التغذية العالجية عند الطفل التوحدي و االعاقات النمائية

ملفّات مشابهة
النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا

ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟

أسئلة تدريبية لقادة المستقبل.. طلبة الصف الثاني عشر مادة األحياء القسم العلمي.. الفصل الدراسي الثاني.. العام الدراسي 3102 / 3102 اختر البديل الصحيح من

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

أمراض الغدة الدرقية

Winter Care

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

MergedFile

" دولة فلسطين وزارة التربية والتعليم العالي مديرية التربية والتعليم غرب غزة مدرسة سليمان سلطان الثانوية للبنين " ب بحث بعنوان: مدى وعي الطالب في مدرسة

وحدة ادارة المشروعات )المرحلة الثانية ) برنامج التطوير المستمر والتأهيل لالعتماد ملحق رقم )1 ) قائمة اآلالت والمعدات)حاسبات-طابعات-تكييف-أجهزة تخصصية-

خفايف رمضان Ramadan Appetizers كعك Kaak Cream Cheese Labneh & Veg. Zaatar & Veg. Halloumi & Veg. Turkey & Cheese Chicken Moussakhan Kafta Kafta & Chee

هيئة التقييس لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية GCC STANDARDIZATION ORGANIZATION (GSO) مشروع الئحة نهائي Draft Standard FDS إعداد اللجنة الفنية الخ

تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا

جمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية بإشراف وزارة الشؤون االجتماعية تصريح رقم )411( نظام إدارة الجودة Quality Management System إجراءات الئحة تقنية املع

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

Microsoft PowerPoint - 4eme_science_13 [Mode de compatibilité]

علم الأنسجة

دفتر المتابعة اليومية

الوولكح العشت ح السعىد ح وصاسج التعل ن اإلداسج العاهح للتعل ن توذافظح جذج بنك األسئلة للفصل الدراسي الثبني العام الدراس ه المعلمة المرحلة

ورشة رصد تلوث الهواء

Diapositive 1

نظرية الملاحظة

أبي و أمي الأعزاء:

مقدمة عن الاوناش

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

43.6x29.5 A&E No price

brochure

FSMT - Site Report Profile

KG1 Weekly Newsletter Sunday 14 October 2018 Week- 05 Week at a glance: We learned about our five senses that allow us to enjoy the world around us; t

untitled

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

االبداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء: الفكاهي A. الذاتي B. اللغوي C. العاطفي D. االتصال الذي يتخذ فيه الفرد قراراته بناء على المع

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

Microsoft PowerPoint - Session 7 - LIBYA - MOH.pptx

) باألالف ( )صفحة 1 من 28( (حتى أغسطس 2017) اليمن منطقة العمليات اإلنسانية في عدن - لمحة عن الوضع اإلنساني : يستعرض هذا الموجز المعلوماتي للمحافظات مع

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

إدارة تعزيز الصحة االضطراب ثنائي القطب

إصابات الملاعب الرياضية

مقبالت APPETIZER Duo of Melon and Cheese Watermelon, feta cheese, mint leaves V Arabic Mezze Platter Humus, moutable, babaganoush with Arabic bread V

Microsoft PowerPoint - FoodDistributionCenter_Ar.pptx

تقرير حول دراسة السلسلة التسويقية للتمور بدولة قطر 1. عدد النخيل و المساحة المزروعة و كمية االنتاج :

<4D F736F F D20CFE1EDE120E3E5C7D1C7CA20C7E1CADDDFEDD E646F63>

األثنين الثالثاء األحد السبت األربعاء الخميس 2 1 اليوم الساعة ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T311 التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تط

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

Lead poisoning (Arabic)

طور المضغة

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا

Syrian Arab Republic Tishreen University Faculty of Medicine Department of laboratory medicine الجمهورية العربية السورية جامعة تشرين كلية الطب البشري

Al-Quds University Executive Vice President Hasan Dweik, Ph.D. Professor of Polymer Chemistry جامعة القدس نائب الرئيس التنفيذي أ. د. حسن الدويك أستاذ

من الامتحانات والدروس والفيديوهات تجدها على موقع باك فسيل

الاعاقة الذهنية

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

أ- أ- األقسام النهائية العلمية ثانوية شعبان اعمر اوقاس بجاية - بكالوريا تجريبي في مادة العلوم الطبيعية المدة : 4 ساعات و نصف السنة الدراسية : 2017/201

Project overview

Everything you need to know about Abscess For more information or an Appointment Please call Ext. New Mowasat Hospita

