غمىض الذور وعاللخه بالضغىط النفس ت لذي المرشذ ن الطالب ن بمذ نخ مكت المكرمت وجذة ئػذاد : ع بد عي ب ش مسخخلص الذراست: ددذ ذ اىذساعددخ اىزؼددش ػيدد و دد

ملفّات مشابهة
ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

بع اى اصو ؾبظشح 9 االستباط والعبىس - الخشائط الىساثيت Crossing Over and Genetic Maps Linkage عذ ث ذ Punnett ثبرغ Bateson ػب 1906 ثأ ص ع خزيف األى الد

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

خطة البحث

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

دولة فلسطني التخطيط الوطني ادلكاني ادلخطط الوطني حلماية ادلوارد الطبيعية وادلعامل التارخيية 0

مجلة العلوم الزراعية والبيئية جامعة دمنهور- ج.م.ع. عدد )1( مجلد )11( )7112( اقغ صساػخ اىص ة ثبى ثبس خ ث حبفظخ اىجح شح د س االسشبد اىضساػ ف ب أ و ػجذ ا

النظام المحاسبي والادارة في وحدات ادارة الاعمال

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

مجلة البحث العلمى فى التربية 98 العدد التاسع عشر لسنة 1028 انز افك انض اع عاللز ثبنصالثخ ان فغ خ انزعبطف إعزشار غ بد ان اع خ نذ طبنجبد انغبيعخ انجبحضخ

هجلة العلوم السراعية العراقية 23 90:)6( , نجيب. الوستوى الوعرفي لسراع البطاطا لعوليات خذهة الوحصول وعالقته ببعض العواهل في ناحية الحفرية سناء ث

المملكة المغربية العرائش في : 04/10/2002

ع. 1 عنوان البحث زغبد رزوبس ٠ خ مزجغخ ا زشاس ا جغ ا زم ١ ذ ز ش ١ ظ اإلػال ا غ ١ بؽ ثب ىخ ا ؼشث ١ خ ا غؼ د ٠ خ 2 ص ٠ ت فشغ / ب ا ذثبؽ لغ ا الثظ ا غ ١ ظ

ر افك ا ىزبة "ا ؼشث ١ خ ث ١ ثذثه" ػ ا ب ظ ا ذساع ١ خ ذاسط )دساعخ رح ١ ١ خ طف ١ خ رم ١ ٠ خ( رىافق انكزبة "انؼرث خ ث ن ثذثك" ػهى انمنبهح انذراس خ نهمذار

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١


الثاوويت اإلعذاديت عثمان به عفان المستوى الثالثت ثاووي إعذادي األستار: سعيذ التكفاوي جزارة التلميز سقم 6 Transmission du mouvement ٠ زط ت ا سبخض ا ٢ إ

اثراء مخزون سمك الهامور

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

تطور االطباق بعذ الوالدة: غ الدح ا طل ر ر ٤ جب االع ب ا ؤهزخ هذ رش ذ غ ثذأ ر ؼذ االسدبء اال ٠ ا ذائ خ. ٣ جذأ االؽجبم ا ؤهذ ثؼ ش ا غ خ ٣ ز ثؼ ش ا ضالس

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)

المحاضرة الخامست نظرياث التاصر في المركباث التناسقيت Bonding Theories in Coordination Compounds Chain Theorie ظش ٠ خ ا غ غ خ مذ وب ذ فىشح ا زىبفؤ ا شث

Microsoft Word - 47-Matthew

Qen `Vran `m`Viwt nem `Psyri men Pi`pneuma `e;ouab ounou] `nouwt Amyn

الحث على اغتنام الأوقات بفعل الطاعات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

مجلة الكوت للعلوم االقتصادية واالدارية تصدرعن كلية اإلدارة واالقتصاد/جامعة واسط العدد) 17 ( 2015 أثر انس است اننقذ ت عهى استقرار سعر انصرف االجنب يف ا

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

و ١ خ ا ؼ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س ؾؼش اعز بع غ خ ا ذساعبد ا ؼ ١ ب ا جؾ س سل )8( ؼب ا غب ؼ 2015/2014 أ ف ٠ ا ضالصبء ا افك 2015/5/5 اعز ؼذ غ خ ا ذساعبد

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

أاعمال الر سل 507

ع س ٠ خ ظش ا ؼشث ١ خ صاسح ا ضساػخ اعزظالػ االساػ ا ١ ئخ ا ؼب خ ز ١ خ ا ضش ح ا غ ى ١ خ اإلداسح ا ؼب خ زط ٠ ش اإلسشبد إ زبط ا ج ط رؾذ ا ظش ف ا ظش ٠ خ بد

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

بسم الله الرحمن الرحيم

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

1

تجربة (1)

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

انحنان علامانان - نحن واهدافنا

ح ا ت ان ضتههك

Excel Optimization Problems Solving with Excel HIAD إ ١٠ ب ٧ ٠ ثبرخبر ا شاساد ٦ ذ ر ش جب م أ ر شس إرا ب ١ ذ ع ٧ ي رسعش ا سبظشح أ ٦ رز

جامعة دمحم بوضياف املسيلة كلية: العلوم الانسانية والاجتماعية قسم: علم النفس أطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه في العلوم في : علم النفس تخصص: علم النفس ا

اهية ا حسىيك : ج هيذ: ٠ ض ا زغ ٠ ك اؽذ األ شخ األعبع ١ خ ا ز رم ث ب ؤعغخ األه بي ا ؾذ ٠ ضخ و ب ٠ وذ ؾ سا اعزشار ١ غ ١ ب أل ٠ خ اع خ ث ١ ا ؤعغخ ا ج ١ ئ

المعايير التصميمية للمستشفيات

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة القادسية/كليةالتربيةالرياضية قسمااللعاب / الفردية عنوان احملاضرة كيفية إعداد درس الرتبية الرياضية للتدريسي ام

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

الأرتباط الذاتي

/ 1437 ه 12 / االحد 23 1

اقتصاديات التعليم

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

مجلة الإدارة والاقتصاد/The Journal of Administration & Economics السنة التاسعة والثلاثون– العدد مئة وثمانيه/ 2016

Contemporary Report

شـــــــروحات عاش الاكس بي [Xplover

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

Microsoft Word - 50-John

الفصل الأول

Reflecting the Faithful economic representation of accounting practices on the quality of accounting information انعكاس التمثيل االقتصادي الصادق للمما

األكاد ح انعشت ح نهعهىو وانرك ىنىج ا وان مم انثحشي كه ح انه ذعح وانرك ىنىج ا - يحضش اإلجر اع األول - نهج ح االعرشاس ح نهص اعح INDUSTRIAL ADVISORY COMM

د. ط در ءة ز ا ت ا دزة (درا ا ا ت) د. ط در را ر ا م م ا ا ا : ا ت ا ا ا م وا ا ي و إ ى ا ت ا ا ا دو إ و دة ا و أ اد ا. و ف ا ا إ وا ا ت ا دزة م ا أ ا

Republic Of Yemen Ministry Of High Education & Scientific Research Yemen University Faculty of Human Science وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

وسبت ىيت عجز جش 2010 الىشرة الشهريت حباطؤ ومى السكان السعىدييه وزيادة أعذاد األجاوب الىمى السىىي في أعذاد المىاطىيه السعىدييه ث ؾ ئع ب ٢ ػذد ا غ ب ك ٢

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم

ان جهش األػه نهجايؼاث يشكز نظى ان ؼهىياث االداسيت ودػى أحخار انقشاس انفصم انثانث: شجشة انقشاساث وانىثائق ان طهىبت نكم دسجت ػه يت 25 ان غهظ األػه نهغبي

أ أصش رذس ظ األؽ بء ثبعزخذاو اعزشار غ ز انغ كغ دسط ان شبط ان زذفك ف رؾص م طهجخ انزبعغ انز ذسع فمب نجش بيظ ش بدح انضب خ انؼبيخ انذ ن خ ارغب بر ى ؾ ب Th

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo

قوانين كرة القدم المصغرة

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

kh 13/ 6 / 2019 الصف والشعبة 5 الثاني ( أ ) لألسبوع من الخطة االسبوعية 9 / 6 / 2019 إلى English ان ادج انتشت ح اإلعالي ح انهغح انؼشت ح To ask and answ

جامعة قطر

الجهوية المتقدمة بين مقتضيات الدستور المغربي الجديد وآفاق الوضع الجديد

ما هي تقنية XP Mode كيف تركيبها واستخدمها اى قغ اىشع : قغ اىذساعت : إػذاد ح ف ز : عالء الذ ي ال

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

= = ا خزظش ك ٢ إجشاءاد ظب ا ز ل ٤ ز = = ا ذ ذ هلل دذ ثؼذ كوذ طذس ظب ا ز ل ٤ ز ا جذ ٣ ذ ث جت ا شع ا ٢ سه [ / 53 ] ك ٢ 1433 / 8 / 13 ث طذسد ا الئذخ ا ز

تطاقة الوفاضلة العاهة للفرع العلو للعام الذراس 2019/2018 أسواء الكل ات واألقسام والوعاهذ هع الرهز الخاص لكل ه ها رهز الكل ة اسن الكل ة أو القسن الجاهع

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 1 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co. Environmental Issues and Major Powers. belgac

