الدِّيكُ الظَّرِيفُ

ملفّات مشابهة
Microsoft Word - 47-Matthew

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

Microsoft Word - 50-John

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

1

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

اسم المفعول

Layout 2

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

أاعمال الر سل 507

البكريةA5.indd

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

٦ الج ز ء الث اني الل غ ة الع ر ب ي ة الم ؤ ل فون: أا. محمود عيد )منس قا ( أا. عادل الز ير د. معين الفار أا. محمود بعلوشة أا. إايمان مزهر أا. هيا ذياب

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

في سبيل م ن ت دى الم ش ر ق والم غ ر ب للش ؤون الس جني ة

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

arapcadersi.com

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

Microsoft Word - article-pere-salah

274 كتاب راعوث ه وذا م جاع ة ف ي ي 1 ح د ث ت ف ي ز م ن الق ضاة أ م جاع ة ف ي اأر ض ي ه وذا. و ت غ ر ب ف ي ت ل ك الف ت ر ة ر ج ل و ز و ج ت ه و اب ناه م

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word doc

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

المقدمة

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

المباد ال ج ة للمما ة ال ة إرشادات الممارسة اإلكلينيكية بحا ا ب ة الكبد الم مة لد ا ة ا ب ة بالجم ة ال اصة ال طا م الجة طا ال ا الكبد ة ملخص الممارسة

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - 051_Az-Zariyat

ج مع الك ي - المكت الفني الئح النظ الدراسي لك ي مركز الع الطبي [ 46 ] 392

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

دفرتالأطفال

Public Sector Institutions Reform & Development (in Arabic)

السَّلامَة المروريَّة

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

Microsoft Word - AarrAa03.doc

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

السؤال الأول: ‏

المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب ابن الر ومي ص 87 أحمد الفقي المجال : األدب دليل التواصل الروحي الموضوع : ع ت اب الشاعر :

نظرية الملاحظة

رقم الدرس : 1 / 50 ، سيرة الصحابي : معاذ بن جبل

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

اسم الكتاب: المزن الثجاج في سرد قصة اإلسراء والمعراج اسم المؤلف: أبوبكر العدني ابن علي المشهور الطبعة األولى 1433 ه م بريد المؤلف: alhabibaboba

<4D F736F F D20C8E1C7DB20C7E1E3E4C7D9D1C7CA20C7E1CED5E6D5EDC D322E646F63>

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

Microsoft Word - Ja doc

Date: م :17 الجودة ضمان تقرير CAD Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from 6

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

دور النشر العربية المشاركة في معرض بيروت العربي الدولي للكتاب (55)

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

عرض تقديمي في PowerPoint

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الفروق الفردية تاريخ المغرب واألندلس جغرافية العالم الجديد مبادئ علم الخرائط تكنولوجيا التعليم )2( طرق التدريس و الحاسب )1( مؤشرات النتيجة حالة القيد

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

VerbesArabes-A2

????? ??????? #???? #[?????...

احلمد هلل معز م ن أطاعه وات قاه ومذل م ن خالف أمره وعصاه والص الة والس الم على نبي ه ومصطفاه حممد ا صاحب الفضل واجلاه وبعد: إن هليب احلرب بني احلق وال

النسخ:

ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ

ال ديك ال ظر يف

ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني

كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة املشهرة برقم ٨٨٦٢ بتاريخ ٢٠١٢ / ٨ / ٢٦ إن مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة غري مسي ولة عن آراء املو لف وأفكاره وإنما يع بر الكتاب عن آراء مو لفه ٥٤ عمارات الفتح حي السفارات مدينة نصر ١١٤٧١ القاهرة جمهورية مصر العربية تليفون: + ٢٠٢ ٢٢٧٠٦٣٥٢ فاكس: + ٢٠٢ ٣٥٣٦٥٨٥٣ البريد الا لكتروني: hindawi@hindawi.org املوقع الا لكتروني: http://www.hindawi.org رسم الغلاف: حنان بغدادي. جميع الحقوق الخاصة بصورة وتصميم الغلاف محفوظة ملو سسة هنداوي للتعليم والثقافة. جميع الحقوق الا خرى ذات الصلة بهذا العمل خاضعة للملكية العامة. Cover Artwork and Design Copyright 2011 Hindawi Foundation for Education and Culture. All other rights related to this work are in the public domain.

