Energy and Entropy تغريات الطاقة يف التفاعالت الكيميائية UNIT 12AC.4 السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفا

ملفّات مشابهة
Microsoft Word - e.doc

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية مديرية التربية لوالية الجلفة وزارة التربية الوطنية دورة ماي 2018 الشعبة: تقني رياضي المدة : 4 سا و 15 دقيقة ثا

ت / 05/ 10 مو سسة :ركايزي محمد "حجوط" الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية التاريخ: المستوى: ر المدة : 4 سا و 30 د الا ستاذة : زايدة الموضوع

<4D F736F F D20CDE120C7E1C7CAD2C7E420C7E1DFEDE3EDC7C6ED20CFDFCAE6D120DAC7D8DD20CEE1EDDDC92E646F63>

doc11

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

بسم الله الرحمن الرحيم

ثانوية- الحمادية بجاية القسم : 3TM(GP) الا ستاذة : ن- ا يت مزيان الثلاثاء 2018 / 03 / 06 المادة : تكنولوجيا (هندسة الطراي ق) المدة : 3 ساعات ) 7 ن ( ا

تابع امتحان ال

تحويلات 22العضوية_1_.doc

1 : 2013/03/22 : : 12 و تحولاتها المادة الشعب : علوم تجريبية رياضيات تقني رياضي ****************************************************************

التأكسد واالختزال الخاليا الكهركيميائية 95

المراجعة النهائية لمادة الكيمياء المستوى الثالث إعداد : ليث الدبابسة الحموض و القواعد األولى الوحدة السؤال األول :- أ( ادرس الجدول المجاور والذي يمثل

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA

The Periodic Table االجتاهات الدورية يف خصائص العناصر UNIT 12AC.1 التقويم اختر اإلجابة الصح حة )استخدم الجدول الدوري ح ثما أستدع ذلك( السؤال األول: a)

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

Slide 1

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

controle N°4 - 1 BAC SX

PowerPoint Presentation

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

المستوى : نھاي ي تقني ریاضي المدة : ساعتان التاریخ :.... /دیسمبر/ 2014 اختبار الثلاثي الا ول في مادة العلوم الفيزياي ية 3 3 CH C Br و الذي سنرمز لھ با

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

طبيعة بحته و أرصاد جوية

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

5-

المندة: تنبيه: االتمحان الحجريبي للصف الاندي عشر للعنم الدراسي 3313/3311 ه 2131 / 2132 م الفصل الدراسي الثنني زتمن اإلجنبة: العلوم والحقننة األسئلة في

<4D F736F F D D20C7E1CADDC7DAE120C7E1DFEDE3EDC7C6ED20E6C7E1DAE6C7E3E120C7E1E3C4CBD1C920DAE1EDE55F303920C8C7E1C3E1E6C7E4>

عرض تقديمي في PowerPoint

transformation chimique qui s'effectue en deux sens cours PC SM

Microsoft Word - DevVacance_2014.doc

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

serie

Bac blanc physique chimie2a.bac SBIRO

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 الا ستاذ : عثماني نجیب تعریف: الا ستاذ : عثماني نجیب l 2 1 n

ص) بيان ربع سنوى 0 بنك : : التوظيفات لدى الدول فى الخارج نموذج رقم صفحة وفقا للمركز فى آخر القيمة بااللف جنيه )3 االيداعات لدى المؤسسات المالية

عرض تقديمي في PowerPoint

المجال 2

212 phys.

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

3- الزجاجيات متهيد: إن المجرب في العلوم التجريبية على العموم وفي الكيمياء على الخصوص بحاجة ماسة إلى الزجاجيات أثناء ممارسته على المجرب أن يتعرف على ال

جامعة حضرموت

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

دراسة الديناميكا الحركية والحرارية نوف علي مبارك النهدي رسالة مقدمة الستكمال متطلبات درجة الماجستير في العلوم )كيمياء/ كيمياء فيزيائية ) إشراف د. محمد

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

اسم التجربة:

كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف


Microsoft Word - examen national corexctio

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

الفصل الثاني عشر: النظرية الكمية للضوء The quantum theory of light الظاىرة الكهروضوئية Photoelectric effect لم تستطع الفيزياء الكالسيكية ونظرية موجية

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

و ازرة التربية و التعليم العالي المادة التدريبية علوم عاشر الفصل األول

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

Slide 1

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

الشريحة 1

األزهر الشريف قطاع املعاهد األزهرية عدد أوراق اإلجابة )10( ورقة خبالف الغالف وعلى الطالب مسئولية املراجعة والتأكد من ذلك قبل تسليم الكراسة الرقم السرى

