١٠ العلوم الحياتية الفترة )4( جميع حقوق الطبع محفوظة

ملفّات مشابهة
النموذج التدريبي المتحان مادة األحياء الفصل الدراسي الثاني للصف الثاني عشر للقسم األدبي للعام الدراسي 2102 / 2102 م السؤال األول : أوال : ( أ ) ضع خطا

مجلس أبوظبي للتعليم اختبارتجريبي لنهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 6102 / 6102 م مادة األحياء للصف الثاني عشر )L2( ===========================

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

تأثير العوامل الحيوية على فسيولوجيا البكتيريا

علم الأنسجة

أسئلة تدريبية لقادة المستقبل.. طلبة الصف الثاني عشر مادة األحياء القسم العلمي.. الفصل الدراسي الثاني.. العام الدراسي 3102 / 3102 اختر البديل الصحيح من

درس 02

المحاضرة الثان ة عشر الساق The Stem تمهيد: تطرقنا في المحاضرات السابقة للحديث عن النباتات الا رضية التي انتقلت من الماء للحياة على اليابسة. بدأت النبا

DNA الكروموسومات أوال : يف اخلاليا حقيقة النواة متى تتكون : أثناء االنقسام الخلوي )عند انقسام الخلية(. كيف تتكون : يلتف ال DNA في نوى الخاليا حقيقة ال

Slide 1

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

الذكاء

الأوليات و اللافقاريات

المملكة العربية السعودية ا ي ا را سة ا ال ظات التفا ية لل شف االأول الثانوي - الف شل الدرا شي االأول ه - م

األثنين الثالثاء األحد السبت األربعاء الخميس 2 1 اليوم الساعة ميكروبيولوجيا تطبيقية )عملى $ ) T311 التطور وديناميكية العشائر ( عملى ) ميكروبيولوجيا تط

نموذج توصيف مقرر دراسي

Microsoft Word - _». ___è___è__=.doc

نـمو المتعلم

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

MergedFile

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

طور المضغة

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

Mock-Geo12 T3 L علوم األرض - المستوى: الصف دقيقة اختبا ارت الفصل الد ارسي الثالث اق أر التعليمات أوال : 1. سجل بياناتك داخل مثلث ال

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

1 مراجعة ليلة امتحان الصف السابع في الدراسات اإلجتماعية. ********************************************************************************* األول السؤا

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

الشريحة 1

دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم

brochure

الا جابة النموذجية لموضوع امتحان: شهادة البكالور اختبار مادة: علوم الطبيعة والحياة دورة استثناي ية: 2017 الشعبة: ر ضيات نقا ) 07) الا ول التمر ن (1 (2

السؤال الأول : عين الفعل المبني وعلامة بنائه فيما يلي :

ع- سلطنة عمان و ازرة التربية والتعليم االمتحان التجريبي للصف الحادي عشر العام الد ارسي 3313/3311 ه /2132 الفصل الد ارسي الثاني م المادة: الكيميا

- ورقة حتليلية رقم "1" البيئات الرتسيبية الصف الثاني عشر العلمي اجليولوجيا - س. ما بيئة الترسيب جواب : مجموعة من الظروف الفيزيائية والكيميائية والبيول

PowerPoint Presentation

المندة: تنبيه: االتمحان الحجريبي للصف الاندي عشر للعنم الدراسي 3313/3311 ه 2131 / 2132 م الفصل الدراسي الثنني زتمن اإلجنبة: العلوم والحقننة األسئلة في

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

طبيعة بحته و أرصاد جوية

Microsoft Word - new.doc

untitled

6 الجمهورية الج ازي رية الديمق ارطية الشعبية مديرية التربية لولاية الطارف و ازرة التربية الوطنية امتحان البكالوريا التجريبي في مادتي التاريخ والجغ ارف

I n t e r n a t i o n a l C o m p a r i s o n P r o g r a m 2011 ICP Classification

الشريحة 1

لغة الضاد عنواني

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

من الامتحانات والدروس والفيديوهات تجدها على موقع باك فسيل

المملكة العربية السعودية م ق س ..../1998

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

معلومات للمرضى باكتيريا MRSA Dit document is vertaald uit het Nederlands en mag enkel samen met het originele document verspreid worden. This document

