القالب

ملفّات مشابهة
سرمدية عنصر اللايقين

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ر ال يادا اإب اعي في استث ار رأ ال ا ال ر أثر في اأداء ال ظ ي ال ت ي [ دراس استطاعي آراء ال اد اإداريين في جامعا إق يم كوردستا س العرا ] أطر ح ت مت

المقدمة

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

بسم الله الرحمن الرحيم

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

العنوان: أنظار تربوية في تعليم النحو العربي في كتاب العبر البن خلدون الدكتور: باسم يونس البديرات كلية اآلداب / جامعة الحصن/ أبو ظبي مقد م إلى: المجلس

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

LOVE

أاعمال الر سل 507

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

نت جة إختبار قدرات الوافد ن والشهادات المعادلة )عمارة( 2017 م أسم الطالب الرقم القوم الدولة الحاصل منها الطالب عل الشهادة نوع الشهادة ا

أثر استخدام تقنية الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الدارسين لمقرر تقنيات التعليم ETEC-211 بكلية التربية جامعة جدة

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

Microsoft Word - 47-Matthew

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

مدارس الخندق الأهلية

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

السَّلامَة المروريَّة

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

Sum Practical Attendence Mid

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو

الدروس المهمة لعامة الأمة (3)

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

عادات العقل المنبئة بالتفكير الجانبي

1

Layout 2

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

ISSN GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ GAZIOSMANPASA UNIVERSITY THE JOURNAL OF FACULTY OF THEOLOGY Yıl: 2016/I, Cilt: IV

عرض تقديمي في PowerPoint

Microsoft Word - article-pere-salah

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

دور المشاركة المجتمعية فى تحقيق الأمن الإجتماعى

إرشادات TRUST لمجموعات االدخار واالقتراض T: الحم مة R: االحترام U: الوحدة S: االستدامة T: التحول الهدف: مساعدة المجموعات المحل ة على االدخار من موارده

جامعة حضرموت

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

السؤال الأول: ‏

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

ت المديرية ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى د

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

MARK SCHEME KINGDOM OF BAHRAIN NATIONAL AUTHORITY for QUALIFICATIONS and QUALITY ASSURANCE of EDUCATION and TRAINING Directorate of National Examinati

بحث بعنوان: الرقابة على دستورية القوانين في فلسطين محمود أبوصوي

ققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات

BREVET NATIONAL JUIN+SECOURS 2011

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

نسخة تحت التعديل م ن ظ و م ة غ س ا ل ا ب ر ي ط ف ي ا ل ع ط ا س د ا ل ر ح ن م س ن ب س ع م ر ب ع م م ا ع ل إ ا م ظ ق ب ا نظم خادم السلف ش م ل ع ل ي ا ه

لغة الضاد عنواني

علماء وأدعياء

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

CME/40/5(b) Madrid, April 2015 Original: English لجنة منظمة السياحة العالمية للشرق األوسط اإلجتماع األربعون دبي اإلما ارت العربية المتحدة 5 أيار/مايو

اد ر ع وا جند إم ا إلسل إ بيكم كان ن إإن ف دا إرعا إعداد: أبو عامر الناجي

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

حقيبة إنجاز المعلم والمعلمة إعداد األستاذ/ بندر الحازمي

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

الشريحة 1

وحدة ادارة المشروعات )المرحلة الثانية ) برنامج التطوير المستمر والتأهيل لالعتماد ملحق رقم )1 ) قائمة اآلالت والمعدات)حاسبات-طابعات-تكييف-أجهزة تخصصية-

المقابالت الشخصية لدورة عامل حفر ابار لجنة رقم )1( تاريخ 21/8/2016 الساعة 9.30 الى صباحا مكان االمقابالت الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1

How To Install Oracle Forms & Reports 6i

االسم رقم الجلوس ابانوب راضى عط ه بطرس ابانوب سم ر غندور كرلس ابانوب شكرى فهمى حن ن ابانوب عادل ا وب مس حى ابانوب ع د فت

