الجزء الثاني من الرد على شبهات كتاب األسطورة والت ارث اتهم بها الكتاب المقدس اسم ايل والسي ارفيم ويوسف Holy_bible_1 االعت ارض السابع: وهو اسم ايل فواض

ملفّات مشابهة
هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد ال

الرد على ادعاء ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من القرن الخامس ق م Holy_bible_1 الشبهة يدعي البعض انه ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من الق

easy - translation

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الجزء األول من الرد على شبهات كتاب األسطورة والت ارث اتهم بها الكتاب المقدس ميث ار وع اززيل Holy_bible_1 هذا الكتاب كتبه الدكتور سيد القمني في سنة 911

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

لغة الضاد عنواني

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

ملكوت هللا ج 2 سأل التالميذ الرب قائلين )مت - 10 : 13 11( "ل م اذ ا ت ك ل م ه م ب أ م ث ال أ ع ط ي ل ك م أ ن ت ع ر ف وا أ س ر ار م ل ك وت الس م او ات

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

مؤتمر: " التأجير التمويلي األول " طريق جديد لالستثمار لدعم وتنمية المشروعات القومية والشركات الصغيرة والمتوسطة تحت رعاية : و ازرة االستثمار و ازرة اال

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

طور المضغة

اسم المفعول

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

طبيعة بحته و أرصاد جوية

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

اللغة العربية Items الدروس المطلوبة المتحان الفصل الدراسى األول 2019/2018 Primary 2 القراءة المحفوظات : كل الدروس : االناشيد + اآليات واالحاديث األسال

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

Microsoft Word - 50-John

4 مرمريس 3 ايام ليالي ابتداء من 61 تموز الى 61 ايلول كل يوم اثنين فترة العيد ال تباع ٣ ليالي االسعار بالدينار االردني طفل بدون سرير الطفل

الجامعة الأردنية

Sunnuntain (Viikko 50) Aihe : Tehkää tie Kuninkaalle Evankeliumi : Joh. 3 : يوحنا 3: نعمة وسالم لكم من اهلل أبينا والرب يسوع ال

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

الرد على كذبة ان الرب يسوع المسيح كان اسيني Holy_bible_1 9/8/2016 الشبهة المسيح انطبقت عليه صفات كثيرة تطابق االسينيين مثل التقشف وتقديم الخبز والخمر

نموذج السيرة الذاتية

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

ondelum

الشريحة 1

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

جملة جواب الشرط الغير جازم

PowerPoint Presentation

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة

Microsoft Word - moneybookers

مـــــن: نضال طعمة

بسم الله الرحمن الرحيم

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

األثنين الثالثاء األحد السبت األربعاء الخميس 2 1 اليوم الساعة ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T311 التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تط

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

Microsoft Word - 47-Matthew

الطموح المقدس: الك ارزة حيث ال ي سمى المسيح رومية 15: 19 ب ق و ة 18 أل ن ي ال أ ج س ر أ ن أ ت ك ل م ع ن ش ي ء م م ا ل م ي ف ع ل ه ال م س يح ب و

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

الشريحة 1

WHAT’S NEW

Morgan & Banks Presentation V

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

Microsoft Word - AarrAa03.doc

دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

إنَّ وأخواتهـا

جامعة حضرموت

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا

ammarimaths collège

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

المحاضرة الثانية

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

IE-ARABIC-BAPTISM copy

رقم الدرس : 1 / 50 ، سيرة الصحابي : معاذ بن جبل

مشروع قانون المحكمة الدستورية التقرير العليا الرابع والسبعون مشروع قانون مقدم من الحكومة تقرير لجنة الفصل التشريعى األول دور

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

الجزء السادس من الرد على شبهات كتاب األسطورة والت ارث اتهم بها الكتاب المقدس مفتاح ازيس Holy_bible_1 االعت ارض السابع والعشرين يقول دكتور سيد القمني ع

التعريف بعلم الإحصاء

??? ??????? ??????? ????????

