عبد امللك بن حبيب يف ميزان احملدثني شبكة ضياء للم ؤمت رات والد راسات مصطفى بوهبوه: باحث دكتوراه مناهج العلوم في الحضارة اإلسالمية وتجديد التراث المغرب

الحجم: px
بدء العرض من الصّفحة:

Download "عبد امللك بن حبيب يف ميزان احملدثني شبكة ضياء للم ؤمت رات والد راسات مصطفى بوهبوه: باحث دكتوراه مناهج العلوم في الحضارة اإلسالمية وتجديد التراث المغرب"

النسخ

1 عبد امللك بن حبيب يف ميزان احملدثني مصطفى بوهبوه: باحث دكتوراه مناهج العلوم في الحضارة اإلسالمية وتجديد التراث المغرب لقد حفلت كتب القدماء ابحلديث عن عبد امللك بن حبيب كما حفلت كتبهم أبخباره ومناقبه وما قيل فيه من مدح وقدح وإن كانت هناك جوانب غامضة يف حياته وأخباره مل تنقل إلينا وهذا ال يعين أن كتب الباحثني املعاصرين خالية من احلديث عن حياة ابن حبيب )يعين عبد امللك( بل قد أولوا ترمجته عناية واهتماما وهذا إن د ل على شيء فإمنا يدل على مكانة عبد امللك بن حبيب العلمية. وقد متيز عبد امللك بن حبيب مبيزتني مل توجدا يف غريه يف قته ابألندلس: امليزة األوىل: أنه رجل موسوعي مبا حتمل هذه الكلمة من معىن هو فقيه مؤرخ طبيب. مفسر حمدث أديب لغوي حنوي وامليزة الثانية: غزارة إنتاجه يف وقت مبكر جدا ابلنسبة إىل أهل األندلس حىت قيل أنكتبه زادت على األلف. لكن اهتمام العلماء ركز على جانبني الفقهي واحلديثي وقد خصصت هذه املقالة للحديث عن عبد امللك بن حبيب عند رجال احلديث من حيث جترحيه وتعديله قصد معرفة مكانة الرجل يف احلديث وأقوال العلماء املناسبة فيه. موجز سرية عبد امللك بن حبيب: 1 امسه ونسبه وكنيته: هو عبد امللك بن حبيب بن سليمان بن هارون بن جلهمة 1 بن عباس بن مرداس السلمي العباسي املرداسي القرطيب اإللبريي األندلسي. وقد أمجع على كنيته هذه كل من ترجم له ونقل قال ابن الفرضي يف كتابه علماء األندلس "يكىن أاب مروان" 2 عن اخلط احلكم املستنصر ابهلل أنه " عبد امللك ابن حبيب بن ربيع بن سليمان" زيد يف أابئه ربيع القاضي عياض 3 1 في بعض المصادر ابن جاهمة مثل تاريخ علماء االندلس البن الفرضي وفي الديباج بن جناهمة. 2 تاريخ علماء األندلس البن الفرضي ص 221 دار الكتب بيروت لبنان ط 1 سنة 1997 م. 3 ترتيب المدارك للقاضي عياض ج/ 4 طبعة المغرب ص

2 نسبة إىل " بين سليم" وهي بلدة شهرية ابحلجاز ويقال أنه "عبد امللك ابن حبيب بن سليمان بن حبيب السلمي" 4 وهو من أنفسهم. وقال ابن الفرضي : 5 " قيل أنه من موايل أنفسهم" والراجح يف ذلك أنه من أنفسهم ورجحان ذلك أن عبارة ابن الفرضي رمحه هللا فيها نوع من الشك والريب واألحكام ال تبىن على الشكوك بل تبىن على األمر املتيقن كما قال الفقهاء رمحهم هللا رمحة واسعة. 2 نشأته وطلبه للعلم: نشأ عبد امللك ابن حبيب يف القرية اليت ولد فيها وهي "إلبرية" ومل تعرف ابلتحديد سنة والدته وقد ذكر اإلمام الذهيب رمحه هللا أنه "ولد بعد السبعني ومائة". 6 كان أبوه يعرف حببيب العصار يعصر األدهان ويستخرجها ويقوت عياله منها وملا قوي ساعده مسع ابألندلس من وزايد بن عبد الرمحن واللخمي املعروف بشبطون تويف 204 ه وغريهم من والغازي بن قيس 8 صعصعة بن سالم 7 علماء املغرب واملشرق الذين كانوا مستقرين بدار اإلمارة. وال شك أن هذه املدة اليت قضاها ابن حبيب يف األندلس قد استكمل فيها أهم مبادئ العلوم من أمهها حفظ كتاب هللا عز وجل والتفقه يف معانيه وكذلك معرفة معامل السنة النبوية مث شرع يف تعلم سائر العلوم من فقه وعربية واتريخ. مث ارحتل ابن حبيب إىل املشرق سنة 2008 ه وهو ابن ثالث وثالثني سنة وذلك بغية التزود ابلعلم ومساع احلديث من كبار حمدثي أهل املشرق فسمع مبصر واحلجاز من مجاعة منهم: عبد امللك بن املاجشون ومطرف بن عبد هللا وإبراهيم بن املنذر اجلذامي وأصبح بن الفرج وأسد بن موسى وسواهم كثري وأقام يف رحلته" ثالثة أعوام وشهور" 9 ورجع إىل األندلس سنة 210 ه وقد ازداد علما ورواية إىل ما حصله ابألندلس قبل رحيله. ألنه مل يغادر األندلس إال 4 قاله علي بن معاذ بن الحسن. نقله عنه القاضي عياض في المدارك ج 4 ص قاله علي بن معاذ بن علي بن الحسن.نقله عنه القاضي عياض في المدارك ج 4 ص تذكرة الحفاظ لإلمام الذهبي ج 1 ص صعصعة بن سالم أبو عبد هللا السامي أوزعي المذهب روى عن االوزعي وكان مفتيا باالندلس توفي سنة 192 ه. 8 هو أبوه محمد القرطبي سمع الموطا من مالك وقرأ القرآن على نافع بن النعيم قارئ المدينة. 9 اإلحاطة في أخبار غرناطة البن الخطيب ج/ 3 ط 1 ص

3 وهو يف صف العلماء حيث ذكر أنه ملا رحل قال فقيه األندلس عيسى بن دينار: "إنه ألفقه ممن يريد أن أيخذ عنه العلم" رحالته: إن الرحلة يف طلب العلم أو يف طلب احلديث صفة غالبة يف كثري من أهل احلديث يف املشرق واملغرب لكن كثرة العلماء ووفرة مراكز احلضارات يف بالد املشرق جعلت األندلسيني واملغاربة أكثر الناس حاجة إليها وهلذا كانت رحلة ابن حبيب إىل املشرق سنة 208 ه. ابتفاق أكثر من ترجم له من العلماء واملؤرخني" وهو ابن ثالثة وثالثني سنة". 11 فأخذ عن مجلة من العلماء وكانت رحلته مرورا مبصر وعودة إليها وهي موطن العلم والعلماء ولبث ابن حبيب يف يقرأ ويكتب ويسمع وحيفظ وجيالس العلماء وحيضر حلقات العلم يف مكة بالد املشرق"ثالثة سنوات وشهورا" 12 واملدينة ومصر فحصل يف هذه املدة من العلم ما أهله للتصدير والزعامة واإلمامة. 4 شيوخه: أخذ عبد امللك ابن حبيب عن أكابر أصحاب مالك بن أنس وقيل" أنه لقي مالكا رمحه هللا تعاىل آخر عمره وروى عنه عن سعيد ابن املسيب أن سليمان بن داود صلى هللا عليهما وسلم. كان يركب إىل بيت املقدس فيتغذى به مث يعود فيتعشى إبصطخر". 13 وهذا ما ال يتفق عليه اثنان ألن اإلمام مالك تويف سنة 179 ه وكانت رحلة ابن حبيب سنة 208 ه فيقرب ثالثني سنة بني رحلة ابن حبيب إىل املشرق وبني وفاة اإلمام مالك نقل إبراهيم ابن الصديق عن احلافظ السخاوي من كتابه" اإلعالم ابلتوضيح" ومن الغريب ذكر اخلطيب عبد امللك بن حبيب يف الرواية عن مالك مع كونه مل يرحل إال بعد موته بنحو ثالثني سنة" 14 وهذا راجع إىل سهو بعض العلماء دون أن ينتبهوا إىل ذلك. ومنهم احلميدي يف كتابه جذوة املقتبس الذي كان ببغداد بعيدا عن األندلس فسها عن هذا وتبع اخلطيب البغدادي يف ذلك دون أن ينتبه ومن أشهر شيوخ ابن حبيب الذين روى عنهم ابألندلس: صعصعة بن سالم: 10 ترتيب المدارك ج/ 4 مصدر سابق ص اإلحاطة في أخبار غرناطة مصدر سابق نفس الصفحة. 12 نفس المصدر والصفحة. 13 نفح الطيب التلمساني ج /2 دار صاد بيروت 1468 م ص مقاالت ومحاضرات إلبراهيم بان الصديق ص