1

بُلْغَةُ ذَوي الإِنْصاف في حقيقةِ حديثِ الاعتكَاف

ج خ ٤ خ ا زشث ٤ خ ج بد ا ج ذ )8( انخصائص انفيشيائيح وانكيميائيح نتزتح قضاء انكزر * د.اسذق صانخ انعكاو * جب ؼخ ثذاد - ** صاسح ا زشث ٤ خ ٤ خ ا ز

محمد كمال

English 1-Identify games in the park. 2-To form sentences with prepositions. (on- in under) Reading page 40 Family and Friends Class Book Practice rea

أ) د) ة) ط) ظب د ٣ ا ا ظب ا ظبدس ثب شس ا ٢ سه /51 ربس ٣ خ 1402/7/17 ا ش س ثب جش ٣ ذح ا شس ٤ خ )أ ا وش ( ثب ؼذد 2918 ربس ٣ خ 1402/7/28 ض ا ظب : ا جبة ا

عرض تقديمي في PowerPoint

د. خب ذ فىش ا غؼ ١ ذ عال خ أعزبر غبػذ ا ؼ بد ا ؾخق ١ خ ا غ غ ١ خ قش ربس ٠ خ ا ١ الد 6411/4/22 ا مغ فؾخ ا ج ١ ئخ ا جش ٠ ذ ا غب ؼ ا شع

أثش ٣ 2010 اى شزة اىشهز ت خائح اىزبع األوه حخيى اى فاخآث ض ٣ ذ ا ؼ بد ٣ شع ٠ االرظب ػ ٠ : ث ؿب ج سئ ٤ ظ ا ذساعبد األثؾبس هبع ػجذا ش

Slide 1

ص بئ ا وطت RC : لظ ث بػبص )ا اء Le condensateur ا ضق:.I 1 - طق ا ضق: ز ا ضق عطؾ ك ض ط غ ب ج ع عش ي ا سم...( ؿب جب ب ػ ى أؽذ االش ب ا زب خ: ا خط ؽ ا خ

Layout 2

النسخ:

غمىض الذور وعاللخه بالضغىط النفس ت لذي المرشذ ن الطالب ن بمذ نخ مكت المكرمت وجذة ئػذاد : ع بد عي ب ش مسخخلص الذراست: ددذ ذ اىذساعددخ اىزؼددش ػيدد و دد ع اىددذ س ػ ٦ زدد ثبىؼددط ؽ اى يغد خ ىددذ اى شلددذ اى ٦ ث دد ث ذ ز نخ اى نش خ عذح أعو رؾق ق أ ذا اىذساعخ ر اعزخذا اى ظ اى طي اىزؾي ي ذ اخز شد ػ خ اىجؾش ػش ائ ب ث اى شلذ اى ٦ ث ث ذ ز نخ اى نش دخ عدذح دذ اعدزخذ ذ اىذساعدخ ق بعدب ىيؾظ ه ػي اى زبئظ ب ق بط و د ع اىدذ س )ئػدذاد اىغ يد اىجغدبس ( ق دبط اىؼدط ؽ اى يغد خ اى ض خ )ئػذاد ل ىزض ث نش رشع خ رق ي ث ؽ غ س ( ذ أعيشد زبئظ اىجؾش ػ أ : ر عذ ػ ٦ خ داىخ ئؽظبئ ب ث و ع اىذ س غز اىؼط ؽ ىذ ػ خ اىجؾش ر عذ ش ق داىخ ئؽظبئ ب ث اى شلذ اى ٦ ث اى زخظظ و ش اى زخظظ غز اىؼط ؽ اى يغ خ مب ذ اىيش بد ىظبىؼ أ شاد ػ خ اىذساعخ و ش اى زخظظ ر عذ ش ق داىخ ئؽظبئ ب غز اىؼط ؽ اى يغ خ رجؼب ىؼذد ع اد اىخجشح ىي شلذ اى ٦ ث عبءد اىيش ق ىظبىؼ ػذد ع اد خجشر أ و ٥ ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ ث ئعبثبد اى جؾ ص ػ ذ غز ؼ خ ) α ) ؽ ه و ع اىذ س رؼض ئى اىزخظض ػ ذ غز د ٥ ىخ = α اىيش ق ىظبىؼ ئخ " و ش زخظض ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ ث ئعبثبد اى جؾ ص ػ ذ غز ؼ خ ) α ) ؽ ه و ع اىذ س رؼض ئى اىخجشح ىظبىؼ ر ػذد ع اد اىخجشح ا ١ و مشكلت الذراست وحساؤالحها : ؼز ذ غبػ اىؼ ي خ ا ٣ سلبد خ اى قب ا ١ ه ػي ئدساك اى شلذ اى ٦ ث ى ج ؼخ ػ ي ؼش ز ثب ١ د اس اى ب اى ؾذدح اىز جط ػي اىق ب ث ب ػذ ئدسام ى ز اى ب ا ١ د اس ثشنو ع ذ زشرت ػي شن ٦ د ػذ ذح ب رذاخو ا ١ د اس ث أؽشا اىؼ و اصد اع خ ا ١ داء مزىل ا خيبع اىشػب اى ظ ي )ػجذ هللا ) ذ ألبس )اىذى ( ئى أ اى بسعبد اىزق خ اىؼ و ا ٣ سلبد رؼذ ا ١ و ث ب اى شلذ اى ٦ ث اىؼ ٦ ع خ اى بئ خ م ب أ ىقشاس د ظ اى ٦ ة ر ا ٥ ؽز بعبد اىخبطخ ثبى ذاسط اىؼب خ رأص ش مج ش ػي ػ و اى شلذ اى ٦ ث ؽ ش ٥ رز ش ى اى ؼي بد اىنب خ ٥ اىزأ و اى اى بعت

ىيزؼب و غ ز اىيئخ اى ٦ ة )اىطب ذ ) ذ ٥ ؽظ )ػجذهللا ( ػذدا اى ب اى بسعبد اىخبؽئخ ىنض ش اى شلذ اى ٦ ث أص بء ئلشا ػي رذس ت ؽ ٦ ة ا ٣ سلبد اى يغ ذا ب ب ؼنظ ػذ ػ ػ ب اى شلذ اى ٦ ث أد اس ذ ؽظ ػ ع اىؼط ؽ ثب ز ب مج ش ا خ ا ١ خ شح رىل ى ٠ صبس اىغيج خ ىيؼط ؽ ػي عي ك اىؼب ي ي ارغب ػ ي إعغبر )اىغ بد اىشث ؼخ ( ز غخ ىيز س اىزقذ اىزن ى ع أطجؾذ اىؾ بح أمضش رؼق ذا ب زظ ػ ص بدح اىؼط ؽ ىذ اى ؼي اى ذاسط )اى شؼب ) خزيف اى بط ؽش قخ رؼب ي غ اىؼط ؽ غ اىزؼشع اى غز ش ىيؼط ؽ ػي غز ػبه ن أ إد ئى ا ٥ سرجبك اىؼغض ػ ارخبر اىقشاس قض اىزيبػو غ ا خش اىزؼشع ى ٢ شاع اى يغ خ اىغغ خ ( ػجذ اىقبدس ( ب ش )أث اىؾظ ( أ رأص ش اىؼط ؽ خزيف رجؼب ١ سرجبؽ اىؼط ؽ ثؾ بح اىيشد اىشخظ خ م ب رخزيف رجؼب ى ع اىؼ و ؽج ؼز ب ألبس ئى )ل ذ ا ١ س ( دساعخ ر ب ىذ اىؼط ؽ اى يغ خ ػ ٦ ز ب ثقيق اى غزقجو ىذ اىؼب ي ث خزييخ ر طيذ ئى ع د ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ ث ز ع دسعبد اىؼب ي قب ى ج ؼخ اىؼ و ػي مو ق بط يق اى غزقجو ق بط اىؼط ؽ اى يغ خ مأثؼبد شػ خ مذسعخ مي خ رز ضو شنيخ اىذساعخ اىؾبى خ ؾب ىخ اىزؼش ػي اىؼ ٦ خ ث و ع اىذ س اىؼط ؽ اى يغ خ ىذ اى شلذ اى ٦ ث اى زخظظ و ش اى زخظظ ؽج ؼخ اىيش ق ث اى شلذ اى زخظظ و ش اى زخظظ ىذ س م شلذ ؽ ٦ ث غز اىؼط ؽ اى يغ خ ىذ م ب رؾب ه اىذساعخ اىؾبى خ اىنشف ػ اىؼ ٦ خ ث اى زط شاد اىغبثقخ ثؼغ اىؼ ا و ا ١ خش ضو ع اد اىخجشح اى إ و اىؼي مزىل اى شؽيخ اىذساع خ اىز ؼ و ب اى شلذ اى ٦ ث ا ٦ ب رىل ؾب ه اىجبؽش خ ٦ ه ز اىذساعخ ا ٣ عبثخ ػي اىزغبؤ ٥ د اىزبى خ : و ر عذ ػ ٦ خ ث غز و ع اىذ س غز اىؼط ؽ اى يغ خ ىذ اى شلذ اى ٦ ث و ر عذ ش ق ث اى شلذ اى ٦ ث غز و ع اىذ س غز اىؼط ؽ اى يغ خ رجؼب ىيزخظض اىؼي و ر عذ ش ق غز و ع اىذ س غز اىؼط ؽ اى يغ خ رجؼب ىؼذد ع اد اىخجشح ىي شلذ اى ٦ ث أهذاف الذراست : ر ذ اىذساعخ اىؾبى خ ئى رؾق ق ػذح أ ذا ب ب ي : اىزؼش اىزؼش ػي ؽج ؼخ اىؼ ٦ خ ث و ع اىذ س اىؼط ؽ اى يغ خ ىذ اى شلذ اى ٦ ث ػي أ اىؼط ؽ اى يغ خ اىز اع ب اى شلذ اى ٦ ث اى زخظض و ش اى زخظض ب غب رؾغ اىؼ ي خ ا ٣ سلبد خ اى ذاسط اىزؼش ػي د س اىخجشح غز اىؼط ؽ اى يغ خ و ع اىذ س أهم ت الذراست : اى بؽ خ اى ظش خ رزشنو أ خ اىذساعخ ا ز ب ب ث خ اى شلذ اى ٦ ث اىز رؼذ اى اىشئ غ خ اىؼش س خ اى غبه اىزشث ظشا ىؾبعخ اى ٦ ة ئى اىز ع ا ٣ سلبد ب زؼيق ثشإ اىشخظ خ