الذكاء

AnyFileYY675SLX

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

الشريحة 1

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

الجامعة الاردنية:الصحة النفسية

( ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصح حة وإشارة الخاطئة العبارة (أمام ) ) ( 1- اتبع نب نا دمحم هللاىلص الحن ف ة وه ملة أب نا إبراه م عل ه السالم... ( 2- بد

النسخ:

الجزء الثاني من الرد على شبهات كتاب األسطورة والت ارث اتهم بها الكتاب المقدس اسم ايل والسي ارفيم ويوسف Holy_bible_1 االعت ارض السابع: وهو اسم ايل فواضح ان دكتور سيد القمني ال يفهم استخدام اسم ايل الن اعتبر لو اضيف ايل الي اسم يكون اسم اله

ال اعرف كيف يقول دكتور سيد هذا الكالم الذي الاصل له بل هو خطأ واضح. فاسم ايل هو اسم اهلل الذي كان كثير من البشر يضيفوه الي اسم ابناؤهم تمسكهم باهلل. فليس فقط أسماء المالئكة النهم مالئكة اهلل مرتبط اسمهم بايل بل أيضا انبياء اهلل مرتبط اسمهم بايل اسم اهلل. ) و صاموئيل و الذى معنى اسمه ( اسم اهلل وهو فقط اسم اهلل -. ) و غماالئيل هو رجل فريسى و معنى اسمه ( مكافاءة اهلل فهو صفه ايضا -.) و شالتئيل و هو فى نسب المسيح الذى معنى اسمه ( سالته من اهلل -.) و مهللئيل و قد ذكر فى نسب المسيح و معنى اسمه ( حمد هلل -. ) و يوئيل و هو ابن فنؤئل النبى الذى معنى اسمه ( الرب هو اهلل -. ) و ايليا النبى الذى معنى اسمه ( الرب هو اهلل - بل اسم ال اربع من ادم هو مهللئيل فادم وأوالده كانوا يسموا ابناؤهم باسم ايل فهو يشبه األسماء العربي عطله )عطاء اهلل( وعزت اهلل ونص ارهلل وغيره والمالئكة أيضا بنفس الطريقة يضاف اليها اسم ايل فميخائيل الذي يعني من مثل اهلل وجب ارئيل الذي يعني اهلل يكون جبار ولكن في اليهودية والمسيحية ال يوجد مالك باسم عز ارئيل هذا اسم إسالمي لخ ارفة ما يسمى مالك الموت قابض األرواح وليس في الكتاب المقدس والكارثة الثانية التي يقولوها دكتور سيد ان عندما ادخل موسي عبادة يهوه فحولوها من الهة الي اتباع يهوه واعتبروها اقل من شأنا, من اين اتى بهذا اله ارء

فاسم يهوه موجود من ثاني اصحاح في سفر التكوين وأيضا في نفس السفر يوجد الكالم عن مالئكة الرب مثل مالكان لوط وغيرهم وهذا ثبل موسى بكثير. االعت ارض الثامن: يقول عن رؤيا حزقيال بانه ارى الكائنات الجنية التي تحرس معابد بابل وهو ينقل عن موسكاتي. ولكن أيضا ما هو الدليل ان حزقيال لم تكت رؤيا من الرب بل ما اره من صور محفورة على جد ارن معابد بابل حزقيال يوضح في اول السفر انها رؤيا وليس ألشياء مادية والرؤيا ألشياء روحية يشبهها فيقول شبه أربع كائنات حية وشبه انسان نبوات حزقيال في اول اصحاح والكائنات الحية األربعة هو ينطبق تماما على األربع اناجيل التي أتت بعد حزقيال بزمن قدره 066 سنة فهل هذا عن كائنات معبل بابل أيضا نبوات حزقيال الكثير منها انطبق بالتفصيل وبقية نبوات في الزمان األخير تنطبق فنري ما 92 عن سوريا وصور أيضا يحدث بل قاله في حزقيال 92 عن مصر ينطبق حاليا وحزقيال