ال ديك ال ظر يف (1) ب ني ال ديك و ال ف ر خ ة ال ديك ال ظر يف ص حا م ن الن و م و ق د ظ ه ر ت أ ض واء ال ف ج ر. ال ديك قال ل لف ر خ ة الصغ ري ة : «ص باح ال خ ري يا أ م ري ة ال ف راخ.» ال ف ر خ ة س م ع ت ص و ت ال ديك. ان ت ب ه ت و ن ف ض ت ج ناح يها. قال ت ل ل ديك ال ظر يف : «أ س ع د الله ص باح ك يا د يك.» ال ديك ال ظر يف قال ل ل ف ر خ ة: «ه ل أ خ بر ك أ ح د م ن أ ص حاب ي بما ع ز م وا ع ل ي ه في ش ا ن ي» ال ف ر خ ة ال صغ رية ل م ت ك ن ت ع ل م ش ي ي ا ف قال ت : «أ ي خ بر ت ع ن يه يا صاح ب ي وعلى ماذا ع ز م أ ص حاب ك» ال ديك ال ظر يف قال و ه و ي ب ت س م في سر ور : «ع ز م أ ص حاب ي على أ ن ي ح ت ف لوا ب ع يد م يلاد ي ب ع د أ ي ام ق ل يل ة.» ال ف ر خ ة ال صغ ري ة ف ر ح ت ب هذا ال خ بر ال سع يد و قال ت م ب ت س م ة : «ع يد م يلاد م بار ك يا د يك. س ا ك ون م ع أ ص حاب ك في ع يد م يلاد ك. و س ا شارك ه م في ت ه ن ي ت ه م ج م يع ا ل ك ب هذا ال ع يد ال سع يد.» (2) ح ل م م ز ع ج في ال ي و م الت الي ص حا ال ديك «ك اك» م ن الن و م و ه و ي ش ع ر في ن ف س ه ب خ و ف و ح ز ن ع م ي ق.

ال ف ر خ ة ال صغ ري ة س ا ل ت ال ديك : «أ ح ب أ ن ت ق ول لي يا صاح ب ي: ل ماذا صر خ ت صر خ ة عال ي ة ل ما ص حوت الا ن م ن ن و م ك» ال ديك ال ظر يف قال ل ل ف ر خ ة : «ح ل م ت ح ل م ا خ ف ت م ن ه!» ال ف ر خ ة ال صغ ري ة قال ت ل ل ديك : «لا ب د أ ن ت ح ك ي لي ح ل م ك.» ال ديك ال ظر يف «ك اك» قال و ه و ي د ع ك ع ي ن ي ه : «ح ل م ت أ ن ال م كار «ع و ع و» ه ج م ع لي و ع ي ن ه ك لها شر!» 6

الف ر خ ة ال صغ ري ة قال ت ت ط م ي ن ال ديك ال ظر يف : «الح م د هلل ح ق يق ة!» ع لى أ ن ه ح ل م و ل ي س ال ح ل م ال ديك ال ظر يف قال : «ما س ب ب م ج يء الث ع ل ب لي في الن و م!» ال ف ر خ ة ال صغ ري ة قال ت ل ل ديك ت خ بر ه ب س ب ب ح ل م ه : «أ ن ت ف كر ت في امل كار «ع و ع و» ق ب ل الن و م ف ل ما ن م ت ش ف ت ه! 7

(3) ل قاء الا ص حاب في م ط ل ع الف ج ر ال ديك صاح : «اص ح وا م ن الن و م ط ل ع ال صباح.» ال ف ر خ ة ال صغ ري ة : أ ول ف ر خ ة ص ح ت ع لى ص و ت ال ديك. قال ت : «أ ي ام ال رب يع ه نا ج م يل ة.» ال ديك ال ظر يف قال ل ل ف ر خ ة : «في أ ي ام ال رب يع الن ف س ت ر تاح!» 8

