جريدة النهار - طبع

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "جريدة النهار - طبع"

النسخ

1 االاثنيین 14 حزيیراانن االسنة - 77 االعددد "قضايیا االنهارر" تجريي ا أوولل مرااجعة في بيیرووتت للكتابب االذيي ااثاررتت مساهمة سارريي حنفي فيیه سجالا "تشريیح" االاحتلالل االا سرااي يیلي: عمل ا أكادديیمي باهر االضجة االكبيیرةة االتي ا أثاررها صدوورر كتابب "سلطة االا قصاء االشامل: تشريیح االحكم االا سرااي يیلي للا ررااضي االفلسطيینيیة االمحتلة"( ) في بيیرووتت وواالا تهاماتت االقاسيیة بالتطبيیع مع ا إسرااي يیل االتي ووجهها مثقفونن باررززوونن ووا أساتذةة كبارر في االجامعة االا ميیركيیة االى سارريي حنفي لا قداامه على ووضع ا إسم االجامعة االا ميیركيیة في بيیرووتت جنبا االى جنب مع ا إسم معهد فانن ليیر للدررااساتت االسيیاسيیة في االقدسس وواالحملة االعنيیفة بصوررةة خاصة من جانب طلابب جامعيیيین ضد حنفي ووضد كل من تس ولل له نفسه االمشارركة في مثل هذاا االعمل "االتطبيیعي" كل ذذلك شكل دداافعا قويیا للا طلاعع عن كثب على االكتابب االمذكورر وواالوقوفف على ا أسبابب االحملة االكبيیرةة ضدهه وواالتي كانن مسرحها االجامعة االا ميیركيیة االتي تعتبر من ا أهم مرااكز االبحث االا كادديیمي االحر في بيیرووتت وواالعالم االعربي على حد سوااء. من االصعب ا إيیجادد توصيیف منصف ووعاددلل للعمل االبحثي وواالجهد االا كادديیمي ووبصوررةة خاصة للنزااهة االفكريیة وواالا خلاقيیة لكل االذيین شارركواا في كتابة االفصولل االخمسة عشر للكتابب سوااء كانواا ا إسرااي يیليیيین ا أمم ا أجانب ا أمم فلسطيینيیيین. وولكن يیمكن االقولل ا إنن االا بحاثث االتي ااشتمل عليیها االكتابب هي من ا أفضل ما كتب عن االطبيیعة االا ستعمارريیة وواالعنصريیة للا حتلالل االا سرااي يیلي للا ررااضي االفلسطيینيیة وواالا كثر االتزااما بمعايیيیر االبحث االا كادديیمي االصاررمم االبعيید عن االبرووباغنداا االسيیاسيیة االضيیقة ووعن االا يیديیولوجيیاتت االمتزمتة. لذاا يیقدمم هذاا االكتابب فرصة ااستثناي يیة للقاررىىء للتعرفف على حجم االانتهاكاتت االتي يیقومم بها االاحتلالل االا سرااي يیلي للا ررااضي االفلسطيینيیة لكل االقواانيین وواالا عراافف االدووليیة ووتاليیا لحجم االتعسف وواالظلم وواالتدميیر االمنهجي االذيي يیتعرضض له االمجتمع االفلسطيیني شعبا ووا أررضا ووذذلك من خلالل ددررااسة منهجيیة ووموثقة لوااقع االاحتلالل تحاوولل االتعرفف عن كثب على ا أساليیب االمرااقبة وواالفصل وواالتحكم وواالا قصاء ووا أشكالل االعنف وواالعقابب االتي طبقها وويیطبقها االا حتلالل االا سرااي يیلي في سيیطرته االمستمرةة على االمدنيیيین في االا ررااضي االفلسطيینيیة في كل من غزةة وواالضفة االغربيیة. لقد ووظف االمشارركونن في االكتابب ووهم في غالبيیتهم يینتمونن االى معسكر االسلامم في ا إسرااي يیل وومن االناشطيین في االدفاعع عن حقوقق االفلسطيینيیيین ثقافتهم االا كادديیميیة وومعرفتهم االوثيیقة بالاحتلالل االا سرااي يیلي لا ظهارر كيیفيیة ااستخداامم االقواانيین من جانب ا إسرااي يیل من ا أجل تا بيید االسيیطرةة على االا ررااضي االفلسطيینيیة. كما تكشف ا أبحاثث االكتابب كيیف تحولل االمشرووعع االصهيیوني ل"االوطن االقومي" لليیهودد مشرووعا ااستعمارريیا هدفه توظيیف ووااقع االاحتلالل في خدمة تحقيیق االا ررباحح للشركاتت االكبرىى ووكيیف تقومم سلطة االاحتلالل بعمليیة تدميیر منهجي ووددو ؤووبب لنسيیج االحيیاةة االفلسطيینيیة وولا فقها االمكاني سوااء بالقصف ووتدميیر االمناززلل ا أوو بالا ستيیلاء على االا ررااضي االفلسطيینيیة ووتوسيیع االمستوطناتت ا أوو عبر تقيیيید حريیة االتنقل للفلسطيینيیيین من خلالل نظامم االمعابر وواالحوااجز وواالا سلاكك االشاي كة ووجدرراانن االفصل ووا أنوااعع االا ذذووناتت االمختلفة االمفرووضة على االفلسطيینيیيین من جانب سلطاتت االا حتلالل. وويیصف االكتابب بكثيیر من االتفصيیل وواالدقة ا أساليیب االا قصاء وواالعزلل االتي تماررسها ا إسرااي يیل في حق االفلسطيینيیيین. من ا أجل فهم اافضل للحاضر جاء في االمقدمة االتي ووق ع عليیها ا إلى جانب سارريي حنفي ا أدديي ا أووفيیر وو ميیكاي يیل غيیفوني ا أنن هدفف االكتابب ليیس االتركيیز على ووجهاتت االنظر االمختلفة من االنزااعع االقاي م وولا تقديیم ووجهة نظر جديیدةة له ووا إنما هدفه Page 1 of 7

2 ليیس االتركيیز على ووجهاتت االنظر االمختلفة من االنزااعع االقاي م وولا تقديیم ووجهة نظر جديیدةة له ووا إنما هدفه تحويیل االانتباهه من االماضي(تارريیخ االنزااعع وو االاستيیطانن وواالكفاحح االفلسطيیني) وواالمستقبل (االحلولل االممكنة ووتوجهاتت االعمليیة االسلميیة) نحو االحاضر. ووا أنن غايیته هي االتركيیز على طبيیعة االاحتلالل وواالنظامم االسيیاسي بصفته نموذذجا ووااطارر تفكيیر وو مجموعة تقنيیاتت سيیاسيیة ووقانونيیة ووعسكريیة يیجب ددررااستها. وولا يیدعي االكتابب كشف حقاي ق غيیر معرووفة من جانب االباحثيین ا أوو االناشطيین االمعاررضيین للا حتلالل وولكنه يیسعى االى سد االثغرااتت االموجوددةة في االوقاي ع وواالمعطيیاتت على ا أكثر من صعيید ووتوضيیح االا ليیاتت االتي تستخدمها سلطة االا حتلالل في تطبيیق سيیاسة االاقصاء وواالفصل وواالتي تجعل من االفلسطيینيیيین خاضعيین للقوةة االاعتباطيیة وواالقواانيین االقسريیة االتي تنظم حيیاتهم االيیوميیة (صص 23 ). وويیمكن توززيیع االدررااساتت مجموعاتت عدةة: االمجموعة االا وولى تتناوولل كيیفيیة صناعة ووووضع قواانيین من جانب ا إسرااي يیل تنظم ووااقع االا حتلالل ووتشرعنه ووتبيین في ا آنن ووااحد مدىى ووحجم عدمم االتزاامم هذهه االقواانيین بالمعايیيیر االدووليیة االتي ووضعت لتنظيیم سيیطرةة قوةة ااحتلالل على شعوبب ا أخرىى. ووقد شكل هذاا موضوعع محورر ااهتمامم ددررااسة ا أوونا بن نفتالي ووا أيیالل.مم. غرووسس وو كارريین ميیكاي يیلي بعنواانن: "لا شرعيیة نظامم االاحتلالل: صناعة االقانونن في االمناطق االفلسطيینيیة االمحتلة". ووتهدفف االدررااسة االى ااظهارر خرقق ا إسرااي يیل مباددىىء ا أنظمة االاحتلالل عامة ووفق ما جاءتت به االقواانيین االدووليیة االتي نظمت كيیفيیة تطبيیق االقواانيین على االبلادد االخاضعة للا حتلالل. ووتبيین با نن ااستمراارر االسيیطرةة االا سرااي يیليیة على االا ررااضي االمحتلة منذ عامم 1967 ا أمر لا شرعي وولا قانوني ووفقا للقواانيین وواالبرووتوكلاتت االدووليیة. تتناوولل االدررااسة االثانيیة االتي عنواانها:"حكم االقوةة" ووكتبها كل من ا أرريیالا ا أززوولايي ووا أدداايي ا أووفيیر االا شكالل االجديیدةة للعنف االذيي تستخدمه االقوااتت االا سرااي يیليیة في االمناطق االفلسطيینيیة االمحتلة ووكيیفيیة توظيیفها في ووضع قواانيین ااعتباطيیة تشرعن االعنف ووتعطيیه صفة قانونيیة. وويیميیز االكاتبانن بيین نوعيین من االعنف االا سرااي يیلي: االمكبوحح (withheld) وواالمنفجر (eruptive) وواالنوعع االا وولل هو االعنف االمحتمل (potential) االمعلق غايیته ررددعيیة ووكابحة ووااستخدمته ا إسرااي يیل بصوررةة ناجعة خلالل االسنوااتت االعشريین االا وولى لا حتلالها االضفة ووغزةة. ا أما ا أددااةة هذاا االعنف فهي عاددةة ا أجهزةة سريیة من االعملاء وواالمخبريین االذيین يیعملونن بغطاء من االا جهزةة االعسكريیة. وويیعطي االكاتبانن مثالا على ذذلك تشكيیل فرقة سريیة بعد االانتفاضة االا وولى عامم 1980 ع رفت با سم "االمستعربيین" وومهمتها تخويیف ززعماء االانتفاضة وواالضغط عليیهم. ووقد حدثث هذاا مجددداا ا أثناء اانتفاضة االا قصى ووبصوررةة ا أكثر كثافة. وويیرسم االكاتبانن خريیطة االعنف في االا ررااضي االفلسطيینيیة االمحتلة. فيیشيیراانن االى اانه حتى ما قبل نشوبب االانتفاضة االا وولى ااستطاعت ا إسرااي يیل االسيیطرةة على االفلسطيینيیيین باستخداامم ا أساليیب االعنف االمكبوتت وواالذيي كانن يیومها كافيیا لتدميیر االحيیاةة االسيیاسيیة للفلسطيینيیيین ووااعاقتها وولو ا أنن هذاا لم يیمنع من اانفجارر االعنف من االنوعع االثاني من حيین االى ا آخر. وويیبدوو االفاررقق بيین االعنف االمكبوتت ووبيین االعنف االمتفجر لدىى االمقاررنة بيین ا أعداادد االقتلى من االفلسطيینيیيین. فخلالل االعشريین عاما االا وولى للا حتلالل االا سرااي يیلي ق تل 650 فلسطيینيیا في ااشتباكاتت مع االجنودد وواالمستوطنيین. وولكن خلالل االانتفاضة االا وولى ااررتفع هذاا االعددد بصوررةة كبيیرةة ووقتل ا أثناء ااعواامها االا وولى ما يیقارربب 1400 فلسطيیني ووج رحح 10 ا آلافف ا آخريین. ووفي ررا أيي االكاتبيین بقي االعنف االا سرااي يیلي االمستخدمم ضد االفلسطيینيین في هذهه االمرحلة ملجوما بالمقاررنة مع االاتفاعع االكبيیر في عددد االاصاباتت بيین االفلسطيینيیيین خلالل االانتفاضة االثانيیة حيیث كانن يیقتل 660 فلسطيینيیا سنويیا وويی جرحح نحو 4300 ا آخريین. وويیضيیف االكاتبانن ا أنن االعنف االا سرااي يیلي بعد االا نتفاضة االثانيیة باتت منفجراا بالكامل نظراا االى االا نتشارر االوااسع لقوااتت االجيیش االا سرااي يیلي في االمناطق االفلسطيینيیة ووللصعودد االكبيیر في االعمليیاتت االعسكريیة ووفي ا أعمالل االاعتقالل. ووعلى االرغم من االصعوبة االكبيیرةة في تلخيیص االنتاي ج االتي توصلت االيیها ا أيي ددررااسة ووااررددةة في هذاا االكتابب لا نها ستبدوو مبتوررةة ووناقصة وولكن ما يیمكننا قوله ا إنن االدررااسة االمذكوررةة ا أعلاهه هي تشريیح في االعمق لسيیاساتت االعنف االمستخدمة من جانب االاحتلالل طواالل االسيیطرةة االا سرااي يیليیة على غزةة وواالضفة. ا أما االانسحابب االا سرااي يیلي من طرفف ووااحد من قطاعع غزةة صيیف 2005 فيیصفه االكاتبانن بالتخلي عن االفلسطيینيیيین في قطاعع غزةة ووتركهم في موااجهة االكاررثة ووذذلك بصفته االوحيید االبديیل من شن االحربب االشاملة ضدهم. Page 2 of 7

