوى التحقيقية Due Process Rights ماهي حقوقي في جلسة سماع الدعوى التحقيقية What are my due process rights? يحق لك أن: تحصل على جلسة استماع إدارية عادلة ونزيهة على مستوى الوالية امام شخص لديه دراية بالقوانين وخبير في ادارة هذا النوع من جلسات االستماع اإلدارية. (20 USC 1415[f][1][A], 1415[f][3][A]-[D]; 34 CFR 300.511; EC 56501[b][4]) التي تنظم التعليم الخاص.1

of 13 صفحة 7 من 13 يرافقك شخص يدافع عن حقوقك ويعطيك النصيحة و/أو أي شخص لديه معرفة واطالع على قضايا االطفال المعوقين. 2. (EC 56505 [e][1]) تقوم بتقديم األدلة الحجج الخطية أو المرافعات الشفوية. ([2][e]56505 (EC. 3 تتواجه تستجوب وتطلب حضور شهود العيان. ([3][e]56505 (EC. 4 تستلم نسخة أو تسجيل حرفي لمحضر الجلسة حسب اختيار الوالدين/ ولي األمر بما في ذلك االستنتاجات المتعلقة بالوقائع والقرارات. 56505[e][4]) (EC.5 تجلب طفلك معك للجلسة. ([1][c]56501 (EC. 6 تقرر إذا كانت الجلسة مغلقة أو مفتوحة للعامة. ([2][c]56501 (EC. 7 تستلم نسخ من جميع الوثائق ومن ضمنها التقييمات المنجزة في ذلك التاريخ وجميع التوصيات الواردة وقائمة بأسماء الشهود والمجاالت التي اعطوا افادتهم فيها وذلك خالل 5 أيام قبل تاريخ عقد جلسة االستماع. ([v]56043 (EC [7][e]56505 and.8 يتم اعالمك من قبل األطراف األخرى بالقضايا المختلف بشأنها والحلول المقترحة في غضون 10 أيام على األقل قبل موعد الجلسة. 9. (EC 56505[e][6]) يتاح مترجم حاضر معك. ([d]3082 (CCR. 10 تطلب تمديد الفترة المقررة لعقد الجلسة كما ينص عليه القانون. ([3][f]56505 (EC. 11 تطلب عقد اجتماع وساطة خالل أي مرحلة من مراحل جلسة سماع الدعوى بموجب اإلجراءات المتبعة. ([2][b]56501 (EC و.12 تتلقى تبليغ من الطرف اآلخر قبل 10 ايام على االقل من موعد جلسة االستماع التي ينوي فيها الطرف اآلخر جلب محامي قانوني 13. ليقوم بتمثيله. 300.515) (EC 56507 [a]. (20 USC 1415 [e]; 34 CFR 300.506, 300.508, 300 512 and رفع شكوى خطي ة بموجب اإلجراءات المتبعة Filing a Written Due Process Complaint كيف اطلب عقد جلسة سماع دعوى بموجب اإلجراءات المتبعة How do I request a due process hearing? يجب أن تقوم بتقديم طلب خطي إذا رغبت بعقد جلسة سماع دعوة بموجب اإلجراءات المتبعة. يجب أن يتضمن طلبك المعلومات التالية عندما تقدمه بنفسك أو من ينوب عنك: اسم الطفل / الطفلة. 1 عنوان محل سكن الطفل / الطفلة. 2 اسم المدرسة التي ينتظم الطفل في حضورها. 3 في حالة الطفل المحروم من السكن فيجب تقديم معلومات االتصال المتوفرة للطفل وأسم المدرسة التي ينتظم في حضورها و. 4 وصف لطبيعة المشكلة التي يواجهها الطفل بما يشمل الحقائق المتعلقة بالمشكلة/ المشاكل. 5 تتطلب القوانين الفدرالية وقوانين الوالية أن يقوم أي من الطرفين المطالبين برفع جلسة سماع دعوى بموجب اإلجراءات المتبعة من توفير وتزويد الطرف الثاني بنسخة من الطلب المكتوب. (20 USC 1415[b][7], 1415[c][2]; 34 CFR 300.508; EC 56502[c][1]) يجب على المديرية القيام بتوفير الفرصة لحل المسألة من خالل عقد جلسة قرار )جلسة إيجاد حل( قبل تقديم طلب عقد جلسة سماع دعوى بموجب اإلجراءات المتبعة هذه الجلسة هي عبارة عن اجتماع بين الوالدين واألعضاء