ال ديك ال ظر يف خ ر ج ي ت م شى م ع الف ر خ ة ال صغ ري ة ب ع ض ال و ق ت و ه ما ي ت ج هان إ لى ال م ي د ان ال ف س يح. ال ت ق ى ال ديك ب ال ف ر اخ ال ع ز يزات. إ ح د ى ال ف راخ أ سر ع ت ت ق ول ل ل ديك ال ظر يف «ك اك»: «ق ر ب ال ي و م ا لذ ي ن حت ف ل ف يه ب ع يد م يلا د ك ال سع يد». ال ديك ال ظر يف و جه ك لام ه ل ل ف ر اخ الع ز يزات قاي لا : «أ نا س ا ك ون في ه ذا ال ي و م س ع يد ا ب و ج ود ك م م ع ي و ف ر ح ك م ب ي.» إ ح د ى ال ف ر اخ قال ت ل ل ديك ال ظر يف و ه ي ت ض ح ك : «و س ت ك ون أ ن ت س ع يد ا ب ه د ايا ك ث ري ة س ي ق دم ها ل ك أ ص ح اب ك الا ع زاء في ي و م ع يد م يلاد ك ل ي ع بر وا ل ك ع ن ال ح ب و ال م و دة.» (4) م فاج ا ة م ز ع ج ة ب ع د أ ن م رت ث لا ث ة أي ام خ ر ج ال ديك «ك اك» و ح د ه ي ر يد أ ن ي ت ن زه ساع ة ال ع صر. ح د ث ت ل ه م ف اج ا ة م خ يف ة! الث ع ل ب ال م كار «ع و ع و» ظ ه ر ف ج ا ة في و س ط ال طر يق. الث ع ل ب ال م كار «ع و ع و» ل م ح ب ع ي ن ه ال ديك ال ظر يف. خاف ع ن د ما شاف ق دام ه الث ع ل ب ال م كار «ع و ع و» ي و جه ن ظ ر ه إ ل ي ه. ال ديك ال ظر يف أ ح س ب ا ن ه ي و اج ه خ ط ر ا ت ص ع ب الن جاة م ن ه. ل م ي ش ك في أ ن امل كار «ع و ع و» س ي ه ج م ع ل ي ه و ي ف ت ك ب ه. ال ديك ال ظر يف ف كر ب سر ع ة ث م ه م ب ا ن ي ف ر هار ب ا. امل كار «ع و ع و» ناد ى ال ديك ال ظر يف و قال ل ه : «لا ت خ ش ع لى ن ف س ك ب ا س ا يا اب ن أ خ ي. ل ماذا ت ه ر ب م ن ي! ه ل ت ظ ن أن ي س ا ؤذ يك ك ي ف ذل ك أ ن ت لا ت ع ر ف يا ب ن ي أ ن أ باك كان صاح ب ي وكان ي ع زني و أ ع زه ف ا ن ت ال ع ز يز اب ن أ خ ي ال ع ز يز.» 9

(5) ح يلة الث ع ل ب «ع و ع و»: ث ع ل ب غ دار. الث ع ل ب قال ل ل ديك «ك اك»: «ك ن ت ت غ ن ي لا ص حاب ك ال ف راخ ال م لاح في أ ول هذا ال صباح. س م ع ت ك ل ما ك ن ت ت غ ن ي. و ق ف ت و ق ت ا ه ناك ع لى ب ع د أ م ت ع أ ذ ن ي ب غ ناي ك ال ج م يل ح ت ى لا ت ن ز ع ج ال ف راخ و ت ه ر ب م ن ح و ل ك ح ني ت ر ى و ج ه ي. ب ق يت م ن ت ظ ر ا ط ول الن هار و ن ف سي م ش تاقة إ لى أ ن أراك.» 10

ال ديك ال ظر يف قال ل لث ع لب امل كار «ع و ع و» و ه و م سر ور ب ما س م ع : «أ ح ق ا س م ع ت ن ي و أ نا أ غ ن ي أ ح ق ا أ ع ج ب ك ص و ت ي!» الث ع ل ب «ع و ع و» قال و ه و ي ب ت س م اب ت سام ة ماكر ة : «إ ن ص و ت ك ج م يل ح ق ا يا «ك اك»! إ ن ه ي ش ب ه ص و ت أ ب يك.» ال ديك ال ظريف ت ع جب م ما أ خ بر ه ب ه الث ع ل ب و قال : «ه ل س م ع ت أ ن ت ص و ت أ ب ي و ه و ي غ ن ي ل لف راخ!» 11