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا


عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

PowerPoint Presentation

Grade 2 Unit P.2 Electricity 1

37 2- أسئلة المباشرة المحاضرة االولى {3.4.5.x.w} =B والمجموعة الكلية = { x.y.w.z }فأوجد مايلي :- B. وليست في A

Microsoft Word - new.doc

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

( IP Address ) العنوان الشبكي

استنادا الى احكام البند )ثالثا ( من المادة )08( من الدستور واحكام البند )2( من المادة )4( من امر سلطة االئتالؾ المؤقته )المنحلة( رقم )65( لسنة 2884 )ق

المحاضرة الثانية

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

الجيولوجيا البيئية المحاضرة الثانية

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

ondelum

النسخ:

السؤال األول: )االخت ار من متعدد( 1- ماذا وضح منحنى الطاقة التال التقويم a. التفاعل ماص للحرارة والمواد المتفاعلة أكثر استقرارا من المواد الناتجة. b. التفاعل ماص للحرارة والمواد الناتجة أكثر استقرارا من المواد المتفاعلة. c. التفاعل طارد للحرارة والمواد المتفاعلة أكثر استقرارا من المواد الناتجة. d. التفاعل طارد للحرارة والمواد الناتجة أكثر استقرارا من المواد المتفاعلة. a. I and II only b. I and III only c. II and III only d. I, II and III 2- أي من العبارات التال ة صح حة عن التفاعل الماص للحرارة تنخفض درجة حرارة النظام i. ق مة التغ ر ف المحتوى الحراري موجبة.ii المحتوى الحراري للمتفاعالت أكبر منه للنواتج.iii 3- ماهو مقدار الطاقة الالزمة لرفع درجة حرارة 10 g من الن كل )سعته الحرار ة 1- K 440=C( J Kg 1- من 50 o C إلى 70 o C a. 4.4 J b. 88 J c. 4400J d. 88000J 1

( 4- ما مقدار االرتفاع ف درجة حرارة أسطوانة من النحاس كتلتها 50g امتصت طاقة حرار ة مقدارها C=400 J Kg -1 K )علما بأن السعة الحرار ة للنحاس -1 800J a. 5 o C b. 20 o C c. 40 o C d. 320 o C C (s) + O 2(g) ---> CO 2(g) Mn (s) + O 2(g) ---> MnO 2(s) H= -390 KJ H= -529 KJ 5- باستخدام المعادالت التال ة: ماه ق مة )H ( بوحدة )KJ( للتفاعل التال )باستخدام قانون ه س( MnO 2(s) + C (s) ------> Mn (s) + CO 2(g) H=?? a. + 910 b. +139 c. -139 d. -910 6- ف أي من التغ رات التال ة حدث ز ادة ف العشوائ ة تجمد الماء. a. 3 موالت من الغازات المتفاعلة. تكون مول واحد من غاز من تفاعل b. ذوبان بلورات ملح الطعام ف الماء. c. تكث ف البخار. d. 7- أي من التفاعالت التال ة لد ة أكبر تغ ر موجب ف العشوائ ة a. CH 4(g) + 1 O 2(g) ----> CO (g) + 2H 2 O (g) b. CH 4(g) + 1 O 2(g) ----> CO (g) + 2H 2 O (l) c. CH 4(g) + 2O 2(g) ----> CO 2(g) + 2H 2 O (g) d. CH 4(g) + 2O 2(g) ----> CO 2(g) + 2H 2 O (l) a. H 2 O (g) at 100 o C b. H 2 O (g) at 80 o C c. H 2 O (l) at 5 o C d. H 2 O (l) at 20 o C أي من التغ رات التال ة تكون إشارة ق مة التغ ر ف العشوائ ة سالبة 8- ف 2

عند درجات الحرارة المنخفضة a. S(-) and H(-) b. S(-) and S(+) c. S(+) and H(+) d. S(+) and H(-) 9- ف أي من الحاالت التال ة كون التفاعل الك م ائ تلقائ ا ماهو مقدار التغ ر ف العشوائ ة الناتج من عمل ة هابر : -01 N 2(g) + 3H 2(g) ------> 2NH 3(g) علما بأن ق م العشوائ ة الق اس ة للمواد ( 1- mol )JK 1- كالتال : N 2(g) = 191, H 2(g) = 131, NH 3(g) = 193 a. -129 JK -1 mol -1 b. -198 JK -1 mol -1 c. +129 JK -1 mol -1-00 ماذا تمثل H للتفاعل التال -1 mol d. + 198 JK -1 CH 4 (g) + 2 O 2 (g) CO 2 (g) + 2H 2 O (g) H = - 890 KJ mol -1. a حرارة تعادل. b. حرارة تكو ن. c. حرارة احتراق. d. حرارة ذوبان. CaCO 3(s) ما ق مة التغ ر ف طاقة جبس الحرة للتفاعل التال CaO (s) + CO 2 (g) - 02 H = 177KJ; T = 500K; -1 mol S =161Jk -1 إذا علمت أن: 80.1 kj mol -1. a 86.5 KJ mol -1. b 90.1KJ mol -1. c -1 96.5 KJ mol. d 3