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

ondelum

Microsoft Word - 55

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

<4D F736F F D20CFE1EDE120E3E5C7D1C7CA20C7E1CADDDFEDD E646F63>

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

Slide 1

المادة التدريبية في

وضح أهمية وصف مظاهر التكوينات الجديدة فى التربة فى مجال مورفولوجيا الأراضى

آذار 2017 B الص ف الث اني م ساب ق ة ال لغاز الد و لي ة في الر ياض ي ات االسم ال شخصي: اسم العا ئل ة: الص ف : اسم المدرسة: بلد ة اسم المدرسة: عنوان مكا

1

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

الرقابة الداخلية والرقابة الخارجية

وزارة التربية – منطقة مبارك الكبير التعليمية – ثانوية خالد سعود الزيد (بنين)– قسم العلوم ( الأحياء و الجيولوجيا ) – أوراق عمل الأحياء – الصف العاشر –

FS Future Series دليل البدء السريع الرجاء قراءة التعليمات التالية من أجل تثبيت وتنشيط 3D. Visualizer برنامج

S_ARB_032810_Chapter1

اململكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة اجملمعة عماده خدمه اجملتمع كليه الرتبية بالزلفي دبلوم التوجيه واالرشاد الطالبي ملخص منوذج توصيف مق

Microsoft Word - SolutionOOPFinal2011.doc

النشرة األسبوعية للواجبات المدرسية الصف: االول أ ب ج د ه و النشرة رقم : 6 اليوم والتاريخ المادة الواجبات اختبار بالدرس الثالث حرف الباء من صفحة 23 إلى

دفرتالأطفال

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

ما هو المورفين (الممتد المفعول) ؟

جاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام ا

الاتصال الفعال بين المعلم والطالب

قسم وقاية النبات كلية علوم األغذية والزراعة جامعة الملك سعود 1435 ه / 2014 م

ل مدرسة المجموعة اإلنجل ز ة السالم ة ورلة عمل للصف الخامس السإال األول 1 صحح ما تحته خط بكتابة الكلمة الصح حة ب ن الموس ن ) 1 اإل مان بال وم اآلخر هو

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

1029 مدارس المحور الدولية M.I.S االمتحان النهائي للعام الدراسي / 1028 المبحث : الكيمياء الصف : الثاني ثانوي علمي الشعبة : ( ) التاريخ : / / 4119 العال

شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل

الدليل التدريبي لتسجيل منتج البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لتسجيل منتج 0

دبلوم متوسط برمجة تطبيقات الهواتف الذكية

تقرير حول دراسة السلسلة التسويقية للتمور بدولة قطر 1. عدد النخيل و المساحة المزروعة و كمية االنتاج :

م ق د م ة الفهرست ال ف ص ل ال أاو ل : م راج عات ق ب ل ي ة ال م ف عول ب ه ال م ب ت د أا و ال خ ب ر الن ع ت ال ع ط ف ال ع د د و ال م ع دود )11 19( ال ف

تمرين 1 ص 99 1 )اجب بصحيح أو خطا : ph > log k e أ )يكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة HA/ على الشكل : A pk للمزدوجة بثابتة الحمضيةA

اسم الطالب: ألمدرسة األحمدية الخميس 24 آذار ربيع الثاني 2442 إمتحان فهم مقروء فصلي للصف الخامس إق أر النص التالي ثم أجب عن األسئلة التي تليه:

WHAT’S NEW

نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال

Winter Care

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

النسخ:

١٠ العلوم الحياتية الفترة )4( جميع حقوق الطبع محفوظة

الفصل ال أول: الكائنات الحي ة وتصنيفها ١-١ تسمية الكائنات الحي ة 3 ١-٢ تصنيف الكائنات الحية الحديث 3 أاسئلة الفصل ٥ الفصل الثاني: مملكة الطلائعي ات ٢-١ خصائص الطلائعي ات ٦ ٢-٢ تصنيف الطلائعي ات ٧ ٢-٣ ال آثار إ ال يجابي ة للطلائعي ات في حياتنا ١٠ أاسئلة الفصل ١٠ الفصل الثالث: مملكة الفطريات ٣-١ خصائص الفطري ات ١١ ٣-٢ تصنيف الفطري ات ١٢ ٣-٣ ال أشنات ١٣ ٣-٤ اأثر الفطري ات في حياتنا ١٤ أاسئلة الفصل ١٥ ورقة عمل ١٦ اختبار ١٧ تصنيف الكائنات احلي ة Taxonomy of Living Organisms يتوقع من الطلبة بعد دراسة هذه الوحدة المتمازجة والتفاعل مع اأنشطتها ان يكونوا قادرين على توظيف معرفتهم بالطلائعيات والفطريات في حياتهم من خلال تحقيق ال آتي: تنظيم بعض الكائنات الحي ة في ممالكها. تتب ع التصنيف الهرمي لبعض الكائنات الحي ة. توظيف الاقتصاد المعرفي للاستفادة من الطلائعي ات والفطري ات في حياتنا. ات باع اأساليب الحماية من اآثار الطلائعي ات والفطري ات في حياتنا.