4 وهو أبو عبد هللا الشامي تويف سنة 192 ه وهو يعترب من أقدم شيوخ ابن حبيب ابألندلس أوزاعي املذهب الغازي بن قيس: وهو أبو حممد القرطيب مسع املوطأ من مالك وقرأ القرآن عن انفع بن أيب النعيم قارئ املدينة. اإلمام اللخمي: وهو عبد الرمحن بن زايد اللخمي تويف 204 ه املعروف ب "شطبون" وهو من تالميذ اإلمام مالك وقيل هو أول من أدخل مذهب مالك إىل بالد األندلس. أما من أشهر شيوخه خارج األندلس فمنهم: ابن املاجشون: وهو عبد امللك بن عبد العزيز بن عبد هللا بن أيب سلمة املاجشون التيمي الوالء أصله من فارس واملاجشون لقب جده أيب سلمة ومعىن املاجشون: املورد أي ما خالط محرته بياض لقب بذلك حلمرة يف وجهه. مطرف بن عبد هللا: تويف سنة 220 ه وهو من أشهر شيوخ ابن حبيب أصبح ابن الفرج: وهو ابن الفرج بن انفع موىل عبد العزيز بن مروان من أهل الفسطط. من كبار املالكية مبصر صحب ابن القاسم وابن وهب وقدمه بعضهم عن ابن القاسم تويف سنة 225 ه. ابن عبد احلكم: هو عبد هللا بن احلكم فقيه مصري من أجل أصحاب مالك أفضت إليه الرائسة مبصر بعد أشهب وكان صديقا للشافعي تويف سنة 214 ه. 4

5 من شيوخه. وعبد هللا ابن انفع الزبريي ذكره القاضي عياض وغريه 15 وعبد هللا ابن املبارك اخلزميكذا يف ترتيب املدارك وأسد بن موسى ابن أصبغ بن الفرج. وابن إيب أويس. من شوخه. وعبدر الرمحن بن رافع الزبيدي ذكره ابن فرحون 16 تالميذته: إن إلبن حبيب رمحه هللا مجع كبري من التالميذ يعسر إحصائهم. فكيف وهو الذي قيل فيهلو رأيت ما كان على ابب ابن حبيب يعين من تالميذ الزدريت غريه وقال بعضهم رأيته يعين عبد امللك "خيرج من اجلامع وخلفه حنو ثالمثائة طالب حديث وفرائض وفقه وإعراب" 17 فمن عيون احلفاظ األندلس وعلمائها الذين رووا عنه ابناه حممد وعبيد هللا. وبقي خملد بن يزيد القرطيب تويف سنة 265 ه. وحممد بن وضاح. وسعيد بن منري. وأمحد بن راشد. وإبراهيم بن خالد. وإبراهيم بن شعب تويف سنة 205 ه. وحممد فلسطني. واملغامي وهو من علماء قرطبة وكان أخرهم موات. مؤلفاته: 15 ترتيب المدارك مصدر سابق ص الديباج المذهب البن فرحون ج/ 2 دار التراث القاهرة ص نفس المصدر ص 9. 5

6 اتصفت مؤلفات ابن حبيب رمحه هللا ابجلودة والغزارة واحلسن وميكن القول أنه أول أندلسي اجته إىل الكتابة والتأليف على حنو ما كان معروفا ابملشرق 18 ورمبا تفوق على املشارقة يف هذا اجملال فقد قال بعضهم" قلت لعبد ويشبهه العلماء يف غزارة التأليف املبكر " امللك كم كتبك اليت ألفت قال: ألف كتاب وألف ومخسون كتااب" 19 بعصريه أيب بكر أيب الدنيا من املشارقة". 20 وقد أثىن العلماء على كتب ابن حبيب وانلت استحساهنم و إعجاهبم فقال عبد األعلى ابن معلى " هل رأيت كتب حتبب عبادة هللا تعاىل إىل خلقه وتعرفهم به ككتب عبد امللك يريد كتبه يف الرغائب والرهائب". 21 وقال العتيب وذكر الواضحة : "رحم هللا عبد امللك ما أعلم أحد ألف أنفع منكتبه وال أحسن اختياره". 22 على مذهب أهل املدينة أتليف وال لطالب ومن "بغية الوعاة" و "اإلعالم" للزركلي " والديباج املذهب" البن فرحون "وترتيب املدارك" للقاضي عياض و" اإلحاطة يف أخبار غرانطة" أليب اخلطيب خنرج هبذه احلصيلة من املصنفات له: " حروب اإلسالم" و " طبقات الفقهاء والتابعني" " وصفات احملدثني" و"تفسري املوطأ" و " الواضحة يف السنن والفقه" قال ابن فرحون: "مل يؤلف مثلها" 23 و" اجلامع" و كتاب " فضائل الصحابة" وكتاب "غريب احلديث" وكتاب" املسجدين" وكتاب " سرية اإلمام يف امللحدين" وكتاب " مصابيح اهلدى". ومن تواليفه أيضا كتاب "إعراب القرآن" وكتاب " احلسبة يف األمراض" وكتاب " الفرائض" وكتاب " السخاء واصطناع املعروف" وكتاب " كراهية الغناء" وكتاب " النسب" وكتاب " النجوم" وكتاب " فضائل عمر بن عبد العزيز" وكتاب " فضائل مالك بن أنس" وكتاب "السلطان" وكتاب " والباه والنساء" وكتاب "القارئ" وكتاب "الورع يف املال وغريه" وكتاب " احلكم والعمل ابجلوارح" وكتاب " الراب" وكتاب "الناسخ واملنسوخ" و "رغائب القرآن" وكتاب" الدهون والبدء واملغازي واحلداثن" و"ومغازي رسول هللا صلى هللا عليه وسلم وكتاب " الورع يف العلم" وكتاب " مكارم األخالق" وذكر إبراهيم بن الصديقكتاب "التفسري يف ستني جزءا" مقاالت ومحاضرات مرجع سابق ص ترتيب المدارك مصدر سابق ص مقاالت ومحاضرات مرجع سابق ص ترتيب المدارك مصدر سابق ج/ 4 ص الديباج المذهب مصدر سابق ج 2 ص نفسا المصدر ص مقاالت ومحاضرات مرجع سابق ص

7 وقد قال بروكلمان: " مل يبق من كتبه الدينية والفقهية اليت مسى أبو بكر خري منها كتاب األخالق أول كتاب الفرائض برلني 4687 كتاب الورع مدريد 577" 25. وفاته: اختلفت العلماء يف حتديد وفاة عبد امللك ابن حبيب وكم كان سنه يوم وفاته فقال القاضي عياض:" تويف ابن وقال الشريازي حبيب يف ذي احلجة سنة مثان وثالثني. وقيل تسع وثالثني ومائتني وقد بلغ ستا ومخسني سنة" 26 وصلى عليه القاضي أمحد بن زايد قاله ابن ثالاث ومخسني سنة. وقربه مبقربة أم سلمة يف قبلة مسجد الضيافة" 27 الفرضي". 28 وقال حممد بن احلارث:"تويف يف سنة سبع وثالثني ومائتني إأل سنة من والية األمري حممد". 29 وقال التلمساين:"تويف يف االندلس يف رمضان سنة 238 وهو ابن ثالث ومخسني سنة بعدما جال يف األرض" 30 وقال ابن الفرضي:" مات عبد امللك بن حبيب يوم السبت ربع ليال مضينا من شهر رمضان سنة مثان وثالثني ومائتني". 31 قال ابن الفرضي: اخربين بذلك ختنه حممد بن قمر الزاهد الفقيه رمحه هللا وكانت علته احلصاة. مات وهو أربع وستني سنة". 32 ونقل ابن اخلطيب يف اإلحاطة عن ابن خلف أنه " كان يقول) يعين عبد امللك بن حبيب( إن كنت اي رب راض عين فاقبضين إليك قبل انقضاء سنة مثان وثالثني فقبضه هللا يف أحب الشهور إليه رمضان من عام مثان وثالثني وهو ابن أربع وستني سنة" 33 وبعد عرض أقوال العلماء يبني أن أقرب األقوال إىل الصواب أن وفاته سنة 238 ه وان عمر ه يوم وفاته أربع وستون عاما وعلى هذا أكثر العلماء. عبد امللك بن حبيب يف ميزان احملدثني: أ جترحيه يف رواية احلديث 25 تاريخ األدب العربي لبروكلمان ج /3 نقله إلى العربية عبد الحليم النجار دار المعارف بمصر ص ترتيب المدارك مصدر سابق ص قاله الشيرازي نقله القاضي عياض في كتابه ترتيب المدارك ص قاله ابن الفرضي نقله عنه القاضي عياض في كتابه ترتيب المدارك ص قاله محمد بن الحارث نقله عنه القاضي عياض في ترتيب المدارك ص نفح الطيب مصدر سابق ص تاريخ علماء االندلس مصدر سابق ص نفس المصدر والصفحة. 33 اإلحاطة في أخبار غرناطة مصدر سابق ص