دفرتالأطفال

كفاءة الأداء الجامعي في التدريس

أولاً : المناخ التنظيمي

شرح توزيعة Parted Magic السلم عليكم و رحمة ال تعالى و بركاته شرح توزيعة Parted Magic )الصدار الثالث( الفهرس : (1 مقدمة (2 تحميل التوزيعة (

التعصيب و الحجب

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س

اسم المفعول

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

المرشح ن للمقابلة المنوف ة الدفعة الثالثة وم األربعاء 7102/8/9 م م

النسخ:

علي بن أبي طالب رضي اهلل عنه )1( 1441/6/4 ه د. ناصر بن محمد األحمد الخطبة األولى: إن احلمد هلل.. أما بعد: أيها املسلمون: نكمل سلسلة اخللفاء الراشدين وتوقفنا عند علي بنن أ طالب رضي اهلل عنه. أمجعن اممنة علن أن علني بنن أ طالنب رضني اهلل عننه عنو رابن اخللفناء الراشندين يف الرتتيب والفضل. عو: ع يل بن أىب طالب بن عبد املطلب ابن عم النيب صنل اهلل علينه وسنلم والند أبننو طالننب شننديا عبنند اهلل والنند النننيب صننل اهلل عليننه وسننلم وكننان اسننم علنن عننند مولند أسند ه نه بنمل أمنه رضني اهلل عنهنا باسنم أبيهنا أسند بنن عاشنم وكنان أبنو طالب غائبا فلما عاد مل يعجبه عما االسم وها عليا. كني نه: أبنو احلسنن ويكنض أيضنا بن تنرا كننا نا الننيب صنل اهلل علينه وسنلم وكان يفرح إذا نودي ا. كان من نعمة اهلل عز وجل علن علني بنن أىب طالنب ومنا صنن اهلل لنه وأراد بنه منن اخلنأ أن قري نا أصناب هم أةمنة شنديدة وكنان أبنو طالنب ذا عينا فدنا رسنو اهلل صل اهلل عليه وسلم للعباس عمه وكان من أيسر بض عاشم: يا عبناس إن أانا 1

أبننا طالننب كلننأ العيننا وقنند تننرس مننا أصننا الننناس مننن عننم امةمننة فننانطلا بنننا فلنخفننع عنننه عيالننه اننم مننن بي ننه وا نندا وت اننم وا نندا فنكفيهمننا عنننه فدننا العباس: نعم. فانطلدا 2 ن أتينا أبنا طالنب فدناال لنه: إننا نريند أن مفنع عنن منن عيالننن ننن ينك نننع عنننن النننناس منننا عنننم فينننه فدنننا منننا: إن ترك منننا عدننني فاصننعا منا شنف ما ف انم رسنو اهلل صنل اهلل علينه وسنلم علينا فضنمه إلينه وأانم العباس جعفرا صننل اهلل عليننه وسننلم فضمه إليه فلم يز علي بن أىب طالب رضي اهلل عنه م رسنو اهلل جعفر عند العباس أسلم واس غض عنه. أيهنننا املسنننلمون: واملعروف لعمه أ نن بعلننه اهلل نبيننا فاتبعننه علنني فنن قر بننه وصنندقه ومل يننز ن نننن أن رسنننو اهلل صنننل اهلل علينننه وسنننلم أراد أن ينننرد المينننل طالب المي كفله بعند وفناة جند عبند املطلنب فكنان عنما منن أكن نعنم اهلل عنز وجنل علن علني رضني اهلل عننه إذ ربنا وأدبنه النمي أدبنه اهلل عنز وجنل والنميكنان الدنه الدنرن فنانعكخل عنما اخللنا الدنر علن علني رضني اهلل عنه وكف برتبية النيب صل اهلل عليه وسلم تربية لعلي رضي اهلل عننه فدند ن ن يف بيننن ا سننن وتعنننرف إىل أسنننرار يف مر لنننة مبكنننرة منننن ياتنننه وذلننن قبنننل أن ت خطنننن النننندعوة نننندود البينننن وتنطلننننا إىل الب نننن عننننن أن ننننار ي نننندون أةرعننننا وينطلدون ا يف دنيا الناس وخيرجوهنم من الظلمات إىل النور. أيها املسلمون: صننل اهلل عليننه وسننلم عندما اج مع قبيلنة قنرييف يف دار النندوة وأمجعنوا علن ق نل الننيب والنن خلم منننه أعلننم اهلل نبيننه صننل اهلل عليننه وسننلم بننمل وكان النيب صل اهلل عليه وسلم أ كم الا اهلل ف راد أن يبدي منن أراد ق لنه ينظنر إىل فراشه ين ظرونه خيرج عليهم ف مر علي بن أىب طالب رضني اهلل عننه أن يننا يف