الكائنات الحي ة وتصنيفها )Living organisms and their taxonomy( 1-1 تسمية الكائنات الحي ة Name( )Scientific تختلف ال أسماء الشائعة للكائنات الحي ة من بلد اإلى اآخر ومن لغة اإلى اأخرى لذلك اعتمد العلماء اسما علمي ا name( )scientific خاص ا لكل منها يستخدمونه على اختلاف جنسي اتهم وهو ثابت لا يتغي ر. فما ال آلي ة التي ي كت ب بها الاسم العلمي تصنيف الكائنات الحي ة الحديث r(taxonomy of Living Organisms( 2-1 ترتبط الصفات الشكلي ة بالتكوين الفيزيائي للكائن الحي كعدد الخلايا وتركيبها والتمثيل الغذائي واستخدام الطاقة وال أنسجة وال أعضاء وردود الفعل والسلوكات اأم ا الصفات الجيني ة فترتبط بالتكوين الوراثي للخلي ة وتتابع القواعد النيتروجيني ة في ال DNA ونتيجة لهذه الصفات تظهر ملايين ال أنواع من الكائنات الحي ة فما الن وع الن وع :)species( الو حدة ال أساسي ة في تصنيف الكائنات الحي ة ويمثل مجموعة من ال أفراد المتشابهين في الط راز الشكلي والط راز الجيني والقادرين على التزاوج فيما بينهم واإنتاج نسل خ ص ب. صن ف العلماء الكائنات الحي ة في ثلاثة مجالات انظر الشكل )1( الذي يمثل مخططا لتصنيف الكائنات الحية ثم اأجب عن ال أسئلة التي تليه: 3

4 الشكل )1( مخطط تصنيف الكائنات الحية

س 1 : اختر رمز إ ال جابة الصحيحة فيما ياأتي: 1 ما الو حدة ال أساسي ة في تصنيف الكائنات الحية اأ- الجنس. ب- النوع. ج- المملكة. د- الاسم العلمي. 2 ما المجال التي ت صن ف الط لائعيات ضمنه اأ- حقيقية الن وى. ب- البكتيريا. ج- البكتيريا القديمة. د- بدائي ة النوى. 3 ما عدد الممالك التي ص ن فت الكائنات الحي ة حديثا ضمنها اأ- ست. ب- خمس. ج- اأربع. د- ثلاث. س 2 ما المقصود بكل من: اأ- التصنيف. ب- النوع. ج- التصنيف الشكلي س 3 عل ل: تمتاز فلسطين بتنو ع حيوي كبير يبلغ %3 من التنو ع العالمي. 5

مملكة الطلائعي ات (Kingdom Protista) 1-2 خصائص الطلائعي ات Protista( )Characteristics of تركيبها :)Structure( تمتاز خلاياها باأنها حقيقي ة النوى لايوجد فيها اأجهزة متخص صة تقوم عضي اتها على اختلاف اأنواعها بالوظائف البيولوجي ة وتمتاز بعضها بوجود فجوات منقبضة. التغذية في الطلائعي ات Protists( )Nutrition in تمتلك الطلائعي ات طرق تغذية مختلفة للحصول على غذائها وتوفير الطاقة اللازمة لها فكيف تحصل هذه الكائنات على غذائها 1- بعض ال أنواع ذاتي ة التغذية )Autotrophs( تقوم بالبناء الض و ئي. 2- طلائعي ات اأخرى غير ذاتي ة التغذية :)heterotrophs( اأ- منها ما يحصل على غذائه من خلال ابتلاع كائنات حي ة اأو مواد عضوي ة بواسطة عملي ة ت سم ى البلعمة )phagocytosis( انظر الشكل )2( وتتب ع ابتلاع جزيء من الغذاء من محيط الخلي ة الطلائعي ة ثم وض ح اآلي ة تحل ل هذا الجزيء داخل الخلي ة. ب- بعضها تمتص غذاءها من خلال اإفرازها بعض ال أنزيمات المحل لة.)Saprobes( الشكل )1( الطلائعيات الشكل )2( عملية البلعمة 3- هناك اأنواع خليط بين ذاتي ة التغذية وغير ذاتي ة التغذية )Mixotrophs( ويعتمد ذلك على توف ر الضو ء من عدمه. 6