خ اىزشث خ ا ١ مبد خ اى خ مزىل ر ب ى ب ى غز و ع اىذ س غز اىؼط ؽ ىذ اى شلذ اى ٦ ث رىل ١ خ د س اى شلذ اى ٦ ث ر ع اى ٦ ة ئسلبد شاؽو اىزؼي اى خزييخ م ب رغب ز اىذساعخ ئصشاء ا ٣ ؽبس اى ظش اى زؼيق ثب ٣ سلبد اى ٦ ث ثشنو خبص ثبىز ع ا ٣ سلبد ثشنو ػب أ ب اى بؽ خ اىز ج ق خ ن ا ٥ عزيبدح زبئظ ز اىذساعخ رق رق اىؼ ي خ ا ٣ سلبد خ اى ذاسط ر ش اىخذ بد ا ٣ سلبد خ م ب ن ا ٥ عزيبدح زبئظ ز اىذساعخ رظ ثشا ظ رذس ج خ د ساد ىزأ و اى شلذ اى ٦ ث رىل ثطشع رؾغ اىؼ ي خ ا ٣ سلبد خ مصطلحاث الذراست : و ع اىذ س : اى ا ف اىز رن ز يجبد اىذ س و ش اػؾخ ن أداء اىذ س خزييب ػ اىز ؼبد اى شرج خ ث ب غت ا ن ػي )اىغ ي اىجغبس ( اىؼط ؽ اى يغ خ : " غ ػخ اى ا ف ا ١ ؽذاس أ ا ١ نبس اىز ريؼ ئى اىشؼ س ثبىز رش رغزشف ػبدح ئدساك اىيشد ثأ اى بىت اى يش ػخ ػي ري ق اى شلذ اى ٦ ث اى زخظض : ذسار ئ نب بر " )دخب اىؾغبس ( اى شلذ اى ٦ ث اىؾبطو ػي رأ و ػي رخظض ػي اى يظ أ ا ٣ سلبد اى يغ أ ػي ا ٥ عز بع اىخذ خ ا ٥ عز بػ خ ضو ثنبى س ط ػي اى يظ أ اىخذ خ ا ٥ عز بػ خ بعغز ش ػي اى يظ أ ا ٣ سلبد اى يغ أ دثي ا ٣ سلبد اى يغ اى شلذ اى ٦ ث و ش اى زخظض : اى شلذ اى ٦ ث و ش اىؾبطو ػي رأ و ػي رخظض ػي اى يظ أ ا ٣ سلبد اى يغ أ ػي ا ٥ عز بع اىخذ خ ا ٥ عز بػ خ الذراساث السابمت : أشارث دراست الكالب, م: أ اىز ج غ ا ٥ عز بػ د اى ظ دخ خيدغ د غدز و د ع رؼدبسع اىذ س اى ظ ي مزىل أ بك ػ ٦ خ ث و ع رؼبسع اىذ س اىد ظ ي اى دبؿ ا ١ خ ٦ د د اى ظ دخ ني ب رط ش اى بؿ ثق أخ ٦ بد ؽغ خ مي ب يذ غز بد اىط ع اىزؼبسع ا ١ د اس اى ظ ي خ يظذ اىذساعخ ئى أ دبك ػ ٦ دخ ػدؼ يخ ثد و د ع رؼدبسع اىدذ س اىد ظ ي ا ١ داء اىد ظ ي أ أ ا ١ د اس اى ظ ي خ ٥ ريغش جبلشح أداء اى ظف ىن ب ريغش ب ؽدبه عد د زط دشاد ر ظ دخ أخدش ضدو زط ش ع اىؼ و أ ظذس رق ا ١ داء أ ؼب بك ػ ٦ خ ػنغ خ ؼ خ ث مو و ع اىذ س رؼدبسع اىذ س ث شبمو اىؼ و اىز ر اع اى ظي أػ بى أما دراست الجم ل, و البجار, )( قدذ ر طديذ ئىد ػدذح زدبئظ مدب د أ دب ا اى شلدذ اىزشثد ؼب و ع اىذ س ا ز زؼ ثذسعدخ ي يدخ د اىشػدب ػد اىؼ دو ؼد ٦ ػد رىدل ر عدذ ػ ٦ دخ ػنغ خ راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ ث و ع اىذ س اىشػب ػ اىؼ و ىذ اى شلذ اىزشثد ث ؼ د أ د مي دب صاد و د ع اىدذ س ا خيدغ غدز اىشػدب ػد اىؼ دو ىدذ ػ دخ اىجؾدش د ػد ء اى زدبئظ رقدذ اىجبؽضدب ثدجؼغ اىز ط بد اى قزشؽبد

دىذ زبئظ دراست جىدة, و ال اف, )( ػي ع د ػ ٦ خ ث أعي ة اىقبئذ اىزضا اىز ظ ث أعي ة اىقبئذ لؼ س ثظشاع اىذ س و ػد مب ذ اىؼ ٦ خ عيج خ ث ا ٥ ىزضا اىز ظ ىيقبئذ طشاع اىذ س و د ع اىدذ س مدزىل عدذد دش ق ؼ دخ ث مو : اىؼ ش اىؾبىدخ ا ٥ عز بػ دخ اى شمدض اىد ظ ي د ع دخ أعدي ة اىقبئدذ د ع دخ أخدش مدزىل عذد ش ق راد د ٥ ىخ ؼ خ ث اىؼ ش اىزضا اىقبئذ اىز ظ ث اىؼ ش اىخجشح اىزؾظ و اىؼي اىغ ظ لؼ س اىقبئذ ثظشاع اىذ س و ػ ألبسد اىج ب دبد ئىد أ اى غدجخ اىنجدش د اىقدبدح اى شدبسم زا اىجؾش ذ رج ا أعي ة اىذػ أما دراست المرن, )( قذ ر طيذ اىذساعخ ئى ػذح زبئظ مب أ ب أ بك ػ ٦ خ ػنغ خ ثد زط دشاد و ع اىذ س رؼبسع اىذ س اىؾبعخ ئى اى ػ ػ ثد غدز اى بسعدخ اى دخ ث ؼ د أ د مي دب صادد ددز اى زط ددشاد ا خيددغ غددز اى بسعددخ اى ددخ م ددب ر طدديذ اىذساعددخ ئىدد دد رط ر جئدد ىزؾذ ددذ غددز اى بسعخ اى خ خ ٦ ه ارؾبد زط شاد و ع اىذ س رؼبسع اىذ س اىؾبعخ ئى اى ػ ػ ألبسد زبئظ دراست العجمي, )( ئىد أ ا ١ صدش اىزيدبػي )اى شدزشك( ىندو د طدشاع اىدذ س و د ع اىذ س ؼب ػي ا ١ داء اى ظ ي أمجش أصش مو ب ػي ؽذ ب رش ش اى زبئظ ئى ؽج ؼخ اىؼ ٦ دخ ثد طدشاع اىذ س و ع اىذ س ا ١ داء اى ظ ي دد أ دد زددبئظ دساعددخ (11) Judeh أ اى إعغددخ اى بعؾددخ ئرا أسادد أ رؼ ددو ردد ق ٦ د ثدد ظي ددب أ رغدز ػت د ظي عدذد غدت أ ند رىدل د خد ٦ ه ثش دب ظ اعز دبػ ىز شدئخ اى د ظي ر شدئخ رز بعدت دغ ر يؼبد أ ذا اى إعغخ رىل ١ و ع رؼبسع اىذ س اى ظ ي ن أ ن ص شح ػدذ رد ش اىز شدئخ ا ٥ عز بػ خ اىغي خ مزىل اػزجش اىطدشة أ مدو د و د ع رؼدبسع اىدذ س اىد ظ ي دب ػ ظدش سئ غد ىؼط ؽبد اىذ س اى ظ ي ب شرج جؼؼ ب ثشنو مج ش ىند د يدظ اى دذ ىندو دب دب دض ػد ا خش خيظذ اىذساعخ ئى أ ػط ؽبد اىؼ و اى ز ضيخ و ع طشاع اىذ س رؼزجش إلش ػي ػذ اىزضا اى ظي رغب اى إعغخ اىؼب ي ب ث ؼ أ اى ظي اىز زؼشػ ىط ع اىذ س ثشنو مج ش ن أ و اىزضا ب ػ ي رغب إعغز مزىل ػط ؽبد اىؼ و اى زغججخ ث ب و ع رؼبسع اىذ س اى ظ ي رإد ئى ا خيبع اىش ػ اى ؼ خ ا خيبع ا ١ داء ص بدح ؼذه اىذ سا ا ٥ عبصاد اى شػ خ اى ض ذ اىؾ ادس ا خيبع غز اىشػب اى ظ ي رذ ع دح اى زغبد اىخذ بد اى قذ خ جو اى إعغخ ص بدح اىظشاػبد اىذاخي خ اى برغخ ػ ع ء ا ٥ رظبه ذ أصجزذ اىذساعخ أ و ع اىذ س طشاع اىذ س اى ظ ي زط ش ع ؾ ث اىز شئخ ا ٥ عز بػ خ ا ٥ ىزضا أ ب دساعخ Idris(11) قذ ر طيذ ئىد أ اى شدبمو اىزد دائ دب ردشرجؾ ثبىدذ س اىد ظ ي د قدض اى د اسد ػذ ميب خ اى دذ ى امجدخ ز يجدبد اىؼ دو اىشدب يخ د دب رؼدش ث ظدبدس اىزد رش ثد اى د ظي مدزىل دا اىز رش اى دشرجؾ ثبىؼ دو د ظدذس يدق زضا دذ ى دب ىد د اصدبس ا زظدبد خ ػيد اى إعغدخ د خد ٦ ه ػدذ اىشػدب اى ظ ي ثبىزبى ا خيبع ا ١ داء ا خيبع ا ٣ زبع خ ا خيبع اىظؾخ اى يغ خ اىغغذ خ