) صحبها امتصاص H طاقة حرار ة) ق مة موجبة باستثناء أي من 03- جم ع التغ رات التال ة التفاعالت التال ة a. Mg (g) Mg 2+ (g) +2e - b. Cl (g) + e - Cl - (g) c. H 2 O (g) 2H (g) + O (g) d. S - (g) + e - S 2- (g) 04- ف التفاعل التال : إذا كان مجموع المحتو اات الحرار اة للماواد الناتجاة سااوي - 1767 kj وحارارة التكاو ن الق اسا ة لكربونات الصود وم اله دروج ن ة تساوي - 948 kj / mol فإن هذا التفاعل: - 819 kj + 819 kj + 129 kj ماص للحرارة وق مة H له = طارد للحرارة وق مة H له = ماص للحرارة وق مة H له =.a.b.c تسااوي 318kJ فاإن - 129 kj = له H طارد للحرارة وق مة.d 05- إذا كانت كم ة الحرارة المصااحبة الحتاراق 20g مان الكالسا وم = 40 Ca حرارة التكو ن الق اس ة ألكس د الكالس وم CaO تساوي : ) + 636 kj / mol ( ) - 318 kj / mol ( ) - 636 kj / mol ( ) + 318kJ / mol (.a.b.c.d CH 4(g) + 06- أي العبارات التال ة صح حة بالنسبة للعشوائ ة ف هذا التفاعل 2O 2(g) 2H 2 O (g) + CO 2(g) a. تزداد من المتفاعالت الى النواتج b. تقل من المتفاعالت الى النواتج c. ال تتغ ر من المتفاعالت الى النواتج d. ال مكن تحد دها من التفاعل 4

السؤال الثان : )األسئلة القص رة(: 0- استخدم ق م العشوائ ة للمركبات اآلت ذكرها وذلك لحساب S للتفاعل: Al 2 O 3(s) + 3H 2(g) 2Al (s) + 3H 2 O (g) (Al 2 O 3 = 51.00 J K -1 mol -1 ; Al (s) = 28.32 J K -1 mol -1 ; H 2 O (g) = 188.7 J K -1 mol -1 ; H 2(g) = 130.6 J K -1 mol -1 ) S system = ΣnS (products) - ΣnS (reactants) [ (3 x H 2 O) + (2 x Al ( ] [(3 x H 2 ) + (1 x Al 2 O 3 )] S system = [ (3 x 188.7 ) + (2 x 28.32 ( ] [(2 x 130.6 ) + (51)]= 3.11x10 2 J K -1 mol -1 لحسااب طاقاة جابس الحارة للتفاعال 2CO (g) + O 2 (g) 2- اساتخدم قا م حارارة التكاو ن الق اسا ة وقا م العشاوائ ة فا الجادول 0 التال عند درجة حرارة 25 C للتفاعل التال : 2CO 2(g) المادة S (J/K mole) CO ( g) 111 198 CO 2 ( g) 394 214 O 2 ( g) 0 205 S system = ΣnS (products) - ΣnS (reactants) [ (2 x CO 2 ) ] [(2 x CO ) + (1 x O 2 )] S system = [ (2 x 214) (] [(2 x 198) + (205)]= -173 J K -1 mol -1 (متفاعالت) f H o - (نواتج) f H o = (للتفاعل) H o = (2 x 394) (2 x 111)= -566 KJ mol -1 G = H T S = -566- (298x0.173)=- 617.55 kj mol -1 5