المادة التدريبية في

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

Microsoft Word - 55

Kazu Japanese Restaurant Menu

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

الخطة الخليجية للسكري

الكل ة البن ة و األهم ة الوظ ف ة: ف الجسم كل تان تشكل كتلتهما حوال % 5.0 من وزن الجسم تحوي كل منهما مل ون نفرون عمل كل منها كوحدة وظ ف ة مستقلة )الشكل

Microsoft Word - tarkiba_kahroub_n1

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

برنامج حمية الكيتو ألسبوع من كامل KetoArabic

PowerPoint Presentation

المادة التدريبية في

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

Ministry of Education وزارة التربية والتعليم משרד החינוך המנהלת הכללית Director General المدير العام ירושלים, ט "ז אלול תשע"ג 22 אוגוסט, 2102 מספר פני

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

Microsoft Word - تعديل2

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

تحويلات 22العضوية_1_.doc

Ratgeber Depression Arabisch االكتئاب االكتئاب استفسر بسهولة استفسر بسهولة Ratgeber Depression Arabisch الدليل الدليل 34244

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

WHAT’S NEW

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة

اإلجابة النموذجية ملووو اتحاا اخحبار تادة: علوم الطبيعة و احلياة البكالوراي د و ر ة اسحثنائية: 2017 الشعبة: علوم جتريبية العالمة مج ازة كاملة 2 8X0.25

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

Depression

PowerPoint Presentation

طبيعة بحته و أرصاد جوية

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

م.م رائد المهجة ترب ة جاموس الثروة احليوانية تربية جاموس احملاضرة األوىل م.م رائد المهجة 1

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

PowerPoint Presentation

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

<4D F736F F D20C7E1CACDE1EDE120C7E1E3C7E1ED20E6C7E1DDE4ED>

المدرسة األوربية بالقاهرة- مفهوم الدمج بتاريخ 2015/11 االعتبا ارت يرتبط مفهوم الدمج داخل المدرسة األوربية بمفهوم التكامل وباالعتماد عليهما مع ا يمكن ا

النسخ:

التغذية العالجية عند الطفل التوحدي و االعاقات النمائية

التغذية العالجية و االعاقات النمائية :6002 من هم الفئات الخاصة)المعاقون( حسب تصنيف د 0 عثمان فراج 1 -اعاقات بصرية 6 -اعاقات سمعية 3 -اعاقات عقلية 4 -اعاقات نمائية 5 -اعاقات جسمانية)حركية( 2 -االمراض المزمنة ما هى االعاقات النمائية االكثر انتشارا متالزمة فرط الحركة و قلة االنتباه ADHD االضطرابات النمائية الشاملة )التوحد( الشلل الدماغى متالزمة داون 0 انشقاق الحلق 0000 و غيرها اخرى مثل برادر-ويللى االوتيزم )التوحد( ما هو التوحد

مثلث التوحد ) األعراض ( الصفات المصاحبة أسباب التوحد : + أستعداد جيني خلل دماغي بسبب عدة عوامل بيئية تؤدى الى تاثيرات على جميع الجسم ليس المخ فقط. العدوي الفيروسيه أو الفطرية نفاذ يه األمعاء التطعيمات الثالثي MMR حساسيه للكازين و الجلوتين المعادن الثقيله و خاصه الزئبق اصابات دماغية فترة ما حول الوالدة.

عالج التوحد : العالج السلوكى و هدفه زيادة قدرة الطفل على: النمو. التعلم. المهارات االجتماعية و التواصل. تقليل سلوكيات عدم التكيف. تعليم و دعم االسرة. العالج الطبى للمشكالت المصاحبة. العالج المكمل )البديل( بيولوجى. غير بيولوجى. أوال:العالج البيولوجى: -تحسين المناعة: تقليل مسببات الحساسية فى الطعام. ازالة السميات. أستعادة صحة االمعاء. مكمالت الغذاء. الحميات المختلفة. الخالية الجزعية.