وحزقيال 83 نري بوادر تحقيقها فهل كل هذه الدقة في النبوات كانت فقط تأثر بما اري على معابد بابل االعت ارض التاسع: ان المسيحية مثل بقية ديانات الفداء ما يقوله دكتور القمني هنا هو لألسف نقال عن المشككين الكاذبين ومن كتر تك اررهم لهذا الكالم البعض بدؤا يصدقوهم. فباختصار ليست كل الديانات فداء فليس كما يقولوا ال حورس هو فداء بل قصص خناقات وص ارعات الهة وثنية. وكريشنا قتل بسهم وليس فداء وأيضا ميث ار لم يموت أصال حسب ادعائهم وتموز يحبس وليس فداء بل ص ارع الهة وبو از مات موت طبيعي وليس فداء. فاين هي االلهة الكثيرة التي ذبحت كفداء للعالم

ثانيا يقول ان ديانات الفداء تذبح كبش والمسيحية استبدلته بالخرف. أصل المسيحية ليس فيها ذبح ال تيس وال خروف. اما عن التشبيه بالخروف واألسد في االناجيل وأيضا في سفر الرؤيا فهي أمور رمزية وليس مثل بقية الديانات التي تعبد بالفعل الهة علي شكل حيوانات كأشياء حقيقية وليست رمزية. االعت ارض العاشر يقول دكتور سيد القمني في كتابه ص 72 عن معنى السي ارفيم من اين جاء دكتور سيد ان الس ارفيم تحرس العرش في سفر اشعياء اشعياء يقول سفر اشعياء 0

9 1 ف ي س ن ة و ف اة ع ز ي ا ال م ل ك ر أ ي ت الس ي د ج ال س ا ع ل ى ك ر س ي ع ال و م ر ت ف ع و أ ذ ي ال ه ت م أل ال ه ي ك ل. الس ر اف يم و ب اث ن ي ن ي ط ير. و اق ف ون ف و ق ه ل ك ل و اح د س ت ة أ ج ن ح ة ب اث ن ي ن ي غ ط ي و ج ه ه و ب اث ن ي ن ي غ ط ي ر ج ل ي ه و هذ ا ن اد ى ذ اك و ق ال :»ق د وس ق د وس ق د وس ر ب ال ج ن ود. م ج د ه م ل ء ك ل األ ر ض «. 8 أوال هذه رؤيا ثانيا الس ارفيم هي كائنات خدمة وتسبيح وليس كائنات تحرس ثالثا معني اسم الس ارفيم من قاموس الكتاب المقدس - - اللغة اإلنجليزية: pl seraphim,seraph اللغة العبرية: ש ר פ ים اللغة - اليونانية: Σεραφείμ اللغة القبطية:.Ceravim الس ارفيم )الس ارف أو السا ارف( كلمة عب ارنية يغلب أن يكون معناها "كائنات مشتعلة" أو ربما كان معناها "شرفاء" وهي في صيغة الجمع وهي أتت من مصدر اشتعال او حرق ولم ترد إال في نبوة 9 اشعياء 0: و 0 تسمية لألرواح التي كانت تخدم عرش الرب وظهرت الشعياء في رؤياه االعت ارض الحادي عشر 27 كما لو كان يهوه يصارع الشيطان فيقول يتكلم دكتور سيد القمني ص 72 عن مزمور