الحركة )Motility( الكثير من الطلائعي ات تستطيع الحركة انظر الشكل )3( وسم الكائن الطلائعي في كل صورة والوسيلة التي يتحر ك بها. التكاثر) Reproduction ( الشكل )3( كائنات طلائعية وحيدة الخلية تختلف طرق تكاثر الطلائعي ات حسب النوع فبعضها يتكاثر لاجنسي ا بالانشطار اأو التبرعم والبعض ال آخر يتكاثر جنسي ا وقد تمر دورة حياة بعض اأنواعها بالتكاثر الجنسي واللاجنسي معا. 2-2 تصنيف الطلائعي ات protists( )Classification of صن ف العلماء الطلائعي ات في ثلاث مجموعات حسب طريقة الحصول على غذائها وهي: اأولا : الطلائعي ات شبيهة الحيوانات Protists(.)Protozoans-Animal-like ثانيا : الطلائعي ات شبيهة النباتات Protists(.)Algae-Plant-like ثالثا : الطلائعي ات شبيهة الفطري ات protists(.)fungus like أاولا : الطلائعي ات شبيهة الحيوانات Protists( )Protozoans- Animal-Like تتواجد حر ة اأو متطف لة تمتلك بعضا من خصائص الحيوانات وي طل ق عليها ال أو لي ات )Protozoa( لا يوجد فيها اأجهزة متخص صة وتقوم عضي اتها بم هم ات ال أعضاء المتطو رة في الحيوانات وتمتاز خلايا بعضها بوجود فجوات منقبضة وي عد التكاثر اللاجنسي فيها شائعا والجنسي نادرا وقد تمر دورة حياة بعضها بالتكاثر الجنسي واللاجنسي معا وقس مها العلماء اإلى اأربع قبائل و فق وسائل الحركة فيها: الهدبي ات ال أميبي ات السوطي ات والبوغي ات. 1- قبيلة الهدبي ات :)Ciliophora( يعد البراميسيوم اأكثر ال أمثلة المعروفة للهدبيات. 7 ) 4 اأ( محاطة كلي ا بال أهداب ) 4 ب( محاط جزئي ا بالاهداب الشكل )4(: الهدبيات

2- قبيلة ال أميبي ات :)Amoebozoa( 3- قبيلة السوطي ات )Mastigophora( الشكل )5(: اأشكال ال أميبيات تمتلك بعض اأنواعها واحدا اأو اأكثر من ال أسواط تستخدمها في الحركة ومعظمها يتكاثر لاجنسي ا وتعيش اأغلبها معيشة حر ة في الطبيعة والبعض يعيش متطف لا مسب با ال أمراض للإانسان ومنها الجيارديا والتريكوموناس والليشمانيا. الشكل )6( الجيارديا الشكل )7( التريكوموناس الشكل )8( الليشمانيا - 4 قبيلة البوغي ات )Sporozoa( 8 ومنها البلازموديوم المسب ب لمرض الملاريا.

ثاني ا : الطلائع يات شبيهة النباتات ( )Algae-Plant-like Protists وتض م الطحالب القبائل الرئيسة ال آتية : -1 قبيلة الطحالب الخضراء ( )Chlorophyta -2 قبيلة الطحالب اليوغلين ية ( )Euglenophyta بقعة عينية الشكل ( )9 طحالب خضراء -3 قبيلة الدياتومات ( )Diatoms الشكل ( )10 اليوغلينا -4 قبيلة الطحالب الحمراء ( )Rhodophyta الشكل ( )11 الدياتومات الشكل ( )12 طحلب أحمر -5 قبيلة الطحالب الذهب ية ( )Chrysophyta -6 قبيلة الطحالب البن ية ( )Phaeophyta الشكل ( )13 الطحالب الذهبية الشكل ( )14 الطحالب البن ية 9