فراشه تلن البي 3 الليلنة ومنن ؤنرل علن البدناء يف فنرا رسنو اهلل صنل اهلل علينه وسنلم وامعداء أ اطوا بالبي يرتب ون به ليد لو من يفعل عما ويس طي البداء يف عما وعو يعلنم أن امعنداء ال يفرقنون بيننه وبنل الرسنو اهلل صنل اهلل علينه وسنلم يف مضجعه إنه ال يفعل ذل إال أبطا أمنننر الننننيب صنننل اهلل علينننه وسنننلم الرجا وشجعاهنم بفضل اهلل تعاىل وقند أن يدنننيم أكنننة أيامنننا ننن ينننةدي أماننننة الودائننن والوصنايا النن كانن عنند إىل أصن ا ا منن أعدائنه كاملنة غنأ مندوصنة وعنما منن أعظم العد وأداء اممانة وقد جاء يف رواية: أن رسو اهلل صل اهلل عليه وسنلم قننا لننه: من يف فراشنني وت س نني بنن دي عننما فنننم فيننه ف نننه لننن خيلننم إلينن شننيء تكرعنه منننهم. قنا ابننن جنر: وذكننر موسنن بنن عدبننة عنن ابننن شنها قننا : فرقنند علنني علنن فننرا رسننو اهلل يننواري عنننه وباتنن قننرييف لننع وتنن ر أيهننم يهجننم عل صا ب الفرا فعلموا أنه قد فر. ملا أصبح علي فيوثده أصنب وا فن ذا عنم بعلني فسن لو فدنا : ال علنم رضي اهلل عنه قنا عنن فراشنه فعرفنه الدنو وت كندوا منن لناة رسنو اهلل صنننل اهلل علينننه وسننننلم فدنننالوا لعلننني: أيننننن صنننا ب قنننا : ال أدري أمر ننننو بناخلروج فخنرج. وضنام الدنو ب لن ا جابنة الريفنة وغنا هم انروج رسنو اهلل منن بنل أ هنرعم فنان هروا علينا وضنربو وأانمو إىل املسنجد ف بسننو عنننا سناعة تركننو وحتمننل علنني مننا نننز بننه يف سننبيل اهلل وكننان فر ننه بنجنناة رسننو اهلل أعظننم عند منكل أذس نز به ومل يضعع ومل خي عن مكان رسو اهلل صل اهلل عليه وسلم وانطلا علي يف مكة ؤو شوارعها با لا عن أص ا الودائ النن الفنه رسو اهلل من أجلها وردعا إىل أص ا ا و ل يرد عم اممانات ن برئن منهنا