الحقيقة المبدا الذي فرضه دكتور سيد ال اقبله ان االله ال يصارع مخلوقاته بل انداده أي االلهة األخرى المساويه له هذا مبدا ال اعرف أساسه. فالذي نؤمن به ان اهلل خلق الكل ومن خالئقه مالئكة وبشر وبعض المالئكة سقطوا بالتكبر ويريدوا يضلوا البشر فالرب يحامي عن االب ارر ومن يريد ان يتاكد من هذا يرجع للكتاب المقدس بداية من سفر التكوين 1 ثانيا ما يتكلم عنه المزمور هو مستوى تاريخي وأيضا نبوة عن المسيح لماذا ترد يدك وعينك= لماذا ال تظهر قوتك ضد أعدائك. اخرجها من وسط حضنك= هي صرخة العهد القديم لتجسد المسيح قوة اهلل ليفني أعداء اإلنسان أي الشيطان المالك الساقط. وهذا ما قاله القديس يوحنا "االبن الوحيد الذي هو في حضن اآلب هو خبر" ولقد انفتحت عينا المرنم ليرى خالص المسيح. فهو الملك منذ القدم ولكنه أتى ليفعل الخالص في وسط األرض شققت البحر=

تشير لشق البحر األحمر. كسرت رؤوس التنانين على المياه= تشير لهالك جيش فرعون. ولكن المسيح بتجسده شق بحر الموت لنعبره آمنين وكسر رؤوس إبليس لوياثان= الحية المتحوية. جعلته طعام ا للشعب= أي هزمته فصار طعام ا سهال فجرت عين ا وسيال = يمكن فهمها عن خروج الماء من الصخرة أو عن حلول الروح القدس. يبست أنهار ا دائمة الجريان= إشارة لشق األردن واشارة النتهاء سطوة أعداء أوالد اهلل وأصعب االعداء هو الموت. لك النهار.. والليل.. الصيف والشتاء= فاهلل هو إله الطبيعة الكون كله تحت أمره هو خلقه وأعطاه دورته وهو يحكم تعاقب الليل والنهار والصيف والشتاء والمقصود أنت يا رب قوتك ظاهرة دائم ا كل شيء تحت سلطانك فإسمح وتدخل وال تتركنا وكما أنك أمين في وعودك في تتالي الليل والنهار وطلوع الشمس علينا كل يوم فال تتركنا في يد أعدائنا. إال أن هذه لها تفسير رمزي فما قبل المسيح كان ليال وشتا ء بارد ا. وبعد المسيح أشرق نور شمس البر= أنت هيأت النور والشمس وتحولت البرودة الروحية إلى ح اررة صيف روحي. وفي )13( العدو= إبليس وهو نفسه الوحش في )12( نفس يمامتك= الكنيسة قطيع بائسيك= فهم قطيع يساق للذبح دائم ا مساكين بالروح أنظر إلى العهد= الذي تعهدت به ألبائنا وأنقذ شعبك ألن مظلمات األرض= األماكن المظلمة في األرض أماكن الشر وهي كثيرة قد امتألت من مساكن الظلم أي الظالمين المتوحشين إبليس ومن يتبعه واهلل ال يترك المنسحق أبد ا. هذا باإلضافة الي مستوى اخر للمزمور وهو يوصف موت التنانين وهي الديناصو ارت بالطوفان بدقة.

المفهوم الصحيح لألسف يتغير في بعض المناطق وياخذ منه بعض الشعوب الوثنية وينسبوه اللههم ويضيفوا عليه اساطير فكمالة هذه النقطة التي قال فيها فهذا ليس دليل تدرج الفكر اليهودي بل هو دليل علي ان النص اليهودي صحيح واصيل وقديم ومنتشر والشعوب الكنعانية اخذت منه ونسبته الي الهتها. فهو دليل مع وليس ضد. سقط دكتور سيد في خطأ صغير في ص 72 في قوله 19 هذا ليس أعمال 19 بل سفر الرؤيا االعت ارض الثاني عشر

لألسف ينتقل دكتور سيد القمني الي بعد اخر في مهاجمة الكتاب المقدس بطريقة غير الئقة فيقول عن سفر نشيد االنشاد في البداية ارجوا الرجوع الي ملف لماذا سفر نشيد االنشاد وهو سفر موحي به كتب هذه التعبي ارت الحسية وأيضا ملف هل سفر نشيد االنشاد منقول من كتابات وثنية اوال اليصلح ان ياخذ التعبي ارت فيه باسلوب حسي واالدله علي ذلك يقول السفر سفر نشيد االنشاد 1 2 1: ليقبلني بقبالت فمه الن حبك اطيب من الخمر فكيف تحب شخص وتقبل اخر ولكن المعني تعريف البشر باالب من خالل االبن