ثانيا العالج الغير بيولوجى: مثل: التكامل السمعى. التكامل الحسى. العالج باالكسجين. العالج بالضم. ركوب الخيل,السباحة. العالج بالموسيقى. العالج باللعب. أوبشن,الدولفين,السكرتين,...الخ. يعاني طفل األوتيزم أيضا )نقص( سوء تغذية : و أسبابه : 1. سلوك الطعام 6.إرتباط الطفل نمطيا. 3 -الحميات الغذائية. 4 -المكمالت الغذائية. 5- حالة االمعاء. 2 -السمية المعدنية. 7- االصابات المعوية و المعدية. 8- ضعف حركة االمعاء. كيفية التدخل العالجى المساعد بالغذاء الغذاء السليم. إستعادة صحة األمعاء. الحميه الخاليه من الكازين و الجلوتين. مكمالت الغذاء و الفيتامينات التدخل باآلنزيمات الهاضمة. كيف يتم استعادة صحة االمعاء 1. عمل مزرعة براز. 2. إزاله الجراثيم المعويه. 3. تحسين وظيفه الهضم. 4 -اعادة تشكيل البكتريا فلورا. 5 -اصالح البطانة المعوية 6.تصحيح نقص العناصر الغذائيه. 7.تقليل حساسيه األمعاء. 8. إزالة الكازين والجلوتين من الطعام

بإزاله : الكربوهيدرات المكررة من الطعام و المواد الملونه و الحافظه و الهرمونات من األطعمه و الخضروات و الفاكهة المتعرضه للمبيدات + حمية فاينجولد)قليلة المحتوى من السالسيالت(. الخطوات التي يجب إتباعها قبل بدء حمية منع الكازين و الجلوتين:.1 تحليل بول Urine Peptides Test للكشف عن: مركبات شبه مورفينيةmorphine Gluten ومورفينيةmorphin Caso من حاالت التوحد :- الكازين الجلوتين وجدت فى %72 من االوتستك. تدخل هذه المركبات عبر BBB إلي المخ و تستقر عند نهايات األعصاب مما تحدث تأثير عازل لنقل اإلشارات المخيه و تحدث أيضا التأثير المخدر مقارنة بين شخص مدمن و شخص توحدي مدمن 1. ال يشعر باأللم. 2.فرط الحركة / خمول. 3. عدم التركيز و الشرود. 4. الكالم بطريقه غير سويه. 5. الروتين و النمطيه. 6. سلوكيات متكررة غير هادفه. 7. األنطواء علي الذات. 8. إضطراب النوم. توحدي 1. عدم القدرة علي التعبير عن اآللم. 2.فرط الحركة / خمول. 3. عدم التركيز و ضعف األنتباه. 4. نمو لغوي غير طبيعي. 5. الروتين و النمطيه. 6. سلوكيات متكررة شاذه..7 األنعزال. 8. إضطراب النوم. خاصه Low Function Autism

6. بعد تحليل البول : المتابعه مع أخصائي سلوك. نبدأ بإزاله منتجات الحليب. المتابعه بالتحاليل. يزال الكازين تماما في خالل أسبوعين و الجلوتين من 5 إلي 7 أشهر توقع حدوث فترة حرجة لها ردود فعل قويه مده الفترة الحرجة من أسبوعين إلي ثالث أسابيع ما هي عالمات التحسن المتوقعة 1. زيادة فترة األنتباه و معدالت التركيز أكثر هدوءا. 1. أنخفاض السلوك العدواني خاصة أيذاء الذات 2. تحسن النوم 1. تحسن في القدرة علي التواصل لفظي أو غير لفظي فإذا ظهرت عالمات التحسن يجب أن يستمر علي الحميه مدي الحياه يجب التأكد من ان الطفل ياخذ كل العناصر الغذائية التى يحتاجها للنمو 0 اهمية حمية الخالبة من الجلوتين و الكازين: تحسن فى كل من: الهضم السلوك االنتباه مهارات اللغة و المهازات االجتماعية ما هى االغدية المسموحة فى الحمية اللحوم والبيض الخضروات و الفواكه السكريات و العصائر)بقدر( المكسرات الزيوت البقوليات الحبوب الخالية من الجلوتين)االرز-الزرة-التابيوكا(

نماذج لوجبات حمية الكازين و الجلوتين نماذج لالفطار: 1 -فول مصفى بالطماطم والليمون و زيت الزيتون +6 قرص طعمية 0 6 -فول بالبيض +زيتون أسود 3 -بطاطس مقلية او بيوريه بالخضروات 6-4 قرص طعمية و سلطة طماطم و جرجير+سلطة طحينة 5 -بذنجان مقلى و حالوة طحينية 2 -أومليت)عجة( بالخضروات والبطاطس نماذج للعشاء: 1 -بطاطا مشوية بالعسل االسود و القرفة 6 -برجر بالخس و الطماطم و الخيار 3 -حمص الشام بالليمون والكمون 4 -أرز باللبن او مهلبية قمر الدين +زبيب ولوز 5 -كشرى بدون مكرونة 2 -شوربة عدس بالخضروات سلطة فاصوليا او سيزر او بطاطس او بنجراو تونة 0

