بسم اهلل الرمحن الرحيم قال تعاىل ))و ت ع او ن وا ع ل ى ال ب ر و الت ق و ى و ال ت ع او ن وا ع ل ى اإل ث م و ال ع د و ان (( صدق اهلل العظيم سورة المائدة

ملفّات مشابهة
E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

1

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

شبكة بينونة للعلوم الشرعية 1 يسر شبكت بينىنت للعلىم الشرعيت أى تمدم لكن تفريغا لوحاضرة بعنىاى "حقوق ولي الأمر " الشيخ ألماها د. محمد بن غالب العمري -ح

الحق التعويضي في التأمين على الحياة والجهة المستفيدة منه

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

Zawiyathul Fassiyathush Shazuliya, Kazimar St, Madurai , Tamil Nadu, India. 1 حزب اللطف للشاذلي رضي االله عنھ وھذا حزب اللطف یدعى بھ في الشداي

السعادة الزوجية

Microsoft Word - ?????-??????-??????

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

‎)‎‏108‏‎ (‎

حمتويات الدليل رقم الصفحة م املوضوع

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

السرعة الإدراكية وعلاقتها بالذاكرة السمعية قصيرة المدى: دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة كلية التربية بجامعة دمشق

د م ن رد ن أ ط أ ر ا ت ا وم ا دة ا وم ا رة ا ا ر د م ن ن ا ء رد ن ا ا م ا ء ا ا را ا ف أ ط أ ر ا ت ا وم ا و ا ا ض ا ر م (٥٤) ط وط ز ث أ ر ا ط ا ا م ا

لائحة شؤون الطلبة

اليوم /

Microsoft Word - article-pere-salah

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم

أثر تطبيق المعايير الدولية عمى القوائم المالية لشركات المقاوالت بفمسطين ( د ارسة تحميمية تطبيقية ) أستاذ إعداد د. حسني عابدين محمد عابدين المحاسبة الم

SEKİZ DERSTE ELİF BA

بسم الله الرحمن الرحيم

Microsoft Word - 50-John

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

المملكة العربية السعودية

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

دور ا ا ا ا ى ا ب ا رس ا ر م د إ ا أ أ در ن ا - ا دان ا ذ ا ا ر أ ا

Diapositive 1

Microsoft Word - ?????? ??? ? ??? ??????? ?? ?????? ??????? ??????? ????????

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

كلية اللغة العربية بأسيوط المجلة العلمية التعايش السلمي بني املسلمني وغريهم يف الفقه اإلسالمي د/ إعداد عبد الصمد حممد إبراهيم حممد أستار الفقه

بُلْغَةُ ذَوي الإِنْصاف في حقيقةِ حديثِ الاعتكَاف

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

جمع المصدر

لغة الضاد عنواني

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

التقريرالسنوي لمالكي الوحدات البيت 52 الفترة من يناير 2017 إلى ديسمبر 2017 تقارير الصندوق متاحة عند الطلب وبدون مقابل

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

جامعةةاألزهر ةة أل ألغةة عمةا ألزراسزتةاعألزرع ةا أل أل ك ةةةةةةةاألزر قسةةةصألل ةةةبيألزر ةةةةةةةاأل ةةةاأل أل أل اسرتاتيجية وكرتحة لتعىيي رياض األطف

نِظـام هيئـة التحقـيق والادِعـاء العـام

دليل ضريبة القيمة المضافة التأجير التمويلي

منهج العمل بالتحقيق

المقدمة

استدراكات على كتاب ((تاريخ التراث العربي))

اللغة والإعلام (تأثير وسائل الإعلام فى اللغة بين الواقع والطموح)

اوال: البطاقة الشخصية : االس : حسف فميح مفمح القطيش الرتبة : أستاذ مشارؾ مكاف وتاريخ الوالدة : القريات بسم السيرة الذاتية مادبا, 5511 الجنسية :- أردني

