احل د هلل انري عهى تانمهى عهى اإل سا يا مل عهى انصالج انسالو عهى ي ال يب تعده حم د ت عثد اهلل عهى انو صحثو سهى... ظسا نهرط ز ادلسر س يف تسجم اخ ذمن اخ
|
|
- دارين الحداء
- منذ 6 سنوات سابقة
- المشاهدات:
النسخ
1 احل د هلل انري عهى تانمهى عهى اإل سا يا مل عهى انصالج انسالو عهى ي ال يب تعده حم د ت عثد اهلل عهى انو صحثو سهى... ظسا نهرط ز ادلسر س يف تسجم اخ ذمن اخ احلاسة حرى ال مف عاجز أياو ىرا انرط ز... كا لساز إعداد ىره ادلركسج ذرن ال نهصع تح انيت ذ اجييا انطانثاخ عند ادلراكسج يف انر ف ك تني أجيزج احلاسة انري حير ي عهى تسايج)أ ف س 2007( تني انكراب ادلدزس انري حير ي عهى تسايج )ا ف س 2003( نرا لد احر خ ادلركسج عهى شسح انربايج انران ح (Microsoft يا كس س فد تا زت ند )2007 PowerPoint ) يا كس س فد اكسم 2007) Microsoft Excel لد مت شسح انربايج شسحا يطاتما خلط اخ ذدز ثاخ انكراب ادلدزس تإخالف إصداز األ ف س ىرا انع م اجرياد تس ط فانك ال هلل حده ف ا كا ص اتا ف اهلل يا كا خطأ ف أ فسنا انش طا سج ي اهلل أ ك ع هنا خانصا ن جيو انكس ى... أعا نا اهلل إ اكى نفعم اخلري أتدا يا أح ا ا إ و يل ذنك عهى كم ش ء لد س. صهى انهيى سهى عهى حث ثنا ادلصطفى عهى آنو صحثو أمجعني. يعه رك / أش اق احلست
2 Microsoft Excel
3 فتح برنامج الجداول الحساب ة )ما كروسوفت إكسل :)Microsoft excel Microsoft excel ابدأ كافة البرامج مكونات شاشة برنامج الجداول الحساب ة: شر ط العنوان: شر ط القوائن: برنامج إكسل. شر ط الص غة: عرر اسن الممل الممتوو حال ا ا. عرر لك قوائن األوامر الموجودة ف عرر لك عنوان الخم ة النشطة ومحتواها. شر ط أوراق العمل: عرر لك أوراق العمل وأسماءها )ورقة 1, ورقة 2...(. أشرطة التمر ر: عرر لك أشرطة تمر ر لورقة العمل من األعمى لألسمل, ومن ال م ن لم سار إدخال العناو ن الموجودة ف الجدول التال وفقا ا لمخطوات التال ة: نشط الخم ة A2 وذلك من خالل النقر عم ها بزر المأرة األ سر نقرة واحدة. اكتب كممة "ممتاز" ف الخم ة A2, ثن اضغط عمى ممتاو اإلدخال,Enter )الحظ أن الب انات تظهر ف كل من الخم ة النشطة وشر ط الص غ ف نمس الوقت(. "وبهذه الطر قة مكنك إدخال بق ة العناو ن ف الخال ا" بعد االنتهاء من إدخال العناو ن, قوم بإدخال الق ن)عدد الطالب ف كل تقد ر(.. كما هو موضح بالشكل:
4 مالحظة: لالنتقال من صل إلى صل فإننا نقون بالضغط عمى ممتاو,Enter أما لالنتقال من عمود إلى عمود فإننا نقون بالضغط عمى ممتاو الجدولة...)Tab( كما مكن استخدان ممات ح األسهن لمتنقل ب ن الخال ا. تصح ح أخطاء العناو ن والب انات: مكنك تصح ح العناو ن والق ن الخاطئة, عن طر ق تنش ط الخم ة الت تحتوي عمى الب انات الخاطئة, ثن كتابة الب انات الصح حة, والضغط عمى ممتاو Enter لتحل الب انات الصح حة محل الب انات الخاطئة. تسم ة ورقة الب انات: 1. انقري نقرا ا مزدوجا ا عمى عالمة التبو ب الخاصة بورقة العمل, ولتكن "ورقة 1 " الت تر د ن إعادة تسم تها. 2. ستالحظ ن أن اسن الورقة أصبح مظمال ا, اكتب االسن الجد د لورقة العمل ثن اضغط.Enter ز ادة عرر العمود أو الصل ل تسع لمعناو ن الموجودة ف ه: مكن تغ ر عرر العمود, ل تسع لمعناو ن والب انات الموجودة ف ه, وذلك وفقا لمخطوات اآلت ة: ضع مؤشر المأرة فوق الحافة ال سرى لمعمود المراد تغ ر عرضه حتى تغ ر مؤشر المأرة إلى سهن برأس ن قوم بالضغط المتواصل عمى زر المأرة األ سر مع تحر ك المأرة إلى الجهة المراد توس عها. بنمس الطر قة مكن تغ ر ارتماع الصل.
5 حمظ العمل وتسم ة الممل باسن"اإلرشاد الطالب ": زر Office الموجود ف أعمى نافذة البرنامج, واختاري األمر: "حمظ ".. 1 انقري عمى تظهر لك نافذة "حمظ باسن", سم الممل باسن "اإلرشاد الطالب ", وذلك ف خانة "اسن الممل" ف الجهة السممى من النافذة..ثن انقري عمى "حمظ". الخروج من برنامج إكسل: من زر office الموجود ف أعمى نافذة البرنامج, انقري عمى الخ ار "إغالق". بعدها ختم الممل من عمى الشاشة. فتح ممل "اإلرشاد الطالب ": بعد الدخول إلى برنامج الجداول الحساب ة, انتقم إلى زر office واختاري األمر "فتح". 2. ظهر لك مربع حوار حتوي عمى مممات الجداول الحساب ة, اختاري منها ممل "اإلرشاد الطالب ", ثن انقري عمى زر "فتح."
6 طر قة إضافة صل ب ن الصمول: إلضافة صل لمتقد ر "مقبول" قبل صل التقد ر "راسب" طبق الخطوات التال ة: حددي صل التقد ر "راسب" الواقع تحت موقع الصل المراد إدخاله )صل التقد ر مقبول(, وذلك عن طر ق وضع المؤشر عمى رقن الصل) 5 (, ثن انقري نقرة واحدة كما ف الشكل. من القائمة "الصمحة الرئ س ة" انقري عمى الخ ار "إدراج", ثن اختاري إدراج صمول الورقة. 3 ف الخم ة )A2( قن بكتابة عنوان الصل وه كممة "مقبول". طر قة إضافة صل ف آخر الجدول: تن إضافة صل ف آخر الصمول بواسطة نقل المؤشر إلى الخم ة ( A7(, ثن كتابة العنوان )منسحب(, وبهذا نكون قد أضمنا صما ا آخر الجدول.
7 طر قة إضافة عمود ب ن األعمدة: إلضافة عمود ل )الثان شرع ( بعد عمود )الثان ثانوي(, طبق الخطوات اآلت ة: حددي العمود )الثالث ثانوي( الواقع عمى سار موقع العمود الجد د "الثان شرع " المراد إدخاله عن طر ق وضع المؤشر عمى حرل العمود D ثن انقري نقرة, وذلك كما هو مب ن ف الشكل. من القائمة الصمحة الرئ س ة انقري عمى األمر "إدارج", ثن انقري عمى خ ار "إدراج أعمدة الورقة". سول تن إضافة عمود جد د إلى م ن العمود المحدد, قوم بكتابة عنوان العمود وه عبارة "الثان شرع ". طر قة إضافة عمود ب ن ف آخر الجدول: تتن إضافة عمود ف آخر األعمدة بواسطة نقل المؤشر إلى الخم ة )F1( والت تمثل رأس العمود األخ ر, وكتابة العنوان "الثالث شرع ", وبهذا نكون قد أضمنا عمودا ا آخر لمجدول.