المعنيين في فريق برنامج التعليم الفردي الذين لديهم معرفة محددة للحقائق التي تم تحديدها في طلب عقد جلسة سماع دعوى بموجب اإلجراءات المتبعة. ماذا يشمل اجتماع جلسة القرار )جلسة إيجاد الحل( What does a resolution session include? يجب أن يعقد هذا االجتماع خالل 15 يوم من تاريخ استالم طلب الوالدين بعقد جلسة سماع دعوة بموجب اإلجراءات المتبعة للنظر في شكواهم. يجب أن يحضر هذا االجتماع ممثل عن المديرية مخول باتخاذ القرارات وال يحضر محامي المديرية اال إذا جلب الوالدين محامي قانوني ليمثلهم. قد يناقش والدي الطفل في هذا االجتماع مشكلتهم والحقائق التي أدت الى طلب عقد جلسة سماع الدعوى. تتنافى الحاجة الى عقد هذا االجتماع إذا وافق الوالدين والمديرية خطيا للتنازل عنه. إذا لم تستطع المديرية أن تجد حل للشكوى خالل مدة 30 يوم فسوف تعقد

of 13 صفحة 8 من 13 جلسة سماع دعوة بموجب اإلجراءات المتبعة. اما إذا تم التوصل إلى حل للشكوى الناحية القانونية. 300.510) (20 USC 1415[f][1][B]; 34 CFR فيجب على جميع األطراف ابرام اتفاقية ملزمة من هل يتغير صف طفلي خالل هذه االجراءات Does my child s placement change during the proceedings? يجب أن يبقى أي طفل له عالقة بأي إجراء اداري أو قضائي في صفه الحالي إال إذا كنت أنت أو المديرية قد اتفقتم على ترتيب آخر. في حال قيامك بتسجيل أبنك/ أبنتك في المدرسة الحكومية ألول مرة فسوف يتم وضع أبنك/ أبنتك في برنامج تعليمي مناسب وبموافقتك إلى أن تنتهي جميع االجراءات. (20 USC 1415[j]; 34 CFR 300.518; EC 56505[d]) هل بإمكاني استئناف قرار الجلسة May the decision be appealed? يكون قرار جلسة االستماع التحقيقية نهائي ويجب أن يلتزم به كال الطرفين. يجوز ألي طرق استئناف قرار الجلسة عن طريق رفع دعوى مدنية في محكمة الوالية أو المحكمة الفدرالية في غضون 90 يوم من تاريخ صدور القرار النهائي. (20 USC 1415[i][2] and [3][A], 1415[l]; 34 CFR 300.516; EC 56505[h] and [k], EC 56043[w]) من يدفع اتعاب المحامي الذي اجلبه Who pays for my attorneys fees? في كل دعوى أو اجراء قضائي بشأن جلسة سماع دعوة بموجب اإلجراءات المتبعة فإن المحكمة في تقديرها قد تدفع مبلغ معين من اتعاب المحامي لتقلل من مصاريفك كولي أمر لطالب أو طالبة من ذوي االحتياجات الخاصة إذا كنت أنت الطرف الغالب في هذه الجلسة. يمكن أيضا دفع اتعاب المحامي في حالة البت بحكم نهائي وعقب اختتام جلسة االستماع اإلدارية وباتفاق جميع االطراف. (20 USC 1415[i][3][B] [G]; 34 CFR 300.517; EC 56507[b]) قد يتم تخفيض رسوم المحامي التي تدفعها المحكمة في حالة وجود احدى الحاالت المذكورة ادناه: إذا وجدت المحكمة إنك كنت السبب في تأخير الحل االخير المقترح لحل النزاع.. 1 إذا تجاوزت أجور المحامي االجور السائدة في تلك المنطقة لخدمات مماثلة لمحامين اخرين ذوي مهارة مماثلة معقولة وخبرة وسمعة.. 2 إذا كان الوقت المستهلك والخدمات القانونية مبالغ فيها أو. 3 إذا لم يقم المحامي الخاص بك بتوفير المعلومات المناسبة إلى مديرية المدرسة والمشار إليها في إشعار طلب جلسة سماع الدعوى.. 