ق- 8- سبانخ بالبيض نماذج للسناك)للمدرسة(: مكسرات:سودانى حمص,لوز-تمر مشمش مجفف تين 6 -ارز فضى-زبيب 3 -فواكه 4 -فيشار 5 -ذرة مسلوقة او مشوية 2 -عصائر طبيعية رع عسل 7 8 -بطاطس محمرة او كفتة متالزمة فرط الحركة و ضعف االنتباه ADHA أعراضها : فرط الحركة ضعف االنتباه االندفاعية قراصيا-لب قرع 00000 مضاعفات فرط الحركة وقلة االنتباه نفسية:القلق-احباط-مشكالت فى النوم تعليمية:اللغة-القراءة-الكتابة طفل فرط الحركة زكى وموهوب-خالق-مرن-عنده طاقة أسباب ADHD وراثية اصابات فترة ما حول الحمل: اصابات دماغية تسمم ادوية-كحول-اشعاع-عدوى فيروسية

التدخل العالجى 1 -دوائى : ليس هو االختيار االمثل 6 -تعليمى 3 -تعديل سلوك 4 -دعم الطفل و اسرته فى البيت و المدرسة 5 -ممارسة الرياضة 2 -التغذية العالجية مشكالت التغذية عندADHD %50 من الحاالت يعانين من حساسية للمركبات الفينول و الساليسالت. ارتفاع نسب المعادن الثقيلة )مثل الرصاص-الزئبق-نحاس..( نقص الزنك-المغنسيوم-الحديد-ب 2 تؤدى الى اعراض متشابهة لفرط الحركة و ضعف االنتباه. خلل فى ايض البروتين)االحماض االمينية( تؤدى الى نقص فى الموصالت العصبية مثل: الدوبامين والسيروتونين و غيرها,التى بدورها تؤدى لخلل فى االنتباه والنشاط- تململ-احباط-عنف-اندفاعية. حساسية لبعض االطعمة مثل االلبان-الصويا-الشوكوال-قمح-شعير-البيض-الطماطم. نفاذية االمعاء التهاب االذن الوسطى. نظرية نفاذية االمعاء حساسية لبعض االطعمة تؤدى الى نفاذية االمعاء لبعض السموم )جزيئات التستطيع النفاذ فى الصحة( ثم تدخل مجرى الدم فتسبب رد فعل مناعى شديد و افراز cytotoxins تؤدى الى خلل فى ايض الدهون و البروتينات ماذا نفعل 1 -عالج الحساسية و نفاذية االمعاء. 2 -تقليل السكريات البسيطة. 3 -منع المواد الحافظة و الملونة ومكسبات الطعم و الرائحة 4 -حمية فاينجولد)منع االغذية العالية المحتوى من الفينول والساليسالت(. 5 -تخليص الجسم من المعادن الثقيلة. 6 -غذاء متوازن من النشويات والبروتينات والدهون الصحية)الغير مشبعة(. %44 نشويات -%34 دهون جيدة 4 تجنب الدهون المشبعة و المحولة تماما تجنب الصيام او النظم النباتية 7 -المكمالت 1. الغذائية.:الفيتامينات و اال مالح المعدنية اوميجا- 3

4 حمية فاينجولد 444 ما هى -اكل طبيعى بدون اضافات اصطناعية او مركبات فينول اواطعمة عالية المحتوى من الساليساالت -تاثير الحمية ايجابى على السلوك و القدرة على التعلم و االنتباه -فرص نجاح تصل الى 4%74 -سهلة التنفيد 4 -مسموح تناول السكر و لكن بنسب بسيطة 4 ماالذى يجب منعه او تجنبه فى الحمية -كل الكيماويات مكسبات الطعم و اللون و الرائحة -المواد الحافظة المواد المبيضة 4444 و غيرها 4 -االطعمة عالية المحتوى من الساليساالت و هى : - 1 -الفواكه مثل الفراولة-التوت-الحمضيات-االناناس-البرقوق-البطيخ و الشمام- الفواكه المجففة 4-2- العرقسوس النعناع-المكسرات 4-3- من االعشاب الكارى البابريكا-الزعتر-الشبت 4 المأكوالت االمنة فى حمية فاينجولد -معظم الخضروات و البقول-الحبوب- -جميع اللحوم و الطيور واالسماك -البيض و منتجات االلبان -من الفواكه :الموز الكمثرى )بدون قشر( WILII Syndrome-PRADER خلل وراثى يتميز برغبة مستمرة فى االكل مع عدم القدرة على التمييز بين الجوع و الشهية للطعام 4 سمنة مفرطة نمو ضعيف لالعضاء التناسلية تخلف عقلى مصاحب

