5 + )1()2(2 2 )2( )0()1 (2 2 )1 (

ملفّات مشابهة
ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام

ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان

صفوت مصطفي حميد ضهير مدرسة الدوحة الثانوية ب أي خطأ طباعي أو إثناء التحويل من صيغة آلخري يرجي إبالغي به والخطأ مني ومن الشيطان أما توفيقي فمن هللا عرف

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

الشريحة 1

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

تصحيح مادة الرياضيات شعبة الرياضيات التمرين األول : و أي ان تكون النقط بما أن و و و α β α β α β و منه الشعاعان و غير مرتبطان خطيا إذن النقط من نفس الم

1 درس :

المحاضرة الرابعة التكامل المحدد Integral( (Definite درسنا في المحاضرة السابقة التكامل غير المحدد التكامل المحدد لها. ألصناف عدة من التوابع وسندرس في ه

طبيعة بحته و أرصاد جوية

الشريحة 1

وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق 3 مدرسة رأس الخيمة للتعليم الثانوي Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster

Slide 1

Microsoft Word - examen national corexctio

8 مادة إثرائية وفقا للمنهاج الجديد األساسي الثامن للصف الفصل الدراسي األول إعداد املعلم/ة: أ. مريم مطر أ. جواد أبو سلمية حقوق الطبع حمفوظة لدى املكتبة

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

212 phys.

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2015.indd

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

ammarimaths collège

PowerPoint Presentation

المستوى : 3 ع ت ثانوية محفوظ سعد الفرض االول في للثالثي االول في مادة الرياضيات g(x) = x 3 3x 4 دالة معرفة على R ب g 1/ ادرس تغيرات الدالة g 2/ بين ان

19_MathsPure_GeneralDiploma_1.2_2016.indd

5-

37 2- أسئلة المباشرة المحاضرة االولى {3.4.5.x.w} =B والمجموعة الكلية = { x.y.w.z }فأوجد مايلي :- B. وليست في A

I تفريغ مكثف في وشيعة. 1 التركيب التجريبي: L = 40mH وشيعة معامل تحريضها C = 1μF مكثف سعته E = 6V العدة: مولد قوته الكهرمحركة ومقاومتها الداخلية r = 10

أمثلة محلولة على الفصل الثانى السلوك الش ارئي للمستهلك مثال )1(: الجدول التالى يوضح لهذا المستهلك ومثل ذلك بيانيا المنفعة الكلية إلستهالك البرتقال لمس

correction des exercices pendule pesant Ter

بطاقة رقم ( 1 )

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات

مخزون الكلنكر الرجاء قراءة إعالن إخالء المسؤولية على ظهر التقرير المملكة العربية السعودية قطاع المواد األساسية األسمنت فبراير 2017 ٣٠ ٢٥ ٢٠ ١٥ ١٠ ٥ ٠

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

Microsoft Word - e.doc

Ministry of Education Emirates Educational Council 1 Cluster 3 Ras Al Khaimah Secondary School وزارة التربية والتعليم مجلس االمارات التعليمي 1 النطاق

درس 02

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

Microsoft Word - BacCorr2008SVT_WEB.doc

بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق

Microsoft Word - متوازي الأضلاع .docx

متوسطة عيسى الصحبي دائرة تنيرة والية سيدي بلعباس مذكرات الجيل الثاني المستوى: 03 متوسط األستاذ: حمزة محمد

Microsoft Word - Sample Weights.doc

الدوال في اكسل الدوال: هي صيغ معرفة مسبقا تقوم بإجراء عمليات حسابية بإستخدم قيم محددة ووسائط مسماة في ترتيب بنية معينة بناء الدالة: إغالق. يبدأ بناء ا

2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال

سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض

توازن جسم صلب خاضع لقوتين)تذكير(.I : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تاثير قوتين فان و )شرط الزم لتوازن مركز القصور G(. للقوتين نفس االتجاه.)شرط الزم

الواجب المنزلي: اسم الطالب: السؤال األول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها: 1- نصف المسافة بين نواتي ذرتين متجاورتين )...( 2- الطاقة الالزمة لنزع اإ

مذكرة رقم 5 الا ھداف القدرات المنتظرة من الدرس : في درسالدوال اللوغاريتمية مذكرة رقم : 5 الا ستاذ : عثماني نجیب تعریف: الا ستاذ : عثماني نجیب l 2 1 n

م ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد


Circuit RLC Série/ المتوالية RLC الدارة

Slide 1


الأول في السي شارب((c#للمبتدائين

Microsoft Word - T Square & Triangles

ondelum

الفصل الثامن البحث عن الهدف Goal Seeking )القروض( البحث عن الهدف من اهم اإلمكانيات المتوفرة مع صفحات النشر مثل إآسل. والغرض منها هو اإلجابة على سؤال م

يونيو 17 يونيو 18 ديسمبر ديسمبر أغسطس 14 أغسطس 15 أغسطس 16 أغسطس 17 أغسطس البنك المركزي المصري التحليل الشهري للتضخم معدل التضخم: العام وا

ثنائي القطب ثنائي القطب س 4 مادة العلوم الفيزيائية الكهرباء مميزات بعض ثنائيات القطب غير النشيطة الجذع المشترك الفيزياء جزء الكهرباء مميزات بعض ثنائيا

ورقة عمل الدرس الثاني تطبيقي اخلاص على هاتفي... برنامج App Inventor اعداد املعلمة : اماني ممدوح املصري مدرسة امحد شوقي الثانوية للبنات اختار اإلجابة ا

Microsoft Word - new.doc

Thinking Skills In Geology " 99 سؤال" مهارات تفكري عليا ومتطورة يف اجليولوجيا الصف الثاني عشر العلمي الفصل الدراسي الثاني للعام إعداد الدكت