زبئظ دساعدخ others(11) Ram & أ % د اى دذساء د اى إعغدبد اى خزييدخ اىدز ؼدب د ػط ؽبد اىؼ و ٥ ظي ؽب بر ثشنو مب و ثغجت ئع بداد ػدط ؽبد اىؼ دو مندو د و د ع اىدذ س طشاع اىذ س إصش ثشنو ئ غبث ؾذد ص بدح ػط ؽبد اىؼ و ث ب ػط ؽبد اىؼ و رشث ب ػ ٦ خ ػنغ خ غ اىشػب اى ظ ي وف ما خعلك بالذراساث الخ حناولج الضغىط النفسي ت فميذ حىتيلج دراسيت محميذ, )( ئىد أ اىؼدط ؽ اى خ رغ د ىذ ؼي ؼي دبد شؽيدخ ا ١ عدبط ث غز دغ اىجؾدش ثذسعدخ د اى عدؾ ػدذ عد د دش ق ثد اىؼط ؽ اى خ ىذ اى ؼي اى ؼي بد زط ش اى ع) ؼي ؼي خ( م ب ر عذ ش ق ث اىؼط ؽ اى دخ ىدذ اى ؼي اى ؼي بد أثؼبد ػط ؽ ؽج ؼخ اىؼ و اىؼط ؽ اى بد دخ اىي ض ق دخ ىظدبىؼ و دش اى زدض ع ث دب ٥ ر عذ ش ق أثؼبد ػط ؽ اىغ بعخ اىزؼي خ اىؼط ؽ داخدو اى ذسعدخ ئىد ػدذ عد د دش ق ثد اىؼدط ؽ اى دخ ىدذ اى ؼي د اى ؼي دبد زط دش اىزدذس ت د أثؼدبد ػدط ؽ ؽج ؼدخ اىؼ دو ػدط ؽ اىغ بعدخ اىزؼي دخ اىؼط ؽ داخو اى ذسعخ ث ب ر عذ ش ق اىؼط ؽ اى بد خ اىي ض ق خ ف ما حىتلج دراست تيب رة, و خريرو) )( إلي اى زدبئظ اىزبى دخ: ػدذ عد د ػ ٦ دخ اسرجدبؽ ثد اىؼدط ؽ اى يغ خ اىز ا ق اى ىذ أ شاد اىؼ خ ػذ ع د ش ق ػي ق بع اىؼط ؽ اى يغ خ اىز ا ق اى دق زط ش اىغ ظ ػذ عد د دش ق ثد أ دشاد اىؼ دخ ػيد ق بعد اىؼدط ؽ اى يغد خ اىز ا دق اى د دق زط دش اىخجشح أما دراست هنذ ) م( قذ ر طيذ اىذساعخ ئى اى زبئظ ا ر خ : أ غز اىؼط ؽ اى يغ خ اىز زؼشع ى دب دذ ش اى دذاسط اىضب دخ اىخبطدخ د ؾب ظدخ ػ دب د ع دخ ظش مب ذ ثذسعخ مج شح أ غز شبسمخ اى ؼي ارخدبر اىقدشاساد د اى دذاسط اىضب دخ اىخبطدخ د ؾب ظدخ اىؼبطد خ ػ دب مب ذ ثذسعخ ز ع خ ع خ ظش اى ؼي أ يغ عد د ػ ٦ دخ اسرجبؽ د عديج خ راد د ٥ ىدخ ئؽظدبئ خ ػ دذ غدز ) = 5a( ثد غدز اىؼدط ؽ اى يغد خ ى ذ ش اى ذاسط اىضب خ اىخبطخ غز شبسمخ اى ؼي ارخبر اىقشاس ػ ء زبئظ اىذساعخ أ طذ اىجبؽضخ ث ب أر : ر ظ د ساد رذس ج خ سػ ػ و ى ذ ش اى ذاسط اىضب خ اىخبطخ ؾب ظدخ اىؼبطد خ ػ دب دب زؼيدق ثبىؼط ؽ اى يغ خ رأص شار ب اىغيج خ ػي أ يغ اىؼب ي ؼ رؾي ض اى ؼي ػي اى شبسمخ ارخبر اىقشاساد وب نج دراسيت مميذاد ورل فيت )( أ ؼي د ظدب اىيظدو جدذ ظدب ش زؼدذدح ىيؼدط ؽ اى يغد خ أ دب اى ظددب ش ا ٥ يؼبى ددخ مزددشك ددخ اىزددذس ظ اىشددؼ س ثبى ددأط اى يددو ريؼدد و اىؼ ددو دد ددخ أخددش و ددش اىزذس ظ م ب ث ذ زبئظ اىذساعخ أ اى ؼي زؼشػ ى ظبدس ز ػخ اىؼط ؽ أ ب اىؼط ؽ اى زؼيقخ ثب ١ ى بء رج أ اى ؼي غزخذ ئعزشار غ بد ز ػخ ب ا ٣ عزشار غ بد اى ؼش خ

م ب ث ذ اىذساعخ ع د ش ق داىخ أعبى ت اى اع دخ د ؽ دش اىؾبىدخ ا ٥ عز بػ دخ ) زدض ط أػدضة( د ؽ ش اىخجشح اى خ م ب ألبسد اىذساعخ ئى ع د ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظدبئ خ د اعدزخذا ؼي د ظدب اىيظدو ١ اع ئعزشار غ بد اع خ اىؼط ؽ اى يغ خ رؼض ئى ع ظ اى ؼي أثشص اى زبئظ اىز ر طيذ ئى دب دراسيت جيىمر ورو) )) Rupp Gomeryأ & أ د اىؼ ا دو اى غججخ ىيؼطؾ ىذ اى ؼي ا ٥ عزغبثبد اىؼبؽي خ اىغيج خ اىز ذ رض ذ د غدز اىؼدطؾ ا ٥ ؽزدشاق اى يغد ىذ ألبسد اى زبئظ دراست حا لىر وز مر وورمان )( Wormack Taylor, Zimmer & ئى أ ا ١ شاد ع ؼ عؼذاء ثأ ن ا ؼي ئرا أػ ا شطخ شح أخش دا ( %( عد خزبس صب دخ خ اىزؼي أظ شد سد د ؼو اى ؼي أ أعجبة اىؼطؾ رزؼيق ثبىذػ ا ٣ داس ا ساء رغب اى يجدخ ث دذ اىذساعخ أ ٥ ر عذ ؽ ب خ ى ػذ اىؼ ف شبمي مدزىل لدؼ س ثدأ دخ اىزؼيد ٥ ؾزش دب اى دبط خدبسط ث ئخ اىؼ و دارث دراست ساجنا ( Sajana ) ؽ ه ػط ؽ اىؼ و ث ؼي ذاسط اى شؽيخ اىضب خ ث بى ض ب ىزؾذ ذ اىؼ ا و اىز رإصش ػي ػط ؽ اىؼ و اى ز ضيخ ص ٦ صخ زط شاد غزقيخ د اىدض ٦ ء عد ء عدي ك اى بىدت ػتء اىؼ و ظ ش زبئظ اىذساعخ أ ؽغ اىؼ دو مدب شرج دب ثشدنو ئ غدبث د لدؼ س اى ؼي د ثدبىز رش ظ دش أ ؼدب ػدذ عد د دش ق راد د ٥ ىدخ ئؽظدبئ خ ػ دذ غدز د ٥ ىدخ) α ) د اىؼ ٦ دخ ثد اىدض ٦ ء ػط ؽ اىؼ و ظ ش مزىل ػذ ع د دش ق راد د ٥ ىدخ ئؽظدبئ خ ػ دذ غدز د ٥ ىدخ) α) د اىؼ ٦ دخ ث ع ء عي ك اى بىت ػط ؽ اىؼ و ذ ذ ا زشاؽبد ٣ عشاء ض ذ اىجؾ س ػد ؽدشق اىؾدذ د اىزد رش ث ؼي اى ذاسط اىضب خ ر ب ىدذ دراسييت جييا ) )Jay اىؼ ٦ ددخ ثدد اىظددؾخ اىجذ ددخ اىظدؾخ اى يغد خ غدإ ى خ د س اىؼدطؾ اىضائذ ػيد ؼبى دخ اى ؼي د ث صى دذا ظ دش د زدبئظ رؾي دو اىذساعدخ عد د ػ ٦ دخ راد د ٥ ىدخ ئؽظدبئ خ ػ دذ غز د ٥ ىخ) α ( ى غبس اى غدإ ى خ أصدش ا ٣ ع دبد اىضائدذ ثشدنو جبلدش عديج ػيد غدز بد اىظدؾخ اىؼقي خ رأص ش اىظؾخ اىجذ خ ثشنو جبلش ا غبث ػيد غدز بد اىزد رش ظ دش أ ؼدب عد د ػ ٦ دخ راد د ٥ ىد ئؽظبئ خ ػ ذ غز د ٥ ىخ) α ) ى ٤ ع بد غدز بد اىظدؾخ اىؼقي دخ ىد ردأص ش جبلدش ػيد ؼبى دخ اى ؼيد ظ ش اىذساعخ أ ؼب أ أمضش اى ؼي ؼزجش ا خ اىزذس ظ ئ ب غ ذح عدذا أ ش قدخ ىيطب دخ أ طذ اىذساعخ ثزقي و اىغ ذ اىضائذ ػ اى ؼي ظ دش د زدبئظ دراسيت الي ن وحشين) (Alan & Chan عد د دسعدخ شريؼدخ د اىؼدط ؽ ىدذ اى ؼي د مدزىل عدبءد ظدبدس ػدط ؽ اىؼ دو شرجدخ ػيد اىزد اى ) ػدتء اىؼ دو ػدط ؽ اى دذ غدزغذاد اىزؼيد اى شاعؼدبد اىخبسع دخ ا ٣ دبء اى د ئداسح عدي ك اى د ٦ ة اىدزؼي د أمضدش اى دشق اى غدزخذ خ ٣ داسح اىؼط ؽ اى اىزؾدذس ئىد اىغ دشا ا ١ طدذ بء أ ا ٥ عدزشخبء اىدزار شدب ذح اىزييض د أ دو اى ددشق ريؼدد ٦ ٣ داسح اىؼددط ؽ بسعددخ اىش بػددخ( أ طددذ اىذساعددخ ػددغ اعددزشار غ بد ى غددبػذح اى ؼي دد ىزخي ف شبمي اىظؾ خ اى شرج خ ثبىؼ و فروض الذراست: ر عذ ػ ٦ خ داىخ ئؽظبئ ب ث و ع اىذ س غز اىؼط ؽ ىذ ػ خ اىجؾش