ب(- هل مكن أن حدث التفاعل السابق تلقائ ا أم ال عند درجة حرارة 25 0 C فسر إجابتك. o التفاعل تلقائ عند درجة حرارة )298K( 25 C ألن ق مة G سالبة. 4- ماذا تمثل H ف كل من التفاعالت التال ة: )تكو ن( -1 mol a) S (s) + O 2(g) SO 2(g) H = -257.4 kj )احتراق( -1 mol b) CH 4(g) + 2O 2(g) CO 2(g) + 2H 2 O (l) H = -890 kj )الذوبان( -1 mol c) KCl (s) + H 2 O (l) KCl (aq) H = + 8.2 kj )احتراق( -1 mol d) C 3 H 8(g) + 5O 2(g 3CO 2(g) + 4H 2 O (l) H = -2220 kj )تعادل( -1 mol e) HNO 3(aq) + KOH (aq) KNO 3(aq) + H 2 O (l) H = -57.1 kj مول من األمون ا مع حمض اله دروكلور ك حساب المعادلاة 5- احسب كم ة الحرارة الناتجة من تفاعل 4 التال ة:- NH 3(g) + HCl (g) NH 4 Cl (s) ΔH = -176 kj mol -1-6 احسب حرارة التفاعل ΔH التال : -1 mol ΔH = -176 x4=-704 kj باستخدام المعادالت التال ة :- C 2 H 4(g) + 6F 2 (g) 2CF 4 (g) + 4HF (g) 2x (H 2 (g) + F 2 (g) 2HF (g) ΔH = -537 kj mol -1 ) 2x (C (s) + 2F 2 (g) CF 4 (g) ΔH = -680. kj mol -1 ) -1x(2C (s) + 2H 2 (g) C 2 H 4 (g) ΔH = +52.3 kj mol -1 ) = -52.3-1074-1360=2486.3 kj mol -1 6

7- مثل ب ان ا العالقة با ن الطاقاة وسا ر التفاعال لتفاعال مااص للحارارة وتفاعال طاارد للحارارة وبا ن علاى الرسم:- ب( المحتوى الحراري للنواتج أ( المحتوى الحراري للمتفاعالت د( طاقة التنش ط ج( التغ ر ف المحتوى الحراري C 6 H 6(l) -------> C 6 H 6(s) 8- بالنسبة للعمل ة التال ة: احسب درجة الحرارة )C )in o الت تجمد عندها البنز ن. H o = -9.83 KJ mol -1 and S o = -35.2KJ mol -1 G θ = H θ T S θ = 0 T = = = 279K = 6o C ( 2 H ( o لمركب )CuCl من المعادالت الك م ائ ة الحرار ة التال ة: 9- احسب حرارة التكو ن )f Cu + Cl 2 --------> CuCl H o = - 1373 KJ (1) 2CuCl + Cl 2 --------> 2CuCl 2 H o = - 165.7 KJ (2) Cu + Cl 2 --------> CuCl 2 H o f =?? (3) قسمة المعادلة )2( على 2: CuCl + Cl 2 --------> CuCl 2 H o = - 82.85 KJ (2) H f o (CuCl 2 (= -1373 + (- 82.85) = -1455.85 KJ وبجمع المعادلت ن: 7

2C graphite + 3H 2(g) ---------> C 2 H 6(g) o 01- احسب H للتفاعل التال : باستخدام المعادالت التال ة: C graphite + O 2(g) ----------> CO 2(g) H 1 o = - 393.5 KJ mol -1 2 2H 2(g) + O 2(g) ------------> 2H 2 O (l) H 2 o = - 571.6 KJ mol -1 (عكس المعادلة( - 2C 2 H 6(g) + 7O 2(g) ----------> 4CO 2(g) + 6H 2 O (l) H 3 o = - 3119 KJ mol -1 = -787 + (-857.4) + 1559.5= -84.9 KJ mol -1 00- فاا تجربااة لحساااب التغ اار فاا المحتااوى الحااراري تاام إضااافة 50 ml ماان 0.5 M ماان محلااول ه دروكس د البوتاس وم بسرعة إلى 50 ml من 0.5 M محلول حمض اله دروكلور ك ف كأس زجااج والتفاعل الحادث توضحه المعادلة التال ة: 2KOH (aq) + HCl (aq) -------->KCl (aq) + H 2 O (l).a وكانت درجة الحرارة األول ة للتفاعل 19.6 o C وتم ق اس درجة الحرارة النهائ ة فكانت 23.1. o C حدد مع توض ح السبب نوع التفاعل ما إذا كان ماص أم طارد للحرارة التفاعل طارد للحرارة وذلك ألن هناك ز ادة أو ارتفاع ف درجة الحرارة من 19.6 إلى 23.1 b. احسب H للتفاعل السابق. )مع افتراض الحرارة النوع ة للمحلول ه نفسها للماء( (heat released) H= mc T = 100 x 4.18 x 3.5 =1463J = 1.463KJ.c ما هو ف رأ ك المصدر الرئ س للخطأ التجربة فأ التجربأة وك أف مكأن تجنبأه والتقل أل مأن نسأبة الخطأ فأ نسبة الخطأ تكون عادة من فقدان جزء من الطاقة المنطلقاة مان التفاعال إلاى المحا ط الخاارج للتفاعال و مكان تقل ال نسابة الخطأ بعزل نظام التفاعل أو وضع غطاء أو وضع عازل حول وعاء التفاعل للتقل ل من الحرارة المفقودة. 8

