جبهعج الهىضورث كميج اآلداة قسن عمن الىفس الدفعات الغرزية الجزئية وبعض الديناميات المعرفية لدى المعاقين سمعيا "دراسج هيداىيج- إكميىيكيج " رسبلج هقدهج ه

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "جبهعج الهىضورث كميج اآلداة قسن عمن الىفس الدفعات الغرزية الجزئية وبعض الديناميات المعرفية لدى المعاقين سمعيا "دراسج هيداىيج- إكميىيكيج " رسبلج هقدهج ه"

النسخ

1 جبهعج الهىضورث كميج اآلداة قسن عمن الىفس الدفعات الغرزية الجزئية وبعض الديناميات المعرفية لدى المعاقين سمعيا "دراسج هيداىيج- إكميىيكيج " رسبلج هقدهج هو التبحثج/ شرين عبد الوهاب أحمد عبد الوهاب لمحضول عمى درجج الهبجسخير في اآلداة )خخضص عمن الىفس ) إشراف ا شخبذ اهدنخ ر حسين محمد سعد الدين الحسيني أشخبذ ؼوى اه فس نو ج ا داة- سبيؽج اهي ص رث 1426 ه/ 2005 ن

2 أوال : همخص المغج العرتيج : الدفعات الغرزية الجسئية وبعض الديناميات المعرفية لدى المعاقين سمعيا "دراسج هيداىيج- إكميىيكيج " هقدهج : خؽد اإلؼبكج اهشيؽ ج ف نبفج أضنبه ب ي أصؽة أ اغ اإلؼبكبح اهخ ين أ خؽرض ه ب اهفرد ف ض بخ ذهم هيب هضبشج اهشيػ ي أ ي ج نتر ف خضن ل يفب ي ب ؼبهي ب اإلدران تلدر يبه ب ي خأذ ر تبهغ ؼو ي ب ف بفذث اإل شب ؼو اهؽبهى اهخبرس ه ال ب هؽبص ف صيح ر ة بم ذيج اخفبق ت اهيضخغو تؽوى اه فس إه أ فلدا اهشيػ ؤد تد ر إه خؽرض اهيؽبك شيؽ ب هيضبنل فش ج يؽرف ج ؼد دث ي كت ل اهخيرنز ض ل اهذاح ؼدى اهذتبح اال فؽبه اهؽد ا ج ؼدى اهذلج تبه فس تلدر يب خشي تبال دفبؼ ج اهخ ر اهخصوة اهسي د هذا فئ اال خيبى تبهيؽبق شيؽ ب تخبصج ف يرضوج اهيرا لج ضخبر إه س د يطبؼف خنبخف يشخير ت اهؽد د ي اهس بح هن خضلق ه ى يشخ ي بشة ي اهخن ف. ي ذا اهي ظوق شؽ اهتضد اهضبه إه دراشج اهدفؽبح اهغرز ج اهسزئ ج ف نبفج أضنبه ب )اه عبر ج االشخؽراط ج اهشبد ج اهيبز خ ج( تسب ة تؽض ا شبه ة اهيؽرف ج )االؼخيبد ف يلبتل االشخلالل ؼ اهيسبل اإلدران ( اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب. أههيج الدراسج : )اهخر ف يلبتل اال دفبغ( هد اهيرا ل - 1 خني أ ي ج اهدراشج ف خ ب ه ب هفئج اهيؽبك شيؽ ب ) الش يب ف يرضوج اهيرا لج( فيؽعى اهتبضذ ال خي تبهتضد ف ذا اهيسبل ذهم هصؽ تج إسراء اهتض د خظت ق اهيلب س عرا ه س د اهنذ ر ي اهل د اهط اتظ اهخ خضنى ذا اهيسبل.

3 - 2 نيب خني أ ي ج اهدراشج إذا ؼوي ب أ ؼدد اهيؽ ك شيؽ ب خزا د تدرسج نت رث ض د توغ ؼدد اهذ ؽب ي اإلؼبكج اهشيؽ ج ض اه )2( يو خلر تب ذهم ظتلب إلضصبءاح ؼبى / ى. - 3 نيب خخيذل أ ي ج اهدراشج ف خ ب ه ب هيسبل كويب أكخرة ي اهتبضذ ف يسبل ؼوى اه فس أال اهدفؽبح اهغرز ج اهسزئ ج هد اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب. - 4 نيب خخيذل أ ي ج اهدراشج ف خ ب ه ب هتؽض ا شبه ة اهيؽرف ج هد اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب اهخ خؽد يض ر بى ف اهنضف ؼ اهفر ق اهفرد ج ت ا فراد. - 5 اهخلدى تيسي ؼج ي اهخ ص بح اهيلخرضبح اهالزيج إلرضبد خ س ا تبء اهيرت اهيخخصص اهس بح اهيؽ ج ف طػ اهخظظ اهترايز اهخ ين أ خ س هرؼب ج خوم اهفئج اهضد ي ا ذبر اهشوت ج اهيخرختج ؼو اإلؼبكج اهشيؽ ج. هشكمج الدراسج : خؽد اإلؼبكج اهشيؽ ج ي أخظر اهيضنالح اهخ ين أ اس ب اهفرد ذهم هيب خرخة ؼو ب ي خأذ راح ؼو اهت بء اه فش اهيؽرف تخبصج ف يرضوج اهيرا لج ف ط ء ذهم ين خضد د يضنوج اهدراشج ي خالل اإلسبتج ؼ اهخشبؤالح اهخبه ج : 1 - ل خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك غ ر اهيؽبك شيؽ ب ؼو اهدفؽبح اهغرز ج اهسزئ ج )اه عبر ج االشخؽراط ج اهشبد ج اهيبز خ ج( 2 - ل خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك غ ر اهيؽبك شيؽ ب ؼو تؽد االؼخيبد االشخلالل ؼ اهيسبل اإلدران 3 - ل خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك غ ر اهيؽبك شيؽ ب ؼو تؽد اهخر - اال دفبغ 4 - ل خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب ؼو اهدفؽبح اهغرز ج اهسزئ ج )اه عبر ج االشخؽراط ج اهشبد ج اهيبز خ ج(

4 5 - ل خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب ؼو تؽد االؼخيبد- االشخلالل ؼ اهيسبل اإلدران 6 - ل خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب ؼو تؽد اهخر - اال دفبغ 7 -يب أ ى د بي بح اهت بء اه فش اهيؽرف هويرا ق اهيؽبق شيؽ ب نيب خنضف ا د اح اإلنو ن ج اهيشخخديج ف ذ اهدراشج اهيخيذوج ف اهيلبتوج اإلنو ن ج اهيلب س اهش ن يخر ج ضت االشلبظ ج اخختبر خف ى اهي ط غ هونتبر (.)T.A.T أهداف الدراسج : 1 -خ دف اهدراشج إه اهخؽرف ؼو اهفر ق اهلبئيج ت اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك غ ر اهيؽبك شيؽ ب ف يرضوج اهيرا لج اهيتنرث )16-13( ش ج ف اهدفؽبح اهغرز ج اهسزئ ج تأتؽبد ب ا رتؽج )اه عبر ج- االشخؽراط ج- اهشبد ج- اهيبز خ ج(. 2 -نيب خ دف اهدراشج إه اهخؽرف ؼو اهفر ق اهلبئيج ت اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك غ ر اهيؽبك شيؽ ب ف يرضوج اهيرا لج اهيتنرث ( 16-13( ش ج ف تؽض ا شبه ة اهيؽرف ج اهيخيذوج ف تؽد )االؼخيبد ف يلبتل االشخلالل ؼ اهيسبل اإلدران ( )اهخر ف يلبتل اال دفبغ(. 3 -اهنضف ؼ اهفر ق اهلبئيج ت اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب ؼو اهدفؽبح اهغرز ج اهسزئ ج تأتؽبد ب ا رتؽج )اه عبر ج االشخؽراط ج اهشبد ج اهيبز خ ج(. 4 -اهنضف ؼ اهفر ق اهلبئيج ت اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب ف تؽض ا شبه ة اهيؽرف ج اهيخيذوج ف تؽد )االؼخيبد ف يلبتل االشخلالل ؼ اهيسبل اإلدران ( )اهخر - ف يلبتل اال دفبغ(. 5 -نيب خ دف اهدراشج ف صي ي ب إه اهخؽرف ؼو أ ى د بي بح اهت بء اه فش اهيؽرف هويرا ق اهيؽبق شيؽ ب. نيب خنضف ؼ ب ا د اح اإلنو ن ج اهيلب س اهش ن يخر ج ضتج اإلشلبظ ج اخختبر خف ى اهي ط غ هونتبر.)T.A.T( فروط الدراسج :