8 إدخال الب انات وتنس قها ف خال ا الجدول: قوم بإدخال ب انات الجدول وفقا ا لما هو موضح بالشكل: تنس ق محتو ات الخال ا: لتنسيق خاليا العمود األول بخط أسود عريض حجمه 16 نقطة طبقي ما يلي: حددي الخال ا,A2,A3,A4,A5,A6 A7 وذلك بوضع المؤشر عمى الخم ة A2 ثن نقر وضغط الزر األ سر مع سحب المؤشر لألسمل حتى الخم ة A7 2. من قائمة الصمحة الرئ س ة, ومن عالمة التبو ب "خط" انقري عمى الرمز "األسود العر ر B". ومن قائمة الصمحة الرئ س ة, ومن عالمة التبو ب "خط" اختاري حجن الخط ل صبح 16 نقطة. قوم بتغ ر ارتماع الصمول حسب الخطوات المذكورة سابقا ا..4
9 5. قوم بتنس ق خال ا الصل األول وخال ا الب انات األخرى ل صبح الجدول كما ف الشكل. لتوسيط محتويات جميع خاليا الجدول, طبقي الخطوات اآلتية: حددي جم ع الخال ا )من A1 إلى A7( كما تعممت سابقا ا.من قائمة الصمحة الرئ س ة, ومن عالمة التبو ب "فقرة", انقري عمى الرمز )توس ط ) إنشاء الصيغ إجراء عمم ة الجمع عن طر ق إنشاء الص غ بالطر قة التقم د ة: وه إحدى الطرق المستخدمة إل جاد المجموع, فإل جاد مجموع الحاصم ن عمى تقد ر "ممتاز" ف مختمل الصمول الدراس ة عن طر ق إنشاء الص غ بالطر قة التقم د ة, طبق الخطوات التال ة: قوم بكتابة عنوان)المجموع( ف الخم ة )G1(. قوم بتنش ط الخم ة )G2(. حول الكتابة من العرب إلى اإلنجم زي, وذلك عن طر ق الضغط عمى ممتاح ( )Alt و) Shift ( معا ا.
10 اكتب عالمة ساوي)=( داخل الخم ة )G1(, ل مهن برنامج الجداول الحساب ة أنك تر د ن كتابة ص غة ر اض ة. اكتب ص غة الجمع بالطر قة التقم د ة) B2+C2+D2+E2+F2 (.. ثن الحظ أن الص غة الت تكتب نها سول تظهر ف شر ط الص غة.)fx( اضغط عمى ممتاو Enter وس ظهر مجموع الحاصم ن عمى تقد ر )ممتاز( ف مختمل الصمول ف الخم ة ( G2( إجراء عمم ة الجمع بواسطة أداة الجمع التمقائ : إل جاد مجموع الحاصم ن عمى تقد ر )ممتاز( ف مختمل الصمول الدراس ة باستخدان أداة الجمع التمقائ ( (, طبق الخطوات التال ة: 1. قوم بتنش ط الخم ة )G2( ثن قوم بحذل محتوى الخم ة بالضغط عمى ممتاو )Del( ف لوحة الممات ح..) 2. من الصمحة الرئ س ة ومن عالمة التبو ب "تحر ر" انقري عمى أداة الجمع التمقائ ( س ظهر إطار حول األرقان الموجودة ف الصل )2(, وف الخم ة )G2(... كما س ظهر لك ف شر ط الص غة )fx( الص غة الر اض ة التال ة: =SUM)B2:F2( بالنقر عمى ممتاو اإلدخال الخم ة )G2(. Enter س تن قبول الص غة, وس ظهر مجموع الحاصم ن عمى تقد ر )ممتاز( ف مختمل الصمول ف.4
11 نسخ ص غة من خم ة ولصقها ف أخرى: إل جاد مجموع الحاصم ن عمى تقد ر )ج د جدا ا( ف مختمل الصمول الدراس ة تن ذلك عن طر ق نسخ ص غة الخم ة G2 ولصقها ف الخم ة G3, طبق الخطوات التال ة: قوم بتنش ط الخم ة )G2(, ستالحظ ن ف شر ط الص غة وجود الص غة الر اض ة الت تن كتابتها سابقا ا. انسخ الص غة الموجودة ف الخم ة )G2(, وذلك بوضع مؤشر المأرة عمى الخم ة ثن بالنقر عمى الزر األ من وستالحظ ن ظهور قائمة منسدلة من األوامر. انقري بالزر األ سر عمى األمر "نسخ". قوم بمصق ما نستخته ف الخطوة السابقة ف الخم ة G3, وذلك بوضع مؤشر المأرة عمى الخم ة ثن بالنقر عمى الزر األ من وستالحظ ن ظهور قائمة منسدلة من األوامر. انقري بالزر األ سر عمى األمر "لصق" تأكدي من صحة مجموع الحاصم ن عمى تقد ر "ج د جدا ا" وقارن ذلك مع ما هو موجود ف الخم ة G3. نسخ ص غة من خم ة ولصقها ف مدى من الخال ا: لمعرفة مجموع تقد رات الطالب الحاصم ن عمى تقد رات )ج د ومقبول وراسب( والطالب المنسحب ن تن ذلك عن طر ق نسخ ص غة الخم ة G3 ولصقها ف المدى,)G4:G7( أي ف الخال ا )G4,G5,G6,G7( وفق الخطوات اآلت ة: نشط الخم ة )G3(. انقم مؤشر المأرة إلى الركن السمم األ سر من المستط ل الذي ح ط بالخم ة س تحول إلى عالمة+. اضغط عمى زر المأرة, واستمري ف الضغط أثناء سحب المؤشر لألسمل عبر الخال ا) G4,G5,G6,G7 ( حرري زر المارة, س ظهر مجموع الحاصم ن عمى تقد رات )ج د ومقبول وراسب( ف الخال ا) G4,G5.G6 (, كما س ظهر مجموع الطال المنسحب ن ف الخم ة )G7(..4
12 إ جاد مجموع الطالب ف كل صل دراس : وبنمس الطر قة مكننا إ جاد مجموع الطالب ف كل صل دراس وذلك عن طر ق كتابة ص غة المجموع ف الخم ة )B8( ونسخ الص غة إلى خال ا الصل األخرى. تعد ل محتوى الخم ةB2 )عدد الطالب ف الصل األول الحاصم ن عمى تقد ر ممتاز( عددهن 15 بدال ا من 10 طبق ما م : ل صبح نشط الخم ة B2 الت تحتوي عمى الب انات الخاطئة. اكتب الق مة الصح حة) 15 ( بدال ا من الق مة )10(, ثن قوم بإدخالها عن طر ق الضغط عمى ممتاو.Enter
13 حذل صل: لحذل صل الطالب المنسحب ن, الذي حمل الرقن 7, طبق الخطوات التال ة: حددي صل الطالب المنسحب ن, والذي حمل الرقن 7, وذلك بوضع مؤشر المأرة عمى عنوان الصل رقن 7, ثن انقري نقرة واحدة. من قائمة "الصمحة الرئ س ة", ومن عالمة التبو ب "خال ا", انقري عمى األمر حذل واختاري منه األمر"حذل صمول الورقة". )الحظ أثر حذل صل الطالب المنسحب ن عمى مجموع الطالب النهائ (. حذل عمود: لحذل عمود طالب الصل "ثان شرع " والذي حمل الحرلD, طبق الخطوات اآلت ة: حددي عمود طالب الصل ثان شرع والذي حمل الحرل D, وذلك بوضع مؤشر المأرة عمى حرل العمود )D(, والنقر نقرة واحدة.
