و ازرة التعميم العالي والبحث العممي جهاز اإلش ارف والتقويم العممي دائرة ضمان الجودة واالعتماد األكاديمي الجامعة : تكريت الكلية/ المعهد: الصيدلة القسم العلمي : فرع الصيدالنيات تاريخ ملء الملف : 6106/9/4 التوقيع : اسم رئيس القسم : د.هالل عبداهلل يونس التاريخ : 6106/9/5 التوقيع : اسم المعاون العلمي : د.جواد علي صالح التاريخ : 6106/9/5 دقق الملف من قبل شعبة ضمان الجودة واألداء الجامعي اسم مدير شعبة ضمان الجودة واألداء الجامعي: التاريخ : 6106/9/6 التوقيع شيماء احمد شهاب مصادقة السيد العميد أ.م.د. صالح عبداهلل احمد
وصف البرناهح األكاد و يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازا مقتضيا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها مبرهنا عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من الفرص المتاحة. ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن البرنامج ان ؤسسخ انزؼه خ كه خ انظ ذنخ / عبيؼخ ركز ذ.1 فزع انظ ذال بد انظ ذنخ ثكه ر ص ػه و ط ذال خ فظه )ك رسبد( ان سزشف بد انزؼه خ يؼ م اد خ سبيزاء ان كزجخ اال زز ذ. انمسى انؼه / ان زكش. اسى انجز بيظ األكبد ا ان 4. اسى انش بدح ان بئ خ 5. ان ظبو انذراس : س /يمزراد /أخز 6. ثز بيظ االػز بد ان ؼز ذ 7. ان ؤصزاد انخبرع خ األخز ربر خ إػذاد ان طف 116/9/4 أ ذاف انجز بيظ األكبد.8.9 رأ م انطهجخ ن ك ا يه ثبنغ ا ت ان ظز خ انؼ ه خ نهؼه و انزؼبيم يغ انزم بد انؾذ ضخ ان سزخذيخ ف يغبل انظ بػخ انذ ائ خ انظ ذال خ فضال ػ انمذرح ػه 1 رطج ك ان ؼبرف االسبس خ نهظ ذال بد نزب م طهجخ لبدر ػه رطج ك ذ انؼه و ػه انظؼ ذ انؼ ه انؼ م ػه ثه رح شخظ خ يز شح نهطبنت ي خالل رط ز ان ػ انضمبف االعز بػ ث ب ؤ ه ي ان سب خ انفؼبنخ ف خذيخ ان غز غ الصفحت 1
11. يخزعبد انجز بيظ ان طه ثخ طزائك انزؼه ى انزؼهى انزم ى أ اال ذاف ان ؼزف خ أ 1 اكزسبة ان ؼبرف ان فب ى االسبس خ ف يغبالد انؼه و انظ ذال خ أ رثظ ان ب ظ انزؼه خ ث الغ ان ؤسسبد انظؾ خ ا زبط االد خ ي خالل رثظ انذراسخ االكبد خ ان ذا خ أ ف ى ان غ بد انمذرح ػه انزؾه م ان بلذ ة األ ذاف ان برار خ انخبطخ ثبنجز بيظ ة 1 ر ظ ف ان ؼه يبد ان كزسجخ ف يغبل انؼ م ة رطج ك انجؾ س ان ذا خ ة رظ ى االد اد انجؾض خ طزائك انزؼه ى انزؼهى اسزخذاو انكزبة ان غ ان ظذر اسزخذاو انؾبست االن اسزخذاو اال زز ذ س براد ي ذا خ نه ؤسسبد انظؾ خ يظب غ االد خ 1 4 طزائك انزم ى امتحانات يومية امتحانات فصلية ونهائية امتحانات عملية درجات للبحوث و