وصاسة التشبيت والتعليم الصف : الثامه مىطقت دبي التعليميت المادة / اللغت العشبيت مذسست العالم الجذيذ الخاصت مذكرة مراجعة " أتذك ر : صاغ اسم المفعول من

ملفّات مشابهة
الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

اسم المفعول

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

جملة جواب الشرط الغير جازم

لغة الضاد عنواني

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

Layout 2

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

Microsoft Word - 47-Matthew

النحو الواضح لألطفال

إنَّ وأخواتهـا

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ن ي ن ي وزارة التربية والتعليم قسم اللغةالعربية مدرسة أبو ظيب للتعليم الثانوي اسم الطالب /... تدريب عام على الجملة الفعلية اقرأ الفقرة اآلتية ثم أجب ع

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

بناء الفعل وإعرابه: - - بناء الفعل الماضي: بعض قواعد اللغة العربية الفعل الماضي مبني دائما وأما بناؤه فهو على الشكل اآلتي: الفتح: يبنى الفعل الماضي عل

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

- / / 2016 م / / ه الموضوع / ثورة االتصاالت التناول / القراءة الصامتة الفهم الشامل الجملة العالج ة : األهداف السلوك ة :أتوقع من المتعلم ف

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

Slide 1

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

التعصيب و الحجب

جمهورية الع ارق و ازرة التربية المديرية العامة للمناهج قواعد اللغة العربية للصف الثالث المتوسط تأليف د. عبداإلله إب ارهيم د. مجيد نوط عبد د. علي رحيم

المحاضرة الثانية

2 ن 8 ن 2 ن 2 ن 2 ن 2 ن 1 ن 2 ن 3 ن 2 ن 2 ن 4 األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين جهة مكناس تافياللت نيابة مكناس I اللغة العربية النص القرائي : الماء

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

دائرة اللغة العربية المادة المطلوبة المتحان اإلعادة للعام الدراسي : الصف: الثامن المهارة )الفهم واالستيعاب + التحليل األدبي( النحو المادة ال

الشريحة 1

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

استنادا الى احكام البند )ثالثا ( من المادة )08( من الدستور واحكام البند )2( من المادة )4( من امر سلطة االئتالؾ المؤقته )المنحلة( رقم )65( لسنة 2884 )ق

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

Al-Furat Model Schools Dear parents, Once again, fun moments are in the sky. Its our pleasure to inform you about Alfurat school our awesome activity

ایصال ثوابءِ برکت

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

جامعة حضرموت

Baraemalain private school/baniyas مدرسة براعم العين الخاصة بني ياس للعام الدراسي 2019 / 2018 م الفصل الدراسي الثالث الصف : الثالث الشعبة :... ورقة عم

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

????? ??????? ????????? :::...

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

المرشح ن للمقابلة المنوف ة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

الل غة العربي ة المسار: )اإلعدادي ة العام ة ) الماد ة: الل غة العربي ة ( الورقة الث انية ) صفحة )1( مملكة البحرين و ازرة الت ربية والت عليم إدارة االم

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

Sum Practical Attendence Mid

الدليل التدريبي لتسجيل منتج البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لتسجيل منتج 0

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

ب) اإلعراب فن ومهارة سهلة ميكن أن تتقنها وقبل أن تعرب عليك ب : - قراءة القطعة قراءة سليمة. فهم العالقة بني الكلمات دون النظر إىل الرتتيب املكانى للكلم

عرض تقديمي في PowerPoint

الشريحة 1

PowerPoint Presentation

جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام ا

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

أ متطلبات التأش رة قص رة المدة عز زنا العم ل برجاء التأكد من النقاط التال ة: - تم تقد م الطلب للحصول على التأش رة ف مكتب ف إف إس جلوبال مكتب تأش رات م

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

اليوم /

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

االسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH HALF YEARLY REVISED WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V Write the meaning in English أسنان في فرشاة صباح ينه

- تعريفه : التابع املقصود بالحك بال اسط لفظي بي التابع املتبوع.\\\ انتصرالقائ سع - كال التابع املتبوع ( الب املب من ) ي ال عل الشخص ات ال اسط لفظي بين

نبذة عن املركز : نتشرف نحن مركز تميز اإلنشاءات لالستشارات الهندسية بمشاركة سعادتكم في تحقيق إنجازاتكم وتطلعاتكم بما نستطيع من إمكانيات وتحالفات, وبشرا

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

المحاضرة 4 كلي ة الهندسة السنة الثالثة الفصل األول الدكتور: مروان قعقع ميكانيك التربة 1 21/10/2013 تصنيف الرتبة ووصفها: 1.تض ف ايرتب ١ حظب حج احلب بات

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

السؤال الأول: ‏

البكريةA5.indd

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

الجمهورية الجسائرية الديمقراطية الشعبية الضنة الدراصية : 4102/4102 الدورة : ماي 4102 املادة : اللغة العربية وآدابها الشعبة : رياضيات و علوم ثجريبية ام

ammarimaths collège

النسخ:

وصاسة التشبيت والتعليم الصف : الثامه مىطقت دبي التعليميت المادة / اللغت العشبيت مذسست العالم الجذيذ الخاصت مذكرة مراجعة " أتذك ر : صاغ اسم المفعول من الفعل الثالث المبن للمجهول على وزن: " مفعول " ومن الفعل فوق الثالث المبن المبن للمجهول على وزن : مضارعه بعد إبدل حرؾ المضارعة م ما مضمومة وفتح ما قبل اآلخر." ص ػ اسم المفعول من كل فعل مما أت : الفعل اسم المفعىل ق ض ى اع ت ىى ه اب يحق ق د ع ا ر ك ش مىع ف ض ل قي ذ ح ص ه ي ف ص ل استخرج أسماء المفعول ن مما أت : الجملة اسم المفعول فعله نوع الفعل 1. كل ممنوع مرغوب. 2. دعاء المؤمن مستجاب. 3. يعتبر الفأر وجبة مفضلة للقطة. 4 صن ؾ أسماء المفعول ن إلى اسم مفعول من الفعل الثالث وفوق الثالث حسب الجدول: منس قة مشاركة مصنوع مبن مب ع اسم مفعول من الفعل الثالث اسم مفعول من الفعل فوق الثالث 4 وظ ؾ أسماء المفعول ن اآلت ة ف جمل من إنشائك. محبوس :... م ستنك ر:...

" أتذكر: يصاغ اسم الفاعل من الفعل الثالثي على وزن " فاعل " ومن الفعل فوق الثالثي على وزن مضارعه بعد إبدل حرف المضارعة ميما مضمومة وكسر ما قبل اآلخر استخرج اسم الفاعل من الجمل اآلتية : الجملت جاء انطانة وش طا إنى انمدرسة. تدرب انالعة وهى متحمس. انفز ق انمىتصز سع د تانىصز. ( كهكم راع وكهكم مسؤول عه رع ته(. اسم الفاعل وصوه ( انمؤمه انقىي خ ز مه انمؤمه انضع ف (. انقاض انعادل ال جامم أحدا ف حكمه. صام علم در س قرأ هات اسم الفاعل من األفعال التال ة: كتب سقى انشرح أ كل عب ر عن الصور اآلتية بجمل تشتمل على اسم فاعل............ أعرب ما تحته خط : القاض : أبصرت القاض عادل ف حكمه.......... عادل :

3 2 1 التشبيه ( مزاجعة ) : 2 نهتشث ه طشفانهما :...... ونهتشث ه أسكان أسبعت...... ه :... ** وضح أركان انتشث ه ف ما أت : الناس كأسنان المشط ف الستواء. كأن أخالقك ف لطفها ورق ة ف ها نس م الصباح....... ) تزكش مه أوىاع التشبيه : ( :ف التشب ه البل ػ تحذؾ األداة ووجه الشبه. وشاط :ت ه وىع انتشث ه ف األمثهة ا ت ة : البل ػ تام األركان المرسل المؤكد أ العمر ظل. ج كأن الدموع على خد ها د ترجو النجاة ولم تسلك مسالكها ب كالم ز د كالشهد ف الحالوة. بق ة طل على جل نار إ ن السف نة ل تجري على ال بس االستعاسة 1 أقبل عل نا البحر بعلمه. س و ف ت 2 :أقسم هم أل تض ع حقا لهم. المثال األول :... المثال الثاوي :... تعشيفها :... أوىاعها : 1 التصر ح ة : وه الت ذكر ف ها... و حذؾ... 2 انمكى ة : وه انت ذكز ف ها... و حذؾ... مع إبقاء ش ء من لوازمه دل عل ه. ملحوظة : الستعارة نوع من المجاز. والمجاز قابل الحق قة. ( كلمة مجاز ة : أي كلمة تستخدم ف معناها ؼ ر الحق ق ). وشاط :وضح االستعارات ف ما أت ثم ت ه وىعها : 1_ تفت حت نجوم السماء... 2 أنشد البلب ل قص د ة... ت آذا ن 3 أصؽ المجد إل ك... 4 ) واشتعل الرأ س ش با...) 5 ) ولقد ز نا السماء الدن ا بمصاب ح )...