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

1438 ه / م / 1

الإهــــــداء

المملكة العربية السعودية

السَّلامَة المروريَّة

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

أمراض الأمة وبصيرة النبوة

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

ت ز س ف ث انل ك ي ع ي ح ال ش ر و ال ف ن ف ال ع يد ي ) 8341 ه ل ع ا م ر ع ي د خ ط ت ث / 7182 م( ال ف ط مجع وترتيب يخ الع لمث م ن خ ط ب الش ن ش ع يد ر ش

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

ر او ت ( ت ر 09 /م/ 2017 ) 1

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

أاعمال الر سل 507

بسم الله الرحمن الرحيم

فتوى هيئة الشرعية الوطنية رقم : 88/ د.س.ف.أ.ي/ 1811/111 بشأف : الضوابط الشرعية في بيع وشراء األوراق المالية بالسوق المنظم بالبورصة بسم اهلل الرمحن الر

مقدمة الدستور 2

Microsoft PowerPoint - محاضرة 2 - الحفر والردم [Compatibility Mode]

برنامج الد ارسات العميا المشترك بي ن أكاديمية اإلدارة والسياسة لمد ارسات العميا وجامعة األقصى بغزة تخ صص القيادة واإلدارة دور االضتغراق الىظيفي كمتغري

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي المملكة العربية السعودية نموذج توصيف مقرر دراسي المؤسسة :جامعة المجمعة الكلية/القسم : كلية العلوم والدراسات

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ

جامعة دمحم بوضياف املسيلة كلية: العلوم الانسانية والاجتماعية قسم: علم النفس أطروحة مقدمة لنيل شهادة دكتوراه في العلوم في : علم النفس تخصص: علم النفس ا

مر سوم سلطاين رقم 81/53 باإ صدار قانون ال صيد البحري وحماية الرثوة املائية احلية نحن قابو س بن سعيد سلطان عمان بعد االطالع على املر سوم ال سلطاين رقم

بسم الله الرحمن الرحيم

البرامج المنفذة خالل شهر محرم 1433 ه

56 جمةل لكية القانون للعلوم القانونية والس ياس ية التنظين الدستىري لزئاسة السن يف دستىر العزاق لعام 5002 النافذ م.د. عكاب جامعة أحمد محمد الفموجة أ.م.

نظم الأرجوزة الميئية في ذكر حال أشرف البرية لابن أبي العز الحنفي (PDF)

جامعة قطر

Contemporary Report

إفادات وتنبيهات يف سبيل العناية باملخطوطات إ ف اد ة الش ي خ تقييد عمر بن فهد بن عبد الهادي الغبيوي

June 2014 CL 149/2 Rev.1 A امللس التاسعة الدورة واألربعون بعد املائة روما يونيو/ حزيران 0262 تقرير الدورة الثامنة والتسعني للجنة الشؤون الدستوري

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

النسخ:

بسم اهلل الرمحن الرحيم قال تعاىل ))و ت ع او ن وا ع ل ى ال ب ر و الت ق و ى و ال ت ع او ن وا ع ل ى اإل ث م و ال ع د و ان (( صدق اهلل العظيم سورة المائدة االية رقم )2( الئحة النظا االساسى للصندوؽ أ. ب. ج. اسػػا الصػػندوؽد قػػندوؽ الخلػ بأ ااػػاي ة الػػاي و ػػة الخلػػدر بعاونوها و العابلأ جبابعة املنوا و انػػػوانه د اإلدارة العابة جابعة املنوا الغرض بػ كوونػه د بػنز با ػا بالوػة ل الػاي وحكػا ذاوػا ػ ا النظا اذساسى كارخ الخل سو د 1991/7/1 للصندوؽ شخصوة قانونوة ااخلتارة زبلع ذاوا الكانوف رقا )45( لسنة ةإقدار قانوف قناد ق الخل بأ اااي و الئحخله الخلنفو ة و نظابه 1974 اذساسى. 1- أجر االشرتاؾ ال ى ربصل الى أساسه االشرتاكاتد ػو اذجػر اذساسػى الفػهرى وحكػا رػداوؿ اذجػور املرحكػة ة ئحػة الخلو وفػ ةارهػػػة 1115/7/1 بخللػػػةنا العػػػ وات اااقػػػة الػػػ ػػػةها ل جػػػر االساسى ا ا الخلػارخ وجمردا ب أ ػة ض ػاحات أىػرى خبػ ؼ العػػػ وات الدورػػػة و الخلفػػةوعوة و اػػ وات الرتقوػػة املعةػػوؿ ػػا وال عخلػػد ة ػػة ض ػػاحات