الث ع ل ب «ع و ع و» قال : «أ ل م أ ق ل ل ك إ ن ه كان صاح ب ي» (6) ان خ د ع ال ديك!.. ال ديك ص دق ق و ل الث ع ل ب ف ر ح ب ا ن «ع و ع و» هذا كان في الع ه د ال ماضي ص د يق ا لا ب يه. الث ع ل ب «ع و ع و» قال ل ه : «أ ب وك ال ديك الف ص يح ت ع ود أ ن ي ز ور ن ي في ب ي ت ي ي و ن س ن ي. ك ن ت أط ل ب م ن ه أ ن ي غ ن ي لي و ي ط ر ب ن ي. 12

أ ب وك كان ي غ مض ع ي ن ي ه داي م ا أ مام ي ح ني ي ن د م ج في ال غ ناء. غ ن ك ما كان أ ب وك ي غ ن ي. غ مض ع ي ن ي ك ك ما كان ي ف ع ل. ال ديك «كاك» ان خ د ع ب ك لام الث ع ل ب «ع و ع و» و ان ب س ط م ن ه. ت و هم أ ن الث ع ل ب «ع و ع و» أ ص بح ص د يق ا ل ه و أ ن ه ل ن ي و ذ ي ه. ال ديك ال ظريف ف كر ق ل يلا ث م قال في ن ف س ه : «ل ماذا لا أ س ت ج يب ل ر غ ب ة ص د يق ي ال ج د يد الث ع ل ب : «ع و ع و» و ل ماذا لا أ ح قق ل ه ما ي ر يد ل ماذا لا أ غ ن ي ل ه» س ا غ م ض ع ي ن ي كما كان ي ف ع ل أب ي وأ س م ع ه ص و ت ي ح ت ى ي ت م ت ع ب غ ناي ي.» ال ديك ال ظر يف أ خ ذ ي غ ن ي ب ص وت ه ال رن ان ل لث ع ل ب و ه و م غ م ض ع ي ن ي ه. (7) ال ديك ال م خ ط وف ع ند ما غ مض ال ديك ع ي ن ي ه و أ خ ذ ي ر ف ع ص و ت ه عال ي ا ب ال غ ناء و ج د الث ع ل ب الغ دار ف ر ص ت ه ه ج م سر يع ا ع لى ال ديك و خ ط ف ه. ال ديك ال ظر يف ش ع ر ب ال ح سر ة و أ ح س بالن د م ع لى أ ن ه س م ع ك لام الث ع ل ب و ن فذ ما أ ر اد ه. ع ر ف أ ن الث ع ل ب «ع و ع و» ل م ت ك ن ن ي ت ه ط ي ب ة ن ح و ه. ع ر ف أ ن الث ع ل ب «ع و ع و» ح ي وان م كار خ داع اح ت ال ع ل ي ه. ال ديك ال ظر يف قال ل لث ع ل ب «ع و ع و» ال م ح تال : «أ هكذا ت خ د ع ن ي وت وه من ي أ ن ك ك ن ت ص د يق أب ي وأ ن ص و ت ي أ ع ج ب ك!» الث ع ل ب «ع و ع و» قال و ه و ي ض غ ط ال ديك ت ح ت إ ب ط ه : «ما فاي د ة ال كلام الا ن م ع ي إ ن ك ل ن ت ف ل ت م ن ي د ي» ال ديك ال ظر يف ه دأ ن ف س ه و قال في سر ه : «الن د م ح ق ا لا ي ن ف ع. ي ج ب أ ن أ ع م ل ع ق لي في ح ل م ش ك ل ت ي الح يل ة لا ي غ ل ب ها إ لا ال ح يل ة. س ا ف كر في ح يل ة ن اج ح ة ت خ لص ن ي م ن م ك ر الث ع ل ب ال خ داع.» 13

(8) حيل ة ال ديك ال ديك ال ظر يف قال ل لث ع ل ب «ع و ع و» ال ماك ر ال خ داع : «ه ل أ ن ت ت ع ر ف أ خ ت نا ال و زة ال سمين ة ا لت ي اس م ها: ياس م ين ة» الث ع ل ب «ع و ع و» قال ل ل ديك : «ه ل أ ن ت ت ظ ن أ ن ي أ ج ه ل ها ملاذا ت ذ كر ها ماذا ت ر يد م ن ها» 14