ذمنننة رسنننو اهلل صنننل اهلل علينننه وسنننلم وعننننا ت عنننب للخنننروج ليل نننا برسنننو اهلل صل اهلل عليه وسلم بعد ث ث لينا قضناعن يف مكنة. وكنان علني يف أثنناء عجرتنه يكمننن بالنهننار فنن ذا جننن عليننه الليننل سننار نن قنند املدينننة وقنند تفطننرت قنندما وعكننما يكننون علنني رضنني اهلل عنننه قنند القنن يف عجرتننه مننن ال نندة مننا القنن فلننم تكنننن لنننه را لنننة مل طيهنننا ومل يسننن ط السنننأ يف النهنننار ل ننندة نننرارة ال نننمخل ويف م ني الليننل منا فيننه منن الظلمننة املفجعننة والو نندة املفزعنة ولننو أضنفنا إىل ذلنن أنننه رضي اهلل عنه قد قطن الطرينا علن قدمينه دون أن يكنون معنه رفينا يةنسنه لعلمننا مددار ما حتمله من قسوة الطريا ووعلاء السفر اب غاء مرضاة اهلل عز وجل وأننه يف هناينننة املطننناف سننننيل ا برسنننو اهلل صننننل اهلل علينننه وسنننلم ويسنننن م هنننوار منننننا مطمفنا يف املدينة وعكماكان عجنرة أمنأ املنةمنل علني بنن أىب طالنب رضني اهلل عنه تض ية وفداء وحتم وشجاعة وإقداما. أيها املسنلمون: ويف السننة اللانينة منن ا جنرة تنزوج علني بنن أ طالنب فاطمنة بنن إما امل دل سيد ولد د رسنو اهلل صنل اهلل علينه وسنلم قنا علني بنن أىب طالنب رضي اهلل عنه: دال عل رسو اهلل صنل اهلل علينه وسنلم فلمنا أن قعندت بنل يدينه أف منن فننواهلل مننا اسنن طع أن أتكلننم ج لننة وعيبننة. فدننا رسننو اهلل صننل اهلل عليننه وسنننلم: "منننا جننناء بننن ألننن اجنننة " فسنننك فدنننا : لعلننن جفننن طنننب فاطمنننة فدلنن : نعننم فدننا : وعننل عننند مننن شننيء تسنن لها فدلنن : ال واهلل يننا رسننو اهلل فدا : ما فعل درعكن قد أعطي ن قلن : عنندي فدنا : قند ةوج ن نا فابعن إليها ا فاس لها ا. 4

شنهد علنني بننن أ طالننب رضنني اهلل عنننه امل ناعد منن النننيب صننل اهلل عليننه وسننلم وكننان يف معظمهننا عننو الننمي ومننل اللننواء ولننه مواقننع كلننأة تنند علنن شننجاع ه وفروسي ه الفائدة: يف غنزوة أ ند بندأ الد نا أبنارةة بنل علني بنن أ طالنب رضني اهلل عننه وطل نة بنن علمنننان وكنننان بيننند لنننواء امل نننركل وطلنننب املبنننارةة منننرارا فخنننرج إلينننه علننني بنننن أ طالب رضي اهلل عنه فدا له علي: والمي نفسي بيد ال أفارق يعجل اهلل بسيفي إىل النار أو يعجلين بسنيف إىل الننة فضنربه علني فدطن رجلنه فوقن علن امرض فانك ننف عورتننه فدننا : يننا ابننن عمنني أن نند اهلل والننر م فرجنن عنننه ومل ؤهز عليه فك رسو اهلل وقا لعلني بعن أصن ابه: أفن أجهنزت علينه قنا : إن ابن عمي ناشد الر م ل انك ف عورته فاس يي منه. ويف غزوة اخلنندم انرج علني ايل امل ركل ثغرة يف اخلندم وأقبلنن بنن أىب طالنب يف نفنر منن املسنلمل بعند أن اق من أاموا علنيهم اللغنرة النن اق منوا منهنا انيلهم الفرسننان تعنندو ننوعم وكننان عمننرو بننن عبنند ود وقنند قاتننل يننو بنندر نن أثب ه الراح فلم ي هد يو أ د فلماكان يو اخلندم انرج م ع ل منا فلمننا وقننع عننو وايلننه قننا : مننن يبننارة فنن ة لننه علنني ل نأ س مكاننه بننن أىب طالننب فدننا لننه: يننا عمرو إن قند كنن عاعندت اهلل أال يندعو رجنل منن قنرييف إىل أ ند ال نل إال أاننمهتا منننه قننا لننه: أجننل قننا لننه علنني: فنن أدعننو إىل اهلل وإىل رسنننوله وإىل ا سن قنا : ال اجنة بنمل قنا : فنن أدعنو إىل الننز ا فدنا لنه: مل يننا ابننن أانني فننواهلل مننا أ ننب أن أق لنن قننا لننه علنني: لكننين واهلل أ ننب أن أق لنن 5

