مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

ملفّات مشابهة
الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

المحاضرة الثانية

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن


ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

الشريحة 1

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

برمجة NXT والخوارزميات تتبع الخط سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات تتبع الخط )حساس الضوء واأللوان( 1

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

جامعة عجلون الوطن ة Ajloun National University كلية إدارة األعمال الخطة الدراسية لنيل درجة في الماجستير تخصص إدارة اإلعمال

OtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

Layout 2

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

Our Landing Page

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

مدرسة هارون الرشيد الثانوية للبنين المهارات العملية / تكنولوجيا المعلومات ( الثاني عشر) إعداد/ أ. خالد الح

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

طبيعة بحته و أرصاد جوية

جامعة حضرموت

Microsoft Word doc

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

نموذج توصيف مقرر دراسي

رلى انجه ش رلى انهج ة يكا االيحذا انشعثة و اضى انطانة

Microsoft Word - 55

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

Morgan & Banks Presentation V

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

المكونات

* دورة * 2002 الجمهىريت التىوسيت وزارة التربيت *** االخرثاز : الرياضياث انحصح : ساعتان انضازب : 2 1. IR الت مريه األو ل : )4 قاط( A 2x ح ث x ػدد حق ق.

Microsoft Word - e.doc

التعريف بعلم الإحصاء

Microsoft Word - new.doc

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

أ متطلبات التأش رة قص رة المدة عز زنا العم ل برجاء التأكد من النقاط التال ة: - تم تقد م الطلب للحصول على التأش رة ف مكتب ف إف إس جلوبال مكتب تأش رات م

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﻣﺎﺭﺱ 2018 الـرقم الــــق

الدوال في اكسل الدوال: هي صيغ معرفة مسبقا تقوم بإجراء عمليات حسابية بإستخدم قيم محددة ووسائط مسماة في ترتيب بنية معينة بناء الدالة: إغالق. يبدأ بناء ا

Modified Linear Interpolation

الــــــرقم الــــقياسي لتكاليف اإلنــــشاءات مــشاريع األبـــــــراج ﺍﻟـــﺮﺑــﻊ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ 2017 )سنة األساس (2013 ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭ : ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ 2017 الـرقم الـــ

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

Slide 1

متطلبات النظام متطلبات جهاز الكمبيوتر الشخصي معالج Pentium 1 Intel غيغا هرتز أو أسرع نظام التشغيل Windows 2000 أوXP Windows مع Service Pack 2 أو Vista

دليل المهندس في التمديدات الكهربائية

اسم المدرس: رقم المكتب: الساعات المكتبية: موعد المحاضرة: جامعة الزرقاء الكمية: الحقوق عدد الساعات: 3 ساعات معتمدة نوع المتطمب: تخصص اختياري عنوان المق

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

Microsoft Word - tarkiba_kahroub_n1

محطة خلط الخرسانة HZS90

( IP Address ) العنوان الشبكي

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

عرض تقديمي في PowerPoint

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

Microsoft Word - CO_RT10

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

World Bank Document

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

Microsoft Word - 47-Matthew

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع

Présentation PowerPoint

اليوم /

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

الشريحة 1

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام ا

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

البكريةA5.indd

طلب الحصول على مقعد في الروضة أوSFO الطلب يجب ان يوضع في بوابة اولياء االمور الموجودة في الموقع االلكتروني للبلدية htts ://sandefjord.ist-asp.com/sand

الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد

Microsoft Word - Sample Weights.doc

S_ARB_032810_Chapter1

م ج ل ة الض اد ل ل غ ة الع ر ب ي ة العدد - 12 ديسمرب 2016 اإل م ام الخ ب ير الم غ ر ور و ح د يث الد ود ة! الش اف ع ي م ن م ح ن ة الو ل ي ة إ ل ى م ن ح

شئوى الطالة كشف ثبسوبء طلجخ الوستوى الثبني ثرنبهح انتبج حيواني للعبم الجبهعي 5102/5102 رقن الكود م اسن الطبلت هالحظبد ضايخ ض ذ عثذانطالو ض ذ 1

الدليل التدريبي لتسجيل منتج البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لتسجيل منتج 0

