PowerPoint-presentasjon

ملفّات مشابهة
طلب الحصول على مقعد في الروضة أوSFO الطلب يجب ان يوضع في بوابة اولياء االمور الموجودة في الموقع االلكتروني للبلدية htts ://sandefjord.ist-asp.com/sand

Eksamen PSP5510 Arabisk nivå III Nynorsk/Bokmål

10 tips النصائح العشر - till dig som är praktikant نصائح لك كمتدرب جديد

Bönetider 2019 för Göteborgs område أوقات الصالة ١٤٤٠ ISLAMISKA SUNNI CENTRET Trossamfundet i Sverige المركز اإلسالمي ألهل السنة والجماعة

1 8 اخكاk من الصليب الا حد المزمور /10/4 أرسع إىل معونيت يارب فقد تعبت رو Kom snart, Herre, och svara mig, för jag blir alltmer deprimerad. فل

Ansøgning Reference Brev Reference Brev - Åbning Engelsk Dear Sir, Formel, mandelig modtager, navn ukendt Dear Madam, Formel, kvindelig modtager, navn

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

সময় : সে তো জীবন

عبارات الحملة

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

easy - translation

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

1 امتحان B1 ل اللغة االملانية القسم الشفهي - التعريف بالنفس يف هذا املقال سنشرح ما عليك تحضيره المتحان B1 اللغة االملانية ) b1 ( deutsch test الشفهي ا

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

ار ا وزارة ارة وات ا إ ع ج ت د ح خ إ.ت.د!$Y ا#رض ا,و!#ان X 2014 ا ان اآ ا اهة ار دو $#ض! MED-EXPO /ن ا.- ا,دة $ دو - ا#رض -! COM-EXPO ا,ورة اا!

نبض قريان Sakani.housing.sa /SaudiHousing

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle جوان 2018 Juin 2018 Indice De La Production Industrielle

جملة ميالف للبحوث والدراسات ISSN : اجمللد 4 العدد / 5 جوان 3152 Mila Univ center. Publish. Co.. Social representations of the impact of nigh

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 2017 Décembre 2017 Indice De La Production Industrielle

Microsoft Word - vaccances

4 مرمريس 3 ايام ليالي ابتداء من 61 تموز الى 61 ايلول كل يوم اثنين فترة العيد ال تباع ٣ ليالي االسعار بالدينار االردني طفل بدون سرير الطفل

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ماي 1027 Mai 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 Aout 7102 جوان Juin 7102

اململكة املغربية مؤسسة الاعامل الاجامتعية للتعلمي اجلديدة تعلن مؤسسة ا ألعامل الاجامتعية للتعلمي ابجلديدة أأهنا فتحت ابب التسجيل لعمرة املودل النبوي ل

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle أكتوبر 2017 Octobre 2017 Indice De La Production Industrielle 2017 نوفمبر Novembre 20

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM

VerbesArabes-A2

Microsoft Word doc

Microsoft PowerPoint - 4eme_science_13 [Mode de compatibilité]

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

Microsoft Word - note ipi 11 m 16 fr11new - pdfMachine White free PDF writer from Broadgun Software,

P 0103 مؤشر اإلنتاج الصناعي Indice de la Production Industrielle ديسمبر 6102 Décembre 2016 Indice De La Production Industrielle 2016 جانفي Janvier 201

Microsoft Word - CO_RT10

Natural Resources

الـسّــكنـى

برنامج حمية الكيتو ألسبوع من كامل KetoArabic

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

الرلم التسلسل : دراسة تحليلية لواقع الرياضة المدرسية دراسة م دان ة أجر ت على ثانو ات مد نة الوادي لدى الطور الثانوي

دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد

متطلبات النظام متطلبات جهاز الكمبيوتر الشخصي معالج Pentium 1 Intel غيغا هرتز أو أسرع نظام التشغيل Windows 2000 أوXP Windows مع Service Pack 2 أو Vista

ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

Programme Beni Mellal

لغة الضاد عنواني

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

1 ère Collège_CE7 Devoir Surveillé n : 1A-S1-Ar 15/10/2010 Page : 1/1 Exercice.1 calculer en écrivant les étapes intermédiaires A = B = 3 +

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

جامعة قاصدي مرباح- ورقلة

Microsoft Word - AarrAa03.doc

Microsoft Word - hoofdstuk_winkel_2012.doc

األرقام الجامعية للطلبة المقبولة أعذارهم لتأجيل االختبار النهائي للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2017/2016 The ID Numbers for those students who

0Etablissement ELARAKI Année scolaire : Pour l Education et l Enseignement Liste des fournitures scolaires/article TC العربیة : المنار في ال

علم الأنسجة

قائمة الفنادق ال ي ت تمنح أسعارا خاصة للغرفة التجارية العربية الفرنسية عند الحجز ول ي ك تتمكنوا من الستفادة من األسعار الخاصة ي رجى اإلشارة إىل اتفاقي

PowerPoint Presentation

P 0105 التجارة الخارجية باألسعار القارة سنة األساس 2010 سبتمبر 2018 Commerce extérieur à prix constant base 2010 Septembre 2018 نوفمبر Novembre 2018

releve

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

Les 3

Arabe - année niveau 3/4 شجرة احلكم - توفيق احلكيم : 1 n Texte Vocabulaire connexe : 1.

أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محلولة:المنطق المستوى : الا ولى باك علوم تجریبیة الا ستاذ: نجیب عثماني p q p : ((- 2 ) 2 ¹ 4 ) q : p عبا

Microsoft PowerPoint - PRESENTATION ANSEJ - P2 Mr. Mohamed Cherif Boaoud.ppt

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

مخطط متعلق بمناقشة رسائل الدكتوراه

Etablissement ELARAKI Année scolaire : Pour l Education et l Enseignement Liste des fournitures scolaires/article TC العربیة: المنار في اللغ

مراكز انجاز العاملة إعتبارا من اليوم األول لعيد االضحى 01/09/2017 Enjaz Centers Working Hours First day of Eid Al-Adha 01/09/2017 اسم المركز رقم المرك

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

النحو الواضح لألطفال

تشارك ٠ تواصل ٠ تنمية موضوع اللقاء : و النقل التنقل الحضري الشركاء الخميس 4 ماي 2017

الشريحة 1

Microsoft Word - 1-Planninng Exames S rattrapage2

MATTEBEGREPP Svenska Arabiska Översättare: Hekmat Issa Språkgranskat av: Faiza Jboori Grafik & form: Kevin Mavane Mattebegrepp är ett häfte, på svensk

INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL RIYADH SA1 WORKSHEET SUBJECT: ARABIC STD.V أسنان في فرشاة صباح Write the meaning in English ينهض و معجون من نوم

معلومات حول W W W. A L K O M P I S. S E ٢٨ صفحة تصدر عن شبكة الكومبس العدد السادس والستون maj 2019 صديقك الناطق بالعربية في السويد PA ARABISKA FRA N S

النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا

محاضرة4-كورس1

شركة االتصاالت السعودية الئحة عمل جلنة املراجعة

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن

Abstract : This study deals with leasing as one of the more appropriate entreprise s financing means. Despite the availability of many fina

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن

التعصيب و الحجب

untitled

الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال

الأهلية للسياحة NATIONAL TOURS

Diapositive 1

ARABISCH YRIGH الحياة في ألمانيا PYRI

الشريحة 1

Microsoft Word - A2 Lesson 31

أ متطلبات التأش رة قص رة المدة عز زنا العم ل برجاء التأكد من النقاط التال ة: - تم تقد م الطلب للحصول على التأش رة ف مكتب ف إف إس جلوبال مكتب تأش رات م

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

النسخ:

www.morsmal.no Arabisk- bokmål Det rullende gresskaret - En fortelling fra Iran 1