ف مني عمنرو عنند ذلن فناق م عنن فرسنه فعدرعنا وضنر وجهنه أقبنل علن علي ف ناةال وجتاوال فد له علي رضي اهلل عنه. قا عمرو ملا ارج للمبارةة: ولدنننننننننننند د ء نننننننننننن مننننننننننننن النننننننننننننداء ل مع ه ننننننننننننم عننننننننننننل مننننننننننننن مبننننننننننننارة ووقفنننننننننننننن إ ذ ج نننننننننننننن امل ننننننننننننننج موقننننننننننننننننننننننع الدننننننننننننننننننننننرن املننننننننننننننننننننننناجز ولنننننننننننننننننننننننننننننننننننما إ مل أكنننننننننننننننننننننننننننننننننننن م سننننننننننننننننننننننننرعا قبننننننننننننننننننننننننل ا زاع نننننننننننننننننننننننن ء ز إن ال نننننننننننننننننننننننننننجاعة يف الفننننننننننننننننننننننننننن والننننننننننننننود مننننننننننننننن اننننننننننننننأ الغرائ نننننننننننننن ء ز فدا علي رضي اهلل عنه عندما ارج له: ال تن ء عج لننننننننننننننننننننن فدنننننننننننننننننننند أتننننننننننننننننننننا مينننننننننننب ص نننننننننننوت غنننننننننننأ عننننننننننناجز يف نيننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننة وب نننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننأة وال ننننننننننندم م ءنج ننننننننننن كنننننننننننل فنننننننننننائز إ مرج ننننننننننننننننننننننننننننننننننو أن أقننننننننننننننننننننننننننننننننننيم علينننننننننننننننننننننن نائ ننننننننننننننننننننننة النننننننننننننننننننننننائز مننننننننننننننن ضننننننننننننننربة لنننننننننننننن ء ي بدنننننننننننننن ذكرعننننننننننننننننننننننننننا عننننننننننننننننننننننننننند ا زائننننننننننننننننننننننننننز وبعند مد نل عمنرو بنن عبند ود بعن امل نركون إىل رسننو اهلل صنل اهلل عليننه وسنلم ي ننرتون جيف ننه بع ننرة الف فدننا : ادفعنننوا إلننيهم جيفنن هم ف نننه ابينن اليفننة ابينن الديننة فلننم يدبننل منننهم شننيفا. وقنند نندث عننما واملسننلمون يف ضننن مننن العننييف ومنن ذلنن فنناحل نن واحلننرا ننرا إهنننا مدنناييخل ا سنن يف احلنن واحلننرا فنن ين عننما مننن بعنن املسننلمل اليننو الننمين ونناولون إؤنناد املنن رات مكننل املا من أي وجهكان واهلل املس عان. أيهنا املسنلمون: ملنا تنول الننيب صنل اهلل علينه وسنلمكنان علني ممنن باشنر غسنله من الفضنل بنن العبناس وأسنامة بنن ةيند. وقنا علني رضني اهلل عننه: غسنل رسننو اهلل صنل اهلل عليننه وسنلم فننمعب أنظننر مننا يكننون منن املينن فلننم أر شنيفا وكننان طيبننا 6