4 سوف لن يتم تخفيض اتعاب المحاماة من ناحية ثانية ستدفع المحكمة أجور المحامي بالكامل إذا وجدت ان الوالية أو مديرية المدرسة كانت السبب في تأخير الحل االخير المقترح لحل النزاع أو إذا حصل انتهاك لهذا القسم من القانون. (20 USC 1415[i][3][B]-[G]; 34 CFR 300.517) سوف لن تدفع اجور المحامي إذا كانت متعلقة باجتماع اعتيادي لفريق برنامج التعليم الفردي إال إذا كان هذا االجتماع قد عقد نتيجة لجلسة سماع دعوة بموجب اإلجراءات المتبعة أو كنتيجة إلجراء قضائي. كذلك سترفض المحكمة دفع أجور المحامي إذا قمت برفض عرض التسوية من قبل المديرية أو الهيئة الحكومية العامة قبل 10 أيام من تاريخ انعقاد جلسة االستماع وكان قرار هذه الجلسة ليس أكثر مالئمة بالنسبة لك من عرض التسوية. 300.517) (20 USC 1415[i][3][B] [G]; 34 CFR للحصول على المزيد من المعلومات أو لتقديم طلب الوساطة أو طلب عقد جلسة سماع دعوى بموجب اإلجراءات المتبعة اتصل ب: Office of Administrative Hearings Attention: Special Education Division 2349 Gateway Oaks Drive, Suite 200 Sacramento, CA 95833-4231 (916) 263-0880 FAX (916) 263-0890

of 13 صفحة 9 من 13 اإلجراءات االنضباطية المدرسية وإجراءات التعيين للطلبة المعوقين االنضباط المدرسي واألماكن التربوية المؤقتة البديلة School Discipline and Alternative Interim Educational Settings هل من الممكن أن يحدث فصل مؤقت أو طرد ألبني/ أبنتي من المدرسة May my child be suspended or expelled? قد يتخذ موظفي المدرسة قرارا فرديا استثنائيا لتحديد فيما الطالب وذلك بتغيير البيئة التعليمية للطالب أو الطالبة إلى: كان تغيير الوضع إذا التعليمي مناسب للطالب الذي يقوم المعاق بمخالفة سلوك بيئة تعليمية مالئمة مؤقتة بديلة بيئة تعليمية أخرى أو الفصل المؤقت )التوقيف( لمدة ال تزيد عن 10 أيام دراسية متتالية و استبعاد إضافي في نفس السنة الدراسية لمدة ال تزيد عن 10 أيام دراسية متتالية في إطار التعامل مع وقائع منفصلة من سوء السلوك. ماذا يحدث بعد استبعاد الطالب/ الطالبة الطالب لمدة تزيد عن 10 أيام What occurs after a removal of more than ten (10) days? بعد أن يتم استبعاد الطالب المعوق مؤقتا من صفه لمدة تزيد عن 10 أيام دراسية في نفس السنة الدراسية يجب على المدرسة خالل أي أيام تالية من االستبعاد القيام بتوفير خدمات تعليمية لتمكين الطالب أو الطالبة من المشاركة في المناهج التعليمية العامة ومن أجل متابعة التقدم لتحقيق األهداف المنصوص عليها في برنامج التعليم الفردي. باإلضافة إلى ذلك سيستلم الطالب أو الطالبة وحسب ما هو مناسب خدمات تقييم سلوكي وظيفي وتدخل سلوكي وإجراءات تعديلية والتي صممت لمعالجة المخالفة السلوكية التي تم ارتكابها حتى ال تتكرر مرة ثانية. إذا بقي الطالب/ الطالبة أكثر من 10 أيام في هذا البرنامج فيجب على فريق برنامج التعليم الفردي القيام بعقد اجتماع لتحديد ما إذا كانت اإلعاقة هي المسبب الرئيسي وراء سلوك الطالب أو الطالبة. يجب أن يعقد هذا االجتماع على الفور إذا أمكن أو في غضون 10 أيام من تاريخ اتخاذ المديرية لهذا القرار التأديبي. ستكون مدعوا للحضور إلى هذا االجتماع باعتبارك أحد اعضاء فريق برنامج التعليم الفردي. قد يتطلب من مديرية المدرسة القيام بأعداد خطة تدخل سلوك اصالحية لمعالجة السلوك السيئ أو ستقوم المديرية بمراجعة وتعديل خطة تدخل السلوك اإلصالحية الموضوعة