الفرق بين التنوع والتطور الجزء االول Holy_bible_1 التنوع Variation or known by Microevolution هو يقال عنه مجا از تطور صغير رغم انه لفظ غير دقيق هو يعت

ملفّات مشابهة
ادلة أكثر على ما قدمت عن رجل حرب البرتغال Portuguese man of war Holy_bible_1 24/4/2019 تكلمت سابقا في التطور الكبير الجزء 103 وموضوعات متنوعة عن رجل ح

هل تعبير امنوا بعبده موسى تجعل كل االعداد التي تقول امنوا بالمسيح انه 31 نبي مثل موسى خر 14: Holy_bible_1 الشبهة عندما نستشهد كمسيحيين ببعض االعداد ال

الذكاء

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

طور المضغة

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

التطور الكبير الجزء الثامن والتسعين واثبات أن الحفريات تؤكد الخلق والطوفان Holy_bible_1 12/8/2018 نكمل باختصار االدلة عن كيف ان الخلق والتصميم الذكي ن

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

علم الأنسجة

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

الشريحة 1

( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين

التطور الكبير الجزء التاسع والثمانين من وال اربع اق ار ارت العلماء بعدم وجود م ارحل وسيطة Holy_bible_1 22\4\2018 عرفنا أن الدليل االساسي الذي يمكن أن

Microsoft Word - Conversion - Tagheyer - Rougoua

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

المندة: تنبيه: االتمحان الحجريبي للصف الاندي عشر للعنم الدراسي 3313/3311 ه 2131 / 2132 م الفصل الدراسي الثنني زتمن اإلجنبة: العلوم والحقننة األسئلة في

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

Oligopoly

doc11

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

Microsoft Word - moneybookers

مقدمة عن الاوناش

easy - translation

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

Morgan & Banks Presentation V

طبيعة بحته و أرصاد جوية

اسم التجربة:

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

Slide 1

الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

WATER POLICY REFORM IN SULTANATE OF OMAN

لغة الضاد عنواني

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

استثمار ناجح و مستقبل آمن

ر ى Kitāb al-ʿaẓama, the section on Hell ك ت ا ب ا ل ع ظ م ة ص ف ة ج ه ن م ۳ ٦ ۹ ۱۲ ۱٥ ٤۰۱ ف ص ل. ث م خ ل ق ا هلل ت ب ا ر ك و ت ع ا ل ى ف و ق ذلك جهنم

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

ملكوت هللا ج 2 سأل التالميذ الرب قائلين )مت - 10 : 13 11( "ل م اذ ا ت ك ل م ه م ب أ م ث ال أ ع ط ي ل ك م أ ن ت ع ر ف وا أ س ر ار م ل ك وت الس م او ات

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

DNA الكروموسومات أوال : يف اخلاليا حقيقة النواة متى تتكون : أثناء االنقسام الخلوي )عند انقسام الخلية(. كيف تتكون : يلتف ال DNA في نوى الخاليا حقيقة ال

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

التعريف بعلم الإحصاء

تقرير حول دراسة السلسلة التسويقية للتمور بدولة قطر 1. عدد النخيل و المساحة المزروعة و كمية االنتاج :

1 درس :

تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا

brochure

التطور والجيولوجيا الجزء ال اربع والعشرين وكمالة مشكلة انفجار الكامبريان Holy_bible_1 كمالة مشكلة االنفجار الكامبري لكي نتماشى مع ادعاء الحقب والترسيب

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

Winter Care

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

كانَتْ نَمْلَةٌ تَسْعى طيلَةَ فَصْلِ الصَّيْفِ بِنَشاطٍ لِتَجْمَعَ طَعامَها لِفَصْلِ الشِّتاءِ. وَكانَ بِجِوارِها جُدْجُدٌ قَدْ قَضى وَقْتَهُ في اللّه

الرد على ادعاء ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من القرن الخامس ق م Holy_bible_1 الشبهة يدعي البعض انه ال يوجد أي دليل على ان التو ارة أقدم من الق

النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا

درس 02

الجزء األول من ملخص القسم الثاني من الرد على االلحاد والتطور وهو األدلة العلمية علي صغر عمر السماء واألرض Holy_bible_1 ملخص القسم الثاني وهو االدلة ال