3 االشاملة ضدهم. االمقارربة االبصريیة للا حتلالل: "جغراافيیا االخراابب" ااحتوىى االكتابب على ددررااستيین تناوولتا بالتحليیل وواالدررسس مقارربة االا حتلالل للحيیز االمكاني للا ررااضي االفلسطيینيیة ووكيیفيیة تعامل سلطاتت االاحتلالل مع االمكانن بصفته حيیزاا للتدميیر وواالتقيیيید وواالفصل. في ددررااسة ا أرريیالا ا أززوولايي االا ستاذذةة في االثقافة االبصريیة وواالفلسفة االمعاصرةة في جامعة بارر ا إيیلانن االتي بعنواانن :"االوضع االا نساني -االمكاني: مقارربة بصريیة للا حتلالل" تتناوولل االسيیاسة االتي طبقها االاحتلالل في االضفة ووغزةة وواالقاي مة على االسماحح بالبناء للمستوطنيین االيیهودد ووتدميیر مناززلل االفلسطيینيیيین. ووتذكر ا أنه منذ عامم 1967 حتى االيیومم ددمر االجيیش االا سرااي يیلي حواالى 18 ا ألف منزلل في االضفة ووغزةة وولا يیشمل هذاا االرقم االا ضراارر االتي لحقت بمناززلل االفلسطيینيیيین جرااء االعمليیاتت االعسكريیة. ووتعرضض االكاتبة خمسة نماذذجج للتدميیر كما تتحدثث عن "هندسة االتدميیر" ا أوو االبنيیة االتدميیريیة" وواالذررااي ع االمستخدمة لهذاا االغرضض مثل: بناء غيیر شرعي ا أبنيیة تا وويي ا إررهابيیيین ووتدميیر لتلبيیة حاجاتت عسكريیة. ثم تستعرضض االكاتبة "هندسة االفصل" ا أوو ما تسميیه "نماذذجج من االحصارر" توضح فيیها كيیف يیعمل االا حتلالل على تغيیيیر ووجه االمكانن ووقطع ا أيي توااصل بيین ا أجزااي ه عبر ااستخداامم نظامم االحوااجز االعسكريیة وواالا سلاكك االشاي كة وواالعوااي ق االبلاستيیكيیة وو جدرراانن االفصل. ووكيیف يی منع االفلسطيینيیونن من االوصولل االى مناززلهم سوااء لا نن هذهه االمناززلل ا أصبحت موااقع عسكريیة ا أوو لا نها باتت محاصرةة. ووت ظهر "هندسة االفصل" االكيیفيیة االتي يیجريي بوااسطتها االفصل االمكاني بيین االيیهودد وواالعربب مع كل االتميیيیز وواالتفرقة بيین االاثنيین على مستوىى حريیة االتنقل. ووتتحدثث االكاتبة عن "هندسة االخوفف" حيیث تركز على االلغة االمستخدمة على االحوااجز من قبل سلطاتت االا حتلالل وو كيیفيیة االسيیطرةة على حركة تنقل االفلسطيینيیيین ووتكنولوجيیا االمرااقبة وواالرصد وواالتتبع. ووتضمنت االدررااسة ووصفا ددقيیقا للكيیفيیة االتي يینفذ بها االجيیش االاسرااي يیلي مهماتت االتدميیر االموكلة االيیه من االتفجيیر االذيي تقومم به فرقق االهندسة في االجيیش بعد معايینة ااساساتت االبناء االى ااستخداامم االبولدووززرر حيیث يیتحولل االبناء خلالل يیومم ووااحد كومة رركامم االى ااقداامم االجيیش على فتح ثغرااتت بيین االا بنيیة في ا أززقة االمخيیم االضيیقة تسمح للجنودد االا سرااي يیليیيین بملاحقة االمقاتليین وواالانتقالل عبرها. ووتتوقف االكاتبة عند االبولدووززرر دديي- 9 االذيي قامم خلالل 2004 بتدميیر 183 منزلا في ررفح مسببا االا ضراارر لعشرااتت االمنزلل االا خرىى مدمراا االطرقق وواالا سلاكك االكهرباي يیة كل ذذلك يیجريي تصويیرهه بوااسطة كاميیراا مثبتة خاررجج االبلدووززرر. في ددررااسة ا أرريیالل هندلل االتي بعنواانن:"االى متى وواالى ا أيین في االا ررااضي االمحتلة: مقدمة في جغراافيیا االخراابب" يیصف االكاتب عمليیة تفتيیت االحيیز االمكاني للفلسطيینيیيین في مقابل ااززددهارر وونمو االحيیز االا سرااي يیلي. وويیبيین كيیف عملت سلطاتت االاحتلالل على موااجهة االتفوقق االديیموغراافي للفلسطيینيیيین بتا طيیرهم مكانيیا وواالسيیطرةة على حركتهم عبر االقواانيین وواالا حكامم االعسكريیة ا أوو عبر االمستوطنيین. ووتظهر االدررااسة كيیف يیكونن بامكانن سيیاررةة عسكريیة ا أوو نقطة مرااقبة صغيیرةة االسيیطرةة على مساحة كبيیرةة من االا ررضض. وويیستعرضض االكاتب االدوورر االذيي تقومم به االمستوطناتت في تا طيیر االفلسطيینيیيین ووتقيیيید حركة تنقلاتهم عبر ددررااسة موااقعها االطوبوغراافيیة بالنسبة للتجمعاتت االسكنيیة االفلسطيینيیة وواالتي تسمح للمستوطنيین االتحكم بحيیاةة االفلسطيینيیيین عبر منع االنمو االعمرااني للمدنن االفلسطيینيیة وواالسماحح لهذهه االمستوطناتت االتوسع على حسابب االبلدااتت االفلسطيینيیة. كما يیتحدثث االكاتب عن ا أهميیة االطرقق االكبيیرةة االتي ش قت لربط عددد قليیل من االمستوطنيین ببعضهم االبعض على حسابب ا آلافف االكيیلومترااتت االتي جرتت مصاددررتها من االفلسطيینيیيین ناهيیك بعمليیة تقطيیع االا ووصالل بيین االمدنن االفلسطيینيیة االتي تمر بها هذهه االطرقق كما اانن بعض هذهه االطرقق قد ا أووجد خصيیصا لمنع االتطورر وواالتوسع االعمرااني االفلسطيیني. وويیمكن ا أنن نضيیف االى ذذلك ا أنن نصف طرقق االضفة يی منع االفلسطيینيیونن من ااستخداامها منذ نشوبب االانتفاضة االثانيیة. ووثمة اانوااعع كثيیرةة من االمنع فهناكك طرقق ممنوعة بتاتا على االفلسطيینيین ووا أخرىى ممنوعة جزي يیا ووثالثة ثمة قواانيین تنظم مروورر االفلسطيینيیيین عليیها بحيیث يیضطر االفلسطيیني االى تركك سيیاررته ووااجتيیازز مسافة معيینة سيیراا على االا قداامم ثم يیستقل سيیاررةة ا أخرىى تنقله االى هدفه. بدءاا من عامم 1996 ا أصبحت جميیع االمستوطناتت في االمناطق االمحتلة ااررااضي عسكريیة مغلقة يیحظر على االفلسطيینيیيین االدخولل االيیها باستثناء عمالل االبناء. وويیذكر االكاتب ا أنن عددد االمستوطناتت في عامم 2008 كانن 122 مستوطنة يیسكنها مستوطن ووفيیها 100 موقع Page 3 of 7

