كراس النشاط الصفي التربية وزارة اإلدارة العامة لمنطقة الفروانية التعليمية كراس النشاط الصفي ملادة الرتبية اإلسالمية للصف احلادي عشر

النسخ

1 التربية وزارة اإلدارة العامة لمنطقة الفروانية التعليمية ملادة الرتبية اإلسالمية للصف احلادي عشر إعداد بدرية محدان املطريي 1 موجهة فنية

2 2

3 3

4 اجملال العقيدة: الدرس األول عنوان الدرس: التمائم والطرية 1. صنف الصور الواردة باجلدول حسب ما تنتمي إليه بوضع عالمة ( (:.2 السمات املميزة لربجك... تفكري ناقد.. برج الدلو مولود الدللو مبدل لتطدع تفض ليدول ض ق بادخ يد بسهبل يودشولت م د ع ال ده د ددلا الردللى د در العهحلل بب دا ا دلا الظدوارهد خط دلو مج م ت ق مهاد ى لم ده ابسهبل آلائشم ميز احلقيقة من اإلدعاء حول املوضوع السابق. الحقيقة: اإلدعاء: 4

5 حدد السلوكيات اإلجيابية للفأل وضعها يف سلة اإلنعاش) refresh (والسلوكيات السلبية للتطري وضعها يف سلة املهمالت bin( :)recycle.3 سلة اإلنعاش refresh سلة المهمالت recycle bin

6 اجملال العقيدة: الدرس الثاني عنوان الدرس: الكهانة والعرافة التربك 1. قارئة الفنجان: خمادا اددهالى ال جدد دد دى خهحلددت البمددت لردل حدد ا خددهاي برلمدو يشدد لدد المع يدلض د دلم به دل مدطم مد معهلدت مودعرل بدعرل ولدر المعلدل الدا دسولد ب ددهج ل ج مددل مدل الرشددوى العهحلددت يعددلر بدلسا ولددر المعلددل للدد د طردو دل دخد يعدل امعش ئد مدل العلد دى بطدهع مدل المعلدل للتاد الل يد لد امعظد ل لد الطد لع للطلده ددل مودعرل ط لعد ل شد دلب دد دا الودللا ي لدعا ليد الللدو د در ال جدول لمدل خرده لشدل ل جد الرشدوىض اللبث دل المجشول ل ل ج الرشوى المر وج علق على املقال السابق. 2. العرافة اليت تنبأ بأحداث سبتمرب تتنبأ حبرب عاملية ثالثة: 6 ا لدد دهالدددت ي ش لبددت مدددشلهىض العدد لاف دددلعش ددول العددد لم يعواع خشددد الصد دات لد العلبددل مدل ا مدول العدد حد مدشهر خ ل ردد ادوف ددلا الب د د ه مل طدلعملهض دلل ا لد مدرلرلل ملدهحللل طدوت بععه د لشجدوا مددل ج مددل طلدول مددل ال وقل خ ل ردد حددعل يلدلل البددهج الع لملددت الا ملدت يدلل خ للدخ طل طدت سالللهبودعه ب س لد ل طدل د د بدل الدهئل الوددد يخ ملط ئلدددا جولي خ دددوت ض لددد ى ا ملدددهى دب مددد ددده الشوا دددت حولبوددد حدددا ردددع الع لددد ا ددد ل حالدددها له دددلل ل مجددد سل مجل لددد جومعله ل دبملعه ل س ح م آسده الع لد ا العد ح د د شد ل مجد ال رد ج ر خ ا لا الع اع م سها ل ل طلعل الج ويلت.

7 طدجا موا د مدل الطلده الودد يخ مدل سدتل خوابد ا الوعت الع بماا حا لو هي مل الع له لعبة التفكري القبعات الست د ال ي لخدلال الرلعدد القبعة البيضاء القبعة الصفراء القبعة الحمراء القبعة الخضراء القبعة السوداء القبعة الزرقاء التفكير المحايد حقائق وأرقام مثل الكمبيوتر التفكير اإليجابي التفاؤل إظهار المشاعر واألحاسيس التفكير اإلبداعي التطوير وإيجاد البديل التفكير السلبي النقد والرفض التوجيه والتنظيم والتحكم في سائر القبعات 3. تعرف على املثل العربي من خالل كتابة احلرف األول من كل كلمة مما يأتي: ك ل ا و م و ل و ق د ا هى ل و لى ج لش دال ا سهى د ال مهادت م لل ل حشت لومش ه خبلش الره د مش ت خ خ د ر م المواد الط للت م للت المعرلل ل ابسهى م بع هف مل اللبه و الل لا مهادت اللرهى 7

8 اجملال العقيدة: الدرس الثالث عنوان الدرس: السحر خرب وتعليق: نقلت إحدى الصحف اصطياد ساحرة يف املطار ام ر د ل الو دبه د د ر ط د ه ى ض دهيل د ت خ دم د ل ش ل د الم د ل ي د د ا م د عول ى العهيلددت العدد ح مدد ا دمددت مددل يتدردد امددعل للشدد لجدد ل جمدد لي الم دد ل ل سيددعوا ر ئلشدد ل ع عددلوض للجددل ا د ا طددبه مددعولى ادعهلدد ي مشدد خودددعطلمش لعبيددددله الجددد ض ا عجددددل الودددد هى لعشددد ولددددر جشدددد اقسعص ص o ضع خطة للحد من انتشار السحرة يف اجملتمع أكتب أهمية األذكار الواردة باجلدول كما بينتها السنة. األذكار فائدتها قراءة آية الكرسي صباحا ومساءا قراءة املعوذات صباحا ومساءا أستودعكم اهلل الذي ال تضيع ودائعه ح س ب ي الل ه ال إ ل ه إ ال ه و ع ل ي ه ت و ك ل ت و ه و ر ب ال ع ر ش ال ع ظ يم كيف تصحح اعتقاد من يرجع كل شر يصيبه إىل السحر. 8

9 اجملال العقيدة: الدرس الرابع عنوان الدرس: سوء الظن باهلل األنفال. 1. حدد السبب والنتيجة الواردة بكالم ابن القيم رمحه اهلل تعاىل. السبب:... النتيجة:....2 اخليال والتوكل من أسس النجاح والتواكل من أسباب الفشل. علق على الصور اآلتية: 9

10 من القائل: ومن ظن أن الرزق يأتي بقوة ما أكل العصفور شيئا مع النسر.3 علي بن أبي طالب حسان بن ثابت الزبير بن العوام 4. أكتب ثالثة مفاتيح توصلك للتوكل. 11