1

جامعة الشارقة كلية اآلداب والعلوم االنسانية واالجتماعية قسم علم ااالجتماع االمتحان النهائي للفصل الدراسي األول للعام الجامعي /1/ ا


Microsoft Word - Study Plan _ Arabic

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

لغة الضاد عنواني

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

PowerPoint Presentation

Slide 1

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

النسخ:

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226

النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو نهرتط تي ذعثيري عالئقيي أو أكثر نركىي عثارج ي طقيح يركثح و ي أه ها ND, OR أو في ذعثير ي طقي تاسرخذاو NOT انعثارج ان طقيح ان ركثح ج هح خثريح ذركى ي ذعثيري عالئقيي أو أكثر يرتط تي ها يعايالخ ي طقيح )ND,OR( و ذكى قي رها إيا صىاتا )( و إيا خطأ )( البوابة المنطق ة : دارة إلكترون ة بس طة تقوم بعمل ة منطق ة على مدخل واحد أو أكثر و تنتج مخرجا منطق ا واحدا جدول الحق قة : هو تمث ل لعبارة منطق ة ب ن االحتماالت المختلفة للمتغ رات المكونة للعبارة المنطق ة تكون الحاسوب من الكث ر من الدوائر المنطق ة الت تستخدم ف معالجة الب انات الممثلة بالنظام الثنائ تتكون الدوائر المنطق ة من عدد من البوابات المنطق ة ستخدم التعب ر العالئق عمل ات المقارنة ( =, =, <, >, <, )> تعتمد البوابات المنطق ة ف عملها على مبدأ الصواب و الخطأ أو ما سمى رقم ا أو عند غلق الدارة بوساطة المفتاح ض ء المصباح و تمثل الحالة بالرمز الثنائ )( عند فتح الدارة بوساطة المفتاح نطفئ المصباح و تمثل هذه الحالة بالرمز الثنائ )( عند تمث ل العبارة المنطق ة باستخدام البوابات المنطق ة جب تطب ق قواعد األولو ة البوابة المنطق ة : ND تعد واحدة من البوابات المنطق ة الت تدخل ف بناء معظم الدوائر المنطق ة تسمى بوابة )و( المنطق ة و لها مدخالن و مخرج واحد تعط بوابة ND مخرجا ق مته )( إذا كانت ق مة المداخل جم عها فقط و تعط مخرجا ق مته )( إذا كانت ق مة أحد المدخل ن أو كالهما )( : ND جدول الحق قة للبوابة X Y X ND Y : ND ريز انثىاتح المنطقيح : ND الدارة الكهربائ ة الخاصة بالمعامل المنطق X Y 2 هاتف : 798226 = X ND Y

البوابة المنطق ة : OR تعد واحدة من البوابات المنطق ة الت تدخل ف بناء معظم الدوائر المنطق ة تسمى بوابة )أو( المنطق ة و لها مدخالن و مخرج واحد تعط بوابة OR مخرجا ق مته )( إذا كانت ق مة أي من المدخل ن أو كالهما )( و تعط مخرجا ق مته )( إذا كانت ق مة كال المدخل ن )( : OR جدول الحق قة للبوابة X Y X OR Y : OR ريز انثىاتح المنطقيح : OR الدارة الكهربائ ة الخاصة بالمعامل المنطق X Y = X OR Y البوابة المنطق ة : NOT تعد واحدة من البوابات المنطق ة الت تدخل ف بناء معظم الدوائر المنطق ة تسمى العاكس ) Inverter (ولها مدخل واحد فقط و مخرج واحد, أي أنها تعكس الق مة المنطق ة تعط بوابة NOT مخرجا ق مته )( إذا كانت ق مة المدخل )( و تعط مخرجا ق مته )( إذا كانت ق مة المدخل )( : OR جدول الحق قة للبوابة X NOT X : NOT رمز البوابة المنطق ة x X = NOT : NND البوابة المشتقة NOT ND ه اختصار ل تسمى بوابة نف )و( المنطق ة و لها مدخالن و مخرج واحد تعط بوابة NND مخرجا ق مته )( إذا كانت أي من المدخل ن أو كالهما )( و تعط مخرجا ق مته )( إذا كانت ق مة المداخل جم عها )(( عكس مخرجات بوابة ) ND : NND جدول الحق قة للبوابة X Y X NND Y 3 هاتف : 798226