5 أوال : فروط الدراسج الهيداىيج : - 1 ال خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك غ ر اهيؽبك شيؽ ب ؼو اهدفؽبح اهغرز ج اهسزئ ج )اه عبر ج االشخؽراط ج اهشبد ج اهيبز خ ج( - 2 خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك غ ر اهيؽبك شيؽ ب ؼو تؽد االؼخيبد- االشخلالل ؼ اهيسبل اإلدران. - 3 خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك غ ر اهيؽبك شيؽ ب ؼو تؽد اهخر - اال دفبغ. - 4 ال خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب ؼو اهدفؽبح اهغرز ج اهسزئ ج )اه عبر ج االشخؽراط ج اهشبد ج اهيبز خ ج(. - 5 خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب ؼو تؽد االؼخيبد- االشخلالل ؼ اهيسبل اإلدران. - 6 خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب ؼو تؽد اهخر - اال دفبغ. ثبىيب : فرط الدراسج اإلكميىيكيج : تبشخخداى اهيلبتوج اإلنو ن ج اهيلب س اهش ن يخر ج ضت االشلبظ ج اخختبر خف ى ) ين اهنضف ؼ د بي بح اهت بء اه فش اهيؽرف هويرا ق اهيؽبق T.A.Tاهي ط غ هونتبر ( شيؽ ب.

6 هىهج الدراسج : كبيح اهتبضذج تبشخخداى ي ز اإلنو ن ج اإل خلبئ ج اهخ أهزي ب ف ب تيضدداح اهي ز اهخسر ت ض د اهيسي ؼج اهخسر ت ج اهيسي ؼج اهطبتظج اهصرايج اهخ خلخرة ت ب ي اهي ط ؼ ج )إ نب ح نذهم( ذهم تبشخخداى أد اح ش ن يخر ج يل ج ضت إشلبظ ج تسب ة اؼخيبد ب أ طب ؼو أد اح إشلبظ ج. عيىج الدراسج : أوال : عيىج الدراسج الخجريتيج : )30 يرا ق 30 يرا لج( خخن اهؽ ج اهخسر ت ج ي )60( يرا لب يرا لج ت اكػ ي اهيؽبك شيؽ ب تيدرشج ا يل هوصى تيد ج اهي ص رث ت يب خن ح اهؽ ج اهطبتظج ي ( 60( يرا لب يرا لج ت اكػ )30 يرا ق- 30 يرا لج( ي ؼبد اهشيػ. كد خرا ضح ا ؼيبر اهزي ج هؽ ج اهدراشج يب ت )16-13( ش ج أ يرضوج اهيرا لج اهيتنرث. ثبىيب : عيىج الدراسج اإلكميىيكيج : ظتلب هي ز اهدراشج اهذ سيػ يب ت اهي س اهخسر ت اإلنو ن فلد كبيح اهتبضذج تبخخ بر ؼ ج إنو ن ج خخن ي ضبهخ أضدا يب )يرا ق( ا خر )يرا لج( ي اهيؽبك شيؽ ب. أدواح الدراسج : 1984 يل بس اهيشخ االكخصبد - االسخيبؼ نيبل دش ك يضيد ت ي اخختبر اهذنبء اهيص ر أضيد زن صبهص يل بس اهدفؽبح اهغرز ج اهسزئ ج ضش شؽد اهد اهضش -3 اخختبر ا ضنبل اهيخطي ج أ ر اهضركب شو يب اهخطر -4

7 ح) اهض خ اخختبر خزا ر ا ضنبل اهيأه فج ضيد ؼو اهفريب -5 اهيلبتوج اإلنو ن ج شبي ج اهلظب -6 اخختبر خف ى اهي ط غ هونتبر T.A.T ي ار ي رسب -7 األسموة اإلحضبئي الهسخخدن : )ح(. )ف(. 1 -يؽبيل االرختبظ هت رش. 2 -اخختبر 3 - شتج 4 -يؽبيل اهذتبح. 5 -اهدرسج اهخبئ ج. ىخبئج الدراسج : أوال : ىخبئج الدراسج الهيداىيج : 1 -خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك غ ر اهيؽبك شيؽ ب ؼو اهدفؽبح اهغرز ج اهسزئ ج ض د سبءح ك يج )ح( داهج إضصبئ ب ؼ د يشخ 0.01 ذهم ف اخسب ارخفبغ )اه عبر ج اهشبد ج اهيبز خ ج( هد اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب ت يب ارخفؽح )االشخؽراط ج( هد اهيرا ل اهيرا لبح غ ر اهيؽبك شيؽ ب. 2 -خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك غ ر اهيؽبك شيؽ ب ؼو تؽد االؼخيبد- االشخلالل ؼ اهيسبل اإلدران ض د سبءح ك يج ) داهج إضصبئ ب ؼ د يشخ 0.01 ذهم ف اخسب ارخفبغ االؼخيبد ؼو اهيسبل اإلدران هد اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب.

8 3 -خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك غ ر اهيؽبك شيؽ ب ؼو تؽد اهخر - اال دفبغ ض د سبءح ك يج )ح( داهج إضصبئ ب ؼ د يشخ 0.01 ذهم ف اخسب ارخفبغ اال دفبغ هد اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب. 4 -خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب ؼو اهدفؽبح اهغرز ج اهسزئ ج )تبشخذ بء االشخؽراط ج( ض د سبءح ك يج )ح( داهج إضصبئ ب ؼ يشخ 0.01 ذهم ف اخسب ارخفبغ )اه عبر ج اهشبد ج( هد اهيرا ل اهيرا لبح شيؽ ب ت يب ارخفؽح )اهيبز خ ج( هد اهيرا لبح اهيؽبكبح شيؽ ب. 5 -خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب ؼو تؽد االؼخيبد- إضصبئ ج ؼ د يشخ اهيرا لبح اهيؽبكبح شيؽ ب. االشخلالل ؼ اهيسبل اإلدران ض د سبدح ك يج )ح( داهج 0.01 ذهم ف اخسب ارخفبغ االؼخيبد ؼو اهيسبل اإلدران هد 6 -خ سد فر ق ذاح دالهج إضصبئ ج ت يخ شظبح درسبح اهيرا ل اهيرا لبح اهيؽبك شيؽ ب ؼو تؽد اهخر - اال دفبغ ض د سبءح ك يج )ح( داهج إضصبئ ب ؼ د يشخ ف اخسب ارخفبغ اال دفبغ هد اهيرا ل اهيؽبك شيؽ ب. ىخبئج الدراسج اإلكميىيكيج : خطبفرح خبئز نل ي اهيلبتوج اإلنو ن ج اهيلب س اهش ن يخر ج ضت اإلشلبظ ج 0.01 هخي ظ اهوذبى ؼ اهت بء اه فش اهيؽرف هويؽبق شيؽ ب ف T.A.T اخختبر خف ى اهي ط غ هونتبر يظ ؼالكخ تي ط ؼبخ ا شبه ة اهخ خخخذ ب اهذاح ف اهؽالكج ت ذ اهي ط ؼبح. هلد خي زح ص رث اهذاح هد ضبهخ اهدارشج تبالطظراة اهخض اال شضبة اإل ظ اء ع ر يضبؼر اهضصر اهضد د اهذ إنخ ف اهذاح ف إظبر اهؽالكج تبه اكػ ت فش ب ف اه كح ذاخ خ سج اإلؼبكج اهشيؽ ج فبهذاح خسد هذث نتر ف االخخالء ت فش ب ال خشيص ض ء تأ ض ه ب ؼ خأيالخ ب اه رسش ج فب لظؽح ؼالكخ ب تب خر غولح فش ب ت ى اهلدرث اهيظولج ضخ خشخؽ د يددا رسش ب ي ب اهخ نب ح اهذاح ف أيس اهضبسج إه ي كتل ا خر هرفػ ك يج اهذاح هن خ سج هإلؼبكج اهشيؽ ج سد اهذاح خش ظر ؼو ب اهيضبؼر اهيبز خ ج ي