٥ ر عذ ش ق داىخ ئؽظبئ ب ث اى شلذ اى ٦ ث اى زخظظ و ش اى زخظظ غز اىؼط ؽ اى يغ خ ٥ ر عذ ش ق داىخ ئؽظبئ ب غز اىؼط ؽ اى يغ خ رجؼب ىؼذد ع اد اىخجشح ىي شلذ اى ٦ ث ٥ ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ ث اى شلذ اى ٦ ث اى زخظظ و ش اى زخظظ غز و ع اىذ س ر عذ ش ق داىخ ئؽظبئ ب غز و ع اىذ س رجؼب ىؼذد ع اد اىخجشح ىي شلذ اى ٦ ث مجخمع الذراست رن غز غ اىذساعخ اىؾبى خ ع غ اى شلذ اى ٦ ث ثغ غ اى ذاسط اىؾن خ )ث ( اىزبثؼخ ى ٤ داسح اىؼب خ ىيزشث خ اىزؼي ث قخ نخ اى نش خ ا ٣ داسح اىؼب خ ىيزشث خ اىزؼي ث ؾب ظخ عذح ع نت الذراست : رزن ػ خ اىذساعخ ػ خ اى شلذ اى ٦ ث ث ذ ز نخ اى نش خ عذح ذ ثيغ ػذد )( شلذ صػ ػي ا ٣ داسح اىؼب خ ىيزشث خ اىزؼي ث قخ نخ اى نش خ )( ا ٣ داسح اىؼب خ ىيزشث خ اىزؼي ث ؾب ظخ عذح )( زؼؼ رىل خ ٦ ه اىغذ ه س )( عذ ه س )( ػؼ ر ص غ أ شاد اىؼ خ ػي ا ٣ داسح اىزشث خ اىزؼي ث قخ نخ اى نش خ ؾب ظخ عذح اى غجخ اى ئ خ اىزنشاس ئداسح اىزشث خ اىزؼي % ا ٣ داسح اىؼب خ اىزشث خ اىزؼي ث قخ نخ اى نش خ % ا ٣ داسح اىؼب خ اىزشث خ اىزؼي ث ؾب ظخ عذح ئع بى أدواث الذراست : أ ق بط و ع اىذ س)ئػذاد اىغ ي اىجغبس ( طف اى ق بط : غزخذ زا اى ق بط ىق بط و ع اىذ س ىذ اى شلذ اى ٦ ث زن اى ق بط قشح ذ ر ػغ خ غخ ثذائو ىنو قشح )اريق ر ب ب اريق و ش زأمذ ٥ اريق ٥ اريق ر ب ب( ز ؽغبة اىذسعخ اىني خ ىي ق بط ثغ غ ا ٥ عزغبثبد ػي اى ق بط رزشا ػ دسعبد اى ق بط ث )( دسعخ )( دسعخ ػي ب ثأ اى ز عؾ اىيشػ ىيذسعبد )( طذق صجبد ق بط و ع اىذ س اىذساعخ اىؾبى خ ذ رؾقق اىجبؽش اىؾبى طذق اى ق بط ث ش قخ ؽغبة ا ٥ رغبق اىذاخي ػي ػ خ ا ب )( شلذا ؽ ٦ ث ب رىل ثؾغبة ث مو ث ذ اىذسعخ اىني خ ىي ق بط طو اىجبؽش ئى ع د ثؼغ اىيقشاد و ش اىذاىخ ئؽظبئ ب ػي قذ ر اعزجؼبد ب ى زن اى ق بط ثؼذ اىؾز )( قشح قؾ

رؾقدق اىجبؽدش د صجدبد اى ق دبط ثؾغدبة ؼب دو اىضجدبد أىيدب مش جدبؿ ثؼدذ اعدزجؼبد اىيقدشاد مب دذ دخ اىضجدبد )( ة ق بط اىؼط ؽ اى يغ خ اى ض خ )ئػذاد ل ىزض ث نش رشع خ رق ي ث ؽ غ س ( : غزخذ زا اى ق بط ىق بط اىؼط ؽ اى يغ خ اى ض خ ىذ اىزم س ا ٣ بس اىشالذ زن )( قشح اى غخخ ا ١ ى ب خ )( قشح اى غخخ اى ق خ صػخ ػي )( أثؼبد مبىزبى : عذ ه س )( ػؼ أثؼبد ق بط اىؼط ؽ اى يغ خ اى ض خ اىيقشاد اىزبثؼخ ىنو ثؼذ اىجؼذ ػطؾ اى غبػ أ اىزي ق قض ا ٥ ػزشا ػطؾ اىؼ و ا ٥ عز بػ اىؼضىخ ا ٥ عز بػ خ اىزؾ و ق اى ب خ اىؼ و اىقيق اى ض ا ٣ س بق ا ٥ عز بػ اىيقشاد طذق صجبد ق بط اىؼط ؽ اى يغ خ اىذساعخ اىؾبى خ ذ رؾقق اىجبؽش اىؾبى طذق اى ق بط ث ش قخ ا ٥ رغبق اىذاخي ػي ػ خ ا ب )( شلذا ؽ ٦ ث ب رىل ثؾغبة ث مو ث ذ اىذسعخ اىني خ ىي ق بط مب ذ زبئظ ع غ اىيقشاد داىخ ئؽظبئ ب ػ ذ غز د ٥ ىخ )( صجبد اى ق بط : ر ؽغبة اىضجبد ث ش قخ أىيب مش جبؿ ىنو ثؼذ أثؼبد اى ق بط رشا ؽذ خ أىيب ث )( )( رش ش اى زبئظ اىغبثقخ ئى ا نب خ اعزخذا أد اد اىجؾش اىذساعخ اىؾبى خ رىل ىز زؼ ب ثذسعخ قج ىخ اىظذق اىضجبد النخائج ومنالشخها: زبئظ اىيشع ا ١ ه : د ض اىيدشع ا ١ ه ػيد أ د "ر عدذ ػ ٦ دخ داىدخ ئؽظدبئ ب ثد و د ع اىدذ س غدز اىؼدط ؽ ىدذ ػ دخ اىجؾش" ىيزؾقق طؾخ اىيشع ر ؽغبة ؼب و ا ٥ سرجدبؽ ث شعد ثد دسعدبد و د ع اىدذ س اىؼدط ؽ اى يغد خ اى ض خ اىغذ ه )( ػؼ رىل عذ ه س )( ػؼ خ ؼب و اسرجبؽ ث شع ث و ع اىذ س اىؼط ؽ اى يغ خ اى ض خ اىؼط ؽ اى يغ خ ػطؾ اى غبػ أ اىزي ق قض ا ٥ ػزشا ا ٥ عز بػ و ع اىذ س ** **