جامعة حضرموت

serie

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

بعض تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين Quelques applications de l équilibre d un solide soumis à deux forces األدهاا *التذكير بشرطي توازن جسم صلب خاضع

منتديات طموحنا * ملتقى الطلبة و الباحثين *

جامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األ

Microsoft Word - CO_RT10

املستوى : الثالثة ثانوي إعدادي من إعداد األستاذ : املهدي عنيس : : مترين 1) لنحل جربيا النظمات اآلتية : أ) - باستعمال طريقة التعويض : 3x y 5 (1) */ حل

تطبيق عل الانتاج والتكاليف

عرض تقديمي في PowerPoint

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

الكيمياء : استعمالات حمض البنزويك الجزء الاول : تحديد النسبة المائوية لحمض البنزويك الخالص C 6 H 5 COOH (aq) + H 2 O (l) C 6 H 5 COO (aq) pk A = logk

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

اردوينو – الدرس الثامن – تغيير درجة الالوان لـ RGB LED

Bac blanc physique chimie2a.bac SBIRO

Présentation PowerPoint

Microsoft Word - Excel VBA

استمارة تحويل طالب يتعلم في الصف العادي لجنة التنسيب إلى )التقرير التربوي( استمارة لتركيز المعلومات حول العالج المسبق الذي حصل علية الطالب\ة الذي يتعل

الفصل الثاني

مختبر البرمجة والتحليل العددي قسم علوم الجو جمل التحكم والشرط والتكرار المرحلة الثانية PROGRAM CONTROL, CONDITION AND LOOP STATEMENTS الجمل الشرطية :-

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

أكاديمیة الجھة الشرقیة تمارین محلولة:المنطق المستوى : الا ولى باك علوم تجریبیة الا ستاذ: نجیب عثماني p q p : ((- 2 ) 2 ¹ 4 ) q : p عبا

التعريف بعلم الإحصاء


Microsoft Word - Grade 9 T3 ADEC Exam revision questions

لغة الضاد عنواني

les ondes mecaniques progressives cours

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

انفصم انثبنث : املسكجبد االيىويخ وانفهزاد انفكسح انعبمخ : تستجط انرزاد يف املسكجبد األيىويخ يف زواثط كيميبئيخ تىشأ عه جتبذة االيىوبد املختهفخ انشحىبد

ن 3 اإلمتحان الوطين املوحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة اإلستدراكية 2013 اململكة املغربية وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي و تكوين األطر و البحث

أ/ محمود الطواشي Tawashy.blog.com ليلة اإلمتحان - شعبة إنتظام وإنتساب شعبة التعليم المفتوح جامعة المنصورة كلية التجارة إمتحان دور يناير 41

النسخ:

5 + )1()2(2 2 )2(3 5 + 4 4 3 5 + 4 12 5 + 8 11 + )0()1 (2 2 )1 (3 11 + 0 + 3 14

9 )3 ()5(2 2 )5( 3 9 30 + 25 3 9 30 + 55 9 105 99 ت = 49 س + 0 3 ص ت = )5(49 + )425(0 3 125 5 + 245 = = 352 5 ريالا

ص 2 س 2 س 2 س = 5 3 - س = 2 4 + 9 = 10 = س = 5 - ص = 3 2 + ص = 5

ل 2 مح = 2 ل + 2 ض 2 ض = مح - أ = 4( )2 ب = 0( )3

ج = 2( )4 د = 0( )0 )3 ه = ( 3 و = ( 5 )2

ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب 1 2 وعن ب ب )3( 1 2 س + 3 ص = بيانياا: الخطوة 1: عين النقطة )0 3( التي تمثل المقطع الصادي. 1 2 تحرك من النقطة )0 3( بمقدار وحدة الخطوة 2: الميل = إلى األسفل ووحدتين إلى اليمين وعين النقطة الجديدة. الخطوة 3: ارسم خط مستقيم يمر بهاتين النقطتين.

س 3 ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع 8 عوض عن م ب 3 وعن ب ب ) 8( ص = بيانياا: الخطوة 1: عين النقطة )0 8( التي تمثل المقطع الصادي. الخطوة 2: الميل = 3 تحرك من النقطة )0 8( بمقدار ثالث وحدات إلى األعلى ووحدة إلى اليسار وعين النقطة الجديدة. الخطوة 3: ارسم خط مستقيم يمر بهاتين النقطتين.

ص 4 س 3 س 3 س 3 المعادلة األصلية اطرح 3 س من طرفي المعادلة 12 = 4 ص = 12 اقسم طرفي المعادلة على 4 12 + 4 ص = س صيغة الميل والمقطع 3 3 4 ص =

بيانياا: الخطوة 1: عين النقطة )0 3( التي تمثل المقطع الصادي. 3( بمقدار ثالث 3 تحرك من النقطة )0 4 الخطوة 2: الميل = وحدات إلى األعلى و 4 وحدات إلى اليمين وعين النقطة الجديدة. الخطوة 3: ارسم خط مستقيم يمر بهاتين النقطتين.

ص 5 س 2 س 2 أضف 2 س إلى طرفي المعادلة 10 = + 5 ص = 10 + س + 2 2 5 ص = اقسم طرفي المعادلة على 5 صيغة الميل والمقطع الخطوة 1: عين النقطة )0 2( التي تمثل المقطع الصادي. 2 الخطوة 2: الميل = تحرك من النقطة )0 2( بمقدار وحدتين إلى 5 األعلى و 5 وحدات إلى اليمين وعين النقطة الجديدة. الخطوة 3: ارسم خط مستقيم يمر بهاتين النقطتين.

الخطوة 1: عين المقطع الصادي )0 5(. الخطوة 2: الميل = 0 ارسم خط مستقيم يمر بالنقاط التي إحداثها الصادي = 5.