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في الاختبا

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

ondelum

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

أيام العقد والدخول لسنة 1441 ه الموافق: م إعداد: مكتب الشيخ ع ي ل آل محسن

Slide 1

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

تأثير اتفاقيتي الشراكة عبر المحيط الهادئ والشراكة في التجارة والاستثمار عبر الأطلسي على الدول العربية

الفصل الثاني

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

<4D F736F F D20CFE1EDE120E3E5C7D1C7CA20C7E1CADDDFEDD E646F63>

Microsoft Word - تعديل2

كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع

Slide 1

قضايا طبية معاصرة في ضوء الإسلام جراحة التجميل

بسم الله الرحمن الرحيم

منح مقد مة من مبادرة ألبرت أينشتاين األكاديمية األلمانية لالجئين إلى النازحين السوريين في لبنان يعرف باسم "دافي (DAFI) العام األكاديمي الجامعي 4102/41

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا

المادة التدريبية في

م.م رائد المهجة ترب ة جاموس الثروة احليوانية تربية جاموس احملاضرة األوىل م.م رائد المهجة 1

Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

الأهلية للسياحة NATIONAL TOURS

correction des exercices pendule pesant Ter

Microsoft Word - Kollo_ ARA.docx

مشروع المكتبات الرقمية

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

شرح توزيعة Parted Magic السلم عليكم و رحمة ال تعالى و بركاته شرح توزيعة Parted Magic )الصدار الثالث( الفهرس : (1 مقدمة (2 تحميل التوزيعة (

النسخ:

الفرق بين التنوع والتطور الجزء االول Holy_bible_1 التنوع Variation or known by Microevolution هو يقال عنه مجا از تطور صغير رغم انه لفظ غير دقيق هو يعتبر من أكبر خدع علماء التطور ألنهم يقدموا ادلة على التنوع ويدعوا انها ادلة على التطور ولهذا سأحاول توضيح الفرق بين االثنين والحدود الفاصلة بينهم وأكرر للتأكيد. تعريفه التنوع وهو الذي يطلق عليه مجا از التطور الصغير هو يشير الي التغيي ارت الموجودة في االنواع للجنس الواحد بناء علي تنوع الجينات في مجمع الجينات الموجود للجنس الواحد. وجود هو األنواع من حيث اللون والشكل والحجم للجنس الواحد

ما نؤمن به: الكتاب المقدس تكلم عن ثبات االجناس في تكوين 1. علميا الجنس به أنواع األنواع لها نفس عدد الجينات والكروموزومات وتت ازوج جينيا النها جنس واحد ولكن من الممكن ان الجين تعبيره يتغير فتتغير الصفة من الممكن ان النوع يفقد صفات بتلف جينات فيتغير نوعه ولكن لن يتغير جنسه وأيضا ممكن ان يتضاعف نفس الجين او الكروموزوم هذا ليس كسب جينات جديدة من العدم ولكن هذا يعتبر عيب جيني. تعقيدا. اما التطور فكما عرفنا هو النشوء أكثر شكل الي بسيط شكل من وبخاصة لكائن التدريجي ما ال نؤمن به وما لم يقوله الكتاب المقدس ان كائن واحد اولي نشا من احجار وتطور الي االجناس المختلفة ولكن هذا ما يؤمن به مؤيدي التطور. يحتاج اكتساب جينات جديدة تماما لم تكن موجودة من قبل سواء بالطف ارت او غيره ينتج اجناس جديدة تماما لم يكن لها وجود من قبل مختلفة عن االجناس السابقة. بالطف ارت بالتداخل مع االنتخاب الطبيعي هذه حول الحياة البسيطة من كائن اولي الي اشكال مختلفة من االحياء المعقدة التي ن ارها االن. التنوع من الممكن ان يحدث بسبب عوامل بيئية قسم الي اربع أنواع التنوع التبايني allopatric speciation

بسبب انع ازل جغ ارفي ويتعرضوا الي ظروف بيئية مختلفة فيحدث فهم تنوع ولو عادوا معا يت ازوجوا مرة اخري النهم نفس الجنس التنوع الخارجي peripatric speciation وهو دخولهم الي منطقة جديدة منعزلة ويحدث فيه ضغوط بيئية قد تصل الي انه ال يت ازوج مع األصلي اال بعدة أجيال يكتسب فيها ما فقده التنوع المحازي parapatric speciation يكون انع ازل جزئي وليس كلي فيكونوا متداخلين ولكن يتباين نوع عن االخر ويميلوا للت ازوج من بعض في المنطقتين رغم وجود النوع االخر التنوع التماثلي Sympatric speciation حواجز وجود دون واحد نوع من أكثر أو سليلين نوعين تشكل إلى يشير أنهم أي بينهم جغ ارفية المكان نفس يحتلون الجغ ارفي. فالنطاقات متطابقة تكون أو تتداخل فمثال طيور او كالب او غيره انعزلوا في مناطق مختلفة