: NND ريز انثىاتح المنطقيح X Y وأ = X NND Y : NOR البوابة المشتقة NOT OR ه اختصار ن تسمى بوابة نف ( ) المنطق ة و لها مدخالن و مخرج واحد تعط بوابة NOR مخرجا ق مته )( إذا كانت ق مة أي من المدخل ن أو كالهما )( و تعط مخرجا ق مته )( إذا كانت ق مة كال المدخل ن )( ) عكس مخرجات بوابة )OR : NOR جدول الحق قة للبوابة X Y X NOR Y : NOR ريز انثىاتح المنطقيح X Y = X NOR Y إ جاد ناتج العبارات المنطق ة و الجبر ة المركبة ف حالة وجود األقواس )( تنفذ العمل ات الت بداخلها أول - البوابة المنطق ة NOT 2- البوابة المنطق ة ND 3- البوابة المنطق ة OR 4- وف حال التكافؤ ف األولو ة تم التنف ذ من ال سار إلى ال م ن إ جاد ناتج العبارات المنطق ة المشتقة ف حالة وجود األقواس )( تنفذ العمل ات الت بداخلها أول - البوابة المنطق ة NOT 2- البوابة المنطق ة NND 3- البوابة المنطق ة NOR 4- وف حال التكافؤ ف األولو ة تم التنف ذ من ال سار إلى ال م ن 4 هاتف : 798226

الج زء النظ ري للد رس الثالث تكون جهاز الحاسوب من مكونات ماد ة مرتبطة معا لتنف ذ مجموعة من الوظائف تحدد الوظائف و عمل ات الربط من خالل نموذج ر اض ( مكن أن مثل بعالقات منطق ة أو جبر ة ) أوال : مفهوم الجبر البوول )المنطق ( أحد فروع علم الجبر ف الر اض ات و األساس الر اض الالزم لدراسة التصم م المنطق لألنظمة الرقم ة و منها الحاسوب تعود تسم ته إلى العالم الر اض اإلنجل زي جورج بوول oole( )George الذي قدمه للمرة األولى ف كتابه ( التحل ل الر اض المنطق ) و قدم أسس الجبر المنطق بشكل واسع ف كتابه األشهر )دراسة ف قوان ن التفك ر( سمى المتغ ر متغ را منطق ا إذا ع نت له إحدى الحالت ن : صواب )True( أو خطأ )False( و رمز له بأحد الحروف من و ل أهم ة لكون الحروف كب رة أم صغ رة Z ستخدم النظام الثنائ لتمث ل حالت المتغ ر المنطق بح ث مثل الرقم )( الحالة الصح حة و الرقم )( الحالة الخطأ ثان ا : العبارات الجبر ة المنطق ة و العمل ات المنطق ة العبارة الجبر ة المنطق ة : ه ثابت منطق ),( أو متغ ر منطق )X,Y( أو مز ج من الثوابت عمل ات منطق ة مكن أن تحتوي العبارة الجبر ة المنطق ة على أقواس و على أكثر من عمل ة منطق ة و المتغ رات جمع ب نها X عمل ة : NOT ) طلق عل ها المتمم سم ت بذلك ألن متممة تساوي و متممة تساوي = X رمزها : خدول ناتح المتممح : X = X عمل ة : ND عبر عنها ف الجبر المنطق بالرمز ).( العبارة الجبر ة المنطق ة لعمل ة = X. Y : ND و غانثا يا ذكرة = XY جدول ناتج عمل ة ND المنطق ة : Y = X. Y )2 X عمل ة : OR عبر عنها ف الجبر المنطق بالرمز )+( العبارة الجبر ة المنطق ة لعمل ة = X+Y : OR جدول ناتج عمل ة OR المنطق ة : Y = X + Y )3 5 هاتف : 798226