ثالثا : الطلائعي ات شبيهة الفطري ات protists( )Fungus-like تضم الفطريات الغروي ة molds( )Slime األوانها زاهية برتقالي ة اأو صفراء الشكل )15( تتحر ك على شكل كتلة مخاطي ة تبتلع البكتيريا والمواد العضوي ة لتتغذ ى عليها. ال آثار الإ يجابي ة للطلائعي ات في حياتنا الشكل )15( الطحالب الغروية 3-2 توجد فوائد اقتصادي ة وبيئية متعددة للطلائعيات ومنها: 1.1 تستخدم التقنيات الحديثة بعض ها مبيدا حيوي ا للقضاء على الحشرات التي تدم ر المحاصيل. 2.2 ي ستخد م بعضها في الحساء والتوابل وبعضها ال آخر يدخل في صناعة ال آغار Agar واأدوات التجميل. س 1 اختر رمز إ ال جابة الصحيحة فيما ياأتي: 1 ما الخاصي ة الموجودة في الطلائعي ات لتصن ف ها في حقيقي ة النوى اأ- السيتوبلازم. ب- الغشاء البلازمي. ج- الغشاء النووي. د- الرايبوسومات. 2 الى اأي القبائل ال آتية ينتمي البلازموديوم اأ- السوطيات. ب- البوغيات. ج- ال أميبيات. د- الهدبيات. س 2 قارن بين ال أو لي ات والطحالب من حيث: وسيلة الحركة وطريقة الحصول على الغذاء. س 3 وضح طرق التغذية غير الذاتية للطلائعيات. 10

مملكة الفطريات Kingdom Fungi 1-3 خصائص الفطري ات Fungi( :)Characteristics of الفطري ات كائنات حي ة حقيقي ة الن وى معظمها عديدة الخلايا كالمشروم الشكل) 1 اأ( وبعضها وحيد الخلي ة كالخمائر الشكل ) 1 ب( ورغم تنو عها اإل ا اأن ها تشترك معا في بعض الخصائص العام ة فما هذه الخصائص )1 اأ( عديد الخلايا )المشروم( الشكل )1(: الفطريات )1 ب( وحيد الخلية )الخمائر( 11 التغذية في الفطري ات Fungi( :)Nutrition in ت عد الفطري ات غير ذاتي ة التغذية لكن ها تختلف عن الحيوانات في حصولها على غذائها من خلال اإفرازها اأنزيمات محل لة على المواد العضوي ة وتحويلها اإلى مواد بسيطة يسهل امتصاص ها. تركيب الفطر fungi( :)Structure of يتكون الجسم الثمري والغزل الفطري في الفطريات عديدة الخلايا من وحدات بنائية ت سم ى الخيوط الفطري ة.)Hyphae( انظر الشكل )2( واأجب عن ال أسئلة ال آتية: 1.1 كم نوعا هذه الخيوط وما اسم كل نوع 2.2 صف الفروق الظاهرة بين هذه ال أنواع. 3.3 ما فائدة الثقوب الموجودة في الجدران الفاصلة )الحواجز( الشكل) 2 ( اأنواع الخيوط الفطري ة

التكاثر في الفطري ات Fungi( :)Reproduction in تختلف طرق تكاثر الفطري ات باختلاف نوعها معظمها يتكاثر لاجنسي ا وبعضها يتكاثر جنسي ا. - 1 التكاثر اللاجنسي في الفطري ات reproduction( )Asexual : - التكاثر بالتبرعم )Budding( - التكاثر بالتجز ؤ ( )Fragmentation - التكاثر بال أبواغ reproduction( )Spore - 2 التكاثر الجنسي reproduction( )sexual تتب ع الشكل )3(»دورة حياة عفن الخبز«واأجب عن ال أسئلة ال آتية: 1.1 ما نوع التكاثر في دورة حياة عفن الخبز 2.2 تتب ع مرحلة التكاثر الجنسي لهذا الفطر. 3.3 متى تلجاأ الفطري ات اإلى التكاثر الجنسي 4.4 ابحث في الاسم العلمي لهذا الفطر. الشكل )3( دورة حياة عفن الخبز 2-3 تصنيف الفطري ات fungi( )Classification of ص ن فت الفطري ات في قبائل مختلفة بناء على عدد من الخصائص المشتركة بينها فما هذه القبائل وما اسم كل منها أا- قبيلة الفطري ات اللزجي ة )Chytridiomycota( وحيدة الخلي ة اأو عديدة الخلايا تنتشر في الماء والتربة منها ما يحصل على غذائه بالترم م اأو التطف ل تمتلك اأبواغ ها اأسواطا ت سم ى.)zoospores( ب- قبيلة الفطري ات الاقتراني ة )Zygomycetes( عديدة الخلايا تختلف طرق حصولها على الغذاء باختلاف نوعها منها الرمي ة ومنها المتطف لة ت عد خيوط ها الفطري ة من النوع المدمج ومن ال أمثلة عليها عفن الخبز.Rhizopus stolonifer عل ل تسميتها بالاقتراني ة 12