11 اجملال العقيدة: الدرس اخلامس عنوان الدرس: االستهزاء بالدين وأهله نشرت جريدة دمناركية ذائعة الصيت وذات مصداقية كبرية لدى الشعب الدمناركي مسابقة لرسم أحسن كاريكاتري للرسول حممد وبالفعل أرسل القراء أكثر من مائة صورة ومت نشرحوالي 13 منها تصور رسول اهلل وهو يلبس عمامة مليئة بالقنابل والصواريخ وتصوره وهو يصلي يف أوضاع مهينه للغاية ولقد مت نشر الصور علنا وعلى مدار أسابيع..1. ضع استراتيجية خاصة بك لنصرة الرسول 2. توقع اآلثار قريبة متوسطة بعيدة املدى للسكوت عن املستهزئني بالدين. 11

12 اجملال العقيدة: الدرس السادس عنوان الدرس: الوالء والرباء يعل الجشود ال لل ده ى الع د ي دعلعش ال وب د ملهر د ل د الج م د ل ا مو د م د در مو دعوى الع د لم ض م ش د اطع ي د لعش ل م د خمهبل ا ل الا د م ل م د مبلل ل دلدم ال دع ل الو دول ض جدد ل دد الودد هخله العدد ا لامددم المعبددلى يدد حدد مددو ل وبدد ي مشدد سمهحددل ومود م ددد لم سض طددمو ا ملدده سا ئددلال لأمودد ملتس خ حلددلال د ددر الددل ل ا بجدد ي الهائل لل لت ال وب ا مو م. خوج ي ح مو ستل ح مع ل اسععد ا مد خمه المد مبلل الاد م لد ب د به 2114 ي ل د ه لودمو ا ملدده خردلبه لمود رمت د لددت ال وبد العد مددجع ا طدهى الل للددت د ر المو رمت يوط ل ل الم خمه/ موا اللبوا ا مله حدد شعورك جتاه اخلرب بالكتابة داخل األشكال اآلتية:.1 2. فكر وشاور زميلك لعمل ملصق يف الفصل لنصرة إخواننا املسلمني يف بورما. ط ا مل يولم ببعيل سع لبم بعش رع الصولى مهمبت ل بصول د ر ليا ولى لع ا 2113 ط ا مو م مل يولم ببعيل سع لبم بعش مل دل ا اللولبلل 12

13 .1 اجملال العقيدة: الدرس السابع عنوان الدرس: التوسل صنف األشكال التالية إىل توسل مشروع وغري مشروع باختيار اللون املناسب لكل مصنف وكتابة نوعه. وروى البخااري وغياارح يااريو رسااول ا يقاا ع علاص أصااحاب لصااة الذينااة الاا ين انطباا عليهم الغار فتوس لوا بأعمالهم الصالحات ففرج عانهم لاال :»بينماا نيناة نفار مم ان كاان لبلكم يمشون إذ أصابهم المطر فآووا إلص غار فانطب عليهم فقال بعضاهم لابع : إن ا وا يا هؤالء ال ينجيكم إال الصرق فليرع كل رجل منكم بما يعلم أن صرق في. فقال واير مانهم: اللهم إن كنت تعلم أن كان لي أجير عمل لي علص ف ر ق ) 1 ( من أرز ف هب وترك وإن ي عمارت إلص ذلك الف ر ق فزرعت فصار من أمرح أن ي اشتريت من بقرا وأن أتااني يطلاب أجارح فقلات: اعمر إل ص تلك البقر ف س قها فقال لي: إن ما لي عنرك ف ر ق من أر ز! فقلت ل : اعمر إلص تلك البقر فإن ها من ذلاك الف ار ق.. فسالها.. فإن كنت تعلم أن ي فعلت ذلك من خشيتك ففر ج عن ا... فانسايت عنهم الصخرة. فقال اآلخار: اللهام إن كنات تعلم كان لي أبوان شيخان كبيران فكنت آتيهماا كال ليلاة بلابن غانم لاي فأبطاأت عنهماا ليلاة فجئات ولار رلارا وأهلاي وعيالي يتضاغون) 2 ) من الجوع فكنت ال أسقيهم أولظهما وكرهت أن أدعهماا فلام أزل أنتظار يتاص الاع الفجار فاإن كنت تعلم أن ي فعلت ذلك من خشيتك ففر ج عن ا.. فانسايت عنهم الصخرة يتص نظروا إلص السماء. فقال اآلخار: اللهام إن كنت تعلم أن كان لي ابنة عم من أيب الناس إليل وأن ي راودتها عن نفسها فأبت إال أن آتيها بمئة ديناار فطلبتهاا يتص لررت فأتيتها بها فرفعتها إليها فأمكنتني من نفسها فلم ا لعات باين رجليهاا لالات: اتا ا وال تفا الخااتم إال بحق! فقمت وتركت المئة دينار.. فإن كنت تعلم ان ي فعلت ذلك من خشيتك ففر ج عن ا... ففر ج ا عنهم فخرجوا«ما نوع التوسل الوارد باحلديث السابق 13

14 14

15 اجملال احلديث الشريف: الدرس األول عنوان الدرس: الصحيحان ومكانتهما ل دا اللطد ل لد ط لد ل ع دم ولدر يشدلاد اللصدهى ال ولدت م دت الملب دت ال د ا مم دورت مصه قارن بني رحالت طلب العلم يف السابق والوقت احلالي من خالل اجلدول اآلتي:.1 2. سبب ونتيجة: النتيجة: دي حعد ج يعدل حعد ج اهلل دبلي اللطد ل جمد ردا الع دم د در بلي اللط ل المهخلت الا ملت يعل مو م ل السبب: دبلي 15

16 عنوان الدرس: اجملال احلديث الشريف: الدرس الثاني أصحاب السنن األربعة أبو داود النسائي الرتمذي ابن ماجه 3. تعرف على الكتب الواردة أدناه وحدد ما ورد فيها من خالل دراستك للموضوع

17 اجملال احلديث الشريف: الدرس الثالث عنوان الدرس: من كبائر الذنوب خادمة سحرت افلي كفيلها مرتل دل ل الصب الوعودبت الط ج : الم س دمت د هب لت د ر دم ل طبه معولى ل للض لرم بل غ مل العمه خو ط وا ابسه ط ت مص الو ت يمب لظت الط ج. اد ل ال د طخ اقدتمدد ل دهطت الم رددت ال دهالت العملددل بوطد الرب دد م مهطت مب لظت الط ج ي ش مل الا مواطل 37 ط ت دل والاا م ولع ض س دمدت آطلوبت 26 ط ت يو د دمد ل طدبه مدعولى ل لد 9 طد وا ض طد ت مصد ييل ش العبرلخ معش ادعهل مللئلل يو يعض ا د بت ل مهاج ا ط د ل يعل اقطعع مت ر خ لل يلعض الم دعولبل لد يتدرد لعمدا الودبه قن دلل مدل ي د ل ح ل ش ض خ خ الب دنت لعوجا لصول رت جلبلى ل وط لى يعض الط دم لاطه الع بعم ل للبش. 1. تفكري ناقد: بعد اطالعك على اخلرب السابق حدد أسباب اجلرةمة وموفف اإلسال منها وتثيريها على اجملتمع. قصة ومثل: لر موطر يل مصله ا ئل ط ل يدل ابد د د در ل جدلو الشدل ل دعي ا ملل ( طل مل (ض بلسا ط ل مللا المعهحدت الع لبطلدت لد ه طد عر ق ب و م ا مر خ ل ما ل اقلخدلاد خبد وده ت لد لد ردعا الموادددددددددددددددددد س لعدددددددددددددددددد الم ددددددددددددددددددشولى العدددددددددددددددددد يدددددددددددددددددددل ر يرول اكتب المذل المشهور من خيل تمعنك بالقصة السابقة والصور المرفقة..2 17