14 من قائمة "الصمحة الرئ س ة", ومن عالمة التبو ب "خال ا", انقري عمى األمر )حذل( واختاري األمر"حذل أعمدة الورقة". )الحظ أثر حذل عمود طالب الصل ثان شرع عمى مجموع التقد رات(. إضافة عمود لحساب النسبة المئو ة لتقد رات الطالب نسبة إلى مجموعهن: لحساب النسبة المئو ة لتقد رات الطالب الذ ن حصموا عمى تقد ر )ممتاز( فإننا نستخدن الص غة التال ة: )مجموع عدد الطالب الحاصم ن عمى تقد ر"ممتاز" عدد الطالب( 100 وذلك من خالل تطب ق الخطوات التال ة: قوم بإضافة عمود ف آخر الجدول, وضع عنوان "النسبة المئو ة" ف الخم ة )G2(. نشط الخم ة )G(. حول الكتابة إلى الكتابة بالمغة اإلنجم ز ة. اكتب عالمة ساوي = ل مهن البرنامج أنك تر د ن كتابة ص غة ر اض ة. اكتب الص غة التال ة : 100*)246 /F2( اضغط عمى ممتاو.Enter.4.5.6
15 ولمعرفة النسبة المئو ة لمختمل التقد رات قوم بنسخ ص غة الخم ة تعممت ف التدر بات السابقة. G2 ولصقها ف المدى,)G3:G7( كما.7 تنس ق الب انات وتمث مها بالرسن الب ان تنس ق الخال ا تمقائ ا ا: 1. حددي جم ع الخال ا المشتممة عمى عناو ن وب انات.
16 2. من قائمة "الصمحة الرئ س ة" ومن عالمة التبو ب "أنماط" انقري عمى األمر "التنس ق كجدول". بعدها س ظهر لك مجموعة من تنس قات الجدول, اختاري واحدة منها. س ظهر لك مربع الحوار التال.. انقري موافق..4 إلنشاء الرسن الب ان باستخدان أداة الرسن الب ان فإنه مزمك إتباع الخطوات التال ة: حددي مدى الب انات) A1:E6 ( المراد وضعها بشكل مخطط, وذلك من خالل وضع مؤشر المأرة ف الخم ة )A1(, ثن الضغط المستمر عمى زر المأرة واالستمرار ف الضغط أثناء سحب المؤشر أفق ا ا ورأس ا ا إلى أن تصم إلى الخم ة )E6(.
17 من قائمة "إدراج" ومن عالمة التبو ب "مخططات", اختاري األمر )عمودي(.. س عرر لك مجموعة من المخططات اختاري النوع األول. بعدها س ظهر لك الجدول مرة أخرى مع المخطط الب ان الخاص به. كبري حجن المخطط عن ط ر ق وضع المؤشر عمى أحد النقاط السوداء الموجودة ف أطرال المخطط ثن الضغط عمى أحد النقاط وسحبها ف وقت واحد..4
18 5. انقم المخطط )الرسن الب ان ( بع دا ا عن الب انات, وذلك بوضع مؤشر المأرة عم ه ثن الضغط والسحب. إنشاء رأس وتذييل الصفحة وطباعة ورقة العمل إنشاء عنوان عموي لمصمحة: 1. من قائمة "تخط ط الصمحة" ومن عالمة التبو ب "إعداد الصمحة" اختاري األمر )هوامش( ثن "هوامش مخصصة" 2. ظهر لك مربع حوار "إعداد الصمحة".. انقري عمى عالمة التبو ب )رأس\ وتذل ل الصمحة(.
19 3. ثن انقري عمى زر "رأس مخصص". ظهر لك مربع حوار "رأس الصمحة" و عرر لك مقاطع لمجزء األ من واأل سر واألوسط لمصمحة. انقري المقطع الذي تود ن أن ظهر ف ه عنوان عموي لمصمحة ول كن المقطع األ من اكتب النص الذي تر د ن أن ظهر كعنوان لمصمحة ول كن "جدول تقد رات الطالب", ثن انقري الزر "موافق". 7. ثن انقري الزر "موافق" مرة أخرى. مالحظة:
20 مكنك أن تنقري أحد األزرار التال ة, إلدخال أو تنس ق المعمومات ف رأس وتذ ل الصمحة. تنس ق نص رأس أو تذ ل الصمحة إدراج أرقان الصمحات إدراج إجمال عدد الصمحات إدراج تار خ ال ون إدراج الوقت الحال إدراج اسن أو مسار الممل إدراج اسن الممل إدراج اسن ورقة العمل إدراج صورة تنس ق الصورة إنشاء عنوان سمم لمصمحة: إلنشاء عنوان سمم لمصمحة قوم بتطب ق الخطوات السابقة, وف خطوة رقن )3( قوم بالنقر عمى زر "تذ ل مخصص" بدال ا من الزر "رأس مخصص" ثن تابع بق ة الخطوات, ول كن النص المراد جعمه كعنوان سمم هو: "تدر بات عمى الجداول الحساب ة". معا نة صمحة الطباعة:من زر األمر"معا نة قبل الطباعة". Office الموجود ف الجهة ال منى أعمى صمحة البرنامج اختاري األمر:"طباعة" ثن تظهر نافذة معا نة قبل الطباعة. لتكب ر جزء من الصمحة ضع مؤشر المأرة فوق الجزء الذي تر د ن تكب ره ح ث س تغ ر شكل مؤشر المأرة إلى شكل عدسة صغ رة, ثن انقري الزر األ سر لممأرة, أو انقري عمى زر "تكب ر\ تصغ ر".
21 طباعة الصمحة: إلخراج نسخة نهائ ة مطبوعة, تظهر ف ها خطوط الشبكة )حدود الخم ة(, باإلضافة إلى رؤوس الصمول واألعمدة.. إظهار خطوط الشبكة )حدود الخم ة(, ورؤوس الصمول واألعمدة ف الطباعة: من قائمة "تخط ط الصمحة" ومن عالمة التبو ب "إعداد الصمحة" اختاري األمر "هامش" ثن "هوامش مخصصة". ظهر لك مربع حوار إعداد الصمحة.. انقري عمى عالمة التبو ب"ورقة". ألجل إظهار خطوط الشبكة ف الطباعة, انقري عمى الخ ار"خطوط الشبكة" من خانة "طباعة". ألجل إظهار رؤوس الصمول واألعمدة ف الطباعة, انقري عمى الخ ار "رؤوس الصمول واألعمدة" من خانة "طباعة". انقري عمى زر "طباعة"..4.5
22 طباعة ورقة العمل: من زر Office اختاري األمر "طباعة". ستظهر لك نافذة طباعة. حددي اسن الطابعة من خانة "االسن", ثن انقري الزر "موافق". حساب المتوسط الحساب لمجموعة من الق ن إ جاد أكبر وأصغر ق مة لمجموعة من الب انات دالة "معدل "AVERAGE تقون بحساب المتوسط الحساب لمجموعة من الق ن الموجودة ف الخال ا, مثال: المتوسط الحساب لألعداد) 3,5,2,6 ( ساوي حاصل جمعها مقسوما ا عمى عددها, و ساوي )4(. دالة "حساب "COUNT تقون بحساب عدد الق ن الموجودة ف الخال ا, مثال: إذا كان لد نا الق ن التال ة: )7,100,21( ومخزنة ف ثالث خال ا مختممة, فإن عدد الق ن كون )3(. دالة "أقصى "MAX تبحث عن أكبر ق مة موجودة ف قائمة األرقان, مثال: إذا كان لد نا الق ن التال ة: )5,11,8( فإن أكبر ق مة هو الرقن )11(. دالة "أدنى "MIN تبحث عن أصغر ق مة موجودة ف قائمة األرقان, مثال: إذا كان لد نا الق ن التال ة: )5,11,8 ) فإن أصغر ق مة هو الرقن )5(.