4 عددد االمستوطناتت في عامم 2008 كانن 122 مستوطنة يیسكنها مستوطن ووفيیها 100 موقع مرااقبة. ا أنطمة االفصل االعنصريي يیخصص كل من نيیف غوررددوونن االا ستاذذ في جامعة بن غورريیونن وو مديیر جمعيیة االفيیزيیاي يیيین االا سرااي يیليیيین للدفاعع عن حقوقق االانسانن ددررااسته االتي بعنواانن: "من االاستعمارر االى االفصل: ااستكشافف بنيیة االاحتلالل االا سرااي يیلي" لتحليیل االخطط االا سرااي يیليیة االتي ووضعت للسيیطرةة على االفلسطيینيیيین بدءاا من حربب 1948 ووبعد حربب وويیتحدثث عن االمفهومم االذيي ووضعه موشيیه دداايیانن عن" االاحتلالل غيیر االمنظورر" وويیروويي كيیف طلب دداايیانن من ا أحد االجنودد ا إنزاالل االعلم االا سرااي يیلي االذيي ررفع فوقق قبة االمسجد االا قصى بعد ساعاتت معدووددةة من ااحتلالل االقدسس االشرقيیة لا نه ررا أىى في االخطوةة "ااستفزااززاا لا لزوومم له". فقد ا أرراادد دداايیانن تطبيیع ووضع االاحتلالل في االمناطق االفلسطيینيیة. ووضمن هذاا االتوجه قامت ا إسرااي يیل في االا عواامم االا وولى للا حتلالل بمساعدةة ا أهالي غزةة في ززررعع مي اتت االا شجارر ووفي ززررااعة ا أنوااعع مختلفة من االخضرووااتت ووكيیف تغيیر هذاا كله بعد اانتفاضة االا قصى فقامت ا إسرااي يیل خلالل ااعواامها االثلاثة بتدميیر نحو 10 في االمي ة من االا ررااضي االزررااعيیة في غزةة. يیقولل االكاتب ا إنن كل االمعطيیاتت تشيیر االى ا أنن االاحتلالل في االنصف االثاني من االستيیناتت ووفي االسبعيیناتت كانن مختلفا تماما عما صارر عليیه في االثمانيیناتت وواالتسعيیناتت. ووا أنن ا إسرااي يیل غيیرتت من نظامم ااحتلالها فقد كانن في االبداايیة قريیبا من االمفهومم االاستعمارريي" Principle "Colonization ا أيي ا أنن االمستعم ر يیسعى االى االمحافظة على حيیاةة االمستع مر وويیستغل خيیرااته وويیعمل على تا ميین مستوىى من االاستقراارر وواالرفاهه للفلسطيینيیيین االخاضعيین للا حتلالل. وويیشرحح االكاتب بدقة االسيیاسة االتي طبقتها ا إسرااي يیل خلالل االفترةة االتي سبقت االا نتفاضة االا وولى ليینتقل بعدها االى شرحح سيیاسة االفصل االتي بدا أتت ا إسرااي يیل بتطبيیقها مع نشوبب االانتفاضة االا وولى في االثمانيیناتت حيیث بدا أ يینشا مفهومانن ا أساسيیانن في االتعامل مع االفلسطيینيیيین: "االحدوودد" وواالغيیتوااتت". وويیقاررنن االكاتب بيین ا أساليیب االعنف االتي ااستخدمها االجيیش االا سرااي يیلي في لبنانن في االثمانيیناتت ووتلك االتي ا أخذ يیستخدمها في االضفة ووغزةة. يیقولل االكاتب: "مبدا أ االفصل يیختلف ااختلافا كليیا عن االمنطق االذيي يیتحكم بمبدا أ االاستعمارر االذيي سادد خلالل االعقد االا وولل من االا حتلالل. فخلالل تلك االفترةة حاوولت ا إسرااي يیل تقليیص االبطالة ووسط االفلسطيینيیيین سعيیا للسيیطرةة على االناسس في حيین ررا أيیناها في مطلع االا لفيیة االثانيیة تقومم عن قصد بمفاقمة االبطالة االفلسطيینيیة في االمناطق."(صص 260) تحت نظامم االفصل االذيي تنتهجه ا إسرااي يیل منذ االانتفاضة االا وولى لم تعد ا إسرااي يیل تتصرفف كمتسعم رةة ووا إنما كدوولة تخلت عن كل مسو ووليیة تجاهه االفلسطيینيیيین وو بدا أتت تا خذ مسارراا تدميیريیا لكل االبنى االتي ااقامتها خلالل االسنوااتت االعشريین االا وولى من ا إحتلالها للضفة ووغزةة وواالتي رربطت من خلالها االسكانن با سرااي يیل ااقتصادديیا ووحيیاتيیا وومعيیشيیا. تشكل ددررااسة هيیلا دداايیانن االتي بعنواانن:" ا أنظمة االفصل بيین ا إسرااي يیل ووفلسطيین: شبح االتميیيیز االعنصريي" االى حد ما تتمة للدررااسة االسابقة. فهي تتناوولل بصوررةة خاصة ا أنظمة االفصل االعنصريي االتي طبقتها ا إسرااي يیل في محاوولتها االسيیطرةة على االمدنيیيین االفلسطيینيیيین ووتقاررنها بالا نظمة االمستخدمة من قبل نظامم االتميیيیز االعنصريي في جنوبب ا أفريیقيیا. االا سس االا ستعمارريیة للا حتلالل االا سرااي يیلي يیمكن ووضع االمجموعة االثالثة من ددررااساتت االكتابب ضمن هذاا االعنواانن االعامم. ووقد توززعت االا بحاثث على مجالاتت عدةة فتناوولت كل من ليیلى فركش االا ستاذذةة في جامعة مساتشوستس في بوسطن االاقتصادد االا سرااي يیلي تحت االا حتلالل مركزةة على االانهيیارر االاقتصادديي في االضفة ووغزةة مشيیرةة االى اانن االمساعدااتت االخاررجيیة ووحدها هي االتي تحولل االيیومم ددوونن االانهيیارر االكامل. ا أما كاررووليین ا أبو سعدهه خريیجة معهد االعلومم االسيیاسيیة في بارريیس فتناوولت موضوعع تبعيیة االزررااعة االفلسطيینيیة للا حتلالل وواالوساي ل االتي ااستخدمها Page 4 of 7

5 االسيیاسيیة في بارريیس فتناوولت موضوعع تبعيیة االزررااعة االفلسطيینيیة للا حتلالل وواالوساي ل االتي ااستخدمها االا حتلالل لخلق حالة من االتخلف وواالتبعيیة في قطاعع االزررااعة في االمناطق االفلسطيینيیة. في هذاا االاطارر ا أيیضا تناوولل نيیف غوررددوونن ووددااني فيیلك صعودد "حماسس" ووددمارر االمجتمع االفلسطيیني مركزيین بصوررةة خاصة على االدوورر االذيي لعبته ووساي ل االرقابة وواالقمع االا سرااي يیليیة في صعودد حركة "حماسس". ا أما سارريي حنفي فتناوولل في ددررااسة له بعنواانن" االمخيیماتت في االا ررااضي االفلسطيینيیة: فضاء للا ستثناء وومركز للمقاوومة" كيیف تعاملت سلطاتت االاحتلالل طواالل 60 عاما مع مخيیماتت االلاجي يین بصفتها مختبرااتت للرقابة ووللسيیطرةة وواالتحكم. وويیتحدثث عن نوعيین من االتعامل مع االمخيیماتت االفلسطيینيیة االا وولل يیتعامل مع االمخيیم كفضاء مفتوحح وويیقولل هذهه هي االحالل في االمخيیماتت االموجوددةة في سورريیا ووفي االا ررددنن حيیث يیتمتع سكانن االمخيیم بالحقوقق االمدنيیة ووحيیث لا سيیاسة عزلل تماررسها االسلطاتت هناكك ووذذلك بعكس االنوعع االثاني من االتعامل مع االمخيیماتت االموجوددةة في لبنانن ووضمن ا أررااضي االسلطة االفلسطيینيیة حيیث االمخيیم فضاء مغلق. هناكك ا أكثر من ملاحظة على ما وورردد في ددررااسة حنفي عن االمخيیماتت في لبنانن وواالسلطة االفلسطيینيیة وولكن لا يیتسع االمجالل االا نن لها. من بيین االدررااساتت االلافتة جداا في هذهه االمجموعة ددررااستانن االا وولى لغادديي االغاززيي االا ستاذذ االمشارركك في قسم االتارريیخ في جامعة تل ا أبيیب وومن مو سسي حركة "تعايیش" االا سرااي يیليیة االفلسطيینيیة. وواالاخرىى لا يیالل وواايیزمن عن ا أسلوبب االا غتيیالاتت االجويیة. تحت عنواانن"ماتريیكس في بلعيین" يیروويي ا ألغاززيي كيیف قامت ا أهم شركة للصناعة االا لكتروونيیة ببناء مصانعها في االمناطق االمحتلة بالقربب من بلدةة بلعيین االفلسطيینيیة في محاوولة ووااضحة للبحث عن االيید االعاملة االرخيیصة بيین سكانن االمستوطناتت على غراارر ما تقومم به االشركاتت االعملاقة للا لكتروونيیاتت في بناء مصانعها في مناطق يید عاملة ررخيیصة مثل االهند وواالصيین ووغيیرها. يیقولل االكاتب ا إنن االتغيیيیرااتت االتي طرا أتت على االمجتمع االا سرااي يیلي في االتسعيیناتت ا أعاددتت ررسم االحقاي ق في االمناطق االمحتلة. فلقد تزاامن مشرووعع االخصصة في االاقتصادد االا سرااي يیلي مع تساررعع االمشرووعع االاستعمارريي في االمناطق االمحتلة بحيیث باتت االمستوطنونن من االيیهودد االمتديینيین االذيین يیرغبونن بالعيیش في مستوطناتت االضفة ررغبة منهم في تحسيین مستوىى حيیاتهم عبر االحصولل على االمساعدااتت االحكوميیة االمخصصة للمستوطنيین. كما بدا أتت في ة من االاسرااي يیليیيین من ا أصحابب االدخل االمحدوودد تفكر في االعيیش في االمستوطناتت لا سبابب ااقتصادديیة محضة وولا علاقة لها با يیدوولوجيیا االاستيیطانن. وومن ا أهم االنماذذجج على ذذلك صعودد مستوطنة مودديیعيین عيیليیت االتي تا سست عامم 1996 في ظل ااتفاقق ا أووسلو ووعلى بعد ثلاثة ااميیالل من االخط االا خضر. فسرعانن ما جذبت هذهه االمستوطنة االمستثمريین وواالمقاووليین وولتتحولل االى ا أكبر مستوطناتت االضفة حيیث بلغ عددد سكانها 35 ا ألف نسمة. جمعت مودديیعيین عيیليیت االنموذذجج االقديیم من االمقاووليین وواالمستثمريین االى جانب االمجموعاتت االجديیدةة لشركاتت االتكنولوجيیا االمتطوررةة االتي طبقت فيیها مفهومم.Off shoring home فا قدمم عددد من شركاتت االكومبيیوتر االا سرااي يیليیة االكبرىى مثل "ماتريیكس" وو"سيیتي بوكك" وو"اايیماجج ستورر" على بناء معامل وومصانع تستخدمم بصوررةة خاصة عاملاتت من االنساء االمتديیناتت من سكانن االمستوطنة با سعارر ررخيیصة للغايیة. ففي عامم 2004 كانن هناكك ا أكثر من 400 اامرا أةة تعمل في "ماتريیكس" ووتخضعن لنظامم عمل صاررمم يیساهم االحاخامونن في تطبيیقه فتمنع االنساء من االكلامم خلالل نوباتت عملهن وولا يیسمح لهن االا بفرصة قصيیرةة للا كل ووااررضاعع ااطفالهن. يیشكل عمل هو لاء االنسوةة االدخل االاساسي االذيي تناله االا سرةة نظراا االى اانن االرجالل االمتديینيین لا يیعملونن وويیتفرغونن للدررااسة االديینيیة. تتقاضى االمرا أةة االعاملة في االعامم االا وولل لعملها 435 ددوولارراا في االشهر ترتفع االى 725 في االعامم لتصل االى يیشكل االعمل في مصانع "ماتريیكس" االنموذذجج االا برزز لتضافر االرا أسماليیة مع االعولمة مع االديین. فلا خيیارر ا آخر ا أمامم االنسوةة االمتديیناتت االعاملاتت في هذهه االمصانع غيیر االقبولل بشرووطط االعمل االمفرووضة عليیهن. وويیعمل االيیومم في شركة "ماتريیكس" 2300 موظف وويیبلغ ررا أسمالها 100 مليیونن شيیكل. ووهي االنموذذجج االناجح ل home"."off shoring وونجاحح هذهه االمشارريیع ا أددىى االى ااررتفاعع االاسعارر في االشقق وواالعقاررااتت. يیرىى االكاتب ا أنن االعمالل االفلسطيینيیيین في االمناطق االمحتلة هم ا أكبر ضحايیا االاستعمارر Page 5 of 7