9 ا ظ اء ؼزهج ا شضبة إنخئبة ؤد تبهذاح إه ضشى صراؼبخ ب تضنل يأش ش اء تبهي ح أ اال خضبر. أيب ؼ اهخ اصل ت اهذاح اهؽبهى اهخبرس ف خ اصل نبد ن يلظ غ ض د أ يضض تبهصراؼبح اهيخب ف خسب ذا اهؽبهى اهيخ ف اهي دد ف فس اه كح هؽل ذهم رسػ هإلؼبكج اهشيؽ ج اهخ أذرح هد اهذاح اهضن م اهخ ف ي خن ؼالكبح اسخيبؼ ج يػ ا خر. فأد ذهم إه فس ث ضد دث ت اهذاح ذا اهؽبهى اهغر ة اهذ افخلدح ف اهش د اهد. إذا نب ح اهذاح اهخ ض تصدد ب خؽب اإلؼبكج اهشيؽ ج فظت ؽ أ خ خلل اهضض ج اال فؽبه ج اهخبصج تبهشيػ إه اهتصر ييب سؽو ب ؽظ فش ب اهضق تبهل ل تأ اهذاح عبر ج هن اه عبر ج ب ه شح تبهيؽ اهنالش ن اهذ ل ل ت أ صبر اهخضو ل اه فش إ يب عبر ج اه دف ي ب اهخغوة ؼو اهضؽ ر تبهلوق خطي د سراش اهؽالكبح اهشبهتج ت ا خر. ن خ سج اهخترث اهصبديج هإلؼبكج اهشيؽ ج سد أ اهذاح خضب ل ؼو اهد اى هد ضبهخ اهدراشج أ خذتح اشخلاله خ ب اؼخيبد ب ؼو فش ب ؼدى اضخ بس ب ه خر ف ختخؽد ؼ ا خر خ فب ي أ فوح ي ب اهؽ ب فخع ر ضبسخ ب ه ى. هذا سد أ ص رث اهذاح خخشى تبال دفبؼ ج اهذ رث تص رث يتبهغج ف ب طد اؼخيبد خ ب اهنبي ج خضب ل أ خذتح اشخلاله خ ب إال أ ب ال خشخظ ػ فخخخذ ي اإلؼبكج يتررا ش وج الضخ بسب ب ه خر. ذ أ ى د بي بح اهت بء اه فش اهيؽرف هويؽبق رشي ب نيب خنضف ؼ اهيلبتوج اإلنو ن ج ؼو ض ؽنس T.A.T اهيلب س اهش ن يخر ج ضت االشلبظ ج اخختبر خف ى اهي ط غ هونتبر ظت ؽج اهؽالكج تبهي ط غ ف إظبر ت بئ يخنبيل.

المجلة العلمية للتربية الرياضية والرياضة )ملخصات البحوث( 1989 م / العدد )الثاني والثالث( يونيو مارس

المجلة العلمية للتربية الرياضية والرياضة )ملخصات البحوث( 1989 م / العدد )الثاني والثالث( يونيو مارس للتربية الرياضية والرياضة )ملخصات البحوث( 1989 م / العدد )الثاني والثالث( يونيو مارس أسماء الباحث ين: ضبيد أضيد ؿتد اهخبهق ؿو سالل اهد خأذ ر ييبرشج األ ضػج اهر بغ ج اهفرد ج اهسيبؿ ج ؿو اهنفبءث اه ؼ ف ج

المزيد من المعلومات

المجلة العلمية للتربية الرياضية والرياضة )ملخصات البحوث( 1990 م - العدد )السابع والثامن( أكتوبر يوليو

المجلة العلمية للتربية الرياضية والرياضة )ملخصات البحوث( 1990 م - العدد )السابع والثامن( أكتوبر يوليو للتربية الرياضية والرياضة )ملخصات البحوث( 1990 م - العدد )السابع والثامن( أكتوبر يوليو أسماء الباحثين: عنوان البحث: إترا ى نرى ؽتد اهضي د يعر يؾ كبح خضل ق ا داف اهخرت ج اهتد ج اهر بظج هو ئبح اهر بظ ج تد

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

أ. يلديج ف يب و يوخط هألضنبى اهرئ شج هوس ج اهيراسج اهخدك ق )اهوس ج( ف ت م فوشػ ى.ؽ.ى تبهخرخ ة اهخبه : أد ار يشئ ه بح اهوس ج خضن ل اهوس ج إسراءاح ؿيل ا

أ. يلديج ف يب و يوخط هألضنبى اهرئ شج هوس ج اهيراسج اهخدك ق )اهوس ج( ف ت م فوشػ ى.ؽ.ى تبهخرخ ة اهخبه : أد ار يشئ ه بح اهوس ج خضن ل اهوس ج إسراءاح ؿيل ا أ. يلديج ف يب و يوخط هألضنبى اهرئ شج هوس ج اهيراسج اهخدك ق )اهوس ج( ف ت م فوشػ ى.ؽ.ى تبهخرخ ة اهخبه : أد ار يشئ ه بح اهوس ج خضن ل اهوس ج إسراءاح ؿيل اهوس ج ييبرشبح أخر خختر األضنبى اه اردث ف ذا اهي ذبق

المزيد من المعلومات

جاهؼث اللاهرت كم ث االكحصاد والؼمون الش اش ث كشن الؼمون الش اش ث الدراشاج الؼم ا الفركث: حهه دي هاجشح ر الؼان الجاهؼ : 4102/4102 حوص ف هلرر الىظن الش

جاهؼث اللاهرت كم ث االكحصاد والؼمون الش اش ث كشن الؼمون الش اش ث الدراشاج الؼم ا الفركث: حهه دي هاجشح ر الؼان الجاهؼ : 4102/4102 حوص ف هلرر الىظن الش جاهؼث اللاهرت كم ث االكحصاد والؼمون الش اش ث كشن الؼمون الش اش ث الدراشاج الؼم ا الفركث: حهه دي هاجشح ر الؼان الجاهؼ : 4102/4102 حوص ف هلرر الىظن الش اش ث الهلارىث أشاحذت الهلرر: أ.د. يضيد ظف اهد خرت ص

المزيد من المعلومات

المؤتمر اإلقليمي لمنطقت إفريقيا والبلذان العربي ت 4102 خط ت عمل االت حاد الذولي للخذماث العامت اإلقليمي ت لفترة منطقت إفريقيا والبلذان العرب

المؤتمر اإلقليمي لمنطقت إفريقيا والبلذان العربي ت 4102 خط ت عمل االت حاد الذولي للخذماث العامت اإلقليمي ت لفترة منطقت إفريقيا والبلذان العرب المؤتمر اإلقليمي لمنطقت إفريقيا والبلذان العربي ت 4102 خط ت عمل االت حاد الذولي للخذماث العامت اإلقليمي ت لفترة 4102-4102 منطقت إفريقيا والبلذان العربي ت Public Services International is a global trade

المزيد من المعلومات

1

1 1 اهلل ال ح س ن ى ماء أ س م ن ظ و مة في للشيخ العالمة زيد بن محمد بن ىادي المدخلي رحمو اهلل - 2 . اهلل رحمن ر حيم غاف ر...وحاف ظ ح ي ح ليم ناص ر. وخال ق وبار ئ م ه يم ن...ثم ل طيف م حس ن وم ؤ م ن. وم ان

المزيد من المعلومات

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا

ن خطبة الجمعة المذاعة والموزعة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه الموافق 2018/6/29 م م ن ال م ن اه ي الل ف ظ ي ة ن ا م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ش ر ور أ ن ف سن ا ن خطبة الجمة المذاة والموزة بتاريخ 15 من شوال 1439 ه المواق 2018/6/29 م م ن الم ناه يالل ظية نا م ن س ي ئات أ م ال ن ش ر ور أن سنا وم ر ه ون وذ ب م ين ه ونس تغ إن الح م د ل له نح م د ه ونس ت م ض له ومن