ال ديك ال ظر يف قال للث ع ل ب : «ال و زة ياس م ين ة ه ي ب ن ت ع مي إ ن ها م ث ل ك ت ح ب س ماع ص و ت ي. س ا ذ ه ب الا ن إ ل ي ها لا ح ضر ها.» الث ع ل ب «ع و ع و» قال ل ل ديك ال ظر يف «ك اك»: «إ ن ذ ه ب ت إ ل ي ها و أح ضر ت ها س ا ت ر كك أن ت لا أ وذ يك.» ال ديك «كاك» قال و ق د ف ر ح ب ن جاح ح يل ت ه : «س ت ج د ال و زة ال سم ين ة ب ع د ق ل يل ب ني ي د ي ك. ات ر ك ن ي لا ح ضر ها ل ك.» 15

الث ع ل ب ال م كار قال في ن ف س ه : «هذ ه ال و زة ال سم ين ة : «ياس م ين ة» و ز ن ها أ ك بر م ن ال ديك و ط ع م ها أ ل ذ! و أ نا أ ح ب ال و ز!.» الث ع ل ب ت ر ك ال ديك ال ظر يف ل ي ح ضر ل ه ال و زة ال سم ين ة: «ياس م ين ة». (9) ال ديك ع لى ال شج رة ال ديك ال ظر يف «كاك» ن ط ع لى ف رع ش ج ر ة ن طة عال ي ة. 16

الث ع ل ب ال م كار «ع و ع و» قال : «أ نا م ن ت ظ ر ر ج وع ك ب ع د ق ل يل و م ع ك ال و زة ال سم ين ة ياس م ين ة.» ال ديك ال ظر يف قال ل لث ع ل ب : «لا ت ن ت ظ ر م ن ي أ ن أ ر ج ع أ ب د ا.» الث ع ل ب قال ل ل ديك ال ظر يف : «ه ل ك ن ت ت خ د ع ن ي يا «كاك» ل ما و ع د ت ن ي ب ا ح ضار «ياس م ين ة»! اع ل م أ ن ي لا ب د م ن ت ق م م ن ك.» ال ديك ال ظر يف «ك اك» قال ل لث ع لب ال م كار «ع و ع و»: «أ ن ت ا لذ ي ب د أ ت ت خ دع ن ي. ا دع ي ت أ نك صاح ب أب ي ح ت ى أ م ن ت ل ك و لك ن ك غ د ر ت ب ي و خ ط ف ت ن ي إ لا أ ن ن ي ن ج و ت م ن ك ب ح يل ت ي!» ال ديك صاح و ه و ع لى ف ر ع ال شج ر ة. ال ف ر اخ و أ ص حاب ال ديك س م ع وا ص و ت ه و كان وا خار ج ني ي ب ح ث ون عن ه. لا ن ه غاب ع ن هم و ق ت ا طو يلا. ا لث ع ل ب «ع و ع و» ان ت ظ ر أ ن ي ن ط ال ديك ف ي سر ع إ لي ه و يل ح ق ب ه و ي ه ج م ع ل ي ه و لك ن ال ديك ل م ي ن ز ل م ن ف ر ع ال شج رة. (10) ن ج د ة الا ص حاب ب ع د أ ن م ضى و ق ت ق ل يل ظ ه ر أ ص حاب ال ديك ال ظر يف ال ك ل ب ال و في «و ث اب «ي ن بح ال ح مار الن ش يط «ت و ل ب «ي ن ه ق. ال ب ق ر ة ال طي ب ة «م س ع د ة» ت ز ع ق الا ص حاب الث لاث ة ع ز م وا ع لى ن ج د ة ال ديك ال ظر يف «كاك». الث ع ل ب «ع و ع و» شاف ال ك ل ب و ال ح مار و ال ب ق ر ة هاجم ني ع ل ي ه في ص ف واح د لي ح م وا ال ديك ال ظر يف م ن ه. الثع لب «ع و ع و» ع ر ف أ ن ه لا ي ق د ر ع لى م هاج مة الا ص حاب الث لاثة و ه م ص ف واح د. إ ن ه م ب اج ت ماع ه م ي س ت ط يعون الت غ لب ع ل ي ه. الث ع ل ب ال م كار ح س ب ال خ و ف و ر أى أ ن ي ه ر ب و ين ج و ب ن ف س ه. «كاك» قال ل لث ع ل ب «ع و ع و» و ه و هار ب : «اس م ع يا «ع و ع و» يا م كار ع يد م يلاد ي ب ك ر ة. لا ت ن س أ ن ت ح ضر ع ند نا ب ك ر ة. س ن ر حب ب ح ض ور ك ل ت ش تر ك م ع أ ص حاب ي الا ع زاء ح ني ي ج ت م ع ون ع ن د ي ل لا ح ت فال ب ع يد م يلاد ي!» 17