يا ومي ا وكان رضي اهلل عنه من ضمن من نز يف ق النيب صل اهلل عليه وسلم وباشروا دفنه. توىل اخل فة بعد وفاة الننيب صنل اهلل علينه وسنلم أبنو بكنر ال نديا رضني اهلل عننه وعلنني رضنني اهلل عنننه مل يفننارم ال ننديا يف وقنن مجاعة من الماعات وكان ي اركه يف امل نورة يف روبه ضد املرتدين. عن ابن عمر رضي اهلل عنهما قا علنن را ل ننه أاننم علنني 7 مننن اموقننات ومل يندطنن عنننه يف ويف تندبأ أمنور املسنلمل وسناند : ملا برة أبوبكر واس وس بننن أ طالننب رضنني اهلل عنننه بزمامهننا وقننا : إىل أيننن يننا اليفنننة رسنننو اهلل ملء سنننيف وال ت فجعننننا بنفسننن وارجننن إىل املديننننة فنننواهلل لنننفن فجعنا ب ال يكون لإلس نظا أبدا فرج. وكان علي رضي اهلل عننه عضنوا بنارةا يف ملنخل شنورس الدولنة العمرينة بنلكنان عنو املس ار امو فددكان عمر رضني اهلل عننه يعنرف لعلني فضنله وفدهنه و كم نه وكان عمر يدو : أعنوذ بناهلل منن معضنلة لنيخل نا أبنو احلسنن. وعنندما ا ناج عمنر رضني اهلل عننه أن يضن تارخينا رهينا ثاب نا ل نظنيم أمنور الدولنة وضنبطها مجن النناس وسنن م: مننن أي يننو نك ننب ال نناري فدننا علنني رضنني اهلل عنننه: مننن يننو عنناجر رسو اهلل صل اهلل عليه وسلم وتر أرض ال ر ففعله عمر. ويف ا فة أمأ املةمنل علمان بن عفنان رضني اهلل عننه اسن مر علني رضني اهلل عننه يف طريد ننه املعهننودة وقد ع لننو سننأ منن اخللفنناء وعنن السننم والطاعننة وا دالء بامل ننورة والن ننح بنفسه عن مدس طاع نه للخليفنة علمننان إىل صننرار لسننمع وأطعنن. علمنان وال نزا أمنر ولنوكنان شناقا بدولنه: وعننندما ق ننل علمننان رضنني اهلل عنننه قا علي مبنائه وأبناء إاوانه:كيع ق ل علمان وأن م علن البنا ولطنم احلسنن

وكان قد ج رح و ضر صندر احلسنل وشن م ابنن النزبأ وابنن طل نة وانرج غضنبانا إىل مننننزله ويدنننو : تبننا لكننم سننائر النندعر اللهننم إ أبننرأ إلينن مننن دمننه أن أكنننون ق ل أو مامت عل ق له. أيها املسلمون: بيعنة علني رضني اهلل عننه باخل فنة بطريدنة االا ينار وذلن بعند أن اس نهد اخلليفنة الراشند علمنان بنن عفنان رضني اهلل عننه علن أيندي اخلنارجل فبعد أن ق لو رضي اهلل عنه لما رسو اهلل صل اهلل عليه وسلم وعدوانا قا كنل منن بدني باملديننة منن أصن ا أبايعة علي رضني اهلل عننه باخل فنة وذلن مننه مل يكن أ د أفضل منه عل ا ط م يف ذلن الوقن فلنم ي ندع ا مامنة لنفسنه أ ند بعد علمان رضي اهلل عننه ومل يكنن أبنو السنبطل ري نا عليهنا ولنمل مل يدبلهنا إال بعننند إحلننناح شنننديد ممنننن بدننني منننن ال ننن ابة باملديننننة واوفنننا منننن اةديننناد الفننن وان ارعا. إن أ ا الناس باخل فة بعد أ بكر وعمنر وعلمنان رضني اهلل عننهم عنو علني بنن أ طالنب رضني اهلل عننه وعننما مع دند أعنل السننة والماعنة وعنما مننا ؤنب علنن املسننلم اع دنناد والديانننة هلل بننه يف شنن ن ترتيننب اخل فننة الراشنندة قننا ا مننا أ نند: من مل يرب بعلي يف اخل فة فهو أضل من ار أعله وهن عن مناك ه. بار اهلل ولكم.. 8