ج- قبيلة الفطري ات الغلوميري ة )Glomeromycetes( انفصلت عن الاقتراني ة بسبب اختلاف وراثي في بعض سلاسل الDNA تعيش في التربة على جذور النباتات معيشة تقايضي ة ما المنفعة التي يتبادلها الفطر مع جذر النبات د- قبيلة الفطري ات الزقي ة )Ascomycetes ( ت سم ى الفطري ات الكيسي ة توجد في مياه البحار والمياه العذبة وعلى اليابسة. منها وحيدة الخلي ة اأو عديدة الخلايا. تمتاز ب إانتاج اأبواغها داخل اأكياس. في بعضها يشبه جسم ها الثمري الفنجان مثل فطر قشر البرتقال Aleuria aurantia تعيش معيشة رمي ة وبعضها تقايضي ة مع الطلائعي ات والبكتيريا الخضراء ومنها ما يسبب ال أمراض. ه- قبيلة الفطري ات الدعامي ة )Basidiomycetes( تعيش معيشة رمي ة اأو تطف لي ة وبعضها يشك ل علاقة تقايضي ة مع النباتات تكو ن هذه الفطري ات جسما صغيرا يدعى بازيديوم )Basdium( ي شبه الم ضرب تعلوه اأبواغ بازيدية.)Basidiospores( 3-3 ال أشنات :)Lichens( تمث ل ال أشنات مجتمعا تقايضي ا بين الفطري ات وشريكا ضو ئي البناء فمن هذا الشريك ومع اأي ة قبيلة من الفطري ات يتشك ل هذا التعايش تستطيع ال أشنات العيش في بيئات مختلفة على ق م م الجبال وعلى الصخور وفي التربة وعلى سيقان ال أشجار وتكون غالبا ملو نة فوجود الصبغات تحمي الشريك ضو ئي البناء من ضرر إ ال شعاعات القوي ة. ومن اأنواعها القشرية والورقية والثمرية انظر الشكل )6(. )4 اأ( اأشنات قشري ة )4 ب( اأشنات ورقي ة )4 ج( اأشنات ثمري ة شكل )6( ال أشنات 13

4-3 أاثر الفطري ات في حياتنا أاو لا : ال آثار الإ يجابي ة الطب : يحدث اأحيانا اأن ت صاب بمرض بكتيري فيصف لك الطبيب مضادات حيوية كالبنسلين )Penicillin( للحد من المرض فما مصدر هذه ال أدوية ابحث في الاسم العلمي لفطر ال Penicillium واإلى اأي ة قبيلة من الفطري ات ينتمي وشكل حاملة ال أبواغ وكيف اأسهم في تغيير العديد من المشاهد وال أحداث العالمي ة. الغذاء: ي ستفاد من بعض اأنواع الفطري ات في المجال العذائي كصناعة الخبز. اذكر استخدامات اأخرى للفطري ات في هذا المجال. المعالجة الحيوي ة البيئي ة: ت قل ق اأكوام الن فايات الص لبة المهتمين بالبيئة وفي محاولة للتغل ب عليها اك ت ش فت المعالجات الحيوي ة فماذا نعني بالمعالجات الحيوي ة وكيف ت وظ ف الفطري ات فيها وما الدور ال أبرز الذي تلعبه هذه المعالجات في الات زان البيئي ثانيا : ال آثار السلبي ة رغم اأن بعض الفطري ات تلعب دورا اإيجابي ا في حياتنا اإل ا اأن لبعض اأنواعها تاأثيرات سلبي ة فقد تهاجم ال أطعمة وتفرز مواد تفسدها. الفطري ات الممرضة للإانسان: معظم ال أشخاص في العالم وخلال فترة حياتهم اأصيبوا بواحد من ال أمراض الفطري ة اأو اأكثر ومن هذه ال أمراض: أا- ال أمراض الفطري ة الجلدي ة :)Dermatophytosis( تسب بها فطري ات مثل فطر pedis( )Tinea المسبب لفطريات القدم وتوجد هذه الفطري ات في التربة وتنتقل العدوى عن طريق التلام س وتصيب الطبقة الخارجي ة من الجلد. ب- مرض القلاع :)Candidiasis( يسب ب هذا المرض عدد من خمائر Candida ومن اأبرزها كانديدا األبيكانز) C.albicans ( تصيب هذه الفطري ات ال أغشية المخاطي ة الرخوة المغطي ة للجهاز الهضمي وخاصة تجويف الفم كما تصيب المهبل وتتواجد هذه الخمائر في جسم إ ال نسان وتكون في الوضع الطبيعي غير ضار ة وت سم ى الفطري ات الانتهازي ة. 14