8 إن أساس جتريح عبد امللك بن حبيب يرجع إىل أصل واحد وذلك هو قول ابن الفرضي يف كتابه "اتريخ علماء األندلس": "ومل يكن لعبد امللك بن حبيب علم ابحلديث وال كان يعرف صحيحه من سقيمه وذكر عنه أن وبناء على هذا القول فكل الطعون واالهتامات اليت وجهت إىل يتساهل وحيمل على سبيل اإلجازة أكثر روايته" 34 ابن حبيب )يعين : عبد امللك( ترجع إىل عبارات ابن الفرضي هذه اليت تعترب األساس الذي بنو عليه كالمهم وانطالقا من ذلك نذكر مناذج من جزئيات جرحه: فهذا ابن وضاح من تالميذ ابن حبيب )يعين عبد امللك( روى عنه بعد قدومه من املشرق ال يرضى عنه وال أخرج له شيئا وكذلك مساعه من أسد بن موسى قال" أمحد بن خالد مل خيرج ابن وضاح البن حبيب شيئا وكان ال يرضى عنه". 35 ولتوضح هذا الكالم نذكر املسألتني التاليتني: املسألة األوىل: قال اين وضاح: قال يل إبراهيم بن املقدر احلزامي:"أاتين صاحبكم األندلسي عبد امللك بن حبيب بغرارة مملوءة كتبا فقال يل: هذا علمك جتيزه يل فقلت: نعم ما قرأ علي منه حرفا وال قرأته عليه". 36 املسألة الثانية: قال ابن وضاح أيضا :"أخربين ابن أيب مرمي قال: كان ابن حبيب)يعين عبد امللك( انزال مبصر وما كنت رأيت أدوم منه على الكتاب فدخلت عليه يف القائلة يف شدة احلر وهو جالس على شدة وعليه طويلة فقلت: ما هذا قلنسوة يف مثل هذا! فقال: هي تيجاننا فقال فما هذا الكتاب مىت نقرأ هذا فقال: أاب عبد هللا ما يشغل بقراءته: فقد أجازها يل الرجل )يعين عبد امللك( فخرجت من عنده فأتيت أسدا فقلت له أيها الشيخ: متعنا القراءة عليك وجتيزه لغريان قال: أان ال أدري القراءة فكيف أجيز فأخربه فقال: إمنا اخذ مين كتيب منها ليس ذا علي". 37 وكان أمحد بن خالد اجلياب احلافظ األندلسي الكبري" سيء الرأي فيه". 38 وحكا الباجي وابن حزم" أن أاب عمر بن عبد الربكان يكذبه" ونقل إبراهيم ابن الصديق عن ابن عبد الرب من كتابه" جامع بيان العلم" أنه قال " وذكر عبد امللك بن حبيب انه مسع عبد امللك بن املاجشون قال: مسعت 34 تاريخ علماء األندلس البن الفرضي ج 1 ط 1 دار الكتب العلمية بيروت لبنان 1997 م ص ترتيب المدارك مصدر سابق ج / 4 ص نفس المصدر والصفحة. 37 تاريخ علماء األندلس مصدر سابق ج 4 ص ترتيب المدارك مصدر سابق ص

9 مالكا سئل عن طلب العلم أواجب فقال: أما معرفة شرائعه وسننه وفقهه الظاهر فواجب وغري ضعف عنه فال شيء عليه. هكذا ذكر ابن حبيب وال يشبه هذا لفظ مالك وال معىن قوله". 39 ذلك منه من كما أن ابن حزم طعن فيه وكذ به ورد أخباره واعتربها يف غاية السقوط حيث ذكر أبن حجر العسقالين يف كتابه "هتذيب التهذيب" : "قال أبو حممد بن حزم روايته ساقطة مطرحة فمن ذلك أنه روى عن مطرفة عن حممد بن كثري عن حبان األنصاري أن امرأة قالت اي رسول هللا: إن أيب شيخ كبري قال فلتحجي عنه وليس ذلك ألحد بعده". 40 ونقل إبراهيم ابن الصديق عن ابن حزم من كتابه"احمللى" اجلزء السابع الصفحة التسعة واخلمسون والستون" أن هذه تكاذيب وهي من طريق عبد امللك بن حبيب وكفى.. وهذا خرب حرفه عبد امللك بن حبيب ألننا رويناه من طريق سعيد بن منظور قال: عبد الرمحن بن زيد أسلم حدثين ربيعة عن عثمان التيمي أن رجال قال للنيب صلى هللا عليه وسلم إن أيب مات أفأحج عنه قال نعم ولك مثل آجره". 41 وقال "أبو بكر بن شيبة ضعفه غري واحد وبعضهم اهتمه ابلكذب". 42 ب تعديله يف رواية احلديث: تفيد املصادر أن الذين عدلوا ابن حبيب )يعين عبد امللك( صنفان من الناس صنف أعجب به وبسعة علمه وإدراكه فمدحه وأثىن عليه وصنف دافعوا عنه ابملعىن املقابل للتجريح فأما الصنف األول كقول سيعد بن منري: " وقول سحنون ملا بلغه نعيه" مات عامل األندلس بل وهللا عامل الدنيا". 44 حدثنا امللمون عبد امللك بن حبيب" 43 والرتاجم مليئة مبدحه والثناء عليه إال أن هؤالء مل يقصدوا تعديله ابملعىن املقابل للرتجيح عند احملدثني. والصنف الثاين هم الذين دافعوا عنه وعدلوه ابملعىن املقابل للرتجيح عند احملدثني وذلك بعدما وصل إليهم ماوجه إليه من طعون واهتامات ذلك مثل قول القاضي منذر بن سعيد" لو مل يكن من فضل عبد امللك إال انك 39 مقاالت ومحاضرات إلبراهيم ابن الصديق ص تهذيب التهذيب البن حجر العسقالني ج/ 6 ط األولى بيروت ص مقاالت ومحاضرات مرجع سابق ص تهذيب التهذيب مصدر سابق نفس الصفحة. 43 ترتيب المدارك مصدر سابق ص نفس المصدر والصفحة. 9

10 ال جتد احد ممن حتكى عنه معارضته والرد لقوله ساواه يف شيء وأكثر ما جتد أحدهم يقول: كذب واخطأ. مث أييت بدليل على ما ذكره". 45 عبد امللك ومن خالل ما تقدم من ذكر جزئيات جرحه يتبني أن الدليل الذي نفاه القاضي منذر بن سعيد موجود ومفسر كما أن العلماء وضعوا قواعد للتجريح ويف هذا الصدد يقول إبراهيم بن الصديق:"وإذا كان اهتامه يف احلديث اثبتا عن أراببه كما رأينا فالقواعد تقتضي أن تقتصر يف جترحيه على الضعف بفقد الضبط دون الكذب الذي حاول ابن حزم أن يلصقه به فيؤول احلال إىل فقدان العدالة أيضا". 46 إن أقوى هتمة وجهت إىل ابن حبيب حبسب الواقع وابلنظر إىل قواعد احملدثني هي تكذيب حممد بن وضاح به ألنه تلميذه املطلع على أحواله. غري أن هذا التهمة تبقى واهية والدليل على ذلك أن ابن وضاح مل يكذب عبد امللك بن حبيب وال رماه قط هبذه التهمة وكيف يكذبه وقد روى عنه قدر مهما من املشرق وإطالع ابن وضاح على ما اطلع عليه من تصرف عبد امللك يف األخذ والتحمل واملعروف عند علماء األندلس أن من شرط ابن وضاح وبقي بن خملد أن ال يرواي إال عن ثقة عندمها ثبت عنهما واستفاض. وإذا عرف هذا فالذي كذب ابن حبيب يف احلقيقة وجاهر هبذا التصريح هو ابن حزم قال ابن حجر يف "هتذيب التهذيب": "وقد أفحش ابن حزم القول فيه فنسبه إىل الكذب وتعقبه مجاعة أبنه مل يسبقه أحد إىل تكذيبه 47 وعقب اإلمام الذهيب أبن "الرجل أجل من ذلك ولكنه يغلط". 48 وملا نقل احلافظ توهينه عن اتريخ أمحد بن حزم الصديف األندلسي وقوله:" أنه كان صحفيا أي ينقل الصحف بدون رواية ال يدري ما احلديث قلت )يعين ابن حجر( هذا القول أعدل ما قيل فيه فلعله حيدث من كتب غريه فيغلط" 49 وبناء على ما تقدم من جزئيات التجريح والتعديل لعبد امللك بن حبيب يف رواية احلديث يتبني ما يلي: أن عبد امللك بن حبيب ليس هو بذلك الكذاب املختلف كما هو رأي ابن حزم وليس هو بذلك احملدث احلافظ الثقة الضابط بل هو يف غري علم احلديث وخباصة الفقه إمامكبري ال يشق له غبار. 45 المصدر السابق ص مقاالت ومحاضرات مرجع سابق ص تهذيب التهذيب مصدر سابق ص ميزان االعتدال للذهبي ج/ 21 ص نفس المصدر والصفحة. 10