باإلضافة الي التنوع الصناعي أي بتدخل االنسان. ولكن كلهم ألنهم جنس واحد يت ازوجون معا لو تغيرت الظروف البيئية. فهذا ليس تطور ولكن تنوع وهذا ما الحظه دارون ولكنه أخطأ في استنتاجه. نبذة تاريخية دارون في عمر 22 سنة تخرج من كلية الالهوت ليكون مبشر مسيحي في انجلت ار سافر سنة 1381 في رحلة م 5 سنين لمناطق مختلفة ولكنه اثناء هذه الرحلة اشتري كتاب تشارلز اليال

عن مبادئ الجيولوجي الذي يتكلم فيه عن ادلة قدم عمر االرض وهذا الكتاب هو الذي غير فكره وجعله يرفض الكتاب المقدس دارون درس طيور جزيرة جاالباجوس

ودرس الطيور وهم تقريبا 11 نوع حدث بينهم تباين بسبب البيئة والغذاء كما ذكرت في الجزء الثاني من مقدمة التطور

و ارئ ان الطيور هي متشابهة جدا مع اختالفات طفيفة فيها وبخاصه ان انواع معينة تظهر اكثر في الموسم الذي ترتفع فيه الرطوبة عن موسم اخر

والحظ ايضا نوع يعيش في جزيرة بدون شجر كثير فالحظ اختالف صغير في اقدامه والحظ ان الذين يعيشوا في جزيرة بها حبوب منقارهم اقوي من الذين يصتادوا حش ارت او ياكلوا ثمار. قضى وقت طويل يدرس هذه الطيور ويقسمهم حسب مكان المعيشة ونوع االكل وشكل المنقار وغيره ووصل الي 11 نوع فالطيور التي الحظها هي تنوع وليس تطور. بمعني ان الطيور التي تعيش في جزيرة بها بذور ناشفة تحتاج ان تاكل هذا البزور من صغرها فبهذا السبب المنقار يكون اقوي من االول النه يستخدم اكثر. وايضا عامل اخر وهو ان الطيور بها تنوع جيني فبها جينات منقار قوي ومنقار صغير وغيره من التنوع الجيني الموجود في كل االجناس ولكن الطبيعه تلعب دور في االنتخاب ايضا ولو حدث وفقست بيضة بها نوع منقاره ضعيف هذا لن ينجوا النه لن يستطيع ان ياكل وسيموت وبهذا من التنوع الجيني في هذه الجزيرة سيحدث تنقية للنوع الذي بصفاته الجينية منقار قوي الن التي بها جين المنقار الصغير او الرفيع ستموت قبل التناسل وسنجد ان بعد عدة اجيال كل الطيور المنتجه ستكون بمنقار قوي. فهذا تنوع وحدث به عزل جيني مالئم للطبيعة وليس تطور الن هذه الطيور لم تكتسب معلومات جينية من العدم وكل هذه االنواع هي ال ت ازل تسمي لجنس اخر. عصافير فهي لم تتطور فالطيور التي الحظها هي تنوع وليس تطور وايضا الكالب هي تنوع طلما هي تستطيع ان تت ازوج معا وهذا ما قاله الكتاب المقدس

سفر التكوين 1 و قال هللا لتنبت االرض عشبا و بقال يبزر بز ار و شج ار ذا ثمر يعمل ثم ار بزره فيه كجنسه 11 :1 على االرض و كان كذلك فاخرجت االرض عشبا و بقال يبزر بز ار كجنسه و شج ار يعمل ثم ار بزره فيه و ارى كجنسه 12 :1 هللا ذلك انه حسن 22 و قال هللا لتفض المياه زحافات ذات نفس حية و ليطر طير فوق االرض على وجه جلد :1 السماء 21 1: فخلق هللا التنانين العظام و كل ذوات االنفس الحية الدبابة التي فاضت بها المياه كاجناسها و كل طائر ذي جناح كجنسه و ارى هللا ذلك انه حسن و باركها 22 هللا قائال اثمري و اكثري و امالي المياه في البحار و ليكثر الطير على االرض :1 28 و كان مساء و كان صباح يوما خامسا :1 21 1: و قال هللا لتخرج االرض ذوات انفس حية كجنسها بهائم و دبابات و وحوش ارض كاجناسها و كان كذلك 25 1: فعمل هللا وحوش االرض كاجناسها و البهائم كاجناسها و جميع دبابات االرض كاجناسها و ارى هللا ذلك انه حسن