6 وواالعقاررااتت. يیرىى االكاتب ا أنن االعمالل االفلسطيینيیيین في االمناطق االمحتلة هم ا أكبر ضحايیا االاستعمارر االرا أسمالي ووهم االذيین يیدفعونن االثمن االباهظ. فالرا أسالميیة هي االتي تدفع االعامل االفلسطيیني االى االعمل في بناء االمستوطناتت ووجداارر االفصل. تكنولوجيیا االقتل االمجموعة االا خيیرةة من ددررااساتت االكتابب تتناوولل ددوورر االتكنولوجيیا في سيیاسة االاغتيیالاتت وواالقتل االتي يیماررسها االجيیش في االضفة ووغزةة لا سيیما االاغتيیالاتت االجويیة. ففي مقالل لا يیالل وواايیزمن بعنواانن: "Thanato-Tactics" يیدررسس االكاتب ا أساليیب االاغتيیالاتت االجويیة االتي بدا أتت سلطاتت االاحتلالل بتطبيیقها. وويیتابع مختلف مرااحل عمليیاتت االاغتيیالل هذهه بدءاا من قيیامم جهازز االا من االعامم بوضع ا أسماء االمرشحيین للقتل وومواافقة لجنة حكوميیة خاصة عليیها (تا خذ مناقشة االا سماء قبل االمواافقة عليیها 15 ددقيیقة لا غيیر) االى مرااقبة االمرشحيین من جانب ا أكثر من عميیل ووشبكة من ددوونن معرفة ا أيي طرفف بالا خر ووصولا االى قيیامم سلاحح االجو بعمليیة االتصفيیة. يیقولل االكاتب ا إنن هناكك غرفة في تل ا أبيیب مربوطة بالطاي رةة االتي تنفذ االعمليیة ووهي تصدرر االا وواامر باطلاقق االصواارريیخ من ووررااء شاشة كومبيیوتر مما يیشبه كثيیراا االا لعابب االا لكتروونيیة. من بيین االاغتيیالاتت االجويیة االاوولى ااغتيیالل االا ميین االعامم ل"حزبب ااالله" عباسس االموسويي عامم 1992 ووا أوولل ااغتيیالل من االجو في االا ررااضي االمحتلة كانن عامم 2000 للمسو وولل في "فتح" محمودد عبيیاتت االذيي تسبب بوقوعع ضحايیا مدنيیيین صاددفف ووجوددهم في مكانن االحاددثة. يیقولل االكاتب ا إنن غزةة تحولت خلالل االا عواامم االا خيیرةة مختبراا لعمليیاتت االاغتيیالل من االجو ووا أنن االا ميیركيیيین يیستفيیدوونن كثيیراا من االخبرةة االا سرااي يیليیة في هذاا االمجالل. ووتناوولت االدررااسة جواانب كثيیرةة للمسا لة من تطويیر ررو ؤووسس صواارريیخ ددقيیقة االاصابة وومحدووددةة االخساي ر االبشريیة االى ددررااسة االدوورر االسيیاسي للا غتيیالاتت االجويیة وواانتهاء بالمشكلة االا خلاقيیة االتي يیفرضها ووقوعع عددد من االاصاباتت بيین االمدنيیيین ا أثناء هذاا االنوعع من االاغتيیالاتت نظراا االى ووجوددهم في االمكانن االخطا. يیتوقف االكاتب ا أمامم تصاعد عددد االاغتيیالاتت من االجو بعد االانتفاضة االثانيیة وويیستعرضض االانتقاددااتت االكثيیرةة االتي ووجهت االى هذهه االعمليیاتت حتى من جانب طيیارريین ا إسرااي يیليیيین ا أخذوواا يیرفضونن تنفيیذها نظراا االى االثمن االباهظ االذيي كانن يیدفعه االا بريیاء. مما ااضطر سلاحح االجو االى ااددخالل عددد من االتغيیيیرااتت للحد من االاصاباتت بيین االمدنيیيین مثل ااستخداامم صاررووخخ "سبايیك" االصغيیر وواالمجهز بكاميیراا صغيیرةة وواالقاددرر على تصويیب ااتجاهه االصاررووخخ ووتصويیر االزااوويیا االمثلى ووااستخداامم صواارريیخ مع مواادد ناسفة شديیدةة االتركيیز Munitions" "Focused lethality في محاوولة لتطبيیق "اايیديیولوجيیا ا أقل شراا ". يیشددد االكاتب في هذاا االفصل على االسادديیة االمطلقة االتي يیتعامل بها االجيیش االا سرااي يیلي مع االاصاباتت االتي تلحق بالمدنيیيین جرااء االاغتيیالاتت االجويیة هذاا االجيیش االذيي يیحاوولل االدفاعع عن سيیاسة االقتل ووفق ما قاله رري يیس االا رركانن االسابق ددااني حالوتس "ا إنها االطريیقة االوحيیدةة لوضع االنزااعع على نارر خفيیفة وواالسماحح للمجتمع االا سرااي يیلي االعيیش برخاء". "االاحتلالل ووضيیاعع االبوصلة: االحدوودد االمستحيیلة" هذاا هو عنواانن االدررااسة االا خيیرةة في االكتابب االتي كتبها رروونيین شاميیر ا أستاذذ االقانونن وواالانترووبولجيیا وواالخبيیر في االاجتماعع االسيیاسي وواالاجتماعع االقانوني. وويینطلق في تحليیله لمبدا أ االفصل وواالحدوودد لدىى سلطاتت االاحتلالل من نظريیة ميیشيیالل فوكو في االفصل بيین مرضى االطاعونن وو االمصابيین بالجذاامم ووتطبيیقاته على ا أنظمة االفصل بيین االيیهودد االا سرااي يیليیيین وواالعربب. وويیتحدثث عن ددوورر االمستوطناتت كمرااقب ووحرسس للسجن االكبيیر االذيي تحولت االيیه االمناطق االمحتلة ووعن ددووررها في االتجسس وواالتحقيیق وواالملاحقة وواالتبليیغ عن كل ا أمر مشبوهه. يیقولل االكاتب ا أنه في غيیابب حدوودد ددااي مة وومعترفف بها يیتحولل االمكانن االخاضع للرقابة فوضى عاررمة. Page 6 of 7

7 االصورر كوسيیلة لتشريیح نظامم االاحتلالل ااشتمل االكتابب بالاضافة االى االعددد االكبيیر من االوثاي ق على كروونولوجيیا توثيیقيیة لا حدااثث االا حتلالل ااعتبارراا من 1967 ووحتى عامم 2007 على ملفاتت صورر االتقطتها ا أرريیالا ا أوولايي ووووززعتها على عناوويین مختلفة مثل "هندسة االتدميیر" ووهندسة االخوفف" وو ا أخرىى عن االمعابر وواالعوااي ق وواالا سلاكك االشاي كة وومختلف ا أنوااعع ا أجهزةة االفصل محاوولة في كل ملف ااستخرااجج نوعع من االرسم االبيیاني االذيي يیوضح ا أنوااعع وو ا أصنافف االتدميیر االمستخدمة من قبل االا حتلالل ووددلالتها االسيیاسيیة وواالمكانيیة وواالانسانيیة. ووتشكل هذهه االصوررةة ووحدها ا أفضل طريیقة لا دداانة مماررساتت ااسرااي يیل ووهي ا أفضل ددليیل بصريي على حجم االدمارر االلاحق بنسيیج االحيیاةة االفلسطيینيیة. لا يیستطيیع االقاررىىء لدىى اانتهاي ه من قرااءةة هذاا االكتابب ا أنن يیقاوومم ااحساسه بالغضب وواالحزنن في ا آنن ووااحد. االغضب بعد ا أنن يیلمس بالا ررقامم وواالصورر وواالمعطيیاتت االملموسة وواالموثقة حجم االدمارر وواالتفتيیت وواالسحق االذيي ماررسته سلطاتت االا حتلالل بحق االفلسطيینيیيین في االضفة ووغزةة طواالل سنوااتت االاحتلالل ا أما االحزنن فمرددهه ا أنن مثل هذاا االعمل االا كادديیمي االباهر هو من نتاجج كتابب ا إسرااي يیليیيین ا آمنواا بالحق االفلسطيیني ووررفضواا االقبولل بمقولاتت االا حتلالل. بعد قرااءةة االكتابب تبدوو حملة االمثقفيین في بيیرووتت ضد االتطبيیع االتي ا أثيیرتت حولل االكتابب مدعاةة ااستغراابب. ا إذذ كيیف يیعقل ا ألا يیقرا أ معاررضو االتطبيیع االثقافي االكتابب قبل مهاجمته The power of inclusive exclusion- Anatomy of Israel Rule in the occupied Palestinian Territories edited by Adi Ophir Michal Givoni, and.sari Hanafi Zone Books New York 2009 ررندىى حيیدرر Page 7 of 7