ذات مرة كانت هناك سيدة عجوز تعيش ي ف قرية صغ رية بجوار غابة كب رية وخطرة ي ف إشتاقت تلك المرأة.كانت لديها ابنة مي وجة تعيش بالجانب اآلخر من الغابة.إيران.إىل إبنتها فقررت زيارتها ي ف يوم العيد Det var en gang en gammel dame som bodde i en bitte liten landsby ved siden av en stor og farlig skog i Iran. Hun hadde en datter som var gift og bodde på den andre siden av skogen. Hun savnet datteren sin og en dag bestemte hun seg for å dra og besøke henne til Eid. 2

3

لذلك تجهزت جيدا.ولكن كان عىل المسكينة عبور الغابة الخطرة للوصول إىل بيت إبنتها وإرتدت حذائها و لبست الشادورالمزركش و خرجت إىل سبيلها ومشت طويال إىل أن إختفت ي ف أعماق الغابة فكانت تغ ي ن,مشت...هال بن ي ن هال...هال بن ي ن هال...وشو ي ف يزيد بفرحة العيد...بيتك بعيد For å komme dit, måtte hun krysse den farlige skogen. Hun gjorde i stand en skreppe med mat, tok på seg sko og sin lange svarte blomstrede chador, og dro av sted. Hun gikk og gikk, helt til hun forsvant dypt inni skogen. Mens hun gikk sang hun: Alå doxtar balå qorbunatam man, be ghorbat rafti o heirunatam man. (Min kjære datter jeg elsker deg, du har dratt til et fremmed sted og jeg leng-ter etter deg.) 4

5

Plutselig var det en ulv som dukket opp foran den gamle damen, og hun stivnet til. «Nam, nam, nam, for et deilig måltid,» sa ulven og siklet grådig. Den gamle damen tok seg sammen og sa: «Jeg er da ikke deilig mat, jeg er tynn med mage flat. Kroppen min har lite fett, spiser du meg, blir du ikke mett.» Ulven ble helt tørr i munnen og sa: «Hva skal jeg gjøre da, jeg er så sulten?» Og gamle damen svarte: «La meg dra til min datter til Eid og spise ris med lammespyd. Når jeg har blitt tjukk og mett, kommer jeg som en deilig rett, som kan spises på ett brett.» وفجأة ظهر ذئب أمامها فخافت العجوز و تصلبت ي ف مكانها أستجمعت المسكينة برسعة قواها وقالت له.و ظل يحوم حولها!!!يا سالم عىل أحىل طعام نم نم جلد عىل عظم ال شحم وال لحم ب ي ستجوع أكي ر لوأكلت ي ن,أي طعام عزيزي الذئب ماذا ع ي ىل أن أفعل إذن أنا جائع جدا وهناك سآكل الكث ريمن اللحم والييد واألرز,دع ي ن أذهب لزيارة إبن ي ن فغدا عيد سأصبح سمينة األرداف و األطراف سأكون لك وجبة عند العودة.والكسكس و اليغل اللذيد.أعجب الذئب بفكرة السيدة العجوز فسمح لها بالذهاب وطلب منها أن ال تطيل الغياب أرسعت المسكينة مهرولة ي ف مشيتها و تابعت س ريها Det syntes ulven var en god idé og han ba den gamle dama om å skynde seg, for han var kjempesulten! Hun skyndte seg av gårde. 6

7

!!نم نم أكل ي ن المفضلة!!يأرض إحف ي ظ ما عليك :وفجأة قفز نمر من أعىل شجرة و قطع طريقها قائال Plutselig kom det en tiger og hoppet ned fra et tre foran henne. Tigeren viste fram de skarpe klørne sine og sa: «Nam, nam, nam, for et deilig måltid!». Igjen svarte gamle dama: «Jeg er da ikke deilig mat, jeg er tynn med mage flat. Kroppen min har lite fett. Spiser du meg, blir du ikke mett.» Da forsvant tigerens klør inn i potene og han sa: «Hva skal jeg gjøre da? Jeg er så sulten!» :أدركت العجوز نية النمر فأجابت برسعة جلد عىل عظم ال شحم وال لحم ب ي ستجوع أكي ر لو أكلت ي ن,أي أكلة عزيزي النمر!!وما الحل إذن أنا جائع جدا وهناك سآكل الكث ريمن اللحم والييد واألرز,دع ي ن أذهب لزيارة إبن ي ن فغدا عيد.و الكسكس و اليغل اللذيذ.إقتنع النمر بفكرة السيدة العجوز فسمح لها بالذهاب وطلب منها أن ال تطيل الغياب تابعت المسكينة طريقها مرسعة Igjen, svarte gamle dama: «La meg dra til min datter til Eid, og spise ris med lammespyd. Når jeg har blitt tjukk og mett, kommer jeg som en deilig rett, som kan spises på ett brett.» Tigeren gikk med på det og ba henne skynde seg tilbake, fordi han var veldig sulten. Den gamle konen skyndte seg av sted. 8