18 3. اربط احلديث التالي باحلديث الوارد بالدرس: عن س ه ل ب ن س ع د ع ن الن ب ى ق ال «أ ن ا و ك اف ل ه ك ذ ا». و ق ال ب إ ص ب ع ي ه الس ب اب ة و ال و س ط ى. ال ج ن ة ف ى ال ي ت يم 18

19 اجملال احلديث الشريف: الدرس الرابع عنوان الدرس: األحق باإلمامة يف الصالة 1. اكتب األحق باإلمامة يف الصالة وفق ما تدل عليه الصور املوضحة أدناه ضع حديثا مناسبا ورد بالدرس ملا تدل عليه الصور اآلتية :

20 اجملال احلديث الشريف: الدرس اخلامس عنوان الدرس: حالوة اإلةمان س و ل ر ل للل م د ولا ل مود د ر لر ئد ه ل ا مئ دتمت دتمت ل لهي يدا سدع ب فد ه ل لد جدا ا عد دل لرد ل دا ل ل م طص ل ل ل لدت مدللا لللد عر بتا لبظت ال ر ل لم بوع ال وا م ح م ى لط لر! د ر ل لهي مروا مل موم مه حدد يف األشكال التالية كيف تستعد للقاء ربك..1 أبشر بها يا يوبان قال القرطبي: كان ثوبان مولى رسول اهلل صلى اهلل ع ل يه و س ل م ش د ي د ا ل ح ب ب ل به ق ل ي ب ل ا ل ب بر ع ن به ف ذ ت ب ا ي م ا ت ي بو م و ق ب د تغير لونه ونحل جسمه يعرف في وجهه الحزن فقال له النبي : " ما غير لونك! ". قال: يا رسول اهلل.. مبا ببي ضر وال و ج ع غ ير أ ن ى إ م ا ل م أر ا ك ا ش تق ت إ ل ي ك و ا س تو ح ش ت و ح ش بة ش ب د ي د ة ح ت ب ى أ لق ب ا ك ث ب م م ك بر ت اأ خ بر ة و أ خ ب اف أن ال أراك هناك ألني عرفت أنك ترفع مع النبيين وأنى إن دخلت الجنة كنت في منزلة هي أدنى من منزلتبك وإن لبم أدخل ال أراك أبدا فذنزل اهلل عز وجل قوله: " و م ن ي ط ع اهلل و ا لر سو ل ف ذو ل ئ ب ك م ب ع ا ل ب ي ن أ ن ع ب م اهلل ع ل ب ي ه م م ب ن ا ل ن ب ي ب ي ن وال ديقين والشهداء وال الحين وحسن أولئك رفيقا " ضع عنوانا آخر للفقرة. 2. استخرج قيمة مستفادة. 3. حدد التوجيهات الواردة في الفقرة. عاش ثوبان بني اخلوف والرجاء.. أين جتد ذلك

21 اجملال احلديث الشريف: الدرس السادس عنوان الدرس: مثرات األعمال الصاحلة 1. استخرج الفوائد اليت حتملها الشواهد املوضحة باجلدول اآلتي: قبال : «أفضببل ال بيام بعببد رمضببان شببهر اهلل المحببرم وأفضبببل ال بب ة بعبببد الفريضة ص ة الليل«رواي مسلم. عن عمبرو ببن عبسبة رضبي اهلل عنبه أنبه سبمع النبببي يقببول: «أقببرم مببا يكببون البرم مبن العببد فببي جبوف الليبل األخيببر فإن استطعت أن تكون ممبن يب كر اهلل فبي تلببك السبباعة فكببن«رواي الترمبب ب بسببند صحيح قال رسول اهلل : «من قام بعشبر آيبات لبم يكتبب مبن الغبافلين ومبن قبام بمائبة آيبة كتب من القانتين ومن قبام ببذلآ آيبة كتبب مبببن المقنطببببرين«رواي أببببو داود بسببببند صحيح. قببببال رسببببول اهلل : «إن فببببي الجنببببة لغرفا ي رى ظهورها مبن بطونهبا وبطونهبا مببن ظهورهببا فقببام إليببه أعرابببي فقببال: لمببن هببي يارسببول اهلل قببال: هببي لمبببن أطام الكب م وأطعبم الطعبام وأدام ال بيام وصبببلى هلل بالليببببل والنببببا نيببببام«رواي الترم ب بسند حسن. 21

22 2. عصف ذهين: فكر مع أفراد جمموعتك ودو ن األسباب التي تعني على فيا الليل. 3. ما عالقة الصورة بالسالم واملصافحة 4. اربط بني الصورة وبني إطعام الطعام. 22

23 23

24 اجملال السرية والرتاجم: الدرس األول املثل األعلى للمعلم واملربي عنوان الدرس: حممد اكتب أسلوب الرسول يف الرتبية كما هو موضح يف الشكل املقابل..1 ارسم خطة مع زمالئك للوصول هلدف حمدد مستلهما من صربه صلى اهلل عليه وسلم يف رسم اخلطط هل تؤيد التوجيه املباشر أم تعارضه وضح أسباب ذلك. 24

25 اجملال السرية والرتاجم: الدرس الثاني االجتماعية عنوان الدرس: شخصية الرسول 1. عبد اهلل بن املبارك وجاره اليهودي: اكتشف املتشابهات بني فصة الرسول مع جاره اليهودي وفصة بدا هلل بن املبارك الواردة أعاله. ( تفكري نافد( حدد املثل العربي اخلاص بالدار من خالل متعنك يف الصورة املقابلة. 2. احبث عن موقف بالدرس يناسب ما تدعو إليه الصورة املقابلة. 25