SPINA BIFIDA خلل يشمل الجلد-النخاع الشوكى و العمود الفقرى - تخلف عقلى يتميز بكبر حجم الراس استسقاء دماغى الشلل الدماغى هو اعاقة نمائية نتيجة عطب فى المخ يحدث قبل او اثناء او بعد الوالدة فى خالل السنة االولى 0 يؤدى الى ضعف التحكم فى العضالت التازر العضلى العصبى التخاطب القدرة على التعلم مضاعفات الشلل الدماغى 1 -صعوبة البلع 6 -امراض الجهاز التنفسى 3 -امراض الجهاز الهضمى:ارتجاع المريئ-االمساك 4 -سوء التغذية 5 -تخلف عقلى 2 -نوبات تشنجية او صرعية 7 -ترقق العظام

%53 من اطفال الشلل الدماغى مصابون بسوء تغذية : 1- مشكالت الجهاز الهضمى 0 2 -االدوية و تداخلها مع الغذاء مثل مضادات التشنج-الملينات 0000 و غيرها 3 -ضعف عضالت الفم و المضغ و البلع ينتج عنه سعرات حرارية قليلة و نقص البروتين 0 4 -ضعف مستقبالت التذوق 5 -ضعف التازر العضلى العصبى فال يستطيع ان ياكل بمفرده)طفل اعتمادى( 6 -نقص السوائل يؤدى الى االمساك 7 -نقص عناصر هامة مثل الكالسيوم و فيتامين د يؤدى الى ضعف و ترقق العظام 0 عوامل الخطر التغذوية : 1 -سوء الهضم :المضغ البلع 0 0-6 سعرات حرارية اقل 3 -نقص البروتينات 4 -نقص االمالح المعدنية و الفيتامينات 5 -نقص السوائل كيفية تحديد االحتياجات الغذائية 1 -الطاقة :-لو ال يتحرك اطالقا =10 سعرات\سم طول 6 -لو حركة بسيطة الى متوسطة= 15 سعر\سم طول 3 -السوائل:احتياج اعلى )االمساك-العرق الزائد-الريالة( 4 -الفيتامينات:احتياج اعلى 5 -االلياف:احتياج اعلى متالزمة داونSYNDROME DOWN

متالزمة داون متالزمة داون هى خلل وراثى فى عدد الكروموسومات عبارة عن نسخة ثالثة من الكروموسوم رقم 61 تسبب التخلف العقلى و خصائص جسمانية مع بعض العيوب الخلقية اكثرها شيوعا :القلب الجهاز التنفسى و ارتخاء و ضعف العضالت 0 الخصائص الجسمانية للداون الخصائص الجسمانية للداون

مشكالت التغذية عند اطفال داون 1- حوالى %50 يعانون من السمنة فى المراحل المبكرة من العمر 0 6 -ارتخاء العضالت يسبب االمساك المزمن 0 3 -معدل االيض اقل من الطبيعى 0 4 -تناول نوعيات محددة من الطعام و خاصة السوائل لمشكالت سلوكية و صعوبات المضغ و البلع 0 5 -حجم اللسان كبير يمأل فراغ الفم و يسبب تسوس االسنان و صعوبات البلع 2 -مشكالت التمثيل الغذائى لبعض االحماض االمينية مثل السيرين والمثايونين و بعض الفيتامينات مثل حمض الفوليك و ب 2 و ب 16 كيفية التدخل: 1 -عالج وظيفى للسان و المضغ و البلع 4 2 -عالج طبيعى يزيد من معدل االيض 4 3 -تغذية خاصة عالية المحتوى من االياف و السوائل و قليلة الدهون 4 4 -تعديل السلوك 4 5 -ال تكافئ باالكل و الشرب 4 الوجبة المتوازنة لآلطفال الهرم الغذائى

I am on diet;my family not!! البد من توفير البدائل المكمالت الغذائية ما لها و ما عليها: فائدتها:تحسين أداء وكفاءة الموصالت العصبية و تدعم المناعة مثال: فيتامين أ,ج,ب 2 ب, 16,حمض الفوليك. االمالح المعدنية. أوميجا 3 عيوبها: 1 -فترة الصالحية و طريقة الحفظ. 6 -غير متوفرة و باهظة الثمن. 3 -قد تضاد بعضها االخر. 4- االستخدام العشوائى وزيادة النسبة فى الدم 5 -لو أمكن امداد الطفل بهذه العناصر عن طريق الغذاءالطبيعى,فهذا أفضل مئات المرات.