فالتنوع هو ال اعت ارض عليه ون اره وهو Micro Evolution (variation) is Observable Micro Evolution (variation) is Scientific Micro Evolution (variation) is Biblical ولكن بنى عليه خطأ كل فكرة التطور Macro Evolution (Evolution of all living matter from non-living matter) is: Assumed. It has never been observed Macro Evolution is Religious in nature. It takes faith to believe it, because there is No evidence. Macro Evolution is not Biblical فالجنس الواحد بأنواعه الذي يتناسل معا جينيا هو جنس وهو بتناسل انواعه المختلفة بجيناتها المختلفة يزداد التنوع ولكن هذا ليس تطور ولكن دارون كان له استنتاج اخر هو افترض ان طالما هناك تنوع )وهو اعتبره تطور صغير( هذا سيقود حتما في النهاية الي تطور )أي تطور كبير(.

فرغم ان دارون هو أري التنوع الذي يسمي مجا از بالتطور الصغير )واقول مجا از ألنه اسم غير دقيق( Variation or known by Microevolution فباإلضافة الي مثال الطيور هو قدم مثال االبقار عندما يربوها ويختاروا منها االفضل صفات لكي أكثر تت ازوج هذا سيؤدي الي تطور االبقار في المستقبل )ولكنه لم يوضح انها ستستمر ابقار رغم تنوعها ) رغم ان هذا غير مقاس وال مالحظ وال يحدث امامنا ولكن هو افترضه التطور كما لو كان حقيقة رغم اننا لم ن ارها باعيينا وأصبح االن عند علماء ولكن التنوع هو موجود وهو الذي ن اره ونستطيع ان ننفذه وامثلة التنوع كثيرة

فالتنوع يؤمن بان الكالب من مصدر واحد وهو كلب ليس سمكة والكلب لن يتحول الي كائن مائي وال طائر وال قرد وال انسان سيستمر كلب حتب لو تنوع. التطور يؤمن ان الكالب من جد واحد وهو وحيد الخلية الذي جاء من حجر. التطور يعتبر ان الكلب مر بم ارحل وسيطة كثيرة جدا سابقة من جنس اخر ليس كلب حتى وصل للكلب ولكن هذه الم ارحل الوسيطة لم يجدوها االن. حتى منهم م ارحل أساسية وهي حجر الي وحيد خلية الي سمكة الي برمائي الي ازحف الي ثديي الي كلب معلومة مهمة وهي اننا نري عظام لحيوانات اندثرت فنقول انهم لنوعين لجنسين مختلفين. ولو وجدنا بينهما شيئ بسيط من التشابه نقول انه أحدهما مرحلة تطور ألنهم لألخر اندثروا ولكن لو موجودين معا االن نقول عنهم تنوع.

ولكن سبب هذا االفت ارض هو اننا لم ن ارهم باعيننا فمثال نوعي الكالب مثل كيري او شواوا لو لم أرينها نكن وقارنها بعظام هوند او دان لكنا قلنا ان الشيواوا الصغير هو مرحلة تطور الكبير للدان وكنا قلنا كالم كثير عن انتخاب الطبيعة وم ارحل التطور الكثيره المستمره ومالئمت االحدث واالكثر تطور للبيئة وغيره من التفسي ارت التي ن ارها تمال كتب التطور ولكن الننا نعرف انهما االثنين من جنس واحد وهو الكلب ونستطيع ان ننتج أحدهم من االخر ونعرف انه يتناسل ويعيشوا معا وفقط

هو تنوع ال نقول ذلك انهم م ارحل وسيطة لألخر. فيجب ان ندرك ان الكثير من الكالم عن الم ارحل الوسيطة هو فقط تنوع ولكن ألنهم مندثرين يدعوا انهم م ارحل تطور. 82 جنس فقط غالبا الديناصو ارت هي فقط 25 او

وبها تنوع مثل الكالب او القطط وغيرهم

كل هذا تنوع وليس تطور سأكمل جزء هام جدا في الجزء الثاني بمعونة الرب. والمجد هلل دائما