26 اجملال السرية والرتاجم: الدرس الثالث القائد السياسي والعسكري عنوان الدرس: الرسول اسرتاتيجية ذات جانب عسكري حبت يدمر اتصاالت اخلصم يؤير على نفسيته وآخر إخباري دعائي دمل خبدول مد ما لد الر دد العود هبتض بردوا ابده الدلل ف حلد ل مود دلب يمهاجعدت المشد ا العود هبت خ طدل د ائده جلبدلى ل د خصدلي «هج ا دتا«د صها مهحلب ل هج خطو ش ب مدا الدلعض ب ل د غ ردعا ال ج مدل م د د ل جدت ا رم لدت ال عد خ عم عد يشد الر يدا اد عا ئ المللعلت قارن بني إسرتاتيجية الرسول وإسرتاتيجية وزير الدفاع الواردة يف اخلرب السابق..1 اجملال إسرتاتيجية الرسول إسرتاتيجية وزير الدفاع 2. حدد ثالثة أمور وردت يف الدرس تؤكد على دبلوماسية الرسول. 26

27 اجملال السرية والرتاجم: الدرس الرابع عنوان الدرس: أبو بكر الصديق رضي اهلل عنه. 1. استخرج احلقيقة واخلرب الوارد خبطبة أبي بكر الصديق رضي اهلل عنه: )تفكري ناقد( س بش ال ال ل ل د ل مض لو يطلهحمض لإ و ل دل وم ض و طد لروموم ض الصل م متض ال ع ج سل متض اليعل لل م او د ل عر آسع لد ر ض الرو د ل عل عر آسع م البخ و م ل الفد خعد لرض ق بدلف دل م م ال جش د ض ل إ مد ق بل دد ادوا وق د ه يشم الفد ي لدعل ض ط لعدو م مد طعد الفد لطدول لدإلا دصدل الفد لطدول لدت ط ددت لد د دل مض اومدوا ولدر دتخ م ل م م الف س الخبر:... الحقيقة:....2 صنف األعمال اليت تدخل اجلنة بإكمال الشكل أدناه من خالل فهمك للحديث الشريف اآلتي: دل ي رهبهى ا ل : سمل لي م م اللوا د ئمل اد ل يدو ي ده مد اد ل : لمد ل خ لد مد م ال لدوا ج د ا ى اد ل يد و ي د ه : مد اد ل : لمد ل طعد م مد م ال لد وا مو ل ل ا ل يو ي ه : م ض ا ل : لمل د د مد م اللدوا مهبيدل اد ل يدو ي ده : م ض لر ل لطول اهلل ر اهلل د ل ط م : م اجعمعل لد امدهإ وق دسدا الج دت سل ا مو م 27

28 اجملال السرية والرتاجم: الدرس اخلامس عنوان الدرس: أمري املؤمنني عمر بن اخلطاب رضي اهلل عنه 1. اربط بني الصورة رقم )1( والصورة رقم )2(. خريطة الفتوحات اإلسالمية ) 1 ( التجنيد اإلجباري )2( 2. ما قصة هذه األبيات وما القيم اليت حتملها لاف ل حوهى ل ى دمها يلل الهدلت د ت رو لاد لش لو الاهى خب وا الل ح م عمت يلهدى ح د ط ول العشل بل لش دش ل يم وي ال ه لش طولا مل الج ل البها ببملش لآ موعش ها ل موم ض له ى لل ال جتلت ل طمر مع ملش لر ل ا ولت خ لب مات لي الجلا يعل الجلا به بش م لم ام العلل يل شم ل م موا اهبه العلل ر ملش 28

29 اجملال السرية والرتاجم: الدرس السادس. عنوان الدرس: املؤمنني أ عائشة مقالة وتعليق: ل مد اهلل س ردع رد مطصدلت ا المد م لل ال دل اد ل العتمدت الودلل طد لم مد ا حاده مدل م دت الع للدت ادلم يشدع الصد ل د اهلل د شد العد اخصد م لو امه ى طوى و ت لبل ى ما للت ح م ت ض لطدم ل دا مدل خدر يعدلر مادا م عش ض لل يمآنهر الط للى ض دل دخش سيودش م ا الل ل خع لر ال ه ض الم ا ا البفلت ا ط للل العم لت لاست ال هدلت مده ل خ صدل لل ض ل شد المدلف اللب لت الع ملدت اقجعم دلدت د در ردعا العدلد الش ئدا ال يا مل جمل ال وا ال و ل مل د خ د ر المر مل المر لت ا هج ما ت مل ل ى الصب يلت ال ت يم بعوالخ م المر لت الو يرت.2 حادثة اإلفك محلت مجلة من الدروس منها ما يتعلق بعالقة اإلنسان بربه ومنها ما يتعلق بعالقته مع اآلخرين. وضح ذلك يف صورة خمطط. 29

30 31

31 اجملال الفقه: الدرس األول عنوان الدرس: أحكا الزواج يف اإلسال أقوال وأمثال: قال رجل للحسن الب رب: قد خطب ابنتي جماعة فمن أزوجها قال ممبن يتقبي اهلل فبإن أحبهبا أكرمها وإن أبغضها لم يظلمها. استخرج حكمة من الموقف السابق. مشاكل الشباب:) تفكري ناقد( لقد أصبحت أزمة الزواج مرافقة له من بداية الزواج وبعده وعند الطالق وهناك من ينفق مليون درهم يف حفلة الزفاف ثمم يطلمق بعمد يم.رينلف الفرحمة العمدد 102 مارس 2002( أخضم الفقمر الامابقة للم فلن الناممد ممن حيممل بيمان اببمللة والامب والن يجة واحلل وبيان ابناس من.ا وغن ابناس ل املشكلة: أزمة الزواج السبب:... النتيجة:... احلل:... 31

32 اجملال الفقه: الدرس الثاني عنوان الدرس: موانع الزواج سجل موقفك من تعدد الزوجات يف اجملتمع من خالل توزيع األدوار بارتداء القبعات الست اليت ميثل كل لون ضربا من التفكري. لعبة التفكري القبعات الست.1 القبعة البيضاء القبعة الصفراء القبعة الحمراء القبعة الخضراء القبعة السوداء القبعة الزرقاء التفكير المحايد حقائق وأرقام مثل الكمبيوتر التفكير اإليجابي التفاؤل إظهار المشاعر واألحاسيس التفكير اإلبداعي التطوير وإيجاد البديل التفكير السلبي النقد والرفض التوجيه والتنظيم والتحكم في سائر القبعات حدد شعورك داخل حميط أسرتك من خالل تشريع اإلسالم لآلتي: حتريم الزواج باألمهات أشعر بالحب أشعر باالحترام.2 حتريم الزواج بالربيبة التحريم املؤقت لزوجة الغري أشعر أشعر اجلمع بني املرأة وعمتها بالتقدير باألمان اجلمع بني أكثر من أربع زوجات التحريم املؤقت للزواج مبن ال تدين بدين مساوي أشعر بالثقة أشعر بالطمأنينة أشعر بالسعادة 32