مسبقا ألبنك أو أبنتك وحسب الضرورة. ماذا يحدث إذا قرر فريق برنامج التعليم الفردي إن إعاقة الطالب/ الطالبة ليست هي المسبب للسلوك السيئ What happens if the IEP team determines that the misconduct is not caused by the disability? إذا وجد فريق برنامج التعليم الفردي إن المخالفة السلوكية للطالب ليست ناتجة بسبب اإلعاقة فقد تتخذ مديرية المدرسة إجراءات تأديبية بحق هذا الطالب أو الطالبة على سبيل المثال الطرد من المدرسة واتباع نفس اإلجراءات واالساليب التي تتبعها مع طالب غير معاق. (20 USC 1415[k][1] and [7]; 34 CFR 300.530) إذا لم توافق على قرار فريق برنامج التعليم الفردي فباستطاعتك أن تطلب عقد جلسة سماع دعوى عاجلة والتي يجب أن تعقد في غضون 20 يوم دراسي من تاريخ تقديم طلبك لعقد هذه الجلسة. (20 USC 1415[k][2]; 34 CFR 300.531[c]) ستكون المديرية ملزمة بتوفير الخدمات التعليمية المجانية المناسبة العامة التي تعرف ب FAPE ألبنك أو أبنتك بعض النظر عن البيئة التعليمية التي سيوضع فيها الطالب أو الطالبة. يجب أن تسمح بيئات التعليم البديلة للطفل أو الطفلة من مواصلة المشاركة في المنهج الدراسي التعليمي العام وضمان استمرار الخدمات والتعديالت المذكورة بالتفصيل في برنامج التعليم الفردي. (34 CFR 300.530; EC 48915.5[b])

of 13 صفحة 10 من 13 األطفال المسجلين في المدارس الخاص ة هل يسمح للطالب والطالبات المسجلين في المدارس الخاص ة أن يشاركوا في البرامج التعليمية الخاصة على نفقة الدولة May students who are parentally placed in private schools participate in publicly funded special education programs? يسمح للطالب المسجلين من قبل ذويهم في مدارس خاصة أن يشاركوا في البرامج التعليمية الخاصة التي تمولها الحكومة. يجب أن تقوم المديرية بالتشاور مع المدرسة الخاصة وذوي الطالب أو الطالبة لتحديد نوع البرامج التعليمية التي ستقدم لهؤالء الطالب والطالبات في المدرسة الخاصة. وعلى الرغم من مسؤولية المديرية الواضحة للتكفل على نفقتها في تقديم التعليم المجاني العام المناسب للطالب والطالبات من ذوي االحتياجات الخاصة فإن هؤالء األطفال لن يكون لديهم الحق في الحصول على بعض أو كل برامج التعليم الخاص والخدمات ذات الصلة الالزمة للقيام بتوفير التعليم المجاني العام المناسب وذلك عند قيام ذوي هؤالء األطفال من تسجيلهم في المدارس الخاصة. (20 USC 1415[a][10][A]; 34 CFR 300.137 and 300.138; EC 56173) إذا قام والدي أحد الطالب أو الطالبات من ذوي االحتياجات االستثنائية والذين تلقوا سابقا خدمات التعليم الخاص ضمن مدارس مديرية التربية من القيام بتسجيل أبنائهم أو بناتهم في مدرسة خاصة سواء كانت ابتدائية أو متوسطة بدون الحصول على طلب إحالة أو موافقة من الهيئة المحلية التعليمية فالمديرية في هذه الحالة غير ملزمة بتقديم خدمات التعليم الخاص إذا قامت المديرية في السابق بتوفير تعليم مجاني مناسب عام لذلك الطالب أو الطالبة. قد يفرض مسؤول المحكمة أو الجلسة التحقيقية على مديرية التربية أن تقوم بتعويض الوالدين أو االوصياء نفقات التعليم الخاص والمدرسة الخاصة فقط إذا وجد مسؤول المحكمة أو الجلسة التحقيقية إن مديرية التربية لم تقوم بتوفير تعليم مناسب مجاني عام لذلك الطالب في