1 ص = 2 1 الخطوة 1: عين المقطع الصادي )0 (. 2 الخطوة 2: الميل = 0 ارسم خط مستقيم يمر بالنقاط التي 1 إحداثها الصادي =. 2

أ( )1 الخطوة 1: بما أن المستقيم يقطع محور الصادات في النقطة )0 إذا المقطع الصادي = 1 وتكون اإلجابة الصحيحة هي أ أو ب. )1 إلى النقطة 4( )0 تحرك الخطوة 2: لالنتقال من النقطة )0 وحدة واحدة إلى األعلى و 4 إذا الميل = وحدات إلى اليمين 1 4 الخطوة 3: اكتب المعادلة: ص = م س + ب 1 1 س 4 ص = اإلجابة الصحيحة هي: أ( ص = 1 1 س 4

ن 5 سعر بيع الربح = معدل التغير عدد الوجبات المباعة الوجبة 1190 ر =

ر= 5 ن 1190 اكتب المعادلة عوض عن ن ب 800 1190 )800(5 = = 2840 ريالا.

ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب 2 وعن ب ب )4( ص = 2 س + 4 بيانياا الخطوة 1: عين النقطة )0 4( التي تمثل المقطع الصادي. الخطوة 2: الميل = 2 تحرك من النقطة )0 4( بمقدار وحدتين إلى األسفل و وحدة واحدة إلى اليسار وعين النقطة الجديدة. الخطوة 3: ارسم خط مستقيم يمر بهاتين النقطتين.

ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب 3 وعن ب ب ) 1( 4 س 1 3 4 ص = بيانياا الخطوة 1: عين النقطة )0 الخطوة 2: الميل = تحرك من النقطة )0 3 4 1( التي تمثل المقطع الصادي. )1 بمقدار 3 و 4 وحدات إلى اليمين وحدات وعين النقطة الجديدة. إلى الخطوة 3: ارسم خط مستقيم يمر بهاتين النقطتين. األعلى

س 4 أضف 4 س إلى كال الطرفين صيغة الميل والمقطع 4 س + 4 س + ص = 2 + ص = 4 س + 2 إلى وحدات الخطوة 1: عين النقطة )0 2( التي تمثل المقطع الصادي. الخطوة 2: الميل = 4 تحرك من النقطة )0 2( بمقدار 4 األسفل ووحدة واحدة إلى اليسار وعين النقطة الجديدة. الخطوة 3: ارسم خط مستقيم يمر بهاتين النقطتين.

س 2 س 2 اطرح 2 س من كال الطرفين 2 س + 2 س + ص = 9 صيغة الميل والمقطع 9 ص = الخطوة 1: عين النقطة )0 9( التي تمثل المقطع الصادي. 2 الخطوة 2: الميل = )9 بمقدار تحرك من النقطة )0 األعلى إلى وحدتين ووحدة واحدة إلى اليسار وعين النقطة الجديدة. الخطوة 3: ارسم خط مستقيم يمر بهاتين النقطتين.

2 + س 2 3 = ص 1 1 + س 5 = ص

معادلة المبلغ الكلي هي: م = 100 س + 550 المبلغ الذي سيدفعه محمد = 100 8 + 550 = 1550 لاير

س 5 أضف 5 س إلى كال الطرفين صيغة الميل والمقطع + ص = 1 ص = 5 س + 1

3 4 + س 5 = ص 2 4 س 7 = ص

المعادلة هي: ع = 400+ 50 س

ع = 400 )19( 50 + = 1200 رأس. 3 7 س + 2 معادلة المستقيم هي: ص = س 3 3 4 ص = الخطوة 1: عين النقطة )0 3( التي تمثل المقطع الصادي. تحرك من النقطة 0( )3 بمقدار 3 3 الخطوة 2: الميل = 4 وحدات إلى األعلى و 4 وحدات إلى اليمين وعين النقطة الجديدة. الخطوة 3: ارسم خط مستقيم يمر بهاتين النقطتين.

ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب 1 وعن ب ب )0( س ص = صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب 1 5 وعن ب ب ) 0 25( ص = م س + ب ص = 1 5 س 0 25

ص = م س + ب ص = 3 س صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب 3 وعن ب ب )0( التكلفة الكلية لستئجار دراجة نارية مدة س هي: ك = 25 س + 5 تكلفة تأجير دراجتين = 25 8 + 5 = 410 ريالت

معادلة تمثيل عدد النسخ المباعة هي: ن = 5000 ص + 50000 يمثل الميل الزيادة في عدد نسخ المجلة المبيعة كل سنة. يمثل المقطع الصادي عدد النسخ في السنة األولى. 5000 ص + 50000 = ن 5000 ص + 50000 = 150000 5000 ص = 100000 ص = 20 1430 ه يصل عدد النسخ المبيعة إلى 150000 نسخة.

رسم الدخول إلي مدينة األلعاب 15 ريالا ريالت ص = 3 س + 15 وتكلفة اللعبة الوحدة 3 ل ألن الخط الرأسي ليس له ميل.

جميعها مستقيمات تقطع محور الصادات عند 3. افترض أن معامل ص ل يساوي صفرا فعلينا أولا إعادة كتابة المعادلة بصيغة الميل والمقطع وبما أن معدل التغير يساوي الميل أيضاا إذا فإن معامل المتغير س هو معدل التغير.

العبارة التي تمثل عدد األقراص التي أصبحت موجودة بالمخزن )ب( هي: س 350 + ص 3

عصير البرتقال الذي تم استعماله )ج( = 19 لتراا.