23 إدخال جم ع الب انات الموجودة ف جدول ب انات الدرجات وتنس ق الجدول كما تعممت سابقا ا: حساب معدل درجات الطالب لجم ع المواد: قوم بإضافة عمود ف آخر الجدول, وضع عنوان "معدل الدرجات" ف الخم ة )E1(. لحساب معدل الدرجات لمادة )التوح د( قوم بتنش ط الخم ة )E2(. من قائمة "الصمحة الرئ س ة", ومن عالمة التبو ب "تحر ر" اختاري الدالة"المتوسط" من خالل النقر عمى السهن المقابل لعالمة الجمع التمقائ.
24 س ظهر إطار حوا األرقان الموجودة ف الصل )2(, وف الخم ة )E2(, كما س ظهر لك ف شر ط الص غة )fx( الص غة الر اض ة التال ة: )B2:D2( =AVERAGE.4 5 /بالنقر عمى ممتاو اإلدخال )E2(. س تن قبول الص غة, وس ظهر معدل الدرجات الختبارات األشهر الثالثة ف الخم ة Enter 5. إل جا د معدل الدرجات لبق ة المواد قوم بنسخ الخم ة )E2(, ولصقها ف بق ة خال ا العمود )E(. حساب أعمى درجة حصل عم ها الطالب لكل مادة دراس ة: قوم بإضافة عمود ف اآلخر, وضع عنوان )أعمى درجة( ف الخم ة )F1(. لحساب أعمى درجة حصل عم ها الطالب ف مادة )التوح د(, قوم بتنش ط الخم ة ( F2(. من قائمة "الصمحة الرئ س ة", ومن عالمة التبو ب "تحر ر" اختاري الدالة"حد أقصى" من خالل النقر عمى السهن المقابل لعالمة الجمع التمقائ. س ظهر إطار حول األرقان الموجودة ف الصل )2( وف الخم ة )F2(, كما س ظهر لك ف شر ط الص غة )fx( الص غة الر اضة التال ة: =MAX)B2:D2(.4
25 تالحظ ن أن مجال الخال ا المحدد هو,)B2:E2( قوم بتعد ل مجال الخال ا حتى صبح )B2:D2( وذلك ألننا نر د حساب أعمى درجة حصل عم ها الطالب ف مادة التوح د ف اختبار الشهر األول والثان والثالث فقط..5 بالنقر عمى ممتاو Enter س تن قبول الص غة, وس ظهر لك أكبر درجة حصل عم ها الطالب ف مادة التوح د ف الخم ة.)F2(.6 إل جاد أكبر درجة حصل عم ها الطالب لبق ة المواد الدراس ة قوم بنسخ الخم ة ( F2( ولصقها ف بق ة خال ا العمود.)F(.7
26 حساب أصغر درجة حصل عم ها الطالب لكل مادة دراس ة: كرري خطوات حساب أكبر درجة مستخدمة الدالة )أدنى )MIN بدال ا من الدالة )أقصى )MAX وس كون الجدول كما ف الصورة. قوم بحمظ الممل ثن أغمق برنامج إكسل
جامعة حضرموت
جاهعة حضرهوت التسجيل االلكتروني لمرحلة التنسيق بالجامعة عبر الموقع www.hu-registration.com الصفحة الرئيسية زر الدخول على النظام ف حالة التسج ل سابقا ولد ك اسم مستخدم وكلمة مرور زر تسج ل متقدم جد د اذا
المزيد من المعلوماتص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام
ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة التعل م اإلدارة العامة للتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 8 المعلمة المرحلة الصف المادة وفاء المالكي
المزيد من المعلوماتالشريحة 1
المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م إدارة الترب ة والتعل م بمكة ث تطو ر 24 الباب الثاهي الدرس األول: برامج إعداد العروض التقديمية برنامج البوربوينت لعلك قمت بز ارة العد د من المعارض, ما األش
المزيد من المعلوماتص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول ان
ص)أ( المملكة العرب ة السعود ة وزارة الترب ة والتعل م اإلدارة العامة للترب ة والتعل م بمحافظة جدة الب ان النموذج ة ( تعل م عام ) انفصم اندراسي األول انفترة انثانثت العام الدراس - 1 18 ه االسم المرحلة الصف
المزيد من المعلوماتبرنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب
برنامج المساعدات المادية الذكي خطوات التقديم للمساعدة المادية...2 خطوات رفع المستندات المرفوضة...10 خطوات التاكد من حالة الطلب... 13 1 خطوات التقديم للمساعدة المادية قبل البدء باستخدام البرنامج الرجاء:
المزيد من المعلوماتدليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية
دليل المستخدم لبوابة اتحاد المالك التفاعلية الشاشة الرئيسية 3 إنشاء مستخدم جديد 4 أوال: التسجيل كفرد 5 - نوع الهوية «سعودي» : 5 - نوع الهوية «مقيم :» 6 - نوع الهوية «خليجي» : 7 : التسجيل كمنشأة : 9 ثانيا
المزيد من المعلوماتعرض تقديمي في PowerPoint
كود التدريب KSH7TDB19 google يتم البحث عنه في متصفح sway يكون ضمن البرامج الموجودة من الموقع للتسجيل في hot mail او الدخول على البريد االلكتروني من : khulood.sairafi ضمن البرامج الموجودة hot mail للتسجيل
المزيد من المعلوماتاختر عنوان مناسب
1 كيفية الوصول الى البريد االلكتروني في الكلية 2 3 الهدف من المحاضرة.Webmail كيفية الدخول الى حساب البريد االلكتروني في الخادم الجديد باستخدام كيفية استعراض الرسائل االلكترونية في السيرفر القديم..Microsoft
المزيد من المعلوماتمادة اثرائية تكنولوجيا الصف الحادي عشر وحدة الوسائط المتعددة شرح برنامج VSDC إلنتاج وحترير الفيديو المشرف التربوي د.عطايا يوسف عابد مديرية التربية وال
مادة اثرائية تكنولوجيا الصف الحادي عشر وحدة الوسائط المتعددة شرح برنامج VSDC إلنتاج وحترير الفيديو المشرف التربوي د.عطايا يوسف عابد مديرية التربية والتعليم شرق غزة مارس 9102 م الصفحة 1 تطبيقات برنامج VSDC
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Excel VBA
الفصل الا ول (البداية) قواعد البرمجة...4 مقارنة بين VB و...4 VBA ضبط بيي ة Excel للبرمجة...5 الماآرو فى برنامج...8 Excel أنواع الماآرو... 9 تنفيذ الماآرو... 11 شروط اسماء المتغيرات...18 الكاي ناتObjects...18
المزيد من المعلومات) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس
) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة
المزيد من المعلوماتHow To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i
بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف
المزيد من المعلوماتجاهعة الوسيلة هركز الشبكات و أنظوة اإلعالم و االتصال والتعلين الوتلفز و التعلين عن بعد مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام ا
مودل Moodle التعل م نظام استخدام "دل ل االلكترون للطلبة" نظام التعليم االلكتروني مودل: هدف نظام التعل م االلكترون إل جاد ب ئة تفاعل ة تم من خاللها التواصل ب ن االساتذة ه وطلبتم وب ن الطلبة ف ما ب نهم من
المزيد من المعلومات0 Eng.W isam Al- isawi Microsoft PowerPoint