الخطبة الثانية: احلمد هلل عل إ سانه.. أما بعد: أيها املسلمون:كان أمأ املةمنل علي رضي اهلل عننه منن علمناء ال ن ابة الكبنار وقنا : "منا دانل ننو عينين وال غمن رأسني علن عهند رسنو اهلل صلن اهلل عليه وسلم علم ذل اليو ما نز به ج يل عليه الس منن ن أو سنة أوك ا أو أمر أو هني وفنيمن ننز ". كنان يدنو عنن نفسنه: "واهلل منا نزلن ية إال وقد علم فيم نزل وأين نزلن وعلن منن نزلن إن ر وعنب قلبنا عدوال ولسانا صادقا ناطدا". وقد قا يف ار عهد : "سنلو قبنل أن تفدندو ". وكان ذل عندما مات أكلر علماء ال ابة. وكننان أمننأ املننةمنل علننني رضنني اهلل عنننه منننن بننل الدلننة منننن املسننلمل الننمينكنننانوا يعرفون الك ابة يف صدر ا س وفوم عما فددكان منك ا الو ي لرسنو اهلل صل اهلل عليه وسلم وقد ساعدته عنم املهنارة يف الدنراءة والك ابنة علن ال ب نر يف العلو ال رعية. اشنن هر أمننأ املننةمنل علنني بننن أ طالننب رضنني اهلل عنننه بالزعنند يف النندنيا منن تننوفر مجين أسنبا اللنراء لننه. قينل لعلني رضني اهلل عننه: مل ترقنن قمي ن قنا : "خي نن الدلب ويد دي به املةمن". لدندكنان الزعنند منن ال نفات البنارةة يف شخ نية أمنأ املنةمنل علني بنن أ طالنب رضننني اهلل عننننه وكنننان ةعننند مننن تنننوافر أسنننبا الراننناء واللنننراء وال شننن أن ةعننند رضي اهلل عنه قد أثر يف من وله وأصبح مدرسة مةثرة يف تناري اممنة وقند ربن 9

أبو احلسن الندوي ر ه اهلل بل الزعد وال جديد يف اجمل م ا س مي فدنا : "ولدند رأينا الزعد وال جديد مرتافدل يف تاري ا س فن نعنرف أ ندا وغأ مرس ال اري ونف رو ا يف تاري ا س والع تراثا 11 ممنن قلنب ال ينار جديدة يف اجمل م ا س مي أو ف ح عهدا جديندا االدا يف العلم والفكر والندين و نل قروننا امفكنار وااراء ويسننيطر علنن العلننم وامد إال ولنه نزعننة يف الزعنند وت غ بل نن ينةثر يف علنن ال نننهوات وسنننيطرة علننن املنننادة ورجا نننا ولعنننل السنننر يف ذلننن أن الزعننند يكسنننب ا نسننان قننوة املداومننة واالع ننداد بال خ ننية والعدينندة واالسنن هانة برجننا وصرع ال هوات وأسرس املعدة". ان ه.. املننادة أيهنننا املسنننلمون: قنننا أمنننأ املنننةمنل علننني رضننني اهلل عننننه ب قامنننة العننند بنننل النننناس وق نن ه منن اليهننودي م ننهورة: فعننن شننريح قننا : ملننا توجننه علنني رضنني اهلل عنننه إىل نننر معاوينننة رضننني اهلل عنننننه اف دننند درعنننا لنننه فلمننننا اندضننن احلنننر ورجنننن إىل الكوفنة أصنا الندرع يف يند يهنودي يبيعهنا يف السنوم فدنا لنه: ينا يهنودي عنما الدرع درعي مل أب ومل أ عب فدا اليهودي: درعي ويف يندي فدنا علني : ن نأ إىل الداضنني ف دنندما إىل شننريح فجلننخل علنني إىل جنننب شننريح وجلننخل اليهننودي بل يديه. فدا شريح: قل يا أمأ املةمنل فدنا : نعنم أقنو : إن عنم الندرع النن يف يد اليهودي درعي مل أب ومل أع نب فدنا شنريح: ينا أمنأ املنةمنل البيننة قنا : قن نعم واحلسن واحلسل ي هدون أن الدرع درعني قنا : شنهادة االبنن ال جتنوة لنن فدننا : رجننل مننن أعننل النننة ال جتننوة شننهادته هعنن رسننو اهلل صننل اهلل عليه وسلم يدو : "احلسن واحلسل سيدا شبا أعل الننة". فدنا اليهنودي: أمنأ املنةمنل قندمين إىل قاضنيه وقاضنيه قضن علينه أشنهد أن عنما احلنا أشنهد أن ال