د جمال بحيري

د جمال بحيري Community College in Dammam CV دد/ جمالل محمد بحيیريي عيیسى عيیسى (Arabic) Name بحيیريي محمد االاسم (عربي) جمالل Name (English) Gamal Mohamed Behery االاسم ) ا إنجليیزيي) Essa االدمامم االمملكة االعربيیة

المزيد من المعلومات

402| جبهة النصرة : مقتل عنصرين من جنود النظام النصيري بتفجير عبوة شرق درعا

402| جبهة النصرة : مقتل عنصرين من جنود النظام النصيري بتفجير عبوة شرق درعا مضى 2542 يیووما منذذ ا إعلانن ددوولة االا سلامم ووا أملل االا مة االقاددمم.. ووستظظلل باقيیة با ذذنن االلهھ االددوولة االا سلاميیة في االعررااقق وواالشامم:: االا صدداارر االمرري ي " ررساي لل منن ا أررضض

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 55

Microsoft Word - 55 بطاقة الوصف الوظيفي (مدير داي رة العلاقات العامة) ا و لا معلومات خاصة بالوظيفة: المسمى الوظيفي الغرض الري يسي من الوظيفة الفي ة الموقع التنظيمي للوظيفة الجهة المسي ولة عن الوظيفة العلاقة مع الوظاي ف الا

المزيد من المعلومات

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین(

سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (01) المستوى: 3 ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة 1 )المتتالیة الحسابیة التمرین( سلسلة العمل الذاتي لمادة الریاضیات رقم (0) المستوى: ثانوي علوم تجريبية الا ستاذ :عبداالله بالرقي المتتالیات العددیة )المتتالیة الحسابیة التمرین( ):( u )متتالية حسابية حيث: =8 u 0 +u و 4 = u +u 5 )ا وجد

المزيد من المعلومات

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز

الحل المفضل لموضوع الر اض ات شعبة تقن ر اض بكالور ا 2015 الحل المفص ل للموضوع األو ل التمر ن األو ل: 1 كتابة و على الشكل األس. إعداد: مصطفاي عبد العز الحل المفص ل للمضع األ ل التمر ن األ ل: كتابة على الشكل األس k ' cos s cos s e e ب( تع ن ق م العدد الطب ع بح ث كن العدد حق ق ا e e e arg حق ق معناه k منه k عل ه k ' k ح ث e ج( عدد مركب ح ث حساب ط لة العدد

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc

Microsoft Word - Suites_Numériques_1_sm.doc الا ستاذ الا لى علم رياضية المتتاليات العددية - I عمميات 4 ; 8 ; ; 6 ; ; ; أمثلة تمهيدية مثال أتمم بشكل منطقي ما يلي نقترح تخصيص رمز لكل من هذه الا عداد لهذا نضع u 4 ; u 8 ; u ; u 6 ; 4 5 فيكن لدينا I

المزيد من المعلومات

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الا مام محمد بن سعود الا سلامية المعهد العالي للقضاء قسم السياسة الشرعية شعبة الا نظمة دراسة مقارنة ا عداد عمر بن محمد السعدان ا شرافالدكتور مصطفىبنمحمدالباز

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى المتقد م ف الا صدار S7-300/400 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017

Microsoft Word - إعلانات توظيف لسنة 2017 الجمهوریة الجزاي ریة ا يمقراطیة الشعبية République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université d OumElBouaghi Sous Direction des

المزيد من المعلومات

brochure

brochure Gaza Community Mental Health Programme يعد العنف ضد المرأة من أكثر أشكال العنف انتشارا ويمس حياة ملايين من النساء في كل أنحاء العالم بغض النظر عن أوضاعهن الاقتصادية والاجتماعية وعن مستواهن التعليمة ويتجاوز

المزيد من المعلومات

BADIL Bulletin No. 1 file://c:\documents and Settings\alaa\Desktop\bulletins-briefs-arabic\bulletin_no01.htm Page 1 of 5 19/11/2009 نشرة مرآز بديل غير

BADIL Bulletin No. 1 file://c:\documents and Settings\alaa\Desktop\bulletins-briefs-arabic\bulletin_no01.htm Page 1 of 5 19/11/2009 نشرة مرآز بديل غير Page 1 of 5 نشرة مرآز بديل غير الدورية رقم 1. تشرين الثاني 2000 logo. (8514 bytes تهدف مجموعة الا وراق التي يقدمها مرآز بديل إلى دعم وإثراء النقاشات الفل سطينية العربية والدولية حول الاستراتيجيات المتعلقة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Sample Weights.doc

Microsoft Word - Sample Weights.doc ورشة العمل الا قليمية حول تصميم العينات الدوحة ١٥-١٧ ا يار/ مايو ٢٠٠٧ ترجيح العينات ا عداد خميس رد اد مستشار العينات ١ المحاضرة الثامنة ترجيح العينات مقدمة ان عملية ترجيح العينة تعنى عملية اعادة وضع العينة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc

Microsoft Word - intégral 2sc exp.doc الثانية سلك بكالريا علم تجريبية التكامل إلى من. I- تكامل مجال - تعريف ترميز لتكن مجال I عنصرين من. I إذا آانت F G دالتين أصليتين للدالة على I.F()-F()=G()-G() أي أن العدد الحقيقي F()-F() غير مرتبط باختيار

المزيد من المعلومات

INFCIRC/549/Add.2/12 - Communication Received from Germany Concerning its Policies regarding the Management of Plutonium - Arabic

INFCIRC/549/Add.2/12 - Communication Received from Germany Concerning its Policies regarding the Management of Plutonium - Arabic تسخير الذرة من أجل السلام INFCIRC/549/Add.2/12 Date: 27 October 2009 نشرة إعلامية General Distribution Arabic Original: English رسالة وردت من ألمانيا بشا ن سياساتها المتعلقة با دارة البلوتونيوم بيانات

المزيد من المعلومات

تقرير المدير العام

تقرير المدير العام مكتب العمل الدولي الوثيقة: INS مجلس الا دارة الدورة 317 جنيف 28-6 ا ذار/ مارس 2013 القسم المو سسي التاريخ: ٢٨ شباط/ فبراير ٢٠١٣ الا صل: إنكليزي البند الثاني عشر من جدول الا عمال تقرير المدير العام التقرير

المزيد من المعلومات

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل:

اجيبي علي الاسئلة التالية بالكامل: أساليب توزيع السكان وكثافتهم أوال: التوزيع السكاني Population Distribution التوزيع السكاني هو عبارة عن توزيع البشر األعداد المطلقة على الرقعة المساحية. إن التوزيع الجغ ارفي للسكان هو الجغ ارفية. انعكاس

المزيد من المعلومات

Microsoft Word

Microsoft Word E Distr. LIMITED 25 November 2016 ORIGINAL: ARABIC الا مم المتحدة المجلس الاقتصادي والاجتماعي اللجنة الاقتصادية والاجتماعية لغربي ا سيا (الا سكوا) الدورة التاسعة والعشرون الدوحة 15-13 آانون الا ول/ديسمبر

المزيد من المعلومات

طبيعة بحته و أرصاد جوية

طبيعة بحته و أرصاد جوية طبيعة بحته و أرصاد جوية 3 206-2007 الضوء محاضرة 3 قوانين األنعكاس واألنكسار المرايا العدسات التلسكوب الفلكي قوانين األنعكاس و األنكسار عند سقوط شعاع ضوئي علي سطح فاصل بين وسطين ينعكس جزء منة و ينكسر جزء

المزيد من المعلومات

untitled

untitled LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل

المزيد من المعلومات

Microsoft PowerPoint - PRESENTATION ANSEJ - P2 Mr. Mohamed Cherif Boaoud.ppt

Microsoft PowerPoint - PRESENTATION ANSEJ  - P2 Mr. Mohamed Cherif Boaoud.ppt الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية الاجتماعي و الضمان وزارة العمل و التشغيل لدعم تشغيل الشباب الوآالة الوطنية AGENCE NATIONALE DE SOUTIEN A L EMPLOI DES JEUNES 1996 و سنة الوآالة الوطنية لدعم تشغيل

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page نظام البرمجة SIMATIC S7 PLC وفقا للمستوى الا ساس ف الا صدارة S7-1500 الصفحة 1 من 6 يقد م هذه الدورة التدريبية مدر ب من شركة الهندسية (مجموعة دي و) متخصص ف إصدارات سيمنز. لمحة عامة الهدف الري يس لهذه الدورة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - dériv sc maths.doc

Microsoft Word - dériv sc maths.doc الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال الثانية سلك بكالريا ع ف ع ح أ - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف

المزيد من المعلومات

FCA_briefing_on_financial_resources_COP-3_FINAL - AR - - NeoOffice Writer

FCA_briefing_on_financial_resources_COP-3_FINAL - AR - - NeoOffice Writer ورقة موجز رقم 10: الموارد المالية وا ليات المساعدة الجلسة الثالثة لمو تمر الا طراف الخاص بالاتفاقية الا طارية لمكافحة التبغ التابعة لمنظمة الصحة العالمية في الفترة من 17 ا لى 22 نوفمبر دربان جنوب ا فريقيا

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20C8E1C7DB20C7E1E3E4C7D9D1C7CA20C7E1CED5E6D5EDC D322E646F63>

<4D F736F F D20C8E1C7DB20C7E1E3E4C7D9D1C7CA20C7E1CED5E6D5EDC D322E646F63> أ ب (I بلاغ تعت زم وزارة التعل يم الع الي والبح ث العلم ي والتكنولوجي ا تنظ يم من اظرات خصوص ية بالملف ات لل دخول إل ى الس نة الا ولى والسنة الثانية بالمدارس الوطنية لتكوين المهندسين وبمراحل تكوين المهندسين