معادلة الحد النوني هي: أن = أ + 1 )ن )1 د معادلة الحد النوني بشكل عام عوض عن أ 1 ب 3 وعن د ب 4 أ ن = 3 + )ن )1 )4( أ ن = 3 + 4 ن 4 أ ن = 4 ن 1 د = 2 9 1 5 = 1 1 الحد الرابع = 3 5 + 1 1 = 4 8 الحد الخامس = 4 8 + 1 1 = 5 9 الحدين الرابع والخامس للمتتابعة هما: 5 9 4 8

3 2 س = 9 2 س = 3 3 2 س = 3 7 2 9 ص س 1 2 1 2 ص س م = 4 7 م = 6 4 3 2 ص س 2 5 1 2 1 2 ص س م = م =

0 3 3 ص 4 1 3 س 1 2 1 2 ص س 0 = م = م

أوجد المقطع الصادي. ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب 3 وعن ص ب 5 وعن س ب 2 = 5 (3 )2 + ب بسط 9 + ب =5 9 + 9 + ب أضف 9 إلى كل طرف = 9 + 5 11= ب

اكتب المعادلة بصيغة الميل والمقطع. ص = م س + ب ص = 3 س + 11 فتكون المعادلة هي: ص = 3 س + 11

اوجد ميل المستقيم المار بالنقتطين. صيغة الميل w s 1 2 1 2 w s 12 8 1 4 م = = 4 م = اختر احدي النقطتين ص = م س + ب إليجاد المقطع الصادي. صيغة الميل والمقطع 8 = ) 4()4( + ب عوض عن م ب 4 وعن ص ب 8 وعن س ب 4 أضف 19 إلى كال الطرفين 19 + ب = 8 = 8 ب

اكتب المعادلة بصيغة الميل والمقطع الصادي. ص = م س + ب ص = 4 س + 8

اوجد ميل المستقيم المار بالنقتطين. صيغة الميل w s 1 2 1 2 w م = s 2 6 = 4 5 م = 4 اختر احدي النقطتين إليجاد المقطع الصادي. ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع 5 5( + ب عوض عن م ب 4 وعن ص ب 9 وعن س ب ()4( = 9 20 + ب = 9 ب = 14 اكتب المعادلة بصيغة الميل والمقطع الصادي. ص = م س + ب ص = 4 س + 14

عندما يعمل طالل ساعة واحدة إضافية يتقاضى 351 لاير: أي )1 351( عندما عمل 5 ساعات إضافية تقاضي 415 لاير: أي )5 415( 64 4 = أوجد الميل م. م= = w s 1 2 1 2 w s 315 415 1 5 م = 19 اختر النقطة )1 351( وأوجد المقطع الصادي للمستقيم. ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع اطرح 19 من الطرفين = 351 )1(19 + ب = 335 ب استعمل م = 19 ب = 335 لكتابة المعادلة. ص = م س + ب ج = 19 س + 335

المعادلة األصلية عوض عن س ب 8 ج = 19 س + 335 335 + 8 19 = 335 + 128 = ج = 493 ريالا.

س 2 س 2 معادلة المستقيم هي أوجد المقطع الصادي. ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب 2 وعن ص ب 9 وعن س ب 4 (2 )4 + ب = 9 بسط اطرح 8 من كل طرف = 9 8 + ب 2 = ب اكتب المعادلة بصيغة الميل والمقطع. ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب 2 وعن ب ب 2 2 ص = 2 فتكون المعادلة هي: ص =

معادلة المستقيم هي اوجد ميل المستقيم المار بالنقتطين. صيغة الميل w s 1 2 1 2 w م = s 3 5 = 7 3 م = 2 اختر احدي النقطتين إليجاد المقطع الصادي. ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب 2 وعن ص ب 5 وعن س ب -3 )3 + ب ()2( = 5 9 + ب = 5 ب = 11 اكتب المعادلة بصيغة الميل والمقطع الصادي. ص = م س + ب ص = 2 س + 11

المعادلة الخطية إليجاد عدد سكان المملكة بالماليين هي: ك = 0 55+23 4 ص ك =23 4 + 0 55 ص ك = 23 4 )14(0 55 + ك = 23 4 10 5 + ك = 33 9 عدد سكان المملكة عام 1440 ه هو: 33 9 مليون نسمة.

أوجد المقطع الصادي. صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب 2 وعن ص ب 1 وعن س ب 3 بسط اطرح 9 من كل طرف ص = م س + ب =1 )3(2 + ب = 1 9 + ب 5 = ب اكتب المعادلة بصيغة الميل والمقطع. ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع ص 2= س 5 عوض عن م ب 2 وعن ب ب 5 فتكون المعادلة هي: ص = 2 س 5

صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب 1 وعن ص ب 4 وعن س ب 1 بسط أوجد المقطع الصادي. ص = م س + ب = 4 (1 )1 + ب = 4 1 + ب اطرح 1 من كل طرف = 3 ب اكتب المعادلة بصيغة الميل والمقطع. ص = م س + ب ص = س + 3 فتكون المعادلة هي: ص = س + 3 صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب 1 وعن ب ب 3

أوجد المقطع الصادي. ص = م س + ب = 0 )1(1 + ب = 0 1 + ب صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب 1 وعن ص ب 0 وعن س ب 1 بسط 1 = ب اكتب المعادلة بصيغة الميل والمقطع. ص = م س + ب ص = س 1 فتكون المعادلة هي: ص = س 1 صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب 1 وعن ب ب 1

أوجد ميل المستقيم المار بالنقطتين. صيغة الميل w s 1 2 1 2 w م = s 2 3 = 9 4 1 م = إحدى اختر النقطتين إليجاد المقطع الصادي. ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع = 3 ) 1()4( + ب عوض عن م ب 1 وعن ص ب 3 وعن س ب 4 4 + ب = 3 = 5 ب

اكتب المعادلة بصيغة الميل والمقطع الصادي. ص = م س + ب ص = س + 5

س 2 أوجد ميل المستقيم المار بالنقتطين. صيغة الميل w s 1 2 1 2 w م = s 3 7 = 5 0 2 م = اختر إحدى النقطتين إليجاد المقطع الصادي. ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع 5 = ) 2()0( + ب عوض عن م ب 2 وعن ص ب 5 وعن س ب 0 5 = 0 + ب 5 = ب اكتب المعادلة بصيغة الميل والمقطع الصادي. ص = م س + ب 5 ص =