0 Eng.W isam Al- isawi واجهة البرنامج شر ط المجموعات شر ط العنوان شر ط التبو ب الشر حة الذي تم التعامل معها منطقة عرض الشرائح المضمنة فى العرض التقد مى منطقة إضافة مالحظات على الشر حة شر ط الحالة أرجو
المزيد من المعلوماتمكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح
مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو
المزيد من المعلوماتSP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v /
SP-1101W/SP-2101W eciug niitallatini kciuq 1.0v / 1014-05 1 I. معلومات حول المنتج 1-1. محتويات العبوة مؤتمر نزع السالح مع دليل التثبيت السريع مفتاح القابس الذكي دليل التثبيت السريع 1-2. اللوحة األمامية
المزيد من المعلوماتالدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات المستوردة( البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لطلب شهادة مطابقة إرسالية )للمنتجات
البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( 0 جدول المحتويات 2 2 9 1 وصف النظام 2 طلب مطابقة إرسالية جديد 3 إصدار الشهادة 1 1 وصف النظام يهدف هذا النظام لتمكين ضابط اتصال المنشأة ومفوض المنشأة من استخراج شهادة
المزيد من المعلوماتحساب حواصل الجمع، والمعدلات والنسب المئوية في إكسيل: كتاب تمارين الطالب
2016 حساب حواصل الجمع والمعدالت والنسب المئوية في إكسيل: كتاب تمارين الطالب إنشات الوثيقة بواسطة: إيفا كونستاتاراس / صحفي البيانات واستشاري مستقل بدعم مشت ر ك من البنك الدوىل ووزارة التنمية الدولية ال
المزيد من المعلوماتSlide 1
تصميم السيرة الذاتية كصفحات الويب د. احمد عادل اسماعيل عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع و التعليم المستمر. WWW.Dr-Ahmed.Info Info@Dr-Ahmed.Info -------------- المرجع: www.support.office.com اهداف المحاضرة
المزيد من المعلوماتالدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا
الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب
المزيد من المعلوماتالفرق بين البرمجة الإجرائية و البرمجة المسيرة بالأحداث :
طرق كتابة HTML محرر النصوص Text Editor مثل Notepad محرر بطريقة واجهة المستخدم الرسومية GUI Editor وهو محرر يكتب كود بلغة Dream تلقائيا باستخدام القوائم الموجودة فيه مثل برنامج Weaver 8.0 HTML 2 انواع محررات
المزيد من المعلوماتالدوال في اكسل الدوال: هي صيغ معرفة مسبقا تقوم بإجراء عمليات حسابية بإستخدم قيم محددة ووسائط مسماة في ترتيب بنية معينة بناء الدالة: إغالق. يبدأ بناء ا
الدوال في اكسل الدوال: هي صيغ معرفة مسبقا تقوم بإجراء عمليات حسابية بإستخدم قيم محددة ووسائط مسماة في ترتيب بنية معينة بناء الدالة: إغالق. يبدأ بناء الدالة بعالمة المساواة )=( ثم اسم الدالة وقوس فتح ويتم
المزيد من المعلوماتFS Future Series دليل البدء السريع الرجاء قراءة التعليمات التالية من أجل تثبيت وتنشيط 3D. Visualizer برنامج
FS Future Series دليل البدء السريع الرجاء قراءة التعليمات التالية من أجل تثبيت وتنشيط 3D. Visualizer برنامج 1. اتفاقية الترخيص والضمان المحدود الرجاء قراءة أحكام اتفاقية الترخيص قبل استخدام برنامج.Visualizer
المزيد من المعلوماتدليل تدريبي : الحلول لما بعد اختراق الحسابات إعداد : محمد المسقطي Mohammed Al-Maskati بمساعدة : علي السباعي Ali Sibai
دليل تدريبي : الحلول لما بعد اختراق الحسابات إعداد : محمد المسقطي Mohammed Al-Maskati Twitter:@mohdmaskati بمساعدة : علي السباعي Ali Sibai Twitter:@alisibai المقدمة : العديد منكم يتعرض إلى حالة من الصدمة
المزيد من المعلوماتAllomani Warehouse User Guide
المخزن warehouse.allomani.com دليل المستخدم اللوماني للخدمات البرمجية www.allomani.com / 11 اكتوبر / 2010 1 P a g e المحتويات اضافة و اعداد موقعك في المخزن... 3 اعداد بيانات ال...FTP 3 اعدادات بيانات حقوق
المزيد من المعلوماتمدرسة هارون الرشيد الثانوية للبنين المهارات العملية / تكنولوجيا المعلومات ( الثاني عشر) إعداد/ أ. خالد الح
املهارات العملية / تكنولوجيا املعلومات )Appinventor )بزنامج :on line من خالل االنترنت مباشرة App inventor خطوات تشعيل برنامج الدخول إلى حساب ج م ل.Gmail ثم رابط الموقع App inventor عبر متصفح االنترنت http://appinventor.mit.edu/explore/
المزيد من المعلوماتالمحاضرة الثانية
المحاضرة الثان ة أنواع الب انات)المتغ رات و الثوابت( محتو ات المحاضرة أنواع الب انات اإلعالن عن المتغ رات الثوابت إسناد الق م إلى المتغ رات واجهة برنامج Visual Studio 2010 2 أنواع الب انات كلمات لغة ال
المزيد من المعلوماتبرمجة NXT والخوارزميات تتبع الخط سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات تتبع الخط )حساس الضوء واأللوان( 1
سلسلة دروس الروبوت التعل م قسم برمجة NXT والخوارزم ات )حساس الضوء واأللوان( www.talents.edu.sa 1 اإلصدار 1,1 سبتمبر 2111 شركة المواهب الوطن ة للتدر ب والتعل م 2111 بعض الحقوق محفوظة. باستثناء المواضع الت
المزيد من المعلوماتمكونات الحاسب الآلي
تطبيقات محاسبية بالحاسوب 465 حسب المدخل لبرنامج الجداول اإللكترونية )برنامج األكسل( أ.هناء المغامس Company LOGO ما هو برنامج األكسل : يستخدم برنامج Excel في كافة التطبيقات التي تحتاج إلى تنظيم البيانات
المزيد من المعلوماتعرض تقديمي في PowerPoint
.1.2.3 أولا هذا اإلجراء يقوم به أمين مركز مصادر التعلم بعد الدخول للصفحة الرئيسية من حسابه في نظام نور ثم إختيار مصادر التعلم يتم إضافة أوعية مصادر التعلم ) الكتب أقراص الليزر( من قبل أمين مركز المصادر
المزيد من المعلومات( اختبارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان- ويتني( U (Mann-Whitney ب( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة بين مجموعتين او عينتين
( اختارات الفروق لعينتين مستقلتين Samples) 2) Independent مان ويتني( U (MannWhitney ( نحتاج الى ھذا القانون الغراض المقارنة ين مجموعتين او عينتين مستقلتين مثال المقارنة ين عينة للذكور م ع عينة لالناث او
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - new.doc
الدرس الاول فى الماتلاب عنوان الدرس : ما هو الماتلاب الماتلاب هو لغة ذات مستوى عالى للحسابات والبرمجة و تمتاز بوجود برنامج يسهل عملية التعامل مع هذه اللغة. ويشمل البرنامج على: الحسابات الرياضية عمل الالجوريثمات