33 اجملال الفقه: الدرس الثالث عنوان الدرس:أسس اختيار الزوج والزوجة وحقوفهما اكتب دستور عائلتك في المستقبل. دستور )1( اتباع شرع اهلل.) حدد ذلك( دستور) 2 ( دستور العائلة: )اللغة والدين(... )القيم(... )المهام(... )معيار االختالف(... دستور) 3 ( أحالم أسرتي: يعجبني ال يعجبني من سلوك الزوج: من سلوك الزوجة: من سلوك الزوج:. من سلوك الزوجة:

34 اجملال الفقه: الدرس الرابع عنوان الدرس: أحكا الطالق وآياره ومعاجلته كيف تنعدم جسور التواصل بني الزوجني يف املواقف اآلتية قصة وعبرة: نظرت امرأة في المرآة وكانت حسنة ال ورة وكان زوجها دميم الهيئة فقالت له والمبرآة في يدها : إني ألرجبو أ ن ن ب د خ ل ا ل ج ن بة أ ن ب ا و أ ن ب ت فق ب ا ل : و ك ي بآ م ل ب ك فق ا ل ب ت : أ م ب ا أ ن ب ا ف ن ب ي ابتليت بك ف برت وأما أنت ف ن اهلل تعالى قد أنعم عليك بي فشكرت وال ابر والشباكر في الجنة سواء" استخرج من الق ة السابقة درو للحد من الط ق واستمرار الحياة الزوجية تخيل أن المرأة سليطة اللسان ماما تتوقع أن تقول ماما تتوقع ردة فعل الزوج )إيجابية سلبية( وصية أب البنته: أوصى عبد اهلل بن جعفر ابنته وهي تزف فقال: يا بنية إياك والغيرة فإنها مفتاح الط ق وإياك والمعاتبة فإنها تورث البغضاء..." أضآ إلى شعور الغيرة شعورا آخر يؤدب إلى الط ق. أضآ إلى سلوك المعاتبة سلوكا آخر يؤدب إلى الط ق. خروج أحد الزوجني من املنزل دون علم اآلخر. تصاعد احلوار بني الزوجني. مرض الزوج أو الزوجة. وجود مشكلة متعلقة بأحد األبناء. التنازل عن دور أحد الزوجني

35 اجملال الفقه: الدرس اخلامس عنوان الدرس: حقوق اآلباء واألبناء قال اهلل تعاىل فل ال إ مو ي و ال ل ب و و م ل ]ا ر ت: 15 [ ا ي ر ل ف ي ق ف خ ع ل ل ا و ق ف و ب ف ي ل و ال ل ب ل و و مل ]ا طهال:[ اد ل ل ا الف ق خ ه ح وا ي م ل ل ي ل و ال ل ب ل و و مل ]ال و ل: 36 [ ي ل و ال ل ب ل و و مل ]ا مع ا: 151 [ و ل س ددع م م لا دد ي دد و ط دده ائ لا ق خ ع ل ددل و ق ف الفدد ي ل و ال ددل ب ل و و دد مل ل ال ر ه ي ددر ال ل ع دد م ر ال م و دد ح لل ا ول ددوا ل فد و دل ا لم ددوا الص فددت ى آخ ددوا الل فح دد ى ن ددم ف خ ددو ل فل ع م و ق ف ا ددلتل م فدد م مددع م م فع ه و )اللرهى: 83(. ال ح ه ل ال ع ج و ي ه ار لم و م ف ح ل فبرل م فل لف و ل ا ل ب ب د ي د ل م خ ع ل ل م ق ب و م ق ب ل ص ه ق ب ش د م ل ل ب ي و م ف ا دل ج لم م ل ال ع م م ل م ب خ ل خ فل ع ر ل ي ه اطل ط و بلف ض ب د ي د ق خ ع ل دل ال فدل و ف ال فدل ح د ل ده ف م ل د ص دلف ب د ي د و م فد س دد ت ب م و فدد د ددع اج م فدددل الددده ف م ل ل ع ددو ل فدددل ل لفدد )مهبم: 41 45(. ضع عنوانا مناسبا لآليات السابقة استخلص عبرة من اأيات السابقة اكتب تعليقا مناسبا لل ور السابقة 35

36 خرب يف جريدة: أيقظه والده... فذحبه! خجددهد ط لددل مددل م دد ده ليددي الددل ض مدد برظدد ل عوج ولر المللطت لد ل بد ا الللاطدتض مد يلابدت ال صا الللاط الا م جشدلى ا مددل المصددهبت لد ملب ددت ا طدد للبت خ ردد يت دد مددل ا ردد ل يدد لعاول د ددر جاددت ا ج مددعيو م عومد طع دد ددلى لدد مبد ل مع هاددتض خدم مر دد ل موع ر جات ر ملى )الها 32 للهابه 2111( أخضع الخبر السابق للتفكير الناقد وذلك بتحديد اآلتي: سبب الجريمة:... دافع االبن للجريمة:... مقترحاتك للحد من الجريمة: لعبة سلة املهمالت ( bin )recycle وسلة اإلنعاش ( refresh :) ل دده سمددل الودد وحل العدد خشيددل الددلب ددعش لد طدد ت المشمدت ( bin )recycle الو وحل الع خه اللب عش ل ط ت ا مع ش ( refresh (: refresh سلة المهمالت recycle bin سلة اإلنعاش

37 اجملال الفقه: الدرس السادس عنوان الدرس: الوصية واملرياث يف اإلسال خرب وتعليق: لل ا ض مهب ي لوبدولي ادهالا بريد يعطصدلم م لوم د قل لرو مدل وجمد ل 12 م لدو د قل د يشدددد نهبددددت مهب لددددت الددددا ل خشدددد لصدددد لي ح لشدددد. ح م الم ل لدبهى الها ت سللوم ر مو س ادل خهحد 12 م لدددو د قل ل لشددد سخهايددداسض وق الر ددد سلب لددد ل س ادد اخ ادددل بريدد يعطصدددلم 11 متبدددلل د قل دم ل الطلهض خ لحل ال ل الل لغ مل العمده 9 طد وا مد مل غ م لوم د قلض يبول م لحه دبل ت سملوبدولي يوط ا مهب لت. ب ل ولر رعا اقخ د الجلبدل بع د لب لل ر مو ال عبل هم مل الملدها مل دغ 6 متبدلل د قل مر يا طبل ادعها شم د ر الو لتض ح الب للا سحهبج يد ملبهبهسض ( 41 د مدل(ض سملج ي ملبهبه بوول وسض ( 37 د مل(ض ال اخشم جلخشم ي مش لرل العاحهى لدم خ دل لد در ط لم د لم اع د ر لعش ا سلهى. علق على اخلرب السابق. توقع ردة فعل األحفاد. استخرج قيمة مستفادة من اخلرب السابق. اكتب املثل العربي من خالل كتابة احلرف األول من كل صورة ثم أوجد عالقته مبوضوع الدرس. م ر 37