المزيد من المعلومات

SKRIPS~1.RTF

SKRIPS~1.RTF في. الباب الثانى ا دونيس لمحة عن الفصل الا ول شخصية ا دونيس وفكرته ولد ا دونيس عام 1930 بم باسم علي ا حمد سعيد ا سبر ولكنه اتخذ لنفسه اسم ا دونيس (ا حد ا بطال الا ساطير الفينيقية) خروجا على التقاليد العربية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC

Microsoft Word - Q2_2003 .DOC ١ قاي مة المرآز المالي آما في ٣٠ يونيو ٢٠٠٢ ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢ ٣٠ يونيو ٢٠٠٣ (غير مدققة ( (مدققة ( (غير مدققة ( إيضاح الموجودات ١ ٤٨١ ٧٣٠ ٣ ١٣٤ ٤٣٧ ١ ٥٩٣ ٨٧٥ نقدية وأرصدة لدى مو سسة النقد العربي السعودي ٣

المزيد من المعلومات

Microsoft Word edited ن - الصفحة.doc

Microsoft Word edited ن - الصفحة.doc عبادد الله ا إنن هھھھذاا االشهھر من ة من الله عز وو جل وو نعمة ا أنعم الله بهھا على هھھھذهه االا م ة وو ذذلك من ووجوهه : 1. ررمضانن شهھر االغفراانن: في االصحيیحيین من حديیث ا أبي هھھھريیرةة ررضي الله عنهھ

المزيد من المعلومات

عمليات التقييم - تقييم خارجي مستقل لوظيفة التقييم في منظمة العمل الدولية

عمليات التقييم - تقييم خارجي مستقل لوظيفة التقييم في منظمة العمل الدولية مكتب العمل الدولي الوثيقة: PFA مجلس الا دارة الدورة 310 جنيف ا ذار/ مارس 2011 لجنة البرنامج والميزانية والا دارة من أجل اتخاذ قرار البند الرابع من جدول الا عمال عمليات التقييم تقييم خارجي مستقل لوظيفة

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ???? ????????? ???????? 2010

Microsoft Word - ???? ????????? ???????? 2010 ب أ بلاغ تعتزم وزارة التعليم العالي والبح ث العلم ي تنظ يم من اظرات خصوص ية بالملف ات لل دخول إل ى الس نة الا ول ى والس نة الثانية بالمدارس الوطنية لتكوين المهندسين وبمراحل تكوين المهندسين بالمعاهد العلي

المزيد من المعلومات

How To Install Oracle Forms & Reports 6i

How To Install Oracle Forms & Reports 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Install Oracle Form & Report 6i آيف تعد وتثبت أوراآل فورم و ريبورت الا صدارة 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف عثمان ناصر الشفيع مطور

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 2-Article_Leasing_Law_ lina _3_

Microsoft Word - 2-Article_Leasing_Law_ lina _3_ LEASING INFO - 2 مشروع قانون التا جير التمويلي... إطار جديد لتطوير التا جير التمويلي في فلسطين ستتوسع أفاق التا جير التمويلي في فلسطين بشكل آبير حال إقرار مشروع قانون التا جير التمويلي المقترح. تم تطوير

المزيد من المعلومات

Parent Involvement Policy StoneSpring-ARABIC

Parent Involvement Policy StoneSpring-ARABIC مدارس هاريسون برج العامة لاي حة مشارآة الا باء لبرنامج تايتل 1 على مستوي المدرسة مدرسة ستونسبرنج الا بتداي ية 2014-2015 بيان الغرض تتعهد مدرسة ستونسبرنج الا بتداي ية بتقديم برامج تعليمية جيدة وآذلك تا

المزيد من المعلومات

S_ARB_032810_Chapter1

S_ARB_032810_Chapter1 الباب األول المقد مة 1-1 التمھيد للمشكلة التعل م هو عملي ة إتصالي ة بين المتعل م و المعل م و الصديق و الوسيلة و بيي ة التعل م. وذلك التفاعل من علامات التعليم. فيحاول الشخص بالتعليم أن يحصل على العلوم من

المزيد من المعلومات

شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل

شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصل شرح برنامج استعادة الملفات المحذوفة Recover my files من اعداد : رافاييل يوسف مقدمة: آلنا يعلم ان اجهزة الكومبيوتر قادرة على حفظ الملفات على قرصها الصلب على شكل موج ات آهرومغناطيسية و اننا نعلم باننا نستطيع

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم آلمة معالي الشيخ خالد بن احمد بن محمد ا ل خليفة وزير خارجية مملكة البحرين أمام الجمعية العامة للا مم المتحدة في دورتها الخامسة و الستين نيويورك 27 سبتمبر 2010 الرجاء متابعة النص عند الا لفاء بسم االله

المزيد من المعلومات

من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني امل

من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني امل من نحن يف 2007 / 9 / 2 صدرت جريدة كصحيفة يومية وطنية شاملة تسعى إلى مواكبة التطورات احمللية و االقلميية والعاملية بشكل موضوعي ومبتكر إلى جانب تبني املبادرات االبداعية وتستخدم يف سبيل الوصول إلى ذلك أحدث

المزيد من المعلومات

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته

تحليلية الجداء السلمي وتطبيقاته . المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل

المزيد من المعلومات

1

1 1 2 كلمة املدير العام للتعليم بمحافظة جدة 3 كلمة مدير إدارة املراجعة الداخلية بتعليم جدة... 4 مقدمه 5 فريق إعداد الدليل اإلجراي بإدارة املراجعة الداخلية 6 مسرد الدليل اإلجراي 7 العملية الهدف مجال التطبيق

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic

Microsoft Word - Study Plan _ Arabic البرنامج الا سترشادي لطلبة قسم الهندسة الميكانيكية السنة الا ولى (جميع التخصصات: قوى حرارية ميكاترونكس طيران) رمز ورقم رمز ورقم المساق المساق - لغة عربية ع 101 - مهارات الحاسوب ن م 100 ر 101 تفاضل وتكامل

المزيد من المعلومات

محليات سياسية - An-Nahar/SEYA file://c:\documents\variety 2\An-Nahar-SEYA - سياسية htm.محليات Page 1 of 6 2/20/2012 "النهار" الاثنين 26 تشرين الثاني 2

محليات سياسية - An-Nahar/SEYA file://c:\documents\variety 2\An-Nahar-SEYA - سياسية htm.محليات Page 1 of 6 2/20/2012 النهار الاثنين 26 تشرين الثاني 2 Page 1 of 6 "النهار" الاثنين 26 تشرين الثاني 2001 "الدولية للمعلومات" في دراسة عن واقع هجرة اللبنانيين من - 1991 2000(1) الا رقام الحقيقية ا دنى من المتداولة لكنها كبيرة وخطيرة وقطبة مخفي ة ا وروبا ا ميركا

المزيد من المعلومات

ICC-ASP/14/20 القرار ICC-ASP/14/Res.3 اعت مد بتوافق الا راء في الجلسة العامة الثانية عشرة المعقودة في ٢٦ تشرين الثاني/نوفمير ٢٠١٥ ICC-ASP/14/Res.3 قرا

ICC-ASP/14/20 القرار ICC-ASP/14/Res.3 اعت مد بتوافق الا راء في الجلسة العامة الثانية عشرة المعقودة في ٢٦ تشرين الثاني/نوفمير ٢٠١٥ ICC-ASP/14/Res.3 قرا القرار ICC-ASP/14/Res.3 اعت مد بتوافق الا راء في الجلسة العامة الثانية عشرة المعقودة في ٢٦ تشرين الثاني/نوفمير ٢٠١٥ ICC-ASP/14/Res.3 قرار بشا ن التعاون إن جمعية الدول الا طراف إذ تشير إلى أحكام نظام روما

المزيد من المعلومات

Morgan & Banks Presentation V

Morgan & Banks Presentation V المحرم 1433/ ديسمبر 2011 1 1 د. صنهات العتييب االستاذ بجامعة الملك سعود د. مسري الشيخ مستشار تطوير المصرفية اإلسالمية 2 علي اإلجابة الندوة تحاول التساؤالت التالية: املصرفية أين اإلسالوية يف البنوك التقميدية

المزيد من المعلومات

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه

حقيبة الدورة التدريبية التخزين السحابي Google Drive حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter 1438 ه حقيبة الدورة التدريبية حقيبة المتدربة إعداد املدربة : عزة علي آل كباس Twitter : @azzahkabbas azzahkabbas@gmail.com 1438 ه الهدف العام : إكساب املتدربات املعرفة بأساسيات الحوسبة السحابية وتطبيقاتها بشكل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة: الا داب والفنون القسم: التصميم الجرافيكي الفصل:الاول من العام الجامعي 2010/2009 المادة: النقد الفني مستوى المادة: الرابع موعد المحاضرة: نر ) 9:458:15 ( خطة تدريس المادة Course

المزيد من المعلومات

10) série d'exercices chute libre d'un corps solide

10) série d'exercices   chute libre d'un corps solide سلسلة تمارين حول السقوط الحر لجسم صلب ) تمرين رقم 7 الصفحة 9 الكتاب المدرسي فضاء الفيزياء السقوط الحر الرأسي يسقط جسم آروي من سطح عمارة وفق حرآة سقوط حر رأسي. - ما شكل مسار مرآز قصور الجسم - أعط القوى

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا

الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا الا سم :... الشعبة :... ورقة عمل للصف الخامس في مادة الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية ) طبيعيا ( السو ال الا ول : ا كتب المفاهيم والمصطلحات لكل من العبارات التالية

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي و ازرة التعليم العالي والبحث العلمي جهاز اإلش ارف والتقويم العلمي دائرة ضمان الجودة واالعتماد األكاديمي البصرة : الجامعة للطب الكلية/ المعهد: التشريح واالنسجة واالجنة : القسم العلمي 3112/1/32 تاريخ ملء

المزيد من المعلومات

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو

وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الو وزارة الرتبية الوطنية امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: تقين رايضي اختبار يف مادة: الرايضيات اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات 710 املدة: دورة: 10 د و 01

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM

Microsoft Word - 1-NURSE CALL SYSTEM أنظمة التيار الخفيف 1 -نظام استدعاء الممرضات Eman.A (نظام استدعاء الممرضات) NURSE CALL SYSTEM الھدف من النظام : تسھيل عملية الرعاية الصحية للمرضي, مساعدته في حالة الطوارء. تسھيل التواصل بين فريق العالج

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation عرض لنظام المعماري الاستراتيجي لمتابعة الأداء وتنفيذ الاستراتيجيات 1999 مقدمة تاسست عام في مصر شركة مساهمة خاصة من عام 2002 المقر الرئيسي بالقاهرة 35 موظف شركاء استراتيجيين في الشرق الأوسط خبرات دولية