س 9 أوجد ميل المستقيم المار بالنقتطين. صيغة الميل w s 1 2 1 2 w م = s 3 3 = 1 2 9 م = اختر احدي النقطتين إليجاد المقطع الصادي. ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع 2( + ب عوض عن م ب 9 وعن ص ب 3 وعن س ب 2 ()9 ( = 3 = 3 12 + ب 9 = ب اكتب المعادلة بصيغة الميل والمقطع الصادي. ص = م س + ب 9 ص =

المعادلة الخطية هي: ف = 15 ن + 5 المسافة التي تقطعها السيارة في 10 ثوان هي: ف = 15 ن + 5 ف = 15 10 5 + ف = 150 5 + ف = 155 قدم

أوجد المقطع الصادي. ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب بسط 1 2 وعن ص ب 2 وعن س ب 4 اطرح 2 من كل طرف )4( + ب 1 2 = 2 = 2 2 + ب = 0 ب اكتب المعادلة بصيغة الميل والمقطع. ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع 1 2 1 2 س ص = فتكون المعادلة هي: ص = س

أوجد المقطع الصادي. ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع عوض عن م ب بسط وعن ص ب 9 وعن س ب 4 3 4 أضف 3 إلى كل طرف )4( + ب 3 4 3 + ب = 9 = 9 = 9 ب اكتب المعادلة بصيغة الميل والمقطع. س + 9 ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع 3 4 س + 9 3 4 ص = فتكون المعادلة هي: ص =

أوجد المقطع الصادي. وعن ص ب 2 وعن س ب 4 3 5 ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع 2 من كل طرف 2 5 ) 4( + ب عوض عن م ب + ب ب+ بسط اطرح 3 5 12 5 2 2 5 = 2 = 2 = 2 2 = 4 5 ب اكتب المعادلة بصيغة الميل والمقطع. ص = م س + ب صيغة الميل والمقطع 2 4 5 س 3 5 ص = 2 4 5 3 5 فتكون المعادلة هي: ص = س

المعادلة الخطية لعدد الخريجين هي: ك = 3 55 ع + 38

س 5 ك = 3 55 ع + 38 ك = )19(3 55 + 38 ك = 90 38 + ك = 98 عدد الخريجين عام 1439 ه: 98 ألف طالب وطالبة. معادلة التكلفة الكلية لعضو حضر درس هي: ص = 5 س +295 ص = 5 س + 295 = 500 5 س + 295 = 235 = 45 س عدد الدروس الرياضية التي حضرها مالك: 45 درس.

س 19 س 1 24 6 ص = 7 12 ص = 1 ل عوض عن س ب 3 وعن ص ب فتكون النتيجة خاطئة. 2 فتكون النتيجة صحيحة. نعم عوض عن س ب 9 وعن ص

كمية النفايات عام 2010 م = 28 4 12 = 340 8 طناا. 949 340 8 = 905 2 أطنان. يصبح استمرار هذا التجاه مستحيالا عام 2032 م ستكون في هذا العام كمية النفايات صفر وبعد ذلك تصبح كمية سالبة وهذا مستحيل.

يمر المستقيم بالنقطتين )1 0( ) 3 5( وباستعمال هاتين النقطتين نجد أن ميل المستقيم = 4 3 وبما أن المقطع الصادي هو 1 لذا نعوض 1 في المعادلة ص = م س + ب بدل من ب و ( ) 3 بدلا 4 4 3 س + 1 من م فنحصل على ص =

4 3 3 4 ميل المستقيم األصلي وميل المستقيم المتعامد معه إذاا ميل أحد المستقيمين هو مقلوب معكوس ميل اآلخر.

أحمد ألن سمير قام بتبديل الحدثيين س ص في النقطة التي استعملها في الخطوة 3.

11 استعمل أول نقطتين إليجاد معادلة المستقيم ثم استبدل قيمتي س ص ب 9 ب علي الترتيب وحل المعادلة بالنسبة ل ب. [ ب المعادلة بصيغة الميل والمقطع هي : ص = أ ب س + ميل المستقيم = أ ب [ ب قيمة المقطع الصادي =

1 يتدفق الماء من قارورة بها 4 لترات بمعدل لترفي الثانية افرض أن ص تمثل 2 عدد لترات الماء الموجودة في القارورة س تمثل زمن )بالثواني( تدفق الماء من لتر فتكون المعادلة 1 القارورة بزيادة ثانية واحدة تقل كمية الماء في اإلبريق 2 هي ص = وهو 1 2 1 س + 4 حيث يمثل الميل معدل تغير الماء المتدفق من القارورة 2 لتر في الثانية والمقطع الصادي يمثل كمية الماء في القارورة عندما كان ممتلئا وهي 4 لترات.

المعلومات الضرورية لكتابة معادلة المستقيم هي: معرفة الميل والمقطع الصادي أو الميل وإحداثيات نقطة تقع عليه أو إحداثيات نقطتين.

43 ريال. 12 355 100 اختر: مقدار الخصم علي المبلغ =

128 سم. 2 2 64 64 ü اختر: مساحة المربع المظلل =

الزمن المستغرق بين حدوث الرعد وسماع صوته = 14 ث تقريباا. ن = 81 حل المعادلة هو 128 205 ن = حيث 3 س في طرفي المعادلة إذن المعادلة ل يوجد لها حل.