02- بالرجوع لمعادلة التفاعل التال ة: N 2(g) + 3H 2(g) ---------> 2NH 3(g) H= -93 KJ mol -1. a إذا علمأت أن ق مأة التغ أر فأ العشأوائ ة للتفاعأل السأابق ( 1- mol =S ( 62.7 JK 1- عنأد درجأة حرارة 27 o C ماذا تتوقع أن تكون إشارة ق مة التغ ر ف العشوائ ة من خالل المعادلة الك م ائ ة لهذا.b التفاعل الموضحة أعاله و ماهو السبب إشارة ق مة التغ ر ف العشوائ ة )سالبة( ألنه حدث نقصان ف عدد جز ئات الغاز أو قلت عدد الموالت. احسب التغ ر ف ق مة طاقة جبس الحرة G لهذا التفاعال عنأد درجأة حأرارة 27 o C وحأدد مأا إذا كان التفاعل تلقائ أم غ ر تلقائ. G = H T S = -93-300(-0.0637)= -73.89 KJ mol -1 03- مثل كل من التفاعالت التال ة بمعادلة ك م اء حرار ة: a. تفكك مول من كربونات البار وم إلى مول مأن أكسأ د البأار وم ومأول مأن غأاز ثأان أكسأ د الكربأون وامتصاص طاقة قدرها 267.2 KJ BaCO 3(s) BaO (s) + CO 2(g) H= +267.2KJ mol -1 تفاعل مول من غاز س ان د اله دروج ن مع 2 مول من غاز اله دروج ن النتاج مأول مأن غأاز أم نأو م ثان وطاقة قدرها 109. KJ 2HCN (g) + 4H 2(g) 2CH 3 NH 2(g) H= -109KJ mol -1.b 9

04- تم تحض ر مركب خامس كلور د الفسفور PCl 5 عن طر ق إمرار غاز الكلاور خاالل ثالاث كلور اد الفسفور PCl 3 كما توضح المعادلة: 298K للتفاعل السابق عند درجة حرارة H استخدم الق م ف الجدول التال لحساب. a PCl 3(l) + Cl 2(g) PCl 5(s) H o f / KJ mol -1 المركب -319.7 PCl 3-443.5 PCl 5 H o f = -443.5 (-319.7)= KJ mol -1. b باسأأأتخدام اةجابأأأة علأأأى السأأأ ال )a( احسأأأب ق مأأأأة التغ أأأر فأأأ العشأأأوائ ة للمحأأأ ط الخأأأأارج. S surrounding = - = - = + 415.4 Jmol -1 K -1 S surrounding إذا علمت أن التغ ر ف العشوائ ة للتفاعل :)-215.6 Jmol -1 K -1 ( ساوي S o system.i اقترح سبب ن لتفس ر سبب اةشارة السالبة لق مة التغ ر ف العشوائ ة للتفاعل السابق. 0- قلت عدد الجز ئات )عدد الموالت أقل ف النواج( 2- حالة المادة الناتجة أكثر تنظ ما وأقل عشوائ ة مقارنة بالمتفاعالت ألنها ف الحالة الصلبة.ii احسب ق مة التغ ر ف العشوائ ة الكل ة للتفاعل. S total = S system + S surrounding =-215.6 + 415.4 = +199.8 Jmol -1 K -1.c هل التفاعل تلقائ أم غ ر تلقائ عند درجة حرارة 298K فسر أجابتك. التفاعل تلقائ وذلك لحدوث ز ادة ف العشوائ ة الكل ة كنت جة للتفاعل. وعند حساب G كالتال نجد أن اإلشارة سالبة مما عط مؤشر إلى أن التفاعل تلقائ : G = H T S = -123.8 (298 )= -59.5 kj mol -1.iii 10

51(- باستخدام الق م الموضحة ف الجأدول أدنأاه احسأب التغ أر الق اسأ فأ المحتأوى الحأراري للتفاعأل التال : Li 2 CO 3(s) --------> Li 2 O (s) + CO 2(g) CO 2(g) Li 2 O (s) المركب 3(s) Li 2 CO -394-596 -1216 H o f / KJ mol -1 H o f = (-394 + -596) (-1216)= +266 KJ mol -1 11