المزيد من المعلومات

السياسات البيئية السياسات البيئية 1

السياسات البيئية السياسات البيئية 1 السياسات البيئية السياسات البيئية 1 1.المقدمة : يقدم البنك السعودي لالستثمار الخدمات المصرفية لألفراد والخدمات المصرفية للشراكت والخزينة وإدارة األصول وخدمات الوساطة للعمالء في جميع أنحاء المملكة العربية

المزيد من المعلومات

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د

كلية الطب البيطري ملتقي التوظيف الثاني كلية الطب البيطري- جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د ملتقي التوظيف الثاني - جامعة الزقازيق األربعاء 7122/2/72 تحت رعاية رئيس الجامعة: أ.د/ أحمد الرفاعي عميد الكلية: أ.د/ مهدي عبدالجواد عبدالقادر رابطة الخريجين: أ.د/ آمال أنيس مهدي )رئيس مجلس اإلدارة( كلمة

المزيد من المعلومات

205 6 207 205, 5..7 إجمالي حجم التبادل التجاري لدول مجلس التعاون الخليجي مع جمهورية تركيا في العام 205 م مقارنة ب 6.0 مليار دوالر في العام 204 م وبنسبة انخفاض بلغت %5.4. قيمة العجز في امليزان التجاري السلعي

المزيد من المعلومات

correction des exercices pendule pesant Ter

correction des exercices pendule pesant Ter تصحيح تمارين النواس الوازن تمرين نطبق العلاقة الا ساسية للديناميك على المجموعة S جرد القوى المطبقة على المجموعة : S S وزن المجموعة : P S تا ثير المحور على المجموعة : R M F && بما أن المجموعة قابلة للدوران

المزيد من المعلومات

عرض تقديمي في PowerPoint

عرض تقديمي في PowerPoint Dr./ Ahmed Mohamed Rabie Sayed 1 2 صندوق االدوات صندوق االدوات Tools Box يحتوى اظهار وإخفاء Tools Box من قائمة على االدوات Window الرئيسية الالزمة النشاء واختيار.Tools وتعديل التصميم. ويمكن 3 Move Tool

المزيد من المعلومات

<4D F736F F D20E3DECFE3C920C7E1D5CDC7DDC920C7E1E3CACED5D5C92E646F63>

<4D F736F F D20E3DECFE3C920C7E1D5CDC7DDC920C7E1E3CACED5D5C92E646F63> الصحافة المتخصصة د. ا براهيم الخصاونة الا هداء ا لى محبي الخير الذين يقدمون عطاءهم بلا حدود ا لى الساعين لتجسيد قيم الحق والعدل في هذا الوجود ا قدم هذا الجهد المتواضع ا م لا في غد مشرق ومستقبل واعد فهرس

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 . رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 المقدمة : عينة الدراسة الصحافة المطبوعة : الرأي والغد والدستور والسبيل. المواقع اإللكترونية : عمون وسرايا وخبرني والوكيل. التلفزيون : التلفزيون األردني ورؤيا.

المزيد من المعلومات

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية

الجلسة الأولى: الابتكار والملكية الفكرية الجلسة الثانية :الملكية الفكرية واالبتكار في المجتمعات األكاديمية الملكية الفكرية والمؤسسات األكاديمية دور الملكية الفكرية الجامعية إدارة الملكية الفكرية الجامعية وسياساتها ما الهدف األساسي الذي خلقت من

المزيد من المعلومات

Our Landing Page

Our Landing Page حوكمة البيانات والحماية وإدارة الامتثال الصفحة 1 من 7 لمحة عامة حوكمة البيانات والامتثال ه من متطلبات اتخاذ القرار وإطار المساءلة لتشجيع السلوك المرغوب فيه عند تقييم المعلومات وانشاءها وتخزينها واستخدامها

المزيد من المعلومات

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد

تحليل الانحــدار الخطي المتعدد ٥٦ تحليل الانحدار الخطي المتعدد Multple Regress Aalss الغرض من التحليل يهتم تحليل الانحدار الخطي المتعدد بدراسة وتحليل أثر عدة متغيرات مستقلة آمي ة عل ى متغي ر ت ابع آمي. نموذج الانحدار الخطي المتعدد بف

المزيد من المعلومات

: ا همية تخطيط الدروس Page 1 of 9 تخطيط الدروس ا همية تخطيط الدروس : يعتبر التخطيط مبدا تدريسيا هاما وخاصية ا ساسية للتعليم والتعلم المدرسي يكتسب الدر

: ا همية تخطيط الدروس Page 1 of 9 تخطيط الدروس ا همية تخطيط الدروس : يعتبر التخطيط مبدا تدريسيا هاما وخاصية ا ساسية للتعليم والتعلم المدرسي يكتسب الدر Page 1 of 9 تخطيط الدروس ا همية تخطيط الدروس : يعتبر التخطيط مبدا تدريسيا هاما وخاصية ا ساسية للتعليم والتعلم المدرسي يكتسب الدرس من خلاله طابعه العل مي ونوعيته التربوية وتتا كد على ا ساسه فاعلية وكفاءة

المزيد من المعلومات

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب

English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب English C.V. أآرم فتحى مصطفى على الاسم :.مدرس الدرجة العلمية : مدرس بقسم تكنولوجيا التعليم - آلية التربية النوعية بقنا - جامعة الوظيفة الحالية : جنوب الوادي مدير مشروع ميكنة المكتبات و المكتبات الرقمية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ−

Microsoft Word - ٖٗخص عربÙ− إ اد إ اف ١٤٣٨ ه / ٢٠١٧ م ١ ت ل م لة ال ارسة ال ال ة في ت ني م مها ارت ال ف العل ا ل تلام ال ف الا ول الا ع اد وه ا ما أشارت إل ه ال ارسة الاس لاع ة ال ي قام بها ال اح ة ل ع فة م تلام ال ف الا ول الا ع

المزيد من المعلومات

Press Center المركز الصحفي التقرير الا علامي Media Report 23/3/2014 REPORT التقرير ا علامي

Press Center المركز الصحفي التقرير الا علامي Media Report 23/3/2014 REPORT التقرير ا علامي Press Center المركز الصحفي التقرير الا علامي Media Report 23/3/2014 REPORT التقرير ا علامي 7 الناشر التاريخ الفجر 2014-3-17 الصفحة المصدر المكتب الصحفي في الجامعة http://uaenews.cc/detail641314.html https://twitter.com/ajmannews?original_referer=http%3a%2f%2fwww.ajmannews.ae%2f&profile_id=

المزيد من المعلومات

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس

) NSB-AppStudio برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( ) برمجة تطبيقات األجهزة الذكية باستخدام برنامج ( NSB-AppStudio الدرس األول ) 1 ( الدرس ) NSB-AppStudio ) 1 ( أهداف الدرس : بعد انتهاء هذا الدرس ستكون الطالبة قادرة على أن : )1 توضح مميزات برنامج ( NSB-AppStudio ) 2( تعدد لغات البرمجة المستخدمة في برنامج ( NSB-AppStudio ) 3( تذكر خطوات كتابة

المزيد من المعلومات

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i

ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long i ABU DHABI EDUCATION COUNCIL Abu Dhabi Education Zone AL Mountaha Secondary School g-12 science section Mathematics Student Name:.. Section: How Long is the Average Chord of a Circle?/ 2009-2010 Second

المزيد من المعلومات

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

منحهما جائزة الوسام الذهبي لإلنجاز: - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Table of Content الوسام الذهبي لعدنان وعادل القص ار في

المزيد من المعلومات

١) ( رقم العامة الا مانة الجامعات العربية لاتحاد شروط وقواعد النشر في مجلة اتحاد الجامعات العربية تكون شروط وقواعد النشر بالمجلة العلمية التي يصدرها ا

١) ( رقم العامة الا مانة الجامعات العربية لاتحاد شروط وقواعد النشر في مجلة اتحاد الجامعات العربية تكون شروط وقواعد النشر بالمجلة العلمية التي يصدرها ا ١) ( رقم العامة الا مانة الجامعات العربية لاتحاد شروط وقواعد النشر في مجلة اتحاد الجامعات العربية تكون شروط وقواعد النشر بالمجلة العلمية التي يصدرها الاتحاد وكما ا قرها مجلس الاتحاد في دورته الثانية والثلاثين

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Qatar Academy Sidra School Tuition Fees Schedule & Policy docx

Microsoft Word - Qatar Academy Sidra School Tuition Fees Schedule & Policy docx ﻭوﺛﻴﯿﻘﺔ ﺳﻴﯿﺎﺳﺔ ﺍاﻟﺮﺳﻮﻡم ﺍاﻟﻤﺪﺭرﺳﻴﯿﺔ ﻭوﺟﺪﻭوﻝل ﺳﺪﺍاﺩدﻫﮬﮪھﺎ ﻷﻛﺎﺩدﻳﯾﻤﻴﯿﺔ ﻗﻄﺮ ﺍاﻟﺴﺪﺭرﺓة ﻟﻠﻌﺎﻡم ﺍاﻟﺪﺭرﺍاﺳﻲ 2016 2015 Qatar Academy Sidra School Tuition Fees Schedule & Policy 2015-2016 ﺍاﻟﻄﻼﺏب ﺃأﻭو ﺇإﻋﺎﺩدﺓة

المزيد من المعلومات

Al Kamal American Private School-ALR martha TEL: FAX: Weekly Plan Al Kamal American Private School Week (05) From12/05/2019 to 16/

Al Kamal American Private School-ALR martha TEL: FAX: Weekly Plan Al Kamal American Private School Week (05) From12/05/2019 to 16/ Grade 7 A Class Work Pages from 139to 141 Ch. 11 Earth s Changing Surface. L.11.2 Earthquakes and volcanoes Reinforcement الوحدة الخامسة : التحدیات الرقمیة. الدرس الرابع : الانتقاء الذكي للمعلومات. العلاقات

المزيد من المعلومات

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج

نتائج تخصيص طالب وطالبات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بنهاية الفصل الدراسي الثاني 1438/1437 ه يسر عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الملك سعود أن تعلن نتائج تخصيص وات السنة األولى المشتركة بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني

المزيد من المعلومات

التعريف بعلم الإحصاء

التعريف بعلم الإحصاء ٨ مقدمة هي أحد وظاي ف علم الا حصاء ويشمل : التقدير الا حصاي ي: Statistical Estimati اختبارات الفروض: Hyptheses Tests وهناك بعض المفاهيم التي يجب التعرف عليها ويكثر استخدمها في مجال : المعلمة :Parameter

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation الفرع الأدبي والشرعي مواقع الت واصل الاجتماعي أ. أيمن محمود العكلوك أ. رمزي راغب النخالة أهداف الدرس بعد الانتهاء من الدرس يتوقع منك أن تكون قادرا على أن: توضح مفهوم مواقع التواصل الاجتماعي. تعدد استخدامات

المزيد من المعلومات

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i

How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i بسم االله الرحمن الرحيم How To Make Connection Between Oracle DB Server 9i & Oracle Developer 6i آيف تربط الا وراآل 9i مع الديفيلوبر 6i الا س م التخص ص المو ه ل العم ل البل د اله اتف البري د الص فحة يوسف

المزيد من المعلومات

نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال

نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار ال نموذج )1( الحد الأدنى لمحتوى )الوكالات( الصفحة الرئيسية تحتوي الصفحة الرئيسية العناصر الأكثر أهمية لزائر موقع الوكالة وتوضع فيها الإعلانات والاخبار الخاصة بالوكالة نبذة عن الوكالة معلومات موجزة عن الوكالة.