س 1 اختر رمز إ ال جابة الصحيحة فيما ياأتي: 1 ما وحدة التركيب ال أساسي ة في الفطر اأ- الخيوط الفطرية. ب- ال أبواغ. ج- الجسم الثمري. د- الحواجز الفاصلة. 2 ما اسم نوع الخيوط الفطري ة التي لايوجد فيها حواجز اأ- المدمجة. ب- غير المدمجة. ج- التزاوجية. د- الغزل الفطري. 3 اإلى اأي القبائل ينتمي فطر قشر البرتقال اأ- إ ال قترانية. ب- الغلوميرية. ج- الدعامية. د- الزقية. 4 ما الكائن الحي الذي يشك ل معيشة تقايضية مع الفطر في ال أشنات اأ- بكتيريا. ب- طحلب. ج- نبات. د- فطر. س 2 ت عد خيوط الفطري ات الاقترانية من النوع المدمج: اأ- وض ح ما نعنيه بالمدمج مدل لا على ذلك بالرسم. ب- بي ن اأهمي ة هذه الخاصي ة بالنسبة للفطر. س 3 وض ح ما ياأتي: تلعب بعض اأنواع الفطري ات التي تعيش في التربة دورا مهم ا في تغذية الجذور. تتشابه الفطري ات المتطف لة والفطري ات التقايضي ة في طريقة حصولها على غذائها ولكنها تختلف في ال أثر الذي تتركه. 15

س 1 اختر رمز إ ال جابة الصحيحة فيما ياأتي: 1 ما اسم العلم الذي يهتم بتعريف الكائنات الحي ة وتسميتها وتبويبها اأ- الوراثة. ب- التصنيف. ج- التشريح. د- الخلية. 2 ما اأهمي ة الخيوط المدمجة في الفطري ات اأ- التكاثر الجنسي. ب- التكاثر اللاجنسي. ج- الغذاء والنمو السريع. د- المتانة والمرونة. 3 في اأي ة قبيلة ي صن ف عفن الخبز ضمن الفطري ات اأ- الاقتراني ة. ب- اللزجي ة. ج- الزقي ة. د- الكيسي ة. 4 ما الفطر الذي ي سب ب مرض القلاع اأ- كانديدا األبيكانز. ب- الميكروسبورن. ج- تريكوفيتون. د- اأبيديرماتوفايت. 5 اأي ال آتية ذاتية التغذية اأ- الجياردا. ب- البلازموديوم. ج- اليوغلينا. د- التريكوموناس. س 2 عل ل العبارات ال آتية تعليلا علميا : اأ- ص ن فت الفطري ات والنباتات في مملكتي ن منفصلتي ن. ب- ت عد الطلائعي ات اأساس التوازن البيئي. س 3 اكتب ثلاث فوائد اقتصادي ة وبيئي ة لكل من الفطري ات والطلائعي ات. س 4 سم اربعة اأمراض تصيب إ ال نسان تسب بها الفطري ات اأو الطلائعي ات مبي نا كيفي ة الحد من انتشارها. 16