(11) ه د ي ة ال ج ز ر ال ف ر اخ أ ص حاب ال ديك ض ح ك وا ض ح ك ا عال ي ا ل ما س م ع وه ي د ع و الث ع ل ب ال م كار ل ح ض ور الا ح ت فال ب ك ر ة ب ع يد ال م يلاد ال سع يد. ع ر فو ا أ ن ال ث ع ل ب لا ي س ت ط يع أ ن ي ح ضر الاح ت ف ال ب ال ع يد! ع ر ف وا أ ن ال ديك ال ظر يف ي س ت ه ز ئ ب الث ع ل ب ال خ داع. ال ديك ال ظر يف «كاك» ح ك ى ق صت ه م ع الث ع ل ب «ع و ع و» و ك ي ف ت خ لص م ن أ ذاه. ال ديك ال ظر يف ش ك ر لا ص حاب ه أن ه م أ سر ع وا إ ل ي ه و أ ن ج د وه. 18

أ ص حاب ال ديك ح م د وا الله على ه ز يم ة «ع و ع و» الث ع ل ب ال م كار. جاء ي و م الا ح ت فال ب ع يد م يلاد ال ديك ال ظر يف : «كاك». ك ل أ ص حاب ال ديك اه ت موا ب ا ن ي ح ضر وا ع يد ال م يلاد. ك ل واح د م ن ه م ح ضر و م ع ه ه د ي ة ل ط يف ة ل ل ديك ال ظر يف. الا ر ن ب «ن ب هان» كان أ ول ال حاضر ين للا ح ت فال ب ع يد ال م يلاد. أ سر ع إلى م كان الا ح ت فال و ه و ي ح م ل س لة ف يها ه د ي ة م ن ال ج ز ر. 19

(12) ه د ي ة م ن الت ني ال و زة ال سم ين ة «ياس م ين ة» ح م د ت الله ال ك ر يم ع لى أ ن صاح ب ها ال ديك «كاك» ن جا م ن ك ي د الث ع ل ب ال م كار. ل ما جاءت ت ه ن ي ال ديك ب ن جات ه ع ر ف ت م ن ه أ ن ه خ د ع الث ع ل ب «ع و ع و» ل ي ن ج و م ن شر ه ح ني و ع د ه ب ا ن ي ح ضر ها ل ه بد لا م ن ه و ن ط ف و ق ال شج ر ة! ال و زة ال سم ين ة ض ح ك ت ك ث ري ا ل م ا س م ع ت هذ ه ال ح كاي ة. 20