المزيد من المعلومات

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا

ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر ا ا زمش ٠ ش األعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-32 ا أصذسد صاسح ا صذخ ا ؼب خ ا زمش ٠ ش االعج ػ ذ خ عال خ ا غزاء 3127-8-39 جبء وب زب : أ- الفبالد ر ف: 2- ر الفبي فش ث ١ ذ جذ ف ا ؼجبع ١ خ- ص س صبدج ب ػصب ؽب ١

المزيد من المعلومات

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي

جامعة المنيا - كلية العلوم Minia University Faculty of Science رشع ١ ت ا غز ا ثب 2019 /2018 ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ االع ثب غخ ا عشث ١ خ ا ؤ ا عذي ثش ب ح ا ى ١ ١ بء ا س ٠ ١ خ.. شب ا س ساض خضش ش ح سخت صو ع ثب عب ع ثب عب ع. ا ١ اعب ع ١ ذ زغ ١ ثب عب ع. صب ر س ذ س ذ عجذ ا مبدس ثب عب ع.0 فبء عجذ ا د اد عجذ ا سى ١ أث ا عال ثب عب ع.0 اع بء عجذا مبدس عجذا

المزيد من المعلومات

جامعة قطر

جامعة قطر كميث الحرةيث الرياضيث لمةىاج ةالجزيرت قسن حدريب االلعاب الرياضيث اعداد : د / يبء وحو د ف و اشبذ وشبرك تقشه امخرت ج امتدي ج عن ه امر بظج عبه 2008-2007 اعداد وشبعد تقشه خدر ة االمعبة امر بظ ج ( 2011 ) 2012

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 50-John

Microsoft Word - 50-John إنجيل يوح نا 1 إ ن ج يل ي وح ن ا الا صح اح الا ول 2 1 ف ي ال ب د ء ك ان ال ك ل م ة و ال ك ل م ة ك ان ع ن د الله و ك ان ال ك ل م ة الله. هذ ا ك ان ف ي ال ب د ء ع ن د 4 3 الله. ك ل ش ي ء ب ه ك ان و ب غ ي

المزيد من المعلومات

"رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل " او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق " زك! ىد

رنا :صمص لكبلبل روص قصس نا!عييهب : ىل  او!لا! رن ددعلا لوالا امج6 ت راينهال يف رن 0 5 -!فوسمليفدملا طع!هي:! رن ةلمج ضلزث!م قسربلىئممق  زك! ىد ك ع ع 6 ف ع ضزث ئ زك ك ث 9 ث ش ئ ئإثئ غ ث ح ز ع 8 ف 9 ح ح ف + ح ح ع +آع آ عكك كك 8 ك + ح ع ح ك ز ع ئع ف ث ع ح ك عع خ ع ئف عش ع ع عث ث عض ف حف خ ع خ غف ض ف كع ش ك ع ع ع ع ع ع ع ز ع ح ز ثك ظ ف ف خ ع ك ع

المزيد من المعلومات

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع

اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 4102 المست ى 0 من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع اامتح ن الج ي الم حد امتح ن البك ل ري ( الد رة الع دي : ي ني ) 12 المست ى من س ك البك ل ري الشع أ المس لك مس ك الع الشرعي شعب الع التجريبي شعب الع الري ضي شعب ع ااقتص د التدبير الم ض ع خ ص ب لمترشحين الممدرسين

المزيد من المعلومات

Stat 111 Ch 2 محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء

Stat 111 Ch 2   محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء Stat 1 Ch 2 www.3mran2016.wordpress.com محمد عمران السنة التحضيرية رياضيات واحصاء 0507017098-0580535304 الفئات الفئه االولى الفئه الثان ة الفئه الثالثة الفئه الرابعة تكرار الفئه االولى تكرار الفئه الثانيه

المزيد من المعلومات

آالح خعتئج اهيشروتبح اهغبزيج في عتواح اهتح PET اهعبكج اإل خبس ج خخرا ش ت 6,000 30,000 ؽت ث/شبؽج - اآلهج يوديل RCFC خخأهف خع ع إ خبر اهيشر ت

آالح خعتئج اهيشروتبح اهغبزيج في عتواح اهتح PET اهعبكج اإل خبس ج خخرا ش ت 6,000 30,000 ؽت ث/شبؽج - اآلهج يوديل RCFC خخأهف خع ع إ خبر اهيشر ت آالح خعتئج اهيشروتبح اهغبزيج في عتواح اهتح PET اهعبكج اإل خبس ج خخرا ش ت 6,000 30,000 ؽت ث/شبؽج - اآلهج يوديل 50-50-12 - RCFC خخأهف خع ع إ خبر اهيشر تبح اهغبز ج ي يضعبح خضظ ر اهشراة خوع تبهغبزاح ذى آالح

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

أ

أ أ. هقدهج ف يب و يوخص هألضنبى اهرئ ش ج هوس ج اهي ارد اهتشر ج ض نيج اهت م )اهوس ج( ف ت م فوشع تبهخرخ ة اهخبه : ؤد ار يشئ ه بح اهوس ج خشن ل اهوس ج اسراءاح ؽيل اهوس ج ييبرشبح ؤخر خؾختر األضنبى اه اردث ف ذا

المزيد من المعلومات

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th

الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from th الم ب س ط ة الع ر ب ي ة الت ر ج م ة Language: العربية (Arabic) Provided by: Bible League International. Copyright and Permission to Copy Taken from the Arabic Easy-to-Read Version 2009, 2016 by Bible League

المزيد من المعلومات

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د

اتف ا ق ي ة األم م الم ت ح د ة ؤ ول ي ة ب سم ة ا ل خاصم متع ه د ى م ح ط ا ت النق ل ا ل ط ر ف ي ة ف ى الت ج ا ر ة ال د ول ي ة ا آل م م ا ل م ت ح ١٩٩٤ د تف ق ي ة أ ت ح د ة ؤ و ي ة ب س ة خ تع ه د ى ح ط ت نق ط ر ة ف ى ت ج ر ة د و ي ة آ ت ح ١٩٩٤ د ة س ق و ط ق ش حتوي ت 4и1д11 تغ ئي ة ه ت حدة س ة خ ؤوي ة تعهدي حط ت نق ط رفية ١ في ت ج ر ب د ر ١ ٢ ٣ ٣ ٤ ع ه

المزيد من المعلومات

EVALUATION OF THE OBJECTIVES OF THE NEW ENGLISH CURRICULUM

EVALUATION OF THE OBJECTIVES OF THE NEW ENGLISH CURRICULUM الفصل الخبهس هىهز هبدث المغج اإلىكم ز ج )لغج أولي( أوال : الصورث الؼبهج و خو ز ا قج اإل ي ز ج ؽ وبر ج ا س ا ة ا خ ؽج ز ا سد د تب غر بح ا ضب ج ض ل خؾ قج ذب ج ض ل ؾب ر خع ر ز قج ذب ج. يشك ذا ا خو ؽ ؽدد ا

المزيد من المعلومات

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا

جاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا 178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ

المزيد من المعلومات

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo

kh English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with yo English To recognize the new words. To form meaningful sentences. To understand a short story. Reading : Anchor. Practice reading the story with your parents.(wibble-wobble Bike ) Writing :Anchor.( Wibble

المزيد من المعلومات

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك

رذر ص يصغر عهى ان عبد فط ن ج ب جبد ث ئخ جبر خ فط ن ج ب د ا دجه بد يذخم ان االشراف انزرث عهى فص اجز بع رك ن ج ب رعه ى ي كر ث ن ج الفمبر بد ي اد األرض ك ز خ أيزذب د ر يب نهعب انذراض 0 1 35 15 5 0 50 0 0 0 50 50 0 350 10 0 1 اد ذ انط ذ اد ذ عذها.5 1 () 1 3 1 1.5 0 116.5 1.5.5 1.5 13.5 108.5 1 1.5 40 9 3 1 109.5 101.5 57.5 49.5 48 اد ذ عبطف فزذ دط اضراء

المزيد من المعلومات

آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره

آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره آزمون سراسري قرآن و عترت حفظ 15 جسء زهاىپاسخگ يي: 80 دقيق مهرماه 1393 توضيحات: 1- گزينه صحيح را در پاسخ نامه عالمت بزنيد 2- براي پاسخ غلط يک سوم نمره منفي منظور ميشود. 1. دسمذام گض ػجبست پب ب آ صح ح و