الواجبات البيتية ط األ ذاف ان عذا خ انم خ. ج 1 مهارات عملية تمكن الطالب من التوصل الى العالقات بين تصميم وصناعة الدواء وعالج االمراض ج مهارات عملية تمكن الطالب من التوصل الى العالقات بين البيئه وصحة االنسان طزائك انزؼه ى انزؼهى رش ذ انطهجخ ثبالسبس بد ان اض غ ان زؼهمخ ثبن ؼزفخ ر ض ؼ شزػ ان اد انذراس خ ي لجم انكبدر االكبد رش ذ انطهجخ ثبن ؼزفخ ث اسطخ ان اعجبد انج ز خ نه فزداد انذراس خ يطبنجخ انطهجخ ثش برح ان كزجخ نهؾظ ل ػه ان ؼزفخ االكبد خ طزائك انزم ى اخزجبراد ي خ ثبسئهخ يزؼذدح انخ براد نه اد انذراس خ درعبد يشبركخ السئهخ ان بفسخ انظؼجخ ضغ درعبد نه اعجبد انج ز خ ان كهف ث ب انطهجخ الصفحت
د ان براد انؼبيخ انزأ ه خ ان م نخ )ان براد األخز ان زؼهمخ ثمبثه خ انز ظ ف انزط ر انشخظ (. د/ 1 تمكين الطلبة من المشاركة في تصميم وصناعة الدواء د/ : تمكين الطلبة من اجتياز مقابالت العمل د/ : تمكين الطلبة من مراقبة الظروف الصحية المحيطة باالنسان د/ 4 : تمكين الطلبة من اجتياز اختبارات مهنية تنظم من قبل جهات محلية/إقليمية/دولية د/ 5 : تمكين الطلبة من تطوير ذاتي مستمر لما بعد التخرج طزائك انزؼه ى انزؼهى إرسبل انطهجخ نهزذر ت ف ان سزشف بد انزؼه خ يظب غ االد خ ي اعم اكزسبة خجزاد رؾبك ان الغ ضغ ي ب ظ رذر س خ يز افمخ يغ ان ب ظ انؼبن خ ان ؼز ذح يطبنجخ انطهجخ ثش برح ان كزجخ نهؾظ ل ػه ان ؼزفخ االكبد خ طزائك انزم ى اخزجبراد ي خ ثبسئهخ يزؼذدح انخ براد نه اد انذراس خ درعبد يشبركخ السئهخ ان بفسخ انظؼجخ ضغ درعبد نه اعجبد انج ز خ ان كهف ث ب انطهجخ 11. ث خ انجز بيظ ان زؽهخ انذراس خ ريش ان مزر أ ان سبق اسى ان مزر أ ان سبق ظز انسبػبد ان ؼز ذح ػ ه 11 18 1 8 1 8 اال ن اال ن انضب خ انضب خ انضبنضخ انضبنضخ يجبدئ ط ذنخ ؽسبثبد ط ذال خ ط ذنخ ف ش ب خ 1 ط ذنخ ف ش ب خ ط ذنخ رك ه ع خ 1 ط ذنخ رك ه ع خ 1 414 411 51 51 51 انزاثؼخ انزاثؼخ انخبيسخ انخبيسخ انخبيسخ ط ذنخ ؽ خ ط ذنخ ط بػ خ 1 ط ذنخ ط بػ خ رظبي ى االشكبل انذ ائ خ رمب خ اؽ بئ خ ط ذال خ الصفحت
1. انزخط ظ نهزط ر انشخظ ر خ انمذراد نذ انطهجخ ف انجؾش انزمظ ي خالل يطبنجخ انطهجخ نؼ م ؽهمبد مبش خ رخض ان اض غ انغذ ذح ف يغبل االخزظبص كذنك ؽش انطهجخ نإلطالع ػه ان ظبدر انكزت ان غالد انؾذ ضخ ك ظذر نه ؼه يبد 1. يؼ بر انمج ل ) ضغ األ ظ خ ان زؼهمخ ثبالنزؾبق ثبنكه خ أ ان ؼ ذ( لج ل يزكش /ؽست يزطهجبد سارح انزؼه ى انؼبن انجؾش انؼه أ ى يظبدر ان ؼه يبد ػ انجز بيظ ان سسبد انظؾ خ ان سزشف بد انزؼه خ ان سسبد االكبد خ انغبيؼبد انؼزث خ االع ج خ ان سسبد ان خ ) مبثخ انظ بدنخ مبثخ االطجبء( يظب غ االد خ ان ؾه خ انؼزث خ االع ج خ اال زز ذ.14 الصفحت 4