9

:وفجأة ظهر أسد أمامها كان جائعا وزأر ي ف وجهها قائال!!!وقت الغذاء,هدية من السماء جلد عىل عظم ال شحم وال لحم ي ب ستجوع ر أكي لو أكلت ي ن,إنه ل ر رسف ي ىل أن يأكل ي ن ملك الغابة و لكن كما ترى فأنا,مهال أيها األسد!!وما الحل إذن أنا جائع جدا وهناك سآكل الكث ريمن اللحم والييد واألرز,دع ي ن أذهب لزيارة إبن ي ن فغدا عيد.والكسكس و اليغل اللذيد سأصبح سمينة األرداف و مستديرة األطراف سأكون لك أطيب وألذ وجبة عند العودة.رس األسد لفكرة العجوز فسمح لها بالذهاب وطلب منها أن ال تطيل الغياب Plutselig var det en løve som stod og brølte rett i ansiktet på den gamle dama, mens manken hans strittet til alle kanter. «Vent! Det er en ære for meg å bli spist av løven - skogens konge! Men kongen fortjener da et bedre måltid,» sa den gamle dama og fortsatte: «Jeg er da ikke deilig mat, jeg er tynn med mage flat. Kroppen min har lite fett, spiser du meg, blir du ikke mett.» Da løven hørte dette, falt manken slapt rundt hodet hans og han sa: «Hva skal jeg gjøre? Jeg har ikke spist på en uke!» Som vanlig svarte gamle dama: «Jeg er da ikke deilig mat, jeg er tynn med mage flat. Kroppen min har lite fett. Spiser du meg, blir du ikke mett.» Og løven, som syntes dette var en god idé, lovte å vente til hun var tilbake. 10

11

.كان الوقت ليال ح ري وصلت العجوز إىل بيت إبنتها فلما رأتها عانقتها و ي ف حضنها نسيت كل ما مر بها ي ف طريقها وح ري قررت الرجوع إىل بيتها تذكرت.ظلت العجوز هناك سبع أيام و ليال مستمتعة باألكل اللذيذ و برفقة إبنتها روت كل ما حدث لها إلبنتها و جلستا تفكران بحل يمكنها بالعودة بسالم.الغابة الخطرة و الحيوانات ال ي ن تنتظرها.إىل بيتها Da det hadde blitt mørk, kom den gamle dama endelig fram til datteren sitt hus. Hun ble så glad av å se datteren sin at hun glemte alt som hadde skjedd på veien. Hun ble hos sin datter i syv dager og syv netter og spiste masse god mat. Så kom dagen da hun skulle ta farvel. Plutselig husket hun alle de farlige dyrene som ventet på henne langs veien og ville spise henne, og fortalte dattera si om dette. De satt seg ned og begynte å tenke. 12

13

وفجأة خطرت لها فكرة,ذهبت مع إبنتها إىل البازار وإشيت يقطيناكب رياوأخذته إىل البيت أزالت الغطاء من أعاله وجعلت به فتحة وبواسطة ملعقة و شوكة ومجرفة أفرغت داخل اليقط ري ثم قفزت بجسمها الصغ ري داخله Plutselig fikk den idé: De dro til basaren og kjøpte et stort gresskar og tok det med seg hjem. De skar ut et lokk ut av toppen. Også tok de fram skje, gaffel, hakke og spade, og gravde ut innholdet. De gravde og gravde og gravde, helt til det ble et tomrom inni gresskaret. Så tok den gamle damen skreppen sin og hoppet inni gresskaret. 14