أىػرى الػػى ػػ ا االجػػر أ ػػا كػػاف سػػند ضقرار ػػا ضال ةعػػد ضاػػداد دراسػػة اكخلوار ػػة ةفحػػا املركػػا املػػاص للصػػندوؽ وااخلةاد ػػا بػػ انو ػػة )و وػػوف ا ػػد االقصػػى للع وات الدور ة % 1.14 ب أجر االشرتاؾ (. -1 أجر االشرتاؾ ال ى كصرؼ دبوجته املا اد ػو اذجػر اذساسػى الفػهرى وحكػا ةارهػػػة 1115/7/1 االساسى ا ا الخلػار خ. شروط العضوية :- يشترط فى العضو ما يلى :- أ. رػداوؿ بخللػػػةنا العػػػ وات اااقػػػة أف ووف ب العابلأ الدائةأ ةارابعة. اذجػور املرحكػة ة ئحػة الخلو الػػػ وفػ ػػػةها ل جػػػر ب.أف كتل كخلاةة االنلةا للصػندوؽ ةػالخلوقوع الػى اسػخلةارة العلػو ة ةكتوؿ ىصا االشرتاكات. ج.أف كو ةسداد االشرتاكات ةصفة بنخلظةة. ا د اذقصى لس االنلةا ل الاي اردد 54 سنه وجيوز قتوؿ أالاي جدد ذباوزوا ا الس وذلك ةفرط سداد رسا الو ة ا ا حيدد وحكا لس العلو املسخلةد اند االنلةا واجر االشرتاؾ يف كارخ االنلةا ةالفرؽ ةأ كارخ املو د وكارخ االنلةا وربسب حروؽ الس نستوا.

يج وت تقط ير الرس م اإلأل اف لىعض اط عل ى اقط اط ش رية ولم دة ال تزي د ع س وم ب س فوات والمع دن فائ دة ال يق ع س المع دن ال وار الالدراسة االكتوارية. توان صفة العضوية كاوؿ قفة العلو ة ا االت اتآكوة د أ( انت اط الخدمة ألحد األسباب التالية : ب. 1 (ةلوغ س الخلكااد الكانونوة. 1 (الوحاة. 3 (العةا املنهى للخدبة ( الولى - ارائى.) 5 (النكل ( اجتارى اىخلوارى ). 4 (االسخلكالة ب اادبة. 4 (الفصل ب اادبة. 7 (املعاش املتور. إن اط العضوية ألحد األسباب التالية 1 (االنسحاب ب الوة الصندوؽ. 1 (اد كسد د االشرتاكات املكررة. د 3 (الفصػل بػ الصػندوؽ ةنػاي الػػى قػرار بػ جملػ ضداركػه ضذا تػػ بػػ ىػػ ؿ الخلحكوكػػػات اركوػػاب العلػػو مػػة بػػػا خيػػالف أاوػػػا