أ اختر نوع الصورة مما أت واكتبه ف الفراغ المناسب : ( استعارة مكن ة تشب ه تام األركان " مفصل " تشب ه بل ػ )... مدرستك ب تك الثان... البتسامة تشف الصدور... الب ت كالسف نة ف شموخها 1 2 3 ب وض ح الصورة الب ان ة ونوعها ف العبارة اآلت ة : بكت فسال الدر من ع ن ها...... ج اجعل كلمة ( القمر ) " مشبها " ف استعارة مكن ة مرة و"مشبها به " ف استعارة تصر ح ة مرة أخرى...... د صل العبارة ف القائمة ( أ ) بنوعها ف القائمة ( ب ) : ب استعارة تصر ح ة تشب ه بل ػ أ ؼرست األم الفض لة ف أبنائها خرج الدر من لسان الحك م قلب بستان استعارة مكن ة

أتذكر أن الستعارة : ه تشب ه بل ػ حذؾ أحد طرف ه فإذا حذؾ المشبه به وترك بعض الصفات الدالة عل ه ( لوازمه ) فالستعارة مكن ة وإذا حذفنا المشبه وصرحنا بلفظ المشبه به تكون الستعارة ( تصر ح ة ) السؤال األول: ثان ا : حدد نوع الستعارات ( المكن ة والتصر ح ة ) ف ما تحته خط ف ما أت ل ت ع ج ب ا س ل م م ن ر ج ل ض ح ك ا ل م ش ب ب ر أ س ه ف ب كى... :وقال أبو العتاه ة هن ئ المهدي بالخالفة. أ ت ت ه ال خ الف ة م ن قاد ة إ ل ه ت ج ر ر أ ذ ال ها... ت ف ت ح ت أ ز هار الس ماء... صنؾ الستعارات التصر ح ة والمكن ة وفق الجدول.أ ن ش د ال ب ل ب ل ق ص د ة أ ب ف راس. "قال ال ح ج اج ف إحدى خطبه: "إ ن أل رى ر ؤوس ا ق د أ ن ع ت و حان ق طاف ها و إ ن ل صاح ب ها. قال المتنب ص ؾ دخول رسول الر وم على س ؾ الدولة. وأقبل مشى ف ال بساط ف ما دري إلى البح ر س عى أم إلى البدر ر تق الستعارة التصر ح ة الستعارة المكن ة ثالثا : ضع الكلمات اآلت ة ف استعارة تصر ح ة مرة وف استعارة مكن ة مرة أخرى. الشمس : ( المكن ة( :... : ( التصر ح ة ) :... _ األم : ( المكن ة ) :... : ( التصر ح ة ) :...

ت اختر نوع الصورة مما أت واكتبه ف الفراغ المناسب :) استعارة مكن ة تشب ه مفصل تشب ه بل ػ )... مدرستك ب تك الثان 4 البتسامة تشف الصدور ب تنا كالقصر ف جماله...... 5 6 ث وض ح الصورة الب ان ة ونوعها ف العبارة اآلت ة : بكت فسال الدر من ع ن ها د. حدد نوع التشب ه ف كل مما أت : مدرستك ب تك الثان :......: الرجل كالبحر الهائج ف ؼضبه ه صل العبارة ف القائمة ( أ ) بنوعها ف القائمة ( ب ) : أ ب استعارة تصر ح ة تشب ه بل ػ ؼرست األم الفض لة ف أبنائها خرج الدر من لسان الحك م استعارة مكن ة تذكر عز زي الطالب جملة الحال جملة : اسم ة أو فعل ة " تأخذ موقع الحال لسم م ع ر ؾ وتأت بعده ومحلها النصب. إذا وقعت الحال جملة فال بد من رابط ربطها بصاحب الحال. أت الرابط ضم را ظاهرا أو ضم را مستترا أو ( واو الحال ) أ, ( واو الحال + الضم ر(

1 حدد الحال ونوعها وصاحبها والضم ر العائد ف الجمل المرفقة بالجدول ف ما أت : الضم ر العائد صاحب الحال نوعها الحال الجملة هاء : ف ث ابه جملة اسم ة البحار ث ابه مبللة وصل البحار و ث ابه مبللة بالماء الضم ر المستتر هو التلم ذ جملة فعل ة لق استمعت إلى التلم ذ لق قص دة ألب فراس الحمدان ها: ف ص دها ص دها وف ر جملة اسم ة السف نة عادت السف نة ص دها وف ر و + هو وهو مسرور جملة اسم ة الولد أنجز الولد واجباته وهو مسرور 2 حو ل الحال المفردة إلى جمل حال ة ف ما أت : رأ ت الولد قلقا : الجملة السم ة : رأ ت الولد) وهو قلق ) جملة وهو قلق جملة اسم ة حال ة ألنها مبدوءة باسم ( هو ) الجملة الفعل ة : رأ ت الولد) وقد قلق ) جملة وقد قلق جملة فعل ة حال ة ألنها مبدوءة بفعل ( ق ل ق ) بدا العامل ف المصنع متعب الجسد. الجملة السم ة:... الجملة الفعل ة :... أنهى أعضاء الفر ق مهماتهم متفائل ن بالنجاح : الجملة السم ة :... الجملة الفعل ة:... 3 م ز جملة الحال من جملة النعت ف ما أت ( تذكر: الجمل بعد المعارؾ أحوال وبعد النكرات صفات( وصل المتسابق إلى خط النها ة لهث من شدة التعب:... شاهدت تلميذا رم األوساخ على األرض :... 4 أعرب الجملة التال ة إعرابا تاما. عاد العدو جر اذ ال الهز مة. مدرس المادة : أ حسام المطلق