إله إال اهلل وأن حممدا رسو اهلل وأن الدرع درع كن راكبا عل مجل امورم وأن م وجه إىل صنفل فوقعن منن لني ف انمهتا قنا : أمنا إذا قل هنا فهني لن و له عل فرس فرأي ه وقد ارج فداتل م علي 11 بالنهروان. ومننن مواقننع عدلننه رضنني اهلل عنننه: رصننه علنن تدسننيم املننا فننور ورود إليننه علنن الننناس بال سنناوس بعنند أن و جننز منننه مننا ينبغنني أن ي اننم للمرافننا العامننة ومل يكننن يسنن بيح لنفسننه أن ي اننم مننن عننما املننا إال مللمننا يعطنني غننأ مننن الننناس كمننا أنننه كنننان يعطننني معارضنننيه منننن اخلنننوارج منننن العطننناء مللمنننا يعطننني غنننأعم وعنننما قبنننل سفكهم للدماء واع دائهم عل الناس. دفننن منننرة طعامنننا ودراعنننم بال سننناوس إىل امنننرأتل إ ننندالا عربينننة واللانينننة أعجمينننة فا ج اموىل قائلة: إ واهلل امرأة من العر وعنم منن العجنم ف جا نا علني: إ واهلل ال أجند لبنين إهاعينل يف عنما الفنيء فضن علن بنين إسن ام. وكنمل ملنا طلننب إليننه تفضننيل أشننراف العننر وقننرييف علنن املننوا والعجننم قننا : ال واهلل لننو كان املا لواسي بينهم فكيع وإمنا عي أموا م. و ننرأ أمننأ املننةمنل علنني رضنني اهلل عنننه علنن تفدنند أ ننوا امل عنناملل يف السننوم و لهم عل ال عامل بال رع احلنيع وقد ثبن أن علينا رضني اهلل عننه كنان شنديد العنايننة باال سننا يف مننا السننوم فعننن احلننر بننن جرمننوة املننرادي عننن أبيننه قننا : رأين علني بنن أ طالنب رضني اهلل عننه خينرج منن الد نر ن نننع السنننام ورادل م نننمر قريبنننا مننننه ومعنننه الننندرة مل ننن ب دننوس اهلل وعلينه قطري نان إةار إىل يف امسنننوام ويننن مرعم و سننن البينن ويدننو : "أوفننوا الكيننل وامليننزان". وكننان علنني رضنني اهلل عنننه يننندال السنننوم وبيننند الننندرة وعلينننه عبننناء ويدنننو : "ينننا أيهنننا ال جنننار انننموا احلنننا

وأعطوا احلا ت سلموا ال تردوا قليل الربح ف رمواكلأ ". وقا رضي اهلل عنه: "منن اجتر قبل أن ي فده يف الدين فدد ارتطم يف الربا ارتطم ارتطم". أيهننا املسننلمون: إن شننفون احلكنننمكاننن حمننل اع مننا اخللفنناء الراشنندين رضننني اهلل عننننهم ال يطغننن جاننننب علننن جاننننب فدننند كنننانوا يدعننندون لل جنننارة الدواعننند النننن ال ت ننلح ل سننوام وتنننظم ال ننداو وتضننمن لبننات واالسنن درار فنن غنن وال غننيف وال ا كنار ال جارة. وال أسنوام سنوداء وال ةرقناء وال جهنل أنا ؤنوة ومنا ال ؤنوة يف عنامل أثنأت قضنية احملنل ال جناري يف السنوم وقضن علني بنن أ طالنب رضني اهلل عننه يف سننوم الكوفننة أن مننن سننبا إىل موضنن فهننو أ ننا بننه مننا دا فيننه ذلنن اليننو فنن ذا ان دل عنه فهو ملن ل فيه قنا امصنبب بنن نباتنة: ارجن من علني بنن أ طالنب إىل السوم فرأس أعل السوم قد اةوا أمكن هم فدا علي: ما عما فدنالوا: أعنل السننننوم قنننند نننناةوا أمكننننن هم فدننننا : لننننيخل ذلنننن ننننم سننننوم املسننننلملكم ننننل املسنلمل منن سنبا إىل شنيء فهنو لنه يومنه ن يدعنه و ل ن عنم الداعندة م بعنة ن والينة املغنأة بنن شنعبة فلمناكانن والينة ةيناد بنن أبينه عليهنا عنا من قعد يف مكان فهو أ ا به مادا فيه. ولل دي بدية.. 49 عنن جعنل اللهم.. 12