ال و زة ال سم ين ة «ياس م ين ة» ص دق ت ال ديك «كاك» ولم يخط ر في بال ها أن ه ي ق ب ل أ ن ي ق دم ها ل لث ع ل ب ال م كار لا ن ها ت عر ف أمانة ال ديك وإخلاص ه. ال ديك ال ظر يف قال لل و زة «ياس م ين ة» ل م ا ح كى ل ها ح كاي ت ه : «ه ل ت ح ضر ين م ع أ ص حاب ي الا ح ت فال ب ع يد م يلاد ي ب ك رة» الو زة ال سم ين ة أ سر ع ت ت ق ول ل صاح ب ها ال ديك «كاك»: «ه ل ت ش ك في ذ ل ك يا د يك نا ال ع ز يز س ا ح ضر في ال م و ع د» و ذ ه ب ت ل ح ضور الا ح ت فال و معها س لة ف يها ه د ي ة م ن الت ني. (13) ه د ي ة م ن ال ع ن ب ال ج د ي الن طاط ع ر ف ح كاي ة ال ديك ال ظر يف و الث ع ل ب ال م كار. ال ج د ي الن طاط قال ل ن ف س ه : «أ خ ونا ال ديك ال ظر يف ن جا ب ف ض ل ن ج د ة الا ص ح اب الا ع زاء. س ا ذ ه ب لا ه ن ي صاح بي ال ديك ال ظر يف ب ن جات ه و س لام ت ه. لو لا ل ط ف الله و ع ناي ت ه ب نا لن ج ح ت ح يل ة الث ع ل ب ال م كار و ل كان ق د ظ ف ر ب ال ديك «كاك» و ح ر م نا أ ن ن راه داي م ا م ع نا!» ل ما ذ ه ب ال ج د ي الن طاط ل ت ه ن ي ة ال ديك ال ظر يف قال ل ه : «أنا ف ر حان ب ن جات ك يا ص د يق ي ال ك ر يم. إ ن ن جات ك ن جاة ل نا ك لنا. ل و ت م كن م ن ك الث ع ل ب ال م كار و ظ ف ر ب ك ل ط مع ه ذل ك ف ينا ك لنا و ل ت ع ود أ ن ي ع ت د ي ع ل ي نا واح د ا ب ع د واح د ك لما أ ح س ب ال ج وع.» ال ديك ال ظر يف ش ك ر ل ص اح ب ه ال ج د ي الن ط اط و قال ل ه : «إ ن ي م ن ت ظ ر أ ن أ راك ب ك ر ة م و ع د الا ح ت فال ب ع يد م يلاد ي.» و في ال م و ع د ذ ه ب ال ج د ي الن ط اط و م ع ه ه د ي ة م ن ال ع ن ب. (14) ه د ي ة م ن ال ب ل ح و ال ك ر ن ب ال ح مار الن ش يط «ت و ل ب «ق اب ل ال خ ر وف ال و د يع «م ا م ا» و د ر ى م ن ه ب ح كاي ة ال ديك «كاك» م ع الث ع ل ب ال م كار «ع و ع و» و ك ي ف ن جا م ن ه ع ن د ال شج ر ة. 21

ال خ ر وف ال و د يع «م ا م ا» قال : «ي ا ل ي ت ن ي ك ن ت شار ك تك م في ن ج د ة ال ديك «كاك». ل و ع ل م ت ذ ل ك ل ذ ه ب ت م ع ك م لا ن ط ح الث ع ل ب ال م كار «ع و ع و» إذا ه ج م ع لى واح د م ن ا.» ال ح مار الن ش يط «ت و ل ب» قال ل صاح ب ه ال خ ر وف ال و د يع «م ا م ا»: «ش ك ر ا ل ل ب ق ر ة «م س ع د ة» وال ك ل ب «و ث اب» ف ل و لا و ج ود ه ما ل كان الث ع ل ب «ع و ع و» ان ف ر د ب ال ديك «كاك» و ه ج م ع ل ي ه!» 22

ال خ ر وف «م ا م ا» قال ل صاح ب ه ال ح مار الن ش يط «ت و ل ب»: «س ا ذ ه ب ب ك ر ة لا ه ن ي ال ديك «كاك» ب ن جات ه و ب ع يد م يلا د ه.» و ب ك ر ة ذ ه ب ال خ ر وف «م ا م ا» إلى الا ح ت فال و م ع ه ه د ي ة م ن ال ب ل ح ك ما ذ ه ب ال ح مار «ت و ل ب» و ق د ح م ل م ع ه ه د ي ة م ن ال ك ر ن ب. 23

(15) ه د ي ة م ن الذ ر ة و ال م و ز ا ل ب ق ر ة ال طي ب ة «م س ع د ة» ف ر حان ة ب م شار ك ت ها في ال ع م ل ع لى ن جاة ال ديك ال ظر يف «كاك». قال ت ل ل ك ل ب «و ث اب»: «ش ك ر ا ل ل ح مار «ت و ل ب «و ل ك ع لى م ساع د ت ك ما في ه ز يم ة ذل ك الث ع ل ب ال م كار ع و ع و.» 24