أسئلة مراجعة شاملة على الوحدة الثالثة س أوجذ اذج انعثاراخ ان طقيح اآلذيح إرا عه د أ = D =, =, C =, ND OR NOT C OR ND ( C ND NOT D ) ( OR NOT ) ND (NOT C ND D ) NOT (NOT ( ND ) OR C ND D ) ( يثم انعثارج ان طقيح اآلذيح تاسرخذاو انثىاتاخ ان طقيح ثى جذ ان اذج إرا كا د = =, X = NOT ND س 2 الحل : أ- يثم انعثارج ان طقيح اآلذيح تاسرخذاو انثىاتاخ ان طقيح : X = NOT ( ND ) OR C )2 الحل : أ- ج- 6 هاتف : 798226

يثم انعثارج ان طقيح اآلذيح تاسرخذاو انثىاتاخ ان طقيح : X = NOT ( OR NOT ( ND NOT D ) ) )3 أ- ج- د- ه- يثم انعثارج ان طقيح اآلذيح تاسرخذاو انثىاتاخ ان طقيح : X = ND ND C ND D )4 أ- ج- س 3 ( أكرة انعثارج ان طقيح انري ذ ثهها انثىاتح ان طقيح اآلذيح : 7 هاتف : 798226

2( أكرة انعثارج ان طقيح انري ذ ثهها انثىاتح ان طقيح اآلذيح : 3( أكرة انعثارج ان طقيح انري ذ ثهها انثىاتح ان طقيح اآلذيح : س 4 ( أكرة انعثارج ان طقيح انري ذ ثهها انذارج انكهرتائيح اآلذيح : 2( أكرة انعثارج ان طقيح انري ذ ثهها انذارج انكهرتائيح اآلذيح : 3( أكرة انعثارج ان طقيح انري ذ ثهها انذارج انكهرتائيح اآلذيح : 8 هاتف : 798226

ND س 5 أك م جذاول انحقيقح اآلذيح : ) OR C )2 OR ( ND C ) س 6 أكرة جذاول انحقيقح نهعثاراخ ان طقيح اآلذيح : OR NOT NOT OR NOT ND ( OR NOT C ) C NOT C OR NOT C ND ( OR NOT C ) =, =, C =, D = س 7 أوجذ اذج انعثاراخ ان طقيح اآلذيح إرا عه د أ NOR NND ( C NND NOT D ) NOT (NOT ( NND ) NOR C NND D ) 9 هاتف : 798226

س 8 ( يثم انعثارج ان طقيح اآلذيح تاسرخذاو انثىاتاخ ان طقيح ثى جذ ان اذج إرا كا د = =, X = NOT NND الحل : أ- يثم انعثارج ان طقيح اآلذيح تاسرخذاو انثىاتاخ ان طقيح : X = NOT ( NND ) NOR C )2 الحل : أ- ج- يثم انعثارج ان طقيح اآلذيح تاسرخذاو انثىاتاخ ان طقيح : X = NND NND C NND D )3 أ- ج- س 9 ( أكرة انعثارج ان طقيح ان شرقح انري ذ ثهها انثىاتح ان طقيح ان شرقح اآلذيح : هاتف : 798226

2( أكتة العثارج المنطقيح المشتقح التي تمثلها الثىاتح المنطقيح المشتقح اآلتيح : حىل انعثاراخ ان طقيح ان شرقح اآلذيح إنى عثاراخ ي طقيح أساسيح : NND NOR C - س NOR NOR C -2 =, =, C =, D = NND C أك م جذاول انحقيقح اآلذيح : ) NOR س )2 NOR ( NND C ) س 2 أكرة جذاول انحقيقح نهعثاراج ان طقيح ان شرقح اآلذيح : NOR NOT NOT NOR NOT س 3 أوجذ اذج انعثاراخ ان طقيح اآلذيح إرا عه د أ +. C. D + + C. (C. D ) هاتف : 798226

س 4 يثم انعثارج ان طقيح اآلذيح تاسرخذاو انثىاتاخ ان طقيح : X = (. ) + C الحل : أ- ج- س 5 أكرة انعثارج ان طقيح انجثريح انري ذ ثهها انثىاتح ان طقيح اآلذيح : س 6 أك م جذاول انحقيقح اآلذيح : C + (. C ) س 7 أكرة جذاول انحقيقح نهعثاراخ ان طقيح اآلذيح : + NOT OR NOT س 8 حىل انعثاراخ ان طقيح انجثريح اآلذيح إنى عثاراخ ي طقيح أساسيح :. + C.. C + D ) )2 2 هاتف : 798226