المزيد من المعلومات

Layout 2

Layout 2 الفعل العري ة القواعد في الاختار نتية الاختار في الص فهة الاخيرة 1 عي ن ي هذف ي هذف ي ي ر يار يار و ر ي نر ي ر و ر ل ل ي ر يار ف ع ت ف ع ت يا ر ف ع ت ي نر و ي ين ر يا ي ي ي ياي ياي و ي و ي ياي يا ي و ني

المزيد من المعلومات

تطاقة الوفاضلة العاهة للفرع العلو للعام الذراس 2019/2018 أسواء الكل ات واألقسام والوعاهذ هع الرهز الخاص لكل ه ها رهز الكل ة اسن الكل ة أو القسن الجاهع

تطاقة الوفاضلة العاهة للفرع العلو للعام الذراس 2019/2018 أسواء الكل ات واألقسام والوعاهذ هع الرهز الخاص لكل ه ها رهز الكل ة اسن الكل ة أو القسن الجاهع اسن أو القسن اسن أو القسن انه ذعخ ان ؼهىيبت خ ه ذعخ انمىي ان كب ك خ 30 1 انه ذعخ ان ؼهىيبت خ ه ذعخ االتظبالد 31 2 32 انه ذعخ ان ؼهىيبت خ ه ذعخ الحىاع ت 3 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 انه ذعخ ان ؼهىيبت

المزيد من المعلومات

أاعمال الر سل 507

أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 507 أاعمال الر سل 508 أاعمال الر سل 509 أاعمال الر سل امل ق د م ة 1 اإن ق دج أ نج ش اأ ج ت ال ك الم الأ و ل ي ا ث او ف ي ل س ف ج م يع الأ م ور ال ت ي ابج ت د اأ ي س وع يعج م ل ه ا و ي ع ل

المزيد من المعلومات

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books

Eng.M.Abou Elela Ubuntu Install 1 Facebook /Computer Learn Books 1 Install Ubuntu أ ت ر )Ubuntu( إزذ ذ ص ٠ ؼاخ ١ ىظ ألخ ضج عطر ا ىرة أخ ضج ا ساع ب ا س ح ا خ اد ٠ ى ه ذس ١ غخره ظا األ ت ر ا ث ل ت غخ ا ػ ٠ ى ه ا ٠ ضا غخ ا ػ ا فالػ ١ س خالي تش ا ح Windows 7 USB DVD ا اعط

المزيد من المعلومات

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا

المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقرا المذرسة وضعية ادماجية في اللغة العربية السنة الثانية الوحذة الخامسة : المقطع 1 المقطع : 2 تحصل فادي على نتائج ممتازة فؤهداه والده حاسوبا و مجموعة أقراص ل زر ة, شعر بالغبطة و الحبور و صار قض ومه أمام اآللة

المزيد من المعلومات

الدِّيكُ الظَّرِيفُ

الدِّيكُ الظَّرِيفُ ﺍﻟﺪﻳﻚ ﺍﻟﻈﺮﻳﻒ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﻴﻼﻧﻲ ال ديك ال ظر يف ال ديك ال ظر يف تا ليف كامل كيلاني كامل كيلاني رقم إيداع ١٦٤٠٧ / ٢٠١٢ تدمك: ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٠٠٨ ٤ مو سسة هنداوي للتعليم والثقافة جميع الحقوق محفوظة للناشر مو سسة هنداوي

المزيد من المعلومات

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية)

نقـــد و تمحيـــص روايات المهدي (الشيعية) و نقد تمحيص روايات املهدي )الشيعية( ألفه ابلفارسية األستاذ الفاضل: عبد الله م. ترمجه إىل العربية وعلق حواشيه: سعد رستم ا ؼ ا ا جؽ ٠ ع : ػا ا ىزبة ر ر ؿ ٠ لغ ا ؼم ١ عح www.aqeedeh.com book@aqeedeh.com ا

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم التعب ر أوال : ك ف تكتب موضوع التعب ر حه أ أ ح ع ه حءس ؿ ٤ يس كظ ٠ طل ح ط د طليى ح ٧ ك خ. ح ظذ ح ٧ ك خ ح ظ ٠ ط ظ ك ٤ خ أ ح ع ك ٠ ريح ٣ ش ح ع. ي ع ر وي ش خ زش طو ؽ ػ ح ع. كخ أ ط ح ٧ ك خ ػ ٠ أ ج ش ح ع اؿخرش

المزيد من المعلومات

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس

انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ انذرجح انرمذ ر ان ماغ ى جامعة عي ى شمس كلية االداب وحدة تكنولوجيا المعلومات نتيجة قس جامعة عي شمس نتيجة قسم حضارة - المستو الثان 1 انتساب العام الجامع 1/15 يج ع 3 5 1 A+ 97 1 A+ 95 7 + 1.13 3.. 7. 3 1 اتا ب اج جرجص دث ة 7 + 79 1.3 11. 3 73.5 13 3 ادطا ادر ت ي االياو 3 7 5 + 9 +.7 1. 3

المزيد من المعلومات

SEKİZ DERSTE ELİF BA

SEKİZ DERSTE ELİF BA SEKİZ DERSTE ELİF BA YAZ KURSLARI İÇİN 01 EYLÜL 2017 KARAPINAR BELDESİ MERKEZ CAMİİ ÇAYCUMA/ZONGULDAK DERS 1 HAREKELER ب ت ث ن ي ب ب ب ت ت ب ث ن ين ب ت ث ت ث ن ث ن ن ي ب ي ب ت ب تيث ت ثين ث ين ن يب ي

المزيد من المعلومات

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س

معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س معل مات ظخض : االشه : عل ب مع ض امحد الكرى اجليص : شع د اجليض: ذكر مكا تار خ امل الد: الر اض 1404 / 1984 و. احلال االدتناع : متس ز العي ا : الر اض _س امل ىص _ظارع الضشاب اهلاتف: 0557111608 الرب د االلكرت

المزيد من المعلومات

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ

ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ امتحان نهاية الفصل الدراسي األ ل نهؼبو انذساع / / و- انذ س األ ل انصف : انخبيظ انزشث خ اإلعالي خ ان ذ ش خ انؼبيخ نهزشث خ انزؼه ى ن ذبفظخ ش بل انجبط خ / و- انذ س ال ل انصف : انخبيظ انضي : عبػزب اعى انطبنت/... وال : حفظ القرآن الكريم وتالوته السؤال الول: ب انشؼجخ/ خامس )... ( [ جب عن جميع السئمة اآلتية

المزيد من المعلومات

خبر صحفي

خبر صحفي خبر صحفي في مؤجمر مشجرم هجسويط اهضوء عوى اإلمنبهيبث اههبئوت هومهطلت "مرنز دبي اهمبهي اهعبهمي" و"اهونبهت اهدوهيت هضمبن االسجثمبر" يجعبوهبن هجهميت سوق اهسهداث واهصنوم وجشجيع االسجثمبراث األجهبيت اهمببشرة

المزيد من المعلومات

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص

وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست األ ذلس االبخذائيت الخاصت للب يي قسن الوسار األدبي أوراق إثرائية ملادة العلوم االجتناعية الصف األول االبتدائي مهتص وزارة الخؼلين والخؼلين الؼالي هذرست ال ذلس االخذائيت الخاصت لل يي قسن الوسار الدي وراق إثرائية ملادة العلوم االتناعية الصف الول االتدائي مهتصف الفصل الثاني للعام الدراسي 1437-1438 ه 2017 / 2016 م رؤ تنا

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية جد اام ح ن السن اأ ل 13:00-12:00 لغ أجن ي 09:00 س 10:00 نص أ بي قديم اأ باغ ع م ال ف ع الق آ إعا آلي نقد أ بي قديم ع م سيق ال ع نص أ بي قديم ع م النح ال ني م ر ال غ اأ نقد أ بي قديم ت ريخ الح ر اانس ني