** ** ** ** ** ** ػطؾ اىؼ و اىؼضىخ ا ٥ عز بػ خ اىزؾ و ق اى ب خ اىؼ و اىقيق اى ض ا ٣ س بق ا ٥ عز بػ اىذسعخ اىني خ *داه ػ ذ غز اىذ ٥ ىخ **داه ػ ذ غز اىذ ٥ ىخ زؼؼ اىغذ ه س )( ع د ػ ٦ خ اسرجبؽ خ عجدخ راد د ٥ ىدخ ئؽظدبئ خ ثد دسعدبد اى شلدذ اى ٦ ث د و ع اىذ س دسعبر زط ش اىؼط ؽ اى يغ خ اى ض خ ؽ ش ثيطذ دخ ؼدب ٦ د ا ٥ سرجدبؽ )( د د داىدخ ئؽظدبئ ب ػ دذ غدز اىذ ٥ ىدخ )( دب شد ش ئىد رؾقدق طدؾخ دزا اىيدشع ند ريغد ش ا ٥ سرجبؽ ث و ع اىدذ س اىؼدط ؽ اى يغد خ اى ض دخ ثأ د مي دب اسريدغ و د ع اىدذ س اسريدغ اىؼدطؾ اى يغد اى ض زبئظ اىيشع اىضب : د ض اىيدشع اىضدب ػيدد أ د " ٥ ر عدذ ددش ق داىدخ ئؽظدبئ ب ثد اى شلدذ اى ٦ ث د اى زخظظد و دش اى زخظظ غز اىؼط ؽ اى يغ خ" ىيزؾقدق د طدؾخ دزا اىيدشع دب اىجبؽدش ثبعدزخذا اخزجدبس "د" ىييدش ق ثد اى ز عد بد اىغدذ ه اىزدبى ػؼ زبئظ زا اىيشع عذ ه س )( اخزجبس )د( ىذ ٥ ىخ اىيش ق ث ئعبثبد أ شاد ػ خ اىذساعخ رجؼب ىيزخظض غدددددز اىذ ٥ ىخ دددددخ )د( ا ٥ ؾدددددددددشا اى ؼ بس اى ز عدددددؾ اىؾغبث اىؼذد اىشرجخ اى ؾب س ػدددددطؾ اى غدددددبػ أ اىزي ق قدددددض ا ٥ ػزدددددشا ا ٥ عز بػ ػطؾ اىؼ و اىؼضىخ ا ٥ عز بػ خ اىزؾ دو د ق اى ب دخ اىؼ و اىقيق اى ض * و ش زخظض زخظض و ش زخظض زخظض و ش زخظض زخظض و ش زخظض زخظض و ش زخظض زخظض ** و ش زخظض زخظض اىزؼي ق داىخ و ش داىخ داىخ و ش داىخ و ش داىخ داىخ

ا ٣ س بق ا ٥ عز بػ و ش زخظض و ش زخظض داىخ اىذسعخ اىني خ و ش زخظض زخظض داىخ زؼدؼ د اىغدذ ه اىغدبثق أ دخ )د( داىدخ ػ دذ غدز )( ثبى غدجخ ى ٢ ثؼدبد )ػدطؾ اى غدبػ أ اىزيد ق ػطؾ اىؼ و( اىذسعخ اىني خ ىيؼط ؽ اى يغ خ داىخ ػ ذ غز )( ثبى غجخ ىجؼذ )اىقيدق اى دض ( دب ش ش ئى ع د ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد غز غ اىذساعخ ثبى غجخ ى ز ا ١ ثؼبد رجؼب ىيزخظض مب ذ اىيش بد ىظبىؼ أ شاد ػ خ اىذساعخ و دش اى زخظظد أ أ د أمضدش ػشػدخ ىيؼدط ؽ ث دب ىد رند بك ش بد راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد غز غ اىذساعخ ثبى غجخ ىجؼذ ) قض ا ٥ ػزشا ا ٥ عز بػ اىؼضىخ ا ٥ عز بػ خ اىزؾ و ق اى ب دخ د اىؼ دو مدزىل ثبى غدجخ ى ؾد س ا ٣ س دبق ا ٥ عز دبػ ( رىدل ١ د )د( و ش داىخ ئؽظبئ ب قذ عبءد د ٥ ىز ب أمجش غز ؼ خ )( زبئظ اىيشع اىضبىش : ض اىيشع اىضبىش ػي أ "٥ ر عذ ش ق داىخ ئؽظبئ ب غز اىؼط ؽ اى يغ خ رجؼب ىؼذد عد اد اىخجدشح ىي شلذ اى ٦ ث " ىيزؾقق طؾخ زا اىيشع ب اىجبؽش ثبعزخذا ؼب و رؾي و اىزجب ا ١ ؽبد اىغذ ه اىزبى ػؼ رىل عذ ه س )( زبئظ رؾي و اىزجب ا ١ ؽبد ا ٥ رغب ىذ ٥ ىخ اىيش ق ث ز ع بد دسعبد اى شلذ اى ٦ ث اى ؾب س ػي ق بط اىؼط ؽ اى يغ خ رجؼب ٥ خز ٦ ػذد ع اد اىخجشح ظذس اىزجب غ ع اى شثؼبد اىذسعخ اىؾش خ ز عؾ اى شثؼبد ػطؾ اى غبػ أ اىزي ق ث اى غ ػبد خ غز اىذ ٥ ىخ ** داخو اى غ ػبد اى غ ع قض ا ٥ ػزشا ث اى غ ػبد ا ٥ عز بػ ػطؾ اىؼ و ** داخو اى غ ػبد اى غ ع ث اى غ ػبد داخو اى غ ػبد اى غ ع اىؼضىخ ا ٥ عز بػ خ ث اى غ ػبد ** داخو اى غ ػبد اى غ ع

** ** رؾ ددو دد ق اى ب ددخ دد ث اى غ ػبد اىؼ و داخو اى غ ػبد اى غ ع اىقيق اى ض ث اى غ ػبد ا ٣ س بق ا ٥ عز بػ داخو اى غ ػبد اى غ ع ث اى غ ػبد داخو اى غ ػبد اى غ ع ** ث اى غ ػبد داخو اى غ ػبد اى غ ع اىذسعخ اىني خ ** داىخ ػ ذ غز * داىخ ػ ذ غز أظ شد زدبئظ رؾي دو اىزجدب د اىغدذ ه أػد ٦ أ دخ ( ) داىدخ ػ دذ غدز )( ثبى غدجخ ى ٢ ثؼدبد )ػدطؾ اى غددبػ أ اىزيدد ق قددض ا ٥ ػزددشا ا ٥ عز ددبػ اىؼضىددخ ا ٥ عز بػ ددخ رؾ ددو دد ق اى ب ددخ دد اىؼ ددو اىقيددق اى ض ( اىذسعخ اىني خ ىيؼدط ؽ اى يغد خ دب شد ش ئىد عد د دش ق راد د ٥ ىدخ ئؽظدبئ خ د اعدزغبثبد أ شاد ػ خ اىذساعخ رجؼب ٥ خز ٦ ػذد ع اد خجشر ثبى غجخ ى دز ا ١ ثؼدبد ث دب ىد رند دبك دش ق راد د ٥ ىدخ ئؽظددبئ خ دد اعددزغبثبد أ ددشاد ػ ددخ اىذساعددخ ثبى غددجخ ىددذ )ػددطؾ اىؼ دو مدزىل دد ا ٣ س دبق ا ٥ عز دبػ ( رجؼددب ٥ خز ٦ ػذد ع اد خجشر ؽ ش أ غز اىذ ٥ ىخ )P( أمجش غز اىذ ٥ ىخ اى ؼ خ )( ىزؾذ ذ طبىؼ اىيش ق ر اعزخذا اخزجبس LSD اىغذ ه س )( ػؼ ظبدس ز اىيش ق عذ ه س )( زبئظ اخزجبس LSD ىزؾذ ذ ظبدس اىيش ق ز ع بد دسعبد اى شلذ اى ٦ ث ػي ق بط اىؼط ؽ ػذد ع اد اىخجشح ػطؾ اى غبػ أ اىزي ق أ و ع اد اى يغ خ رجؼب اى ز عؾ ىؼذد ع اد اىخجشح ػذد ع اد اىخجشح اىيشق ث ػذد ع اد اىخجشح ش ق اى ز ع بد خ p ** ** ئى ع اد ع اد ئى أ و ع خ ع خ أمضش ** *

قض ا ٥ ػزشا ا ٥ عز بػ ** أ و ع اد ** ئى ع اد ** ع اد ئى أ و ع خ ** ع خ أمضش ػطؾ اىؼ و ** أ و ع اد ** ئى ع اد ** ع اد ئى أ و ع خ * ع خ أمضش اىؼضىخ ا ٥ عز بػ خ ** أ و ع اد ** ئى ع اد ** ع اد ئى أ و ع خ ** ع خ أمضش رؾ و ق اى ب خ اىؼ و ** أ و ع اد ** ئى ع اد ** ع اد ئى أ و ع خ ** ع خ أمضش اىقيق اى ض ** أ و ع اد ** ئى ع اد ** ع اد ئى أ و ع خ