11 أما يف علم احلديث والرواية فأنسب وصف حبسب قواعد االصطالح هو أن الرجل ضعيف جدا يف رواية احلديث كما قال إبراهيم ابن الصديق وال خيفى عن هذا أن عصر ابن حبيب كان عصر ظهور وأتسيس ومن مث مل تكن الصناعة فيه حمكمة ف وقعت أوهام يف األسانيد وأمساء الرجال ورمبا حىت بعض املتون وكان البن حبيب نصيب من هذا الغلط وإفساد األسانيد وقلبها وذلك هو شأن الضعفاء كما قال إبراهيم بن الصديق الغماري أما الكذب وتعمده فالرجل أجل من ذلك كما قال احلافظ الذهيب وهللا أعلم. الئحة املصادر واملراجع: تاريخ علماء األندلس البن الفرضي ص 221 دار الكتب بيروت لبنان ط 1 سنة 1997 م. ترتيب المدارك للقاضي عياض ج/ 4 طبعة المغرب. تذكرة الحفاظ لإلمام الذهبي ج 1 ص 537. اإلحاطة في أخبار غرناطة البن الخطيب ج/ 3 ط 1. نفح الطيب التلمساني ج /2 دار صاد بيروت 1468 م. مقاالت ومحاضرات إلبراهيم بان الصديق. الديباج المذهب البن فرحون ج/ 2 دار التراث القاهرة. تاريخ األدب العربي لبروكلمان ج /3 نقله إلى العربية عبد الحليم النجار دار المعارف بمصر. تهذيب التهذيب البن حجر العسقالني ج/ 6 ط األولى بيروت. ميزان االعتدال للذهبي ج/

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifiq ماستر. 1 لسان ات تطب ق ة ق: 16 النظر ات اللسان ة إنجلز ة 2018-06-19 ش خ إدر س المنهج و المنهج ة فن ات البحث و الكتابة فارس حس ن الطرش التحل ل التول دي خالدي هشام المبادئ المنهج ة للتحل ل اللسان الهادي

المزيد من المعلومات

مدارس الخندق الأهلية

مدارس الخندق الأهلية المملكة العربية السعوية وزارة التعليم اإلارة العامة للتعليم بالمينة المنورة مارس الخنق األهلية ابتائي * متوسط * ثانوي أسئلة اختبار الفصل الراسي الثاني الور: األول للعام الراسي: 9341-9331 ه رقم السؤال األول

المزيد من المعلومات

بسم الله الرحمن الرحيم

بسم الله الرحمن الرحيم مراجعة امتحان نهاية الفصل األول { الفراق بني الزوجني } ملاذا شرع هللا عز وجل الزواج... ما أسس اختيار شريك العمر ما معىن النشوز وممن يقع كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة للزوجة كيف عاجل اإلسالم النشوز ابلنسبة

المزيد من المعلومات

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن

هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن هاروت وماروت كما وردت يف القرآن الكريم )من خالل تفسري ابن جرير الطربي - -ت 310 ه املسمى جامع البيان يف تفسري آي القرآن ) دكتور سناء بنت عبد الرحيم بن عبد اهلل حلواني أستاذ مساعد بقسم الكتاب والسنة بكلية

المزيد من المعلومات

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش

بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عش بسم رلا هللا من قوله : وبعدها أمر بالهجرة إلى المد نة... إلى قوله : حتى تطلع الشمس من مغربها... وبعدها أمر بالهجرة عن بعد ان مكث النب هللاىلص ف مكة عشر سنوات دعو الى التوح د ثم صلى ثالث سنوات قبل الهجرة

المزيد من المعلومات

AnyFileYY675SLX

AnyFileYY675SLX 49 44 59 55 49 52 38 57 60 47 23 33 39 46 0481 02 2 B 202 0481 02 2 B 203 0481 02 2 B 103 0481 02 3 B 301 0481 02 3 B 303 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 305 3783 سعد محمد جديع القحطاني اقبال جاويد 3936 2807

المزيد من المعلومات

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر الموطأ كتاب المساقاة معالي الشيخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: المكان: املوطأ - كتاب املاسااا )22 ) 2 السالم عليكم

المزيد من المعلومات

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1

2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 2 nd Term Final Revision Sheet Students Name: Grade: 4 Subject: Saudi Culture Teacher Signature 1 Saudi Culture Gr.4 راجعة اجتاعيات للصف الرابع االبتدائي 1 /الئي الجدول با يناسب ناخ كة الكرة )صيفا شتاء(ن

المزيد من المعلومات

easy - translation

easy - translation From: http://ar.miraath.net/audio/5030/01 Shaikh Ahmad Bazmool Http://ar.miraath.net/audio/download/5030/usool_us_sunnah_01.mp3 أما األمر األول فھو أنه يظن أن ھذا العلم ثقيل وال يفھمه فھذا خطأ فھذا خطأ

المزيد من المعلومات

Sum Practical Attendence Mid

Sum Practical Attendence Mid Sum 36 4 36 Practical Attendence Mid 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 7 1 2 مسلسل 1 2 3 4 5 6 7 1 2 21 22 23 24 25 26 27 2 2 3 31 32 33 جامعة بنها كلية الهندسة بشبرا

المزيد من المعلومات

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة

15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة 15 فائدة يف شهر ذي الق ع دة حقوق الطبع والنرش لكل مسلم الحمد هلل والصاة والسام على رسول اهلل أما بعد: فهذه خ الصات مجموعة عن: شهر ذي الق ع دة نسأل اهلل أن ينفع هبذه املادة وأخواهتا وأن جيزي خر ا كل م ن

المزيد من المعلومات

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض

تقویم آموزشی سالتحصیلی مرکز تخصصی عالمه امینی )ره( تبر یز روز هفته شمسي قمري مناسبت هفته درسي مالحظات 1 ذي الحجه شنبه 95/6/13 سالروز ازدواج حض 1 ذي الحجه 95/6/13 سالروز ازدواج حضرت علي و حضرت فاطمه زهرا آغاز سال تحصيلي 95-96 نيمسال اول.1 2 ذي الحجه يك 95/6/14.2 3 ذي الحجه دو 95/6/15.3 4 ذي الحجه 95/6/16.4 5 ذي الحجه 95/6/17.5 6 ذي الحجه 95/6/18.6

المزيد من المعلومات

جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر

جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر جامعة محمد بوضياف بالمسيلة المديرية الفرعية للمستخدمين والتكوين الرقم الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محضر إجتماع اللجنة التقنية إلختيار المترشحين للتوظيف الخارجي

المزيد من المعلومات

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان

22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان 22 رجب 1440 ه 29 مارس 2019 م جمهورية مصر العربية وزارة األوقاف )1( في رحاب ا إلسراء والمعراج احلمد هلل رب العاملني القائل يف كتابه الكريم : }س ب ح ان ال ذ ي أ س ر ى ب ع ب د ه ل ي ل ا م ن ال م س ج د ال

المزيد من المعلومات

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ

Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center المملكة العربية السعودية وزارة التعليم جامعة طيبة مركز االخ Kingdome of Saudi Arabia Ministry of Education Taibah University University Testing Center اللكة العربية السعودية وزارة التعلي جاعة طيبة ركز االختبارات بالجاعة األرقا الجاعية لطالبات كلية اآلداب والعلو

المزيد من المعلومات

اث مقرر تاريخ فقه )111( للمستوى الثاني اسم املقرر ورمزه: فقه 111 اسم األستاذة: منال الدغي م. عدد ساعات املقرر يف األسبوع: 2 كلية/ الشريعة. املستوى/ ال

اث مقرر تاريخ فقه )111( للمستوى الثاني اسم املقرر ورمزه: فقه 111 اسم األستاذة: منال الدغي م. عدد ساعات املقرر يف األسبوع: 2 كلية/ الشريعة. املستوى/ ال اث مقرر تاريخ فقه )111( للمستوى الثاني اسم املقرر ورمزه: فقه 111 اسم األستاذة: منال الدغي م. عدد ساعات املقرر يف األسبوع: 2 كلية/ الشريعة. املستوى/ الثاين. )شعبة: 112 (. العام اجلامعي: الفصل الدراسي األول

المزيد من المعلومات

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني

السيرة الذاتية للدكتور محمد شلال العاني السيرة الذاتية لألستاذ الدكتور أولا : معلومات شخصية: محمد شاللحبيب 1 - السم الرباعي واللقب: محمد شالل حبيب يوسف 2 - اللقب العلمي: أستاذ 3 - التحصيل العلمي: دكتو اره في القانون الجنائي 5 - عنوان السكن الحالي:

المزيد من المعلومات

]القرن امليالدي[ ] 545 م[ امرؤ القيس بن حجر بن احلارث الكندي من بين آكل املرار أصله ميين ومولده بنجد وكان أبوه ملك بين أسد وغطفان وأمه أخت املهلهل الش

]القرن امليالدي[ ] 545 م[ امرؤ القيس بن حجر بن احلارث الكندي من بين آكل املرار أصله ميين ومولده بنجد وكان أبوه ملك بين أسد وغطفان وأمه أخت املهلهل الش ]القرن امليالدي[ ] 545 م[ امرؤ القيس بن حجر بن احلارث الكندي من بين آكل املرار أصله ميين ومولده بنجد وكان أبوه ملك بين أسد وغطفان وأمه أخت املهلهل الشاعر فلقنه املهلهل الشعر يف صغره وجعل يلهو ويلعب ويشرب

المزيد من المعلومات

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ

)) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع اأ )) أستطيع أن أفعلها(( المادة : لغة عربية الصف و الشعبة: السابع االسم : عنوان الدرس: ورقة مراجعة )) العمل الفردي (( األهداف: أن يجيب الطالب على جميع األسئلة بعد قراءتك * لنص الشعري بعنوان )أعطني الناي(

المزيد من المعلومات

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء الثاني كيف نفھم طبيعة الله بقلم د. ھيرمان