هخطط ههاراث الونهح رخ وضع اشارة ف الوربعاث الوقابلت لوخرخاث التعلن الفرد ت هن البرناهح الخاضعت للتق ن هخرخاث التعلن الوطلىبت هن البرناهح السنت / الوستىي رهز الوقرر اسن الوقرر أساس أم اخت ار األهذاف الوعرف ت األهذاف الوهارات ت الخاصت بالبرناهح األهذاف الىخذان ت والق و ت الوهاراث العاهت والتأه ل ت الونقىلت) الوهاراث األخري الوتعلقت بقابل ت التىظ ف والتطىر الشخص ( االول الثان ت الثالثت الرابعت هبادئ ص ذلت حساباث ص ذالن ت ص ذلت ف ز او ت 1 ص ذلت ف ز او ت ص ذلت تكنلىخ ت 1 ص ذلت تكنلىخ ت ص ذلت ح ى ت ص ذلت صناع ت 1 أ 4 ب 4 ج 4 ج د 4 د د د 1 ج ج 1 ب ب ب 1 أ أ أ 1 11 11 1 1 1 1 414 414 الخاهست 51 ص ذلت صناع ت الصفحت 5
نوىرج وصف الوقرر وصف الوقرر يوفر وصف المقرر هذا إيجازا مقتضيا ألهم خصائص المقرر ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها مبرهنا عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من فرص التعلم المتاحة. والبد من الربط بينها وبين وصف البرنامج. كه خ انظ ذنخ / عبيؼخ ركز ذ 1. ان ؤسسخ انزؼه خ فزع انظ ذال بد. انمسى انؼه / ان زكش. اسى / ريش ان مزر 4. أشكبل انؾض ر ان زبؽخ 5. انفظم / انس خ 6. ػذد انسبػبد انذراس خ )انكه ( د او كبيم فظه 6 سبػخ 116/9/4 ربر خ إػذاد ذا ان طف أ ذاف ان مزر.7.8 1 رأ م انطهجخ ن ك ا يه ثبنغ ا ت ان ظز خ انؼ ه خ نهؼه و انظ ذال خ فضال ػ انمذرح ػه انزؼبيم يغ انزم بد انؾذ ضخ ان سزخذيخ ف يغبل انظ بػخ انذ ائ خ رطج ك ان ؼبرف االسبس خ نهظ ذال بد نزب م طهجخ لبدر ػه رطج ك ذ انؼه و ػه انظؼ ذ انؼ ه انؼ م ػه ثه رح شخظ خ يز شح نهطبنت ي خالل رط ز ان ػ انضمبف االعز بػ ث ب ؤ ه ي ان سب خ انفؼبنخ ف خذيخ ان غز غ الصفحت 6
11.يخزعبد ان مزر طزائك انزؼه ى انزؼهى انزم ى أ األ ذاف ان ؼزف خ أ 1 اكزسبة ان ؼبرف ان فب ى االسبس خ ف يغبالد انؼه و انظ ذال خ أ رثظ ان ب ظ انزؼه خ ث الغ ان ؤسسبد انظؾ خ ا زبط االد خ ي خالل رثظ انذراسخ االكبد خ ان ذا خ أ ف ى ان غ بد انمذرح ػه انزؾه م ان بلذ أ 4 أ 5 أ 6 ة األ ذاف ان برار خ انخبطخ ثبن مزر. ة 1 ر ظ ف ان ؼه يبد ان كزسجخ ف يغبل انؼ م ة رطج ك انجؾ س ان ذا خ ة رظ ى االد اد انجؾض خ طزائك انزؼه ى انزؼهى 1 اسزخذاو انكزبة ان غ ان ظذر اسزخذاو انؾبست االن اسزخذاو اال زز ذ 4 س براد ي ذا خ نه ؤسسبد انظؾ خ يظب غ االد خ طزائك انزم ى 1 ي خ فظه خ بئ خ ػ ه خ 4 درعبد نهجؾ س ان اعجبد انج ز خ ط األ ذاف ان عذا خ انم خ ط 1 مهارات عملية تمكن الطالب من التوصل الى العالقات بين تصميم وصناعة ج مهارات عملية تمكن الطالب من التوصل الى العالقات بين البيئه وصحة االنسان ط ط 4 الدواء وعالج االمراض طزائك انزؼه ى انزؼهى رش ذ انطهجخ ثبالسبس بد ان اض غ ان زؼهمخ ثبن ؼزفخ ر ض ؼ شزػ ان اد انذراس خ ي لجم انكبدر االكبد رش ذ انطهجخ ثبن ؼزفخ ث اسطخ ان اعجبد انج ز خ نه فزداد انذراس خ يطبنجخ انطهجخ ثش برح ان كزجخ نهؾظ ل ػه ان ؼزفخ االكبد خ طزائك انزم ى اخزجبراد ي خ ثبسئهخ يزؼذدح انخ براد نه اد انذراس خ درعبد يشبركخ السئهخ ان بفسخ انظؼجخ ضغ درعبد نه اعجبد انج ز خ ان كهف ث ب انطهجخ الصفحت 7
ع ع ع ع ع د ان براد انؼبيخ انزأ ه خ ان م نخ ( ان براد األخز ان زؼهمخ ثمبثه خ انز ظ ف انزط ر انشخظ (. د/ 1 تمكين الطلبة من المشاركة في تصميم وصناعة الدواء د/ : تمكين الطلبة من اجتياز مقابالت العمل د/ : تمكين الطلبة من مراقبة الظروف الصحية المحيطة باالنسان د/ 4 : تمكين الطلبة من اجتياز اختبارات مهنية تنظم من قبل جهات محلية/إقليمية/دولية د/ 5 : تمكين الطلبة من تطوير ذاتي مستمر لما بعد التخرج 11.ث خ ان مزر األسج ع انسبػبد يخزعبد انزؼهى ان طه ثخ اسى ان ؽذح / أ ان ض ع طز مخ انزؼه ى طز مخ انزم ى ف ى يجبدئ انظ ذنخ ف ى ؽسبة انغزع انذ ائ خ ف ى يجبدئ انظ ذنخ انف ش ب خ ف ى يجبدئ انظ ذنخ انزك ه ع خ ف ى اسبس بد ط بػخ االد خ ف ى رطج مبد انظ ذنخ انؾ خ ف ى اسبس بد رظ ى شكم د ائ ف ى اسبس بد انزم بد االؽ بئ خ ف انظ ذنخ يجبدئ انظ ذنخ ؽسبثبد ط ذال خ ط ذنخ ف ش ب خ 1 ط ذنخ رك ه ع خ 1 ط ذنخ ط بػ خ 1 ط ذنخ ؽ خ رظبي ى االشكبل انذ ائ خ رمب خ اؽ بئ خ ط ذال خ ظز ظز +ػ ه ظز +ػ ه ظز +ػ ه ظز +ػ ه ظز +ػ ه ظز ظز + + + + + 1 1.انج خ انزؾز خ 1 انكزت ان مزرح ان طه ثخ ان زاعغ انزئ س خ )ان ظبدر( ا انكزت ان زاعغ انز ط ث ب ( ان غالد انؼه خ, انزمبر ز,... انكزت ان غ خ ان مزرح انكزت ان ش دح ي لجم سارح انزؼه ى ان ظبدر انسب ذح نكم يبدحػه خ ان غالد انؼه خ ف االخزظبطبد االسبس خ ) ة ان زاعغ االنكزز خ, ي الغ اال زز ذ ان الغ االنكزز خ نهغبيؼبد انؼزث خ االع ج خ شزكبد االد خ الصفحت 1
1.خطخ رط ز ان مزر انذراس رط ز ان مزراد انذراس خ ث ب زالئى يغ انزط ر انؾبطم ف انظ بػخ انذ ائ خ رظ ى االشكبل انظ ذال خ نهذ اء طزق ؽسبة انغزػخ انذ ائ خ طزق ا ظبل انذ اء ان ان س ظ ان طه ة داخم انغسى الصفحت 9