** ع خ أمضش ا ٣ س بق ا ٥ عز بػ ** أ و ع اد ** ئى ع اد ** ع اد ئى أ و ع خ ** ع خ أمضش اىذسعخ اىني خ ** أ و ع اد * ئى ع اد ** ع اد ئى أ و ع خ ** ع خ أمضش زؼؼ اىغذ ه اىغبثق أ ظبدس اىيش ق اىذاىخ ئؽظبئ ب اىز رؼض ىؼذد ع اد اىخجشح اىؼدط ؽ اى يغد خ عبءد م ب ي : بالنسبت للعبء الىظ ف : ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ د اعدزغبثبد أ دشاد ػ دخ اىذساعدخ ػ دذ غدز )( )( ث اىز ػذد ع اد خجشر )أ و ع اد ئىد عد اد د عد اد ئى أ و ع خ( ع خ اىز ػدذد عد اد خجدشر ) عد خ دأمضش( د ع دخ أخدش عدبءد اىيدش ق ىظبىؼ اىز ػذد ع اد خجشر )أ و ع اد( أ أ أمضش ػشػخ ىيؼط ؽ و ش بالنسبت لنمص االعخراف االجخماع : ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد ػ خ اىذساعخ ػ ذ غز )( )( ث اىز ػذد ع اد خجشر )أ و ع اد ئى ع اد د عد اد ئىد أ دو د عد خ( د ع دخ اىز ػذد ع اد خجشر ) ع خ أمضش( ع خ أخدش عدبءد اىيدش ق ىظدبىؼ اىدز ػدذد عد اد خجدشر )أ و ع اد( أ أ أمضش ػشػخ ىيؼط ؽ د و دش دزا ؼ د أ ػدذد عد اد اىخجدشح ىد ردأص ش د غز رؼشػ ىيؼط ؽ ثبى غجخ ى ٢ ػجبء اى ظ ي خ اىز ر مو ئىد غدذ أ ر ػدذد عد اد اىخجدشح اى شريؼدخ أ و رؼشػب ىيؼط ؽ ر ػذد ع اد اىخجشح اى خيؼخ بالنسبت لضغظ العمل: ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد ػ خ اىذساعخ ػ ذ غز )( )( ث اىز ػذد ع اد خجشر )أ و ع اد ئى ع اد د عد اد ئىد أ دو د عد خ( د ع دخ اىز ػذد ع اد خجشر ) ع خ أمضش( ع خ أخدش عدبءد اىيدش ق ىظدبىؼ اىدز ػدذد عد اد خجدشر )أ و ع اد( أ أ أمضش ػشػخ ىيؼط ؽ و ش بالنسبت للعسلت االجخماع ت:

ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد ػ دخ اىذساعدخ ػ دذ غدز )( ثد اىدز ػدذد عد اد خجشر )أ و ع اد ئى ع اد ع اد ئى أ و ع خ( ع خ اىز ػدذد ع اد خجشر ) ع خ أمضش( ع خ أخش عبءد اىيش ق ىظبىؼ اىدز ػدذد عد اد خجدشر )أ دو د ع اد( أ أ أمضش ػشػخ ىيؼط ؽ و ش بالنسبت لخحمل فىق الطالت ف العمل: ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد ػ دخ اىذساعدخ ػ دذ غدز )( ثد اىدز ػدذد عد اد خجشر )أ و ع اد ئى ع اد ع اد ئى أ و ع خ( ع خ اىز ػدذد ع اد خجشر ) ع خ أمضش( ع خ أخش عبءد اىيش ق ىظبىؼ اىدز ػدذد عد اد خجدشر )أ دو د ع اد( أ أ أمضش ػشػخ ىيؼط ؽ و ش 6 بالنسبت للملك المسمن: ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد ػ دخ اىذساعدخ ػ دذ غدز )( ثد اىدز ػدذد عد اد خجشر )أ و ع اد ئى ع اد ع اد ئى أ و ع خ( ع خ اىز ػدذد ع اد خجشر ) ع خ أمضش( ع خ أخش عبءد اىيش ق ىظبىؼ اىدز ػدذد عد اد خجدشر )أ دو د ع اد( أ أ أمضش ػشػخ ىيؼط ؽ و ش. بالنسبت لإلرهاق االجخماع : ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد ػ دخ اىذساعدخ ػ دذ غدز )( ثد اىدز ػدذد عد اد خجشر )أ و ع اد ئى ع اد ع اد ئى أ و ع خ( ع خ اىز ػدذد ع اد خجشر ) ع خ أمضش( ع خ أخش عبءد اىيش ق ىظبىؼ اىدز ػدذد عد اد خجدشر )أ دو د ع اد( أ أ أمضش ػشػخ ىيؼط ؽ و ش ثبى غجخ ىيذسعخ اىني خ : ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ اعزغبثبد أ شاد ػ خ اىذساعخ ػ ذ غز )( )( ث اىز ػذد ع اد خجشر )أ و ع اد ئىد عد اد د عد اد ئىد أ دو ع خ( ع خ اىز ػدذد عد اد خجدشر ) عد خ دأمضش( د ع دخ أخدش عدبءد اىيدش ق ىظدبىؼ اىز ػذد ع اد خجشر )أ و ع اد( أ أ أمضش ػشػخ ىيؼط ؽ و ش زا ؼ أ ػذد ع اد اىخجشح ى رأص ش د غدز رؼشػد ىيؼدط ؽ ثبى غدجخ ى ٢ ػجدبء اى ظ ي دخ اىزد ر مدو ئى غذ أ ر ػذد ع اد اىخجشح اى شريؼخ أ و رؼشػب ىيؼط ؽ ر ػذد ع اد اىخجشح اى خيؼخ زبئظ اىيشع اىشاثغ : ض اىيشع اىشاثغ ػي أ "٥ ر عذ ش ق راد د ٥ ىخ ئؽظبئ خ ث اى شلدذ اى ٦ ث د اى زخظظد و دش اى زخظظ غز و ع اىذ س " ردد اعددزخذا ا خزجددبس ٥ خزجددبس t اىيددش ق ثدد ز عدد بد اعددزغبثبد اى جؾدد ص ؽدد ه و دد ع اىددذ س رؼددض ئىدد اىزخظض ػ ذ غز ؼ خ )α ( عذ ه ( ( : زبئظ اخزجبس t ىييش ق ث ز ع بد اعزغبثبد اى جؾ ص ؽ ه و ع اىذ س رؼض ئى اىزخظض اى ع اىؼذد اى ز عددددددددددددؾ اىؾغبث ا ٥ ؾدددددددددشا اى ؼ بس خ t اىق دددددددددددددددددددخ ا ٥ ؽز بى خ

و ع اىذ س و ش زخظض زخظض اى زبئظ ج خ عذ ه س د )( اىدز أ دخ t اى ؾغد ثخ ىغ دغ اى ؾدب س غز ؼدخ رغدب د أمجش خ t اىغذ ى خ اىز رغب م دب أ اىق دخ ا ٥ ؽز بى دخ ىغ دغ اى ؾدب س رغدب د أ و ب ذه ػي عد د دش ق ثد ز عد بد اعدزغبثبد اى جؾد ص ؽد ه و د ع اىدذ س رؼدض ئىد اىزخظض ػ ذ غز د ٥ ىخ = α اىيش ق ىظبىؼ ئخ " و ش زخظض " زبئظ اىيشع اىخب ظ : ض اىيشع اىخب ظ ػي أ "ر عذ ش ق داىخ ئؽظبئ ب د غدز و د ع اىدذ س رجؼدب ىؼدذد عد اد اىخجدشح ىي شلذ اى ٦ ث " رد اعدزخذا اخزجدبس رؾي دو اىزجدب ا ١ ؽدبد ٥ خزجدبس اىيدش ق ثد ز عد بد اعدزغبثبد اى جؾد ص ؽد ه و د ع اىذ س رؼض ئى اىخجشح ػ ذ غز ؼ خ )α ( اى زبئظ ج خ عذ ه )( عذ ه ) ) : زبئظ رؾي و اىزجب ا ١ ؽبد ANOVA( )One Way ث ز ع بد اعزغبثبد اى جؾ ص ؽ و ع اىذ س رؼض ئى اىخجشح ػ ذ غز ؼ خ )α ( اىق ددددددددددددددددددخ ا ٥ ؽز بى خ خ ""F ز عددددددددددددددؾ اى شثؼبد دسعددددددددددددبد اىؾش خ غ دددددددددددددد ع اى شثؼبد ظذس اىزجب ث اى غ ػبد داخو اى غ ػبد اى غ ع زج اىغذ ه اىغبثق أ خ F اى ؾغد ثخ ىغ دغ اى ؾدب س غز ؼدخ رغدب م دب أ اىق دخ ا ٥ ؽز بى خ رغب أ دو د دب دذه ػيد عد د دش ق ثد ز عد بد اعدزغبثبد اى جؾد ص ( جد اخزجدبس م ي د عدذ ه ؽ ه و ع اىذ س اى ظ ي رؼض ئى اىخجدشح ػ دذ غدز ؼ دخ )α س ( ) أ اىيش ق ث ئز "أمضش ع اد" " ع اد" اىيش ق ىظبىؼ اىيئخ " د ع اد" عذ ه )(: اخزجبس لي ىييش ق ث اى ز ع بد ؽغت زط ش اىخجشح ع خ أمضش دد عدد اد دددددددددددددددددددددددد أ ددددددددو دددددددد اىيشق ث اى ز ع بد ئىد أ دو د ع خ ع اد ع اد أ و ع اد ع اد * د عد اد ئىد أ دو د ع خ * ع خ أمضش ؼض اىجبؽدش اىيدش ق ثد اىيئزد د " عد اد ئىد أ دو د عد خ " اىيئدخ " عد خ دأمضش " أ اىيئدخ ا ١ ى ث ع اد ئى أ و ع خ ر زيل خجشح ز ع خ قبس خ غ اىيئخ اىز خذ ذ ع خ أمضش اىؼ و ر قيذ ث ع غ ا ١ غب لائمت المراجع أث اىؾظ ؾ ذ شط هللا غي ) ( اىؼط ؽ اى يغ خ ىذ اى شػ اى شػبد اىؼب ي اى غبه اىؾن ػ ٦ ز ب ثنيبءح اىزاد سعبىخ بعغز ش اىغب ؼخ ا ٣ ع ٦ خ ثطضح عد دح ئ دب طدجؾ اى دب س دذح عد ٦ خ )( اىؼ ٦ دخ ثد ا ١ عدي ة اىق دبد ا ٥ ىزدضا اىز ظ د طشاع اىذ س و ػ ثؼغ اى زط شاد اىذ وشا خ أؽذ لدشمبد اىق دبع اىؼدب د ع س دخ ظدش اىؼشث خ : دساعخ ذا خ اى غيدخ اىؼشث دخ ىيؼيد ا ٣ داس دخ غيدذ ػدذد عدجز جش ص ص