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - AR_ _UM TLCD - KBRC01A.doc

Microsoft Word - AR_ _UM TLCD - KBRC01A.doc TOUCH LCD WALL CONTROLLER for Online Controller KBRC01A دليل المستخدم 1. وصف للشاشة التي تعمل بلمس Controller) (Touch LCD Wall التحكم عن طریق اللمس (LCD) هو من لوازم المحول KKRP01A الذي یسمح بتحكم سهل

المزيد من المعلومات

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن

ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكن ش ط TRANQUILITY ش ط Tranquility دومي ي ه منتج سك رائ ص ي ئ ب ت ست ى إق م م ا ر ا و. ا ط ط ا ع ة التصم د م ا ن س ا عم ري وأس ب ء ه ا ا م ا ي سي أجن سكني ح ي مك ن م غ ف ن م وا ة أو ا ت وأجن است دي وفي ت

المزيد من المعلومات

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc جامعة فيلادلفيا الكلي ة :.الا داب والفنون القسم:.التصميم الجرافيكي من العام الجامعي 2010/2009 خطة تدريس المادة Course Syllabus الاول الفصل: رمز المادة: 180312 المادة: التصميم الثلاثي الابعاد المتطلبات

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - SOCIAL-DEVELOPMENT-BRIEF-ARB-2006AM.doc

Microsoft Word - SOCIAL-DEVELOPMENT-BRIEF-ARB-2006AM.doc Page 1 of 6 التنمية الاجتماعية قضايا التنمية الاجتماعية في تمتلك تراث ا تاريخي ا وثقافي ا وديني ا ثري ا. فقد و هبت موارد بشرية وطبيعية ومالية فض لا عن تمي زها بتنوع بيولوجي له قيمته وهي تظهر مستوى مرتفع

المزيد من المعلومات

Note sur Terminal 2

Note sur Terminal 2 حفل استقبال المسافر رقم مليون بمطار طنجة ابن بطوطة 1152 /51/51 ملف صحفي Page 1 sur 6 مطار طنجة ابن بطوطة يتخطى عتبة مليون مسافر 1 بعد مطار فاس سايس يتخطى مطار مليون عتبة ألو مر أيضا هو ابن بطوطة طنجة مسافر

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - examen national corexctio

Microsoft Word - examen national corexctio ( ) z = 3 ( 3 )i = ( 3 i) z = 3 ( 3 )i= i( 3 ( 3 )i) = iz 3 π ( 3 i) = 8( i) = 8, 6 z π = 8, ( r= 3 ' = 9 9= y'' 6y' 9y = r 6r 9= التمرين الا ل ( نعتر المعادلة التفاضلية لدينا المعادلة المميزة هي إذ ن

المزيد من المعلومات

نقد وتنوير - العدد الرابع- الفصل الا ول - السنة الثانية (مارس/آذار) 2016 ـ اذا استعراض هذا الكتاب تحديدا ضافرت مبررات متعددة وم

نقد وتنوير - العدد الرابع- الفصل الا ول - السنة الثانية (مارس/آذار) 2016 ـ اذا استعراض هذا الكتاب تحديدا ضافرت مبررات متعددة وم نقد وتنوير - العدد الرابع- الفصل الا ول - السنة الثانية ---------------------- (مارس/آذار) 2016 ـ اذا استعراض هذا الكتاب تحديدا ضافرت مبررات متعددة ومتداخلة دفعتني لاستعراض هذا الكتاب. يا يت في مقدمتها

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

ondelum

ondelum - www.svt-assilah.com I- حيود الموجة الضوي ية: 1- الانتشار المستقيمي للضوء: ينتشر الضوء في الاوساط الشفافة وفق خطوط مستقيمية وهو ما يسمى مبدأ الانتشار المستقيمي للضوء 2- ظاهرة حيود الضوء : عندما نضيء شقا

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 تصميم السيرة الذاتية كصفحات الويب د. احمد عادل اسماعيل عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع و التعليم المستمر. WWW.Dr-Ahmed.Info Info@Dr-Ahmed.Info -------------- المرجع: www.support.office.com اهداف المحاضرة

المزيد من المعلومات

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين

Full Mark الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين الفرعين : األدبي والفندقي السياحي الوحدة : األولى النهايات واالتصال إعداد وتصميم األستاذ : خالد الوحش مدرسة أبو علندا الثانوية للبنين 0798016746 http://www.youtube.com/uer/moonkaled http://khaledalwahh.wordpre.com/

المزيد من المعلومات

1

1 1 الشبكة السورية لحقوق اإلنسان )SNHR( هي منظمة حقوقية غير حكومية وذات غايات غير ربحية تأس ست في حزيران/ يونيو 2011 نتيجة لالزدياد الممنهج في انتهاكات حقوق اإلنسان في سوريا ذلك بهدف المساهمة في حفظ حقوق

المزيد من المعلومات

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة

لقانون العام للمساواة في المعاملة - 10 أسئلة وأجوبة القانون العام للمساواة في المعاملة Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) 10 أسئلة وأجوبة Arabisch 1 ما أهداف قانون AGG يستهدف قانون AGG منع أي شكل من أشكال التمييز بسبب: األصل العرقي العمر الجنس الهوية

المزيد من المعلومات

Natural Resources

Natural Resources مغامرات في مجال الطاقة تمسك بقبعتك! إنه يبدأ مع جزيرة... Source: https://www.google.com ... على الجانب اآلخر من المحيط األطلسي Source: https://www.google.com الجزيرة تقع في وسط بحر كاتيغات في الدنمارك.

المزيد من المعلومات

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية

المواصفات الاوربية لإدارة الابتكار كخارطة طريق لتعزيز الابتكار في الدول العربية المواصفات االوربية إلدارة االبتكار كخارطة طريق لتعزيز االبتكار في الدول العربية د. عوض سالم الحربي Workshop on Fostering Innovation in the Public Sectors of Arab Countries Cairo, Egypt, 30-31 October 2017

المزيد من المعلومات

Ministry of Higher Education& scientific Research University of technology Department of Architecture Faculty of Staff Researches وزارة التعليم العالي

Ministry of Higher Education& scientific Research University of technology Department of Architecture Faculty of Staff Researches وزارة التعليم العالي عنوان البحث التواصل الشكلي في النتاج المعاصر دور التدريسي في تفعيل تقنية التعليم الرقمي نظرية الفوضى وتوليد الشكل المعماري العالقات التكوينية في التصوير العرلب االسالمي واثرها في اعمال الرسم للفنان فؤاد

المزيد من المعلومات

التعصيب و الحجب

التعصيب و الحجب العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض

المزيد من المعلومات

ورقة عمل الدرس الثاني تطبيقي اخلاص على هاتفي... برنامج App Inventor اعداد املعلمة : اماني ممدوح املصري مدرسة امحد شوقي الثانوية للبنات اختار اإلجابة ا

ورقة عمل الدرس الثاني تطبيقي اخلاص على هاتفي... برنامج App Inventor اعداد املعلمة : اماني ممدوح املصري مدرسة امحد شوقي الثانوية للبنات اختار اإلجابة ا ورقة عمل الدرس الثاني تطبيقي اخلاص على هاتفي... برنامج App Inventor اعداد املعلمة اماني ممدوح املصري مدرسة امحد شوقي الثانوية للبنات اختار اإلجابة الصحيحة من بني االختيارات االتية - نضغط على االمر ببرنامج

المزيد من المعلومات

Badil Information & Discusion Paper 1 file://c:\documents and Settings\alaa\Desktop\bulletins-briefs-arabic\BADIL Brief-N... Page 1 of 5 19/11/2009 ور

Badil Information & Discusion Paper 1 file://c:\documents and Settings\alaa\Desktop\bulletins-briefs-arabic\BADIL Brief-N... Page 1 of 5 19/11/2009 ور Page 1 of 5 ورقة عمل مرآز بديل رقم 1 ا ذار 2000 logo. (8514 bytes تهدف مجموعة الا وراق التي يقدمها مرآز بديل إلى دعم وإثراء النقاشات الفلسطينية العربية والدولية حول الاستراتيجيات المتعلقة با ثارة قضية

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - ?????-??????-??????

Microsoft Word - ?????-??????-?????? "م F ار ن ار م و $وت أھ اط ا 5 وي 3' ا" ا! 8 ر * ط ا ط 5 أ 3

المزيد من المعلومات

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح

مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية 1 هاتف : مدارس األكاد م ة العرب ة الحد ثة إعداد المعلم أحمد الصالح مكثف الثالثة الوحدة البوابات املنطقية هاتف : 798226 النظ ري الج زء و الثاني األ ول للد رسين وضح ان قصىد ت ا يهي : انرعثير انعالئقي ج هح خثريح ذكى قي رها إيا صىاب )( و إيا خطأ )( ان عايم ان طقي راتط يسرخذو

المزيد من المعلومات

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard

INFCIRC/641 - Agreement between the Government of the Republic of Cameroon and the International Atomic Energy Agency for the Application of Safeguard ا آ ا و ا ر INFCIRC/641 Date: 1 March 2004 إ ة GENERAL Distribution Arabic Original: English ا ق ر ا ون وا آ ا و ا ر ا و ا ا ر م ه ة ا ر ا ت ا ت ا ر ا و وا آ ا ون ر ا د ا ق د ١- إ ر ه ة م ا ر ا ا و ه ا

المزيد من المعلومات