ر 4 ص س 1 2 1 2 ص س م = 4 2 6 ر 6 ر 6 = 4 4 )ر )9 = 4 4 = 24 4 ر = 24 4 4 ر = 20 ر = 5

ر 3 ص س 1 2 1 2 ص س م = 3 ر 3 ر 4 3 2 5 3 (3 3 ر( = 12 9 3 ر = 12 12 9 = 3 ر = 21 ر = 5

س 3 ص ص 1 = م )س س 1 ( ص 5 = 3 )س )0 ص 5 = ص = 3 س + 5

ص ص 1 = م )س س 1 ( )5 3 3 5 س 3 5 ص 5 = ص )س = 5 س + 2 3 5 ص =

المقطع السيني: = 0 2 س + 3 2 س = 3 1 1 2 س = 0 1 1 2 المقطع الصادي: ص = 0 3 + ص = 3 )3 0(

المقطع السيني: س 2 1 3 = 0 س = 2 1 3 س = 9 0 6 المقطع الصادي: ص = 0 2 ص = 2 )2 0(

المبلغ = 25 ن + 10 ص 1 = م )س س 1 ( 5 = 3 )س )2 ص ص

ص ص 1 = م )س س 1 ( )س + )3 1 2 ص + 1 = ص س 1 2 1 2 ص س 4 12 3 1 8 2 4 م = = = ص = م س + ب = 12 2( )1 + ب ب = 10 ص = 2 س + 10

ص س 1 2 1 2 ص س م = 6 4 1 2 = 2 3 = ص = م س + ب )2 + ب 2 3 4 3 1 5 3 ( = 4 ب = 4 + = 1 5 3 س + 2 3 ص = ص 1 = م )س س 1 ( 1 = 0 )س )2 ص ص ص 1 = 0

)س 9 صيغة الميل ونقطة s - s L w - w 1 1 ))2 ( = )1( ص 9 )س + )2 ص 1 = وللتمثيل البياني عين النقطة ) 2 1( واستعمل الميل إليجاد نقطة أخرى على المستقيم ثم ارسم المستقيم الواصل بين هاتين النقطتين.

س 5 س 5 ص 1 = 5 )س + )5 المعادلة األصلية ص 1 = 5 س + 35 خاصية التوزيع اطرح ص من كل طرف 1 ص + 35 = اطرح 35 من كل طرف 39 ص = المعادلة بالصورة القياسية: 5 س ص = 39

)س 3 المعادلة األصلية )4 ص + 9 = خاصية التوزيع 3 س + 12 ص + 9 = اطرح 9 من كل طرف 3 س + 9 ص = المعادلة بصيغة الميل والمقطع: ص = 3 س + 9

)س 1 )س 1 أوجد ميل ب ج. w s 1 2 1 2 w s م = )8 4( = w @ s 2 2 )5 5( = w @ s 1 1 5 8 7 4 م = 1 م = عوض في صيغة الميل ونقطة. صيغة الميل ونقطة s - s L w - w 1 1 )4 )5 أو ص 8 = ص 5 =

)5 )س 1 ص 5 = معادلة المستقيم بصيغة الميل ونقطة س + 5 ص 5 = خاصية التوزيع س + ص 5 = 5 أضف س إلى كل طرف أضف 5 إلى كل طرف س + ص = 12 المعادلة بالصيغة القياسية هي: س + ص = 12

ص - 5 = - 9 )س + )2

) 2 + س ( 5 6 = 8 + ص

)س 5 س 5 س 5 س 5 س 5 ص 8 اضرب كل طرف في 8 )3 8 ص + 19 = خاصية التوزيع 21 8 ص + 19 = اطرح 8 ص من كل طرف 19 = 21 أضف 21 إلى كل طرف 8 ص = 35 8 ص = 35

س 5 س 5 س 5 خاصية التوزيع 15 ص + 5 = أضف 5 س إلى كل طرف 15 5 س + ص + 5 = اطرح 5 من كل طرف 22 5 س + ص = اضرب كل طرف في 3 خاصية التوزيع 3 ص + 9 = 5 )س + )9 3 ص + 9 = 5 س + 30 اطرح 3 ص من كل طرف - 3 ص + 30 = 9 اطرح 30 من كل طرف 24 3 ص =

ص 4 ص 4 س 3 ص 10 = 4 س + 24 خاصية التوزيع أضف 10 إلى كل طرف ص = 4 س + 34 اضرب كل طرف في 4 3 )س + )5 = 28 خاصية التوزيع 15 = 28 أضف 28 إلى كل طرف اقسم كل طرف على 4 3 س + 13 13 4 3 س + 4 4 ص = ص = أضف 9 إلى كل طرف ص 9 = س + 4 ص = س + 13

أوجد ميل ق ه. w s 1 2 1 2 w s م = )1 4( = w @ s 2 2 )5 3 -( = w @ s 1 1 7 1 3 4 م = 6 7 - م =

ص 5 س 9 )س + )3 عوض في صيغة الميل ونقطة. صيغة الميل ونقطة 6 7 = 5 s - s L w - w 1 1 )س + )3 6 7 ص 5 = معادلة المستقيم بصيغة الميل والنقطة هي: ص )س + )3 6 7 ص 5 = اضرب كل طرف في 4 أضف 49 إلى كل طرف 18 = 49 9 س + 31 5 ص = 9 س + 5 ص = 31 معادلة المستقيم بالصورة القياسية هي: 9 س + 5 ص = 31

)5 س ( 5 = 3 ص

)2 )س 3 ص + 1 = ص = صفر

س 2 س 2 ص = 9 3 س + ص = 0 بضرب طرفي المعادلة في 3 3 ص) + )4 = 2 )س + )5 3 ص + 12 = 2 س + 14 3 ص = 2

2 س + 14 ص 9 = ص = 2 س + 20 ص + 5 = 9 س + 42 ص = 9 س + 35

) 2 3 + 2( 8 3 س س 1 6 1 6 ص = ص = معادلة المستقيم بصيغة الميل والنقطة هي: )4 = 2 ( س )1 ص 5 = أو ص )س المعادلة بالصورة القياسية هي: س + ص = 9

ص 2 154 11 12 س + 12 ص + 8 = 12 ص + 99 = 11 س + 154 11 س + 12 ص = 58 3 = 2 5 س + 2 5 9 = 5 س + 5 2 ص = 11 ص س 5

معادلة المستقيم بصيغة الميل والنقطة هي: ص )س + )3 4 3 = 5

صيغة الضغط الجوي علي صورة دالة هي: س تمثل الرتفاع. 50 س + 524 د)س( = 50 س + 524 50 س + 524 د)س( = = 955 50 س + 955 = 524 955 50 س = 524 50 س = 95 س = 0 955 الرتفاع بالكيلو مترات هو: 0 99 كيلو متر تقريباا.

