2022/2021 المستوى: أولى متوسط فرض الثالثي الثاني في مادة اللغة العربية الموضوع األول النص: هو خالد بن الوليد بن المغيرة رضي هللا عنه كان ذا جاه عريض و شرف رفيع في قريش باإلضافة إلى أن ه كان رفيع المكانة و الن سب لدرجة أن ه كان في مواسم الحج و سوق عكاظ يرفض أن توقد نار غير ناره إلطعامهم. في صغره أرسل إلى الص حراء وقفا لعادات العرب في ذلك الوقت لينشأ تنشئة صحيحة في قلب الص حراء كان فارسا منذ نعومة أظافره ليفوق أقرانه في هذا المجال. تميز خالد رضي هللا عنه باإلقدام و الش جاعة و خف ة الحركة في الحروب ليصبح من أفضل فرسان عصره كان رجال طويال ممتلئ الجسم بشرته تميل إلى البياض هو من أعظم القادة المسلمين في الت اريخ كان شجاعا مقداما فأطلق عليه الرسول صلى هللا عليه وسلم لقب"سيف هللا المسلول" كان قائدا محن كا و فريد ا و مما تمي ز به هذا القائد المغوار أن ه أحد القادة القالئل الذين لم يشهدوا خسارة في معركة طوال حياتهم المش عة بالبطوالت. لقد س ر النبي صلى هللا عليه وسلم بإسالم خالد بن الوليد رضي هللا عنه و قال له حينما أقبل عليه: "الحمد هلل الذي هداك قد كنت أرى لك عقال رجوت أ ا ل ي س ل م ك إ ا ل إلى خير" و شارك بعدها في الفتوحات اإلسالمية إلى جانب الر سول الكريم صلى هللا عليه و سلم. و عندما تلقى المسلمون نبأ وفاته حزنوا لفراقه حزنا شديدا و كان الخليفة عمر بن الخطاب رضي هللا عنه من أشد المسلمين حزنا لوفاته حيث وقف و هو ينظر إلى الس ماء قائال: و هللا إن ه لسيف هللا. األسئلة: -الوضعية األولى) 6 (: 1 -هات فكرة للنص. مناسبة عامة استخرج 2- من النص صفات خالد بن الوليد رضي هللا عنه و صنفها في الجدول صفات معنوية صفات مادية
3- ما أهم ميزة ات صف بها خالد بن الوليد و الت ي جعلت منه عظيم ا اشرح بالمرادف "أقرانه" و بالمضاد "شجاعا" -4 الوضعية الثانية) 6 (: 1 _ما هو النمط الغالب على النص ا ذكر مؤشرين له. 2 _أعرب ما تحته خط. : 3 _استخرج من النص كلمة كتبت فيها همزة وصل و بي ن السبب همزة وصل السبب 4- بين نوع الجمع فيما يلي: الجمع نوعه الت قارير الص ناعات العاملون الوضعية اإلدماجية) 8 (: السياق: في حص ة إنتاج المكتوب طلب منكم األستاذ وصف شخص فتذكرت صديق طفولتك الذي غادر المدينة و لم تره منذ سنين. التعليمة: أنتج نصا من ثمانية أسطر تصف فيه صديقك وصفا ماديا و معنويا محترما عالمات الوقف موظفا الجمع بأنواعه همزة الوصل.
شبكة تقويم فرض الفصل الثاني لغة عربية عناصر اإلجابة الوضعية ا لولى: 1- الفكرة العامة المناسبة للنص هي: خالد بن الوليد القائد المغوار. 2- صفات خالد بن الوليد رضي هللا عنه صفات مادية صفات معنوية طويال ممتلئ الجسم بشرته تميل إلى البياض اإلقدام الش جاعة 6 ن 3- أهم ميزة ات صف بها خالد بن الوليد و الت ي جعلت منه عظيم ا أن ه أحد القادة القالئل الذين لم يشهدوا خسارة في معركة طوال حياتهم المش عة بالبطوالت مرادف: = أمثاله أصدقائه 4- أقرانه ضد: الوضعية الثانية: شجاعا جبانا ضعيفا 1- النمط الغالب على النص هو النمط الوصفي مؤشرين له: دقة الت صوير كثرة الص فات و األحوال. 2 _إعراب ما تحته خط. طويال: صفة منصوبة و عالمة نصبها الفتحة الظاهرة على آخره المسلمون: فاعل مرفوع و عالمة رفعه الواو ألن ه جمع مذكر سالم
3 _استخراج من النص كلمة كتبت فيها الهمزة همزة وصل و تبي ين السبب : همزة وصل المكانة السبب معرف ب ال التعريف 4- بين نوع الجمع فيما يلي: الجمع الت قارير الص ناعات العاملون نوعه تكسير مؤنث سالم مذكر سالم
ا- ن 8 التصحيح النموذجي للوضعية ا لدماجية 8 ن: احترام تسلسل األفكار. - المالئمة حترام التركيب السليم للجمل. - خاتمة(. احترام تصميم النص :) عرض مقدمة - ا لنسجام - احترام عالمات الوقف. - الرسم اإلمالئي الصحيح. اإلبداع واإلتقان -ذكر األوصاف المادية و المعنوية للموصوف. -توظيف الجمع بأنواعه همزة وصل - جودة الخط و تنظيم الورقة