ورقة عمل 1- تجيب كل مجموعة عن الاسئلة الاتية للحصول على النتاج المطلوب : اأ-الخصائص العامة : التركيب التغذية الحركة التكاثر. ب-تصنيف الكائنات الحية حسب المهمة وفق التصنيف الحديث. ج-امثلة على الكائنات الحية ضمن المهمة. د-الاثار الايجابية لها. 2- مصادر التعلم حسب المهام : ( الهدبيات / الطالئعيات شبيهة الحيوانات- الطالئعيات شبيهة النباتات - الطالئعيات شبيهة الفطريات ) المصادر التعليمية الرابط السريع QR-CODE الهدبيات/ الطالئعيات شبيهة الحيوانات https://www.youtube.com/watch?v=hath78qh0om الطالئعيات شبيهة النباتات https://www.youtube.com/watch?v=8rizm9alqjo طالئعيات شبيهة الفطريات https://www.youtube.com/watch?v=sci6lyd-kwm 17

السؤال ال أول : اختر رمز إ ال جابة الصحيحة: اختبار 1- ما الصفات التي اعتمدها العلماء لترتيب جميع الكائنات الحية في مستويات هرمية اأ. الصفات الشكلية والجينية ب. التمثيل الغذائي وعدد الخلايا ج. تتابع القواعد النيتروجينية في DNA د. استخدام الطاقة وتركيب ال أنسجة 2- ما المعيار الذي صنف العلماء عليه الطلائعيات إالى شبيهة الحيوانات والنباتات والفطريات اأ. طريقة التكاثر ب. وسيلة الحركة ج. التكوين الوراثي د. طريقة التغذية 3- أاي الطلائعيات ال آتية يطلق عليها ال أوليات اأ. شبيهة النباتات ب. شبيهة الحيوانات ج. شبيهة الفطريات د. الفطريات الاقترانية 4- ما المعيار الذي قسم العلماء عليه الطلائعيات شبيهة الحيوانات ل أربعة قبائل اأ. طريقة التكاثر ب. وسيلة الحركة ج. التكوين الوراثي د. طريقة التغذية 5- أاي القبائل ال آتية ينتمي إاليها التريكوموناس اأ. السوطيات ب. البوغيات ج. الهدبيات د. ال أميبيات 6- يعد من طرق التكاثر وفيه يتكون انتفاخا على سطح الخلية ال أم يكبر, ثم ينفصل عنها : اأ. التجزؤ ب. التبرعم ج. الاقتران د. ال أبواغ 7- ما قبيلة الفطريات التي ينتمي اليها فطر عفن الخبر اأ. الدعامية ب. الزقية ج.اللزجية د.الاقترانية 8- ما قبيلة الفطريات التي يشبه جسمها الثمري الفنجان اأ.اللزجية ب. الزقية ج. الدعامية د.الاقترانية 18

9- الوحدة الاساسية في تصنيف الكائنات الحية اأ- صف ب- رتبة ج- نوع د- عائلة 10- الترتيب التسلسلي الصحيح لمستويات التصنيف اأ مملكة-قبيلة-صف-رتبة-نوع-جنس-عائلة ج مملكة صف-قبيلة-رتبة-عائلة-جنس-نوع ب مملكة-قبيلة-رتبة-صف-جنس-عائلة-نوع د-مملكة-قبيلة-صف-رتبة-عائلة-جنس-نوع السؤال الثاني: قارن بين قبيلة السوطيات و قبيلة الهدبيات من حيث : 1- وسيلة الحركة 2- مثال على كل منها. السؤال الثالث: تتكون الطلائعيات شبيهة الحيوانات من اربع قبائل اذكرها مع مثال على كل منها. السؤال الرابع: انظر الشكل المرفق واجب عن الاسئلة التي تليه : 1- ماذا يمثل الشكل 2- اأكتب ما تشير اإليه ال أرقام الموجودة على الرسم. السؤال الخامس : تخيل نفسك عالما في تصنيف الكائنات الحية, ووجدت كائنا حيا جديدا, بين من خلال نقاط كيف ستضع هذا الكائن ضمن قبيلة الفطريات الدعامية. السؤال السادس: وفق بين عبارات المجموعة ( أا( والمجموعة )ب( المجموعة )ب( المجموعة ( أا( فطريات تتغذى عن طريق تحليل البقايا العضوية للنبات والحيوان. 1. متطفلة. فطريات تعتمد على النبات والحيوان في غذائها وتسبب ال أمراض لها. 2. متكافلة/ متقايضه. تتعايش بعض الفطريات مع الطحالب ويعتمد أاحدهما على ال آخر. 3. مترممة. 19