سفر نشيد االنشاد 1: 3 1: ل ارئحة ادهانك الطيبة اسمك دهن مه ارق لذلك احبتك العذارى 4 1: اجذبني و ارءك فنجري ادخلني الملك الى حجاله نبتهج و نفرح بك نذكر حبك اكثر من الخمر بالحق يحبونك فهل سمع احد عن عروس تطلب من بقية العذاري ان يحبوا عريسها معها واين الغيره ولكن اي مسيحي يريد ان جميع النفوس تجري معه خلف المسيح سفر نشيد االنشاد 4 4 4: عنقك كبرج داود المبني لالسلحة الف مجن علق عليه كلها ات ارس الجبابرة فهل يجروء عريس مغازلة عروسه بهذا الوصف ولكن المعني عن قوة كنيسة الرب الشامخة سفر نشيد االنشاد 6

4 6: انت جميلة يا حبيبتي كترصة حسنة كاورشليم مرهبة كجيش بالوية 11 6: من هي المشرفة مثل الصباح جميلة كالقمر طاهرة كالشمس مرهبة كجيش بالوية سفر نشيد االنشاد 7 4 7: عنقك كبرج من عاج عيناك كالبرك في حشبون عند باب بث ربيم انفك كبرج لبنان الناظر تجاه دمشق وبالطبع كل هذه التعبي ارت ليست عن ام اره ولكن عن الكنيسه ومحاربتها لقوي الشر الروحيه وارهابها البليس وحتي التعبي ارت التي يعتبرها المشككين حسيه 1 4: ها انت جميلة يا حبيبتي ها انت جميلة عيناك حمامتان من تحت نقابك شعرك كقطيع معز اربض على جبل جلعاد وعين الحمام ليس جميل النه ضيق ولكن العيون الواسعه مثل الغزالن فحتي هذا اليعتبر تشبيه حسي الئق وايضا شعرك كقطيع ماعز هذا وصف حسي سيئ

5 4: ثدياك كخشفتي ظبية توامين يرعيان بين السوسن وخشفتي ظبيه اي غ ازلتين صغيرتين فحتي هذا ليس بتشبيه جيد للثدي سفر نشيد األنشاد 4 7: ع ن ق ك ك ب ر ج م ن ع ا ج.ع ي ن اك ك ال ب ر ك ف ي ح ش ب ون ع ن د ب اب ب ث ر ب يم.أ ن ف ك ك ب ر ج ل ب ن ان الن اظ ر ت ج اه د م ش ق فهل يشبه العين ببرك حشبون التي كانت تلحس فيها الكالب وثانيا سبب استخدام هذا االسلوب هو ان اهلل في الكتاب المقدس يستخدم أسلوب البشر في التعامل والكالم فكما نقول عين اهلل ويد اهلل وعرش اهلل. وكما نقول أن اهلل يغضب إعالنا عن وقوعنا تحت العدل اإللهي هكذا ليعبر الوحي اإللهي عن عالقة الحب الروحي والسري بين اهلل والنفس البشرية استخدم نفس األسلوب الذي نتعامل به في حياتنا البشرية. نذكر على سبيل المثال أن الوحي يتحدث عن اهلل بأنه حزن أو غضب أو ندم... كلي مع أن اهلل الحب لن يحزن ألنه ال يتألم وال يغضب إذ هو محب وال يندم ألن المستقبل حاضر أمامه وليس شيء مخفي عنه. لكنه متى تحدث الكتاب عن غضب اهلل إنما نود أن يعلن لنا أننا في سقطاتنا