المزيد من المعلومات

أوّل واجب على المكلّف عبادة الله تعالى

أوّل واجب على المكلّف عبادة الله تعالى أ ل اجة ػه ان كه ف ػثادج هللا ذؼان ض ح رنك ي كراب هللا دػ اخ انشعم ٤ ػجل هللا ا ٤ ب هئ ٤ ه ا لها بد ا ؼ ٤ ب ا ؾ ل هلل ا ٢ ا ؾ ٤ ل ا جل ء ا ؼ ٤ ل ؿ ٢ ثنار ػ ا ا كو ٤ و ئ ٤ بئو ئ ٤ رؾذ ه و ر وك ٠ هللا ػ

المزيد من المعلومات

kh الخطة االسبوعية 2019/1/ /1/ 20 الصف والشعبة: الثامن أ لالسبوع من : الى English ان بدح انترث خ اإلضالي خ انهغخ انؼرث خ انر بض بد To use the re

kh الخطة االسبوعية 2019/1/ /1/ 20 الصف والشعبة: الثامن أ لالسبوع من : الى English ان بدح انترث خ اإلضالي خ انهغخ انؼرث خ انر بض بد To use the re الخطة االسبوعية 2019/1/24 2019/1/ 20 الصف والشعبة: الثامن أ لالسبوع من : الى English انترث خ اإلضالي خ انهغخ انؼرث خ انر بض بد To use the reported speech. To read about drama in the UAE. To recognize new

المزيد من المعلومات

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا

ن 1 ن 1 ن 1 التكوين الم ني اأ ادي ية ا ج ية ت ية ي ت ا ج ة فا ا - اامتحا الجهوي ال وحد للبكالوريا )ال ترشحو الرس يو ( ا صفحة 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 ا 1/1 ا د ااستد ا ية 1014 اإنجا د ا ست ا سنة اأ ى س ك ا ا يا ا تا يخ ا جغ افيا )ا ض ع( ا تع ي اأصيل/ س ك ا ع ا ش عية ا ع ا تج ي ية س ك ا ع ا ياضية ا عا ل 1 3 ]10 نقط[ م دة الت ريخ ]ااشتغ ل ب ل ث ئ [ تمعن

المزيد من المعلومات

Le club, théorie économique et logique socio-économique : apports et limites

Le club, théorie économique et logique socio-économique : apports et limites الهمخط أحباث اقتصادية وإدارية - العدد الثالث عشر جوان 0213 دور ثطوير الههارات في ثحقيق األداء الهثهيز أ ضنافي نوال سب ؾج تشيرث- ا سزائر إ ا خق راح ا شر ؾج ا خ ش د ب ض ع ا ؤششبح أسترخ ب ؽ ا تضد ؽ ألظل ا

المزيد من المعلومات

List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID si

List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID si List of Students for Course DS342 : Computer Language for Modeling Lab # Student Name Student ID 20150352 si 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

المزيد من المعلومات

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض

ك ك ك ا ك ت ب الف ع ل الم ضار ع الم ناس ب ف ي الف راغ: 1( ه و ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض ك ك ك اكتبالفعلالمضارعالمناسبف يالفراغ: 1( هو ي ت ك ب ع ض ض ه... ب ع تبه ف ال د ر سة. تب ا ف ال د ر سة. ض... ف ب ع أ ن... ال د ر سة. ض... ف ب ع ي د ة... شه ال د ر سة. ب ع ه... ض... ف ال د ر سة. ب ع النسا

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر)

(قفزات جديدة لمفهوم البحر في الشعر العربي المعاصر) % إ >@* ا @ @(+&@ { ا } آ>@* * ا }, +ر$+ @ د ج ا, ذ (>? ان ( 325-307) ر ا,, م: 91/01/29 ر ا } +ل: 91/06/14 ا ) { \&\ ک >[ #@ ا } آن ا } { م ا ){< ا { ﹳ & ل $) @ ا#@) { و ا #@ ) { و }) ا @(+&@ {

المزيد من المعلومات

Contemporary Report

Contemporary Report . ؽم ق اإل غب يف ا قؾبفخ.......... انج عيت انوط يت نحقوق اإل سا ادل ف ا قؾف اإلعج (465) ا ف شط الموضوع الجمعية الوطىية لحقوق اإلوسبن هيئة حقوق اإلوسبن أخببر ذات عالقة مه الصحف المحلية حقوق اإلوسبن فى العبلم

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 47-Matthew

Microsoft Word - 47-Matthew إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.

المزيد من المعلومات

فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ

فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ فسم التاريخ---امريكا الشمالية المرة الثانية النقل في قارة امريكا الشمالية 1 -خصائص طرق النقل في القارة : ٣ وظذ ثب و د ػخ ا طشم االعب ٤ ت ا عبئظ ا ز خ ٤ ب االخشاءاد ا ز ظ ٤ ٤ خ االهزظبد ٣ خ ا ز ٢ ر ذف ا

المزيد من المعلومات

1

1 خ ا زبه ٣ ا ٢ ٩ (4) ٤ وح أ ا ئ ٤ ا ٤ لح فل ٣ غخ ه ٢ هللا ػ ب اػلاك ا ق أؽ ل كب بث ٢ كاه ا بث ٢ و ا ز ى ٣ غ ا ٩ ػ ٢ ر ٤ ل : 6513065 ا ؼ ك ٣ خ عل ث هللا ا وؽ ا وؽ ٤ ول خ ا ب و ا ؾ ل هلل ا ن ١ كزؼ ث بئو ب

المزيد من المعلومات

زوعا دميوقرطيا اةوريا الحركة الديمقراطية االشورية المنهاج السياس ي والنظام الداخلي باللغات )السريانية العربية اإلنكليزية( المؤتمر الثامن نوهدرا اذار 7

زوعا دميوقرطيا اةوريا الحركة الديمقراطية االشورية المنهاج السياس ي والنظام الداخلي باللغات )السريانية العربية اإلنكليزية( المؤتمر الثامن نوهدرا اذار 7 زوعا دميوقرطيا اةوريا الحركة الديمقراطية االشورية المنهاج السياس ي والنظام الداخلي باللغات )السريانية العربية اإلنكليزية( المؤتمر الثامن نوهدرا اذار 7102 مكتب التنظيم المركزي -بغداد ز وع ا دميو قرط ي ا

المزيد من المعلومات

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم

من أساليب التربية في القرآن الكـــريم أ خ ١ ذ ح ظ ر ١ ش ح م آ ح ى ٠ ح يوظ : عؼ خ لي ىخ مي ش: ح ل ي هلل د ح ؼخ ٤ ح ١ ػ رخ و ػ ح ٩ خ خ ٣ ؼ. ح س ح ػ ٠ ح ؼ ح ٧ ٤ ي خ ل ي ػ ٤ ح س ح. أ خ رؼي : كوي خ ظخر ٢ ( ح ظ ر ٤ ش ح ز ٣ ش ) ػ ٠ ك لظخ ظ ح ظؼ ض

المزيد من المعلومات

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن

اشارات النت جة رقم الجلوس جامعة ع ن شمس كل ة االداب-التعل م المفتوح وحدة تكنولوج ا المعلومات نت جة امتحان التعل م المفتوح نا ر )2015( 1 المستوى الثامن نت ة امتحان اتع م امفتوح نا ر )20( م م 2 م م 4 م م م 8 م تراكمى اماحظات مادة تخف 2 مادة تخف مادة تخف 8 8 0 4 ابو اسعود ع ابو اسعود 8 4 2 80 0 0 4 اسامه اس د ب ومى 4 2 2 0 9 4 4 اسامه بدر عبد احم د 80 9

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????-??????-??????