اىغ يد ػيد ػيد ظ اىجغدبس اؽ دذ د ظ )( و د ع اىدذ س ىدذ اى شلدذ اىزشثد ػ ٦ زد ثشػب ػ ػ ي غيخ اىزشث خ اىؼي اى غيذ ( ) اىؼذد ( ( ىغ خ دخب ج و مب و اىؾغبس ثش ش ئثشا ) ( اىؼط ؽ اى يغ خ ىذ ؽيجخ اىغب ؼخ ا ٣ ع ٦ خ ػ ٦ ز ب ثبىظ ٦ ثخ اى يغ خ ىذ غيخ اىغب ؼخ ا ٣ ع ٦ خ اىؼذد : اىذى ذ ث ػجذ هللا ) ( اى بسعبد ا ٣ سلبد خ اىغبئذح ػ و اى شلذ اى ٦ ث ػ ٦ ز ب ث زط شاد اىزخظض اىخجشح اى شؽيخ اىزؼي خ غيخ عب ؼخ اى يل عؼ د غيذ ػذد : اىغ بد اىغ ذ ئثشا اىشث ؼخ ذ ث ػجذ هللا ) ( ا ٣ بك اى يغ ىذ ػ خ اىؼب ي غبه اىخذ بد ا ٣ غب خ ث ذ خ اىش بع ػ ٦ ز ثجؼغ اى زط شاد غيخ عب ؼخ اى يل عؼ د ػذد : ل ذ ع شح ؾ ذ ئثشا ا ١ س ؾ ذ ئثشا ؾ ذ ) ( يق اى غزقجو ػ ٦ ز ثبىؼط ؽ اى يغ خ ىذ لشائؼ خ خزييخ غيخ مي خ اىزشث خ ثبىض بص ق ػذد : طج شح إاد س مؾ يخ ػج ش س ق بطش )( اىؼط ؽ اى يغ خ ػ ٦ ز ب ثبىز ا ق اى د ىدذ ػ دخ ؼي ؼي بد شؽيخ اىزؼي ا ١ عبعد د ؾب ظدخ اى ٦ ر دخ دساعدخ ذا دخ غيدخ عب ؼدخ رشدش ىيجؾد س اىذساعبد اىؼي خ _ عيغيخ ا داة اىؼي ا ٣ غب خ اى غيذ )( اىؼذد ( ( ػجذ اىقبدس سع خ عؼ ذ ) ( اىؼط ؽ اى يغ خ ىذ اىؼب ي غبه اىخذ خ اى يغ خ ؾب ظبد ل به يغ غيخ عب ؼخ اىقذط اى يز ؽخ ى ٢ ثؾبس اىذساعبد اىؼذد : ػجذ هللا ؾ ذ بع ) ( ا غ ػ و اى شلذ اى يغ بسار أثؾبس إر ش ؾد اعدزض بس أ ؼدو ىيؼيد اىزشث خ اى يغ خ ػ ء رؾذ بد اىؼظش مي خ اىزشث خ عب ؼخ د شق اىؼغ سالذ لدج ت )( اىزدأص ش اىزيدبػي )اى شدزشك( ىظدشاع و د ع اىدذ س ػيد ا ١ داء اىد ظ ي : دساعخ ر ج ق خ ػي د ىخ اىن ذ اى غيخ اىؼي خ ى ٦ زظبد اىزغدبسح ظدش ع ى د ص ص اىطب ذ طبىؼ ث ػي ) ( د س اى شلذ اى ذسع غ اى ٦ ة ر ا ٥ ؽز بعبد اىخبطخ ذاسط اىذ ظ غيخ مي خ اىزشث خ ثبىض بص ق ػذد : اىقش دد ؾ دددذ ثددد غددديش )( ردددأص ش و ددد ع اىدددذ س رؼددبسع اىددذ س دد اى بسعددخ اى ددخ ىددذ ا ٥ خزظبط ا ٥ عز بػ اى إعغدبد اى ج دخ غيدخ اىؼيد ا ٥ عز بػ دخ اىن دذ دظ ع ص ص ي دد ث خبىددذ ؾ ددذ ؽ غدد س ئعدد بػ و ؾ ددذ اىخظددبئض اىغدد ن زش خ ٥ خزجددبس رش ددش ا ١ ى ددب ىيؼددط ؽ اى يغ خ اى ض خ اى غيخ اىؼشث خ ىيذساعبد ا ١ خ اىزذس ت اى غيذ اىؼذد ( ) اىش بع اىن ٦ ث عؼذ ث هللا )( و ع رؼبسع ا ١ د اس اى ظ ي خ اعدزؼشاع ؾدض ػ ٦ دز ث زدبئظ اىؼ دو )سعبىخ دمز ساح و ش ش سح( عب ؼخ اى يل عؼ د اى ينخ اىغؼ د خ ؾ دذ ػجدذ هللا ؾ دذ )( اىؼدط ؽ اى دخع ػ ٦ ز دب ثدجؼغ عد بد اىشخظد خع اىؾبعدبد اى يغد خع ىدذ ؼي ؼي بد شؽيخ ا ١ عبط سعبىخ دمز ساح و ش ش سح عب ؼخ أ دس ب اىغ دا قذاد خي يخ )( اىؼط ؽ اى يغ خ ئعزشار غ بد اع ز دب ىدذ ؼي د ظدب اىيظدو ث يندخ اىجؾدش دساعبد يغ خ رشث خ خجش ر ش اى بسعبد اى يغ خ اىزشث خ ػذد د غ جش اى شؼب ػ ذ ؾ ذ ) ( ظبدس اىؼط ؽ اى خ ىذ اى ذسع اى شؽيخ اى ز ع خ ثذ ىخ اىن ذ ػ ٦ ز ب ثب ٥ ػ شاثبد اى يغ خ اىغغ خ غيخ اىؼي ا ٥ عز بػ خ غيذ اىؼذد : ذ أ دب عدف ؾ دذ ) ( غدز اىؼدط ؽ اى يغد خ ىدذ دذ ش اى دذاسط اىضب دخ اىخبطدخ د ؾب ظخ اىؼبط خ ػ ب ػ ٦ ز ث شبسمخ اى ؼي ارخبر اىقشاس سعدبىخ بعغدز ش عب ؼدخ ػ دب اىؼشث دخ ا ١ سد

Alan, H.S, K. Chen &. Chan Elaine Y.L. Chong.( ). Work stress of Teachers from primary and secondary schools in Hong Kong. Proceedings of the International Multi Conference of Engineers Scientists. Vol Gomery, C. &. Rupp, A. (). Ameta analysis for exploring the diverse couses and effects of stress in teacher, Canadain Journal of Education )( Idris M.,(),Over Time Effects of Role Stress on Psychological Strain among Malaysian Public University Academics, International Journal of Business and Social ScienceVol. No. [Special Issue May ] Judeh M.,()Role conflict and role ambiguity as Mediators of the relationship between Orientation and Organizational Commitment:Case Study,Published by Canadian Center of Science and Education, International Business Research Vol No. ; July Taylor, A., Zimmer, C., Wormack, R., (). Strategies to prevent teacher stress and burnout, Online Submission, Pp Jay, Beckley.( ). The wellbeing of New Zealand teachers : the relationship between health, stress, job demands and teacher efficacy : a thesis presented for the partial fulfilment. Master of Educational Psychology at Massey University, Albany New Zealand Ram N.,Khoso I., Shah A.,Chandio F.,Shaikih F.,(),Role conflict and role ambiguity as Factors in Work Stress among Managers: A Case Study of Manufacturing Sector in Pakistan:Case Study Canadian Center of Science and Education, Asian Social Science,Vol., No. ; February Sajana, Calon untuk ljazah.( 11 ). Job stress among secondary school teacher astudy In the district Perak Tengah, Perak. Darul Ridzuan. Unpublished Master Certificate, University Utara Malaysia. Jepson, E& Forrest, S. (6): Individual contributory Factors in teacher stress: The role of achievement striving and occupational commitment. British Joumal of Education psychology. 76(1), p.p.1197.