الكػانوف رقػا 45 لسػنة 1974 أو الئحخلػه الخلنفو ػة أو الكػرارات املنظةة له أو النظا االساسى. الػػى اف خي ػر العلػػو دبوجػب ى ػػاب بسػػةل بصػحوب ةعلػػا الوقػػوؿ ةكػػرار جملػػػ ضدارة الصػػندوؽ ةفػػػ ف حصػػله وزواؿ قػػػفة العلوة انه وذلك يف الوو الخلاص للكرار. وجيػػػوز للعلػػػو الػػػ ى حصػػػله أف كػػػد لػػػب اص جملػػػ ادارة الصندوؽ إلاادة ةه اص الصندوؽ ااؿ زواؿ أسػتاب الفصػل ةفرط أال كخلةاوز املدة ةػأ كػارخ زواؿ العلػوة وكػارخ اإلاػادة مخػػػػ سػػػػنوات الػػػػى أف لخلػػػػا العلػػػػو ةسػػػػداد املوػػػػاة الخل بونوػػػػة السػػػاةق قػػػرحها لػػػه و وػػػع االشػػػرتاكات املسػػػخلحكة بثةػػػرة ةعائػػػد اسػػػخلثةار سػػػنوى ال كػػػل اػػػ املعػػػدؿ الػػػوارد ةالدراسػػػة االكخلوارػػػة وذلػك ىػ ؿ بػدة ػة أشػهر بػ كػارخ قتػوؿ ضاػادة الػوخله وكوػػػػوف ضاػػػػادة العلػػػػوة وجوةوػػػػة ضذاكػػػػاف زواؿ قػػػػفة العلػػػػوة ىارج ا ضرادة العلو. وجيػػوز للعلػػو املنسػػحب اىخلوارػػا بػػ الصػػندوؽ أف كػػد لػػب جمللػػػػ ضدارة الصػػػػندوؽ اػػػػاؿ رإتخلػػػػه العػػػػودة ضلوػػػػه الػػػػى اف لخلػػػػا ةسداداملتالغ احملددة املفار ضلوها ةالفكرة الساةكة. ضذا ك ىر العلو ا سداد االشرتاكات ملدة شهر كو الصػندوؽ ةإى ػػػػػار ةوخلػػػػػاب بوقػػػػػى الوػػػػػه ةلػػػػػرورة السػػػػػداد و ضذا كػػػػػا ةالسداد ى ؿ حرتة إا خلها شهر ب كارخ ضى ار أاخلرب بفصػوال و االة اسخلعداد لسداد االشرتاكات املخل ىرة ربصػل ةرةػع اسػخلثةار

سػػػػنوى بػػػػ كػػػػار خ االسػػػػخلحكاؽ اػػػػ كػػػػار خ اذداي عػػػػادؿ كولفػػػػة الفرقة التد لة و فرتط أال كا د املدة بػ كػار خ حصػله ضص كػار خ ضاادكه ا مخ سنوات املزايا يف االة انخلهاي اادبة ةتلوغ س الخلكااد الكانونوة د- أ( ضذا انخله ىدبة العلو ةتلوغ س الخلكااد الكانونوةد- ػىدى الصػندوؽ للعلػو بوػاة ك بونوػة ربسػب ةواقػع 119 شػهر بػ اجػر االشرتاؾ اذىري احملدد ةاملادة ) 3 /و( ب( االة اف ككل بدة العلوة ةالصندوؽ ا مخ سنواتد ػىدى للعلػو بوػاة كابونوػة وحكػا للتنػد السػاةق ةفػرط سػداد االشػرتاكات ا مخ سنوات. 1 اذا انخله ىدبة العلو ةستب الوحاة او العةا الولى املسخلدا د- ػىدى الصػندوؽ للعلػػو أو املسػخلحكأ انػػه بوػاة ك بونوػػة ربسػب ةواقػػع 119 شهرا ب اجر االشرتاؾ اذىري احملدد ةاملادة ) 3 /و(. ضذاكػػػػػاف انخلهػػػػػاي اادبػػػػػة ةسػػػػػتب الوحػػػػػاة ػػػػػىدى الصػػػػػندوؽ املا ػػػػػا الخل بونوػػة املسػػخلحكة وحكػػا نػػ ال ئحػػة ضص بػػ وػػوف العلػػو قػػد ادد ا قتل وحاكه و ةالنسب ال ادد ا. و االة اػد ربد ػد املسػخلفود بػ بسػخلحكات الوحػاة أو وحػاة أاػػػػػد ا قتػػػػػل وحػػػػػاة العلػػػػػو و دوف كعػػػػػد ل رإتخلػػػػػه حخلػػػػػىدى كلػػػػػك -1