ال ك ل ب ال و في «و ث اب» قال : «لا ش ك ر ع لى واج ب ي و دى. ال ديك ال ظر يف أ خ ونا ال ع ز يز. ح قه ع ل ي نا أ ن ن ح م ي ه م ن ال شر. ا ل ب ق ر ة ال طي ب ة «م س ع د ة» قال ت ل صاح ب ها ال ك ل ب ال و في «و ث اب»: «ل و لا ذ كاء ال ديك ال ظر يف «كاك» ل كان ق د ه ل ك.» ال ك ل ب «و ث اب «قال ل ص اح ب ت ه ال ب ق ر ة «م س ع د ة»: «و ل و لا اج ت ماع نا أ نا و أ ن ت و ال ح مار ل ما كان ت ه ز يم ة الث ع ل ب ال م كار. لا ي غ ل ب نا ع د و إ ذا ك ن ا م ت ح د ين. إ ن في ات حاد نا ح ماي ة لن ا.» ال ب ق ر ة «م س ع د ة» ح ضر ت و م ع ها ه د ي ة م ن الذ ر ة و ال ك ل ب «و ث اب «و م ع ه ه د ي ة م ن ال م و ز و اح ت ف ل ال ج م يع ب ع يد م يلا د ال ديك ال ظر يف. (16) ن شي د ال سلام في اح ت فال ع يد امل يلاد جاءت ح مام ة السلام وقدمت ص ح بة و رد ل ل ديك ال ظر يف م ع ال ف راخ ف رح ان ني ب ع يد ال م يلاد. الا ص حاب ق دم وا ه داياهم وقفوا م بس وط ني يغنون لل ديك ال ظر يف «ك اك» أ ن ش د ن ش يد ال سلام أ ص حاب ه ي ر دد ون الن ش يد: ل (ال ك ل ي ر دد ): ل ن ن ن س اك ال ديك ي ص يح : يا ع و ع و ع و : ل ن ن ن ساك ل ي ر دد ): ي ت ح د اك (ال ك ك اك ك اك ق ر ن ال ب ق رة ي ت ح د اك ل ي ر دد ): ح ي ن ر آك (ال ك ك اك ك اك ن ه ق ح م ار ح ي ن ر آك ض ق ف اك ل ي ر دد ): ع (ال ك كاك كاك ن ط ال ك ل ب ع ض ق فاك أذاك ف ر دد ): ك ل ي ك (ال ك اك ك اك ل ط ف ال ه ك ف أ ذاك ل ي ر دد ): إ ي اك إ ي اك (ال ك ك اك ك اك أ ب د ا ل ن ت ر ج ع إ ي اك ل ي ر دد ): لا ن خ ش اك (ال ك كاك كاك ن ح ن ج م يع ا لا ن خ شاك 25

ي جاب م ما في هذه الح كاية عن الا سي لة الا تية (س 1 ) ماذا عل مت الف ر خ ة من «ال ديك ال ظر يف» وماذا قالت له (س 2 ) ما الح ل م الذي أخاف «ال ديك الظريف» وماذا جر ى بينه وب ني الفر خة من ح وار حو ل هذا الح ل م (س 3 ) ماذا دار ب ني ال ديك ال ظريف والف راخ حني ال ت ق ى بها (س 4 ) ماذا قال الثعلب «ع و ع و» لل ديك الظريف ل ي ز يل خ و ف ه منه (س 5 ) ما الحديث الذي دار بني الثعلب وال ديك حو ل الغ ناء 26

(س 6 ) ما الح يلة التي لجا إليها الثعلب ل يخ دع ال ديك ال ظريف (س 7 ) ماذا قال ال ديك ح ني خ ط ف ه الثعلب وفيم كان يف كر (س 8 ) ما الح يلة التي لجا إليها ال ديك ل يتخل ص من الثعلب (س 9 ) ماذا دار بني الثعلب وال ديك من حديث حني ن ط على فر ع شج رة (س 10 ) ما الا سباب التي جعلت الثعلب يهرب وماذا قال له ال ديك (س 11 ) من الذين حضروا الاحتفال بع يد امل يلاد ومن كان أ ول الحاضرين (س 12 ) ما الحديث ال داي ر بني الو زة وال ديك وما هد ي ت ها له (س 13 ) ماذا قال الج د ي لل ديك وهو ي ه ن ي ه وما هد ي ت ه إليه (س 14 ) ماذا دار من حديث بني أهدى ك ل منهما إلى «ال ديك ال ظريف» «الح مار الن شيط «و«الخ روف الوديع» وماذا (س 15 ) ماذا دار بني البقرة «م س ع دة» والكل ب «و ث اب» وماذا أهد ى ك ل منهما إلى «ال ديك الظريف» (س 16 ) ماذا أنشد ال ديك لا صحاب ه في اح ت فال هم بعيد ميلاد ه وما اس م النشيد 27