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry   بين العقل واإليمان الجزء الثاني كيف نفھم طبيعة الله بقلم د. ھيرمان بين العقل واإليمان الجزء الثاني كيف نفھم طبيعة الله بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة سعيد باز All Rights Reserved جميع الحقوق محفوظة الرجاء التقيد جميع الحقوق محفوظة للمؤلف وال يجوز إعادة نشر أو طبع ھذا الكتاب

المزيد من المعلومات

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1

قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني قطوف األثر يف فضل العشر د. قذلة حممد القحطاني 1 1 احلمد هلل والصالة والسالم على رسول اهلل وعلى آله وصحبه ومن اهتدى هبداه. أما بعد : فكما ال خيفى عليكم أن اهلل تعاىل فض ل بعض األيام والليايل والشهور على بعض حسبما اقتضته حكمته البالغة ليجد العباد يف وجوه

المزيد من المعلومات

Guidelines for gender-inclusive language in Arabic_Toolbox/ Self-paced activity: Apply the guidelines to a text تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل المم

Guidelines for gender-inclusive language in Arabic_Toolbox/ Self-paced activity: Apply the guidelines to a text تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل المم تطبيق الوثيقة التي تحتوي على أفضل الممارسات في سبيل صياغة شاملة للجنسين على نص مكتوب أو م قروء )ت ع ل م ذاتي( الهدف يتوجه هذا النشاط جلميع املوظفات واملوظفني يف منظومة األمم املتحدة. واهلدف هو إظهاركيفية

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر

جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الر جامعة عين شمس كلية الحاسبات و المعلومات كنترول الفرقة الرابعة بيانات الطالب )رقم الجلوس-الحالة الدراسية-االسم( النمذجة والمحاكاة نتيجة طالب الفرقة الرابعة نظرية المترجمات / الفصل الدراسي االول - العام

المزيد من المعلومات

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام

جامعة عين شمس كلية التربية النوعية ة امتحان دور : ف نتيجة الفرقة : يناير األولى قسم تكنولوجيا التعليم الفرقة األولى العام الد ارسى : / ( عام الفرقة 42 79 36 39 42 69 69 62 65 69 45 46 53 46 43 54 9 1 131 117 1 95 16 142 139 1 1 138 17 143 11 64 142 1 124 55 56 51 63 55 58 ابتسام كميل جوهر غبلاير اب ارهيم على اب ارهيم مصطفى احمد باتع عبد الحكيم

المزيد من المعلومات

املسانيد ومكانتها يف علم احلديث النبوي الدكتور نور الدين عرت المسانيد ومكانتها في علم الحديث النبوي ل الدكتور نور الدين عتر بسم اهلل الرمحن الرحيم احل

املسانيد ومكانتها يف علم احلديث النبوي الدكتور نور الدين عرت المسانيد ومكانتها في علم الحديث النبوي ل الدكتور نور الدين عتر بسم اهلل الرمحن الرحيم احل المسانيد ومكانتها في علم الحديث النبوي ل الدكتور نور الدين عتر بسم اهلل الرمحن الرحيم احلمد هلل الذي أعزنا باإلسالم واختص هذا الدين بالوعد اإلهلي القاطع: )إنا حنن نزلنا الذكر وإنا له حلافظون(. وصلى اهلل

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 2010 بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص ال الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع العماني

المزيد من المعلومات

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 )

الخطة الاستراتيجية ( 2015 – 2020 ) / كلية العلوم الاجتماعية ) 2018 2017 الخطة ( االست ارتيجية مركز التطوير األكاديمي وضبط الجودة 2 صفحة االسم أ. د. يونس الشديفات د. سطام الشقور د. عمر السقرات د. هايل البري د. رضوان المجالي د. مسلم الرواحنة

المزيد من المعلومات

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال

الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم اال الرسالة األسبوعية/ الصف السادس 2018 / 9 - األحد 16 أولياء األمور الكرام : إليكم الرسالة األسبوعية وما سيتم إنجازه هذا األسبوع: األسبوع الماضي : تم االنتهاء من مراجعة أهم المهارات النحوية وسيتم إرسال األوراق

المزيد من المعلومات

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا

Kingdom of Saudi Arabia المملكة العربية السعودية Ministry of Education وزارة التعليم جامعة المجمعة Majmaah University كشف توزيع حضور الطالب في االختبا في عل: 11-00-01 بكلية: العلو و الدراسات االنسانية بالغاط الرق الجاعي اس الطالب/ الطالبة القس حد بن خلف بن خلف الشري 372104440 1 عبداالله بن عبدالكري بن عوض 372103375 2 حسين بن حد بن رظي العتيبي 381100000

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق

اإلحتاد املصرى لتنس الطاولة بطولة اجلمهورية املفتوحة األوىل لفردى الرباعم والربعمات حتت 12 سنة واألشبال والشبالت حتت 15 سنة صالة رقم ( 1 ) - استاد الق - -, -, - - -, -, - -,, - - - - // // // : : : - - فردي البراعم تحت سنة - مجموعة ( محمد جمال عبدالحميد يوسف محمد محروس ابوشادى مهند مصطفى محمد مصطفى الترام سبورتنج -,, -,, -,, مارتن إيهاب وليم شحاته -

المزيد من المعلومات

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية

الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية 1122 وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية الدرجة والخطة الدراسية الكلية: القسم: الدفعة: الدرجة: التخصص: التخصص الدقيق: التربية العلوم اإلسالمية وما بعد بكالوريوس التربية التربية اإلسالمية ملخص الساعات المعتمدة متطلبات جامعة )( لغة عربية المجتمع

المزيد من المعلومات

منهج اإلمام النووي يف نقد األسانيد من خالل كتابه التبيان يف آداب محلة القرآن أ.د. نعيم أسعد عبد الرازق الصفدي د. عطوة حممد عطوة القريناوي تاريخ التسلي

منهج اإلمام النووي يف نقد األسانيد من خالل كتابه التبيان يف آداب محلة القرآن أ.د. نعيم أسعد عبد الرازق الصفدي د. عطوة حممد عطوة القريناوي تاريخ التسلي منهج اإلمام النووي يف نقد األسانيد من خالل كتابه التبيان يف آداب محلة القرآن أ.د. نعيم أسعد عبد الرازق الصفدي د. عطوة حممد عطوة القريناوي تاريخ التسليم: 2016/10/15 م تاريخ القبول: 2017/1/10 م. أستاذ دكتور/

المزيد من المعلومات

إنَّ وأخواتهـا

إنَّ وأخواتهـا بسم هللا الر حمن الر حيم قال ابن مالك: إلن أن ليت لع ل كأن عكس ما ل كان م ن عم ل كإن زيدا عالم بأني ك فء ولكن ابن ه ذو ض غ ن أخوات ( إ ن ( هي : )إ ن أ ن ك أ ن لك ن ل ي ت ل ع ل (. معاني األحرف : إن و أن

المزيد من المعلومات

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو

هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبو هيئة السوق املالية التعليمات املنظمة لتمل ك املستثمرين االسرتاتيجيني األجانب حصصا اسرتاتيجية يف الشركات املدرجة الصادرة عن جملس هيئة السوق املالية مبوجب القرار رقم -65 3-2019 وتاريخ 1440/10/14 ه املوافق

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Ja doc

Microsoft Word - Ja doc قرار من وزير الشؤون الاجتماعية مؤرخ في 18 فيفري 2019 يتعلق بالمصادقة على الملحق التعديلي عدد 15 للاتفاقية المشتركة القطاعية لمعامل المشروبات الغازية غير الكحولية ولعصير الغلال والمياه المعدنية. إن وزير

المزيد من المعلومات

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي

د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي د ر و س ف ق ه ي ة ا ل ث ان ي ا ل ثان وي 4 الإ سال م دي ننا عقائد ال صف الأول ابتدائي جلنة املناهج 1436 هـ 2015 - م 8 مركز ال شيخ املفيد لرعاية م شاريع التعليم الديني مقدمة جلنة املناهج ب سم اهلل الرحمن

المزيد من المعلومات

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017

. رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 . رصد حضور المرأة في وسائل اإلعالم المحلية 2017 المقدمة : عينة الدراسة الصحافة المطبوعة : الرأي والغد والدستور والسبيل. المواقع اإللكترونية : عمون وسرايا وخبرني والوكيل. التلفزيون : التلفزيون األردني ورؤيا.