االوقات المحددة قبل القيام بتسجيل الطالب/ الطالبة في مدرسة ابتدائية أو متوسطة خاصة وقامت تلك المدرسة الخاصة بتوفير الصف التعليمي المناسب لذلك الطالب. (20 USC 1412[a][10][C]; 34 CFR 300.148; EC 56175) متى يتم رفض أو تخفيض تعويضات نفقات المدرسة الخاصة When may reimbursement be reduced or denied? قد يقوم مسؤول المحكمة أو الجلسة التحقيقية برفض أو تخفيض دفع التعويضات لك إذا وجد بأنك لم تقم بالتجاوب مع اإلشعار المرسل لك من قبل مديرية المدرسة بخصوص أجراء التقييم ألبنك/ أبنتك بهذا الشأن قبل القيام بإخراج طفلك من المدرسة العامة. كذلك قد يتم رفض التعويض إذا لم تقم بتبليغ مديرية المدرسة برفضك للبرنامج التعليمي أو الصف المقترح ألبنك أو أبنتك من قبل مديرية المدرسة بما في ذلك قيامك بتوضيح النواحي التي أثارت قلقك ونيتك في تسجيل أبنك أو أبنتك في مدرسة خاصة على حساب النفقة العامة. يجب أن تقوم بتبليغ مديرية المدرسة أما: في آخر جلسة اجتماع قد حضرتها مع فريق برنامج التعليم الفردي قبل القيام بإخراج أبنك/ أبنتك من المدرسة العامة أو عن طريق كتاب خطي مرسل إلى مديرية المدرسة في غضون )10( أيام عمل )من ضمنها العطل الرسمية( قبل القيام بإخراج طفلك من المدرسة العامة. (20 USC 1412[a][10][C]; 34 CFR 300.148; EC 56176) متى ال يتم رفض أو تخفيض تعويضات نفقات المدرسة الخاصة When may reimbursement not be reduced or denied? يجب أال يقوم مسؤول المحكمة االسباب التالية: الجلسة التحقيقية أو برفض أو تخفيض دفع التعويضات لك مديرية تبليغ فشلت في إذا المدرسة ألي من إذا قامت المدرسة بمنعك من تقديم إشعار. إذا لم تقم باستالم نسخة من إشعار اإلجراءات الوقائية هذا أو لم يكن لديك علم بمتطلبات تقديم هذا اإلشعار. إذا كان تقديم إشعار يؤدي إلى الحاق األذى البدني بطفلك/ طفلتك. عدم معرفتك للقراءة والكتابة باللغة اإلنكليزية األمر الذي منعك من تقديم إشعار إلى المدرسة. إذا كان تقديم إشعار يؤدي إلى إلحاق ضرر عاطفي حاد على طفلك/ طفلتك. (20 USC 1412[a] [10] [C]; 34 CFR 300.148; EC 56177)

of 13 صفحة 11 من 13 إجراءات تقديم شكوى عند الوالية State Complaint Procedures متى أستطيع ان أقدم شكوى عند الوالية When may I file a state compliance complaint? تستطيع أن تقدم شكوى عند الوالية عندما تعتقد إن مديرية المدرسة قد انتهكت القوانين ولوائح االنظمة التعليمية للوالية أو القوانين الفيدرالية المتعلقة بالتعليم الخاص. يجب أن تذكر في شكواك المكتوبة انتهاك مزعوم واحد على االقل للقوانين واالنظمة الخاصة بالتعليم الخاص. يجب أن يكون االنتهاك قد حدث خالل مدة ال تتجاوز عام واحد قبل أستالم الشكوى الخاصة بك من قبل وزارة التعليم في والية كاليفورنيا.)CDE( عندما تقوم بتقديم شكوى يجب عليك أن تقوم بإرسال نسخة منها إلى مديرية المدرسة في نفس الوقت الذي تقوم فيه بإرسالها إلى وزارة التعليم في والية كاليفورنيا. (34 CFR 300.151; 5 CCR 4600) ترسل جميع الشكاوى المتعلقة بانتهاك قوانين ولوائح أنظمة التعليم الخاص الى العنوان التالي: California Department of Education Special Education Division Procedural Safeguards Referral Service 1430 N Street, Suite 2401 Sacramento, CA 95814 بالنسبة للشكاوى التي تتعلق بقضايا غير مذكورة في قوانين ولوائح أنظمة التعليم الخاص يرجى االطالع على إجراءات الشكاوى الموحدة الخاصة بمديرية المدرسة والتي تعرف ب District s Uniform Complaint Procedures للحصول على المزيد من المعلومات إليجاد حلول للخالف بما فيه كيفية تقديم الشكاوى االتصال بوزارة التعليم لوالية كاليفورنيا )CDE( قسم التعليم الخاص خدمات اإلحالة لإلجراءات الوقائية. فيمكنكم االتصال على رقم الهاتف 926-0648 )800( أو عن طريق رقم الفاكس 327-3704 ) 916 ( أو من خالل زيارة الموقع االلكتروني لوزارة التعليم في والية كاليفورنيا. http://www.cde.ca.gov/sp/se

of 13 صفحة 12 من 13 مسرد مصطلحات الكلمات المذكورة في هذا اإلشعار حل بديل للنزاع - Resolution Alternative Dispute رمز قوانين اللوائح الفدرالية - Regulations Code of Federal رمز قانون التعليم لوالية كاليفورنيا - Code California Education تعليم مجاني مناسب على نفقة الدولة - Education Free Appropriate Public قانون تعليم االفراد المعاقين - Act Individuals with Disabilities Education برنامج التعليم الفردي - Program Individualized Education مكتب التحقيق اإلداري - Hearings Office of Administrative قسم التخطيط المحلي للتعليم الخاص - Area Special Education Local Plan رمز الواليات المتحدة - Code United States ADR CFR EC FAPE IDEA IEP OAH SELPA USC

of 13 صفحة 13 من 13 رسالة إشعار إلى الوالدين: الوصول إلى منافع خدمات التأمين الصحي الحكومي الذي يدعى بال: )Medi-cal( إشعار إلى الوالدين/ الوصي القانوني: برنامج الوكالة التعليمية المحلي ة التابع لوالية كاليفورنيا إن المديرية التابع لها أبنك/ أبنتك وبالتعاون مع قسم الخدمات الصحية والتعليمية التابع لوالية كاليفورنيا لديها برنامج يسمح للمديرية باسترداد نفقات الخدمات الصحية المختارة التي تقدمها للطالب والطالبات المؤهلين في المدرسة من مبالغ أموال الرعاية الصحية الفدرالية لذوي الدخل المحدود مثل )خدمات فحص السمع والبصر وخدمات التقييم الصحي(. نحن نقوم بإعالمكم بموجب قواعد وإرشادات وكالة التعليم المحلية بأن السجالت التعليمية للطالب والطالبات المؤهلين قد يتم إحالتها إلى الوكالة المختصة لتسديد الفواتير في المديرية وسيتم إرسالها بطريقة سرية. إن المتعهد التابع للمديرية لديه عقد يحتوي على بند ينص على السرية التامة لضمان عدم الكشف عن معلومات الطالب/ الطالبة وعلى نحو غير مالئم باإلضافة إلى ذلك فأن المتعهد التابع للمديرية ملتزم باالمتثال لضوابط وقوانين برنامج HIPAA للخصوصية لنقل التأمين الصحي والمساءلة. لن يتم تغيير الخدمات الصحية في المدرسة والمقدمة حاليا لجميع الطالب أو الطالبات من خالل هذا البرنامج وسيكون لديكم الحق في أي وقت بسحب موافقتكم عن كشف معلومات الطالب/ الطالبة لهذه األغراض. لن يتم حرمان الطالب أو الطالبات من الخدمات التي هي مطلوبة لاللتحاق بالمدرسة ولن تقوم المديرية بإرسال فواتير حساب هذه الخدمات إلى الوالدين للقيام بتسديدها. For information, contact: Lora Gonzalez, Yuba County SELPA Director Phone: 530-749-4873 Email: lora.gonzalez@yubacoe.k12.ca.us Parent Letter Notification: Access to Medi-cal Benefits