المزيد من المعلوماتالحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز
الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد
المزيد من المعلوماتالحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال
الحروف المتشابهة شكلا - لعبة إنشاء خطوط.1.2.3.4.5.6.7.8 المحتوى: 12 غطاء قنينة لوحة بوليجال 12 بطاقة صفراء دائرية الشكل )لكتابة الحروف المتشابهة شكال عليها بقلم اللوح مثال:ع غ( قلم لوح 9 بطاقات جداول مخزن
المزيد من المعلوماتوزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************
وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************
المزيد من المعلوماتالفصل الثاني
1 برنامج MINTAB 17 105 احص إعداد أ- ريم المبطي 2 الفصل الثاني ( اختبارات الفروض وفترات الثقة ) لمعالم مجتمع واحد أوال : اختبار المتوسط : لدينا حالتين : نستخدم اختبار Z عندما : N كبيرة و معلومة أو مجهولة
المزيد من المعلوماتالدليل التدريبي لتسجيل منتج البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( الدليل التدريبي لتسجيل منتج 0
البوابة االلكترونية للمطابقة )سابر( 0 جدول المحتويات 2 2 4 6 7 8 9 11 وصف النظام تسجيل المنتج إضافة منتج عن طريق الرمز المنسق الجمركي HS code إضافة منتج عن طريق الكلمات الداللية إضافة منتج عن طريق البحث
المزيد من المعلوماتDeterminants
قسم الهندسة الزراعية د/ خالد ف ارن طاهر الباجورى استاذ الهندسة الز ارعية المساعد khaledelbagoury@yahoo.com Mobil: 01222430907 المقدمة ماهي المصفوفة جمع الضرب الكمي للمصفوفات ضرب منقول المصفوفة محدد المصفوفة
المزيد من المعلوماتأ متطلبات التأش رة قص رة المدة عز زنا العم ل برجاء التأكد من النقاط التال ة: - تم تقد م الطلب للحصول على التأش رة ف مكتب ف إف إس جلوبال مكتب تأش رات م
أ متطلبات التأش رة قص رة المدة عز زنا العم ل برجاء التأكد من النقاط التال ة: - تم تقد م الطلب للحصول على التأش رة ف مكتب ف إف إس جلوبال مكتب تأش رات مالطا من الساعة 03:80 صباحا وحتى 03:80 مساءا من األحد
المزيد من المعلوماتدليل الحسابات دل ل الحسابات هو عبارة عن نافذة تحوي شجرة حسابات افتراض ة تضم هذه الشجرة األنواع الثالثة لتصن ف الحسابات وه حسابات ( المتاجرة األرباح وا
دليل الحسابات دل ل الحسابات هو عبارة عن نافذة تحوي شجرة حسابات افتراض ة تضم هذه الشجرة األنواع الثالثة لتصن ف الحسابات وه حسابات ( المتاجرة األرباح والخسائر الم زان ة العامة ). ح ث تم تصن ف هذه الحسابات
المزيد من المعلوماتعرض تقديمي في PowerPoint
Dr./ Ahmed Mohamed Rabie Sayed 1 2 صندوق االدوات صندوق االدوات Tools Box يحتوى اظهار وإخفاء Tools Box من قائمة على االدوات Window الرئيسية الالزمة النشاء واختيار.Tools وتعديل التصميم. ويمكن 3 Move Tool
المزيد من المعلوماتم ارجعة عامة في مادة التكنولوجيا لمصف السادس األساسي الفصل الد ارسي لمعام األول م. السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تس
السؤال األول :: ضع عالمة ) ( أو عالمة ) ( لما أت : ( ) تستخدم التكنولوجيا في جميع مجاالت الحياة 2 ( ) استخدم اإلنسان العجالت الخشبية في بداية األمر 1 البكرة المتحركة لها محور دو ارن ثابت ال يتحرك ) ( 3
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017
الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des
المزيد من المعلوماتWHAT’S NEW
الجديد في انجز تطبيق إصدارات X.4 المحتويات المحتويات... 1 المواصفات الجديدة بالنظام... 3.1.1.1 عدد المهام التي يجب إنجازها... 3 انشاء مهمة... 3.1.2 2. تعديل تكليف المهمة... 3 تاريخ حالات المهمة... 4.2.1.2.2.3
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - QA-Reliability
اختبار صلاحية الاستبانات Questionnaires Reliability Analysis لتقويم ا دوات جمع البيانات الميدانية (الاستبانات) باستخدام قياس ليكرت لدرجة الموافقة Likert Scale من نوعان هناك الاختبارات التي لها تخضع ا ن
المزيد من المعلومات1 درس :
1 درس : ثانية االمام البخاري التأهيلية المستى: الجدع المشترك العلمي المكن : الهندسة المرجع: في رحاب الرياضيات المادة: الرياضيات الجدادة: رقم 2 71 فبراير االسبع: من الدرس الى 32 فبراير 3172 المستقيم في
المزيد من المعلوماتقررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة
قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم
المزيد من المعلوماتاستنادا الى احكام البند )ثالثا ( من المادة )08( من الدستور واحكام البند )2( من المادة )4( من امر سلطة االئتالؾ المؤقته )المنحلة( رقم )65( لسنة 2884 )ق
استنادا الى احكام البند )ثالثا ( من المادة )08( من الدستور واحكام البند )2( من المادة )4( من امر سلطة االئتالؾ المؤقته )المنحلة( رقم )65( لسنة 2884 )قانون البنك المركزي ) والبند ثان ا من المادة )9( من
المزيد من المعلوماتالشريحة 1
القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه
المزيد من المعلوماتThe Global Language of Business دليل ارشادي الستخدام صفحة خدمات الشركات األعضاء Members Area 1
دليل ارشادي الستخدام صفحة خدمات الشركات األعضاء Members Area 1 للتسجيل في صفحة خدمات الشركات Area( )Members على الموقع االلكتروني لشركة هيئة الترقيم االردنية www.gs1jo.org.jo يرجى اتباع الخطوات التالية
المزيد من المعلوماتبسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات )100 بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 1439/1438 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرق
بسم هللا الرحمن الرحيم المادة: مقدمة في بحوث العمليات ) بحث ) الفصل الدراسي األول للعام الدراسي 9/8 ه االختبار الفصلي الثاني اسم الطالب: الرقم الجامعي: أستاذ المقرر: الدرجة: أكتب اختيارك لرمز اإلجابة الصحيحة
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - 47-Matthew
إنجيل م ت ى 1 م ت ى إنجيل الا صح اح الا ول 2 1 ك ت اب م يلا د ي س وع ال م س يح اب ن د او د اب ن إ ب راه يم : إ ب راه يم و ل د إ س حاق. و إ س حاق و ل د 3 ي ع ق وب. و ي ع ق وب و ل د ي ه وذ ا و إ خ و ت ه.