المزيد من المعلومات

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال

كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع قسم العلوم اإلدارية واإلنسانية جدول االختبارات النهائية للفصل الدراسي األول 1440/1439 ه اليوم والتاريخ الفترة ال اسم 20 22 24 0481 02 3 B 304 0481 02 3 B 306 1203 سطب 1417 نظم 1206 حسب نظم المعلومات الصحية احكام الملكية الصناعية والتجارية المحاسبة الضريبية والزكاة محمد ابراهيم محمد التميمي فهد ابراهيم محمد الضويان

المزيد من المعلومات

الجامعة الأردنية

الجامعة الأردنية ر 5 الجامعة األردنية كلية اآلداب/ قسم الفلسفة ================== المادة : إشكاليات في الفكر العربي المعاصر )دكتوراه( أستاذ المادة: أحمد ماضي رقمها: )4393032( بالنظر إلى تعذر د ارسة كافة اإلشكاليات كما

المزيد من المعلومات

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر

اإلحتاد املصري لتنس الطاولت بطىلت اجلمهىريت املفتىحت لفردي مجيع االعمار السنيت للبنني والبناث صالت رقم ( 1 ) استاد القاهرة خالل الفرتة من 04 اىل 12 فر ( الدور الرئيسي ال ) صفحة فردى السيدات دينا عالء الدين وفيك دمحم مشرف يوم : ط همسه حسين دمحم االشمر يوم : ط هدى هشام احمد عبدالسميع الناغى الرواد يوم : ط ندى عبدالرحمن دمحم رحمو يوم : ط رنا اشرف السيد

المزيد من المعلومات

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة

قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة قررت وزارة التعليم تدري س هذا الكتاب وطبعه على نفقتها الريا ضيات لل صف االأول االبتدائي الف صل الدرا سي الثاين كتاب التمارين قام بالت أاليف والمراجعة فريق من المتخ ص صين طبعة 9 0 ه 08 09 م ح وزارة التعليم

المزيد من المعلومات

الذكاء

الذكاء ا ل ذ ك ا ء و ا ل ف ر و ق ا ل ف ر د ي ة ا ل ذ ك ا ء ع ل ى ا ل ر غ م م ن تشابه كافة أ ف ر ا د ا جل ن س ا ل ب ش ر ي ف ي م ظ ا ه ر ا ل ن م و ا مل خ ت ل ف ة أ ن ه ن ا ك ت ف ا و ت ا ف ي م ا ب ي ن ه م ف ي ا

المزيد من المعلومات

لغة الضاد عنواني

لغة الضاد عنواني دولة االمارات العربية المتحدة ملس أبوظبي للتعليم مدرسة ناهل للتعليم األساسي والثانوي الالم القمرية االسم : الصف :... الشعبة...: ركب من الحروف والمقاطع لتكون كلمات ثم اقرأها قراءة سليمة :- الحروف والمقاطع

المزيد من المعلومات

عرض كتاب "تثبيت حجية السنة ونقض أصول املنكرين" أتليف أمحد بن يوسف السيد الكتاب من منشورات مركز تكوين لعام 1438 يف 143 صفحة. أفصح املؤلف عن غرضه من أتل

عرض كتاب تثبيت حجية السنة ونقض أصول املنكرين أتليف أمحد بن يوسف السيد الكتاب من منشورات مركز تكوين لعام 1438 يف 143 صفحة. أفصح املؤلف عن غرضه من أتل عرض كتاب "تثبيت حجية السنة ونقض أصول املنكرين" أتليف أمحد بن يوسف السيد الكتاب من منشورات مركز تكوين لعام 1438 يف 143 صفحة. أفصح املؤلف عن غرضه من أتليفه هذا الكتاب وهو خدمة جمال حجية السنة وإحكام ابب

المزيد من المعلومات

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية

خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية خطبة ( إن ا ل ب رار لفي نعيم( مع العالمات التوضيحية لألساليب الخطابية ه ي ي ي ب لبرر ل ن إ كرم أ ة ي اجلمعة: 11 شوال 1440 ه املوافق: 2019/6/14 دولة اإلمارات العربية املتحدة اهليئة العامة للشؤون اإلسالمية

المزيد من المعلومات

علامات محبة الله للعبد (PDF)

علامات محبة الله للعبد (PDF) عالمات محبة الله للعبد ن د. محمد ب ب إا ي اه ال ن ي ع V # ي 3 احلمد لله رب ي العامل والصالة والسالم عىل خ ت ا ا أل ن ن ن ن ا محمد وعىل آله وصح ب ه ج أ ي ع. ب ي ن ب ي اء ي واملرسل ن ب ل عىل ح ن ن ب م أحس

المزيد من المعلومات

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة

تحصن القرار الاداري - دراسة مقارنة المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الا مام محمد بن سعود الا سلامية المعهد العالي للقضاء قسم السياسة الشرعية شعبة الا نظمة دراسة مقارنة ا عداد عمر بن محمد السعدان ا شرافالدكتور مصطفىبنمحمدالباز

المزيد من المعلومات

Slide 1

Slide 1 تصميم السيرة الذاتية كصفحات الويب د. احمد عادل اسماعيل عمادة المركز الجامعي لخدمة المجتمع و التعليم المستمر. WWW.Dr-Ahmed.Info Info@Dr-Ahmed.Info -------------- المرجع: www.support.office.com اهداف المحاضرة

المزيد من المعلومات

جامعة المجمعة كلية إدارة األعمال - المجمعة وكالة الكلية للشؤون التعليمية وحدة شؤون الطالب التخصص: القانون الفترة التاريخ اليوم 10:00-08:00 34/07/08 ال

جامعة المجمعة كلية إدارة األعمال - المجمعة وكالة الكلية للشؤون التعليمية وحدة شؤون الطالب التخصص: القانون الفترة التاريخ اليوم 10:00-08:00 34/07/08 ال الفترة اليوم 34/07/08 السبت 34/07/10 االثنين 34/07/11 الثالثاء 34/07/15 السبت 34/07/17 االثنين 34/07/23 األحد 1239 1245 1357 1248 1247 1243 111 SALM INF ENG MGT MGT خطة: جديدة المدخل إلى الثقافة اإلسالمية

المزيد من المعلومات

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة

16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة 16 أبريل 2019 االطالق الرسمي للجائزة إطالق جائزة ولي العهد ألفضل تطبيق خدمات حكومية والموجهة لطالب الجامعات في المملكة األردنية الهاشمية نبذة عن الجائزة 300+ جامعة +30 حكومية وخاصة في المملكة األردنية

المزيد من المعلومات

ت المديرية ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى د

ت المديرية ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى ديالى د ت 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 المديرية المدرسة اعداد ة التحدي المهن ة للبنات اعداد ة التحدي المهن ة للبنات اعداد ة ذات النطاق ن المهن ة للبنات

المزيد من المعلومات

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب

بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عب بسم رلاهللا لما ذكر المصنف رحمه ما تقتض ه شهادة اال اله اال هللا عرج بعد ذلك ف ما تقتض ه شهادة ان دمحما رسول هللا فقال وانه خاتم االنب اء وان دمحما عبده المصطفى وان دمحما عبده المصطفى معطوف على نقول ف

المزيد من المعلومات

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة *************

وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 0211 / 0212 األولى الدراس ة الفترة ************* وزارة الترب ة بنك األسئلة لمادة علم النفس و الح اة التوج ه الفن العام لالجتماع ات الصف الحادي عشر أدب 2 / 22 األولى الدراس ة الفترة ************************************************************************************

المزيد من المعلومات

األزهر الشريف قطاع املعاهد األزهرية عدد أوراق اإلجابة )10( ورقة خبالف الغالف وعلى الطالب مسئولية املراجعة والتأكد من ذلك قبل تسليم الكراسة الرقم السرى

األزهر الشريف قطاع املعاهد األزهرية عدد أوراق اإلجابة )10( ورقة خبالف الغالف وعلى الطالب مسئولية املراجعة والتأكد من ذلك قبل تسليم الكراسة الرقم السرى األزهر الشريف قطاع املعاهد األزهرية عدد أوراق اإلجابة )10( ورقة خبالف الغالف وعلى الطالب مسئولية املراجعة والتأكد من ذلك قبل تسليم الكراسة الرقم السرى امتحان جترييب شهادة إمتام الدراسة الثانوية األزهرية

المزيد من المعلومات

التعصيب و الحجب

التعصيب و الحجب العصبة النسب ة ه األصل ف اإلرث. و ه ثالثة أنواع: أ-عصبة بالنفس ب- عصبة بالغ ر أ-عصبة مع الغ ر - لغة: الشدة والقوة و اإلحاطة. -اصطالحا: اإلرث بال تقد ر. و عن أخذ الوارث كل الم راث عند عدم وجود صاحب فرض

المزيد من المعلومات

1438 ه / م / 1

1438 ه / م / 1 1438 ه / 1437 2016 2017 م / 1 بطولة االتحاد الرياضي للجامعات السعودية السادسة للكاراتيه 1438 ه / 1437 2016 2017 م / اأقيمت بطولة الحتاد الريا ضي للجامعات ال سعودية ال ساد سة للكاراتيه )التجمع الأول( خالل

المزيد من المعلومات

اسم المفعول

اسم المفعول اسم المفعول اسم المفعول اسم ي شتق من الفعل المتعدي المبني للمجهول المتعدي وهي تدل على وصف من يقع عليه الفعل. يصاغ اسم المفعول على الن حو التالي : 1 الفعل الثالثي : على وزن م ف ع ول مثل: ك ت ب : م ك ت وب

المزيد من المعلومات

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق

٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق ٢٣ فائدة في أيام التشريق حقوق الطبع والنرش لكل مسلم احلمد هلل والصالة والسالم عىل رسول اهلل. فهذه فوائد وخ الصات مجموعة يف: أيام الترشيق نسأل اهلل أن ينفع هبا وأن جيزي خري ا كل

المزيد من المعلومات

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا

الخدمة العربية للكرازة باإلنجيل Arabic Bible Outreach Ministry   بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد ا بين العقل واإليمان الجزء األول بقلم د. ھيرمان بافينك ترجمة د. عبد المسيح أسطفانوس All Rights Reserved جميع الحقوق محفوظة الرجاء التقيد جميع الحقوق محفوظة للمؤلف وال يجوز إعادة نشر أو طبع ھذا الكتاب بأي