نلقي بأنفسنا تحت عدل اهلل وما يعلنه الوحي كغضب إلهي إنما هو ثمر طبيعي لخطايانا نتيجة هروبنا من دائرة محبته. بنفس الطريقة يستخدم الوحي التعبي ارت البشرية عندما يقول: " عينا الرب نحو الصديقين وأذناه إلى ص ارخهم وجه الرب ضد عاملي الشر" )مز 15( 34: فهل يعني هذا أن هلل عينان أو اذنان أو وجه! إنما هو يحدثنا عن رعاية اهلل لنا بأسلوبنا. هكذا أيض ا إذ يتحدث الكتاب المقدس عن كرسي اهلل أو عرشه فهل أقام اهلل له كرسي ا أو عرش ا محدود ا يجلس عليه ألم تكتب هذه كلها لكي نتفهم ملكوت اهلل ومجده وبهاءه حسب لغتنا وتعبي ارتنا البشرية!. على نفس النمط يحدثنا الوحي عن أعمق ما في حياتنا الروحية أال وهو اتحادنا باهلل خالل الحب الروحي السري فيستعير ألفاظنا البشرية في دالئل الحب بين العروسين ال لنفهم عالقتنا به على مستوى الحب الجسداني وانما كرموز تحمل في أعماقنا أس ارر الحب ال ينطق له. االعت ارض الثالث عشر يتكلم دكتور سيد القمني عن قصة يوسف كما لو كانت هي منقولة عن االساطير الكنعانية وتاثرهم برقم سبعة

فهو بهذا يهاجم ليس الكتاب المقدس بل الق ارن أيضا نقطه مهمه ذكرها البعض وهي ان فرعون يوسف هو قد يكون زوسر واالدله ان يوجد لوح كتب عليه في زمنه يطلب من االلهة رفع المجاعه التي ضربت مصر واستمرة فتره سبع سنين

تصف اللوحة] 1 [ كيف كان غضب الملك وقلقه بسبب حالة الجفاف التي وقعت فيها لسبع مصر الفترة. تلك خالل النيل يفيض لم حيث سنوات وأيضا اثار مخازن يوسف التي هي في كل مكان

ثم ينتقل من هذه القصة الي شريعة السبع سنين ويدعي انه أيضا من تقليد تقديس الرقم سبعة االعت ارض ال اربع عشر

عيد الحصاد ليس هو عيد الزهرة بل هو عيد حصاد الزرع. وال يوجد أي معالم في احتفالية اليهود بعيد الحصاد لها عالقة بالزهرة وال يوجد أي اسم وذكر للزهرة أصال ولكن ادعاء ان عيد الفصح هو ايستر من اسم الزهرة هذا أسلوب غير الئق الن اسم عيد الفصح عندما ندرسه ندرسه باالصل العبري فاول مرة ذكرت كلمة فصحا هو في سفر الخروج 22 21: و هك ذ ا ت أ ك ل ون ه : أ ح ق اؤ ك م م ش د ود ة و أ ح ذ ي ت ك م ف ي أ ر ج ل ك م و ع ص ي ك م ف ي أ ي د يك م. و ت أ ك ل ون ه ب ع ج ل ة. ه و ف ص ح ل لر ب. H6453 פסח pesach peh'-sakh

From H6452; a pretermission, that is, exemption; used only technically of the Jewish Passover (the festival or the victim): - passover (offering). هي من اصل بمعني يعبر فوق وتعني العبور والفصح سواء التقدمة او العيد وفي اإلنجليزية هوPassover وليس خطا الكتاب انهم حديثا سمه في اإلنجليزية ايستر فكالم الكتاب واضح وليس له أي عالقة ال من قريب وال من بعيد بالزهرة بل هو بعيد فداء شعب إس ارئيل والمالك المهلك الذي قتل ابكار المصريين وحمى الرب شعبه بدم الفصح علي العتبه العليا والقائمتين. والمجد هلل دائما