38 38

39 اجملال التهذيب: الدرس األول عنوان الدرس: القيم الرتبوية يف اإلسال أمحد بن حنبل والعفو: لن رع الرصت ل امل ا م ا مل يل لا ل م اهلل خع لر ض حد ا مد ا مدل يدل لدا بهبل بري لل ع ل الموجل ل ل م مدل المللد لد المودجل يواطد ت د ل المودجل ض ل مع ا م ا ل ل ق جل ى ض لر ل ل ا م ا ط م ا مو الم ض ي ل عا م ا ا م ا مل يل لا م مو المل لر ا ل الموجل يجهف يع د مل م الموجل ض ح ا م ا مل يل لا ملخ اول خلل د ل متمي ال له ض لهآ سل ا ل م لآ ب جهف يشع الشل ت ددهض د ل الملل ض لرل ا م ا مل يل لا م الطل ا ض ل حهم معفم ض لرل الطل ا لعبيله دجل لعما الطلل ض المشم ا م ا مل يل لا طم الطل ا بوعش ه بوعش ه ض مير ا طوبا رو د ر رع الب ل لععجل ا م ا مل يل لا ض ل م لي ط ل ا م ا مدل الطلد ا دل اطعش ل ل ال لا: فذجابه الخباز : أنه طوال ما يحضر عجينه ويعجن فهو يستغفر فسذله اإلمام أحمد : وهل وجدت الستغفارك ثمري واإلمام أحمد سذل الخباز ه ا السؤال وهو يعلم ثمرات االستغفار و يعلم فضل االستغفار وفوائدي. فقال الخباز : نعم واهلل ما دعوت دعوة إال أ جيبت إال دعوة واحدة! فقال اإلمام أحمد : وما هي فقال الخباز : رؤية اإلمام أحمد بن حنبل! فقال اإلمام أحمد : أنا أحمد بن حنبل واهلل إني ج ررت إليك جرا!! يرد السلوك ال ي تقودك إلي الحادنة السابقة.... شجاعة رجل: أال الرسول صلص ا علي وسلم علص سيف ا المسلول لشجاعت واستبسال في الحارو وعنر موت كان يزين ا ألن لم يمت شهير ا في ميران القتال ولال: ما فاي جساري شابر إال وفيا ضربة بسيف أو اعنة برمح أو رمية بسهم وها أن ا أموت علص فراشي ي ت اف أنفاي كماا يماوت البعير في نامت أعين الجبناء. لمل رو... 39

40 اجملال التهذيب: الدرس الثاني عنوان الدرس: األخوة اإلسالمية واحلب يف اهلل فكر واستشر زمالءك ثم سجل اآلثار اإلجيابية والسلبية لوسائل التواصل االجتماعي على قيمة األخوة ارسم خريطة ذهنية مع أفراد جمموعتك لتعزيز قيمة األخوة اإلسالمية. 3. هل فكرت مرة أن تقوم بقياس درجة حرارتك اإلنسانية 41 ياروي محمار العوضاي ريلتا ماع الهيئاة الخيرية اإلسيمية العالمية لجنة مسلمي آسيا كان الجرول الياومي كذيفاا يبارأ مان بعار صاية الفجار إلاص العشااء فاي منااا متعااردة الفتتاااا مشاااريع خيريااة متنوعااة وكاان أول مشااروع تحاات مساامص )القريااة الكويتية( وهي عباارة عان 111 ألاف متار مربع وال ي أالا عليهاا لرياة الكويتياون هاااام األنرونيساااايون ولاااايي الكويتيااااون. والقصااة باارأت بمحساانة كويتيااة اسااامها

41 )منيرة( بنت صفوفا دراساية فاي المنطقاة )لااروت( عان اريا جمعياة اإلصايا نام جااء م ت برع عن ار ي ج م ع ي ة ا ل تر ا ث و ب ن ا ص م س اجر ا ل مط ي ار ي بج او ار ا ل مرر س ا ة ن ا م ج ا ا ء م ت ب ارع نان داود األنصاري عن اريا اإلصايا االجتمااعي وبناا مساجرا ومررساة ومان نام جااء رواد مساجر موضاي الصاباا بفصاول دراساية أخارى وجااءت المتبرعاة انيساة وأسارة األنصاري الكريمة ببناء مررسة وهك ا تشكلت لرية الكويتيين. نام لامات الهيئاة الخيرياة اإلسايمية العالميااة لجنااة مسالمي آساايا بتبنااي 211 يتاايم يعيشاون فااي هاا ح القريااة بالتعااون ماع جمعياة الريماة االنرونيساية التاي يشاره ويتاابع اعمالهاا بالكويات أيماار الهولي وخالر الكنرري ولقر شهرت منظرا يذير البهجة في النفوس فاي زياارة ها ح القرياة ييو كان الوفر الكاويتي 11 ف ارد ا رج ا اال و ن س ا ا ء و ه ا م ي ن ف ا ون م ش ا ار ي عه م ا لجر ي ارة ل ت ك م ي ال مراف القرية وسر ياجاتها سجل موقفك من املوضوع السابق من خالل ارتداء القبعات الست. لعبة التفكري القبعات الست القبعة البيضاء القبعة الصفراء القبعة الحمراء القبعة الخضراء القبعة السوداء القبعة الزرقاء التفكير المحايد حقائق وأرقام مثل الكمبيوتر التفكير اإليجابي التفاؤل إظهار المشاعر واألحاسيس التفكير اإلبداعي التطوير وإيجاد البديل التفكير السلبي النقد والرفض التوجيه والتنظيم والتحكم في سائر القبعات 41

42 اجملال التهذيب: الدرس الثالث عنوان الدرس: حسن اختيار الصديق 1. استبانة انسجام الصداقة: اجملال نعم ال هل الشخص الذي تعرفت عليه يقول الصدق دائما هل يتعامل مع أصدقائه أو من هم أصغر منه سنا بطريقه مهذبه وحمرتمه هل أنت معجب بوالء وأخالق أصدقاء هذا الشخص هل تشعر بأنك متلهف لرؤية هذا الشخص أو اتصاله اهلاتفي املقبل هل لديك من الوقت واجلهد ما يكفي لضم هذا الصديق هل تستمتعان بوجودكما معا إىل أصدقائك 5 6 هل تشعر باالرتياح عندما تتحدث أنت وهذا الشخص عرب اهلاتف هل تدرك بأن هناك اختالفات جوهريه بينك وبني هذا الشخص لكنك ترى أنها لن متثل أي مشكلة هل تعطي األولوية للموعد الذي اتفقت أنت وصديقك على أن تلتقيا فيه حتى وإن طلب منكك صكديق رخكر اللقيا بأمر ما يف نفس الوقت, أم أنك على األقل ستقوم بإعادة جدولة املوعد مع صديقك اجلديد 11 هل لديك شعور داخلي بأنك حتب هذا الشخص 12 هل تعتقد أن صديقك سيجيب ب"نعم" عن السؤالني 11,11 2. أي الصور التالية تعرب عن الصداقة من منظورك مع بيان السبب ) 2 ( ) 1 ( الصورة رقم : السبب: 42