المزيد من المعلومات

جمع القرآن حفظا وكتابة

جمع القرآن حفظا وكتابة مجع القرآن الكريم حفظ ا وكتابة أ. د. علي بن سليمان العبيد األستاذ بقسم القرآن وعلومه بكلية أصول الدين جامعة اإلمام حممد بن سعود اإلسالمية املقدمة إن احلمد هلل حنمده ونستعينه ونستغفره ونتوب إليه ونعوذ باهلل

المزيد من المعلومات

قوائم التميز العلمي يف الوطن العريب 1 د. موزه بنت حممد الربان يف هذه السلسلة من الدراسات الوصفية حناول تسليط الضوء على التمي ز يف االنتاج العلمي العري

قوائم التميز العلمي يف الوطن العريب 1 د. موزه بنت حممد الربان يف هذه السلسلة من الدراسات الوصفية حناول تسليط الضوء على التمي ز يف االنتاج العلمي العري قوائم التميز العلمي يف الوطن العريب 1 د. موزه بنت حممد الربان يف هذه السلسلة من الدراسات الوصفية حناول تسليط الضوء على التمي ز يف االنتاج العلمي العريب املتمي يف خمتلف التخصصات الباحث ز الورقة املتميزة

المزيد من المعلومات

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد

توزيع املساقات الدراسية في برامج ماكاديمية على ماقسام العلمية )1( قسم القانون الدولي العام م املساق القانون الدولي العام التنظيم الد توزيع الساقات الدراسية في براج اكاديية على اقسا العلية )( قس القانون الدولي العا 7 8 9 الساق القانون الدولي العا التنظي الدولي القانون الدولي العا ع التعق القانون الجنائي الدولي القانون الدولي إلانساني

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي دمحم- جمهوريت العراق وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعت البصرة - كليت التربيت للعلوم الإهساهيت - قسم التاريخ أولا : مواد الامتحان التوافسي والكتب المساعذة لذراست الماجستير ت اسم المادة الكتب المساعدة

المزيد من المعلومات

untitled

untitled LAZIOSANITÀ AGENZIA DI SANITÀ PUBBLICA screening femminile الدليل الوردي للوقاية برنامج الفحص المبكر ) (screening للسرطانات الا نثوية الوقاية من سرطان عنق الرحم ا ل النساء ما بين 25 و 64 سنة يحق لهن عمل

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 2 األشكال الثالثية األبعاد 4 الف ص ل السادس 5 6 ن 2 : املئ الجدول بالرقم المناسب عدد أضالع القاعدة 4 ن 3 8 عدد أحرف المجس م 6 كانت إذا قاعدة الهرم مثلثة الشكل ذ فكم عدد أضالعها كم حرف ا كانت إذا للهرم

المزيد من المعلومات

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف

مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم ف مقدمة أ- إن البلاغة الفصل الا ول أساسية البحث من كلمة بلغ المعنى وصل المراد وصول رسالة لها كلام تسليمها واحد إلى آخر. و من الا صطلاح هي بلوغ المتكلم في تا دية المعاني حدا له اختصاص ١ بتوفة خواص التراكيب

المزيد من المعلومات

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس

))اوراق عمل مادة التوح د(( اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتاب الدراس اوراق عمل ماة التوح اولى متوسط مالحظة: ال غن عن الكتا الراس السؤال الول :- اختر اإلاة الصح حة ف ما ل : ز ارة المور للعاء هللا عنها من مثلة: الز ارة الشرع ة الز ارة الشرك ة الز ارة الع ة الز ارة المحرمة

المزيد من المعلومات

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم

مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النم مقدمة حظيت الصناعة المالية اإلسالمية منذ انطالقتها باهتمام كبير من قبل المختصين والباحثين والمؤسسات العلمية الداعمة في سبيل تطوير أدواتها لمواكبة النمو االقتصادي المتسارع وإيجاد الحلول والفرص لتلبية الحاجة

المزيد من المعلومات

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر

االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البر االسم الكامل: معيد. الوظيفة: رمي بنت سليمان بن أمحد امللحم. المعلومات الشخصية الجنسية سعودية. تاريخ الميالد 1407/4/19 ه القسم الدراسات اإلسالمية. البريد الجامعي الرسمي reem_almulhem@hotmail.com الهاتف

المزيد من المعلومات

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا

الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف ا الدرس : 1 مبادئ ف المنطق مكونات المقرر الرسم عناصر التوج هات التربو ة العبارات العمل ات على العبارات المكممات االستدالالت الر اض ة: االستدالل بالخلف االستدالل بفصل الحاالت االستدالل بالتكافؤ نبغ تقر ب

المزيد من المعلومات

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation اليوم اإلعالمي حول التوجيه الجامعي إدارة الشؤون األكاديمية والشراكة العلمية بالجامعة 15 جويلية 2016 بالمعهدالعالي للتصرف بقابس جامعة قابس جامعة الجنوب الشرقي خارطة جامعية تمتد على أربع واليات + 15 مؤس

المزيد من المعلومات

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر

منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر منطقة العاصمة التعليمية عدد الصفحات / مخس صفحات التوجيه الفني للغة العربية الزمن / ساعة واحدة اختبار الفرتة الثالثة يف مادة اللغة العربية للصف العاشر 202 م / 202 الورقة األوىل ( الت عبري والت لخيص وقواعد

المزيد من المعلومات

Flyer حزمة التعليم والمشاركة بادر بالاستفادة من المنح الخاصة بعروض التعليم وأوقات الفراغ

Flyer حزمة التعليم والمشاركة بادر بالاستفادة من المنح الخاصة بعروض التعليم وأوقات الفراغ حزمة التعليم واملشاركة بادر باالستفادة من املنح الخاصة بعروض التعليم وأوقات الفراغ. www.mags.nrw م ن ميكنه الحصول عىل هذه اإلعانات لديك أنت أو طفلك الحق يف املطالبة باملعونات وفق ا لقانون الشؤون االجتامعيةII

المزيد من المعلومات

دفرتالأطفال

دفرتالأطفال دفرتالأطفال مرحبا! ما ا سمك ا سمي غزالة و ساروق احلديد هو بيتي. دعني اأريك املكان. هل تذكر القطع التي شاهدتها يف فيلم 'اأ سرار ساروق احلديد' سوف نكت شف املزيد عن هذه القطع. إابحث عن القطعة املمي زة - سوف

المزيد من المعلومات

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث

المدة : 5 دقي. النش ط : ال راءة. المست ى : قس التحضير.. 9 عن ان الدرس : أربط بين الص الحرف ( (. رق ال حدة : الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث . 9 أربط بين الص الحرف ( (. الك ءا ال عدي : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه من خال تسمي مجم ع م شر الك ءة : يتعرف ع الص ) ( المسم ع ث يربطه ب لص ) ( المكت [ الحرف ] يميزه

المزيد من المعلومات

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا

صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) مركز مركز استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات مركز اإلمام للمالية واملصرفية ا صندوق استثمارات اجلامعة ومواردها الذاتية ( استثمارات اجلامعة الذاتية ) استثمارات الطاقة املتجددة االستثمارات اإلمام للمالية واملصرفية العقارية استثمارات تقنية املعرفة التنمية الصحية الوسائط املتعددة مركز

المزيد من المعلومات

??? ??????? ??????? ????????

??? ??????? ??????? ???????? فرع الجامعة الملكية المغربية للرياضة المدرسية تحت شعار الدورة : : العليا فركلة 2011 - دجنبر -02 1 افتتاحية باسم الرحمان الرحيم في إطار احتفال الشعب المغربي بذكرى المسيرة الخضراء, و عيد االستقالل يسعد أسرة

المزيد من المعلومات

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو

وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شو وزارة التعليم العالي والبحثالعلمي الجامعة المستنصرية كلية اآلداب قسم الفلسفة الوجود اإلهلي يف فلسفة كانط النقدية رسالة تقدمت بها الطالبة: زينب وايل شويع إىل جملس كلية اآلداب اجلامعة املستنصرية وهي جزء

المزيد من المعلومات

هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر

هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضر هدي النبي في رمضان معالي ا شل يخ الدكتور عبد الكريم بن عبد اهلل اخلضري عضو هيئة كبار العلماء وعضو اللجنة الدائمة للبحوث العلمية واإلفتاء تاريخ المحاضرة: 3241 ه المكان: حلقات إذاعية هدي النيب يف رمضان )81

المزيد من المعلومات

Date: م :17 الجودة ضمان تقرير CAD Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from 6

Date: م :17 الجودة ضمان تقرير CAD Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from 6 الجودة ضمان تقرير CAD 17-1 Website: app.nawroz.edu.krd Page 1 from عبد الامير سهم رسن الكلية: کلیة الهندسة القسم: الاتصالات وهندسة الحاسوب تاريخ الميلاد: 1-7-195 الاختصاص العام: هندسة الميكانيك الاختصاص