كالهما إجابته خاطئة فقد استعمل عالء النقطة ) 3 5( بدلا من 5( واستعمل أيمن التغير في س مقسوماا ع ىل التغير في ص. 3(

معادلة المستقيم هي: 4 7 س 15 7 ص = 15 7 الميل هو:م = 4 7 4 15 يقطع محوري السينات والصادات عند - ف س معادلة المستقيم هي: ص ي ج - ج = å ف

( )س 2 أنفق علي 14 ريالا في مدينة األلعاب وتضمن المبلغ رسم الدخول ولعب 5 ألعاب سعر الواحدة منها ريالن ص 5 = 14 ص = 2 س +.4 اكتب المعادلة وذلك بكتابة الكسر الذي يمثل الميل في الجزء األيمن واتخاذ )س ص ) نقطة أولى و) س 1 ص ) 1 نقطة ثانية ثم اضرب كل طرف من طرفي المعادلة في ( س - س ) 1 الذي يمثل مقام الكسر إلى يسار إشارة المساواة.

اإلجابة: ج( 22 25

اإلجابة: ب( لديك 100 لاير وتوفر 5 ريالت أخري أسبوعياا.

معادلة المستقيم هو: ص = س 2 2 س + 9 معادلة المستقيم هي: ص = نعم فهناك 394 مقعدا فقط.

ب 4 ص 3 ص = 3 ص + 9 ص = 9 2 ص = 9 3 ص = 5 = ب + 2 4 ب + ب = 5 + 2 5 ب = 5 1 2 7 5 5 ب =

1 4 س + 5 1 4 s - s L w - w 1 1 بما أن ميل المستقيم ص = فإن ميل المستقيم الموازي له يساوي أيضاا. يساوي 1 4 أوجد المعادلة العامة للمستقيم بصيغة الميل ونقطة. صيغة الميل ونقطة s - s L w - w 1 1 )س )4 1 4 ص + 1 =

6 2 8 = 5 6 1 ميل ; v 1 6 5 ميل المستقيم j= s 5 3 8 ليستا متعامدين ألن حاصل ضرب ميلهما ل يساوي 1.

س 3 س 3 2 س 9 2 ص = 2 ص = 9 س + 2 1 + ص = ميل المستقيم = 3 4 ص = ميل المستقيم = 3 أي المستقيمين متوازيان ألن لهما نفس الميل. ول يوجد مستقيمات متعامدة.

3 2 2 إذا 3 ميل المستقيم األول = ص ميل المستقيم الثاني = س ) 1 )4 ص = 1 م)س 3 2 ص 5 = ص )س 3 س + 9 5 + 2 س + 13 = 5 + 5 3 2 ص =

ص 2 2 w 1 s 4 = س + 1 = 1 2 1 2 2 2 ص = س + 5 س + 1 2 ص =

س 4 4 w 4 0 s ص 4 = ص = 4 س + 4

7 6 = وميل }f 6 7 نعم الممران متعامدان ألن ميل = أج وحاصل ضربهما 1.

س 2 بما أن القطعتين المستقيمتين ي i متوازيان وبما أن ي t gt gi موازيتان لمحور الصادات فهما موازيان لمحور السينات فهما متوازيان ي i عمودية على كالا من ي gi t وبالمثل gt عمودية على كالا من ي gi t وبما أن ميل يg = 1 وميل =1 وبما أن ميل it إحدى القطعتين المستقيمتين مقلوب معكوس ميل األخرى فإن it ويكون الشكل الرباعي الناتج مربع. يg تمثيل ص = 2 س يعامد التمثيل البياني للمستقيمين اآلخرين ميله 4 + مقلوب معكوس ميل اآلخر 2 ص = س و 4 ص = ألن الميل متساوي. متوازيان

ليس بينهما توازي أو تعامد ألنه ليس هناك عالقات بين ميل كل مستقيم منهم. ميل المستقيم المطلوب = 2 3 w 2 s 2 ص 3 = 2 س 4+ ص = 2 س + 5

1 3 ميل المستقيم المطلوب = 4 w 1 1 s 3 1 3 )س + )1 ص 4 = 2 3 3 س + 1 3 ص =

س 3 ميل المستقيم المطلوب = 3 3 w = 3 4 s ص + 3 = 12 ص = 3 س 15

م = 5 2 w 5 0 s ص = 5 س + 2 )س + )2 3 4 3 w 3 2 s 4 3 2 3 4 س + = 3 3 4 م = ص ص =

12 w 9 s م = 13 = 13 ص = 13 س 105

.1 3 2 2 3 نعم ألن ميلهما = و وحاصل ضربهما 1 3 = ميل = [ ألن ميل نعم f أ د

س 2 س 2 1 6 نعم متعامدان ألن ميلهما 9 و و 4 س + ص = 2 متعامدان. 24 8 ص = و س 4 ص = 4 متوازيان. 24 8 ص = جميعها متوازية

س 2 1 2 م = 2 w 1 3 s 2 2 ص + 4 = س + 3 1 2 1 2 ص = س س 1 2 ص = 2 w 5 s م = 2 = 2 8 ص =