Microsoft Word - ?????-??????-?????? "م F ار ن ار م و $وت أھ اط ا 5 وي 3' ا" ا! 8 ر * ط ا ط 5 أ 3

المزيد من المعلومات

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 "م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب

ى ى ى ى ى ى ى ى ى يشوع ك ت اب ي ش وع وس : 2 م وس ن ن ى ون م ى س اع د م ى اهلل ى قى ال اهلل ل ي ى ش ى وع ب د وس عى ب ى ا م ى ى ات م وى بى ع ى دم 1 ض ب ك ت اب ي ش وع وس : 2 "موس ن ن ون م س اع د م اهلل قل اهلل ل ي وع ب د وس ع ت م و دم 1 ض ب إ ل ال الشع ت و ه أ ن ه د ر ال د ي م ت. فل ن ق اع ب ن ع تى د وس ه أد امكم أط يته لم ك وى د ت ئ يل. 3 ك ما ن ل ط يه

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١

اع اء ا مث ١ ) رغ ١ اال ساق( ظ ١ فح غك ؾاس ٠ ع - اعال / االع ٠ ح سل Tahani Yousif Mobarak Hussein اتشا ١ ع ١ عثذ عضا اتشا ١ Tahani Yousif Mobarak Hussein 800109795 اتشا ١ ع ١ عثذ عضا 800217960 اتشا ١ ع اتشا ١ ؽا ١ 901500405 اتشا ١ ٠ عف عشفاخ عىش 900541061 اد ذ اع اع ١ اد ذ ات ا عال 803105014 اد ذ عثذ ا شد ١ اصش دشاس 412619025

المزيد من المعلومات

الثاوويت اإلعذاديت عثمان به عفان المستوى الثالثت ثاووي إعذادي األستار: سعيذ التكفاوي جزارة التلميز سقم 6 Transmission du mouvement ٠ زط ت ا سبخض ا ٢ إ

الثاوويت اإلعذاديت عثمان به عفان المستوى الثالثت ثاووي إعذادي األستار: سعيذ التكفاوي جزارة التلميز سقم 6 Transmission du mouvement ٠ زط ت ا سبخض ا ٢ إ الثاوويت اإلعذاديت عثمان به عفان المستوى الثالثت ثاووي إعذادي األستار: سعيذ التكفاوي جزارة التلميز سقم 6 Transmission du mouvement ٠ زط ت ا سبخض ا ٢ إ د رس ٠ طج ١ ؼز إر ا غزمج غ رغ ١١ ش عشػز ع ١ خ ز ص

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علو

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علو الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الحميد مهري قس طي ة - 2- كلية العلوم االقتصادية و التجارية و علوم التسيير قسم العلوم التجارية رقم التسجيل...: الموضوع

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها

د ع اء ك م يل بن ز ياد د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها د ع اء ك م يل بن زياد ( رح ه هللا( م ا لل ه م إن ي أ س أ ل ك ب ر ح م ت ك ال تي و س ع ت ك ل ش ي ء و ب ق و ت ك ال تي ق ه ر ت ب ها ك ل ش ي ء و خ ض ع ل ها ك ل ش يء و ذ ل ل ه ا ك ل ش يء و ب ج ب ر وت ك ال تي

المزيد من المعلومات

Republic Of Yemen Ministry Of High Education & Scientific Research Yemen University Faculty of Human Science وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة

Republic Of Yemen Ministry Of High Education & Scientific Research Yemen University Faculty of Human Science وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة Republic Of Yemen Ministry Of High Education & Scientific Research Yemen University Faculty of Human Science وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة اليمن لواه هئ ١ غ ا غب ؼخ هل ) ) خ 0211 ثشأ الئؾخ ا

المزيد من المعلومات

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر

راتب الحداد للحبيب عبد هللا ابن علوي الحداد احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د معهد مجلس تربية نورالهدى ايندرامايو Page 1 of 8 معهد مجلس تر احلداد رتا ب احلداد ي علو ابن عبد هللا للسي د Page 1 of 8 الف اح ت ة إح ل ح ض ر ةح س يح ح د ن و ش ح فيع ح ن ا و ن بحيحن ا و م و ال ن ح م م د ص لى هللا عل يه و سلم ا ل فاح ت ة- بحس حم هللا ح الر ح حن الر

المزيد من المعلومات

PowerPoint Template

PowerPoint Template ديميه كىفراوس ملي آم زش ي ت سعه سرمايه اوساوي استاوداردهاي آم زشي درياو ردان حسيه ميرزايي - مديركل ام ر درياو ردان استاندا رداهي آ م وز ش ي رديا ن وردان Standard of Training, Certification and Watchkeeping

المزيد من المعلومات

استدراكات على كتاب ((تاريخ التراث العربي))

استدراكات على كتاب ((تاريخ التراث العربي)) اسردراكاخ عهى كراب ))ذار خ انرراز انعرت (( ف كرة انرفس ر انقراءاخ ي ظ ك ض ر ٤ ٣ خ ٤ أ ظخ خ ى ر ٤ ش ح و آ ح ٣ ر هللا ح ك ح ك ٤ ح ل ي هلل ح الس ح ال ػ ٠ ح ػ ٠ حال رؼي: ك ح ح و ح حرغ )) ح ظي ح خص ػ ٠ ظخد

المزيد من المعلومات

اكوجافا: صرعة الشعر الغنائي السوفيتي

اكوجافا: صرعة الشعر الغنائي السوفيتي اكوجافا وحمى الشعر الغنائي في روسيا نجوى علي د ن شبدح االخدبد ا ش ن خ ن ػراز جد د ي تأ هش تب ضبد تخأ م ا ش ي ا ل بء االخدبد ا ش ن خ نرغخ ب ا ش ػبح د آخر آ ذا ج ء ا رىبتج ا دزت ج جأ ؤالء ا ضراء ىظبئ د شخ

المزيد من المعلومات

ققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات

ققققنننهن 4456 هع 675 هع 67 ته تضطلع وحدة تطوير المهارات بمهام تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ومنسوبي التعليم التدريس في مجاالت متعددة لرغبات تضطلع وحدة تطوير الهارات بها تنية هارات أعضاء هيئة التدريس والطلبة ونسوبي التعلي التدريس في جاالت تعددة لرغبات الستفيدين ويوله وهي ن الوحدات التابعة للتطوير والجودة في الكلية. وفقا : الريادة في جال التدريب.

المزيد من المعلومات

وزارة التربية العام الدراسي التوجيه الفني العام للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : م الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : 1 الحصص :

وزارة التربية العام الدراسي التوجيه الفني العام للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : م الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : 1 الحصص : وزارة التربية العا الدراسي 0-0 التوجيه الفني العا للغة العربية هذرصت : اصن الوعلن : الوقزر : اللغت العزب ت الصف : الضادس الوحذة : الحصص : الع واى : الز : اإلث ي 0// الفتزة الذراص ت : األولي لزاءج صايرح

المزيد من المعلومات

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع

ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمان الرحيم

بسم الله الرحمان الرحيم jil-rchid.jid.c اﻟدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ 04 ﺗﺻﺣﯾﺢ اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟوطﻧﻲ اﻟﻣوﺣد ﻟﻠﺑﻛﺎﻟورﯾﺎ ﻋﻠوم ﻓﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء -. د اص أل ا خفاػ حذ حا ت ا خ خ ( أ ٠ ا ص إ أ ا خفاػ لذ ذي ػ ٠ ت ١ ص اسخمشاس ا - : ت ١ ص ا (.[ ] ( H O.[H

المزيد من المعلومات

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scien الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université Mohamed El-Bachir El-Ibrahimi Bordj

المزيد من المعلومات

اليوم /

اليوم / طاقة رقم الموضوع : مفهو المجموعة. الهدف : ي عر ؼ المجموعة. تمهيد: ذكر كل مف : فوؿ النة. لواف عم فمطيف. الطال المحترموف. : كمل ما يتي : مثاؿ مف مثمة المجموعات : الخمفاء ال ارشدوف العداد الطيعية مف فر إلى

المزيد من المعلومات

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم

المزيد من المعلومات

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل

الصفة المشبَّهة باسم الفاعل الصفة المشب هة باسم الفاعل ه اسم صاغ من الفعل الالزم للداللة على معنى اسم الفاعل وتشابه اسم الفاعل ف المعنى وتفترق عنه ف أن ها تدل على ثابتة. صفة وأوزانها متعددة ثالثة منها مختصة بباب) وأربعة ف ع ل ( مختصة

المزيد من المعلومات

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP

E-EH/ 3'EJ 'D('1H/J >> (BH) P 'D9DEP *BHI 4HC) O 'D#EEP مومود سامي البارودي >> بقوة العل م تقوى شوكة الم م بقوة العل م تقوى شوكة الم م ----------------------------------- بقوة العل م تقوى شوكة الم م فا م ل ف ح م ك ف م ف ال د ر ه ر م ر نس و ب إ لى ا م ل ق ل