15

ووضعت إبنتها الغطاء فوقها و بمساعدة زوجها ورجال القرية دفعوا اليقط ري فتدحرج و تدحرج إىل أن إختف ي ف أعماق الغابة دفعة قوية Datteren la på lokket. Sammen med mannen sin og de andre i landsbyen rullet de gresskaret av. sted Gresskaret rullet og rullet og rullet og forsvant dypt inni skogen. 16

17

وفجأة أوقف األسد اليقط ري المتدحرج و سأله :هل رأيت إمرأة سمينة ي ف الجوار فأتاه صوت يقول : أل و هللا لم أسمع و لم أرى أنا عىل عجلة,أرجوك األسد اليقط ري بقوائمه فتدحرج بعيدا,إدفع ي ن قليال فطري ي ف طويال.ركل Plutselig traff hodet til den gamle dama gresskarveggen. Det var løven som hadde stanset gresskaret med den ene foten sin. Løven så på gresskaret og spurte: «Rullende gresskar, fortell meg: Har du sett en fet dame på din vei?» «Nei walla, rull meg, trill meg, herifra,» svarte den gamle damen inni gresskaret. Og løven sparket og rullet gresskaret fort av sted. 18

19

دووووننك هذه المرة كان النمر من اوقفه سائال :هل رأيت إمرأة سمينة ي ف الجوار فأتاه صوت يقول : أل و هللا لم أسمع و لم أرى أنا عىل عجلة,أرجوك,إدفع ي ن قليال فطري ي ف طويال.دفع النمراليقط ري بقوة فتدحرج رسيعا «Dunk!» Denne gangen var det tigeren som hadde stoppet gresskaret. Tigeren spurte: «Rullende gresskar, fortell meg: Har du sett en fet dame på din vei?» «Nei walla, rull meg, trill meg, herifra,» hørte han gresskaret si, så han rullet gresskaret av sted. 20

21

دوونكك سمع ولكن هذه المرة كان الذئب :هل رأيت إمرأة سمينة ي ف الجوار فأتاه صوت يقول : أل وهللا لم أسمع و لم أرى أنا عىل عجلة,أرجوك,إدفع ي ن قليال فطري ي ف طويال. تمكن الذئب بحاسته القوية كشف حيلة العجوز,فرفع الغطاء وهجم عليها لكنهاكانت أرسع منه فتسللت من الفتحة الثانية و تمكنت من حبسه داخل اليقط ري. «Dunk!» Igjen traff hodet til gamle dama gresskarveggen. Nå var det ulven som hadde stanset gresskaret med snuten sin. Ulven sniffet på gresskaret og spurte: «Rullende gresskar, fortell meg: Har du sett en fet dame på din vei?» «Nei walla, rull meg, trill meg, herifra,» sa gresskaret. Men ulven kjente igjen stemmen til den gamle dama. Med de skarpe tennene sine tok han opp lokket og hopet inni gresskaret. Men den gamle dama hadde laget et lokk på den andre siden av gresskaret også. Hun åpnet lokket og hoppet ut fra denne siden. Hun var rask og la lokket tilbake. Dermed fikk ulven lokket midt på snuten. Så skyndte hun seg til toppen av gresskaret og la på det lokket også. Nå var ulven innestengt i gresskaret. 22

23

وبكلتا اليدين دفعته بقوة فوقع ي ف الهوة المظلمة و لم تسمع له بعدها كلمة Den gamle dama, som hadde spist seg fet og sterk, samlet alle sine krefter og trillet gresskaret av sted, med ulven inni. Gresskaret rullet og rullet, og falt til slutt ned i en dyp, mørk dal. Fornøyd og glad dro den gamle damen hjem og lagde litt te til seg selv. Snipp snapp snute, så var eventyret ute. 24

25

Illustratør: Svetlana Voronkova Se flere fortellinger på morsmal.no 26