س 3 س 3 5 w 4 s م = 3 = 3 12 ص 5 = 5 ص = ص = 2 س + 19 غير ذلك

متوازيان متعامدان م = 5 0 w 0 s = 5

. 2 7 7 2 نعم المستقيمان متعامدان ميل األول = وميل الثاني = ل القطعة المستقيمة الواصلة بين ) 2 1( )4 3( ل تعامد القطعة المستقيمة الواصلة بين 4( )3 8(.)3

1 3 النقطة د )2 2( أ f ج د لهما نفس الميل = د ب أ ج لهما الميل نفسه = 3

المستقيم ص = 3 س + 4 ميله يساوي ميل المستقيم المار بالنقتطين ( 2 )4 5( د( يساوي.3 د 4 = 3 2 5 + 15 9 = د 4 = 21 د 4 = 25 د دائماا المستقيم األفقي يعامد المستقيم الرأسي قائمة. ألن تقاطعهما بشكل زوايا

إجابة فيصل هي الصحيحة ألنه حدد ميل المستقيم العمودي بشكل صحيح. إذا كان ميل المستقيمان متساوياا فإنهما متوازيان إذا كان حاصل ضرب ميلهما يساوي - 1 فإنهما متعامدان.

اإلجابة: أ( 0( )5 -( 4 )2

عدد الساعات = 9000 200 = 30 ساعة

)س 4 س 4 س 4 س 2 س 2 )2 ص =13 8 ص =13 5 ص = 2 )س + )2 ص 5 = 4 ص 5 = + ص = 1

س 5 ص + 3 = 5 )س + )1 5 ص + 3 = 8 5 س + ص = ك = 25 ه + 15 ك = 25 8 15 + 15 + 200 = ك = 215 ريالا

المقطع السيني = 4 المقطع الصادي = 8

95 ل = 104 95 + 104 = ل 151 = ل 5 = س + 4 5 4 = س 3 = س

ص 14 2 3 3 14 3 ص 2 2 2 3 ص = 21 27 9 س 25 س = 9 1 3 9 27 س =

ص = 90 ن + 20 س 1 ( ص ص ص 1 = م )س 2 = 3 )س + )4 س 1 ( ص ص 1 = م )س )س )3 2 3 ص + 5 =

ص س 1 2 1 2 ص س 4 10 1 3 3 6 2 م = = = ص = م س + ب = 4 3( )1 + ب ب = 1 ص = 3 س + 1 ص س 1 2 1 2 ص س م = 4 0 4 3 4 4 7 7 = = ص = م س + ب )0 + ب 4 7 ( = 4 ب = 4 س + 4 4 7 ص =

ص س 1 2 1 2 ص س = م ب + )2 5 8 2 2 3 4 = = ب + س م = ص 3 2 3 4 ( = 5 + 5 = ب 1 6 2 = ب 1 6 2 + س 3 2 = ص

ص 2 س 4 ) س 4 )5 5 2 )س 5 1 2 س 1 2 س= ص + 3 = ص + 3 = 9 + س 2 ص = 11 )3 + ص 3 = 12 + ص 3 = ص = 4 س + 15

س 5 ) س 5 )8 4 )س س 5 1 2 1 2 س ص + 1 = ص + 1 = 1 2 ص = )3 ص + 4 = 21 + ص + 4 = ص = 5 س + 15

س 3 س 9 س 3 ) س 3 س 3 9 أي الميل = 3 ص = 9 س + 8 ص = 9 1 2 + 9 س + ص = 9 9 أي الميل = ص = بما أن ميلهما متساوي إذا هما متوازيان. الميل = 3 س ) 1 )س م ص ص = 1 )3 ص + 4 = 9 ص + 4 = 13 ص =

س 4 1 2 الميل = س ) 1 ص - ص = 1 م)س )س )0 س 1 2 1 2 3 ص + 3 = ص + 3 = س 1 2 ص = 9 + 5 ص = س ) 1 6 5 )س + )4 16 5 9 5 ص = 4 س س 4 5 ص = 1 م )س س + 9 5 4 5 4 5 ص = ص ص + 5 = ص + 5 = 4 س 5 ص =

= 0 ص 2 س س ) 1 )س + )1 1 2 9 2 س 2 ص = س 1 2 ص = 1 م )س 1 2 1 2 ص = ص س س 1 2 ص + 4 = ص + 4 = ص =

اإلجابة: ج( ص = 12 + 2 5 ت

س + 32 9 5 اإلجابة: ج( ف=

1 2 ب( اإلجابة:

5 = س 12 5 12 = س 12 12 س = 90 اإلجابة: د( 90

ت 3 ت 3 ت 3 9 + = 9 9 9 + = 9 9 = 15 5 ت = اإلجابة: ج( 5

ب 3 3 )ب + )4 = 33 12 33 = 12 + 33 = 12 3 ب + 12 3 ب = 21 ب = 5 اإلجابة: أ( 5

ص س 3 0 0 0 5 يمكن تحديد المستقيمان المتوازيان إذا كان الميل متساوي أما إذا كان ميل أحدهما يساوي مقلوب معكوس ميل اآلخر فهما متعامدان.

س 2 س 2 س 2 س 2 ) )1 = 8 8 = 2 2 + 8 = 2 + 2 10 = س = 5 م.ح :}5{ المجال: 1{ }4 3 2 المدى: 3{ }9 5 4

س نعم العالقة يمكن أن تكون دالة ألن كل عنصر في المجال ارتبط بعنصر واحد من المدى. 11= 9 11 = 9 س 9 = 11 س 5 س = س = 15 م ح {: 5 }15

س 5 س 5 س 5 س 5 س 5 ص 5 25 س 220 = = 220 25 س 0 = 220 220 = 220 + 220 20 س 20 س 20 س = 220 س = 11 م.ح: }11{ 25 س 35 = 25 س 5 ص = 35 ص = 5

4 3 2 األعوام 1 55000 90000 95000 50000 قيمة السيارة ق = 55000 5000 ن )8( ق = 55000 5000 35000 =