المزيد من المعلومات

OPEN ACCESS S MA ARIF-E-ISLAMI (AIOU) ISSN (Print): حقيقة اإل ه تامات التي أ ه ت

OPEN ACCESS S MA ARIF-E-ISLAMI (AIOU) ISSN (Print): حقيقة اإل ه تامات التي أ ه ت OPEN ACCESS S MA ARIF-E-ISLAMI (AIOU) ISSN (Print): 1992-8556 http://www.aiou.edu.pk/sab/mi/index.asp www.iri.aiou.edu.pk دراسة حتليلية The fact behind the allegations Al-Waqidi was accused of them An

المزيد من المعلومات

1

1 1 2 كلمة املدير العام للتعليم بمحافظة جدة 3 كلمة مدير إدارة املراجعة الداخلية بتعليم جدة... 4 مقدمه 5 فريق إعداد الدليل اإلجراي بإدارة املراجعة الداخلية 6 مسرد الدليل اإلجراي 7 العملية الهدف مجال التطبيق

المزيد من المعلومات

المقدمة

المقدمة 1 إ هكذا جازة أه ل اجل د واهل م ة 29 مجادى االوىل 1436 ه ال مد لل ذي ال ع ز و الس لطان أن زل ال ق ر آن هد ى للن اس وبي ن تا سان و أ شهد أ ن ال إله إ ال الل عظيم س ب حانه على عظ ي م ا ل ح م ع بده ورسوهل

المزيد من المعلومات

Microsoft Word - Aliyat Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc

Microsoft Word - Aliyat  Ikhtilaf_ 13 Juillet.doc آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة [ 2 ا ر ا ا ا مائدة مستديرة نظمتها مؤسسة دار الحديث الحسنية 2009 10-9 / 1430 يومي الأربعاء والخميس 21-20 دجنبر بمشاركة نخبة من الأساتذة 3 آ ت ا ف ا وا ت ا ا ة ة هيئة الإشراف على

المزيد من المعلومات

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل

حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم امل حالة عملية : إعادة هيكلة املوارد البشرية بالشركة املصرية لالتصاالت 3002 خالل الفرتة من 8991 إىل مادة ادارة املوارد البشرية الفرقة الرابعة شعبة نظم املعلومات االدارية الفصل الدراسى األول 3082/3082 1 إعادة

المزيد من المعلومات

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح

* *على كل طالبة التأكد من رقم جهازها قبل دخولها المعمل سوف تكون هناك قائمة على الباب بذلك ** **ال سمح ألي طالبة الدخول للمعمل اذا لم تكن ه فترتها المح * *على كل طالبة التأكد ن رق جهازها قبل دخولها العل سوف تكون هناك قائة على الباب بذلك ** **ال سح ألي طالبة الدخول للعل اذا ل تكن ه فترتها الحددة وأسها وجود ن 0:18 إلى 38:18 رق العل: 2019 8 3 2 1 4 5 6 7

المزيد من المعلومات

الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي المملكة العربية السعودية نموذج توصيف مقرر دراسي المؤسسة :جامعة المجمعة الكلية/القسم : كلية العلوم والدراسات

الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي المملكة العربية السعودية نموذج توصيف مقرر دراسي المؤسسة :جامعة المجمعة الكلية/القسم : كلية العلوم والدراسات الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد األكاديمي المملكة العربية السعودية نموذج توصيف مقرر دراسي المؤسسة :جامعة المجمعة الكلية/القسم : كلية العلوم والدراسات اإلنسانية حوطة سدير) قسم الكيمياء( أ(التعريف بالمقرر

المزيد من المعلومات

رشح باب االعتكاف من كتاب بلوغ املرام لفضيلة الشيخ : عبد العزيز بن ريس الريس حفظه اهلل أ

رشح باب االعتكاف من كتاب بلوغ املرام لفضيلة الشيخ : عبد العزيز بن ريس الريس حفظه اهلل أ رشح باب االعتكاف من كتاب بلوغ املرام لفضيلة الشيخ : عبد العزيز بن ريس الريس حفظه اهلل أ جدول املحتويات االعتكاف رشعا...1 تنبيه : ليست طريقة الفقهاء األولني االعتناء بالتعاريف وإنام وجد هذا عند املتأخرين...1

المزيد من المعلومات

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو

اسم الطالب أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو أجان ال اس اوم احمد عباس رش د احمد ممداد ح در عل احمد نذ ر دمحم صالح ارا واروس طاطول أر ن كامران سل مان إسراء سعد هللا جاسم أسماء صل وا ججو إسماع ل سعد هللا شاكر أصالة حم د سلطان اكرام ول د خرش د أكرم

المزيد من المعلومات

منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta

منحهما جائزة الوسام الذهبي لإلنجاز: - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Ta منحهما جائزة "الوسام الذهبي لإلنجاز": - Monitoring Media إتحاد المصارف العربية يكر م عدنان وعادل القص ار في القمة المصرفية العربية الدولية في باريس Table of Content الوسام الذهبي لعدنان وعادل القص ار في

المزيد من المعلومات

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال

عروض التكو ن المتوفرة بمراكز التكو ن المهن لدورة سبتمبر 2018 وال ة تونس الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى ال عروض المتوفرة بمراكز المهن لدورة سببر 0 وال ة الوال ة نوع ة المركز رمز المركز المركز القطاع رمز االختصاص االختصاصات مستوى نمط نوع ة البرمجة عدد المجموعات تار خ انطالق تار خ انتهاء عروض //00 0009 000 00

المزيد من المعلومات

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس

جامعة الانبار – قسم ضمان الجودة والاعتماد - السيرة الذاتية لعضو هيئة تدريس االسم علي محمد عبد السيرة الذاتية) CV ( : 1 اوال : معلومات عامة 1.العنوان: العمل : جامعة التخصص:...األدب االندلسي..كلية االداب / قسم اللغة العربية الدرجة العلمية:...استاذ مساعد. العنوان البر د :......

المزيد من المعلومات

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال

المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمال المدرسة المصر ة للغات قسم اللغة العرب ة و الترب ة اإلسالم ة للصف السادس االبتدائ مراجعة عامة أوال التعب ر : التعب ر الوظ ف :- اكتب الفته تحث ف ها زمالءك على العمل. التعب ر االبداع :- اكتب ف واحد من الموضوع

المزيد من المعلومات

الشريحة 1

الشريحة 1 القيادة 1 القيادة -الم ادة - تعر فات الم ادة -الفرق ب ن الم ادة واإلدارة - عناصر الم ادة اإلدار ة - نظر ات الم ادة اإلدار ة 2 القيادة تنطوي الم ادة على عاللة تبادل ة ب ن من بدأ بالفعل وب ن من نجزه وهذه

المزيد من المعلومات

رقم الجلوس جامعة جنوب الوادى كلية التربية بالغردقة ول شيت الف التعليم األساس امع الرأفة عدد المواد المادة الحاسب اآللى وتطبيقاته التربوية اللغة العربي

رقم الجلوس جامعة جنوب الوادى كلية التربية بالغردقة ول شيت الف التعليم األساس امع الرأفة عدد المواد المادة الحاسب اآللى وتطبيقاته التربوية اللغة العربي 1 النهاية الصرى ابراهيم السعيد شرف سعد جدا جدا جدا 1 ابراهيم حمادة ابراهيم ابراهيم البسطويسي 2 احمد شاذلي محمد علي 3 احمد صالح عبد العزيز محمد جدا جدا 4 احمد عبد الرحمن عبد الني جدا 5 احمد عبد الروؤف جاد

المزيد من المعلومات

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال

الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن ال 0 الوحدة األولى المالمح البشرية للوطن العربي عنوان الدرس : سكان الوطن العربي أوال :أكمل الجدول التالي: 392 مليون نسمة %5.3 %39.9 %60.1 عدد سكان الوطن العربي: نسبة سكان الوطن العربي إلى سكان العالم: نسبة

المزيد من المعلومات

طور المضغة

طور المضغة طىر المضغة ف خ ل ق ن ب ال ع ل ق ة م ض غ ة أد/ حنف محمىد مذبىل عضى الهيئة العبلمية لإلعجبز العلم ف القرآن والسنة يتم التحول سريع ا من علقة إلى مضغة خالل يومين )من اليوم 24 إلى اليوم 26( لهذا وصف القرآن

المزيد من المعلومات

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri

Cambridge University Press Cambridge IGCSE Arabic as a First Language Coursebook Luma Abdul Hameed, Hanadi Al Amleh, Shoua Fakhouri الف ل اأ اإنترنت ال ح ف اإعا الف ل في سطو : ي ح ل ل عن إعا ي م ض ع ت ي ي عن إن نت ف ح ل لي مي. حي ت في إعا ي ع ل ت ثي إل ني في ه ا الف ل سي و الط لب ق ا ع : القراء : ف م ج ع مع ني مح. ف م ش ن م ل ع ني

المزيد من المعلومات

المقابالت الشخصية لدورة عامل حفر ابار لجنة رقم )1( تاريخ 21/8/2016 الساعة 9.30 الى صباحا مكان االمقابالت الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب

المقابالت الشخصية لدورة عامل حفر ابار لجنة رقم )1( تاريخ 21/8/2016 الساعة 9.30 الى صباحا مكان االمقابالت الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب لجنة رقم )1( اريخ 21/8/2016 الساعة 9.30 الى 10.30 صباحا 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 فهد ناصر فهد الممبول بر كان دمحم على العجمى فواز رجا حمود المورج

المزيد من المعلومات