املسػػػخلحكات أو التػػػاقى بنهػػػا ضص الورػػػة الفػػػراوأ للعلػػػو و وحكػػػا ل نصتة الفراوة. 1 اذا انخله ىدبة العلو ةستب العةا ارائي املسخلدمي د- ىدى للعلو بواة ك بونوة كعادؿ %41 ب املواة الخل بونوة االػة العةػا الولى املسخلدمي او عابل بعابلة املسخلكول أ هةا أحلل. االة انخلهاي اادبة ةستب املعاش املتور أو االسخلكالة أو الفصل ذسػتاب إري ك د توةد أ-اذاكان بدة اشرتاؾ العلو ةالصندوؽ أقل ب افر سنوات د- رد له االشرتاكات املسددة بنه. ب-ضذاكان بدة اشرتاؾ العلو ةالصندوؽ افر سنوات ح كثر د- ىدى الصندوؽ للعلو بواة ك بونوة وحكا الاوا املادة ) 1/8 /أ( )واملادة 11 بورر( خمفلة ةنسب بدة االشرتاؾ الفعلى اص بدة االشرتاؾ ا س السخلأ مث زبفض وحكا للةدوؿ - الى أف ووف ا د اذدىن للةا ا وع اذاواؿ اذشرتاكات املسددة ب العلو. - حيسب الس كارخ انخلهاي اادبة ةالفرؽ ةأ كارخ املو د وكارخ انخلهاي اادبة وربسب حروؽ الس نستوا

يف االة انخلهاي العلوة ةستب االسػخلكالة أو الفصػل بػ الصػندوؽ أو انخلهػاي اادبة ةالفصل ذستاب ك د توة د رد للعلو %81 ( مانوف يف املائة ) ب أ ايل االشرتاكات املسددة بنه. االة انخلهاي العلوة ةستب النكل د- ووف ب اق االالاي املنكولأ ىػارج ارابعػة االىخلوػار ىػ ؿ ػة أشػهر بػ كػارخ النكػل ةػأ االسػخلةرار الػوة الصػندوؽ والخلةخلػع ةاملا ػا الخل بونوػة ةفػػرط سػػداد االشػػرتاكات ةواقػػع 111 ػػو بػػ أجػػر االشػػرتاؾ الػػوارد ةاملػػادة ) 3 /و/ 1 ( بكػػدبا سػػنوا او أف كػػرد ضلػػوها املتػػالغ املسػػددة للصػػندوؽ دوف أ ػػة زادة بع ضهناي الوخلها ةالصندوؽ. اجلمعية العمومية كخلوػػػػػػوف ارةعوػػػػػػة العةوبوػػػػػػة للصػػػػػػندوؽ بػػػػػػ اذالػػػػػػاي الػػػػػػ أوحػػػػػػوا االلخلابػػػات املفرو ػػػة الػػػوها وحكػػػا لنظػػػا الصػػػندوؽ و بلػػػ الػػػى الوخلها بدة سخلة أشهر الى اذقل. ال عخلرب ضجخلةاع ارةعوة العةوبوة قحوحا ضال حبلور اذإلتوة امل لكة ذالػػائها حػػإذا وخلةػػل العػػدد ألجػػل ذلػػك ضص جلسػػة أىػػرى كعكػػد ىػػػػػ ؿ بػػػػػدة أقلهػػػػػا سػػػػػااة وأقصػػػػػا ا مخسػػػػػة افػػػػػرة وبػػػػػا بػػػػػ كػػػػػارخ االجخلةػػاع اذوؿ و وػػوف اإلنعكػػاد ػػ ا الػػة قػػحوحا ضذا الػػر ة نفسػػها اػػدد ال كػػل اػػ % 11 بػػ جمةػػوع اذالػػاي أو مخسػػأ الوا أ هةا أقل. كعأ ارةعوػة العةوبوػة للصػندوؽ براقػب سػاةات الصػندوؽ و ربػدد أكعاةه.