المزيد من المعلومات

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو

اشارات رقم النتيجة الجلوس نتيجة امتحان التعليم المفتوح يناير )2016 ) 1 المستوى الثامن- شعبة االرشاد ( قديم ) جامعة عين شمس كلية االداب- التعليم المفتو اشارات رق انتية اوس نتية اتحان اتعي افتوح يناير ) ) طاب ستد 0 ابراهي سيد ياسين 0 0 9 احد ران احد شحات 0 9 احد حد عاد فؤاد 9 0 رفع ثاث درات تاريخ عاصر خود ران وده حد 9 9 راى حد عبد افتاح 0 0 9 زينب ابراهي

المزيد من المعلومات

AnyFileYY675SLX

AnyFileYY675SLX 49 44 59 55 49 52 38 57 60 47 23 33 39 46 0481 02 2 B 202 0481 02 2 B 203 0481 02 2 B 103 0481 02 3 B 301 0481 02 3 B 303 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 305 3783 سعد محمد جديع القحطاني اقبال جاويد 3936 2807

المزيد من المعلومات

انحنان علامانان - نحن واهدافنا

انحنان علامانان  - نحن واهدافنا ف ز ٩٧. ل حص ح ظل ٠ ح ؼز ١ ش ح ٦ ط ٠ ش ن نح ن) واهدافنا حنان عالمانان ) مي ر خ لض ٠ ١ ؿ يح ى ١ جخ ػ لؼ خ ط ق ٠ ظ خ ل آ حث خ ك ي ر ؼ ح ٤ خع ح ١ خ ١ ش ف ر ٩ ى خ ى يلي طز ١ خ أ ر ١ خ خط خ طى ط اي و ح ١٤ حف

المزيد من المعلومات

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و

إشعيا 1 أم ة متمردة ا ي ك ت اب إ ش ع ام ع ز ي ا و ي وت ام و آح از ي س ف أ د ق ا و ال وذ ه ن ي ا ب شأ آه وص ال ت ر ن آم ي ا ب ا إ شع ي ؤ ه ذ ه ر 1 ا. و 1 أم ة متمردة ا ي كتاب إش ع ام عز ي ا ويوتام وآحاز ي س ف أ د ق ا وال وذ ه ن ي ا بشأ آه وص ال ت ر ن آم يا ب ا إشع ي ؤ هذ ه ر 1 ا. وذ ه وك ي ل ا م قي وحز م ه ت ب ناء ون شأ ت أ ي ب : "ر تك م ن اهلل ي ض ل

المزيد من المعلومات

ت المديرية ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى د

ت المديرية ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى د ت 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 المديرية المدرسة اعداد ة التحدي المهن ة للبنات اعداد ة التحدي المهن ة للبنات اعداد ة ذات النطاق ن المهن ة للبنات

المزيد من المعلومات

آفاق الاقتصاد تتحسن رويدا، لكنها تظل هشة - آفاق الاقتصاد العالمي - نشرة صندوق النقد الدولي

آفاق الاقتصاد تتحسن رويدا، لكنها تظل هشة  - آفاق الاقتصاد العالمي - نشرة صندوق النقد الدولي هشرت صهدوق الهلد الدولي آفاق االكحصاد العالمي آفاق االكحصاد حححسن رويدا لكهها حظل هشث ؼب ل ك ص ػ ي ؿ بؼاح ك إ ظبي ب: ال خؽال اي عبظؼ أ ؼ تب خع تعالي ب ؼ ا كبم ايؽبي ج )ايص ؼث: Giorgio )Benvenuti/Reuters

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx

Microsoft Word - حلقات 2الجودة لمدير التعليم مشروع نهائي عائشة.docx ا جل و د ة ح ل ق ا ت م ش ر و ع ١ ق ا ئ م ة ا مل ح ت و ي ا ت ا مل و ض و ع ك ل م ة ا مل ش ر ف ا ل ع ا م م ق د م ة ا ل ه ي ك ل ا ل ت ن ظ ي م ي حل ل ق ا ت ا جل و د ة و ص ف ا مل ش ر و ع و م ب ر ر ا ت ه و ا

المزيد من المعلومات

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة

الصفح الع دية الدور اموضوع 3 3 ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS03 الف سفة شع ة اآدا والع و اإنس نية: مس ك اآدا اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة 02 الع دية الدور اموضوع ال وضو اأ : ال وضو الثاني : NS0 الف سفة شع ة اآدا والع و اكتب )ي( في أحد ال واضيع الثاثة اآتية: هل يت ه التا يخ نحو التق " القو ال ست م ط قا ل قانو أقل ض ا من القو التي تح ك ا اأهواء."

المزيد من المعلومات

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا

النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باسماء المستوفين لشروط المسابقة رقم 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و المصرح لهم باداء االختبار التحريرى محافظة / ا النيابة االدارية ادارة النيابات كشف باساء الستوفين لشروط السابقة رق 1 لسنة 2015 فى وظيفة كاتب رابع و الصرح له باداء االختبار التحريرى الؤهل االس 2005 دبلو تجارة ابتسا حسين عبد الحيد عبد اللطيف 1 2014 دبلو

المزيد من المعلومات

بيان

بيان رصد لوطع الحرىات الصحفية خالل اليصف األهل نو العام 2 م لجية الحرىات ةيقاةة الصحفييو االنيو العام : نرهان دناج اعداد هرصد: اشرف الرىفي شكرتير لجية الحرىات االعتقال هالحجز هاالختطاف هاملحاصرة هاملالحقة م

المزيد من المعلومات

الوولكح العشت ح السعىد ح وصاسج التعل ن اإلداسج العاهح للتعل ن توذافظح جذج بنك األسئلة للفصل الدراسي الثبني العام الدراس ه المعلمة المرحلة

الوولكح العشت ح السعىد ح وصاسج التعل ن اإلداسج العاهح للتعل ن توذافظح جذج بنك األسئلة للفصل الدراسي الثبني العام الدراس ه المعلمة المرحلة الوولكح العشت ح السعىد ح وصاسج التعل ن اإلداسج العاهح للتعل ن توذافظح جذج بنك األسئلة للفصل الدراسي الثبني العام الدراس - 1439 1440 ه المعلمة المرحلة الصؾ ناهد بحرو/ ر م الؽامدي المتوسطة ثان متوسط هذسسح

المزيد من المعلومات

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

علاقة التلازم بين القرآن الكريم واللغة العربية

علاقة التلازم بين القرآن الكريم واللغة العربية مكانة اللغة العربية يف ضوء تالزمها بالقرآن الكريم الذكتور : أشرف حمنذ زيذان دامعة ماليا ماليسيا مكانة اللغة العربية يف ضوء تالزمها بالكرآن الكريه النلخص جملة مداد اآلداب 41 الذكتور : أشرف حمنذ زيذان جملة

المزيد من المعلومات

ؾ ث و ز ٤ تز ل ػ ٢ ث و ز ث ق ز ثإلهث ٣ ز ث ؼ ٤ ج ث وثة ر ثأل ٠ صو ٣ ل ػ ٢ ث و ز ك ٢ ث طؼ ه ز 60 م ث وج 1- يكض ػزي ح لظخف ػزي ح ٢ ػزي ح ٢ 2- ػ ٤

ؾ ث و ز ٤ تز ل ػ ٢ ث و ز ث ق ز ثإلهث ٣ ز ث ؼ ٤ ج ث وثة ر ثأل ٠ صو ٣ ل ػ ٢ ث و ز ك ٢ ث طؼ ه ز 60 م ث وج 1- يكض ػزي ح لظخف ػزي ح ٢ ػزي ح ٢ 2- ػ ٤ ؾ ث و ز ٤ تز ل ػ ٢ ث و ز ث ق ز ثإلهث ٣ ز ث ؼ ٤ ج ث وثة ر ثأل ٠ صو ٣ ل ػ ٢ ث و ز ك ٢ ث طؼ ه 27384 ز 60 م ث وج 1- يكض ػزي ح لظخف ػزي ح ٢ ػزي ح ٢ 2- ػ ٤ س ل ي ػزي ح ط ٤ ق ػزي هللا 3- ك ي ١ ح ي ه ٢ ل ي ح لو

المزيد من المعلومات