المزيد من المعلوماتوزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو
وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01
المزيد من المعلوماتالسالم عليكم و رحمة هللا شرح ربط قاعدة بيانات Access بال.. C# مذا ستستفيد من هذا الموضوع!! -معرفة طريقة صنع قاعدة بيانات بالAccess -ربط قاعدة البيانات
السالم عليكم و رحمة هللا شرح ربط قاعدة بيانات Access بال.. C# مذا ستستفيد من هذا الموضوع!! -معرفة طريقة صنع قاعدة بيانات بالAccess -ربط قاعدة البيانات هذه بالC # على بركة هللا.. * *إنجاز قاعدة بيانات ب*
المزيد من المعلوماتنظرية الملاحظة
إعداد أ.هدى القحطان صاحب هذه النظر ة هو ألبرت باندورا ومن مإلفاته كتابه مبادئ تعد ل السلوك عام 1969 ثم كتابه عن نظر ة التعلم االجتماع عام 1971 ح ث تناول ف ه أحدث تصور دق ق لنظر ة التعلم االجتماع والمعرف
المزيد من المعلوماتعرض تقديمي في PowerPoint
Dr./ Ahmed Mohamed Rabie Sayed 1 2 Symbol Sprayer Tool -23 تستخدم األداة Symbol Sprayer Tool إلنشاء مجموعة من الرموز Symbols التصميم. لتنشيط األداة يتم الضغط على مفتاح Shift+S من لوحة المفاتيح. صفحة داخل
المزيد من المعلوماتعرض تقديمي في PowerPoint
بسم هللا الرحمن الرح م الضغط الجوي : إن الضغط الجوي هو ذلك الثقل الذي مارسه الغالف الغازي على سطح الكرة األرض ة. و هو وزن عمود من الهواء مساحة مقطعه وحدة المساحات بارتفاع عادل سمك الغالف الجوي أجهزة ق
المزيد من المعلوماتدائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتد
دائرة التسجيل والقبول فتح باب تقديم طلبات االلتحاق للفصل األول 2018/2017 " درجة البكالوريوس" من العام الدراسي جامعة بيرزيت تعلن 2018/2017 يعادلها ابتداء من عن فتح باب تقديم طلبات االلتحاق بإمكان الطلبة
المزيد من المعلوماتكيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع
كيفية تفعيل خدمة IIS ونشر موقع ويب على الشبكة احمللي السالم عليكم اصدقائي الكرام في هذا الكتاب سنتناول ما هي خدمة المعلومات وكيفية التفعيل ونشر الموقع وتجربته وفي النهاية ستجدون روابط المثال مع شرح فيديو
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - dériv sc maths.doc
الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال الثانية سلك بكالريا ع ف ع ح أ - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف
المزيد من المعلوماتر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا:..... ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا:..... أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع
ر ت ب م ف األخ ؼ إ ل األ ث ق ؿ ك ز ننا: ر ت ب م ف األ ث ق ؿ إ ل األخ ؼ ك ز ننا: أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ ث ق ؿ ك ز ننا أ ض ع د ا ر ة ع ل الش ك ؿ األ خ ؼ ك ز ننا ث أ ك م ؿ الؾ ر اغ بػ: أ خ ؼ ك ز ننا
المزيد من المعلوماتتحذيرات قبل التركيب قم بفصل التيار الكهربي عن كاميرا الشبكة فور ا بمجرد ظهور الدخان أو انبعاث رائحة غريبة منها. أبعد كاميرا الشبكة عن الماء. إذا كانت
تحذيرات قبل التركيب قم بفصل التيار الكهربي عن كاميرا الشبكة فور ا بمجرد ظهور الدخان أو انبعاث رائحة غريبة منها. أبعد كاميرا الشبكة عن الماء. إذا كانت كاميرا الشبكة رطبة قم بفصل التيار الكهربي فور ا. ال
المزيد من المعلوماتكل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن
كل ة االقتصاد وعلوم الس اس ة االسئلة االسترشاد ة لطلبة التعل م عن بعد لمادة نظر ة التنظ م قسم:االدارة. لسنة: 2102-2102 أوال:أختر االجابة الصح حة: مكن أن النظر ة ه االسلوب العلم الذي مكن من: *التفس ر. *التنبؤ.
المزيد من المعلوماتمتطلبات النظام متطلبات جهاز الكمبيوتر الشخصي معالج Pentium 1 Intel غيغا هرتز أو أسرع نظام التشغيل Windows 2000 أوXP Windows مع Service Pack 2 أو Vista
متطلبات النظام متطلبات جهاز الكمبيوتر الشخصي معالج Pentium 1 Intel غيغا هرتز أو أسرع نظام التشغيل Windows 2000 أوXP Windows مع Service Pack 2 أو Vista Window أو Windows 7 Enterprise أو Ultimate أو Business
المزيد من المعلوماتالفهرس: كيفية ضبط الموبايل/التابلت: خدمة االنترنت معرفة مسبقا على الجهاز. في حالة عدم تعريف خدمة االنترنت مسبقا على الجهاز يمكنك ضبطه يدويا ادخل على D
الفهرس: كيفية ضبط الموبايل/التابلت: خدمة االنترنت معرفة مسبقا على الجهاز. في حالة عدم تعريف خدمة االنترنت مسبقا على الجهاز يمكنك ضبطه يدويا ادخل على Data Cellular أو network«3g«ثم ادخل على Settings APN
المزيد من المعلوماتPowerPoint Presentation
مشروع التسويق ولوجيستيات االعمال الزراعية المتقدمة التحليل المالي كيبف تحدد سعر التكلفة والسعر النهائي الى أي مدى يعكس السعر الجودة 50 قرش للكيلو جنيه للكيلو هل التكاليف هي المكون الوحيد للسعر 3 مالذي
المزيد من المعلوماتتنصيب و إعداد تقانة التستجابة الذكية (SRT) التخزين المؤقت باتستخدام أقراص الحالة الصلبة SRT Intel Smart Response Technology Installation Guide (SSD Ca
تنصيب و إعداد تقانة التستجابة الذكية (SRT) التخزين المؤقت باتستخدام أقراص الحالة الصلبة SRT Intel Smart Response Technology Installation Guide (SSD Caching) اللوحة الم ASRock (ASRock Z68) ANTFRA 2014 فهرس
المزيد من المعلوماتجامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األ
جامعة العقيد الحاج لخضر - باتنة - 1 كلية العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير قسم التعليم األساسي مادة II دروس وتطبيقات الرياضيات لطلبة السنة األولى الثاني السداسي إعداد أساتذة المادة الفهرس العام
المزيد من المعلوماتمـــــن: نضال طعمة
طمب تجديد ترخيص نشاطات وأعمال االو ارق المالية ) PCMA طمب رقم : ( االسم الكامل لمشركة:... االسم المختصر ( الرمز (:... عنوان الشركة الكامل: المدينة :... الشارع:... رقم الياتف:... البريد االلكتروني:... رقم
المزيد من المعلوماتCambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri
الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني
المزيد من المعلوماتالسالم عليكم ورحمة هللا وبركاتة كتاب تعلم برمجة االلعاب بأستخدام محرك االلعاب Unity 3D الكتاب مقدم من االستاذ : عماد عارف التوي موقع : Home OF Games ا
السالم عليكم ورحمة هللا وبركاتة كتاب تعلم برمجة االلعاب بأستخدام محرك االلعاب Unity 3D الكتاب مقدم من االستاذ : عماد عارف التوي موقع : Home OF Games الدورة تهتم فقط بتعلم البرمجة من االبتداء الى االحتراف
المزيد من المعلومات2.3 ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة ال
. ألعاب احتامل ستلعبون يف هذه الفع الي ة ألعاب احتامل بأزواج وستحل لونها. مالحظة: يجب أن يكون معكم يف هذه الفع الي ة زوج من مكع بات الل عب )حجارة الن د(. ميكنكم أيض ا أن تتوج هوا إىل مواقع تقوم مبحاكاة
المزيد من المعلوماتدولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالم
دولة فلسطين و ازرة التربية والتعليم العالي المبحث: تكنولوجيا المعلومات / النظري بسم هللا الرحمن الرحيم مدة االمتحان : ساعتان نموذج تجريبي مجموع العالمات )70( عالمة مالحظة: عدد األسئلة خمسة أسئلة وعلى الطالب
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc
الا ستاذ الا لى علم رياضية المتتاليات العددية - I عمميات 4 ; 8 ; ; 6 ; ; ; أمثلة تمهيدية مثال أتمم بشكل منطقي ما يلي نقترح تخصيص رمز لكل من هذه الا عداد لهذا نضع u 4 ; u 8 ; u ; u 6 ; 4 5 فيكن لدينا I