جملس اإلدارة د ر الصندوؽ جمل ضدارة بووف ب )9( أالػاي بػنها )4( أالػاي كنخلختها ارةعوة العةوبوة للصندوؽ ب ةػأ أالػائها الػى أف وػوف ( 3 ) أالػػاي بػػ أالػػاي و ػػة الخلػػدر ( 3 ) أالػػاي بػػ العػػابلأ ةارابعة )3( الوخلها كعوونها ا رق رئو ارابعة. فػرتط للرتشػز لعلػوة جملػ اإلدارة أف وػوف بخلةخلعػا حبكوقػه املدنوػة و السواسوة وأال وػوف قػد سػتق ا وػا الوػه ةعكوةػة بكوػدة للحرػة يف ضاػػػدى الكلػػػا ا املاسػػػة ةالفػػػرؼ أو االاخلتػػػار بػػػا وػػػ قػػػد رد ضلوػػػه ضاخلتار. بػدة الػوة اجمللػ ػ ث سػنوات و خلةػدد انخلخػاب لػ اذالػاي كل سنة ة ركة الكراة. وػػػوف أالػػػاي جملػػػ اإلدارة و بػػػد ر الصػػػندوؽ بسػػػ ولأ أبػػػوانا اااقػة اػ كعػوضكاحػة اذ ػرار املاد ػة الػ كلحػق الصػندوؽ نخلوةػة ضى نا ةواجتاهتا أ ناي ضدارهتا للصندوؽ.

خلوػػػوف جملػػػ ضدارة قنػػػػدوؽ الخلػػػػػ بأ ااػػػػاي ةالسػػػػاد االػػػػاي و ػػػػة الخلػدر ػ وبػعػاونوػها والعػػػابلػأ ةػةػػابػعة املنوػا ب د- السياالاتسالدالالاجاال اللدلعالالاياالمج الا االالدلاال-اللئي ال الللدعةالالئي الالدلج والو ة كل ب د- ال أ 0 ا اللدلعالخيلىالدحدااالحسا ال اسالدالدسلماالججيةالالال ية ال مضا ال للاعييا ال 1 ال أ 0 ا الحساالسعاالدحداالميس السنا ال مدياالججيةالالحقاق ال مضا ال لتناخلب ال 2 ال أ 0 ا الاحداالفللاقالاحداالحسا ال مدياالججيةالاآلااب ال مضا ال لتناخلب ال 3 ال الاجاال ال جيغالحدايالاسدلميع ال دال ال ججيةالالال ية ال مضا ال لتناخلب ال 4 ال السيا الدحداالم االالحجيمالم االالن ي ادياالالللدعةالالدسلمااللجشئااالالدللية ال أدياالالصنااقال للاعييا 5 ال السياال مج الم االاهللالمج ال جلابالشئااالدلليةالااع ال مضا ال لتناخلب 6 ال السياال الثل تالحسياالدحداالا االليجه دايلالنلاىالامضلءالهيئةالالاالي ال مضا ال لتناخلب 7 ال السياال الدحداالا الهيمالاحداالياسف دحلد ال للشئااالالقلنانية ال مضا ال لتناخلب 8 ال السياة النعدلتالجلدعالدصطف ال-الدايلالملمالالصنااقال