43 اجملال التهذيب: الدرس الرابع عنوان الدرس: حفظ اللسان والفرج 1. من القائل لسانك الت كر ب عورة امرىء فكلك عورات وللناس ألسن 2. أكمل اجلدول بكتابة احلرف األول من كل صورة لتتعرف على الشاعر. 3. ويقول أحد الشعراء : لسانك يصانك إن صنت صانك وإن هنت هانك أخضع البيت السابق للتفكري الناقد من خالل بيان نقاط التشابه واالختالف بني احلصان واللسان 43

44 اجملال التشابه االختالف الشكل املادي األمور املعنوية 4. استبدل آفات اللسان املوضحة باجلدول برحيق األزهار. 44

45 اجملال التهذيب: الدرس اخلامس عنوان الدرس: أخالق إسالمية اإلشارة الضوئية حدد هنا متى تعطي نفسك الضوء األخضر في الرفق حدد هنا متى تعطي نفسك الضوء األحمر في الرفق ما اخللق الذي جندة عند احليوانات يف هذه الصورة متى تغضب اكتب 11 أشياء تغضبك وحدد منها ما تستطيع أن تتمالك أعصابك فيها

46 اجملال التهذيب: الدرس السادس عنوان الدرس: آداب اللباس الشرعي 1. تفكري ناقد: ال همودد مل ددوق طدد لحوا ومددت الددهئل ردد جم الال لدد البجددد ج ي دددلى اخشمدددو يعشلبدددل ال للعدددت التئ لدددت ل جمشولبدددت ددا الشجددوا ولددر ددلف خ ددلل البجدد ج يدد سالع يو ال هموددلتض ي سالمهدلس سلمدل ا ر مدتس بد خ ردعا الشجدوا الر خاس ب ردد طددد لحوا س يددد مدد ا اللهلمددد ال هموددد ب مدد الدددا بعهض ستل ا مو م البج ج لم ا ع العصوب د ل /38210.html حدد مما سبق ما يأتي: 1 خبر...: 2 ادعاء...: برأيك بعد قراءة الخبر واستخراجك لالدعاء أين الحقيقة 46

47 :) لعبة سلة املهمالت ( bin )recycle وسلة اإلنعاش ( refresh ل ه م ل المو ت العد ق خ طدل ال لد ال دهد دعش ل ط ت المشمدت ( bin )recycle ا سدهى العد خعجلد دعش ل ط ت ا مع ش refresh( ) ل ا مل الهجا المه ى: refresh سلة المهمالت recycle bin اإلنعاش سلة 47

48 48

49 اجملال الثقافة اإلسالمية: الدرس األول عنوان الدرس: األسرة املسلمة بني الثوابت واملتغريات 1. تفكري ناقد : قارن بني أسرة مسلمة وأخرى غري مسلمة مبينا أوجه التشابه وأوجه االختالف فكر وتوقع: *ما الذي تقدمه لك األسرة *ما الذي تقدمه أنت ألسرتك

50 3. ختيل دورك ودورها يف ترتيب وإدارة املنزل صنف أدواركما. هو هي

51 اجملال الثقافة اإلسالمية: الدرس الثاني عنوان الدرس: الدعوة إىل اهلل تعاىل منذ أن أسلم كات ستيفنس بطل الروك )يوسف إسالم) : د دددلم ي شددد الط مودددت د دددهى مدددل دمددده يدددل ردددعم ي لموطلرر ق ظ الل رعا اقرعم ا ض امعهى ل الع لى يعل شوط ملبلىض يعل ادا مدل دد ملل خردلم حالدها لد الموطلرر يل حعل ا م لب ش لش ض ل طدل 17 د مد ط ه د لد ا طدوا ل مد ه ب و د ئ ب بمدا اطدم امع دده رددعا ال ددهبو امع د لا حللددها ض لردد والدد ق جم رلهب م ر ال ظلهض يعدلر يدل ال دشهى خعود ا ولدر لد خ مد ال دشهى ج ل ا مدوال ا دوال ض يدل مشمد لد لد ى ال شدو الم دعا الهسلصدت مددل سمدده موددد لض ح مدد ال علجددت دددل يمددهض الوددا لرلددد ولدددر الموع رض رلام س موطعلل مل الردهآ ال دهبم دلرم ي لعهيلدت ا سدهى ي مج للبت يهرم مع مل الرل يل اه الردهآ ض لد حدا مدهى مع د ه ي لخلد ح د حمد لدو ال عد ج حعل ل, لم معه ي قلخل ح وق يعل له مل اهالخد ح د دلحد ا طددتا ردد و اللب مددت العدد يبددث د شدد جددل للشدد ا ج يدد دددل حددا خو ؤقخ ض يعلر اه دل الهطول مبمل ر اهلل د ل ط م ن د ه لد طلهخ مطصلع خ نلها حللها.. م ا د م مص م اه دل ا طدتا د سع و ي مود م لد خعدهت د در ردع اللب مدت ي ود د خد نه ي ددلض م دد ل اهلل د ددر للدد! مدد لددو ددل اسع دد يددلعض المودد ملل لععهل دد د ددر الطتلدد يلدد شم مل دد ل حالددهى سددهى لاطدد!!! مددل مروقخ الم شولى: البمل هلل الع جعا لر ئ ي طتا الا لر ئ ي لمو ملل ضع عنوانا للقصة السابقة. استخرج قيمة مستفادة. ما مدى ارتباط القدوة الصالحة بموضوع إسالم يوسف إسالم علق على مقولة يوسف إسالم المشهورة

52 :) لعبة سلة املهمالت ( bin )recycle وسلة اإلنعاش ( refresh لد م بم ل ع ل ل د ط د ت ا لمشم د ت م د ل ط د وح ل م بم ل ومع م ا ط د ع طل اا ا ل د refresh سلة المهمالت recycle bin اإلنعاش سلة 52