المزيد من المعلوماتورقة عمل الدرس الثاني تطبيقي اخلاص على هاتفي... برنامج App Inventor اعداد املعلمة : اماني ممدوح املصري مدرسة امحد شوقي الثانوية للبنات اختار اإلجابة ا
ورقة عمل الدرس الثاني تطبيقي اخلاص على هاتفي... برنامج App Inventor اعداد املعلمة اماني ممدوح املصري مدرسة امحد شوقي الثانوية للبنات اختار اإلجابة الصحيحة من بني االختيارات االتية - نضغط على االمر ببرنامج
المزيد من المعلوماتأسهل طر قة لعمل مجلة ببرنامج Word أسهل طر قة لعمل مجلة ببرنامج Word عمراوي عبدالمالك
عمراوي عبدالمالك malekpease@gmail.com 2102 1 بسم هللا الرحمن الرح م مقدمة: هناك عدة طرق لعمل مجلة, فهناك تلك الت قوم أصحابها بعملها عن طر ق برامج احتراف ة متخصصةة أشهرها,Adobe Indesign أما ف كتابنةا هة
المزيد من المعلوماتABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i
ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long is the Average Chord of a Circle?/ 2009-2010 Second
المزيد من المعلوماتMS- Access Training 2000
Database (MS-Access 2003) Prepared By Eng. Hosni Dakhli Mohamed Egypt, Mobile:+20126254475 Email: hosni5@yahoo.com Database قواعد البيانات هى عبارة عن تجميع لكمية آبيرة من المعلومات أو البيانات و عرضها
المزيد من المعلوماتبرنامج األمم المتحدة اإلنمائي دليل تدريب لمقدم العروض بالمناقصات إلكتروني ا اإلصدار رقم 3 فبراير/ ش باط سنة 2015 الصفحة 1
برنامج األمم المتحدة اإلنمائي دليل تدريب لمقدم العروض بالمناقصات إلكتروني ا اإلصدار رقم 3 فبراير/ ش باط سنة 2015 الصفحة 1 جدول المحتويات: 3 1 تعريفات شائعة:... 5 2 إجراءات العمل... 3 تسجيل مقدمي العطاءات...6
المزيد من المعلوماتOur Landing Page
نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى المتقد م ف الا صدار S7-300/400 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه
المزيد من المعلوماتالموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين
الموضوع الثالث تحليل التباين ANOVA) (Two Way الثنائي One Depended نلجأ الى ھذا القانون عند توفر متغيرين يتوقع بينھما تداخل او تفاعل (في تحليل التباين االحادي كنا نقارن بين ثالث مجاميع في متغير واحد مثال
المزيد من المعلوماتBanner – Hold Information SOAHOLD
1 Financial Aid System Documentation - eservice E-serviceخطوات التقديم لنظام المساعدات عبر ال 2 خطوات التقديم لنظام المساعدات Steps to apply for financial aid 1 Login to the portal http://my.uaeu.ac.ae
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - AR_ _UM TLCD - KBRC01A.doc
TOUCH LCD WALL CONTROLLER for Online Controller KBRC01A دليل المستخدم 1. وصف للشاشة التي تعمل بلمس Controller) (Touch LCD Wall التحكم عن طریق اللمس (LCD) هو من لوازم المحول KKRP01A الذي یسمح بتحكم سهل
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Sample Weights.doc
ورشة العمل الا قليمية حول تصميم العينات الدوحة ١٥-١٧ ا يار/ مايو ٢٠٠٧ ترجيح العينات ا عداد خميس رد اد مستشار العينات ١ المحاضرة الثامنة ترجيح العينات مقدمة ان عملية ترجيح العينة تعنى عملية اعادة وضع العينة
المزيد من المعلوماتالصف السادس االبتدائي الفصل الدراسي االول بسم هللا الرحمن الرحيم الصفحة محتويات الفصل الدراسي األول الموضو
بسم هللا الرحمن الرحيم الصفحة 2 3 4 5 6 7 9 11 11 13 14 16 16 17 11 19 22 محتويات الفصل الدراسي األول الموضوع اختيار دولة محددة تغيير نمط عرض التاريخ لالرقام تغيير نمط عرض التاريخ )هجري - ميالدي( تغيير
المزيد من المعلوماتش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن
ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت
المزيد من المعلوماتنموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال
نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار الخاصة بالوكالة نبذة عن الوكالة معلومات موجزة عن الوكالة.
المزيد من المعلوماتبسم هللا الرحمن الرحيم االسئلة المتوقعه لمادة الحاسوب م 3 شتوية 2016 االستاذ نور الدين بني عطا االسئلة المتوقعه على مادة الحفظ سؤال 1 : وضح
بسم هللا الرحمن الرحيم االسئلة المتوقعه لمادة الحاسوب م 3 شتوية 2016 االستاذ نور الدين بني عطا 0775226286 االسئلة المتوقعه على مادة الحفظ سؤال 1 : وضح المقصود بكل من : 1( االقتصاد المعرفي : هو االقتصاد
المزيد من المعلوماتنتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج
نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني
المزيد من المعلوماتMicrosoft Word - Question Bank-II Sem. BA Arabic Core Course, Informatics with DTP
UNIVERSITY OF CALICUT SCHOOL OF DISTANCE EDUCATION B.A ARABIC (2011 Admn. onwards) SECOND SEMESTER Core Course INFORMATICS WITH D.T.P. QUESTION BANK من إخترع "الصفر" (العرب الا وربيون الفرنسيون الا لمانيون)
المزيد من المعلوماتSlide 1
الفصل السابع اإلنترنت وإدارة البريد اإللكتروني The Internet & e-mail Management Systems 1 تعريفات ومفاهيم االنترنت االنترنت: - - هي مجموعة ضخمة من شبكات االتصاالت المرتبطة ببعضها البعض وهذه المجموعة تنمو
المزيد من المعلوماتشرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل
شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصلب على شكل موج ات آهرومغناطيسية و اننا نعلم باننا نستطيع
المزيد من المعلوماتسلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض
سلسلة تمارين حول القوة المطبقة من طرف جسم نابض- دافعة أرخميد س F 4N التمرين رقم 1 ص 58 من الكتاب المدرسي مرشدي في الفيزياء: يخضع جسم صلب S آتلته مهملة لتا ثيرين ميكانيكيين من طرف ديناموميترين D 1 و D فيشير
المزيد من المعلوماتالمحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات
المحاضرة الثانية عشر مقاييس التشتت درسنا في المحاضرة السابقة مقاييس النزعة المركزية أو المتوسطات هي مقاييس رقمية تحدد موقع أو مركز التوزيع أو البيانات وهي مهمة في حالة المقارنة بين التوزيعات المختلفة وكان
المزيد من المعلوماتجاهعة البعث كلية الحقوق تعلين هفتوح الرقم الجامعي 178 للعام الدراسي / م قائوة درجات اهتحاى الفصل األول وع االهتحاى : ظري - الوقرر: اصول فقه ا
178 رئ ف اندذعا ز ذ 26 2 ك ا ح ذال عثذ انرز ى 279 خاكه د ث ز ا 5 زك د زلس ق ضع ذ 4 غ ذاء تر و ع را 33 8 ان 0 ر ز خثر 949 ي ا ان س ذ طرل 972 زطاو االز ذ ع طى 68 ي ػال ص ر د ة 1134 ان س ذ أ 11 خ ه االضعذ
المزيد من المعلوماتOtterBox Global Warranty Final _multi_final.xlsx
Arabic الضمان المحدود ل كة OTTERBOX GLOBAL ("الضمان المحدود") الضمان المحدود شار إليها ( جميع أنحاء العالم تضمن كة Otter Products وOtterBox LLC d/b/a و اتها التا عة شار إليها إجمالا اسم "المنتجات") ضد
المزيد من المعلوماتالشريحة 1
2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم
المزيد من المعلوماتكيفية استخدام موقع 4shared لرفع الملفات وتنظيمها على النترنت للمبتدئين. والمتقدمين في الحاسب. كتاب ل ابراهيم شاهين
كيفية استخدام موقع 4shared www.4shared.com لرفع الملفات وتنظيمها على النترنت للمبتدئين. والمتقدمين في الحاسب. كتاب ل ابراهيم شاهين بسم ال الرحمن الرحيم مقدمة بسيطة موقع 4shared.com هو موقع لرفع الملفات
المزيد من المعلوماتالتقديم الإلكتروني
فريق عمل البوابة اإللكرتونية جائزة الرتبية والتعليم للتميز 1534 1531 ه حتميل قالب الفئة املراد الرتشح بها من املوقع اإللكرتوني )اإلدارة واملدرسة املعلم املرشد الطالبي املشرف الرتبوي التميز اإلداري الطالب(
المزيد من المعلومات