53 قصة عجيبة: عدر خعدهت حع دخد بعصد ي ا معهمد يلابدت مد طد لم لردل ج د سدع بجدول ي ادل د ر موا سد ص ي لصدم الدل م س ي ل شدت ا مج للبدت " لأطتا المو ملل ح ب عرا مدل مواد ولدر آسده خم مدل دل لط لت برلمش دله دملدخ ال وبد ض يبهللدت مدلبلى دلل ال لد مدل ردا حمبعهلد خصملم د ر الو ول ولر الشلت. يعدل لعدهى مدل اللبدث اطدع ف طد لم اقلعرد ل ي دل ال دل ج ا لمد خ دم العع د ل ت يل شم د م دل س د ت ل ال ش د ت ا مج للب د ت ض ل ل بدلدر مد لحو ر دعا ال دع ب عل د ا لم د م د در م م د ت ال ملل دوخه! وم د بلب د ث د دل لا د ت خشلل ده لشدعا الجدو الم عدم م دلا ل ال دهج الود ه ومد بهبدل الها دت دلاات جلبدلى يعلدلى ددل ي لبهبت اللائ ت به ل ل ي ل طدت اللصده الردهالى ال ع يدت مل طد ئا اقخصد ل الل دهى ل ععللده لده للب ال ولت معم وم لل دم ي دم بيدل مادا طد لم ض بد طدلب اهلل ردعا مده مد لردو س للد ليدا مدل اهلل خعد لر ط د ول ى ا ط د طله ض ق ي د ا ر د الب رل ر د ت دجلل ملرو يا هبل يدا ردو سل د ل م دل الطل د ق جا مع ملش. ل اب لى ل وب يدلل اقن دلل عدر ددهت حدا م شمد ابسده لد بدوا مدل ا بد ا خعلد الهط ئا دل طهبخ ال يهط لت ولر ط لم به ل ل ابد لى ال وبد ض ل دل طد لم يشدع الهطد لت يدل لد يعث م لحو الر لد ب ليد ا بد ا ا ل د ل خعتادر خعدآل مده اقخصد ل ي سلد لد ا مود ملت مد لحو معهمعلدت يا لدهح يشد يعدل لعدهى الصدلاات ا لرلول اب لى م لحو سوى ا مو ملت ض الخ ط لم ي س دع ب ده ل د ر دعا الل دل الجلب دل ال دع طلو د له ولل د ل د ل م ب د م لل عش د ا ل م لحو دي ال ه ت ل. مجعم وطتم ل خ ض ي ل دهي ل مهى ل ال دلبل د ل دل لاطد ل مدهى.. العردر يصدلبر طد لم ال وبد ولدر جد ل مد لحو ااد ا مده رمد الب ي دل د ل ب دو د ل د رل د ع ال ر دو ج ض ل دل العل دلل ل د د م م خض الو د تا دت وه لشم د ا دل ى ق بعب دلن وق م دل س د ت ل ال ش د ت الط د ت خعلله س ح تا مل ي غ مل ر لشت ا م لى. البل خلددت ا ستالددت به ددل الجوامددل يددل اليددل ا لمدد م اطعيدد ت طدد لم مدد لحو الجلبل. مل ستل خواجل ل رعا المجعم اللب لت را ال وب الصتى م لحو بعه ال د يعل لدت.. مد ح د م د لحو ل م د ل م د ا م د لحو حد طد لم للد ال عدر الدعح بصد رعا رعا طجود. رعا رعا لحوف م م رع رع ر الج وت الطع ملت ل الصتى. ا طتا خعو ا ولر ا ل م لحو : ل هى ادع يل دل الصهاف بيل ب و د ر ط ي خ له معو ئتل م رعا رع المل د خطع يل 53

54 دل ستا دل دخ رع ا ست خطع ولشل ا لال مبل معلل نتنت.!! رم بعلل دسدول ا طدتا له دوا له دل مدلبلال اد ا مدرلخ لد طهخ يه لت مد لحو د موم ا طتا د لم د م ط لم ي طدتا لددلع ل وطدتم د در مدده ى مودم مددل دد ب يشم ولدر لج دت الععهبدد طد لم ا حلده ي ال دش دخلل ي ش د ت ا م د ل ى م د مع يع د ت سع ط ل م ب ر دل م د لحو الجمل يبيول الموو لل اللد ى. ق ولد وق اهلل مبمدلال لطدول اهلل ض ندم بهلعشد بهلد بلبد لل دشل الصول الع مهار لدإ مد لحو ل د ب ر دو ل س ا ده دع ده ت س ل دل ل املع د ط دلب م خع د لر ض ب دله ول د ر ا ل د لو د م دلهال ولدر ي مدد لى وق ال دش دخلل مع مدا ادللى اهلل خعد لر لرددل م دخ مد لحو العجلدل رد لد ردع ال بظدد ح مع د سس ا هلل مبم دل سس ل ر دل م رشم د ي و د م ض ر دعا ر دو م دخ ال ر د ل ل د ت دجدل مدل ادللى اهلل ل لد رو ل ال ال خ ض ل هلل حله هلل البمل م خ لو م حدد ثالثا من عجائب هذه القصة. 54

55 اجملال الثقافة اإلسالمية: الدرس الثالث عنوان الدرس: وسطية اإلسال 1. يعجبين وال يعجبين: لقد منحنا اإلسالم حق الترويح عن أنفسنا وقلوبنا حدد الذي يعجبك بسلوك اآلخرين في الترويح والذي ال يعجبك منها. يعجبني ال يعجبني رتب أولوياتك يف التسوق من خالل ترتيب الصور ممثال الوسطية يف اإلسالم. 55

56 اجملال الثقافة اإلسالمية: الدرس الرابع أهدافها آيارها( عنوان الدرس: العوملة ( مفهومها 1. ضع عالمة للصورة اليت تتضمن اآلثار اإلجيابية للعوملة. 2. مت اختيارك إلدارة ملتقى لنشر الثقافة اإلسالمية. حدد مع أفراد جمموعتك أولوياتك إلدارة هذا املشروع

57 اجملال الثقافة اإلسالمية: الدرس اخلامس عنوان الدرس: العوملة يف ميزان اإلسال اإلسالم دين عاملي. سجل مع أفراد جمموعتك أكرب قدر من األفكار اليت تدخل ضمن العنوان السابق..1 اكتب يف سلة املهمالت ما ينايف عاملية اإلسالم من سلوكيات وما يناسب عاملية اإلسالم يف سلة اإلنعاش..2 refresh سلة المهمالت recycle bin سلة اإلنعاش

58 3. كيف عاجل اإلسالم القضايا املوضحة بالصور 58

59 اجملال الثقافة اإلسالمية: الدرس السادس عنوان الدرس: مهارات النجاح والتفوق يف احلياة 1. كيف تتعامل مع الشخصيات التالية أثناء حوارك معهم 2. كيف تربط الرسم التالي مبوضوع التعامل مع الذات ما عالقة الصورة رقم )1( بالصورة رقم )2( بالصورة ) 3 (